高中作文片段400

高中作文片段400（10篇）

1.高中作文片段400 篇一

人物描写片段作文400字

关于我的妈妈人物描写素材：

我妈妈的脸圆圆的，眼睛大大的，中等身材，一笑就会露出一颗虎牙。

我妈妈以前是一位中学英语老师，现在在一所大学里作教学工作，所以她平时特别忙。但是，只要一有时间，她就会和我一起玩。

如果天气比较好，我们会去打羽毛球;有时，我们会一起读一本书，一起分享在书里得到的快乐;有时，我们会为一则幽默笑话大笑不止;有时我们还会做许许多多的小游戏。高兴起来时，妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。

平日里我和她玩的时候， 她总能用他那幽默风趣的`话语把我逗得哈哈大笑，笑得没有力气站起来，让我“不战而败”。当然，大多数情况下都是我强忍着不笑，这种把脸涨得通红，面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来，随后我们俩就一起笑的没完没了了。

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2.高中作文优秀片段素材 篇二

世界上有一种最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人珍惜的东西，那就是时间……

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。

青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。我们要抓住金色青春，让人生中留下永恒的光辉!

风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

现实生活中，之所以我们感觉人与人之间的信任程度越来越低，社会风气日渐趋下。很大程度上就是我们很少去做那些分外之举了，总觉得那些事情和自己无关。其实，只要我们在尽到分内之责的同时稍微地多做一些有益的分外之举，就像那位漆工;那么我们的社会就会和谐许多，美丽许多。要知道，美丽之花常常开在分外呀。

3.高中作文片段400 篇三

一进考场,我就打开英语书本.有的同学在复习,有的同学闲着没事干,还有的同学竟然在一边玩玩具!难道他们都复习完毕了?

九点钟整,考试终于开始了.

首先是口试.先是Alex,然后是Danel,再是Dave……,经过一段时间，终于到David(我)了!我一听题目，实在太简单了，什么“What is your name?” “How older are you?” “Where do you live?” “Can you say one to twenty”……反正我都能答得上来。

该笔试了。老师把试卷发了下来，我看了一遍，难不倒我。果然，我第一个交卷，而且只用了30分钟。

最后，老师公布成绩了：“这次的口试占30分，笔试占60分，平时表现10分，总分100分。下面我公布每个人的成绩：Alex 99分，Danel 94分，Dave 93.5分，Jim 91分，

Tony 92.5分……，David 99.5分!”

我听了，大叫起来，这是我第一次考全班第一!

老师又说：“下面我公布奖学金排名：金子尊第一，两百元;陈子扬第二，一百五十元;徐焕超第三，一百元;徐耀祖第四，五十元。大家一起鼓掌来祝贺他们四个人。”

4.怎样进行高中数学片段教学 篇四

分析教材，明确意图

教材是新课程标准的载体，是实现课程目标、实施教学的重要资源。教师不但是教材的使用者，也是教材的开发者。教师对教材的正确认识与合理使用是新课程改革顺利实施的重要保障。因此，教师在应用教材的时候，一方面要把握好教材的设计理念，另一方面要把握好教材的知识结构。

事实上，教师只要把握了课程标准，也就明白了新教材的设计理念。教师可以通过网络，就所用版本的整套教材进行整体了解，然后再对高一的教材内容进行详细解读、分析，弄清楚哪些知识需要螺旋上升，哪些知识需要一步到位，哪些知识在初中学生已经学过，哪些知识属于学生的全新领域，哪些知识学生学得比较浅显，而高中又需要熟练掌握等。弄清楚这些内容后，教师要据此写出第一章的教学设计。

教学手段应灵活多样

教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法。数学教学的方法很多，例如对于新授课，教师往往采用讲授法来向学生传授新知识，当然要配以多样的习题来帮助学生理解所学内容;对于复习课，教师往往通过各类习题来帮助学生复习总结已学过的知识;有时教师还可以结合课堂内容，灵活采用学生上讲台、游戏比赛、讨论等多种教学方法。总之，“教无定法，重在得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，达到课堂教学的目标，都是好的教学方法。

另外，在新课标和新教材的背景下，教师掌握现代化的教学手段显得尤为重要。现代化教学有以下一些明显的优势：一是能有效地增大每一堂课的容量;二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率;三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于调动学生的学习积极性;四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。特别对于立体几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多的应用题以及复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等，借助于多媒体来完成会达到事半功倍的教学效果。

2数学课堂教学方法

转变教育观念，发扬教学民主

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。学生能自己做的事教师不能代劳。教师的主要任务应是在学生的学习过程中，在恰当的时候给予恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

例如在学习同类项概念时，我针对初一学生的年龄特点，组织找同类项朋友的游戏。具体做法是这样的：把事先准备好的配组同类项卡片发给每个学生，一个同学找到自己的同类项朋友后，被挤出座位的另一个学生再去找自己的同类项朋友，比一比谁找得既快又准。这种生动的形式和有趣的方法能使学生充分活动，学习兴趣大增，学生在愉悦的气氛中掌握了确定同类项的方法和合并同类项的法则。

联系生活实际，培养学习兴趣

某些学生不想学习或讨厌学习，是因为他们觉得学习枯燥无味，认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟，然后反反复复地做题。新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想，通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。在教学过程中，教师要利用好教材列举的与我们生活息息相关的数学素材和形象的图表来培养学生的学习兴趣。教师要尊重学生，热爱学生，关心学生，经常给予学生鼓励和帮助。学习上要及时总结表彰，使学生充分感受到成功的喜悦，感受到学习是一件愉快的事情。要通过自己的教学，使学生乐学、愿学、想学，感受到学习是一件很有趣的事情，值得为学习而勤奋，不会有一点苦的感觉。

例如，在学习实践与探索中的储蓄问题时，我提前一周布置学生到本镇的几家银行去调查有关不同种类储蓄的利率问题。教学中，让每个学生先展示自己所到银行收集到的各种各样有关储蓄的信息，然后再按每四人一组根据收集到的信息编写有关储蓄的应用题，教师可以有选择地展示学生的学习成果，让全班学生相互讨论、合作攻关，最后选派一些小组的代表作总结发言，老师点评，对做得较好的同学进行表扬。通过这样教学，学生在愉快中学到了知识，收到了良好的效果。

3营造良好的数学课堂氛围

引而不发,诱思导学,培养学生乐学

数学是思维的体操,思维是智力的核心。 英国教育家斯宾塞说:”应该引导儿童进行探索,自己推论,给他们讲的应尽量少些,而引导他们发现的应该尽量多些。”课堂教学时,要体现“两主”作用,教师可用适当的手段对学生思路进行引导。

但为了全体学生的主体性更充分发挥,心理潜能更好的挖掘,探索精神更快形成,教师没必要把知识点直接加以解说,而是对学生的思维进行合理诱导。指导学生在这些关键的地方思考,把面积计算知识系统化,既沟通了面积之间的内在联系,理清了思路,又渗透平移、转化等数学思想,发展了学生的思维,提高了学生的自学能力。在整个过程中,老师处于引导,学生处于主学地位,体现教育教学价值。

评价分析,内化新知,使学生变学会为会学

教学评价是课堂教学一个重要环节,教学评价注意不要由教师垄断,应让学生在学习上的优点和缺点作自我评价、畅所欲言,各抒己见,并要鼓励学生开展同学间的互相评价。 如:“这位同学的题目符合要求吗?”“为什么不符合要求?”那么应如何改动呢?“这些答案中谁的答案最合理呢?”……通过这些互相反馈和评价,学生学会了评价别人,也更学会了评价自己。因为,学生在评价别人时,必须自己先作出判断,发现它不符合在哪里,或错在哪里,在评价过程中学生由学会转化为会学。

这样同学不知不觉地参与辩论。此时全班的同学学习热情及课气氛热烈活跃。我适时引导学生评价这几个算式,哪个算式是正确的?哪个最简便?这样,学生在民主和谐气氛中,学生心理压力得到减轻,自尊心得到充分尊重,个性中各特长都得到有效地发挥,创造性思维得到较全面的发展,从而积极主动学习数学知识,还能善于应用已学的知识进行解题,起到触类旁通,举一反三的效果,而且富有独立性和创造性。

4引导学生主动地学习数学

加强学法指导，培养探索能力

《义务教育数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。” 教学中，教师是引导者，基本任务是启发诱导;学生是探索者，主要任务是通过自己的探索发现新事物。如教学“小数乘整数”，在讲解例题时，教师先要认真组织学生探索0.8×3的计算方法。学生在探索中发现：0.8×3就是求3个0.8 相加的和。0.8元也可以看成8角。教师揭示0.8×3的竖式时，明确可以先在积的位置上写上24。学生则根据探索的结果，得出这里乘得的积是一位小数，因为因数中的小数也是一位小数。接着组织学生探索2.35×3的计算方法。

学生对问题进行了思考和探究，其实就是对解决这类问题作了模型假设。模型假设能帮助学生梳理思路，提取原有的知识并形成较为完整的知识体系。学生通过数学模型，能够清楚地抓住事物的本质关系，从而进一步解决问题。通过一系列的探索活动，使学生感知小数与整数相乘时，因数中的小数是几位小数，积也应该是几位小数，从而能进行相关的计算。学生在积极探索的过程中，不仅学到了基础知识，也使解决问题的能力得到了提高。

提供开放时空，强化探索能力

数学学习过程应该是一个解决问题的过程，在解决问题的过程中，把静态的知识结论转化为动态的探究对象，充分让学生动手实践、自主探究、合作交流，经历知识的重建和创造。在学生参与探索活动时，教师应给学生提供独立思考的时间和空间，鼓励学生通过研究自己去发现问题和解决问题。

5.高中作文400字 篇五

后来，那位动物学家就在量杯下放了一个酒精灯并且点燃了火。不到五分钟，量杯烧热了，所有跳蚤自然发挥求生的本能，每只跳蚤再也不管头是否会撞痛(因为它们以为还有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。这个试验证明，跳蚤会为了适应环境，不愿改变习性，宁愿降低才能、封闭潜能去适应。

这个实验告诉我们什么？也就是我们常说的：环境是改造一切的因素，当你没有能力去改变环境时，那只有去适应环境。这也使我联想到现在为什么许多人在工作中不断出现跳槽现象，特别是在民营企业。由于民营企业很多是从家族作坊演变过来的，其管理模式和经营方式，都没有制度化和形成规律，还是由老板说了算，所以，很多事情就出现了老板拍脑袋的决定方式，在这种情况下，许多有真才实学的管理人员，他们的才华的不到应用和发挥，他们更无能力去改变这种状况，那只有一条路可以走：走人。

6.高中作文400字 篇六

在脑海中搜罗秋的画面，形形色色，然而每一张都不能令我满足，唯有一张满载着浓郁的秋的气息，久久停留在我的脑海中，挥之不去。

那是一株大树，苍劲有力的枝干展现出它所经历的漫长岁月，像是默默点燃一支烛，在漫漫黑夜中寻找归路。粗糙的手感，不规划的纹路，像是为了证明岁月蹉跎。然而看到它的枝干，会令你震撼。像是飘来一朵金色的云，又像是下了一场金色的雨，笼罩着朦胧的纱，在明净的天空中，绽放着金色的礼花。一小朵一小凯歌的，簇成了一大团华丽而又带着不加修饰的美。是的，它天生就美成这样，天然的，华贵的像是古代宫殿里美人身上金黄的长袍。美得令人不可直视，但又透着自然，举手投足之间是无比的行云流水。

秋天带给人惆惘，因为满地金黄，风托着迎风飘舞的落英，徐徐在空中摇曳，闪烁的光芒像星星一般，柔和地包裹着你，澄净得像是小女孩眼底的光。蓦然回首，一片金黄，像是以自己为中心，金色漫延开来，染黄了大地，延伸到人心里。空中落英缤纷，是何等唯美，一瞬间击中人心中最柔软的地方，凄凉麻痹着人的心灵。令人感叹年华易逝，人去楼空。

7.无法400字高中作文 篇七

我曾经多次思考人生这个话题，后来我发现人生没有意义。

每天就在做着该做的事情，打工的就按时上班，上学的就按时上学，总是这样来来回回折腾，人这一生根本就没做多少件事，人类也没有那个能力去做完所有的事情，因为这世上多的就是做不完的事情。口口声声说这样的人生没有意思，可我们还是会用汗水实现自己的梦想，有时候也会想到放弃，但就是不甘愿放弃，尽管知道梦想实现了也不能享福多久，可有时候就是不愿意安于现状。

看到别人成功，总会敬佩，或者羡慕，或者嫉妒，或者不屑，为什么别人的成功会让我们产生如此多的想法，其实这只源于我们善于思考，只源于我们还没有放弃生命。

8.高中生活作文400字 篇八

那三年的努力，只是为了考上高中，有一个学校上，继续完成自己的学业。而这三年，我们有一个共同的目标，那就是高考。高考是决定人生的第一个转折点，只有高考胜利，我们才能走进大学的校门，进而走进社会，找到工作，为自己打拼一份美好的未来。

迈入高中，我们迎来了许多的变化：学的科目越来越多，也越来越难；学习的时间也变长了。所以我们要把握好课上和课下时间，抓住一切可利用的时间。就像鲁迅说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。高中的规章制度非常严格，可毕竟我们已经长大，我们必须要养成良好的学习习惯，有正确的学习态度，做一个品学兼优、对社会有用的人。

高中的三年虽然很辛苦，但这是每个人的必经之路，那么多人都坚持了下去，我们又有什么理由放弃呢？既然我们选择了这条路，就要坚定不移的走下去。我们要给自己树立一个明确的目标，它将给予我们前进的动力，让我们为之努力学习。为了能有一个美好的将来，我们就要在有限的三年里，打拼出一个好的结果。如果现在不努力，未来后悔也来不及了，不要等失去了才懂得珍惜。

9.弯路400字高中作文 篇九

人生是一次漫长的旅行，总会面对许多的选择，一个小小的选择也许就会决定你最终的人生旅途。

那年，我十一岁。在一个再寻常不过的的下午，我坐在房间里百无聊赖地玩着电脑。突然，一个黑影跌跌撞撞地走进房间。我连忙起身扶住他：“爸，又喝多了？当心我妈看见又该数落你了。”

“切，你妈她敢数落我？”父亲一扬头很不服气，把外套往衣架上一扔，跌跌撞撞地去了卧室睡觉。

我无奈地摇了摇头回到书桌继续玩电脑。这时我无意间点开电脑上的一张网页，屏幕上显示的一行字引起了我的注意，“新款运动手表，售价888元。”这表好漂亮啊，好想买一块，可钱……

忽然想起，前几天似乎在哪里看见过一沓钱。我紧皱眉头，努力回忆，对，好像在书柜的抽屉里。迅速起身，奔向书柜，拉开抽屉，一沓红钞票醒目地躺在里面。

“这钱应该是老爸放在这儿的吧？不如，用这钱买一块表。”一个我说。

“不行，不能随便拿钱，爸妈该生气了。”另一个我说。

“没事，反正父亲喝多了也不知道。”那一个我又说。

我轻轻打开房门，看了看外面，偌大的客厅空无一人，妈妈不知去了哪里，而隔壁的房间传来父亲那高一声低一声的酣眠声。我不再犹豫，一下子把钱拿到手里。

“万一父亲想起来了可怎么办呀？还是先把钱放起来一段时间，如果问起来我就说看见抽屉里有钱，担心别人拿走就先放了起来。”心中不禁有些小得意，那一丝担心与愧疚也被即将得到一块新手表的`兴奋冲刷的一干二净。我把钱换了一个柜子，放好，又若无其事地玩起了电脑。

第二天晚上，我正在客厅看电视。老爸从外面回来了，有点疑惑的喊了一下母亲：“我放在书柜抽屉里的钱怎么不见了？”

我的心哆嗦一下，有些不安。只能祈祷：“不是那些钱，不是问那些钱。”

“我今早出去的时候包里没钱了，就拿了些。”我暗暗松了口气，刚一低头，忽然肩膀被拍了一下，这可把我吓的不轻，一抬头，发现是父亲。

“今天晚上想吃什么？”父亲的眼神少有的慈爱。,www.360fww.com

“嗯，------都，都行。”说完我赶紧跑到房间里，锁上门，打开柜子，发现钱还在，心里大大地松了一口气。本来想再放回柜子里，心中猛地闪过父亲刚刚对我笑时眼中的关爱，心中划过一丝不安。看了看这些钱，我不禁犹豫起来：“一块手表真的有那么重要吗？”

晚上，我偷偷摸到父亲的房间里，把钱塞到了他的裤兜里。心中的不安也变成了坦然。“唉，还是这样心里舒坦。”我嘟囔了一句，赶紧跑回了自已房间。

一开门，却把我吓个半死，老爸在我的屋里坐着。“放回去了？想不到啊，本来想趁机教育你的，这下还要先夸夸你，干得不错，知错就改。”说这话时，老爸并没有抬头看我。

“爸，那是你，故意的？”我有些疑惑。

“那倒不是，喝多了嘛，记不清了。”

父亲的眼神变得十分严肃，身体也坐得笔直：“但这是在家里，如果你没有放回去，最后，我也可能原谅你，但是以后呢？”

10.高中作文400字 篇十

我看的《笑猫日记》中，第一本书的题目叫《蓝色的吐耳朵草》，这本书是老师奖励给我的。就是从看那本书起，我就迷上了《笑猫日记》。我央求妈妈给我买齐了这套书。为了看这书，我真是废寝忘食呢。每天一回家，做完作业后就赶紧看起《笑猫日记》来，连奶奶叫我吃饭了，我还舍不得放下书;晚上，妈妈叫我去睡觉了，我居然悄悄地把书藏到了枕头底下，妈妈一离开我的房间，我马上就把书拿出来，津津有味地看了起来。等妈妈发现责备我后，我才依依不舍地睡觉了。

理想的书籍是智慧的钥匙，的确是的。还记得上个学期期末考试前，我总担心考不好，这时，我想起了笑猫，笑猫总是说：“只要有信心，奇迹一定会出现的。”我立刻拾起了信心，考试时冷静沉着，结果，我取得了好成绩。