儿科科室意见（共3篇）（共3篇）
1.儿科科室意见 篇一
医院儿科科室质控工作计划怎么写
【导语】经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作计划，让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。东星资源网搜集的《医院儿科科室质控工作计划怎么写》，供大家参考阅读.【篇一】医院儿科科室质控工作计划怎么写
20xx年，在医院各级领导关心支持下，儿科病房环境设施得到了很大改善，在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，根据护理部20xx年护理工作计划结合本科室实际工作，特制订20xx年儿科护理工作计划如下：
一、加强医德医风建设，提高病员满意度
1、对住院病人发放满意度调查表，评选护士，进行鼓励。并对满意度调查中存在的问题，落实整改措施。
2、规范护士的语言行为，在日常工作中落实护士文明用语。
3、严格新分配护士岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，以及护理基础知识、专科知识、护理技术操作的考核，合格者才能准予上岗。
4、科室定期召开工休座谈会，征求病人意见，解决问题。
二、开展责任制整体护理，改善临床护理服务：
1、试行开展责任制整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为患儿进行整体护理。
2、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。
3、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
4、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。
三、重视护理人员素质培养
以《第五版基础护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十一项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。
1、制定20xx年训练计划，由科室业务能力突出的护士担任培训老师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。鼓励护士自学并做好读书笔记。
2、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。
3、对在历次考核中成绩优秀护士大力表扬，给予奖励，激发护士爱岗敬业热情，更好的为患儿提供爱心服务。
四、加强基础护理，规范工作秩序。
1、严格执行消毒隔离制度。每次操作前洗手；做好每天治疗室病房空气消毒，严防医源性感染。
2、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。
3、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、业务查房等制度。
【篇二】医院儿科科室质控工作计划怎么写
20xx我院在新的务实型领导班子领导下的关键年头，对医各科室提出了新的更高的要求，使我科面临着前所未有的机遇和挑战。儿科将一如既往地坚持增强自主创新能力，着力加快改革开放，贯彻领导意图，继续深入开展医疗管理年和医疗质量管理效益年活动，切实解决群众病痛，不断将儿科各项工作推向前进。
一、坚持“以患者为中心”的服务理念
切实把“以患者为中心”印在心中、刻在脑中、落实到行动中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作围绕病人展开，把以病人为中心作为我们各项工作的出发点，也作为检验我们的标准，围绕便捷、高效、优质、低价切实可行患者做实事。
二、狠抓“医疗质量”强化规章制度建设
全面落实医疗卫生法律、法规、医疗制度及医疗护理操作规程首诊医师负责制、医疗质量专项检查制度以提医疗质量。
三、强化科室文化建设
倡导爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神，努力营造昂扬锐气、蓬勃朝气、浩然正气。
四、教学计划
儿科教研组在我院肩负着儿科教学、科研、课程建设及教书育人等任务。要按照教学大纲，落实教学计划，安排实习生带教工作。对教师的教学事故或在教学质量上出现的严重问题及时处理。安排教研组的各种教学查房。完成医院领导、科教科交办的其他工作。努力开展科研，争取出成果。
五、争取搞好儿科病房，不断进步。
【篇三】医院儿科科室质控工作计划怎么写
20xx年困难与机遇共存，医疗卫生体制改革进一步深化之年；在这一年，我们重要任务是在卫生局指导、院班子成员的领导、全院职工的共同努力下创建二级甲等医院，为了确保创建工作的成功，医疗质量管理上台阶，业务水平上档次，各个科室齐头并进的新局面。对今年全科工作做以下安排：
一、杜绝医疗事故、医疗纠纷的发生，提升医院、科室形象。
1、加强医疗质量管理，完善病情告知签字制度；
2、继续完善执行规范化得病历书写制度，三级医师查房制度、危重病人讨论制度、值班及转诊会诊制度、交接班制度；
3、实行首诊医生负责制、手术分级及术前讨论制度
4、提高科室全体医务人员对创二甲的认识，统一思想，积极主动完成院领导及医务科交给的.工作任务。
5、科室全体医务人员认真学习、熟悉、掌握创二甲评审标准，苦练基本功，掌握临床常规操作、危急重症抢救。
二、加强业务学习
1、搞好临床工作的同时，带领全科室投入到创二甲的工作中，利用休息时间，做好创建准备工作。
2、“三基、三严”大练兵，必须达到100%过关；
3、熟悉掌握核心制度，利用到临床工作中去，杜绝医疗事故及医疗纠纷发生。
4、组织全科室医生认真学习抗菌药物的合理应用，逐渐拒绝滥用抗菌药。
5、通过对临床诊疗项目汇总，力争有新项目完成。
6、进一步增强服务意识，加强医患沟通。
总之，在做好以上工作的同时，还要坚持每月的业务学习，学习儿科新知识、新动态，提高每位儿科医生护士的业务水平，将儿科全年业务收入提高15%。
2.儿科科室意见 篇二
2016年版
一、科室管理（50分）评价项目 评价要点 评价办法 分值 考核结果 8分 1．严格执行医疗1.无非卫生技术人员从事诊疗活1.使用非卫生技术人员从事诊疗活动，季度评价零卫生管理法律、动 分 法规和规章 2.科室医师、护士均已注册 2.有一名执业医师或者护士未注册，季度评价零分 3.科室医师护士无超范围执业 3.发现一起执业医师或者护士超范围执业，季度评 4.无虚假违法医疗广告 价零分 5.卫生技术人员与床位比例符合4.发布虚假违法医疗广告，季度评价零分
医院规定的要求 5.不符合人力资源要求的酌情扣分 6.护士与床位比例符合医院规定6.不符合护理部要求的酌情扣分 的要求 7.凡出现红包与回扣的季度质评零分 7.在一切医疗行为中无收受红包 8.在一切医疗行为中无收受回扣 4分 1.科室制定有健全的规章制度和1.科室规章制度不健全、岗位职责不完善，酌情扣2.建立健全各项各级各类员工岗位职责。重点是医分，核心制度缺少不得分，少一条扣一分 规章制度和岗位疗质量与医疗安全的核心制度：首2.每月随机抽查医护人员1-2名，不熟悉相关制度职责 诊负责制，三级医师查房制度，分者，酌情扣分。级护理制度，疑难病例讨论制度，死亡病例讨论制度，会诊制度，危
重病人抢救制度，手术分级制度，术前讨论制度，处方制度，查对制 度，病历书写基本规范与管理制 度，转科、转院制度，临床用血审 核制度，临床药事管理制度，交接 班制度。新加：手术安全核查制度，危急值
管理制度，不良事件上报制度 2.本岗位的工作人员熟知其工作职责与相关规章制度，重点是：《中华人民共和国医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《医院工作制度》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗废物管理条例》、《中华人民共和国护士管理条例》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法》、《医师外出会诊管理办法》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《医院感染管理办法》 7 3.医务人员严格医务人员在临床的诊疗活动中能发现医护人员在诊疗过程中未能遵循与其执业活遵守医疗卫生管遵循与其执业活动相关的主要法动相关的主要法律，法规，规章，诊疗护理规范和
理法律法规，规律，法规，规章，诊疗护理规范和常规章制度，诊疗护常规 理规范与常规
6分 4.制定科室突发1.制定有本科室突发事件应急预1.无预案不得分 事件应急预案案和医疗救助预案 4分（医疗与非医疗2.有相关部门或上级主管部门的2.无联系渠道酌情扣分 事件）及医疗救联系渠道 援任务 3分 5.建立卫生专业1.科室有专业技术人员梯队建设1.无科室梯队建设目标，制度和实施措施的酌情扣
技术人员梯队建目标，制度和实施措施 分 4分 设制度、继续教2.科室有专业技术人员继续教育2.无科室继续教育培训目标和实施目标的酌情扣
育制度并组织实的培训计划和实施目标 分 4分 施 3．每年对本科室专业技术人员的3.未进行考评不得分 专科技术，科研，继续教育进行考 评 5分 6.学科带头人的1.学科带头人具备承担省级以上未达到规定要求的酌情扣分 5分 专业技术水平领继续教育项目的能力 未达到规定要求的酌情扣分 先 2.学科带头人在本专业省级以上 学术组织任委员以上职务
二、门诊医疗质量与持续改进(100分)分值 考核结果 评价项目 评价要点 评价办法 5分 1.依据工作量几1.科室严格执行《门诊医疗工作管1.未按照规定执行不得分，不服从门诊部安排视轻 需求，合理安排理规定》，服从门诊部统一安排。重酌情扣分。8分 专业技术人员，2.门诊医师按时上班，坚持专家门2.发现不按时出诊，套排，顶替者不得分。提高门诊确诊能诊，不套排，不随意停诊，不随意 力，保证门诊诊顶替，更不允许实习生、进修生上
疗质量 门诊。5分 3.严格执行首诊负责制度，门诊会3.未严格执行按照情节轻重酌情扣分。诊制度。5分 4.对门诊医师“合理检查，合理治4.无监督措施不得分，监督措施不到位酌情扣分。
疗，合理用药”有具体的监督措施。10分 5.做好应急抢救方案和急救措施5.无相关预案及措施不得分。（有突发意外紧急情况的出来预 案及完整抢救物品配备）3分 6.副高职称以上职称门诊所占比6.未达比例者不得分。例≥60%。5分 7.在病人外出检查未归时，医生不7.发现医师擅自离岗不得分。得擅自离岗。5分 2.门诊医疗文书1.门诊病历书写规范，符合要求。1.不符合书写要求酌情扣分。3分 2.不符合书写规范酌情扣分。书写规范 2.门诊处方及申请单书写规范，符合要求。7分 1.未及时上报疫情不得分 1．执行《中华人民共和国传染病3.严格执行传染 防治法》，疫情报告及时准确并登病预见分诊和报
记。告制度，符合医5分 2.未严格遵照预检，分诊制度，酌情扣分。2.严格遵照预检、分诊制度，发现院感染控制要 传染病或疑似传染病者，到指定隔求。离室诊治，并做好必要的隔离和消 毒。5分 3.未执行消毒隔离措施，酌情扣分。3.在实施标准预防的基础上根据 门诊病人就诊特点以及疾病不同
的传播途径采取相应的消毒隔离 措施。5 4.所有人员在接诊过程中都必须4.未做好无菌操作，酌情扣分。严格执行无菌操作规程并作好自 我防护。4分 1.手术适应证掌握不当，酌情扣分。4.门诊手术管理1.严格掌握门诊手术适应证、禁忌 规范 证。5分 2.未按规定执行不得分。2.严格按照《医院感染管理办法》 认真做好门诊手术室医院感染控 制工作。5分 3.抽查护士排班记录，酌情扣分。3.门诊手术室护士相对固定,单独 排班。10分 4.无相应预案及措施不得分。4.做好门诊手术病人出现突发意 外事件紧急情况的处理预案及完 整抢救物品、药品准备。5分 5.不符合书写规范酌情扣分。5.门诊手术记录书写规范，符合相 关要求。
三、病区医疗质量与持续改进（200分）分值 评价项目 评价要点 评价办法 考核结果 10分 1.由具备执业资1．病区执行三级医师负责制度。
1.未执行三级医师负责制度不得分。10分 质的医师护士，2．普通患者入院后由当班医师和2.未在规定时间内执行的酌情扣分。
按照制度、程序护士接诊，并根据病人病情确定初 10分 与病情评估结果步诊疗和护理计划，并在两小时内3.未按规定及时进行处置的视其情况酌情扣分。
为患者提供规范执行。的服务。3．危急重病人入院后当班医师和护士立即进行初步评估，立刻通知上级医师到达现场处置病人，确定初步诊疗方案，并立即执行。
2．由上级医师负1．普通病人应在48小时内有主治1.未按规定执行的不得分。20分 责评价与核准住医生评估结果及诊治方案，72小 院诊疗（药物、时内应有副主任医师评估结果及2.未成立抢救小组的不得分。未随时对病情变化进10分 手术/介入、康诊治方案，并逐步实施。行记录的酌情扣分。复）计划/方案的20分 2．危重病人应成立相应抢救小组，3.科室未进行疑难病例讨论的不得分。适宜性，并记入并由副主任医师及以上职称者担
病历。10分 任组长，随时记录病人病情变化，4.未按规定执行的不得分。及时调整治疗方案。3．在72小时内不能确诊的患者，科室应进行疑难病例讨论，确定诊治方案，并加以实施。4．急诊手术必须请示二线医师，查看病人确定治疗方案，方能执行。3．应用临床实1．根据病人临床特征，辅助检查1.无诊疗路径的不得分，诊疗秩序混乱的不得分。10分 践指南和临床及初始诊疗效果，确定病人下一步2.未能落实相应核心制度的，视其情况发现一条未 路径指导临床诊疗路径，根据专业特点，尽力达3.执行这该项不得分。对核心制度落实不到位的，30分 诊疗工作；应到诊疗流程的标准化。视其情况酌情扣分。用临床路径使2．执行临床路径的过程中必须遵
诊疗流程标准循相关医疗原则，特别是核心制度化。必须落实。1）交接班制度：实行晨交班制，每日应有值班医师与当班医师对病区患者进行交接，并有记录。危重病人及当日手术后病人应实行床旁交班。2）查房制度：入院2小时内应有住院医师查房，48小时内应有主治医师查房，72小时内应有副主任及以上职称医师查房；住院医师随时查看病人，主治医师上下午各查看一次，危重病人随时查看。副主任以上职称医师每周至少查房1次。住院总医师执行夜查房，周末应有主治医师及以上职称医师查房，节假日应有副主任医师及以上职称医师查房。3）疑难病例讨论制度：对诊断不明的病例，应进行疑难病例讨论，由副主任医师及以上职称医师主持。4）术前讨论制度：择期手术应进行术前讨论；对于疑难、复杂等可邀请相关科室参与，应在副主任医师以上职称医师主持下进行。5）手术分级制度：病房严格执行各级医师手术分级制度管理。6）会诊制度：急诊会诊随请随到，应在10分钟内到达现场，平诊会诊应在24小时内完成；会诊医师资质情况:夜间急会诊由住院医师完成，有疑问需请示上级医师，日常会诊安排本科室主治医师及以上职称医师会诊。7）转科、转院制度：需转科患者，应有转入转出记录；转入科室应按新入院患者标准进行处置；精神类疾病或特定传染病需转外院治疗患者，须经医务科同意执行。8）临床用血制度：严格掌握输血指征，成分输血达到卫生计生委要求；输血前患者应签用血知情同意书，并进行输血全套检查；血袋必须及时回收；输血应有记录。9）死亡病例讨论制度：对死亡病例，应进行死亡病例讨论，由副主任医师及以上职称医师主持。
4．严格执行《病1．严格执行病历的时效性。应及1.未在规定时间内完成相应记录的，视其情节轻重20分 历书写基本规时完成病历书写，要求24小时内酌情扣分。范》。完成入院记录，8小时内完成首次 病程记录，6小时内完成抢救记 录，24小时内完成死亡记录，一 周内完成死亡讨论记录。24小时1.一旦出现伪造病历，提前书写病历，电子病历复20分 内完成手术记录，术后连续三天有制的均不得分。
病程记录。住院病程满一月需进行 阶段小结。10分 1.出现泄密或相关病历资料遗失的视其情节轻重 2．严格遵循病历的真实性，如实酌情扣分。记录病人的诊疗过程及病情变化。严禁出现电子病历复制及提前书写病历等不良事件，严禁伪造病历。3．严格执行卫生部病历的相关规定，妥善保存病历，不泄密，不遗失。5．加强医患沟1．应由主治医师及以上职称医师1.无相关记录者不得分。10分 通，维护患者根据病情轻重缓急及时告知患者
权益。的诊疗方案及临床路径，并有记2.无相应知情同意记录的不得分，无患者或患者法10分 录。定代理人签字的不得分。2．特殊检查、治疗及用药患者及家属应有知情权，并签定知情同意书。
四、患者服务与持续改进(50分)评价项目 评价要点 评价办法 分值 考核结果 3分 1．医疗服务的可1．应尽力使本专业患者从急诊、1.服务流程秩序混乱不得分。及性与连贯性。门诊到住院，出院及健康教育和随3分
访具连贯性。2.未按要求执行不得分 2．各项医疗活动均符合法律、法 4分 规、条例、部门规章和行业规范的3.未按要求执行不得分。要求。3．患者对入院、出院、转科、转院等具有知情权。5分 2．维护患者的合1．患者及其法定代理人对病情、1.不尊重患者或法定代理人知情权，违背患者或法
法权益。诊疗（手术）方案、风险与益处、定代理人意愿或选择，不得分。费用和临床试验等真实情况具有 7分 知情的权利，患者在知情的情况下2.无相应知情同意记录的不得分，无患者或患者法
有选择的权利。定代理人签字的不得分。3分 2．科室具有告知患者及其法定代3.泄露患者隐私视其情节轻重酌情扣分。理人真实病情及诊疗方案的义务，特殊检查，治疗和用药应签书面“知情同意”。3．保护患者的隐私权，尊重民族习惯、宗教信仰。5分 3．患者投诉与纠1.科室应建立投诉渠道，并有专1.科室未建立投诉渠道，无相应记录及整改意见不得
纷处理。人负责处理投诉纠纷，并有记录及分，记录或整改意见不完善酌情扣分。整改意见。
3分 4．患者及其家属1.医务人员应尊重患者的价值观1.不尊重患者价值观或信仰，遭到患者或法定代理
教育与沟通。和信仰以及维护患者和家属权利。人投诉，不得分。3分 2.科室应向患者及其家属提供相2.未向患者及家属提供相应教育或指导，不得分。关疾病防治知识教育和指导，支持 其参与诊疗活动。3分 5．就诊环境管1.科室应尽力向患者提供清洁、1.环境脏乱，遭到病人投诉者不得分。3分 理。舒适、安全的就医环境。2.泄露患者隐私视其情节轻重酌情扣分。
2.保护患者的隐私。4分 6．患者评估。1.科室负责对患者进行病情评估1.无患者病情评估不得分。4分
管理 2.住院病历中无记录不得分，记录不完善酌情扣 2.患者病情评估的结果应在住院分。病历中有记录，用于指导对患者的诊疗活动。
五、患者安全目标与持续改进
(50分)评价项目 评价要点 评价办法 分值 考核结果 2分 1．严格执行查对1．在各类诊疗活动中，必须严格1.未执行查对制度不得分，不足3种查对制度酌情 制度，准确识别执行查对制度，应至少同时使用姓扣分。3分 患者的身份。名、出生年月日、床号3种方法确2.未签署知情同意书不得分。认患者身份。2分 2．实施任何介入或有创诊疗活动3.手术患者无腕带识别标示不得分。
前，应与患者或其家属沟通，并签 署知情同意书。3．建立使用“腕带”作为识别标示的制度，作为实施操作、用药、输血等诊疗活动时辨识病人的有效手段，特别是手术患者。3分 2．严格防止手术1．择期手术在手术医嘱下达之时，1.术前准备工作不充分酌情扣分。
患者、手术部位表明该手术前的各项准备工作已 3分 及术式发生错经全部完成。2.无手术部位识别标志制度的不得分。3分 误。2．建立手术部位识别标志制度。3.无相关手术安全核查与手术风险评估的制度与
3．严格执行多部门共同合作制定工作流程不得分。的手术安全核查与手术风险评估制度与工作流程。3分 1.发生药物不良反应未上报不得分。3．提高用药安1．病区应建立药物不良反应的观3分 2.出现药物配伍禁忌造成不良后果不得分。全。察制度和程序，并上报。2．在开具与执行注射剂的医嘱（或处方）时要注意药物配伍禁忌。3分 4．建立实验室1．必须执行“危急值”报告制度。1.科室未建立报告制度不得分。3分 “危急值”报告2．科室对“危急值”报告应有登2.无“危急值”报告登记不得分。3分 制度。记。3.未对阳性报告结果及时采取措施造成不良后果 3．临床对“危急值”报告结果不不得分。
确定时，应立即重复检查。
2分 5．防范与减少患1．病区应有警示标识和语言提示1.无相应警示标识不得分。者跌倒、坠床事等，防止患者跌倒、坠床事件的发 2分 件发生，防范与生。2.未建立相应报告制度与措施不得分。2分 减少患者压疮发2．建立跌倒、坠床报告制度与措施，3.无相应评估与报告制度不得分。2分 生。并有处理流程或预案。4.出现不良后果视其情况酌情扣分。
3．建立压疮风险评估与报告制度，有压疮诊疗及护理规范。4．认真实施有效的预防压疮护理。3分 6．主动报告医疗1.医护人员应主动报告医疗安全1.未主动上报安全（不良）事件造成不良后果视其 安全（不良）事（不良）事件。情节轻重酌情扣分。5分 件，鼓励患者参 2.未对患者及家属提供相应的健康教育视其情况 与医疗安全。2．针对患者疾病诊疗，为患者及酌情扣分。3分 其家属提供相关的健康知识教育，3.未进行该项目时酌情扣分。协助患方对诊疗方案做出正确理解与选择。3．主动邀请患者参与医疗安全管理，尤其是患者在接受介入、手术等有创检查和治疗前及药物治疗时。
六、手术质量管理与持续改进（150分）评价项目 评价要点 评价办法 分值 考核结果 7分 1．实行手术分级1．实行手术三级管理制度。1.未实行手术分级管理制度的不得分 15分 管理，确保手术2．建立科室手术医师资格分级授2.未建立分级授权管理制度与规范不得分，无定期8分 质量。权管理制度与规范，责任到每一位3.评价机制不得分，发现有违规越级实施手术不得
医师，有定期能力评价与再授权的分。机制。严禁未经授权越级手术。4.未执行审批制度不得分。3．特殊手术根据不同类型分别严格执行科主任、医务科、业务院长三级审批制度。25分 2．实行围手术期1．术前：应对患者诊断、手术适1.未严格按照术前准备进行评估，未落实知情同
质量控制，规避应症，术式选择进行充分评估，特意，未进行各项查对，无术前谈话内容记录的视其
手术风险。别注重患者其他系统合并症和所情况酌情扣分。
涉交叉学科。各种知情同意落实到
25分 位，手术前各项查对无误。择期手2.未按规定操作，未及时与家属或委托人进行沟
术患者，手术医师和麻醉医师应在通，告知的不得分。
25分 术前一天与患者或代理人交待手3.术后无手术医师查看病人相关记录不得分，无术
术和麻醉有关事项。后治疗与护理计划不得分。
2．术中：手术操作规范，输血规 8分 范，意外处理措施果断、合理，术4.手术过程记录不及时，描述不清楚酌情扣分
式改变等及时告知家属或委托人。
5分 3．术后：观察及时、严密，早期5.无术后患者评估不得分，无送返病房交接记录不
发现并发症并妥善处理。手术医师得分。12分 应在术后三天均查看病人，并有记6.无“非计划再次手术”相关分析记录不得分。录。做好患者手术后治疗与护理计划工作,并记录在病历中。4．手术的全过程应及时、准确地记录在病历中。认真填报《手术安全核查表》与《手术风险评估表》，规避手术风险。5．大型手术或危重患者实行“危重程度评分”制度,麻醉复苏后或手术病人回病房必须有交接记录。
6．加强“二次手术”管理，建立“非计划再次手术”的监测、原因分析、反馈、整改和控制体系。20分 3．积极做好术后1．术后积极做好康复教育、功能1.无术后康复教育，功能锻炼指导不得分，未建立
教育、功能锻炼锻炼指导，并建立随访。随访机制不得分。和随访，努力提高患者术后生活质量。
七、专科医疗质量与持续改进(80分)评价项目 评价要点 评价办法 分值 考核结果 20分 1.科室重点监测按月统计，季度汇总分析 未完成规定项目酌情扣分 指标 20分 2.医疗质量统计按月统计，季度汇总分析 未完成规定项目酌情扣分 指标 20分 3.医疗质量控制按月统计，季度汇总分析 未完成规定项目酌情扣分 指标
20分 4.临床路径及单按月统计，季度汇总分析 未完成规定项目酌情扣分
3.儿科科室意见 篇三
1.成立质控小组，制定年度工作计划并实施； 2.有专职或兼职人员负责院感工作； 2 质控组织 5 查看资料
3.每月开展质控活动并有记录，定期对质量问题进行分析、反馈，落实整改。一项不符合扣2分。查医务人员“三基”培训计划及落实记录。3 三基培训 5 查看资料 无培训计划不得分，有计划无落实记录扣2分。1.规范设置抢救室，至少应配备除颤仪、监护仪、负压吸引装置、吸氧装置、抢救车仪器、设等设备； 4 备、物品5 现场查看 2.抢救车内抢救药品、抢救物品齐全并在有效期内； 管理 3.有适用于儿科病人的抢救用物，如儿童用面罩、复苏气囊。管理有缺陷此项不得分，无儿童用面罩、复苏气囊扣1分。分得序号 检查内容 检查方法 考核评分标准 亮点与不足 值 分 抽查10份在院或归档病例，病历书写应客观、真实、准确、及时、完整、规范；医学 5 病历书写 5 查看资料 术语使用规范、字迹清晰，表述准确、语句通顺、标点正确。
一处不符合扣0.5分 按照《抗菌药物临床应用指导原则》、《抗菌药物临床应用管理办法》、《抗菌药物抗菌药物查看资料分级管理制度》要求合理使用抗菌药物。6 临床应用5
现场抽查 现场提问1名医师，了解相关制度、规范掌握情况，不熟悉扣1-2分； 与管理 抽查10份在院或归档病例实地查看抗菌药物使用情况，一份不符合扣0.5分。合理检查看资料随机抽查10份病历，评价检查是否合理、诊断依据是否充分、抗生素及其他药物使用 7 8 查、治疗 现场抽查 是否合理；一份病历不符合扣1分。急救设备、药品处于备用状态，医护人员能够熟练、正确使用各种抢救设备，熟练掌查看资料握心肺复苏等急救技术。抢救设备完好率100％。8 急救管理 8 现场抽查 随机抽查医护人员急救知识及技能；检查急救设备、设施能否正常使用；常备抢救包、药物和抢救物品是否齐备、处于应急状态； 一处不符合扣2分。认真落实查对制度、首诊负责制度、值班及交接班制度、会诊制度、疑难、危重病例核心制度查看资料
8 讨论制度、新技术和新项目准入制度、抗菌药物分级管理制度等医疗核心制度；
落实 现场抽查 现场提问及查看资料，医护人员未掌握核心制度或未有效落实，一项不符合扣1分 1.有医疗安全（不良事件）上报管理制度与工作流程，医护人员熟知该内容； 医疗安全查看资2.有医疗安全（不良事件）登记本，重大医疗安全事件无瞒报、漏报。10（不良）6 料；现场 一项不符合规范扣3分。事件管理 抽查
分得序号 检查内容 检查方法 考核评分标准 亮点与不足 值 分 四 门诊质量 24 1 门诊流程 5 现场查看患儿门/急诊病历、留观病历10份，应符合省卫计委《病历书写规范》要求，查看资料每次诊察均应填写日期，急诊病历应到具体的时间，发热患儿应记录体温，记录主诉、1 门诊病历 5 现场抽查 病史，体检、实验室或其他检查记录、诊断处理，并签名； 有缺陷者，每1份缺陷病历扣1分。查看资料继续现场查看上述患儿门/急诊病历、留观病历，抗菌素、辅助药物使用不合理或不合 2 合理治疗 10 现场抽查 理输液每例次均扣1分。1.有儿科分级诊疗双向 转诊制度、流程、《儿科疾病分级诊疗指南》； 双向转诊2.有上、下级医院签订转诊协议； 五 6 查看资料 安全 3.对转入、转出的患儿进行转诊登记。一项不符合扣2分。合计得分：