18春中小企业管理

18春中小企业管理（共7篇）

1.18春中小企业管理 篇一

大工18春《内部控制与风险管理》在线作业1

总分：100分 100分

一、单选题共10题，50分

1.事项识别、风险评估和风险应对的前提是()。

A目标设定 B风险偏好 C内部环境 D信息沟通

答案：A

得分:5分

2.《萨班斯法案》的颁布时间为（）。

A1992年 B2002年 C2003年 D2004年

答案：B

得分:5分

3.以下各项中，不属于内部控制框架要素的是（）。

A目标设定 B外部环境 C风险确认 D风险评估

答案：B

得分:5分

4.内部环境是企业实施内部控制的基础，在内部环境的诸多方面中，重中之重的是（）。

A治理结构

B结构设置及权责分配 C内部审计

D人力资源政策

答案：A

得分:5分

5.内部控制是一种全程控制，从时间顺序上来看不包括（）。

A事前控制

B制度设计、制度执行与监督评价 C事中控制 D事后控制

答案：B

得分:5分

6.为企业提供精神支柱，提升企业的核心竞争力，还可以为内部控制有效性提供有力保证的是（）。

A企业的规章制度 B企业文化

C管理层的管理理念 D管理者与员工的关系 答案：B

得分:5分

7.（）是内部控制体系的基础，是有效实施内部控制的有力保障。

A控制环境 B风险评估 C控制活动 D信息与沟通 答案：A

得分:5分

8.以下内容不属于COSO《内部控制整合框架》中内部控制五个相互关联的要素需承载的目标的是()。A经营目标 B财务报告目标 C谨慎性目标 D合规性目标

答案：C

得分:5分

9.相对《内部控制整合框架》，《企业风险管理整合框架》的创新之处不包括（）。

A新提出了一个更具管理意义和管理层次的战略管理目标，同时还扩大了报告的范畴 B新增加了目标制定、事项识别和风险应对三个管理要素 C提出了两个新概念——风险偏好和风险容忍度 D对内部控制做了最权威的定义 答案：D

得分:5分

10.外部董事、独立董事人数应超过董事会全部成员的（），以保证董事会能够在重大决策、重大风险管理等方面做出独立于经理层的判断和选择。

A1/4 B1/2 C1/3 D1/5 答案：B

得分:5分

二、多选题共5题，30分

1.下列属于风险管理整合框架中提出的目标是（）。

A战略目标 B经营目标 C报告目标 D合规目标

答案：ABCD

得分:6分

2.公司可能将风险偏好表述为()之间可接受的平衡。

A增长 B风险 C报酬

D股东增加值

答案：ABC

得分:6分

3.薪酬委员会每年至少召开3次例会，会议内容主要包括（）。

A讨论关于公司管理层当年绩效考核指标的报告，对此提出审议意见并上报董事会 B研究制定对总裁的考核计划和实施办法

C研究确定对管理层的考核结果，并向董事会报告

D根据考核结果，确定或调整公司管理层的薪酬，并报董事会批准 答案：ABCD

得分:6分 4.风险管理目标包括（）。A损失发生前的风险管理目标 B损失发生后的风险管理目标 C收益发生前的风险管理目标 D收益发生后的风险管理目标 答案：AB

得分:6分

5.内部控制的检查监督责任人包括（）。A公司董事会 B管理层 C员工

D外审人员

答案：AB

得分:6分

三、判断题共5题，20分 1.在目标设定上，《企业风险管理框架》针对于不同的目标分析其相应的风险，因此，目标设定自然成为风险管理流程的首要步骤。

A错误 B正确

答案：B

得分:4分

2.内部控制结构阶段是内部控制发展的第一阶段。A错误 B正确

答案：A

得分:4分

3.公司重大投资的内部控制应遵循规范、安全、高效、透明的原则，遵守承诺，注重使用效益。A错误 B正确

答案：A

得分:4分

4.一个企业的组织架构存在缺失或缺陷，其他一切生产、经营、管理活动都会受到影响。

A错误 B正确

答案：B

得分:4分

5.风险可接受程度是指在企业目标实现的过程中所能接受的偏离程度。

A错误 B正确

答案：B

得分:4分

大工18春《内部控制与风险管理》在线作业2 总分：100分 100分

一、单选题共10题，50分

1.“薪资表”经主管核准交由会计登账后，员工的薪资由（）发放。A会计 B出纳 C财务主管 D财务总监

答案：B

得分:5分

2.设定战略目标必须建立在内外部环境的深入分析基础之上，下列各项中不属于宏观环境的是()。A产业周期 B法律法规 C技术

D技术变化

答案：C

得分:5分

3.货币资金内部控制中，不相容岗位分离的基本要求是（）。

A实行钱账分管

B实行钱物分管 C实行账账分管 D以上都不对

答案：A

得分:5分

4.下列不属于合同控制措施的是（）。

A统一归口管理

B建立分级授权管理制度 C限制接近

D明确职责分工

答案：C

得分:5分

5.下列不属于信息系统应用控制完整性要求的是（）。

A所有的交易都经过处理，且只处理一次 B不允许数据的重复录入和处理 C例外情况的发现和解决

D所有的数据是正确和合理的 答案：D

得分:5分

6.下列不属于公司内部信息的是()。

A公司的战略性经营目标 B人力资源政策 C法律法规信息 D财务政策及程序 答案：C

得分:5分

7.期末财务部对应收账款应进行账龄分析，合理计提()。

A折旧 B坏账准备 C减值准备 D跌价准备

答案：B

得分:5分

8.（）是企业对超出风险承受度的风险，通过放弃或停止与该风险相关的业务活动以避免和减轻损失的策略。

A风险规避 B风险降低 C风险分担 D风险承受

答案：A

得分:5分

9.不相容职务分离控制的核心是（）。

A各司其职 B各负其责 C协调合作 D内部牵制

答案：D

得分:5分

10.作为全面预算的核心环节，关于预算目标能否实现的关键是（）。A预算编制 B预算执行 C预算控制 D预算考核 答案：B

得分:5分

二、多选题共5题，30分

1.信息系统日常运作的内容有()。

A机房环境控制 B系统日常运作监控 C问题管理 D人员管理

答案：ABC

得分:6分

2.向公司申请担保的担保单位，需具备的条件包括（）。

A具备借款人资格，且借款及资金投向符合国家法律法规、银行贷款政策的有关规定

B具有较强的经济实力和良好的管理基础，没有出现或预见可能出现重大亏损、重大债务危机 C资产流动性较好，短期偿债能力较强，具有较好的资信情况 D愿意接受公司的跟踪监督 答案：ABCD

得分:6分

3.公司在审查有关关联交易的合理性时，需仔细审核并慎重考虑的因素有（）。

A交易标的的真实状况

B关联交易应以合理的价格进行

C交易方的诚信记录、资信状况、履约能力等情况 D签订关联交易合同 答案：ABC

得分:6分

4.公司内部保证充分沟通主要包括公司沟通信息的（）。

A审慎性 B整体性 C及时性 D充分性

答案：BCD

得分:6分

5.选择风险应对策略时应考虑（）。

A风险承受能力 B成本与效益 C企业风险偏好 D风险的特性

答案：ABCD

得分:6分

三、判断题共5题，20分

1.应由董事会审批的对外担保，必须经出席董事会1/3以上董事审议同意并作出决议。

A错误 B正确

答案：A

得分:4分

2.货币资金管理业务流程中的业务风险是指可能导致采购业务违反国家有关规定而受到行政处罚或法律制裁。

A错误 B正确

答案：A

得分:4分

3.定量分析和定性分析相比，具有很强的主观性。A错误 B正确

答案：A

得分:4分 4.风险应对建立在深入的风险评估基础之上，为风险控制活动提供依据。A错误 B正确

答案：B

得分:4分

5.沟通是双向的，信息传递者在传递信息后任务并没有结束，还应积极从信息接受者那里获取反馈信息，以促进信息获取质量的改进和信息传递程序的优化。

A错误 B正确

答案：B

得分:4分

大工18春《内部控制与风险管理》在线作业3 总分：100分 100分

一、单选题共10题，50分

1.完善法人治理结构，需要研究解决的问题是（）。

A企业组织管理结构问题 B企业内部牵制问题 C“内部人”控制问题 D岗位责任制问题 答案：C

得分:5分

2.不属于报告缺陷对应的主要文档性记录的是()。

A审计工作汇报材料

B审计意见书、审计决定书 C单独评价规范 D专项调查报告

答案：C

得分:5分

3.不属于COBIT评价标准的是()。

A关键管理指标 B关键绩效指标 C关键目标指标 D成熟模型

答案：A

得分:5分

4.在独立评价阶段，各运行子公司内部审计部门的具体职责不包括()。

A收集资料

B安排相关后勤工作

C收集各流程或控制点负责部门对评价结果和改进建议的确认和反馈意见，并及时提交给评价人员 D获取和分析被评价运行子公司的财务和业务资料 答案：D

得分:5分 5.下列说法不正确的是（）。

AIT治理与公司治理相融合

BIT治理与业务活动的目标不一致 CIT治理是公司治理的一部分 DIT治理与风险管理有密切关系 答案：B

得分:5分

6.不属于评价人员职责的是()。

A根据公司制定的评价方法对控制点进行评价 B出具评价报告 C制定公司战略

D保证工作底稿及评价报告的真实性和完整性 答案：C

得分:5分

7.专项监督的范围和频率的决定因素不包括（）。

A内部控制环境的强弱 B风险评估的结果

C变化发生的性质和程度 D日常监督的有效性 答案：A

得分:5分

8.通常表明企业财务报告内部控制可能存在重大缺陷的是（）。

A企业决策失误，导致并购不成功 B董事、监事和高级管理人员舞弊 C管理人员或技术人员纷纷流失 D媒体负面新闻频现 答案：B

得分:5分

9.1992年发布的卡德伯利报告是（）。

AReport of Committee on the Financial Aspects of Corporate Governance BEnhancing Corporate Governance for Banking Organizations CInternal Control: Guidance for Directors on the Combined Code, Turnbull Report DControl Objectives for Information and Related Technology 答案：A

得分:5分

10.COBIT控制目标体系的循环系统不包括（）。A商业需要 B公司决策 CIT资源 DIT流程

答案：B

得分:5分

二、多选题共5题，30分

1.IT治理协会认为IT治理应关注的领域有（）。A与战略统一 B传递价值 C资源管理 D风险管理

答案：ABCD

得分:6分 2.内部控制的程序包括（）。

A建立健全内部监督制度 B制定内部控制缺陷标准 C实施监督

D记录和报告内部控制缺陷 答案：ABCD

得分:6分

3.COBIT控制目标体系的循环系统包括()。

A公司决策 B业务需要 CIT资源 DIT流程

答案：BCD

得分:6分

4.专项监督评价过程的关注要点包括()。

A评价计划的制定 B评价活动的执行 C评价报告和纠正措施

D重视和配合内外部审计师提出的改善措施 答案：ABC

得分:6分

5.下列属于专项监督评价方法主要措施和程序的是()。

A过程流程图 B风险与控制矩阵 C动员会 D评价人员

答案：ABC

得分:6分

三、判断题共5题，20分

1.为节省成本，为企业提供内部控制审计的会计师事务所，可以同时为同一家企业提供内部控制评价服务。

A错误 B正确

答案：A

得分:4分

2.当一个事项发生的可能性大时，而且其影响会引发一下结果时，必须向高级管理层或董事会报告缺陷。

A错误 B正确

答案：B

得分:4分

3.评价工作底稿保存期为5年。A错误 B正确

答案：A

得分:4分

4.关键目标指标评价关键成功因素。A错误 B正确

答案：A

得分:4分

5.新疆自治区的上市公司整体内部控制水平最低。A错误 B正确

答案：A

得分:4分

2.18春幼儿园工作计划 篇二

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，春天来啦!幼儿园也制定了工作计划，下面是小编收集整理关于幼儿园工作计划的资料，希望大家喜欢。

幼儿园工作计划篇一

在过去的一学期里,新的领导班子本着团结进取,求真务实、以人为本的工作作风,齐心协力,在全园教职员工的配合、支持下,幼儿园各项工作得到了稳步发展。重管理效益,抓环境创设;建师资队伍;深入教科研;启动家园互动,在大家不断努力下幼儿园分别荣获省级文明单位、双文明示范岗、全国英语十佳优秀实验园、市艺术教育先进园、电化教育被立为市科技项目,为孩子的发展了营造

了清洁、宽松、愉快的环境。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德办园、依法治园。以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据,优化领导班子结构,规范科学管理,加大现代教育设备投入,加强教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭与社区有利资源,形成教育合力,推动保教质量、推动素质教育,共同携手创省级示范园。

二、各项工作内容及措施

(一)管理工作

1、科学配置园领导层结构,在教师中产生1至2名德才兼备的副园长,确保幼儿园持续发展。

2、本着以教师、孩子为本的思想,逐步建立、健全各项制度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度。

3、管理人员各负其责,各司其职,做到严(制度严;执行严;落实严)、新(点子

新;办法新;思想新)、细(常规管理过程细;检查指导工作细;讲评小结评价细),深入一线,为教师提供有益的帮助,并为每月评绩提供依据。

4、建高素质师资队伍,多渠道、多方法进行培训。

⑴加强领导队伍建设,使之成为一只有一定的政策水平和业务水平,工作作风正派、思想开拓进取,群众信赖的领导班子,让教职工乐教、安教。

⑵加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养,塑造良好的教师形象,营造一个有序的人文精神环境。

⑶制定详细的学习工作计划,采取多种形式组织各部门人员业务学习,长期与短期、集体与小组、组织与自学,观摩与讨论、交流与论坛相结合,逐步转变各岗位人员教育观提高业务能力。

⑷组织全园性教师普通话培训及

普通话大赛,促进教职员工普通话水平的提高。

5、加大硬件投入,幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适应的环境;建多功能教室,购置电教设备为电教服务班级奠定基础。

6、加强服务项目的管理工作,为幼儿、家长服务。

⑴规范艺教班管理,扩大艺教班规模,采取内外相结合的形式,执教者必须经考核后方能在艺教班任教。加强园内艺教班教师的培训工作,提供学习机会,不断提高艺教班教师专业能力。

⑵加大电教工作管理力度,整理规范电教设备档案、资料档案等,做好近期与前期成长录录制与整理工作,完善服务,努力做到让每位家长满意。

⑶充分发挥教师潜能,在班级中增设有利于孩子健康成长、方便于家长服务项目。

(二)保教工作

1、增强身心健康意识,促进幼儿发

展。

⑴加强春季幼儿传染病的预防检查与保健知识的宣传工作,把幼儿传染病的发病率控制到最低限度。

⑵坚持日常卫生、保健制度的检查工作,规范幼儿健康档案,建立班级病儿观察记录、进餐记录、卫生消毒记录等工作,深入班级给予适时指导。

⑶科学配置幼儿膳食,按人定量发放食物,保证幼儿进食量。

⑷加强保育工作的检查、督导及跟班指导,不断提高班级保育工作。

⑸教师以真挚的爱心,以平等、尊重、接纳每个幼儿的态度,为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境,禁止伤害他们的人格与自尊。

⑹保教结合,加强生活各环节的管理与指导,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、注重活动的组织,让幼儿的情感、态度、能力、知识、技能得以全面发展。

⑴调整幼儿一日活动时间,满足幼儿发展需求、满足教育教学活动需求。

⑵引导教师用新的教育观指导其教育行为。

⑶确保户外活动时间,根据不同年龄的需要,投放相应的体育器械,创设活动环境,培养幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿的动作发展得以满足,同时提高幼儿身体素质。

⑷提高活动区效能,教师根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,投放适宜的操作材料。业务园长及保教主任加强活动指导,提高教师对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以主动发展。

⑸注重外墙饰、活动室环境的教育功能,及时了解幼儿所需进行适当调整,中、大班应体现师幼合作内容。

⑹在一日生活组织中,加强对幼儿进行健康教育、日常生活中的基本常识教育,提高幼儿自我保护意识和基本生活

能力,体现生活既学习。

⑺创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。

⑻在全面教育中求特色,各班教师在对孩子进行全面教育的同时,根据教师自身特点,开展富有特色性的兴趣活动。

⑼将全园英语活动推到新的高度,激发幼儿对英语活动的兴趣,普及日常用语和课堂用语。

⑽组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。春游、运动会、故事会(包括英语故事)、各班主题活动、亲子活动、自我保护及基本生活常识图片展和情景表演等系列活动、六.一各班特色展示活动。

(三)教研工作

加强教科研管理工作,注重资料积累,分别以年级组、课题组、幼儿园拟定的课题进行教研,推动和提高幼儿园保教质量。

1、继续开展中央教科所十五课题

幼儿园学具实验,定期组织学具班教师学习、研讨,提高研究应用能力。实验组做好实验班与对比班的测查记录工作。对家长做好培训工作,家园合作,充分发挥学具教育功能。

2、完成省级立项课题小班生活活动入厕、盥洗、喝水的调查与研究的结束工作。

3、拓宽思路,采用多种形式开展英语教科研活动,丰富课堂活动、提高教师日常生活用语及课堂用语的能力、在园和班级中营造幼儿学英语的氛围。

4、尝试整合课程课改研究,并向家长宣传有关课程精神,取得家长的支持与理解,并进一步互动。注重课改资料积累,建立整合课程研究档案,为下学期推广工作奠定基础。

5、各班组根据新《纲要》精神,结合本班组实际拟定小组教研课题,给予教师实际帮助。

6、继续加强青年教师队伍建设,开展传帮带教研活动,通过观摩、研讨提

高青年教师的组织能力。

7、全园性开展教师如何为幼儿提供活动区材料及如何参与活动区指导研讨活动,充分发挥区域活动的教育功能。

(四)家长工作

1、充分发挥家教委员会的作用,每两月开展一次讨论、座谈等不同形式的活动,让其参与幼儿园管理,共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。

2、利用家长有利资源,让家长参与班级教育教学,使家长与教师真正成为教育幼儿的合作伙伴。

3、各班不定期对家长开展半日开放活动及家园同乐亲子互动活动,增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。

4、保持家园畅通,通过多种形式与家长沟通,全面了解幼儿情况,教育上达成一致,共同培养幼儿。

5、定期开展家长学校活动,尝试组织家长育儿经验、教师教育经验交流、论坛或知识竞赛等,逐步让家长与幼儿园在教育幼儿上达成共识。

(五)后勤工作

1、定期对幼儿园各设施进行检查,做到及时发现和消除事故隐患,做好各类设施的维护、修理工作。

2、做好春季绿化、美化及卫生工作,在园内增设环保标示牌、垃圾桶,从小培养幼儿良好的公共道德和卫生习惯。

3、改善教室环境,配备适宜的玩教具,为教师组织活动提供有利条件。

4、调整办公用房,做好对各部门、各专用教室、库房的规范化制度管理。

5、规范厨房管理,把好幼儿进食关,食品做到适合幼儿的年龄特点,形上应富有童趣,增进幼儿的食欲,确保幼儿营养量。

6、保管员必须做到物品管理规范化,做好各类物品、书籍的登记工作,服务于一线教师,为老师们查阅资料、领取教学物品提供便利。

7、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事,做到日清月结。做好财产登记工作,为幼儿园当好家,理好才。

三、逐月工作安排(略)

幼儿园工作计划篇二

现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。

我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。

一.指导思想：

根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以

人为本的教育思想。(二)积极开展专题活动、区角活动，坚持教研园本化、教研实用化的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;(三)、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。

二、工作目标及任务：

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以一心一意为孩子;真心真意为家长为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。

3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。

5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

6、立足本园，创特色，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。

三、主要工作措施

(一)强化教育教学常规管理，重视家园联系。

幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活

动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。

2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

(二)以人为本，促进教师专业化发展

教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。

(三)、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。

新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。

1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。

2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。

3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前 的重点。

4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。

(五)优化管理，促进保教质量的提高。

1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。

2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。

3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。

4、立足本园，创特色，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。

（六、教研活动安排：

二月份：

1、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、交流班务计划

2.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感

3、各班编排好早操、律动

4、新学期环境布置

5、重点目标责任书签订(安全、教研组等)

三月份：

1、园本培训一

2、主题教研活动(一)

3、早操律动评比活动

4、好习惯伴我快乐成长师德系列

活动 四月份：

1、园本培训二

2教研组读书活动

3、主题教研活动(二)

五月份：

1、园本培训三

2、爱国启蒙教育主题活动

3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想

4、大型庆六一体操评比活动 六、七月份：

1、幼儿园六一活动

1`幼儿朗读，唱歌比赛。

2、做好财产清点工作 3幼儿各能力评价

4、撰写总结经验交流

幼儿园工作计划篇三

一、幼儿基本情况分析：

本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，但有个别幼

儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。

二、本学期主要工作任务

(一)保教工作：

1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。

2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。

3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3、运用标记，故事等形式让幼儿

明确一日要求，培养良好的学习常规。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。

6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》，制定主题活动网络、主题目标网络。

7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。

8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动，充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣

诞节，元旦春节等习俗活动。

(二)、幼儿预期发展目标：

1、、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

9、培养幼儿学会与人分享。

10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等

方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。

(三)教研工作

1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环，做到主题与环境相配合。

3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流

和整改。

(四)家长工作：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2.每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。

5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。

6、在班里建立家长园地，每月出版家园联系专刊。

7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的

3.18春中小企业管理 篇三

（二）》作业_1

一、单选题(每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.下列说法错误的是

A.《基础汉语课本》是结构法教材时期的集大成者

B.《实用汉语课本》是我国第一部获奖的对外汉语教材

C.《初级汉语课本》是第一套对外汉语教学分技能系列教材

D.《基础汉语课本》是世界上使用最广的基础汉语教材之一

答案：D

2.确定语法难易度的角度不包括 A.结构角度

B.语义角度

C.用法角度

D.频率角度

答案：D

3.下列词语没有错别字的是（）。A.暗部就班

B.明查暗访

C.仗义直言

D.残无人道

答案：B

4.确定语法难点的方法不包括 A.经验

B.理论

C.材料

D.猜测

答案：D

5.有关“再”“又”的表述错误的是

A.“再”表示主观上打算对某一事物作重复，表现出的常为未实现的B.“又”表示客观上动作的重复，多表示动作已重复或客观规律的重复

C.“又”用在陈述句中更多，“再”用在祈使句、假设句中更多

D.“再”一般用在能愿动词前

E.“又”既可用在能愿动词前，又可用在非能愿动词前。答案：D

二、多选题(每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.动词的语法特征有（）A.具有组合能力

B.具有造句能力

C.一般后面可带“着、了、过”表示动态 D.形态特征/词形变化：一部分动词可重叠 答案：ABCD

2.句子成分包括 A.主语

B.谓语

C.定语

D.状语

E.宾语

F.补语

3.词义的性质有 A.概括性

B.模糊性

C.社会性

D.民族性

4.外国人语法结构方面的偏误有 A.语序错位

B.词语残缺

C.词语误加

D.词语误代

E.句式杂糅

F.句法条件

5.对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面 A.词汇量大

B.新词语层出不穷

C.除了有音、形、义，还有文化因素

D.汉字难记

6.下列词是联合式构词的有（）。A.是非

B.动静

C.声音

D.道路

7.对外汉语教学语法大纲包括的三级语法单位系统是 A.词

B.词组

C.句子

D.音位

8.在教授句型时，应注意哪些问题？

A.尽可能用例句.情景，少从理论到理论。B.讲解的语言要简明扼要。

C.讲语法不是一次性完成，是随着练习逐步完成的。

D.主张用汉语讲解汉语的语法。

9.下列属于叠韵词的是 A.蟑螂

B.烂漫

C.猩猩

D.参差

10.识别词类的标准有 A.组合功能

B.句法功能

C.表述功能

D.判断功能

三、判断题(每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.饺子--面食--食品，是上下位的类属关系。

2.所有的语音构词都是单纯词。

3.附加式构词是复合式构词类型的主体，最为能产。

4.“不是„„吗？” 是反问形式。

5.从偏误中也可以看到学习过程中的积极意义。

6.“再”跟“又”的用法相同。

7.语法教学贯穿教学始终，中高级阶段以语法教学为核心。

8.简称式构词即将词组简称成一个词，是汉语单音节化的结果。

9.语法意义是词性和词性所反映出的句法功能。

10.偏正式合成词分为定中和状中两类。

18春《对外汉语课堂教学法

（二）》作业_2

一、单选题(每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.中高级阶段教材的选词原则不正确的是 A.注重词语的实用性

B.控制常用词与超纲词的比例 C.适当增加新词语

D.注重口语化

2.词义与语素义、结构义的关系不包括 A.词义等于结构义加语素义

B.词义等于结构义加语素义加附加义

C.词义与结构义、语素义无关

D.词义等于语素义

3.下列属于是非问句的是 A.谁今天休息？

B.屋里有人吧？

C.他吃米饭还是吃馒头？

D.你喜不喜欢这本书？

4.下列属于动词谓语句的是 A.小张18岁

B.我们学习语法

C.这本书好极了

D.他作业写完了

5.教师对待学生语法偏误的态度错误的是 A.对偏误的本质要有全面的认识

B.及时纠正偏误

C.对偏误的性质进行分析，以区分轻重缓急

D.采取有错必纠的机械态度

二、多选题(每题4分, 共10道小题, 总分值40分 1.语法偏误分析的三个角度包括（）。A.语法结构

B.语义方面

C.语音方面

D.语用方面

2.汉语词汇的特点有

A.语音形式的双音节化，构词方法的句法化。

B.词义的理据性

C.造词的灵活性

D.汉语词汇的连锁性和可塑性

E.词义角度

3.下列属于并列复句的有

A.沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。

B.既不敢出去，又没事可作。)C.车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。

D.他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。

E.柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

4.下列属于音译外来词的有 A.蝙蝠

B.阿尔巴尼亚

C.沙发

D.咖啡

5.词义的构成包括（）。A.理性意义

B.附加意义

C.语法意义

6.“着”可以表示动作的（）。A.持续

B.完成C.进行

D.完结

7.词汇系统自身具有的特征包括 A.概括性

B.模糊性

C.社会性

D.民族性

8.根据词组构成的结构特征分类，词组分为 A.述宾词组

B.述补词组

C.偏正词组

D.联合词组

E.主谓词组

9.语法研究的三个层面是（）。A.句法

B.语义

C.语用

D.语感

10.词汇在意义关系上的联系包括 A.主题联系

B.横向联系

C.纵向联系 D.反向联系

三、判断题(每题4分, 共10道小题, 总分值40分)

1.“的、地、得”的区别问题是对外汉语教学中的一个难点问题。

2.词汇系统自身具有概括性和模糊性的特征。

3.“往往”和“常常”都是频率副词。

4.“闯红灯”“找工作”是动宾短语。

5.理论语法的特点是实用性、简明、稳定。

6.一团士兵、一团头发、一团和气，体现了“团”由实义向虚化义的转变。

7.具有连接作用的词叫作介词。

8.语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的概括性。

9.中心词分析法是句子分析的方法之一。

10.“就”是区别词。

18春《对外汉语课堂教学法

（二）》作业_3

一、单选题(每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.模糊词义的特征不包括 A.非定量性/不定性

B.数量不定

C.标准确定

D.伸缩性

2.下列属于无主句（动词性非主谓句）的是 A.你轻一点

B.有人来了

C.哎呀

D.赶紧啊

3.目的为教学服务，以提高语言运用能力为目标，内容是规范的、简洁扼要的、系统的，着重研究语法形式的用法的语法是（）。A.教学语法

B.理论语法

4.第一套贯彻结构、情景及功能相结合原则的教材是 A.《基础汉语课本》

B.《汉语教科书》

C.《实用汉语课本》

D.《初级汉语课本》

5.以提高学生运用汉语的能力，培养从事语言教学与研究的能力为目标的语言教学是（）。A.第一语言教学

B.第二语言教学

二、多选题(每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.确定语法难点的方法有（）。A.经验 B.实践

C.理论 D.材料

2.下列词语不是双声叠韵的有（）。A.蜘蛛

B.蝴蝶

C.芙蓉

D.蝙蝠

3.下列属于主谓式合成词的有 A.心寒

B.地震

C.眼花

D.打倒

4.词义的附加意义有 A.形象色彩

B.感情色彩

C.态度色彩

D.语体色彩

5.对外汉语课堂教学的教学类型有哪些 A.普通教育

B.预备教育

C.专业教育

D.特殊教育个别教育

6.词汇教学原则包括

A.确定词汇教学中的重点词和非重点词

B.不同语言技能和不同课程所需词汇应提出不同要求 C.循序渐进，由易而难

D.重视词汇的重现率。

7.下列是名词中的时间词的有 A.昨天

B.去年

C.立刻

D.过去

E.唐朝

F.已经

8.中高级阶段教材的选词原则包括（）。A.注重词语的实用性

B.控制常用词与超纲词的比例

C.适当增加新词语

D.注重口语化

9.句子按语气分类，可分为 A.陈述句

B.祈使句

C.疑问句

D.感叹句

10.下列属于趋向补语的是 A.起来

B.跳出

C.传开去

D.拿走

E.救活

三、判断题(每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.“的”是结构助词。

2.“有点儿”和“一点儿”有相同之处，但又有所区别。

3.“他喜欢我安静。”是双宾句。

4.偏误是第二语言习得中必有的正常的现象。教师对学生的语言偏误，既无须视为大敌，也不应过分挑剔。

5.名词具有陈述作用。

6.“ 美妙的渲染”是动宾结构。7.“三个小时看一本书”和“ 一本书看三个小时”，说明位置变化可能导致语义发生变化。

8.“最累”是定中短语。

9.可能补语的肯定式相当于“能+动词”。

10.一般来说，语素义不能完全表示词义。

18春《对外汉语课堂教学法

（二）》作业_4

一、单选题(每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.下列属于祈使句的是 A.啊！我亲爱的祖国！

B.给我点水喝呀！

C.哎呀，真好看哪！

D.你累了吧？

2.汉语合成词不包括 A.附加式构词

B.复合式构词

C.简称式构词

D.叠音词

3.下面不属于偏正复句的是（）。A.转折复句

B.因果复句

C.假设复句

D.并列复句

4.下列关于“一再”和“再三”的表述正确的是 A.“再三”的动词是自主动词，可控制的。“一再”的动词可以是自主动词，也可以是非自主动词。

B.“再三”和“一再”都可以用在将来时。

C.“再三”和“一再”都不可以加动词加“一下”。

D.“再三”和“一再”都只能在动词前。

5.“了”表示动作的（）。A.完成B.持续

C.进行

D.变化

二、多选题(每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.教学语法的特点有（）。A.实用性

B.简明

C.稳定

2.第二语言语法教学的目标有 A.揭示语言结构规律

B.培养从事语言教学与研究的能力

C.学会汉语

D.提高学生运用汉语进行交际的能力

3.理论语法的特点是（）。A.理论性

B.详尽

C.创新

4.下列属于反问句的是 A.你累了吧？

B.我怎么会不去呢？

C.你听见了没有？

D.我是这样说的吗？

5.根据谓语性质的不同，主谓句还可以分为 A.动词谓语句

B.形容词谓语句

C.名词（体词）谓语句

D.主谓谓语句

6.虚词没有具体的词汇意义，只有功能的意义，虚词包括 A.副词

B.介词

C.连词

D.助词

7.下面构词方式是述补的词有（）。A.提高

B.分享

C.说明

D.高低

8.下列属于结果补语的是 A.吓跑

B.摆整齐

C.举起

D.拿来

E.打扫干净

9.下列属于偏正式合成词的有 A.司令

B.河马

C.布鞋

D.火车

10.对外汉语语法体系分八类补语，有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语，此外还有

A.数量补语

B.时量补语

C.动量补语

D.介宾词组补语

三、判断题(每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.“二百五”的词义与语素义、结构义无关。

2.“他喜欢吃油条”到“他是个老油条”中的“油条”的变化是从文化义到一般义。

3.“结婚”“吃饭”是离合词。

4.“我告诉你一件事”是双宾语句。

5.动词具有指称作用。

6.《实用汉语课本》是“第一套贯彻结构、情景及功能相结合原则的教材”。

7.对外汉语教学语法大纲把词分为8类。

8.饺子--面食--食品，是上下位的类属关系。

9.辨析法用于释义的初级阶段，通过教具实物建立词语与教具的直接联系。

4.18春中小企业管理 篇四

A.总理 B.主管部长 C.秘书长

D.国务院法制局局长    

纠错

得分： 4 知识点： 4.3 行政立法的程序 收起解析 答案 A 解析 2.(4分)根据行政复议法的有关规定，对税务机关的处罚决定不服，申请复议的期限为：（）。

A.10日 B.15日 C.60日 D.三个月    

纠错

得分： 4 知识点： 15.6 行政复议的程序 收起解析 答案 C 解析 3.(4分)下列不适用从轻、减轻处罚的是（）。    A.主动消除或者减轻违法行为危害后果的 B.行为属于正当防卫行为的 C.受他人胁迫有违法行为的

D.配合行政机关查处违法行为有立功表现的

纠错

得分： 4 知识点： 10.4 行政处罚的管辖和适用 收起解析 答案 B 解析 4.(4分)根据《中华人民共和国防洪法》规定，工程设施建设严重影响防洪，逾期不拆除的，水利行政主管部门强行拆除，所需费用由建设单位承担。行政机关的这种做法属于下列哪个选项的行为？（）

A.行政处罚 B.行政收费 C.代执行 D.直接强制    

纠错

得分： 4 知识点： 6.2 行政强制执行 收起解析 答案 C 解析 5.(4分)《行政处罚法》规定，作为例外，行政机关及其执法人员可以当场收缴行政处罚罚款。但在什么情况下，当事人有权拒绝交纳罚款？（）

A.依法给予20元以下的罚款处罚的 B.不当场收缴事后难以执行的     C.不出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据的 D.不适用听证程序作出罚款处罚决定的

纠错

得分： 4 知识点： 10.5 行政处罚的程序 收起解析 答案 C 解析 6.(4分)刘某系煤矿工人，1999年5月刘某到煤矿矿长车某的办公室，反映分房问题。因刘某以前曾多次找到矿长办公室要求解决，因此车某很是反感，令刘某离开，刘某不走，车某就打电话给附近派出所。随即公安干警赶到，将其带到派出所，次日，区公安分局以刘某“妨碍公务”为由对其处以拘留10天的处罚。刘某不服，于拘留执行完毕后诉至人民法院并一并要求国家赔偿。诉讼中，被告某区公安局同意撤销原拘留处罚决定，但以“公安机关并无过错”为由，不同意赔偿原告的损害，请问本案中，公安机关是否应给予赔偿?()A.应给予赔偿，因为公安机关有一定的过错 B.不予赔偿，公安机关为维持工作秩序，是合法的 C.不应由公安机关赔，而应由煤矿赔 D.应给予赔偿，因为公安机关的行为违法    

纠错

得分： 4 知识点： 16.2 行政赔偿的范围 收起解析 答案 D 解析 7.(4分)不属于我国广义即实质意义的行政诉讼法的渊源的有：（）。

A.《中华人民共和国行政诉讼法》 B.《中华人民共和国宪法》    C.单行法律、法规中有关行政诉讼问题的规定  D.《民事诉讼法》的有关规定

纠错

得分： 4 知识点： 17.2 行政诉讼法的涵义与立法目的 收起解析 答案 B 解析 8.(4分)赔偿请求人向赔偿义务机关请求赔偿的时效是（）。

 A.3个月  B.6个月  C.1年  D.2年

纠错

得分： 4 知识点： 16.4 行政赔偿程序 收起解析 答案 D 解析 9.(4分)行政机关收到当事人要求行政裁决的申请书后不符合条件的， A.应当及时通知当事人并说明理由  B.不予理睬

 C.通知当事人但不需说明理由  D.驳回

纠错

得分： 4

。()知识点： 9.2 行政裁决的原则和程序 收起解析 答案 A 解析 10.(4分)行政机关在实施行政行为时要在程序上平等对待行政相对人，排除各种可能造成不平等或偏见的因素，这是指的行政程序中的哪个原则？（）

A.行政效率原则 B.行政公平原则 C.行政公开原则 D.行政民主原则    

纠错

得分： 4 知识点： 13.2 行政程序的基本原则 收起解析 答案 B 解析

二、多选题 1.(4分)行政责任的构成要件包括以下几方面（）。

A.行政责任的主体是行政主体及其执行公务的人员 B.行政责任产生的前提条件是违法行政或行政不当 C.行政责任是一种法律责任

D.承担行政责任须有主观上的故意或过失    

纠错

得分： 4 知识点： 14.3 行政责任 收起解析 答案 A,B,C,D 解析 2.(4分)有资格提起上诉的是：（）。

A.原告 B.第三人 C.法定代理人 D.指定代理人    

纠错

得分： 0 知识点： 21.3 二审程序 收起解析 答案 A,B,C 解析 3.(4分)原告的法律特征是：()。

A.认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益 B.以自己的名义向人民法院起诉 C.用其他人的名义起诉 D.受人民法院的裁判拘束    

纠错

得分： 4 知识点： 19.2 原告、被告和共同诉讼人 收起解析 答案 A,B,D 解析 4.(4分)下列可成为行政诉讼中的被告的是()。

A.因购买办公用品与商家发生争议的公安局 B.签发罚单的交通警察     C.驳回文化局建房申请的城建部门 D.拒发甲某最低生活保障金的民政局

纠错

得分： 4 知识点： 19.2 原告、被告和共同诉讼人 收起解析 答案 A,C,D 解析 5.(4分)根据我国的法律规定，有权制定和颁布行政规章的机关是（）。

A.全国人大常委会 B.国务院 C.国务院各部委 D.省级人民政府    

纠错

得分： 0 知识点： 4.2 行政立法主体 收起解析 答案 C,D 解析

三、判断题 1.(4分)行政法律关系的产生，必须有相应的行政法律规范的存在，同时有相应的法律事实产生，两者缺一不可。

 

纠错

得分： 4 知识点： 1.3 行政法律关系 收起解析 答案 正确 解析 2.(4分)国务院作为我国最高国家行政机关，可以在行政法规中设定包括限制人身自由的行政处罚。

 

纠错

得分： 4 知识点： 10.3 行政处罚的实施机关 收起解析 答案 错误 解析 3.(4分)违法行政是一种违纪行为。

 

纠错

得分： 4 知识点： 14.1 违法行政 收起解析 答案 错误 解析 4.(4分)行政指导和行政命令都以法律上的强制力作保证。

 

纠错

得分： 4 知识点： 12.1 行政指导概述 收起解析 答案 错误 解析 5.(4分)公务员并不是行政主体，不能以自己的名义，而只能以其所在行政机关的名义作出行政行为，并由行政机关来承担行为的后果。 

纠错

得分： 4 知识点： 2.4 公务员 收起解析 答案 正确 解析 6.(4分)相对人对具体行政行为不服，可以申请行政复议、提起行政诉讼、请求国家赔偿；而如果对抽象行政行为不服，则只能附带申请行政复议，不得提起行政诉讼和请求国家赔偿。

 

纠错

得分： 4 知识点： 3.2 行政行为的分类 收起解析 答案 正确 解析 7.(4分)任何行政主体在享有或行使行政职权的同时，必须履行职责。

 

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 行政主体概述 收起解析 答案 正确 解析 8.(4分)对于行政终局裁决行为，行政相对人不得向法院起诉。

 

纠错 得分： 4 知识点： 3.2 行政行为的分类 收起解析 答案 正确 解析 9.(4分)行政立法既具有行政的性质，是一种抽象行政行为，又具有立法的性质，是一种准立法行为。

 

纠错

得分： 4 知识点： 4.1 行政立法概述 收起解析 答案 正确 解析 10.(4分)行政案件由各级人民政府受理和审理。

 

纠错

5.18春中小企业管理 篇五

正确答案: D

(单选题)2: 土地改革完成之后,我国新民主主义社会的主要矛盾是()。A: 中国人民和国民党地主阶级之间的矛盾 B: 中国人民和帝国主义残余势力之间的矛盾 C: 阶级斗争和经济建设之间的矛盾

D: 工人阶级和资产阶级、社会主义和帝国主义之间的矛盾

正确答案: D

(单选题)3: 太平天国定都在哪?()A: 天津 B: 北京 C: 南京 D: 南昌

正确答案: C

(单选题)4: 下列谁被毛泽东认为是向西方求真理的一派人物,是先进的中国人?()A: 洪秀全 B: 严复 C: 孙中山 D: 以上都对

正确答案: D

(单选题)5:()是实现全面建成小康社会的政治保障。A: 全面深化改革 B: 全面推进依法治国 C: 全面民族复兴 D: 全面从严治党

正确答案: D

(单选题)6: 红军长征经过的省份有()个。A: 9 B: 10 C: 11 D: 12

正确答案: C

(单选题)7: 1945年春天,中国共产党的抗日根据地达到()个。A: 18 B: 19 C: 20 D: 21

正确答案: B

(单选题)8: 下面关于新民主主义社会的说法不正确的一项是()。A: 公私经济并存

B: 是一种独立的社会形态 C: 由工人阶级领导

D: 新中国成立之前局部地区已经建立

正确答案: B

(单选题)9: 《共同纲领》规定中华人民共和国的性质是()。A: 无产阶级专政国家 B: 共产主义国家 C: 社会主义国家

D: 人民民主主义国家

正确答案: D

(单选题)10: 下面关于1946年1月政治协商会议的说法不正确的是()。A: 国民党、共产党、民主党派、无党派人士均有代表参加 B: 通过了《宪法草案》

C: 通过了《和平建国纲领》

D: 达成的协议得到了国共两党的共同维护

正确答案: D

(单选题)11: “国民革命”一词最早由()提出。A: 陈独秀 B: 孙中山 C: 梁启超 D: 李大钊

正确答案: B

(单选题)12: 1972年尼克松访华时,到机场迎接的是()。A: 毛泽东 B: 刘少奇 C: 周恩来 D: 邓小平

正确答案: C

(单选题)13: 关于国家资本主义的初级形式,下列选项错误的是()。A: 委托加工 B: 计划订货 C: 统购包销

D: 全行业公私合营

正确答案: D

(单选题)14:()规定外国公使可以常驻北京。A: 《北京条约》 B: 《南京条约》 C: 《天津条约》 D: 《辛丑条约》

正确答案: C

(单选题)15: 中共八大的主要内容不包括()。A: 加强民主政治和法制建设 B: 中国社会的十大矛盾

C: 制定正确的经济建设方针 D: 改进社会主义经济管理 正确答案: B

(单选题)16: 毛泽东于()对整风运动的人物、方针和必要性做出具体阐述。A: 1957年1月 B: 1957年2月 C: 1957年3月 D: 1957年4月

正确答案: C

(单选题)17: 1997年的金融危机肇始于泰国实行()。A: 浮动汇率制 B: 固定汇率制 C: 关税壁垒 D: 反倾销

正确答案: A

(单选题)18: “生于忧患,死于安乐”是()的名言。A: 孔子 B: 老子 C: 孟子 D: 荀子

正确答案: C

(单选题)19: “门户开放政策”是哪个国家提出的?()A: 美国 B: 英国 C: 日本 D: 俄国

正确答案: A

(单选题)20: 西安事变后中共派出代表到西安谈判,不包括()。A: 周恩来 B: 博古 C: 叶剑英 D: 张闻天

正确答案: D

(单选题)21: 在中法战争期间指挥击退法舰的人是谁?()A: 冯子材 B: 邓世昌 C: 林则徐 D: 刘铭传

正确答案: D

(单选题)22: 科学发展观提出要以人为本、全面发展,其中全面发展要以()为中心。A: 政治建设 B: 文化建设 C: 社会建设 D: 经济建设

正确答案: D

(单选题)23: 认为中国共产党是抗日战争领导者的理由是()。A: 中国共产党发起了抗日民族统一战线 B: 中国共产党提出了一整套正确的军事策略 C: 敌后抗日根据地抗击了大部分日军 D: 以上都是

正确答案: D

(单选题)24: 1946年1月召开的政治协商会议决定成立()为国家最高国务机关。A: 立法院 B: 行政院 C: 政府委员会 D: 国民大会

正确答案: C

(单选题)25: 对安倍晋三发表的纪念战败投降70周年讲话评价正确的是()。A: 直接表达了道歉 B: 不承认侵略

C: 指出现在日本人不必谢罪 D: 三天后他参拜靖国神社表明了其两面性

正确答案: C

(判断题)1: 洋务运动以“求富”为口号,创办了军事工业。T: 对 F: 错

正确答案: F

(判断题)2: 维新变法得到了军队和官僚的支持。()T: 对 F: 错

正确答案: F

(判断题)3: 国民党六大与共产党七大都讨论了建国问题。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)4: 北伐战争取得胜利的根本原因是国共两党的相互配合。()T: 对 F: 错

正确答案: F

(判断题)5: 没有把马克思主义理论与中国实践相结合是党的领导人犯下左倾错误的主要原因。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)6: 十月革命中发射了炮弹作为攻打冬宫的信号。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)7: 中国共产党制定了优先发展重工业的战略,历史证明这是一个错误的决策。()T: 对 F: 错

正确答案: F

(判断题)8: 在维金斯基的要求下,中国共产党的名称得到确定。()T: 对 F: 错

正确答案: F

(判断题)9: 资产阶级的革命活动还包括了进行暗杀和武装活动,汪精卫参与了刺杀摄政王载沣。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)10: 解放战争时期的土地改革政策是解放战争取得胜利的有力保障。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)11: “千古奇冤,江南一叶”指的是新四军领导人叶挺。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)12: 当代社会弘扬五四精神核心就是大力宣传爱国主义精神。()T: 对 F: 错 正确答案: F

(判断题)13: 一五计划中,钢铁建设的中心是宝钢建设,国家提出了“支援宝钢”的号召。()T: 对 F: 错

正确答案: F

(判断题)14: 从资本—帝国主义行为的客观结果来看,殖民侵略实现了落后地区走向现代化。()T: 对 F: 错

正确答案: F

(判断题)15: 中国抗日战争的伟大胜利提高了中国的综合国力。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)16: 镇压反革命运动不仅沉重打击了反革命分子,而且使得社会治安大大提高。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)17: 辛亥革命推翻了清王朝的统治,打击了帝国主义的侵略势力,推动了亚洲各国民族解放运动的高涨,革命斗争也具有世界意义。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)18: 新中国的成立真正提高了中国的国际地位。()T: 对 F: 错 正确答案: T

(判断题)19: 受大炼钢铁的影响,1958年秋天出现了丰产不丰收的现象。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)20: 波匈事件之后,中共认为现在摆在世界各执政的共产党面前的大问题是如何把十月革命的普遍真理与本国的具体实际结合。T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)21: 虽然临时政府资产阶级革命派占有领导和主体的地位,但在相当的程度上也符合广大中国人民的利益。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)22: 六十年代中期,中国已经建立起独立自主、门类齐全的工业体系和国民经济体系,这被国际上赞誉为“中国奇迹”。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)23: 袁世凯窃取辛亥革命的果实后,建立了代表大地主和买办资产阶级利益的北洋军阀政权。()T: 对 F: 错

正确答案: T

(判断题)24: 南京临时政府否定清政府与列强签订的不平等条约,提出了满足农民土地要求的政策和措施。()T: 对 F: 错

正确答案: F

(判断题)25: 毛泽东明确提出,照抄苏联是完全必要的,但是并不是长久之计。()T: 对 F: 错

6.18春中小企业管理 篇六

第一章 总 则

第一条

为加强对我省省属企业资产评估项目的监督管理，规范评审专家行为，维护国有资产出资人权益，依据《中华人民共和国企业国有资产法》、《企业国有资产评估管理暂行办法》（国务院国资委令第12号）和《广东省省属企业国有资产评估管理实施办法》（粤国资产权〔2005〕265号）以及有关法律法规的规定，制定本办法.第二条 本办法所称企业国有资产评估项目评审专家（以下简称评审专家），是指符合本办法规定条件和要求,以独立身份从事和参加广东省人民政府国有资产监督管理委员会（以下简称省国资委）组织的或省国资委履行出资人职责的企业及其各级子企业（以下统称省属企业）组织的国有资产评估项目专家评审工作的人员.省属企业国有资产评估核准（备案）项目相关评审活动的组织和开展适用本办法.第三条 评审专家一般实行“统一条件，统一管理，资源共享，随机选取”的管理办法.第四条 省国资委会同省资产评估协会等单位共同建立企业国有资产评估项目评审专家库，设立企业国有资产评估项目专家咨询平台.评审专家名单在省国资委网站上予以公告.第五条

省国资委负责对省属企业国有资产评估项目的监督管理，建立和管理企业国有资产评估项目评审专家库.省国资委会同省资产评估协会等单位切实规范专家评审行为，评审专家接受本办法的管理.第二章 评审专家资格管理

第六条 根据《广东省省属企业国有资产评估管理实施办法》（粤国资产权〔2005〕265号）的规定，评审专家应当具备以下条件：

（一）在资产评估或相关专业技术领域具有丰富的知识和经验，有较强的业务能力；

（二）能够认真维护资产评估的客观公正，坚持原则，实事求是，勤勉尽责，清正廉洁；

（三）符合下列条件之一：（1）取得注册资产评估师、注册房地产估价师、注册土地估价师、注册珠宝首饰评估师、注册二手车鉴定评估师、注册森林资源评估师、注册矿业权评估师中任何一种执业资格并自初次注册时间起连续执业满8年；（2）取得注册会计师或律师执业资格并自初次注册时间起连续执业满10年；（3）具有副高职称（或相当于副高职称）以上的相关领域的教学、科研、经济、技术方面的资深专家或知名人士.（四）近3年内没有违法、违规记录；

（五）年龄未满65周岁；

（六）省国资委要求的其他条件.同等条件下，优先考虑目前在广东省同行业排名前10名的资产评估机构执业的已取得执业资格的人士.具体条款与粤国资产权〔2005〕265号第二十二条规定不一致的，以本条为准.第七条

评审专家采取公开征集的方式由省国资委统一评选确定.凡符合本办法第六条规定的人员，均可向省国资委自我推荐，也可以由行业协会或所在单位推荐.推荐时应提供以下材料：

（一）《广东省国有资产评估项目评审专家库专家申请表》；

（二）学历、资质、个人研究或工作成就简况（包括学术论文、科研成果、发明创造、获奖及荣誉）、以前参与的重大项目说明材料（包括评估、审计、法律）等，并附相关证明材料复印件；

（三）行业协会或所在单位出具的推荐意见（自我推荐的除外）；

（四）证明本人身份的有效证件.第八条

省国资委会同省资产评估协会等单位对评审专家的资格每两年复审一次，资格复审通过的方可继续保留评审专家资格.第九条 评审专家资格复审内容应当包括以下内容：

（一）专业水平和执业能力是否能够继续满足资产评估项目评审工作要求；

（二）是否熟悉和掌握企业国有资产评估方面的法律、法规、规章制度和方针政策方面的规定；

（三）在参加企业国有资产评估项目评审活动中是否严格遵守客观公正等职业道德规范，认真履行自己的职责；

（四）有无违反本办法规定或其他违纪违法不良记录；

（五）是否积极参与专家评审工作；

（六）省国资委认为应当审核的其他内容.第十条 对在企业国有资产评估项目评审工作中有违法违规行为、不再胜任评审工作、未能通过资格复审、或者本人提出申请不再担任评审专家的，省国资委可以终止其评审专家资格.第三章 评审专家的权利义务

第十一条 评审专家在企业国有资产评估项目评审活动中享有以下权利：

（一）对有关评审制度以及相关情况的知情权；

（二）了解评审目的，并可要求查阅与评审或咨询活动有关的材料；

（三）在评审过程中，不受任何单位和个人的干预，充分发表个人意见；

（四）在所有与会评审专家讨论研究的基础上，形成共同结论（评审会结论）；

（五）可要求在评审会结论中记录不同意见，或形成独立的书面意见；

（六）按有关规定获得相应的劳务报酬；

（七）相关法律、法规规定的其他权利.第十二条

评审专家在企业国有资产评估项目评审活动中承担以下义务：

（一）以独立身份参加评审工作，从行业操作规范、专业技术、经济和法律等角度出发，为评估报告的使用提供独立、客观、公正、具体、明确的评审意见，并对所签署的意见负责；

（二）严格遵守评审工作的保密规定，不向外界泄露具有保密要求的评审情况，以及相关材料的内容；

（三）对于超出自身专业领域的评审事项，或者在评审活动中发现违规行为，应及时告知组织评审工作的企业（单位）；

（四）对与自己有利害关系的评审活动主动提出回避；

（五）解答有关方面对评审工作中有关问题的咨询和质疑；

（六）有关评审咨询活动接受省国资委的监督管理；

（七）法律、法规和规章规定的其他义务.第四章 评审专家的选用

第十三条

负责企业国有资产评估项目核准（备案）工作的省国资委或省属企业为评审专家选用单位，由其负责组织专家的抽取选用工作.第十四条 评审专家的抽取选用时间原则上应当在评估项目评审前两天进行，一般情况下不应超过三天.第十五条

评审专家抽取选用前，省国资委和省属企业应根据国有资产评估项目的特点确定评审专家类别和人数，并应遵循以下原则：

（一）对于涉及特殊行业或专业的资产评估项目，必须包含相应行业类别的评审专家；

（二）对于重大资产重组或证券类的资产评估项目，必须包含具有丰富证券执业经验的注册资产评估师、注册会计师或相关专业律师作为评审专家；

（三）对于涉及经济纠纷或者知识产权类资产评估项目，必须包含相关专业律师作为评审专家.第十六条

评审专家的抽取选用一般采取随机抽取的方式，重大企业国有资产评估项目应当在同级纪检监察部门的监督下进行抽取，任何单位和个人都不得干预评审专家的选取工作.为保证评审质量，对于重大项目、资产类型较复杂且价值量较大的项目、当事人对评估结果分歧较大的项目等资产评估项目评审，省国资委可以指定评审专家参与评审工作，但指定评审专家的比例应不超过参与评审专家总人数的三分之一.第十七条 每次随机抽取的评审专家人数按照与实际参加评审专家人数3:1的比例随机抽取，并按随机抽取的先后顺序对评审专家进行排列递补.评审专家抽取、通知和确认的过程和结果应当场记录备案，以备后查.第十八条 参加评审专家抽取选用的工作人员，对被选用评审专家的姓名、单位和联系方式等内容负有保密义务.涉及重大资产评估项目，工作人员应签署保密约定书.第十九条

工作人员应明确告知评审专家评审时间、评审地点、相关联系人，并告知评审项目的专业内容，提供待评审的资产评估报告原件或电子版.第二十条

专家（不含非专家评委）评审费，按照其服务工时，参照《资产评估收费管理办法》标准计算劳动报酬，由资产评估项目所在的省属企业支付.第二十一条 评审专家不得参加与自己有利害关系的评估项目的评审活动.对与自己有利害关系的评审项目，如受到邀请，应主动提出回避.省国资委和省属企业发现评审专家与被评审的评估项目有利害关系，应立即要求该评审专家予以回避.第二十二条 省国资委应建立评审专家信息反馈制度，听取有关各方对评审专家业务水平、工作能力、职业道德等方面的意见，核实并记录有关内容.第五章 监督管理

第二十三条

评审专家必须客观、公正对待每个评审项目，遵守职业道德和现场工作纪律，确保评审质量.专家在评审活动中，不得有下列行为：

（一）在抽取并接到评审通知后，没有正当理由无故拒绝；

（二）因故不能参加评审的，不及时告知相关联系人；

（三）接到评审通知委托他人代替参与评审；

（四）参加评审时，发现与评估项目有利害关系，未提出回避；

（五）与有利害关系者有私下接触，透露有关评审信息，或收受利害关系人的财物和其他利益；

（六）在评审过程中，因疏忽大意未认真审核评估报告等文件资料导致评审结论显失公平；

（七）在评审过程中，擅离评审现场；

（八）对评审结果引起的质疑或投诉，不积极配合进行解答或澄清；

（九）其他违法、违规行为.第二十四条 评审专家在项目评审中有违纪违规行为的，组织专家评审的单位应及时予以制止和纠正，并视情节轻重决定是否继续评审活动.其他当事人可以向省国资委反映或举报.对经初步认定涉嫌违规的评审专家，应立即中止其评审资格.第二十五条

评审专家每发生一次第二十三条所指违反规定的行为，将暂停其当年在企业国有资产评估项目评审专家库的评审资格，累计发生四次以上将取消其评审资格，并由省国资委将有关情况通报其所在行业协会或单位.第二十六条 参加评审专家抽取选用的工作人员或企业相关负责人，违反操作要求选用专家或进行暗箱操作的，或故意对外泄露被抽取评审专家有关姓名、单位、联系方式等内容的，可根据具体情况、情节轻重和造成的后果，按照有关规定处理.第二十七条

对于在评审活动中表现突出的评审专家，省国资委予以表扬，将名单抄送相关行业协会或单位.第六章 附 则

第二十八条 广东省省属企业国有资产评估项目相关咨询活动可参照本办法.第二十九条

7.18春中小企业管理 篇七

中华人民共和国建设部令第128号

《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》已于2004年6月29日经第37次部常务会议讨论通过，现予发布，自公布之日起施行。

部长 汪光焘 二○○四年七月五日

第一章 总 则

第一条 为了严格规范建筑施工企业安全生产条件，进一步加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，根据《安全生产许可证条例》、《建设工程安全生产管理条例》等有关行政法规，制定本规定。

第二条

国家对建筑施工企业实行安全生产许可制度。

建筑施工企业未取得安全生产许可证的，不得从事建筑施工活动。

本规定所称建筑施工企业，是指从事土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程的新建、扩建、改建和拆除等有关活动的企业。

第三条

国务院建设主管部门负责中央管理的建筑施工企业安全生产许可证的颁发和管理。

省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门负责本行政区域内前款规定以外的建筑施工企业安全生产许可证的颁发和管理，并接受国务院建设主管部门的指导和监督。

市、县人民政府建设主管部门负责本行政区域内建筑施工企业安全生产许可证的监督管理，并将监督检查中发现的企业违法行为及时报告安全生产许可证颁发管理机关。

第二章 安全生产条件

第四条 建筑施工企业取得安全生产许可证，应当具备下列安全生产条件：

（一）建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程；

（二）保证本单位安全生产条件所需资金的投入；

（三）设置安全生产管理机构，按照国家有关规定配备专职安全生产管理人员；

（四）主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员经建设主管部门或者其他有关部门考核合格；

（五）特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书；

（六）管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训并考核合格；

（七）依法参加工伤保险，依法为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险，为从业人员交纳保险费；

（八）施工现场的办公、生活区及作业场所和安全防护用具、机械设备、施工机具及配件符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求；

（九）有职业危害防治措施，并为作业人员配备符合国家标准或者行业标准的安全防护用具和安全防护服装；

（十）有对危险性较大的分部分项工程及施工现场易发生重大事故的部位、环节的预防、监控措施和应急预案；

（十一）有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备；

（十二）法律、法规规定的其他条件。

第三章 安全生产许可证的申请与颁发

第五条 建筑施工企业从事建筑施工活动前，应当依照本规定向省级以上建设主管部门申请领取安全生产许可证。

中央管理的建筑施工企业（集团公司、总公司）应当向国务院建设主管部门申请领取安全生产许可证。

前款规定以外的其他建筑施工企业，包括中央管理的建筑施工企业（集团公司、总公司）下属的建筑施工企业，应当向企业注册所在地省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门申请领取安全生产许可证。

第六条 建筑施工企业申请安全生产许可证时，应当向建设主管部门提供下列材料：

（一）建筑施工企业安全生产许可证申请表；

（二）企业法人营业执照；

（三）第四条规定的相关文件、材料。

建筑施工企业申请安全生产许可证，应当对申请材料实质内容的真实性负责，不得隐瞒有关情况或者提供虚假材料。

第七条

建设主管部门应当自受理建筑施工企业的申请之日起45日内审查完毕；经审查符合安全生产条件的，颁发安全生产许可证；不符合安全生产条件的，不予颁发安全生产许可证，书面通知企业并说明理由。企业自接到通知之日起应当进行整改，整改合格后方可再次提出申请。

建设主管部门审查建筑施工企业安全生产许可证申请，涉及铁路、交通、水利等有关专业工程时，可以征求铁路、交通、水利等有关部门的意见。

第八条

安全生产许可证的有效期为3年。安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前3个月向原安全生产许可证颁发管理机关申请办理延期手续。

企业在安全生产许可证有效期内，严格遵守有关安全生产的法律法规，未发生死亡事故的，安全生产许可证有效期届满时，经原安全生产许可证颁发管理机关同意，不再审查，安全生产许可证有效期延期3年。

第九条 建筑施工企业变更名称、地址、法定代表人等，应当在变更后10日内，到原安全生产许可证颁发管理机关办理安全生产许可证变更手续。

第十条

建筑施工企业破产、倒闭、撤销的，应当将安全生产许可证交回原安全生产许可证颁发管理机关予以注销。

第十一条

建筑施工企业遗失安全生产许可证，应当立即向原安全生产许可证颁发管理机关报告，并在公众媒体上声明作废后，方可申请补办。

第十二条

安全生产许可证申请表采用建设部规定的统一式样。

安全生产许可证采用国务院安全生产监督管理部门规定的统一式样。

安全生产许可证分正本和副本，正、副本具有同等法律效力。

第四章 监督管理

第十三条

县级以上人民政府建设主管部门应当加强对建筑施工企业安全生产许可证的监督管理。建设主管部门在审核发放施工许可证时，应当对已经确定的建筑施工企业是否有安全生产许可证进行审查，对没有取得安全生产许可证的，不得颁发施工许可证。

第十四条 跨省从事建筑施工活动的建筑施工企业有违反本规定行为的，由工程所在地的省级人民政府建设主管部门将建筑施工企业在本地区的违法事实、处理结果和处理建议抄告原安全生产许可证颁发管理机关。

第十五条 建筑施工企业取得安全生产许可证后，不得降低安全生产条件，并应当加强日常安全生产管理，接受建设主管部门的监督检查。安全生产许可证颁发管理机关发现企业不再具备安全生产条件的，应当暂扣或者吊销安全生产许可证。

第十六条

安全生产许可证颁发管理机关或者其上级行政机关发现有下列情形之一的，可以撤销已经颁发的安全生产许可证：

（一）安全生产许可证颁发管理机关工作人员滥用职权、玩忽职守颁发安全生产许可证的；

（二）超越法定职权颁发安全生产许可证的；

（三）违反法定程序颁发安全生产许可证的；

（四）对不具备安全生产条件的建筑施工企业颁发安全生产许可证的；

（五）依法可以撤销已经颁发的安全生产许可证的其他情形。

依照前款规定撤销安全生产许可证，建筑施工企业的合法权益受到损害的，建设主管部门应当依法给予赔偿。

第十七条 安全生产许可证颁发管理机关应当建立、健全安全生产许可证档案管理制度，定期向社会公布企业取得安全生产许可证的情况，每年向同级安全生产监督管理部门通报建筑施工企业安全生产许可证颁发和管理情况。

第十八条 建筑施工企业不得转让、冒用安全生产许可证或者使用伪造的安全生产许可证。

第十九条 建设主管部门工作人员在安全生产许可证颁发、管理和监督检查工作中，不得索取或者接受建筑施工企业的财物，不得谋取其他利益。

第二十条 任何单位或者个人对违反本规定的行为，有权向安全生产许可证颁发管理机关或者监察机关等有关部门举报。

第五章 罚 则

第二十一条

违反本规定，建设主管部门工作人员有下列行为之一的，给予降级或者撤职的行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）向不符合安全生产条件的建筑施工企业颁发安全生产许可证的；

（二）发现建筑施工企业未依法取得安全生产许可证擅自从事建筑施工活动，不依法处理的；

（三）发现取得安全生产许可证的建筑施工企业不再具备安全生产条件，不依法处理的；

（四）接到对违反本规定行为的举报后，不及时处理的；

（五）在安全生产许可证颁发、管理和监督检查工作中，索取或者接受建筑施工企业的财物，或者谋取其他利益的。

由于建筑施工企业弄虚作假，造成前款第（一）项行为的，对建设主管部门工作人员不予处分。

第二十二条 取得安全生产许可证的建筑施工企业，发生重大安全事故的，暂扣安全生产许可证并限期整改。

第二十三条 建筑施工企业不再具备安全生产条件的，暂扣安全生产许可证并限期整改；情节严重的，吊销安全生产许可证。

第二十四条 违反本规定，建筑施工企业未取得安全生产许可证擅自从事建筑施工活动的，责令其在建项目停止施工，没收违法所得，并处10万元以上50万元以下的罚款；造成重大安全事故或者其他严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十五条 违反本规定，安全生产许可证有效期满未办理延期手续，继续从事建筑施工活动的，责令其在建项目停止施工，限期补办延期手续，没收违法所得，并处5万元以上10万元以下的罚款；逾期仍不办理延期手续，继续从事建筑施工活动的，依照本规定第二十四条的规定处罚。

第二十六条 违反本规定，建筑施工企业转让安全生产许可证的，没收违法所得，处10万元以上50万元以下的罚款，并吊销安全生产许可证；构成犯罪的，依法追究刑事责任；接受转让的，依照本规定第二十四条的规定处罚。

冒用安全生产许可证或者使用伪造的安全生产许可证的，依照本规定第二十四条的规定处罚。

第二十七条 违反本规定，建筑施工企业隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请安全生产许可证的，不予受理或者不予颁发安全生产许可证，并给予警告，1年内不得申请安全生产许可证。

建筑施工企业以欺骗、贿赂等不正当手段取得安全生产许可证的，撤销安全生产许可证，3年内不得再次申请安全生产许可证；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十八条 本规定的暂扣、吊销安全生产许可证的行政处罚，由安全生产许可证的颁发管理机关决定；其他行政处罚，由县级以上地方人民政府建设主管部门决定。

第六章 附 则

第二十九条 本规定施行前已依法从事建筑施工活动的建筑施工企业，应当自《安全生产许可证条例》施行之日起（2004年1月13日起）1年内向建设主管部门申请办理建筑施工企业安全生产许可证；逾期不办理安全生产许可证，或者经审查不符合本规定的安全生产条件，未取得安全生产许可证，继续进行建筑施工活动的，依照本规定第二十四条的规定处罚。