六年级毕业策划书

六年级毕业策划书（精选5篇）

1.六年级毕业策划书 篇一

毕业啦

教学实录

活动二策划小学毕业典礼

上海市上海小学黄晓芳

【活动目标】

1．了解毕业典礼的基本程序，进行合理的小组分工。

2．根据毕业典礼的主题确定相关的活动内容。

3．小组完成毕业典礼活动方案的策划，懂得对师长和同学感恩。

【活动重点】

确定毕业典礼的主题，升华学生的情感。

【活动难点】

紧扣主题，确定毕业典礼的活动内容，策划活动方案。

【活动准备】

1．学生历年活动的照片。

2．各活动板块的任务单。

【活动过程】

一、回忆导入，感受成长的快乐

师：今天，我要邀请到一位神秘嘉宾，我们一起来看看他是谁。

播放某位学生从一年级入校起的六年小学生活中参加学校各种活动或学习、生活的一系列照片。

师：我们刚才看到的神秘嘉宾是谁呀？

生：×××同学。

师：我们和他一起回顾了他成长的点点滴滴。经过这六年的小学生活，你们一定也有许多收获和感慨想告诉同学们。

出示四个讨论的问题，请学生小组内交流自己的体会。

问题1：在这六年里，你每天在哪个地方待的时间最长？

问题2：在这六年里，你有哪些好朋友？

问题3：在这六年里，你学会了哪些本领？

问题4：大家马上都要毕业了，你最舍不得的人、地方、东西分别是什么？ 学生交流讨论。

教师根据学生的发言归纳、板书：

伙伴老师学校环境学校活动

师：看来，大家都有很多美好的回忆。我们马上就要毕业了，相信大家一定希望参加一个难忘的小学毕业典礼。今天，老师就和大家一起来为我们的毕业典礼出谋划策，策划一场精彩的毕业典礼。

二、小组分工

师：我们先来看一看策划一场毕业典礼需要哪些人员的参与。

PPT课件出示组长的职责：组织小组成员围绕主题进行讨论，协调组员分工，负责介绍策划方案。

师：每位同学心目中一定有一个适合的人选来担任本组组长吧。（师数三声，大家一起指，得票数最多的人当选组长）

PPT课件出示其他组员的职责。

1．方案撰写1人：将大家的讨论意见撰写成毕业典礼方案。2．对外联络1人：负责确定嘉宾名单，发送邀请函。

3．典礼主持1人：负责主持词的撰写与毕业典礼的主持，要求语言表达能力强，能调动同学的情绪。

4．节目设计2人：了解各班特长，能根据主题设计出相应的节目，并根据毕业典礼方案编制节目单。

5．保障管理1人：负责安排和检查每一项任务的完成时间，确保节目和各项工作按时完成，负责联系学校有关部门，进行环境布置。

（学生根据各岗位的不同职责进行组内分工，如果小组人员比较多，可以再设置相关岗位或增加每个岗位的人数）

学生完成人员安排表。

人员安排表

三、讨论毕业典礼的主题

师：刚才大家已经讨论了在过去的六年中有许多难忘的事，请大家选择一个主题，以小组为单位，用具体的事例说说使你感到难忘的原因。

生交流：

生1：……难忘课堂上老师悉心的教导。生2：……难忘同学间珍贵的友谊。生3：……难忘校园里的一草一木。

生4：……难忘每次参加表演时父母及老师的鼓励。……

师：我们对学校的一切都是那么熟悉。老师的关爱，同学的友谊，美丽的校园，丰富的校园活动，都让我们收获良多，都是我们不能忘记母校的理由。请各小组通过讨论确定这次毕业典礼的主题。

生：感恩、成长、展望。

四、确定毕业典礼活动内容

师：刚才各小组已经确定了毕业典礼的主题，老师这里有一张表格，可以帮助大家更快更好地完成节目的策划。（出示表格）

小组讨论，确定毕业典礼的活动内容。

五、完成毕业典礼方案策划

师：请各小组在活动内容的基础上，写出策划方案，在组内进行交流。小组交流并完善策划方案。

六、评价总结，完成学习单

师：通过小组的协作努力，大家对毕业典礼的过程已经有了深入的了解，每个同学都能积极参与到活动的策划中来。请同学们根据自己的表现，正确评价自己的学习收获，完成学生用书上的学习单。

学生填写学习单并交流。

师：过几天，我们将对所有策划方案进行评选，获得票数最高的方案就将作为毕业典礼的正式方案。届时，希望同学们积极参加到评选活动中来，让我们共同拥有一个美好、难忘的小学毕业典礼。

2.六年级语文毕业备考综合练习卷 篇二

二、按要求完成下面各题。

1.根据音节写汉字，组成词语：

2.分别写出两个和下面汉字读音相同的字:

慑（ ） （ ） 遏（ ） （ ）

3.写出和“夸夸其谈”“栩栩如生”形式相同的四字词语：

（ ） （ ）

（ ） （ ）

三、按要求进行选择，把序号写在括号里。

1.“熏”字的部首是（ ）。

①千②黑③灬

2.和“谭”笔画数相同的汉字是（ ）。

①僧②怨③瓶

3.下面词语中读音完全正确的一组是（ ）。

4.“全力以赴”一词中“以”的意思是（ ）。

①因为②按照③用，拿

5.下面语句和课文原文一致的是（ ）。

①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

②苟能制侵陵，岂在多杀伤。

③大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。

四、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1.“擒”按音序查字法应查大写字母“J”。（ ）

2.“忐忑不安”一词可以形容人说话时的神态。（ ）

3.“李强的爸爸是这家报社的记者。”这句话可以缩写成“爸爸是记者”。（ ）

4.“他的脸红红的，好像被屋外的寒风吹了许久。”这句话是比喻句。（ ）

5.“春风又绿江南岸”是王安石在《泊船瓜洲》中所写的诗句。（ ）

五、按要求写句子。

1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

___________________________________________

2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

___________________________________________

3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：

___________________________________________

六、文中有6处错误，运用修改符号在原处修改。

今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩儿、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

七、根据提示默写诗词。

1.南宋诗人陆游临终前最大的心愿是：

__________________，_________________________

2.《清平乐·六盘山》中有两句词描写了秋天的景色，分别是：

__________________________________________________

__________________________________________________

八、下面的几句话可以怎样排列，请把序号写在括号里。

（）只要你去做就会领悟成功的真正内涵

（）有的人认为成功就是做成一件大事

（）只要你去做就会有特别的感受

（）有的人甚至认为成功就是扭转乾坤的壮举

（）有的人则认为成功就是不断超越前人

（）每个人对成功的认识是不同的

（）有的人却认为成功就是做好每一件小事

九、阅读短文，回答问题。

（一）

_________________________

在土耳其旅途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游趁此说了一个感人又感伤的故事。其发生在震后第二天。

地震后许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。

两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面：一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，便拼命哭喊着：“快点儿救我的女儿，我已撑了两天，我快撑不住了……”

她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。

救援人员大惊，卖力地搬移上面的和周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么重，那么多，怎么也无法快速到达她们身边。

媒体到这儿拍下画面，救援人员一边哭一边挖，辛苦的母亲一面苦撑着等待着……

透过电视，透过报纸，土耳其人都心酸得掉下泪来。更多的人，放下手边的工作投入救援行动。

救援行动从白天进行到黑夜，终于一名高大的救援人员够着了小女孩儿，将她拉出来，但是……已气绝多时。

母亲急切的问：“我的女儿还活着吗？”

以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。

这名救援人员终于受不了忍不住，放声大哭，“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”

他知道，_________________________，所以骗了她。

母亲疲惫地笑了，随后她也被救出送到了医院，她的双手一度僵直无法弯曲。

隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标题是《这就是母爱》。

长相壮硕的导游说：“我是个不轻意动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过此地，我都会讲这个故事。”

其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了……

1.按照下面的解释，找出“撑”字在文章中的不同意思，把句子抄写下来。

①用力支住、抵住：

②支持、支撑：

③用力支着（使收缩着的物体）张开：

2.在理解的基础上概括：这位母亲她都撑起了什么？

_________________________

3.概括文章的主要内容。

_________________________

4.联系全文内容，将文中横线上的话补充完整。

5.给短文起一个题目，写在文前。

（二）

_________________________

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：

按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

A.捐献我的任一器官和部件。

B.捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

C.捐献下列部件和器官——

D.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定（）。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天（）。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两个肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这位青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

1.联系上下文，把“提心吊胆”和“大惊失色”填在相应的括号中。

2.在“人体捐献法规”中，Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？

______________________________________________________

3.作者为什么对母亲说“你真是我的好妈妈”？

_________________________________________________________________________

4.刊登在杂志上的那篇文章非常感人。你认为文中那位母亲“了不起”吗？为什么？

_____________________________________________________________________

5.给文章加一个题目，写在文前的横线上。

十、习作。

对于大家而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动……在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头，校园中的感动、快乐也历历在目。

请你以《校园里的____________》为题，写一篇习作，字数不少于400字。

（答案见下期）

3.毕业晚会策划书 篇三

广西民族大学

政治学与国际关系学院

合作策划书

尊敬的赞助商：

您好！

广西民族大学将于2013年6月初在学校大礼堂举行一场盛大的毕业晚会。此晚会主要用于欢送09级毕业生，算是给师兄师姐们离

开前的最后一份感动记忆。现在，我院学生会各部门正积极筹备着晚会的所有活动，我们外联部则负责联系本次晚会的赞助。现在就让我为贵餐馆做此赞助的可行性报告。

一、可行性分析

1、全院师生十分重视。自分院以来，这是我们学院即将举办的第二次晚会。晚会初步是定于五月底六月初，全院领导对这次晚会十分重视。若贵餐馆愿意赞助我们，我相信不管是学院领导还是全院学生肯定都会十分感谢贵餐馆对我们的大力支持。贵餐馆的形象也能得到很大的提升。

2、虽然是学院举办的活动，但我们会邀请学校其他学院的领导和学生参加，而且我们也会在学校里大力宣传此次晚会，热烈欢迎全校广大师生前来观看。这同样也是在面向全校师生宣传。

3、我校师生达两万多人，市场广阔。

4、我院学生会成员工作认真负责细心，工作能力强，若贵餐馆选择与我院合作，我们定会全心全意按质按量做好贵餐馆在我院的宣传活动，以期长期合作。

二、宣传方式

1、冠名

套餐一：一块舞台大幕布 一块宣传展板 2条横幅 5张海报 主持人台上鸣谢 共计3000元。

套餐二：一块舞台大幕布 一块宣传展板 3条横幅 10张海报主持人台上鸣谢 互动环节主持人向观众提关于贵餐馆的问题 共计3500元。

套餐三：一块舞台大幕布 一块宣传展板 4条横幅 15张海报 主持人台上鸣谢 互动环节主持人向观众提关于贵餐馆的问题 15分钟餐馆介绍 共计4000元。

注：横幅内容由商家定，我们制作；幕布由我院设计后由商家制作；其中有一条横幅挂于舞台前，其余的挂于校园内；若商家选择冠名，还可免费在主持人麦克风上贴有贵餐馆的名称牌。

2、横幅（200元一条由贵餐馆制作；250元一条由我院制作）

贵餐馆可印制10米左右的横幅，内容如“某某餐馆预祝政关学院毕业晚会取得圆满成功！”让师生在关注学院晚会的同时也关注贵餐馆，且以预祝的方式可增加师生对贵餐馆的亲切程度。建议4条为最佳选择（分别挂于图书馆前、大礼堂、四坡及五坡饭堂前）

3、宣传服

贵餐馆可为我们提供一定数量的贵餐馆宣传服，供学生会工作人员穿着（500元包干）。这也是给贵餐馆做了场盛大的宣传。衣服由贵餐馆提供，可回收，贵餐馆可在衣服印制贵餐馆大名、标志等。

4、宣传海报

我院本次晚会的所有信息都将印制在海报上，以方便全校师生了解。海报皆注明由“xx餐馆”赞助。若贵餐馆选择冠名赞助，我院将以100元的优惠价格为贵餐馆做海报宣传（不计数量）；若不选择冠名赞助，每张海报则20元，海报由我院学生会设计。

5、传单（1000份100元）

贵餐馆可将“xx餐馆”的详细信息印于传单上，加强师生对贵餐馆的了解，扩大贵餐馆在我校的市场知名度。这些宣传资料我们主

要在校园主干道和学生宿舍分发，以保证全校师生都了解到贵餐馆。

6、宣传券（不计数量，300元包干）

①入场券：我们将在大礼堂门口发给每一位入场的师生作为入场凭证 ②优惠券：我们会将优惠券赠予我院领导、学生会工作人员及我们邀请的嘉宾（优惠券内容可以为：持优惠劵的可以到本餐馆享受打折等）注：入场券上需印有我院本次活动召开的时间、地点等信息；入场券和优惠券由贵餐馆自己设计并制作。预计入场券数量需3000张，优惠券需300张。

7、小扇子（1000只100元）

6月初，南宁已进入炎夏，贵餐馆可在扇子上印有贵餐馆的具体信息，由我们在晚会前发给在场的所有师生。不管是这次晚会、还是在宿舍、教室、公交车上小扇子都能给大家带去凉爽，意义非凡，所以一般不会有人随手丢弃小扇子的，都会选择长期保留。相信这样贵餐馆也就长久的留在同学们心中了，事半功倍。

8、圆珠笔（1000只100元）

贵餐馆可将信息置于圆珠笔内，这样只要同学们一用笔，就可以了解到贵餐馆的信息。作为学生笔是必不可少的，如果有谁愿意免费赠送，我们都十分乐意的接受，并一直使用直到笔芯墨用完。贵餐馆可以考虑下这个宣传方式。（这个笔也可以作为我们晚会互动环节的礼物）

9、其他赞助方式：环保袋、小礼品等。

四、赞助活动意义

1、增加校企间的交流与合作，通过全面宣传，树立贵餐馆良好的形象，扩大贵餐馆在我校的知名度，以提高其在我校的市场占有率。

2、贵餐馆的大力赞助，不仅为我院提供了足够的资金，保证晚会顺

利的开展，而且还壮大了我院晚会的规模与气势，吸引更多的师生来观看，使我院的晚会更盛大成功的举行。

最后，我们真心希望贵餐馆能够与我院合作，并以此次活动为契机，双方建立更长久坚定的合作关系。以上建议，希望贵餐馆能慎重考虑，若有不好、不明之处或需修改之处，请贵餐馆尽情提出来，我们会再接再厉，为贵餐馆解释说明并作出更好的改进。再次希望能与贵餐馆携手合作，一起举办好这次晚会，期待您们的加入！合作愉快！

广西民族大学

政治学与国际关系学院

外联部：粟凤媛

4.毕业晚宴策划书 篇四

主办单位：江汉大学研究生部

活动时间：

晚会地点：待定

策划书2014年06月下旬

2014年江汉大学大学硕士生毕业晚宴策划书

一、活动背景

时光匆匆，江汉大学即将送走11级的硕士毕业生，他们满怀激情、斗志昂扬离别江汉大学这个团结友爱的大家庭的呵护，展翅高飞。江汉大学研究生部将举办毕业文艺晚宴，师生共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，给研究生生涯画上一个圆满的句号！同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告。

主办单位：江汉大学研究生部 承办单位：江汉大学研究生会

二、晚宴主题

共叙师生情谊，共祝美好未来

四、晚宴时间

2014年6月下旬

五、晚宴地点待定

六、参与对象：

研究生处领导、老师；相关导师；2011届硕士研究生；研究生会成员

八、晚宴流程

1、礼仪人员大门前迎接老师同学们。

2、晚宴司仪开场。

3、主持人介绍到场嘉宾、老师。

4、研究生处老师代表讲话。

5、相关导师讲话。

6、毕业生代表讲话。

7、优秀毕业生颁奖。

8、可以做一些小游戏或节目助兴。

8、共同举杯，共叙师生情谊，祝福前程似锦。（开始吃饭）。

9、研究生会给每位毕业生一张毕业贺卡，他们可以写上任意祝福语送给相送的同学。

10、纪念品分发。

11、吃完饭后、安全退场。

（工作人员留下）

九、晚会部门工作安排

1、成立活动筹备领导小组及执行小组 总指导：杨方老师、皮明山 总策划：徐瑛、徐沛

5.毕业典礼策划书 篇五

要有一部分流动资金

十、工作安排:

节目组:

要做的工作:负责每个班节目尽快确定下来,在我们筛选节目之前就提高节目的质量.在节目确定之后,定期的让班级练节目.宣传组:

要做的工作:在节目筛选开始前后就可以做宣传工作了.游戏组:

要做的工作:晚会之前想出游戏,晚会中负责游戏的进行.舞台布置组:

要做的工作:晚会之前想舞台布置,晚会当天主要负责晚会现场的布置!

六、应急控制

停电应急方案：

（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由商家组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

19、灯光应急方案：

（1）四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，关闭所以照灯，打开使用阶梯教室第一排日光灯。

20、节目应急方案：

（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

21、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

九、附则

22、晚会会前及会中工作细则一览表：

次序 工 作 内 容 时 间 控 制 负 责 人发送请柬工作 30日完成工作六个礼仪到岗 31日18：00完毕发放节目单 31日18：20完毕会场服务器具（茶、水等）31日18：20完毕抽奖工具准备工作 31日17：00完毕抽奖号码发放工作 31日18：00开始引领观众进场入座 31日18：50完毕搬运学院器材 31日14：50完毕借用所需工具工作 31日15：00完毕舞台搭建工作 31日17：00完毕灯光安装调试工作 31日17：00完毕音箱设备调试工作 31日17：00完毕准备2台摄象机 31日15：00完毕化妆室换衣间搭建工作 31日16：30完毕化妆工作 31日16：30--18：10服装道具准备工作 31日16：30完毕搬运桌椅及电脑 31日17：30完毕背景布置工作 31日17：00完毕换衣间服务人员到位 31日18：50完毕维持秩序工作人员到位 31日18：20完毕舞台道具服务人员到位 31日18：50完毕照相工作人员到位 31日18：20完毕电线及器材看管人员到位 31日18：20完毕预演节目准备工作 31日18：40开始进出口控制工作 31日18：50开始

注：

1、各部长负责人代表自己所在的部；

2、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自

己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。

十、经费预算：

物品名称 数量 物品来源 预计费用 实际费用

面具 260 购买 200元

气球 400 购买 30元

横幅 1 购买 30元

音响 1 自备

灯光 4

路灯（9号楼电力功率无法带起舞会灯光）

奖品 待定

水果饮料 若干 150元

杯子 150 赞助

话筒 4 自备

传单 200 赞助

海报 3 赞助

胶带 2 赞助

桌椅、桌布、地毯 若干 借用、自备

总计

★晚会流程：

★各任务组主要工作安排

（1）晚会总策划、总负责人：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬，邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价总结，把所有嘉宾安排在前两排就座，成为晚会的主角色。

（2）管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

（3）节目组：晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到同学们的欢迎与好评。

①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。

②晚会时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。

③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施，以及中场互动节目的策划安排。

（6）后勤保障组：本着勤俭节约的原则，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。

①购买联欢会所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。

②负责晚会当日准备好会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。

（7）宣传组：利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作。

①负责相关文件和节目单的制作与分发。

②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。

③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责联欢会全纪录。

（8）保安礼仪组：

①维护全场秩序及突发事件的处理工作。

②负责安排礼仪队人员工作，做好整场晚会的服务工作。

晚会整体构思：

本次晚会准备以一种全新的方式来回顾与怀念毕业生在校园生活的点点滴滴，展望不可预知的未来，将怎样计划去努力5年内的梦想。

武汉科技大学城市学院2010年毕业典礼策划书

一、活动时间：2011年五月30日

二、活动地点：大学生活动中心

三、参加人员：武汉科技大学城市学院各学部教职工代表、毕业生代表、学生代表

四、活动形式：文艺晚会

五、活动背景盛夏之季即将来临，在这个特别的季节里。有些故事还没讲完那就算了

吧，那些心情在岁月中已经难辨真假，如今这里荒草丛生没有了鲜花，记忆

已经被风吹走散落在天涯，我们就要毕业了，各自奔天涯。道声再见、莫

忘师生情。美丽的校园，留下了毕业生青春的足迹和风采。

五、活动目的及意义:--同学将满怀激情、斗志昂扬踏上工作岗位，将离别这个团结友爱的大家庭的呵护，展翅高飞，你们将怀着成熟的人生理念，丰富的专业技能走向社会寻找梦想。应各位同学强烈要求，举办毕业生告别晚会，师生共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给师弟师妹提供学习、生活、工作、等经验和忠告。为大家提供一个展现个人魅力的舞台，共同勾画精彩的毕业诗章，给学生生涯画上一个圆满的句号！记录着学生青春的历程，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这是一个个心情的延续，是一个又一个情感的升华，让我们在这里，看到一个真实的我，看到一个真实的你，看到一个真实的我们……

六、承办单位：院学生会

七、活动流程及安排

晚会的总体阐述及可行性分析：

1.节目的选择上：形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上，反应同学们的精神面貌。

2.加强互动性：以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功，也可带简单道具)。

3.扩大参与性：邀请一些老师、学生会干部、友人，作为特邀嘉宾。

晚会筹备工作排：

一、1）宣传：背景制作（主题、主办）海报宣传（２张）、节目单设计与制作。帖于南教学楼入口处。邀请嘉宾、其他班级同学（外联、宣传总负责）

2）通过广播站进行对全校宣传，以达到最好的宣传效果让全校师生都能了解本次晚会的意义。

3）文学社采访部现场采访，整理成专题报道刊登校刊《----》。

二、大学生活动中心提前申请

三、舞台灯光、音响的准备工作、音乐光碟、麦克风、DVD（调试确定没问题）

四、晚会节目策划及彩排（正式晚会前须彩排两次以稳定节目的效果工作）。检查节目的质量，在这期间有发现质量不过关的节目须立即更正或删除。（----负责）

五、舞台布置物品（气球、彩纸彩带、纪念册等）、工具（桌椅）借用等（---负责）

六、会后工作

晚会结束后，由副班长负责组织安排人员打扫、清理会场。

节目流程构想

一、回忆大学之梦

1、引剧

2、大合唱

3、小品、相声、话剧等不同类型的节目三个（即除舞蹈唱歌外）

4、游戏（1个）

5、朗诵

二、唱响人生之梦（小型音乐剧）

1、歌曲

2、舞蹈唱歌共四个

3、大合唱《毕业歌》

附:

节目1的节目主要是讲述大学生活的, 大学的四年对一些人来说就是一个梦,即大学之梦!在终四季之旅中又分为四个主题（春、夏、秋、冬）即大一至大四的生活点滴再现。欢快的氛围始终贯穿这一篇章.节目2的节目主要是回味大学生活的和展望未来生活的,合唱之后可以先主要放一些毕业生在校一起走过的日子的情景,在次要放一些我们一起生活学习的情景,在看一下这个校园里一些最具特色的地方与景色,产生留恋的感觉。然后紧接着是独唱《且行且珍惜》, 一路行走过来,不管是毕业生,还是非毕业生都有他们所