我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦

我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦（精选17篇）

1.我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦 篇一

美丽中国，我们的中国梦

——演讲稿

六二班邓莎薇

岁月如诗，吟出了“捐躯赴国难，视死忽如归”的中国魂；岁月如赞歌，唱出了“爱我中华、精忠报国”的豪情壮志；岁月如流水，流出了中国上下五千年的渊源文明。

实现中国的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，是十三亿海内外同胞共同的梦——中国梦。有一代人经历了建国初期的动荡岁月，他们见证了中国的贫苦，也见证了“中国人民站起来”的伟大时刻；有一代人见证了“落后就要挨打”沮丧，也见证了“改革开放富起来”欢腾；有一代人见证了文革时期的**，也见证了新世纪的新生活，见证了中国一步步的繁荣富强。而我们这代人，将见证2020年全面建成小康社会，2049年建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家。

梁启超先生赞道：“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”一代一代中华儿女为中国的梦想努力着，钱伟长早年攻物理学，留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时，他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动，并迅速成为国际物理学的明星。抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚持实现“科学救国”的抱负。为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外，对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。

宋文聪20世纪60年代初，和同志们我国飞机设计第一个气动布 局专业组并担任组长，开始了对飞机新式气动布局的深入

研究，2009年10月1日，新中国成立60周年盛典在北京天安门广场举行，全世界的目光再次聚焦到这里。

郭明义，一腔热血铸大爱；谢晓君夫妇，高原上绽放的格桑花??

他们的梦想，他们的精神，在风雨中摇曳不息，在祖国大地的滋养中不断生长，在阳光中传遍祖国的每一个角落，影响着不同时代的中国少年。他们坚信，凭借自己的努力和双手，一定能实现美丽中国梦；他们这一股股正能量，这平凡的伟大，熏陶着我中国少年。我是受这平凡熏陶的人，我带着平凡的阳光来到商专。商专梦始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，精神上一脉相承，内涵上不断创新，全员育人，全方位育人，全过程育人，以人为本，突出实践育人特色，铸就过硬黔商专才。时刻提醒自己努力学习，充实自我，拓宽视野，活学活用，回报学校、回报社会、回报国家，争取做一个合格有用的商专人。砥砺品格，铸就商魂！

中国梦——一代代中国人用灵魂编织、终身奋斗拼搏，而又无穷无尽的伟大艰巨的美丽中国梦。我的梦是这美丽中国梦的沧海一粟，我要我的梦在这美丽中国梦的滋养中成长，焕发出光芒；我的梦是那美丽商专梦的冰山一角，我要我的梦在那美丽商专梦的沐浴中重生，铸就辉煌！

中国梦，你的梦，我的梦，他的梦。汇成了同一个梦——美丽中国。

2.我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦 篇二

一、准确理解“中国梦”

以往我们的主流话语体系在谈到“中国梦”时, 站在国家、民族的层面对实现“国家富强”“民族振兴”强调和宣传非常多, 对“人民幸福”虽有提及, 但仅限于集体性概念, 仅是对人民未来生活的整体建构, 轻视人民的多元化需求, 使人们误以为“中国梦”仅是国家的政治动员, 非常的“高大上”, 与自己的切身利益无关。

新的历史条件下, 习近平总书记赋予了“中国梦”以丰富的内涵。“中国梦”不仅包含“强国梦”“民族复兴梦”, 更包括“人民的幸福梦”。正如他所强调的“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民, 共同享有人生出彩的机会, 共同享有梦想成真的机会, 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。中国梦从本质上说是人民的梦, 因此, 必须紧紧依靠人民, 必须造福于人民。

因此, 准确理解“中国梦”, 应当把“国家富强”“民族振兴”的目标, 融入到人民对幸福生活的追求和渴望的“幸福梦”中。“中国梦”应当是建立在千万个个人梦基础上的、对未来美好生活不懈追求的国家、民族、人民的共同梦想。

二、科学制定“我的梦”

当今社会, 思想多样、利益多元。在此背景下, 个人由于生活的社会环境不同、思想经历不同, 不可避免地有着千差万别的生活理想。如何考虑这些被国家、民族、集体利益掩盖下的“我的梦”, 成为一个现实的挑战。

“我的梦”, 应该是发自内心, 现实而具体的。“我的梦”, 也许是住有所居、乐得其所;也许是学有所成、学有所用;也许是病有所医、老有所养;也许是家人相守、体味亲情;也许是生活环境舒心惬意、享受生活;也许是社会多一些正能量、少一些丑恶现象, 也许是……每个人的“我的梦”不尽相同, 举不胜举, 但也有共同点, 不外乎是期望接受良好的教育、有尊严地工作、获得过上有尊严的生活的收入、拥有让人信赖的社会保障、适合各个阶层的高水平的医疗卫生服务、舒适的居住生活环境, 希望孩子们能健康快乐地成长。可见, “我的梦”其实质就是过上幸福尊严生活的“幸福梦”。

然而, 只为自己过上好日子而奋斗的梦是狭隘的, 为大多数人过上好日子而奋斗的梦才是进步的。“我的梦”的制定要充分结合“中国梦”, 达到“我的梦”与“中国梦”相一致。

三、“中国梦”与“我的梦”

国家的富强, 必须以人民共同富裕为前提。“中国梦”源自于“我的梦”, “中国梦”又包含“我的梦”。“我的梦”就是“幸福梦”。“中国梦”的实现过程中, 幸福梦是根, 没有人民的幸福梦, 国家的富强梦、民族的复兴梦势必成为无本之木、无源之水, 就找不到落实的主体、现实的基础;没有民族的复兴梦, 国家的富强梦、人民的幸福梦必然缺少前行的灯塔, 不可避免地会沦落为纯粹的物质满足;没有国家的富强梦, 中华儿女即使实现了物质富足, 也必将是一盘散沙, 难以屹立于世界民族之林, 不可能真正实现幸福梦, 更谈不上复兴梦。所以, 国家的富强梦、民族的复兴梦、人民的幸福梦全部实现, 才是真正意义上的完整的“中国梦”。

四、立足“我的梦”, 实现“中国梦”

“中国梦”是强国梦、复兴梦和幸福梦三者的有机结合, 不可割裂, 其实现过程是和每个人努力实现“我的梦”连在一起的。“中国梦”是千千万万个“我的梦”汇聚起来的, 实现“中国梦”离不开一个个“我的梦”的实现。所以, 实现“中国梦”必须立足“我的梦”。

道虽迩, 不行不至;事虽小, 不为不成。“中国梦”的实现, 要求我们每个中国人发扬实干、苦干的现实精神, 聚沙成塔, 集腋成裘, 无数成功的“我的梦”和为之而付出的努力汇集在一起, 就是走在实现“中国梦”的路上。经过一代又一代中国人的不懈追求与努力, 中华民族伟大复兴的“中国梦”必将早日实现。

参考文献

[1]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报, 2013-03-18

[2]李源潮.用智慧和坚韧共同托起东方的中国梦[DB/OL].中国共产党新闻网, 2012-06-20

[3]张维为.中国梦与中国情怀[N].人民日报, 2013-3-3

3.我的记者梦我的中国梦 篇三

说起梦想，从古至今，人们都在不停地追逐。今天，“中国梦”在习总书记具有震撼意义的演讲中引起亿万人的共鸣，点燃了全球炎黄子孙为实现“中国梦”而奋斗的激情。其实，中国梦就是我的梦，就是我们大家的梦！

11年前，我8岁，每晚七点，我们全家都会围坐在电视机前收看新闻联播，那时的我觉得记者是这个世界上最了不起的职业。看着他们拍摄制作的新闻，我总是非常羡慕，希望有一天我也能够成为和他们一样的人，记录下社会的发展和变迁。从那时起，我便在心里埋下了记者梦的种子。可是对于我，对于一个边疆少数民族地区的孩子来说，这个梦想似乎遥不可及……

感谢这个伟大的时代，让我有机会实现我的梦想。带着记者梦，带着一个普通人的“中国梦”，我考入云南经济管理职业学院，开始了我的逐梦历程。我所在的学校是云南省唯一的一所民办“省级示范性高等职业院校”，“厚德尚行”的校训教会我要有一个新闻工作者的道德和担当，要有扎实的新闻专业知识和娴熟的职业技能。进校后，我对新闻专业有了更全面的认识，开始认真地学习专业知识、练习采访、写作、拍摄和编辑的技能。我们从大一年级起就边学边做，活跃在校园的每一个角落，搞采访、拍照片、做报道……而当我写的新闻稿第一次在广播站里播报，第一次进入校园电视台演播室录制节目，第一次按下照相机的快门，第一次扛起摄像机拍摄……我的脑海中都会闪现出8岁那年面对电视机许下梦想的场景，心中阵阵激动。如今，我意识到，我的记者梦已经不再是那么遥不可及，我更加坚定了成为“无冕之王”的决心。

在电视台实习的日子里，我拿起话筒走进人群，举起摄像机面对着一张张陌生的面孔，用镜头和文字记录下一个个真实的瞬间。当我经历过一次次疑惑、震惊、感动、同情和喜悦之后，我似乎渐渐明白了真正意义上的记者意味着什么，记者不仅仅是“无冕之王”，更应该是“人民之友”。我渴望有一天，我也能成为这个光荣群体中的一员。

当然，实现梦想的道路并不平坦。在新闻采访中，从大山里走出来的我，常常感到视野不够开阔，要领略外面世界的精彩还有很长的一段路要走。由于不够自信，有时在采访对象面前竟不知如何提问；在接听新闻热线时也不知道如何回应一些市民提出的问题；写出的新闻稿还不能很好地体现新闻价值……但是，记者梦已经成为了我的信仰，所以我能经受挫折、经受考验，执着地坚守在专业学习的阵地上。我开始了疯狂的“恶补”——阅读、写读书笔记、看报纸、做剪贴、看电视、记录电视新闻中记者的每一个提问……我使尽每一分力气，想让自己的思想丰满起来，笔头流畅起来，技能娴熟起来。我像一只雏鹰，虽磕磕碰碰，但永不放弃。因为我明白，只有离开悬崖上的窝，才能去蓝天中体会翱翔的力量。

我知道，在前行的道路上，我还会遇到更多的挑战，但是，我不怕，因为我爱我的梦想，我爱我的祖国！在中华大地这片热土上，承载着千千万万各族人民的“中国梦”。我渴望成为一名优秀的记者，去发掘家乡和祖国日新月异的变化，去播撒真、善、美的力量，去传递前进、温暖与信任的正能量，让我的家乡——美丽云南尽展独特魅力，将我的祖国——华夏神州的美丽风采展现给全世界。我相信只要坚持不懈地努力，我的梦想终将会实现，我们每个中国人期待国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，也终将会实现！

梦想是生命的动力，它为科学家创造奇迹，为诗人唤起灵感，为国家创造辉煌，为人们带来希望。中华历史上无数的仁人志士，都拥有崇高的梦想，都为崇高的梦想而奋斗，从而铸就了中华民族辉煌灿烂的文明史。到了当代，因为怀揣梦想，才有了北京奥运会的成功举办；因为怀揣梦想，才有了神州十号的成功发射；因为怀揣梦想，我们才昂首挺胸地走在了实现中华民族伟大复兴的大道上！

美好的愿景需要我们每个人的共同努力。只要脚踏实地地走好每一步，梦想就会实现。让我们心怀梦想，做好每一件小事，不断地累积和夯实梦想的基石。如果我们每个人都能实现自己小小的梦想，我们就一定能实现伟大的中国梦！此时此刻，我想说：我可以，也必将成为一名优秀的新闻工作者。我将继续带着自己的梦想，把每天的学习、每天的辛劳当作是实现梦想的每一步。我会努力，我会坚持，我会自豪，为实现我的记者梦，为实现我们的中国梦！

4.中国梦我的梦主题演讲稿 篇四

“中国梦”成为了街谈巷议的热词，作为一名党员，也作为一名基层公务员，我的梦踏实而简单，但我相信梦想终究会照进现实。

“中国梦”是一个抽象的概念，指的是只要通过自身努力奋斗，就可以实现目标梦想，就可以过上自己想要过的生活。“中国梦”也是一个具体概念，千人千面，每个人的梦想不尽相同；作为一名身处基层的年轻公务员，我的梦就是在基层为农村青年实现自己的中国梦搭建平台，让丁堰青年们更好的实现报效祖国、服务人民的“中国梦”。

一是扎根基层有助于加深对社会的认识和了解。作为一名应届毕业生，基层犹如万花筒一般，真实生动丰富的展现出了一个不同于校园的社会。无论是业务知识、地方人文、人际关系都让我受益匪浅。了解了基层，接了“地气”，就会帮助自己对问题的思考和把握有坚实的群众基础和实践内容。

二是扎根基层有助于增长才干。身处基层，办任何一件事情，即使是看似微不足道的小事，都需要获得群众的支持和参与，都需要获得上级和领导的肯定和支持。这一切，都不会凭空而来，需要勤张嘴，勤动腿，靠自己的敏锐和勤奋才能实现。这一过程对我来讲是极大的锻炼。三是扎根基层有助于树立牢固的群众观。对于公务员来讲，树立牢固的群众观至关重要。工作在一线，身处于人民群众中间，零距离观察体会群众生活，零距离倾听群众心声，零距离体会群众情感。在这些零距离中，才能真正获得对群众的认识和体会。由此让对群众的情感生于脑中，长于心中，低调却深刻，进而体现于工作中。作为一名年轻的公务员，身处基层，虽然经验有限，知识有限，但是梦想和心境无限。既然身处基层，那么就做到要心在基层，扎根基层，认真观察，理性思考，向实践学，向群众学，向领导学，向同事学，在实践和学习中增长才干，积累经验。使自

5.中国梦我的梦演讲比赛通知 篇五

通知

一、活动背景

根据学校德育工作计划的安排，为更好的学习践行十八大精神，教育和引导广大学生树立正确的理想信念，激励并鼓励学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋图强、拼搏进取，结合我校实际，政教处和大队部决定组织开展“中国梦·我的梦”演讲比赛，相关要求如下：

二、演讲主题

演讲比赛以“中国梦，我的梦”为主题。

三、活动的目的

为了丰富活跃校园文化，学习氛围，提高小学生的文化素养，使学生更加明确自己的学习目标，更加坚定自己的理想。让小学生也能关注国家的发展，并为之贡献自己的力量。

四、活动安排

（一）参赛对象：三----六年级，全班同学都要写演讲稿，然后再在本班选优秀学生参赛。

（二）报名要求：请接此通知的班级，积极组织并将所选的优秀学生名单于10月8日前上报政教处。

（三）比赛规则

1、做到主题鲜明、内容充实生动、结构严谨、表述完整，演讲稿必须为原创稿，且演讲时要用普通话，做到口齿清晰、语音纯正、脱稿演讲。

2、比赛采取限时演讲，时间控制在5分钟以内。

3、演讲比赛活动拟定于2014年10月8日（周三）举行，比赛时间：2014年10月8日，（周三）下午2:30，比赛地点：会议室。所有参赛选手演讲顺序在比赛前20分钟内抽签确定。

6.中国梦我的梦演讲稿6分钟 篇六

世界上最美妙的东西是什么?那就是梦想。它拥有梦幻般的华美，纯洁和甜蜜;它是每个人心中的净土。

每一个人都有自己的梦想，而中国梦是什么?我觉得是十三亿中华各族儿女组成的梦想。有的人想成为科学家，有的人想成为医生，还有的人想成为一名老板。我也不例外，我想成为一名汽车设计师。

我从小就喜欢车，喜欢收集车模、画车。每当在街上看见靓车，我总喜欢拿出手机拍下它。停在路旁的，我一定会走上前，俯下身去，看看排气管粗细，把脸贴在玻璃上看看内饰，再看看车轮……

上回，我和好朋友谢睿锴去张梓安家玩。谢指了指路旁一两兰博基尼说：“你知道这是什么车吗?”吾应声答曰：此车乃兰博基尼ENTADOR LP700——4是也。Aventador是兰博基尼于日内瓦车展推出的一款新车，以代替兰博基尼上一代产品Murcielago。车身尺寸方面，Aventador长4780mm，宽2030mm，高1136mm，轴距为2700mm……我的一大堆资料把他给“埋”了，最后，他不得不说：“行了行了，我服了你!”我妈妈也经常说我太着迷了，简直是走火入魔。

我希望我以后能造出一辆速度超过法国的布加迪，操控好过法拉利的F1。它能在赛场上为祖国争光。我现在一有空，就会在纸上画画车，并想想它的结构，速度以及实际性，哪怕一两分钟也好。我的画画水平也有了很大的进步，从不立体到栩栩如生，我希望能将中国自主品牌发扬光大，推向世界!

7.袁贵仁:我的中国教育梦 篇七

于是, 每年的这个时候, 政协教育界别的联组会议上, 总会出现教育部长真诚地向委员们虚心求教的身影。

今年也不例外。按照日程安排, 3月7日的联组会议上午9时开始。但是, 不到8时40分, 教育部部长袁贵仁就早早赶到位于北京会议中心的教育界别委员驻地。

在两个小时的委员发言中, 袁贵仁时而陷入沉思, 时而伏案不断变换3支红、黑两色的铅笔和签字笔, 在随身携带的记录本上写写画画。委员谈到问题的关键处, 袁贵仁就会拿起红色铅笔画出重点标记。

义务教育能不能延长?2020年以前不会延长

近几年, 每年的两会上总有代表委员提出将义务教育延长的建议, 有的建议义务教育前移至幼儿园阶段, 有的建议将高中阶段教育纳入义务教育范围。

“九年义务教育仍然是我们工作的重中之重, ”袁贵仁对此两次重申, “去年年底, 我们向全世界宣布中国全面普及了九年义务教育, 这是中华民族历史上一件了不起的大事。现在, 许多委员都提到这件事, 普及了九年义务教育后做什么?我可以说, 我们国家的义务教育在2020年以前不会延长。”

袁贵仁坦陈:“现在每个孩子都可以上学了, 但我们的普及教育还是低水平的。”择校收费问题、学生课业负担过重、学校安全、农村学校的布局……袁贵仁直面代表委员和社会公众关切的问题, 逐一分析, 并指出, “这些都与义务教育均衡发展有关”。

在今年政府工作报告中, 温家宝总理将“推进义务教育均衡发展”写入对下一届政府的工作建议。袁贵仁说:“今年, 中央一号文件明确提出, 解决集中连片贫困地区乡村小学和教学点教师的生活补助问题, 中央的工作要点, 包括着力提升农村义务教育薄弱学校办学水平, 这些都事关义务教育均衡发展问题。”

“我们应当把义务教育办得更好。大家都当过学生, 可能也做过老师, 深知义务教育办好了, 会给人的一生成长打下最坚实的基础。”袁贵仁动情地对全场委员说。

虽然义务教育短期内不可能延长, 但是袁贵仁表示, 高中教育基本普及为时不远, “现在高中毛入学率已达84%, 如果按义务教育的说法, 85%算基本普及, 今年可能就差不多了”。

袁贵仁说, 高中普及离不开现代职业教育的发展。“产业升级, 最主要的是依靠劳动者的素质, 中国实现工业化, 离不开高技能人才。大家可以想象, 如果我们中国的孩子进入劳动力市场以前, 都接受过高中阶段的教育, 其中一部分接受过专业技术技能培训, 那么对中国的产业发展, 中国的生产力提高, 中国避免中等收入国家陷阱, 都是一个非常关键的举措。”

民办教育有没有出路?公办民办校都是为国家培养人才

对于秦和、俞敏洪和杨文3位来自民办教育界的委员提出的民办教育在实际办学中遇到的社会认可和机制体制束缚, 袁贵仁说:“任何国家都不可能单靠政府投入就把所有教育办好, 这是一条国际经验, 也是历史经验。今天, 我们的学前教育, 接近50%是民办的, 20%的学生就读于民办高校, 民办教育对中国的教育普及作出了重大贡献, 为中国教育改革作出了积极探索, 功不可没!”

袁贵仁说:“现在, 我们一些教育管理者的脑子里计划经济思想还是比较浓, 误认为公办学校是政府的, 民办学校是社会的。实际上, 大家要算一个基本账, 不管公办民办, 都是贯彻党和国家的教育方针, 都在为社会主义培养建设者和接班人。只不过一部分是社会经费, 一部分是政府经费。作为政府来说, 民办教育发展得越好, 应该是越值得高兴的事情!”

稍作停顿, 袁贵仁有意识地将身体略微前倾, 给在座的108位教育界委员举了一个例子:“我知道, 现在有些地方同志一到教育部来就说, 请再批准我们建一所新学校。我就告诉他们, 你得算一笔账———办一所公办学校的钱, 可以用来奖励、扶持10所好的民办学校!为什么我们非要说公办学校是国家的, 是培养社会主义建设者和接班人, 民办学校就不是培养建设者和接班人呢?我们要更多利用社会资源、民间资本包括企业和个人在内的教育投入。”

攻坚期改革怎么推进?出路在于综合改革

“所有这些问题都有一个前提———要改革。”

袁贵仁说, 总结30多年的经验, 教育成就是由改革开放取得的。“现在教育改革到了攻坚期、深水区, 管理体制问题、办学体制问题、人才培养机制等任何一项都带有综合性, 单兵突进式的教育改革都不可能彻底解决问题!”

十八大报告和政府工作报告提了一个新概念、新理念, 就是要深入推进教育系统综合改革。

“什么叫综合改革呢?”袁贵仁向在场委员发问。“综合改革是中国包括教育在内的各项事业改革的阶段性特征。我理解, 就是改变过去单打一的方式。各方协调, 上下配合加以推进, 任何一个方面不支持都做不了。这就是现在政府的难处, 也是考验政府水平的时候。”

袁贵仁认为, 每一个改革都有综合性, 但是最具综合性的改革就是考试招生制度改革, 它涉及人才培养模式, 涉及教师教书育人, 涉及学生全面成长, 涉及一个国家怎么选拔人才。

“有人说现在改革是不是慢了, 或者力度小了, 我认为一个大国制定政策不能仅凭个人感情, 快与慢、大与小, 都要从实际出发, 实事求是, 否则可能是欲速不达。”

“不打无准备之仗, 也不打有准备无把握之仗!”

“教育改革涉及千家万户, 涉及每一个孩子。哪个孩子都伤不起, 现在都是独生子女, 我们的改革任何错路都不能走, 任何弯路都要避免。可怜天下父母心, 还有比中国的父母、祖父祖母更疼爱孩子的吗, 因此我们哪一项政策做下去都要考虑到方方面面、前前后后。”

袁贵仁将新制度比喻成路:“我们现在就是想设计考试招生制度改革整体目标和基本框架, 引导每一个孩子都能有自己的选择空间, 有自己理想的发展道路, 选了不理想的路还可以岔过去。用通俗的话表述就是要修更宽的路, 修多样的路, 同时要建立体交叉的路。就像坐了汽车可以换火车, 坐了火车可以换飞机, 坐了飞机还可以换轮船, 最后到达自己理想的目的地。”袁贵仁表示:“这个事情比较复杂、比较敏感, 但是这个事不做, 大家说的这些问题很可能难以解决。”

办教育是为了谁?为学生服务, 是我们的天职

马敏、刘长铭等多位政协委员在发言中谈到了学生的发展, 袁贵仁对此很赞赏, 他说, “委员们提到的体育、德育、艺术教育、素质教育等建议, 归根到底是为了孩子们的健康成长。这是大家站在学生的角度思考问题, 要让每一个孩子都成为全面发展的人、有理想的人、有道德的人, 堂堂正正的中国人。这就抓住了教育工作的主题, 也是科学发展观以人为本的体现, 是十八大报告立德树人的要求。”

袁贵仁介绍说, 总理的政府工作报告仅教育部分就有11处提到了学生, 这就是以人为本, 这就是育人为本。

袁贵仁说, 教育系统的根本任务是培养人才, 要为国家经济社会的发展提供人才支撑。我们所有的工作都要为人民服务, 对学校来说, 谁是人民?就是我们的学生。为学生服务, 以生为本, 育人为本, 教书育人, 是我们的天职!袁贵仁把教育界政协委员看成是一个战壕里的战友。他说, 我们大家有一个共同的目的, 就是把中国的教育办好, 办得更好, 越办越好。具体说, 是办好人民满意的教育。再具体说, 是推动教育事业科学发展, 到2020年基本实现中国教育现代化。政府工作报告无论是过去工作回顾还是今后工作建议, 讲到教育的主题是相同的:一个是优先发展教育事业, 一个是继续推进教育优先发展。教育优先发展受益受惠的是谁, 是全中国13亿人民, 是我们国家的科学发展、社会和谐、国富民强。所以说, 教育是一个民族最根本的事业。中华民族伟大复兴说到底要靠人才、要靠教育!

讲到动情处, 袁贵仁对在座的委员们说:“非常感谢大家对中国教育的一片赤诚之心。我们在座的, 大都是因为恢复高考才有机会上大学的。如果没有教育, 就没有我们的今天!大家今天所提的意见、建议包括批评, 我认为出发点和落脚点都是为了办好中国的教育, 办好人民满意的教育, 推动教育事业科学发展, 到2020年基本实现中国教育现代化!”

中国的教育梦是什么?让每个学生幸福成长、人人成才

当孟安明委员问道, 现在国家有中国梦, 那中国的教育梦是什么?袁贵仁略作思考, 然后动情地勾画了一幅自己心中理想的中国教育梦———“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”

有教无类———不分宗教, 不分民族, 不分性别, 不分地域, 不分老幼, 每个人都能平等接受教育。

因材施教———不同的学生, 有不同的兴趣特长, 可以选择不同的学校, 接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。

终身学习———所有的人都需要一辈子学习, 哪怕你是博士毕业, 哪怕你已经是教授。人要活到老, 学到老, 不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系, 建设学习型社会, 实现中央提出的“学有所教”的目标任务。

人人成才———让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想, 点燃梦想, 最终实现梦想, 把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

“这就是我的中国教育梦!”袁贵仁加重语气地说。

对于委员们关切的问题, 袁贵仁在回应性发言中, 先后4次用“求教”的字眼, 他语重心长地对委员们说:“作为教育部, 我们愿意多听大家的意见建议, 我们希望接受大家的批评监督, 我们期待和大家多做沟通交流!”

8.中国梦 我的梦 篇八

对于卖火柴的小女孩来说，梦可能就是那一只飘香的烤鹅；对于莱特兄弟来说，梦可能就是能在天空自由自在的翱翔；对于拿破仑来说，梦可能就是要坐上法国国王的宝座。

中国梦又是什么呢？

对于嬴政来说，中国梦是“横扫六国”，横扫六国，一统天下；对于唐太宗来说，中国梦就是繁荣昌盛的“贞观之治”，国泰民安，海内承平；对于周总理来说，中国梦是“中华之崛起”，关河宁定，国强民富；对于习总书记来说，中国梦就是“实现中华民族伟大复兴”，中国屹立于世界民族之林。

我也有我的中国梦。

统一之梦

在这个梦里，中国是这样的：没有分裂与动荡，没有矛盾和冲突，不论是钓鱼岛、黄岩岛，还是版图上那一只报晓的公鸡，九百六十万平方公里的土地都是中国亘古不变的领土，东北的松花江畔，人们享受着丰收的喜悦，再也不会有“九一八”事变那样的惨剧发生；南海岸边，各国渔船在那里穿梭，所有人都像亲人一样，共同享受着劳动果实，再也不会有中国渔民被劫持，无辜的渔民被枪杀；青藏高原上，汉藏两族人民共同举杯，品尝着青稞酒，洁白的哈达把汉藏两族人民的心紧密连了起来；广阔的新疆土地上，汉族和维吾尔族人民不分你我，共同开发着美丽的新疆，让新疆的哈密瓜和葡萄见证着汉族和维吾尔族的亲密友情。

希望之梦

在这个梦里，中国是这样的：没有孩子因为没有钱而辍学，没有孩子因为交通不便而无法走出大山，不会再用索道渡过湍急的河流，不会再用攀爬的方式登上险峻的山峰去上学，不论是城里的孩子，还是农村的孩子，就连留守儿童都将受到良好的教育，和我们一起坐在宽敞明亮的教室里，捧着暂新的课本，用着簇新的钢笔，背着全新的书包，校园里荡漾着孩子们快乐的笑声。

绿色之梦

在這个梦里，中国是这样的：没有被工业废气熏黑的树叶，没有被废水污染的小溪，在我们眼前展现的，是青翠欲滴的树木林立，清澈见底的河流流淌，鱼虾在水中畅游，鸟儿在枝头高歌，冰山上的万年积雪不再融化，人们在街上、城市里自由的呼吸而不用再戴上口罩出门。

山顶冒出的不再是滚滚的黄烟，而是人们做饭的炊烟，一切公园的精致不再是人工雕琢，而是浑然天成，没有动物遭到残忍的猎杀，天鹅在湖面悠闲的梳理着羽毛，东北虎在森林里威风的奔跑，一切都返璞归真，啊，真正的大自然，真好！

“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”无论是名人权贵还是小人物，都会有自己的梦想。而这一个个小小的梦想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦。

9.中国梦我的梦励志演讲稿精选 篇九

大家好，很高兴能在班级里演讲。今天我演讲的主题是“中国梦，我的梦”。

什么是中国梦?中国梦其实不难理解，指让国家变得更强大，让人民的生活水平提高，发扬社会主义精神，使群众整体素质提高，使群众文化水平提高。如果中国梦实现了，那么我们的祖国将更加繁荣昌盛。

实现中国梦需要我们做什么呢，从小我们就要有远大的理想和抱负，并坚定不移地朝自己的方向努力，“为中华之崛起而读书”就是中华人民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向，充分体现了他热爱祖国的精神和建设祖国的使命感。

我的理想当一名老师，为什么会有这个想法呢?因为老师是培育下一代的园丁，身上担负着重要的责任，实现中国梦与老师有密切的联系。那么如何做一名老师呢?我认为，老师首先要为人师表，自己的涵养、道德、素质，一定要高;其次要有丰富的学识;最后还要有乐观积极的心态。尽管做一名老师不容易，但我仍要努力学习，为自己的理想奋斗。

想当初，多少中华儿女抛头颅，洒热血，才换来了今天的高楼大厦和幸福生活。中国梦，是你的梦，是我的梦，也是他的梦，更是大家的梦!为了国家的兴旺，为了人民的幸福，为了未来的发展，为了憧憬的明天，同学们，让我们一起认真学习，努力奋斗，把祖国建设得更加美好!

10.中国梦我的梦高中生演讲稿 篇十

有一种东西，它有虚有实，看不到、摸不着，可是它却承载着希望，在我们的心中产生一股巨大的力量，就像是一双“隐形的翅膀”，带领着我们不断飞翔，飞过痛苦和绝望，最终飞向我们一心向往的远方。这种东西便是每个人的梦想!

而在中，我们听到最多的一个词就是“中国梦”。那么到底什么是“中国梦”呢?每个人都有自己的梦想。同样，一个国家也有梦想。实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴，是我们十三亿中国人民的共同梦想——中国梦。

“中国梦”吹拂亿万国人的心，一如“春天的故事”在人们的心中生根发芽。“中国梦”不是宏大的口号，而是蛰伏在每个中国人心头的期许、希冀。习近平总书记指出，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了中国人的理想，也深深反映了我们的先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。

那么，中国梦仅仅是一些人的梦，仅仅是一部分人的责任吗?当然不是的!中国梦是与千千万万中国人民密切相关的。因为这个梦想，凝聚了中国几代人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都和国家与民族的前途命运紧密相联。国家好，民族好，大家才会好。所以说，中国梦，我的梦;中国梦，我们的梦!只有通过每个人的不懈努力，这个梦才会成真。

也许有人会说，我们还只是学生，对这个所谓的“中国梦”根本起不了什么作用。可是我想说，其实学生对于中国梦的实现具有至关重要的作用!还记得梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是啊，少年强则国强，少年旺则国旺，少年心怀梦想则国充满希望。所以说，作为新时代的青少年，我们对于中国梦的实现还是挺重要的。只有我们都强大了，才可以为完成这个梦想尽自己的一份力。只有大家都尽力了，这个梦想才能最终实现。所以说，作为新时代的青少年，我们都要心怀梦想，并朝着这个梦想不断努力。即使这个梦想在很渺小，但是没个中华儿女的小梦想加起来，这个梦就足够大了。而我们的中国梦正需要从我们的小梦想做起。

“中国梦”很大，自己的理想也很远大，但不能好高骛远。作为一名当代大学生，当下我们要做的就是要好好学习，一步一步充实自己，强大自己，除了认真上课，学习专业知识外，还要积极参加各项课外实践活动，进一步提升自己的能力。要知道，要知道实现中华民族的伟大复兴，这必然需要很多先进分子投入到这项伟大的事业当中去，充当先锋，带领全国人民实现我们的“中国梦”。但是我们都知道，不是所有人都是出色的，也不是所有的人都能成为一个出色的人。如果想要成为一个出色的人，想要成为实现“中国梦”的先锋队员，就需要我们努力学习，不断地完善自己，超越自己，不断地提升自己的综合素质。而且现在的我们最重要的就是要努力学习，努力让自己成为一个出色的人才。当然我们努力学习，不是为了刻意成为一个出色的人，也不是为了刻意去证明什么。先不说实现“中国梦”吧，单单要实现我们自己的梦想，就需要我们努力学习，不懈奋斗。学习是为了自己不是为了别人。只有通过学习使自己变得更强大，我们才能朝着自己的梦想一步步走去，最终走向胜利的彼岸。当然了，如果我们的努力学习如果能在以后的日子为社会做点贡献，能够为我们的中国梦出点力，那就再好不过了。总之，不管是为了自己的梦想，还是为了伟大的中国梦，我们都要全心全意的投入到学习中!

说到梦想呢，也许有人从小就励志要当科学家、文学家、哲学家、政治家等等。不得不说这些人都有一个伟大的梦想。也许通过自己的不懈奋斗，将来的某一天他们真的会成为这众多“家”中的一个。这样的人注定是引人注目的，在实现“中国梦”的过程中，他们毫无疑问是先锋的选择，因为他们足够出色。我自认没有像他们一样伟大的梦想。先不说将来会变成什么样，其实，我一直都挺想去环游世界的!但我知道要实现这个梦想，同样需要不懈的努力，其中最重要的就是要珍惜现在，好好学习，用知识武装自己。我想要实现自己的梦想，那么，我就必须有足够的能力，比如经济能力、语言交流能力，社交能力等等。要有足够的经济能力，就必须现在好好学习专业知识，将来找份好工作，这无疑是最现实的!至于语言能力，不用说了，更需要好好学习了。社交能力么，当然需要积极参加一些实践活动来给自己提供与人交往的能力，同时还能丰富自己的经历。总之一句话，要想实现自己的梦想，现阶段最值得做的就是学习，学习，在学习!也许我的梦想对于我们的“中国梦”似乎没什么作用，但在实现梦想的过程中我努力了，用知识装备自己，尽力提高自己的综合素质了，这就使我不必在实现“中国梦”的过程中拖大家的后腿了，这又何尝不是一种贡献呢?!

11.我的梦与中国梦 篇十一

关键词：梦；梦想；中国梦

习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这个梦想，我们称为“中国梦”。它凝聚了几代甚至十几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

一、梦与梦想

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源，高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。正因为如此，我们才会去向往梦想，把握梦想，追求梦想。

人生因梦想而精彩，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，给自己一个人生的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔，梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个人都拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

二、我的梦想及实现梦想

梦想，伴随着我们每一个人。我从小到大的梦想，就是当一名好老师。

我生长在农村，在读小学和中学的时候，非常羡慕和敬佩老师，我认为老师什么都知道，知识面广，懂得的道理多，特别是能把不懂事的孩子培养成国家有用的人才。所以，我十分崇敬老师，一直梦想长大后也能成为老师，并且是一名好老师。

1979年，我高中毕业了。那年，我们云南省规定，中专和大学只能报考一樣，且分开考。我是农村学生，上的是农村中学，一心想着当老师，只敢报考中专，结果考分上线了，本想报师范学校，但父亲阻止了我，因为父亲当了一辈子老师，文革期间因抓教学质量受到了批判，认为当老师没出息，我反复向父亲说明想法也无济于事，父亲让我报了云南省化工学校，准备让我以后当工人，以便跳出教师这个行当。

我被云南省化工学校录取了，学的是化工仪表专业。在校期间，我学习认真刻苦，各科成绩均为优秀，且各方面自我严格要求，基本做到全面发展，每个学期都被学校评为三好学生，毕业时学校让我留校当老师，我非常高兴，终于实现了自己梦想的第一步。

从1981年至今，我一直是云南省化工学校的老师，从没有对我的职业和职业选择产生过怀疑，我一直热爱党，热爱祖国，热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。我敬重所有从小学到中专我的老师，佩服他们桃李满天下，佩服他们为国家培养了各式各样的人才。我暗下决心，一定要像他们一样做一名好老师，像他们一样为国家培养更多有用的人。

因此，我不断坚持学习，努力拓展知识面，更新知识结构，在原先中专层次的基础上，先后在职考读了大专、本科和研究生，学习了工业电气自动化专业的课程、数学专业的课程和企业管理专业的课程，从而丰富了我的知识结构，拓展了知识面，为我当一名好老师打下了良好的基础。

三十多年来，我爱岗敬业，刻苦钻研业务，积极参加教学研究，努力掌握本专业和相关专业的知识，争取成为教学业务的尖子；同时，我一直服从领导的工作安排，任劳任怨，勤奋工作，尽心尽力，力争把各项工作搞好。教学中不仅教会学生理论知识，还教会学生实际操作技能，并注重教会学生如何做事、如何做人，如何争取为国家多作贡献，基本做到了教书育人。我积极当班主任和德育辅导员，全方位关心和教育学生，视学生为亲人，做学生的知心朋友。即使是后进学生或问题学生，也不但在思想上、品德上进行培养教育，在学习上、生活上也给他们以极大的关心和帮助，使学生能顺利完成学业，走上工作岗位，成为国家建设的有用之才。经过长期的努力学习和不懈的勤奋工作，我得到了学校领导和上级组织的认可，从1998年起，我就是学校教学工作委员会委员，从2005年起，我就是全国石油化工中职教育教学指导委员会委员，2006年被云南省教育厅命名为“省级学科带头人”，2009年被云南省教育厅表彰为“云南省教学名师”，2013年被中国石油化工协会和国家人力资源和社会保障部联合表彰为“全国石油化工先进工作者”。如今，我所教过的学生，有的已成为企业的高层领导，有的已是专业技术能手，更多的是管理岗位和技术岗位的骨干。

尽管三十多年来的教育教学工作十分艰辛，但面对一群群我教过并取得一定成就、或成为企业某方面骨干的学生，让我品尝到了桃李满天下的滋味，收获的心情总是让人快乐和兴奋的，我有一种神秘的成就感，偷偷躲着乐。但我十分清醒，我已年过五旬有余，我的梦想还未完全实现，我的学生有很多没有教好，我还算不上一个好老师，尤其面对目前个性张扬、做事不考虑后果、综合素质整体较差的中职学生，我还得加倍努力，继续我当一名好老师的梦，继续认真贯彻党的职教方针，更新观念，与时俱进，开拓创新，认真学习现代教育理论和教育思想，不断学习新知识，掌握新技能，不断探索新的教育方法和管理模式，锻炼强健的身体，提高过硬的文化专业素养，培养高尚的职业道德、良好的敬业精神和心理素质，养成自信、乐观、向上的心态，以学生为本，加强责任心，献出爱心，才能促进学生的全面发展，才能使一个又一个后进学生得到转化，为国家培养出更多的合格人才，争取早日成为一个名符其实的好老师，早日实现自己的梦想。

三、个人的梦与中国梦

人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。虽然每一个人的梦不一样，但个体的梦是实的，汇聚到一起之后，就是中华民族之梦。我的梦想虽不伟大，也不惊人，十分平凡，但它是我实实在在的目标，是我一辈子努力工作的动力。我想，只要每个人都有自己的梦，并为自己的梦而奋斗，千千万万个人的梦聚在一起，便成了中国梦。

国家的梦是由一个又一个人民的小梦组成的，一个又一个小梦的实现，成就了国富民强的大梦，我的梦，我们的梦，全国人民的梦，铸就了中国梦。

12.中国梦,我的宇宙梦 篇十二

每当我回想起温总理在2007年同济大学百年校庆前夕的深情演讲及其光辉诗句:“我仰望星空, 它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理, 让我苦苦地求索追随…我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热, 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。”特别是当我听到北京航空航天大学为之谱写的优美校歌《仰望星空》时, 我更是思绪万千, 浮想联翩。温总理的壮丽诗句确实动人心弦, 发人深省, 催人奋进。他以充满智慧和哲理的诗句勉励有志青年胸怀理想, 发奋学习, 勇于探索, 追求真理, 热爱祖国, 赶超世界。承前启后、继往开来的新一届中央领导集体对我国的航空航天事业倍加关心, 习近平总书记一再号召大家努力发展航天事业, 建设航天强国, 为实现航天梦谱写新的壮丽篇章。正是在党和政府的英明领导和大力支助下, 中国的航空航天事业日新月异、飞跃发展, 载人航天、探月工程获得重大突破, 特别是嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆, 标志着我国航空航天技术和深空探测技术达到了世界先进水平;嫦娥三号获得了月球第一手资料, 取得了一批重要成果, 为人类认识月球、和平利用太空做出了重要贡献。

中国的航空航天事业取得如此巨大的成就, 无不使每个炎黄子孙感到无比的自豪和欣喜。作为中华儿女, 我们应该如何为祖国的航空航天事业和深空探测科学技术的发展做出自己应有的贡献呢?这是我一直在思考的问题。因为我的专业是计算机应用技术, 博士毕业以后一直在大学任教, 教学科研非常繁忙。作为大学教师, 我早已立志献身教育事业, 教书育人、为人师表是我的天职。但是每当我想起读博期间老师给我们的谆谆教导——不仅要研究本专业的问题, 而且应该关心和研究人类共同面临的自然和社会问题, 特别是当我回想起中央领导对年轻学子的深情厚望时, 我就意识到自身还肩负着重要的历史使命——通过科技进步不断提高人类认识自然和改造自然的能力, 引领人类迈入文明高尚的生活境界。为此, 我们应该在自己的学科专业领域及共同关心的学科专业领域里尽己所能, 以自己的探索活动完善学科专业, 时刻牢记把自己的知识探索活动与伟大壮丽的人类生存和发展事业紧密地联系在一起, 为人类的文明进步和健康发展开辟道路。在新的二十一世纪里, 全球共同面临着资源、环境和气候变化等一系列严峻挑战, 探索和创新成为了未来发展的必由之路。作为新世纪的高层次专业人才不仅要在本学科领域达到较高的学术造诣, 而且应该关心自然和人类面临的共同问题, 全面深刻地认识自然, 探索改造自然的方法。因此, 近年来我不仅学习和掌握了本专业学科较深广的理论知识和娴熟的专业技能, 而且作为计算机技术的一项应用, 还探索了自然界的起源和演化进规律, 发现了月球、地球和太阳的形成机制和演进规律, 提出了较科学的太阳系和宇宙星系的形成和演进学说, 并用这些学说揭示了宇宙星系的结构以及宇宙膨胀、全球气候变化 (包括冰期和间冰期的交替出现) 及强烈地震的根本原因, 在国内外发表了一系列的论文。从而解决了太阳系及其他宇宙星系的起源和演进这一几个世纪以来国际科学界最具挑战性的难题。作为中国梦的一部分, 今后我决心进一步完善这些学说, 为人类的生存和发展探寻更多的光明, 以确保“中国梦”和“人类梦”的实现, 这就是我的“宇宙梦”。

“立志是事业的大门, 工作是登堂入室的旅程, 在旅程的尽头就是成功在等待着”。要把自己的梦想变成现实, 还有很长的路要走。空谈误国, 实干兴邦。为了实现自己的梦想, 需要继续刻苦学习, 勇于实践, 不畏挫折, 坚忍不拔, 心怀宽广, 目光远大, 把握机遇, 迎接挑战。我前面所做的工作仅仅是人类探索宇宙奥秘迈开的一小步, 宇宙中无穷的奥秘还等待着人类去探索和发现。只要我们坚信科学, 相信人类一定能揭开宇宙的神秘面纱, 再加上辛勤的劳动、大胆的探索、不懈的努力和顽强的拼搏, 我们就能在揭开宇宙奥秘的道路上阔步前进, 最终实现人类的“宇宙梦”。

摘要：作者研究了自然界的起源和演化规律, 发现了月球、地球和太阳的形成机制和演进规律, 提出了较科学的太阳系及其他宇宙星系的形成和演进学说, 并用这些学说揭示了宇宙星系的结构以及宇宙膨胀、全球气候变化和强烈地震的根本原因。从而解决了太阳系及其他宇宙星系的起源和演进这一几个世纪以来国际科学界最具挑战性的难题。作为中国梦的一部分, 作者决心进一步完善这些学说, 为人类的生存和发展探寻更多的光明, 以确保“中国梦”和“人类梦”的实现, 这就是作者的“宇宙梦”。

关键词：中国梦,宇宙梦,太阳系,形成,演进,宇宙星系结构,宇宙膨胀,全球气候变化

参考文献

[1]钟萃相.月球的形成与演进揭秘[J].科技视界, 2015;6:108-110, 202.

[2]钟萃相.太阳系的形成与演进及宇宙的膨胀[J].科技视界, 2015;7:136-138.

13.中国梦我的梦 演讲稿(法官) 篇十三

——个案公正积累司法公信力

尊敬的各位领导：

大家好！我是南马法庭的应望黎，今天我演讲的主题是“个案公正积累司法公信力，中国梦，实现我的法治梦”。

总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。相信在座的每一位都有自己的梦想

我之前有过很多梦想，小时候想当女记者，初中的时候梦想成为考古学家，一直到大学毕业前，我的职业梦想才逐渐清晰，因此我毅然选择法学专业，勤奋学习，顺利考上东阳市人民法院，光荣地成为法官队伍中的一员，满怀憧憬，踌躇满志。

14.我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦 篇十四

我的梦就是能成为一名电脑黑客，这个梦是在之前看小说的时候形成的，小说里把这个工作描写的很有范，说黑客可以了解个国家的机密，可以进入别人的电脑，可以入侵网络，当然了，是为了网络安全而入侵，为了提高自己的技术而入侵，黑客还可以完善网络，使网络更加安全，因为它不是骇客。

所以现在我就应该为了我的梦想去努力，去奋斗！

首先我要好好学习，因为黑客也必须要了解各种知识，最主要是英语要学好，其次要了解各国资料，这样才可以成为一个好的黑客，以后才可以成为祖国的骄傲，去为祖国做事。

虽然这个梦想离我还很遥远，但是借用__的一句话：我相信，中国的梦想，我们的愿望一定会实现！这句话令我充满自信，中国的梦想也是我们的愿望。因为我们每一个人的梦想汇聚在一起就是我们的中国梦。相信祖国的子子孙孙们都能猜准，只要我们每一个人的信念、动作永远一致，为了中国的梦想，为了我们的愿望，我们能同甘共苦、同舟共济、齐心协力。那梦想和愿望就会在我们眼前实现。

关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！我的梦，中国梦！

15.我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦 篇十五

为了深入学习贯彻党的十八大精神, 进一步凝聚共识、创造活力, 激发广大财政工作者把进一步搞好财政工作与实现“中国梦”结合起来, 陕西省财政学会于2013年7月发出通知, 决定在全省财政学会系统开展“中国梦·我的财政梦”征文活动。

文件下发后, 各市 (区) 财政局 (学会) 和各理事大力组织、踊跃参与、积极申报、认真组稿, 在征文期间内, 学会共收到参评成果201篇。全省有10个市区和8个省级理事单位参加了这次活动。报送的稿件, 体裁多样, 涵盖记叙、议论、散文、诗歌、小说等形式, 内容扎实质朴, 个性特点鲜明, 全方位表达了各层面、各岗位财政实际工作者和财政专家学者对“十八大”、“中国梦”精神和“三个陕西”的解读和贯彻, 阐述了新时期财政工作的展望和愿景, 体现了身体力行的“实干兴邦”精神主旨。

为了保证这次征文活动的公平、公正, 学会成立了由11位省级有关部门、大专院校的专家学者组成的评委会。经过评选委员会初评、评委匿名打分评审, 按分值排序确定获奖篇目及奖项等次, 评出42篇获奖作品, 其中:特别荣誉奖2篇, 一等奖5篇, 二等奖15篇, 三等奖20篇。并对获奖作品进行了通报表彰。同时, 对组织征文活动较好的宝鸡、咸阳、延安、商洛四个市区财政学会, 给予优秀组织奖表彰。

16.我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦 篇十六

演讲比赛活动实施方案

一、活动目的：

为了培养广大青少年的民族自豪感和爱国热情，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代学生的风貌和能力。引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本方案。

二、活动对象：全体学生

三、活动主题：中国梦 我的梦

四、时间、地点安排：

学校演讲比赛时间：11月16日下午、国旗台前

五、比赛流程：

1．本次比赛先由各班级内部进行初评。初评后择优上报 1名或2名演讲选手，参加学校的比赛。

2．学校演讲比赛（11月16日）由学校统一组织.3．演讲比赛要求班主任和所有参赛选手亲临现场，评委现场公布结果。

六、演讲具体要求：

（1）演讲要围绕“中国梦 我的梦”的鲜明主题，尽情讲出自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”和“我的梦”的认识与评价，大胆地做梦，快乐地追梦，共圆中华民族永续发展的“中国梦”，和立志成长成才、建设家乡、报效祖国的“我的梦”，参赛选手可自主选取“中国梦”、“我的梦”的相关内容，有所侧重的进行演讲，要求观点鲜明正确、内容真实丰富、紧密联系实际，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。

（2）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

（3）选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

（4）每名选手的时间在3到5分钟之内。

七、评委：

静玲、王晶、中珍、王静、雪娟、春梅、利鹏、张芳（计分）

八、奖励办法：

1、本次活动以年级组为单位，一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

九、相关要求：

1、各班班主任要高度重视此次活动，宣传到位。特别是班级内部的初评，要将班级内真正具有演讲特长的学生推送到学校进行比赛。工作中不敷衍、不草率、不务虚。

2、各个班级要协调好活动过程中的所有事宜，有序高效的开展活动。附：演 讲 评 比 细 则

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。

1、稿件内容：3分。（1）紧扣主题；（2分）

（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分）

2、语言表达：5分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）

3、仪态表情：1分。

（1）衣着整洁，仪表大方；（0.5分）（2）表情自然，举止得体。（0.5分

4、综合印象：1分。

17.五年级中国梦我的梦演讲稿 篇十七

我有梦，你有梦，大家都有梦，国家也有梦 ，我们都有一样的中国梦。中国梦是所有中国人的梦想，我们会一起为这个，梦而奋斗，不管是什么时候，我们都会坚持不懈的把这个梦完成，这样，会显示出我们这个大家庭的团结。

我们的中国梦是建成小康社会，让每一个孩子在快乐、和谐的社会上成长。我们的中国梦是让中国走上发达国家的道路上，让中国人感到自豪。我们的中国梦是让每个中国人都过上好日子。

我的梦有很多，我小时候的梦想是当一名卖玩具的阿姨，带领许多小孩子玩儿玩具，让每个孩子都嘴角上扬。我一年级的梦想是当一名教师，管着同学们学习该多好啊!我三年级的梦想是当一名武警，每天伴着警报声的响起，去捉拿罪犯，享受没一次胜利的感觉。我现在的梦想是当一名全球顶尖歌手，我爱音乐，我感觉音乐是美妙的，音乐是神奇的，有充满欢笑的音乐，就是你听完就会哈哈大笑起来。有很感动的音乐，每当你听完一首歌后，你就会滑下感动的眼泪。也有一种音乐，是把自己的故事结合起来完成一部作品。我想成为一名全球顶尖歌手，让全世界的人都知道有一位音乐大师是出自中国的，让中国人为我而感到骄傲。

我会大声的说，我来自一个伟大的国家，它就是中国。