able的副词形式及用法

able的副词形式及用法（共5篇）

1.able的副词形式及用法 篇一

中考英语形容词、副词常用用法及练习(教师版)

形容词

中考试题对形容词的考查涉及形容词原级，比较级和最高级的各种句型、形容词作定语的位置、易混淆的形容词用法辨析等。其中，形容词比较等级句型、形容词修饰不定代词something，anything，everything，nothing时的位置，易混淆的形容词用法辨析等是考查的热点。

一、形容词的一般用法

1.作定语，一般放在所修饰词的前面。

例:It‟s a cold and windy day.2.作表语，放在系动词的后面。

例:He looks happy today.3.形容词修饰something，anything，nothing，everything等复合不定代词时，须放在其后。

例:Would you like something hot to drink？

4.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。

例:How long is the river？ It‟s about two hundred metres long.5.只能作表语的形容词：afraid害怕；alone独自的；asleep睡着的；awake醒着的；alive活着的；well健康的；ill病的；frightened害怕的 例:The man is ill.(正)

The ill man is my uncle.(误)

6.只能作定语的形容词：little小的；only唯一的；wooden木质的；woolen羊毛质的；elder年长的

例:My elder brother is in Beijing.(正)

My brother is elder in Beijing.(误)

7.貌似副词的形容词：lonely独自的；friendly友好的；lively生动的；lovely可爱的 8.复合形容词：snow-white雪白的 english-speaking说英语的；glass-topped玻璃罩的；full-time全日制的；well-known众所周知的；kind-hearted善良的；man-made人造的；take-away可以带走的；ten-year-old十岁的。

二、多个形容词修饰名词时，其顺序为：

限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)——描绘词(大小，长短，形状，新旧，长幼，颜色)——出处——材料性质——类别——名词

a small round table 一张小圆桌

a tall white building 一幢高大的白色建筑物

a dirty old black shirt 一件又脏又旧的黑色衬衣

a famous american medical school 一个非常著名的美国医学院

三、形容词常用句型

1.“it‟s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。

注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good(好的)，kind(友善的)，nice(友好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。

例:It‟s very kind of you to help me.(=you are very kind to help me.)你能帮助我，真好。

It‟s very rude of her to say such words.(=she is very rude to say such words.)她说这样的话，真粗鲁。

It‟s foolish of him to go alone.(=he is foolish to go alone.)他单独出去太傻了。

2.“it‟s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。

注意：这一句型中常用的形容词有important(重要的)，necessary(必要的)，difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有益的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)，impossible(不可能的)等。

例:It‟s not easy for them to learn a foreign language.(=to learn a foreign language is not easy for them.)对于他们来说学好一门外语不容易。

It‟s very important for students to listen to teachers carefully.(=to listen to teachers carefully is very important for students.)对于学生来说上课认真听老师讲课是非常重要的。

It‟s necessary for us to get to school on time.(=to get to school on time is necessary for us.)对于我们来说按时到校是非常必要的。

3.表示感情或情绪的形容词，如glad(高兴的)，pleased(高兴的)，sad(忧伤的)，thankful(感激的)等常接不定式。

例:Glad to see you.见到你非常高兴。

I‟m very sad to hear the bad news.听到这个坏新闻，我非常难过。

4.表示能力和意志的形容词，如ready(乐意的，有准备的)，able(有能力的)，sure(一定)，certain(一定)等常接不定式。

例:Lei feng is always ready to help others.雷锋总是乐于助人。

He is sure to get to school on time.他一定会按时到校。

副词

中考试题对副词的考查涉及常用副词的用法、副词等级的各种句型、易混淆的副词用法辨析等。其中，频度副词always，often，usually，sometimes，never，时间副词already，yet，still，just，疑问副词how，why，when，where，程度副词enough，quite以及too，also，either等的用法区别，副词比较等级句型是考查的热点。

一、副词的分类

副词按词汇意义可分为：

方式副词：well，fast，slowly，carefully，quickly

程度副词：very，much，enough，almost，rather，quite

地点副词：here，there，out，somewhere，abroad，home，时间副词：today，early，soon，now，then，recently，still

频度副词：always，often，usually，sometimes，seldom，never

否定副词：no，not，neither，nor，疑问副词：where，how，why

其他：also，too，only

二、副词的基本用法：

副词是用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句话的词类，表示时间、地点、程度、方式等概念。

例:We should listen to our teachers carefully.我们应该认真听老师讲课。

He is very happy today.他今天非常高兴。

“What happened？”I asked，rather angrily.“发生什么事情了？”我相当生气地问。

In spring，i can see flowers everywhere.在春天，我到处都能看到花。

三、常见副词用法辨析

1.already与yet的区别

already用于肯定句句中，表示“已经”;yet用于否定句句末，表示“还”，用于疑问句句末，表示“已经”

例:He had already left when i called.当我给他打电话时，他已经离开了。

Have you found your ruler yet？

你已经找到你的尺子了吗？

I haven‟t finished my homework yet.我还没有完成作业。

注意：already还可以表示惊奇，惊讶等语气，常用于疑问句句末

例:Has your son gone to school already？你的儿子已经上学了吗？(表示很惊讶)

2.very，much和very much.的区别

very用于修饰形容词或副词的原级；much用于修饰形容词或副词的比较级；修饰动词要用very much.例:John is very honest.约翰非常诚实。

This garden is much bigger than that one.这个花园比那个大的多。

Thank you very much.非常感谢你

3.so与such的区别

⑴so修饰形容词或副词;such 修饰名词，例: My brother runs so fast that i can‟t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。

He is such a boy.他是一个这样的孩子。

⑵so修饰的形容词后可以有一个单数的可数名词，其结构是“so+形容词+a/an+可数名词单数”.such可以修饰可数名词单复数和不可数名词，名词前可以有形容词作定语，其结构是“such+a/an+形容词+可数名词单数”，“such+形容词+可数名词复数/不可数名词”，.例:He is so clever a boy.=he is such a clever boy.他是一个如此聪明的孩子。

It is such cold weather.这么冷的天气。(正)

It is so cold weather.(误)

They are such good students.他们是那么好的学生。(正)They are so good students.(误)

⑶如果可数名词复数前有many，few或不可数名词前有much，little修饰，用so不用such.例:so many(如此多的)；so few(如此少的)可以加可数名词复数

so much(如此多的)；so little(如此少的)可以加不可数名词

4.also，too，as well与either 的区别

also，as well，too，用于肯定句，also常用于be动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前；as well，too用于句末；either用于否定句中，置于句末。

例:My father is a teacher.my mother is also a teacher.=My father is a teacher.my mother is a teacher as well.=My father is a teacher.my mother is a teacher，too.我爸爸是一名老师，我妈妈也是。

I can‟t speak french..jenny can‟t speak french，either.我不会说法语，詹妮也不会。

5.sometime，sometimes，some time与some times的区别

sometime：某一时间，某一时刻，可指将来时，也可指过去时

sometimes：有时，不时的 some time：一段时间

some times：几次，几倍

.例:We‟ll have a test sometime next month.下个月的某一时间，我们要进行一次测试。

Sometimes we are busy and sometimes we are not.有时我们很忙，有时不忙。

He stayed in Beijing for some time last year.他去年在北京呆了一段时间。

I have been to Beijing some times.我去过北京好几次。

6.ago与before的区别

ago表示以现在为起点的“以前”，常与一般过去时连用，不可以单独使用。

before指过去或将来的某时刻“以前”，也可泛指以前，常和完成时连用，可以单独使用。

例如，I saw him ten minutes ago.我十分钟之前看到的他。

He told me that he had seen the film before.他告诉我他以前看过这场电影。

7.now，just与just now的区别

now：与一般现在时、现在进行时、现在完成时连用，意为“现在”

just：与现在完成时、过去完成时连用，表示“刚……”

just now：和过去时连用，表示“刚才”

例:Where does he live now？他现在住哪里？

We have just seen the film.我们刚看过这场电影。

He was here just now.他刚才在这里。

形容词、副词的比较级、最高级

一、规则变化

1.一般在词尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest

2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest

3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest

4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest

5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如，slowly-more slowly-most slowly；beautiful-more beautiful-most beautiful

二、不规则变化

下列单、双音节词只能加more和most.形容词，副词等级的用法

一、原级的用法

1.只能修饰原级的词，very，quite，so，too

例：He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。

My brother runs so fast that i can„t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。

2.原级常用的句型结构

(1)“甲+be+(倍数)+as+形容词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”

例:Tom is as old as Kate.汤姆和凯特年龄一样大。

Tom is twice as old as Kate.汤姆的年龄是凯特的二倍。

“甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”

例:Tom runs as fast as Mike.汤姆和迈克跑得一样快。

Tom runs twice as fast as Mike.汤姆跑得速度是迈克的二倍。

(2)“甲+be+not+as/so+形容词原级+as+乙”甲不如乙…

例:This room is not as/so big as that one.这个房间不如那个大。

“甲+助动词+not+动词原形+as/so+副词原级+as+乙”甲不如乙…

例:He doesn‟t walk as slowly as you.他走路不像你那样慢。

二、比较级的用法

1.可以修饰比较级的词，much，a lot，far，…的多a little，a bit，…一点儿

even甚至，still仍然

例:Lesson one is much easier than lesson two.第一课比第二课容易得多。

Tom looks even younger than before.汤姆甚至比以前更年轻。

This train runs much faster than that one.这辆火车比那辆跑地快。

She drives still more carefully than her husband.她开车仍然比她丈夫还认真。

2.比较级常用的句型结构

(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”

例:Tom is taller than kate.汤姆比凯特高。

This room is three times bigger than that one.这个房间比那个大三倍。

“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”

例:I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。

He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

(2)“甲+be+形容词比较级+than+any other+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都…”，含义是“甲最…”。

例:The Yangtze river is longer than any other river in china.=The Yangtze river is longer than any of the other rivers in china.长江比中国的任何一条其他的河都长。

=The Yangtze river is longer than the other rivers in china.长江比中国的其他所有的河都长。

=The Yangtze river is the longest river in china.长江是中国最长的河流。

注意：The Yangtze rivers longer than any river in japan.长江比日本的任何一条河都长。

“甲+实意动词+副词比较级+than+any other+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都…”，含义是“甲最…”。

例:Mike gets to school earlier than any other student in his class.Mike gets to school earlier than any of the other students in his class.迈克比他们班上任何一个其他的同学到校都早。Mike gets to school earlier than the other students in his class.迈克比他们班上其他的同学到校都早。

Mike gets to school earliest in his class.迈克在他们班到校最早。

注意：Mike gets to school earlier than any student in Tom‟s class.迈克比汤姆班上任何一个学生到校都早。(迈克和汤姆不是同一个班)

(3)“甲+be+the+形容词比较级+of the two+…”表示“甲是两者中较…的”。

例:Look at the two boys.my brother is the taller of the two.看那两个男孩，我弟弟是两个当中较高的那个。

(4)“比较级+and+比较级”表示“越来越…”。

例:He is getting taller and taller.他变得越来越高了。

The flowers are more and more beautiful.花儿越来越漂亮。

He does his homework more and more carefully.他做作业越来越认真了。

(5)“the+比较级，the+比较级”表示“越…，越…”。

例:The more careful you are，the fewer mistakes you‟ll make.你越认真，犯的错误越少。

(6)“特殊疑问词+be+形容词比较级，甲or乙？”

例:Which is bigger，the earth or the moon？

哪一个大，地球还是月球？

“特殊疑问词+实意动词+副词比较级，甲or乙？”

例:Who draws better，Jenny or Danny？谁画得比较好，詹妮还是丹尼？

3.最高级常用句型结构

(1)“主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语”表示“…是…中最…的”。

例:Tom is the tallest in his class./of all the students.姆是他们班上/所有学生当中最高的。

This apple is the biggest of the five.这个苹果是五个当中最大的。

“主语+实意动词+(the)+副词最高级+单数名词+in/of短语”表示“…是…中最…的”。

例:I jump(the)farthest in my class.我是我们班跳得最远的。

(2)“主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语”表示“…是…中最…之一”。

例:Beijing is one of the largest cities in china.北京是中国最大城市之一。

(3)“特殊疑问词+be+the+最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。

例:Which country is the largest，China，Brazil or Canada？

哪一个国家最大，中国，巴西还是加拿大？

“特殊疑问词+be+the+副词最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较

例:Which season do you like(the)best，spring，summer or autumn？ 你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天？

例题剖析:

1.I have_____to do today.A.anything important B.something important C.important nothing D.important something

答案B.形容词修饰复合不定代词时应放在其后面。故排除C、D，句意是“我今天有重要的事情要做”，表示肯定用something。

2.-Is chemistry more difficult than physics？

-No，chemistry isn‟t as____as physics.A.easy B.difficult C.easier D.more difficult

答案B.(not)as…as中应接形容词原级，结合上句“化学没有物理难”，故B是正确的。

3.Beijing is becoming___and_ _.A.more beautiful，more

B.beautiful，beautiful

C.more，more beautiful

D.more beautiful，more beautiful

答案C.比较级+and+比较级，表示“越来越…”，多音节的形容词“more and more+形容词”。

4.______ children there are in a family，_____their life will be.A.the less，the better B.the fewer，the better C.fewer，richer D.more，poorer

答案B.the+比较级，the+比较级，表示“越……越……”，由句意得知“家里孩子越少，生活会越好”。children是可数名词，应用few来修饰。

5.The experiment was ________ easier than we had expected.A.more B.much more C.much D.more much

答案C.much可修饰比较级，easier本身已是比较级，不能再用more.Oct 15th was one of ________ days in 2003.the shenzhou-v was sent up successfully.A.exciting

B.more exciting C.the most exciting D.much exciting

答案c根据“one of+最高级+复数名词”固定句型应选c。

7.It‟s seven o‟clock in the afternoon，but they are ______ having a meeting.A.already B.still C.yet D.ever

答案B.still意为“仍旧，仍然”，这句话的意思是：现在已经是下午七点，他们仍旧在开会。

8.Remember not to speak _______ when we are in the reading room.A.fast B.slowly C.politely D.loudly

答案D.“在阅览室里不要大声说话”，副词loudly修饰动词speak.9.“______ has this food store been in business？” “Since 2001.”

A.how long B.how often C.how old D.how soon

答案A.“since+过去时间点”为“从过去的某一时间到现在”，表示一段时间，故选“how long”.10.-What was the weather like yesterday？

-It was terrible.it rained so ___ that people could ____ go out.A.hardly…hard

B.hardly…hardly

C.hard…hardly

D.hard…hard

答案C.rain在句中是动词，作谓语，后面用副词修饰，hard作副词，是“猛烈地”的意思，hardly是“几乎不”的意思。

同步练习:

1.What a ____ cough！you seem_____ill.A.terrible，terribly B.terribly，terrible C.terrible，terrible D.terribly，terribly

2.I feel even_____now.A.bad B.well C.worsed

D.worst

3.She was very happy.she ran_____of all the runners.A.fastest

B.the quickest

C.slowest

D.quickly

4.Keep quiet，please.it‟s_____noisy here.A.many too B.too many

C.much too

D.too much

5.-Have you _____ spoken to a foreigner？

-No，_____.A.already，never B.ever，never

C.yet，already

D.ever，ever

6.He is taller than_________in his class.A.any boy B.any

C.any other boy

D.some other boys

7.I‟ll go and visit you ____ next week.A.sometime B.sometimes C.some times D.some time

8.The car is running________.it seems to be flying.A.more and faster

B.more and fast

C.fast and fast

D.faster and faster

9.English is as _____ as chinese.you should learn it well.A.important

B.more important C.the most important D.much more important

10.Music is not so useful as science.it‟s ________ useful than science.A.fewer B.less C more D.a lot

11.We‟ve never heard of_____story before.A.such a strange B.such strange C.so a strange D.so strange

12.You must wear glasses.they can keep your eyes______.A.soft B.safe C.safely D.safety

13.Pass my glasses to me，jack.i can_____read the words in the newspaper.A.hardly B.really C clearly D.rather

14.Three years _______，he become a driver.A.late B.later C.lately

D.more lately

15.He is ______ enough to carry the heavy box.A.stronger

B.much stronger C.strong D.the strongest

16.I bought _____ exercise-books with____money.A.a few，a few B.a few，a little C.a little，a few D.a little，a little

17.The box is _____ heavy for the girl____carry.A.too，to B.to，too C.so，that D.no，to

18.Do you have ____ to tell us？

A.something new B.new something C.anything new D.new anything

19.-Do you think the fish tastes_______？

-She cooked it______，I think.A good，good B well，good C well，well D good，well

20.She played the piano_____than we had thought.A.successful B.successfully C.more successful D.more successfully

参考答案

1-5 ACACB

6-10 CADAB

11-15 ABABC 16-20 BACDD

2.able的副词形式及用法 篇二

【关键词】副词 同源副词 抽象性 异形同义词

副词（adverb）就是一类用以修饰动词（相当于英语的verb）或加强描绘词组或整个句子的词。副词在英语总词汇量中不过百分之五，数量不多。它的词义本身并不难掌握。但在千变万化的生动的语言环境里，副词十分“活跃”。它的使用频率很高，搭配能力极强；在句中的位置灵活多变，有的还构成结构。如何才能正确使用副词，这是初中生学习的重点和难点。在许多情况下，副词都放在所修饰的动词后面或句末。如：The girl dances very well. 这个女孩跳舞跳得好。有时也放在主语后面，谓语动词前面（对动作加以强调）。如：He angrily closed the door. 他生气地把门关上了。置于句中的副词，若碰上助动词，则通常放在助动词之后、主要动词之前：He has just left for work. 他刚刚离开去上班。

英语中有一些表示方式、 程度的副词具有两种形式。 如late，lately； high，highly；slow，showly等 等。在这些词当中，两种不同形式所表达的含 义有的完全不同，有的很相似，而有的却完全一致。这就给人们 使用这些词时 带来一定的麻烦。特别是在学生中间，总免不了使用时的混淆。笔者想就此问题 分类作一点探讨 。

（一）本类词有hard，hardly；late，lately；most，mostly等等，这两 种副词形式含义完全不同，所以 ，使用时不易引起混淆。

1.He works hard all day.他整天都在使劲地干活

2.The person who talks most is often the one who does least.说得最 多的人常常干得最少。

（二）这类词主要有wide，widely；close， closely ；high，highly等 等，这两种副词形式不同，含义 也有差别，但是没有第一类的区别明显，而且 翻译成汉语时用词也很接近。所以使用时很容易混淆。这类词含 义及用法上的 主要特点是：不带-ly的副词表示具体的行为和动作，说明的动作或状况有可测 量性和可见性；而 以-ly结尾的同源副词所表达的常常是抽象性的行为和状况。 这时，这些词大都具有"greatly"和"extremel y"的含义。试作如下比较：

1.Do you see that butterfly flying high above the street？你是否看 见那只蝴蝶在街道上方高高飞舞 着？

2.You will have to pay dear for that telescope.买那个望远镜你得付 很高的价钱。

（三）这类词主要有slow，slowly；quick，quickly等等异形同义词。当 然，现代英语的语言规范性要求 用以-ly 结尾的副词来修饰动词，但由于句子 结构以及搭配的不同，使用时也具有不同的倾向性。在此，主要 探讨一下在什 么情况下常使用不带-ly的副词形式。同时， 把第二类中一些适应于下列规则 的词也包括进去。 总的说来，倾向于使用不带-ly副词形式的情况大致有下列 三种：

Ⅰ、 用作比较级或最高级时：

1.Allen was walking quickly， but George was walking even quicker.艾伦走得很快，但乔治走得更快 。

2.The men were quarreling loudly， but the policemen shouted louder.那些人在大声争吵着，但 是警察喊叫得更响。

睡了。

II、用于修饰表示移动、天气等常用动词时：

1. Come quick； we are waiting for you. 快来，我们在等你。

2.Drive slow； this part of the road is dangerous.车开慢一点，这段 路很危险。

Ⅲ、 在固定词组中或当用于修饰它经常固定搭配的动词时：

1.Take it easy.不要紧张。

2.Stand firm and hold it tight.站稳抓牢。

3.频度副词的用法口诀 篇三

1.always频率最高，表示动作重复、状态继续，表示“一直、总是”，其反义词为never。always等与not连用时，表示部分否定。

如：The rich are not always happy.有钱的人并不总是快乐的`。

如果要变为否定句，应将always改为never才能全部否定。

频度副词通常和一般现在时连用，表示动作发生的频率。但always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。

2.usually意为“通常”，表示习惯性动作或状态，很少有例外。

如：We usually go to school at seven in the morning.我们通常在早上七点上学。

3.Often意为“经常，时常”，表示反复性的动作或状态，中间有间断，不如usually那么频繁。其反义词是seldom。often在句尾时常被very或quite修饰。

如：It often rains here in April.这儿四月份常下雨。

4.sometimes意为“有时”，频率不及often，表示动作偶尔发生，间断时间较长。其位置比较灵活，放在句首、句中、句末都可。

如：Sometimes we go to the cinema and at other times we go for a walk.

有时我们去看电影，有时我们去散步。

5.seldom意为“很少”，这个副词表示否定意义，动作几乎不会发生。

如：He seldom eats breakfast.他很少吃早餐。

hardly具有否定意义，表示“几乎不、简直不”，除非特殊情况，否则不会发生。如：The boy is so young that he could hardly understand it.这个孩子太小了，不可能懂得这件事。

6.never意为“从不”表示动作不会发生。

4.副词too用法种种 篇四

Allen had to call a taxi because the box was _______ to carry all the way home.

A. much too heavyB. too much heavyC. heavy too muchD. too heavy much

答案为A该题测试了考生正确运用副词too与限定词much一起构成短语用作修饰词这一结构。副词too在英语句式既可单独用作修饰词，也可以与其它词一起作修饰词。将副词too究竟有哪几种常见用法呢？

一、单个副词too用作修饰词

1. too用作副词，意为“也、并且、还”，用于肯定句结构中，常位于句末，也可置于句首或紧跟在主语之后，但都常用逗号隔开。

例如 She plays the piano, and sings,too. 他会弹钢琴，也会唱歌。

You, too, may have a try. 你也可试一试。

注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：

① too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩，通常用于主要动词之前（但若主要动词是be，则置于其后）。

例如 He speaks French and he also writes it.他会说法语，也会写法语。

② too和as well较为通俗，常用于句末。

例如 I have read the book and I’ve seen the film, too/as well.我看过这本书，也看过这部电影。

③ either表示“也”，常用于否定句，置于句末。

例如 They haven’t phoned and they haven’t written, either. 他们没有来过电话，而且也没有来过信。

2. too用作副词，意为“太、过分、过度”，在句中用来修饰形容词、副词或修饰一个由形容词限定的单数名词，构成too + adj. + a/an + 单数名词。在这一结构中，常表示说话人带有一种否定的语气。

例如—It’s fine now. Let’s go swimming.

—I’m afraid it’s too cold.

3. too用作副词， 在句中用来加强语气，无具体意义，表示惊讶，通常为一种不愉快的语气，句末常用感叹号。

例如 I had flu last week, and I was on holiday too! 我上个星期得了流感，当时我还在度假呢！

4. too用作副词，意为“非常、很”，在句中修饰形容词、副词，相当于very，但语气比very强。

例如 He is not too well these days. 这几天他身体不太好。

二.、副词too与其它词一起构成短语用作修饰词

1. 副词too置于副词much (a little)之后，构成much (a little) too…，后常接形容词、副词。意为“实在太……，（稍微……）”。

例如 This shirt is a little too large for my daughter. 这衬衫我女儿穿起来稍大一些。

2. 副词too置于形容词much, many, little, few之前，构成too many (few) + 复数名词，too much (little) + 不可数名词，意为“太多（少）……”。

例如 We have too many things to do at present. 我们目前要做的事实在是太多了。

注意 （1）too many (much, few, little)也可用作名词短语，在句中作主语或宾语。

例如 You have given me too much. 你给我的太多了。

（2） too much用作表语，构成be too much for sb.意为“非某人力所能及、对某人来说受不了（忍无可忍）”。

例如 A cycling holiday would be too much for an unfit person like me. 像我这种身体，骑自行车度假力不从心。

（3）too much用作副词短语，修饰谓语动词，相当于very much，意为“十分、很”。

例如 Her work has been too much ignored（忽视）for too long. 她的工作长期以来太不受重视了。

3. 副词too与can’t或can never连用，构成can’t (never)… + too …。意为“怎么样也不过分”。

例如 One can never be too careful in one’s work. 一个人工作越细心越好。

4. 副词too与不定式to do (not to do)连用，构成too…to do (not to do) sth. 意为“太……以致于不（以致于不会不）……”。

例如 He is too old to work for his bread. 他年纪太大了不能赚钱糊口了。

5. 副词too与all, only, quite等副词连用，构成all too…“太……”；only too…“非常、实在太……”；quite too…“简直太……”。

5.able的副词形式及用法 篇五

[文章编号]：1002-2139（2016）-02--01

前言：

众所周知，所谓日语形容词的活用形有连体形、连用形、假定性、命令形、未然性、终止形六种。其中，连体形与终止形在形式上没有发生变化，都是形容词的原形。而连用形、假定形、命令形、未然形这四种活用方式在形式上都发生了变化。以连用形为例，当形容词修饰用言的动词、形容词、形容动词时，需要把词尾的“い”形转变为“く”形，这种用法也称为副词性用法。

然而，在现代的日语语法，特别是日常交流中，不重视传统语法规范的人越来越多，随之也出现了一些与传统语法相悖，看似错误的用法。当形容词修饰用言时，直接用形容词的终止连体形（也就是原形）取代连用形的用法就是其中之一。

那么，用形容词的终止连体形取代连用形修饰用言的方法究竟是一种什么使用方法呢，与传统语法相比，这种用法又有那些特别之处呢？本文将尝试分析这一问题。

一、形容词终止连体形的副词性用法

当人们看到用形容词终止连体形直接修饰用言的方法时，可能会觉得这是错误的使用方式。实际上，用“すごい”代替“すごく”修饰用言的方法确实是近几年才出现的，但是在日本近世、近代时已经可以看到与此类此的使用方法。这种形容词终止连体形的副词性用法在表示程度性的形容词中尤为常见。

日本江户时代末期的宽政年间，在上方（京都、大阪及其周边区域）乃至现在的关西地区就已经出现了“えらい面白かった”这样的用法。到了明治、大正时期，又出现了“おそろしい疲れる”这样的用法。一直到现在，在关西方言中还可以见到这样的使用方法。语言作为一种约定俗成的社会习惯，即使一开始出现的时候就是一种错误，但是只要得到大多数人的认可，就会得以推广并最终编入到已有的语言体系中。因此，说这种使用方法是错误的还为时过早。但是随着时间的迁移，“おそろしい”的终止连体形的副词性用法逐渐衰退，现在在表示程度性的高低时，更多人使用的是“えらい”“すごい”的终止连体形的副词性用法。究其原因，“えらい”本来就是表示程度高的形容词，而“おそろしい”则是表示恐惧的形容词，自身没有表示程度大小的含义。久而久之，还是“おそろしい”原来的意义占了上风，后来衍生的表示程度的意思反而衰弱了。另一方面，与近世才出现的“えらい”相比，“おそろしい”出现的历史更为久远，在使用上已经形成了一套完整的体系，表示程度性大小这一含义不过是其附属的使用方法。

二、形容词终止连体形的副词性用法的特点

形容词终止连体形的副词性用法并不是普遍适用于所有的形容词，而是只存在于强调程度很高的场合。从这点来考虑，可能是为了提高强调效果而特意的使用终止连体形这一形式。与“えらく”“すごく”这一活用形相比，修饰用言时，原形的“えらい”“すごい”这一形式更能给人深刻的印象。

以“すごい”为例，“すごくおいしい”与“すごいおいしい”相比，哪个强调程度更高呢？当然是“すごいおいしい”的强调程度更高。为什么这样说呢，“すごくおいしい”中“すごく”本来的功能就是修饰后面的“おいしい”，因此这种用法就是一种极为普通的用法，不会令人眼前一亮。与此相反，“すごいおいしい”中的“すごい”因为是连体形，人们理所当地会认为它后面修饰的是名词。然而，令人意想不到的是在这种用法中“すごい”后面修饰的不是名词，而是形容词“おいしい”。因此就让人产生了一种违和感，正是这种违和感才会让人觉得这种用法很特别，与传统用法相比强调程度更高。

三、形容词终止连体形的副词性用法的局限性

虽然形容词终止连体形的副词性用法与连用形的副词性用法相比强调程度更高，也更为新颖，但是同时也具有一定的局限性。

首先，形容词中除了表示程度性的形容词外，还有表示价格贵贱、高低、新旧、大小、多少、远近、深浅、明暗等的形容词。由于形容词终止连体形的副词性用法只限制于程度表现中，所以，也只有表示程度的形容词具有这种使用方法。

其次，并不是所有表示程度的形容词都具有终止连体形的副词性用法。在现代日语中，表示程度的形容词除了“すごい”“ものすごい”“えらい”“おそろしい”之外，还有“すさまじい”“すばらしい”“ひどい”等众多词汇。其中，可以无条件修饰形容词、形容动词的仅仅局限于“すごい”“えらい”“おそろしい”“ものすごい”这几个词。“すさまじい”和“ひどい”多用于负面评价，并不适用于正面评价。而与此相反，“すばらしい”则只能用于正面评价。当然其他的形容词也存在各种制约因素，本文就不一一赘述。

总而言之，形容词终止连体形的副词性用法仅仅局限于“すごい”“えらい”“おそろしい”“ものすごい”这几个可以无条件修饰形容词、形容动词的表示程度性的形容词。

结语：

本文简单介绍了形容词终止连体形的副词性用法的起源，并分析了这一用法的特点及其局限性。这种用法虽然可以见于人们的日常交流中，但是并不能说为所有人所接受。但是语言作为一种约定俗成的社会习惯，在未来的某一天这种使用方法可以取代之前的传统用法也未可知。

参考文献：

[1]曾井典夫.《形容词终止连体形的副词性用法—以“えらい”“おそろしい”为中心》.《国语学研究》27号.1987年12月.

[2]小矢野哲夫.《年轻人的程度表现—形式与意义》.《三省堂 高校国语教育》.1998年新年号.

[3]北原保雄.《问题日本语》.大修馆书店.2004年.

[4]北原保雄.《续弹！问题日本语》.大修馆书店.2005年.