高考作文真题：懂你

高考作文真题：懂你（精选12篇）

1.高考作文真题：懂你 篇一

高考英语作文例文高考真题

请用英语写一篇100词左右的短文，简要描述漫画内容，并结合生活实际， 就漫画主题发表感想，题目自拟。参考词汇：公民道德civic virtue

本文要求描述漫画内容，结合生活实际，就漫画主题发表感想。体裁为议论文，人称为第三人称，时态为一般现在时。先读懂漫画含义，抓主体;然后展开合理想象，揭寓意;最后根据实际，谈认识。

1.细心审阅画面，包括提示文字，描述漫画。本文写清以下要点⑴随地吐痰;⑵乱扔香蕉皮;⑶孩子手拿《公民道德》，询问谁丢了公民道德⑷发表议论。

2.联系实际，揣摩画面寓意。

3.遣词造句

①see sb do sth

②throw sth on the ground

③The boy handing the book, shouted, Who lose civic virtue?

④I wish

4.根据画面构思，连句成文。

Who Lose Civic Virtue?

One day, a child went home after class. On his way home, he saw some adults spit on the ground. On the other side of the road, a man threw the garbage on the ground after eating a banana. The child found a book Civic Virtue, lying on the ground. So he picked up the book and shouted, Who lose civic virtue?

The childs words should make people think more. Now, many people are scared of civic virtue, and dont protect public environment at all. I wish this cartoon can wake their virtue and make our life better.

2.高考作文真题：懂你 篇二

一、江苏高考2004到2007年仿句题连续考了四年

二、真题解析见端倪

1. 审视五年来高考仿句题, 它已经成为考查学生语言应用能力的一种常见题型, 我们也可以从中获得一些信息。

(1) 考查频繁 (五年高考四年出现) 。

(2) 赋分较多 (4-5分) 。

(3) 名曰仿写, 实为创作, 能力要求高。

(4) 题目不错, 解答困难, 实际得分低。

2. 考何能力

(1) 分析能力

做仿句题要分析句式特点, 比如例句可能是假设关系、因果关系、条件关系、转折关系等句式。同时语言文字运用中的修辞不单独考查, 往往联合仿句一起考查, 要能分析例句涉及的修辞手法, 最常见的是比喻、拟人、排比、对比、对偶等, 特别要注意各种修辞的特点 (如比喻要注意本体、喻体之间的相似性;排比要句式相同、字数相同;对偶要词性、色彩相对等) 。

(2) 想象创造及知识迁移能力

仿句需要我们依据给出的句子, 结合自身积累的知识, 通过相关或相反联想、想象, 举一反三, 有时候要引用或化用名言警句、诗词歌赋甚至其他学科知识, 从而创造出符合题目要求的全新的句子。

(3) 思辨及综合表达能力

不少的仿句考查的不单纯是形式上的相似, 更要看思维的拓展, 让我们学会从日常生活中的人、物或事中去发现和体悟某种哲理。在语言表达上还讲究简明、连贯、得体的能力, 做到言简意赅, 话题统一, 有呼有应, 衔接得体自然。

总结:仿句题是语言知识的综合运用, 是分析综合能力、想象创造能力和语言表达能力的综合运用, 体现了“以能力立意为主”的考试方向, 因此受命题者青睐。

三、仿句如海题无涯, 寻觅津梁巧解答

1. 审清题干求“形似”

题干明确提出的仿写要求是我们答题时思考的方向, 俗话说:“磨刀不误砍柴功。”袖手于前, 才能疾书于后。只有注意了这些要求, 才能避免无谓的丢分。例如2006年高考题, 题干明确作出了如下规定: (1) “另选我国两个传统节日 (如春节、清明节、端午节、重阳节等) ”; (2) 字数相同; (3) 句式相似。其中要求 (1) 特别要注意, 节日首先是“我国”的, 又应该是“传统”的, 必须选“两个”。从括号中的“等”字分析, 可以选用题目所给的参考以外的节日, 但如果学生选用“劳动节”、“国庆节”就不符合前面的“传统”这一要求了。这就是题干的“显性要求”, 对于这些解题要求, 仿写时应该严格遵守以求“形似”。

当然, 像2004年高考题明确说明了“句式、字数可以和例句不同”, 如果不注意, 非要追求一致性, 那么可能反而会束缚住手脚, 难以展开思维, 结果吃力不讨好, 所以关键还是要看清要求。

2. 琢磨题枝达“神似”

仿句时显性要求只要仔细就能看出, 最容易忽视的也是最需我们思考的是题枝中的隐性要求。例如, 2005年高考题, 题干中没有明显提出形式上的要求, 但从例句的句式看, 用了“没有……, 也没有……, 但……是……”的格式;从短语形式看, 用的都是偏正短语。再从修辞角度分析, 例句采用了拟人的手法, 那么仿写也要保持一致。深入挖掘例句在内容上的联系, 可以看出例句中的比较有两个不同的主体, 把“溪流”与“江河、大海”比较, 具有类比性。而有的考生仿句时只选用一个主体进行比较, 实为没读懂隐性要求, 或仿写物没有类比性, 读起来就显得生涩、别扭甚至于荒谬了。有一位考生这样仿写“沙砾”:“没有拔地而起的大楼, 也没有城市壮丽的气势, 但墙壁里的那点铿锵, 是你坚实的肩膀。”这位考生拿“沙砾”与“大楼、城市”去比, 就没有深入分析例句内在的特点, 而后半句突出沙砾的铿锵是坚实的肩膀就风马牛不相及了。而2007年的考题实际上把仿句放在了某种语境当中, 题干中同样没有多少要求, 但结合此种语境, 自然而然要考虑句式、字数、内容的协调等因素, 只有这样, 才能力求“神似”。

3. 瞻前顾后求文美

做到形神皆备, 还不能掉以轻心, “行百里者半九十”, 最后还要做一步工作, 瞻前顾后“一读二看三体会”。读一读自己写的答案有没有别字、笔误、语句不顺等, 看一看放入整体语境后内容、情感是否协调一致, 体会一下答案是否文质兼美。

如2006年的考题答案可以这样组织:“唯在清明, 江南江北, 共烧一些纸钱;或在除夕, 将一个个炮仗, 爆出千年不变的清清脆脆与响响亮亮。”但让人感觉没有思想内容、文采欠佳, 改为:“唯在清明, 江南江北, 共披一蓑细雨;或在除夕, 将一串串鞭炮, 爆出千年不变的美美满满与平平安安。”则比较赏心悦目了。

3.高考作文真题：懂你 篇三

请根据下面的材料，写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

【名师点拨】

1.综合分析

今年的天津卷高考语文作文，把目光聚焦在“我的青春阅读”这一热门话题上。纵观天津近几年来的考题风格，具有如下共同特点：一是紧跟热点和时代潮流。考题所选作文材料都具有时尚化的特点，如2014年的“智能芯片”是智能化的热点，2015年的“范儿”是时尚热点，2016年的阅读话题让人再次想到火热的“世界读书日”。二是注重人文精神的培养和道德价值的引领。如2015年“范儿”话题是满满的正能量，是对价值观的引领；2016年的“我的青春阅读”是对学生阅读思想的引领。三是稳中有变，具有人性化的特点。天津卷2014年考的是“智能芯片”的想象作文；2015年考的是“范儿”话题作文；而2016年的“我的青春阅读”，却是一篇典型的任务驱动型材料作文。这既防止了考生宿构，又糅合了当下热点话题，从而降低了考试难度，体现出人性化的命题特点。

2.辨析题型

对于2016年天津卷这样的任务驱动型材料作文，我们应该认真分析其中所谓的“任务驱动型指令”。①作文材料中“在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，‘悦读’有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格”，这些都属于内容指令，即限定读书方面的内容。②“请围绕自己的阅读方式”，这属于对象指令，即“自己”这一独特对象的独特体验。③结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”，这属于主题指令，考生应该凸显自己的权衡和思考。

3.锁定立意角度

具体在实际的写作过程中，天津卷我们可以像这样构思：（1）从肯定“电子设备阅读”的角度去立意，突出自己对电子书的热爱。（2）从肯定“多媒体视听阅读”的角度去立意，强调有形有色、有声有像阅读的优越性。（3）从肯定“传统纸质阅读”的角度去立意，彰显自己不一般的个性。（4）综合三种阅读立意，逐一分析三大类型阅读的好处，强调自己是综合型阅读。（5）还可以“全盘否定”来立意，即批判当代青年阅读现象：读书太少、人心浮躁等问题。

突围角度一 紧跟潮流，喜爱电子阅读

【考场高分范文】

最爱手机电子书

□一考生

青春是一种时尚，青春阅读也总是紧跟潮流的脚步，一起迈向未来。在智能手机、电脑网络高度发达的今天，电子产品基本充斥了我们青春的每一个角落。而作为青年队伍中的我，最喜欢的阅读方式就是看手机电子书。

所谓手机电子书，顾名思义，就是指手机上的电子书。手机电子书相对于传统的纸质书籍，有着自己独特的优势，这也是我选择手机电子书的原因。首先，手机电子书贮存在手机里，占用手机的内存空间非常小，而且随时随地都可以提出來，不像一般书籍那样笨拙，携带阅读非常不方便。其次，电子书不需要我们花钱去买。很多电子书都是免费的，这为我们农村孩子省下了一大笔零花钱。最后，电子书阅读片断化居多，这有利于我们利用零碎的时间。如等车的时候、上厕所的时候，乃至于请客吃饭的间隙，我们都可以读上一段或一篇文章。

“磨刀恨不利，刀利伤手指”。电子书毕竟是电子产品，电子产品也是一把双刃剑。它在给我们带来了方便的同时，也损伤了我的视力。近年来，我看了大量的电子书，确实学到了不少的知识，但我的视力也是直线下降。网友写段子调侃道：“自从看手机电子书，视力下降厉害。早上远远看见大横幅‘李宇春装B拉’！走近一看，原来是‘李宁春装8折’！去饭馆吃饭，夹起一块红烧肉发现好多毛，很认真地一根一根地拔，等拔干净放进嘴里，奶奶的，是块姜！保护视力，远离手机电子书！”我想，这真是道出了我们电子书虫的心声啊。手机电子书，可谓“让我欢喜让我忧”。

自古以来，读书就是一件伤视力的事情；在手机高度普及的今天，电子书厂商也发现了这一危害人类视力的问题。为此，一些电子书采取了非常人性化的措施，比如有声读物，即可以读给你听的电子书。这真是一个不错的选择。就像以前听广播一样，中午或者晚上，闲来无事，我就躺在床上或者沙发上，品一杯清茶，戴上高保真立体声耳机“听书”，这也是一种不错的美好享受。这样一来，我们对电子书可谓爱得痴迷了。因为眼睛如果看书看累了，就可以换成耳朵听书，两种读书方式轮流换，读书就变成非常快乐和自由的一种生活方式了。

南宋诗人尤袤说：“饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之，以当友朋；幽忧而读之，以当金石琴瑟也。”我想，手机电子书同样给我以青春之精神食粮，真是我们不离不弃的成长好伙伴。

【点评】1.紧扣指令，任务驱动。这是一篇任务驱动型材料作文，考生不但紧扣了材料中的第一类型“电子书阅读”，还权衡、比较了该种阅读方式和其他阅读方式的优点和缺点，可谓紧扣了任务驱动型的指令，论述全面。

2.行文曲折，逻辑性强。文章开篇紧扣材料，指出自己选择的阅读方式是第一种；接着解释什么叫电子书阅读，分析电子书阅读“方便”“省钱”等诸多优点；随后笔锋一转，用网友调侃的段子，指出电子书阅读的缺点是“太伤视力”，厂商改进电子书后，摇身变为了“听书”；结尾引用名言，呼应开头。

nlc202309081636

突围角度二 特立独行，专情于纸质阅读

【考场高分范文】

甘做书虫，静闻书香

□一考生

书籍是人类进步的阶梯，科罗廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”在阅读方式多元化的今天，人们读书可以通过手机、电脑等电子设备，读到有形有色、有声有像的各类书籍。可是，我却情有独钟于纸质书刊，不喜欢那些所谓的高科技阅读。在无涯的书海里，我甘心做一只书虫，静静地闻着油墨书香的气息。

书虫就是嗜书如命的人。古人读书有“三上”：“马上”“枕上”和“厕上”，这都是一时一刻都离不开书的人啊。北宋黄庭坚说：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”黄庭坚是一只书虫，也是我的偶像，我也喜欢这样整天浸泡在书香里。

自古书虫就很多，如头悬梁的汉代孙敬，锥刺股的战国苏秦，凿壁偷光的西汉匡衡，聚萤夜读的东晋车胤……现代文学巨匠鲁迅，也是一个书虫。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。他在南京读书的时候，考试得了一枚金质奖章。为了读书，他居然卖了奖章，换回几本心爱的书和一串红辣椒。每天深夜寒冷时，他就边嚼辣椒边看书。我国著名的经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，在乘船去欧洲的旅途中，居然求人把自己绑在柱子上，在摇晃的轮船上都要读书。如此执着而痴情的书虫，想想我们都是佩服得醉了。

南宋诗人尤袤说：“饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之，以当友朋；幽忧而读之，以当金石琴瑟也。”打开书，我仿佛就看见了这些书虫朋友。徜徉书海，我就能和这些古人尽情地聊天、谈心。所以看书像是和朋友一起去旅行，天南海北地遨游观光，充实而快乐，做到了“足不出户知天下”的境界。

“三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老”，青春是转瞬即逝的。可是丘特说：“书是唯一不死的东西”，书可以让青春定格为永恒的美丽。少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；少而好学，如日出之阳……这都是对青春的谆谆告诫。

现实中，青春对于阅读，更多的是浮躁。其实，阅读更需要的是安静。

安静。在一个阳光明媚的上午，独自一人，沏上一壶清香的茉莉花茶，手捧书卷，带着一笔，随心所欲，信手涂鸦，潜心阅读，这是电子类书籍阅读所无法比拟的享受。电子书无法做笔记，翻页不自在，眼睛看得发痛，而且让人越读越烦躁，越读越心急。——这其实是纸质书籍和电子书籍的一个本质区别——“静美”的读书境界之分啊。

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”在时代的柔波里，我还是愿意做一只书虫，静闻书香！

【点评】1.立意独特。考生没有像一般的青年人一样，选择电子书类的阅读；而把文章立意定位在传统纸质书卷的阅读方式上，所以其立意在众多卷子里可谓凤毛麟角。电子书类阅读，固然优点很多，但看完本篇，我们对传统书卷的阅读也会忍不住点赞，足见作者之功底。

2.手法多样。考生在写作过程中，既采用了对比的手法，如古人与今人的对比，电子书与传统书的对比等；又采用对偶句、诗词句、排比句等多种句式手法，夹叙夹议，富于变化，令人着迷。

突围角度三 另辟蹊径，在各大社交平台阅读

【考场高分范文】

五“读”俱全

□一考生

世事洞明皆学问，人生处处是课堂。回首我的青春阅读，都离不开互联网的影子。如果要我总结下，我会情不自禁地用一个词来形容——五毒俱全！哈哈，你没听错，但字写错了，应该是这个——五“读”俱全。

记得我很小的时候，爸爸就教会我如何注册邮箱，再用这个邮箱，登录一个叫MSN的聊天软件。可以说，那时候的我从互联网里获取的信息，大多是从这个聊天软件里得到的。为了让我更好地学习英语，在这个聊天软件里，爸爸给我加了好多外國友人。我就用半生不熟的英语，和他们进行着有趣的聊天。

正当MSN如日中天的时候，突然半路杀出了一匹黑马，那是一个叫马化腾的人，创造出了一个名叫QQ的聊天软件。渐渐地，这款QQ聊天软件，取代了我的MSN聊天软件。我每天通过QQ聊天、看新闻、玩游戏。QQ如同一面镜子，映射出了每个人的内心世界。特别是一些优秀的同龄人写在QQ空间里的文字，读来令我备受鼓舞，唏嘘不已。

随着阅读量的加大，我也逐渐写些文字和感悟。这个时候我注册了另一个账号，那就是新浪“博客”。我把我的日记、作文和随笔，都记录在这个博客里。同时，我也会串门博友，阅读别人的优美文字，感受他们的喜怒哀乐。如今我的博客内容，都能出版一本小册子了。

互联网的发展一日千里，我们永远也无法知道明天会有什么美好的事物出现。这不，好朋友们都在玩“围脖”。我被这股洪流裹挟着一起追风，发现这“微博”就是“微型博客”的简称。看来，大家都由玩电脑转向玩手机了。手机上的阅读，注定是碎片化和短小性的，因此，微博就这样陪伴着我。我几乎每天都要打开微博看新闻。微博的诞生，开启了“自媒体时代”。在微博上，信息传播速度更快了，有的甚至是现场直播，大有超越报纸新闻的势头。然而，我却觉得我的视力越来越模糊了……唉，都是微博惹的祸！但看到微博上好友的点赞和妙评，我又觉得这也是一种幸福。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”正当大家在微博上玩得乏味时，微信又诞生了。微信因为支付方式的革命，“抢红包”游戏直接刺激了粉丝的增量。这个微信，可谓集大成者，即QQ的朋友圈、支付宝的付款、博客的文章等熔于一炉，打造出全新的阅读体验。但微信圈里也有好有坏，在这上面阅读，经常会有植入式广告的干扰，还有一些虚假信息泛滥。但我们不可否认，微信朋友圈真是万能的，连“阅读打赏”“众筹救助”这样的功能都可以实现。

席慕蓉说，“青春是一本太仓促的书”。是的，回首我的青春阅读，五“读”俱全，真是别有一番滋味在心头！

【点评】1.先声夺人的新颖标题。考生采用幽默的语言、谐音的手法，将“五毒俱全”改名为“五‘读’俱全”，可谓手法高妙，新颖奇特。题好一半文，给阅卷老师以强烈的视觉冲击力，从而获得阅卷老师给高分好评的第一印象。

2.步步深入的逐条论证。考生按照时间先后顺序，依次论述了“MSN学英语，QQ阅读，博客读与写，微博，微信”这五种青春阅读的方式。考生先总后分，集中笔力，各个击破。全文思路明了，论述深刻。

4.历年高考真题作文 篇四

一个动作——踏桌子，使我付出了沉痛的代价，也使我感受到无限的爱。

3月22日下午，我和同学在玩弹橡皮游戏，由于玩的人数众多，我又不想玩了，想从拥挤的人群中出去。我发现踏桌子可以使我快速穿过拥挤的人群，于是就做出“伤己害己”的动作——从桌子上跳下去。正当我准备跳下桌子时，另一个同学突然大喝一声：“什么意思啊?”边说边拍了我一下。我一脚没站稳，便从桌子上摔了下来，向后一仰，左耳朵磕在了桌角上。我以为没什么大不了的，只是摔了一下，身体上受点皮肉之苦，没想到同学们都大惊失色，结结巴巴地说：“潘……潘天逸…… 耳……耳朵……”这时，我感到血从头上往下流，我慌了，忐忑不安地想：我耳朵怎么了……难道掉了一半吗?……看同学的表情，我的情况肯定很严重，怎么办?……

这时，俞涛冲了过来，二话没说，立即背起我，向医务室跑去。医务室没人，他又送我到服务保障部。这时，尹老师也赶到了。金老师发动了车子，准备送我去医院，尹老师也陪着我。

到了医院，尹老师和我寸步不离，金老师则给我忙前忙后。医生来了，他给我配好药带我去缝针。

来到手术室，尹老师一直陪着我。医生给我打局部麻醉药时，说：“小朋友，忍一下。”说完，针便扎进去了，顿时，一股巨大的疼痛向我袭来，我咬紧牙关忍住了。可我听见尹老师在一旁悄悄地抽泣，我知道那是尹老师心痛我。针虽然刺在我的耳朵上，但是仿佛针刺在尹老师的心上……

缝到第六针时，妈妈来了。这时，麻醉开始失效了，我只能忍着疼痛，轻轻地说：“妈妈，痛!”尹老师和妈妈知道了，各握住我的一只手。此时，妈妈和老师那温暖的手，仿佛是两股“爱”的洪流汇聚在一起，流进我的心田，使我受到了莫大的鼓舞。这“爱”的洪流就是母爱和师爱!它让我坚持做完缝合手术。

回到学校，同学们又对我嘘寒问暖，让我把伤痛抛到了九霄云外。

同学的爱，老师的爱，父母的爱交融在一起，汇聚一股强大的力量。这股强大的力量，在我们悲伤时，给我们安慰;在我们受挫时，鼓舞我们前进;在我们受伤时，帮助我们解除痛苦。

让我们把爱奉献给更多的人，让每一个人都拥有一个“爱”的春天，使他们受用一辈子。正如列夫。托尔斯泰所说：“被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。”

历年高考真题作文篇2

“世上只有人类最坏，幸福的时候不珍惜，愚昧地把家园毁，后悔也莫及。”这是我无意听青田公路旁角落里的垃圾筒唱泣的……

也许有人认为垃圾也会说话，这简直荒.唐至极。是的，也许直接说它会说话，确实有点说不过去。但只要你去留心观察，你会听到它们发出的阵阵呻吟。

不信!我们一同去证实一下。

在青田公路上，你走着走着就会闻到一阵奇臭扑鼻而来，十分刺鼻，甚至觉得很恶心。闻味即去，在一个角落里，你将听到一大群蚊蝇发出的“嗡嗡”声，情况可想而知了。

垃圾筒已被翻倒在地，盖儿已不知所踪。旁边的地上堆着小山般的垃圾，那些奶油、果汁等沾满了垃圾筒壁，桶壁上花花绿绿的浆糊状般的东西，整个一花猫样。想当初刚放上垃圾筒时，它是又银白又亮洁的，有光泽，有它的微笑，人们的赞美，这时的垃圾筒相比，它是多么地可悲呀。我为它哭泣，我为它打抱不平。

但在青田的某些地方垃圾筒却不是这样地惨，因为里面根本没装垃圾，垃圾到哪里去了呢?也好不到哪里去，垃圾垒在垃圾筒的外面。居住所旁边是垃圾，成千上万的蚊蝇在打战。那些建筑工地上飘满白色垃圾，严重污染环境。垃圾筒这时同样感到悲伤，因为它们的义务就是装垃圾用的，而这时的垃圾满天飞，满街跑，垃圾筒却派不上用场，它们被忽略了。而人们似乎听不到垃圾筒的哭泣与呼唤。唉!

“山不在高，有仙则名”，“树不在高，有绿则灵。”峨眉山如果没有覆盖山峦的绿色作衣，她哪有“秀丽名山”的骄傲!黄山如果没有姿态万千的绿树的衬托，她哪有“雄奇名”山的胜名!大大小小域市的公园，如果没有绿色的点缀，她怎能吸引络泽不绝的游客?因此，绿是“名”的开端。

走过鸟语花香的绿色的山林。令人心旷神怡。仿佛以树为友，与鸟为伴。这时，人与自然的和谐，可以忘记往日的忧怒。这就是绿色的奇妙。

在夏天，绿色是最妙的清凉剂。绿色，具有神奇的魅力!

然而，在这里我似乎已经听到树的呐喊声了。千万出名山秀水。总是容纳不了潮涌般的游人。地球并不缺少奇山峻岭，只因为多年的“人定胜天”的雕凿，使天然的绿色久别了，剩下冷酷的荒莫。人行道旁边的一排排人行树，原本是勤勤恳恳地为人们站岗，服务，它们默默无闻地贡献，忍受，但始终还是躲不过它们一直在担心的灾祸。它们伤心呢!他们这样地工作，这样地奉献，却得不到好报。它们在哭泣，在流泪。愚蠢的人类难道不知道他们这么做的后果吗?他们不担心会得到惩罚吗?不过放心，如果人们一直执迷不悟，那环境会恶劣，尘暴会袭击人类，让人们得到报应。

保护环境，拯救地球，我们早已别无选择。朋友，你不妨在你的生日的那天种下一棵树，让你的生命的旅程留下绿色的痕迹。如果节约用一张纸，少用“一次性筷子”，如果减少木料建筑装满，不是就能多留一棵绿色的树木了吗?我们既然离不开绿色的环境，就应该处处用心去美化我们的家园，因为我们都是爱自己的家的，愿我们的家园更加美丽。

历年高考真题作文篇3

幸福是什么?对于流浪汉来说，幸福是有吃有住;对于孤儿来说，幸福是有父母亲的关怀;而对于我来说，幸福就是能尽快回到学校，重新用双腿走路。

那个星期二，我的左腿在滑冰时感觉到膝盖一扭，跪在冰面上。经过医生帮我复位后，我只能在家休息，我以为最多休息几天就可以重返学校了。可这件事情远比我想象中复杂得多!打上石膏休息一周后，我被告知我这个撕脱性骨折需要做手术，并告诉我一个最坏的消息：我最少要在家休息了六个星期。我差点晕过去了，我没听错吧?六个星期不能看见老师同学，六个星期不能走路，六个星期不能见到外面的世界!

不过，这是脑子里忽然有了一个念头：残疾小朋友是不是也和我一样，想去看外面的世界可诸多不便呢?如果是这样，我就可以扮演他们的角色，去理解他们的心情。

受伤后的生活学习如常，每天按时完成学校里老师布置的作业。只是写作业的时候，左腿膝盖受到石膏的限制，不可以自由弯曲，只能笔直地架在一张椅子上。椅子累的时候会用一种带着不满的眼神看着我，我发自内心向椅子道歉：“你辛苦了，希望你能早点不再受累了。”

因为我的左腿不能下地，这大大地限制了我的自由。外公给我买来了一副拐杖，一天的功夫，我居然就可以“自如”地在家里走动了，这大大地扩大了我的活动范围。虽然活动范围是扩大了，可寻找食物时却依然很不方便。从客厅到餐厅要上下几级台阶，我拄着拐杖根本没有办法跳上或者跳下楼梯。刚开始，都是妈妈背着我，可是康复的时间还很长呢，怎么办呀?为了食物，我要想个办法才行!尝试用爬的吧，只要能减少家人的负担，不求人是最好的!

虽然，受伤的腿让我很不方便，可在我受伤期间，却体验到其他残疾小朋友和大人的生活体验。因为双手要拄拐杖，根本没有办法在行走时拿东西，我才知道，残疾人一个人很难独自生存。这些日子里，我说得最多的就是这句话：“妈妈，请伺候洗澡/洗头/睡觉/上厕所……”

从前认为走、跑、跳都不过是简单如常的事，拿着作业本回房间做作业、下床上洗手间、去沙发坐下来看书都是再普通不过的小动作。现在却发现，这一切细小的动作都是多么幸福的瞬间，双腿自由行走是一件多么幸福的事情。期待这个返校上学的日子能快点到来，这就是我最幸福的期待!

历年高考真题作文篇4

我把最美好、最温暖的回忆刻在心中。永远不会忘记。

你，我的朋友。对你的回忆有无数。我们一起快乐的笑，一起伤心的哭，一起走过的路也是无数。虽然我们会常吵闹，会生气，可是每次都是你在让着我，无论谁对谁错第一个低头的总是你。当我问你为什么的时候，你总是淡淡的笑着说：“没那必要和你争。干吗要和你争，让你不高兴呢?”知道吗?我听你怎么说心里是那么的温暖那么的幸福，可是又觉得自己好自私，于是我也学会了让，多让着你一点让你也有幸福的感觉。

记得的那难得的一场雪吗?那是大年初一。几年未见的雪终于在这天给我们盼来了。雪好大，好美。当我还在暖和的被窝里当小懒猪时一个幸福的电话把我给吵醒，电话那头你给我送来了第一个祝福，幸福的暖流把我整个人都包围不给寒流一点偷袭的缝隙。那是我告诉你雪的花语是幸福，是因为我希望你幸福。在那大雪纷纷的夜里我们定下了一生的约定：无论未来如何都一定要让自己幸福、快乐，就算不为自己也要为了对方而幸福、而快乐。

初一的夜晚因为有雪这个突然来访的客人变的好冷，屋外的雪却丝毫没有停的意思。也许是老毛病又犯了，也许是给冻感冒了，我有点不舒服家里的备用药却在这个关键时刻用完了，因为太迟又出不去我只能在屋里干着急，就在这时你的电话挂过来了，你发觉到我的不对劲知道我没药了便问药名是什么，然后在寒冷的夜晚穿行在雪里。你以最快的速度把药送到我的手上，雪落到你的身上，湿透了你的衣服也湿透了我的双眼。

你知道吗?当我下去为你开门，看到屋外正下着的大雪而你站在雪中却没有打伞，把我的药揣紧紧的在怀里好像怕它给雪打湿了。你看我的眼神有疼惜、有担心，而自己给雪打湿了手给冻得通红却没有一点的埋怨。药里还余留着你的温度一直在我的心里温暖着我，幸福再次把我包围。

第二天，你生病了。后悔、自责、心痛顿时把我包围。我好后悔好讨厌自己，如果我没让你帮我去买药那么你就不会生病，你就不会难受。我好自私好可恶。但是你却依旧没有怪我，反而来安慰我叫我不要自责。

这个冬天很冷很冷。但是却因为你，所以的寒冷都被你的温度给融化了，剩下的除了温暖好是温暖。

即使以后还会有难过，即使以后你不在和我是朋友，即使以后我们分开了不在同一个城市。但你给我的温暖，你给我的幸福，依旧会刻在我的心里永远都不会抹去。我会把你烙在心里最深处。

你，我亲爱的朋友。

历年高考真题作文篇5

爸爸打开电视，一屁股坐在沙发上，接着便侧着身子，手撑着头面对着电视，一副舒服的样子。

这时我在干什么呢?我正在与作文浴血拼搏，赶在老妈回来之前写完作文，我便可以看电视了!

足球解说员的声音，老爸兴奋的叫声与沙沙地笔写作业的声音交织成了一曲促人振奋的歌。突然，一阵脚步声传来，没有什么能让这个让我更振奋的了!是妈妈的脚步声!

在妈妈敲门之前我就打开了门，这时我发觉沙发像触了电似的抖了一下，我走回房间，瞟了一下爸爸，果然，电视摇控器不见了，我不禁一笑。好了!看看妈妈，她端坐在沙发另一头，用力清了清嗓子，我自然知道是什么意思，爸爸却眼盯着电视不放，这样僵持了好一会儿，妈妈冷冷地说了一句：”快把摇控器给我，快!“

爸爸长叹地声，把摇控器交给了妈妈，接着我听见了电视剧的声音，爸爸则在一边发呆，我呢——看着作文选却又为老爸感到无奈。可我算是白愁了，这不!老妈一进洗手间，电视剧就又成了足球，老爸顿时活跃了起来。正当这时，老妈走了出来：”谁叫你换的台?给我换回来!“

爸爸也不甘心就这样白白的把摇控器给妈妈，辩护道：”我看会儿电视不行吗?每天晚上都是你看!该我了!“

”你还有理了!每天半夜三更不都是你在看吗?我只不过是看了两三个小时而已!“妈妈也不退让。

”半夜三更!每次我都是得等你看完才能熬夜看!那儿不是还有个小电视机吗?去看吧!“

”什么?你怎么不去看那台小电视呀?就让让我，不行吗?

他们你一句我一句，说得我都渴了三四回，他们的嘴去只吐”水“不进水，时不时摸摸脸，把对方喷的省略号摸干净，电视的屏幕则转来转去。唉——有必要吗?我上前劝阻，却无济于事，最后，爸爸敌不过老妈的三寸不烂之舌，匆匆地拿了个小木椅坐到房间里去看小电视了，妈妈则微笑地看大电视，她的笑声与爸爸的叹息对应着……

5.高考语文作文真题预测 篇五

加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部一个十分干旱而又荒凉的小村子。他发现一种奇怪现象：这里除了蜘蛛没有任何生物。蜘蛛四处繁衍，生活得很好。蛛网处处密布。为什么只有蜘蛛能在如此干旱的环境里生存下来呢？他借助电子显微镜，他发现这些蛛网有很强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分，正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。

在这世界上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不曾干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。

读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟，请自主确定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。

【材料阐释】

这个材料要大家用辩证的观点来看问题，全面地看问题，联系地看问题，发展地看问题。面对绝境，很多人习惯性地只看到“绝望”，而看不到绝境中潜藏的“机遇”“希望”“转机”。“绝境”实际上包含着“绝无希望”和“天无绝人之路”。写作时我们围绕“面对绝境怎么办”来展开思考：

没有人愿意遭遇绝境，但是绝境常常不邀而至。我们可曾想过，其实，“绝境”一直包含着两个方面的内容：“绝望”与“希望”。只是我们习惯性地只看到“绝望”而不看到“希望”。绝境已经存在，不要叹息、不要沮丧。绝境并不可怕，可怕的是面临绝境后，屈服于现实，失去了东山再起的力量和勇气，也失去了另辟蹊径、创新思维的胆识。如果有“绝境就是希望”的精神，有背水一战、置于死地而后生的勇气与胆识，不断追求探索，在绝境中就能寻求到柳暗花明。所以对于凡夫庸子来，绝境即死地；但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言，只不过是眼前必须跨越的险障，因而生活中常常有绝处逢生的好戏。

【写作点拨】 写作这篇作文，重在写清楚由“走出绝境”的过程，即是怎样由“绝境”转化为“胜境”的，要把转化的过程详细地叙写清楚或分析透彻，切忌简单地结论式的叙写，或是生拼硬凑材料，或是无病呻吟空发议论。

【立意提示】

1、奋斗，是走出绝境的钥匙；

2、不断追求探索，绝境就会转化为胜境；

3、增强自信，机智应对，冲出绝境；

4、抓住时机，改变策略，绝处逢生；

5、人的绝境不在于客观环境的恶劣，而在于“心死”，在于缺乏希望。可以说，有希望才有可能有光明，才可能走出绝境；没有希望只能一片黑暗，只能被绝境吞噬。

6、毅力和智慧是希望成为现实的桥梁。如果人处于绝境之中光有求生的希望，却不善于开动脑筋，或者想出了走出去绝境的方法，却没有毅力去实践，恐怕也只能死在“绝境”之中了。

7、人要走出绝境战胜困难，不要把希望寄托在别人或外界因素上，首先要依靠自己，相信自己的力量和智慧；等靠要只会错失良机，使希望成为绝望。

【失误警示】

1、审题不准。

2、材料陈旧。这次考试中同学们运用材料出现了撞车现象：大多数同学用的是司马迁、苏轼、史铁生、张海迪、洪战辉、邰丽华、霍金、海伦?凯勒、爱迪生、贝多芬等经典材料。这些材料不是说不能用，而是用的人多，给人以陈旧之感。要考场作文中，选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度去用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。所以，最好能避开离现实较远并容易“撞车”的屈原、司马迁、陶渊明、苏东坡等系列的“石子”材料，尽量选用新鲜、典型的材料作论据。

其实，大家只要围绕话题广开思路，贴切的论据比比皆是。例如，雅典奥运会上中国女排的绝地反击，力挽狂澜；男篮世锦赛赛场上，面临淘汰１６强的危机，千钧一发之际，王仕鹏背水一战，压哨远投，绝杀斯洛文尼亚，力挽狂澜；战场上，危机四伏，诸葛亮机智演绎空城计，让司马懿１５万魏兵退避而去，绝处逢生；商场上，海尔集团以“只有淡季的思想，没有淡季的市场”的市场观念，“要么不干，要干就要争第一”的品牌意识，“高标准、精细化、零缺陷”的质量要求，“用户永远是对的”的售后服务理念，“创中国的世界名牌”的发展方向等作为企业的核心文化，在短短的１８年间，从一个濒临破产的街道小厂，一跃发展成为中国最著名的企业之一。可见，论据有的是，关键在于你是否打开了思维的窗口。

3、中途易辙。

4、文体不明。

【素材仓库】

（一）名人名言

1、想像你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式奋斗。

2、狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人，他照看命运，但不强求，接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好处。倒运时，他会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。（周国平）

3、人由三部分组成的：对往事的追忆，对现时的把握和对未来的憧憬。没有回忆的人是残缺的人，干巴巴的。没有希望的人，就是绝望的人。希望是精神的细胞，是精神的白血球和红血球。把握不了现时的人是一个不能成其为人的人，是一个丧失了自我的人。（赵鑫珊《人是什么》）

4、困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起。“干他人不想干的，做他人不曾想的”，这就是成功之道。

5、强者是知难而进，弱者是见难就退，最后只能画饼充饥。

6、只有一个历经绝望的人才知道天堂的滋味。天堂不在那遥远的地方，就在我们心里。

7、一个身处绝境却依旧能含着笑的人，比一旦陷入困境就立即崩溃的人，获益更多。身处逆境依然乐观的人才是值得钦佩的人。

（二）经典事例

苦难是道加法题

有一位赫赫有名的集团老总，在40岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，从小本生意开始，在短短的十年内，把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。有记者采访他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有稳定的生活环境，你现在的成就会更大。”

他沉默了一会儿，说："也许可能。但我相信，如果我不时生活在农村，没有经受过那么多苦难，而像其他城市人一样有衣穿，有房住，有人看得起，我会心安理得地过下去，绝不会开办自的家庭作坊。从这个意义上说，我要感谢生活。

苦难并不意味着永远苦难，幸福也并不意味着永远幸福。人们最出色的工作往往是处于逆境甚至是绝境中做出的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾对一千位富翁做了抽样调查，结果发现，他们大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。

苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机，如果你认为它是一道减法题，那么答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命。如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果可能就是一个无穷数。

真正的伤残

佩奇?皮特是美国马塞尔大学传播学系的教授。

5岁时皮特便失去了97%的视力。虽然将近失明，但他拒绝进入残疾人学校，并争取到了公立学校的就读机会。他参加垒球队时，担任第一垒，凭着垒球在草上呼啸的声音设法捕捉低球；他踢美式足球时，担任二线拦截；他就读大学和研究院时，经常请同学念书给他听；当他成为大学教授后，又赢得了顶级优秀教授的美誉。

一天，一名冒失的学生问皮特教授，什么是最糟糕的伤残：失明还是失聪？缺手还是缺腿？抑或其他？当时，场中立时弥漫着一片凝滞且不祥的肃穆。之后，皮特严肃地说：“这些都不是。了无生气、不负责任、欠缺渴求，才是真正的伤残。在这一课，若我不曾教你什么，但能让你明白与生命密切相关的某些东西，这一课将会是莫大的成功！”

象鼻虫灾害

在美国阿拉巴马州恩特曾颖镇的公共广场上，矗立着一座高大的纪念碑。碑身正面有这样一行金色大字：深深感谢象鼻虫在繁荣经济方面所做的贡献。这要从一场灾难说起。

19l0年，一场特大象鼻虫灾害狂潮般地席卷了阿拉巴马州的棉花田，棉花毁于一旦，棉农们欲哭无泪。灾后，世世代代种棉花的阿拉巴马州人，认识到仅仅种棉花是不行了，于是开始在棉花田里套种玉米、大豆、烟叶等农作物。结果，种多种农作物的经济效益比单纯种棉花要高4倍。阿拉巴马州的经济从此走上了繁荣之路，人们的生活也越来越好。当地人们认为经济的繁荣应该归功于那场象鼻虫灾害，遂决定在当初象鼻虫灾害的始发地建立一座纪念碑。

山穷水尽的地方，往往就会柳暗花明；绝望的那一刻，往往是希望的开始；危机的尽头，往往就是转机。

【佳作示例】

以心灵之泉

养生命之洲

每个人都会有处在困难甚至处于绝境的时候，生命是不可能一帆风顺地走过的。当我们遇到那些所谓的“绝境”之时，该怎么办呢？是等待他人的救助听凭“绝境”将我们挤压得头破血流直至死地，还是扼住“绝境”的咽喉以进取之姿拼搏之势走出危境？我想，我们应该清除心灵泉眼旁的污垢，打开紧闭泉眼的阀门，让心灵之泉，灌绝境荒地，养生命绿洲。当我们看到那三闾大夫在汨罗江边披发行呤哀叹楚国君王楚国社稷楚国人民却久久不能释怀石沉江时；当我们看到老舍在未名湖畔静静愁思不堪忍受屈辱为保文人之骨而缓缓沉入湖底时；当我们看到海明威举起猎枪对准自己那汩汩流出的鲜血时„„我们扼腕叹息，他们的心灵之泉无法滋润他们曾经辉煌的生命，让生命在绝境开垦出绿洲。他们枯萎乃至最后消亡的生命留下了无尽的惆怅。

假使屈原打开了心灵的泉眼，也许他会奋发图强，尽力扶起已倾颓的楚国，亦可能使楚国重新复兴；假使老舍拿开了堵住泉水溢出的那块巨石，也许就有更长的老北京的画卷展现在人们的面前；假使海明威放下猎枪，旋开了心灵之泉的阀门，也许会有更多像《老人与海》的精品出现在读者的眼前。

可是他们最终没有拿起钥匙打开紧固心灵的枷锁，放飞生存的希望，“在徘徊孤单中坚强，就算很受伤也不闪泪光”，战胜令人窒息的绝境，绽放生命之花。

只要心灵有希望闪光，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。在这个世界上，有一个人告诉我们从来没有真正的绝境，只要让自己心灵的泉水浇灌自己的的生命之洲使其不干涸，就不会有绝境存在，他就是苏轼。

他处在利用、榨取、引诱、排拒、糟践、诽谤、毁坏的世俗绝境中，出汴梁、过河南、渡淮河、进湖北、抵黄州、赴海南„„一步一步突出重围。灾难舛途没有愚钝他对生命的灵慧的感悟，艰难困苦不曾消磨他对生活的敏锐的洞察。相反，历经种种之后，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。《念奴娇?赤壁怀古》、前后《赤壁赋》等大量脍炙人口的诗篇和散文，就是他在绝境中打开心灵之泉滋养生命后流出来的华章。

面临绝境，不同的人会有不同的反应；面临绝境，不同的人会有不同的选择；面临绝境，我们必须像苏轼那样坚定信心，不轻言放弃，以心灵之泉养生命之洲，定可收获无尽的财富。

让那心灯不灭

人行于世，不可能永远都是阳光载途，风平浪静。总会有荆棘遍地的丛林，总会经历浊浪滔天的暗河，总会有凄苦的长夜悄然降临。要想在人生的路上远行，请为自己点一盏心灯，足以穿行漫漫长夜，足以抵御萧瑟寒冬。

飞天的翅膀

“生命总是有梦的，哪怕是一颗受伤的树，也要献出一片绿叶，哪怕是一朵残缺的花，也要散发全部和芬芳。”姜馨田，一个美丽的聋哑女孩，以独特的手语向我们述说着。如果每个女孩都是天使，那她无颖是一只折翼天使，不能说话，也听不见声音，她也曾绝望过，抱怨上天的不公，但困顿过后，她不再消沉，化绝望为动力，觉醒于舞蹈艺术，竟比旁人更多了一份灵动，一份淡泊宁静的气质。她的舞姿是那般的美，双臂柔若无骨，绚丽多姿，像一只翻飞的蝶，从命运的束缚中，破茧而出。

谁说残缺的花朵不再芬芳？

谁说干涸的绝壁不能有绿洲存在？ 谁说折翼的天使不能飞翔？

只要还有梦，只要心不干涸，就会长出飞天的翅膀。

三四拍的心乐

这是一个真实的故事，文革时期有两个音乐家被捕。一个年轻的女音乐家，面对这突然的灾难，面对枯燥的监狱生活，她深感绝望，仿佛从九尺青云跌入了地狱，她绝望地放弃了自己，抛弃了世界，以悲惨的方式结束了人生。而另一个老音乐家，一直健康的活着，直到平反被释放。旁人问他是什么使他坚守了生命，他说：我每天铡草时都用三四拍。他的话，引入深思。我想，如果那位女音乐家若听了这番话，这会悔叹“原来那不是绝境，原来世界还在，音乐还在。为何要让自己年轻的心屈服于命运的魔掌？”

从来都没有真正的绝境，心存希望的人，总会从暗夜中找到点点的荧光，总会在单调的草声中发现三四拍的心乐。

一花陨落，还有整片原野。一水干涸，还有整片海洋。这世界没有绝路，只有不想走的心。也没有绝望的处境，只有绝望的心灵。

如果你的人生之帆正经受着暴风雨的袭击，请不要绝望，用信念为自己画一道海岸线，用希望给自己画一个笑脸；如果你正在暗夜里踽踽独行，请不要绝望，让你的心灯不灭，便会抵达心中的远方。

寄顾圣婴书

尊敬的顾圣婴女士： 您好！

首先，请原谅我在这个特殊的日子里叩响你在天堂的大门。在曾经有严重男尊女卑的思想的国度里，你能够成为一个在钢琴上有所造诣的女士，着实让人钦佩。可是你缺少了钢铁一样的意志与信念。所以，当你在绝望中一低头的那刻起，世界上便少了一双流动在黑白键上优雅的手，世间也少了一曲绝唱。

我知道你是一颗有着敏感的为艺术虔诚献身的心，有着对音乐世界甜蜜憧憬；你也有爱梅、爱兰、爱菊、爱竹的雅兴；你也会在静谧的午后捧一本书，呷一口茶淡淡品味世间所有的完美。可是正因为你太追求完美，所以当文革的风暴吹打在你头顶的时候，当你像那时大多数文人一样陷入生存与屈辱的绝境时，当你以为你被逼入绝地再也没有容纳你心爱的钢琴的方寸之地时，你毅然选择了用死来演绎你心的破碎。

但是，你知道吗？在这个世上，从来就没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。

诚然，文革是中国历史上一个风雨如晦的年代，也有许多人受不住这场风雨的打击，禁不住这风霜的洗礼，和你一样走上了这样的一条不归路。可在我的心里，圣婴，你和他们不一样啊。你有挚爱，有依靠呀！那跳动着快乐音符的黑白键，那你用心灵弹奏的乐曲不是你终身的依托么？然而你却固执地在绝望的环境中陷入的绝望的思维，再固执地走向了绝望的生命。

绝望和绝境并不代表没有希望啊！你知道吗，与你同处于一个年代，有着一样境遇的那位弹钢琴的老者吗？他被下放到草场铡草。多年后，当他归家时，并没有想象中的苍老和憔悴，相反睿智的脸上充满了淡定与从容。因为他坚守信念，固守梦想，每天都用4/4的节拍铡草。在绝境中他没有误入思维的绝境，反而是用了一颗灵动的心灵激发了乐之精魂，生之渴望。

绝望之境也并不全是绝望啊！只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁你应该早有所知吧。当他因替李陵求请而惨遭宫刑忍辱含垢、苟且偷生时，在那个崇尚士可杀不可辱的时代，他面临的是怎样的绝境啊。可是他并没放弃一生的梦想。他就是用这梦想与执着浇灌了他干涸的心灵，抚慰着受伤的灵魂，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”。

圣婴女士，绝境之时，不应有绝望的处世态度和价值取向。心灵不死，永无绝境。你要知道，只有经过地狱般的锤炼才能弹奏世间的绝唱啊！你当初为什么不把它当作一个磨励心志的机会呢？

我不知道你现在是否后悔当初的选择？也许你保全了乐者完美的星空，可千年之后，在这草长莺飞的季节里，你的坟头会有一曲哀悼吗？

此致 敬礼

一位叩息灵魂的冒失者

即日

梦游五月吟人生

人生从来没有绝境。当你还在绝望的思维中徘徊时，太阳偏依然围绕着你、照耀着你。

——题记

怀着痛苦的灵魂，我坠入五月的梦海。

五月，江南小镇，蒙蒙细雨飘洒，重逢在宁静平坦的青石板道的间隙中，随着一个叫戴望舒的诗人流淌，流过青春的时光，淌过美好的记忆„„

也许，他还会与另一位倚窗独望的女子相遇在郑愁予的《美丽的错误》中„„

正是润雨湿润了这个季节，也湿润了每个人柔柔的思念，即使等待是痛苦的、无奈的、冗长的，却也是一种幸福，因为它蕴含无限美好的愿景。

也许在这个季节，还会有另一位女子，正在望雨打点几许憔悴花瓣的归宿。不禁呢喃“至今思项羽，不肯过江东„„”

五月，乌江岸边，浊浪滔天，夕阳西下，乌鸦悲鸣，令清风也充满冷意，面对此情此景，西楚霸王伫足了，马蹄沉重，最终他挥剑抹向脖子，飞扬的殷红模糊了我的视野，多么悲壮的一挥，演绎了四面楚歌绝境中的哀歌„„

五月，夜色降临，月升皓空。一行吟江畔者，颜色憔悴，形容枯槁，他就是“信而见疑，忠而被谤”的屈原。悲呼“举世混浊而我独清„„”

“为何不随波逐流，人云亦云，何此痛苦哉？”

“人又谁能以身之察察，受物之汶汶也哉，为留清白不被世尘所污，死赤何惜。”黎民多艰，内惑子兰谄言，外欺张仪，国势渐衰，你若谏被贬，痛苦不已，却依然不弃人生之志洁，我的痛苦多么的微不足道呀。

五月，一袭白衣，趁着月黑风高的夜晚，经直踏过易水，一往无前„„

荆轲，为了让秦军压来的死亡气息消散，他毅然选择了这条不归路，即使前路迢迢，荆棘丛生，他视死如归„„这是一个怎样的信念，怎样的人生？

然后，我有点明悟：人生需要断地向前，需要等待和希望，所以我不再同情项羽，他不肯过江东重头再来，是缺乏勇气的表现，人生似屈原般求志致远，似荆轲亮剑一往无前的勇气，此时，人生不再痛苦，不再绝望。

6.高考作文真题：懂你 篇六

一、利用求导求图像的斜率

例1 (2013新课标I卷19题) 如图1, 直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间 (x-t) 图线, 由图可知 ()

(A) 在时刻t1, a车追上b车

(B) 在时刻t2, a、b两车运动方向相反

(C) 在t1到t2这段时间内, b车的速率先减少后增加

(D) 在t1到t2这段时间内, b车的速率一直比a车大

答案: (B) (C)

例2 (2013北京卷21题 (5) 问) 在不损坏电表的前提下, 将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端, 随滑片P移动距离x的增加, 被测电阻Rx两端的电压U也随之增加, 下列反映U-x关系的示意图中正确的是___.

其中, 电源 (4 V, 内阻可不计) , 滑动变阻器 (0~50Ω, 额定电流2 A) , 电流表 (0~0.6 A, 内阻约0.125Ω) , 电压表 (0~3 V, 内阻约3 kΩ)

答案: (A)

二、利用求导求极值问题

(2) 设物块所受支持力为FN, 所受摩擦力为Ff, 拉力与斜面间的夹角为α, 受力分析如图5所示, 由牛顿第二定律得

联立 (5) (6) (7) 式得

这样我们就得到了F和α的函数关系式.下面利用数学方法进行处理.

三、利用求导求变化率或者变化量

例4 (2013新课标Ⅰ卷25题) 如图6, 两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ, 间距为L.导轨上端接有一平行板电容器, 电容为C.导轨处于匀强磁场中, 磁感应强度大小为B, 方向垂直于导轨平面.在导轨上放置一质量为m的金属棒, 棒可沿导轨下滑, 且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触.已知金属棒与导轨之间的动摩擦因数为μ, 重力加速度大小为g.忽略所有电阻.让金属棒从导轨上端由静止开始下滑, 求: (1) 电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系; (2) 金属棒的速度大小随时间变化的关系.

解析: (1) 设金属棒下滑的速度大小为v, 则感应电动势为

正确利用求导得出上式对此题至关重要.

7.高考真题短语总汇（二） 篇七

get across使……为人理解

get along与……相处；进展

get away逃脱；度假；离开；脱身

get back返回；重新得到；重新执政

get down to开始做；开始认真对待

get in收集；买进；设法做

get into影响；穿上；养成

get over克服；审查；复习；康复；越过

get on进展，进步；上车，上马

get on with与某人关系良好

get off离开；出发；下班

get rid of除去，摆脱

get through通过；完成；接通电话

get up起身，起来；（使）起床

go by时间流逝；从旁经过

go up上升；上涨

go over仔细检查；反复研究

hang up挂断电话

hold on等着，停住；别挂断；等一下；坚持

in a way在某种程度上

in all总共，合计

in case如果；万一

in case of如果；防备

in doubt怀疑

in detail详细地

in effect实际上，事实上

in exchange for作为……的交换

in face of面对；面临

in favour of赞同……；支持……

in fact事实上，实际上；确切地说

in front of在……前面

in general总的来说

in need of需要

in place of代替

in praise of赞扬

in preference to优先于

in return作为回报

in search of寻找

in sight在视力范围内

in short简言之

instead of代替

in store就要来到，即将发生；储藏

in spite of尽管

in the direction of朝……方向

in the form of以……的形式

in the way妨碍

in turn依次；轮流

in vain徒劳；白费

8.往届高考作文真题及 篇八

共享武器是指“自由一日”时期，学生与校方合作，在教学楼、操场、宿舍区、安珀馆、诺顿馆、校长办公室等校园重要区域提供学生与教师之间言灵共享服务，是卡塞尔构建“和谐校园”的全新形态，而共享武器是一种学生与校方之间的信用约定。共享武器符合校园环保理念，为解决每年“自由一日”时期因学生自发活动对校园设施产生的破坏，由曼施坦因教授牵头提出的新型活动。

但也随之产生一系列问题，比如弹药私交、学生组织成员互为间谍、枪支垄断等。特别是今年“自由一日”时期学生会主席恺撒·加图索我大量购入移动电话扫码批量购买弗利嘉子弹导致武器资源不均衡的事件，引发社会强烈关注。有人据此断言：“凭卡塞尔学院现在的素质，共享武器我们还玩不起。”

对此，你有什么所见所闻所思所感?请结合材料内容及含意写一篇文章，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

9.北京卷高考作文真题 篇九

2017北京卷高考作文真题

一、大作文题目：

从下面两个题目中，任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目抄写在答题卡上。

1.

纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展，文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

专家点评：

1)这道作文题比较平实，接地气，有利于引发考生从家庭、社会到民族、国家展开联想和思考，有话可写，有理可议。

2)写作时可以对“纽带”这一概念加以阐释，就纽带是什么、纽带的作用、纽带缺失的危害、怎样维系纽带等问题展开议论。

3)写作时还要注意联系现实，体现议论文的时代精神与社会价值。

2.

2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一副或几幅照片来显示中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。

要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的.场景，以小见大。

命题特点：

写作体裁明确，贴近社会生活，任务要求清晰，考查考生关注社会热点，结合“中国梦”，中华民族伟大复兴等热点话题，要求学生描绘宏大画面或微小场景，思路清晰，采用记叙文，可写度较高。

解题思路：

明晰记叙文的写作要求，文体特征需要明确。关注题干要求，合理想象，注重描写的场面，叙述技巧。中心围绕“中华民族伟大复兴的辉煌成就”，这就要求考生由现实生活入手，针对一带一路、全面建成小康社会、中国制造、环境保护、雄安新区、双创等中国热词出发，展开想象，细致描绘，抓住细节，生动展现。

二、微写作题目：

从下面三个题目中任选一题，按要求作答，180字左右：

一、

《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，

《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简要点评。

要求：符合原著内容，条理清楚。

二、

请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。

三、

如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定情境，为他(她)设计一尊雕像，你将怎样设计呢?要求：描述雕像的体态、外貌、神情等特征，并依据原著说明设计的意图。

专家点评：

微写作写作时要注意五点：

一是从《平凡的世界》中选择的一个情节，需要体现从原有的生活方式走向新的生活的特点;

二是点评时应突出新与旧、现代与传统的关系。无论是叙述还是议论，应言简意赅，点到即止。

三是选择的一种花应依据原著，体现人物的性格、性情、命运遭际等;

四是比喻的形式应恰当;

五是写作时应按照命题相关形式要求，什么花比什么人，为什么要以这种花来比这个人。

微写作命题特点：

考查学生阅读视野，要求学生有阅读量基础。对于名篇佳作精细阅读，了解原著内容，作者意图，会简单赏析评价。

解题思路：

10.高考真题语法分类练习（五） 篇十

A. whenB. how

C. thatD. whether

2. （2012全国Ⅰ） It is by no means clear ___ the president can do to end the strike.

A. howB. which

C. thatD. what

3. （2012陕西） As many as five courses are provided， and you are free to choose ___ suits you best.

A. whateverB. whichever

C. wheneverD. wherever

4. （2012江西） It suddenly occurred to him ___ he had left his keys in the office.

A. whetherB. where

C. whichD. that

5. （2012湖南） Everyone in the village is very friendly. It doesn’t matter ___ you have lived there for a short or a long time.

A. whyB. how

C. whetherD. when

6. （2012浙江） I made a promise to myself ___ this year， my first year in high school， would be different.

A. whetherB. what

C. thatD. how

7. （2012江苏） The notice came around two in the afternoon ___ the meeting would be postponed.

A. whenB. that

C. whetherD. how

8. （2012安徽） The limits of a person’s intelligence， generally speaking， are fixed at birth， but ___ he reaches these limits will depend on his environment.

A. whereB. whether

C. thatD. why

9. （2012山东） It doesn’t matter ___ you pay by cash or credit card in this store.

A. howB. whether

C. whatD. why

10. （2011四川） Our teachers always tell us to believe in ___ we do and who we are if we want to succeed.

A. whyB. how

C. whatD. which

11. （2011北京） ___ Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.

A. WhichB. What

C. ThatD. Whom

12. （2011北京） The shocking news made me realize ___ terrible problems we would face.

A. whatB. how

C. thatD. why

13. （2011山东） I am afraid he’s more of a talker than a doer， which is ___ he never finishes anything.

A. thatB. when

C. whereD. why

14. （2011山东） We’ve offered her the job， but I don’t know ___ she’ll accept it.

A. whereB. what

C. whetherD. which

15. （2011江苏） It was never clear ___ the man hadn’t reported the accident sooner.

A. thatB. how

C. whenD. why

16. （2011安徽） His writing is so confusing that it’s difficult to make out ___ it is he is trying to express.

A. thatB. how

C. whoD. what

17. （2011重庆） It is still under discussion ___ the old bus station should be replaced with a modern hotel or not.

nlc202309030415

A. whetherB. when

C. whichD. where

18. （2011重庆） It is not always easy for the public to see ___ use a new invention can be of to human life.

A. whoseB. what

C. whichD. that

19. （2011湖南） Before a problem can be solved， it must be obvious ___ the problem itself is.

A. whatB. that

C. whichD. why

20. （2010四川） How much one enjoys himself travelling depends largely on ___ he goes with， whether his friends or relatives.

A. whatB. who

C. howD. why

1. （2012四川） In our class there are 46 students， ___ half wear glasses.

A. in whomB. in them

C. of whomD. of them

2. （2012全国Ⅱ） That evening， ___ I will tell you more about later， I ended up working very late.

A. thatB. which

C. whatD. when

3. （2012安徽） Alot of language learning， ___ has been discovered， is happening in the first year of life， so parents should talk much to their children during that period.

A. asB. it

C. whichD. this

4. （2012重庆） Sales director is a position ___ communi-cation ability is just as important as sales skills.

A. whichB. that

C. whenD. where

5. （2012北京） When deeply absorbed in work， ___ he often was， he would forget all about eating or sleeping.

A. thatB. which

C. whereD. when

6. （2012山东） Maria has written two novels， both of ___ have been made into television series.

A. themB. that

C. whichD. what

7. （2012湖南） Care of the soul is a gradual process ___ even the small details of life should be considered.

A. whatB. in what

C. whichD. in which

8. （2012天津） I wish to thank Professor Smith， without ___ help I would never have got this far.

A. whoB. whose

C. whomD. which

9. （2012江西） By 16：30， ___ was almost closing time， nearly all the paintings had been sold.

A. whichB. when

C. whatD. that

10. （2012浙江） We live in an age ___ more information is available with greater ease than ever before.

A. whyB. when

C. to whomD. on which

11. （2011四川） The school shop， ___ customers are mainly students， is closed for the holidays.

A. whichB. whose

C. whenD. where

12. （2011全国Ⅱ） Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T-shirt， ___ is a stupid thing to do in such weather.

A. thisB. that

C. whatD. which

13. （2011北京） Mary was much kinder to Jack than she was to the others， ___ ， of course， made all the others upset.

nlc202309030415

A. whoB. which

C. whatD. that

14. （2011江苏） Between the two parts of the concert is an interval， ___ the audience can buy ice-cream.

A. whenB. where

C. thatD. which

15. （2011天津） The days are gone ___ physical strength was all you needed to make a living.

A. whenB. that

C. whereD. which

16. （2011安徽） Whatever is left over may be put into the refrigerator， ___ it will keep for two or three weeks.

A. whenB. which

C. whereD. while

17. （2011福建） She has a gift for creating an atmosphere for her students ___ allows them to communicate freely with each other.

A. whichB. where

C. whatD. who

18. （2011山东） The old town has narrow streets and small houses ___ are built close to each other.

A. theyB. where

C. whatD. that

19. （2011浙江） A bank is the place ___ they lend you an umbrella in fair weather and ask for it back when it begins to rain.

A. whenB. that

C. whereD. there

20. （2011浙江） English is a language shared by several diverse cultures， each of ___ uses it somewhat differently.

A. whichB. what

C. themD. those

11.建议类作文高考真题 篇十一

您好!

我是601班的学生袁宇昊，很高兴能够给您写建议。

感谢您为学校的发展整天操劳忙碌，使学校各项工作开展得有声有色。学校的每一栋教学楼里都安装了饮水机，这些饮水机给全校师生都带来了极大的便利：有些老师要泡茶，可以用饮水机里的开水;有的同学杯子里的水喝完了，也可以饮用饮水机里的开水;体育课下课后，同学们也用饮水机里的水来解除干渴。我也为此感到非常高兴。

但是对我们如此有益的饮水机，却遭到了一些同学的随意使用。最近几天，丹桂飘香，许多同学用学校里的桂花来泡茶喝，泡完的桂花渣就倒在饮水机的水槽里，还有些同学甚至把茶叶倒了进去，这样做严重堵塞了饮水机的下水道。还有一些“懒汉”同学，他们用饮水机里的水洗餐具、洗擦布，就是为了自己少爬一趟楼梯。还有的时候，饮水机的水是打开的，而饮水的人却已不知去向。要知道，水资源是非常宝贵的呀!水，是生命之源那!

针对以上现象，我提出如下建议，望您采纳：

1、学校开展“节约用水”的专题班会，增强同学们节约用水的意识，让同学们认知淡水资源的宝贵。

2、在升旗仪式等其他集体活动时，告知全校同学，不要在饮水机内洗餐具，不要把一些杂物倒入水槽中。

3、在饮水机上贴一些委婉的幽默的标语，如“不要让饮水机伤心地流泪。”“我不是垃圾桶，请不要送我垃圾”等;

4、可以适当的派一些人员到饮水机旁去监督同学，发现随意使用的，给予扣分。

同学们，饮水机是供我们喝水的，是为了给我们提供喝水的便利设施。我们应该正确使用饮水机，不去损坏它。让饮水机更好的给我们带来方便和快捷吧!

12.从高考真题到课本原型 篇十二

对于高考备考，我们一向强调夯实基础，回归课本.能力的提高不可能是空中楼阁，也必须从扎实的基本功中提炼升华而来.细看向量高考题，不难在课本中找到它们的“影子”.

考查平面向量的线性运算、垂直或平行

例1 （全国新课标卷）设[D，E，F]分别为[△ABC]的三边[BC，CA，AB]的中点，则[EB+FC=]（ ）

A. [BC] B. [12AD]

C. [AD] D. [12BC]

解析 [EB+FC=（EC+CB）+（FB+BC）]

[=12AC+CB+12AB+BC=12（AC+AB）=AD.]

原型 这道题直接考查平面向量的线性运算，解题思路中涉及相反向量及平行四边形加法法则，平行四边形两条对角线互相平分等内容.

与此题最接近的是必修4课本第89面的例7：[?ABCD]的两条对角线相交于点[M]，且[AB=a→，AD=b→]，你能用[a→，b→]表示[MA，MB，MC]和[MD]吗？

关于平面向量的线性运算，必修4课本第92面习题2.2A组第11、12题，第118面复习参考题A组第4题都进行了相关训练.

例2 （北京卷）已知向量[a]，[b]满足[a=1]，[b=2，1]，且[λa+b=0λ∈R]，则[λ=] .

解析 此题的设问是[λ=]？，而题目条件支持我们轻松求出向量[a 和 b]的模，因此应该先将条件中的等式变形得到[b=-λaλ∈R]，再运用数乘运算的概念来解决问题：[λ=|b||a|=51=5.]

原型 关于数乘的概念，必修4课本第118面复习参考题A组第2题的第（4）小题以选择题的形式专门进行了考查.

在2014年高考试题中还多次出现对向量垂直的考查，涉及的试卷有湖北卷、重庆卷和全国大纲卷.

例3 （湖北卷）设向量[a=（3，3）]，[b=（1，-1）]，若[（a+λb）⊥（a-λb）]，则实数[λ] .

解析

[∵a→+λb→=（3+λ，3-λ）， a→-λb→=（3-λ，3+λ），]

由[（a+λb）⊥（a-λb）]知，

[（3+λ）（3-λ）+（3-λ）（3+λ）=0，]

[∴λ=±3.]

原型 课本原型是必修4课本第118面复习参考题A组第12题.通过向量垂直的已知条件，得到向量的数量积为零的等式，再依据向量数量积的坐标运算或是由向量的模与数量积的关系[a→?a→=a→2=|a→|2]求解出答案.

考查向量的模和数量积

山东卷比较单纯地考查了数量积的概念以及其坐标表示.

例4 （山东卷）已知向量[a→=（1，3），b→=（3，m）]. [若向量a→，b→]的夹角为[π6]，则实数[m=]（ ）

A. [23] B. [3] C. 0 D. [-3]

解析 [由a→?b→=a→?b→cosπ6得，cosπ6=32=a→?b→a→?b→]

[=3+3m2?9+m2，解得m=3.]

原型 难度与必修4课本107面的例6相当.属于基本难度的考题.

江西卷的文科第12题则重点考查了向量的模与数量积的关系[（a→+b→）2=a→2+2a→?b→+b→2=a→+b→2].

例5 （江西卷）已知单位向量[e1 ，e2 的夹角为α，][且cosα=13，若向量a=3e1-2e2，则|a|=] .

解析 [a2=a2=3e1-2e22=3e12+2e22-12e1?e2][=9+4-12cosα=9]，解得[a=3.]

原型 它的原型来自必修4课本108面习题2.4的A组第1题.

对向量数量积进行考查的还有江苏卷的第12题.

例6 如图，在平行四边形[ABCD]中，已知[AB=8]，[AD=5]，[CP=3PD]，[AP?BP=2]，则[AB?AD]的值是 .

解析 这道题属于中档题，已知条件是数量积，求解的也是数量积. 因此要分析条件和求解向量之间的关系.于是我们产生这样的想法，[以AB 和AD]为基底，表示[AP 和BP]，再由已知[AP?BP=2]得到关于[AB?AD]的等式，从而求出结果.

原型 向量的数量积是把向量的长度和三角函数联系了起来，为解决相关的几何问题提供了方便，是一种重要的思想方法. 因此同学们在复习中应该熟练掌握.比如在必修5正余弦定理的证明中就用到了向量数量积的方法，使得证明过程简洁明了.

考查平面向量的夹角

例7 （四川卷）平面向量[a=（1，2）]，[b=（4，2）]，[c=ma+b]（[m∈R]），且[c]与[a]的夹角等于[c]与[b]的夹角，则[m=]（ ）

nlc202309051545

A.[-2] B.[-1] C.[1] D.[2]

解法1 [∵c=（m+4，2m+2）]，

[又cosc，a=c?a|c|?|a|]，[cosc，b=c?b|c|?|b|]，

[∴c?a|c|?|a|=c?b|c|?|b|].

又[|b|=2|a|]，[∴2c?a=c?b].

即[2[（m+4）+2（2m+2）]=4（m+4）+2（2m+2），]

[∴m=2.]

解法2 [由a→=5，b→=25，a→?b→=8可得，]

[c→?a→=（ma→+b→）?a→=ma→2+b→?a→=5m+8.]

[c→?b→=（ma→+b→）?b→=ma→?b→+b→2=8m+20.]

[∴5m+85=8m+2025，∴m=2.]

解法3 对于某些向量问题，如果能够发现其几何意义，并依据几何意义解题会使求解过程非常轻松.以这道题目为例.

因为[c=ma+b]，且[c]与[a]的夹角等于[c]与[b]的夹角，由平行四边形法则可知，以[ma→和b→]为邻边，[c]为对角线的平行四边形是菱形，所以[ma→=b→]，又因为[a→=5，b→=25，] 所以[m=2].

原型 用数形结合思想可以回避不少运算，体现了“多想少算”的解题策略.在课本上也设计了几道与向量相关的几何意义的训练题，它们分别是必修4课本第108面B组第4题，第118面复习参考题A组第11题、B组第2和第3题.向量复习时可以重点练习、体会.

考查平面向量的基本定理

平面向量基本定理是平面向量正交分解和坐标表示的基础，但有些同学在平时的学习中不够重视，因此在复习中强化对定理的充分认识和理解是很有必要的.

例8 （福建卷）在下列向量组中，可以把向量[a]=（3，2）表示出来的是（ ）

A. [e1]=（0，0），[e2]=（1，2）

B. [e1]=（-1，2），[e2]=（5，-2）

C. [e1]=（3，5），[e2]=（6，10）

D. [e1]=（2，-3），[e2]=（-2，3）

原型 这道题目单纯考查平面向量的基本定理中“基底”的概念，它的原型是必修4课本第118面复习参考题A组第2题的第（6）小题，只是把课本原题的选项中向量的坐标稍作修改.

考查平面向量与其他知识的交汇

数学的系统性决定了数学知识之间必然会存在联系.向量与高中数学一些主干知识，如三角、立体几何、解析几何、不等式等都存在着深刻的联系.它们之间容易形成知识的综合或交汇.因此，向量与其它知识交汇自然受到高考命题者的青睐，应该引起重视.

1.平面向量与二次函数交汇

例9 （浙江卷）设[θ]为两个非零向量[a]，[b]的夹角，已知对任意实数[t]，[|b+ta|]的最小值为1，（ ）

A.若[θ]确定，惟[|a|]惟一确定

B.若[θ]确定，惟[|b|]惟一确定

C.若[|a|]确定，惟[θ]惟一确定

D.若[|b|]确定，惟[θ]惟一确定

解析 令二次函数[f（t）=|b+ta|2=|a|2t2+2a?bt+|b|2，]

[∵|a|≠0， |b|≠0， ]

则当[t=-a?b|a|2=-|b|cosθ|a|]时，[f（t）]有最小值为[|b|2sin2θ，∴|b|2sin2θ=1.]

因此，当[θ]确定时，[|b|]惟一确定.

2.平面向量与三角函数或解析几何交汇

例10 （湖南卷）在平面直角坐标系中，[O]为原点，[A（-1，0），B（0，3），C（3，0），]动点[D]满足[|CD|=1，]则[|OA|+OB+OD]的最大值是 .

解法1 由[CD=1]知，点[D]在圆心为[C（3，0）]，半径为1的圆上，

可设[D（3+cosθ，sinθ）， θ∈R. ]

[∵OA+OB+OD=（2+cosθ，3+sinθ），]

[∴OA+OB+OD=8+23sinθ+4cosθ]

[=8+27sin（θ+φ），]

利用三角函数知识可知，当且仅当[sin（θ+φ）=1]时，[OA+OB+OD]有最大值[7+1.]

解法2 由解析几何知识知，因为动点[D]的轨迹是以[C]为圆心的单位圆，所以[D]点的轨迹方程为：[（x-3）2+y2=1.]

又[∵OA+OB+OD=（x-1，y+3），]

[∴OA+OB+OD=（x-1）2+（y+3）2]，

于是问题转化为求圆[C：（x-3）2+y2=1]上的点到点[M][（1，-3）]距离的最大值，最大值为[CM+1=7+1.]

3.平面向量与线性规划交汇

例11 （陕西卷）在直角坐标系[xOy]中，已知点[A（1，1），B（2，3），C（3，2）]，点[P（x，y）]在[ΔABC]三边围成的区域（含边界）上. 设[OP=mAB+nAC][（m，n∈R）]，用[x，y]表示[m-n]，并求[m-n]的最大值.

解析 [∵OP=mAB+nAC，]

[∴（x，y）=（m+2n，2m+n）， ][即x=m+2n， y=2m+n.]

两式相减得：[y-x=m-n.]

于是将问题转化为求[y-x]在[△ABC]内部及边界求最大值的问题.令[y-x=t，]由线性规划知识可知，当直线[y=x+t]过点[B（2，3）]时，[t]取得最大值1，所以[m-n]的最大值为1.

原型 与其它数学知识交汇的平面向量试题在课本的很多地方都可以见到，复习的时候要注意. 如人教版必修4课本第108面习题2.4B组第2题就是利用平面向量数量积的知识推导了两角差的余弦公式;113面习题2.5B组第3题就是向量和曲线的方程知识的交汇;而121面复习参考题B组的第9题便是用平面向量知识推导解析几何中的斜率公式.我们在复习中要多注意总结解题的数学思想方法，培养自己思维的多样性.

总的来说，向量问题的解决途径一般有两个：一是基于几何直观的几何法，二是基于坐标运算的代数法.向量兼具几何与代数的双重特征，向量解题的工具性作用在于数形结合沟通形与数之间的关系.