河南中考英语作文模板

河南中考英语作文模板（精选10篇）

1.河南中考英语作文模板 篇一

I want to havepatience

In my opinion, patience is the key to success. Because of it, many people get good grades or do well in their jobs.

I really want to have patience. On the one hand, I’m not patient at all. Sometimes I do my homework so quickly that it’s full of mistakes. On the other hand, it’s difficult for me to calm down and read passages word by word to get correct information.

If I have patience,I will have many good habits. I think I will be closer to success and get good grades easily. Patience will change my life.

The more patience I have, the better I will be.

 

2.河南中考英语作文预测满分 篇二

I’m glad that you had a nice birthday party last week.

I often celebrate my birthday with my parents, but sometimes with my friends. I usually have a big meal at home. And my mom always cooks noodles for me. You know it is common to have noodles on birthdays in China.

My favorite present is a pair of sports shoes. I like them because the are cool and comfortable. What’s your favorite present?

Yours,

3.2014河南中考满分作文 篇三

我记得太阳不断地升起、落下，从山顶、从水面、从云雾中、从屋脊与电线之间升起，像装满稻草的大车，吱吱扭扭，一路洒来，遍地金黄。当阳光射进我的眼，我的心中滋生出一种异样的感动。

我记得阳光。在我的意识中太阳不断的升起落下并不意味着时间，我只是一味的痴信，太阳会给我带来永恒的温暖。而当太阳在天际徘徊，泛着绚丽的光彩，另一种静穆会注入我的心田。我看着一群飞燕掠过天空，划出一道道漂亮的弧线，又随即消失，就像根本不曾存在。几只细腰的狗在田埂上跳跃;向日葵酣酣的垂着它们的头;远处的杨柳在雨后清新俏丽的抖动;太阳像一个满载而归的渔夫把光线拉扯着一点一点收走，我心中充满着爱的幻觉，在傍晚轻柔的风里，喃喃自语。

在这个夏天的某个午后，奶奶病倒了。那么突然的，我一直仰望着的如大山般硬朗的奶奶就这么倒在我的眼前，无力的躺在床上呻吟，我一动也不敢动，连呼吸也屏住，生怕惊扰了奶奶的灵魂，生怕它会抛下我去向天国。那刻，我深深地感受着这突然的一瞬给我的如此永生难忘的印象。我为自己触摸到了某种真实的东西而惶恐。许多的疑惑在这种强烈的震惊下就这样突然的解开了。此时我想起了一切能想起的事情，我每次流泪的起因。那似乎都是一些个瞬间，为一个什么所触动，然后就流泪了。我记不清那些琐屑的原因，却记得那些心动的感觉，每一次我都觉得我已到了万劫不复的边缘，我对自己说我要死了，那一刻我万念俱灰。似乎因为什么有似乎不因为什么，某一个瞬间我就判了自己死刑。我被过脸去，面对墙壁不与任何人交流目光。那似乎也是因为什么又似乎不因为什么，某一个瞬间我又宣布自己的新生。这一个已经死去，而那一个又是崭新的面目，是我又不是我。这样一次次的死而复生，终于回复到原始宁静的状态。

就在这个夏天，奶奶重新笑着在家里忙碌的时候，我好像又生出了一只眼睛，看到了那么多平时我看不见的事情，我的心中充满了一阵一阵的感动，感动于空气中有炊烟的味道;感动于我能每天看到太阳升起和落下;感动于春天斑驳而泥泞的道路和北归鸟儿风尘仆仆的叫声;感动于翻书的声音和我的汗水;感动于一个陌生而的年轻母亲胸前的奶渍以及幼儿园里那些喧闹、稚气的小孩子的声音……

4.河南省中考满分作文 篇四

感谢他给了我过正常人生活的机会，我想，只要我对别人好一些，整个世界都会接受我的。不管我以前曾经做过什么。

我终于决定去买那本《钢铁是怎样炼成的》，我想，我应该从中得到启发。很巧，接待我的竟是我小学时的同桌，被称为“小顽童”的我不知多少次捉弄过她。“你要遭报应的，我永远也不会理你!”她曾这样说。

“工作还好吧?”我主动走上前去，带着满脸的歉意笑着说。她似乎吃了一惊，但依然也笑了，“嗯，你也 好吧!这本书很不错。”她说。然后她热情地给我讲起了这本书。

听着她热情的话语，看着她微笑在面庞。我如释重负。

“给我一个理由，你为什么对我这么热情，你忘了吗，我以前……而且，我曾犯过罪。”

“很简单，你改过了，一个内心邪恶的人是不会有善意的微笑的。”

5.河南中考作文微感动700字 篇五

“李喆你借我多少钱了啊?”无聊之中，韩雅静又问了起来“你借我的钱都几好了没啊?”我看着她，苦笑：“大姐你问我三遍了，我记得一清二楚呢!”韩雅静笑了笑：“对不起啊，借我饭卡的人太多了。”然后列出了五个，我不禁吐了吐舌头，原来班里的“穷光蛋”不止我一个啊!

过后，韩雅静又说：“李喆你知道我为什么这么急得问你要钱吗?”

我摇摇头。

“因为我要完成一个我的新年愿望!”她心中渴望。

“哦?”我来了兴趣，“什么愿望呢?”

“我要凑齐100元，给我爸爸买双鞋!”

我愣住了!

因为我知道，她家中的困境不是那么富饶美满。用我的话来说，韩雅静是“单翼天使，”过后，由一只“黑色翅膀”插在了她身上。我看着她，眼中充满钦佩，心中充满感动。她似乎害羞了，笑笑。

我出了神：爸爸，爸爸。在我心中，是冰冷的，就像是难免会冲我微笑，我渴望自己有一个好爸爸，却总感觉缺了点什么?是话语吗?是爱吗?有时妈妈也语重心长的对我说：“孩子，你爸爸的爱，懂吗?”我也这样问自己：“懂吗?”那我只好点点头。在我的记忆里，爸爸的爱是到处可见的!看——每每我回家时，都是爸爸来接我;每每我回家时，爸爸都会买我最爱的好吃的;每每回家时，爸爸都会慢慢开导我。虽然话语不多，虽然爱吃的东西也不多，虽然文化也不高。但我会抛开一点一点的“黑色污点，”慢慢去寻找爸爸对我的爱!

6.河南中考英语作文模板 篇六

(1)题目：你是我的太阳

(1)你是我的太阳。这是一道完全命题的作文考题，这个题目对初中毕业生来说并不难。题目运用比喻的修辞手法，题中的“太阳”一词，代表“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等等正能量的词，而“你”既可以是具体的人或物，也可以是抽象的精神。

写“人”，就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业的这十几年的生活中所遇到的最最重要的人，选材范围可以很广泛。内容上既可以写亲情、友情、师生情等。这次作文实际上就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一种变体。写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通，运用拟人手法，和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流，也是可圈可点的。

这道题目很能让考生说真话、抒真情，因为每个考生总会有那么一个令人难忘的人，有一段令人怀念的美好时光。这就可以避免考生在考场作文中无病呻吟或胡编乱造。所以，这道题目非常平易而有亲和力，容易入手又容易出彩。

考试时除了写人记事的记叙文外，也可以写成议论文。当然，所写文章要提炼出一个明确的中心。提倡正能量，弘扬真善美，应该是鲜明的永恒的主题！

立意分析

这一题目与2011年山东中考《我心中的太阳》有点相似，山东考题偏重于第一人称叙事或抒情，而今年我们的考题应该更倾向于第二人称的叙事或抒情，标题中的“太阳”象征着热量、温暖、关爱、方向、希望、精神、抚慰等正能量。这里的 “你”既可以是如老师、父母、长辈、亲人、朋友、同学等身边的人，还可以是与我有距离的名人、伟人等。还可以是物，如书籍、大山、河流、名胜、大学等，也可以是一种精神，一种价值，如理想、渴望等。这个题目强调和侧重的是“你”与“我”之间的关联，对我的影响、召唤、激发、引领、关爱、抚慰等。仅仅写“你”或者是“太阳”是不切合题意的，应该在二类及以下评分。

你是我的太阳

你用太阳的光辉笼罩着我迷茫的心灵，给予我无限温暖。——题记

“谁言寸草心，报得三春晖”，念着你的恩情，我总想起这两句诗。你对我点点滴滴的爱一直积聚在我的心里，从来没有遗忘过。

春风细雨

你的出现，使我的眼里充满希望，使我的世界温暖如春。

在我蹒跚学路时，是你用你宽广的手臂在我的身后形成了一个“保护罩”，保护着我幼小的身躯。在我笑的时候，你似乎比我笑得更开心，比我还要高兴。那时，你的喜怒哀乐似乎是随我的喜怒哀乐而变化的。

你的爱如春风化雨，滋润着我幼小的心田，呵护着我稚嫩的脚步。

那时，你是我的太阳！

默默守望

豆蔻年华的季节到来了，我不再是一个天真无邪的小女孩。步入初中，我便增添了些许烦恼。

周末回家时，你对我的变化洞若观火。整个白天，你一直默默看护着我，用你温暖的眼神驱散我心头的阴霾。天黑了，夏夜的萤火虫照亮了寂静的夜空。你在我睡熟的时候，轻轻地推开门，慢慢地走向我的床边，为我掖好蹬开的被角。你用小心翼翼的动作为我抚去花季的忧伤。

你的默默守望给了我最大的希望——当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。

你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。

现在，你仍是我的太阳！

前途有你

未来的日子里，我知道你定会一直守候着我的，等我长大。当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励！

前途有你，我一定不负你的期望。因为你曾告诉我人定胜天。

未来，你还是我的太阳！

“花开花落花满天，情来情去情随缘”是我们父女之间缘分的写照；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是对你无私忘我的赞扬。

你永远都是我的太阳！你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切！

你永远都是我的太阳！只此一个，独一无二！

教师点评：

小作者用三个小节“春风化雨”、“默默守望”和“前途有你”来抒写父女之间的点滴感动，讴歌伟大的父爱。

注重提炼平凡生活中的点滴细节，让细节带给读者感同身受的感动，用琐事触发读者设身处地的共鸣。

在句式遣用方面，整散结合，错落有致。“你的默默守望给了我最大的希望——当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。”“当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励！”“你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切！”等等长于抒情、议论的整句杂糅在叙事的散句之间，如珠玑灵现，可圈可点。

要求：1.根据材料寓意，选好角度，自拟题目。2.除诗歌外，文体不限。600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)属于新材料作文。材料看似简单，其实寓意深刻。说“土”，显然只是个象征，借土说人，托物言志。可以立意为：把握人生，如何看待或者找准自己的位置；明确位置，体现价值。也立意为：环境的作用不可忽视；要脚踏实地做土壤，不做漂浮的尘埃；个人只有根植于集体，才能避免成为漂浮在空中的尘埃等等。此文要精心构思，把握主题，言之有物，不泛泛而谈，切忌盲目感慨、空洞议论。

这则材料短小，可选的角度也不太多，不如第一个题目讨巧，很少有同学选作第二个作文题。

这是现代作家林希的一首哲理诗，这首诗创作于上个世纪五十年代。面对这样的哲理诗，我们可以有许多思考：诸如集体与个人的关系、人生的态度和定位、位置与价值的关系、个人价值取向的选择等等。下面分别从四个角度对这篇文章的立意进行分析。1.分析和立意 【分析】

毛泽东时代成长起来的林希先生，对人生意义和价值的思考较之我们更加神圣，集体主义价值观对他们激励和影响更加深刻：只有把生命同实实在在的集体事业相连时，其意义和价值才会彰显，否则，飘浮在空间里，只会让自己毫无意义，可能还会带给社会一些危害。【立意】

融入集体实现自我价值 在集体中成就自我 远离集体失去价值 2.分析和立意 【分析】

土壤的功用是无比崇高的。而尘埃，却只能污染空气。两者都由土而来，价值却全然不同。是什么原因让“土”成为令人尊敬的土壤，又是什么原因让“土”成为令人鄙夷的“尘埃”？是对人的贡献！由此，我们不难得到启发：有的人，身居高位，脱离群众，自以为高人一等，到头来变成一文不值的“尘埃”；相反，有的人踏踏实实，勤勤恳恳，做实实在在的事，献身于事业，献身于大众，最终会得到社会的承认，实现自身的人生价值。【立意】

放低姿态，脚踏实地 脚踏实地才能走得更远 脚踏实地是一条人生守则 脚踏实地勿好高骛远

3、分析和立意 【分析】

“土壤”与“尘埃”之所以不同，全在于所处“位置”的悬殊。“土壤”所处的位置最卑下，但它却有着最大最高的功用和价值；“尘埃”所处的位置比“土壤”高得多，但它的功用是负作用，它的价值是负价值。许多人在处于一介平民的时候，尚能做一些有益于社会和大众的事；一旦得势，权高位重，就会轻飘飘起来，忘乎所以，为所欲为，最后走上人生歧途，上演人生悲剧。可见位置的高下决不能等同于价值的高下。即可以以“位置与价值”关系立意。【立意】 位置成就价值

低位置也可成就大价值 在合适的位置上绽放光彩 高位置不等于大价值 位置不同，造就不同的人生 4.分析和立意 【分析】

同样是土，选择位置不同，价值和意义就迥异。每个人生活在世界上，都面临着对人生对自我价值的终极思考和选择。成功与失败、高尚与低俗、崇高与卑微，往往都在一念之差，只看你是选择做土壤，还是选择做尘埃。【立意】

选择不同，人生不同 找准人生的位置 做土壤，不做尘埃 本是同根生，相异何此大

二、加分项目

以下五项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分为止。1.感情特别真挚感人。

2.立意新颖深刻，对人生、社会、自然有独特感悟。3.构思巧妙，结构独特严谨。4.语言流畅，有文采。5.卷面书写特别美观整洁

三、细节上的要求：

1、评分切入点为38分，即各方面为中等的按38分评分，对照评分标准上下浮动。

2、按照五类的评分标准进行评分，以中心和内容作为划分类的主要依据，语言素养突出的可以跨类。

3、不写标题扣2分。字数每少50字扣1分，按行计算，最多扣5分。

4、错别字多的酌情扣1-5分（标题上的错别字一定要扣掉），标点一逗到底（英语标点）的扣1-2分。

5、篇幅不满300字的，按照结构不完整处理，在15分以下评分。

6、如果通篇照抄前面现代文，在5分以内打分，部分照抄的不算字数。

7、作文内容思想不健康，在15分以内评分，如有仇视社会、为暴恐分子叫好、侮辱谩骂他人等情节特别严重可以打零分。

8、学生另起炉灶写作，文章与所给题目或材料无任何关系，文章结构完整在五类偏上（16-29）评分。

9、诗歌在10分以内评分，使用网络语言酌情扣1-2分。

10、作文评分关键还要看其内容，不可单单根据标题便判定偏题与否。

7.河南中考英语作文模板 篇七

重难点精讲

考点精讲

命题点1五大基本句型

1.主语加系动词加表语。如：

The bike is new.这辆自行车是新的。

The hat looks nice on you!(系动词还有feel, taste, smell, sound)你戴这顶帽子真好看！

2.主语加不及物动词。如：

He swims in the river every summer.他每年夏天在这条河里游泳。

3.主语加及物动词加宾语。如：

Children often sing this song.孩子们经常唱这首歌。

4.主语加及物动词加间接宾语+直接宾语。如：

She showed her friends all her pictures.＝She showed all her pictures to her friends.她向她的朋友们展示她的图画。

5.主语加及物动词加宾语加宾语补足语。如：

We keep our classroom clean and tidy.我们保持教室干净整洁。

命题点2there be句型

1.“there+be加somebody./something.加地点”表示“某处有某人或某物”。be动词必须和主语保持人称和数的一致。如果主语部分是两个以上的并列主语，be动词一般和邻近主语的数和人称保持一致。如：

There is a desk and two chairs in the classroom.教室里有一张书桌两把椅子。

2.若变为一般疑问句则需要把be提前到句首。如：

Is there a desk and two chairs in the classroom? 教室里有张书桌和两把椅子吗？

3.there be结构有不同的时态，而且可以和各种助动词或情态动词连用。如：

There used to be several houses behind the two buildings.过去这两幢楼后面有几间房子。

There was a sports meeting yesterday.昨天举行了一场运动会。

There will be(等于There is going to be)a new film on Monday.星期一将有一场新电影上映。

There have been a lot of accidents around here.这里已经发生了多起事故。There must be a mistake somewhere.肯定有某个地方出错了。

命题点3陈述句

1.含义：用以陈述事实或观点的句子叫做陈述句，句末用句号。

2.分类：陈述句分为肯定句和否定句。

◆陈述句肯定式的正常语序是主语位于谓语前。如：Wewill meet again tomorrow.我们明天再见面。

◆陈述句否定式的结构

（1）含有be动词、助动词have, will和情态动词的否定形式是将not放在这些词的后面。如：

We must not waste any more time.我们决不能再浪费时间了。

（2）实义动词的否定形式要借助于助动词，并且将否定词not加在助动词的后面。如：I did not find Chinese easy at first.起初，我发现学中文不容易。

（3）句中若有no, none, little, not, nobody, nothing, neither, nor, never, hardly, scarcely等否定意义的词，可构成陈述句的否定式。如：

I had never seen such a good match before that day!在那天以前，我从来没有看过这么精彩的比赛！

命题点4疑问句

1.含义：用来提问的句子叫疑问句，句末用问号。

2.分类及用法如下：

◆一般疑问句

概念形式用yes, no来回答的疑问句叫做一般疑问句。Be加主语加其他？

情态动词加主语加动词原形加其他？

助动词加主语加动词原形/过去分词加其他？如：—Is she from England? 她来自英格兰吗？

—Yes, she is.是的，她是。

—Must I finish the report today? 我必须今天完成报告吗？

—Yes, you must.是的，你必须。

Did she like to dance when she was young?她小时候喜欢跳舞吗？

Have you been to Tibet? 你去过西藏吗？

◆特殊疑问句

概念形式以疑问词开头的疑问句叫做特殊疑问句。who询问身份which询问特定的人或物what询问职业或身份when询问时间where询问地点、位置why询问原因how询问方式如：Who is the girl over there? 那边的女孩是谁？

Which color would you prefer, red or yellow? 你更喜欢哪种颜色，红色还是黄色？ What are you going to be when you grow up?你长大了准备从事什么工作？

When did you go to Shanghai last time? 你上次去上海是什么时候？

Where can I get the ticket for the show? 我在哪儿可以买到这场表演的票？ Why were you late for the meeting? 你为什么开会迟到了？

How do you get to school every day? 你每天怎样去上学？

◆与how有关的疑问词用法

疑问词含义用法how many多少提问数量，后跟可数名词复数how much多少提问数量，后跟不可数名词how often多久一次提问频率how long多长提问持续的时间，答语用“for+一段时间”或“since+过去时间点”how soon多久提问将来时间，答语用“in+一段时间”how far多远提问距离how old多大提问年龄◆选择疑问句

概念一般疑问句+or+选择项？特殊疑问句+选择项+or+选择项？ 形式对问题提出两个或两个以上答案，供对方选择其一的疑问句。回答选择疑问句时，一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但不能用Yes/No来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略。

此外，选择疑问句也可用不定代词作简略回答。常用的不定代词有all（三者或三者以上都），both（二者都），either（二者中任意之一），neither（二者都不），none（三者或三者以上都不）。使运用时要根据上下文的语境来决定使用哪一个不定代词。如：

How do you get to school, by bus or by taxi? 你是怎样去上学的，坐公交车还是乘出租车？

—Neither.I get to school by bike.都不是。我骑自行车去学校。

◆反意疑问句（2009年1次）

概念形式附加在陈述句后的简单问句，又称附加问句。肯定陈述句加否定附加问句否定陈述

句加肯定附加问句肯定(否定)祈使句，will you? Let us祈使句，shall we? 含有no, nothing, hardly等表否定意义的词的陈述句+肯定附加问句如：Lucy often goes to school on foot, does not she? 露西常常步行去上学，对吧？

You have not finished your work, have you? 你还没有完成工作，是不是？

Be sure to come on time, will you? 保证按时来，好吗？ Letus have a rest, shall we? 咱们休息一下，好吗？

Some plants never blossom, do they?一些植物从不开花，是吗？

反意疑问句的回答形式类似于一般疑问句，即yes后面无not, 用no后面带not。当反意疑问句为“前肯后否”时，yes仍译作“是”，no译作“不”;当反意疑问句为“前否后肯”时，yes译为“不”，而no译成“是”。如：

—He did not go to the meeting, did he?他没有参加这次会议，是吗？

—Yes, he did.不，他参加了。

反意疑问句用法口诀

前肯后否是习惯，前否后肯也常见。

尾句not如出现，必须缩写是习惯。

还有一点需注意，短语代词作主语。

回答反意疑问句，答案含义是依据。

肯定事实用yes,否定事实用no替。

命题点5感叹句（2011年1次）

1.含义：表示强烈感情或情绪的句子叫做感叹句。这种句子一般用what或how来引导，what用于名词或名词短语之前；how用于形容词或副词之前。都用陈述句语序，句尾用感叹号。

2.分类及用法：

◆what引导的感叹句主要有以下两种结构：

结构例句What加a/an加形容词加单数可数名词加主语加谓语！What a beautiful present it is！多漂亮的礼物啊！What加形容词加可数名词复数/不可数名词加主语加谓语！What interesting books they are！多有趣的书啊！

What nice music it is!多美妙的音乐啊！◆how引导的感叹句主要有以下两种结构： 结构例句How 加形容词/副词加主语加谓语！How fine the weather is！多好的天气啊！How加形容词加a/an加单数可数名词加（主语+谓语）！How beautiful a present！多漂亮的礼物啊！【突破方法】如何判断使用what还是用how来引导感叹句：

方法一：凡是有a、an开头的多用what。

方法二：凡是形容词直接加名词的，多用what。

感叹句用法口诀

感叹句，表情感，how, what放句前。

名词词组跟what, how与形副紧相连。

为子句子更简洁，主谓部分也可略。

命题点6祈使句（2013年、2012年各1次）

1.含义：表示说话人直接向听话人发出命令或提出劝告或邀请的句子叫做祈使句，句尾通常用句号，也可用感叹号。

2.句式结构：

祈使句句式肯定形式否定形式(Please)加动词原形+其他 Please listen to me carefully.请认真听我讲。Please do not read in the sun.不要在太阳下读书。Put away your things.把你的东西收起来。Do not open the window.不要打开窗子。Let加宾语加动词原形加其他Let us have another try.让我们再试试。Do not let him go there alone.不要让他

独自去那儿。No加名词/动名词NO PHOTOS！禁止照相！

NO PARKING！禁止停车！3.易考查点：

◆祈使句的反意疑问句，通常用will you；而以Let us开头的祈使句，其反意疑问句为shall we。如：

Turn off the lights when you leave the classroom, will you?离开教室的时候要关灯，好吗？

Let us go for a walk after dinner, shall we?让我们饭后去散步，好吗？ ◆应答祈使句时要用将来时。如：

—Please remember to take the dog out for a walk every day.请记住每天带着狗散步。—Yes, I will.好的，我会的。

—Do not take your mobile phone to school.不要把手机带到学校来！

—Sorry, I will not.对不起，我不会了。

◆掌握“祈使句加and/or加结果状语”结构。如：Work hard, and youwill get good grades.努力吧，你就会取得好成绩。Hurry up, or youwill be late for class.快点，要不然上课会迟到的。命题点7倒装句

1.so引导的倒装句

◆完全倒装：so加助动词/系动词/情态动词加主语。该倒装句的意思是“某某也一样”，上下句中是不同的两个人或物，但发生同样的行为或状况，是表示肯定的倒装。如：

Li Hua failed in this English exam, so did I.李华英语考试不及格，我也没及格。◆易混句式：so加主语加助动词/系动词/情态动词。该句式表示的是对前面所说的事实加以肯定，上下句中是相同的人或物。如：

—Lucy dances very well.露西舞跳得很好。

—So she does.的确如此。

2.neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主语。该倒装句的意思是“某某也不怎么样”，上下句中是不同的两个人或物，他们的行为或状况一样，是表示否定的倒装。如： He was not late for school, neither/nor was I.他没迟到，我也没有。

注意：1和2两种倒装句结构中的助动词或系动词或情态动词在形式上与前面的谓语动词保持一致，但由它们的主语决定单复数形式。

3.以here, there, out, in, down, up, away, now, then等副词开头也可构成倒装句，有两种形式：

◆副词加动词加名词（完全倒装）

◆副词加代词加动词（部分倒装）

注意：谓语动词由它们后面的名词或代词决定单复数形式。如：

Here are some books.有一些书。

Here you are.给你。

命题点8主谓一致

1.不可数名词、不定代词表示抽象概念作主语时，谓语动词用单数。

2.集体名词family，class，team，group等看作整体时，谓语动词用单数；看作每一个成员时，谓语动词用复数。

3.由and连接的并列主语表示不同的人和物时，谓语动词用复数，表示一个概念时则用单数。

4.主语是单数，后跟with，as well as，but，except等介词短语时，谓语动词用单数。

5.trousers, shoes, glasses等作主语，谓语动词用复数。

6.news, physics等词看似复数，实为单数，作主语时，谓语动词用单数。

7.either...or..., neither...nor..., not only...but also...作主语时，谓语动词与离它们最近的名词或代词在人称和数上保持一致。

8.中考道德与法治必考万能答题模板 篇八

一、改革开放类（作用/意义/重要性）

1、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

2、是我国的强国之路

3、是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

4、极大地解放和发展了生产力。

二、脱贫、民生类

说明

①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。

⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。

⑧中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

⑨党和政府尊重和保障人权，努力将人权理想变成现实。

⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

意义

①有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提高广大人民的获得感、幸福感。

②有利于全面建成小康社会，实现共同富裕，实现中华民族伟大复兴。

③有利于维护社会的公平正义，构建社会主义和谐社会。

④有利于保障和改善民生，让广大人民共享发展成果等。

三、科技创新类

1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量

2、时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。

3、创新驱动是国运所系。

4、创新是改革开放的生命

怎么做：

国家：1、必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略

2、把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

4、必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制

5、坚定不移地走中国特色自主创新道路

6、发展教育事业

企业：1、提升创新能

2、掌握核心技术

3、自强奋斗、敢于突破

个人：1、敢为人先，敢于冒险的勇气和自信

2、敢于向权威挑战

3、勤动手、勤动脑

4、积极参加小发明、制作活动

四、民主政治类

政治制度

人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度

民主权利

民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主意识

1、公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;

2、公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;

3、公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

五、厉行法治类

1、人们提供良好的生活秩序、保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（对个人）

2、法治是现代政治文明的核心、是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式、是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（对国家、社会）

3、全体公民依法行使权力履行义，增强尊法学法守法用法意识

4、政府工作人员率先做好尊法学法守法用法的榜样，带动全体公民共同守法

5、社会要加强法治宣传，营造良好的文化环境

六、民族文化类

文化的力量/意义/作用

1、积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族民族独特的精神

标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2、文化是一个国家、一个民族的灵魂

文化传承和发展

1、坚持马克思主义为指导，推动文化创造性转化、创新性发展。

2、继承革命文化，发展社会主义先进文化3、吸收外来文化

增强文化自信

1、夯实中华优秀传统文化根基。2、日常生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。3、跨时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

怎么做

①努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。

七、中华传统美德类

①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

八、民族精神类

原因：

（1）是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；

（2）是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；

（3）是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力

怎么做：

对国家:

挺身而出，舍生忘死。对他人：见义勇为，无私奉献。对自己：勤勤恳恳，任劳任怨。

九、社会主义核心价值观类

原因：

1、是当代中国精神的集中体现2、共同的价值追求，价值导向，价值引领3、促进社会与人的全面进步。

怎么做：

1、要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；2、应该自觉做到勤于学习、思考、勇于实践3、明辨是非、认真做事、踏实做人。

十、成才报国类：

一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担社会责任等方面作答。可参考以下模板：

①树立远大理想，立下强国志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；

②努力学习科学文化知识，提高自身素质；

③培养创新能力；

④增强社会责任感，积极参加社会实践活动，服务社会；

⑤从力所能及的事情做起，为国家（家乡）发展作贡献

十一、生态文明类：

资源、环境、绿色

1、要处理好经济发展与生态环境保护的关系。

2、国家：制定法律法规；实施可持续发展战略；坚持节约资源、保护环境的基本国策

3、企业：遵守法律法规、转变发展方式、贯彻节约资源、保护环境的基本国策、加大科技投入

4、个人：忧患意识；学习、宣传；从身边小事做起。（①若设问为概括青少年应该怎么做，可从树立低碳生活方式，坚持我国的资源环境国策，同破坏资源环境的违法行为作斗争等角度进行回答；②若设问为日常生活中我们应该怎么做，组织答案时则一定要具体，列举生活中的点滴行动，如不乱扔垃圾、节约用水、纸张双面使用等。）

5、保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取时的经济增长，我们既要绿水青山，也要金山银山。

人与自然

①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件,人与自然相互依存,共生共荣。

③人类作为自然的一部分,有责任避免自然受到伤害,同时要为开发和

利用自然作出必要的补偿和修复。

④人类开发和利用自然,不能凌驾于自然至上,必须符合自然规律

十二、权利与义务类

权利与义务的关系

1、权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现

2、公民既是权利的享有者，又是义务的承担者

3、公民的某些权利，同时也是义务

4、坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务，也不应只承担义务不享受权利。

行使权利(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(4)所以公民要增强权利意识，同时要增强义务观念，依法履行义务。

履行义务法律鼓励的积极去做，法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。

十三、宪法类

地位、原因宪法是我国的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威:(1)从内容上看，宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;(2)从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。

从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。(4)宪法是国家法制统一的基础。

怎么做1、学习宪法(知)2、认同宪法(信)3、践行宪法(行)

意义：

宪法：有利于维护宪法权威、尊严，保证宪法实施。

公民：1、有利于促进公职人员增强宪法意识，培养宪法情感。2、有利于公职人员依法履行法定职责，推进依法行政、依法执政、司法公正。

国家：①有利于营造学习、遵守、捍卫宪法的社会氛围等。

②有利于建设社会主义法治国家，保障人民当家作主的地位。

十四、学法尊法守法用法类：

一般包括学法（增强法律意识、学习法律内容）、尊法（维护法律权威）、守法（依法规范自身行为）、用法（依法维护自身合法权益、同违法犯罪作斗争）等方面。

十五、国家安全类

①中学生要树立总体国家安全观,增强国家安全意识。

②树立国家安全高于一切的观念,自觉维护国家利益。

③严格遵守国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的义务。

④在保护好自身安全的前提下,同危害国家安全的行为作斗争。

十六、取得成就/突破的原因类

根本原因：

中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

主要原因：1、党的领导。2、以经济建设为中心，大力发展生产力3、改革开放4、坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略

5、全国各族人民的团结努力。

十七、中国梦类

中国梦的内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。

1、坚持党的领导2、坚持中国道路3、弘扬中国精神4、凝聚中国力量

十八、两个百年目标类

2020建党100年（全面建成小康社会），2035年（基本实现社会主义现代化），2050年建国100年（把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国）

十九、文化交流互鉴类

文化多样性

（1）对个人而言：正确认识文化差异，相互尊重。

（2）对国家而言：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。

原因

①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。

②中华文明在交流互鉴中发展。

③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

怎样做

①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。

二十、人类命运共同体类

原因：

1、当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。2、人类面临许多挑战和需要解决的全球性问题。3、没有哪个国家能独自应对挑战和退回自我封闭的孤岛。

怎样：

1、努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。2、坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。

二十一、责任与回报类

1、不记代价与回报2、我承担、我无悔

3、努力提升自身素质、增强履行责任的能力、勇于承担责任

二十二、诚信类

原因

①诚信是一个人安身立命之本。

②诚信是企业的无形资产。

③诚信促进社会文明、国家兴旺

怎样做

①树立诚信意识。

②运用诚信智慧。

③珍惜个人的诚信记录。

二十三、个人与集体类

①个人与集体不可分割。个人离不开集体,集体由个人组成,集体是个人成长的基础良好的集体有助于个人的健康成长。

②集体也不能缺少个人的努力,集体建设需要每个人的智慧和力量。

二十四、劳动类

①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

②人世间美好的梦想,都是通过劳动实现的。

③生命的一切辉煌都是劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广太人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实于精神创造了今天的辉煌。

二十五：先进人物类

品质

1.自身方面:珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强等。

2.对他人:关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、诚实守信、孝亲敬长等。

3.对职业:爱岗敬业、无私奉献、勤勉做事、开拓创新、艰苦奋斗等。

4.对祖国:遵纪守法、热心公益、服务社会等。

意义

1.这是建设中国特色社会主义先进文化的重要举措。

2.有助于加强社会主义精神文明建设,为全面小康的奋斗目标提供精神动力。

3.有助于加强道德建设,提高人民群众的思想道德水平和科学文化水平。

4.有助于弘扬培育民族精神。

5.有利于培育和践行社会主义核心价值观。

6.弘扬社会正能量,形成积极向上的社会氛围,有助于构建社会主义和谐社会。

怎么做

①树立远大理想,把个人梦想与中国梦结合起来,立志成才报效祖国。②热爱祖国,无私奉献,以国家利益为重,忠于祖国、忠于人民。③努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;培养创新精神,提高创新能力,做创新型人才。④树立社会责任意识,积极参加社会公益活动,服务社会奉献社会。⑤要从身边小事做起,培育和践行社会主义核心价值观。

二十六：自我保护类

自我保护

①增强自我保护意识,提高自我保护能力。

②掌握自我保护的方法和技能。

③培养自制力,学会拒绝不良诱惑。

④知道获得法律帮助的方法和途径。

远离违法

1、注重家庭保护，父母做到监管教育的职责。（家庭）

2、注重学校保护，学校加强对未成年人的监管教育。（学校）

3、加强社会保护，加强社会监管，营造良好的社会环境。（社会）

4、青少年应该增强法治意识和道德意识、自控能力、辨别是非的能力。（青少年））

二十七、尊重生命类

9.2014中考河南热点材料 篇九

热点一：河南百岁仁医胡佩兰当选“感动中国”人物

央视《感动中国》人物评选已揭晓，被中原网连续报道的郑州百岁仁医胡佩兰当选“感动中国2013人物”。2月10日晚8时，央视综合频道将播出2013感动中国人物颁奖典礼。

胡佩兰老人原是郑大五附院（原郑州铁路中心医院）的妇产科医生，退休后在建中街社区卫生服务中心连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻。很多病人都是经熟人介绍，慕名而来，找这位年近百岁的妇科专家看病。

2014年1月22日5时30分，这位开药很少超过百元的98岁女仁医逝世，她留给世人的最后一句话是“病人看完了，回家吧”。

颁奖词：“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。”这是“感动中国”2013十大人物颁奖典礼上对胡佩兰老人最深情的颁奖词。阅读上述材料，回答下列问题：

1、试分析胡佩兰身上体现出了哪些民族精神或传统美德。（2分）

2、作为一名河南人，我们应该向老人学习什么？（2分）

3、请你谈谈作为一名青少年，我们应如何在生活中践行社会主义核心价值观？（至少三个方面，6分）

2014中招思想品德备考 高丘一中 李帅

热点二：南水北调即将通水

郑欧班列开通

材料一：据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，国务院南水北调办公室昨天(6日)宣布南水北调东线和中线一期工程通水进入倒计时，20个月后长江水将调入山东，2014年10月北京居民喝上长江水，全国5亿人受益。南水北调中线工程从丹江口水库引水，通过1200多公里长的输水干渠，跨越江、淮、黄、海四大流域，而东线工程从江苏省扬州附近的长江干流引水，基本沿京杭大运河逐级提水北送，国务院南水北调办公室副主任张野表示，在通水之前保证水质达标是重中之重。

2012年5月18日，一场先进事迹报告会在南阳会议中心举行，6名报告团成员用自身经历，讲述了南水北调中线工程中的移民迁安故事。2009年8月至2011年9月，我省将16.54万南水北调丹江口库区农村移民,迁徙至全省6市的25个县，搬迁过程中涌现了大量可歌可泣的先进事迹，12名移民干部牺牲。

南阳是河南省丹江口库区移民唯一迁出地和重要安置地。丹江口库区移民从2008年11月开始试点，2011年11月全部完成，两年内迁出16．5万人，安置10万人。轰轰烈烈的移民大搬迁结束了，南阳移民走向了新生活，留下了南阳移民精神这笔宝贵的财富。材料二：郑欧国际铁路货运班列始于郑州，经新疆阿拉山口出境，途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯和波兰后到达德国汉堡，全程10214公里。首趟郑欧国际铁路货运班列于2013年07月19日运行，开启了中国与欧洲的“新丝绸之路”。[1]郑欧班列的车次为“80001次”，是全国各地发往欧洲货运班列中的“第一号”。全程运行时间16天到18天，比海运节约20天左右，比空运节约资金80%。[2]截至2014年1月5日，郑欧国际班列已成功开行15班，实现了每周一班的高频常态化开行，货重达到10439吨，货值3.4亿元人民币，目的地站点覆盖欧洲12个国家32个城市。2014年，除了郑欧货运班列，郑州还将实现到哈萨克斯坦第一大城市阿拉木图和俄罗斯莫斯科两条铁路货运线路的常态化开行。中国海关总署国际司司长陈小颖曾表示，“郑欧贯通，让中原成为中部亚欧大陆桥的新起点。” 根据以上材料，完成下列问题：

1、分析南水北调体现的奉献精神。

2、南水北调对河南及中国经济发展有什么重要意义？

3、依据材料二，谈谈郑欧班列开通对河南发展的影响。

4、请你为保护丹江口水源建言献策。

2014中招思想品德备考 高丘一中 李帅

热点三：河南的文化：天安门广场上的宣传片（南阳）、河南的署衙文化、地方文化的保护 材料一：3月1日7时05分，展示南阳精神风貌和区域魅力的南阳宣传片在北京天安门广场大屏幕以头条的形式正式播放。

该宣传片由南阳市迎通水指挥部和南阳市委宣传部共同策划，南阳电视台参与创意选题，北京电视台制作。播出时间从今年3月1日起到汛后南水北调中线工程通水，每天循环滚动播出3至4次，播出时长3分34秒。

该片以南阳的“水”为魂，体现了南阳山水人文之大美。碧波浩渺的丹江口水库、姿态万千的伏牛山世界地质公园、瑰丽神奇的桐柏山千里淮河源头、“天下第一衙”内乡县衙、“中国第一会馆”社旗山陕会馆等堪称“南阳骄傲”的一幅幅代表画面，都收录在宣传片之中。

天安门广场是举世瞩目的地方。南水北调中线工程通水前夕，尤其是全国两会召开期间，天安门广场大屏幕播放南阳宣传片，开创了为河南省地市一级单独播放宣传片的先河，进一步宣传了南阳为南水北调中线工程做出的巨大牺牲和贡献，为叫响南阳渠首水源地品牌，保障南水北调中线工程汛后如期通水起到积极作用。

材料二：11月26日，中共中央总书记习近平在山东菏泽视察时引用了一幅对联，用以诫勉参加座谈会的官员，这个小小的细节，引发人们对这幅“对联”的关注，内乡县相关人士称，这幅意义深远的对联，正是出自于河南省内乡县的内乡县衙三堂，具有深刻的教育意义。

这幅发人深省的楹联这样写道：“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”总书记在引用该对联后说：对联以浅显的语言揭示了官民关系，封建时代官吏尚有这样的认识，今天我们共产党人应该比这个境界高得多。

1、试列举河南还有哪些官署衙门。（至少三个）

2、开发利用河南丰富的文化遗产资源有什么意义？

3、请你就正确开发利用河南丰富的文化遗产资源提出合理化的意见和建议。

2014中招思想品德备考 高丘一中 李帅

热点四：河南的发展

事关河南发展的三大国家战略：郑州航空港经济综合实验区、中原经济区和国家粮食战略工程河南粮食生产核心区。材料一：郑州航空港经济综合实验区是中国首个航空港经济发展先行区，它是以河南省郑州市新郑国际机场附近的新郑综合保税区（即郑州航空港区）为核心的航空经济体和航空都市区，是郑州市朝着国际航空物流中心、国际化陆港城市、国际性的综合物流区、高端制造业基地和服务业基地方向发展的主要载体。在相关政策的支持下，郑州航空经济综合实验区会成为郑州市经济发展的新板块和中原经济区的龙头。

材料二：2011年9月28日，中国国务院出台意见支持河南省建设中原经济区，中原经济区建设正式上升为国家战略，意见中明确郑州建设国内大型航空枢纽，同时中国民航局又把新郑国际机场确定为“十二五”期间中国综合交通枢纽建设试点。

材料三：日前，国家发展改革委员会副主任杜鹰带领由国家财政部、农业部、科技部、环保部、国务院政研室等16个部室及7个科研咨询机构组成的联合调研组，完成了对河南粮食生产核心区建设的深入调研工作，并向河南省委、省政府进行了反馈，要求河南按照党中央、国务院提出的《国家粮食战略工程河南核心区建设规划纲要》进一步做深、做细、做实规划方案。这就意味着河南粮食生产核心区建设工程正式进入了国家工作层面，纳入了国家粮食战略工程。

河南作为全国第一农业大省，自2000年以来，粮食总产量已经连续10年位居全国第一。为国家的粮食安全做出了重要贡献。河南已经真正成为国人的大粮仓！河南粮食连年取得大丰收与大力加强农业基础设施建设、进行耕地保护、落实支农惠农政策以及强化粮食生产的科技支撑分不开。

阅读以上材料，回答：

1、事关河南的“三大战略”对河南发展、中原崛起有什么意义？

10.河南中考英语作文模板 篇十

我的青春里有记录

推开窗，看着天上的浮云慵懒地飘过，一朵，一朵。双手捧着一杯暖暖的茶，膝上摊着一本散文，脚边还睡着一只猫，就这样，一个下午在一杯茶，一本书，一片云中走过。找一个安静的地方住下，粗茶淡饭，随兴而寐――这是多么完美的生活，没有压力，没有烦恼，没有恼人的涟漪。只是每天看着日出日落。过着简单而幸福的生活。

但是，这不是我想要的生活。

也许平淡才是真，可是我无法忍受如此平淡的生活――像一潭死水，扔一块石子下去，激不起一丝浪花，甚至听不到一点波声。我，绝不要过这样的日子。

小时候，我是一个爱出风头的小孩，对老师的肯定，同学的羡慕和长辈的赞许有着无限的渴望。我曾经努力把一切做到完美，就是为了与众不同，为了那份立于众人之上的骄傲――像一个无畏的勇士，容不得半点的失败。后来，我慢慢地学会长大，慢慢地学会了如何冷静地去看待那些不完美。可是骨子里我依然是那个不甘沦于众人之类的倔强的小孩。我也曾苦恼过，为我这个不磊落的念头。不过现在也释然了。都说江山易改本性难移，我，亦不例外。

我所向往的，是那一份轰轰烈烈，宁愿如昙花般短暂的存在，也不愿如青松般与世长存――太寂寞，寂寞得让人哀伤。如果这一生不能纸绚烂如烟花，那么我的生命或许真的没有什么意义――至少，我是这样认为的。

最爱读的历史是春秋到唐朝。春秋五霸，战国七雄，秦始皇一统天下，楚汉之争，三国鼎立。这些历史的倒影中映着多少英雄人物，永立在历史的风尘之中，看风卷黄沙，满眼的豪迈与苍凉。

荆轲，多么卑微的一个刺客。为了燕国、为了燕王，毅然踏上了刺秦的道路。明明知道前方是一条不归之路，却依然走得义无反顾。在易水畔，他引吭高歌：

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

如此怆然，如此催人泪下。数百年后，有一个人站在了乌江畔，脸上有着同他一样诀绝的表情。

他孤身一人，斩杀汉军数百。怒视叛徒，口中的字个个铮铮落地：

吾闻购我头千金，邑万户，吾为汝德。

然后，引剑自刎。就算历史不记住这一刻，乌江那汹涌澎湃的江水和江畔染血飘扬的芦苇已永久地定格在了那一幕。

他叫项羽，一个失败的英雄。

在我的心中，他们都是如此令人扼腕叹息的人。也许他们并没有改变历史的潮流，也许他们只是湮没在滚滚的风尘之中。就如同扑火的飞蛾，没有丝毫的犹豫，像烟火一样，美丽地死去。但，他们，都是不甘被历史的风尘湮没的人呵!

在这现实的生活中，可以选择荆钗布裙平庸安宁，也可以选择盛妆华服刀光剑影。我想我会选择后一种。因为我是一个不甘于寂寞的人，所以，我要让自己的生活像一出热闹的舞台剧，悲欢离合，跌宕起伏。不甘于平淡，是因为我对英雄的崇拜。

也许三十年，也许四十年――当我老了，厌倦了这繁华的林林总总，或许会接受这宁静而隽永的生活。也许那时，我会领会平淡如茶的真谛。

但现在的我，正渴望着那一抹绚烂轰轰烈烈地碾过我的青春，我的年少。

我的青春里有你同行

我们的青春就像命运恩赐的一枚青涩的果子，我们迫不及待地塞进嘴里，却酸涩得流下泪来，无可救赎。青春，是一本太仓促的书。

常去的书城，一转角，遇上小学同学的几率是万分之一吧，就那么巧，我碰见了余珉瑶。

我们坐在茶吧里，点了两份奶昔，她放下书包，拿出一本辅导书在写。珉瑶说自己最近在学吉他，“呵，手指头有时都能被弦勒出痕来。”如果是我，我便不会有这毅力，我怕痛。几年前，我报了跆拳道班，只不过试学几天，便直不起腰了，更不用说脚背一阵一阵的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭声中落下帷幕。“只是觉得谭杰希能把吉他弹那么有劲、那么帅，便有了一股学到底的干劲呢。我还年轻，可以多尝试、多追求自己所向往的东西。”珉瑶说道，又拿出了好几本辅导书，她的包还是鼓鼓的。“学习压力重吗?”我疑惑地看着她迅速的填满书上的空白。

“呵。”她的微笑有些僵硬，只是叹了口气，轻描淡写的一句“还好吧。”

直到我们走出茶吧，她终究是说了，“当初曾经说要在一起的朋友，勾勾手说永远的时光，到现在好像有些苍白。”这与学习压力有什么关系?我看向她。“以前背地里说句谁的坏话，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。与现在比，与她们有话掖着比，那些都显得万分珍贵。”我下意识地点头。“没有朋友，一个人在角落里学习，就像平行线永不交集那般孤单……小学的时候，我并未付出多少，却有很多奖状、有好成绩，连上下学都有人陪着……现在想想，当时对那一切的不屑多么可笑!”她摇着头，低下了眼眸，看不出喜怒。“没有老师关注，没有优秀的成绩。突然想挽回曾经那一切，可是再努力也没有收获，于是更着急去付出。可是，可是，遥遥无期的感觉太过痛苦，每日活在痛苦之中，我也变成令人讨厌的人……”于是，我明白，这便是压力了。她不过换了一个角度讲述。

我们去买了很多吃食，在一家店里看见一个男孩子在哭泣，只不过为了一根棒棒糖。我对珉瑶说，“我嫉妒他。”

向大人撒娇的年龄已经过了，赌气和朋友闹别扭的时光不复返了，青春的列车将往何处停靠?

余珉瑶看着我的双眼，笑了。

我望向天空，天上的浮云那么遥远，那么自由。我渴望是浮云之一。

我的青春里有勇气

青春，是早起升起的朝霞中最炫丽的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是满山青草中最具生机的一簇。

孩子是终究要离开笼子的鸟，每一位父母，每一个家庭，都只是孩子暂时的避风港，要远征的船，是始终要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能自己去面对，孩子的一生，父母无法去替代、去承担。

我的青春我做主，爸爸妈妈，请舍去你们的溺爱，让你们的儿女在挫折的道路中闯荡，作为90后的孩子，时代给予我们太多的机会，让我们勇敢地脱下包袱，着一身轻装奋力前行，尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜，但我们不怕，青春的力量能化解一切灾难，青春的力量能迎接各种挑战。

虽然在这个大环境里，我们没有理由说不，课业负担，太重，太重，太重……

看不完的，是书。

听不完的，是唠叨。

怕不完的，是成绩单。

做不完的，是各科作业。

青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔，毕竟学习也是为了更好的生活，考试只是选拔人才的重要手段。

我的青春勇气，在生活中，我们要新颖，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾，我们要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬，也别忘了内敛，青春的道路中不会一帆风顺，既然选择了青春自己做主，就必须有非凡的思辨能力，把一切都放在脚下。

我的青春勇气，我的路，既然选择了，便会一直延伸，没有终点。

我的青春里有故事

青春是一朵绚丽绽放的花，美好明妍，诗人说;青春是一首婉约动人的歌，音乐家说;青春是一张白纸，等待我们去画上美丽的画，画家说;而我说，青春是一张茶几，上面摆满了大大小小的“杯具”。

我打小就是个爱犯“二”的娃儿，先学走再撅着屁股学爬;把爸喊妈，把妈喊爸;永远分不清什么是葱，什么是蒜;被拐着弯儿骂比猪聪明，我还傻乐呵…。

那时，我居住在湛江，最好的闰密是陈家思。

那天是星期天，阳光温热，岁月静好，我正在美梦中与周公下棋下得不亦乐乎。突然，我的被子被猛地一拉，接着，传来一声河东狮吼：“懒猪，快点儿给我滚起来，太阳都晒屁股了，你还睡!”。霎那间，我只觉得天花板上的灰尘“扑扑”落下。慢悠悠地坐起身，打个哈欠，“你的狮吼又进步不少啊，…”未等我说完，她把一套衣服和一个旅行包砸向我，“快点儿收拾，我们一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨头折了缷下来当挂件。”一串精典的陈氏威胁。

一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交车，陈家思的眼睛就跟X射线似的，四处找帅哥，我取笑“花痴”，然后，少不了的是她的一顿毒打。两个小时后，在一条条大街上转得晕头转向后，我们找到了传说中的一中。

一中果然名不虚传，很大，很气派。光是那个操场就有我们目瞪口呆，我们两个像个刘姥姥进大观园似的，在一中里上蹿下跳，我说“就算这辈子考不上一中，但我曾来过一中吧，足矣”，陈家思说“就算我这辈子钩不到一中的帅哥，但我曾看过一中的帅哥，足矣”。这家伙是专为看帅哥而拉我来的!

太阳光越来越炙热，我们逛得有些气喘吁吁，突然，一条幽径出现在我们面前，两旁的大树像绿色的大伞，叶间洒下斑驳的光影，一路蜿蜒而去。我俩像鱼儿见到了水一样飞奔过去，以致于忽略了什么…。我们坐在大树下舒服的乘凉，对面那栋大楼下来了一个人，是个男生，他像看火星人似的看了我们半天，我俩互视对方，脸上有什么吗?这时突然传来一声大喝，陈家思的狮吼功比起它简是有过之而不及，“那两个女生，怎么乱闯男生宿舍”。“男生宿舍?”我俩同时喊了出来，未待我回过神来，她已拉着我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大门，我们全身都快瘫痪了，抬头一望，“男生宿舍”四个大字在太阳光下闪闪发光，我与她相视一望，然后爆笑出声，哈哈…，恐怖的笑声回荡在一中的校园里。

笑过、哭过、成长过;傻过、闹过，生命因青春而美丽过。

我的青春里有伤痛

四个月的烈日焦灼后是萧瑟的秋，冬夜凛冽的寒风后，终于踏上了通往春的列车。

可春的脚步来得过于仓促，我还没准备好，就被一把推上了那熙熙攘攘的车厢。似乎什么都是那样急躁。

在回家的路上，总能感到一种过于油腻的暖意，虽尚未到春天，可太阳无时无刻，不在炫耀着自己储蓄已久的能量，他急着向人昭告春的到来;造物主一定在午休前多喝了几杯热牛奶，以至于在醒后的一个哈欠，都暖得足以使北极的冰山消融。

比起这浓浓的暖意，反倒怀念起萧瑟的寒冬。

那是备考前的一段岁月。多少个冬日的清晨，我从睡梦中冻醒，在一片寂静中，穿行于宿舍与教室的茫茫黑暗。那是一种十分奇妙的感觉。六点还不到的清晨，只有明月与远处的几点灯光，没有睡着。树木的倩影，在昏黄的灯光下，投在大理石地上，似一位酣睡的老者。天地之间，不断升腾着一种凝重之气。万物皆在酣睡。此时，唯我一人独步于这校园中，心中顿生自豪之情，仿佛这世界唯我独存，抑或是一位正奔赴远方拯救世界的英雄。因此，便挺直了腰板，昂起了头，大步向前走去。仍记得离校前一天，我照常下楼，呵，宿管员阿姨还在开大门!她一脸惊讶地盯着我，咕囔了几句听不懂的话，我默然离开了，事后瞟了一眼手表，才五点三十!

青春，是笑与痛并存的青春。在这几乎与外界隔绝的一亩三分地中，不断打响一场又一场，没有硝烟的激战，这时他们是你不断要打败的敌人;有时，我们会受伤，而这时，他们却成为了你最忠诚的药剂师。

期终考试的最后一段日子，我深深陷入了绝望沼泽。我知道自己肯定失败了，而且会一蹶不振，望着前方无尽的黑暗，心中不断泛起酸楚之情，感觉眼眶中涌出一股股热气。黑得深不可测的夜空，唯有一轮遥不可及的明月。“想想你的父母”，她握住了我的手，望着我。讲述了一个她自己写的故事。

她的话应验了，我取得了胜利!她不是我的朋友，只是一个普通同学。

她讲的，是一棵青松的故事：他，战士一般，被大雪压倒了，再也站不起来了。他梦见自己的誓言，往日的拼搏，梦见自己曾一次次倒下，又站起……而他这次是真的倒下了，但他无悔，因为他曾为自己的理想奋斗过，他是一个无畏的战士!他累了，继续做着他的梦，梦中，他看见了漫山遍野的青松，傲然挺立。

这四个月，我也如这青松般。不知流泪过多少次，又笑过多少次;受伤了多少次，又复原了多少次;绝望了多少次，有重拾了信心多少次。但我深知“一个人可以被打败，但不可以被****。”

我还有数不清的四个月。至少，在忍受疼痛的那数月中，我们依旧是激情四射。我不敢对于我们的成功有什么太多的憧憬，却希望自己能每天都无悔，只要我们奋斗过。痛苦，只是苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。

“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”。我享受疼痛，正如我享受冬日的神秘，同学的真诚，万物的生生不息!

让我们披着洒满阳光的羽翼，奋勇向前，笑对疼痛，在青春的画卷上留下最无悔的笑容。

我的青春里有年华

世界上还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅丽?

青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的脸庞;青春是一曲悦耳动听的音乐，跳跃的音符捉动着我们年轻的心炫。

青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目;如天上的流星。一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间像流水一样飞快地从我身边流走。上初中的一年就过去了，我真的有点舍不得。每当我看到校服的时候，我的脑海里就会浮现出初一上学时的情景，是多么的快乐。其中有一件事最令我印象深刻。你们想知道吗?想知道就跟我来吧。

初一的下个学期，我进了田径队，这既是一件高兴又是一件不开心的事。高心的是我有这样的天份，能够被选中，不开心的是初中有很多知识要学要记，每天又要上很多节课都够辛苦了，放学后还要训练，那不是更辛苦吗?这件事令我一直在烦脑，倒置我的学习越来越差。我想了又想，是时候制定一个学习计划了。早上，早点回课室背书，因为早上是我们记忆最好的上时候，背书是最适合不过的;中午早点回课室看一下课外书;晚修后复习老师所讲过的知识;认真地训练专心听课。没过多久我的计划已经变成了习惯，我的成绩提上来了。但是田径队有时候不去训练，所以体育老师找我谈话了，在谈话中有几句话最令我印象深刻“宝剑锋从磨励出，梅化香自苦寒来”“火越烧越旺，人越干越壮”“玉石越插越闪光。”这几句话一直在我心中激励着我，以后我每天都去了。到学期末的时候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是双喜临门。我终于体会到了什么叫“有一份耕耘，有一份手获”了。

我希望大家永远要记得一句话，它将会掌握着你的人生和未来“汗水换来丰收，勤学取得知识。”

我的青春里有欢乐

人生的东风才吹绽放了青春这种桃花，命运的主宰者竭尽所能，吮吸甘甜的春雨，吐纳清新的空气集万物之精华，使它的桃花开得热闹而红火。因为那朵最鲜丽的花儿将结出最美味的 果实。

平凡的我虽然未曾第一个绽放，也没有傲立枝头，但是我也在努力，看我的青春风衣同样。

飘扬。

似乎学长们都爱和我抱怨，数学好烦?而我总是纳闷地看着他们无奈的面庞。“好笑唉!数学多俏啊!”我无辜地为数学辩解。从小就喜欢数学，喜欢那青竹似的1，鸭子似的2，耳朵似的3——喜欢那有棱有角的方形，那滑溜溜的圆，那横纵交错的直线—喜欢那变来变去的等式，那不同解法的题目—你看他们多神奇啊!学长们却很不屑地看着我，小朋友，到高中你就不会这这么认为了。今天我依然地站在高一的后门，望着前方高二的门槛，数学依旧是我的最爱。心情不好时，喜欢找一道难题，哗哗地写满草稿纸，最后以最快捷地方法

解出它，舒心一笑，多有成就感啊!因此我那位因数学而改修艺术的表哥看见我犹为不爽。

很多人热衷于读书，我想我可以说是你们一员。我喜欢读那一波三折的故事，讨厌那无悬念的结局，喜欢那平凡却又生动的故事，讨厌那满纸华丽句，一般看不懂的高等习作，喜欢那幽默风趣的语句，讨厌看辛酸泪一把的呻吟。—于是我漫游在自己喜欢的那座大观园，惊叹，赞美，领悟。

不喜欢郭敬明的文章，不是因为他“郭抄抄”的头衔，而是不喜欢他一个大男生总是哗哗地落泪。不记得多久没哭过了，因为哭不能解决问题，每每遇上伤心：痛苦的事时，我也爱仰望天空，却不是背倚着墙，45度仰望天空，而是凭槛而立。72度角默默凝视远方的云朵，你看那一朵朵洁白的云儿闲适自由，一点点地载走乐乐你的烦恼。

也许你要问为什么是72度角。呵!因为72度近乎平视，至少说时间长了不至于脖子酸麻?而且为什么要仰视呢?就因为它比你高吗?再就是72°是黄金三角的底角，多么完美的图形。是的处女座的我追求完美，虽然完美无法实现，但追求却无法改变。

就这些，披着完美牌数学系列的轻质风衣，骑着单车，在人行中穿行，在轻风将衣角微微吹起，让青春的风衣翩翩起舞吧!

我的青春里有梦想

青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。

青春的我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。

多想，抛下书山题海，二胖可以清楚哪些唠叨的教诲，无忧无虑，插上翅膀，飞到校园，在校园里遗留属于我们三年快乐的时光：飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹，享受田园风光，净化心灵。

多想，没有考试的学习。初二的我们，三天一小考，五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉，那鲜艳的分数。没有负担，自主学习，这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏，评价一个人啊!

多想进行一场活动，让我们少男少女彼此学习，消除隔膜，互相促进。十五岁的我，渴望被人理解，没有那些闲言碎语，没有性别之差，我们都是朋友。

多想，实施那种平等促进的师生民主关系，没有长辈之分，都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海，多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题，课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。

我的青春里有收获

我以决然的态度与我以前的生活决裂，就在今晚。

回顾，我以前的生活虽不能说是浑浑噩噩，但也与这相差不远了。与我如今的差距在于我从未进行过如此深刻的剖析。以前我大多数都是宁静思考，但极少思考到关于“未来”“理想”之类的话题。即使遇到了，我也会不留痕迹地避过去，再迅速把话题扯到别处去。我愚蠢的认为：就算这样，我的生活也不会糟到哪儿去。然后，我安于现状，惜花大量的时间去做一些辛苦的努力，这样甚微的效果不值得浪费我这么多宝贵的时间。我相信自己的天赋，并为自己的聪明而感到自满。其实，如果我真的聪明，就应该知道，现在的努力并没有浪费我的时间，多年之后，它会在我与努力的人之间翻出一道巨大的鸿沟。如果我真的聪明，就应该对未来有些打算。

我庆幸于早早发现自己的这一缺点，就‘亡羊补牢’这一点来说，现在还为时不晚。我衷心的感谢上帝的仁慈，让我这可笑的人避免走向自高自大而不自觉的岐路。也庆幸我曾从那些具有坚强意志的人身上闪发出的理性光辉中有所顿悟。我的天性迫使我见贤思齐，与那些伟人们一起在苦难中沐浴，在精神上获得心灵的慰藉。高尔基说：“苦难是所最好的大学”如果我曾在这所大学学过什么有用的东西，那就是——理性。这使在许多意料之外的情况发生后能保持镇定，冷静思考一切解决的方法。

今晚，父亲照例与我进行了一次晤谈。他对我不思进取、安于现状的态度很是担忧。见他如此为我操心，我羞愧不已。这次谈话的内容包括对社会现状的分析，以及自己对未来的打算。父亲的殷殷期盼，老师的譐譐教导，我自身的缺陷与懒惰，我似乎感到对前途一无所知，恐惧得不知所以，但一会儿又如拨开了眼前的迷雾，一切都变得清晰起来。就更加坚定自己的信念，义无反顾的向前走去。

我的青春里有你

曾经一起上课，曾经一起吃饭，曾经一起抢着零食吃，曾经一起挨批评，曾经一起谈天说地。曾经……

旧时的微风再次拂过脸颊，我们已不是从前的我们，但是逝去的时光记载着，我们还是最好的朋友!

六年同窗，磨砺了我们真挚的友谊，直到现在还是无法淡忘，谨以此篇文章，来记录我们的快乐瞬间……

偶然相遇，我们是通校一族!

新学期，认识了你，你们。我们生长在同一片蓝天下，同样是教师子女，同样正值青葱年华。经历时间的磨合，我们成了无话不谈的朋友。渐渐组成了一个小小的团体。虽然在一起的时间里有争执，也有吵闹，但我们依然用真诚维持着这段坚固的友谊!

时间推移，你我依然默契。

从陌生到熟悉，相识相知，回忆往昔，恰同学年少，一起走过蹉跎岁月，我们癫狂过，我们失落过，我们吵闹过，我们感动过，但，我们却不曾后悔过!燕子划过天际，沙漏被一次次的翻转，诠释着我们天长地久的友谊…

新初中，我们有缘再会。我们还是是永远的朋友!

新初中的第一天，我真庆幸还能再见到你们，回想我们海誓山盟的誓言，回想我们一次次分别时的留恋，太棒了，你们永远是我最棒的挚友!

深夜难眠，想起了学校…想起了教室…想起了那条路……想起了我们的秘密基地……想起了那群人儿…想起了那些事儿…

勾起了我人生中最青涩的记忆…