新小木偶的故事作文

新小木偶的故事作文（共13篇）

1.新小木偶的故事作文 篇一

木偶拥有人类的所有表情，正兴奋地走在街上。

突然，他的眼睛亮了，他看到一只红色的小狐狸在一个红色的背包里。小木偶心想：这个小骗子骗了我的红色背包，他肯定会骗更多的东西。不，我去看看。

小木偶走向小红狐。只听小红对小猫说：“小猫，你的蝴蝶结真好看！可以给我看看吗？”小猫刚想把弓给红狐，却被木偶拦住了：“小猫，别信她说的话！”小猫很快把手放了回去。小木偶又生气地说：“这个红色的书包是我的，她把我骗走了！”“真的？”小猫问小木偶，怀疑地看着小红狐。小红狐见小猫不相信她，就跑了。小猫说：“谢谢你，木偶！不然我的弓就被小红狐骗了。为了报答你，我做你的证人！”木偶很感动，说：“谢谢！”小猫说：“没关系，就算我们互相帮助！”木偶高兴地点点头。

木偶和小猫来到“动物法庭”声讨红狐。当然，小红狐也受到了惩罚。

小木偶背着他的红色背包，高高兴兴地回家了。

2.新小木偶的故事作文 篇二

本课的整体设计思路是围绕着“创编课本剧”为主题展开的。通过主题活动, 超越封闭的单一学科知识体系和固定的课堂教学时空局限, 将语文学习与研究性学习、社会实践等其他学习领域结合起来, 努力激发学生的学习兴趣, 提高略读教学的效率, 提升学生的语文综合素养。

【教学目标】

1.通过课前剧本和课文的对比, 引导学生发现两者的区别, 了解课本剧的基本写法。

2.引导学生概括文本的四个场景, 培养学生的语言概括能力、整体感知课文的能力。

3.小组合作初步学习编写课本剧。

【教学过程】

一、课前活动

1. 出示课文《去年的树》与根据课文改编的课本剧。学生自读, 比较课文与课本剧的相同点与不同点。

课本剧《去年的树》

第一场告别

(幕启, 背景音乐儿童歌曲《小鸟小鸟》)

旁白:在一片茂密的大森林里, 有一只可爱的小鸟和一棵茂盛的大树, 他们是一对好朋友。鸟儿坐在树枝上, 天天给树唱歌。树呢, 也天天站着听鸟儿歌唱。

小鸟 (扇动着翅膀, 唱歌) :秋风, 秋风, 轻轻吹……

大树 (快乐地) :小鸟的歌声真美妙, 我太喜欢听了。

小鸟 (忧伤地) :可是, 寒冷的冬天就要来到了, 我必须离开你, 飞到很远很远的南方去。

大树 (无限留恋地) :再见了, 小鸟!明年春天请你回来, 还唱歌给我听。

小鸟 (点着头, 坚定地) :好。我明年一定回来, 给你唱歌。请等着我吧!

(背景音乐《小鸟小鸟》响起, 小鸟扇动着翅膀向台侧飞去)

2.交流、讨论, 随机板书课本剧的特点。

(1) 旁白:提示了故事的情节、人物的心理。

(2) 对话:直接写在后面, 不用引号, 也不用“说、道、叫”等字。

(3) 括号里内容:有的是人物的动作, 有的是人物的神态。

(4) 背景音乐:使剧本更具艺术性。

(5) 分场次:使得剧本结构更加清晰。

(6) 合理改编:使剧本的内容更加流畅。

……

【设计意图:通过这样的对比, 学生发现了课本剧的基本特点, 初步感受到了课本剧的基本表达方式, 为后面的学习奠定了基础。】

二、揭题导入

1. 明确学习任务:读童话故事, 试着改编成课本剧, 课外可以演一演。

2. 板书课题, 读课题, 出示初读要求:

(1) 自由读课文, 把课文读正确、读通顺。

(2) 思考:在小木偶身上发生了哪些故事呢?

三、整体感知

1. 检查词语。

(1) 左瞧右瞧、拽住、挣扎、拎起、蹦蹦跳跳

(重点识记“拽”的读音, 理解“拽住”的意思)

(2) 板着脸、笑嘻嘻、兴冲冲、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴

(重点理解“龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔”的意思)

2. 感知内容。

(1) 交流:在小木偶身上发生了哪些故事?相机提炼, 形成板书:

(2) 把这四个部分的小标题写到相应段落的前面。

(3) 编写课本剧的时候, 也可以分为这样的四场。齐读每场的标题。

【设计意图:引导学生以“课文围绕小木偶发生了哪些故事”为切入点进行学习, 并归纳小标题 (场景) , 为的是能够让学生的精力从一篇较长的课文转移到一个个相对范围较小的场景中来。这样既使文章层次更明显, 学生的概括能力也得到相应的提升, 同时也为后面的编写剧本定下场景的名称, 可谓一举三得。】

四、改编剧本

1. 交流精彩片段:这四个片段中你觉得哪一部分最精彩?并说说原因。

2.自学自主选择的片段, 出示要求:

自学要求:

轻声读自己喜欢的部分, 用“ () ”标出人物的动作、神态;用“________”画出人物的语言。

3.自主学习。

【设计意图:这样做, 目的是引导学生进一步熟悉所选段落语言文字的特点, 引导学生回归文本, 走进语言深处, 体会文章的语言之美, 更是为改编剧本做了指导性的铺垫。有了这样的学习过程, 学生在编写剧本时才不会感到突然, 才有章可循, 有据可依。】

4.小组分工合作, 编剧本。自由组成编剧小组, 组内分工如下:

5.合作学习。

【设计意图:充分尊重学生的主体地位, 发挥学生的自主意识, 在此基础上进行合作——共同创编课本剧。在分工清楚、各司其职的合作探究中, 学生各抒己见, 群策群力, 创编课本剧的任务也就事半功倍了。】

五、交流剧本

1.选取二组为代表, 由中心发言人展示, 其余同学参与评价。

2.批改订正。

六、修改剧本

1.分角色读剧本, 再修改。

2.课后要求:打印课本剧, 课余时间小组演一演, 口语交际课时举行演童话剧比赛。

3.小木偶的故事续写 篇三

小木偶有了喜、怒、哀、乐等各种表情以后，就去找小红狐索要书包，小红狐不肯把书包还给他，他就找熊警官来评理。可是把熊警官叫来以后，情况大变，熊警官看了看小红狐，又看了看小木偶，发现小木偶紧握着拳头，眼睛中冒着火，嘴巴里上牙咬着下牙，非常生气，眉毛都快直起来了，不禁让我想起两个形容词：怒发冲冠、火冒三丈。小红狐立马就心虚了，心想：咦？小木偶不是不会笑吗？怎么还会生气呢？不行，我必须赶快跑。可是，小红狐刚刚准备逃跑时，额头冒出了冷汗，这个细节被熊警官给发现了，小红狐还没跑几步，就被熊警官抓住了，抢回了书包还给了小木偶。

小木偶背着心爱的书包，嘴里哼着歌，蹦蹦跳跳地往家走。可是，他又想起老婆婆的事，就快步来到老婆婆家，对老婆婆伤心地说：“老婆婆，对不起，我不是故意撒谎的，因为我以前只会笑，所以才被您误会了”。“没事，承认错误的孩子也是好孩子”老婆婆说着点了一下小木偶额头中间，“孩子，你明天早上照一下镜子，看一下自己吧！”第二天早上，小木偶按着老婆婆的嘱咐做了，结果奇迹发生了，小木偶变成了真正的孩子，从此，小木偶和老木匠过着幸福快乐的生活。

这个故事告诉我们，承认错误、改正错误，就是好孩子！

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4.《木偶的故事》续写作文 篇四

他飞快地跑向小红狐家，并敲响了它家的门说：“快把我的小红背包还给我，还给我！”小红狐跑出来说：“这是我的，还给你于什么？”

小木偶做出生气的表情，用它那粗壮有力的手，拎起小红狐给它了一拳。小红狐疼地叫了起来。

“吵什么？”那个胖胖的熊警官又来了。

“报告警官，它不但抢我的背包，而且还打我！”小红狐生气地说。

“你胡说，那个背包是我的！”小木偶比小红狐更愤怒地说。

熊警官看看小红狐，又看看小木偶，把背包给了小木偶，并把小红狐狠狠地训斥了一顿。小木偶高兴极了。

5.小木偶的故事童话作文 篇五

小木偶回到家后，把事情一五一十的告诉了老木匠。老木匠说孩子你受委屈啦！老木匠抚摸着小木偶的头说现在你好了具有人类所有的表情。

我当你得儿子好吗？小木偶撒娇的说。爸爸，爸爸......好，好，我的好儿子我要把你当做真正的孩子来对待现在我就送你去上学。老木匠高兴的说。好在老木匠凭着高超的手艺赚了一些钱。养个儿子钱已经足够用了。小木偶上学后表现一直很好，不但成绩好还有一副好嗓子。他还经常代表学校去参加一些活动。

就在一次演出小木偶又遇到了红狐狸和小兔子，当时红狐狸正在偷小兔子的书包。好啊!撒谎不脸红的家伙这次让我抓个真着。你还想抵赖吗？小兔子这才发现自己的书包跑到红狐狸那去了你刚才还说和我交朋友的原来你是在麻痹我，小兔子愤怒的竖起耳朵，两只眼睛更红了，我只是想帮你拿一下背包，红狐狸又在撒谎，这个木头人的话你也相信啊!你这个坏蛋上次我就被你骗了，还冤枉了小木偶，说这话的人是谁，竟是熊警官，这次他负责维持会场情绪，熊警官接着说大街口的摄像头红狐狸骗走小木偶的红背包，已经真相大白了我还没来得急向小木偶说道歉呢！不用道歉熊警官，小木偶激动地说蓝鼻子小女巫这时又出现了，其实她把人类所有的表情送给小木偶的时候就一直暗暗关注他你是不是觉得怪？终于被别人理解了高兴地只想掉眼泪，蓝鼻子小女巫微笑着问小木偶。这时候小木偶正在纳闷那，应为他的眼泪挣得要夺眶而出了。现在你不但会哭,会笑,会生气，会着急，而且有责任心，会理解别人，会关心别人了。你已经变成了一个真正的小男孩了，不信你摸摸你的头，蓝鼻子小女巫温和地对小木偶说。小木偶连忙的摸摸自己，真的不是硬邦邦的木头人了。小兔子连忙从背包里拿出镜子给小木偶，镜子里是一个帅气的小男孩，脸蛋红扑扑的一双眼睛机灵的会说话。谢谢你小女巫。一定是你又在帮我。不，小木偶不小男孩。她感激的说。孩子是你自己帮了你，很多时候，只有自己才能帮你。祝福你。快乐成长！

6.小木偶的故事（续编）作文 篇六

小木偶的故事（续编）作文

。

 

一天，小木偶顶着一个十分干净、漂亮的紫色帽子，高高兴兴的舔着冰淇淋从家里走到大街上。呵！大街上可真热闹，四处挂满了彩旗“砰”的一声鞭炮响，小木偶被吓了一跳。原来是老虎新开了一家老虎书店，大家都在庆祝他。所以，他这里热闹的很。

小木偶随着人群，走进去了。一进门，他发现了一张广告纸，上面写着：买一赠一，全场打折。小木偶一蹦三尺高，他借着有那细小的身躯，不一会就找了一本《知识百科》，又找了一本《365个

“别伤心了，只要你改正错误就是好孩子。”小木偶安慰小红狐说。

大家你看看我，我看看你，都笑了。

得回了红背包后，小木偶开始了他的旅行。

小木偶来到一片森林，突然听到从远处传来救命声，

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《小木偶的故事<续编>作文》()。小木偶走近一看，原来是一只凶恶的大灰狼追着一只小白兔跑。

 

“快跑到我这儿来，小白兔！”小木偶大叫到。

小白兔快速地跑到小木偶的跟前，躲进了小木偶怀里。小木偶感到在怀里的小白兔瑟瑟发抖。小木偶同情地说：“小白兔，不要怕，我会保护你的。”

大灰狼看到自己的晚餐被别人拿走了，生气地大叫道：“你是什么东西，怪模怪样的，还敢来抢我的晚餐！”

小木偶小声的嘀咕着：“我是打不过他 ，怎么办呢？”小木偶想了想，忽然眼前一亮，对大灰狼说：“我是小木偶，是整个森林的大王，森林里的动物都怕我！”

大灰狼说：“是吗？我不太相信。”

“不相信的话，就跟我在森林里走一圈吧！”

小木偶抱着小白兔走在大灰狼前面，小动物们看见了，都四处逃窜，大灰狼见此景象，吓得连忙跪下对小木偶说：“木偶大哥，放了我吧，我把那只小白兔献给您！”大灰狼说完就夹着尾巴跑走了。

小木偶温柔地说：“小白兔，不要

7.我和《新小读者》 篇七

我爱看书。也许是和我的教师职业有关, 我更喜欢看一些与孩子有关的书籍。初次接触到《新小读者》, 那只是个名字, 可是光听这名字, 我就不禁想起女作家冰心先生的文章《寄小读者》, 又想起了自己平时爱看的杂志《读者》。2008年, 我们学校还没有订阅《新小读者》, 只是见到了两本样刊。第一眼, 我便喜欢上了《新小读者》。可爱的封面, 精美的装帧, 翻开封面, 便是防止孩子视觉疲劳的略带淡黄的纸张, 尤其是内容丰富多彩, 生动有趣。我一见如故, 爱不释手。

当我小心翼翼地翻开封面, 就看到为孩子们精心开设的栏目:不仅有“悦读故事”“学会感恩”这类帮助孩子学做人, 教育孩子孝顺的做人经典, 又有着“读写向导”这类适合老师教学使用的名篇佳作, 实在是相见恨晚。时值我校进行新经典读书推广活动, 要为孩子寻找一本合适的读物, 《新小读者》解决了我的困惑。看完之后我把这本好书介绍给了孩子们。前些天, 我布置了摘抄的作业, 我惊喜地发现百分之百的孩子都收集了好词佳句, 都有各自的收获。2009年我们便订阅了《新小读者》, 自此我们便和《新小读者》结下了不解之缘。真是应了那句话“好书不厌百回读”, 每当夜晚我便手执《新小读者》坐在床头阅读, 而孩子们也和我一样爱上了这本好书。《新小读者》伴随我教语文教做人, 伴随孩子们学语文学做人。

8.小木偶的故事续写作文 篇八

熊警官问小红狐：“那个红背包是不是你的?”

小红狐回答：“是我的。”

“那是我的，我的，我的。”小木偶满脸愤怒。

熊警官问：“你们谁知道背包里有几颗扣子?”

“有…有四颗。”小红狐支支吾吾的回答。

小木偶准确的回答：“七颗。”

“那么有什么图案呢?”熊警官又问。

小红狐支支吾吾的回答：“有......有只兔子。”

小木偶准确的回答：“有只熊。”

“对不起，我不该抢你的包，请你原谅我吧。”小红狐对小木偶说，“我们以后还做个好朋友，好不好?”

小木偶说：“好的。”

于是，小红狐把背包还给了小木偶。

小木偶回到了家，让老木匠明白了：一个人只有一种笑的表情是不够的，要有喜，怒，哀，乐的表情才能过上好日子。

9.小木偶的故事小学作文 篇九

小木偶大踏步向前走，突然，小红狐跑来撞在了小木偶的身上。小木偶趁机把红背包抢了回来，开开心心的跑开了。

小木偶去上学，那天正好考试，小木偶考了98分，而他的同桌――豆豆只考了80分，小木偶同情他，可表情用错了，变成了笑嘻嘻的表情，被豆豆打得鼻青脸肿，呜~呜~小木偶伤心极了，决定不用笑嘻嘻的表情。

小木偶继续向前走，突然，卖玉老板招呼他过来，原来让小木偶帮忙卖玉。一位顾客走了进来，小木偶用愤怒的表情给她介绍，把顾客吓走了，老板一脚把小木偶踹出门外。小木偶伤心极了，呜~呜~得哭了起来。

小木偶走回家，一不小心，把老木匠的花瓶打碎了，（要知道，小木偶家是很穷的，所以这个花瓶是很贵重的。）老木匠火冒三丈，让小木偶站直。不料，小木偶一副毫不在意的表情被老木匠气得痛打一顿。

10.小木偶的故事改写作文 篇十

小木偶回到家，告诉老木匠发生了什么事，让老木匠给他一个红色的背包，里面有一盒青菜和一些胡萝卜，于是他出发了。

小木偶找到了小白兔，从红色的背包里拿出了一些胡萝卜。小白兔高兴地说：“对不起，小木偶，刚才我冤枉你了。”“没关系。”当木偶说完后，他去找老妇人。

小木偶找到了老太太，给了她一盒青菜。老妇人说：“谢谢你，你真是个好孩子。”“不客气，老太婆。”木偶说完，就去把红色的背包还给老木匠。

小木偶想让小红狐归还他的红色背包。这时，小红狐走到小蜗牛面前，说：“小蜗牛，你背着那么多袋子不累吗？”让我帮你拿一个。小蜗牛非常高兴，说：“谢谢你，小红狐。“没想到，小红狐一拿到袋子就跑得飞快，小蜗牛哭了。”别哭，别哭，我帮你拿回来。”小木偶抬起木腿，追上了小红狐。这时，熊警官走过来说：“你们在争论什么？要不要打官司？”“没有，小红狐骗了我和小蜗牛的包。”“那是我的，我的。“小红狐还想争。”木偶是对的。这个包是我的。”这时，小蜗牛气喘吁吁地走过来。当小红狐看到不好的事情时，他跑了。

木偶和熊警官打开了红狐家的门。当他们看到地上到处都是赃物时，熊警官通知所有的小动物收拾自己的东西。我还找到了小蜗牛的书包和小木偶的红色背包。

11.小木偶的故事续写作文通用 篇十一

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小木偶的故事续写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小木偶的故事续写作文1

小木偶终于有了人类的所有表情。他高兴地一蹦三尺高，可是，他那漂亮的红背包被狡猾的小狐狸给骗走了，于是，他只好自力更生。他在街头摆了一个寒酸小气的烧饼摊。

过了几个月，小木偶以他精巧的手艺和难能可贵的待人态度使他的生意越来越红火。

有一天，那只小狐狸也来买烧饼，她眼珠一转，以为是小木偶还像以前一样，只会笑。于是，他虚情假意地说：“能卖给我一个烧饼，行吗？”

“可以，但给我一块钱。”

“好的。”小红狐马上递给小木偶一张一元森林纸币。

说时迟那时快，小狐狸马上抓起两个香喷喷、热气腾腾的烧饼，箭一般地跑了出去。

“抓贼啊！抓贼啊！”小木偶大声叫喊，“大家快来啊！抓住小偷就开一个烧饼宴会！”

大家一听有烧饼大会，口水都流出来了，拔腿就去抓小狐狸。在大家的帮助下，小狐狸被扭送法庭

法官一敲铁锤，严肃地说：“请原告小木偶阐述事情经过！”

“报告警官，是小狐狸先抢我烧饼，她只付了一块钱，就想拿两个烧饼！”小木偶激动地喊道。

“没有，我没有，我真的没有！”小狐狸还想狡辩。

“我们都看见了！”大家义愤填膺。

最终，法官宣读了判决书：“小狐狸犯抢劫罪，判刑一年。”

这天晚上，小木偶和大家一起举行了宴会，大家又唱又跳。可小狐狸呢，却在冰冷的监狱里，头也抬不起来！

小木偶的故事续写作文2

小木偶经过蓝鼻子小女巫的点化后，又背上了一个黄色的包，走上了大街。

热闹的大街上，那只狡猾的小红狐出现了。它只知小木偶会笑，却不知道小木偶经过蓝鼻子小女巫的点化后，什么表情都会做了，所以又想把那个黄背包给骗来。于是，小红狐就旁若无人的从小木偶那里抢下了黄背包就跑，但小木偶又把小红狐抓住了。

“放开！放开！”小红狐大声地喊。

“吵什么！”上次的那个熊警官又过来把它们两个分开。

“报告警官，他又抢我的包！”小红狐又像上次那样撒谎。

“那是我的，我的，那是我的！”小木偶尖叫。而且，小木偶还把上次和这次的事情原原本本地告诉了熊警官。

熊警官听了，觉得很有道理。而且，现在的小木偶也是满脸愤怒的表情。狡猾的小红狐心知大事不妙，就拿起小黄包一溜烟地逃00走了。

小木偶看到了，对熊警官说：“看，小红狐因为知道背包是我的，现在它觉得情况不妙，所以才逃走的。”

熊警官觉得小木偶说得有理，就像闪电似的把小红狐给抓住了。他让小红狐把上次的包和这次的包都还给小木偶，并要他为偷了小木偶的东西向小木偶表示道歉。熊警官自己也向小木偶道歉，说上次没有弄清楚事情的真相就把小木偶扔了出去。

看来，一个人如果偶尔做一次坏事，可能不会被发现，但是如果一次又一次地做坏事，那总有一天会被发现的。

小木偶的故事续写作文3

自从蓝鼻子女巫把人类所有的表情送给了小木偶后，他就去找小红狐要红背包。

他来到大街上，发现一道红色的身影忽地闪进了一个图书馆里。小木偶想：会不会是小红狐呢？

小木偶想着想着，便到了图书馆。小红狐远远地看见小木偶，赶紧背上红背包，拼命的向后门跑去。小木偶一边追一边叫道：“还我红背包！”小木偶的腿又细又长，很快就追上了小红狐，拽住小红狐毛茸茸的尾巴。小红狐叫道：“放开！放开！”他们的争吵声把先前冤枉小木偶的熊警官引来了。小红狐说：“报告警官，您上次说了这包是我的，他还要抢。”熊警官看了看小木偶，又看了看小红狐。只见小木偶满脸愤怒，小红狐则在偷笑。熊警官这才知道冤枉了小木偶，便批评小红狐，又向小木偶道歉。小木偶说：“只要有心改过，就不晚。”熊警官直夸小木偶善良。

小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解释，他们在路上看见了小白兔和老婆婆。小木偶把事情告诉了他们，起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的证明下，老婆婆和小白兔还是选择了相信小木偶。小白兔还请小木偶来她家做客，他们一直玩到天黑才回家。

第二天早晨，小木偶发现自己变成了一个真正的男孩。

小木偶的故事续写作文4

自从小木偶拥有了人类所有的表情之后，他先前所受的委屈都消失的无影无踪了。

小木偶又蹦蹦跳跳地走在大街上，又遇见了偷他红背包的小红狐，小木偶立刻跑过去，说：“小红狐，你把背包还给我吧！”小红狐理直气壮地说：“这是我的背包，你休想拿走！”“我……”小木偶的话还没说完，小红狐一下子就把小木偶推倒了，然后就走了。小木偶不放弃，决定一定要把背包拿回来，并且让小红狐知道抢东西是不对的。他马上站起来，跟上小红狐。

小木偶跟着小红狐来到了水池边，突然，小红狐一不小心掉进了水池，小木偶看见了，毫不犹豫地跑过去，左看看右瞧瞧，根本没有什么可用的工具，他只好跳进水池，拉住小红狐，让他先上去。小木偶差点为了小红狐失去体力沉入水中？幸好有人救了他。“你跟踪我！”小红狐气呼呼地说。“我不是故意的。”不管小木偶怎么说，小红狐还是跑走了。小木偶并没有去追，只是伤心地哭了起来。

小木偶失落的走在大街上，可他又看见了小红狐，真是太巧了。小木偶看见正有一辆车向小红狐开去，可他都没发现，小木偶立马跑过去，抱住小红狐向外滚去，小红狐得救了。

小红狐看到小木偶一次次地救自己而感动了，他心甘情愿地拿下书包，给了小木偶。小红狐说：“对不起，小木偶，我不该抢走你的包，也不应该这样对你，请你原谅我。”小木偶笑眯眯的说：“我原谅你。”

从此，他们就成了一对非常要好的朋友。

小木偶的故事续写作文5

老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

小木偶拥有人类的所有表情后，蓝鼻子小女巫给了小木偶一个雪白雪白的大书包，书包里有三个礼物盒。小女巫说：“小木偶在紧急的时候，打开书包里的三个礼物盒，盒子里的东西会帮你的。还有，如果礼物盒用光了，你就叫三声‘蓝鼻子小女巫’我就会出现在你面前。好了，你走吧，外面的世界大着呢。”

小木偶独自走在枝叶茂密的森林里。突然从远处走出一个小东西，小木偶仔细看了看，哦！原来是在森林里打猎的猎人伯伯啊！从此小木偶成了猎人的养夫父。

猎人把打猎的秘诀告诉了小木偶。几年后猎人去世了，小木偶成了这一带有名的猎人。

他决定自食其力。他先来到了一个名叫哈雷斯顿的地方，统治这里的国王叫利文。哈雷。国王有个女儿叫玲达。哈雷。这年公主玲达得了一种病，国王请了国土内所有的医生，都医治不好公主的病。小木偶也想救公主，于是他打开了第一个淡紫色的礼物盒，里面有一张字条，上面写着：只有世上最厉害的猎人才能做到的事：在迷幻的森林里有一群金色羽毛的鸟儿，有一只鸟儿与众不同，你用箭杀死它，它会变成一个金苹果，把金苹果射下来，给公主吃，公主就能立刻恢复健康。

小木偶来到迷幻森林，他看见一群金色的鸟儿在河边饮水。这时，他才发现自己没有箭和弓，他便打开淡粉、淡蓝色的两个礼物盒，第一个礼物盒里装着一把金弓，第二个礼物盒里装着两支金箭。小木偶装上箭，找出不同的鸟，射死了她。果然，那鸟儿立刻变成了金苹果。小木偶把金苹果给了公主，公主咬了一口，脸色变的红润了，国王见了，很开心。把公主许配给小木偶，并在神圣的泉水下承诺：如果我去世，由小木偶荣登王位。

婚礼当天，蓝鼻子小女巫也来祝贺，并告诉小木偶：“原来那金苹果是天方夜谭的‘医务区’的金苹果，可以治愈一切疾病，后来因一位实习的小女巫搞错咒语，给了这个金苹果许多魔法。于是这个金苹果白天变成鸟儿在迷幻的森林栖息。一到晚上就变成坏女巫在天方夜谭内恶搞。如今你把化作鸟儿的她杀了，魔力自然也烟消云散。她也就变成了一个普通的医治金苹果。为了你把坏人杀死，我要让你变成真正的人类！”小女巫话音刚落，小木偶立刻变成了一个强健有力的青年。“你叫詹姆斯。福斯特，你是福特家族的。”小女巫游说。

从此，詹姆斯过上了幸福的快乐的生活。

小木偶的故事续写作文6

小木偶看到许多小动物去上学了，心的里直痒痒。一天，它来到了动物学校，这里有高大的狮子老虎；可爱的兔子，小羊和狡猾的狐狸。突然，只见一只球向它飞来，他向前跑了过去，把球拦住。一只小猴跑了过来说：“谢谢你,小木偶,和我们一起玩吧?”“我不会踢球.”小木偶说。大家一起说：“没关系，我们一起教你”说完大家就一起交小木偶踢球。

小猴说：“踢球一定要看准球,不能把球踢出球场。”小牛说：“踢球也要有力量，有力量，别人才拦不住。”“你来试试吧！”小鸡说心学吧。大家注视着小木偶，小木偶用力一踢，可是足球往前滚了几下就停了下来，这下可把小木偶急坏了，这可怎么办呢？只听见小狗大声说：“小木偶加油，用点儿力气继续踢。”这次小木偶往后退了几步，一下子跑到足球前面用力一踢，足球就像离弦的箭似的，飞进了球网。大家一起为小木偶欢呼：“小木偶你真棒，第一次踢球都踢得这么好。”小木偶笑着说：“谢谢你们教我踢球，我会继续努力的。”叮铃铃——放学铃声响了，小木偶依依不舍的离开了伙伴回家去了。小木偶说回到家里对妈妈说：“今天的收获可真不小啊，学会了踢球还交了好多好朋友呢。”

小木偶的故事续写作文7

自从小女巫给小木偶人类的所有表情后，他开心极了。整天对着镜子一会儿哭，一会儿笑，还自言自语地说：“我能正常的喜怒哀乐，谁也不敢欺负我了。”

第二天，阳光明媚，是个好日子。小木偶又想到外面精彩的世界走走。走着走着，忽然，看见小红狐背着从他身上抢走的漂亮书包，正向朋友们炫耀着。“站住，小红狐，快还我的书包。”小木偶大声尖叫着。做了亏心事的小红狐拔腿就跑。小木偶紧追不舍。正好又碰见了巡逻的熊警官，熊警官大声叫道：“啥事，啥事。”小木偶怒气冲冲地说：“小红狐抢走了我的书包，还骗你是我抢走的，由于我那时只会笑，你误会了，还把我扔出去，害我痛苦不堪。现在我能如实地告诉你那背包是我的。”熊警官恍然大悟。他惭愧极了，对小木偶道歉，然后赶忙带着小木偶去找小红狐。小木偶找到了小红狐，生气地对小红狐说：“如果这书包是你的，那你说说书包里有什么字？”小红狐摸摸脑袋，支支吾吾地说：“没……没……什么？”小木偶就说：“这书包里面有写“小木偶”三个字，是我的老木匠帮我写的，不信你们瞧瞧。”狐狸的尾巴终于露出来了。小红狐只好向小木偶道歉，并把书包还给了小木偶。小木偶的心胸像大海一样宽广，他原谅了小红狐。他们最终成为了形影不离的好朋友。

宽容是友谊的开端，快乐的源泉。学会宽容，世界才会变更为广阔，人生才能永远快乐。

小木偶的故事续写作文8

自从蓝鼻子小女巫送给小木偶表情以后，小木偶决定把这件事情告诉爱他的.老木匠。

他走啊走，走进了一个大山洞里，大山洞里有一只大狗熊，大狗熊生气的对小木偶吼道：谁让你进我山洞的?快滚出去!小木偶吓坏了，他赶紧跑了出来。

他跑出来没多久，又遇见了小红狐，小红狐对小木偶说：我们做好朋友吧，我把包还给你。

小木偶开心的接过包，对小红狐笑了笑，然后他们一起往前走，小红狐突然在一条清澈见底的小河旁站住了。

他想把小木偶推到河里去，趁着小木偶不注意，小红狐把小木偶推进了小河里。

小木偶知道自己被骗了以后很伤心，他好不容易哭着询问到了一条小鱼，问他老木匠所住的村子在哪个方向，然后他告别了小鱼，往老木匠所住的那个村子游去，上岸以后小木偶在那个村子继续寻找蓝鼻子小女巫，然后想让他帮助自己找到熊警官和小红狐，小木偶找到它俩后，蓝鼻子小女巫告诉熊警官小木偶以前只会笑不会其他表情，所以他不能表达自己想要表达的事情，其实那个红包是老木匠给他的，小红狐和熊警官知道这件事情以后都惭愧的低下了头，他们后悔当时没有问清楚事情的经过，就擅自主张的抢走小木偶的包和把小木偶丢到远处，小红狐对小木偶说了声：对不起，这次我不会在骗你了，请相信我吧，我们一起去找老木匠的家，好吗?，小木偶对小红狐说：没关系，我原谅你，我们一起走吧。

然后他们告别了熊警官和蓝鼻子小女巫，往前走去，去寻找老木匠的家。它俩的身影消失在远方。

他们俩一路上说说笑笑，开心极了。这时，小木偶对小红狐说：我刚来这个镇上不久，还不清楚地形，请你带我找到老木匠的家，他的家就在你拿走我红包的那旁边。

小红狐轻快的答了一声：好吧，咱们走吧。

在小红狐的帮助下，他们很快找到了老木匠的家，老木匠看见一只狐狸来到他们家，害怕极了：这是谁，这是你的好朋友吗?，小木偶回答：以前不是的，现在他帮助了我，就是了。接下来小木偶把他有各种表情的事情告诉了老木匠，小木偶还把他一路上的奇遇告诉了老木匠，老木匠抱了抱小木偶，说到：小红狐以后就住咱们家吧，我看他也没有家了，才到处流浪的，小木偶开心的笑了

小木偶的故事续写作文9

蓝鼻子小女巫给予小木偶人类所有的表情后，小木偶也因此过得快活极了。

有一天。小木偶回到了以前那条大街上，这条街还是那么热闹、繁华。忽然小木偶发现了那只小红狐，他背着小木偶的红书包,蹦蹦跳跳地走在大街上。小木偶一看，心想：偷我包的小红狐，看我怎么收拾你。于是小木偶迅速地把小红狐抓住了。小红狐一看是小木偶，害怕极了。连忙说：“木偶大哥，饶了我吧！我以后再也不敢了。”小木偶一听，又看看他那副表情。想了想，就把小红狐放了。小红狐看到小木偶把他放了，感到很羞愧。因为它以前做了许多对不起小木偶的事，小木偶还能放了他。小木偶看到小红狐满脸羞愧，就问小红狐是否愿意和他交朋友，小红狐一听高兴地说：“好啊！好啊！我非常愿意。”

他们走啊走啊来到了一片小树林。这里有山有水。好看极了。忽然一声枪响，小木偶听到后，就赶紧朝枪声的方向走去。发现有一只小白兔的腿被打伤了，还流着血。小木偶不顾一切地把小白兔带到一个很隐蔽的地方包扎伤口，取出弹片。过了几天，小白兔醒了，看见小木偶正在照顾她。感动的流着泪说：“小木偶，太谢谢你了，你是我的救命恩人。我们做个好朋友行吗？”小木偶点了点头。

又过了十几天，小白兔的伤全好了，又能蹦能跳了。于是他们就一起回家去。小木偶回到了家，可是，老木匠不知什么时候搬走了。小木偶和他的伙伴只好寻找别的地方去住。但是，天已经黑了，人们都已经睡了，他们只好睡在别人的屋檐下。

第二天，他们在一起商量住宿的问题。小木偶说：“我们盖一座房子吧！”大家表示同意。小白兔说：“盖个什么样的房子呢？”于是大家分头去找人画设计图。找了好多人，都不会画，最后在那位老婆婆的帮助下，设计图画好了。

一切都安排好后，就开工了。小红狐和小白兔负责做砖，小木偶盖房子。不久，一个漂亮的小房子完工了。正当他们高兴时，又有一个难题，那就是没有家具怎么办这时，老婆婆说：“我家有很多家具，你们不介意的话，可以拿去用。”于是小木偶和他的伙伴一起来到老婆婆的家里搬家具，在小木偶走的时候问老婆婆：“您如果方便的话可以和我们一起住。”老婆婆高兴极了。说：“好啊!你真是个心地善良的好孩子。

从此，小木偶、小红狐、小白兔，还有老婆婆一起过上了快乐幸福的生活……

一天早上。小木偶起床后，发现自己变成了一个真正的小男孩。，

小木偶的故事续写作文10

小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，变得会哭、会笑、会着急、会生气、还会对别人表示同情和关系了。

他告别了小女巫，准备回家找老木匠，告诉他路上发生的一切，还让老木匠知道，只会笑是远远部够的。

在路上，小木偶一边和树上的小鸟打招呼，一边对路旁的菊花做鬼脸……；它感到生活是那么的快乐和美好。

走着走着，小木偶发现小红狐坐在长椅子上，翻着红背包在找什么东西，并露出奸狡又得意的笑容。他躲在长椅子后面，看它他到底在找什么。啊！小木偶发现，他要找的东西正是老木匠给他的路费！小木偶生气极了，他悄悄的走到小红狐的身后，一把拽住小红狐的尾巴，等小红狐起身时，才发现自己被小木偶拽住了，拼命挣扎。这时，熊警官赶来了，小木偶大声叫到：“你这个骗子，还我的包！”熊警官对小木偶吼到：“你又来捣乱！”小木偶说：“那是我的包，我被小红狐骗了后，想要回来，但那时老木匠只给我一种表情，我只会笑，是蓝鼻子小女巫给了我所有的表情。”熊警官这才明白自己错怪了小木偶。

熊警官终于相信了小木偶，把小红狐狠狠地教训了一顿，命令小红狐把他的红背包还给小木偶，然后把小红狐带回了警察局。

小木偶背上红背包，开心的笑了。

小木偶的故事续写作文11

小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，也会向别人表示同情和关心了。他是多么高兴啊！

小木偶来到了老木匠家里。“老木匠，我现在不仅仅只会笑了，你看。”小木偶做了个生气，伤心的表情。老木匠刚要开口问，就被小木偶打断了。“不要问我这些表情是从哪里来的。我是想告诉你，笑的确很重要，但光光只有笑，那是远远不够的。”小木偶说完就走了。

小木偶来到了大街上。因为他心里还挂念着他那心爱的红背包。突然，他发现了一个红色的身影。没错，他就是小红狐。小红狐鬼鬼祟祟地走到小兔子身后，小木偶一下子就知道接下来会发生什么。小木偶立刻撒开腿，把熊警官叫了过来。“干嘛，你又想偷东西吗？”熊警官说。“不，你往那看。”小木偶指向小红狐那里。小红狐突然抓住小兔子的钱包，便立刻逃走了。熊警官一个箭步向前跑，一把拽住小红狐那毛茸茸的尾巴。“警官大人，怎......怎么了？”小红狐装出一副无辜相。“报告警官，它就是这样偷我的红背包的！” 小木偶嘴角微微扬起，得意极了。“我承认小兔子的钱包是我偷的。”小红狐把钱包还给了小兔子。“但红背包是我的，谁说我拥有的背包就是偷来的？”“你你......你！”小木偶气愤极了。“怎么样，说不出来了吧？”小红狐一副胜利的样子。小木偶的脑袋里蹦出了个好办法。“那你知道背包里有什么吗？”小红狐愣住了。过了一会儿，他的眼珠子骨碌骨碌转了几下，说：“这么长时间，我忘了。”“我知道，里面有纸巾，面包，和一片黄色的树叶。”小木偶自信地说。“这.......这这。”小红狐无言以对。熊警官说：“这是你错了，快把红背包还给小木偶吧。”小红狐像焉了的茄子有气无力，拖着长长的尾巴，走到了垃圾桶边。他弯下腰，把藏在垃圾桶后的红背包拿了出来。他一手捂住鼻子，一手提着脏兮兮的红背包，说：“给。”小木偶望了望那已经快变成黑色的红背包，眼泪就忍不住了，在眼眶里打转。熊警官拍拍小木偶，说：“红背包我会帮你洗干净的，别哭了。”小红狐向小木偶道歉：“对不起，当时，我很想拥有这个红背包，我才抢了过来。这是我错了，请原谅我。我再也不抢别人东西了。”“没关系。”小木偶擦擦眼角的泪水。

从此，小木偶和小红狐成了好朋友，小红狐再也不偷东西，改邪归正了。

小木偶的故事续写作文12

木偶自从拥有了人类所有的表情后，交了很多朋友。

有一次，他的好朋友猴子摔断了脚。其他好朋友兔子、大象、鹿和仓鼠来看望猴子。兔子带了胡萝卜蛋糕，大象带了一束花，鹿带了一副手套，仓鼠带了一袋香蕉。只有小木偶没有给小猴子任何礼物，他说：切！我的脚刚刚掉了。有什么大不了的！木偶脸上有不屑一顾的表情。

后来有一次，小鹿不小心折断了鹿角，其他朋友去看望小鹿，送了很多东西给小鹿，祝小鹿早日康复！只有小木偶没去。他对其他朋友说：鹿角断了有什么好看的？你真搞笑！

不久，小木偶就发高烧，感到很不舒服。他独自躺在家里。他以为没人来看他，很难过。这时门铃响了，他的朋友们陆续来看他。兔子送了南瓜粥，大象送了蜂蜜柚子茶，仓鼠送了热牛奶。特别是小猴子和小鹿不仅不讨厌木偶，还给他带了很多水果和一顶帽子。小猴子同情地说：“小木偶，别担心，我们会照顾你的，你很快就会好的！”木偶很感动。他惭愧地说：我过去没考虑过你的感受。你没有责备我，而是照顾了我。谢谢！在几个朋友的精心照料下，木偶很快康复了。他学会了表达是不够的，情感更重要！

小木偶的故事续写作文13

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，小木偶去找小红狐要回他的背包。

小木偶来到小红狐的住所，敲了敲门，小红狐开了门，小木偶立马跑进屋子里，抢回了自己的红背包就跑。小红狐先是愣了一下，然后以百米冲刺的速度，追上了小木偶，拉着他背上的背包不放。“干什么！”这一幕恰好又被熊警官看见了，他拉着小木偶和小红狐询问情况。“他抢了我的包！”小红狐撒谎还是一点儿都不脸红。“不，那是我的，我的！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一脸的愤怒。再看看小红狐，同样也是一脸的愤怒，熊警官决定先相信小木偶，因为这包如果是小红狐的，小木偶受到教训后不会又来抢包，可他又来了。

熊警官询问小木偶：“是谁把你雕刻出来的？”“是一位老木匠。”小木偶答道。“哦，我明白了。”熊警官说。因为他们小镇上只有一位木匠。熊警官带着他们俩去询问老木匠，老木匠说：“这包的确是小木偶的。”熊警官立刻明白了，他放走了小木偶，又告诉小红狐以后不能这样做，就回去值勤了。而此时，小木偶欢乐地走在大街上。

小木偶的故事续写作文14

一天午时，小木偶正在公园里散步，突然，看见上次抢自我书包的小红狐在哭，这时，小木偶走过去，问他：“你怎样了？”“呜——”小红狐哭道：“我那天抢了你的红书包，回家后，妈妈明白我所做的一切后，很生气，说不再要我了，呜——”小木偶见小红狐哭的那么悲痛，就劝道：“别哭了，我会帮你回家的”。

小木偶跟着小红狐来到小红狐家，“当当当”“谁呀？”一个女狐的声音。“是······是我，妈妈。”小红狐回答。“你还有脸回来！”说着，开门又要打他。小木偶赶紧对小红狐的妈妈进行劝说。最终，小红狐的妈妈同意小红狐回家，不许他再这样了。小红狐回过头，对小木偶说：“多谢！明天来我家，我送你一件礼物。”

第二天，小木偶来到小红狐家，刚进门就看见地上有一个盒子，上头写着：“给小木偶的礼物”，打开一看，是一个装满学习用品的绿色书包，上头还写着自我的名子，这时，小红狐从门后跳了出来，说：“嗨！小木偶！我给你报名上了一所小学，与我同班，我妈妈决定让你和我们一齐生活，来，进屋吧！”

从此，小木偶与小红狐和睦相处，过上了幸福欢乐的生活。

小木偶的故事续写作文15

小木偶得到人类的所有表情后来到了大森林，正巧遇见了老木匠。

老木匠正在刻和他一样的小木偶，只是这次刻的是个女孩。小木偶看见老木匠非常高兴，于是小木偶就把小女巫把人类所有的表情都给他的事告诉了老木匠。老木匠一边说一边刻，当他刻表情的时候，小木偶说：“等一下，让我带她找小女巫吧，请小女巫把人类的所有表情也都给她。”老木匠很高兴的同意了，并说：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不过你应该给我们起个名字呀

！总不能整天小木偶小木偶的叫，多难听啊。”小木偶说。“是啊，是该有个名字，那么你叫皮诺，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠说，“你找到小女巫让她把所有的表情送给皮荷后，你们就一起去闯荡吧！”正说着小女巫出现了，她也把人类的所有表情都送给了皮荷，并对他们说：“如果以后你们有什么困难就说小巫女，快来帮助我，我就会出现的。不过你要好好待妹妹哦！”话音刚落小巫女就不见了。

12.小木偶的童话故事作文 篇十二

一次，小木偶上街买东西，上次抢包没成功的小红狐早就想再戏弄一下小木偶了。今天又看到小木偶鼓鼓的口袋，更是忍不住，它偷偷化了妆，摆了个小摊等待着小木偶。

小木偶在小红狐的摊子前看了看，这里东西真新奇，而且价格便宜，真好。小木偶对小红狐说“给我一把牙刷，一瓶白酒，一包虾条和一台照相机”。小红狐笑嘻嘻地给了它。小木偶付了钱，高兴地往家里走。小红狐真狡猾，那牙刷的刷毛是松的，白酒瓶里装的是自来水虾条是过期的，相机也拍不了照。小木偶全然不知，结果第二天，小木偶倒霉极了。

早上，小木偶刷牙时粘了满嘴刷毛。下午，小木偶游玩，不仅拍不了照，还被虾条弄得拉肚子。晚上，它给朋友们喝了那瓶“白酒”，却招到了朋友们的不信任。这时，它才知道那个卖东西给它的一定是小红狐，它的钱就这样被小红狐骗走了。

小木偶约了熊警官一起去收拾这可恶的小红狐。小木偶假装又上街买东西，走到小红狐的摊子前，故作仔细地挑了几件物品，在付帐时小木偶偷偷在小红狐背上做了一个记号。这样小红狐马上就被熊警官盯住了。

晚上，小红狐回到家，正准备把它骗来的钱清点一下，熊警官突然破门而入，大声的说：“你真大胆，竟敢骗取别人的`钱财。”小红狐急忙狡辩：“你为什么说我骗钱财?证据呢?”这时候，小木偶走了进来，

手里拿着今天买的那些假货。小红狐心里咯噔一下，但还是不认，“你有什么理由证明这些货物是我店里买的?”小木偶不慌不忙从口袋拿出一张购物发票，上面盖着小红狐家特有的印章，又从货物箱里拿出了这些假货。这下小红狐无话可说了，红着脸低下脑袋。熊警官给小红狐戴上手铐，严厉的说“跟我去局里走一趟，你已经第二次犯罪，牢可得坐长久一些了。”

13.小木偶的故事续写作文 篇十三

小木偶决定去上学了，所以他要去寻找自己的红背包，他走着走着，看到许多小动物围在一起，走进看了看，原来，小红狐在向小动物们炫耀自己的红背包，小木偶心想：这个厚颜无耻的家伙，太卑鄙了。小木偶火冒三丈，眉头紧皱，紧握拳头，两眼通红地冲向小红狐，一把夺回了背包，大喊：“今天我一定要教训你。”说完，把小红狐撞的四脚朝天，小红狐龇牙咧嘴地站了起来，说：“喂!这明明是我的背包，你快还给我。”小红狐说话太大声了，把正在巡逻的熊警官给引来了，熊警官大声的说：“你们吵什么吵，这件事不是已经解决了吗?”“熊警官，那是因为你不分青红皂白，不信你还可以去问我的爸爸——老木匠。”小红狐又说：“这明明是我的。”说着他慢慢往后退了几步，猛地一转身，灰溜溜的逃走了。这时，熊警官恍然大悟，连忙向小木偶赔礼道歉。

小木偶上学了，这几天小兔子的成绩不是非常好，小木偶每天都会辅导他，每天放学都会到老奶奶家帮他扫地，洗衣做饭，就这样，小兔子的成绩渐渐好了，老奶奶也不孤单了，老木匠也非常开心。