江苏省句容高级中学

2024-10-29

江苏省句容高级中学（精选7篇）

1.江苏省句容高级中学篇一

《梦溪笔谈》二则

基本目标：

1.学会“岁”、“穰”、“患”、“贻” 等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义及用法，并能借助注释和工具书正确翻译课文。2．了解《梦溪笔谈》、沈括及我国古代的科学成就。提升目标：体会文章简洁生动、详略得当的特点。

教学重点：掌握常见的文言实词的意义和用法，能借助注释和工具书正确的翻译课文。教学难点：赏析简洁生动的语言。课时安排：2课时教学过程：导入

（由作者沈括及作品《梦溪笔谈》导入本课）

其一《以虫治虫》

一、默一默

狗蝎喙钳穰

二、读一读

用自己喜欢的方式大声朗读课文，要求读准字音，读通课文，了解课文大意，掌握本文中重点实词、常见虚词意义和用法。

三、想一想

1．请同学们再次朗朗读课文，想一想“岁以大穰”的原因是什么？

2.你觉得《以虫治虫》中消灭害虫的文法，对我们今天的农业生产有何启发？ 3.质疑

四、练一练

对照课文把《以虫治虫》译成现代白话文。

其二《梵天寺木塔》

一、默一默

梵天寺贻金钗讫胠箧履

二、读一读

用自己喜欢的方式大声朗读课文，要求读准字音，读通课文，了解课文大意，把握本文中重点实词、常见虚词意义和用法。

三、想一想

1.请结合文章具体语句体会本文简洁生动、详略得当的特点。设计目的：完成提升目标。

预设：①“密使其妻” 写出匠师怎能样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？ ②喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难题？ 2.质疑

四、练一练

熟读两篇短文，识记并整理短文两则中常见的文言实虚词的意义和用法。

2.江苏省句容高级中学篇二

合作社把一家一户分散经营的农户联合起来, 形成规模优势, 实现共同销售, 提高应对市场风险的能力, 增强了农产品的市场竞争力。自《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布以来, 特别是《民法》修正案, 把合作社法人列为民事主体, 明确了合作社的法人地位, 为合作社参与市场流通提供了法律保障。各地合作社在参与市场流通中, 构建了一些行之有效的营销方式。由于大多数农民专业合作社局限与某一种单一农产品的生产, 因此根据产品的特点, 在实践中形成了各具特色的营销方式。

江苏省句容市地处江苏省南丘陵山区, 位于长三角中心地带, 生态和区位优势突出, 形成了以应时鲜果高档花木为主的高效农业优势主导产业, 自06年成立江苏省第一家农民专业合作社——句容市老方葡萄专业合作社以来, 共成立了600多家合作社, 成员总数突破20万个, 农户加入合作社效率达98%, 在政府的大力扶持下, 一批合作社在市场竞争中, 发展壮大起来, 形成了各具特色的营销模式。

1 合作社销售的形式

1.1 批发交易市场

批发与交易市场作为农产品传统销售形式, 客商与生产者直接交易, 随行就市, 交易方式灵活。句容市主要农产品交易市场有句容市丁庄葡萄交易市场 (江苏省重点农产品交易市场) , 句容市唐陵花木交易市场等几大交易市场, 交易额占据合作社交易额的50%以上, 80%以上的合作社均参与交易。

1.2 农超对接

一些规模较大的合作社, 依托品牌和规模优势, 和大型连锁超市合作, 通过设立窗口形式进入市场, 进入综超合作社有句容市老方葡萄合作社, 句容市华甸农产品专业合作社等10家规模较大的合作社, 主要与苏果、宁供等大型超市合作。

1.3 城市直营店

一些生产蔬菜与果品的合作社2009年开始在城市社区开始直营店, 如华甸农产品专业合作社捧花蜂业专业合作社等, 201年出现了多家不同产业的合作社联合开店的现象。克服了产品单一, 销售季节性明显的缺陷, 形成了类似农产品超市这一形式, 销售状况良好。在句容城区有5家, 南京镇江也有8家, 农产品品种多达120多种, 几乎涵盖了句容市所有特色农产品。

1.4 网络销售

电子商务作为一种全部新的销售模式, 形成了销售领域的一场革命。许多合作社在淘宝网等开设网店, 总数达50多家。此外30多家合作社建立了专业网站, 通过网站开展网络销售, 以茶叶和花木合作社为多, 交易额呈逐年上升趋势。2011年, 句容市几家合作社的有识之士注册成立了农产品特产网, 网上注册的达600多家, 构建了专业的电子交易平台, 开通了支付平台, 日均交易量达15万元。

1.5 旅游销售

近年来, 句容市乡村旅游产业的快速发展。2012年被评为全国乡村旅游和休闲农业示范县, 乡村旅游景点越来越受南京等城市游客的青睐, 葡萄采摘垂钓休闲观光的人数逐年增多, 带动了应时鲜果等农产品的销售。

2 合作社营销模式的展望

现阶段, 合作社依据各自产品和规模的特点, 构建适合自身发展的营销模式。从长远的发展趋势看, 随着我国城市化进程的加快, 现代流通体系的逐步建立, 购买力的提升。以及和发达国家的发展历程看, 合作社营销方式将以农超对接进入超市和网络销售两种方式为主。

3 农民专业合作社共同销售面临困境的原因

目前, 合作社在组织成员共同销售时, 存在一定的困难, 导致许多合作社组织松散。应当清醒的认识到这与现阶段我国生产力发展水平, 和许多流通体系构建尚未成熟所造成的。因此不能全盘否定合作社在农产品营销体系中的作用, 随着时间的推移, 合作社这种被发达国家的实践证明的行之有效的组织形式会在现代流通中发挥越来越重要的作用。

纵观我国城市农产品销售的现状, 可以看到传统的营销方式依然普遍存在, 农贸市场水果摊粮油店等在城市农产品销售中占据较大的比例, 虽然在连锁超市冲击下有萎缩的趋势, 但淘汰依然需要一定的世界, 这为交易市场社区店和小商小贩上门收购创造了生存空间。因此, 从长远来看, 坚持合作社的发展方向, 培植家庭农场的同时, 引导家庭农场主参加合作社是将来的发展方向。

4 影响合作社构建营销体系的负面因素

4.1 合作社规模小

以句容市现在有的600多家合作社为例, 成员在100个以上的仅占20%左右, 种植规模在66.67hm2以上的合作社仅占8%左右, 农产品生产量小, 大型连锁超市需求量大, 给农超对接带来困难。

4.2 合作社实力弱, 组织松散

大多数合作社实力弱小, 组织松散, 由于资金的限制, 服务范围仅限于技术推广, 和生产资料的购销, 对于风险较大的销售, 不敢去拓展, 上门等客现象普遍存在。

4.3 合作社领导层能力差, 视野不够开阔

现在有合作社理事长大多为土生土长的农民种植大户, 文化程度偏低, 有做大做强合作社的愿望, 但大多缺乏现代市场意识。销售服务停留在为社员开税票, 以及获得政府财政扶持等层面, 满足现有销售渠道, 开拓创新意识不强, 缺乏融入现代营销体系的知识积累。

5 引导合作社融入现代营销体系的对策

5.1 整合现有合作社的资源成立合作联社

句容市近年来通过成立合作联社的形式, 加大现在有合作社的整合, 以优质合作社为核心, 成立合作联社。诞生了赵亚夫农产品合作联社, 万山红遍合作联社春腾葡萄合作联社等几个合作联社, 合作联社构建了较为完善的营销体系, 农超对接和电子商务都有较大的起色。是一种值得推行的新模式。但组织形式有待加强, 利益分配机制有待建立于完善。

5.2 加强对合作社的人才支撑, 引导营销人才流向合作社

合作社营销人才缺乏严重, 以句容市为例。大多数合作社只有几个农产品经纪人, 习惯于收购农产品进交易市场, 或者出售给加工企业, 缺乏懂电子商务和现代流通的人才。政府应加大对合作社的扶持, 通过财政资金购买公益岗位, 为合作社构建营销体系提供人才支撑。鼓励大学生到合作社就业, 为人才流向合作社创造宽松的政策环境。

5.3 强化营销平台建设为合作社构建销售体系提供信息支撑

句容市一些有识之士于2011年创建了农民农特产网, 句容本地和外地2000家合作社加盟, 形成了人气, 影响力逐年加大, 网络交易日益红火。网站得到了句容市政府大力支持, 目标是办成全国有影响力的电子商务平台。政府应该加大得农产品销售平台建设的政策扶持。

5.4 畅通融资渠道为合作社营销体系的构建提供信贷支撑

合作社融资难成为普遍现象, 由于合作社实力弱, 资产规模小, 很少有金融机构向合作社贷款, 资金瓶颈成为合作社构建营销体系的突出问题, 合作社比中小企业融资更难。以句容市为例, 2012年有过贷款的合作社比例不到5%, 许多合作社只能以理事长个人名义贷款。合作社的法人地位在金融业形同虚设。如何破解合作社的融资瓶颈, 需要政府建立基金和担保机制配套建立, 畅通合作社融资渠道。

6 结语

3.江苏省句容高级中学篇三

关键词：有机农业;发展模式;SWOT分析;江苏省

中图分类号： F323.4 文献标志码： A

文章编号：1002-1302（2015）04-0439-04

收稿日期：2014-06-03

基金项目：现代农业产业技术体系建设专项（编号：CARS-49）。

作者简介：袁媛（1986—），女，山东肥城人，硕士，研究实习员，研究方向为渔业经济与渔业信息技术。E-mail：yuany@ffrc.cn。

通信作者：袁永明，研究员，研究方向为渔业经济与信息技术。E-mail：yuan@ffrc.cn。

近年来，食品安全事件频发，人们越来越关注食品安全问题，提倡遵循可持续发展原则、完全不用或基本不用人工合成的肥料、农药、生产调节剂、畜禽饲料添加剂的有机农业越来越受到消费者推崇[1]。宝应县、句容市是江苏省有机农业发展较快的地区，宝应县被评为全国首家有机食品基地示范县，句容市茅山有机农业示范基地被评为国家级有机食品生产基地。本研究对宝应县、句容市两地有机农业产业进行系统调研，详细分析了两地有机农业发展的主要模式、发展经验，提出促进有机农业发展的对策，旨在为促进江苏省有机农业发展提供依据。

1 宝应县、句容市有机农业发展现状

1.1 宝应县湖西岛有机农场有限公司发展概况

宝应县湖西岛有机农场有限公司位于宝应湖中湖心岛，毗邻宝应湖国家湿地生态保护区，现有土地面积428.8 hm2，其中有机种植面积319.26 hm2。公司下设4个分场种植有机水稻，一、二分场由湖西岛有机农场承包，种植有机稻米，三分场以土地股份专业合作社的模式进行管理，四分场利用2 hm2土地进行种子繁育，以便节约来年生产成本。主要采用稻鸭共作、双膜育秧、人工除草、施用有机肥等生产方式，充分利用土地空間与轮作时间，实施有机麻鸭、有机水产品、生态猪综合配套饲养工程。农场的主要产品包括湖西岛牌有机大米、有机糙米，手工酿造有机香醋、手工酿造有机晾晒酱油等，产品已经通过中绿华夏COFCC有机认证、欧盟ECOCERT有机认证、美国NOP有机认证、日本JAS有机认证，是国家质监局组织抽检通过的首批有机食品质量合格单位。宝应县湖西岛有机农场有限公司是宝应县政府招商引资而来，外来资本如何有效利用当地的自然资源、人力资源等发展有机农业，采用怎样的模式进行运作，是笔者研究的核心内容。该公司制定了统一的有机稻米种植标准，各分场按照公司规定进行标准化生产，在水稻病虫害的高发期，公司加强对各分场生产环节的监督，坚决杜绝偷施农药、化肥行为，一经发现，公司将采取相应的惩罚措施，不收购该地块生产的稻米。各分场使用的水稻品种都是在高产优质栽培条件下选育出来的，目前尚没有选用专门的有机功能稻。有机稻总成本为28 500～30 000元/hm2，产量为3 750～4 500 kg/hm2，出米率达65%（表1）。

表1 江苏省宝应县湖西岛有机农场有限公司生产投入情况

指标费用（元/hm2）

土地流转租金 7 500～9 000

有机肥料费用 3 750

生物农药费用 7 500

种子费用 600

机插秧费用 2 550～2 700

收割费用 1 200

加工包装 375～600

雇工工资 6 000

由表1可见，除去固定成本外，农场投入的可变生产成本较高，有机生产外部投入品过多。通过访谈得知：只有当有机水稻收购价是普通水稻收购价2.4倍且有机稻米定价不低于12元/kg时，才能保本。有机稻米要经过具备有机认证资质的专用生产线脱壳、打磨、抛光以及多达5道以上的精选才能进行包装。有机稻米统一先行送到宝应县绿色食品办公室进行质量检测，按照有机产品的标准对百种农药残留进行严格检测，并送至国家食品质量安全监督检验中心进行营养成分检测。目前该公司有机农产品销售渠道主要有3条：通过机关企事业单位团购进行销售，在熟人社会依靠关系销售仅占较小比例;进入北京市、上海市等大城市的高档农产品超市进行销售，普通袋装有机大米售价为 16元/kg，罐装有机大米为40元/kg;依托富原集团网站、公司网站等电子商务平台，搭建宝应县有机水稻网上交易平台，进行有机农产品网络平台销售。调研发现，公司有机农产品销售情况不太理想，每年都会积压一定数量的有机稻米，销售难题亟待解决。

1.2 经营组织模式

有机农产品生产存在单位面积需要分摊的管理成本高、有机认证费用高、信息搜寻成本高以及信息不对称等问题，分散的小农户生产存在生产规模小、投入成本高、缺乏市场开拓能力等问题[2]。因此，必须通过某种经营组织模式将农户联合起来，实现农户小生产与有机产品大市场有效对接，提高有机农业生产效率，创造规模经济效益。公司的一、二分场采用的是“企业基地一体化”模式发展有机农业，但是该模式存在基地管理人员工作积极性不高、劳动力组织不力、农户“搭便车”行为等问题。为了克服企业基地一体化模式的缺点，2011年起，公司决定将三分场以土地股份专业合作社的模式进行运行。在当地村支部书记牵头下，成立了有机稻种植农民合作社，合作社的运行原则是利益均沾、风险共担，以最终的粮食产量为唯一准则进行利益分配，并按产量效益进行核算，通过有效监督并采用适度奖励的形式，杜绝农户为了提高产量而发生偷施农药化肥现象，实现农企互利共赢，提高农民生产积极性。合作社内部分为8个生产组，每组选择1个比较有责任心的人当组长，统一进行行政管理、田间管理，组和组之间进行对比，实行组长完全负责制，组长的工资业绩与产量完全挂钩。社员的工资与利益来自于最终的产量，粮食收下来之后依据各自的岗位职责以及贡献进行分配。合作社与公司签订收购合同，并按照公司的要求统一提供品种、农资、技术服务，组织农户生产有机稻米，形成“公司+有机农业合作社+农户”的经营组织模式进行生产，合作社在公司与农户之间充当中介组织，只负责有机生产环节，公司按照 4 500 kg/hm2 的产量收购有机稻米，实际产量减去 4 500 kg/hm2 保底产量后的收益即为合作社利润。相对于企业基地一体化的模式，合作社管理更加直接深入，监督更加严格，有效减少了小农户机会主义行为（图1）。

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1.3 句容市戴庄有机农业专业合作社发展概况

1.3.1 有机生产情况戴庄村位于茅山丘陵有机农业圈的核心地带，交通便捷，生态环境优良。2002年年初，江苏丘陵地区镇江农业科学研究所原所长赵亚夫在戴庄村进行了有机农业试点试验，取得了成功。2006年，在赵亚夫的协助下，戴庄村成立了有机农业专业合作社。该合作社的特色是在基层党组织的领导下，坚持家庭承包经营制度。优越的生态环境+先进的有机生产理念+村党支部的领导+强有力的科技支撑+开拓市场的渠道+风险承担能力+渴望致富的农民促成了戴庄村有机农业专业合作社的发展壮大。目前全村有机农业面积达268 hm2，其中有机水稻200 hm2，有机果树 33 hm2，放养鸡、鹅共计1.5万羽，羊500只[3]。合作社种植的有机稻品种是从日本引进的越光稻原种，保证了戴庄村有机越光大米的优良品质。经过8年反复试验，戴庄村发明了“能量平衡种田法”：在水田中，有机水稻套播红花草、黑麦草，秋冬春季养鹅1 500羽/hm2;在岗坡地，有机桃套播黑麦草等，同时养鸡、鹅。通过土著菌的消化，将绿肥、畜禽粪便转化为有机肥、除草剂，将稻田产生的秸秆送到秸秆炭加工厂，产出秸秆炭、秸秆醋，作为有机稻田除虫的生物农药。有机稻田所需的有机肥、除草剂、防虫药全部实现了自给自足，土地能量实现了动态收支平衡。目前戴庄村有机农业生产成本约 11 250元/hm2，产量约3 750 kg/hm2，出米率65%。农户除获得9 000 kg/hm2的保底价（按当年普通稻米的收购价）外，种植红花草政府补贴4 500元/hm2，有机水稻毛收入约 45 000元/hm2，净利润约21 000元/hm2，种植普通水稻净利润为9 000～10 500元/hm2（表2）。

表2 戴庄有机农业合作社生产投入

项目投入金额（元/hm2）

50 kg糠、50 kg饼 3 000

翻耕费用 1 050

人工插秧费用 900

收割费用 825

加工费用 2 250

晒谷、烘干、运输、包装费用 3 000

由表2可见，相对湖西岛有机农场的有机水稻生产投入成本，戴庄有机农业合作社有机水稻生产性投入费用并不高，生产环节中生产资料投入仅占总投入的27%，人工费用占总投入的25%，加工、流通费用占总投入的48%。合作社投资500万元建立了有机大米加工厂，与加工厂配套的秸秆炭醋厂可以将稻田秸秆回收再利用，通过高新技术生产秸秆炭、秸秆醋。秸秆炭可以当作有机肥料继续还田，秸秆醋可以当作有机农药使用，进一步节省生产成本。在科技支撑方面，江苏丘陵地区镇江农业科学研究所（以下简称镇江农科所）的科技专家赵亚夫、刘伟忠、刘亚柏长期驻点戴庄村，全权负责有机品种的引进与提供，并制订有机水稻、有机桃、有机草莓等有机栽培技术规程，深入田间对社员进行指导，组织社员实行标准化栽培生产并帮助销售有机农产品。2007年合作社生产的有机稻米、有机桃拿到了国内中绿华夏有机认证证书。合作社为有机农产品注册了“野山小村”品牌，全村种植的有机越光稻全部由合作社销售，合作社同时代销部分有机桃、有机家禽。目前合作社有机农产品主要有3条销售途径：一是直销：（1）企事业单位团购;（2）直销店、专营店销售;（3）戴庄村有机农业朋友会消化;（4）外地经销商代销，经销商可以使用“野山小村”品牌或者使用自己的品牌。合作社通过直销方式可以降低中间环节的流通成本，获得较高的销售利润，同时也降低了消费者的搜寻成本，最重要的是建立起供需双方的信任感，达到和消费者互利共赢。二是专卖店与专柜：（1）和句容市各优质农产品合作社抱团合作，通过赵亚夫农产品合作联社进行销售;（2）优质农产品专卖店设专柜销售，如在茅山人家、便民超市、福江特产等开设专柜。三是网络与电话销售：（1）戴庄有机农业合作社注册了戴庄有机农业网站，与金山网、江苏农商网等重要农业网站实现了合作链接;（2）合作社利用114电话订购平台方便市民购买有机农产品，戴庄村村民自家的电话上还设置了宣传戴庄有机农产品的彩铃系统。

1.3.2 经营组织模式戴庄村共分为6个片，由片长牵头开展合作社各项活动。合作社实行1户1票制，通过民主选举实现党总支对合作社的领导。合作社内部实行“六个统一”：统一规划生产布局、统一进行技术培训、统一标准化生产技术规程、统一供应农资、统一“野山小村”品牌、统一组织产品销售，每年销售利润提取15%～20%的公积金后进行二次分配，建立了利益共享、风险共担的利益联接机制，实现合作社“民办、民管、民受益”。合作社重大事宜由理事会一起商讨决定，监事会对财务、二次分配进行监督，合作社承担生产、销售风险。按照社员种植667 m2有机水稻入1股的标准，股本金300元/股，分3年交纳，在二次分配中扣除。合作社为社员免费提供生产资料，组织机收等田间机械作业，有机农产品的加工销售等过程中发生费用均在归还销售利润时与社员结算，并在合作社的社员证上记录好每年的销售量、分配所得、股本金、公积金数额。为了防止农户偷施化肥，合作社采用了报酬不与产量挂钩的办法，除了保底价外，按各户有机产品销售量进行二次分配，二次分配后平均收益达到4 500元/hm2。合作社在年终表彰大会上对高产户进行少量物质奖励，对于低产户在保底价中扣除10%的利润，低于平均产量30%～40%的农户要进行适当惩罚。戴庄有机农业专业合作社经营模式见图2。

2 宝应县、句容市有机农业发展模式比较分析

2.1 相同点

宝应县、句容市两地均拥有良好的自然生态环境，大气环境、水质均达到国家一级标准，土壤有机质含量高，区内无工业污染，物种资源丰富，自然资源条件适宜发展有机农业。当地政府均将发展有机农业作为主导产业，积极与科研院所合作做好科学发展规划，给予相应的项目倾斜、资金扶持，且支持力度较大。遇到销售难题，品牌认可度低。在熟人社会，主要靠人情关系进行团购的营销方式难以长期维系，且目前国内有机食品市场不规范，两地的有机农产品地域品牌知名度不高，往往不能实现优质优价销售，在国内有機农产品市场占有率较低。

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2.2 不同点

2.2.1 发展模式不同宝应县有机农业的发展模式是“自上而下”的主导模式：政府通过引进外来资本进行有机生产，采用“企业基地一体化” “企业+合作社+农户”的经营组织模式，公司节省了交易费用、搜寻成本，合作社增强了营利能力，公司、合作社获得价值链中较大的收益，农民作为产业工人为公司打工，只能获得价值链中较少的收益。戴庄村有机农业的发展模式是“自下而上”的主导模式：通过发展有机农业专业合作社，发挥为社员服务的功能，将分散的小农户联合起来，在科研人员的技术支持下进行有机种养生产活动，采取家庭承包经营方式，可以有效调动农户进行有机生产的积极性。以下对这2种不同的产业化经营模式进行SWOT分析。

2.2.1.1 优势分析

（1）“龙头企业+合作社+农户”模式的优势。宝应县政府通过引进社会资本，有利于将自然资源共管中各方的力量整合起来，有利于实现多方共同参与资源管理、共同协商达成共识、共同承担相关责任[4]。对龙头企业而言，管理上省时省力，降低了企业的交易成本，减少了经营风险;对合作社而言，合作社得到龙头企业在资金、市场信息等方面的支持，代表农户和企业进行谈判并签订契约，有利于提高企业与农户之间的契约履约率[5]。合作社不仅为社员提供产前、产中、产后技术指导与服务，还提供利益共享、风险共担的利益联结机制，降低了农户单独生产的风险。对分散的农户而言，通过当地能人组建合作社，可以有效地将分散的农户组织起来，提高小农户的组织化程度，农户与合作社建立的契约关系规范并约束了农户违规生产行为的机会主义倾向，既保证了有机农产品的质量，又节约了市场交易费用[6]。

（2）“有机农业专业合作社”模式的优势。戴庄村有机农业专业合作社是基层党组织直接领导下的社区型、综合型农民专业合作社，合作社可通过党支部了解政策、争取项目，获得政府在资金、项目、人才等方面的支持，有效降低合作社的搜寻成本[7]。合作社通过有效收集、分析市场信息，帮助农民安排生产并组织销售，减少了农户分散经营的盲目性，维护了广大农户的利益。合作社通过产、供、销一体化经营，并按合作制度的收益分配机制返回给农民，通过获取规模效益增加“合作剩余”，真正做到从农户利益出发，提高农民收入[8]。

2.2.1.2 劣势分析

（1）“龙头企业+合作社”模式的劣势。目前有机稻种植农民合作社规模小、覆盖面窄、社员较少，合作社的带动能力弱。合作社功能、制度尚不健全，仅组织农户进行生产，农户为合作社打工，大部分收益由合作社的组织者获得。由于是按照产量进行二次分配，容易造成农户机会主义行为，若监管不力会给企业的信誉造成一定损害。合作社承担的风险较大，面临着公司违约不收购或不按照保护价收购的风险，在有机水稻市场行情好的时侯，还存在农户集体违约的风险[9]。

（2）“有机农业专业合作社”模式的劣势。戴庄村合作社是农村社区型的集体经济组织，目前在政府扶持下发展势头良好，对政府扶持力度依赖较大，通过对农户访谈发现，大部分合作社社员的主人翁意识比较薄弱，基本全部寄希望于政府给予补贴并帮忙销售，缺乏主动开拓市场的意识，给合作社的销售造成了一定的压力。合作社制度成本较高，包括监督田间管理、产品质量考核以及事后机会主义行为等问题，当今农业发展讲究规模经济、专业化，小规模的依靠政府扶持的农业合作社难以适应激烈的市场竞争[10]。

2.2.1.3 发展机遇分析随着人们对食品安全的关注，吃得健康成为头等大事。人们开始追求有机食品，持有机理念的人越来越多，国内有机食品市场处于快速发展阶段。随着高消费群体的扩大，有机农业的发展前景广阔。由于有机产品的利润空间大，宝应县湖西岛有机农场有限公司发展前景良好。戴庄村有机农产品逐渐为广大消费者所接受，渐渐形成固定的客户群，在周边有机农产品市场占有一定的份额，有机农产品市场发展前景良好。

2.2.1.4 发展挑战分析目前国内有机食品市场不够规范，有机食品市场鱼龙混杂，有机食品销售存在着“信任危机”，消费者对有机食品持怀疑态度，严重影响了有机食品市场的健康发展。国外有机食品高调进入中国，迅速占领中国有机食品高端市场，使中国有机食品市场竞争格外激烈。

（1）宝应县湖西岛有机农场有限公司发展挑战分析。农场的有机农产品生产成本高、产量低，基本依靠外部投入品进行有机种植，有机稻米的生产技术水平需进一步提高。目前公司发展面临的最主要问题是有机稻米销售问题，销售成本高，销售渠道少。因为南北方水稻口感存在差异，尚未形成一定的品牌效应等问题，公司有机稻米在北方的市场认可度低，市场开拓遇到一定困难。

（2）戴庄村有机农业专业合作社发展挑战分析。合作社发展缺乏资金，大部分靠财政支持。近几年，由于加工厂的贷款问题及用电成本太高，团购单位没有及时付款等问题，造成合作社资金回笼较慢。由于缺乏资金，部分田块基础设施建设不健全，限制了有机农业的规模化进程。随着有机种植规模的扩大，产量的提高，目前稻米销售方面存在没有足够的营销人员、没有找到长期合作伙伴等问题，如何实现有机农产品的优质优价销售至关重要。

2.2.2 发展道路不同宝应县是在政府主导下，通过引进外来资本发展有机农业，解决了有机农业长期发展需要强有力的资金保障问题。宝应县尚缺乏精通有机农业知识的专业科研人员，科技支撑力度较为薄弱。戴庄村是在基层党支部领导下，与合作社共建进行有机农业种养经营活动，戴庄村有机农业的迅速发展得益于农业科技专家赵亚夫以及镇江农科所强有力的科技支撑，科技人员通过学习日本经验并结合戴庄实践，形成了一整套有机种养标准体系，建立了村的有机农业生态循环系统，既节省了生产资料投入成本，又提高了生产效率。

2.2.3 发展阶段不同宝应县有机农业发展尚处于形成期，有机种养生产仍需要大量的外部投入品，目前尚没有专业的有机产品加工厂，有机农产品仍处于市场开发阶段。由于销售的主体渠道不同，宝应县的有机农产品取得了4国有机认证，便于走向有机农产品大市场。戴庄村有机农业的发展处于成长期，目前戴庄村有机农业发展已经形成完整的生产、加工、流通、销售产业链，产业规模呈不断上升趋势，戴庄村有机农产品在当地及周边地区具有一定的市场占有率、品牌知名度。由于目前主要销售渠道是团购，暂时沒有申请国外有机认证的计划。

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2.3 推广价值

宝应县湖西岛有机农场有限公司实力雄厚，经营规模较大，便于进行有机农业专业化、标准化、规模化生产，可以提高有机农业生产经营效率，从而获得较高的经济效益。通过采用“公司+合作社+农户”的产业化经营组织模式，公司提供资金保障并开拓销售渠道，合作社组织农户进行标准化生产，农户为合作社打工，三方各取所需。若地方可以引进工商资本发展有机农业，这种模式值得推广，但是要满足2个基本条件：一是土地易于流转;二是有强有力的龙头企业进行运作。戴庄村模式是依靠基层党组织成立专业合作社发展有机农业，通过搞试点示范并辐射带动，逐步将发展有机农业推进到整村，进而推广到周围村落。基层党组织领导下的合作社在资源整合的基础上，农户作为合作社的中坚力量，成了最大受益者。戴庄村通过发展有机农业“以农富农”，促进农民增收、农业发展，是新农村建设的一项创新举措，戴庄村的创新型合作思路有着很高的推广价值、很低的推广门槛，在没有大资本进驻的地方，“戴庄模式”是一种适宜推广的有机农业发展方式。

3 结论

目前宝应县、句容市两地有机农业发展皆面临缺乏强有力的政策扶持、发展资金匮乏、市场开拓遭遇困难、消费者对有机农产品品牌缺乏辨识度等问题。针对这些问题，笔者提出以下对策。

3.1 加大扶持力度

国内的有机农产品市场尚处于发展的初级阶段，政府应对其进行必要的扶持、引导。政府应重点扶持有机生产基地基础设施建设、技术研发、产品认证、市场开发等，为有机农业产业发展提供宽松的政策环境。政府对有机生产经营者进行适当的补贴，减轻生产者的成本与市场压力，确保生产者的利益，提高生产者积极性。要重点对有机生产企业采用全程跟踪、不定期抽查的方式，随时对有机生产基地的生态环境、农事记录、生产资料投入、收获、贮藏、销售等环节进行监督，严格保障有机农产品质量安全，对不符合有机农产品标准的操作行为要加大处罚力度，做到真正意义上的有机种养。

3.2 拓宽有机农产品销售渠道

有机农业的定位是高端消费者市场，通过进入高档社区、高档商品超市等方式，采用“高端农产品+高端消费者”的销售模式，在高档小区做宣传促销、销售有机大米的同时，附赠公司有机种养全过程的碟片等方式，宣传有机生活理念，从而获得高端消费者的信任。两地应积极面向全国广泛寻求合作伙伴，加速建立覆盖全国的品牌营销网络，多渠道销售有机农产品。除了传统的销售方式外，应与时俱进利用电商平台实施有机农产品的网络销售。

3.3 增强宣传推广力度

加大宣传力度，增强政策制定者对发展有机农业重要性的认识。有机生产经营企业或合作社要加强与媒体合作，宣传有机生活理念，增强消费者对有机农产品的消费信心。除此之外，有机生产企业还要积极参与国内外举办的有机农产品博览会、推介会、招商会等有机农产品展销推介活动，树立地域有机农产品的品牌形象，扩大市场影响力。要不断完善有机农业生产管理模式，兼顾有机农业投入经营主体、农户双方的利益，建立有机农产品销售诚信机制，使有机生产管理规范化，确保有机产品质量。区域有机农业发展的一般路线见图3，即以“龙头企業+农民专业合作社+农户”的产业化经营组织模式为核心，在政策支持、资本投入、科技支撑、社会宣传下，共同推进区域有机农业产业的发展。

参考文献：

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[3]胥爱贵，诸纪录，祝保平，等. 努力探索农村双层经营统与分的最佳结合点——关于句容市戴庄有机农业专业合作社的调研报告[J]. 江苏农村经济，2013（5）：24-28.

[4]陈秋红. 社区主导型草地共管模式：成效与机制——基于社会资本视角的分析[J]. 中国农村经济，2011（5）：61-71.

[5]徐金海.“公司+农户”经营组织的制度缺陷及其改进思路[J]. 农业经济，2002（12）：34-37.

[6]李玉忠. 农业产业化中“公司+中介组织+农户”经营模式探析[J]. 北京农业，2006（12）：1-2.

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[9]李显军. 中国绿色食品产业化发展研究[D]. 北京：中国农业大学，2005.

[10]罗必良.合约的不稳定与合约治理——以广东东进农牧股份有限公司的土地承租为例[M]//张曙光. 中国制度变迁的案例研究：土地卷. 北京：中国财政经济出版社，2010：221-248.

4.江苏省句容高级中学篇四

徐秀莲

郭静静

1.下列词语中加点字的读音，每对的读音完全相同的一组是（）

A．宿仇/宿将

落笔/失魂落魄

差可告慰/差强人意．．．．．． B．卡片/关卡

纤夫/纤尘不染

来日方长/拔苗助长

．．．．．．C．哄抢/烘托

供销/供不应求

罢黜百家/咄咄逼人．．．．．． D．笨拙/茁壮

菁华/技艺精洪

见异思迁/阡陌纵横．．．．．．1.A

2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A.此事间不容发，必须赶紧向上级汇报。．．．． B.苏东坡的《赤壁赋》已曲尽其妙，《后赤壁赋》更精于体物，如“山高月小，水落石出”，都是天然句法。．．．． C.当人们纷纷向四川灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做你不感到羞愧吗？．．．． D.为了能使这本读物早日与读者见面，服务于读者，编辑人员焚膏继晷，争分夺秒地审稿。．．．． 2．C（细大不捐：大的小的都不舍弃，指兼收并蓄。此处望文生义）

3．下面是一段表达不够清晰的长句，请将它改为三四个层次清楚，表达连贯的短句。内容不得增减，原意不得改变，不超过80个字。（5分）

黑洞是超新星爆炸中结束生命的原质量比太阳大四十倍以上的恒星所留下的致密恒星核在自身重力作用下塌缩而形成的一种暗天体。

示例：黑洞是一个暗天体，它的前身是质量比太阳大40倍以上的恒星。这种恒星在超新星爆炸中留下了一个致密的恒星核，黑洞就是在这个致密恒星核的自身重力作用下塌缩后形成的。

4.模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。（4分）

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽。

仿写: 示例：我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

种暠字景伯，河南洛阳人，仲山甫之后也。父为定陶令，有财三千万。父卒，暠悉以赈恤宗族及邑里之贫者。其有进趣．名利，皆不与交通。．．(汉)顺帝末，为侍御史。帝擢暠监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。暠乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈不敢对，．驰命奏之。诏报，太子乃得去。乔退而叹息，愧暠临事不惑。帝亦嘉其持重称善者良久。．．出为益州刺史。暠素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。其白狼、槃木、唐菆、．．邛、僰诸国，自前刺史朱辅卒后遂绝；暠至，乃复举种向化。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，暠纠发逮捕，．驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于暠。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，暠与太守应承讨捕，不克，．．吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮暠、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非暠、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不祥。比盗贼群起，处处未绝。暠、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽．心。”梁太后省奏，乃赦暠、承罪，免官而已。

后凉州羌动，以暠为凉州刺史，甚得百姓欢心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”乃许之。暠复留一年，迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界，暠与相揖谢，千里不得乘车。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。

后司隶校尉举暠贤良方正，不应。征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并、凉二州，桓帝擢暠为度辽将军。暠．到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。羌虏先时有生见获质于郡县者，悉遣还之。诚心怀抚，信赏分明，由是羌胡、龟兹、莎车、乌孙等皆来顺服。暠乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。

入为大司农。延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴闻暠卒，举国伤惜。单于每入朝．贺，望见坟墓，辄哭泣祭祀。

(选自《后汉书·卷五十六》，有删节)

②

①

注 ①举种：举众，全体。②生：生口(俘虏)。5．对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是

(B)A．其有进趣名利，皆不与交通

交通：交际、往来．．B．暠素慷慨，好立功立事

．．C．而二府畏懦，不敢案之

．D．会匈奴寇并、凉二州

．

慷慨：大方、爽快

案：查办寇：侵略

解析慷慨：意气风发，慷慨激昂。

6．下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是

得去①诏报，太子乃．A.②暠至，乃复举种向化．①惶惑不知所为．B. ②并、凉边人咸为发哀．赈恤宗族及邑里之贫者①暠悉以．C. ②暠、承以首举大奸．叹息①乔退而．D.②而二府畏懦．

(A)

解析 A项乃：都是副词，“才”。B项为：①动词，“做”；②介词，“替、为”。C项以：①介词，“用来”或“把(财物)”；②介词，“因为”。D项而：①连词，表承接关系；②连词，表转折关系，“但是”。7．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是(★)

(C)A．种暠一生轻虚名轻财物，一向不爱结交追名逐利的人，但喜欢“立功立事”。

B．种暠为人为官谨慎小心，在监护太子时，为国家命运把个人安危臵之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。

C．种暠担任刺史敢作敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种暠，种暠被免官。D．种暠担任地方官深得民心，边境地方的百姓因为种暠而感念朝廷，臣服汉朝，边地平安无事。

解析这道题主要考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。种暠被免官不是因为太守伺机报复，而是因为大将军梁冀的诬陷。8.翻译文中划线的句子。（10分）①在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。（5分）

在益州任上三年，传播恩德一直到边远的部族，开通教化那极为不同的乡俗，岷山上杂居的部族都感念和服从汉朝的恩德

②暠到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。（5分）

种暠到军营后，先向匈奴宣扬汉朝廷的恩惠，引诱胡人投降，还有不愿意服从的，就加以征讨。参考译文

种暠，字景伯，河南洛阳县人，是仲山甫的后代。父亲担任过定陶县令，有财产三千万。父亲死后，种暠将这些财产都用来救济宗族和周围乡里的穷人。凡是追求名声、利益的人，种暠都不与他们往来。

汉顺帝末年，担任侍御史。顺帝提拔种暠在承光宫监护太子。中常侍高梵从宫中单车出来迎接太子，当时太傅杜乔等人心中怀疑，不想依从，但惶恐迷惑不知道怎么办。种暠就手持刀剑挡在车前，说：“太子，是国家皇位的继承人，关系到天下人的命运。今天常侍来接人无诏书，我有何凭据知道(你)不是奸邪呢？今天只有一死而已。”高梵理屈词穷，不敢对答，另派人赶快上奏。诏书回复，太子才得以离去。杜乔事后感叹，自愧不如种暠遇到大事而不受迷惑。皇帝也嘉奖他老成持重，称赞了很长时间。

后来出任为益州刺史。种暠素来慷慨激昂，喜欢建功立业。在益州任上三年，传播恩德一直到边远的部族，开通教化那极为不同的乡俗，岷山上杂居的部族都感念和服从汉朝的恩德。那白狼、槃木、唐菆、邛、僰等几个国家，自从前任刺史朱辅死后就与汉朝断绝了来往；种暠到任后，(这些国家)才又举众向汉朝归顺。当时，永昌太守冶炼黄金熔铸了一条有花纹的蛇，用来献给大将军梁冀，种暠发现后就将永昌太守逮捕，并快马奏报朝廷，但二府怯懦畏惧，不敢查办此事，梁冀从这件事后

对种暠心怀愤怒。正好碰到巴郡人服直聚集党徒数百人，自称“天王”，种暠与太守应承率兵前去征讨，没有攻克他们，而且许多官吏、士卒却被伤害。梁冀因为这件事诬陷他。(朝廷)传诏逮捕种暠、应承。太尉李固上疏援救，说：“臣听说征讨盗贼所受伤害，本来不是种暠、应承的责任，实在是由于县吏畏惧法律，害怕犯罪，压迫、驱赶太深太苦，然后招致这不祥的报应。等到盗贼相聚起来，就此起彼伏处处不绝了。种暠、应承因为首先举报大奸大恶的人而紧跟着受罪，臣担心这样

会阻碍(和挫伤)州县官吏揭发检举的行为(心意)，会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。”梁太后阅读奏疏后采纳了李固的奏请，就赦免了种暠、应承的罪，仅仅免官而已。

后来凉州羌人发生**，朝廷就派种暠为凉州刺史，深得百姓的欢心。当种暠又被朝廷征用调迁时，官吏百姓投书朝廷请求挽留他，梁太后感叹道：“我还没听说过刺史像这样得人心的。”于是准许了凉州官吏百姓的请求。种暠又留任一年，之后，迁任汉阳太守，梁州戎夷男男女女相送到汉阳地界，种暠才与他们作揖告别，这样步行千里不能乘车。等到了汉阳郡，教化羌人，禁止侵犯掠夺。后调任出使匈奴的中郎将。当时，辽东的乌桓人反叛朝廷，种暠又转任辽东太守，乌桓人相率望风而服，在辽东边境上迎接种暠赴任。后因事免官而归。

后来司隶校尉因其贤良方正举荐种暠，种暠没有就任。又征用为议郎，调迁为南郡太守，后又应召入京任尚书。正遇到匈奴侵犯并、凉二州，汉桓帝擢升种暠担任度辽将军。种暠到军营后，先向匈奴宣扬汉朝廷的恩惠，引诱胡人投降，还有不愿意服从的，就加以征讨。羌人中原来有生口(俘虏)被扣押在郡县作人质的，全部遣散让他们归回。诚心诚意地进行安抚，恩信、赏赐分明，因此羌胡、龟兹、莎车、乌孙等部族都来归服。种暠于是就撤去报警的烽火，废弃了望哨楼，边境上安然无事。

种暠入京担任大司农。延熹四年，升迁为司徒。在司徒任上三年，年六十一岁死去。并、凉两州的边民都为他发丧致哀。匈奴听说种暠死了，举国之人都伤心惋惜。匈奴单于每每入朝致贺时，看见种暠坟墓，就哭泣祭祀。

三、古诗鉴赏(10分)9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

江乡故人偶集客舍

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重①。还作江南会，翻疑梦里逢②。风枝惊暗鹊，露草覆寒虫③。羁旅长堪醉，相留畏晓钟④。

[注释] ①城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。②翻：通“反”。③风枝：风吹动树枝。④羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。

（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分）

答：①通过景物描写表现环境，故人相逢在秋天的满月之夜，京城的夜已经很深了。②运用拟人手法形象地写环境。秋风惊动枝头栖息的鸟鹊，露草里躲着唧唧鸣叫的寒虫。（每点2分）（2）这首诗主要写的是什么情？如何表现的？（4分）

答：①这首诗描写了和同乡偶然聚会的情景，表现了乱世相逢悲喜交集的复杂心理。②颔联以“还作”、“翻疑”作流水对，叙江乡故人偶集，真是难得，反而怀疑是不是在做梦；③颈联景中含情。④尾联写欢聚对饮，长夜叙谈，并以“畏晓钟”写害怕分离时间到来作结，深刻表达出对同乡聚会的珍惜和友情的深厚。全诗心理描写真切而传神。（6分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）吾师道也，▲

？（《师说》）

（2）皇览揆余初度兮，▲

：名余曰正则兮，字余曰灵均。（《离骚》）（3）

▲

，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（4）野芳发而幽香，▲

，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（《醉翁亭记》）（5）

▲

，抱明月而长终。

▲

，托遗响于悲风。（《赤壁赋》）

（6）以铜为镜，▲

；以古为镜，▲

；以人为镜，可以明得失。（《贞观政要·任贤》）

1）夫庸知其年之先后生于吾乎（2）肇锡余以嘉名（3）入则无法家拂士（4）佳木秀而繁阴（5）挟飞仙以遨游 / 知不可乎骤得（6）可以正衣冠 / 可以知兴替四．阅读下面的作品，完成12～15题

对月贾平凹

①月，夜愈黑，你愈亮；烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你；你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗? ②你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你缺陷了，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊!不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒!③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗? ④这是一个多么奇妙的谜!从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解。或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮

月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在说明这个世界，就在向世人作着启示：万事万物，就像你的形状，一个圆、一个圆地完成啊!⑥试想，绕太阳运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中被玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。人何尝不是这样呢?人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接榫。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。

⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生机勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

⑧月，对着你，我还能说些什么呢? 你真是一面浩浩天地间高悬的明镜,让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。

11．“这是一个多么奇妙的谜!”中的“谜”是指什么？这句话在文章的内容和结构上起什么作用？(4分)

“谜”是指（他们不懂得）万事万物都是一个圆、一个圆地完成的（2分）。内容上，可以激发人们“求解”的过程，引发人们阅读的兴趣，进而作深层次的思考（2分）；结构上，既是对上文奇妙现象的总结性语句，又是开启下文（④⑤⑥段）得出“谜”的答案的提挈式句子（2分）。

12．请联系全文，分别概括出哪些事物是“一个圆、一个圆地完成”的。(4分)(1)地球以及它的运行轨道；(2)大自然的四季更替；(3)老和少也是圆的接榫；(4)动物之间的食物链；(5)人们的得意与悲哀；(6)人与天地万物运动的规律……以上各方面都是“一个圆、一个圆地完成”的。(4分，能够概括4个以上的事物即可，概括1个可得1分)13．作者最后对月说：“你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。”作者究竟看见了世界什么?又看见了自己什么?(6分)

面对着如明镜似的月亮，作者得到启示：世间万物就是不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。(3分，如果回答“看见了世界”。或答“万事万物，就像月亮的形状，一个圆、一个圆地完成啊”可得2分)

作者也认识到自己不能过于计较个人的得失、成败、荣辱，而应该立足于当前，踏踏实实做好自己的工作，完成自己的人生使命。(3分，回答“看见了自己”。如果答“再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了”，“踏踏实实地走完自己的半圆，为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量”可得2分)14．作者在文中把月亮比为“镜子”，其间又再比为“桂树”，比为“渊潭”，分别有什么含义?这样的比喻有人认为形象贴切，有人认为缺乏新意，你是怎么认识的?(6分)一问，作者把月亮比为镜子，是人们能够由月亮的圆亏领悟到世界和人生的变化规律；比为“桂树”，是月桂“砍不断”即人生的无穷无尽；比为“渊潭”，是无法理解而骂月亮害人。(3分)

二问，答“形象贴切”，从不同的角度作比，从各个层面进行分析说理，与古代神话相联系，形象生动，亲切自然，充满感情，而且通俗易懂，读者容易接受。(3分)

答“缺乏新意”，从这个比喻是老生常谈，为人所熟知角度入手，言之成理即可。（3分）

阅读下面文段，回答15~17 题

文人在社会历史的舞台上一直扮演着不可或缺的角色。文人既不同于一生主要从事政治的政治工作者。也不同于主要从事科学研究的科研人员，而主要指在思想意识、文化领域从事研究和创作的人员。因为这些人能真正在思想意识领域起着举足轻重、导向作用，在宣传部门和媒体单位具有一定身份和地位，他们掌握着宣传传播的媒介工具。

同为文人，因为受客观环境的影响不同和自身的主观倾向不同，文人在其臵身于社会的表现也不同，归纳起来，主要有三种表现：纯文人、文化战士、媚俗文人。

“身在三界外，不在五行中”、“不食人间烟火”，这恐怕是纯文人所采取的或向往的思想境界吧。他们对社会上的种种丑恶现象和流俗敏感、愤怒、厌恶，嫌而避之。害怕那些俗人俗事会玷污了自己，避而不及，甚至会“挖耳洗面”，以洁视听。这类文人，对社会的发展往往持消极悲观的态度，认为理想的社会状态在现实中是不存在的。但他们又不同于那些缺少思想、随波逐流的凡夫俗子，而是把大量的思想和热情投入到文学作品中，在作品中表达他们的向往和喜怒哀乐。于是便有了陶渊

明的《桃花源记》，于是便有了种种的神话故事和英雄小说，于是便有了神鬼狐与人相恋、卖油郎独占花魁的故事，于是便有了吟山歌水、风月无边的妙句佳文……不管怎么说，正是由于这些纯文人的存在，从而才有了人类社会的浩如烟海的文化遗产。虽然其中不乏“烟灯烟枪”之类，但也有大量的“奇珍异宝”、典章佳文，让后人徜徉其中，流连忘返……

文化战士这一提法可能过激了一点，但不用“战士”这一词仿佛又不能概括这一类文人的特点。这一类文人的最大特点就是深切关注当世的社会生活，把文艺当作向黑暗挑战、明辨是非、捍卫真理的一种武器。他们的作品往往具有明显的社会属性，具有鲜明的立场和善恶观念。他们的文艺观点不仅反映在向那些他们认为是反动的、腐朽的、自私的、诡辩的文学思想作斗争的同时，也表现在与那些单纯“吟风弄月、无病呻吟、八股学究、痴人说梦”的纯文学以及那些“玄幻戏言、调笑逗乐、艳事性趣”类的媚俗文学的远离。李白所神往的学习的“蓬莱文章、建安风骨”，以及韩愈、柳宗元所倡导的古文运动就是反映了文学要有发扬正气、扬清涤浊、争辩是非、关注人民生活的境界和勇气。鲁迅先生是举世公认的“文化战士”的楷模。毛泽东更是一位高瞻远瞩、胸怀博大、善于明辨是非的“文化战士”的领袖。鲁迅笔下的“阿Q精神、痛打落水狗、解剖自我”等精神。毛泽东笔下的“白求恩精神、阶段分析、论持久战、星星之火，可以燎原、人民战争”等等这些思想成为警省世人、明辨是非、坚定信念的不灭的明灯和有力武器。永远给人们以启示和力量。如果说纯文人是在逃避现实，安于幻想，把理想和现实割裂开来的话，那么文化战士则是将理想和现实联系起来，从现实中寻找实现理想的突破口和途径。哪怕理想与现实是多么的遥远，但也决不做逍遥的隐士，也不做屈服的奴隶。而是以“出污泥而不染的崇高品格”，以战士的斗争精神积极开展社会实践。他们认为真理永远是不会被磨灭的，乌云终究遮不住太阳，所以他们敢于斗争，坚持斗争，甘于奉献和牺牲。

媚俗文人从根本上说不是一个真正的文人，只能算是一个为了实现个人私利的投机分子或商人。媚俗文人以迎合所谓“大众”为文学路子，从而达到推销自己，获得名利的目的。他们的作品多数情况下是迎合大众的低级。趣味，主要是迎合那些思想尚未成熟的爱好新奇的年青人的口味。他们可以放弃立场，可以没有立场，所以他们会嘲笑那些热血文人。他们会说文学仅是游戏而已。他们以自己获得的名利为依据，以作品的销售量和点击率的虚高，反驳讽刺那些对他的作品进行批评的人。他们为了防止自己的作品遭到剖析和抨击，会运用这样那样的所谓流派、所谓手法、所谓主义等来解释有时连他们自己也说不清的某些作品。向世俗势力低头，这是媚俗文人的另一种表现。在特定的历史背景下，媚俗文人可以是很优秀的投机分子，他们可以炮制出大量的混淆是非、为虎作伥、歌功颂德的作品来。从整体上来看，媚俗作品不注重作品的文学性。也不注重

思想性。与其说是“文学作品”，倒不如说是以文学面貌出现的“商品”，所以这类作品被“纯文人”和“文化战士”都拒之门外。它们只是作为世俗大众的“文化快餐”匆匆过场了事。

当然，人是复杂的，能动的。纯文人、文化战士、媚俗文人有时并没有截然的界线。一个文人有时可能表现为这种文人，有时也可能表现为另一种文人。作为热爱文学的人，与广大的人民群众同呼吸共命运，这是任何一个有责任心和使命感的文人应该采取的态度。文人作为人类社会发展史中精神财富的创造者，更应该为人类的和平、发展、和谐、平等、文明服务。实际上，当你的胸怀装下了万里江山，装下了地球甚至宇宙，装下了千千万万人的痛苦与快乐，你肯定也是一位充实的快乐的人。因为你再也不会被“自己的享受、自己的升官发财、自己的居于人下”等等这些庸俗痛苦的事情而委曲求全、疲于奔波了。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” “先天下之忧而忧。后天下之乐而乐。”…… 好了，无需多说，先人们已经做了很好的回答。

(选自网络文章《纯文人，文化战士，媚俗文人》，有删节)15．文章结尾引用了多位名家的名句，这样写有什么作用?(6分)增添文采(1分)，总结全文(2分)；进一步强调自己的观点(1分)：一个真正的文人，应该有创作的责任心和历史责任感，与人民同呼吸，与时代共命运(2分)。

16本文例举了三种文人的特征，请用简洁的文字概括文化战士和媚俗文人的特点。(6分)“文化战士”决不做逍遥的隐士，也不做屈服的奴隶(1分)，而是以“出污泥而不染的崇高品格”，以战士的斗争精神积极开展文学创作(2分)。“媚俗文人”是以迎合所谓“大众”为文学路子，从而达到推销自己的文化投机商(3分)。

17．作为一个真正意义上的文人，应该具备怎样的素质？（6分）

作为一个真正意义上的文人，应该具备这三种素质：（1）应该具有创新的责任心和历史责任感，与人民同呼吸，与时代同命运；（2）作品应该让人民大众看到理想的光辉，应当表现社会上的主流文化意识；（3）作家应该做一个品德高尚的人，无私无畏，才能写出传世的作品。（一点2分）

18.生活中总会有一些偏僻的地方。阴暗的角落，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视，但是这些人们不去注意的角落。往往会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

5.江苏省句容高级中学篇五

各位老师：大家好！

受季校长的委托，由我把开学以来的学校德育工作进行期中总结。我很想把大家几个月来付出的辛苦、奉献的爱心、拼出的成绩，通过这个机会进行认真总结，但时间有限，水平有限，能力更有限，总结过程中肯定有不足之处，请老师们批评指正。

我的总结分为“盘点工作”、“收获感动”和“引领方向”三个部分。

一、盘点工作

自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，围绕“三自教育”，我们先后开展了以下几项大型活动：

（一）军训活动——这是我们在暑期开展的一项常规活动，这是一个最佳的爱国主义教育契机，同时加强对学生的刻苦耐劳精神的教育，从而加强校风建设，在暑假期间，由政教处组织了高一年级新生的军训活动。在烈日下，全体班主任、年级组和政教处的全体同志都能牺牲休息时间，积极配合学校整体工作安排，全体学生都能严格要求自己，认真学习、刻苦训练，克服了思想上、生活上和训练中遇到的各种困难，我们欣喜地看到，操场上，同学们口号声震天响，步伐整齐有力，短短几天的时间，肤色都晒成了黝黑；宿舍里，被褥叠得方方正正，有棱有角，物品摆放整齐划一；只要有老师经过的路上，“老师好”的招呼去不断，同学们彬彬有礼，温文尔雅；教室里，军歌声嘹亮，奋笔疾书写军训日志比什么时候都专注。在全体师生的共同努力下，圆满地完成了军训任务。政教处本着工作有始有终的原则，于开学不久举办了一次2010高一军训优秀摄影作品展。

（二）开学第一课——近几年来，我们每到开学第一天，就组织全体学生收看中央电视台播放的《开学第一课》，因为这一天，是我们的学生和教师打开新学期崭新一页的一天，它具有特别重要的意义。今年的课题是“我的梦·中国梦”。同学们看到了那么多成功人所讲述的成就梦想之旅的艰辛和磨砺，了解了他们的梦想从萌芽到实现，几经起伏，几经调整，不断跨越和超越着自我的极限，品尝着奋斗的乐趣咀嚼着跌倒的伤痛，失败和成功的纷繁交织里最终实现了自己人生更大的梦想，从平凡走向了不平凡，为国家贡献自己的力量，自我实现和成就了辉煌的生命历程。这些坚持梦想的故事让我们每一个学生动容，感动之余，又令人深思发人深省。

通过收看，同学们明白了，无论从事哪一行业，无论梦想高低，无论最后的结局是成功和失败，只要努力的付出了，哪怕最后的结果和付出并不是成正比的，但是人生已经无憾，至少我们经历了一个实现自我的历程。在努力的过程里首先会是无数次的跌倒，然后爬起来就是一种无与伦比的勇气，我们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。

（三）高一年级学生会竞选——这也是一项传统活动，结合学校实际，我们在高一年级唱响“自主教育”这首交响曲，把学生当作学校的主人，从积极探索学生“自主管理”模式入手，实现学生的自我教育、自我管理、自我监督、自我完善。高一年级学生会干部竞选分为三个步骤进行，首先由学生自主报名，结合班主任推荐，年级组组织人员对报名的学生进行了反复的调查和筛选，然后年级组组织了第一轮的演讲角逐，选出了二十多名学生，最后由年级组和政教处联合举办最后的正式竞选，结合全体同学的投票情况，选出学生会的组成人员。

我们感到，通过开展“学生干部竞选”活动，在全体同学中民主投票评选，从中使学生感受队干部竞选的公平、公开性。

素质教育要求教师教会学生学习、学会生存、学会发展，能亲自参与体验，实践和动手操作，并学有一技之长，能在新的社会里更好地生存，更好地发展，而“学生干部竞选”的开展正好符合这方面的要求。

经过近年来的实践，学生干部对学校的各项工作的顺利开展都做出了巨大的贡献，从中也培养了这样一批自立、自主、负责、乐于助人的好干部，也带动了一大批优秀的学生干部和学生。这也 1

成了学校德育教育的一种很好的途径。

（四）三自教育——在学生管理中，我们树立了以人为本的管理理念，面向全体学生，为学生的终生成功奠基。我们制定了《江苏省盐城高级中学“三自教育”评估指标体系》，对学生的三自教育提出了具体可行的要求，我们通过各种活动，利用一切机会，让学生学会自主管理，自主学习，自我发展。一是通过各种活动的开展，让学生学会自我管理，如运动会入场式的组织、“一日常规”检查等，都由学生会牵头负责，宿舍管理舍长负责制，充分调动了学生的积极性，高二13班一个宿舍从开学到现在没有扣过一分，得到辅导员的大加赞赏，他们在舍长的带领下，拟定了一个宿舍公约，全体人员都在公约上签字并遵照执行，宿舍管理得井井有条；二是通过学生会竞选，推进学生的民主化管理，培养学生的民主意识；三是通过班级常规的自主制定，培养学生的参与意识，我们看到，在不少的班级，常规再也不是原来铁板钉钉的几条，而是有鲜明个性特点的同学们自己制定的规章制度；四是通过开展“规划人生，畅想未来”系列教育活动的开展，引导学生自主设计自己的人生之路，从而树立远大的理想；五是通过“三自教育”主题班会的召开由班主任对学生的自主管理、自主学习、自我发展进一步加强指导。

（五）家校沟通——学校教育离不开家庭的积极的配合，尤其在新的教育背景下，家庭教育显得尤为重要。本学期，我们在家校沟通上做足了文章，各年级都成立了家长管理委员会，并且都开展了切实有效的工作，家长会上，家长管理委员会的主任有专门的讲话，委员会的成员都要深入到各个班级就有关教育问题在教师和家长之间起到桥梁纽带的作用；国庆期间，我们组织全体教师开展了“百人访千家活动”，很多教师牺牲了自己休息的时间及与家人团聚的时间，共实地走访了528户家庭（其中高一78户、高二90户、高三360户），电访了1300多人次（其中高一600多人、高二300人、高三400多人，这可能是不完全统计），受访学生占学生总数的一半。全体教师把对学生的关爱带到了每一个被访的学生，带到了家庭，赢得了很好的社会反响。

（六）安全管理——这是学校工作的重重之重，是“一失万无”的关键环节。学校保卫科加大学校安全管理的力度，开学之初，重新制定了各项安全管理制度，并与各部门各年级签订了安全责任状，每周都组织人员排查学生安全隐患，进行校园安全大巡查，对校园周边环境进行了为期两周的大力整治，为加强宿舍安全管理，组织人员进行了两次“零点行动”，有效整治了宿舍管理的秩序。对违纪学生加强教育和管理，并对个别情况特殊的学生进行了处理。

（七）“丰中之声”电视开播——这是一个新的课题，在马玉老师的带领下，电视台的一帮人克服了时间、人员、技术、设备许多方面的不便，使得电视台能够如期开播，短短的半个小时，背后凝聚了全体电视制作人员的大量汗水。

（八）凡人凡语征集——我们在全校开展了“凡人凡语”的校园标语征集活动，同学们用朴素热情而富有哲理的语言来表达了对校园生活的感悟，内容涉及人生哲理、青春感悟和青春励志等方面，共收到几千条标语，政教处组织专人进行了大量的筛选工作，最后由全体同学投票确认，选出了六十多条在学校电子显示屏上滚动播放，进一步营造了一种和谐校园的文化氛围，倡导了一种健康自信、积极向上的校园文化。

总之，在开学至今的两个多月的时间里，政教处的全体同志、我们的班主任、年级主任们的工作是繁杂的、是忙碌的、是充实的、更是有收获的。通过这些工作、这些活动的开展，学生们增长了知识、开阔了视野、提高了能力，在活动中，学生们进一步提高了能力、增强了集体观念、锤炼了意志品质。

二、收获感动

在整理开学以来德育工作时，我始终被老师们感动着。我认为我们盐城中学全体教职员工，特别是德育队伍里的老师们普遍都具有特别能奉献和特别敬业这两个优秀品质：

我被我们的年级主任们感动着：高一年级汤红艳主任身体不好坚持上班，父亲被撞伤也没有请假照应，为人子女她没有能够尽力，但为人师，她是成功的；高二年级的季明科主任，开学以来几 2

乎每天都是早早到校，晚上很迟才回家，他为了让自己不花时间装潢房子，又要工人们能够尽心些，他用送腰餐、送酒送菜的方式感动工人师傅，每次都是匆匆而去，匆匆而回。郑桂仁主任、康达俊主任、陆正球主任、陈艳云主任工作量非常之重，都是超负荷，但他们不仅没有一声抱怨，而且班级工作、年级工作都非常出色，这其中付出的汗水是可想而知的。顾仁富同志双班英语、兼任班主任、教务处年级组各分管一块工作，工作量十分重，但他自开学以来基本上每天都是起早戴晚，家庭、孩子都无法过问，而且毫无怨言，工作取得的成绩十分出色；倪加银主任、杨伟主任都同时担任处室的一部分工作，但他们总是把工作安排得井井有条，年级管理有思想有方法，工作扎扎实实，年级秩序的井然有序，他们功不可没。

我被我们的班主任感动着：高一年级全体班主任几乎每天都在学生早读课时到校，每天检查完宿舍后离校；高二年级的韦洲老师刚做班主任没有经验，但他好学上进，坚持认真二字，只要一有空就坐在班级，和学生在一起，卢江老师是位经验丰富的班主任，但他仍然坚持动脑筋想办法，用新的思维管理班级，他的管理班级的方法受到学生的欢迎，也得到大家的一致肯定，管爱国老师也是一位深受师生好评的班主任，他民主管理班级，充分调动学生的积极性，工作特别细致扎实，深受班级课任教师、学生的好评，学生家长给予了管老师非常高的评价。

这里特别要提的是在国庆家访期间发生的一些事情：朱庆华老师，主动要求到比较僻远的地方家访；陈秀琳老师，电话家访达到30人左右。在家访的过程中，我们的老师们能主动与学生、家长就地谈心，进行学科指导。他们身带红笔，认真批阅，耐心讲解。20多位学生主动到汤红艳主任家送交作业。赵东、杨云老师主动帮助40多位学生批改作业。李素梅老师耐心辅导学困生。管爱国老师为了更真实地了解学生在家的学习情况，坚持不打电话询问家庭住址，根据印象自己找上门，其中有一学生他不知爬了多少级楼梯，敲错了若干户人家的门，最后终于找到了该学生的家。

老师们中的感人事迹还有很多，我为能在这样团结、进取、奉献的氛围中工作而感到幸运。

三、引领方向

在学校领导的带领下，在全体老师们的努力下，我们取得了许多成绩，当然，在工作中，我们还存在着有待改进的方面。下面，我就结合存在的问题，指出下一阶段德育工作的努力方向：

（一）进一步深化“全员育人”的德育思想。

我们要树立大德育观，努力打造全校一盘棋的德育氛围，切实做到学校的每一位教职员工都是德育工作者，让校园的每一个角落都发挥育人的功能。

（二）应遵循德育工作的原则。

与以往相比，现在的孩子比较难管理——一是社会价值趋于多元化，德育难度增加；二是独生子女化，容易养成孩子自我为中心，对自己的社会责任模糊不清、自控力差、道德观念薄弱。工作对象的变化需要班主任增加工作的厚度，讲求教育的智慧，增强自己劳动的艺术性，在工作中要遵循“小、近、严、细、实”的德育工作的原则。

小——德育工作应由高目标，但是必须从小处着眼，小事入手，工作起来才有抓手；

近——所有的教育活动必须力求贴近实际生活实际，贴近学生真实思想；严——对学生要严格要求，严师才能出高徒。细——德育工作各环节应讲求细致，注意细节。

实——主要指德育的各项要求都应狠抓落实，工作要以注重实效为准则。

（三）应注重情感教育。

丁榕说：“班主任工作恰恰注重一个情字。”只有真正让学生动心、动情的教育活动，才能达到我们预计的教育效果。

我们应该看到，不仅学生是成长的主体，教师也是自我成长的主体。要引导学生积极进取，自己就必须永葆青春和激情；要培养孩子们的探索精神，自己就首先要有创新意识和创造能力。同样，要让孩子们将来成为一个幸福的人，教师自己首先就应该学会幸福地生活。因此，我们要想对学生 3

进行正确的情感教育，我们自己首先就要学会不断调整，努力创造和谐的师生关系，保持健康快乐的心灵，创造自己丰富多彩的精神生活，做一个快乐的班主任。

最后我想引用几段喜欢的教育格言，结束我的总结：

“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理的天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。” “建立和谐的师生关系要做到，三学：学会制怒、学会换位、学会倾诉。三忌：忌翻旧帐、忌亲疏有别、忌摆架子。”

“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

“让我们走进学生心灵，读懂学生。”

老师们，让我们共同携起手来，用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识哺育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生。让我们用辛勤的汗水打造盐城中学更为辉煌的明天，用先进的理念把学生培养成为具有基础文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光的现代中学生。

6.江苏省句容高级中学篇六

12届高三毕业生

省锡中历史悠久，1907年初由匡仲某先生在家乡无锡杨墅园（今无锡洛社镇杨市）创立，原名狂村中学，后成为无锡县中，今江苏省锡山高级中学的前身。匡先生为无锡市教育事业做出了贡献。学校遵循诚敏校训，教书育人，如今桃李满天下。在匡园里我们能收获什么？

唐校长的谆谆教诲。每学期开学，校长会召集师生在国旗下诵读校训释义，让每个人都能深切体会到古人对我们所抱的殷切希望。救国于一发千钧之危，就是让我们勿忘国耻，努力读书，担负起振兴民族的重任。在平常的时候，校长也偶尔会召集学生开会。他从不用手稿，他把想说的，前前后后贯穿起来，有条不紊。而所讲内容全部是学生最关心的，肝肾最深的。譬如对当代教育问题，他总是理智得看待，而不是追求分数带来的利益。他会感叹应试教育带给我们的痛苦与无奈，让学生感受颇深。在他的会上不会有学生窃窃私语，整个会场气氛严肃，每个人听得都很认真。来到这样一所学校，会为遇到这样一位校长而庆幸与自豪。

源源不断的知识。高中接受的新的知识会有很多。而光是书本上的那部分知识不足以让我拿出来谈论。我想说的是那些来自课外的知识。省锡中有艺术课，有自主发展的课程，有社团活动等等，这些在大学比较常见的科目被学校引进让高中学子提前体验。在压力巨大的环境下既可以提升自己的能力，又可以扩充相应的课外知识。这使得锡中学子比苏北的孩子有了更大的提高。

优雅的学习环境。省锡中的新校区是无锡市里面环境最漂亮的高中之一。绿茵湖畔学生老师三三两两踱步悠谈，偌大的校园里绿树青葱，鸟语花香，这些都能让紧张学习之中的学子感到些许放松。最值得骄傲的是省锡中的宿舍、食堂环境。相比在大学里，宿舍只有两只摇头扇，浴室也是公共的，食堂的饭菜更是不能与之相提并论。所以作为身处在这样一所学校的学子更应该珍惜现在的生活。

和谐的师生关系。省锡中的老师大多很年轻，与学生交流往往能体会到学生的某些想法。与之前相比，学生对老师都是敬而远之。在锡中，只要你愿意与老师分享你的想法或者经历，老师都非常乐意给你提供建议，这是初中、小学的老师做不到的。并且在寄宿制学校，老师更是唯一能照顾自己的人，只要遇到问题，老师总会第一时间赶到。一些细节回想起来的确很感动。

剩下的日子不多了，好好珍惜每一天，用汗水收获成功，用成功回报母校。

-------------（学长是理科生，并且已经三个月没提笔，文学素养差了点。别见笑。还有里面有些东西也是学长交代学弟学妹的，好好看一下，新学期愉快。这个东西我大清早赶出来的。

7.江苏省句容高级中学篇七

语文试题Ⅰ

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

说到黄侃，人们多半会想到他的趣闻逸事，虽然知道他是国学大师，但对其学问多半 ▲，对其人生意义毫不关心，而多津津乐道于他的“故事”：人们把他的存在当作 ▲ 了。从当时到现在，了解他二三事的人仍只是把他当作“疯子”一类的天才型学人而 ▲。A．愿闻其详

谈吐

置之度外 B．语焉不详

谈资

一笑置之 C．愿闻其详

谈资

置之度外 D．语焉不详

谈吐

一笑置之 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A.气象条件如果没有发生显著变化，对京津冀大部分区域来说，即使是周边地区同时依据“大气国十条”规定的标准减排，也难以实现它所要求的浓度目标。

B.由于航母在作为施加军事和政治压力的手段时所表现出的巨大作用，以及在执行“冒险”行动时所表现出的极高效率，是推动各军事强国不断发展航母的主要动力。

C.北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者，大部分在未接受专业指导或训练的情况下直接进入中高级滑道，从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。

D.传统文化的发扬，与传统文化产业的发展壮大息息相关。围绕当地优秀的文化传统进行产业开发的内容展示，成为许多展团的亮点。

3．下列熟语的意思与诗文意思最吻合的一项是（3分）

A．只许州官放火，不许百姓点灯——千门灯火夜似昼

B．舍不得孩子套不住狼——不入虎穴，焉得虎子

C．人怕出名猪怕壮——木秀于林，风必摧之

D．巧妇难为无米之炊——曾经沧海难为水 4．下列诗句与所用手法对应的一项是（3分）

古诗词中常因为修辞之妙而给读者留下深刻印象。如“ ▲ ”运用了借代的手法；“ ▲ ”运用了比喻的手法；“ ▲ ”运用了比拟的手法；“ ▲ ”运用了夸张的手法。①梨花千树雪

②旅雁还应厌后行 ③钟鼎山林都是梦

④天台四万八千丈

A．③①②④

B．②④③①

C．①②③④

D．④③①② 5．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．面对徐悲鸿的邀请，齐白石辞谢道：“谢谢您的厚爱，我只不过是一个60多岁的老头子，您的不情之请，恕难从命。”

B．进入2017年以来，公司的效益连续下滑。在危急关头，他不计个人得失，主动俯就财务总监一职，可谓奉命于危难之间。

C．临近期末考试，本来想安安静静地复习，家里却不断有人来叨扰，复习效率极低，实在令人心烦。D．我翻开筹委会赠阅的《百家论坛活动指南》，看到许多名家都来出席，我的名字也忝列其中，让我受宠若惊。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

①盖勋字元固，敦煌广至人也。初举孝廉，为汉阳长史。时武威太守倚恃权势，恣行贪横，从事苏正和案其罪。凉州刺史梁鹄欲杀正和以免其负，乃访之于勋。勋素与正和有仇，或劝勋可因此报隙。勋曰：“不可。谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也。”乃谏鹄，鹄从之。正和喜于得免而诣勋求谢。勋不见，曰：“吾为梁使君谋，不为苏正和也。”

②时叛羌围护羌校尉夏育，勋与州郡合兵救育，至狐盘，为羌所破。勋收余众百余人，为鱼丽之阵。

①羌精骑夹攻之急，士卒多死。勋被三创，坚不动，乃指木表曰：“必尸我于此。”句就种羌滇吾素为勋所厚，乃以兵捍众曰：“盖长史贤人，汝曹杀之者为负天。”勋仰骂曰：“ 死反虏，汝何知？促来杀我！”众相视而惊。滇吾下马与勋，勋不肯上，遂为贼所执。羌戎服其义勇，不敢加害，送还汉阳。

③后刺史杨雍即表勋领汉阳太守。时人饥，相渔食，勋调谷禀之，存活者千余人。拜京兆尹，时长安令杨党，父为中常侍，恃势贪放，勋案得其赃千余万。贵戚咸为之请，勋不听，具以事闻，并连党父，有

②诏穷案，威震京师。时小黄门高望为尚药监，幸于皇太子，太子因蹇硕属望子进为孝廉，勋不肯用。或曰：“皇太子副主，望其所爱，硕帝之宠臣，而子违之，所谓三怨成府者也。”勋曰：“简贤所以报国也。非贤不举，死亦何悔！” 勋虽在外，每军国密事，帝常手诏问之，数加赏赐，甚见亲信。

④及帝崩，董卓废少帝，杀何太后。自公卿以下，莫不卑下于卓，唯勋长揖争礼，见者皆为失色。时，河南尹朱俊为卓陈军事。卓斥俊曰：“我百战百胜，决之于心，卿勿妄说，且污我刀。”勋曰：“昔武丁之明，犹求箴谏，况如卿者，而欲杜人之口乎？”卓曰“戏之耳。”勋曰：“不闻怒言可以为戏耳。”卓乃谢俊，勋虽强直不屈，而内厌于卓，不得意，疽发背卒，时年五十一。

（节选自《后汉书·盖勋传》有删改）

注①句（gōu）就：羌别种也。②蹇硕：人名。6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．或劝勋可因此报隙

隙：怨仇 B．后刺史杨雍即表勋领汉阳太守

领：领导

C．简贤所以报国也

简：推举 D ．而欲杜人之口乎

杜：封堵 7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“孝廉”是汉代察举制的科目之一，孝廉是“孝顺父母、办事廉正”的意思，后来变成明清两朝对举人的雅称。

B．“表”是我国封建时代臣子写给君主表达忠诚和愿望的一种公文文体，可叙事可议论，且往往带有抒情色彩。

C．“皇太子”也称太子，通常被授予的对象是皇帝的嫡长子，通常也是封建社会皇帝的第一顺位继承人。

D．“崩”和“薨”“卒”“不禄”等常用来委婉地表达“人死”的意思，但古代只有帝王的死才能用“崩”。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）勋被三创，坚不动，乃指木表曰：“必尸我于此。”（2）时人饥，相渔食，勋调谷禀之，存活者千余人。

9．根据文章第③段，概括盖勋“甚见亲信”的原因。（不超过40个字）（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首古诗，完成10～12题。

归王官次年作

司空图

乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏。孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。酣歌自适逃名久，不必门多长者车。

【注】①王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。②鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。③逃名，《汉书·逸民传》载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。④陶渊明《读山海经》诗句:“穷巷隔深辙，颇回故人车。”长者车，达官贵人的车。9．结合诗歌的颔联与颈联，概括作者“恋吾庐”的两点原因。（2分）

10．结合全诗，简要分析作者流露出哪些情感。（5分）

11．请简要赏析尾联的表达效果。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)朝菌不知晦朔，▲

。(庄子《逍遥游》)(2)假舆马者,非利足也，▲

。(荀子《劝学》)(3)

▲

,血色罗裙翻酒污。(白居易《琵琶行》)(4)蜂房水涡，▲

。(杜牧《阿房宫赋》)(5)困于心，▲

衡于虑，而后作。(孟子《生于忧患，死于安乐》)(6)

▲

,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(7)同心之言，▲

。（《周易•系辞上传》）(8)

▲

，则远怨矣。（《论语·卫灵公》）

五、现代文阅读

（一）（20分）阅读下面的作品，完成14～17题。

河

上汪曾祺

在乡下住了这些日子，什么都惯了。起先有些不便住，原谅说这是乡下，将就着过去，住了些时，连这些不便都觉不到了，对于乡下的爱慕则未消减一分，而且变得更固执，他不断在掘发一些更美丽的。清晨真好，小小的风吹进鲜嫩的叶子里，在里面休息一下，又吹了出来，拂到人脸上，那么顽皮的，要想绷起脸，那简直是不可能。

“山外青山楼外楼。”他笑了，不知是为了这声音，还是因为这声音所唱出的歌，还是低着头也照样用假嗓子接唱下句: “情郎哥哥住在村后头。”

“早啊，少爷。昨晚上在秧池里又弄到两尾鲫鱼，过会儿跟你送来吧?”

③

④②

①“今儿我上城去一趟，你养在水缸里吧，晚上我自己来拿，你要点什么我给带来，怎么样，还是酒我知道!”

“不敢领，不敢领，谢谢了。”

他回头看看，老头子笑着转了河湾，还拾起一块石头往河里一丢，又嘬起嘴吹起嘹亮的哨子，逗那歇在柳梢上逞能的画眉。

要不是医生说我神经衰弱我怎么会来这里疗养呢，这一住真不知到什么时候才回去，我现在才知道乡下人为什么那么看重他们的家。可是他们还一直叫我城里人!“蛇，蛇，蛇，一条大土谷蛇!”

他猛地赫了一跳，但很快的辨出这是谁的声音，便不怕了。“你才是蛇，蛇会变个好看的女人迷人，三儿。” 三儿不理他，跳蹦着回家去了。迎出来的是王大妈。

“早，少爷，我们马上就要下田了。早饭这就好了，吃了跟我们一块车水去。” “王大妈我今儿要上城去一趟呢。问你借样东西，你把那条双舞剑借给我!” “不借，不借，船是妈的，妈是我的，我不借!” “妈，我先下田去了。”

“下田干嘛要换身新衣裳，嗨。”

王大妈到屋后浅湾头找船，船不在了，岸上有新渍的水。转过村头，三儿一个人，把船摇在河中央，自由自在一身轻。“我要到越娃沟去采野蔷薇去，不等到船上装不下时不回来!” “三儿，再不划回来妈要生气了。” 岸上人互相笑笑。

他一直由岸上赶着，赶到快到越娃沟，才找个地方跳上了船。河滩上的绿草长得齐齐的，野花的香气飘过来飘过去，脚踏下去惊起的几只蚂蚱，格格地飞了，露出绿翅里红的颜色。

三儿，你说我这回上城干什么，我几乎有点厌恶城里，既然?” “我哪知道?” “你知道。”

“你，哼，你是去看有没有信，那个人的!” “谁的?”

“谁!谁!谁!那个挂在你桌子前面的那个大照片的人的!” “随你说罢!”

三儿看见他平板的脸像腌过一般，忍不住笑了。

两岸的柳树交拱着，在稀疏的地方漏出蓝天，都一桨一桨落到船后去了。城楼的影子展开了，青色。平凡又微丑的。

“三儿，到我家，我搯许多花给你。现在能开的花我家的园里都有。”

“我不要，你家那条大黄狗也看不起乡下人。我不去。小姐们会说我要是换上旗袍多好，我不愿而且你家里知道你成天跟我们乡下女孩儿玩，一定要骂你，他们会马上要你搬回去。啊，到码头了，你到前面去插上船椿。我的脸红不红?”

“不，不要插上船椿，划回去，我不要回家了。” “唔?”

“你等等，我跳上去买一点吃的来。” “唔?”

码头上有各色的颜面与计谋，有各种声音与手势，城里的阴沟汇集起来，成了不小的数股流入河里。一会儿是屠宰户的灰红色，一会是染布坊的紫色，还有许多夹杂物，这么源远深长的流着使其出口处不断堆积起白色的泡沫。三儿看着想这些污水会渐渐带到乡下去的，是的会带去……

“这是甜瓜，这不是你喜欢的牛角酥么，你驶船，我替你剥去瓜子，剥了瓜皮。三儿，你看月亮已经上来。浮萍上有萤火虫在住家了。”

“三儿，我将永远不回城里。”

“永远住在乡下，妈会煮了新剥的茆豆等我们，还有茄子，还有虾，还有豆油炒鸡蛋哈哈。” 拴上船，三儿奔向妈的怀里。

“李老爹来过一趟，送来两条鲫鱼，我给你们清炖了。” “哦，酒忘了!”

（选自《中央日报·文艺》1941年7月第71期，有删改）

14．小说中的城里少爷对乡下经历了怎样的心理变化？（4分）

15．赏析文中划线句子的艺术特色。（6分）

16．城乡对照是汪曾祺小说的叙事模式，请概括文章写到了哪些方面的对比。（4分）

17．结合全文探究作者以“河上”为题的作用。（6分）

六、现代文阅读

（二）（18分）阅读下面的作品，完成18～20题。

京剧：演“技”还是演“戏”

刘佳

①演“技”还是演“戏”？这个几乎不能构成问题的问题，已经困扰京剧很久了。

②王国维说中国戏曲是“以歌舞演故事”，中国戏曲始终都在非常认真地描摹生活。但是在“意”和“有”难以兼得的时候要借助虚拟，把眼睛看不到的“有”转化为心灵能感觉到的“有”——“抟虚成实”，并且，为避免过于个性化的虚拟造成信息传递障碍而将一个个“有意味的形式”——程式固定下来，也就是戏曲的“技”。程式就像细胞之于生命、语词之于文章，是一出戏的最小构成单位。作为构成美和呈现美的艺术元素，程式在漫长的历史岁月中经过高度提炼概括，逐渐获得了独立的审美价值，就像书法线条可以脱离字意成为纯粹的审美对象一样，不依赖于剧情和人物，我们也一样可以欣赏水袖的曼妙、唱腔的婉转和武功的惊心动魄。“技”拥有了独立的审美个性和发展轨迹，也形成了自身的艺术规律和要求，并与人们的审美感受、审美观念相互影响、相互促进。

③在“戏”中建构起的“技”的确有独立的审美价值。但是“技”，最初是为了更好地表现“戏”而被创造出来的，它的不断打磨也是为了让“戏”更精彩，一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。“戏”是“技”存在和发展的前提，当“戏”被忽视，“技”就失去了存在的理由，更无法精进了。④能否正确认识“戏”与“技”的关系，也在某种程度上影响着京剧传承与新剧目创作的质量。在流派创始人相继离去、流派意识却空前强化的后流派时期，究竟应该如何继承流派？是满足于模仿那些被大师们使用过的程式技巧，还是那一种使大师能够成为大师的流派精神？“不似之似似之”，观众所希望看到的“高水平传承”，不是要求现在的演员简单机械地重复前辈大师的一举一动，而是要像他们那样在深刻体察剧情与人物的基础上，顺应时代审美需求的变化，巧妙运用程式，进而形成鲜明的个人风格，这才是流派精神的内核。

⑤由于文人与艺人、理论家与演员历史上形成并延续至今的微妙关系，中国戏曲的批评与实践长期存在着两套立场、角度和表述方式大不不相同的话语系统，给演“技”还是演“戏”等很多基本问题的阐释带来难度，往往大家明明是一个心气儿，说出来的话却迥然不同。其实我们只要从戏曲发生发展的源头出发，思考一些最基础也最本质的问题，相信这种“戏”与“技”的割裂状态会随着时代的进步、演员社会地位与文化水平的提高、评论家对戏曲创作实践的重视而逐渐消除。

（来源：中国文化报,有删改）

18．分析文中划线句子有何作用。（6分）

19．请简要概括文章的论述层次。（6分）

20．作者认为后流派时期应该如何继承流派？（6分）

七、作文（70分）

21．根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

随着时空的变化，有人认为我们所熟悉的世界已经或正在改变，需要调整当初的认知或做法。也有人持不同意见。对此你有何看法?

江苏省海安高级中学2018届高三阶段检测

（三）语文试题Ⅱ（附加题）

一、阅读材料，完成22～24题。（10分）

余尝谓北宋人手高眼低。其自为词诚夐乎弗可及；其于它人词，凡所盛称，率非其至者，直是口惠，不甚爱惜云尔。后人习闻其说，奉为金科玉律，绝无独具只眼，得其真正佳胜者。流弊所及，不特埋没昔贤精谊抑且贻误后生师法北宋词人声华藉甚者十九巨公大僚巨公大僚之所赏识至不足恃词其小焉者。

（选自况周颐《蕙风词话》）

22.用斜线“∕”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）不特埋没昔贤精谊抑且贻误后生师法北宋词人声华藉甚者十九巨公大僚巨公大僚之所赏识至不足恃词其小焉者。

23．北宋词人中，《小山词》的作者是 ▲，《清真词》的作者是 ▲。（2分）24．“手高眼低”在文中指什么？请概括作答。（2分）

二、名著阅读题（15分）

25．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”“站着喝酒”，说明他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台，只能和“短衣帮”一起，可他又舍不得脱下象征读书人的“长衫”，这种矛盾现象充分说明了孔乙己的特殊身份和性格特征。

B．海明威在《老人与海》中成功地塑造了“硬汉子”的形象，表现了“人可以被消灭，但却不能被打败”这一崇高的主题，为人类坚不可摧的精神力量唱出了一曲高亢热情的颂歌。

C．《边城》不仅写了翠翠的爱情故事，还写了她母亲和父亲的爱情悲剧。她父亲是一个屯防士兵，因为顾及军人名誉，开枪自尽；她母亲待孩子生下后投水而死。

D．《欧也妮·葛朗台》中，查理启程去印度前，欧也妮把自己全部积蓄六千法郎送给他作盘缠，查理回赠给她一个母亲留给他的镶金首饰盒，他们私订了终身。

E．《茶馆》讲述了王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此八方应酬，最终却被冷酷无情的社会吞没的故事；同时也揭示了秦仲义、常四爷、刘麻子等一些社会底层人物的生存状态。

26．简答题（10分）

（1）《红楼梦》“寿怡红群芳开夜宴”行酒令时抽花名签，请写出下列花名签上诗句对应的人物。（4分）①风露清愁——莫怨东风当自嗟

②武陵别景——桃红又是一年春 ③香梦沉酣——只恐夜深花睡去

④艳冠群芳——任是无情也动人

（2）“甲一把抓住乙的袖子，热烈地欢迎他的哥哥，好像在广大无人迹的沙漠里遇到了一个熟人。”甲和乙分别是谁？为什么甲看到他的哥哥像一个“熟人”？（6分）

三、材料概括分析题（15分）阅读下面的材料，完成27～29题。

在以经学作为主流意识形态的中国古代社会，《诗经》被尊奉为人伦教化的神圣经典，与文学总集分途著录，形成了文学总集不录《诗经》作品的文学禁忌。随着经学内部的嬗变和《诗经》文学阐释的发展，隋代王通和唐代刘迅相继“续《诗》”，选录《诗经》之后的诗歌并纳入诗教范畴。“续《诗》”不仅很难达到其经学目的，反而容易使人们从汉魏六朝诗歌的情貌特征，推想《诗经》的本来面目，成为解构经学和尊经意识的潜在异质，为《诗经》入选文学总集提供了反向的启示。宋代朱熹设想编纂一部收录《诗经》《楚辞》和后世诗歌的大型诗歌总集，直接为文学总集选录《诗经》做了理论准备。但朱熹最终未能将自己的构想付诸实施，也预示着总集选录《诗经》的思想阻力依然强大。直到明代，才出现《诗学正宗》《汇古菁华》《诗冶》等真正选录《诗经》作品的文学总集，《诗经》走下经学的神坛，融入多姿多彩的文学世界。

晚明总集选录《诗经》并不偶然，而与当时《诗经》文学阐释的繁荣局面相呼应，是《诗经》文学身份得以彰显和认可的最直观、最集中的体现，是现代《诗经》文学主体身份最终确立的精彩预演的关键步骤，在文学史上具有重要意义。

27．《诗经》文学主体身份的最终确立经历了怎样的历史过程？请加以概括。（6分）

28．请具体解释“反向的启示”在文中的意思。（3分）29．以《氓》为例，谈谈《诗经》文学性的具体体现。（6分）

语文试题Ⅰ 参考答案及评分建议

一、语言文字运用（15分）1．B（3分）

2．D（3分）

3．C（3分）

4．A（3分）5．D（3分）

二、文言文阅读（18分）6.B 7.D 8.①盖勋身上三（多）处受伤，坚立不动，指着旁边的木标（牌）说：“一定要将我的尸首放在这里。”（着眼“创、表、尸”，并注意句子通顺）

②当时人民遭受饥荒，互相掠夺食物，盖勋开仓放粮救济百姓，使一千多人得以活命。（着眼“渔、调、禀”，并注意句子通顺）

9.①救济百姓；②秉公执法；③唯贤是举（举贤任能）④为帝谋划。

三、古诗词鉴赏（11分）10.【答案】一点1分

①远离费尽心机的官场人事，可以不问政事； ②故居拥有生机盎然的美景，可以乐在其中。11.【答案】一点1分

①对故居遭受战火、毁弃严重的痛惜之情； ②对自己远离官场、不用机心的欣喜之情； ③对自己等待诏书、急于做官的后悔之情； ④对故居清新明媚、盎然春景的沉醉之情； ⑤自己绝缘政治、深隐故居的闲适之情。12.【答案】一点1分

①照应颔联，阐释了“忘机渐喜逢人少”中的“人”为“长者”即达官贵人。1分 ②用典。

③借用法真和陶渊明不与达官贵人交往、遁形远世的典故，④表达自己深隐故居、啸歌山林的悠然自适之情。

四、名句名篇默写（8分）

13.(1)蟪蛄不知春秋(2)而致千里(3)钿头云篦击节碎(4)矗不知乎几千万落

(5)衡于虑(6)伤心秦汉经行处（7）其臭如兰（8）躬自厚而薄责于人评分建议：每句1分。

五、现代文阅读

（一）（20分）

14.【答案】由“不习惯乡下生活”1分到“习惯了乡下生活” 1分到“逐渐喜爱乡下生活” 1分到最后“不愿离开乡下” 1分。

15.【答案】选取典型性景物1分，视听嗅觉相结合1分、色彩鲜明1分、叠音词1分，勾画出河岸景物活泼可爱的画面，烘托了少爷与三儿一起回城时的舒畅心情1分。语言富有韵味和音乐性，使人如临其境1分。

16.【答案】答对其中两点即可

①城乡人物方面：把自然率真、重义善良的乡下人物与善于计谋、歧视乡人的城市人物进行对比。2分 ②城乡色彩方面：把自然纯净的乡村颜色与灰暗压抑的城市颜色进行对比。2分 ③城乡动物方面：把乡村活力生机的动物与城市势利凶恶的动物进行对比。2分 ④城乡河水方面：把乡村清澈灵动的河水与城市肮脏污杂的河水进行对比。2分 17.【答案】

①环境：河上是连接城市和乡村的纽带，交代了人物活动的场所。2分 ②人物：以河上两端之景映衬城乡人物的彼此性情。2分

③主旨：以河上城市污水会带到乡下象征现代工业文明将给封闭古朴的乡村世界带去的冲击。2分

六、现代文阅读

（二）（18分）18.【答案】举例论证、类比论证，2分

例举书法线条和京剧水袖、唱腔、武功等具体的程式元素可被独立欣赏，并进行类比，1分论述程式虽然在是“戏”中建构起来的，但是可以拥有独立的审美价值。2分使论述更具体，深入浅出，通俗易懂1分 19.【答案】

①首先，作者提出京剧是演“技”还是演“戏”话题。（①）1分 ②接着分析戏和技的关系，（②③）2分

③然后分析正确认识“戏”与“技”关系的意义。（④）2分

④最后提出从戏曲发生发展的源头出发，消除“戏”与“技”的割裂关系的建议。（⑤）1分 20.【答案】

①深刻体察剧情与人物2分；

②顺应时代审美需求2分； ③巧妙运用程式。2分

七、作文（70分）

21．参考2017年江苏高考作文评分标准评分。