二年级写作期末试卷

2024-09-29

二年级写作期末试卷（精选11篇）

1.二年级写作期末试卷篇一

2011年二年级语文期末考试卷

一、填空题（每题1分，共10分）

1．胡同文化的精义是“

”。2.《废墟的召唤》作者是。

3．《孟子》是记录战国时代

的思想和政治言论的语录体散文。

他是继

之后的又一位儒家代表人物。4．《鸿门宴》选自《

》，作者。

5．贾谊是

（朝代）人，“过秦”的意思是。

6．固知一死生为虚诞。后之视今，亦犹

。悲夫 7．“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，此二句出自《》。8.《祝福》选自鲁迅的小说集，描写了

的悲惨命运。9．《春之声》从文体上说属于

。《春之声》主要通过描写

的心理活动来反映主题

10、《老人与海》是

国作家

的代表作品。

二

选择题（每题2分，共20分）

1．下列红色的字注音全都正确的一项()A．悚然（sǒng）负疚（jiù）窈陷（yāo）

B．新正（zhēng）倔强（jiàng）炮烙（lào）

C．草窠（kē）歆享（xīn）荸荠（qí）

D．踝骨（luǒ）谬种（miù）朱拓（tà）2．下列词语，书写全正确的一项是()A．黯然失色转瞬即逝摧山坼地

B．联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑

C．不盈不溢一泄千里渗淡经营

D．船舷浐侧嘁嘁喳喳惊心动魄

3、下列各句中，没有语病的一句是()A．从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。

B．这几年，中国的经济实力有了相当明显的进步，市场较以前丰富多了。C．老艺术家于是之在话剧《茶馆》中的表演，可以说已经达到炉火纯青、出神入化的境界。

D．这种新型的丰田赛车，最高时速可达270公里/小时。4．下列句子使用了比喻手法的一项是()A．这一片天空好像是我的。

B．无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。C．枪杆子里面出政权。

D．可爱的小花猫在我的稿纸上画了一朵朵小梅花。5．下列成语，使用恰当的一句是()

A他这样做自以为很妥当，其实如履薄冰，稍不注意，就会出错。

B．天网恢恢，疏而不漏，这伙横行乡里、鱼肉百姓的地痞流氓终于身陷囹圄。C．他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个风流儒雅的谦谦君子。

D．喜剧中正面人物也应有喜剧性，可这部喜剧的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。

6．选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项()A．无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。

B．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。C．生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。D．没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。7．下列句子中红色的词语解释有误的一项是()

A．会于会稽山阴之兰亭，修禊事也禊事，古代的一种风俗，到水边洗濯，嬉游，并举行祈福消灾的仪式。

B．又有清流激湍，映带左右映带：映照围绕，指景物互相衬托。

C．夫人之相与，俯仰一世相与：相互结交。

D．虽无丝竹管弦之盛丝竹：绢丝和修竹。8．下列对文章的主旨的概括，有误的一项是()A．《鸿门宴》是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。作者通过对这次宴会全过程（包括会前斗争和会后余波）的描写，以“杀不杀刘邦”为线索，按空间顺序来展开故事情节，生动地揭示了项羽的悲剧性格。

B．《兰亭集序》主旨在于探索人生哲理，发表对人生忧乐和生死问题的看法。C．《寡人之于国也》是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。

D．《过秦论》的主旨是言秦之过，用借古论今的方法劝诫汉朝皇帝施仁政。9．下列句中没有使动用法的语句是()

A．完璧归赵

B．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 C．序八州而朝同列

D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱„„

10．下列句中红色词解释正确的一项是()

A．会于会稽山阴之兰亭（会议）B．群贤毕至，少长咸集（完毕）

C．或取诸怀抱，晤言一室之内（或者，也许）D．向之所欣（从前）

三、阅读（每题１０分，共３０）

（一）阅读下面的文段，完成1－3题（每小题2分，共6分）

不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，? 申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

1．下列句中红色词的解释，不正确的一项是 A．不违农时，谷不可胜食也胜：尽。B．百亩之田，勿夺其时夺：耽误。C．颁白者不负戴于道路矣戴：带着。D．鸡豚狗彘之畜畜：畜养。２、之”字用法不同于其他三项得一项是()A 孝悌之义 B 树之以桑 C 百亩之田 D邻国之政３、列句子不含通假字的一项（）

A鸡豚狗彘之畜，无失其时 B颁白者不负戴于道路矣 C涂有饿殍而不知发 D数罟不入污池４、“未之有也”句式相同的一项是()

A吾属今为之虏矣 B人为刀俎，我为鱼肉 C大王来何操

D非我也，岁也

５、翻译下列；谨庠序之教，? 申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（二）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。

1、下列词语分别指代那累人？

（1）玩物：

（2）活得有趣的人：

（3）无聊生者：

（4）厌见者：

2、这段文字中环境描写的作用是？

（三）材料一：北京胡同文化的精义是“忍”，安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子顺民”，是大部分北京市民的心态。我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟„下黄土‟似的，简直的。分不清东西南北了。” “您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”“卖！”“还是的。有棒子面就行。……”我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！

忍着吧！──„穷忍着，富耐着，睡不着眯着‟！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！

睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！

材料二：看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。再见吧，胡同。

1.材料一主要写了什么？（1分）

2.“‘睡不着眯着’这话实在太精彩了！”其“精彩”之处是()（1分）

A．反映了北京文化的市民化特点。

B．传神地刻画了北京人“忍”的特点。

C．这是反语，讽刺了北京人死要面子。

D．道出了北京人的倔强。

3.对“北京人，真有你的！”一句理解最恰当的一项是()（1分）

A．奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。

B．讽刺了北京人的怀旧情绪。

C．称道“老北京”懂得生活，语言精辟。D．赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。

4.材料二中作者谈到看了照片后人们会产生“怀旧感情”和“伤感”，又说“这是无可奈何的事”，你怎么理解这些话的含义。（2分）

5.材料二“再见吧，胡同”一句，包含着作者对北京胡同或胡同文化怎样的态度？（2分）

四、作文（40分）

阅读下列材料，按要求作文。

有人说，一生中最快乐的时光是童年。有人说，一生中最快乐的是青年。有人说，一生中最快乐的时刻是母亲的呵护，有人说，是朋友的理解。有人说，是走向领奖台„„

上面关于“快乐”的看法能引起你联想到什么？请以“快乐”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，所写内容必须在“快乐”话题范围之内。要求：１、立意自定；２、文体自选；

３、题目自拟；

４、不少于６００字。

2.二年级写作期末试卷篇二

1.There are a great number of styles ____, but I am at a loss which

to buy.

A. to be chosenB. to choose from

C. to chooseD. for choosing

2.The old man kept all the children around him ____ with his stories.

A. amuseB. amusingC. amusedD. to amuse

3.——Do you think it’s going to be sunny over the weekend?

——____. It is raining all these days.

A. I don’t believeB. I don’t believe it

C. I believe not soD. I believe not

4.I ____ Mr. Johnson’s house, but he wasn’t in. Then I ____ him, but I couldn’t get through either.

A. called at, called onB. called on, called at

C. called at, called upD. called on, called on

5.He didn’t answer my phone. He ____ asleep.

A. must beB. must have been

C. should beD. may be

6.In order to improve listening, ____.

A. Mary bought a lot of tapes for herself

B. Mary’s father bought her a lot of tapes

C. a lot of tapes were bought by Mary

D. a lot of tapes were bought by Mary’s father

7. ____ role she played in the class!No wonder she has been elected

as the monitor for so many years.

A. How importantB. How an important

C. What importantD. What an important

8. ——The light in the office is still on.

——Oh, I forgot ____.

A. turning it offB. turn it off

C. to turn it offD. having turned it off

9.The director had him ____ the hero in the film all the time,

____ made him a deep impression.

A. act as, thatB. to act, which

C. acting as, whichD. acting as, it

10. I think ____ important ____ my spoken English half an hour a day.

A. this; practiseB. it; to practise

C. this; to practiseD. it; practicing

11. The ancient coins are well worth ____.

A. collectB. being collected

C. collecting D. to collect

12.I will do ____ I can to help you. I won’t ____ your trouble.

A. whatever; add toB. what; add up to

C. as; add toD. what; add up

13.To his surprise, he found himself ____ in the direction of the

countryside.

A. walkB. walkingC. walkedD. to walk

14.It was ____ I arrived there ____ I heard about the terrible traffic

accident.

A. until, whenB. until, that

C. not until, thatD. not when, that

15. They put the plants in the greenhouses so that they ____ the cold

weather.

A. protected fromB. prevented from

C. were protected fromD. were prevented from

16. I soon realized that what I was doing has already been finished by

someone else. ____, I was wasting my time.

A. In a wordB. What’s more

C. By the wayD. In other words

17. I came into ____ with all kinds of people in my work.

A. contractB. contactC. attractD. attack

18. ____ finished my homework, I asked my brother ____ interrupt.

A. Having not, not toB. Having not, to not

C. Not having, to notD. Not having, not to

19. Our country now is trying to ____ more advanced technical

information from abroad to develop economy.

A. bring aboutB. bring inC. bring outD. bring back

20. You like music, ____ I’d rather read.

A. while B. since C. when D. as

Ⅱ.完形填空

__1__ the past hundred years, the railway, the car, the radio, the cinema and now the TV, have produced very great __2__ in the amusement(娱乐活动) with which people pass their __3__ time.

A __4__ years ago, people were in the habit of making their own amusements. When a group of people __5__ together, they talked, played cards or __6__ games, read aloud to each other, or went __7__ riding,shooting or walking. Most people could sing __8__, or play the piano, so at a party the guests amused each other. Above all, conversation was an art: amusing conversation could __9__ people happy for hours.

As for games __10__ football and tennis, people were also in the habit of playing __11__ themselves. Most of them did not play very well, but they amused themselves and their friends. Nowadays we are amused__12__ professional(专业的) singers or players. __13__ listen to your friends __14__ when you can hear the great singers of the world __15__the radio or on TV? Why play football with players who __16__ very good at it when you can see some of the best players playing an important match? You may just sit comfortably __17__ and watch the game __18__ the trouble of going outside.

The art of conversation and the habit of playing and singing are dying: people are becoming more and more lookers and listeners, and __19__ doers and talkers. This change does people more harm than good; it is better to do something not very well oneself than __20__ to sit and watch others doing it.

1. A. OnB. AtC. AfterD. During

2. A. singerB. pleasureC. changesD. danger

3. A. busy B. free C. workD. day

4. A. hundredB. thousandC. centuryD. few

5. A. cameB. putC. gotD. worked

6. A. otherB. the otherC. anotherD. else

7. A. out B. onC. insideD. to

8. A. littleB. a littleC. lot D. a lot

9. A. made B. bringC. letD. keep

10. A. such asB. for exampleC. likeD. for

11. A. itB. themC. that D. ones

12. A. ofB. byC. inD. on

13. A. WhyB. Why notC. What aboutD. How about

14. A. sayingB. talkingC. playingD. singing

15. A. fromB. inC. byD. over

16. A. is notB. are notC. isD. are

17. A. at homeB. at a cinemaC. at schoolD. at a hospital

18. A. withB. inC. withinD. without

19. A. muchB. littleC. moreD. less

20. A. sometimesB. usuallyC. alwaysD. never

Ⅲ.阅读理解

(A)

Crosstalk is a kind of Chinese two-person stand-up comedy. Comedy has a comparatively small role, song and dance. The crosstalk comedy was really easy to understand and quite entertaining. As early as the Qin Dynasty, the traditional crosstalk shows had made people all over China roar with laughters for centuries. To the Song Dynasty, there had been many forms and this kind of art had been perfect.

Crosstalk show is very typical for China. The artists play on words, together with body language. They also perform in different forms, such as talking, learning a certain kind of skill, amusing, and tongue twister. Skilled artists make use of all the richness of the spoken language to create a rapid flow of fun. The funny performances always make the audience applaud. In China, there are many famous crosstalk artists, such as Hou Baolin, Hou Yaowen, Niu Qun and Feng Gong, Li Guosheng and Xiao Lin and so on. There is also a famous crosstalk show artist from abroad that is Dashan from Canada.

“Dashan” is the stage name of Mark Rowswell, a Canadian performer in China. Almost unknown by his English name, Dashan is the most famous foreigner in China. He has become a regular fixture on Chinese television and a cultural icon across the nation. Ask anyone in Mainland China—8 out of 10 will be able to tell you who Dashan is.

For the past 17 years Dashan has been appearing on Chinese television to audiences as large as 800 million viewers. Dashan first made his name performing xiangsheng, a traditional form of Chinese comic dialogue often translated as “crosstalk”, which Rowswell began study in 1988 while at Peking University. Dashan still makes guest appearances during the holiday season to perform comedic skits, but more as a hobby than a profession.

1.According to the passage, which of the following statements is wrong?

____.

A. Crosstalk is a typical art form in China

B. Crosstalk performance has many different forms

C. Crosstalk shows often make audience laugh or cry

D. Crosstalk is often performed by two persons

2.____ is not the form of crosstalk performance.

A. TalkingB. SingingC. Tongue twisterD. Magic

3.The first two paragraphs mainly tell us that ____.

A. crosstalk is a typical Chinese two-person stand-up comedy that

brings happiness

B. Dashan is successful at crosstalk performance

C. the crosstalk artists play on words, together with body language

D. in China, there are famous crosstalk artists, such as Hou Baolin,

Hou Yaowen and so on

4. Dashan, a Canadian performer in China, ____.

A. is the most famous crosstalk show artist in China

B. has been a household name in China

C. is known by his English name Mark Rowswell by 88 percent of

Chinese.

D. began studying crosstalk from 15 years ago in Peking University

5.The correct order of the following events is ____.

a. Dashan has become the most famous foreigner across the whole

nation

b. Dashan began to perform on Chinese television

c. Dashan began learning crosstalk while at Peking University

d. Dashan attracted about 800 million viewers

A. b-a-c-dB. c-d-b-aC. b-c-d-aD. c-b-d-a

(B)

David Brown and Anne are two patients in the Adult Day Care Program at Merey Hospital． David Brown is seventy-two years old． He’s friendly and likes to talk． He lives with his wife in the city． But David is becoming forgetful． His wife says， “He’ll heat up some soup， then forget to turn off the gas．” She is sixty-one and still works． She is worried about leaving her husband alone by himself.

Anne is eighty and lives with her daughter， who is sixty． Her daughter says that she needs a rest， “Mom follows me everywhere． She follows me from room to room when I clean． She sits down next to me when I read the newspaper． I need a rest and she does， too．”

3.二年级期末检测试卷篇三

1.看拼音,写词语。(6分)

biǎo shì huǒ bàn shì jiè

( ) ( ) ( )

jièe shào jiē shi xìn xì

( ) ( ) ( )

2.形近字,巧区分。(8分)

3.我会给多音字注音、组词。(2分)

4.按要求写词语。(6分)

(1)写出含有数字的四字词:

(2)写出ABAB式的词语:

5.我会选一选。(2分)

特别尤其

(1)爷爷很喜欢中国画,( )喜欢山水画。

(2)这块石头的形状很( )。

二、句子乐园。(17分)

1.读一读,用加点词语写句子。(4分)

(1)嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋。

2.我会给下面的句子加上标点符号。 (3分)

(1)这是我的家( )

(2)这是你的家吗( )

(3)你的家真漂亮( )

3.按要求写句子。(4分)

(1)远远望去,长城就像一条巨龙。(仿写比喻句)

(2)爸爸把小兔放进笼子里。(改为“被”字句)

4.把下列诗句补充完整。(6分)

(1)两个黄鹂鸣翠柳,( )。

(2)龙吟杂虎啸,( )。

(3)( ),笑问客从何处来。

(4)柴门闻犬吠,( )。

(5)( ),云深不知处。

(6)停车坐爱枫林晚,( )。

三、加偏旁组成新字再组词。(8分)

人( )( ) 自( )( )

采( )( ) 半( )( )

及( )( ) 风( )( )

白( )( ) 青( )( )

五、照样子,写词语。(6分)

胖乎乎

一片片

高高兴兴

很多很多

六、照样子,填一填。(9分)

(画)图画 (一头)大象高(矮)

( )象棋 ( )彩虹贫( )

( )二胡 ( )鲜花弯( )

( )钢琴 ( )筷子寒( )

七、选词填空。(4分)

发现发明发生发出

1.他( )有个人,正对着一大张邮票发愁。

2.不久,亨利阿切尔( )了邮票打孔机。

3.国务院( )号召,向地震灾区的人民献爱心。

4.在阳光的照射下,这块布的颜色( )了变化。

八、按要求写句子。(14分)

1.用加点的词语写句子。

(1)我们要保护小青蛙。

(2)丽丽一边走,一边和艳艳说话。

2.连词成句,并加上标点符号。

(1)阳光你瞧多好的

(2)怎么会画想到小狗呢你

3.仿写句子。

(1)石榴咧开了嘴。

(2)雪花像洁白的羽毛从天空中飘落下来。

4.大家把朱德的扁担藏了起来。(换一种说法)

九、按原文填空。(5分)

1.天苍苍,野茫茫,风吹。

2.满树盛开的 ,那是笑脸。

3.墙角 ,凌寒。

十、课内阅读。(8分)

田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地。棉花吐絮了,露出洁白的。红玛瑙似的高粱着头,好像在说:“丰收的季节真 !”

1.按原文填空。(2分)

2.选文写的是季的景色,分别写了、和高粱三种农作物;这三种作物的颜色分别是、和红玛瑙似的,形象地描写了这个季节的。 (6分)

十一、课外阅读。(9分)

一朵小雪花

冬天到了,北风爷爷扯起喉咙喊:“小雪花们,来吧,乘着我的大翅膀,到地上去啦!”

北风爷爷张开他那无形的大翅膀,小雪花们就坐在北风爷爷的大翅膀上飞呀飞。

“好了,我要降落在小河里,等到春天来的时候,化成一滴水,和小鱼、小虾们一起玩耍、游戏。”一朵小雪花从北风爷爷的大翅膀上轻轻一跳,就落到了小河里。

“这个主意不错呀!”许许多多的小雪花也跟着落到了小河里,小河就有了一床白白的、厚厚的雪花被。

小河非常开心:“有了雪花被,我就可以好好地睡一觉,等春天来了,再起来唱歌、跳舞、旅行。”

1.短文有个自然段。第3自然段有句话。(2分)

2.短文主要讲小雪花落到里,非常开心。(2分)

3.小河的被子是什么样的?(2分)

4.小雪花为什么要落到小河里?在文中用“ ”画出相关语句。(3分)

期末检测卷答案

一、公路环绕领导革命眼睛奇怪植物针孔姑娘

二、 wēi gāng shào zhòu sī diào juān

chéng péi zhuó

三、示例:认认为咱咱们彩彩色伴伙伴极极好枫枫树怕害怕情事情

四、示例:当今适当重复重要应该答应收藏宝藏

五、示例:白花花红彤彤绿茵茵一阵阵一只只一群群干干净净大大方方整整齐齐火红火红整理整理研究研究

六、竖排:下拉弹一道一朵一双富直暖

七、 1.发现 2.发明 3.发出 4.发生

八、 1.示例:(1)保护环境是每个人的责任。

(2)妈妈一边织毛衣,一边听收音机。

2.(1)你瞧,多好的阳光!

(2)你怎么会想到画小狗呢?

3.示例:(1)小鸟在枝头欢快地唱歌。

(2)弯弯的月儿像小船一样。

4.朱德的扁担被大家藏了起来。

九、 1.草低见牛羊 2.小花我们的 3.数枝梅独自开

十、 1.金子笑脸点美丽

2.秋稻子棉花黄澄澄洁白景象

十一、 1.五两 2.小河 3.白白的、厚厚的雪花被。

4.二年级语文期末试卷分析篇四

一、试题分析：

本次试卷的考察密切联系教材，关注学生的实际,题量不算很大，难易适中，覆盖面很广，从书写习惯、基础知识、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用、阅读理解、分析及习作能力。

二、答题情况分析：第一题：读拼音，写词语

本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。

第二题：选择正确读音：

这个题大部分学生做的较好，只有“相处”的“处”和“裙子”的“裙”选错读音的比较多。

第三题：比一比，组词语：

这个题重在考察学生对形近字的掌握情况，这个题学生答的比较好，只有极个别的学生组了错误的词语。

第四题：填一填：

这道题是让学生用合适的词语填空，分为五个部分。大部分学生掌握很好，能做到正确填写，但也有少数同学填得比较马虎，没有结合题目细致地考虑，如“降”的反义词是“升”，有的学生写成“生”，还有的直接写错。

第五题：按要求写句子：

这个题考察的是学生对“把”字句和“被”字句的互换、写比喻句、对句子进行转换，使句子意思不变。第三小题只有个别学生做错，其它两个小题做得较好。

第六题：按课文内容填空：

本题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况。其中围绕课文的积累和理解所出的题目紧扣书本。在做这道题时大部分学生能正确书写所填内容，对课文内容熟知，错误主要在于做题时粗心，不好好检查。

第七题：诗句连线：

这是《国学经典诵读》上的内容。学生都已背过，因此，这个题学生做得都很好。第八题：选一选：这个题是考察学生本学期所读课外书的情况，学生答的不好，很多学生选错，今后一定继续加强课外书的阅读及掌握。

第九题：阅读短文，回答问题：

这个题失分不多，只有小部分学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。也有个别学生出现掉题现象。

第十题：写话：

本题是让学生用日记形式写一写自己最想写的话，在考察学生写作水平的同时还考察了日记的格式是否掌握，体现了灵活性和自主性原则。大部分学生能按要求写出自己想说的话，格式也正确，表述清楚，语句通顺。也有极个别学生因格式不对、错别字等情况造成失分。

三、今后改进措施：

通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。

1、继续加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

2、督促学生熟读、背诵课文。

3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。

4、继续抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。

5.二年级上册期末试卷答案篇五

一、看拼音，写词语。

lì sh09 yǐ jīng jiào shì z09 xì qí zhì

y09 zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。

豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月

粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝

三、比一比，再组词。

吸（）味（）杨（）颗（）

极（）妹（）扬（）棵（）

四、把下面的词语补充完整。

（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）

自（）自（）取（）（）短（）流不（）

五、照样子填空。

1．找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

（）——（）（）——（）

2．例：机灵的（小鸟）

翠绿的（）遥远的（）健康的（）

3．例：（飞快）地跑

（）地唱（）地说（）地写

4．例：一（片）叶子

一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子

六、按要求写句子。

1．给下面的句子加上标点。。？！

（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）

（2）大熊猫为什么没有灭绝（）

2．照样子根据问题把句子写具体。

例：夜空中有星星。（什么样的星星？）

夜空中有明亮的一闪一闪的星星。

河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？）

________________________________________

3．气球上画着一张可爱的笑脸。

可爱的：________________________________________________________。

4．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是__________________，__________也是___________________。

5．湖水像一面镜子。

___________像_____________________________________________________。

6．照样子写句子

例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。

__________________________。______________________________

七、按原文填空。

1．我神州，称华夏，（），（）。

2.远上寒山石径斜，（）。

3.（），百花齐放春满园。

4.儿童相见不相识，（）。

八、看图读句子，想想哪句在前，哪句在后，再按顺序排列。

（）驴子累死了。

（）驴子受不了啦，可是马不肯帮忙。

（）主人去赶集，马和驴子都驮了很重的货物。

（）最后，主人把货物全部压在马身上。

九、遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。

见到长辈你会说：“对不起！”

影响了他人你会说：“您好！”

别人向你道歉你会说：“谢谢你！”

归还别人东西你会说：“没关系！”

别人向你道谢你会说：“再见！”

与他人分别你会说：“不用谢！”

十、读短文，再完成后面的练习。

（短文1）

yú yī shēng

鱼医生

yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

鱼也常常会得病。它们之间因打架，也会受伤。但鱼类

yě yǒu yī shēng

也有 “医生”。

hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

海洋中有种 “圣尤里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清

chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和

qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

其他的小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，吃掉的dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

东西是它以为最好的饭菜。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就

fēi cháng hǎo

非常好。

yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

鱼医生工作负责，治病也很快。一个医生6小时内能医治

tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

300条病鱼。病鱼求医时，总是头朝下尾朝上。老老实实地

jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼

yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

医生进进出出，给它治病。

yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

有一种“厄尔卜里尼鱼“，它长得和鱼医生几乎一样。有病的鱼不

fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。瞧，鱼类中

yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

也有装好人的坏蛋。

1．在括号中填上恰当的词语。

狠狠地（）老老实实地（）急急忙忙地（）

2．“鱼医生”是指___________________，它生活在____________。鱼医生是怎样给病鱼看病的?用“_____”在文中画出来。

3．鱼类的坏蛋是指________________，说它“坏蛋”是因为_________________________。

4．除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗?写下来。

__________________________________________________________________________

（短文2）

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1．“闹”用音序查字法查字典应该查音序（），音节是（）。

2．我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。

3．我会用“——”面出写小闹钟样子的句子。

十一、仔细观察图画，看图上画的是什么地方?谁在干什么?看它们的动作和表情，想一想，他们会说些什么?做些什么?想好后用连贯的话写下来，不会的字可用拼音代替。

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

★课外你读过哪些寓言故事。请把故事的名字写在横线上。写对一个加1分，最多加5分。

★这个学期我们还学习了很多神话故事，你能写几个吗?写出一个加1分，最多加5分。

二年级期末小学语文试题答案

（总分：100分+附加10分）

一、（10分）历史已经教室仔细旗帜宇宙拥抱倒影幸福容易

二、（6分）wān dū bèn cāo qū zā

三、（8分）

四、（6分）天高云淡四海为家坐井观天自言自语取长补短川流不息

五、（10分）1．（2分）虚心骄傲；进步落后。2．（3分）3．（3分）4．（2分）

六、（12分），1．（2分）（1）！（2）？2．（2分）3．（2分）4．（2分）5．（2分）6．（2分）

七、（每空一分，共5分）

八、（8分）3 2 1

4九、（6分）

十、（19分）(短文1)1．（3分）咬接受……（合适即可）

2．（4分）“圣尤里塔鱼” 海洋中它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。

3（3分）“厄尔卜里尼鱼” 有病的鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。4．（3分）

（短文2）1.（2分）N nao 2.（2分）小闹钟

3.（2分）它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

十一、（13分）

★课外你读过哪些寓言故事。请把故事的名字写在横线上。写对一个加1分，最多加5分。

6.二年级语文期末综合试卷篇六

姓名：得分：

一、读一读拼音，写汉字。(16分)

zhuānɡyán xhíwù fēnfānɡ pínɡbǐ

( ) ( ) ( ) ( )

xīwànɡ ɡūniɑnɡ cànlàn chànɡɡē

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组成词语写下来。(8分)

平( ) 拍( ) 乖( ) 采( )

苹( ) 伯( ) 乘( ) 彩( )

晴( ) 言( ) 盯( ) 旦( )

睛( ) 信( ) 钉( ) 担( )

三、读句子，给带点的字选择正确的读音。(8分)

huán hái

1、我准备把这本书还( )给他。

2、我还( )有一本书准备借给他。

jiāo jiào

3、今天在音乐教( )室里，老师教( )我们唱歌。

四、请选择正确的.量词填在括号里、(18分)

只个双把扇条片朵张

一( )云一( )羊一( )门

一( )鱼一( )嘴一( )手

一( )雾一( )刀一( )人

五、写反义词。(4分)

美丽--( ) 容易--( )

甜--( ) 真--( )

六、理顺句子顺序，把正确序号填在括号里。(4分)

( )小明洒水，小丽扫地，我和李华摆桌椅。

( )今天是我们小组做值日。

( )大家都很认真，不一会儿，就把教室打扫得干干净净。

( )放学后，我们开始打扫教室。

七、读一读，做一做。(6分)

春风，轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。

1、这段话共句。

2、用““画出第二句话。

3、这段话中提到了、、和这四种果树。

八、请默写《望庐山瀑布》。(8分)

九、回忆课文内容，填空。(16分)

1、田野里，稻子熟了，( )的，绿( )。棉花吐絮了，( )地露出了( )的笑脸。

2、初升的太阳照射出( )。草坪上开满了( )。叽叽喳喳的小鸟在( )。啊，大自然( )!

十、仔细看图，展开想象，写一个故事。(12分)

以上就是二年级语文第三册期末综合测试题全文，希望能给大家带来帮助!

7.二年级数学上册期末试卷篇七

本次期末考试，内容大多是平时练过。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。从答题情况来看，大部分学生的基础知识学得还比较扎实。完成的较好，但也出现了一些问题，具体分析如下：

一、基础知识及运用

1.看拼音写词语

本题主要是考查学生对拼音及字词掌握情况。大部分常用字学生能熟练拼写。有些易错字虽多次强调，学生也知道错在哪，但一写还是错误，练得少，不够扎实。有些学生写字笔画不清。

“容易”的“容”下面写成“合”幸福的“幸”写成“辛”奇怪的“怪”温暖的“暖”操场的“场”。

2、比一比，再组词。“休”“体”不认真而写错，

3、写出反义词

安全 ― ( ) 复杂 ― ( )

稍微有一点难度，不会写字，

4、写出下列词语的近义词。

特别――( ) 漂亮――( )

个别生学不进去，稍微有一点难度，不学，不会写字，

5、词语积累

个别学生写字不规范，你经常强调容易错的字，他还是错，就是练得不多，不够扎实、其他学生都完成得很好。

6：我会选

极个别的学生根本不想乱写。抄字都出错误

7：照样子写句子―――像――――比喻句写错。

8.填写古诗，个别生错字落字，

二：阅读理解

十二、读下面一段话，再回答问题。完成较好。只有极个别学生自然段数错，填写数量词有误。

三、看图写话。

内容写的还算完整，只是没有学过的字写错了，标点符号写错，主要是不知把符号加在哪。

二、改进措施

对本次学生答题情况进行分析之后，我从中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的一些问题，我认为在以后教学中我应会努力做到以下几点：

1.要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知的互补。

2.在平时的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯。

3.在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书。

4.要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，合理地进行“培优补差”的工作。充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的.课外学习的辅导工作。

8.二年级上语文期末试卷篇八

chúxībǔzhùkējìbōwén

chéngkècāochǎngzuòxīzhēngqǔ

qiānguàbìxūzhìbìngzāihài

yìwànrénmínshàoniánértóng

二、读一读，对的打“√”。(9分)

疲倦(jiànjuàn)搓绳(shénshéng)课桌(zhuōzuō)

天都峰(dōudū)兴奋(xīngxìng)爱好(hàohǎo)

象(棋旗)日(纪记)(从丛)林

三、把词语补充完整。(9分)

林()染绿树()()议论( )( )

( )有所() 自( )自( )( )神( )主

( )空母( ) 无( )无( )( )( )飘香

四、我会按要求写一写。(24分)

1.照样子，填一填。(12分)

例：买—(卖) (飞快)地跑炮 (抱)(饱)

退—( )( )地说识( )( )

特别—( )( )地唱鲜 ()( )

饥寒—( )( )地写纷 ( )( )

2.比一比，再组词。(6分)

尤()娃( )极( )

优() 洼( )吸( )

3.选词填空。(在括号里填上序号)(6分)

①心爱②疼(téng)爱③喜爱

(1)包里就是没有我( )的裙子。

(2)我有一支漂亮的钢笔，我很()。

(3)我很()我的弟弟。

五、我能照样子写句子。(6分)

例1：他把小鱼扔进大海里，例2：李小青是我们班的劳动委员。

小鱼被他扔进大海里。我们班的劳动委员是李小青。

风儿把树叶吹落了。北京是我国的首都。

例3：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

是,也是。

六、我会按课文内容或要求填空。(11分)

1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的()画一个()。让()在冬天也能()地成长。

2.停车()，霜叶()。

3.写出这学期你学过的一个童话故事题目。

4.老师——()在风里()，那是我们给您()，帮您()一天的疲倦。

七、给词语排排队，变成句子，加上标点。(4分)

1.困难我们热情的帮助有应该人__________________________________________________________2.朋友们呢去了哪儿都到__________________________________________________________

阅读理解

八、读短文，做练习。(9分)

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子，亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1.短文一共有( )个自然段。

2.我知道短文中的“好朋友”指的是( )。

3.我会用“”画出写小闹钟样子的句子。

4.在短文中与“喜欢”意思相近的词语是()。

5.“睡”的首部是()，除部首外有()，它的读音是()。

习作表达

9.二年级写作期末试卷篇九

（二）班级：姓名：得分：

一、我会拼写。（16分）

shì jiâhū huànyīng ɡāixiónɡ wěibō li（）（）（）（）（）zhēn zhūkuā jiǎnɡjù lílóutījiǎnchá（）（）（）（）（）jiāo àoshìshànɡ wúnánshì，zhǐ pà yǒu xīn rãn（）（）

二、我会选。（9分）

喘气（cuǎnchuǎn）黄莺（yīngyīn）撞倒（zuàng zhuàng）窜出（chuàncuàn）粘住（zhānniān）枯木（kūgū）地质（zìzhì）咱们（zánzá）滋润（zhīzī）

三、我会比。（12分）

炉（）绝（）流（）鸣（）末（）密（）庐（）决（）柳（）岛（）未（）蜜（）

四、我会填。（24分）

（）的杜鹃花（）的景色名胜（）灯光（）（）的大娘（）的空气（）不息（）问底

（）的山谷（）的城市金碧（）湖水（）

五、我会照着写。（8分）

１、丁零零２、冷冷清清

六、我会按课文内容或要求填空。（20分）

１、《草》的作者是朝诗人，我会默写这首古诗, ,。２、花要叶扶。帮助别人的人。３、《要是你在野外迷了路》告诉我们、都是天然的指南针。我还知道４、好多事情并不像我们想象的那么糟。只。

5、“糟”用音序查字法查，用部首查字法查，查有画，组词、。

七、我会读，我会做。（11分）

（）

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

1、请给这段话加个题目。（2分）

10.二年级数学上册期末试卷分析篇十

（一）命题思路及试卷特点：本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。总之，整个命题力求起到体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。目的是使学生感受学习数学的价值，进而发展与拓宽学生的思维。这是一份难度比较深的试卷。

（二）考试情况分析：

第一题，填一填。第1、2、3、4、6小题得分率较高，第5小题失分较多，没有把贝贝加加上去。第8小题跨时计算，学生计算较难，失分较多

第二题，判断题。第三小题失分较多，时针走一小格是多少，二年级的学生不要求掌握。

第三题，失分原因是没有认真读题，或者做完一道题，没有回头检验一下，少数学生对乘法步意义没有理解。

第四题，作图题。得分率高，学生动手操作能力较好。第五题，解决问题。第2小题错得较多，对题意不够理解，对便宜一词部理解。

（三）改进措施：

（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

（2）加强对学生的能力培养，尤其是认真分析和实际应用的能力培养。

（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

（四）今后的工作方向：

想想我们平常的课堂，我们的教学方式，我们的作业，我们的评价体系，真的还有很多事要做，真的还要我们齐心协力的一起来做。

1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题.2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实可行的方案，低进高出，用数学的美丽吸引他们。重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。

11.试卷分析二年级语文期末篇十一

一、试卷分析

二年级语文试题分基础、阅读和写话三大部分。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从写词、组词、选词填空等题。考查学生的字词掌握情况。句子的运用和写话练习等积累等对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，体现出综合性。属中等难度。

本次语文成绩（90-100）:38人，（80-90）15人:（70-80）1人。

二、试题分析

（一）基础部分

第一题基础乐园：共8个小题。重点考查学生的基础掌握的情况。第一小题考查学生对字词掌握的熟练程度，这题只有个别学生出错。

第二题考查了形近字组词，学生的得分较高，满分率较高。

第三小题考查了学生对汉语拼音的掌握能力，学生的得分较高，满分较多，但也有少数学生基础不扎实，把“盛 cheng、”的两个多音字混淆。

第四题是考查学生近义词的运用，这题完成情况也很好，个别学生粗心大意，把“珍贵和宝贵”选错了。原因是学生对词了解和应运不够，以后要多读多背。

第五题考查学生对量词的运用。学生们完成的很好，只有别分学生出错。

第六题是积累词语和写话完成效率高，只有个别学生出错。这也明显的提醒我们低年级学生积累的重要性。因此平时一点要注重词句的积累和运用。

第七题是给熟字去偏旁组词，这题学生完成的很好。只有个别学生把“射”的偏旁没有掌握了。本应该是“身字旁”有学生写成了“朵”字旁。原因是这些学生听课时不注意造成的。

第八题是写反义词，多数学生完成的很好。

（二）阅读部分