小学冬季三项活动方案

小学冬季三项活动方案（精选14篇）

1.小学冬季三项活动方案 篇一

冬季三项活动总结

我校根据上级体育工作有关精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》、《省委省政府关于切实加强青少年体质的意见》精神，深入实施《全民健身计划纲要》，认真学习《学校体育工作条例》坚持面向全体学生,提出以学生身心健康为主要目的，积极开展学校体育教学、课余训练及各类竞赛活动。

在举行冬季三项锻炼活动中，首先学校组织解读上级文件精神，成立冬季三项锻炼活动领导小组，学习规程。领导小组由分管体育的校长钱建平任组长，体艺组组长张明发为副组长，体育教师和全体班主任及学校保健医生为组员。

领导小组组长钱建平在小组会议上要求：

1、积极开展宣传发动工作，要充分利用橱窗、板报、雏鹰电视台等宣传工具在全校掀起活动的势头，各班主任要利用夕会课的时间，把活动的重要性、活动的内容和锻炼的方法宣传到每一位学生，让学生能积极自觉地投入到活动中去。

2、体艺组要制定出详细的活动计划，各位体育教师要分工到人，以学校的活动计划为指导，以年级为单位。各年级要制定出本年级的活动计划，并严格按计划实施锻炼。

3、组织健身长跑活动要遵循“科学锻炼、循序渐进、确保安全”的原则，各班班主任，分工的体育教师要和学生一起长跑，在长跑活动中，学校医务室加强监督，各位班主任在每天跑步前，要认真了解学生身体健康状况，发现有人不适合锻炼的，应立即停止该生的跑步，确保活动安全有序。

4、在组织整个活动中要采取多种形式，将奔向08奥运的宣传教育贯穿整个活动的全过程，增强学生吃苦耐劳的精神，培养学生科学锻炼的良好习惯。

5、为了检查各年级的活动情况，各班主任要对本班活动做好记载工作。在适当的时间学校分年级举行冬季三项比赛。学校将把冬季三项活动和文明班级的评比进行挂钩。具体实施情况如下：

一、体育教师在体育课上让学生了解冬季三项活动在锻炼身体过程中的重要性，了解冬季三项活动对于促进人体运动器官和内脏机能发展的重要作用，让学生了解能从锻炼中受到提高弹跳力、耐力、灵敏、协调等身体素质的效果。

二、每天的大课间活动时间，全校按年级轮流进行集体慢跑。低年级为400米，中年级为600米，高年级为800米。各班班主任全程领跑，各年级分工体育教师跟跑，跑步时用中速保持队形整齐。

三、每天下午的课外活动时间为跳绳、踢毽子的锻炼时间。以班级为单位，将学生分成两批，轮流进行跳绳、踢毽子的锻炼。每生每天练习时要达到要求，低年级踢毽子80对，跳绳100次以上；中年级踢毽子100对，跳绳115次以上；高年级踢毽子120对，跳绳130次以上。

四、为了提高学生参与冬季三项活动的积极性，我校在2007年12月20日举行了冬季长跑赛。项目为中低年级男子600米，女子400米，高年级为男子1500米，女子800米；在2008年元月4日举行两分钟踢毽子比赛；元月8日举行两分钟跳绳比赛。

比赛结束后学校对团体总分占年级第一名的班级发给了奖状。对各年级前五名的学生发给了奖状及奖品。在此成绩的基础上，学校组建了学校跳绳队、踢毽子队、长跑队，他们分别在市举行的“全民健身与奥运同行”第二届运动会上获得市小学组跳绳、踢毽子比赛团体总分第四名和小学组冬季长跑团体总分第二名的好成绩。

总的来说，整个冬季三项锻炼活动的开展，大大丰富了学校的群体活动，提高了学生积极参加体育锻炼的积极性，实实在在的提高了学生的身体素质。开展整个冬季三项锻炼活动，让我们收到了许多意想不到的效果，得到了学校的支持、教师的积极参与、学生的欢迎，我们将在上级领导下，继续保持开展多项体育锻炼活动，教会学生掌握多项体育运动的方法，让学生终身享受到体育锻炼的好处，积极推动全民健身计划纲要的实施，为提高全民身体素质作出我们学校应有的贡献。

冬季三项活动总结 一直以来我校以常规管理为抓手，全面启动现代化工程，以活动课程为突破口，大力推进素质教育，积极进行心理健康教育，逐步形成自己的办学特色，并取得显著成绩。

学校认真贯彻落实党的德智体全面发展的教育方针，贯彻省教委、省教育厅、市教育局、体育局《关于继续开展中小学校“冬季三项”锻炼活动及举办通讯比赛的通知》。在接到通知后，我校高度重视，抓住冬季三项锻炼的良好机会，在校园广泛开展跳绳、踢毽、健身长跑三项体育活动。同时学校还注重运动队长期性、系统性的篮球、乒乓球、羽毛球、田径等训练，积极开展两课、两操以及大课间的各项活动，学校体育运动水平显著提升。现将我校2010年冬锻工作总结如下：

一、领导高度重视，提高思想认识。

冬锻开始前，校领导非常重视，接到通知后随即成立冬季三项工作领导小组，分管校长专项负责，并督促体育组制定冬锻计划，召开专题研究冬季三项活动的工作会议，把冬季三项活动作为冬季学生体育生活的一件大事来抓。同时校长室还强调要强化体育教师和班主任的责任意识，召开全体班主任会议，布置落实相关工作，要求全校学生人手一绳一毽，人人学会跳绳、踢毽，学会盘踢和双摇。在全体教师会议上要求班主任、体育老师，认真抓好各班的冬季三项锻炼活动，落到实处，年级间、班级间要进行比赛。校领导对体育教师提出了加强学生冬季三项指导的要求，教研组长专门负责专项工作，做到上下联动、层层落实，确保安全和活动质量。

二、全员参与锻炼，提高身体素质。

学校领导多次强调了冬季三项锻炼的重要意义。健康是家庭的幸福，体育本身是注重健身的重要手段。校长室要求，活动要师生全员参与。班主任和体育教师要组织好体育课、课间活动、大课间活动、早操和课间操，确保所有活动规范有序、安全高效。“为祖国而锻炼，健康成长为有用人才”成为全体学生的锻炼目标和自觉行动。

冬季三项活动锻炼开始后，学校从11月初开始就精心组织“每天坚持5-10分钟师生同练”的大课间长跑活动。体育教师在课上还利用“准备活动阶段”这

一特殊的部分，认真组织学生每节课5分钟定时跑、障碍跑或者学生根据自身的需求自选跑的时间，然后再按照课的内容进行主教材学练；并将体育课上的身体素质练习改用跳绳和踢毽代替，每周用半节课的时间进行双摇和盘踢的指导练习；以双摇和盘踢为主的冬季三项锻炼活动，校内、校外，热火朝天，如火如荼，人人一绳一毽。早晨、课间活动以及大课间活动，操场上人满为患，有的双摇，有的盘踢，冬季锻炼活动空前高涨。期间，校领导和体育教师经常到操场上巡视指导。学生从不会到会，从少到多，不少同学都在相互比赛，看谁跳得多、踢得多。许多学生总是兴冲冲地跑到体育教师面前报告自己的进步，并且争抢着跳给体育教师看，体育教师和学生们共同分享进步的喜悦与快乐。

三、扎实开展活动，确保显著成效。

12月30日下午，在精心组织下，冬季三项活动竞赛正式拉开帷幕，各项活动有条不紊的开展起来。竞赛项目是踢毽、跳绳和长跑。平时各班在班主任教师的带领下，积极准备，加强训练，力争取得优异成绩。赛前各班班主任组织好本班的学生做好后勤服务和啦啦队等工作；在比赛中，运动员是八仙过海，各显神通，个个训练有素，身手矫捷，力争赛出自己最佳的水平。班级同学更是团结一心，为本班队员呐喊助威。

通过本次竞赛，有效地增强了班集体的凝聚力和向心力；在比赛中，每位老师能实是求是地做好成绩记录，每次比赛结束后，教师能及时有效的统计出比赛成绩，并通过黑板报公布各班最新成绩战报，表扬先进个人，冬季三项工作取得圆满成功。

竞赛虽然结束了，但我校会一如既往的把冬季三项活动扎实有效的开展下去。总而言之，我校冬季三项体育活动的举行，大大丰富了学生们冬季课间活动的内容，让学生们在寒冷的冬季也能参加到体育活动中来，既增强了学生的体质、锻炼了学生的意志，同时培养了学生们的团队精神和互助友爱精神。

本校积极贯彻实施《全民健身计划纲要》，深入开展了“亿万青少年体育健身”锻炼活动，不断丰富广大学生体育生活,促进学生德智体全面发展,自学校接到“三项锻炼”活动的通知后，学校领导立即组织落实，由学校王校长具体落实，学校体育组具体实施，并要求各班主任、各任课教师积极配合。为了顺利地开展活动，学校制订了具体实施计划，每天早操时间全校学生参加长跑外，同时

还安排在指定地点参加跳绳踢毽锻炼活动。要求人人参与，天天锻炼，真正能增强学生体质，使学生的健康水平得到提高。

为了提高学生的积极性，学校还做了大量的宣传工作。活动开始当天，学校通过周一的集体晨会，举行了“弘扬长征精神，奔向08奥运”的启动仪式。并且通过专题黑板报评比、学校广播宣传发动、电视录像等来提高学生锻炼的积极性。同时学校制订了相应的奖励措施。在整个锻炼活动过程中，学校所有体育老师及其他任课老师都能深入到活动中进行指导，组织他们互相进行比赛、互相学习、取长补短，并每天做好简要的小结，以便教师之间进行相互交流。通过各种途径、各种方法、想方设法来提高学生锻炼的效果。

通过一段时间的锻炼，学生进步很快，例如：原来只有几十人会双摇跳绳，现在增加到了几百人。原来有些学生只能跳几个，现在都能跳几十个，甚至上百个。同时学校精心组织了比赛，学生们情绪高涨，要求报名的学生将近千人，通过层层选拔，最后确定决赛名单，各班还组织了啦啦队，为自己的队员加油鼓劲。赛后，学校根据成绩进行了表彰奖励。对表现突出的班级也给予了奖励表彰。本次活动开展得有声有色，应该说取得了较好的效果，但还存在着一些问题，如有些学生由于先天素质较差，动作不协调，学习起来比较困难，影响了学生的积极性。还有些学生从小娇生惯养，怕吃苦，不能很好的参加锻炼，这些都要引起重视，帮助正确引导。

冬季“三项活动”是传统的体育项目，对学生身体健康发展尤为重要，值得大力推广，不断增强学生体质，提高学生健康水平。此次增强学生吃苦耐劳的精神，培养科学锻炼的良好习惯，进一步推广了学校体育的发展，树立“健康第一“的思想，促进学生德智体全面发展。

冬季三项活动总结

本校积极贯彻实施《全民健身计划纲要》，深入开展了“亿万青少年体育健身”锻炼活动，不断丰富广大学生体育生活,促进学生德智体全面发展,自学校接到“三项锻炼”活动的通知后，学校领导立即组织落实，由学校校长具体落实，学校体育组具体实施，并要求各班主任、各任课教师积极配合。为了顺利地开展活动，学校制订了具体实施计划，每天间操和午后第三节课时间全校学生参加长跑外，同时还安排在指定地点参加跳绳踢毽锻炼活动。要求人人参与，天天锻炼，真正能增强学生体质，使学生的健康水平得到提高。

为了提高学生的积极性，学校还做了大量的宣传工作。并且通过专题黑板报评比、学校广播宣传发动、电视录像等来提高学生锻炼的积极性。同时学校制订了相应的奖励措施。在整个锻炼活动过程中，学校所有体育老师及其他任课老师都能深入到活动中进行指导，组织他们互相进行比赛、互相学习、取长补短，并每天做好简要的小结，以便教师之间进行相互交流。通过各种途径、各种方法、想方设法来提高学生锻炼的效果。

通过一段时间的锻炼，学生进步很快，例如：原来只有几十人会双摇跳绳，现在增加到了几百人。原来有些学生只能跳几个，现在都能跳几十个，甚至上百个。同时学校精心组织了比赛，学生们情绪高涨，要求报名的学生将近百人，通过层层选拔，最后确定决赛名单，各班还组织了啦啦队，为自己的队员加油鼓劲。赛后，学校根据成绩进行了表彰奖励。对表现突出的班级也给予了奖励表彰。本次活动开展得有声有色，应该说取得了较好的效果，但还存在着一些问题，如有些学生由于先天素质较差，动作不协调，学习起来比较困难，影响了学生的积极性。还有些学生从小娇生惯养，怕吃苦，不能很好的参加锻炼，这些都要引起重视，帮助正确引导。

冬季“三项活动”是传统的体育项目，对学生身体健康发展尤为重要，值得大力推广，不断增强学生体质，提高学生健康水平。此次增强学生吃苦耐劳的精神，培养科学锻炼的良好习惯，进一步推广了学校体育的发展，树立“健康第一“的思想，促进学生德智体全面发展。

冬季三项活动总结

我校是一所农村小学，全校现有教学班15个，学生人数有600多人。学校全面实施素质教育，认真贯彻实施《学校体育工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面开展学生阳光体育运动，促进学生德、智、体全面发展。

多年来，我校积极开展“冬季三项”锻炼活动的宣传、组织及比赛等工作。特别是跳绳和踢毽项目，已成为我校的特色项目。一分耕耘一分收获，几年来，我校在镇冬季跳绳、踢毽、长跑比赛中均取得了可喜的成绩。现将我校开展“冬季三项”锻炼（以下简称“冬锻”）活动总结如下：

一、全员参与，冬锻活动与“健康第一”的理念相结合

每年的“冬锻”活动和比赛是学校体育工作的一项主要内容，学校期初就列入了工作计划中，在时间安排上给予了充分的保证。校领导经常与体育组教师交流，共同商讨如何结合本校开展好“冬锻”活动及组织好“冬季三项”竞赛，及早制订切实有效的冬锻活动计划，做到有目的、有计划、有组织地开展，保质保量有成效。“要做就要做到最好”成了我们共同的追求和动力。

同时，我们通过黑板报、班主任研讨会、教师会议等多种途径进行广泛宣传和发动，使全校师生都明确“冬锻”活动的意义，充分认识到“冬锻”是学校全面实施素质教育、树立“健康第一”指导思想的一个重要方面，把“冬锻”工作作为活跃学生身心，丰富课余生活，培养学生良好思想品德，进行素质教育的载体来抓。

领导和教师的支持与参与，为冬锻活动的广泛开展作了一个良好的铺垫，特别要求班主任要十分重视并全力支持学生冬锻活动，提倡学生做到人手一绳一毽，体育教师和班主任要加强对“冬季三项”活动的组织指导，确保活动安全。使得冬季的校园里呈现出一派生龙活虎、毽飞绳舞的冬锻热闹场景。

二、将“奔向08奥运”的宣传教育贯穿整个活动全过程，把冬锻活动与课外文体活动、课堂教学相结合

学校根据本校的实际，制定详细的工作计划，结合早操、课间操和课外体育活动，课堂教学等组织学生开展“冬季三项”锻炼活动。

以“奔向08奥运”为主题，开展集体冬季健身长跑（中等速度）活动，结合早操、课间操和课外体育活动，以班级为单位，每天组织学生集体中等速度跑步8-12分钟。加强有氧训练，改善学生心肺功能，提高学生耐力素质，培养体育锻炼习惯，强身健体迎奥运。以班级为单位，在自愿报名的基础上，挑选身体健康的学生组织参加比赛。

将“冬锻”活动与《国家学生体质健康标准》有机结合起来，促使全体学生积极主动参加体育锻炼，从而达到增强体质的目的。体育教师和班主任加强对“冬季三项”活动的组织与指导，确保活动安全。入冬以来，体育组老师依照期初教学工作计划，把冬锻活动与课外文体活动、课堂教学相结合。并且与课外文体活动结合起来，学生可以根据自己的兴趣自选锻炼项目，在锻炼的方法上进行创新，在活动中做到有组织、有指导、有活动、有效果，这样大大激发了学生参与“冬锻”活动的积极性。

课堂教学是学校体育的主阵地，我校在推行新课程标准的同时，把“冬锻”活动内容与体育课教学内容相结合，例如：长跑、跳绳、踢毽、拔河、球类项目等。注重学生个性发展，重视因材施教，使不同体质状况的学生都能得到相应的学习和锻炼；改革创新，研究各种能使学生体验乐趣的教法和学法，使每个学生都能在冬季锻炼的体育课堂活动中获得成功的乐趣和体验。

“冬锻”活动既让学生掌握了锻炼技能，又培养了学生自主锻炼的好习惯，有效促进了学生的健康成长。

三、冬锻活动与小型多样的体育竞赛相结合

体育竞赛是推动体育活动的杠杆。进入“冬锻”以来，我校根据学校的实际情况和体育场地条件，组织了形式多样、富有趣味的体育比赛，掀起校园“冬锻”热。举行拔河比赛、长跑比赛、跳绳、踢毽比赛、班级篮球对抗赛、教职工的跳绳、踢毽比赛等。每一次活动都精心准备和组织，从制订规程到通知到组织比赛都确保全体学生都有展现自己的机会。这样有效地激发了学生冬锻的积极性、自觉性和主动性。

四、表彰奖励，措施有力

学校对冬锻活动突出的班级和个人给予表彰奖励，颁发奖状和荣誉证书。把冬锻活动与班主任的考核、先进集体、文明班级的评选等挂钩，提高了冬锻活动

开展的效率。提高了学生参与的积极性，从而更有利地推进了“冬季三项”锻炼活动的开展。

五、开展冬锻活动的体会

通过近几年的冬锻活动的开展，我们深深体会到省（市）体育局、教育厅（局）开展这项活动的重要性。通过开展冬锻比赛，全校师生对“冬季三项”锻炼活动的开展有了更充分的认识。冬锻活动充分调动了学生的积极性，培养了学生的集体荣誉感，使学生养成了自觉锻炼的好习惯，提高了学生的体育运动能力、身体素质和运动技能，培养 了 学生树立“终身体育”的意识和“健康第一”的观念。校领导的高度重视，师生们的共同努力，使得我校的冬季锻炼成绩始终保持着较好的优势，跳绳、踢毽成为了我校的传统特色项目。我们将一如既往地开展好这项活动，进一步加强宣传，重视平时的体育锻炼，把全民健身活动深入开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，开拓进取，不断努力，把本次冬季锻炼评优作为鼓励和鞭策，开创学校体育工作的新局面！

冬季三项活动总结 2008——2009学

大屯小学

冬季三项活动总结 2009——2010学

大屯小学

冬季三项活动总结 2010——2011学

大屯小学

2.小学冬季三项活动方案 篇二

一、农村校本教研的分析:三个难题

通过深入分析, 我们发现在农村校本教研活动的具体开展中存在着三个突出的难题。

1. 真实问题难发现

校本教研强调研究真实问题, 亦即学校教育教学中亟待解决的实际而具体的问题。但令人遗憾的是, 农村教师的问题意识不强, 反思能力不高, 很难发现自己教育教学中实际存在的问题。造成这种情况的原因有以下两方面:一是因为农村中小学大多地处偏远, 与外界沟通甚少。虽说现在进入了网络时代, 但投入偏少、资金短缺等问题造成许多农村中小学还不能配备电脑等设备, 个别配备了的学校, 也基本上不具备上网的条件。更有甚者, 有的学校领导担心教师“不务正业”, 硬性规定不准教师上网, 从而使新的、先进的教育教学信息很难获得。二是农村中小学教师的数量受编制的影响而严重不足已成为一个普遍的问题。如我区76处学区小学中有1/3的学校教师在10人以下, 个别学校甚至只有6名教师。这就导致教师兼课现象成为一种常态, 再加上其他班务、校务工作, 农村教师真可以说是“两眼一睁, 忙到熄灯”, 哪里还有时间去回顾思考呢?

2. 全员参与难实现

校本教研的主体是教师, 换句话讲, 只有人人参与并不断提高解决教育教学实践中的问题的能力, 才能够实现校本教研的目的。但在现实的农村校本教研活动中真正做到这一点却很不容易。原因除了农村一线教师的意识、习惯不到位外, 更重要的是在活动组织上有许多不合理的地方, 如活动的计划性差, 组织教研活动都似完成紧急任务。在正式活动前, 不进行周密的布置安排, 也不给教师提供足够的准备时间。没有活动前足够时间的准备, 就导致了出现如研讨课不知上什么课、主题研讨活动不知主题是什么等现象, 从而导致教师在互动阶段无话可说;再加上互动研讨时不平等、不民主, 要么是校长讲话大家听, 要么就是已在活动前确定的主讲人或主备人一讲到底, 这又导致广大教师有话难说。此外, 在活动规模、具体时间安排上也存在着人数过多、时间过短等不合理的问题。

3. 激励措施难兑现

校本教研像其他学校工作一样也需要用管理来激励广大的教师, 以调动教师积极主动参与活动。但现实中的许多农村校长过分强调物质激励而忽视了精神方面的激励, 披红带花送喜报的场面已很难见到, 而物质激励又受限于办学经费的不足往往导致不能落实, 这就使教师参与活动的积极性不高, 对此, 作为活动组织者的农村中小学校长经常大发感慨:唉, 调动教师参与校本教研的积极主动性真难啊!

二、农村校本教研的应对措施:三项机制

面对以上农村校本教研活动的“三难”问题, 我们尝试构建了引领农村校本教研活动的三项机制。

1. 调研会诊———发现问题的机制

调研会诊就是由区教研室组织区域内的学科骨干教师组成调研团队, 在开学后的第一个月内对区域内部分农村中小学的教育教学管理和课堂教学进行现场调研, 除每次把调研情况与学校当场交流外, 更重要的是在现场调研结束后, 调研组成员坐下来, 集中精力将调研情况进行梳理分析, 并最终总结出学校教育教学中存在的主要问题。然后, 区教研室再专门召集由各校校长参加的会议, 对问题进行通报说明, 并要求各校将调研发现的问题作为主问题, 回校后广泛发动学校教师围绕主问题来反思分析自己的教育教学实践过程, 不妨“对号入座”, 查摆自己的不足之处;学校还要在规定时间内将教师发现的问题予以收集整理, 最终确定一个学期或学年校本教研要研究的问题。

调研会诊的实质是用问题来引发一线教师进行分析比较的思维活动, 是一种示例, 其目的就是引领教师从不疑向有疑转变。实践证明:这种机制有利于一线教师问题意识的增强和反思能力的提高, 受到了广大农村中小学教师的欢迎。有位老教师曾感慨地讲:一石激起千层浪, 调研会诊的主问题激活了我们的思维, 让我们从熟视无睹变为熟视有睹, 从只顾拉车变为也要看路。

2. 随机确定———人人参与的机制

针对全员参与难落实的问题, 我们在活动的具体组织上构建了随机确定主讲或主备人的机制, 放弃了原来的事前指定主讲人或主备人的做法。其具体操作要点是:提前将具体活动主题、程序及要求等向参与教师讲明白、讲周全, 然后给教师以足够的时间围绕主题、要求去做准备, 在人人都有较为充足准备的前提下, 用抽签方式确定主备人或主讲人, 接着再进行活动。这种机制让每位教师在每次活动中都承担着任务, 从而很好地发挥了任务的驱动作用, 无论是主讲人或主备人还是参与教师都在活动前做了大量的准备工作, 从而保证在互动交流中都有话可说。

在实行这种机制时, 我们还注意了两点:一是活动时间上给予保证;二是强调教研员、校长要以校本教研的研究者身份参与活动, 民主平等地与广大教师进行沟通交流。以上两点确保了参与教师有话“能”说, 从而提高了同伴互助的效果。

3. 召开年会———激励推进机制

除了物质激励外, 精神激励更能激发广大教师参与校本教研的积极主动性。从马斯洛的人的需要层次论上看, 教师群体更渴望得到别人的承认和尊重。根据这一理论, 结合农村中小学的现实, 我们在全区大力倡导实行教育教学年会制 (虽说这是教学管理的一项常规活动, 但在农村中小学却基本上是新生事物) 。一年一度的教育教学年会, 不仅是总结成绩、给人以信心的盛会, 而且是展示教师风采、给人以激励的盛会。区级、乡镇级、学校级年会的定期召开, 为教师们提供了一个展示成果、体验成功的平台, 从而成为激发广大教师参与校本教研的一种长效机制。

3.小学冬季三项活动方案 篇三

实 施 方 案

为全面贯彻落实中、省、市教育工作会议和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，深入推进教风校风建设，进一步提高广大群众对教育的满意度，根据《2012年全市教育纪检监察工作要点》中关于“开展作风整肃，树立行业新风”和《2012年全区教育系统党风廉政建设和反腐败工作实施意见》的要求，结合我校实际，经学校党总支研究，决定在全校开展“三项整肃”活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办“让人民满意”教育为宗旨，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，集中时间、集中精力开展“三项整肃”活动，切实解决教风校风特别是师德建设中的突出问题，努力造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为我校教育优质发展提供保障，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

二、活动内容

（一）集中整肃学校行为

1.整肃学校违规宣传行为。整肃初中面向社会宣传本校在中考中的排名，宣传、炒作中考升学率和考生考取重点学校等信息的行为。整肃学校虚假宣传、互相诋毁的行为。2.整肃学校违规教学行为。整肃学校不按教学计划开课，违规补课、考试、排名，为社会针对中小学生开办的收费补习班、培训班提供教学设施、场地的行为。

3.整肃学校违规收费行为。整肃学校收取已明令取消的项目、自立项目、提高标准收费的行为，整肃学校收取与入学挂钩费用的行为，整肃学校统一推荐教辅资料的行为。

（二）集中整肃校长行为

1.整肃校长不廉洁行为。整肃校长在工程建设、物资采购、学生保险、食堂小卖部承包租赁等经济活动中收受贿赂和贪污公款的行为。

2.整肃校长管理不民主行为。整肃校长在学校管理中决策不民主、个人说了算、不按规定程序办等行为。

3.整肃校长奢侈浪费行为。整肃校长利用公款大吃大喝、考察旅游、利用生日和婚丧嫁娶大操大办、借机敛财等行为。

4.整肃校长作风飘浮行为。整肃校长不执行请销假制度，“走读”、遥控指挥、下情不准、矛盾上交、工作华而不实等行为。

（三）集中整肃教师行为

1.整肃教师以教谋私行为。整肃教师有偿补课、有偿推荐教辅资料、索要或接受学生（家长）财物、在各类招生中收受钱物、参与社会针对中小学生的收费培训等行为。

2.整肃教师得过且过行为。整肃教师事业心、责任感不强，安于现状，不思进取，学习不主动，教学不负责，劳动纪律差的行为。

3.整肃教师生活情趣低下行为。整肃教师参与赌博、工作时 2 间玩游戏、办私事、休闲娱乐、正气不兴、扯皮内耗、捕风捉影、恶意举报告状等行为。

4.整肃教师其他违规行为。整肃教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生的行为；整肃教师在各类考试中串通作弊的行为；整肃教师其他损害队伍形象、败坏队伍声誉的行为。

三、实施步骤

“三项整肃”活动历时7个月，分动员学习、查摆剖析、整改落实、总结提高四个阶段推进。

（一）动员学习阶段（2012年4月至5月）

1.制定方案。结合实际组建领导机构，制定实施方案。2.宣传动员。于4月下旬前召开“三项整肃”活动动员大会，结合治理教育“三乱”活动，动员广大教师正确认识活动的目的、意义、内容、步骤和要求，积极参与整肃活动。各学校开设“三项整肃”活动专栏，宣传党的教育方针政策，宣传中小学教师职业道德规范，宣传“三项整肃”活动动态和成效，要认真组织学习，并及时撰写相关工作信息。

3.全员学习。重点抓好全国、全省、全市教育工作会议，市第四次党代会、市纪委四届二次全会和教育规划纲要、“十二五”教育规划等重大会议、重要文件的学习，抓好《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家教育考试违规处理办法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《教育部国家发展改革委审计署关于印发〈治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施〉的通知》、《教育部新闻出版总署国家发展改革委国 3 务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》、《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》、《四川省发展和改革委员会四川省教育厅关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理和实施意见》、广安市治理教育乱收费责任追究办法（试行）》等法律法规规定的学习，抓好师德师风正反典型的学习。在学习过程中，要围绕“我为教育添光彩”主题，通过专题讨论、主题演讲、征文比赛等形式，组织广大教师全面分析学校办学行为和师德师风建设存在的问题和矛盾，就解决当前群众反映的热点难点问题建言献策，自觉立足平凡的岗位，模范实践行为规范，努力塑造志存高远、爱岗敬业、关爱学生、精通业务、勇于创新、无私奉献的师表形象。

（二）查摆剖析阶段（2012年6月）

1.对照自查。教师和领导要紧紧围绕整肃内容，对照规范办学行为和《中小学教师职业道德规范》有关要求，认真开展自查。

2.征求意见。在自查的基础上，以分校为单位通过设立整肃活动举报信箱，召开学生座谈会、家长座谈会，公开校长网络邮箱、公开师德师风监督电话等方式征求学生、家长和社会的意见建议。学校领导之间、教师之间、学校领导与教师之间要广泛开展批评和自我批评，诚恳听取意见，深入交流思想，通过自己查、领导点、同事帮、群众提，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。

3.民主评议。以学校为单位，组织教职员工、学生、学生家长代表对本单位规范办学行为、师德师风建设情况进行民主评议，再次征求意见建议，对个别群众反映较大的教师和行为进行重点剖析。各学校要结合评议提出的意见建议系统梳理办学行为、师德师 4 风建设方面存在的问题与不足，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面原因，明确进一步加强和改进的总体要求与主要举措并形成自查报告。

（三）整改落实阶段（2012年7月）

主要抓好整改方案制定和落实两个环节。针对自我剖析、征求意见、民主评议中查摆出的问题，以学校为单位制定切实可行的整改方案，方案要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。对能够立即整改的问题，要立言立行，迅速整改，确保活动取得立竿见影的效果。对当前解决有一定难度的问题，要主动向群众解释清楚，制定好整改时间表，以诚恳的态度争取群众的理解和支持。

（四）总结提高阶段（2012年8月至10月）

主要抓好选树典型和建章立制两个环节。学校要注意培养、发现、宣传师德师风先进典型，并在教师节期间集中表彰，积极营造学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围，用正面的声音回应社会的期待，用先进的典型树立行业良好形象。要着眼长远，认真思考、积极探索、不断完善规范办学行为、加强师德师风建设的领导机制、教育机制、考评机制、奖惩机制，使之成为全体教师普遍认同、自觉遵守的行为准则，成为教育行政主管部门和中小学校加强教师管理、密切群众联系、办好群众满意教育的重要抓手。

四、工作要求

（一）加强领导，落实责任。切实加强对整肃活动的领导，成立领导小组并安排好工作人员，确保活动有人管、有人抓。

（二）强化宣传，营造氛围。要充分运用广播、宣传栏等媒体，大力宣传师德师风的优良传统，宣传新形势下规范办学行为、加强 5 师德师风的主要要求，宣传师德师风建设先进典型，宣传开展“三项整肃”活动的目的意义、安排部署、基本做法和主要成效，扩大整肃活动的影响。

（三）严查典型，强化震慑。对在整肃活动期间顶风违纪的，除依纪依规通报处理责任教师外，一律倒查其责任领导，以查办案件的高压态势促进学校规范办学行为，保持队伍作风纯洁。

（四）统筹安排，协调推进。各学校要把“三项整肃”活动与干部作风整顿工作和治理“三乱”工作结合起来，与教育教学业务工作结合起来，与创先争优活动结合起来，与创建平安和谐校园结合起来，与解决教育改革发展实际问题结合起来，统筹安排，协调推进。

（五）勇于创新，增强实效。各校要立足实际，勇于创新，敢于实践，大胆探索新形势下规范办学行为、加强师德师风建设的新思路、新举措、新机制，让全体教师在实践中接受教育，经受锻炼，切实增强活动成效。

附件：广安区虎城小学“三项整肃”活动领导小组成员名单

广安区虎城小学“三项整肃”活动

领导小组

组 长：赵命华（党总支书记、校长）副组长：罗永生（支部书记、副校长）刘明海（支部书记、副校长）

邓华明（支部书记、副校长）

成 员：龙志坚（总务主任）谭昌明（办公室主任）张其熙（教导主任）

刘跃良（团支部书记）

杨 静（少先队大队辅导员）

吴晓荣（教导副主任）

王德华（教导副主任）

谢家元（教导副主任）张泽敏（教导副主任）李永国（总务副主任）

领导小组下设办公室于总务处，由龙志坚兼任办公室主任，总务处工作人员为成员，具体负责日常事务。

广安市广安区虎城乡小学校

4.小学冬季跳绳比赛活动方案 篇四

一、比赛时间：20xx年12月底

二、比赛地点：学校大操场

第一比赛场地：二、四、五年级在培训中心操场。

第二比赛场地：一、三、六年级在大操场。

三、比赛顺序：高年级——中年级——低年级。每轮两个班同时，从1班2班开始，以此类推。

四、比赛要求及方法：

1、跳绳时间：1——6年级均为1分钟

2、跳绳人数:各班由班主任老师自行选拔班级跳绳人员。男、女不限(一、二年级20人，三、四年级30人，五、六年级30人)

3、各年级跳绳比赛内容：一年级并脚跳、二年级踩水跳、三年级反跳、四年级交叉跳、五年级跳双飞、六年级跳长绳。

五、本次比赛用绳各班学生自带。学校不提供比赛用绳。

裁判员比赛名单

一、总裁判长：z

二、裁判长：z

三、成绩公告：

第一比赛场负责人：z

成绩公告：z

第二比赛场负责人：z

成绩公告：z

四、报道及摄影：z

五、场地裁判长：z

六、记时员：(1场地)z(2场地)z

七、成绩记录：(1)z(2)z

八、调度员(安排班级先后顺序)：

(1)z(2)z

九、裁判员：六年级学生六(1)、(2)班;五年级(1)、(2)班

十、场地布置：z以及体育组全体教师。

十一、奖励办法：各年级按比赛成绩取团体总分前三名，当场发奖。

校长室

5.小学阳光体育冬季长跑活动方案 篇五

全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实广泛开展的全国亿万学生阳光体育运动，坚持“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以2011年广州亚运会的召开为契机，通过开展阳光体育与亚运同行冬季长跑活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质。根据肥城市中小学阳光体育冬季长跑方案的有关要求，广泛发动，认真组织，形成“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的冬日体育活动的氛围，再掀阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题：

阳光体育与健康同行。

三、领导小组：

组长：郝建刚

副组长：张泗军张广伟张化刚张涛

组员：王强王宝迎杨勇尚建王信国王广文庞甲龙

四、参加对象：

本镇初中、小学五、六年级全体学生。

五活动时间:

2011年11月至2011年3月.六活动内容:

1、2011年12月，各学校举行学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。具体时间由各学校在活动方案中确定，并分别报教育办公室和教研室。届时教育办公室将到学校参加仪式。

2、各校制定出具体的实施方案。做好其他配套工作。充分利用好体育课、课间操、课外活动及节假日等时间实施长跑活动，并做好记录。以此为活动评比的原始资料。

3、对于各校的长跑活动实施情况，教育办公室将进行不定期的检查和抽查，将进行阶段性的评比。评比结果纳入学校的艺体考核和综合评估。

4、学校的校长为冬季长跑活动的第一责任人。抓好长跑活动的落实。协调好长跑活动与其他教育教学活动的关系。做到各项工作取得良好效果。

5、做好长跑活动的资料积累，每天做好所有学生的长跑记录。充分调动政教处、团委、少先队辅导员、班主任和体育教师的工作积极性，使其各司其职，做好长跑活动的过程性工作。

6、严格执行上级关于长跑活动的标准和要求。每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米；初中生1500米。体育教师及班主任可根据学生个体体质适当调整里程。中小学生在法定工作日每天以班级为单位，通过多种形式分时、分段组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好长跑活动记录，个人要做好每日长跑活动情况记录。记录跑步里程、活动形式和证明人。学校每月一次统计和总结。并上报统计结果和书面总结。并且学校要组织专人对活动进行宣传报道，通过多种形式（通讯、上网、交流等）写好简报上交教育办公室。活动结束时学校要组织举行长跑运动会。

七、工作措施：

（一）加大宣传力度。

1、阳光体育活动具有重大意义，学校要向家长和学生进行深入细致的宣传。让他们知道长跑活动的目的与意义。长跑的好处很多，可提高呼吸系统和心血管系统机能，改善心肌供氧状态，加快心肌代谢，使心肌肌纤维变粗，心肌收缩力增强。从而提高心脏工作能力。从提高体质方面讲，这项运动对正处于身体发育阶段的中小学生来说更是非常重要，它可以打下身体的底子。为以后的成长发育奠定好的基础。此外，从心理层面上讲，长跑因其不重视比赛胜负，只求在轻松愉快中健身，因此对缓解学习压力和精神紧张十分有益。同时对于培养学生克服困难，磨炼刻苦耐劳的顽强意志具有良好的作用。冬季长跑活动的目的是倡导广大青少年养成锻炼身体的好习惯，倡导的是一种健康生活方式，与以往学生的中长跑测试不同，不求速度，只要坚持每天跑了这些距离就可以，并不要求一次连续跑完，提倡分时分段分量进行。学生每天长跑1000米至1500米，冬季长跑总里程以60公里为基数。

2、学校要采取多种方式进行宣传：黑板报；宣传栏；小广播；征文；校会；班会；学生的日记、感想等等。要努力营造氛围，在校园里掀起长跑热潮。

3、宣传工作由学校政教处、团委、少先队及班主任承担。

4、整理好宣传工作的过程性资料，做到分类入档。搞好总结。

（二）灵活锻炼方式

1、体育课、课间操、课外活动集体进行长跑。节假日个人进行自我锻炼。

2、每天要求完成的长跑里程可以一次跑完，也可以在一天内分二至三次跑完，具体由班主任和体育老师根据学生体质安排。学生也可根据自身情况提出申请。

（三）加强安全教育

1、注重安全教育。利用校会、班会等形式进行安全教育，提高学生的安全意识。

2、集体跑步的组织：跑步前应整好队，并做好准备活动；班主任和值班教师要紧跟队伍。然后按顺序有秩序地开始跑步。

3、在集体长跑的过程中，要匀速前进，班级之间应间隔一定的距离；严禁班级之间进行超越，以免出现拥挤或踩踏事故的发生。

4、在跑步过程中学校要有值班教师维持秩序。学生应听从教师或体育委员的口令指挥。要求队伍整齐。不说话，不打闹，不挤撞别人。

5、学校应要求班主任做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不适宜长跑的学生班主任应不让其参加，并安排好该学生的其他体育活动。落实好请假制度。

6、雨天停止，女生例假做好请假登记。

7、学生节假日的长跑活动，学校应做好安全教育和宣传，使家长担当起监护责任。

（四）评比与表彰

学生阳光体育冬季长跑活动教育办公室将设立“优秀学校”奖，对长跑活动开展好的学校进行表彰。

优秀学校评选条件为：

1、冬季长跑活动组织健全，措施具体得力；阶段性检查工作制度健全、有效。及时报送各种活动材料。

2、认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动；宣传教育活动搞得有特色、影响面广。

3、冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显著。

4、资料记载完整。

6.小学《我的家族谱》活动方案 篇六

五年级“三生教育”第一章生命教育, 通过《我们在成长》一节的学习, 学生们了解了“我从哪里来”、“我们在成长”、“父母从哪里来”之后, 本着加深了解亲人情况, 融洽亲人关系, 帮助学生认识生命, 尊重生命, 珍爱生命, 主动、积极、健康的发展的目的, 我带领学生开展了制作“我的家族谱”的“三生教育”实践活动。

二、活动目的

了解亲人情况, 知道父母从哪里来。加深认识生命的意义, 尊重生命, 珍爱生命, 主动、积极、健康的发展;促进家庭和睦, 融洽亲人关系, 更好地传承家族的优良传统, 使家族资料得以流传下去;培养学生立足生活, 主动开展实践探究活动的意识, 学会调查研究的简单方法。

三、活动时间

一学期。

四、参加人员

五年级学生。

五、活动内容

根据姓氏分组, 制定计划, 了解亲人情况, 知道姓氏来源、新旧居住地、家族大事记、辈份排列、古物、墓碑、亲人、族人姓名、职业、出生或死亡时间等。整理资料, 撰写小结感受, 形成自己的家族谱。

六、活动准备

按姓氏分组培训, 明确制作意义和实施方法, 查资料, 了解家族谱。

七、调查方法

访问法、资料法、照片法。

八、实施过程

1. 培训分组、计划实施

(1) 上网查资料, 了解什么是家族谱以及家族谱包括哪些方面的内容。

(2) 通过参观身边同学的家族谱, 了解制作家族谱的意义。

(3) 通过教师培训, 拟定提纲, 同学们大致了解可以从哪些方面收集资料, 如何制作家族谱。

(4) 按姓氏分组, 用填表的形式制定计划, 并拟定完成时间表。

2. 调查访问, 收集资料

同学查阅自己的祖籍, 整理和编辑亲人情况, 可以采用最为直观的树状图呈现家族关系 (教材第4页, 注明家庭成员姓名) ;可以用照片记录亲人各个时期有纪念意义的家族大事, 收录家中古物, 翻拍证书;可以通过扫墓补记前人资料;还可以到老家邀请左邻右舍座谈……

周末、节假日是调查研究的最好时机:指定调查内容, 布置成书面作业, 能将调查落到实处。电话采访是一种方便实用的调查形式。真正走入了生活, 亲自走亲访友, 到亲戚家调查更是必不可少的形式。

3. 交流完善, 补充资料

每一项内容完成之后, 及时的交流展示评讲, 可大大促进完成的效果。可采用学生自我介绍, 相互推荐, 教师对比讲评的方式。越真实、越原始的资料越应得到表扬。

通过同学间相互参观、交流、展示、介绍、翻看资料册, 从同伴的交流中获得启发, 相互学习, 彼此借鉴, 及时补充, 引发思考, 从而大胆创新, 不断改进, 使家族谱异彩纷呈、各有侧重。

4. 整理资料, 小结展示

活动结束, 大家交流收获和感受, 将自己制作完成的家族谱加上自己设计的封面, 整理成册, 陈列于班级进行展示。让学生自己投票评选出制作认真, 有特点的家族谱, 复印之后装订成《个性家族谱》, 其余选择较好的分类整理形成《家族谱荟萃》。

九、活动成果

通过制作家族谱, 除了达到本次活动的最初目的, 孩子们还能收获很多在书本里学不到的东西, 有的孩子在体会中提到“制作家族谱能很好的陶冶我们的情操, 鼓舞我们热爱生活, 奋发向上, 为祖国做贡献, 为民族争光, 同时提高了我们的实践能力。”还有的学生这样说“通过这次实践体验活动, 我不但了解了自己的族人情况, 在制作过程中还学会了对自己不知道的问题。通过查资料、询问、调查、图表等方法收集和整理了大量图文并茂的家族谱。”

“我们喜欢这样的活动, 它不仅弘扬了我们民族传统文化, 还让我们从小树立了科技、科研意识。”

“寻根问本, 也让我们更好、更深入的了解了自己家族辉煌的历史。”沈航同学在总结中这样说, 并在同学讨论的基础上将本次活动的体会和收获归纳为:

在走访调查中加强了与亲戚的联络, 增进了与家族亲人的了解, 亲人之间的关系更融洽了。在一年的实践过程中, 同学们相互学习, 借鉴, 帮助, 加强了交流, 增进了友谊, 同学友谊, 学会合作交往, 自己解决问题。学会了对自己不知道的问题, 通过查资料、询问、调查、图表等方法来解决。锻炼了孩子们的社会实践能力, 学会了访问、收集资料、整理资料, 还锻炼了自己与人交往、与人合作、分享的能力, 人也变得勇敢了。家族资料得以流传下去, 使后人更好地传承家族的优良传统。

7.小学冬季运动会活动方案（范文） 篇七

迎新年冬季趣味运动会活动方案

第一部分：总序

总负责：校长室总策划：教导处、大队部 指导思想：

“阳光体育促成长，健康快乐伴终生。”

场地：

操场

时间：12月16日

流程安排：

一：开幕式：（8：00——9：00）

1.入场：

国旗护卫队﹢校旗队 ﹢ 各班运动员代表队（1人举牌+20人）﹢ 裁判代表队

2.升国旗。

3.校长致开幕辞。

4.运动员代表发言。.裁判代表发言。

5广播操展示。（二到五年级每班1人举牌+20人）

二：正式比赛：（9：10——11：40）

甲组： 低年组（一二年级）：乙组：高年组（三四五年级）：

A：跳短绳A：跳短绳

B：“8”字长绳

B：拍球C：乒乓球

教师组：乒乓球

三：闭幕：（13：00——14：00）

(1)公布比赛成绩

(2)颁奖

(3)宣布结束

备注：以上时间仅供参考，以当日具体情况为准。

参加入场式的20人和广播操展示的20人最好是同一批人。建议当天各班务必穿校服。

第二部分：比赛规则

总章：本次比赛采取分组比赛制，运动员要刻苦训练、力争上游。

裁判务必做到公正公平。

细则：

所有参赛运动员必须身体健康，各项比赛男女不限，每名运动员最多只能参加两项比赛。（请各班级班主任协同体育老师在12月12日午休前确认各自班级所有参赛项目及选手人选，并将参赛项目、名单、以书面形式交到教导处——逾期未交视为自动放弃。）

除入场式选手外，其他所有选手需依次在比赛开始前5分钟到

检录处报到，并在等候区等候。

注：以上事项不包括后备活动。

前期准备：

(1)提前一天画好跳短绳范围及长绳标记。

(2)12月16日早晨正式开始前，各班需按示意图，每班四排

在指定位置放好板凳。

项目一：入场式：

1.参与入场式的选手及广播操评委必须提前在各自班级门口

按入场队型做好准备。其他不参赛的同学在班主任指导下在各自座位安静观看，全程不得大声喧哗扰乱秩序。

2.主持人宣布入场式开始，音乐响起，各年级方队（一个班一纵队，女前男后，举牌员走在各自班级最前面）在指导老师指导下进入展示区，其他各班原地踏步，等待指导老师示意后才

可依次进入。

3.全部进入场地后按要求保持肃立，直到升旗仪式结束。项目二：广播操比赛：

1.以年级为单位，分五组进行。没轮到的在升旗后退至后方等候区。

2.进入广播操比赛区后,选手要立即配合老师整好队伍，在音乐响起

后开始做操。

3.广播操比赛完毕后，听从老师安排回到班级队伍中。项目三：跳拍比赛：

1.跳短绳、拍球比赛每班每项最多只能报2人参加。

2.时间限制为1分钟，限制范围为直径一米的圆圈内。

3.时间由一名裁判统一控制，“预——备”口令后，运动员需做好比赛准备，所有选手都做好准备了，才可开始比赛。比赛过程中任何部分（包括身体、篮球）踩踏或超过限制线，一次罚减两个。(绳子除外)

项目四：长绳比赛：

参照“8”字长绳规则，两摇绳者直线距离为3米。三到五年级每班12人（2＋10）参赛。

时间限制为1分钟，规定时间内，绳子上须有两人在跳记一个。比赛过程中摇绳停止一次罚减两个。

项目五：三——五年组乒乓球比赛：

1.12月12（周一）、13（周二）、14（周三）中午为各年级乒乓球初赛，每年级3人进入16日决赛争夺年级冠军。

2.本次比赛实行晋级制，共分两轮：

第一轮（初赛）：各年级选手在各自球台进行3球制比赛，每年级最后只能有最多3人晋级到第二轮决赛。

第二轮：决赛。从第二轮晋级上来的9人分三组进行

11球制决赛。每组（年级）留一人。

教师组乒乓球也是男女各留3人进入周五决赛。

项目六：文明班级大比拼：

1.由评审教师全程对各班纪律、卫生、安全进行评估。

2.总分60分，纪律20分，卫生20分，安全20分。

3.违反纪律（追逐、喧哗、拥挤等）单人单次扣1分；各自区域发现纸屑等垃圾，不论大小一律扣1分一个。

4.由高分到低分取第1名，第2名选为校文明班级体。

注：如时间充裕就起动后备活动：二三年级拔河，师生乒乓友谊赛。

具体情况视当日具体情况而定。

第三部分：奖项设置

奖项一：文明班级大比拼：

奖项二：一年级组“最有朝气班级”1名

二到五年级“校文明班级”称号2名：

奖项三：跳拍比赛：

低年组跳绳达人2名高年组跳绳达人2名低年组拍球达人2名高年组拍球达人2名 奖项四：长绳比赛：

“最有默契班级”2名

奖项五：三到五年组乒乓球比赛：

三到五年级年级总冠军各1名。附：报名格式：

班级：举牌手：（1）入场式及广播操：（20）跳短绳（2）跳长绳（10）

摇绳：（2）

跳绳：（10）

拍球：（2）

8.小学冬季三项活动方案 篇八

一、活动口号：阳光体育、快乐学习、健康成长

二、活动目的：为全面贯彻落实学校体育工作条例，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强全体学生体质，提高团队合作意识，创设文明、和谐的校园文化生活，展现**小学学生健康、活泼的形象。

三、活动时间：

2019年11月15日

四、活动地点：棠梨树小学校园内

五、参加对象：**小学全体师生

六、组织领导及分工：

1、领导小组：

组

长：林雪梅

陈琼花

副组长：赵冬梅（大队辅导员）

组

员：**全体教职员工

2、分工

陈琼花、林雪梅：运动会的筹备，比赛用体育器材，负责本次运动会安全。

赵冬梅：主持运动会开幕、闭幕，维护运动会的秩序。

3、个人项目裁判员分工

个人项目

（1）老运动场投沙包

(个人项目)（付亚楠、赵冬梅）

比赛办法：8米处放一只小桶，投进次数多者取胜。

奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖状。

（2）老运动场1分钟跳绳（个人项目）（朱志瑞、陈春月）

比赛办法：1分钟内跳的多少决定前三名。

奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖状。

（3）教学楼前1分钟拍皮球（个人项目女）（唐雪娟、赛薇）

比赛办法：1分钟内拍的次数多者取胜，取前三名。

奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖状。

（4）教学楼前1分钟拍皮球（个人项目男）（卢丽娟、顾照青）

比赛办法：1分钟内拍的次数多者取胜，取前三名。

奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖状

（5）运动场50米跑（个人项目）（张关林、朱亚梅、范旖）

比赛办法：用时最短者取胜，取前三名。

奖励办法：按照比赛成绩前三各奖励3、2、1张奖状

集体项目

（1）老运动场广播体操展示（全体教师）

上午：后山小学。下午：棠梨树小学

（2）运球接力赛（林雪梅、赵冬梅、付亚楠）

比赛办法：每班由班主任分甲乙两队。哪队先结束，哪队赢。

（3）新运动场拔河比赛（朱志瑞、张关林、陈琼花）

比赛方法：每班由班主任分甲乙两队。轮换场地三次、两次获胜的获胜。

（4）篮球赛（家长委员会成员与全体教师）

七、学生要求

1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从裁判老师指挥。

2、运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。

3、观众队伍遵守大会时间，整齐，可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行。

4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。

八、其他事宜

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩在中午送到张关林、赛薇、范旖、唐雪娟老师处；由张关林、赛薇、范旖、唐雪娟老师填写奖状；其他教师分奖品。

2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；

3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。

4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。

5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；

6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；

7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。

8、全体教师最后颁奖仪式。

9、时间安排：7：00棠梨树小学整队沿公路到石洞与后山小学汇合。

8:30两校师生的棠梨树小学外，按低年级到高年级的顺序整队如场。

上午：后山小学广播操展示、个人项目

11:10师生就餐

九、运动会程序：

1、升国旗、奏国歌。

2、领导讲话

3、陈琼花、林雪梅致开幕词。

4、裁判员代表讲话。（朱志瑞）

5、运动员代表讲话。（崔婷）

6、各班组织学生参加比赛。

9.南梁隧道冬季施工方案 篇九

石太客运专线Z1标段南梁隧道位于河北省井陉县境内,起讫里程为DIK57+545～DIK66+240,长度8 695 m。该地区属暖带大陆性气候,四季分明,年平均气温13.37 ℃,年降水量600 mm左右,最大土壤冻结深度68 cm。为保证隧道施工工期,南梁隧道各洞口施工涉及到冬季施工,采取具体方案如下。

1 隧道施工供水系统

施工用水水池埋于地下,并在水池周围用保温材料封闭。水池上方用18号工字钢作纵、横梁后覆盖0.5 m厚稻草或防寒海绵套作保温层,在保温层上夯填0.7 m黏土作为防冻层。保证水池内的水不会被冻。洞外的供水管路,尽量埋设于地面冻结线以下,对于洞外局部受条件限制不便埋于冻结线以下及洞口200 m范围的供水管路,采用泡沫海绵、绵纱等保温材料进行多层包裹,对于中间部位的水管闸阀等构件,用砖在地面下砌筑小型洞室,并在洞室内填塞保温材料,确保闸阀不被冻裂。对于远距离的抽水管路,抽水时间为每天11:00～14:00,在水管低端安装阀门,蓄水池抽满水后,及时将管路内水通过低端阀门放干,必要时用高压风吹干,防止水在管路内冻结。

2 隧道施工供风系统

2.1 施工用高压风

压风站采用磷镁板活动房。每个压风站配中型火炉两个,使站内温度保持在0 ℃以上。压风站至洞口的主风管为防止蒸汽冷凝后在管内积水进而结冰,以致供风不畅或因冻胀而产生风管破裂,采取防寒海绵套包裹,并在洞口处风管最低位置设置放水阀,在每班工作结束后,打开放水阀,迅速排干风管内的残存水分。

2.2 洞内通风

每个隧道口选用110 kW隧道轴流通风机各一台,风管直径为1 500 mm,通风方式为压入式,风管口距掌子面不大于50 m,将洞内烟尘通过风机排出洞外,保证洞内有良好的施工环境。

3 混凝土施工

3.1 混凝土拌和

1)搅拌站及砂石料场保暖棚的搭设。搅拌站及砂石料堆放场搭设暖棚,暖棚采用全封闭彩钢暖棚结构,包裹棉帐篷保暖,搅拌站暖棚留有两个进料口,一个水泥入口,一个混凝土罐车入口,入口采用棉质挂帘封闭。四角及中心设置火炉,保证拌合站暖棚内的温度在10 ℃以上。砂、石料、水泥均在保暖棚内,并覆盖隔热棉毡保温层;粉煤灰、高效减水剂根据每盘用量装袋,事先放入水泥棚中预热保温。2)混凝土拌合用水均要加热,设GLSE立式常压热水锅炉一座(容水量1 800 L),加热最高水温控制在80 ℃以内;混凝土拌和所用水泥,每批在拌和前不少于8 h放入暖棚预加热;使其具有拌和所需温度方可使用;一般预加热温度控制在50 ℃,具体按照混凝土出机温度不低于15 ℃、入模温度不低于5 ℃进行现场试验后确定。3)严格执行冬期施工配合比,混凝土、砂浆拌制选用较小的水灰比和较小的坍落度,并掺入适当的防冻剂。4)混凝土拌制前,先预先启动搅拌机空转预热。投料前,先用热水冲洗搅拌机,投料顺序先放骨料,再加水,拌和后,最后加水泥和掺外加剂,搅拌时间较常温时延长50%,直至混凝土拌和均匀为止。

3.2 混凝土的运输及浇筑

1)搅拌站距洞口均在100 m范围内,运输喷混凝土料时间少于30 s,运输过程中的温度下降可忽略不计,且混凝土运输罐车及混凝土输送管采用保温材料包裹以减少运输过程的热量损失。2)浇筑前应根据洞内温度情况放置火炉,保证洞内温度满足要求。

3.3 混凝土养护

隧道洞口段搭设保温棚,棚内以火炉取暖进行养护;随着隧道的掘进延伸,具体根据洞内温度情况决定是否继续采取保温措施。

4 钢筋加工

钢筋加工场采用磷镁板活动房,房内生火炉进行保温。1)钢筋加工场搭设保温棚,保温棚采用钢框架覆盖双层夹棉保暖棚结构,内设火炉,棚内温度保持在5 ℃以上。每批钢筋焊接后需在棚内自然冷却后方可户外安装施工。2)每批钢筋正式焊接前,必须进行现场条件下的焊接性能试验,合格后方可正式施工。试件数量要求应与质量检查和验收相同,焊接接头应分批进行质量检查与验收。钢筋的焊接、冷拉要在使用时和环境温度条件下进行配套检验,以满足规范要求的使用标准。

5 隧道洞内保温

5.1 洞口保暖棚的搭设

在隧道洞口做一道隔热门,采用焊接钢管骨架,在其上悬挂棉帘封闭洞口,并在顶部预留污浊空气和煤气排放口保持洞内空气清新和防止煤气中毒;在洞口下部制作木板门,派专人把守,当洞内车辆通行时打开,一般时候关闭,确保隧道内施工温度。隔热门内以火炉取暖。

5.2 洞内加温、保暖措施

洞内距洞口10 m,20 m处设两道门帘,均用双层土工布制成,洞内根据天气情况和隧道进尺来决定所需火炉数量,一般在水箱处、混凝土喷射机处各放一个火炉。各混凝土工作面施工结束后,及时将火炉移至工作面附近,保证混凝土的养护温度。随着隧道向洞内延伸,温度不断升高,当实测温度达到5 ℃时,可不必采取保暖措施。

6 冬季施工技术保证措施

1)冬期施工中骨料中没有冰块、雪团,清洁,级配良好,质地坚硬,骨料不含有机物质。2)混凝土中掺入减水剂、防冻剂等能改善混凝土的工艺性能,防止早期受冻。3)掺防冻剂的混凝土在负温条件下养护不得浇水,外露表面必须覆盖。4)水泥不可与80 ℃以上的水直接接触,采取适当的投料顺序,使水在搅拌机内先与骨料接触,将热量进行传递,保证混凝土不超过40 ℃。5)对于拌合水加热,要求使水温准确、供应及时,保证混凝土的坍落度一致。6)混凝土搅拌的投料程序:合理的投料顺序能使混凝土获得良好的和易性,并使拌合物的温度均匀,有利于强度发展,又可提高搅拌机的效率。冬期搅拌混凝土的合理投料顺序应与材料加热条件相适应,一般先投入骨料和加热水,待搅拌一定时间后水温降低到40 ℃左右时,再投入水泥继续搅拌到规定的时间,时间一般应较常温延长50%,要绝对避免水泥假凝现象。混凝土出机温度不低于15 ℃,入模温度不低于5 ℃。7)投料时要注意不要把冰雪或冻团骨料装入搅拌机内,因为这会给拌合物温度带来很大的损失,而且大于8 cm的冻块很难通过搅拌被粉碎和融化,热量尚未平衡的冻团骨料除给成型带来困难外更主要的是要影响混凝土的质量。8)加强试验工作力度,并及时进行信息反馈以便采取相应措施。施工中要严格执行技术及规范标准,必要时加大初期支护强度。9)当用普通硅酸盐水泥配制混凝土时,其抗压强度达到设计强度的30%前,不得受冻;C15及以下的混凝土,当其抗压强度未达到5 MPa前,也不得受冻。混凝土应采用机械振捣并分层连续浇筑,分层厚度不得小于20 cm。10)冬季施工的混凝土和砂浆除按常温下施工应制作的标准试件外,还应根据养护、拆模和承受荷载的需要,增加与结构同条件养护的施工试件不少于2组。11)在已硬化的混凝土上继续浇筑混凝土时,已硬化混凝土接合面应有5 ℃以上的温度。

7 结语

经过对隧道施工各个方面采取针对性的保暖施工方案,确保了南梁隧道冬季正常施工,使隧道施工质量、施工进度及工期等方面都取得了理想的效果,值得今后类似工程借鉴。

参考文献

[1]铁建设[2005]160号,客运专线铁路隧道工程施工质量验收暂行标准[S].

[2]TZ 210-2005,铁路混凝土工程施工技术指南[S].

10.小学冬季三项活动方案 篇十

2012年1 1月

一、指导思想

深入贯彻落实《关于开展第六届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动为宗旨，通过开展冬季长跑活动，培养中学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题

“热爱祖国从体育锻炼开始”

三、参加范围 惜福镇小学全体师生

四、组织机构 组

长：孙键

副组长：付双红、付娜、孙珍青 组

员：班主任、体育教师、各任课教师

五、活动时间

2012年11月1至2012年3月31日。长跑活动时间五个月（含寒假）。

六、活动内容和措施 1、2012年11月1日，我校利用上午广播操时间进行校级阳光体育长跑起跑活动。

1）体育教研组长安排各年级跑步路线和各班起跑顺序； 2）全体学生首次跑步。

2、冬季长跑，每天长跑距离为800-1000米。每天大课间活动时间进行长跑，也可以利用活动课及其它一些在校时间分段分时完成。节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

3、班级在班主任的带领下进行长跑活动，并由体育委员做好每日长跑活动情况记录。

4、身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。跑步时一定要注意安全，避免发生意外事故。

七、人员安排及安全措施

班主任负责本班学生，对学生提前进行安全教育，让学生懂得如何安全的练习。

体育组老师负责具体的长跑组织工作，班主任、任课教师负责长跑安全、队形及跑动距离。少先队负责宣传工作。

八、注意事项

1、班主任老师加强跑步安全教育和体育卫生教育。班主任老师要对学生的体质健康状况进行了解，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，防止在长跑过程出现拉伤、扭伤等事故,然后按顺序开始跑步。

2、全体老师参加阳光体育冬季长跑活动，班主任和任课老师参加各自班级的跑步（任课教师在自己班级队伍前面领跑，班主任在自己班级队伍后面管理，关注每一位学生，及时妥善处理突发事件），共同组织管理好自己班级的学生，确保学生跑步安全。

3、在跑步过程中，各班应按运动场顺时针方向进行。班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。在跑步过程中每个学生应听从教师指挥，要求队伍整齐，步调一致。

九、总结与表彰

长跑活动结束时（2012年4月）进行总结，对长跑活动开展好的班级以及教师和学生个人进行表彰。学校将评选冬季长跑优秀学生奖、优秀教师奖和班级组织管理奖。

冬季长跑优秀学生评选条件：

1、积极参加冬季长跑，节假日也坚持锻炼。

2、长跑总里程在班中领先。

3、在参加集体长跑时纪律良好。

优秀学生在班级评比的基础上进行校级评比。优秀教师评选条件：

1、积极组织好学生的长跑活动。

2、坚持与学生一起长跑，积极锻炼身体。

3、所带班级的长跑成绩突出。

冬季长跑优秀班级评选条件：

1、坚持参加冬季长跑活动。

2、队伍整齐，组织纪律好，确保安全。

11.小学冬季三项活动方案 篇十一

2017年冬季运动会活动方案

一、活动口号：快乐校园，活力无限

二、活动目的：为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次运动会。

三、活动时间： 2017年12月5日-7日

四、参加对象：1—8年级全体师生

五、组织领导 组 长：王 林 副组长：罗禹 向文全

成员：王巧云 李宗川 郑丽 郭敏 吕鹏 活动组织：团队办公室、体育组

六、工作人员

裁 判： 罗 禹 李晓川 李明 王巧云 李宗川 郑 丽 米荣华 丁红星 潘飞 音控：李晓川 主持：吕鹏 主席台布置：程万民 计分统分：苟川江 奖状书写：罗 禹

七、比赛项目

1.乒乓球比赛。4-8年级每班各报4人，分男单女单比赛。（男女各两人。小学为一个组，初中为一个组）

2.羽毛球比赛。5-8年级每班各报2人，分男单女单比赛。（小学为一组，初中为一组）

3.篮球比赛。6-8年级每班报名5-10名运动员参加。男女两队。（平行年级比赛）

4.一分钟跳绳。1-4年级各班报男女各一名参赛。

5.拔河比赛，4-8各班报20名同学。（10男10女，平行年级比赛）6.50米迎面接力比赛，5-8年级各班报10名同学参赛（5男5女，小学为一组，初中为一组），直接决出第一名两个班，第二名两个班，第三名两个班。

八．裁判人员：1.乒乓球：李晓川，李明 2.羽毛球：郭敏，吕鹏 3.篮球 ：王巧云，罗禹 4.一分钟跳绳：郑丽 5.拔河比赛：潘飞，李宗川

6.50米迎面接力：丁红星，米荣华

八、其他事宜

1、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；

2、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行；

3、参赛同学必须掌握要领，有序参加比赛，评委要认真负责、公平公正；

九、奖项设置

1.学生单项比赛第一名奖励笔记本

2.班级团体奖励，第一名30元，第二名20元，第三名10元。注：1.各班级未报名参赛，缺一项罚100元，以此类推。

12.冬季家禽养殖疾病特点及防治方案 篇十二

1 冬季家禽养殖疾病的特点

1.1 家禽发病的原因比较复杂

从一年四季不同季节的气候条件来分析, 冬天的气温比较低, 而且光照不充足, 气温变化异常, 导致家禽的患病几率比较高, 而且家禽患病的原因也比较复杂, 使得家禽养殖企业无法快速的查找到原因, 因而, 在家禽疾病的防治时间方面进展比较缓慢, 如果在治疗期间家禽疾病治疗深度不足的话, 就容易在春天暴发更严重的疾病, 最终导致家禽大规模的死亡, 这对家禽养殖企业的发展极为不利。

1.2 家禽疾病种类比较多样化

在家禽养殖中, 发病的种类比较多, 如禽霍乱、白痢、球虫病等都是家禽在冬天常患的疾病。多种类的疾病其治疗方法也不同, 使养殖企业的发展受到严重的制约。

2 冬季家禽疾病的具体防治措施

目前, 在经济发展的情况下, 养殖业作为畜牧业的重要组成部分, 国家也运用相关的政策支持其发展。在冬季家禽疾病的养殖中, 需要养殖企业采取科学合理的治理措施, 运用科学的养殖技术, 避免家禽养殖中不必要的损失。

2.1 鸡城疫的治疗措施

新城疫是在家禽养殖中比较严重的疾病之一, 主要是由病毒导致的结果, 它的传染速度比较快, 传染性广泛, 并且传染后的后果也非常严重。在出现的新城疫的传染中, 由于冬天气候环境的特殊性, 因而该疾病的防治难度比较大, 在家禽出现瘟疫后, 家禽群的治疗效果比较差。目前实施的治疗措施是通过接种新城疫疫苗以及使用抗生素的方式来防治。

2.2 禽霍乱疾病的治疗

禽霍乱是家禽疾病中的一种急性败血性传染病, 它的传播速度比新城疫还要快, 而且家禽的死亡速度也是最快的, 该疾病主要是由巴氏杆菌引起的, 如果对其采取的处理措施不当, 经济损失会进一步加大。目前针对禽霍乱疾病的防控可借助药物来控制, 其中, 青霉素和链霉素是其常用药物, 此外, 还可以在家禽饲料中加入0.5%~1%的磺胺二甲基嘧啶或磺胺喹恶啉, 让家禽连续食用4 d, 其防治效果比较显著。

2.3 对白痢疾病的防治措施

白痢的发病对象比较独特, 主要在家禽幼崽中最常见, 而且家禽发病后, 幼崽的死亡率也比较高, 影响家禽的繁殖速度。该疾病是一种细菌性传染性疾病, 因而根据疾病的情况, 可以使用药物治疗, 如喹诺酮类、头孢类, 让家禽连续服用7 d后, 预防效果比较好。

13.小学冬季三项活动方案 篇十三

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发„2007‟7号）和《福建省教育厅福建省体育局共青团福建省委关于开展第二届全国亿万学生阳光体育福建省冬季长跑活动的通知》（闽教体[2008]33号）精神，广泛开展全区中小学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标，同时通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题

阳光体育与祖国同行

三、组织领导

组 长：吴长洪（校长）副组长：张容仁（总务主任）

林克振（副校长）林泽光(副校长)林福清（教务主任)成 员：各班主任、体育教师

四、参加对象五、六年级学生。

五、活动时间

2008年10月26日至2009年4月30日

六、活动内容

利用课间操或课外体育活动时间举行冬季长跑活动起跑仪式。

每天长跑距离（参考）基数为：小学生600-800米，校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。各班级要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

七、活动要求

1.各班班主任学生在长跑活动开始前，必须了解和观测学生体质健康状况，要进行健康安全提示，及时告知心肺功能患有器质性疾病或体征有严重不适的学生不宜参加激烈的体育锻炼活动。体育教师要针对学生个体的身体健康状况以及运动能力的差异，为学生制订冬季锻炼的“运动处方”，提供合适的锻炼计划。对学生每天的长跑不设时间要求，学生可以根据自己的体质情况，在体育教师的指导下循序渐进开展锻炼活动。

2.利用学校现有设施，依据学生身体素质情况，组织学生将每天的锻炼量分散在早操、课间、课后等各个时间段里随时随地进行。让学生学会长跑的准备活动怎么做、受伤时如何急救处理等自救自护措施。

3.如遇恶劣天气，教师应暂停户外长跑活动，可在确保学生安全的前提下，因地制宜，灵活开展各种室内体育锻炼活动；对身体临时有病不适宜参加长跑活动的学生，应给予办理请假手续并进行登记，不宜勉强参加。

4.组织学生参照相应的长跑运动量和时间要求，分时段分批次地开展其他耐力类的体育锻炼项目，促进学生耐力素质的提高。不得擅自组织学生在马路上进行集体长跑活动。

14.小学冬季运动会活动方案 篇十四

一、主办本届冬季运动会领导小组

组长：

副组长：

二、比赛时间

20xx年10月25日——20xx年10月26日

三、参赛办法

1、各队以班级为单位参加比赛。

2、各队按学校安排的项目选派队员参加。

3、各班根据个人项目限报男女各3人，接力赛每班男女各4人，拔河选30人参加(男女各15人)。

四、参赛项目

本次活动主要参赛项目：

一至二年级：一分钟拍皮球;投沙包;立定跳远; 50米;4×50接力赛。50米二人绑腿、拔河;

三至四年级：五分钟呼啦圈、打陀螺;50米三人五足、三分钟踢毽、100米、4×100米接力、拔河。

五至六年级：三分钟踢毽;五分钟呼啦圈、50米三人五足、100米;4×100米接力赛;50米×8往返跑;拔河。

(一)参赛时间：

项 目：

田赛：五分钟呼拉圈、一分钟拍皮球、三人五足、二人绑腿、投沙包、立定跳远、三分钟踢毽、打陀螺。

径赛：50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑。

(二)参赛办法

1、各队以班级为单位参加比赛，个人项目限报3人(其中男生、女生各3人，接力赛男女生各4人)。

2、三人五足男女生各6人，(男女生各2队)

3、二人绑腿男女生各4人，(男女生各2队)

4、比赛时由低年级到高年级的顺序进行。

5、拔河比赛每班30人，男女各15人，各队按年级抽签参加比赛，并进行A、B、C单循环比赛，并按比赛积分多少取名次。比赛采用三盘二胜制，每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。如遇两队或两队以上积分相等，则按抽签要场地拉一次决定名次。

6、各项比赛 在学校指定的比赛范围内进行。

7、冬运会是学校每学年度的一项重要活动，没有报名参加比赛的学生，应遵守运动会的纪律，为各代表队加油助威，做好后勤保障工作。各班应加强管理、组织有序，确保比赛顺利进行。

(三)比赛规则：

1、运动员应按规定的比赛时间提前20分钟到达比赛场地。

2、呼啦圈：在学校指定的的范围按年级参加比赛，在一分钟内甩的个数多者取胜。

3、打陀螺：在裁判指定的半径为1米的圆圈内进行比赛，持续时间长者为胜，陀螺和人不能出圆圈或停止。如果陀螺死和队员的脚及陀螺出线外，则违例，不记成绩。

4、立定跳远：运动员跳三次，取最高一次成绩。

5、投沙包：在10米距离投进筐内数量多者取胜。

6、拍皮球：在一分钟内拍的个数多者取胜。

7、三分钟踢毽：在三分钟内踢的个数多者取胜。

8、拔河：参赛队必须按时到场，迟到15分钟，以弃权处理，并判对方2：0获胜。

9、接力跑：分道进行，运动员不得抢道，接棒者必须在接棒区线内接棒，接棒者脚不能踏出起跑线，传接必须在参赛者指定的线道内进行，接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。任何人掉了棒，必须由其本人拾回，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。

10、50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑等径赛项目：在听到「各就位」及「预备」口令和发令枪响之后，参赛者立即起跑。运动员在抢跑时第一次、第二次由裁判员给以警告，第三次取消比赛资格。

(四)奖项设置：

1、个人项目：各年级男、女按成绩各取前三名。

2、集体项目：一年级取前二名，二年级取前三名，三年级取前三名、四年级取前三名、五年级取前三名，六年级取前三名。

3、一二年级设一个纪律优秀奖。

4、三四年级设一个纪律优秀奖。

5、五六年级设一个纪律优秀奖。

五、活动应注意的事项

1、本次冬运会由工会、团支部、少先队、体育教研组统一组织实施，望各班主任负责将每项活动的具体时间和开展形式具体逐项落实，各班要按照学校的总体安排制定本班的具体活动方案，并在活动时间里先行安排选拔，积极组织本班学生参与各项活动。

2、各班主任必须在20xx年11月16日前上报本班运动员名单，逾期不上报，视为弃权。

3、本届冬运会将举行开幕式，开幕式安排在11月24日上午8：30分举行， 9点开始比赛;闭幕式安排在25日下午16:00进行。

4、本届冬运会暨各体育活动项目实行项目责任制，裁判员及工作人员由综合组负责落实。

5、对比赛中出现的问题，必须由各班主任向组长提出，核实后方能有效，其余渠道概不受理

六、活动前的工作安排

为了筹备好此次活动，希望各位教师要积极配合学校的工作。

1、 开幕式的筹备

(1) 舞台布置

(2) 仪仗队

(3) 后勤保障

(4) 治安及安全组

(5) 场地组：

2、 资料收集汇总及公布成绩

3、 奖状书写