护理的简历

2024-07-08

护理的简历（共13篇）（共13篇）

1.护理的简历篇一

yjbys

女 24岁广东人

学历：中专/技校

工作年限：应届毕业生

期望薪资： -3000元

工作地点：广州 - 荔湾

求职意向：护士/护理人员

教育经历

至今在校黄埔卫校护理专业

项目/培训经验

206月-3月实习期间

项目/培训机构：花都区第二人民医院

项目/培训内容：实习打针换药做护理

语言技能

粤语：很好

证书奖项

证书名称：计算机初级证书颁发时间：10月颁发机构：国家认证

自我描述

本人热爱护理专业 ,认真学好每一样护理基础,有责任心,有爱心,认真做好每一件事。。。。。。。希望从事护理工作

2.护理的简历篇二

随着互联网信息的不断丰富,人们对于互联网信息的获取要求也在不断提高,特别是对于互联网的参与者—人的信息了解要求越来越多,希望获得关于某个人的出生、学习、工作等一系列经过整理的结构化简历信息。而如何从自然表达的文本信息中抽取出这些结构化的简历信息是本文研究的主要研究目的。

一个人的简历信息包含了关于一个人的出身(生日、籍贯、居住地)、学习经历(入学毕业,专业,学位)、工作经历(在某公司担任的职位,合作伙伴还是所有者,进入或者离开某个机构等)。在网页数据中包含很多这样的信息,新闻报道在介绍主人公的时候会以一两句话带出一个人的职业信息;博客或者个人主页上则包含更多由自己或者他人编辑的人物介绍;百科全书网站Wikipedia[10]更是包含了550000条之多的关于人物传记性经历的条目。Wikipedia上的人物传记信息不仅仅包含详细的文本信息,同时包含结构化的InfoBox信息,Info Box通过属性-值对的形式展示了一个人的基本简历信息。例如在bill gates的info box中,列出了他的出生、居住地、毕业学校、职业经历以及配偶子女数和财富值等信息。Info Box来源于用户的编辑而非自动生成,因此其中涉及的组织机构或者其他人物都是可以当做一个人的经历组成的一部分,对于那些时间短暂的参观或者旅行,用户在编辑的时候是不会将这些信息列入到一个人的Info Box中来,所以Info Box体现了人们对于简历信息的语义认识。

传统的信息抽取IE主要集中在从较小的同类语料中抽取特定类型的信息,从一堆通知信息中抽取出会议的时间和地点信息。随着IE技术的发展,信息抽取技术的研究已经逐渐转变到基于实体之间特定关系的抽取领域[1]。这里的关系是由特定的关系表示模式来指定,例如,(<proper noun>,graduated from, <proper noun>)指定了某人毕业于某个学校这样一种关系,和本文中设定的简历信息抽取相比,这种特定关系只不过是关于一个人学习经历类型的一个实例。一个人的学习经历可以有多种关系表述方式,除了毕业”graduated from”,还有注册”enrolled in”,退学”drop off”等等。而属于工作类型的关系表述则更多,远远超出了人工设定的范畴。本文研究的不仅仅是这种有特定关系表示的抽取,同时还要在此基础上结合Wikipedia中人们编辑简历信息的知识将实体关系进行分类对齐到出身、学习、工作等三种不同的关系类型中,从而得到一个人的基本简历信息。

1相关工作

信息抽取的处理对象是基本的网页数据,网页数据包含表格式信息和自然语言的文本类信息,对于不同的数据类型,有不同的处理方法。主要有基于网页html表格标签的结构化信息进行实体之间关系抽取[3,5];在进行实体关系抽取时结合文本信息的命名实体识别结果以及html标签[6];以及基于文本分词和命名实体识别处理的结果进行实体关系信息抽取[1,2,4,7,8]。应用分词或者命名实体识别是大多数信息抽取方法的第一步,总的来说,这些方法主要可以分为开放[1,2]和闭合[4,7,8]两类。

开放类方法之所以开放,是因为该方法不受抽取关系类型的限制,无须指定抽取关系集。文献[1]中首先提出了开放式信息抽取模型(OpenIE),该模型应用自然语言处理的分块技术标记处句子中的动词、名词短语,以名词短语作为关系抽取的对象,对象之间的短语作为关系表示,构成信息抽取结果的三元组表示,利用启发式规则过滤完全不符合关系表示的元组,并进一步根据训练数据学习得到基于关系表示特征的贝叶斯分类器将合法可靠的关系三元组保留下来。在文献[2]中改进了开放式实体关系信息抽取模型,利用条件随机场CRF(Conditional Random Field)直接对句子中可能出现的关系三元组进行序列化标注,从而标注出关系参与的实体和关系表示在文本句子中的起始位置,将关系抽取转化为和命名实体识别以及分词等类似的线性标注过程。

闭合式信息抽取应用抽取模式对文本信息进行抽取,只有符合模式的关系元组才可以保留下来。在文献[4,8]中,模式由参与关系的实体对应的标记、左边实体的前缀、实体之间的关系表示组成、右边实体的后缀等五元组构成,而在文献[7]中的模式由关系实体本身和关系表示的三元组构成,对关系实体上下文信息的不同利用方式构成了模式的差异。利用模式进行信息抽取,首先需要发现模式和对模式进行筛选。文献[8]通过Bootstrapping的方式将这两个步骤结合到一起:给定种子得到初始抽取模式集合;从抽取模式中选出可靠的模式对文本进行关系抽取得到新的关系元组;利用种子元组对新抽取的关系元组进行筛选得到可靠的关系元组,并将其加入种子关系元组集合,如此不断迭代,这样种子关系元组不断扩大,抽取模式也不断增加。

基于序列化标注的开放式信息抽取方法相比指定特定个类型的抽取方法,前者的优势在于扩大了信息抽取的范围,而后者的优势在于能够更好地限定抽取关系表示的语义。本文的简历信息抽取将结合这两个优势,利用基于序列化标记的抽取模式抽取候选简历关系元组,同时限定关系在“简历”概念中的出身、学习、工作的范畴。无论是学习还是工作,都是语义概念层面的表达,简历信息抽取就是要将这些概念上相近的关系元组抽取出来,并能够准确的分类,而不会将工作信息元组混淆到学习经历中来。本文为解决简历信息抽取问题,首先在自然语言的句子分块CHUNK和命名实体识别NER标记的结果上提取出简历信息抽模式。然后将Wikipedia的人物传记条目对应的Info Box不同的属性划分到出身、学习、工作三类简历信息中,并从Wikipedia对应的原始文本信息中得到关于这三类简历信息的关系表示集合,将这些关系表示加入到简历信息抽取框架中,实现对这些元组到出身、学习、工作的分类对齐。

2基于Wikipedia的简历信息抽取

2.1抽取模式定义

在人的简历信息抽取中,人是实体参与中不可缺少的,另外的实体则可能是时间、地点、组织机构等。人和另外实体之间发生关系大体上有两种方式,通过动作和通过人在其中的角色或者担任的职务来确定。这两种方式对应在自然语言的表示上有很大差异,另外,通过职务或者角色关系人和实体基本确定两者之间属于简历信息的语义范畴。而通过动作关联人和实体并不一定表示人和实体之间存在工作、学习等关系。鉴于这些差异,本文定义了两种不同的抽取模式。

本文的抽取模式基于句子分块CHUNK和命名实体识别NER标记。句子分块主要是识别出句中的动名词短语,分块涉及的标记有三种:名词性短语NP,动词性短语VP,介词PP。在此基础上进一步对句子进行NER标记,得到对NP的4种不同命名实体标记:地点Location,时间Time,组织Organization,人物Person。表1展现了一个句子的分词标记、分块标记的对齐关系。

分块之后的标记为NP_VP_NP、PP_NP,经过命名实体识别之后得到标记为NP_Person_VP_NP_Time、 PP_NP_Location。除此之外,一个人的职业名称Profession同样是简历信息不可或缺的一部分,这里应用职业词典对包含职业的NP进行标记,表1中的poet因为包含在职业词典被标记为Profession,最终表一句子对应的标记为NP_Profes sion_Person_VP_ NP_Time、PP_NP_Location。经过分块、命名实体识别、职业识别得到的句子标记作为抽取模式的基本表示。

人和实体之间通过动词短语VP和职业Profession两类标记产生关联,通过VP发生的关联需要进一步将VP包含的语义控制在“简历”概念范围内,而通过职业标记产生的关联只要职业标记、人名、组织机构在连续的NP中,这里“连续”指的是中间不夹杂其他NP短语。对应的抽取模式分为包含单一动词短语的Single_VP和包含Profession的None_VP两类分别处理,简历关系元组(Tuple)表示为:

t=<eperson,eother,R>

其中eperson为人名实体,eother为其他机构实体,R为关系表示。在经过标记的语料中,我们应用启发式规则如关系三元组要出现在临近的分块标记内,eperson之前不能出现VP等,人名和组织机构之间不包含从句;分别选择出现频率最高的前K和L个符合None_VP和Single_VP要求的模式作为关系抽取的模式集合,表2是从处理语料中得到的部分模式集合。

在Single_VP模式中,动词作为关系表示包含了许多不是个人简历范畴的语义关系,因此需要对Single_VP模式下得到的动词关系表示进行过滤。本文在下一节中将介绍应用Wikipedia作为知识库对Single_VP下抽取到得关系元组进行过滤。

2.2基于Wikipedia的简历信息抽取

Wikipedia中人名条目对应的Info Box信息人手工根据文本信息抽取得到关于一个人的简历元组的集合,以属性-值对的形式出现,图1为Bill Gates的Wikipedia的Info Box信息,图2的阴影部分显示Info Box和Wikipedia网页内容的对应关系。

从图1和图2中的对应关系可以看出,Info Box不仅抽取出简历元组,而且将简历元组分配到相应的属性中。这里首先将Info Box中的属性划分到出身、学习、工作三类简历信息中,将college、Alma master等对应到教育学习类型,将occupation、team等对应到工作类型,born、birthday对应到出身类型,利用Info Box的模板就可以整理出这些对应关系。我们根据属性对应的值找到文本中对应的句子并将其分块标记,进一步找到和当前属性值发生关系的最邻近VP,并将其加入到相应简历类型的VP词典BirthVPDic={VP1,VP2,…,VPB}、WorkVPDic、EduVPDic。

给定Single_VP模式抽取得到候选关系元组t=<eperson,eother,VPr>,简历信息类型集合RelationType={Birth,Work,Edu,None}(其中None表示不属于任何类型),根据关系表示VP和不同简历类型VP词典的相似度,从中找出最大相似度的关系类型作为t的关系分类,关系判别算法如图3所示。

图3中算法步骤2～8的过程从三种不同类型的关系词典中算出和当前元组的关系表示VPr的最大相似度以及对应的关系类型,通过在步骤9～11中通过最大相似度和阈值比较决定关系类型所属类别,如过大于阈值,将VPr加入到对应的关系类型词典中,否则置关系类型为None(步骤12)过滤关系元组t。

如何计算关系表示中的相似度是关系判别算法的重点。文献[11]中提出了基于关系表示在实体对上的概率分布的相似度度量方法:

$S i m D i s t r (V Ρ_{r}, V Ρ_{i}) = \frac{D i s t r V Ρ_{r} \cdot D i s t r V Ρ_{i}}{| D i s t r V Ρ_{r} | \times | D i s t r V Ρ_{i} |}$ (1)

DistrVPr=(Pent-pair1,…,Pent-pairN)

DistrVP表示VP在N个实体对上的概率分布向量,P为标准化之后的概率,VP和实体对ent-pair出现在一起的次数越多,则对应的概率P越大。除了概率分布,关系表示本身存在的近义词和同义词关系也可以作为相似度计算的考虑因素,WordNet[9]提供了计算单词相似度的接口。本文结合公式1中的概率分布相似度以及WordNet计算VP中核心动词(分词标记为VBN的单词)相似度的加权平均作为两个关系表示的相似度:

Sim(VPr,VPi)=wo·SimWord(VPr,VPi)+wd·SimDistr(VPr,VPi) (2)

其中SimWord为动词VPr和VPi之间的WordNet相似度,SimDistr是通过式1计算得到的相似度,Wo和Wd为两种不同相似度设定的权值。

对于以职业Profession为关系表示的None_VP模式抽取得到的简历关系元组,我们通过划分出和教育以及出身相关的Profession集合、剩余部分为工作相关Profession来直接对关系元组分类。

3实验结果和分析

3.1实验数据和参数设置

实验数据的训练数据主要有来自Wikipedia的关于人物传记的网页数据5000个(DataSet1,这些数据可以通过DBpedia下载得到),以及从搜索引擎上用100个英文人名作为查询得到的包含人物简历信息的17000个句子(DataSet2),数据主要来自新闻类型的网页内容。通过DataSet1中Info Box和原始的Wikipedia网页内容学习得到初始的三个动词列表BirthVPDic、WorkVPDic、EduVPDic;通过DataSet2对句子进行分块以及命名实体识别后按照出现频率筛选得到抽取模式集合None_VP以及Single_VP集合,对应的筛选频率阈值为20和35。式(2)中相似度计算权重wo=0.65,wd=0.35。测试数据为网上搜集的1000条包含人名和其他命名实体类型的句子GoldSet,经过人工标注后的都的简历元组有350个,其中工作类型231个,教育经历类型78个,出身类型41个。

3.2实验评测与结果

3.2.1 实验评测

实验主要通过评测抽取简历关系元组的精度P和召回率R以及F值:

$Ρ = \frac{| Τ \cap Τ^{'} |}{| Τ^{'} |} R = \frac{| Τ \cap Τ^{'} |}{| Τ |}$ (3)

$F = \frac{2 \times Ρ \times R}{Ρ + R}$ (4)

其中T为人工标注的关系元组集合,T′为抽取得到的关系元组集合。

实验的对比方法选用OpenIE的TextRunner系统在GoldSet上进行关系抽取,由于OpenIE无法进一步判断关系元组对应的简历类型,因此对比实验只比较整体的抽取精度和召回率。

3.2.2 实验结果与分析

按照2节中的方法和OpenIE中TextRunner系统对GoldSet进行抽取,本文方法抽取得到的关系元组297个,TextRunner系统抽取得到关系元组为417个,对应的精度和召回率如图4所示。

从图4可以看出本文的方法在召回率上下降10%,但是精度上提高了17.8%。原因在于None_VP和Single_VP限定了简历元组在句子中的表达方式以及简历元组判别的进一步过滤,两个因素结合在一起确保了较高的精度,使得在召回率下降10%的前题下使精度提升到91.2%。

实验进一步统计了在三种不同简历类型中的精度召回率如表3所示。

从表3中可以看出教育和出身类型的简历元组精度和召回率都比较高,原因在于这两类经历在内容表述上模式基本固定。None_VP中的职业Profession词典能够全面准确地覆盖其关系表示,而且相关的动词VP较少,歧义性也小。在工作类型的简历元组中,以职业Profession为关系标记的元组精度比以动词为关系的精度高,原因在于部分动词歧义性较强,例如“leave”离开某个组织,既可以出现在因毕业或者辍学离开学校的学习教育经历中,也可以出现在从某公司辞职的工作经历中,类似的动词还有return等。从概率分布上看这些动词主要在工作经历中出现,导致本来应该表示学习教育和出身的简历元组误分到了工作类型中,另外在表述工作类型的句子中有较多在人名和组织机构之间穿插从句,超出了抽取模式的处理范围,导致工作类型下的召回率相对较低。

4结论和展望

本文提出了基于Wikipedia的实体关系抽取方法,抽取网页数据中存在的出身、学习教育、工作等简历信息。利用自然语言处理中的句子分块和命名实体识别对句子进行标记,在经过标记的句子上使用Single_VP和None_VP两类抽取模式,抽取以动词短语和职业称谓作为关系表示的实体—关系三元组,并结合Wikipedia提出了简历关系元组判别算法,对难以处理的Single_VP模式抽取得到的关系元组进行分类、过滤得到最终的简历元组及其对应的类型。实验结果表明本文的方法能够准确抽取简历类型的实体关系和判别实体关系类型。

本文未来的工作是改进抽取模式,使得在人名和组织机构之间带有复杂从句的句子也能够得到处理。本文更进一步的是基于段落级别的抽取,因为无法找到人称代词对应的人名,目前还不能处理以代词指代人名的句子,所以在包含人称代词和其他命名实体的句子中抽取简历类型的关系元组,是本文未来工作的重点。

目前简历信息抽取已经在现实中得到了应用,例如ZoomInfo[12]通过挖掘人们在互联网上的简历信息为猎头公司或者招聘单位提供全面客观的关于个人信息的搜索服务。随着这一技术的成熟,我们可以为所有实体对象构建简历信息,从而实现面向对象的搜索。

参考文献

[1] Michele Banko, Michael J Cafarella, Stephen Soderland,et al. Open Information Extraction from the Web[C]//IJCAI-07:2670-2676.

[2]Michele Banko,Oren Etzioni.The Tradeoffs between Open and Tradi-tional Relation Extraction[C]//Proceedings of ACL-08:HLT,June2008:28-36.

[3] Michael J Cafarella, Jayant Madhavan,Alon Halevy. Web-Scale Extraction of Structured Data[J]. SIGMOD Record, 2008,37(4).

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[5]Sujith Ravi,Marius Pasca.Using Structured Text for Large-Scale At-tribute Extraction[C]//CIKM'08:1183-1192.

[6]Ying Chen,Sophia Yat Mei Lee,Chu-Ren Huang.PolyUHK:A RobustInformation Extraction System for Web Personal Names[C]//Proceed-ings of the 2nd Web PeopleSearch Evaluation Workshop(WePS-09)at18th Inter-national World Wide Web Conference,2009.

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[11] Danushka T Bollegala, Yutaka Matsuo, Mitsuru Ishizuka. Measuring the Similarity between Implicit Semantic Relations from the Web[C]//WWW '09:651-660.

3.名企挑选简历的标准篇三

中国移动青睐那些来自重点院校、专业对口的大学生,而名校背景、突出的英语能力以及担任过班长、学生会干部、社团组织者的经历都会成为应聘中国移动的加分亮点。

ABB:言简意赅的简历最受欢迎

首先,ABB(阿西·布朗·勃法瑞公司)是根据每个职位的岗位描述和招聘需求来筛选简历的;之后,人力资源经理把选中的简历发到对应的业务部门进行第二轮筛选;最后,在业务部门经理和人力资源经理沟通、协商之后产生面试名单。一份干净整洁、言简意赅的简历是最受ABB欢迎的,个人信息、工作经验的叙述越接近招聘职位的要求越容易赢得入围机会,而那些特别精美或者花里胡哨的简历并不一定受欢迎。

松下:从简历判断求职者的思维特点

松下会针对不同岗位的需求决定不同的考查重点。比如招聘技术型人才时看简历会比较注重其专业成绩,是否有过相关作品;如果招聘的是管理型人才,除了看所学专业和学习成绩外,还会注重他在校时担任的学生会工作、参加的社会活动等。

朗讯:申请职位不明的人不作为首选

很多人发来的简历只表示希望来朗讯,却没有说明申请的职位。如果应聘者连简历都写不完整,朗讯会觉得不是他能力有问题就是太过粗心,他们都不会成为朗讯的首选人才。有的人简历性别栏中不写男女,而是用染色体X、Y来表示,这种貌似标新立异的做法在朗讯看来多少有些哗众取宠,也会给自己的简历减分。简历版面干净、符合规范、清晰明了是朗讯最看重的。此外,朗讯还非常在意职业道德和职业诚信,通常会注意查看简历内容的完整性、真实性,应聘者工作的连续性和稳定性。

乐百氏:青睐擅长学习的人

仅仅对自己过往的学习和工作经历以流水账形式书写的简历,乐百氏一般不予考虑。乐百氏看重应聘者过去学习过什么、做过什么,更看重应聘者现在实际掌握了什么,所以应聘乐百氏的简历中要有具体的事迹来证明应聘者具备胜任该岗位所需要的特质、能力或经验。乐百氏不迷信名牌大学,但对有技术要求的岗位则需要从正规院校毕业生中挑选。另外,也看重应聘者毕业后的在职进修、培训经历,是否获得相关职业资格证书或更高的学历,乐百氏需要具备较强的学习能力、吸收能力和持续学习热情的人才。

首信:既要外表美也要内在美

4.护理专业工作的简历（共）篇四

一般常用的简历格式有两种。一种是按年月顺序,列出自己的学习工作经历。另一种是根据需要有选择地列出自己的学习、工作经历，充分表现自己的技能、品德。但对于刚从大学毕业的求职者来说，采用第一种格式更好。护理专业工作的简历范文篇一

fwdq

女 23岁广东人

学历：大专

工作年限：应届毕业生

期望薪资： XX3000元

工作地点：佛山不限

求职意向：护士/护理人员

学习能力强有亲和力责任心强沉稳内敛

教育经历

XX年7月毕业肇庆医学高等专科学校护理专业

语言技能

英语：一般

自我描述

护理专业毕业想从事护士职业工作.护理专业工作的简历范文篇二

fwdq

女 29岁湖南人

学历：大专

工作年限： 58年

期望薪资：面议

工作地点：佛山南海不限

求职意向：护士/护理人员

沟通能力强执行能力强有亲和力诚信正直阳光开朗

工作经验(工作了5年1个月，做了2份工作)

湖南省桂阳县人民医院

工作时间：XX年9月至 XX年10月[1年1个月]

职位名称：护士

工作内容：中西医结合科护士，负责科室病人的相关护理工作，以及配合医生的治疗工作

湖南省桂阳县仁义镇卫生院

工作时间：XX年11月至 XX年11月[4年]

职位名称：护士

工作内容：负责卫生院病人的护理工作，配合医生的工作

教育经历

XX年7月毕业湖南环境生物职业技术学院护理

自我描述

5.护理简历中的自我评价篇五

时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来自己找工作的生活，现在这个时候，写好一份简历就十分有必要了！你真的懂得怎么写好简历吗？以下是小编为大家收集的护理简历中的自我评价范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

护理简历中的自我评价范文1

我性格开朗，真诚，勤奋，乐观，兴趣广泛，组织能力强，适应能力强，敢于面对挑战，适应性好，态度认真负责。

通过临床实践掌握临床护理的相关常规操作，具备从事临床护理的初步能力。培养敏锐的观察力，正确`判断，独立完成工作的能力，严谨踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待病人。适应整体护理的发展需要。在大学期间，我成功地组织了许多班级内外的集体活动，得到了学生和老师的认可。我相信，有了这些工作经验，我将能够协调各种关系，处理日常工作中遇到的问题。所以我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，希望把所学奉献给护理事业的热土！我会用心对待每一个人，用爱感染每一个人，为护理事业注入自己的能量和智慧！

护理简历中的自我评价范文2

我有扎实的专业知识，通过了护士执业考试。责任心强，爱心耐心，工作细心，学习能力强，沟通能力强，人际关系和谐。

性格开朗、乐观、自信、自尊；与人沟通良好，团队精神良好；负责任，乐于助人；敢于挑战困难；热情工作；接受能力强；喜欢音乐、阅读、运动、艺术、弹吉他；扎实的专业知识，一定的实践经验和操作技能。

认真负责，善于沟通协调，有较强的组织能力和团队精神；活泼开朗，乐观进取，有爱心，善于平行教学；雄心勃勃，勤奋学习不断提高自己的能力和综合素质。在未来的工作中，我将以丰富的精力和努力学习的精神努力工作，稳步提高工作能力，与公司同步发展。

护理简历中的自我评价范文3

毕业后，我成功地在二级甲等医院工作。在此期间，我在手术室、外科、儿科、妇科等部门工作了两年，了解并掌握了各部门的重点和特点。

我于xx年，当我进入卫生学校从事教学工作时，我以扎实的大学理论和临床工作经验相互渗透和整合。形成一套基于卫生学校教科书理论知识的教学方法，简单简单，结合临床实例，使学生对讲座感兴趣，易于理解和掌握理论知识。为我的教学留下宝贵的经验。我的认真工作态度得到了领导和同事的认可。

我认为经过四年的大学学习和两年的临床工作训练，以及一年的卫生学校教学沉淀。我有一定的理论和实践能力，执教是我一直追求的。一直向往贵校的教学体系、教学重心和工作氛围。学校环境、人文环境、学校条件和待遇也十分满意。我希望我能在这样的环境中工作和发展自己。我珍惜这个宝贵的机会，为我的生活打开另一扇门，为我的生活创造新的篇章，我希望学校领导能给我这个机会，我将用我的行动证明你的决定；期待你的回复。敬候佳音。

护理简历中的自我评价范文4

我性格开朗，稳重，精力充沛，热情真诚。认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。具有较强的组织能力、实践能力和团队合作精神，能够快速适应各种环境，融合其中。

当一个为人们解除疾病的医务工作者一直是我的愿望，所以进入大学后，我抓住机会，全面系统地学习专业文化知识和护理操作技能，经常在业余时间去图书馆阅读相关的医学知识，使我的知识更广泛，理论更扎实。在学好文化知识的基础上，注重其他方面的学习，更全面地发展自己，认真负责地学习和工作，受到老师和学生的好评。周末，我们多次去医院和养老院做志愿者活动，帮助有需要的人学习医学知识，从而提高我们的实践能力。

在大三的临床实践中，严格要求自己，将理论知识与临床实践相结合，积极学习，始终以责任、爱、细心、耐心为基础，以以病人为中心的宗旨和真诚的态度为患者服务，得到患者及其家属的信任和满意，也得到教师和护士长的肯定。一年的实习不仅提高了我的护理操作技能，也提高了我的沟通能力，培养了我的临床思维。一年的临床实践给了我一个深刻的`经验：临床护理工作必须小心、耐心、高度的责任感和使命，做紧急患者，解决患者的需求，让他们真正觉得你真的关心他们的健康。、

护理简历中的自我评价范文5

谢谢你花宝贵的时间阅读我的简历。我是信阳职业技术学院护理专业大专生，在即将进入社会参与工作的时候，请允许我带着对贵单位的向往和向往，让您做出真诚的自我推荐。真诚：人际关系和谐，善于与人沟通，团对合作精神良好。在学校期间，我一直严格要求自己，品学兼优，语言表达能力好。热爱生活，乐观向上，同时坚持"才"重要"德"做人的原则更为重要。

勤奋、勤奋、积极：在学校期间，我认真学习了每门课程，并以优异的成绩通过了每门课程的评估，并获得了三等奖学金。在郑州大学第三附属医院和中国人民解放军第二六一医院实习期间，我积极向前辈和专家教授寻求建议，学习了大量的临床护理知识，赢得了医院和患者的一致好评，并在阶段评价中被评为优秀。

注重实践生活：不仅注重各种知识的学习，更注重实践能力的培养，积极参与和组织班级和社区活动，积极参与临床护理实践，不断追求综合素质的提高。

大学生活不仅教会了我知识，也教会了我严谨的思维方式和积极的生活态度。三年的大学生活是我攀登的过程，成功和失败，但成功和失败对我来说都是一种收获。我有克服困难和接受挑战的决心，我相信我可以在护理系统中找到自己的生活坐标。

再次感谢您阅读此信，并附上您的简历。如果您认为我符合您的要求，并希望更多地了解我的情况，请联系我。这个致敬礼！

护理简历中的自我评价范文6

我是一个普通的女孩，但我不愿意平庸。我乐观、自信、雄心勃勃、爱好广泛，能很好地处理人际关系，具有协调沟通的专业知识，有很强的责任感和使命感。现在，面对新的生活选择和挑战，我充满了信心。

奉献是我的态度，诚信是我的人格基础，真诚是我的生活原则，爱是我最大的财富，严谨现实是我的性格，在学校，我不知疲倦，勤奋，诚实守信，成绩优秀，更全面，掌握基本医学理论知识和专业基础。通过我的努力学习和顽强的努力，我在学校取得了优异的成绩，并获得了专业护士资格证书。

在xx市xxxx医院实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。在实习中，总是用爱。细心。以耐心为基础，努力做到眼勤。手勤。脚勤。嘴勤。脑勤，想病人所想，急病人所急，树立了良好的医风医德。并规范熟练的基础护理操作和专业护理操作理论知识和基本技能。

在生活中，我把自己锻炼成一个勤奋的人。我热情、积极、脚踏实地、勤奋、诚实。独立工作是我的职责。独立思考、健康和精力充沛是我充分发挥潜力的跳台。在竞争日益激烈的今天，我坚信，只有多层次、全面发展、掌握专业知识的人才，才能满足社会发展和雇主的需要，才能立于不败之地。

不懈的努力，我决心用我的爱。耐心。信心。对未来事业的责任感！过去并不代表未来，勤奋是真正的内涵。对于实际工作，我相信我能很快适应新的工作环境，不断学习，不断提高自己，做好自己的工作！

护理简历中的自我评价范文7

在过去四年的校园学习中，我清楚地意识到护理是一门实践性很强的应用学科，结合了自然科学和社会科学的理论体系，形成了护理的基本理论和操作技能！我崇拜南丁格尔燃烧自己，照亮他人的精神和照顾每个病人的工作态度，让我坚决选择护理行业，但也成为我从事护理的学习目标和对工作的态度，在我心中深深扎根于对这个职位的坚持和无限的爱！我愿意尽我最大的努力帮助医生帮助病人及其家人减轻疼痛，让他们积极面对疾病，克服疾病！

我有很强的责任感和集体荣誉感，能吃苦耐劳，积极认真，乐观开朗，人际关系好，能认真对待生活。在贵院实习期间，在老师的悉心指导下，我能熟练运用各种护理操作技巧，结合专业护理知识灵活运用到临床护理操作中！熟练的护理技术和强大的人际交往受到患者、教师和同事的高度赞扬！

我有年轻的激情。如果你能给我信任和希望，那么我的自信、激情和能力将是你最满意的答案！

护理简历中的自我评价范文8

在儿科实习期间，我遵守医院和部门的规章制度，尊重教师，团结学生，关心病人，不迟到早退。在教师的精心指导下，我可以完成生命体征的测量、新生儿的生命护理、新生儿培训箱、蓝光箱和心电图监护仪的使用。我希望我能在下一个部门提高自己。

常说护理工作又苦又累，这是真的，但也会带来很多快乐，你只有个人投资才会有深刻的经验。在儿科护理中，每个孩子都影响着我们的心，遇到大一点的孩子，心理护理非常重要，只要我们进入病房，他们就开始哭。我们试图和他们成为好朋友，得到他们的信任，让他们配合治疗。

众所周知，在儿科，没有优秀的穿刺技术是不可能的。一针见血在儿科更为突出，尤为重要，因为孩子是父母的心，打在孩子身上，大学生的自我鉴定对父母来说是痛苦的！因此，我们学苦练，多总结多探索，这里也体现了熟能生巧的道理。我们下苦工夫，多学多看多练，大学生演讲稿范文，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。

以后，我会继续"热情、求实、尽职"作风，以积极学习的态度，积极学习各部门的教师，坚持"健康是生命的相托"信念，不懈吸收医学知识，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自己，提高自己，超越自己是我提倡的理念。

护理简历中的自我评价范文9

我性格开朗，真诚，勤奋，乐观，兴趣广泛，组织能力强，适应能力强，敢于面对挑战，适应性好，态度认真负责。通过临床实践掌握临床护理的相关常规操作，具备从事临床护理的初步能力。培养敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力、严谨脚踏实地的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待病人。适应整体护理的发展需要。在大学期间，我成功地组织了许多班级的集体校内外活动，我的工作得到了学生和老师的认可。我相信，有了这些工作经验，我将能够协调各种关系，处理日常工作中遇到的问题。所以我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，希望把所学奉献给护理事业的热土！我会用心对待每一个人，用爱感染每一个人，为护理事业注入自己的能量和智慧！

我的想法是：在年轻的季节，我愿意忍受困难，只愿意通过自己的激情，积极努力实现自己的价值，为工作做出最大的贡献：

作为一名初学者，我有优秀的学习能力，愿意学习，敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我有诚实可信的个性和团队精神；

作为一名工作者，我有能力、果断的工作风格，良好的沟通和人际协调能力。经过系统的护理专业知识培训，在国有企业医院实习；耐力强、意志力强、勤奋素质强，培养有爱心、细心、责任、关怀的护理人员，认真负责、积极进取、乐观执着，敢于面对困难和挑战。

我真诚地需要能够在贵单位找到无限的职业支点，我的热情和激情也会给贵单位带来应有的价值。我相信你的选择和努力会给我们带来双赢的结果！

6.17护理毕业生的简历篇六

女 25岁广东人

学历：大专

工作年限：应届毕业生

期望薪资：面议

工作地点：广州 - 不限

求职意向：护士/护理人员

沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强沉稳内敛阳光开朗

工作经验

(工作了9个月，做了1份工作)

暨南大学附属第一医院

工作时间：6月至年3月[9个月]

职位名称：护理实习生

工作内容：学习医院各科室的工作程序才及配合带教老师完成各项护理工作。

教育经历

2015年6月毕业广州医科大学护理专业

自我描述

7.护理的简历篇七

基于此, 我们以两份有代表性的应届毕业生的简历为例, 展示如何利用行为事件访谈技术对简历提问, 以获得更可靠的信息。

基于行为事件访谈的面试技术

行为事件访谈法是在关键事件法的基础上产生的最初用于构建岗位胜任素质模型的一种方法, 后来被借鉴应用于面试中。它一般要求应聘者提供过去发生的具体的事实来回答相关问题。在面试中, 面试官一般会要求应聘者举例进行说明, 同时, 对事情本身的细节会非常关注。针对应聘者提供的某个事实, 面试官会就事情发生的原因、背景、应聘者在这件事中担任的角色, 说的话, 做出的行为、最后的结果等进行详细的询问。常用句式如:“请你举例说说……”;“说说你在……时的具体情形或经历”;“什么时间?”;“多长时间一次?”;“什么人?”“具体做什么?”等等。

针对应届毕业生简历运用行为事件访谈法的提问可用下例方法:

1. 行为事件访谈法针对应届毕业生的简历具有很强的适用性

理论上而言, 行为事件访谈法用在对任何人的面试提问中都是效度比较高的一种方法。它要求应聘者举具体的事例对自己所阐述的观点予以论证, 并且对事例本身的细节非常关注, 比如事情发生的背景、原因、发生的经过、当时的想法、采取的行动及措施、后果等, 因此应聘者若不是亲身经历, 对事情本身有很深刻的认识和感受, 是很难回答全面和详细的。但是, 现实中, 不排除总有一些准备十分充分, 且语言表达能力非常强的应聘者, 能够将别人经历和做过的事情, 完全当作是自己亲历的事情, 掩饰性非常强, 面试官看不出任何破绽。然而, 这样的情形, 在应届毕业生群体中发生的概率要小得多。原因在于:相对于校园外的其他人群而言, 应届毕业生接触社会的时间少一些, 大部分时间呆在校园, 接触的人大部分是同学、老师, 家人, 所处的人际环境相对简单, 也接受了较多的诚信教育。因此, 借用别人的经历经验应对行为事件访谈面试的概率要偏低许多。

2.提问思路及具体问题的案例分析

从应届毕业生简历的个人亮点不同来划分, 大致可以将其分为两类, 一类是学习成绩突出的, 一类是实践经历突出的。针对这两类比较典型的简历, 以行为事件访谈技术为基础, 来看看该如何提问。

简历 (一) 是一份社会实践经历较突出的简历, 具体如下:

教育背景:

2007.9～2011.7××大学××学院

工商管理专业

校园实践:

××大学××学院学生会学生管理部部长 (有聘书) 2008/6至2009/6

统筹管理学生日常生活和协助开展各项活动, 如“迎新晚会”“全院性表彰大会”等;

主持大型的宿舍苑调整工作, 增强了协调能力;

举办××学院首届“职场模拟招聘大赛”, 并深受大家的好评, 策划能力得到提高。

××学院××班班级导师助理 (有聘书) 2008/9至2009/6

主要负责新生接待以及后续的其他工作, 协助班级导师让新生尽快熟悉大学的生活;

过程很辛苦, 但成就感很高, 提高了亲和力和组织管理能力。

××大学××学院学生会副主席 (有聘书) 2009/6至2010/6

统筹安排××学院迎接新生的一切工作, 涉及六百多新生的接待工作安排;

社会实践:

××市××超市特价商品宣传单“入户式”派发员2007/12

一天共派发了1000份宣传单及行走了29.8公里的路程 (手机具有计算路程的功能) ;

深刻明白了刻苦耐劳和坚持不懈的意义。

家教 (暑假实习、兼职) 2008/08和2009/08

以理科为主, 初三毕业班居多, 经家教补习后学生成绩都得到了明显提高;

形成良好的语言表达能力。

××市农民工家庭生存情况调研2009/07

深入调查企业倒闭潮中提前返乡农民工家庭的生存状况, 共收发了500份调查问卷;

提高了与人交往和随机应变能力, 能随时调整策略完成任务。

获奖情况:

2008-2009学年××大学××学院部门优秀干事;

2009-2010学年××大学××学院优秀学生干部;

2008-2009学年××大学××学院优秀课室管理工作者

技能与培训:

能熟练运用Word、Excel、Power Point等办公室软件;

精通粤语和普通话, 能熟练地与人沟通;

机动车驾驶证 (C1) 2008年。

简历 (二) 是一份学习经历比较突出的简历, 具体如下:

个人基本资料

求职意向:人力资源实习生

教育背景

2007年9月—2011年6月××学院人力资源管理专业本科

主修课程:人力资源规划、招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、管理学、职业生涯规划、组织行为学、财务管理等。

总成绩排名年级专业前5% (2/60)

社会实践

2008年12月—2009年12月××市教育培训中心兼职代课讲师

2009年8月—2009年9月××市教育培训中心兼职成人高考咨询工作

2009年5月在××人才招聘会宣传和派传单

2009年5月、12月连续两次担任学校招聘会招聘助理在校所获奖项

优秀班干部 (校级) 2次

三好学生 (校级) 2次

学习优秀奖 (校级) 2次

职业资格证明

企业人力资源管理师三级证书

能力或专长

通过全国计算机一级考试, 能熟练运用办公室常用office软件

通过CET6、高等学校英语应用能力考试 (口试)

专业知识较为扎实, 熟悉人力六大职能, 可以独立写出招聘方案、培训方案等

对人事法律如《劳动合同法》等有一定了解

如何对这些简历提问呢?

(1) 针对简历中避重就轻的地方提问

粗看第一份简历, 印象最深的是其在校园和社会的实践经历, 也是该生花费笔墨最多的地方。但是对于学生来说, 虽然社会实践是必须的, 却也不能因此忽视专业学习。因此, 对于这份简历, 首先应针对其简历中避重就轻的地方———专业学习来提问, 挖掘一些有价值的行为事件。可参考的问题如下:举例说说为了更好的完成专业学习, 你是怎么做的?你的成绩在本专业排名百分比平均能达到多少?老师要求完成一次方案制作的作业, 当时方案的主题是什么?为了完成这个方案, 你先做了什么?最后的方案是什么样子?老师的评价如何?

通过第一个问题, 可以大致了解该生对待学习的态度和认知以及其学识水平。第二个问题则很具体的可以获得有关其专业能力方面的信息。又如, 第二份简历, 提到其获得优秀班干部的称号2次, 可是简历的其他地方并未就什么时间担任什么班干部做出说明, 也未说明在担任班干部期间做过哪些工作。这亦属于避重就轻。针对此条信息, 可以考虑问以下问题:你担任过什么班干部?担任了多长时间?做的主要工作有哪些?请具体罗列。然后再根据其回答就某件事请其举例或提供更详细的信息。

通过这样的问题设计, 有助于判断该生的班干部称号多大程度上名符其实。

(2) 针对简历中的模糊字眼提问

第一份简历用浓重的笔墨描述了其在社会和校园实践中的一些活动和感想, 如果事实真如简历中所述, 无疑, 该应聘者作为一名管理后备人才, 是相当有发展潜力的。但是否属实, 以及在多大程度上属实, 则是摆在面试官面前最为迫切需要证实的问题。如何探测该名应聘者是否真如简历描述的这样具备相关管理的经历和能力?可以从其简历中用到的一些模糊字眼入手。比如, 在此例中, “统筹”、“统筹安排”“主持”、“举办”、“负责”等字词就比较模糊。就“负责新生接待工作”而言, 具体负责什么?是负责组织领导其他人来做新生接待工作还是在老师的领导下负责亲自接待新生, 安排其住宿和报到注册, 回答新生的问题?就“统筹管理学生日常生活”而言, 具体统筹什么?在中国的国情下学生日常生活是否会由学生会的一个部门的部长来统筹?这些都是有疑虑的地方。因此, 针对这些模糊的字眼, 可以拟定下列问题:举例说说你是如何“统筹”学生日常生活的?你协助开展过哪些活动?你是如何协助的?举例说明。请你具体说一说你是如何主持这个宿舍调整工作的?当时的任务主要是什么?你负责哪一部分?你具体做了哪些事情?有多少人协助你?你如何给他们分配任务的?你要协调哪些人和物?具体说说你是如何与某人协调的?说说当有同学不愿意调到新宿舍去时你是如何处理的?

这样的问题不仅有助于判断该生的简历在多大程度上有水分, 而且有助于招聘方清楚以下事实:该生做了哪些事情, 能做什么事情, 具备哪些能力, 达到什么程度。

又如第二份简历, 社会实践活动中有一项是担任招聘助理。但是学校招聘会的招聘助理具体做什么, 与企业的招聘助理岗位相同吗?这个职位对外人来说是比较模糊的, 因此, 需要获取更多的信息予以确认。可以考虑以下提问:这个招聘助理主要是做什么的?具体的事情有哪些?做了多长时间?当时还有其他人做这个工作吗?如果有, 共计有多少人?你认为你在这个工作中有什么收获?

第二份简历提到有在某培训中心担任讲师的经历, 但是这个兼职讲师也不够具体。如做3个学时的培训与做10个学时的培训会有本质的区别。因此, 要深入提问:你是如何进入到这家培训中心代课的?当时一同去参加竞争的有多少人?主要讲授什么课程?共计讲了多少学时?有多少学生?该培训中心如何对你进行考核的?考核结果如何?

通过这样的深入提问, 可以帮助了解该生的真正实力, 进而对该生在培训等专业方面的技能进行准确判断。

(3) 针对简历中提到事情结果的地方提问

凡是简历中提到某种成果, 或者业绩等结果类信息的地方, 可以就此询问此种结果是在何种情景下发生 (情景条件) , 应聘者做了什么, 如何做的 (事件过程) , 最后的结果如何等问题。比如, 第一份简历中提到, 作为特价商品宣传单“入户式”派发员, “一天共派发了1000份宣传单及行走了29.8公里的路”, 这属于典型的结果类信息。针对此条信息, 可以考虑问以下问题:当时有多少人参加这个派发活动?当天天气如何?派发时该公司有要求你记录相关派发路线和地址吗? (情景条件) 你发了哪几个小区或街区?共花了多少小时?派发过程是否有人监督? (事件过程)

又如, 第二份节选简历中, 在校所获奖项亦属于典型的结果类信息。可以针对其所获得奖项问下列问题 (以学习优秀奖为例) :

你们学校学习优秀奖的评选标准是怎样的, 具体有哪些指标?评选比例达到多少? (情景条件)

你的哪些突出表现让你获得了这份学习优秀奖?请举一些具体事例予以说明。 (事件过程)

通过对事情或任务的情景条件与过程进行深入的追问, 有助于了解该任务的难易程度, 以及应聘者为了获得好的业绩付出的努力等信息。

应用注意事项

1.要求举例说明时应以简历中与招聘岗位的任职资格条件相关的信息为出发点

对有经验的应聘者面试时, 为了更好地提高面试问题的效度, 很多面试官可能会精心准备与工作岗位的工作职责相关的一些问题情景。比如, 对培训助理一职, 可以针对岗位的工作任务提问:描述一下在某次实施培训的过程中, 你是如何协助培训师进行课堂管理的?然而, 这样的行为描述问题对应届毕业生并不合适, 因为其没有这方面的工作经验。一个可行的解决办法是, 回头重新审视招聘岗位的任职资格要求, 确定协助培训师进行课堂管理反映的是什么样的素质和能力, 再审视毕业生的简历, 看看简历中提供的哪些信息可能与该项素质或能力相关, 尔后再让学生举一些能反映其具有该项素质和能力的例子。当然, 这里有一个隐含的前提, 即假定该生具备将某种能力从一件事情中迁移到另一件事情中的能力。

回到前面的简历, 以第二份为例进行说明。如果招聘的岗位是助理培训师, 那么面试时要求其举例的重点应是简历中的教育背景、社会实践中兼职讲师, 以及能力和专长模块里能撰写相关培训方案等信息。如果招聘的岗位是招聘助理, 那么面试时要求其举例的重点应是简历中的教育背景、社会实践中担任学校招聘会助理, 以及能力和专长模块里能撰写相关招聘方案等信息。

2. 必要时提前透露需列举事例的问题提纲, 允许学生有一定长度的准备时间

不少应届毕业生在专业等方面比较优秀, 但在日常生活中缺少总结的习惯, 也不擅长对一些自己经历的比较关键的事件进行记录。有时候在采用行为事件访谈法面试时会遇到下列情况, 即有些毕业生一时之间不知道举什么例子为好, 最后双方只好遗憾的结束。而实际上, 就招聘岗位的任职资格要求来说, 双方可能是非常合适的。对于此, 可行的解决办法是, 在面试前不妨提前几十分钟将需要举例回答的问题提纲发给应聘的学生, 让其进行些许准备。必要时甚至可以改为笔答, 在笔答时注明答题要求, 而后根据笔答内容决定是否需要进一步搜集相关信息。

面试中如何有效提问提高面试的效度一直是所有研究者和实践者都非常关注的问题, 也是一个难题。本文以两份应届毕业生的简历为例, 设计了相关提问思路和具体问题, 以期能为更系统和科学的研究与实践探索提供思路。

参考文献

[1]薛琴, 宋成一.基于胜任力模型的BEI面试选拔新技术[J].科学学与科学技术管理, 2008 (2) .

[2]余靖.基于胜任特征的行为事件访谈法的研究综述[J].经营管理者, 2010 (11) .

[3]吴光伟.如何操作BEI- (一) [J].人力资源, 2007 (7) .

[4]彭平根.如何操作BEI- (二) [J].人力资源, 2007 (9) .

8.简历筛选的丛林法则篇八

现在，已经有越来越多的学者在认真反思科技带给求职者的是便捷，还是无奈。专注于招聘科技和人事战略的国际性咨询顾问机构CareerXroads的合作创建者格里·克里斯宾认为，从求职者角度来看，这40年来的招聘过程“是非常令人伤心的”。

在20世纪90年代以前，公司看完求职者的简历后，一般还会告诉他们是否得到了机会，他们应聘的职位是否得到了填补。但现在，即使是每年排列在最佳雇主榜单上的公司，大部分也没有成本和精力给求职者这样的尊重了。

因为公司普遍认为，与求职者的交流毫无必要。在这个简历堆积如山的时代，如果一个销售职位只准备聘用一个人，公司平均会收到100封简历，企业从中选出4到5名参加面试，剩下的大部分人自然就会被忽略掉。

《华尔街日报》在2012年调查显示，当年有760万人申请了星巴克的6.5万个职位；近100万人申请了宝洁公司的2000个职位，200万人申请了谷歌公司的7000个职位。这篇文章还指出，大约90%的大公司都会使用计算机招聘系统来筛选求职人员，并为他们排位。虽然只有大约35%的求职者符合他们所申请工作的基本要求，但在这35%里，被筛掉的几率也仍然是极大的。

沃顿商学院管理学教授马修·比德维尔谈到，现在显然是对雇主更有利的招聘环境。“如果你的每个职位都有数千个求职者，那么，你就可以利用粗粝的工具挑选人员，因为你觉得无论如何都能找到优秀的求职者。”考虑到劳动力市场人员过剩的现状，雇主无需为采用不那么传统的方法招聘人员感到担心。虽然这么做的副作用是，“公式化的招聘过程”最终会形成创造力较低的员工队伍。

轻率的招聘造就轻率的求职者

许多公司的简历要求其实是宏大而空洞的：“我们需要智慧、富有创造性、能接受有挑战工作的员工。”这引来许多求职者不假思索地提交简历，同时也不抱着能得到回复的希望。另一面，公司收到的简历成灾，这又进一步催生了依靠“粗粝”的筛选系统来过滤简历的需求。这确实是一个恶行循环。

公司在抱怨现在求职者海投简历，全无职业规划的概念，但这恰恰也是公司筛选简历的轻率造成的。过程越自动化，投递越简单，求职者只要按一下鼠标就可以寄出一份简历，他们当然也会越来越不爱花心思去研究公司的要求。“如果公司让这个过程变得更困难，求职者需要思考的东西越多，他们也就会只申请自己认为可以得到的职位。”

筛选正在机械地拉高标准

因为一位HR愿意在每份工作简历上花费的时间是有限的，为了减轻他们的时间成本负担，更快地筛出合适人才，HR们自然会为简历设定许多硬件标准。而名校毕业、专业背景、英文水平、资格证书恰恰是最容易被挑拣出来的。

欧盟商会的资深人力资源教练朱丹说，对企业而言，从人海中被动接受投递的简历，然后进行筛选，费时费力，很多时候也不能找到自己满意的人，所以不少企业都会有自己相对稳定的合作院校，基于管理层也可能出自这些学校原因，对学生的综合素质有较稳定的预期，也比较了解这个教育体系下学生的特点。这当然挤压了许多二线学校毕业求职者的机会。公司或者干脆直接去几所重点院校招聘，或者在网申时也以此为筛选标准，所以如果你的教育背景不在他们考虑的范围，很难进入他们的视线。

所以，在写简历之前，多花时间锁定目标行业中的几家企业，分别了解他们的基本信息也是必不可少的。但不能简单停留在根据招聘岗位的描述来臆断，这里面往往说的并不清晰，最好是通过多维度、内部资源来了解。通过同学网络打听内部实际状况，了解岗位的基本要求，然后通过实践来亲身体验，最终为自己的目标搭建某种桥梁。

就像申请国外的大学一样，学校排名、对应专业的地位、对申请人的要求、推荐人的意见等等，这个准备不会从准备素材这会儿开始，在此前的学习和考试中就已经播下了种子。

所以，简历也一样，不是制作设计简历的这一刻，而是从选择学校、专业就开始要明确目标，从大一的生活开始就需要用行动来积累经历，通过能力的提升选择最终完成简历的准备。简历是次要的！

另外，从职业发展的角度来看，并非所有的人都应该削尖脑袋准备进500强的大公司，还是需要基于对自己的了解，综合实力和素质的评价、目标来判断和寻找机会。第一份工作当然很重要，但进入大公司又有难度，我们也可以锁定它相关产业、上下游的优质企业。

朱丹曾接触到一个例子，一家500强的公司有了一个空缺岗位，有两位主要的候选人：一位来自其他500强的公司，专业背景、学校、技能都不错，但总体感觉循规蹈矩，专业性有余而开拓性不足；另一位来自民营企业，经过实践的淬炼，专业技能也不错，重要的是在民营企业的生存压力下练就了很强的开拓能力。正是这个开拓力，是此次岗位最需要的，所以来自民营企业的这位候选人获得了这个机会。

所以说，起点虽然重要，但如果事情都比较平顺，职业生涯的瓶颈可能就不远了。凡事两面观，第一步没能实现，只要目标还在，只要还在努力，也能“曲线救国”。

简历写作三步走

简历就是为了获得面试的机会，为了让HR对你感兴趣。看上去很薄的A4纸，背后要做的功课其实很多。成功的职位招聘是实现职位与个人高度匹配，如何在简历里更多体现与职位要求匹配，其实是有方法可循的。

安永培训经理张熙介绍了一种专业HR人士普遍认可的简历写作三步走的方法：

首先是目标分析。这是知己知彼的第一步，对所选职位企业所在的行业和企业本身多一些研究了解，并从职位说明看如何读懂企业的需求，剥离出职位要求的关键字。也就是在了解行业、企业的前提下，学会从岗位说明看懂企业需求，剥离关键字，具体情况可能不尽相同，但归根结底不外乎是对知识、能力和经验三方面进行分解剥离。

其次是自我分析。将自己以往在学习/工作中取得的所有成就，自己认为满意的成果，都罗列出来，创建自己的成就列表。也按照简历三叉戟的三方面进行拆分，组建自己的成果仓库，并随和职业生涯的发展，不断丰富这个仓库的成果和成就。

最后是对接匹配。某资深名企HR曾给出这样建议：候选人可以将自己的成就列表写在一张纸的左面，把某企业的职位要求关键字列在右边；然后对照右边企业要求的关键字，从自己左边的成就列表仓库中，挑选相匹配的因素罗列出来；完成配比后，将筛选出来的知识、能力和经历按照一定逻辑整理、书写成简历。

你的简历中是否有“主动性”和“计划性”？

虽然简历筛选的红海给无数求职者带来漫无边际的迷茫，简历归根到底仍然是自我设计。机器筛选的也正是你背后的“用心之处”。朱丹说：“当简历内容毫无特色时，必然说明我们之前的生活平淡无奇，毫无特色。所以，反观之，为了最终呈现一份‘与众不同’的简历，意味我们在此之前就需要付出更多。”

比如，有的学生有意识地利用课余的时间参加公开课、海外课程，速记、口译之类的资质考试；用暑期的时间主动寻找实习机会，在不同的公司里实践，了解职场规则、学习基本的职场技能。即便是参加社团活动，也不是单纯大家聚在一起吃喝玩乐，而是真正在组织活动和多人互动中锻炼和提升自己的能力。有这样的准备，当然会在未来的简历大战中胜出。

9.护理简历自我介绍篇九

护理简历自我介绍篇一：

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注如自己的能量和智慧!

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为工作者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的护理学专业知识训练，有在国企医院的实习经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，培养了自己有爱心、细心、责任心、关心的护理人员，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果!真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台，更希望我的加入能够为您带来卓越的价值!

护理简历自我介绍篇二：

我是一个微笑、自信心且具有高度责任感的女孩。在工作期间我跟随医生主任专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放!我相信自己一定能行!愿顺从，能以谦虚的态度赞扬接纳优越者。身体健康有充沛的精力，不以自我为中心，热衷活泼与工作。忠诚、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕脏是我对护理事业用于永远不变的誓言。

护理简历自我介绍篇三：

我叫xxx，毕业于xxx卫校，专业学习照顾护士。非常荣幸有机会向您展示我的简历中的自我介绍。

虽则我的学习成就不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.起首是我端正了学习立场.在我考进卫校时,本来想解放一下本身的,但是很快我就知道了,卫校的学习是更需要起劲当真的.看到周围的同学们拼命的学习,起头了卫校的学习旅程，觉得本身落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是教员把课讲完，然后本身去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.昔人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,碰到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为本身的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识最近时间里,我更与教员建立了浓厚的师生情谊.教员们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身旁许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.学习照顾护士单有理论是不行的，还要有良好的照顾护士技术。以是在上实践课的时候我城市争取时机多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。以是我可以再趁放学时间多练习一下。

10.护理专业简历篇十

个人简介

姓名：舒xx性别：女

出生年月：1993.06．17籍贯：湖南省怀化市

政治面貌：团员民族：瑶

学历：大专(三年制)身体状况：良好

专业：护理

求职意象：临床护理

所获资格证书

专业证书：获得《中级养老护理员》资格证书

英语三级证

计算机一级证等

毕业学校：xx民政职业技术学院　电话：1354xx7467

邮箱：424cc895@qq.com

通讯地址：xx民政职业技术学院医学院护理系1131班

人生格言：简简单单做人，认认真真做事,?教育背景

2011年9月至2014年6月： xx民政职业技术学院护理专业

2011年—2012年：获得学院三好学生优秀团员职业生涯规划二等奖等

2013年-2014年：实习于广东省珠海市遵义医院实践经历

2013年6月至2014年3月：在珠海市遵义医院实习，实习期间遵守医院各项规章制度，认真完成各项操作。工作积极主动，吃苦耐劳，深得带教老师及病人喜爱。

能力特长

社交：具有良好的社交能力和亲和力，能妥善地处理各种关系；

特长：沟通能力

爱好：跑步绘画听音乐看书等

自我评价

性格乐观开朗、诚实守信、感恩真诚；

吃苦耐劳，谦虚好学，有敬业精神和竞争意识；

具有创新精神、组织能力、自我约束能力、交际能力强；

拥有丰富的工作经验及专业知识，专业基础知识扎实；

平易近人，但是在工作学习中会一丝不苟，做事有原则；

待人真诚，心胸开阔，团队合作性强。

主修课程

医学：《人体解剖与组织胚胎学》、《生理学》、《药理学》、《病理学》、《护理学基础》、《内科护理》、《外科护理》、《儿科护理》、《妇产科护理》等等；

心理：《护理心理学》、《心理学基础》、《积极心理学》等等；

其他：《老年学概论》、《管理英语》等；

个人附言

简简单单做人，认认真真做事；

只有想不到的没有你做不到的；

11.给别人看的简历篇十一

而那些文字短短一页，简历却是长达五百字的人，窥其人生，却是乏味如久泡后的茶水，看似绚丽，喝一口下去，毫无滋味。那些履历，细到连小学曾经得过的一次奖励也写了进去，获过的某项荣誉，除了将名称写上，还会絮絮叨叨地，将那颁奖的机构，在当下文艺界的地位，也一并纳入其中，似乎唯有如此，才能让人了解这奖项的重要性，及其本人的横溢才华。

而对于那些所获奖项多得无法细数的人，列入简历时的选择，也可窥见此人的一两点小心思。有些人会在简历里，将国内的荣耀，全部剔除，只留那国际的奖项若干，昂头挺胸地立在那里，只等看见的人投去仰慕艳羡的目光。这样的人，大多是有崇洋媚外的心理，觉得玫瑰都是国外的香，于是乐意弃掉国内的大奖，只留那外人没有听说过，但一窥见“英法德日意”字样，便生出赞叹的国际小奖。

也有人，善于断章取义，在百度里搜来无名报章的评论，只取那提及自己名字或者作品的关键一句，大张旗鼓地列入简历，并将评论中其他人的名字毫不留情地去掉。似乎，那些概括整个行业的前瞻性句子与荣耀，只是给他一个人的，他取一瓢饮，便可以吞下整个江河。

还有人完全相反，把凡是有与名人共同出席的会议，全部列入简历，尽管自己的名字，常常在最不起眼的角落。但好歹是与名人并列过的，所以，也可以沾些名人散落的光辉，让自己看上去喜气洋洋，昔日晦暗的容颜，可以红光满面地伸出去见人了。

有热爱职位的，会从少先队大队长写起，将沿途的大大小小的官职一一列来，你会从那些一本正经的理事、主任、主席、副科长、荣誉教授等等的头衔上，看到此人脸上对于世俗职位的垂涎。似乎，他退休前的大半生，就是为了这些职位而来。他从入幼儿园的那天起，就开始了对那一个高过一个的座椅的征服。一步步爬上去，那些阶梯，便是他一生的印记。至于途中那些芬芳的花朵，或者茂密的森林，清亮的溪水，则与他无关。

那些实在是无光辉事迹可写，但又不甘心在简历上比他人平庸的，便会用最华丽的辞藻，为自己粉饰。譬如他会说自己曾经为某知名人士做过翻译，深得名人的信任与认同。又说在业务上勤奋专研，做出的某项成绩，无人可以匹敌。还说因为业绩突出，曾受邀参加京城某知名会议，与国内行业翘楚做了深入的交流与探讨。在这样的词语修饰下，原本灰突突的某个人，犹如到了四壁辉煌的宫殿，灯光照耀之下，带褶皱的衣服上，也跟着流光溢彩起来。

后来有一天，我偶尔路过城市的某个公墓，走过一个个墓碑的时候，便再一次想起了那些或简约或奢华的简历。原来我们许多人，活着的时候，想要荣华富贵，离世的时候，依然想不明白，于是在那小小的墓碑上，用各式的文字，提醒着经过的后人，这泥土里埋葬的，乃是一个功名显赫的人物。而那些一路行走，始终朴实无华的人，在人生的终点，也如流水行云，给你最安静的一个句号。

我喜欢其中一个墓碑上的文字，很短，说：我曾经来过。我们每一个人，原都是这样，曾经来过，并成为渐渐被人忘记的过去。所以每一程人生，对于别人的意义，不过是瞬间逝去的风景，平淡也好，绚丽也罢，这一程的滋味，真正能够品出的，也只有自己。

12.简历照片怎么拍篇十二

简历照片要注意:

1.照片尽量与自己的气质相符, 不要有太大差距。

2.整洁的发型很重要, 避免蓬头垢面。

3.服装尽量挺括, 不要皱痕明显。

4.精神焕发, 不要委靡不振。

5.一定选近照, 不要把刚入学时的照片拿出来。

6.对照片重视不等于要拍艺术照片。

13.护理个人简历篇十三

时光在流逝，从不停歇，找工作的黄金时间马上就要到来，现在的你想必是在写简历吧。为了让您不再为写简历头疼，以下是小编为大家整理的护理个人简历，欢迎大家分享。

护理个人简历1

基本情况

姓名：

性别：女

年龄： 25

民族：汉

政治面目：团员

居住地：重庆

联系电话：

电子邮箱：

求职意向

到岗时间：一个月内

工作性质：全职

希望行业：医疗/护理/卫生

目标地点：重庆

期望月薪：面议/月

目标职能：护士长

工作经验

20xx年4月—至今：xxxx医院

所属行业：医疗/护理/卫生

主要职责：

1、辅助麻醉师熟练的进行配合操作；

2、负责接待门诊就诊患者，解答患者就诊时提出的疑难问题；

3、管理手术室的药品、器械、敷料、卫生设备等物的请领、报销工作，检查手术用品的准备情况；

4、组织护士的业务学习，指导新护士的日常工作；

5、协助院长管理各科室医疗护理工作。

20xx年xx月—20xx年xx月：xxxx疾病治疗中心

所属行业：医疗/护理/卫生

主要职责：

1、负责医院的健康宣教工作，协助病人的健康教育，提高医生的诊治效率；

2、负责医院病人的安全管理，避免就医环节的安全隐患；

3、制定医院工作人员的员工守则，以及相关管理制度；

4、负责协调门诊排班；

5、负责协调处理投诉，有效解决各种纠纷。

20xx年7月——20xx年2月：xxxx卫生护理中心

所属行业：医疗/护理/卫生

主要职责：

1、管理会员健康档案，负责会员健康维护；

2、负责健康体检，接种疫苗，处理常见病和多发病的临床护理；

3、负责术前准备，协助治疗及术后护理工作。

4、协助完善职业病防治计划和实施方案，包括职业卫生培训制度，作业场所职业卫生管理制度，职业健康管理制度等；

5、协助完善职业卫生管理制度和操作规程；

教育经历

20xx年9月 ——20xx年7月重庆医科大学护理学本科

证书

20xx年6月护师资格证书

20xx年7月护士执业资格证书

20xx年12月大学英语六级

20xx年12月大学英语四级

语言能力

英语：精通。

护理个人简历2

个人联系方式

姓名：-国籍：中国

个人照片

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：揭阳身材：160 cm 46 kg

婚姻状况：未婚年龄：23 岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：行政/人事类：客户服务类护士/护理人员

工作年限：0职称：无职称

求职类型：全职可到职-三个月以后

月薪要求：面议希望工作地区：广州珠海东莞

个人工作经历：XX年6月广州中医药大学关于“80后”人生规划调查员

XX年1月全国高等医学教育学会体育分会第11届学术报告会工作人员

XX年3月至6月广州中医药大学图书馆管理员

XX年4月太极集团“曲美”减肥产品促销人员

XX年5月 “飞利浦”产品展销人员

XX年7月太极集体“霍香正气口服液”展销人员

XX年6月至XX年3月 “广东省中医院”实习

XX年3月至XX年11月爱康网科技有限公司客服专员

教育背景

毕业院校：广州中医药大学

最高学历：大专毕业-XX-06-01

所学专业一：高级护理所学专业二：

受教育培训经历：04-9至07-6 广州中医药大学高级护理

英语（CET-2级）

语言能力

外语：英语优秀

国语水平：优秀粤语水平：精通

工作能力及其他专长

个人荣誉：

曾获元旦文艺演出3等奖（演出曲目《水乡清音》）

XX年广州中医药大学“优秀实习生”

个人爱好：舞蹈、绘画、棋艺

详细个人自传

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

护理个人简历3

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力与适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性与做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作与初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土！我将用心去对待每一个人，用爱去感染每一个人，为护理事业注如自己的能量与智慧！

我具备良好的人格，吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信，正直原则，拥有良好的综合素质；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，勇于挑战自我开发自身潜能；善于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；对待工作，充满热忱，积极主动，义无反顾，克己尽职；本着“爱心”、“耐心”与“责任心”，立志为病患提供优质护理与人文关怀，平等待人，充分尊重患者的人格和权利，把一切尊重患者的言行自觉融于日常日常护理工作中，真正体现“以患者为中心”的新型护理关系。

我是一个平凡的’女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够很好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长。并且本人有很强的责任感与使命感，现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面。扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本，通过我刻苦的学习和顽强的拼搏，在学校取得了优异的成绩，并取得专业护士执业资格证书。

护理个人简历4

基本信息

姓名：xxx 国籍：中国

目前所在地：广东广州民族：汉族

户口所在地：揭阳身材： 163 cm46 kg

婚姻状况：未婚年龄： 24 岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向和工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：行政/人事类：客户服务类护士/护理人员

工作年限： 0 职称：无职称

求职类型：全职可到职— 三个月以后

月薪要求：面议希望工作地区：广州珠海东莞

个人工作经历：

20xx年6月广州中医药大学关于“80后”人生规划调查员

20xx年1月全国高等医学教育学会体育分会第11届学术报告会工作人员

20xx年3月至6月广州中医药大学图书馆管理员

20xx年4月太极集团“曲美”减肥产品促销人员

20xx年5月 “飞利浦”产品展销人员

20xx年7月太极集体“霍香正气口服液”展销人员

20xx年6月至20xx年3月 “广东省中医院”实习

20xx年3月至20xx年11月爱康网科技有限公司客服专员

教育背景

毕业院校：广州中医药大学

最高学历：大专毕业— 20xx—xx—01

所学专业一：高级护理所学专业二：

受教育培训经历： xx—9至xx—6 广州中医药大学高级护理

英语（CET—2级）

语言能力

外语：英语优秀

国语水平：优秀粤语水平：精通

个人荣誉：

曾获元旦文艺演出3等奖（演出曲目《水乡清音》）

20xx年广州中医药大学“优秀实习生”

个人爱好：舞蹈、绘画、棋艺

详细个人自传

个人联系方式

188xxxxxxxx

护理个人简历5

专业：护理

1994-09 1997-07 安徽省皖医护校护理毕业证书 97802

20xx-09 20xx-01 华侨医院广东省第一届全科护士培训班广东省全科护士证

20xx-03 20xx-01 南方医科大学护理学

语言能力

外语：英语一般

粤语水平：良好

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

在工作中塌实肯干，诚实正直，责任心强，尽职尽责。有较强的团队合作精神，服务意识强，沟通具有亲和力，待人热情，心格和蔼，对自己的专业工作熟练，擅长静脉穿刺和突发性的抢救工作。学习能力、接受能力强，思惟敏捷，良好的心理素质，爱岗敬业，熟悉电脑操作,懂白话.备注：证件齐全

自我评价

护理主任个人简历(二)

☆ 个人信息

姓名：

性别：女

出生年月：1987年7月

身高：165cm

籍贯：石家庄市

居住地：广州市

民族：汉

政治面貌：团员

求职类型：应届毕业生

毕业院校：沧州医学高等专科学校

专业：护理学

移动电话：

家庭电话：

E_Mail：

QQ/MSN：

☆ 教育经历

1994年9月-20xx年9月吕厢口小学20xx年9月-20xx年9月辛集市中里厢1中20xx年9月-至今沧州医学高等专科学校

☆ 在校实践，获奖经历

20xx年寒假在门诊见习一个月熟悉了基本操作

20xx年7月-至今广州医学院第三附属医院实习实习期间熟悉了各个科室的操作流程，掌握了各项基础操作，一些常见疾病的常识

☆ 技能水平

20xx年9月获得“保育员证书”计算机水平：了解计算机基本操作word,excel等办公软件。语言能力：英语听说能力较好。

☆ 自我评价

工作认真负责，上进心强。踏实认真负责。

☆ 求职意向

护理主任/护士长,所有职业

护理个人简历6

姓名：

国籍：中国

目前所在地：

广州民族：汉族

户口所在地：

身材：160 cm 46 kg

婚姻状况：

未婚年龄：23 岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：行政/人事类: 客户服务类护士/护理人员

工作年限：

职称：无职称

求职类型：全职

可到职-三个月以后

月薪要求：面议

希望工作地区：广州珠海

个人工作经历：

20xx年6月广州中医药大学关于“80后”人生规划调查员

20xx年1月全国高等医学教育学会体育分会第xx届学术报告会工作人员

20xx年3月至6月广州中医药大学图书馆管理员

20xx年4月太极集团“曲美”减肥产品促销人员

20xx年5月 “飞利浦”产品展销人员

20xx年7月太极集体“霍香正气口服液”展销人员

20xx年6月至20xx年3月 “广东省中医院”实习

20xx年3月至20xx年11月爱康网科技有限公司客服专员

教育背景

毕业院校广州中医药大学

最高学历大专毕业院校

所学专业一高级护理所学专业二

受教育培训经历04-9至07-6 广州中医药大学高级护理

英语(CET-2级)

语言能力

外语：英语优秀

国语水平：优秀粤语水平：精通

工作能力及其他专长

个人荣誉：

曾获元旦文艺演出3等奖(演出曲目《水乡清音》)

20xx年广州中医药大学“优秀实习生”

个人爱好：

舞蹈、绘画、棋艺

详细个人自传

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能够吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能够迅速的适应各种环境，并且融合其中。

个人联系方式：

护理个人简历7

姓名：黄春霞性别：女年龄：19

出生日期：xxxx年3月6日民族：汉族

政治面貌：团员身高：156cm

学历：中专专业：护理身体状况：良好

联系电话：xxxxxxxxxxxxxxxx

毕业学校:河源市卫生学校

邮箱

主修课程：内科、外科、儿科、妇产科、基础护理学、解剖学、健康评估、中医护理学、病理学、生物学、心理与精神护理学等。

个人履历：

1、xxxx年9月至xxxx年6月在广东省河源市龙川县铁场镇铁场中学毕业；

2、xxxx年9月至xxxx年6月于广东省河源市卫生学校毕业；

3、xxxx年6月至xxxx年3月在广州市白云区人民医院实习。

获奖情况：

1、xxxx年—xxxx学年度被评为“三好学生”；

2、xxxx年—xxxx学年度在篮球比赛中获得全年级第一名。

自我评价：

出生在农村的我，踏实、吃苦耐劳，做事细心、稳重，同时也乐观开朗、积极向上、热爱生活。我的爱好：打篮球、踢毽子、听歌、看书等。我的人生格言：自己选的路，就算跪着也要走完！

护理个人简历8

姓名：XXX

性别：女

年龄：21岁

学历：中专/技校

工作年限：1年以内

期望薪资：面议

工作地点：广州—不限

求职意向：护士/护理人员

有亲和力诚信正直阳光开朗责任心强执行能力强

工作经验（工作了6个月，做了1份工作）

惠来县人民医院

工作时间：7月至1月[6个月]

职位名称：护士

工作内容：我是神经内科的一名护士，我熟练掌握脑病的理论知识和操作技能，抢救危重病人也是神经内科的家常便饭，不论是急救措施还是护患之间的沟通，我都能应付自如。

教育经历

7月毕业XXX卫生学校护理

自我描述

我政治思想素质好，个性大方开朗，乐于助人，关心集体，为人诚实可靠，有较强的工作能力。我对待工作认真负责，对待病人和蔼可亲，恳请贵院给我一个机会，我会全心全意为人民服务。

护理个人简历9

姓名：徐XX

性别：女

毕业院校：阜阳职业技术学院

政治面貌：团员

最高学历：大专

所修专业：护理

人才类型：普通求职

毕业日期：20xx年7月

求职类型：全职

应聘职位：护士

希望工资：月薪[20xx—3000]人民币

教育背景

20xx年3月至20xx年3月阜阳职业技术学院护理专业

20xx年—20xx年学院二等奖学金国家级二等奖学金学院三好学生优秀共青团员

20xx年-20xx年实习于南京市中西医结合医院实践经历

20xx/6至20xx年3月：在南京市钟山医院实习，实习期间遵守医院各项规章制度，认真完成各项操作。工作积极主动，吃苦耐劳，深得带教老师及病人喜爱。

所获奖励

20xx-2007 曾获国家级励志奖学金

20xx-2007 曾获优秀共青团员

20xx-2007 曾获学院三好学生

在校期间获得计算机初级证书`英语b级证书

自我评价

在校期间与同学和睦相处，尊敬师长，乐观开朗，勤奋好学并被选为预备党员。实习期间遵守医院各项规章制度，认真完成各项操作。工作积极主动，吃苦耐劳，深得带教老师及病人喜爱。

联系电话：

联系地址：太原市迎泽西大街

护理个人简历10

个人信息

姓名：xxx

性别：

户籍：

学历：大专

工作年限：应届毕业生

期望薪资：3000—5000元

工作地点：南京—不限

求职意向：护士/护理人员

沟通能力强，执行能力强，学习能力强，有亲和力，诚信正直，责任心强，阳光开朗。

教育经历

20xx年6月毕业：宣城职业技术学院、护理

20xx年6月毕业：淮南卫生学校、护理专业

专业技能

中医按摩：熟练

经验：1年

语言技能

普通话：很好

证书奖项

证书名称：护士执业资格证

颁发时间：20xx年10月

颁发机构：卫生局

证书名称：按摩师资格证

颁发时间：20xx年4月

颁发机构：职业技能鉴定中心

护理个人简历11

fwdq

女18岁

学历：中专/技校

工作年限：1-2年

期望薪资：面议

工作地点：广州-不限

求职意向：护士/护理人员|其他客服职位|淘宝客服

责任心强阳光开朗

工作经验(工作了3个月，做了1份工作)

4ever韩国瓷肌整形医院

工作时间：20xx年10月至20xx年1月[3个月]

职位名称：手术室护士

自我描述

我叫xxx，来自湛江卫校，具有获得护士资格证，熟悉掌握护理操作，在校表现良好，获得德育标兵和技能比赛第三等奖，具有高度的责任感，性格开朗吃苦耐劳的人，曾经爱护理专业，我不求信任，只愿用行动谋求倘若有幸加入这个大团队。

护理个人简历12

我性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的`态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注如自己的能量和智慧!

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;

作为工作者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的护理学专业知识训练，有在国企医院的实习经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，培养了自己有爱心、细心、责任心、关心的护士，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果!

真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台，更希望我的加入能够为您带来卓越的价值!

护理个人简历13

个人资料

姓名： xxx

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：揭阳

身材： 160 cm 46 kg

婚姻状况：未婚

年龄： 23 岁

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：行政/人事类：客户服务类护士/护理人员

工作年限： 0 职称：无职称

求职类型：全职可到职-三个月以后

月薪要求：面议希望工作地区：广州珠海东莞

个人工作经历：

20xx年6月广州中医药大学关于“80后”人生规划调查员

20xx年1月全国高等医学教育学会体育分会第11届学术报告会工作人员

20xx年3月至6月广州中医药大学图书馆管理员

20xx年4月太极集团“曲美”减肥产品促销人员

20xx年5月 “飞利浦”产品展销人员

20xx年7月太极集体“霍香正气口服液”展销人员

20xx年6月至20xx年3月 “广东省中医院”实习

20xx年3月至20xx年11月爱康网科技有限公司客服专员

教育背景

毕业院校：广州中医药大学

最高学历：大专毕业-20xx-XX-01

所学专业一：高级护理所学专业二：

受教育培训经历： XX-9至XX-6 广州中医药大学高级护理

英语（CET-2级）

语言能力

外语：英语优秀

国语水平：优秀粤语水平：精通

工作能力及其他专长

个人荣誉：

曾获元旦文艺演出3等奖（演出曲目《水乡清音》）

20xx年广州中医药大学“优秀实习生”

个人爱好：舞蹈、绘画、棋艺

自我评价

护理求职简历模版2

姓名：xx性别：女年龄：19

出生日期：1992年3月6日民族：汉族

政治面貌：团员身高：156cm

学历：中专专业：护理身体状况：良好

联系电话：XXXXXXXXX

qq:727669951

毕业学校：河源市卫生学校

邮箱：XXXXX

主修课程：内科、外科、儿科、妇产科、基础护理学、解剖学、健康评估、中医护理学、病理学、生物学、心理与精神护理学等。

个人履历：

1、20xx年9月至20xx年6月在广东省河源市龙川县铁场镇铁场中学毕业；

2、20xx年9月至20xx年6月于广东省河源市卫生学校毕业；

3、20xx年6月至20xx年3月在广州市白云区人民医院实习。

获奖情况：

1、20xx年—20xx学年度被评为“三好学生”;

2、20xx年—20xx学年度在篮球比赛中获得全年级第一名。

自我评价：

护理个人简历14

基本信息

姓名：XXX

性别：

年龄：25岁

身材：168cm48kg

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族户口所在地：湖北

婚姻状况：未婚

求职意向及工作经历人才类型：普通求职

应聘职位：医院/医疗/护理/美容

工作年限：6

职称：无职称

求职类型：全职

月薪要求：3500--5000

希望工作地区：广州个人

工作经历：

教育背景毕业院校：

最高学历：

大专毕业日期：

所学专业一：护理

所学专业二：受教育培训

经历：几年的临床工作让我熟练地掌握了临床理论知识、各种护理技能、各种抢救仪器的使用方法和基本操作，对院前突发事件的应急处理及院内各种急危重症病人的抢救，能有条不紊地进行，对门诊输液、外伤处理、病房的整体化护理能驾轻就熟，能够独立完成各科室夜间值班任务。在工作之余，仍积极参与各种护理科研学习，扩充自己的知识面，以求与国际接轨。

护理个人简历15

基本信息

姓名：xxx

性别：

出生日期：xxxx年x月

户口：xx

婚姻状况：未婚

学历：大专

毕业院校：xx职业技术学院

所学专业：护理

外语水平：英语(CET-4)

工作年限：1年

电话：

求职意向

期望行业：医疗/保健/卫生服务/制药/生物工程、期望职位：护士/医疗卫生/美容保健/总机/文职人员

工作地点：xx市、xx区

期望薪资：不限/面议

教育经历

20xx年9月-20xx年7月就读于xx市xx中学

20xx年7月-20xx年5月就读于xx医科大学

培训经历

20xx年7月-20xx年8月于xx市妇儿医院培训护理专业

工作经验

20xx年7月-20xx年8月于xx市妇儿医院见习

20xx年9月担任《xx英语学习报》业务员，并获“优秀业务员”称号

20xx年7月-20xx年4月于xx医院实习

20xx年10月在xx教育工作

自我评价

【护理的简历】推荐阅读：

上一篇：当我们老了美文下一篇：小白船教学反思

护理的简历

1.护理的简历篇一

2.护理的简历篇二

3.名企挑选简历的标准篇三

4.护理专业工作的简历（共）篇四

5.护理简历中的自我评价篇五

6.17护理毕业生的简历篇六

7.护理的简历篇七

8.简历筛选的丛林法则篇八

9.护理简历自我介绍篇九

10.护理专业简历篇十

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