大学生是否要创业

大学生是否要创业（精选20篇）

1.大学生是否要创业 篇一

不建议应届毕业生创业

除非你是天才!应届毕业生创业，由于实践经验和知识的缺失，同样做一个项目，比受过良好职业训练的人要多走弯路。创业本来就是九死一生之事，多走弯路无疑会增加“死亡”的概率。因此，应届毕业生最好是进入大公司工作两三年，经历职业训练，再进小公司或去创业。

在家靠父母，出外靠朋友。应届毕业生创业，从交往层次来看，较难积累良好的人脉资源。试想，谷歌公司里面出类拔萃的员工比比皆是，你的公司里会有几个?为什么现在阿里、腾讯的人出来创业，VC追着他们投资?不少投资人，本来就是出自阿里、腾讯。投资人对这些创业者知根知底。

人人都期待命里有贵人相助，可是贵人从来就不是天上掉下来。他们很有可能是你过去的同窗、同事、上司、下属，多多少少和你有点渊源。现在你不会意识到，只有将来遇到时才会恍然大悟：是昨日的因，种下了今日的果。

大学生创业应该注意些什么?

动机

不忘初心，方得始终。动机必须纯粹――开拓一项通往盈利之路的事业。你的目标要创建的是一个能够自力更生存活五年到十年的公司。

任何奔着投资去的创业都是耍流氓。牢记，投资人和银行家都是一类人，他们只会锦上添花，不会雪中送炭。

或者，你想把别人投资的钱洗到自己口袋里?呵呵，即使成功了，又怎么样呢?出来混，迟早要还的。

时机

永远不会有完美的创业时机出现。只要你准备妥当，带上你的激情和勇气，出发，迎风向前，是惟一的方法。不要晚上想想千条路，早上起来走原路。不上路，你怎么找得到风口?

出发时，你的行囊里应该装着：

一年的生活费

几张随时准备刷爆的信用卡

和你的商业计划相匹配的启动资金

方向

正确的创业方向，应该同时符合以下三个要求

一个久经考验的市场理念：要有一个被市场检验了多年的理念，能在市场中立足的理念，能被人们理解并接受的理念。而不是什么“羊毛出在狗身上让猪来买单”这样的荒诞思路。只有通过市场锤炼出来的理念，才是最珍贵和最有价值的。

一个面临升级换代的市场：在这个市场中，客户的需求可能已经改变了，而因循守旧的供应商们还没有察觉到，可能他们没有掌握最先进的新技术。不管怎样，市场需求已经升级换代，他们则没有及时跟上变化的脚步。

一个适当的市场定位：定位其实和保持高毛利率有关系，你必须保证高额的毛利率，才能尽可能地拉长创业初期的资金链，使业务成功运转起来。如果你是刚入行的新手，那么你就不能去和别人比拼价格，这会使你早早出局。请记住，任何低于40%毛利的生意都不值得你去投入。

计划

预则立，不预则废。

你必须亲自撰写一份商业计划书，而不是请别人代笔。写商业计划书的过程，就是剔除感性因素的理性思考过程。商业计划书不需要“鸡血”，必须拿数据说话。

写商业计划书也是“沙盘推演”的过程，纸上谈兵进行“沙盘推演”都不能成功，那实际作战肯定会失败。因为计划收入永远比实际收入要少，实际支出永远比计划支出要多。

不知道怎么写商业计划书?推荐你使用“精益画布”，详见《精益创业》一书。

团队

这是一个“群殴”的时代，你不是一个人也不应该一个人在战斗。人各有所长，会的不难，难的不会。能力互补的团队，战斗力爆表。

两个人容易“一拍两散”，三个人是最佳组合，当两个人出现分歧的时候，总会有一个人充当和事佬，这样团队相对稳定。不是常说：三点决定一个平面嘛!

创业时股权这只“蛋糕”怎么切分：

所有人多多少少都得拿现金出来买股权，不设干股。假如你觉得“创始人”这个头衔很酷，请拿钱出来买，呵呵。不出钱，不是“创始人”。

股权不要平分，必须有一个大股东。大股东投入最多，责任和义务最多，团队举棋不定时，由他拍板，顺理成章。

所有的股权，一次付款，按工龄分期“兑现”，也不退现金。举个例子，你购买了20%的股权，分5年兑现，那么你每工作满一年，就能获得4%的股权。第一年，你没干满一年就跑了，4%股权拿不到，购买20%的股权所花的钱，全打了水漂。你干满一年跑了，最多带走4%股权，带不走的16%留给了坚守的人。这样做的好处是，某个创始人中途退出对公司产生的影响最小，创业项目还有继续的可能性。

战略

你的战略只有一个“活着”。保护你的资金，运用到在短期内产生正向现金流的业务中。尽你所能维持高额月度毛利率，不要跟风去进行微利销售。

战术

你的战术是“专注”。

专注把产品或服务做到极致：达到“极致”标准就是用户使用了你的产品或服务之后，会主动推荐给其他人使用。

或者专注于建设业务发展的客户基础：这里的客户基础，是指达到一个自运转的“基数”，这个“基数”能产生客户推荐客户的神奇效果，让你的事业运作起来不那么吃力。

2.大学生是否要创业 篇二

大学生班级集体创业, 全班同学都为合伙人, 虽然看上去冒进, 但是, 无论从国家的宏观政策, 还是从目前的大学生就业形势, 或者高校内部的教育理念以及创业教育的开展来看, 仍然有许多值得肯定之处。

首先, 从国家宏观政策来看, 2015年两会上, 李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一, 这一举措预示我国进入了“创客”时代。高校作为人才培养、科学研究的场所, 需要更好服务国家战略需求, 为经济社会发展提供智力支持和人才支撑。那么, 在校大学生作为青年的优秀代表, 提前介入和体验创业, 也是响应和落实国家政策的具体表现, 创意者的出发点应该得到认可。

其次, 从高校就业形势来看, 让大学生提前了解一些创业的知识和技能, 有助于大学生就业。众所周知, 现在高校毕业生突破了700多万, 再加上累积下来未就业的或入职不久跳槽的大学生, 可以说就业形势十分严峻。那么, 高校帮助大学生做好就业准备, 提前感受职场, 培养相应创业能力和技能, 这有助于将来大学生毕业时择业、就业或创业。

3.大学生是否要创业 篇三

以下是雷军关于投资和创业的见解：

五、六年前我做天使投资的时候，我可能更多的想法是帮朋友忙，甚至没有考虑过挣多少錢，没有考虑过这就叫天使投资，所以我一上来就把自己定位在帮忙的这个角色。从帮忙的结果来看，其实我自己也没有想到说，我到现在为止投了20多家企业，有10多家企业都非常的成功，属于那个运气超好的一类投资人。

首先，我很感激这些创业者，因为他们在成功的同时，也给我创造了巨额的回报，我觉得他们真的做得很出色。另一方面我是觉得，这说明我们中国的经济也在高速的成长阶段里面，在过去的十年里面有非常多的商业机会。其实一群非常能干的人，合适的商业机会，就有可能打造一个非常成功的企业。

在投资上，雷军有三条原则，第一条就是人要靠谱、不熟不投；第二就是大方向没问题；第三个就是小方向被验证。因为这样才会有成功率，我想他们来找我，肯定也就是想听听我这样的意见，觉得这个方向行不行，觉得这个切入点对不对，觉得找这几个人合伙好不好，然后我想更多的是，我给他们一些这样的建议。如果这件事情被我认可了，或者投了点钱的话，我觉得成功的概率还是提高了蛮多。最最重要的可能是，我给他们提供了一种信用，就说这件事情雷军看好了，已经投钱了，其实在今天这个商业社会里，有时候信用的价值可能远远超过了我投的那点钱。

过去十年，很多大学都鼓励大学生创业。从结果来看，应该几乎是全军覆没，所以我今天的观点和十年前的观点一样，对大学生创业不要鼓励，也不要提倡，我觉得没有什么好处。所以我认为大学生，真的还得提高自身的技能，甚至刚毕业都最好不要创业，最好是要么找个创业公司，要么找个大公司，先提高技能，有相应的商业网络，一切都准备好了再创业。现在我投资的这些创业者，平均年龄应该都在三十三四岁，他们已经非常有经验了，这样的成功率要高很多很多。如果刚大学毕业就开始创业的话，其实挺不容易的。·专题报道·

我有过几次创业的经历，所以我办小米的时候很多同事们都担心说，我干一段时间又干别的事情去了，所以我跟他们保证说小米是最后一家公司。因为小米这件事情足够大，其次如果能把小米做成功，这一生已经是精彩纷呈，已经不需要别的东西了，所以对我来说足够了，所以我也提醒自己聚焦，认认真真把小米做好就足够了。

4.小学生是否要追求品牌？ 篇四

今天，我们在乐耘斋作文班里，对于许多小学生在着装上追求品牌的现象，展开了激烈的辩论。

辩论分“正”、“反”两方。

正方朱航逸说：“我认为学生穿名牌是有益的，因为现在社会发展很快，小学生穿品牌就是跟上了社会发展的脚步。”

反方的.蒋向阳也不甘示弱，说：“学生穿品牌，在自己班里会造成一种攀比风气。”

正方的朱航逸也不容置辩：“我认为穿品牌是孩子们的年龄特点，再说了品牌衣服质量可靠，穿着也舒服。”

反方极力反驳：“名牌衣服质量是好，可是它的价格，也不是普通家庭能接受的，如果孩子们过于追求品牌，就会养成孩子们乱花钱的坏习惯。”

正方朱航逸站起来理直气壮地说：“小学生穿品牌，是追求时尚的表现，既然社会创造了名牌，就是让我们买的，而且如果把名牌当成一种奖励，那样还能提高孩子们的学习成绩，有什么不好的?!”

反方的蒋向阳一时无言以对……

辩论在两边之间轮着进行，场面十分激烈。

一场辩论会，就这样在正反方的争执中结束了。

5.大学生创业要“可控” 篇五

1.赞成。大学生虽然有年纪轻，阅历浅，人脉少等缺点，却因为敢闯，敢拼，反倒能够在艰难的创业过程中，磨练自己的意志和品质。而这些意志和品质，却是待在常规公司无法短时间内锻炼出来的。

2.反对。同样是因为大学生年纪轻，阅历浅，人脉少等缺点，创业往往会以失败告终，还不如在公司好好磨练几年，等待时机再创业不迟。

这两种观点都各有道理，要分人对待。大学生创业，关键在于两个字：可控。

可控是什么?

1.知道自己在做什么;

2.对于目前的状态，都能够了解进程，进而可以游刃有余地控制进程;

3.对于最坏的结果，可以接受。

我曾经做过一期创业类的节目，嘉宾曾经是清华紫光的高级职业经理人，按照他的说法，听从了内心的召唤，开始艰难的创业历程。他说的心神激荡，底下的大学生观众也听的心神激荡。看到此景，我当场做了个测试：愿意一毕业就创业的，请举手。几乎所有的大学生观众都举起了手。

这个场景其实很可怕。我无法确定，这中间，有多少是真正听从了内心的召唤，而又有多少，是盲从了别人的内心召唤。

我随机请两位大学生观众谈谈为何要创业。他们谈不出具体的项目，更不用说团队了，他们谈的还是激情，以及做老板的感觉。

这，其实就不是“可控”了。表面看，我的想法，我做主。但究竟这样的想法，是否经过圆熟的考虑，有多少是自己的想法，又有多少是盲从和随大流?

其实，是否创业是自己的一种选择，而这种选择一定是成人的，可承受苦痛，可承担后果的。

哪怕是试错，也一定要在创业中学到什么。我带过一些实习生，感觉创业过和没有创业过的同学真是不一样。明显地，创业过的同学为人更圆络，人脉更广泛，做事更成人化，和你基本处于一个频率。而没有创业过的同学，学生气十足，带起来更显辛苦。

所以，大学生创业，更像是一个快速成长的通道，一个成长的加速器。关键在于有没有从这段难得的历程中学到些什么，比如为人处事，团队管理，人脉积累等。

6.大学生村官创业富民要做到 篇六

创业是个永恒的话题，大学生村官到村任职，肩负着强村富民的伟大历史使命，那么，大学生村官如何在完成历史使命中实现人生价值？笔者认为，投身创业、引领创业，是大学生村官有效融入农村、提升素质、干事创业的良好载体和有力平台。在新农村建设实践中，大学生村官创业富民要做到以下“三个结合”：

一是要结合地方产业发展规划，增强创业富民的生命能力。俗话说：万事开头难。创业艰难百战多。大学生村官从校门到农门，一下子就投身全民创业浪潮，难度可想而知。首先要要着眼长远，抓好发展规划。应根根区域经济社会发展现状，与乡镇工业集中区、扶贫产业园、康居示范点规划有机结合起来，最大限度地整合资源，避免无序雷同、低层次重复等情况。其次在创业项目选择上要因人制宜，因地制宜，宜工则工，宜农则农，宜商则商，统筹考虑，科学论证。不能一哄而上，同质竞争，更不能把自身等同于普通群众，选择那些大家都能从事且科技含量较低的项目。再次还要注重创业模式的选择，采取抱团作战、联合创业，催生产业集聚、项目集中，或者与大户联合，与企业“联姻”，借“鸡”生蛋、借“船”出海，可以兴办单体项目、合作社，也可以创办创业示范园，增强创业实效，集聚创业成果，提升创业质态，释放创业成效，引领带动更多的群众融入到创业大潮中来，推动创业富民。

二是要结合本地群众想法意愿，增强创业富民的带动能力。当前，随着青壮年劳动力的外出务工，留在农村的大多是40、50人员或者是大龄妇女、老人等特殊人群，他们担负着耕作农田、照顾儿童的责任，平时无法离开家门，但又有着增加收入的渴望。面对这样的现实，大学生村官选择创业项目，一方面要选择那些简单易学、操作方便的项目，比如来料加工、来件装配、来样定做和农副产品加工等“三来一加”类型的项目。另一方面要把项目地点放在农民集中居住区附近，让群众不出群在家门口就有工可做，既不耽误家里事情，又能随时增加收入。这样以来，必将受到群众的认可和用户，项目更可以落地生根、成长壮大。

7.看不到希望时是否要坚持? 篇七

“裸”原意为露出, 没有遮盖, 如:裸露。裸体。裸裎 (脱衣露体) 。赤裸裸。裸意味着光着身子, 就如同我们来到这个世界是赤裸裸的, 我们来到世间, 什么都没有带来, 只带来生命, 我们对裸一直持有超出凡人的决心和勇气的态度, 什么事情只要敢裸, 就意味着自身是光明正大, 可以见得阳光的, 裸还意味着对世俗的挑战, 但是我们身在尘世间, 身受几千年夫子的传统教育, 不到万不得已, 是万万不能随意裸的。裸了就光了, 让他人在一旁看着自己裸, 多多少少有些变扭的。

把辞放在职场上, 就是辞职, 在瞬息万变的今天, 辞职已经是职场上司空见惯的家常饭了, 这个司空见惯是有范围的, 我们想象一下, 什么情况下, 我们不会辞?很少有工作非常好的辞职, 很少有年纪大的辞职, 很少有高管会辞职不干了, 有部分原因是因为我现在过得很好为什么要辞职呢?或者说我年纪已经大了, 辞职后还有谁能给我开工资?差不多我们就忍了吧。什么情况下我们会辞?薪水太少, 工作压力太大, 工作节奏快, 或者是经常受上级的怒骂和斥责。其实我们每次在做一个人生决定的时候, 时时刻刻在权衡是去还是留?我们每天获取的利益是否能超出我们每天的忙碌、承受的委屈、压力, 如果能超出, 我们当然不辞, 我们有时候可以放下尊严, 原因是吃饭的事情大于尊严。这不是什么错误, 大家都能理解。

把裸放在职场上, 就是还没找好下家就把工作辞了, 裸作为辞的一种方式, 意味着更大的勇气, 其实说穿了也没有太大的事情, 但一般来说我们没有找好退路, 就把原有的路给封死了, 基本上正常人的思维是很难这么去干。有风险的事情我们不想干, 我们更愿意做有退路的事情。

“裸辞”已成为白领群体中的流行词之一, 为什么在白领群体这个特殊的群体, 裸辞会是流行的?简单分析一下, 何为白领, 那些号称白领的就是工作起来领子是白色的, 体力活干起来领子一定不会是白色的, 而且会脏。而白领除了薪水是较高的以外, 外表的工作至少是休闲、高雅、体面的。白领卖的是智慧和知识, 既然靠知识赚取费用, 那么门槛一定是高的, 不是一般人能具有的, 这部分人群的数量一定是少的, 每个行业的塔尖一定是有知识或者智慧的, 所以在职场上, 我们的目标是先做白领再做塔尖, 我们印象中的白领一定会有“两把刷子”、具有高学历、名牌大学背景、留学背景、时不时说话之中夹带着几个英文词汇的人群, 有“两把刷子”的人一定会有些脾气, 能够裸辞的白领, 一定不会担心没有下家来承接, 因为我们卖的是智慧, 智慧在今天的企业总是缺的。那么有能力的人, 可以裸辞。

我们再看看白领的标准, 以前我们经常把那些在办公室里面打字的文员看作是传统的白领, 在90年代, 当计算机还是稀缺的时候, 能够掌握WPS, 五笔输入法的人群一定是白领, 而放到现代教育普及的今天, 我们要对于白领重新诠释一下, 对于打字的办公室人员已经不能简单的称之为白领了, 尽管他们工作时候的领子是白的, 但是他们从事的工作不是智慧和知识, 而是一直简单的敲字运动, 他们不再是传统意义上的白领, 他们拿的薪水很低, 原因是会打字的人太多了, 门槛也低了, 这是基本办公室的技能, 这种现象说明社会在进步, 白领的标准是在提高的, 在职场上金字塔的结构是永远存在的, 但是塔的高度也一直在增长, 我们要成为真正意义上的白领或者塔尖, 就一定要与时俱进, 要不断的学习, 掌握当代主流的技术, 比如就软件行业来说, 我们在90年代, 会在电脑上敲字就可以过得蛮好, 而在今天, 我们可能就要掌握系统分析、软件工程, 才能过得蛮好, 才能称之为白领。

我们经常抱怨自己的工作薪水低、工作压力大、每天还要承受上司的斥责和侮辱, 对于这样的工作, 我们可以称之为鸡肋, 食之无味弃之可惜。我们可以辞, 但不需要裸辞, 辞要辞得有技巧, 辞要辞得有退路, 如果没有更好的工作, 那我们为什么不能将就一下呢?

我们辞职前首先问自己几个问题:辞职有什么好处?没有好处我为什么要辞职?我们有没有“两把刷子”?为什么要裸辞呢?有没有想好退路?没有退路我为什么要辞职?

自己回答好这些问题, 还是要决定辞职的话, 那就毫不犹豫的辞但要心平气和。给彼此双方留个好印象。以防以后还要吃回头草, 还要低头不见抬头见。若无背景、无关系, 那么裸不好, 有退路更好。

对于80后的人群, 也已经三十而立了, 身为家庭的支柱, 在裸辞面前, 我们多多少少是有些尴尬的。我们在做出辞职决定的时候, 会考虑上有老下有小, 哭着喊着问我们要吃的悲壮场景, 我们多少会泄点气, 不会是非常的洒脱和豪情。考虑家庭是负责的表现, 裸辞是冲动的举动, 不应该是三十岁这个成熟年纪阶段的人应该干出来的事情。

我们再谈谈工作不好、或者是看不到希望的时候是否要坚持下去?坚持本身没有对错, 对错的标准是结果, 这个结果运用在你自己身上, 你总能总结对与。这里有两个例子, 马化腾在做qq的前期, 产品被别人不看好, 甚至是贱价收购他的qq, 他一赌气, 自己做, 他的坚持给他带来了巨大的财富;马云做电子商务平台的时候, 有很多前辈都“死”掉了, 他的成功是建立在很多先驱们的前赴后继的坚持中。如果我们说马云的坚持是成功的, 而对于大多数失败的人来说, 坚持是否是错误的呢?所以, 我们说任何的事情都有两面性, 在正面和反面, 我们都能找到古人的至理名言或者是耳熟能详的例子来举证, 但任何事情都不能脱离当时的时代和背景, 没有永远的对和错, 放在过去错的东西, 可能到今天就是对的, 当然前提是你能坚持到今天。衡量对错的唯一标准, 就是现在的结果, 有人活着就能看到自己用一生去验证他们坚持的道路是对的, 有的人可能死去了很多年, 也不明白自己是否有才华。毕加者都是‘外人’, 真是很少见的。”

建立于1929年的杰克逊实验室, 是一个非赢利性的独立研究机构。80多年以来, 实验室的科学家们一直从事基于小鼠的生物医学研究, 并在小鼠的繁育、小鼠遗传学和在研究中如何选择运用自发基因突变小鼠方面积累了大量的宝贵知识和经验。这家被实验动物管理评估认证联合会 (AAALAC) 认证的实验室, 有着良好的实验条件和基因突变小鼠模型, 在《The Scientist》杂志评选的“2009年最好的博士后机构TOP40”中排名第二。

在这里, 张美佳和John Eppig教授合作, 开始利用自发突变小鼠模型开展研究。根据以往的RNA干扰实验基础, 他们首先对C-型钠肽的受体Npr2基因突变小鼠进行激素处理, 诱导卵泡的发育, 终于使该突变小鼠的表型完美地表现出来了。由于C-型钠肽突变小鼠在出生后7天会逐渐死亡, 他们就将该新生小鼠的卵巢移植到具有免疫缺陷的雌鼠肾囊下, 让该卵巢上的卵泡充分发育长大。最终的结果与其受体突变小鼠的表型一致。

研究发现, 卵泡中的颗粒细胞分泌C-型利钠肽, 并通过其受体NPR2产生cGMP阻止卵母细胞内cAMP的降解, 从而抑制了卵母细胞的成熟。只有当周期性促性腺激素峰出现时下调了C-型钠肽的分泌, 才能解除其对卵母细胞成熟的抑制, 进而引起卵母细胞的成熟和排卵。研究结果证实, C-型钠肽及其受体NPR2缺失将导致卵泡中卵母细胞的提前成熟。

这一研究为揭示卵母细胞成熟的分子机制提供了重要的理论依据;对于揭示促性腺激素精确调控卵母细胞成熟与排卵的同步化, 以及雌性的正常受精等机理具有重要的生物学意义;为今后人类卵巢早衰和卵巢多囊症的发病机理研究提供重要的理论参考;同时也为动物高效繁殖技术的应用奠定重要基础。

正因为如此意义, 一篇题为“Granulosa Cell Ligand NPPC and Its Receptor NPR2 Maintain Meiotic Arrest in Mouse Oocytes”的研究论文才被SCIENCE杂志接收并发表。

当年, 老师夏国良的科研成果在NATURE发表时, 年届36岁;与他相似, 张美佳今年正值不惑之年。在未来, 迎接我们的还会是怎样的惊喜呢?

采访手记:

这是一对性格炯异的师生。夏国良教授活泼开朗、和蔼可亲, 张美佳博士性格沉稳、含蓄内敛, 但在科研工作中却成了最好的“黄金搭档”。老师把握方向, 思维开阔, 学生严谨踏实, 坚持不懈。一如战场, 运筹帷幄, 决胜千里。

他们还有些许相同的求学经历:夏国良教授本科就读于宁夏农学院, 张美佳博士毕业于西北农业大学, 他们的起步并非知名学府;他们都以进入中国农业大学攻读研究生学位踏入科研工作的新殿堂;他们都受益于国家公派出国项目, 并抓住机遇书写成长的华丽篇章。

小时候学自然, 对达尔文产生了兴趣, 对他的一段话记忆犹新:“我能成为一个科学家, 最主要的是:对科学的爱好, 思索问题的无限耐心;在观察和收集事实上的勤勉;一种创造力和丰富的常识”, 在与夏国良教授、张美佳博士聊天时, 能从他们身上体会到这些东西。

也许, 这就是他们成功的秘诀。

8.检测你是否适合创业 篇八

做事情都应该有个标准，就像走路首先确定好方向，创业者趋之若鹜，并不是所有的人都适合当老板，都适合创业，借新闻写作的“w”标准，创业标准可以总结为五“w”：

What——创业，你“想做什么”是非常重要的，那就是确定好方向，当你把将要从事的事业与国家、与社会的潮流保持一致、联系在一起时，你的事业就会长远发展，比尔·盖茨、福特他们白手起家能创业成功莫不如此，正是他们前瞻性的眼光，提高了他们成功的机率。

For whom——为谁?要为你的客户。你开始说为了赚钱，为了得名，然后把客户、社会等等都放在一边，那么社会会抛弃你，客户也会抛弃你，谁也不会支持你。还有一个很重要的。是为股东。我们这是一个风险投资的节目，那么风险投资者在里头占主导地位，其实包括我们可能做节目的人倒不要紧，因为我把你招来就行，至于这些被投资者怎么对待你是他的事，你没选好我也没办法，但是作为被投资者，作为这些选手们，如果心目当中没有风险，没有股东意识的话，将来肯定出问题。

How--怎么做，最关键的怎么做是要落地，要务实，仅有梦想仅有完美的计划是不够的，把创业计划分解成可操作的细节，能一步步地落实，用实干的精神把计划落地。

Why yOU--为什么是你?这么多人创业为什么只有你成功?你创业成功必须有别人不可比拟的优势在里头，或者你看到这一点的优势方向，然后你先动手，多少年积累成绝对优势，这不仅是创业的条件，也是创业的自信心——做本行业的通才，做本行业的专家。

By whom一一还有一个就是“靠谁”?很多人一想到创业马上去想招人来，靠外来人才，靠风险投资、靠政府，没想着自己先做，也没有想带团队，实际上一开始必须是靠自己，带队伍也是靠自己，自己打下坚实的根基，然后才有资格或者是有能力招一些水平更高的人，成功的企业家都是这样干起来的，所以这项标准特别重要。

创业是非常艰苦的事情，真正想创业成功，不是在“赢在中国”赢出，而是用一生的热情、用一生的努力，用一生的投入来赢得自己的人生，赢得事业的成功。所以大家不要期望《赢在中国》这一次成功了就是成功，或者失败了你就沮丧，失败的还是绝大多数，但是通过这样的失败，如果能真正学到这里头的很多东西，这是最重要的。

9.大学生创业要注意的三大问题 篇九

盲目性比较大，是大学生创业的“通病”，

 

大学生创业要注意的三大问题

 

10.大学生应该要树立的正确创业观 篇十

从创业前景过度乐观，到正视创业的重重困难。我们发现，前些年4050人员创业，在前景预测上普遍悲观、保守谨慎，而青年人普遍对前景乐观、兴奋。事实上，创业这条道路是很困难的，大学生创业要做好思想准备，要多思考以下几个问题，如我为什么要创业?有足够的信心吗?我是否具备创业的能力和素质?我创业的最大优势是什么?我创业的资金从何而来?如果创业失败我能承受吗?千万不能一遇到困难就垂头丧气。

2.要有敢于创业的勇气

即使创业很艰难，也需要要有创业的勇气。狭路相逢勇者胜，有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。

3.要提高创业的能力

11.NGO是否要远离政治? 篇十一

从博罗经验看，很难说社会组织界别就能改变政协，但他们设立时确定的人选资格可以借鉴：拒绝了作协、音协等官方色彩偏浓的社会组织人士，新的功能界别突出民间性。这与王名建言的依据——增强非政府公共部门的影响力和话语权——相一致。

王名是NGO研究的知名学者，本身也是全国政协委员，他的提案若让NGO表达看法，一定少不了反对意见。NGO本是社会力量，始终对体制化有避讳，是否一定要参与政治？

无论是官方口中的社会组织，还是民间所说的NGO，也不管从事何种社会工作，无非都是众人的事业。而政治不论其形态如何，总会影响到公众，关心政治与社会工作不矛盾。

有一种通常的说法，将NGO的存在看作是政府功能失效的补充，因此需要在远离政府的地方做事，疏远政府。但是像梁晓燕等所为，是在改变这种认知，在她看来，改变行政态度也是公益。

大量的NGO工作是要处理与政府的关系，但NGO一直在政府势力的外围，至少政协的功能界别设置，可以改善这个状况。能否恰当地处理与政府的关系，也可以看做是NGO是否成熟的一个指标。

在现有的环境下，政策走向越来越大地牵制NGO的发展，这从社会管理的宏观设计上可见一斑。社会并没有为NGO准备好一个现成的平稳环境，争取影响政策也是NGO可以争取的目标之一。

在今年五月底举行的中华百人慈善论坛上，佛光山妙凡法师说：我们要关心大众的事务，我们不干涉。出家人只是菩萨道的行者，出家不是出国。应不应该关心这个国家？众生安乐该不该关心？

既然社会工作属于政策驱动型，介入政协，给予决策者以正确的指引，未尝不是NGO的努力方向。当然，一切的考量都还是要建基于行动，NGO的政治游说可以趁势而为。

此外，稍微看看NGO的生存环境就可以知道，它们要应对的方面、人物和资源大多数是跨越社会与政治的，要说完全脱离政治而活，既不现实也无必要，可以保持开放心态。

12.教师管理是否一定要靠周末例会 篇十二

2013年,我偶然间阅读到某某教育集团关于周末板块的一些做法,心中豁然开朗,当时,我刚刚被任命到新创建的灯塔市实验小学组织工作,新学校刚刚起航,领导班子倾尽心力,教师队伍藏龙卧虎,于是我下决心让教师成长从创新管理模式开始,让老师们参与管理、乐在其中并有所提升。

一、“十几个项目竟一抢而空了”

建校的第一学期我按兵不动,首先按部就班建立良好的教育教学秩序,第二学期,我在学年初班子会议上向各位提出我的想法:改版周末例会,把原来由行政领导把控话语权的周末例会改版为周末五个版块,把一些专业性很强的工作和周末的几个板块都做成了项目,然后发包给老师,由老师根据自己的特长爱好自主承包。班子成员都觉得可以尝试,于是我们将这十个项目的发包要求、权利和责任都简单制定了方案,在学期初第一次全体教师会议上公布这个决定,出乎我们意外的是老师们对我们的项目承包特别感兴趣,仅仅半个小时的时间,我们的十几个项目被老师们抢报一空,还有个别老师主动提出一些我们没列入计划的工作,并希望由她来承担项目,从而参与学校管理工作,虽然项目尚未开展,但这是个非常好的开端,于是我们期待着……

二、“这个团队太让人感到震撼了”

按照项目发包的规则,承包项目的教师在项目承包中有自主管理的权利和责任,他们可以安排个别的老师或学生作为项目的加盟者和助理,他们可以每学期根据项目申请一定额度的活动经费,他们全权参与负责学校的相关工作;这样的安排极大地调动了项目负责老师们的工作热情,承包之初,教师们征求班子的意见,我告诉教师们,刚开始做,没有固定的模式,只要是弘扬校园正能量,你们可以大胆发挥们你们创造力,放开手脚做就可以了。

就这样下来,我们周末板块一共进行了26期,《艺术鉴赏》 我们欣赏过世界名画、风景名胜、各国名花、民族舞蹈、旗袍、牛肉干制作等等想得到的、想不到的,都成为周末老师们的精神大餐, 《道德建设》 共评选出26期周度个人和团队,栏目承包老师用诗一般的颁奖词和当周纪实视频和图片来推出道德人物,这些人物的产生都是民间推举产生的各个岗位的有影响的老师,他们手捧奖杯的刹那,眼里绽放的光芒足以积极地影响着更多的老师; 《教师论坛》 栏目,对于社会对教育的关注、社会的热点、难点、教育的瓶颈、教师的疑惑种种都是论坛的中心; 《时政速递》 通过一周国内国际大事要事及校内的新鲜事让老师们离开课本看世界,眼界更开阔。一段时间之后,很多老师纷纷成为四个板块的特约嘉宾,纷纷体验成为主播的快乐和成长。应该说,这样的结果是我未曾想到的,承包老师们在项目建设中努力地学习、思考,实践。在栏目的准备和制作过程中,他们制作课件的能力,语言的组织和表达能力,对身边人和事务的观察能力,参与学校行政的管理能力有所提升。

就在新学校创建的第四个学期,我又提出改变过去对教师个人的考核为团队考核,充分凝聚团队的力量,淡化个人的业绩。并将原来自主承包周末板块的四位老师的任务解除,每个团队各负责一期周末板块,时间自主申报,目的是让每一位教师都能参与其中,都能得到成长。

这样的安排,行政通过什么方式向老师们传递上级的要求和学校的工作日程呢?在四个板块之后,我们每周拿出10分钟的时间,对非传达不可的内容精讲给老师们,再通过给每个团队下发周行事历的形式和通过微信业务群的方式发送工作的具体安排与分工,教职员工据此来安排一周的工作。

13.学生创业：先要改变自己积累经验 篇十三

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学生创业：先要改变自己积累经验

2005年，两名复旦大学毕业生毕业开馄饨店的新闻在网上吵得沸沸扬扬，大学生毕业就创业的话题又被重新提起。其实早在2004年，甚至更早，大学生毕业后直接创业已经不是新鲜的话题，相关的政策也纷纷出台。但究竟大学生创业能尝到多少甜头，已经创业的人现今状况如何，这都可以给有此想法的大学生一些启示。对话大学生创业助力在哪里记者：现在正是大学生毕业找工作的阶段，很多学生打算自主创业，预计在目前的情况下成功的可能性有多大？北京联合大学招生就业处处长高桥：学生因为没有任何经验，其实是很难自主创业的。创业需要大量资金支持，学生刚毕业的信誉度比较低，从银行那里很难贷款。如果是在学校学习过程中，曾有过打工的经历，或者曾经参与过什么项目之类的，有了一定的资金，还有了一定的社会经验和活动能力，那么他是可能去自主创业的。但是，没必要鼓励所有学生都去创业，因为不是所有的学生都准备好了，比如承受风险的意识，是否了解行业运作模式，心理承受力是否够大，对国家对这个行业的宏观政策是否了解，法制观念、诚信度有没有等等问题都是非常现实的，对待创业问题上无论学生还是学校都应该非常理智而冷静的对待。自主创业的学生一般是要比其他学生成熟，而不能为了创业这股风，为了创业的热情而去创业，那样只能适得其反。记者：大学生自主创业在政策中可以寻得哪些帮助？北京联合大学招生就业处副处长常海斌：从就业政策上来讲，国家对大学生自主创业还是很支持的，目前主要以减免一些行政费用为主。在实际操作中，对学生所要从事行业的相关指导是比较缺少的。其实学生刚进入一个行业，非常需要有关的行业主管部门、行业专家给予指导的，比如行业协会可以指导学生需要办哪些手续。进入了这个行业后，其实还需要一个指导，那就是业务上的指导，但是，现在几乎没有这样的指导专家。

14.测测你是否适合创业 篇十四

以下问题答[是]得一分，答[否]则不计分，请统计你所得的分数。

1.你是否曾经为了某个理想而设下两年以上的长期计划，并且按计划进行直到完成？

2.在学校和家庭生活中，你是否能在没有父母及师长的督促下，就可以自动地完成分派的工作？

3.你是否喜欢独自完成自己的工作，并且做得很好？

4.当你与朋友们在一起时，你的朋友是否常寻求你的指引和建议你是否曾被推举为领导者？

5.求学时期，你有没有赚钱的经验？你喜欢储蓄吗？

6你是否能够专注地投入个人兴趣连续十小时以上？

7.你是否有习惯保存重要资料，并且井井有条条地整理，以备需要时可以随时提取查阅？

8.在平时生活中，你是否热衷于社区服务工作？你关心别人的需要吗？

9.不论成绩如何，你是否喜欢音乐、艺术、体育以及童军活动课程？

10.在求学期间，你是否曾经带动同学，完成一项由你领导的大型动，譬如运动会、歌唱比赛、画海报宣传活动等等？

12.你喜欢在竞赛中，看到自己表现良好吗？

13.当你为别人工作时，发现其管理方式不当，你是否会想出适当的管理方式并建议改进？

14.当你需要别人支助时，是否能充满自信地要求，并且能说服别人来帮助你？

15.当你需要经济支援，是否也能说服别人掏钱给你帮助？你在募款或义卖时，是不是充满自信而不害羞的？

16.当你要完成一项重要的工作时，总是给自己足够时间仔细完成，而绝不会让时间虚度，在匆忙中草率完成？

17.参加重要聚会时，你是否准时赴约？在平时生活中，你有时间观念吗？你是否能充分运用时间？

18.你是否有能力安排一个恰当的环境，使你在工作时能不受干扰，有效率地专心工作？

19、你交往的朋友中，当中是否有许多有成就、有智慧、有眼光、有远见、老成稳重型的人物？

20、你在社区或学校社团等团体中，被认为是受欢迎的人物？

21、你自认是个好的理财人物吗？当储蓄到一定数额时，你是否能想出好的生财计划，钱滚钱，赚出更多的利润来？

22、你愿意为钱辛苦工作吗？钱对你重要吗？你是否可以为了赚钱而牺牲个人娱乐？

23、你有足够的责任感为自己完成的工作负起责任吗？你是否总是独自挑起责任的担子，彻底了解工作目标并认真执行工作？

24、你在工作时，是否有足够的耐心与耐力？

25、你是否能在很短的时间内，结交许多新朋友？你是否能使新朋友对你留下深刻的印象？

0至5分

你目前并不适合自行创业，应当训练自己为别人工作的技术与专业。

6至10分

你需要在旁人的指导下去创业，才有创业成功的机会。

11至15分

你非常适合自己创业，但是在所有[否]的答案中，你必须分析出自己的问题加以纠正。

16至20分

你个性中的特质，足以使你从小事业慢慢开始，并从妥善管理中获得经验，成为成功的创业者。

21至25分

你有无限的潜能，只要懂得掌握时机和运气，你将是未来的商业巨子。祝你成功！

出处：瑞丽

15.服务期未满是否要赔偿培训费? 篇十五

问:我与单位约定3年的服务期, 最近我提前1个月离开单位。单位以我未满3年服务期为由, 要我赔偿1年的培训费, 这样做合理吗?

答:《劳动合同法》规定:用人单位为劳动者提供专项培训费用、对其进行专项技术培训的, 可以与该劳动者订立协议, 约定服务期。劳动者违反服务期约定的, 应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。

你与单位约定3年的服务期却提前1个月离职, 应按相应比例支付违约金 (培训费用/3年/12个月) 。单位要你支付1年培训费用 (培训费用的1/3) 于法无据。

16.是否要用生长激素? 篇十六

现在孩子每年大概长4～5厘米左右，我觉得他个子比别的同龄孩子矮，带他去我们这儿的儿童医院内分泌科做了生长激素测试，医生说有少量缺乏，建议用生长激素治疗6个月。现在我将孩子的检查结果附上，请贴身医生帮我看看，我的孩子身高是否达标？是不是需要做生长激素的治疗？如果需要，治疗时间是多长？会不会有副作用？

对孩子情况的具体分析

身高位于正常身高范围的下限值 根据你所提供的有关资料分析，你的儿子目前身高位于正常身高范围的下限值，即他的身高水平大约位于正常同龄男童标准的第三百分位。也就是说，在100个同龄儿童中，按身高从矮到高依次排队，你的孩子排在第三位。一般身高低于第三百分位以下才视为身材矮小。

生长速度基本正常 个子矮的孩子并不意味着一定有疾病，你的孩子从2岁时身高就处于第三百分位，并且每年以4～5厘米的速度增长，身高近几年一直在第三百分位线上前进，由此推断你的孩子从2岁到6岁期间的身高生长基本是正常的。他的体重同样位于第三百分位线，说明相对于目前的身高，他的体重也是合适的。

不能下生长激素部分缺乏的结论 根据你所提供的化验结果看，甲状腺激素、性激素都是正常的，生长激素分泌功能的检查尚不全，仅做了一种药物的刺激试验，没有测定血清IGF-1水平，骨龄用超声的方法测定不可靠（应拍X光片），也没有父母身高的信息等。因此，根据现有的资料尚不能下生长激素部分缺乏的结论。

贴身医生的建议

引起身材矮小的原因很多，越远离正常值下限，异常的可能性越大。而大多数身高偏矮或位于正常低线值的人并没有明显的病理因素，只是因身高达不到预期值而出现焦虑和烦恼。

目前生长激素不仅可用于治疗因生长激素缺乏造成的身材矮小，也可用于一些非生长激素缺乏的矮小儿童。如果你对孩子目前的身高或未来身高不满意，可进一步检查，包括生长激素刺激试验（换一种药物）、IGF-1及IGF-BP3测定、X光骨龄检查、血生化全项、垂体MRI等。通过全面的身体检查及生长评估，并与主治医生经过充分讨论后，再决定是否要采取干预治疗以及治疗方案。

关于生长激素

生长激素缺乏症 下丘脑、垂体功能障碍或异常是导致生长激素缺乏的主要原因，可分原发性和继发性。原发性可能是遗传基因缺陷或下丘脑-垂体发育不良致使分泌功能不足；继发性是指由于肿瘤、放射损伤、头颅外伤或颅内感染等造成的下丘脑/垂体功能异常。原发性生长激素缺乏的孩子出生时身长、体重和外形均正常，1岁以后生长减慢，生长速度每年少于4厘米，骨龄落后于实际年龄2岁以上。孩子的外貌比实际年龄小，身体比例匀称。

生长激素的不良反应 常用的重组人生长激素在临床应用20余年来，没有发现重大的不良反应，常见的不良反应是局部红肿、周围性水肿、关节痛、肌肉痛、头痛等，随着产品质量的不断提高，这些不良反应出现的几率已很低。但值得一提的是，生长激素必须在专科医生的指导下用药，才能保证其安全性和有效性。

17.大学生是否要创业 篇十七

当前，大学生就业已成为亟待解决的难题，当代大学生自主创业 要热情更需要冷静。国家出台多项措施鼓励大学生通过自主创业实现就业，从而在一定程度上缓解就业压力。可是，大学生都能实现毕业后成功创业吗，对此进行了走访。

日前，一项有关大学生自主创业的教育部重点研究课题披露：我国大学生的自主创业率仅为1.94%，从这一数据不难看出，虽然国家和各地区都出台了多项优惠措施鼓励大学生自主创业，但据调查，目前大学生对自主创业的态度还只是停留在敢想不敢做的阶段。

各持己见看“创业”

采访中，大部分学生在刚毕业时对自主创业并不持乐观态度，内蒙古大学艺术学院大四学生张浩说：“刚毕业就创业，说起来容易做起来难，一没经验，二没足够起步资金。还是先打工，一方面积累经验，另一方面还能储备资金，比较稳妥。”

内蒙古农业大学大三年级学生李薇说：“刚毕业我不会选择创业，首先是没有能力去创业，其次是创业风险大，所以对于创业还得慎重考虑。”

一位大学生家长认为，刚步入社会的孩子，各方面的经验都不足，想要自己创业，实在是有一定难度，这不仅是钱的问题，还存在着很多风险，还是应该先找工作，多方锻炼后再创业。

成功失败各有所得

毕业于包头师范学院的王磊(化名)的创业经历就是一个反例，就业参考《当代大学生自主创业 要热情更需要冷静》。他两年前毕业，那时在学校里流行一种“杀人游戏“(推理游戏)，当时以为自己看到了商机，不顾家人的反对，王磊在学校附近租了一间房办起了游戏馆，主要面向的是在校学生，但是没坚持半年，他就放弃了。他自己总结说：“当初想的有点天真，以为靠近学校就会有固定的消费群体，但事与愿违，认可这个游戏的人少，而且因为租金等原因，最后不得不放弃。”像王磊这样的情况就是没有正确评估市场情况，盲目投资造成的结果。

大学生自主创业当然也不乏成功者，毕业于内蒙古大学艺术学院的李充，在校期间就一直希望毕业后可以自主创业，他一直在考察市场、分析市场需求，最后在西北工业学校附近开了一家饮品店。李充向记者介绍说：“我的店已经开了一年多了，目前来看经营得还算不错。我们有固定的客源，而且做的又是饮食行业，民以食为天，所以还算比较容易被大家认可。”他告诉记者，在创业之初，也遇到过很多麻烦，最主要的就是资金和选址，在这些方面父母给了他很多帮助和建议，让他少走了很多弯路。如今越干越好的他，还准备扩大店面，他希望一两年内能再开几家分店，创立出自己的.品牌。

创业需要热情更需要冷静

18.创业要从学生抓起 篇十八

教育部办公厅日前印发《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》,要求高等学校应创造条件，面向全体学生单独开设“创业基础”必修课。

《基本要求》要求各高校面向全体学生单独开设“创业基础”必修课,不少于32学时、不低于2学分;聘请企业家、创业人士和专家学者兼职任教;依托校企联盟、科技园区、创业园区、创业项目孵化器、创业基地等开展创业实践。

据教育部有关负责人介绍，创业教育教学的教育目标在于使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

教育部要求高校开设“创业课”，既是对素质教育的大力推广，更是让身在象牙塔里的大学生对创业、就业有更多的了解。如果“创业课”能落到实处，那么，在未来，我们也能培养出中国的“乔布斯”、“扎克伯格”。

19.大学生是否要创业 篇十九

关键词：爱情,奇幻,剧情,喜剧

本文取名“是否魔术要考验我的忍耐”是出于片尾曲《猜情人》中一句歌词,歌曲由电影中饰演柳荫的周迅和饰演张贤的梁朝伟合唱。文章也要从柳荫与张贤在影片中的初次见面着手谈起。

如诗如画的舞台背景,大魔术师张贤表演着如诗如画的魔术,画板转来转去之念,用一幅幅变动的画讲述出他与台下的“七太太”柳荫之间的故事,大魔术师张贤用小画框取下画板中女子图像,在姨太太面前展现女子瞬息变化的喜怒表情,张贤为女子抹去泪水变化出大团圆的画面结局,无论是为女子拭干泪水还是抱得大团圆,都是张贤心中之所想,他用变幻的魔术表达自己的心声,用魔术中所暗藏的玄机推进故事的发展,应情应景。整部影片以各种各样奇幻的魔术贯穿其中,让观众在毫无视觉疲劳的兴奋与喝彩中轻松愉悦地接受。影片的简介将其定义为爱情、奇幻、动作。剧情、喜剧,仔仔细细看过几遍之后,在我的意识里,还是将其动作这一类型丢了出去,因为在我看来,这完全是画蛇添足。“一部影片中尽管有多种类型,但主体类型只有一种,其他只是辅助;二是对动作和喜剧两大基本类型坚守的原则,在‘复合’中始终坚守这两种类型;三是类型使用节制原则,类型使用并非多多益善,在一部影片中一般不出现四种以上的类型,个别影片背离了这一原则,结果事与愿违。”1没有过度的捧腹大笑,取而代之的是轻轻松松感到的一种愉悦,更让我欢喜的是整部影片所灌注满满的那种奇幻的色彩。也正是这样才更容易与片名《大魔术师》相匹配。一千个读者,就有一千个哈姆雷特。电影也不例外,笔者就要本着自我为中心的观念来看电影《大魔术师》。

一、爱情元素

影片中最显而易见的爱情主线是雷大牛、张贤与柳荫之间的感情。貌似毫无心机的军阀雷大牛对柳荫千依百顺,用尽方法讨柳荫欢心,做事情只为博柳荫一笑,很多细节都能彰显出他对柳荫是真心的追逐。大魔术师张贤亦是为了青梅竹马的柳荫从欧洲赶回来。其实将影片中的感情单独抽离出来,不掺杂任何的政治历史元素,从影片结尾处雷大牛与张贤的梦境中就可看出,雷大牛所追求的就是与柳荫的小幸福,而张贤却是梦想着如何在魔术界闪耀光芒,也正如柳荫最后所讲“为了自己的目标把沿路的风景都错过了”。或者说抑或是活在过去的遗憾或者对未来的忧虑里面,影片在于这一点上给了一个开放式的结尾,还是可以给予加分的。另外,吴刚饰演的刘管家与闫妮饰演的三太太的感情,却也在被雷大牛捉奸在床的时候三太太一席肺腑之言以及在最后七圣法的梦境中刘管家与三太太的最质朴的还原中展现的很纯净,或许正是因为三太太是以一个无关战争无关名利的没有心机的形象出镜,才能塑造出这样一种背道而驰却又不遭观众怒骂的角色。在这里,还要加重笔墨描写的情节仍旧是张贤与柳荫如诗如画的梦境一般的第一次在魔术馆的见面。张贤通过与片名紧密相扣的魔术讲述故事,推进剧情的发展,也交代剧情的背景,还表达自身的情感以及愿望,可以说这里是很出彩的一段,也是笔者看完整部影片印象最深刻的一段。柳荫喜欢看魔术,张贤却也因为对魔术的痴迷忘记了婚期,这种衔接无疑说是一种讥讽,也是一种契机。

二、喜剧元素

虽然看完影片没有捧腹大笑的效果,但是影片里的能让自己会心一笑的小幽默却也是频频出现的。包括影片中的两处放映电影,结合片中人物自己所说出的台词“拍电影真花钱”等,再怎么看都有导演尔冬升作为电影人的一种自嘲。大魔术师张贤第一次出场便是拆台,可是就算是拆台也没有正常逻辑下的厮打或者争吵,而是一场闹剧。再就是张贤以印度阿三的形象出现在舞台上为雷大牛以及小孩子们表演魔术的时候,出场的瞬间便让我们找到了《东成西就》的痕迹,或许可以归为一种恶搞,但对于我个人,更是引出一种对于经典的回顾;不经意间加上将小孩子看魔术吓哭的镜头,这种小细节为影片增强了喜剧效果。而在他们秘密组织将要把雷大牛绑架的紧要关头,却又很机智的曲回幽折一番,错将小孩子捉去,增强了故事性,也更有助于推进剧情发展。另外,三太太在剧中作为日本导演所拍影片的女主角出现的时候,句句台词招人欢喜,这些喜感应该出自于饰演三太太的闫妮留给观众的心理印象。应该说《大魔术师》给予人的感受以及诙谐点都是出自于小的细节,不惊不澜,皆可归类于细水长流的幽默及喜感。诸如雷大牛与张贤假装打斗那一段,雷大牛拿出一把又一把“残疾的”武器,无声无息却又让人不得不笑。三太太与刘管家在影片最后还不乏为故事添一亮点,他们灰溜溜出场,又灰溜溜离场,留给观众一片笑声。总之,这种缓缓前进的喜悦在观影的时候还是很舒服的。

三、奇幻元素

《大魔术师》一开场便是吴刚饰演的刘管家用魔术拉拢农民壮大军队,开场的魔术迅速就给影片蒙上了一层浓重的奇幻色彩。悦客茶楼两兄妹“天桥藏龙卧虎”一句话,接着铜锣声响,各种魔术接踵而至,或许是有一种杂耍的感觉掺杂其中,而梁朝伟饰演的张贤一出场接连一串的精彩演绎,更是给影片添加了一种神秘而奇幻的氛围。整部影片几乎都是以张贤的种种魔术贯穿的,充满趣味的同时又层层推进剧情的发展。冷火的出现更是使影片的奇幻达到一个顶峰。“提高影视作品和节目质量是一个永恒的主题。我们要抓好‘三精’,即精品工程、精品品牌、精品影片和节目。而精品节目和影片是基础,是关键。精品的标准就是思想精深、艺术精湛、制作精良,可视性、可听性强,思想性、艺术性、观赏性三结合,富有吸引力和艺术感染力。”2亚里士多德也曾提出过“再诸感觉中,最受我们重视的是视觉”。《大魔术师》仅从魔术的变幻过程中就达到了很完美的视听效果。从明星效应看,梁朝伟本就是一张好牌,他在观众中完全具备的一种征服以及魅力使得在表现魔术的时候更具有一种奇幻的效果及神秘感。再不得不说的还是张贤利用魔术讲述他与柳荫故事的一段,画板上的变幻莫测虽然明知是剪辑出彩,但的的确确是用一种接近动画那种瞬息万变的能力征服了观众,也有力地推进了剧情的发展。张贤的每一个魔术都是出彩的地方,即便我们心知肚明张贤的魔术与刘谦的魔术性质完全不同,作为观众我们即便明白电影屏幕上展现出来的魔术完全是假象是剪辑,但我们仍旧是在期待着,期待每一次变幻,期待着与剧中角色一样期待着的惊喜。用魔术为小狗变骨头,为各位姨太太变珠宝,手枪打出礼炮,包括最不可思议的七圣法,这诸多奇幻的实现,大多都是以魔术占领者整部影片的空间,毫不厌烦地说,观影下来并没有觉得千篇一律,而是一种更期待的心情。

四、剧情探究

《大魔术师》剧情并没有很单一的仅围绕爱情或者战争展开,而正是由片名出发,简简单单由魔术层层推进剧情发展,却又不单薄地只周旋于各式各样的花样杂耍魔术,而是环环相扣,层层递进,一波又一折地循序渐进,其中最大的转折点应该说是雷大牛定位的转变,由一个群众眼中傻傻的残酷军阀倏然转变为一个大智若愚的爱国志士,整个剧情随之发生了一百八十度的大转折,有大的出乎意料,有小的出乎意料,各种意料之外的事情汇集在一起就滋生了各种惊喜和并不乏味的剧情。另外包含了各种戏剧般的感情纠葛穿插也微妙地牵动了剧情的发展,诸如三太太竟然与刘管家拥有的恋情,诸如柳荫不丢下雷大牛还因为张贤的“妒忌”而喊出“张贤,我恨你”,之后消失于火海。而影片也巧妙地通过作为国师的张贤表演粗劣骗人的“天兵神将降临”的“魔术”明确指出魔术终究是杂耍,也转折性地通过放映电影再次引出雷大牛与柳荫,尤其是坦克冲出屏幕的时刻,一句“电影全是假的,千万别当真”既具有戏剧性又充满了讽刺性,加之电影结尾时,张贤还在定位人生要去学习拍电影,觉得一定大有作为,这也是导演尔东升借张贤之口诙谐表达自己的思想及对热爱的电影事业的肯定,也加重了人生如戏、戏如人生的意味。

五、结语

影片开头,打快板的爷爷跟孙子一句“说不定谁输与谁赢”拉开大帷幕,通过这种快板讲述出整个时代背景,这样的表达显得并不刻意且充满趣味,进而进入影片正题。在电影最后,雷大牛与柳荫开着坦克朝着三太太与刘管家开炮之后,在浓烟之中夹杂着刘管家的假辫子和三太太的绣花鞋,巧妙地表现出将这种封建制度的打破与摧毁。而此时打快板的爷爷和孙子又齐上场“爱与恨,名与利,人生就像那一场戏”各种台词又总结了影片的各种环节,还引导观众一起观看最后一场戏,戏里戏外,模棱两可,说不清道不明,却又衔接的自然而然,一种独立于战争之外的清新油然而生。

是否魔术要考验我的忍耐,影片由魔术起,故事由魔术生,感情由魔术牵连,却又因魔术而出问题。由周迅唱出“是否魔术要考验我的忍耐”,既符合了特定的语境,又符合了特定的剧情环境。喜欢《大魔术师》影片这种让人会心一笑的感觉,即便不是我喜欢冯小刚影片冯氏幽默那般的淋漓尽致地迸发,却也是微风细雨般地滋润心田的畅快。

参考文献

[1]、丁亚平,大电影时代.文化艺术出版社,P27.

20.大学生是否要创业 篇二十

大学生创业需要引领。大学生涉世不深，历练不够，缺乏工作经验和社会阅历，抵御创业风险的能力不强。要在政策扶持、创业培训、创业服务等方面采取多种措施，引导和带领大学生创业，帮助他们克服困难成功创业。

引领大学生创业，要普及创业意识和提高创业能力。通过开设创业教育课程，开展创业培训，举办创业讲座和创业竞赛等活动，激发大学生创业潜质，提高他们的创业能力。

引领大学生创业，要落实好相关扶持政策。全面落实注册资金分期到位、小额贷款贴息、规费减免、税收优惠等扶持政策；解决经营场地等突出问题，同时为他们通过网络创业提供便利。

引领大学生创业，要搞好创业咨询指导。筛选一批前景好、投资少、入门易、收效快、适合大学生的创业项目，汇编创业常识、创业路线图，组织一批大学生创业导师团，建立大学生创业援助网络，开展形式多样的创业援助活动，建立创业大学生俱乐部，举办创业大学生联谊会。

引领大学生创业，要提供孵化服务。通过建立一批大学生创业孵化同，符合条件的可申请专项建设投资、专项贷款和财政贴息补助；达到一定标准的，可作为促进大学生创业示范基地。入园的大学生创业实体，除享受国家相关政策扶持外，可以再给予一定期限的租金定额补贴。

引领大学生创业，还要加强组织领导。成立引领大学生创业工作指导小组，明确职责分工，制定大学生创业引领计划的实施方案，细化、分解并落实目标任务和工作措施。加大宣传力度，树立一批大学生创业典型。

时代呼唤青年，青年创造伟业。我们相信，随着大学生创业引领计划的贯彻落实，我国大学生的创造活力将得到更好的激发，大学生的创新潜力将得到更好的開发，大学生的创业舞台将更加广阔。大学生通过创业，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中将发挥更大的作用!

北京工业大学全方位支持大学生创业

6月2日，朝阳区工商局企业注册审批专业人员来到北京工业大学，为该校创业学员们介绍市场准入和企业注册方面的问题和实例。这是北工大大学生创业培训班的第六讲。随着国家鼓励大学生创业的政策不断出台，北工大对学生创业的支持力度也在不断加大，围绕创业培训班、创业实训基地、创业沙龙等内容，举办一系列活动。

创业培训传授创业知识

4月，北工大大三、大四本科生和二、三年级的研究生都收到了学生就业指导中心发来的短信：“创新人生——北京工业大学大学生创业培训班”即将启动，有志于创业的学生交一份500字的创业构想即可报名。共有100多位学生发来了创业构想。据学校就业指导中心老师谢京津介绍，不少工科学生依托本专业的实验室平台，发来了太阳能、物联网等项目，有的文科生则构想了小型餐饮公司等项目。学校对学生的创业构想评估后，选出30名充满激情的“创业种子”进入培训班学习。

创业培训历时两个月，共12次课程，涉及企业构想、评估市场、组建团队，建立企业、筹措资金、提升利润、企业法务实例等内容，这些课程均由专业培训师讲授。除了培训环节，学员们还走向社会课堂，到朝阳区工商局实地了解企业工商注册事宜及容易出现的问题。

一位参加培训的学生说，创业培训课程覆盖面广，操作性强，有志于创业的学生听起来十分解渴。更为重要的是，通过课程可结识一批志同道合的朋友和创业方面资深的专业人员，能从他们身上学到很多书本上没有的东西。

培训结束后，学员们将制作创业计划书，合格学员将获得北京市创业指导中心颁发的创业培训证书，优秀项目还可获得北工大创业培训基地入驻资格以及学校提供的办公场地、设备等支持。

创业基地提供创业场所

赵一漾是北工大会计专业大三学生，他是创业培训班的学员，也是北工大创业培训基地创业团队的负责人。5月，他的音乐网站创业团队入驻北工大创业实训基地。基地坐落于2008年奥运会羽毛球比赛馆，公司办公所需的电脑、打印机、文件柜等设施都由学校无偿提供给创业学生使用。

赵一漾的团队共7人，涉及技术、美工、财务等岗位，其中包括来自清华大学和北京理工大学的学生。北工大就业指导中心负责人张彦军介绍，只要北工大学生在创业团队中处于主导地位，他们就有资格申请入驻创业实训基地。首批入驻的还有一家该校大学生创办的物联网创业团队。