舍友职位说明书范文（精选8篇）
1.舍友职位说明书范文 篇一
职位说明书
编写人：XXX批准人:XXX
职位名称：人大附中心理辅导室辅导员工作代码：YFY-122
4所属部门：校团委编制日期：2006-3-17
工作关系
职位目的以人为本，以校为本。面向全体师生，通过个案，团体，家庭辅导等方式帮助师生解决心理问题，提高心
理素质，促进其人格的全面，健康发展。(不受法律条款限制)
主要职责描述
一、工作综述：每学期制定有针对性的计划方案，并根据具体情况，有目的，有重点搭建师生心理信息管理平台，建立学生个人心理健康档案，更好得为全体师生服务。1工作规划：创造良好的心理健康咨询氛围，继续提高“心心知我心”信箱，“心心知我心”热线，“心雨心愿”刊物，“校园心理健康广播”的服务质量和工作绩效，并积极配合各班班主任开展“心理健康教育主题班会”，加强对心理健康知识的普及和教育，并真正落到实处。2沟通协调：在校长和团委的领导下，集合学校与各班级的实际情况，加强与各班班主任的沟通联系，磋商，对有心理困惑和障碍的学生及时给予帮助。3心理研究：根据学生身心发展规律和特点，运用专业知识和技能，恰当选用个案，团体或家庭疗法，达到咨询或治疗效果。事后做好备份档案，便于日后的学习，整理与研究，并努力做到信息化管理。4对外联络：认真处理与学校其他部门和各班班主任的关系，联络疏导对内、对外的各机构；控制、使用本部门内各项日常费用。5教育宣传：在日常咨询实践过程中，进一步探讨，研究师生心理健康教育的渗透工作，搞好本部门学科研究。6助人方针：做好各班班主任的心理咨询辅导工作，及时，准确掌握学生心理问题及需要。帮助同学自我探索，自我成长，自我发展，将“助人自助”真正落到实处。7相关工作：帮助提高本校“聆听者”社团的专业性和服务质量，帮助其设计并开展行之有效的活动。力求聆听学生内心最真实心态。8咨询模式：继续坚持“学校，家庭，个人”三位一体心理健康立体教育模式，认真做好每一环节的心理健康指导和辅导工作。提高心理健康教育水平，扩大心理健康教育普及面及影响。
二、规章制度：1拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，自觉遵守教师法等法律法规，遵守学校相关制度，2严守咨询员职业道德。教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想。3根据具体情况和师生的需要，慎重使用各种心理实验和心理测量表，对测试的结果严格保密。对全体师生负责。未经许可，不得向任何部门或个人泄露师生个人心理档案。4自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。不得借咨询等名义索取财物，进行交易或与学生发生不正当关系。5严于律已，作风正派，以身作则，做到自省、自律，自察、自纠。
三相关工作：配合校团委进行团员教育，团员发展、团支部建设和管理工作，培养、考察入团积极分子。
其它工作上级布置的其它临时性工作
权限工作权限：l师生心理健康受询权。l各班班主任培训权。l思想政治工作的建议权。l师生心理病假审核、批准权。l心理健康广播，刊物，热线，社团管理指导权。l班主任健康教育工作质疑权。l对入团积极分子建议权费用权限：l心理健康培训经费使用权。l心理健康广播，刊物，热线，社团经费管理权。l心理健康图书，研究设备采购权。
任职资格内容必备条件期望条件
一、教育水平具有心理学、教育学、医学专业大学本科学历。具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。
二、工作经验年龄在40岁以下，两年以上相关工作经验，或拥有心理咨询师资格证书的本科毕业生。拥有各高校，市级甲等医院心理咨询中心工作经验者优先。
三、技术与能力
基本能力：具有专业心理咨询和治疗知识核心能力：共情、倾听，理解，口头表达能力强，能熟练应运个案，团体工作等专业技能。熟悉国家和行业的相关法律、法规。遵守职业道德。具有细微的观察能力，较强的思维判断能力、自我控制能力和心理平衡能力，理解能力、表达能力及人际沟通能力也有过人之处。
四、个性与品质忠于职守、为人正直、以身作则，思想敏捷、性格开朗、善于沟通和决断，细心热情，平易近人、睿智。有专业的价值观和行业操守，发自内心的助人精神，具备人文素养和奉献精神，沉着、稳健、成熟，平和，有良好的人格魅力、能承受巨大心理压力。
职务等级职级：中层薪酬标准基础工资3000元/月。奖金，津贴，加班补助另计。
工作环境工作地点：人大附中心理咨询室工作时间：按照学校两季规定作息时间工作，享受寒暑两季假期。（特别说明：由于工作关系：本岗位需要经常加班，所以本岗位不受相关法律限制——即非豁免。但予以国家规定的加班补助）
《学校心理辅导室辅导员职位说明书》
2.职位说明书 篇二
（一）岗位资料
岗位名称：勤工助学中心主任 岗位人数：1 所属部门：行政部门
行政等级：正科级 所属上级：学工处处长
（二）汇报对象及督导范围 直接汇报对象：专科部学工处 直接督导8个岗位，共8人 间接督导30个岗位，共200人
（三）岗位目的
1.解决贫困生助学方面的相关问题 2.解决同学们的助学贷款
3.为学校里的贫困同学提供相关勤工助学的工作 4.负责发放贫困助学金到各个班级辅导员
（四）岗位职责
1.制定符合勤助中心的条件，监督下属 2.为校内同学提供业余工作岗位
3.考核勤助中心下属，并负责任命各部门的部长 4.组织下属完成学校分配关于助学贷款方面的相关问题 5.监督勤助中心的相关运作费用。并协调各部门之间的工作
（五）权限范围 1.学生助学贷款 2.负责贫困助学金的发放 3.为学生在校园内提供兼职工作
（六）使用设备 电脑
（七）任用资格
受教育程度：大专以上
年龄：30岁以上 经验：4年以上相关工作经验
基本技能：组织能力、沟通能力、文字处理能力、管理能力 基本素质：敬业、自立、自觉、严谨、公正、严以律己 其他要求：电脑的基本使用知识
（八）业务接触对象
部门外：校内需要找兼职的学生 部门内：所属下级
（九）绩效考核标准（总分100）【考核标准说明】
1． 每项分为优、良、差三个等级
2． 总考核分为优、良、差三个等级，优为80---100分；良为60---79；差为60
分以下（不包括60分）
一、个人业绩（50分）
1． 自我评价、自我工作汇报、以及直隶下级工作完成度（根据自己的具体情况
自我评分）；20分
2． 个人业绩表现、工作执行力；30分
优：工作及时完成并且保质保量，能在上级命令的基础上，根据自身的能力来更有效的完成工作，并且及时完成工作（22---30分）
良：工作基本完成，但质量一般，完全按照上级命令，工作完成度较高但效率不高（14---22分）
差：工作有积压，不能及时完成工作，效率低（8---14分）
二、工作态度（20分）
优：尊重上司，工作激情高，虚心爱学，能主动学习业务知识，严守纪律，有上进心（16---20分）
良：工作认真，基本到位，能遵守纪律，工作态度较好（12---16分）差：态度差，不把上级放在眼里，工作不负责（8---12分）
三、团队合作能力（30分）
优：注重团队协作能力，并且团队工作能力强，有很强的团队意识（22---30分）良：合作能力一般，团队意识不强，会有单干情况（14---22分）
差：没有团队意识，不注重团队协作，喜欢单干而且工作完成都不高（8--14分）
撰写：第三组成员
3.会计职位说明书 篇三
工作内容：
1、会计凭证的核签、编制及会计档案的整理保管。
2、各种明细帐的登记及保管。
3、总分类帐的登记与保管。
4、处理结帐时有关的帐务的调整事宜。
5、财务结构的分析及会计报告、报表的编制。
6、会计制度、会计表单的设计、修订与填写指导。
7、具体执行资金预算及控制预算内的经费支出。
8、往来帐、应收、应付款的管理。
9、公司固定资产、无形资产的计价、入帐管理。
10、完成财务经理交办的其他工作。
权限与责任：
1、权限：
经财务经理授权对各部门资金预算的执行有专业监督指导权。
2、责任：
对岗位工作的具体项目负有直接责任，若因处理不当给公司造成损失应负经济责任和行政责任。所受指导：
工作任务和目标由财务经理下达，具体工作过程和方法必须依据国家及公司的有关财务法规和制度确定，一般无须向上级请示。
所予指导：
4.行政文秘职位说明书 篇四
编制日期：2002年10月29日
职位名称：行政文秘
职位代码：
所属部门：办公室
直接上级部门：办公室主任
平行关系职位：
直接下级职位：
本部门员工总数：6
本职位人数设置：1
汇报关系：办公室主任
关键业绩指标〔KPI〕：行政效率
主要职责
1、根据总经理规划，收集各部门工作报告
2、合理安排工作日程，并对各项指示、决策进行登记和实施监督
3、收集、整理并分析公司内外部非经常性工程执行情况和其他外部与经营相关信息
4、公司文件往来收发，文书处理及归档；
5、生活福利、医疗与福利管理；
6、公司印章、行政性总务事务；
任命方式
由办公室主任任命
任
职
资
格
1、知识要求：大专或助级职称以上，文秘或企业管理相关专业毕业。
2、技能要求：能熟练应用计算机office软件；熟练掌握文书操作及文件归档的分类等；
3、经验要求：相关工作经验一年以上，熟悉国家及集团有关文书等政策及规定；
4、身心要求：身体健康，思维敏捷，细致认真；
5、其他要求：具有良好的协调沟通能力及办事能力
审批：
5.销售代表职位说明书 篇五
一、职位概况
建立、维护、扩大销售终端，完成分销目标、分销计划。
二、工作说明
1、为所辖区域内零售市场提供专业性支持工作；
2、在本辖区内建立分销网及扩大公司产品覆盖率；
3、按照企业计划和程序开展产品推广活动，介绍产品并提供相应资料；
4、对所负责的农产品进行产品宣传、货品陈列、公关促销等工作；
5、建立客户资料卡及客户档案，完成相关销售报表；
6、参加公司召开的销售会议或组织的培训；
7、与客户建立良好关系，以维护企业形象。
三、职位规范
1、教育背景:
◆市场营销或相关专业大专以上学历。
2、培训经历:
◆受过市场营销、产品知识等方面的培训。
3、经验:
◆1年以上销售经验。
4、技能技巧:
◆熟悉市场营销工作；
◆熟悉运作模式；
◆有地区销售网络和销售关系。
5、态度:
◆坦诚自信，乐观进取，高度的工作热情；
◆有良好的团队合作精神，有敬业精神； ◆具有独立的分析和解决问题的能力；
6.《职位说明书》编制细则 篇六
第一章
第一条 部门名称
部门名称填写到二级部门或部室。第二条 职位基本信息
一、职位名称
各部门要结合部门实际进行填写，一般情况下，具有领导职能的职位名称的命名方法为：部门名称+职务。如：财务部部长，XX队队长，对填写岗位名称时遇到的特殊情况，请及时与公司人力资源部联系。
二、编号
编号由公司统一编制，请暂不填写。
三、隶属部门
隶属部门指本职位所在的部门名称。如人力资源部经理岗位，隶属部门为“人力资源部”； 客户服务中心餐饮部服务员岗位，隶属部门为“客户服务中心餐饮部”不能只填“客户服务中心”或“餐饮部”。
四、职级 以岗位评价归级确定的岗位等级为准，待岗位归级后由人力资源部统一填写。
五、定员 根据岗位职责和工作要求，按照精简高效的原则，由各部门提出科学的岗位定员，公司人力资源部进行审定。
六、职等 以岗位评价归级后确定对应的职位等级为准，待确定后由人力资源部统一填写。
《职位说明书》的编制内容
七、所属职类 由人力资源部统一公司职类后进行统一填写。
八、编制日期 统一填写“2013-5-31”
九、批准日期 带公司统一审批后由人力资源部统一填写 第三条 职责综述
职责综述是指本职位存在的目的和意义，填写工作的基本内容、工作目标和特征，要求用最简练的语言进行描述。第四条 工作关系
指该岗位在组织中的位置及其与内外部客户的关系，用图表形式表示。
第五条 岗位职责(一)岗位职责的主要内容
1、本岗位承担的职责对应的必备工作内容；
2、根据“上级岗位”岗位说明书中的工作内容分解落实到本岗位需要完成的具体工作项目和内容；
3、注意与下级岗位工作内容的关联性，如:①对“下级岗位”工作内容和职责的督促落实；②对“下级岗位”制定相应的量化考核标准并检查实施；③完成或组织所属岗位员工完成上级交办的临时工作等；
（二）撰写岗位职责的要求
岗位职责要简洁、明了，让每个人，即使是没见过这种工作的人，也可以看懂并知道做什么、如何做以及这样做的原因。为了实现这一要求，撰写岗位职责时要求：
1、用主动性的功能动词描述职责和任务。
职务层级不同，管理的权限就不一样，因此在描述其职责任务时使用的功能性动词应有所区别。可参考附件职位说明书编写的120个功能性动词。
2、使用专业术语
尽可能避免含义模糊的术语，用一些可以明确表达工作步骤的术语组成短语。
3、尽可能从数量上进行描述。
4、注意岗位工作职责的排序，其最简单的方法是按时间顺序，或者按产品制作过程排列，以便以一种逻辑的、可以理解的方式表达工作。
第六条 工作权限
根据该岗位应负的责任，所赋予的相应工作权限 第七条 关键考核指标
关键考核指标主要是指本岗位工作达到何种标准可保证基本工作要求，填写要求是：
（一）能够涵盖本岗位应完成的工作任务和应达到的标准。
（二）尽量用量化指标描述，要写清晰指标应达到的标准或范围（动态考核的指标）；对一些无法衡量的工作行为，写明要求达到的程度。
（三）要能够与上级岗位的考核指标相衔接。
（四）要与“岗位职责”密切联系，但不必一一对应。
（五）关键绩效考核指标由上级主管确定。
（六）填写时关键绩效考核指标在前。第八条 任职资格
指对在本岗位就职人员应具备的基本条件（最低要求）。
一、教育背景
指任职本岗位人员的学历、专业及培训经历等进行描述，专业性要求较强岗位一定要填写专业要求，专业性不很强岗位可以填写“不限”或“无要求”。
二、工作经历
指能够正常履行本岗位工作职责所应具备的本行业、本专业、本岗位工作经验或专业工作年限。
三、知识与技能
知识与技能是指在本岗位就职员工所应具备的特定技能、证书和其它知识，如外语、计算机以及文字能力、语言表达能力、组织能力、沟通协调能力、公关能力、会计证、特殊工种从业资格证（一般要注明应达到的等级和取得何种证书）等。
指本岗位上岗人员应具备和取得的相关专业技术、职业技能等级资格。
四、基本素质
在撰写这个方面的内容时，需要考虑工作岗位的基本要求。可从以下几个方面进行填写：
1、需要掌握的政策法规。描述时可以分为：了解、掌握、熟悉、精通4个等级。如，对于人力资源管理人员应该要求其熟悉涉及人力资源管理方面的法律与政策。
2、需要掌握的工作规章，如，企业管理制度、技术操作规程、工作流程等内容。
3、个人品质。个人品质主要是指岗位对任职者身体素质、心智能力的要求。其内容包括：一是能力的描写，如独立判断能力、决策能力、计划/规划能力、组织协调能力、人事管理能力、指导能力、控制能力、预算编制与决算能力等；二是个人心理特质的要求。如正直、纪律性、韧性、主动性、自信、服务意识、人际理解、灵活性、诚实、责任感、保密意识等；三是身体素质等其他素质要求。
五、其他要求
指本岗位工作对任职员工的性别、年龄、身高等特殊需求。
1、性别 是指特殊岗位工作对拟上岗人员的性别要求。如只适用男性工作就填写“男”；如只适用女性工作就填写“女”；如男性最好，女性亦可，就填写“男>女”；如女性最好，男性亦可就填写“男<女”；如无性别要求就填写“不限”。
2、年龄 是有特定要求的工作岗位对拟上岗人员的最宽年龄要求。
第九条 岗位发展
指岗位晋升的方向及路径 第十条 工作环境
工作环境主要描述岗位工作环境中能够对员工心理、身体发生特
殊作用的影响因素。
第二章 《岗位说明书》的编制规则
第十一条 《岗位说明书》的编制要求
《岗位说明书》的编制内容必须以国家有关法律法规和本部门现行规章为基础，并以本单位现行岗位职责、岗位工作要求等相关文件为依据进行编写、修订。
以下情况发生时，要进行岗位说明书的编制或修订，新编制或修订的《岗位说明书》应及时报送公司人力资源部备案。
1、当新的工作产生的时候;
2、当工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生而发生重要变化时；
3、由于企业战略调整使组织架构、工作内容、性质发生变化时；
4、本单位有关规章制度重新修订，对工作要求发生变化时； 第十二条 编制职位说明书的流程
一、召开部门讨论会。主要任务是明确部门职责、梳理部门业务流程、明确部门岗位设置、优化人—职匹配、确定岗位数目和岗位职责。各部门可按上述要求自行组织讨论会。
二、部门负责人与岗位任职者面谈。主要任务是双方就工作职责和考核指标达成一致。面谈可以分级授权进行。
三、初拟岗位说明书。主要任务是形成岗位说明书草案。岗位说明书一般由岗位任职者自己填写。
四、审核、批准。主要任务是经过审核、修改，形成完整、信息真实的文档材料。岗位说明书应由本岗位的直接上级主管审核，公司人力资源部复合并有公司总经理审批。
五、各部门存档，实行动态优化并报公司人力资源部备案。第十三条 《岗位说明书》编制修订权责
一、公司人力资源部负责提出《岗位说明书》编制修订的基本要求、使用办法以及涉及统一标准的管理问题。
二、公司各部门主管负责组织推动本部门职位说明书的梳理与编写，《岗位说明书》一般应由本岗位人员初拟，各部门负责人审核，报人力资源部复审并报公司总经理审批备案。
三、各部门岗位说明书应根据本部门的发展、员工结构的变动以及本部门实际工作需要及时修订、完善和补充。
7.教师职位说明书大全 篇七
定编人数 70 直接上级 教务处长（副处长）所属部门 教务处 岗位工作目标 师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。工 作 职
责 教师岗位职责
教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：
一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。
二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。
四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。
五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。
六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作主要
考核点 课时业绩、质量业绩、育人业绩、科研业绩 需特别注意的方面 工作态度与工作责任心 工作禁忌 体罚、辱骂学生 工作接口 相关部门 工作内容
教务处、教学班级、学生处、培训部 教书、育人、就业指导 职业发展 成为师德水平高、业务技术精、有较强科研能力，在同行中有一定影响，广受学生欢迎的教坛名家。任职要求
一、师德要求：身正可以为范。足以承担培养企业未来合格员工、国家未来合格公民的重任；
二、学识要求：学高可以为师。理论课教师本科以上学历，实验实习课教师专科以上学历；
三、职业综合素养要求：普通话语文老师二甲，其它老师二乙；英语理论老师国家四级、英语教师专业四级以上、实验实习老师国家三级以上；计算机应用能力省二级以上；具备一定的课件制作能力；实验实习老师技能等级中级以上；
四、形象要求：身高男1.60M以上，女1.50M以上，大方，气质佳，有较好亲和力； 不同的岗位，都会制定一份岗位说明书，教师也不例外。以下是一则教师岗位说明书范本，仅供各位教职人员参考借鉴。
本岗位名称 专任教师 岗位类别 副教授 岗位等级 7级
岗位职责：、协助主任分管教学管理工作，组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务，对本部门教学任务和分管工作负全面责任。
2、组织制定各课程教学计划及实施办法，并报学校审批后组织实施。、布置教学任务，审定开课教师名单，组织各教研室主任检查各个教学环节的执行情况，确保教学任务完成。、按照分工督促建立有关教务档案和文件。、按照分工组织、参与对教学人员的奖惩等工作并提出具体意见。
6、督促检查办公室和教学秘书等日常教务工作。、组织好每学期期中教学检查，并根据情况提交书面汇报。、提出教学改革方案，拟定有关教学文件，报主任审批后组织实施。
9、组织学生期末考试的命题、评卷、复查等工作。
10、完成人文学院党总支和主任交办的其它工作。
另外，作为教师，努力完成以下岗位职责：
1、讲授本部门2门及以上课程，主持或参与1门及以上本部门基础课程建设。
2、认真履行育人职责，在教学和科研工作中切实加强对学生的思想政治教育，积极参与本部门、总支（支部）组织的政治学习和业务学习，加强对外学术交流等活动。
3、结合教学工作，指导青年教师（包括兼职教师）的成长，承担青年教师的培养和指导工作，每学期听课不能少于4学时。
4、积极协助和服从学校及部门的工作安排，积极策划、组织、指导或参与各种辅导、培训等工作。
5、任期内每年完成的平均教学工作量不能低于额定的教学工作量。
岗位任务：
1、抓好教学常规管理，及时报送教学周报，做好相关教学资料的保存、建档和数据平台工作。
2、抓好兼职教师和外聘教师的教学督察和规范管理工作。
3、抓好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设。
4、抓好《思想道德修养与法律基础》课程建设。
5、抓好《形势与政策》课程建设。
6、根据学校要求，抓好教学期中检查等相关工作。
7、做好人文知识竞赛辅导等工作。
8、更新本部门网站，及时上传相关资料信息。
9、出台“大思政”实施的初步方案。
10、做好骨干教师的推荐上报、教学团队的申报等工作。
11、协助总支，做好相关工作。
12、协助学校相关职能部门，做好相关工作。
另外，作为教师要努力完成以下工作：
1、担任2门及以上课程的教学工作，教学质量评价良好以上，无教学事故的发生。
2、聘期内参加各类社会实践1-3个月以上，并完成相应的实践总结，必要时要做专题汇报。
3、聘期内完成论文2篇及以上。
4、聘期内完成以下之一：（1）主持校级及以上教改课题1项；（2）主持1项校级及以上科研项目，横向到帐经费0.4万元以上；（3）担任某课程骨干教师或校级及以上教学团队、精品课程负责人；（4）主编教材、著作1部等。
5、完成部门及学校领导交办的其他工作。
岗位纪律：
1、遵守国家的法律法规、规章和学校及本部门制定的各项规章制度。
2、严格遵守岗位职责要求的工作规范，教书育人。
3、服从学校、部门领导的管理与安排，诚信称职，努力完成本职工作。
4、教学活动不得迟到、早退或旷会，有事需提前请假。
聘用条件：
1、具有高等学校教师资格和高级专业技术职务。
2、热爱教育事业，具有良好的职业道德和学术道德，具备履行岗位职责的能力。
3、身体健康。
8.行政专员职位说明书 篇八
沈阳美景环境艺术工程有限公司----职位说明书
岗位名称 行政专员 所属部门 人事行政部 岗位代码 直接上级 人事行政总监 直接下级 文员＼保洁＼更夫 编 制 审 核 职位概要： 负责行政、后勤管理工作，为企业经营管理提供保障。文件代码 版本/页数 生效日期 批 准
工作职责 工作标准 １．编制行政管理制度＼流程，并组织落实． 规范＼有效 ２．前台接待管理． 符合礼仪规范，无重大差错 ３．负责企业办公用品的申请＼采购＼保管＼使用． 及时无差错 ４．负责企业行政财产物资登记＼造册，定期盘点． 每月盘点一次，无差错 ５．负责企业日常安全保卫及消防管理工作． 措施到位无安全事故 ７．负责食堂及宿舍的管理工作． 安排合理无差错 ８．负责车辆管理． 无安全事故，及时合理 ９．负责网络、通讯管理． 畅通，对工作无影响 １０．负责房屋、水电暖、办公设备的维修管理． 及时，按程序，效果良好 １１．负责环境卫生管理． 符合６Ｓ管理标准 １２．负责后勤保障事务的综合管理工作． 无误差 １３．负责节假日值班安排 无空岗＼漏岗 １４．负责公司档案管理。无误差 １５．完成领导交办的其它各项工作。高质高效 １．对行政稽查中发现的问题实施处罚的权力． 主要权力 ２．对企业行政资源合理调动的权力 ３．对办公用品需求的审核权 对上 请示、汇报 对下 命令、指挥、监督、查缺补漏 工作范围 对内部横向部门 沟通、联络、配合、协作、考核 对外部 治安＼环境＼电信及协作部门 指标名称 目标值 考核标准 前台接待的规范性 ０差错 办公用品采购及时率 １００％ 绩 设备设施维修及时率 １００％ 效 指 安全事故次数 ０ 标 档案管理的有效性 ０误差 交通事故次数 ０ ６Ｓ管理管理达标率 １００％ 大专以上学历，行政管理＼企业管理专业，３年以上工作经验． 经验 具有较丰富的行政后勤管理基本知识及操作实务．
任 职 资 格
素质
沉稳、敬业、细致、耐心
价值观 行为准则 职责增减 认可：
认真＼细心．较强的责任心． 有很强的计划、组织、协调、领导、控制、沟通、亲和、团队执行 能力． 能力 具备行政及后勤管理制度、工具制定与监督执行的能力 熟练使用OFFICE办公软件。认同公司企业文化，认同公司战略发展目标。有良好的职业道德，严格遵守国家法律法规要求。执行公司各种规章制度，集体观念强。