“行为安全之星”活动策划

“行为安全之星”活动策划（共10篇）

1.“行为安全之星”活动策划 篇一

“行为安全之星”承诺书

我自愿遵守与三亚市天涯区抱龙村美丽乡村建设工程项目签订的《安全生产责任书》，主动做好自我安全，积极参加行为安全之星活动并在平时施工生产中做到：

1、正确使用安全生产用具、佩带劳动保护用品。

2、自觉遵守有关安全生产法规、规章、规程和劳动纪律，主动接受安全生产教育和培训。

3、严格按照安全操作规程和安全技术交底进行操作，不违章作业、违反劳动纪律，有权拒绝违章指挥行为，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）。

4、正确识别现场的安全警示标志，严禁破坏安全防护设施和消防设施，及时向现场管理人员反映施工现场不安全因素。

5、特殊作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。

6、发生事故立即报告，听从指挥，按规定路线疏散，并积极参加抢险。

7、如不遵守安全管理规定造成意外事故所发生的一切责任事故，其安全责任与项目部无关。并且在施工现场以外发生安全事故的，与项目部无关。

8、如违反以上各条，本人负全责。

9、以上各条本人已反复认真看过，本承诺人一定遵守。

承诺人：

签订日期：

2.“行为安全之星”活动策划 篇二

八（2）班 罗钰珊

罗钰珊同学是枣阳市吴店一中八（2）班的学生，2013年8月考入本校初中年级。当年起就担任班级的学习委员，学生会干部。年年被评为三好学生。同时，于2013年光荣地加入了中国共产主义青年团。

罗钰珊同学是个爱动脑子的孩子，学习上不服输，勤学好问，勇于创新，她对语文学习有着浓厚的兴趣，好读书，被评为学校里的书香少年。尤其在数学方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。她还是一个心地善良的，极富有同情心，乐于助人的好学生，作为班干部，她丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。她平易近人，对于班上的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心地辅导和讲解，直到弄懂为止。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，她总是第一个帮助和鼓励他们的人，她充分地发挥了学生干部的作用，和这些同学谈心，给这些同学做思想工作，帮他们调整好心态，专心学习。因此，她的朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与她相处。每次外出乘公共汽车，她都是主动把座位让给老人或比她小的同学。她也是个有着正义感的学生，对于扰乱课堂秩序，抄袭作业等不文明的行为，她深恶痛绝。

罗钰珊 同学是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜，对他们的英雄事迹耳熟能详，并暗暗立志:长大以后一定要成为一个有益于社会的人。在看到“神州七号”成功返航后，更进一步增强了自己为国增光的远大理想。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢书画、音乐和旅游。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。在集体，不管是“生命化育人”的展示活动，还是对校展示的班队活动，她都能筹划，安排得井井有条。并且还主持开创了班上的优秀作文集。能父母怕过多的课外活动，会影响女儿学习成绩，可思煜同学却是这样回答的:“活动只会多方面培养我的能力，学习和生活我会安排好的。”她相信从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己，就会成功。

3.开展安全行为观察活动的实施方案 篇三

根据xxx文件精神，为了切实搞好安全生产管理，规范人的安全行为，严格按照操作规程、规程措施、规章制度作业，遏制事故发生，确保“安全生产零目标”的实现。结合我矿实际情况决定在全矿上下开展“安全行为观察”活动，特制定实施方案如下：

一、为了更好地落实安全生产行为观察的相关要求，我矿成立“安全行为观察”组织机构

(一)成立安全行为观察领导组

组长：矿长

副组长：各分管副矿长

成员：各职能科室及各生产辅助队组

领导组下设办公室，办公室主任：xxx。

(二)下设采煤、掘进、机运、通风、地测防治水、安全管理、基建、企业形象、顶板管理、爆破专业安全行为观察小组

1、采煤专业

小组长：xxx(生产矿长)

成员：xxx(综采队长)xxx(综采副队长)

xxx(调度副主任)

2、掘进专业

小组长：xxx(矿长助理)

成员：xxx(技术副科长)xxx(掘进队长)

xxx(掘进队长)

3、机运专业

小组长：xxx(机电矿长)

成员：xxx(机电科长)xxx(机电队长)

xxx(运输队长)xxx(运料队长)

xxx(机电副总)

4、通防专业

小组长：xxx(通风矿长)

成员：xxx(通风科长)xxx(通风队长)

xxx(通风副队长)xxx(监控主任)

xxx(防灭火队长)xxx(通风副总)

5、地测防治水专业

小组长：xxx(技术矿长)

成员：xxx(测绘组组长)xxx(技术员)

xxx(技术员)xxx(地测防治水副总)

6、安全管理专业

小组长：xxx(安全矿长)

成员：xxx(培训主任)xxx(安监站长)

xxx(安监副站长员)xxx(安监员)

xxx(安监员)

7、基建专业

小组长：xxx(技术总工)

成员：xxx(技术科长)xxx(技术员)

xxx(技术员)

8、企业形象专业

小组长：xxx(调度主任)

成员：xxx(办公室主任)xxx(后勤人员)

xxx(考核办主任)

9、顶板专业

小组长：xxx(安监站长)

成员：xxx(安监员)xxx(掘进副队长)

xxx(安监员)

10、爆破

小组长：xxx(安监副科长)

成员：xxx(火工品库带班长)xxx(安监员)

xxx(安监员)xxx(井口检身带班长)

(三)岗位职责

1、安全行为观察领导组职责：

(1)组长职责：

①统筹矿安全行为观察的总体安排。

②对各组组长的考核。

③安排副主任及成员进行战略类观察。

(2)副组长职责：

①协助主任抓好行为安全观察专项工作。

②确保管辖范围内行为安全观察活动落实到位。

(3)成员职责：

①协助副组长具体抓好本专业的安全行为观察。

②确保管辖范围内安全行为观察活动落实到位。

(4)办公室主任职责：

①协助副组长具体抓好各小组安全行为观察。

②确保安全行为观察活动顺利进行。

2、安全行为观察专业小组职责：

(1)小组组长职责：

①对本专业管辖的区域、各岗位行为安全观察负总责。

②安成员每月分别对本专业的各单位进行连续性安全行为观察。

③本专业特殊地点、特殊作业、特殊时段、特殊人等安排专项观察。

④对本小组观察人员写实的原始记录与会议记录进行检查。

⑤每月至少组织一次行为安全观察专项分析会议。

⑥协同副组长及成员进行例行类观察。

(2)成员职责：

①协助小组组长正常开展行为安全观察。

②对本单位行为安全观察负总责和总体安排单位管理人员对(特殊地点、特殊作业、特殊时段、特殊人等)进行安全行为观察。

③确保本小组管辖范围内各岗位安全行为观察活动落实到位。

④负责向组长搜集提供本单位安全观察重要信息(特殊地点、特殊作业、特殊时段、特殊人等)。

二、安全行为观察项目

(一)安全行为观察目标

1、提高员工安全意识，培养员工良好的安全习惯;

2、获取员工操作失误、行为不规范的信息，预防伤害;

3、观察、测量及记录连续施工作业中的优缺点;

4、获取各单位或员工对作业系统的反应，改善作业区的整体安全;

5、提醒、协助改正员工的.不安全行为及习惯性违章，实现有效安全管理。

(二)安全生产行为观察的主要内容

1、“人”：精神状态;疲劳程度;是否熟悉规程措施，掌握本岗位操作技能;必知必会;岗位操作程序和标准;执行安全合作伙伴制度;持证上岗情况等。

2、“机”：管辖范围内的机械、设备运行正常、各种保护齐全有效、完好;各种安全实施齐全有效情况等。

3、“物”：材料码放规范、符合要求，材料合格;工具符合标准、齐全;劳动保护用具正常配备情况等。

4、“法”：三合一“手指口述”安全确认、隐患排查、操作程序等管理方法、制度是否到位、有效、无漏洞情况等。

5、“环”：支护是否牢固、符合标准;工作地点环境符合标准，没有隐患;操作岗位环境符合标准，没有隐患;设备、设施运转是否正常等。

6、作业现场质量标准化：作业现场有无隐患;作业现场质量是否达到标准等情况。

7、管理：

(1)教育

(2)培训

(3)训练

(4)自查自检的密度

(5)全员职工的执行力

(6)执行手指口述安全确认

(7)“三违”少。

(三)安全生产行为观察类型

1、例行类观察，由各分管领导进行的例行工作，发现不安全行为立即停止、纠正;

2、监督式类观察，各科(室)、队、车间等职能部门对安全生产行为观察的重点、安全行为操作的关键、安全行为作业的过程进行监督，发现不安全行为，违章操作，违章作业，立即停止、纠正、指定完善的作业规程、操作规程;

3、车间、队自主类观察，安全行为的好坏，执行力的好坏，直接关系到员工的生命安全，突出单位自主管理，排查出薄弱环节、关键细节，首先是“人”的安全行为，其次是“机、物、法、环”的安全质量标准化。观察员工的安全行为，安全操作行为，安全作业行为的过程、细节、环节，发现不安全行为，习惯性违章操作，立即停止、纠正，做好有效沟通，指导员工正确作业;

4、班组自治类观察，组长要观察本班组的安全行为，留意及时发现不安全行为，及时停止操作，及时纠正，正确工作;

5、全员关爱类观察，人人都是安全员，人人都是安全行为管理者，安全伙伴要相互观察安全行为，发现不安全行为及时提醒、纠正、正确做事。

(四)行为安全观察的注意事项

1、观察班前会、交接班、开工前、操作前手指口述安全确认内容;

2、提高警觉，注意在进入工作区时任何的不安全行为;

3、观察、思考、沟通寻找问题的根源和改进的方法;

4、鼓励良好的表现;

5、让被观察者留住好的行为，知道不好的行为。

三、实施安全行为观察，防微杜渐

(一)安全信息搜集方式

各观察小组要做到查、看、听、问，综合对重点岗位行为安全观察，做好观察工作。

1、查：查阅有关文件、标准、报表、记录、管理制度、应急程序、工作程序、组织机构等资料。

2、看：现场检查设备安全标准，设备运行情况、标志、规章制度、工具齐全情况、设备(设施)配备情况，检查员工是否按安全标准要求进行作业。

3、听：听取现场安全负责人介绍岗位描述行为规范，程序化操作，执行到位情况以及改进建议。

4、问：与现场岗位员工或安全负责人谈话，询问现场的作业管理和“必知必会”，员工的安全意识，员工的安全职责，现场安全管理措施及应急程序等内容。

5、综合对重点岗位安全行为观察：对岗位员工要单练、单考、单教、单查。

(二)安全生产行为观察与沟通四步法

1、安全行为观察与沟通以四步法为基础，步骤包括：

观察：现场观察员工的行为，决定如何接近员工，并安全地阻止不安全行为。

表扬：对员工的安全行为进行表扬。

讨论：与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果，鼓励员工讨论更为安全的工作方式。

启发：引导员工讨论工作地点的其他安全问题。

2、安全行为观察与沟通四步法的要求，包括：以请教而非教导的方式与员工平等的交流讨论安全和不安全行为，避免双方观点冲突，使员工接受安全的做法。

(三)设计观察表

根据安全行为观察的计划内容，由组长负责设计观察表，跟踪写实。安全行为观察与沟通的重点是观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为，也要识别安全行为。观察到的所有不安全行为和状态都应立即采取行动，提醒、协助改正，否则，是对不安全行为和状态的许可和默认。

培训观察员。计划制定后，由组长负责，对参加行为安全观察的成员进行以规程措施和相关专业知识为主要内容的必知必会培训，以提高行为安全观察的质量。

(四)按计划组织实施

4.“行为安全之星”活动策划 篇四

4月份，我公司对五对生产矿井继续开展了安全行为观察活动，安里和李楼煤矿处于停产放假阶段，至于什么时候复工还没有明确日期，故没有开展安全行为观察活动。4月份全公司采用夜、早、中三班对掘进支护、矿车运输、皮带、电工、空压司机、斜巷把钩工、瓦斯员，机电运等工种岗位进行安全行为观察，采用随机、连续的观察方法。

各矿由安监站长、机电矿长组织，安全和机运副总带队，矿大值班干部、带班干部、跟班区队长以及采掘、机运、安全管理等专业人员跟班进行，共实施了19次观察活动，96人参加，观察人数1583人次，观察内容有员工反应、个人防护用品使用、安全器具使用、程序与标准、员工位置、工具与设备、环境与卫生等，通过观察和统计分析，安全行为次数为1026次，不安全行为次数为97次，不安全行为比例为8.63%。

不安全行为主要突出体现在：

1、所观察人员在作业过程中佩戴个人劳动防护用品意识不强，作业过程中的煤尘危害意识没有引起足够的重视；

2、空压司机在操作设备是作业标准不规范，存在习惯性不安全行为，他们认为平时就是这样操作的，没有出现问题，有待进步培训；

3、斜巷把钩工现场操作时人体位置不规范，打过信号后人员便坐下，没有意识到出现问题，不能迅速发出信号，平时不规范操作养成不安全行为；

4、电瓶车司机运行时与行人相遇没有严格按照停车等人的制度要求进行预警、停车，跟车工摘挂钩时没有使用手钩等；

5、工人对开展安全行为观察存在抵触情绪，一问三不知，故意不配合，不回答问题。

5.“自律之星”评选活动策划 篇五

一．活动名称：

“自律之星”评选活动

二．活动目的及意义：

1.加强学生的自律观念，注重培养学生的“自控”能力；

2.促进学生努力学习，把握学习时间，为将来步入社会打下夯实的基础；

3.提高学生的综合素质修养，促进学生全面健康发展；

4.激励学生奋发向上，形成较高的责任感和集体主义精神。

三．活动时间及地点：

活动时间：2010年上半学年；

活动地点：应用电子系内部。

四．活动负责人及主要参与者：

活动负责人：*** *** ***等系自律部成员

活动参与者：应用电子系全体学生

五．活动内容及评选方式：

1.本着公平，公正，公开的原则；

2．采取每周一小评，每月一大评的方式；

3．每周评选时，依据每周考勤情况由学生会自律部评选出周“自律模范班级”，并在下周把“自律模范班级”的奖牌流动到该班，悬挂时间一周，作为激励和表扬；

4．月底评选时，依据各班在本月内获得“自律模范班级”的次数，评选出“自律模范班级”前三名，获得第一名的班级给予三名“自律之星”的名额，获得第二名的班级给予二名“自律之星”的名额，获得第三名的班级给予一名“自律之星”的名额；

5．每月产生六名“自律之星”，系自律部将于次月5号前把其照片及个人材料公示在光荣栏内，以示奖励，也作为其他同学学习的榜样，以激励本系同学共同努力；

6．预计学期结束将产生十八名“自律之星”，在学期末汇总时，系自律部将在这十八名“自律之星”的基础上，以选手“演讲，答辩，评委打分”的形式评选出本学期的“终极自律之星”六名，并给予“宣传，加分，物质，推优”等奖励；

7．月底各班“自律之星”的产生方式：

（1）由各班班委及学生代表共同推荐“自律之星”候选人，再由全班同学投票选举得出“自律之星”，“自律之星”必须通过三分之二同学举手表决赞成方有效；

（2）推荐“自律之星”时，参考该学生的课堂表现及学习情况，此依据任课教师对该生的课堂表现做出的评价；

（3）推荐“自律之星”时，参考该生参加本学院及本系活动的积极性，此依据各班班委在各次活动中的记录；

（4）推荐“自律之星”时，参考该生的本月考勤情况，此依据各班自律委员的考勤记录；

（5）推荐“自律之星”时，参考该生日常生活中个人的素质修养及各方面的表现，此依据同班同学做出的评价；

（6）最终由本系学生会干部及本班班委共同确定“自律之星”。

六．“自律之星”评选标准：

道德修养：

1、有高尚的道德品质，文明礼貌，团结同学，尊敬师长，关心集体；

2、严于律己，乐于助人，作风正派，气质优雅，言行文明；

3、生活节俭，衣着装扮得体、大方，有积极的审美观。

遵纪守法：

1、认真学习和严格遵守校规、校纪，有很强的组织纪律观念，无违规违纪行为；

2、有一定的法制观念，能遵纪守法，但不注意小节。

政治表现：

1、积极参加思想修养活动，主动靠近党团组织，勇于同不良行为作斗争，在实际生活中勇于开展批评与自我批评；

2、坚持四项基本原则，拥护党的各项方针、政策，思想修养活动按时参加；

3、有上进心，能参加思想修养活动。

学习态度：

1、学习目的明确，学习积极、主动，富于创造性，知识面广且扎实；

2、遵守学习纪律，勤奋好学，作业认真；

3、不抄袭，无迟到、旷课、早退现象。

劳动卫生：

1、热爱劳动，劳动态度好，有良好的个人卫生习惯；

2、遵守教师、宿舍的卫生制度，积极参加学院和社会公益活动，从中受益；

6.安全之星评选标准 篇六

1、积极组织开展班组安全活动

2、积极组织开展学习安全类相关知识文件

3、积极组织开展班组应急演练活动

4、发现并上报工作中危险源最多者

5、汇总并组织学习风险库

6、发现工作中违章，并制止者（图）

7、工作中劳动防护用品按标准使用，旧劳保按要求回收

8、清洗班组回收可再用的手套

9、工作票（安全交底）按要求登记归放

10、劳保登记按要求登记

11、为班组安全管理提出合理化建议 取消资格

1、有安全类考核者

2、工作中违章不整改者

3、安全类活动不参加者

4、劳保丢失者

5、工作票丢失者

6、不配合安全类活动者

7.导游之星大赛活动策划方案 篇七

项目名称: “访名山大川 游江河湖泊“

——xx师范大学首届导游之星大赛

项目起止时间: 2010年4月——2010年6月

实施单位:xx师范大学校学生社团联合会

支持媒体: xx日报 ……

一.背景及现状

我国的疆域幅员辽阔，拥有复杂多样的气候和文化环境，加之以华夏五千年的文明积淀，人文与山水融为一体，相得益彰。古语云：读万卷书，不如行万里路。可见旅游，作为一项娱乐休闲活动的同时，更可以锻炼与增强人们自身的素质，激发对生活，对自然，对祖国的热爱。当前正值我国构建和谐社会的大好时机，旅游事业方兴未艾，旅游作为一向文化与经济相结合的绿色工业，有着广大光明的前景。

二.目标人群:

xx师范大学所有在校大学生

三.项目目的和目标

1.通过本次活动的展开,进一步加强在校大学生对祖国美丽河山的热爱.2.调动同学提高自我素质的积极性.将个人才艺与对祖国的热爱相结合,更好的使个人与社会相融合四.项目策略

1.活动的开展坚持以展示个人风采与颂扬祖国锦绣河山相结合.在丰富同学的课余生活同时进一步弘扬爱国精神.2.活动坚持内容多样化,形式多样化,充分展现在校大学生的生机活力.五.项目主体

1、活动前期宣传

2、对报名选手初选

3、复赛

4、晚会决赛

六.项目评估.在该项目的计划,准备,执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作,组织进展，受众群体,报道情况及社会影响力等方面.七.经费预算

8.“行为安全之星”活动策划 篇八

2009年11月25日——11月30日，××工商分局采取悬挂横幅、张贴标语、出动宣传车等多种形式，加强了对集中执法行动的宣传，积极营造了社会各界关注工商执法、人民群众积极举报违法、广大生产经营者自觉诚信守法的良好氛围。

此次“严打

”行动主要整治和打击三类严重危害消费安全的违法行为。一是严厉打击危害食品安全违法行为。以大众在节日消费量大的饮料、奶制品、火锅底料、粮油食品及副食品(来源：好范文 http:///）、肉、禽、蛋类卤制品、儿童食品、调味及腌制品、节日时令食品、裸装食品为重点，严厉打击销售 “三无”食品、过期变质食品，打击添加非食用物质和滥用食品添加剂等违法行为。二是严厉打击制售假冒伪劣商品违法行为。以关系人体健康和生命财产安全的燃气器具、家用电器、汽车零配件、建筑及装饰材料等商品为重点，严厉打击伪造冒用认证、名优标志、产地和生产销售质量不合格商品的违法行为。三是严厉打击商贸零售领域商业欺诈行为。对商业零售企业从事欺骗性有奖销售、巨奖销售，在促销活动中销售掺杂、使假和以假充真、以次充好的商品，经营者借节日促销之机进行虚假打折让利等行为进行查处，规范商业零售企业经营秩序。

“严打”期间，××工商分局将对辖区市场经营者的主体资格、商品质量、经营行为进行一次执法大检查，查找问题隐患，整治轻微违法、查处严重违法。同时，对群众和企业投诉举报的、执法检查中发现的、上级转办批办的、媒体披露曝光的、有关部门移送的、广告监测和商品质量抽检中监测出来的“六类”案件线索将及时核查，依法处置。

二零零九年十二月一日

9.校园之星活动方案 篇九

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。

二、“校园之星”评选活动的基本原则

1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。

2、广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。

3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。

4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。

5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。

三、“校园之星”评选类别

全面发展之星 学生干部之星 勤奋学习之星

文明守纪之星 书画艺术之星 体育锻炼之星

科技创造之星 环境卫士之星 团结友爱之星

四、“校园之星”评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，综合素质评价结果为优秀，曾被评为“班级之星”的，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。

（一）全面发展之星

１、德、智、体全面发展，综合素质高，曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号；

２、学习成绩在全年级名列前茅；

3、具备其他两个以上（含２个）校园之星的条件。

（二

）学生干部之星

１、担任大队部或班级干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，所在班级曾获校级先进集体称号；

２、曾获校级以上优秀学生干部称号。

（三）勤奋学习之星

1、目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀；

2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。

（四）超越自我奖：

1、能够正视自身的不足，克服困难；

2、在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。

（五）诚信笃行奖

1、诚实守信，答应别人的事努力做到；

2、品格优异。

（六）文明守纪之星

１、严格遵守《公民道德建设纲要》和《小学生守则》的相关要求；

２、所在班级曾被评为红旗班级。

（七）书画艺术之星

１、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；

２、参加教育集团、市级以上组织的书画、摄影比赛，曾多次获得奖励。

（八）文艺表演之星

１、具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著的成绩；

２、在校级以上的文艺汇演中获得奖励。

（九）体育锻炼之星

１、坚持锻炼身体，体育课成绩优秀；

２、在体育运动会中获得较好的成绩。

（十）科技创造之星

1、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品；

2、作品曾获校级以上奖励。

（十一）勇敢正义之星

1、在生活中与同学或同龄伙伴相处，面对不正确的行为举止，能够挺身而出，维护或声张正义；

2、有爱心，有胆识，有勇气。

（十二）环境卫士之星

1、认真做好值日工作，乐于帮助值日；

2、能主动拾垃圾，能督促别人不丢垃圾。

五、评选办法

１、采取逐步筛选的办法，先由班级提名或学生个人申

请，经教务处、学生处、少先队审核后，确立为校园之星候选人，再报请校务会讨论决定。

２、“校园之星”每学期评选一次，每次各年级评选20名左右。在期末考试结束后评选、表彰奖励。

六、表彰

1、学校表彰：发给荣誉证书、学校办展板介绍其主要事迹。

2、向上推荐的优秀学

生干部、三好学生、其他表彰项目的人员必须是“校园之星”。

10.“行为安全之星”活动策划 篇十

老师们、同学们:

今天我们召开这次全系师生大会,主要目的是要求大家统一思想认识,明确新学期学校工作的重点,集中精力抓好学生的行为习惯养成教育及安全教育,促使大家养成良好的行为习惯,促进我系工作再上新的台阶.今天我主要讲两个个方面的问题:

一、要充分认识到中学生开展行为习惯养成教育活动的重大意义

1、养成良好的行为习惯是做一名合格大学生的基本要求.大学生是人生成长的关键阶段.影响我们一生的许许多多的良好习惯和不良习惯都是在大阶段形成的.有位教育专家曾做过认真分析.学生习惯养成的关键阶段是在大学一、二年级,因为这一时期正是大学生身体发育和成长最快的时期,也是同学们自已人生观和价值观形成的关键时期,同学们在这一阶段急于摆脱家长和老师的束缚,开始独立思考问题和认识世界,但又非常需要家长和老师做好正确引导,如果引导不及时,就会使很多同学自觉不自觉地养成一些不良习惯.像学习不刻苦用功、偷偷摸摸、经常不听家长和老师的话、乱花零钱等等,这些不良习惯的形成是非常容易的,但要改正却是非常艰难,往往会成为影响一个人终生成长的致命的弱点.许多违法犯罪甚至被枪决的罪犯,他们从小并不是违法分子,而是在成长过程中,逐渐积累了一些坏习惯,久而久之,由小到大,慢慢走上违法犯罪的道路,这样的事例是非常多的。

2、养成文明习惯是创建文明校园的基本要求.同学们,上学期开始,我们就来到了这所美丽的校园内学习.高大的楼群,漂亮的校园,宽敞明亮的教室、宿舍和餐厅,设施先进完备的实验室，都为同学们的成才创造了基本的条件,我们应加倍珍惜和爱护.特别是近年来在创建市级文明校园的活动中,全体师生为美化我们的校园做了大量的工作,每颗草木都是精心培育的,每一个标语都是精心设计的，全体同学们应积极行动起来,保护好我们校园的设施,自觉爱护好校园的一草一木,坚决同破坏校园设施的行为作坚决的斗争.3、养成文明习惯对中学生终生的成长具有重要的现实意义.写字要一笔一画地写,说话要慢言慢语说清楚,坐要正,行要直,看似不起眼的基本行为,却是每一位文明人应从小做到并且要做好的基本要求.有一则故事说得很有道理,一位记者去采访一位获得诺贝尔奖著名的科学家,问他在成长过程中最大的收获是什么？他说:“我最大的收获不是在大学里,也不是在中学生阶段,而是在幼儿园中,是幼儿园的阿姨要求我:写字要一笔一画地认真写,读书要认真记好笔记,吃东西要与小朋友分享.正是从幼儿园阿姨的要求开始,我从小养成了良好的学习习惯、生活习惯,练就了我一生刻苦用功学习的习惯,从而取得了辉煌的成就.”

二、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想

我们应牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。学生是祖国的未来，校园安全教育工作直接关系到师生自身安全，也是关系到社会稳定，更关系到民族的兴旺和国家的前途。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年的第一死因。校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着学生的健康成长。我们要通过安全教育，提高学生的自我保护能力，加强安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，提高我们小学生的自我保护能力，据调查80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的学生欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点,我希望大家具体能做到以下几点：

(一)、要注意交通安全。

1、严格遵守交通规则，2、乘坐车辆要注意安全，不准乘坐无牌无证的车辆，不准乘坐车况不好的车辆。(二)、要注意食品卫生安全。

1、不喝生水，不购买“三无”食品，购买食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，防止食物中毒。

2、不准在校园内吃零食，养成良好的生活习惯，保持校园的清洁卫生。

3、注意不要暴饮暴食，注意饮食的营养搭配。(三)、要注意防盗安全。

1、注意教室、寝室的防盗，要求学生在节假日或放学后要关好门窗。

2、学会保管自己的东西，贵重物品要随身携带。(四)、要注意防拥挤踩踏。

1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2、上下楼梯要轻声慢步靠右行，遵守秩序，注意安全，不得在走廊楼梯内追逐打闹，搞恶作剧。3做操、集合、放学按照学校安排，分年级、分班级、分楼层、分时间依次上下楼梯，前后班级保持一定距离，不要争先恐后，确保安全。

4、晚上，要开通所有的照明用灯，学生要有秩序的下课、就寝，防止踩踏事件。(五)、要注意防溺水。

夏季来临，不准戏水，不准学生到池塘边钓鱼，更不准学生到池塘游泳，不能贸然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而导致群死事件。

（七）、要注意防雷、防大雨、防大雾等极端天气。

发生恶劣天气，要注意防雷，不要在大树下躲雨，不要在雨中跑。雨雾天气要慢行，防止事故的发生。(六)、要注意活动安全。

1、不在楼道、教室里、走廊上追逐、打闹、奔跑，不在楼梯转角处做游戏或玩耍，不双手撑着栏杆跳离地面，不在楼梯栏杆上滑行，上下楼道一定要轻轻走，靠右行。

2、上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

3、课余时间活动要注意安全，严禁疯赶打闹或进入有危险的区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生，要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守纪，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

总之，安全重于泰山，重在自我保护，增强安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。珍爱生命，安全第一，从我做起，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让你们的行为有任何闪失，不能让你们的身体受到任何伤害。保护自己，人人有责，最后，我倡议让我们携起手来，人人在家庭争做“平安家庭”的维护者，在校园争做“平安校园”的参与者，为共同创建一个平安和谐的九姑中心小学而不懈努力！