三大法宝的总结

三大法宝的总结（15篇）

1.三大法宝的总结 篇一

/4/21来源：中国管理传播网作者：熊大寻

广告策划层面的三个方法，现在谈营销层面的策划，有三大法宝，跟我党的三大法宝是一样的：即统一战线、党的建设、武装斗争

第一是统一战线，指最大限度发动一切可以发动的力量，团结一切可以团结的力量，使自己的产品广告尽可能多地出现，与消费者广泛接触，成功品牌的广告无不是见缝插针、遍地开花，比如王老吉的终端广告覆盖全国、茅粮酒的广告遍布云南。

第二是党的建设，这里有两层意思，一是内部建设，即不管任何企业，要做好市场，必须建设出一只能打硬仗的营销队伍。

另一个意思是指要外部建设，即培育产品的意识形态，也就是要注意教育市场，我们都知道社会上从事教育最普遍的人群有三种，一种是父母，一种是老师，还有一种是领导。

父母代表“频率”，因为父母是依靠与子女接触的频率高来教育子女的;

老师代表“知识”，老师靠知识来教育我们的孩子;

领导代表“权威”，因为领导靠权威来教育下级。

从产品到品牌的转换，需要解决的核心问题就是如何用最快的方法教育市场、教育消费者。而成功的教育市场，不管是电视购物也好，软文炒作也好，还是活动营销也好，最核心的就是同时运用这三种方式：

一是产品广告或信息要达到足够的频率，以反复强调“感服”消费者。

二是充分强调产品的技术和功能方面的知识，以知识理性“说服”消费者;

三是用形象代言人或专家代言，以权威“慑服”消费者;

第三是武装斗争，是指使用不同层面的营销手段和战术，

比如终端拦截、联销体、电视购物、电台坐诊、借渠道、店头广告、新闻报道、冠名等都属于新式营销战法。

其中舒蕾的终端拦截战法最为有名，具体表现为：

集中火力。一是反应迅速，时间上与对手一致，尤其在周末、节假日的“对抗促销”必须全力进行;二是集中人员，除保证足够的导购、礼仪人员外，经理、品牌负责人要亲自到场，并统一着装;三要集中丰富、新颖的赠品，保证“火力强大”。

多场出击。要选择当地洗发水销售前3～5位的卖场同时进行对抗性促销。

宣传突出。一是酬宾信息内容要清楚明了，要有“由头”性标题(如夏日送开心，舒蕾豪华赠)，同时要多点摆放，醒目突出;二是要有活动背景(如屏风)展示形象，烘托气氛，立牌广告、POP等都应配套齐全。

把守关口。在卖场的大门、入口、通道等人流处，多设卖点和宣传点，堵死对手的现场促销点，有条件的要进行大型搭台促销活动。

游动拦截。在促销展台外安排若干促销人员，在卖场范围内派发宣传单、流动宣讲，以吸引消费者到促销台前详细了解活动内容，做到“游”、“守”结合，多重拦截。

提示赠送。在大门或卖场入口处安排一名人员用一句话(如舒蕾今天有特别酬宾活动，礼品特别丰富，请您关注!)提示顾客注意活动内容。另外，卖点要醒目地展示赠品，最好按买送搭配放置，清楚醒目，充分吸引顾客。

细诉功能。在购买成交处，一定要详细规范、有针对性地将舒蕾的独特功能和优良品质向消费者进行解说，告诉消费者打折或赠送礼品并非是因为产品积压或快要过期。

坚持到底。“对抗性”促销是短兵相接，期间竞争对手可能会采取一些新的对策来进行抵抗，舒蕾的原则是“对手不促销，自己常促销，对手小促销，自己大促销。”

2.三大法宝的总结 篇二

1 低成本

作为企业, 一要解决生存问题, 二要能不断发展壮大。为此, 控制成本是关键点。一件商品的毛利等于商品的售价减去商品的成本。由这一等式可知, 要想使商品利润最大化, 就要严格控制生产商品的成本, 使之最小化, 同时提高商品的售价来实现企业制定的赢利目标。

2 高效益

只有实现了利润最大化才能保证企业效益目标的实现, 高效益分为企业取得的经济效益和社会效益两方面。

2.1 经济效益

2.1.1 科研部门:

每年能从苗头组合中筛选出二三个优势组合, 为公司长远发展提供充足的品种资源保障, 不断研究更新换代适应市场需求的新产品。

2.1.2 生产部门:

能将优势基地充分利用好, 管理好, 使优势组合的制种产量达到最大化, 提高有限土地利用率, 节约生产成本, 并及时将分散在种植户手中的种子收购, 避免鼠虫、霉烂损失。

2.1.3 加储、物流部门:

能密切配合上游生产部门和下游营销部门及时向市场提供紧俏产品, 满足不同市场及时要货及时铺货的需要, 不耽误销售市场销售旺季需求;使库存控制在一个较低的水平上。

2.1.4 营销部门:

要根据市场需求, 及时掌握市场动向, 加强理论及实践学习。

2.1.5 相关部门:

都能从源头上把好关, 都尽心尽力去想去做事, 那么良好经济效益的取得就是顺理成章的事。企业经济效益增加, 就可以相应提高员工的工资及福利水平, 保障员工基本权利的实现, 从而使员工对企业有更高的忠诚度。

2.2 社会效益

企业既是一个独立的经济体, 又是社会的一个成员。一个企业能否做大做强, 持续发展, 归根到底取决于它对社会的贡献, 即社会效益。具体到种子行业, 如果一个种子企业销售的种子不能保证用种者增产增收, 农民就不会再购买你的种子, 企业又怎么能不断发展壮大?企业尤其是龙头企业拥有自己独特的企业文化、环境氛围、社会资源, 应该充分发挥自身优势积极参与国家和地方的公益性事业。山西屯玉种业多次组织员工为灾区人民积极捐款, 为当地人民举办大型消夏晚会演出, 吸收附近农民工进厂加工生产种子, 形成良好口碑, 从而使更多有识之士愿意加盟公司, 形成一种良性互动关系。企业社会效益是企业发展壮大的一笔无形资产, 对企业的发展至关重要。

3 重服务

3.“房奴”减负的三大法宝 篇三

近年来，一个新名词吸引大家了眼球并得到强烈认同：“房奴”。很多按揭买房的人自称“房奴”一族。他们身上背着房子，在享受着高薪、白领、有房一族等诸多心理安慰的同时，也承受着“一天不工作，就会被世界抛弃”的精神重压，生活质量大为下降：不敢轻易换工作，不敢娱乐、旅游，害怕银行加息，担心生病、失业，更没时间好好享受生活。那么，我们买房子是为了享受生活还是为房子所累？我们怎样当一个既能购房又不让生活质量下降的“房奴”呢？

法宝一：先租后买，没有压力

【实例】李先生结婚后，得到父母赞助的10万元房子首付款，加上自己几年工作攒下的10万元积蓄，他支付购房的首付应当绰绰有余。可是，李先生却有自己的打算，看到身边的朋友们为贷款所累，直接影响了家庭的生活质量；况且这几年房价已经涨了不少，这时跟风买房会不会和买股票一样被高位套牢？所以，他和妻子商量后，决定不赶在房价居高不下的风口浪尖上买房，先过几年无债一身轻的潇洒日子再说。

两人经过权衡，在单位附近租了一套两室一厅的新房，月租800元。然后，李先生将20万积蓄借给了一个开公司的朋友，朋友按15%的年利率给他支付利息。为了保险起见，他和朋友协商，以朋友持有的某公司法人股票作为质押，如果朋友不能到期还款，可以立即将股票过户到李先生名下。这样，李先生在保持较好居住条件和不影响生活质量的前提下，将20万元积蓄用于投资，一年可获取收益3万元。李先生说，等过几年他们可以一次性付款购房，不用再当辛苦的房奴了。

【专家观点】

1.盲目负债购房不如临时租房。目前住房贷款利率已经连续多次上调，有关专家预测，为了抑制地房产过热，今后央行还有可能上调房贷利率，届时贷款人的负担会更重。因此，购房者应对自己的未来收入有正确的估价，不能一味为了实现“安居梦想”而盲目贷款。如果经济条件不是太好或有较好的投资渠道，可以先租一套适合的房子，等具备一定经济实力后再考虑购房。

2.买房、租房要算细账。现在很多理财网站都有一个叫“贷款买房和租房比较”的网络计算器，你不妨根据自己的情况进行计算，然后再决定是购房还是租房。

法宝二：先买后换，轻松理财

【实例】结婚前，林女士和老公讨论该买一套什么样的房子。他们自己有8万元的积蓄，父母又赞助了10万元，一套大房子的首付是30%，18万元应该能够房子首付。不过，他们另有自己的想法。现在基金理财这么热，我们可以先买一套二手房，把其他剩余的钱投资在这方面，通过理财生出更多的钱后再考虑换大房子。

林女士买了一套两室一厅的二手房，只有20万元。首付30%后，她还剩下12万元的存款。她拿出8万元投资基金。现在，一年过去了，她购买的基金增长了70%，抛出后净赚了5万多元；剩余的4万块钱她决定投资字画收藏。现在她购买的字画价格也翻倍增长，不过她还不决定抛售，因为她认为还有上涨的空间。

林女士认为：“我现在每月还的房贷只有1000元，我每月工资4000元，应付房贷绰绰有余。通过投资，我可以赚得一笔比较丰厚的资金。等过几年房价稳定下来，我们再买一套大一点的房子。我觉得这个选择还是很理智的。”

【专家观点】

目前，按揭购房的家庭越来越多，生活的压力和沉重的贷款负担常常让“房奴”们喘不过气来，不过，当“房奴”也有一些科学的理财窍门，比如林女士这种理财方式就叫“以投养贷”。

法宝三：降低成本，稳扎稳打

类似能减轻购房负担的窍门还有很多，比如——

1.用公积金贷款。公积金贷款是一种政策性贷款，利率有一定优惠，与商业贷款差距较大，所以，购房时办理公积金贷款，可以最大限度地降低还贷压力。

2.买房也要学会“淘宝”。每个城市的住房虽然有均价，但黄金地段和偏僻地段的价格差距较大，面积不同，房价更是大相径庭。为了减轻还贷压力，年轻人可以选择位置稍微偏僻点的住房或适合自己经济承受力的小面积住房，也可以购买价格相对较低的二手房，有时一些二手房的房主因为急用资金，卖出的价格可能较低，这样买房者就会和“淘宝”一样买套物超所值的好房子。

3.选择临时贷款。如果自己未来预期收入较高，或者因为存款国债没有到期、股票被套等原因，临时拿不出资金，这时也可以不办理按揭，而采用存单、国债质押贷款以及个人信用贷款等方式筹措购房资金，虽然质押或信用贷款的利率比个人住房贷款高，但省去了评估、保险等费用，实际会大大节省住房融资的开支。

4.让面试出色的三大法宝 篇四

面试时表现得乖巧些、灵活些、主动些，就算他是个木偶，也不会无动于衷。掌握以下，竭尽全力表现自己，俘虏主考官，求职之路才会坦荡无阻。

首先利用寒暄联络感情

寒暄是社交中双方见面时应酬的语言。求职应聘中利用主考官的心理而选择一些能缩短对方距离、增进感情的寒暄语。？可主动伸出手与主考官握手，并问候：“老师（经理），您好！”“非常高兴能认识您。”“听您的口音，我们还是老乡。”……但不要让人听出是刻意的恭维巴结，套近乎，以免让人生厌，而要实事求是、顺其自然。

全面解析，诚恳推销

主考官的提问要以无可挑剔的语言给予全面、精辟地解析。在回答复杂问题时，宜先提出要点，再一一分层次扼要说明，这样可以给人一个条理清楚，逻辑性强的印象。在谈到自己所学的专业时，多用通俗语言，少用专业术语，可避免给人一种莫名其妙的感觉。相反，对于将要从事的专业，主考官多少懂一些，在回答时，适当地用点十分准确的专业术语，可以起到暗示你比较懂行的作用。在分析问题时，可以适当引用一些名人名言、典故、成语，为你的口才增色，使人感觉到你是一个有文学修养有渊博知识的人。

反应敏锐，机智回答

主考官可能会提出各种各样刁钻的、难以回答的.问题来了解你的品德修养、思维水平和协调能力。这时候，你应掌握，需要用细致的心理、冷静的态度、理智的语言给予适当的回答。如主考官可能会提出：“谈谈你的优点和缺点吧！”“你觉得你在哪些方面还需要提高？”“你喜欢什么样的老板？什么样的工作？最不喜欢什么样的工作？”这一类的问题不宜正面回答，可用委婉的或带有伸缩性的语言来机智回答。如谈自己的缺点，既要讲出一点两点，又不贬低自己，最好通过谈缺点来显示自己的与众不同。

5.货币政策三大法宝 篇五

货币政策由国家中央银行制定并实施，中央银行是一个独立于政府之外，但又是政府的一个机构(政府理财机构)，却又不完全听命于政府。中央银行控制着货币的供给，也就是说中央银行在控制着货币供给的水龙头，打开水龙头这个钱就从而流出来，如果拧紧的话，这个钱就收走。水龙头怎样打开的?靠的就是货币政策的三大工具。

1。存款准备金政策

存款准备金政策是指中央银行对商业银行等存款货币的机构制定的存款规定，即存款准备金率，强制地要求商业银行等货币存款机构按规定比例上缴法定存款准备金。

当我们把钱存进商业银行的时候，如果法定准备金是10%，假如我们存100块钱，商业银行有90块钱能够贷出去，10块钱要交中央银行;法定准备金是5%的话，商业银行能够贷出95块钱，剩余5块钱务必交中央银行。

这上缴到中央银行的10块钱与5块钱是用来做什么的呢?它是以防商业银行出现信贷危机时。当商业银行不能带给客户所需取回的存款时，商业银行能够向中央银行贷款，所以法定存款准备金就是商业银行上缴到中央银行的存款，中央银行就成了商业银行的银行。

那么中央银行是如何透过法定存款准备金政策来调节市场的呢?

如果我们拧紧了水龙头，提高法定准备金率，是一个什么样的情景?比如中央银行觉得经济有点太热了，放的款太多了，要产生通货膨胀，甚至通货膨胀太高了，它准备拧紧水龙头的时候，你们想从5%-10%的时候，或者是10%-15%的时候，如果升了10%，是不是原先带95块钱此刻只能带85块钱了。但是银行已经把钱贷出去了，银行就按照原先的法定准备金率，把钱都已经贷出去了，以前比如有一个亿，我按照这个数已经贷了，一个亿的95%，能够贷多少?九千五百万。你此刻能够贷多少?八千五百万，要收回多少钱?这时你要企业中务必赶快把钱收回来，我务必交中央银行。

当中央银行提高法定准备金率时，商业银行可带给放款及创造信用的潜力就下降。因为准备金率提高，货币乘数就变小，从而降低了整个商业银行体系创造信用、扩大信用规模的潜力，其结果是社会的银根偏紧，货币供应量减少，利息率提高，投资及社会支出都相应缩减。反之，亦然。

打开水龙头容易，关上难。用这种方式关难，这是十分强烈的手段。等我们哪一天在新闻上在财政新闻上，听到中央银行提高法定准备金率的时候，这就是十分强烈的措施出现了，银行将处于十分困难的状况，因为钱都贷出去了。所以这个手段不经常使，但是明白，这是一个手段，但是不能经常使。它向下我们一向在向下，很低了。说明这个钱一向超多的向下放。如果这个钱要向上收的状况之下，这时钱已经都放走了，除非银行还没有贷出去，你能够交，如果银行把钱贷出去，等于告诉所有的企业把钱赶快回来，我务必交中央银行。这样的话就会引起十分强烈的手段。只在不得已的状况下才使的。

1984年，中国人民银行开始建立存款准备金制度。十多年来，经历了四次调整，在当时都起到了用心作用——抑制经济过热、物价上涨过快、货币投放过多的状况。目前，中央银行对存款准备金制度改革方向是要逐步恢复存款准备金支付清算和作为货币总量调控工具的功能，改变原先主要功能不在调控货币总量而在发挥集中资金，调整信贷结构的作用。

存款准备金政策具有如下优点：(1)中央银行具有完全的自主权，它是三大货币政策工具中最容易实施的手段;(2)存款准备率的变动对货币供应量的作用迅速，一旦确定，各商业银行及其它金融机构都务必立即执行;(3)准备金制度对所有的商业银行一视同仁，所有的金融机构都同样受到影响。存款准备金政策的不足之处在于：一是作用过于巨大，其调整对整个经济和社会心理预期的影响都太大，不宜作为中央银行日常调控货币供给的工具，中央银行因此有将准备率固定化的倾向;二是其政策效果在很大程度上受商业银行超额存款准备的影响。在商业银行有超多超额准备的状况下，中央银行提高法定存款准备金率，商业银行会将超额准备的一部分充作法定准备，而不收缩信贷规模，这就难以实现中央银行减少货币供给的目的。

2。再贴现政策

贴现，是票据持票人在票据到期之前，为获取现款而向银行贴付必须利息的票据转让。再贴现，是商业银行或其他金融机构将贴现所获得的未到期票据，向中央银行作的票据转让。

贴现是商业银行向企业带给资金的一种方式，再贴现是中央银行向商业银行带给资金的一种方式，两者都是以转让有效票据——银行承兑汇票为前提的。

中央银行贴现率，是它一个控制货币供给闸门的一个手段之一，是货币政策的一个重要的工具就是贴现率。利率是由谁来决定的?在市场经济的过程，利率不是由国家来决定的，也不是由政府来决定的，是由市场来决定的。不是中央银行来决定利率，中央银行不能决定利率?这个利率是由市场来决定，市场经济价格最基本的，就是有一个看不见的手，所有的价格是由供求决定的。

既然利率是由市场决定而不是由中央银行决定，那么中央银行到底能决定什么呢?它能决定的只有贴现率。中央银行透过贴现率来贴现率来调节市场，影响利率，那么中央银行是如何操作的`呢?

假若中央银行规定贴现率5%，那么商业银行在向中央银行贷款时就要支付中央银行5%的贷款利息，商业银行再向个人或企业外贷时，为了持续利润，商业银行就会以高于中央银行贴现率5%的贷款利率外贷，如6%，如此一来，中央银行根据市场货币需求制定贴现率，再透过商业银行利用市场自动调节商业银行贷款利率。

再贴现业务的主要优点是，它有利于中央银行发挥最后贷款者的作用，并且既能调节货币供给的总量，又调节货币供给的结构。再贴现业务的主要缺点是再贴现业务的主动权在商业银行，而不在中央银行，这就限制中央银行的主动性;再贴现率的调节作用有限。繁荣时期提高再贴现率未必能够抑制商业银行的再贴现需求，因为商业银行的盈利更高;萧条时期降低再贴现率也未必能刺激商业银行的借款需求，因为此时的盈利水平更低。而且再贴现率不能经常调整，否则市场利率的经常波动，会使商业银行无所适从。此外，再贴现业务的最大缺点在于它具有顺经济走势的倾向，繁荣时期的物价上涨使得再贴现票据的金额上升，货币供给增加;萧条时期的物价下跌，又使得再贴现金额下降，货币供给减少。货币政策因此可能在繁荣时期“火上加油”，而在萧条时期“雪上加霜”。

3。公开市场业务

所谓“公开市场业务”(OpenMarketOperation，也称“公开市场操作”)，是指中央银行在金融市场上公开买卖有价证券，以改变商业银行等存款货币机构的准备金，进而影响货币供应量和利率，实现货币政策目标的一种货币政策手段。

如当中央银行决定社会上资金过多时，便卖出债券，相应地收回一部分资金;相反，则央行买入债券，直接增加金融机构可用资金的数量。

公开市场操作具有如下优点：第一，中央银行能及时运用公开市场操作，买卖任意规模的有价证券，从而精确地控制银行体系的准备金和基础货币，使之到达合理的水平。虽然其发生作用的途径同再贴现率政策和准备金政策基本相同，但它的效果比这两种政策更为准确，并且不受银行体系反应程度的影响。在公开市场操作中，中央银行始终处于用心主动的地位，完全能够按自我的意愿来实施货币政策。依弗里德曼之意，中央银行实施公开市场操作是“主动出击”，而非“被动等待”。第二，公开市场操作没有“告示效应”，不会引起社会公众对货币政策意向的误解，因而，也不会造成经济的不必要紊乱。这就能够使中央银行连续、灵活、不受时间数量方向限制地进行公开市场操作，而不会因为经济主体的适应性调整，造成经济运行的紊乱，即使中央银行出现政策失误也能够及时进行修正。这是具有强烈“告示效应”的再贴现率政策和准备金政策所做不到的。第三，中央银行进行公开市场操作，不决定其它证券的收益率或利率，因而不会直接影响银行的收益。另外，公开市场操作能够普遍运用，广泛地影响社会经济活动。据此，弗里德曼坚持主张中央银行能够用公开市场操作，完全代替法定准备金制度和进行再贴现业务

公开市场业务务必具备以下三个条件，才能充分有效地发挥作用：(1)中央银行务必具有强大的、足以干预和控制整个金融市场的金融实力;(2)要有一个发达、完善和全国性的金融市场，证券种类齐全且到达必须规模;(3)务必有其它政策工具的配合。如没有存款准备金制度，就不能透过改变商业银行的超额准备来影响货币供应量。公开市场业务最大的不足是缺乏这三个条件的国家不能有效地运用这个政策手段;此外，它的收效缓慢，因为国债买卖对货币供给及利率的影响需要必须时间才能缓慢地传导到其它金融市场，影响经济运行。三种工具当中中央银行最常用的是公开市场业务，因为这项政策比较温和，对经济起微调，而法定准备金率和贴现率，都是相对强硬的手段。因此，当我们看到一个国家的中央银行法定准备金率和贴现率在改变的时候，一般都被看作是宣布货币政策有重大的变化。十分状况之下不怎样使这两种。

狭义与广义货币政策

狭义货币政策

指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量或信用量的方针和措施的总称，包括信贷政策、利率政策和外汇政策。

货币政策广义货币政策

指政府、中央银行和其他有关部门所有有关货币方面的规定和采取的影响金融变量的一切措施。(包括金融体制改革，也就是规则的改变等)

区别

两者的不一样主要在于后者的政策制定者包括政府及其他有关部门，他们往往影响金融体制中的外生变量，改变游戏规则，如硬性限制信贷规模，信贷方向，开放和开发金融市场。前者则是中央银行在稳定的体制中利用贴现率，准备金率，公开市场业务到达改变利率和货币供给量的目标。目前中国实行的是:稳健的货币政策和用心的财政政策。

6.三大法宝的总结 篇六

一、“谈话”建立沟通桥梁, 师生及时交流反馈

与学生谈话是做德育工作、行为教育和班级工作的必要途径, 是班主任必须的和经常性的工作。教育学家苏霍姆林斯基说过:“不了解学生, 教师就像黑夜里走路。”通过谈话加强学生的思想道德建设、进行心理辅导与疏导, 培养学生健康的心理和健全的人格。常见的谈话形式有:公开谈话、小范围谈话、个别谈话、家访谈话、电话通话;也可以通过日记、周记、作业、留条、QQ、日志等形式进行“谈话”。

(一) 找准谈话切入点建立沟通桥梁, 通过谈话了解学生

谈话建立沟通桥梁、了解学生情况、树立教师形象, 最终引导学生树立观点、塑造人格。找准话题的切入点、接近学生心理, 使谈话具有针对性。把握谈话时机, 尤其在学生有进步、异常、伤病、困难时要主动沟通, 及时了解学生。以《中学生日常行为规范》为指针, 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 从而塑造学生的健康心理和健全人格。

(二) 经常谈话以接近并肯定学生, 师生间及时交流反馈

学生是思想素质、知识才能、个性和兴趣等有差异的生命群体。尤其现在的学生个性差异大、受社会影响心理微妙复杂。经常询问学生, 让他感受到教师对他学习生活情况的关注和期待。学生的阅历不多, 很在意从所接触的人的评价中来判断自己, 尤其是教师给予的评价。所以, 班主任在谈话工作中应坚持鼓励表扬为主、保护学生自尊心;对学生取得的成绩和进步要及时肯定和充分鼓励。对暂时后进的学生要特别留心他们的长处和闪光点, 只要他们有一分优点就要给予三分的肯定。班级中出现问题和不良现象时, 在集体活动中让学生实现自我教育与反省。

总之, 经常通过谈话了解学生、客观地对学生的思想和表现做出判断, 正确采取教育措施、催其奋进、促其成材, 做到有的放矢。谈话工作是一种艺术, 不断摸索掌握谈话工作的艺术, 才能建立强效沟通桥梁、使师生及时交流反馈。

二、“活动”引领个体发展和集体意识

活动主要是班集体活动。它满足了学生交往的需求, 促进其情感体验、培养个性和集体意识等, 为其实践德育外延、提供生活经验做基础。其它类型的活动也是学生发展的桥梁。

(一) 活动促进学生的个体发展

活动既能满足学生交往的需要, 又能丰富学生的精神世界, 还能促进学生特长和能力发展。当代学生交际圈多方受限, 部分学生性格孤僻、沉溺网络、精神空虚。丰富多彩的活动使学生参与的领域扩大、学习机会增多、交往交友需求得到满足。在交往中培养了他们健康真实丰富的感情, 形成劳动观和社交观, 学会处理各种人际关系;同时也有助于抵制低俗、暴力、早恋、上网等不良行为。活动能合理分配学生旺盛的精力, 体验不同情感愉悦, 有效激发其爱好、帮助心智发展、提高身心健康、建立审美情操、丰富精神世界。

(二) 活动是建设班集体的有效方法

协调一致的集体工作和有益的班级活动往往是建设班集体的有效方法。活动是培养集体主义和责任感、义务感的纽带。班级活动有助于形成正确舆论导向和良好班风。

丰富多彩但又适当适度的活动是引领个体发展和集体意识的沃土, 是素质教育中学生情感体验不可或缺的环节, 是培养锻炼学生实际能力的通道。学生在活动中获得的快乐和发展, 往往超越了说教或文教。

三、“规则”形成长效机制, 指导班集体和学生的行为

班级是学校教育工作的基本单位、是“学生-教师-学校”联系的纽带, 是“家庭-学校-社会”沟通的桥梁。构建班风和谐、学风严谨的班集体, 建立班级规则长效机制十分重要。

(一) 树立理想、明确目标, 公示规则、正确导向

没有理想就没有动力。远大的理想需要阶段性的具体目标来实现:学年、学期、每天都要明确目标。具有共性的理想或目标可以作为班级目标贴在醒目的地方, 时刻提醒大家为目标奋斗。师生共同制定规则后, 不但要形成文字还要进行公示, 通过不断实践发挥其实效。

(二) 遵守学校规章制度, 建立班级规则

集体活动既要坚持为人做事的通行原则和学校的规章制度, 又要建立适合班级内部的管理制度和相应的监督反馈机制, 才能保证班级事务顺利运行。比如建立《班级文明公约》、《班级工作分工细则》、《班级管理规则说明》 (包括规则制定方法、班干部竞选规则、监督及民主评议规则等) 、《学科及小组竞赛活动细则》、《学生及值日生反馈》、《班务日周月志》、《班主任监督反馈》、《家长及社区反馈》等。这些班级规则, 使学生参与教育活动等有章可循, 从而指导并规范集体和个人的行为, 班级管理就有了基础。

(三) 公开班务、透明运作, 科学民主、能上能下

在班会或其它渠道定期公开班级事务, 使师生及时了解班级情况。通过毛遂自荐、民主推举、竞选票选等科学民主的方式选拔, 要求学生经过演讲和投票都来竞争担任班级职位, 以培养学生的参与能力、竞争能力和组织管理能力。日常工作展开后定期召开主题班会, 评估班干部的工作、鼓励优秀班干部。人人参与、人人受锻炼, 使学生的组织管理能力得到普遍提高, 从而促使良好班风的形成。当然, 学生受阅历和能力的局限, 以及碰到重大决策承担不了相应责任时, 班主任应该及时干预或决策。

侧重考虑当前一个时期的学生思想心理情况, 通过谈话沟通、活动引领和规则养成, 引领班级工作全面展开, 构建班风和谐、学风严谨的班集体, 做一个合格称职的班主任。班级管理工作才会步入和谐正轨。

摘要：侧重考虑当前一个时期的学生思想心理情况, 通过谈话沟通、活动引领和规则养成, 引领班级工作全面展开, 从根本上提高班级管理的实效, 构建班风和谐、学风严谨的班集体, 做一个合格称职的班主任。

关键词：班主任工作,班级管理,谈话沟通,活动引领,规则养成

参考文献

7.“党校姓党”的三大法宝 篇七

如今，这座石碑已经成为来此培训的干部留影的主要景点之一，这四字校训伴随中央党校一路发展至今，在新时代又焕发出了怎样的生机？

与时俱进的“党校姓党”

学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。重视干部教育培训是党和人民事业成功的重要经验，“党校姓党”也就摆在了突出位置。“党校姓党是党校办学的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。”中央党校副校长徐伟新强调，“在新的形势下，我们加强和改进党校的工作，归根到底就是要坚持好党校姓党。”

如何将“党校姓党”落到实处呢？党性教育是很重要的内容，不仅要抓得严、把得准，更要反应快。在《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称“两项法规”）出台后，中央党校便马上行动起来。根据校领导指示，教务部决定开设关于“两项法规”的课程，该课程由党建部承担。

“一门课的设计需要不停地磨合，各方面的要求非常多。”中央党校党建部政党比较研究室主任谢峰教授说道。然而，仅仅经过两个多月，包括讲题设计、授课人确定、集体备课等方面的准备，很快“两项法规”课程便陆续在中央党校各干部培训班次中开设起来。

如此快速的反应与长期的积淀密不可分。“党校的党性教育是系统性的。”谢峰说道，“党性教育作为一个专门单元，占到课程的20%。”在党性教育的9或10门课中，除“两项法规”以外，党建部还承担了总论、党章、群众路线、苏共失败教训等课程的设计与讲授。“我们在感到光荣的同时，更感到了压力。”谢峰强调。

党性教育是一个永恒的话题，制度约束也很重要，中央党校有着一套严格的管理、考核和评价体系，学习考勤、课堂督查、情况通报都有严格的制度，甚至连学员的食堂用餐情况都会进行统计。此外，还有学习考核和毕业总结鉴定。对于重要的培训班次，会派有跟班联络员全方位直接考查和掌握学员的学习情况。

培训类学员的考核分为考试和考查两种形式，成绩会进入档案;进修类班次学员则要提交课题研究报告，而且每一位学员毕业前都要提交毕业论文并进行考核。总结鉴定则由学员自我鉴定以及所在支部的集体鉴定两部分组成。

这样的与时俱进、精益求精以及从严治校，让中央党校的教学获得了很多学生的好评。“通过在中央党校的认真学习，自己作为党员领导干部的工作动力更强了，目标更加清晰了。”国家发改委社会发展研究所所长杨宜勇说道，“我深切感受到自己是一枚用了很久的电池，中央党校是一部强劲的充电器。”

“中央党校坚持党校姓党，有三个方面是必须坚持的。”徐伟新指出，“第一点，要高扬党的理想信念旗帜。第二点，要自觉与党中央保持高度一致。第三点，要从严治校，严守政治纪律。”中央党校长期以来有个一贯主张：学术探索无禁区、党校讲坛有纪律、公开言论守规矩。因此，在中央党校可以看到很多老师与学员、学员与学员之间的互动讨论，或针对热点话题，或针对理论难点，或针对国家政策等问题发表自己的看法寻求解答。

在中央党校示范引领下，从中央到地方建立起的党校系统源源不断地为党培养造就出一批又一批高素质干部队伍，为中国革命、建设、改革事业提供了有力的制度保障，而“实事求是”的四字真迹几乎在各级党校中都能见到。

案例教学：师生互动的“一场戏”

“寓管理于服务”，很多学员有着丰富的实践经验，甚至是某一领域的专家，在“党校姓党”的原则下，如何能达到更好的教育培训效果？互动显得非常重要，在案例教学中尤为如此。

“进入21世纪，干部培训中的新情况决定了培训方法的改进势在必行。领导干部的学习目的明确，以及时、有用为取向，以解决问题为核心。”主持中央党校案例教学18年的刘炳香教授分析道，“这一突出特点决定了在新的干部培训形势下，案例教学必然成为干部培训的一种主要方法。”

案例教学的魅力不在于传授“终极真理”，而是通过一个个具体案例的研讨、交流，去激发学员的创造潜能。案例教学更适合与能力提升相关的课程，教学案例则既有描述正面事件的成功案例，也有描述负面事件的失败案例。“选择一个适当的教学案例，就等于成功了一半。”刘炳香强调，“一个好的教学案例必须符合教学目的、有利于完成教学计划;与学员急需解决的问题相关;与案例教学形式相配套。”

案例选好后的教学方案设计要尽量详细、具体，包括教学活动的时间总长度、分哪几段、每段的时间长度及活动内容，老师和学员分别有哪些工作，等等。

此外，在课前，老师要准备好在学员案例分析后需要给出的教学案例理论分析框架或理论分析工具，提前下发案例文本材料，做好学员的组织与动员工作，提升学员参与度。在课中，主持教师要向学员展示知识广博、经验丰富、有热情、有活力的形象，“这是课堂控制有效的基础。”要达到这样的效果，教师要通过适时的、温和的、有针对性的、有深度的提问、总结，调整学员案例分析的方向，激发学员兴趣，启发学员思考，控制课堂气氛，“不让学员感到拘谨，也不能信马由缰。”刘炳香强调。

正是有了前期如此多的努力和铺垫，中央党校的案例课常常能在学员中引起巨大的反响。根据班次需求的不同，多年来，刘炳香使用了很多角度新颖的案例，涵盖了行政决策、沟通协调、民生、应对新媒体、心理调适、国企改革、利益调整、国企党建、城乡统筹、农村党建等诸多种类。

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不过，在课堂中难免会或多或少遇到些问题或麻烦，比如冷场等等，对此，刘炳香强调：“有预案才会有对策”。

“案例教学是师生互动的一场戏。案例教学的主持教师应该是教学案例研究主题领域中的专家，能够‘传道、授业、解惑’，而且还要成为催化者和导师，要具有行政工作的经历和能力，要具有良好的人际沟通能力，并建立和谐的师生关系，引导、促进学员就某一主题、针对某个案例谈自己的见识与经验，迅速在同学中形成共识，引发争论、辩论、思考，在课堂有限时间内交流、接纳和处理海量相关信息，学学相长。”刘炳香说，“案例教学也更能体现和促进教学相长。每一次课都能更直接从学员表现发现干部的优点与优势，如善于倾听，准确表达;知识面广，旁征博引，举一反三;经验丰富，对经验的总结理性、深刻且逻辑严密等。案例教学中也更容易发现干部的缺点与不足，如情绪化，狂妄自大，自以为是，自行其是等。前者为我教学研究提供了丰富素材，后者是我做人做事的镜鉴。每上一次案例教学课，对我自己工作水平的提高和做人做事的启发警示，都远远多于传统教学。”

这样的“互动”不仅限于案例教学，中央党校根据班次主题与需求不同还开发了现场教学、情景教学等多元教学模式与方法。此外，其还与中国延安干部学院、中国井冈山干部学院等其他多所干部教育培训院校合作，将部分培训移至“兄弟院校”，利用当地资源，有机结合，优势互补，达到更佳的教学效果。中央党校的老师非常注重吸收国外先进的教学与理论成果，去粗取精，为我所用，致力于打造有国际影响力的中国话语体系。

“在原则问题上坚决不能退让”

中央党校非常注重满足学员的需求，在其中，你能看到很多“问题意识”。在课程设计中，怎么分配理论课、研讨课、案例讨论课等课程方式的比例？课程主题怎么定？在授课中，历史部分讲多少？国际比较讲多少？分析框架怎么讲？在课后，多久召开一次小组讨论？这些“问题意识”的核心便是学员们的需求。

“摸清他们的需求需要丰富的实践经验。”谢峰说道，“在平时的教学任务之外，我们还会做大量的基层调研，就能发现实践中很多问题，这对把握学员关注的问题很有帮助。”谢峰在每门课讲授前都会根据学员需要，有针对性地设计选题。“比如同一门课，西藏班可能就希望多讲点和西藏有关的内容。”

需求是一个动态变化的过程，因此在开班前，中央党校会收集每一位学员的问题，教务部则根据具体情况安排每门课的小组讨论，让老师和学员进行双向交流，对于一些较深奥的问题则会在毕业前统一进行回答。

然而，满足需求不是一味地迎合，“党校老师在原则问题上坚决不能退让。”在实际教学中，对于不同观点而引起的争执，中央党校鼓励老师和学员都讲出自己的观点，有不同意见要心平气和地讨论，但不能破坏教学秩序。

（链接）

中共中央党校：曾推动真理标准问题大讨论

中共中央党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，是党中央直属的重要部门，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要阵地和干部加强党性锻炼的熔炉，是党的哲学社会科学研究机构。

中央党校的前身是1933年3月创办于中央革命根据地江西瑞金的马克思共产主义学校。1935年随中国工农红军长征到达陕北后改称为中央党校。1937年迁入延安，1942年后毛泽东兼任中央党校校长。1947年，中央党校撤离延安。1948年中共中央决定创办高级党校，名为马列学院，刘少奇兼任院长。北平解放后，马列学院即迁往北平。1955年改称中共中央直属高级党校。1966年以后在文化大革命期间停办。1977年复校，定为现名。党的十一届三中全会前后，在胡耀邦主持中央党校工作期间，中央党校推动了著名的真理标准问题大讨论，为恢复党的实事求是思想路线、实现全党工作重点的转移起了重大作用。

8.谈我在班级管理中的三大法宝 篇八

贵州省沿河土家族自治县黒獭乡九年一贯制学校

田永吉

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摘要：树立新型教育观，情系学生、尊重理解学生、宽容学生，用良好的心态去关注每一个学生，让学生健康、快乐地成长，达到学生努力学习文化知识的好习惯。

关键词：班级管理，树立新型教育观，情系学生、尊重理解学生、宽容学生，法宝。

长期以来，传统的“师道尊严”使师生之间缺乏双向的情感交流，严重阻碍了教育的发展。在多年的班级管理中，使我清楚地认识到，作为一名初中学生的班主任，应适应时代的发展，树立新型教育观，应情系学生，关注每一个学生，用自己丰富的知识和阅历，做好学生在中学时光中的知心朋友和引路人，用爱心去点燃学生心中的火花，让学生在爱的氛围中受到感染，从而使学生学会爱自己、爱别人、爱集体，爱祖国。借此浅谈一下多年来的班级管理的一点体会。

一、树立新型教育观念，情系学生，关注每一个学生，多挖掘学生的潜能，把学生培养成适应当今社会发展需要的人才。

随着教改的实施和社会的发展，深知社会人才的需求，不仅要有丰富的知识，学有专长，而且还要有社会的广泛适应能力。作为一名班主任，必须树立新型教育观，关爱每一个学生，从学生现有的知识水平层次上去关注每一个学生的思想动态，力求挖掘学生的闪光点，发挥学生的特长，树立学生，对生活和学习的信心。罗素早就说过：凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格或是智慧都不能充分地自由地发展。无论是优生还是后进生，都要一视同仁。装在我们心里的应该是一个集体，而不是一部分，我们不能让后进生有遗弃的感受。要抓住学生的闪光点和点滴进步进行表扬，鼓励学生勇于面对现实，挑战社会，从而把学生培养成对社会有用的人才。

二、利用班会课进行沟通，开展批评与自我批评，促进师生之间相互尊重，相互理解，形成和谐的班集体。

班会，是班主任老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，我们班主任老师的好多教育思想及教育方法都是通过班会的方式来贯彻给学生的。因此，我们班主任老师一定要认真上好每节班会课。在班会课上要认真对前面的班级工作进行小结，对较不好的典型的事例，善意提出来让大家在尊重、理解的基础上分析对与错，进行讨论，开展批评与自我批评。这样，在大家的讨论和指责中，各自认识自己的不足地方，达到共同进步。并且在老师与同学、同学与同学之间达到了相互沟通、相互理解、相互信任、相互尊重的效果，形成了和谐的班集体。

另外，每个学期都要针对班级学生情况选好班会主题，认真开好主题班会，多对学生进行理想主义教育和法制、感恩以及诚信等方面的教育。利用主题班会活动激励学生发挥自身的潜能，用一颗赤诚的心去唤醒那些目光短浅和自卑的学生，让他们懂得“天生我才必有用”的真正含义。这样，只要我们班主任去苦心耕耘，在尊重、理解学生的基础上，用真情和耐心去教育每一个学生，我想一定会点燃学生“发奋读书”的火花，使学生为自己的前途和理想去努力奋斗的。

三、情系学生，尊重、理解和宽容学生，用“爱心”去关注学生。关心和热爱学生是教师的天职和高尚的道德情感。师爱是激发学生奋发成才的巨大教育力量，是沟通师生关系的纽带。教育重在“育”字，而培养学生，没有对他们的尊重、理解和信任以及关爱，学生必然难以接受。然而，班主任老师是学生接触最多、联系最密切的老师。因此，我认为班主任老师更应做到情系学生，尊重、理解和宽容每一个学生。不要一遇到学生不听话或犯了一点错误就出口“打人”进行训斥，挖苦学生。决不能把学生采取“一棍子打死”的过激方法。我们老师应多分析学生的心里动态，找出其问题的实质地方，以热情诚恳的态度与这些学生谈心，指出他们的不对地方，多给他们改正的机会和立功表现的机会。因为作为一个学生犯错误是难免的，我们如果用一颗尊重、理解和宽容的心态去对待每一个学生，那么，我想这些学生一定会乐意接受老师的教育的，他们一定会在老师的宽容心态下和爱心呵护下，改过自新，慢慢学会自我管理、互相尊重，从而促使学生努力改正错误和不犯错误，养成努力学习文化知识的良好习惯。

9.三大法宝的总结 篇九

计划

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，在最初准备研究生考试的第一轮复习中，我一直是跟着自己复习的感觉走，没有做过大的计划，那时候我认为只要每天认真的学习，坚持下来，就一定会打下坚实的基础。只要最后把书都看完就行了，计划不计划的没有什么大作用。后来我才发现，坚持学习是一回事，学习效率是另一回事。我每天都坚持学习八九个小时，但时间算是保证了，学习效率的高低我却从未深入的考虑过，结果就是整整好几个月的时间我只是很零散的把专业课给过了一遍，想再回想起来，如果早期的时候我能掌握好计划，分数应该会比现在还高一些，也不会浪费我比别人早复习的那几个月了。

七月份的时候，也就是暑假期间，我在上过辅导班之后，突然间意识到自己学习的懒散状态，于是根据老师的建议，赶紧制定了一个系统的学习计划。直到现在，我还习惯于用订计划的方式来规划每一天的学习与生活。制定计划不仅是我顺利的考上了研究生，也是我的生活更规划而显得更有意义了。在暑假的一个多月时间中，我的学习效率高了许多，每天学习十个小时，却比平时学习一周的知识点还多。

我也总结了一些学习经验。一部分是高中时候学会的，一些是在考研过程中积攒下来的好的学习技巧。早晨起床的第一件事不是睁开眼睛，而是将昨天看过的东西回顾一遍；晚上睡觉前，把当天所学知识在脑海中顺一下。我很庆幸，在复习的中途，老师帮我掌握了对的学习方法和规划。我想研究生考试的成功，有一半要归功于暑假期间制定的完善的学习计划，它使我从一个松散的状态中走出，真正踏上了一条紧张而因奔向目标而禁不住

兴奋的充实的考研路。

信心

我想信心是成功的一条非常重要的因素。相信每一个经历过考研的人都不会忘记考研过程中经历的迷茫与无助。有的时候，人要相信自己，无条件地相信自己能够胜，只有这样，才能抛开一些恼人的顾虑，认真做自己真正该做的事情。回想考研这段历程，是不断学习的充实使我有了必胜的信心，正是这信心帮助我度过了一个又一个意志薄弱的难关。在我下定决心之初，在我学习充实之时，我信心十分充足，甚至没想过考不上该怎么办。

可是信心不可能一直持续着，我也曾走到了放弃的边缘，当我对一遍又一遍地看那些不喜欢的辅导书感到厌倦时，当我不断地加深对书本的理解后却发现依然做错题时，我怀疑了。后来有位考上研究生的学姐这样开导我，说我当时的反应是一种正常现象。考研并不简单，它就像一座大山摆在面前，如果一下子要你搬走，肯定会吓退信心不足者，但是如果我能以愚公的心态去对待这座山，这座山就会自然的变得渺小，因为这座山是心魔。

所以，请即将进入09 考场的学子们相信，你所要做的就是，认准目标，奋斗！相信自

己能够坚持走到成功的最后一步。

意志

坚强的意志是我最缺乏的成功因素。因此我准备了一个本子，上面写好我的每一个目标，以及哪些我所钦佩的人曾说过的话语。每当我信心不足或者意志消沉的时候，我都会翻开随身带的这个本子，看那几句话。“唯坚韧者始遂其志”这是最能激励我的一句话。正是先人的意志让我重新聚集了勇气，挫败一个个的考研途中遇到的困难。

当我中途畏缩，想临阵脱逃的时候，我想起了“战死沙场君莫笑，古来征战几人还”，更想起了项羽的豪迈和荆轲的勇敢，当我开始为考研失败后如何打算而焦虑时，我想起了“生当作人杰，死亦为鬼雄”，更想起了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，一次考试失利虽不至于让我绝望思死，但他却表明了我矢志不渝的决心，使我能以破釜沉舟的心态去奋力一搏，正是这次飞蛾扑火般的作为，使我像凤凰一样获得了永生。

10.三大法宝的总结 篇十

(一)治疗肝癌的“三大法宝”

手术、放疗和化疗是治癌的“三大法宝”，也是最常用、最重要的肝癌治疗手段。

1．手术治疗

迄今为止，手术切除仍是包括肝癌在内的恶性肿瘤的最常用、最有效的治疗方法，亦是目前多数肿瘤病人获得治愈的主要途径。由于肝癌被发现时多已较晚，或因合并肝硬化不能耐受手术，切除的比例并不高，因此提倡早预防、早发现、早治疗。随着肝癌早期发现及治疗研究的不断深入，诊断水平及技术不断提高，肝癌在早期、无症状的阶段即可被发现，能使越来越多的早期肝癌患者有机会实行手术切除，效果也明显改善。复旦大学肝癌研究所所治肝癌病人中已有400余例生存超过5年，120例超过10年，最长生存达40年。

2．放射治疗

放射治疗就是利用射线直接杀伤致病肿瘤细胞的治疗方法。过去，放射治疗是肝癌非手术治疗的首选，近年则由于放射介入及其它局部治疗的发展而略显逊色。

放射治疗适用于肝脏肿瘤不能切除，不宜或不愿实行放射介入治疗的病人。近年来的临床实践发现，放射治疗与放射介入治疗联合应用可明显提高放射治疗的疗效。此外，对局部复发、淋巴结转移及肾上腺转移等进行放射治疗可获得较好效果。放疗与手术、化疗、免疫、中医等治疗方法的结合使用，有利于进一步提高疗效。

3．化疗与放射介入治疗

化疗即应用化学药物治疗。过去大半个多世纪中，化疗由过去少数几种化疗药物的单一应用发展到多种药物的联合应用。给药方式除原有的静脉全身化疗外，还出现了辅助化疗、新辅助化疗、特殊途径化疗(动脉、体腔内灌注等)等新的方式。由于化疗药物在消灭癌细胞的同时会造成病人机体的损害，目前临床上多不主张对肝癌病人应用全身静脉化疗，而采取损害较小的放射介入治疗法。放射介入治疗是近年发展起来的化疗新途径。其方法是，通过导管进入到肝癌血液供应的肝动脉内，注入化疗药物，提高局部药物浓度从而提高疗效，同时减少了化疗药物对身体其它部分的毒副作用。

放射介入治疗主要适用于情况不太差的不能手术的肝癌病人。目前，这种方法已成为不能切除肝癌病人非手术疗法中的首选。其缺点是，对于继发性肝癌及部分原发性肝癌效果不佳，且会造成肝脏功能损害．

(二)治疗肝癌的“新式武器”

1．局部治疗 主要指一些在B超引导下肿瘤内穿刺治疗方法，其原理是通过物理、化学、或放射性损伤，达到使肿瘤组织坏死、从而控制甚至治愈的目的。目前临床上常用的局部治疗方法包括：超声引导下肿瘤内穿刺注射酒精、醋酸等；经皮穿刺肿瘤内微波固化治疗、激光治疗；射频消融、高温盐水注射等高温疗法；液氮冷冻；氩氦刀；高功率聚焦超声。

局部治疗适用于较小的肿瘤(直径<3cm最好)、肿瘤数目较少(不超过3个)、因肝硬化重度而不能手术切除的肝癌病人。

2．生物治疗 肿瘤生物治疗是继手术、化疗及放疗后肿瘤治疗的第四种模式。生物治疗是指主要通过人体的防御机制或生物反应调节剂的作用以调节机体自身的生物学反应，从而抑制肿瘤生长的治疗方法。目前，生物治疗的主要内容已由免疫治疗扩展为免疫治疗、导向治疗、诱导分化治疗及基因治疗等多个方面。

11.三大法宝的总结 篇十一

江苏移动宿迁分公司发展大道旗舰店建于2002年1月, 自成立以来, 该店就一直坚持“一流服务、一流管理、一流人才、一流业绩”的工作标准, 积极探索行之有效的班组管理新模式, 取得了显著成效, 获得了“全国青年文明号”、“中国移动卓越班组”、“全国质量信得过班组”、“江苏省五型标杆班组”等多项荣誉。

“小微化”管理激发班组细胞活力

发展大道旗舰店现有成员22名, 且均为女性, 俗话说三个女人一台戏, 作为有着20多名女性员工的班组, 按理说厅里每天都应该有几出戏可唱, 可在实际工作中却从未出现过团队合作问题。工作时大家互帮互助, 工作外大家亲如姐妹, 这些功劳得益于于班组内部的“微”处管理。

设立微空间。发展大道旗舰店建立了班组飞信群、O了工作群, 利用这些微空间加强班组长与员工、员工与员工之间的日常沟通交流。“以前有什么紧急通知都是一个电话一个电话的打给大家, 现在有什么问题只要发个飞信就搞定了, 有什么不懂的问题还能到群里问, 这个小小的沟通群真是起了不小的作用”。“比起面对面谈话, 飞信、O了等交流方式更加轻松、自然, 员工们也更愿意表达自己的真实想法。”作为发展大道旗舰店的店长薄静如此评价他们的群组。有了这些虚拟微空间, 发展大道旗舰店的日常班组文化交流变得更加简单了, 这种虚拟班组文化, 在时间和地点维度上覆盖了班组全体成员的工作、休息、移动状态。在工作任务繁重的背景下, 这一小举措不仅节约空间、时间和经费, 更便于全员主动参与、随时随地进行班组文化和情感的交流。

开展“微课堂”。营业员是客户与企业沟通的桥梁, 面对公司不断推出的新业务、新服务, 为使营业员及时准确地掌握各项业务知识, 并能灵活运用, 发展大道旗舰店利用手机课堂、视频系统等手段, 利用好上班前、下班后、休息等碎片时间开展形式多样的培训活动。为提升营业厅人员的综合能力, 营业厅内部设置了兼职内训师, 分别从业务技能、服务技能、投诉技巧、营销技能等方面制定详尽的培训计划, 不定期在厅内开展微课堂培训;针对每月下发重点、热点业务项目繁多, 内训师针对业务材料进行再次梳理, 将业务重点整理成营业员容易理解和记忆的知识板块, 通过对讲对练、互相“挑刺”和班会讨论, 寓教于乐的形式让营业员在最短的时间内掌握业务重点。

“亲情化”管理凝聚班组团体合力

宿迁移动发展大道旗舰店将“亲情”理念推行到班组管理中去, 做到以理服人, 以情感人, 在班组管理中点出了那一抹浓重的亲情红。所谓亲情管理就是将严格标准与情感投资相结合, 努力在班组创造一种家庭式气氛, 相互尊重, 相互理解, 同用亲情式的管理打造出一个“阳光、绿色、快乐”班组。

为了能够充分了解每名员工自身情况, 有的放矢做好细微之处的关怀帮助, 发展大道营业厅为大家建立了家庭电子档案, 实行了员工个人信息自动化管理, 员工家里有多少人, 家庭经济状况, 子女在哪里上学等等信息, 管理者都能做到了如指掌。在发展大道的营业厅休息室里, 每个印有员工照片的水杯体现了班组里亲如姐妹的融洽氛围, 精美的彩泥画, 则是全体员工一笔一笔手工制的结晶。

同时, 针对目前80、90后员工性格特点, 该厅不断改进管理方式, 由原来的当面批评和扣分, 改为事先提醒;工作中的提醒方式采用手语, 把一些常见的问题点如笑容不够、流海散乱、工装歪斜等设计出提示手势。为推动员工学习业务的积极性, 该厅每周对员工的业务知识掌握情况进行测评, 根据测评成绩, 将传统的及格、不及格的考核标准, 改成设置业务成绩的红、黄、绿区上墙, 让员工一眼看到自己的水平在哪个区域。

细微关怀在发展大道营业厅里无处不见, 营业员小李怀孕了, 穿上了营业厅专门为孕妇员工配备的孕期防辐射服, 小张产假回来工作, 拥有哺乳期特殊班次时间, 每天上、下午都可以拥有半个小时的哺乳时间, 真正做到工作哺乳两不误。帐务稽核张姐孩子刚上一年级, 作业需要辅导, 在不影响正常工作情况下, 张姐每天中午早到一个小时, 晚上便可以提前一个小时下班辅导孩子作业, 就是这样细枝末节让现如今的发展大道营业厅员工“气顺了”、“难解了”、工作“劲足了”, 业务发展自然上去了。

“开放式”培养打造人才输出基地

发展大道旗舰店班组建设的核心思想是着眼于每一位员工的成长, 充分挖掘每一位员工的潜能, 对之进行培养, 从而实现组织和个体之间和谐共赢。

日常工作中, 该厅以班组长为责任人, 召集班组成员以主题沙龙、座谈会、讨论会等形式, 征集所有成员对班组建设、班组管理、班组工作目标等方面的改进建议, 并以每月推选一名普通员工作为代理店长的形式对班组内部进行协助管理, 这样一来不仅可以使员工对店长工作进行换位思考, 同时大大提升了普通员工的组织、协调、管理能力。

在内部学习的基础上, 该厅积极对标同行、跨行业标杆班组, 带领员工走出去, 拓宽视野、学习先进经验。组织开展了“姊妹厅联谊结对活动”, 先后与沭阳北京南路沟通100店、徐州彭城路营业厅、宿迁客运集团刘静服务班签订了结对共建协议, 在环境、学习、服务、安全和文化等方面开展共建, 秉承“资源共享, 优势互补, 文明共创, 共同进步”的原则, 有计划地开展互访学习活动, 通过互访、服务短板提升主题讨论、管理亮点沟通学习等方式, 实现互助共赢, 共同提升。

与此同时, 该厅一直以“班组建设因子”指导每一位成员, 使其不仅能很好地完成本职工作, 还能充分了解营业厅运营过程中的“关键因子”, 对于“该怎么干”、“为什么这么干”、“怎样干得更好”有更清醒的认识, 使员工培养模式实现了由“适应工作”向“胜任工作”的转型。从2005年至今, 宿迁分公司市区营销中心80%的店长、值班经理、业务管理员等各类班组长来自发展大道旗舰店, 部分员工已担任区域管理中心副主任, 为分公司各部门输送骨干员工70余名, 是基层一线名副其实的“人才摇篮”。

12.三大法宝的总结 篇十二

打造“水文化”特色学校

章丘市水寨镇苑李小学

李忠新局长在专题办公会上提出“狠抓六个提升”努力办好党和人民更加满意的教育总要求，为今后学校教育新教学工作开展指明了方向。我校召开全体教师会议传达学习李局长讲话精神，并结合述评《坚持三大法宝、加快六大提升》展开了学习讨论。通过学习全校教师深化了思想认识，找准今后工作方向，为进一步提高办学质量、加快学校特色建设明确了目标。

一、以“打造高效课堂”为核心，狠抓教育质量提升

教育质量是教育发展的第一要务和硬道理、是生命线。课堂教学质量则是提升教育质量的主阵地、是基础。我校依据学科《高效课堂评价标准》，深入开展高效课堂“立学达”活动。通过“立标、学标、达标”使教师的课堂教学进一步规范，使课堂效率进一步提高。

为促进高效课堂建设，我校提炼、强力推行“一三四五”课堂教学模式，以教学模式的推广促进课堂教学质量提高。要求教师在课堂教学中做到：布置学生“提前一天预习”； 在课堂教学过程中要体现学生的主体地位，体现和谐的师生关系，体现养成教育；精心设计导语、精心设计问题、授课过程中精讲、精心设计预习题达标题；课堂教学五环节：导（5分钟）——学（10分钟）——探（10分钟）——点（10分钟）——达（5分钟）。教师结合学科特点、年级特点落实高效课堂建设要求，课堂教学质量稳步提高。

落实“济南市小学语数英课堂作业规范指导意见”，加强作业教学。要求语数英教师严格落实指导意见要求，加强学生作业书写指导，做到认真书写、规范书写。作业及时批阅、规范批改、全批全改、及

时反馈。多用激励性评语，优秀的作业鼓励表扬，写下一句“书写的真好”“画上一个亲切的笑脸”等等。通过作业的教学促进知识落实、教学目标达成。

二、持之以恒抓好“养成教育”，狠抓育人质量提升

养成教育就是要培养学生好的学习习惯、好的行为习惯，养成教育必须有“滴水穿石”的精神。我校从规范校园文明行为入手，从一言一行开始，始终如一抓好养成教育，不断提升育人水平。通过学习落实《苑李小学学生一日常规》，明确校园文明规范要求。开展“大练基本功、养成好品行”实践活动。落实“读写姿势三个一”要求，养成好的学习习惯:认真书写、认真听讲、按时独立完成作业、教室内学习用品排放整齐、学会合作学习等。

进一步完善学生行为规范“示范班、示范生”评比细则，强化此项活动对于日常的学习习惯、行为习惯每日监督检查，每月表彰授牌，促进常规教育落实。

加强少先队的德育教育作用。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，通过校园小卫士加强养成教育，利用“入队仪式”“少先队知识竞赛”“少先队课程”等开展丰富多彩的教育活动。

继续开展“五节”活动。音乐节:开展章丘市校园原创歌曲演唱比赛；美术节：开展校园手抄报展示、美术小组作品展示；体育节开展体育专项比赛；科技节开展校园科技宣传；欢乐节利用庆元旦活动进行。着力打造“高雅校园、生机校园、魅力校园”，真正实现让每个学生都出彩，每名教师都光彩。

三、加强“水文化教育”特色学校建设，打造学校品牌，狠抓综合影响力提升

品牌就是影响力，特色学校建设是打造学校教育品牌的必由路径。我校努力构建以“水文化”为核心的校园文化系统。在校园文化建设中全面贯彻“水文化教育”的理念，利用校园宣传栏、宣传牌等将水文化办学核心理念、校训、校风、教风、学风的阐释醒目的展示在校园内。在校园中设置了“水的七品”宣传栏。在学校墙壁上建设“水文化知识长廊”，从水是生命之源、文明之源、文化之源、家乡的水资源、节约用水五个方面图文并茂的进行水文化知识教育。编辑了“水文化教育”校本教材，列入校本课程，深入细致的对学生进行“水文化”知识教育。利用预备后时间，早晨诵读蕴含“水文化”的经典诗文，下午齐唱蕴含“水文化”的歌曲，整个校园书声琅琅、歌声阵阵。

将“水文化”教育理念融进课堂教学。各学科依据学科特点发掘教材中蕴含的“水文化”素材，例如数学课堂中有很多关于水利、水流的问题，教师在指导学生解决数学问题的同时进行水流速度、流量等水文知识的拓展等等。使课堂教学师生交流如流水般流畅、教育学生要有水滴石穿的韧性和耐心、师生之间要水乳交融般融洽，“水文化”教育理念与课堂教学紧密结合。

将水文化教育与传统文化教育相结合，绘制了“二十四孝文化墙”对学生进行“孝心”教育；绘制“中华文明五千年文化墙”，从“汉字的演化”“诗词古韵——唐诗”“ 诗词古韵——宋词”“传统经典——四大名著”“传统节日文化”五方面对学生进行传统文化教知识育。我校已逐步形成以“水文化教育”为理念，渗透传统文化魅力的学校文化体系。

四、加强教学研究，狠抓教师队伍素质提升

开展教学研究是提高教师素质、提高教育质量的强大动力。我校 3

抓好校本教研，依托“大练基本功、追求高水平”活动，开展丰富的教研活动。开展推门听课、公开课展示、观看优质课视频等方式促进教师课堂教学水平提高。教师大练粉笔字、钢笔字，用小黑板展示粉笔字，在宣传栏展示钢笔字，提高教学基本功。开展网络教研，利用QQ群进行网上在线评课，教师书写教育博客、日志、心得，实现网上共享，时时在线交流。

开展课题研究助推教研水平提高。争取尽早立项“双心教育”研究课题，成立校级课题组，周密设计研究方案，以培养学生“恒心、信心”为主题，融合德育养成和教学工作两方面促进学校科研水平提高。

五、加强“交心教育”，狠抓教育生态优化提升。

开展师生交心。利用师生“交心屋”面谈交流、交心卡、交心本，反应学习、生活中的问题，教师针对学生的问题进行回复。在活动中师生共同说出心里话、在交心本上写下知心话。交心活动的开展为师生交流提供了广阔的平台，为做好学生德育工作、搞好班级管理、提升管理水平起到了积极的推动作用。

开展学校干部与教师交心。经常进行集体座谈、单独交流，关心教师的冷暖，听取教师对学校工作建议，营造和谐友爱、相互爱护和帮助的工作氛围，树立起干部教师的兄弟姐妹般的情谊、家庭般的氛围。

开展家校交心。利用家校联系记录、家长会等方式教师与家长深入交流、交心，向家长介绍学校教育教学情况，听取家长意见，形成家校合力，赢得家长对学校工作的支持、理解。

六、加强学校建设，狠抓办学条件提升。

我校努力创造条件，解决学校建设的薄弱环节。因学校地势较低，4

雨季排水不畅，为此学校积极与驻地村委会联系，征求驻地村的支持，修建排水沟解决学校排水问题。进行学校电力系统改造，在驻地村委的支持下新建配电室，改造学校室内供电线路，争取早日实现电气化取暖，努力为师生创造良好的学习生活环境。

13.我总结出来的一些考T法宝 篇十三

考T法宝。一转眼，出国所必须的考试都考完了。眼见着自己成为周围唯一的闲人，又经常被缠住拷问所谓经验，不胜其烦，遂将自己考这些考试的一点感想与经验写下来，以便后来者可以少走弯路，发挥出极限水平，希望我也可以免去被反复盘问的麻烦。

TOEFL

其实与GRE比起来，TOEFL简直就是小儿科。但是我想，托福的听力关是让大多数人头疼的部分。而且如果想得一个很高的分数并不容易。

考托到底要多大的单词量

95年8月以后，取消了同义词填空，第三个section改为50道阅读题。这充分体现了ETS注重考生能力的出题宗旨，也使得我们对于到底该背多少单词失去了一般概念。虽然我不满刘毅垄断了单词书市场的现状，我也没有背过他的书，但是考过后偶然翻了一下，发现他的5000已经足够应付托福考试所用了。我想强调一点：单词不是托福的重点。ETS注重几方面的能力：听，说，读，写。说有TSE，写有TWE。读不是指你阅读理解答了多少分，而是对英语的理解能力有多少。这也是为什么没有一本书可以涵盖托福所用单词的原因。你需要体现的是你在不认识一两个单词的`情况下对整个句意的理解，所以不要指望可以靠背单词取得高分，这是一个费力而不保险的做法。基本单词成千上万，即使你背了5000个，只有最多几十个被考到，对于精力是不可估量的浪费。

阅读

如上所述，不能光靠背单词，那么，如何提高阅读能力呢?首先，要学会猜。高中时我的英文老师不允许我们在做阅读时查字典，当然这有他的道理。平时做题时不要见到不认识的单词就翻出字典来查以期提高自己的单词量。词不认识，是你最好的锻炼机会。句中的关键，并不是那花里胡哨的形容词，因为只要从句中语气词判断出它是褒是贬也就够了。托福的文章都是结构严谨，中心突出的文章。每一句话，都围绕着中心，无论从句意上还是语气上都是完整统一的。这就使得我们更容易猜对。第二、表示语气的词。一般来说比较重要的句子，为了强调，会有一些表露作者意图的语气词，比如somewhat,quite,pretty,etc.要学会从这些看似微不足道的词中体会、揣摩作者的意图，从而更好的把握住句意，这在做后面的答题时非常有帮助。最后我想说明的是，提高阅读能力并不是一件短期内可以做到的事。以上两点不免有取巧之处，因为语气等等比较抽象的东西只有在具有一定熟练程度的情况下才可以运用自如。所以我建议，如果时间充沛，不妨多读一些科普、人文方面的短文，以增强自己对这方面文章的感觉，开始做真题以后，抓住一切机会去锻炼自己猜测、感觉的能力，才能在考场上有应变之测，而不会一见到生词就抓瞎，影响以后的发挥。

语法

关于语法，实在没有什么特别的好说。托福的语法难度并不大，可以说并不比我考大学时的改错题难。很多人为了它复杂的句子、莫名其妙的用词方法头疼不已，其实那都是唬人的。赖水信有一本《高分托福文法》，不妨拿来研读一下。做语法题，有两样法宝：冷静，细心。一般的英文句子，谓语是最重要的。拿来一个句子，填空也好，改错也罢，盯住谓语，答案就已找到了一半。改错题有相当大的比例是主谓搭配的问题。拿来一个自己读得莫名其妙的句子，先要分清主谓语，再从大到小，从主到次，层层分析，直到找到问题所在。实际上，绝大部分的改错题都是一眼就能看出答案的，只有极小一部分需要这种过滤。TOEFL很少会考到词组搭配方面的问题，这一点与四六级考试不同。所以如果被一道题绊住了，词组搭配应是你最后考虑的方面。填空则绝大部分是关于从句的，一定要注意关系代词指的是谁。英语极强调句子的一致性，因此这方面出题也最多。所以，细心是得高分的必要条件。语法部分确实值得追求尽善尽美，一个月之内，只要注意训练自己的信心与耐心，达到满分并非难事，实在是大幅提高总分的一大捷径。

听力

14.防止青光眼失明的三大法宝 篇十四

上海交通大学附属第六人民医院眼科副主任医师胡萍说，由于大多数青光眼的发病比较隐匿，眼压逐渐升高，缓慢的过程很容易让患者产生耐受，往往是病情达到较为严重的程度才被患者察觉，因此有必要了解一些青光眼发生的征兆，以期早期发现。青光眼可能发生的征兆有：

（1）在情绪明显波动时或在黑暗处停留时间久后，出现眼部的胀痛、头痛、视物模糊等不适症状，但经过休息后症状缓解消失，如反复出现这种情况，要及时去医院检查；

（2）近视患者短时间内出现近视度数加深，或配戴合适的眼镜还会经常出现头痛眼胀；

（3）比正常同龄人过早地出现老花眼；

（4）用眼时间久后容易出现眼眶或鼻根部的酸胀感；

（5）夜晚看灯光有虹视现象。

流行病学研究发现，四类人群较容易得青光眼：有家族史的人群，尤其是直系亲属中有青光眼患者，发病率将增加5倍；近视、远视眼者；糖尿病、高血压、眼底出血患者；有过眼外伤、其他眼病、各种眼内手术者，此外45岁以上的人群青光眼的发病率高。胡萍医师还提示，青光眼是一种典型的心身疾病，情绪紧张、焦虑不安、失眠、生活不规律、工作压力大等因素也会促进青光眼的发生和发展。因此，建议易感人群特别是有家族史的人群应定期到眼科检查，以便能早期发现青光眼。

青光眼是一种以视神经损害和视野缺损为特征的致盲眼病，眼压升高是最主要的危险因素。降低眼压可阻止它对脆弱的视神经的进一步损害，同时让眼压保持平稳，避免由于眼压的剧烈波动对视神经造成的损害。据介绍，眼压也像血压一样，在24小时内会有波动，正常人群中波动幅度不大，一般不超过5mmHg，但青光眼患者的眼压波动范围则显著超过正常人。这种大幅度的眼压波动同样会对视神经造成危害，通过对患者进行24小时眼压监测，来发现眼压的波动情况，并据此采取有针对性、个体化的药物治疗，一则给视神经一个安全的眼压环境，二则加强患者视神经自身的保护和抵抗力，这样双管齐下，避免青光眼的视神经损害的进一步发展，就可有效防止失明的发生。

15.三大建设总结 篇十五

按照省、市政法委关于开展“三大建设”工作的有关要求，我院立足检察职能，以平安建设为基础，法治建设为带动，队伍建设为根本，大力推进“三大建设”，努力为建设“经济强市、美丽遵化”保驾护航。

一、以“平安建设”为基础，为遵化发展营造平安氛围(一)、积极部署平安创建工作。年初，我院进一步完善了平安建设活动方案，形成了自侦部门抓办案，严厉打击群众反映强烈的贪污贿赂犯罪行为；刑检部门抓打击，贯彻宽严相济的原则，打击刑事犯罪，维护社会稳定。综合部门抓宣传，积极宣传国家法律法规，党的方针政策和检察机关的职能，营造平安和谐的社会氛围的工作机制。在3月份综合治理宣传月活动中，制定了我院社会治安综合治理和平安创建宣传月活动实施细则，多次组织干警上街宣传平安建设知识，征求群众意见和建议，切实将为民服务工作真真正正落到实处。我院副检察长王凤辉在走访过程中，发现某村在村干部换届选举矛盾突出，无法正常进行，我院派出干警协助镇政府深入群众中了解情况，摸查案件线索，经过周密部署，从中查处一起村干部贪污上级拨款案件，使群众矛盾基本得到平息，换届工作顺利进行。同时，该院加大平安建设宣传力度，在国家级刊物上发表宣传稿件5篇，在省市级刊物上发表宣传稿件12篇。

（二）、实行了刑事案件“分析制”。在继续贯彻“严打”方针的基础上，对我市所发生的刑事案件进行调查分析，总结案件高发类型、高发区域及高发人群，由刑检部门每季度写出一份综合报告，以工作简报的形式向有关部门反映情况。对严重影响公平竞争，扰乱市场秩序和经济秩序的犯罪活动，会同有关部门制定相应的防范措施，真正贯彻落实“打防结合，预防为主”的工作方针，达到让干事创业的人无后顾之忧、聚精会神工作的目的。

（三）、实行了平安建设“问责制”。为进一步强化“平安建设”领导责任制和责任追究制度，确保平安建设各项措施落到实处，该院制定出台《关于平安建设中实行领导责任制和责任追究制度的意见》，此项措施的出台，为全院干警布设了一条平安建设“高压线”，把院领导及各科室负责人的工作业绩与平安建设工作紧密挂钩，作为工作考核的重要内容，成绩突出者予以表彰奖励，并优先提拔使用；出现问题者，将受到相应的党纪、政纪处理。平安建设“问责制”的实行，有效调动了干警开展平安建设的积极性和主动性，全院上下形成了“人人谈论平安、人人支持平安、人人参与平安”的良好工作氛围。

（四）、实行了矛盾纠纷“预警制”。对外充分发挥控申举报部门职能作用，坚持以人为本，切实关心广大群众的生产生活，把群众反映的重点、难点问题，及时梳理汇总，每月一小结，在院党组会上进行通报。对处理不当或不及时、且可能引发群体事件或影响社会稳定的事情，由检察长将情况向市有关部门领导及时反馈，以引起足够重视。对内做好经常性的矛盾纠纷排查调处工作，抓准、抓早、抓小、抓苗头，力争把问题解决在萌芽状态，杜绝由生活矛盾向工作矛盾转化。该工作由调解小组负责，每季度向各部门分管领导通报，并在干警思想分析例会上作为专题进行研究讨论。

（五）、认真开展“三问三解”活动。

8月份，我院认真落实上级检察机关通知要求，召开了“三问三解” 即问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困动员大会，安排部署了活动的具体情况，制定了活动实施方案，将全院干警分5个小组，由各党组成员带队，分别深入到乡镇，进社区，走访群众，宣传法律，解决问题，发放检民联系明白卡800余份，发放创建平安遵化构建和谐社会宣传材料500余份。

（六）、全力化解社会矛盾

今年，我院积极开展“法制宣传日”活动，坚持检察长接待日制度，对来访群众做到热情接待、耐心解答、细心疏导。党峪镇某村王海宝因占地补偿不到位问题与村委会发生纠纷，始终没有得到解决，王海宝因突发脑血栓，瘫痪在床，花费十万多元，致使家中情况非常困难，其妻子和儿子多次找当地政府解决未果，后找到检察院，情绪非常激动，我院控申科干警对其耐心解释，积极安排有关人员与村委会协调，晓之以法，最终圆满解决了此事，当事人十分满意。今年，共接待群众来信来访65人次，做到了件件有回应，息访罢诉12件18人。转法院、公安7件，来访群众满意而归。

（七）、实行了资源投入“保障制”。为不断提高平安建设的质量，该院不断加大经费投入，改善防范手段和条件，加快科技创安步伐。在人、财、物保障方面严格按照“四个优先”办理，即社会稳定维护优先，办案安全防范优先，综治设施建设优先，工作生活环境改造优先，确障平安建设各项工作真正落到实处。

二、以“法治建设”为带动，为遵化经济发展创造良好法治环境

（一）注重做好“四个狠抓”

1、狠抓队伍建设，提高干警两个素质。一是政治素质。重点在于加强宗旨教育，教育干警在执法观念上进一步转变，落脚在执法为民上。切实恪守检察职业道德，牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值取向，从而提高检察干警政治素质。二是业务素质。定期收看专家、教授讲课，夯实干警法律理论基础，随时掌握国家最新颁布的法律法规及相关政策、司法解释。同时持续抓好各类岗位练兵活动，采取检察技能培训、案例研讨、公诉人辩论赛等多种方法，有效提升干警的执法能力和水平。

2、狠抓法律监督，促进司法公正。司法不公是人们群众反映比较强烈的一个问题。检察机关作为法律监督机关，首先自身执法要公正，同时要大胆，敢于履行监督职责。我院将侦查监督的重点前移至公安机关基层派出所，通过建立健全受理被害人控告绿色通道和快速反应机制，对公安基层派出所刑事执法活动进行全方位监督。在审判监督方面，我院充分运用量刑建议权，严格落实刑事判决裁定两级院同步审查工作机制，在民事审判和行政诉讼监督上，我院积极探索多元化监督方式和手段，努力维护司法公正。

3、狠抓刑事与行政执法相衔接机制。今年我院开展了民事行政专项监督和危害民生刑事犯罪专项监督活动，针对民事行政执法和食品、药品安全执法中违规、违法以及犯罪行为进行监督查处。查处违规处罚、以罚代刑、吃拿卡要等违法违纪行为15件25人，发检察建议7份，收到了较好的社会效果。

4、狠抓执法规范化建设，提高执法公信力和人民群众满意度。扎实推进“抓规范、促公信、树形象”活动，努力提升检察执法公信力和群众满意度。一是依法严格规范检察执法行为，认真落实各项规范执法的检察改革措施，进一步梳理、细化检察执法办案流程，完善执法办案内部监督机制。二是继续施行案件质量风险评估机制，将执法风险隐患消灭在萌芽状态，努力从源头上减少和防范涉稳问题的产生。三是深化检务公开工作，通过电视、报刊、宣传橱窗等途径，面向社会主动公开检察机关的职责、执法权限、执法流程和执法依据，接受群众和舆论监督。四是强化执法为民措施。依托6612000举报投诉电话搭建民生服务热线，完善查询服务窗口，为群众反映诉求和开展监督提供便捷、人性化的条件与服务。五是深入开展检察官进村（居）社区活动，做好新形势下的群众工作。

（二）、正确处理“三个关系”

1、正确处理打击与保护的关系。打击是为了保护，要保护就要严厉打击。严厉打击的重点就是严重暴力犯罪、黑恶势力犯罪、“两抢一盗”等多发性侵财犯罪。对这些犯罪应始终保持高压态势，特别是黑、恶势力犯罪，露头就打，决不能使其坐大成势，危害一方，鱼肉百姓。同时贯彻宽严相济刑事政策。对初犯、偶犯、未成年犯中犯罪情节轻微的人员，依法从轻处理，做到该严则严，当宽则宽，宽严适度，有效维护社会秩序。

2、正确处理查办职务犯罪与预防职务犯罪的关系。惩防并举是检察机关的工作要求。反腐败、查办职务犯罪与预防工作两手都要抓都要硬。在一个地方还是要查办有影响有震动的大案，才能有震慑、警示、预防作用，使其不敢为。今年，我院将采取“挖窝查串、行业治理”方式，集中查办涉农惠民领域贪污贿赂职务犯罪案件，同时将综合运用预防调查、警示教育等预防措施，加大对国家专项资金、重大投资工程项目进行跟踪监控，强化法制宣传，增强国家工作人员的法律观念，减少职务犯罪。

3、正确处理正当诉求与无理缠访的关系。90年代及本世纪初，由于执法不规范、受利益驱动，留下了一些历史隐患。前几年，我院对十余起涉检信访、申诉案件进行了妥善处理，确保了涉检赴省进京 “零上访”。有些是正当诉求，也有些是受负面影响属无理要求。对于合理诉求，原来处理错了的，或者部分错了的，敢于面对，该纠错的坚决纠错，该返还的坚决退赔，维护当事人的合法权益，取信于民，绝不能因为经费困难而一拖再拖，造成再次申诉和上访；对于无理缠访的，勇于直面当事人，通过各种途经、采取多种方法来疏导、感化当事人，做到以情感人，以理服人，以法示人，从而收到息诉息访的效果。我院积极与有关部门沟通协调，完善信访困难群众救助机制，对符合司法救助条件的信访人落实社会保障及经济救助。

三、以“队伍建设”为根本，为遵化经济发展提供有力保障

（一）、加强政治理论学习，努力提高干警政治素养。今年以来，我院按照市院统一部署，积极开展了政治理论学习。一是集中组织学习十八大报告，充分领会十八大精神实质，尤其是关于加强政法干部队伍建设的有关论述。二是组织集中学习总书记的重要讲话以及省市政法委关于加强队伍建设的有关文件，充分领会党中央和上级院加强政法队伍职业化建设的精神。三是组织收看了省“两会”精神、全省检察机关反腐倡廉工作会议，并对会议精神进行组织讨论，撰写心得体会文章。专题讲座8次，开展专题讨论6次，撰写体会文章352篇。四是开展了廉洁执法研讨会，组织反贪、反渎、侦监、公诉等科室干警，对照《检察机关党风廉政建设责任制实施办法》、《廉洁从检十条纪律》，认真查找思想、工作、作风等方面存在的问题和不足，剖析问题存在的根源，制定了切实可行的整改措施，对提高思想认识，端正工作作风起到了积极的促进作用。

（二）、加强班子建设，突显领导班子表率作用

坚持“政治优秀，作风扎实，纪律严明，业务精通，廉洁勤政，团结高效”的班子建设标准，按照“八个坚持，八个反对”的要求，切实加强领导班子的政治建设、能力建设和作风建设，不断提高班子成员的政治理论素养和政治工作水平，增强科学决策、解决实际问题、驾驭应对复杂局面的领导能力。定期召开调研会、讨论会、碰头会，针对检察工作和检察队伍建设中出现的新情况、新问题，及时调整工作思路，确保了队伍的稳定和工作的有序开展。坚持党组民主生活会制度，以整风的精神开展批评和自我批评，及时掌握班子成员的思想、工作、廉洁、自律情况。在班子中开展党风、党纪、党性教育，发挥领导班子和领导干部的表率作用，做到了“四带头”即带头参加理论学习，带头深入基层搞调研，带头遵规守纪，带头提高业务能力。院党组对上访群众坚持检察长接待日制度，做到了百分之百的接待、百分之百的答复，受到了群众的欢迎。

（三）、积极组织教育培训，着力提高干警的业务水平

在加强对干警的教育培训中，我院坚持做到“三个结合”，即把提高政治素质与强化业务培训相结合，提高理论素质与岗位技能训练相结合，提高整体素质与造就高层次、复合型专门人才相结合。

一是规范学习日制度，坚持每周五下午政治、业务学习雷打不动，并通过确定学习课题、交流心得体会、检查学习笔记等举措，确保了学习时间、内容和效果的落实。二是组织干警参加市院对口业务部门组织的业务培训和河北检察讲堂。培训情况及时发布通报，对积极参加培训的予以表扬，未能参加培训的进行补课，从而使我院的培训质量得到进一步提高。三是开展“大学习、大练兵、大服务”活动，通过邀请专家教授围绕检察工作实际和当前理论动态开展专题讲座、组织专题研讨、开展岗位技能竞赛等形式，对干警进行法律知识、办案规程、办公办文等方面的培训，举办专题培训4次，知识测验3次，竞赛1次。鼓励和支持干警参加高学历在职培训和司法考试，并在交通、时间等方面提供便利。通过开展各种教育培训活动，对营造良好的学习氛围，提高干警的业务水平起到了积极作用。

（四）、加强监督管理，确保队伍的凝聚力和战斗力 以领导干部为重点对象，以各项检察权的行使为重点内容，制定和重申了各项廉政制度。党组书记与党组成员、党组成员与分管科室主要负责人之间，层层签订了《党风廉政建设责任状》，实行了责任追究制。二是加强督导检查，防患于未然。建立了廉洁执法档案、开展了到岗情况、办公纪律、办案规程等专项检查4次，对发现的苗头和倾向性问题进行及时通报，开展警示教育三次。三是实行“两个延伸”，加强内部监督制度。一方面完善与人大代表联系制度，设立了联络办公室，定期邀请人大代表、政协委员来院指导工作；另一方面，与干警家属建立联系制度，向社会公布监督电话，完善办案回访等制度，及时掌握干警八小时以外的情况，将监督制约的触角向八小时以外延伸。初步形成了以教育、引导、监督、奖惩为手段，单位监督、家庭监督和社会监督相结合的检察队伍监督管理机制，进一步推动了党风廉政建设和检察机关的自身反腐败工作，无干警违法违纪现象。四是制定和完善了《公务车辆管理办法》、《合同制人员管理办法》、《法律文书管理办法》等6项管理制度，成立了检务督察委员会，扩大了范围，明确了监管职责，实行全方位、常态化监督管理。

（五）、优化干部队伍，提升管理水平

按照上级院要求，我院先后成立了未检科、职务犯罪预防科、案管办、反渎科升格为反渎局后设立了侦查一科、侦查二科和综合科，因人员调整，我院中层正职缺岗11人，中层副职缺岗18人，如果不及时调整人员结构，势必影响到检察工作的顺利开展。为优化干部队伍，提升管理水平，我院于今年五月份开展了中层干部空岗职位竞聘活动，市委政法委全程监督，通过公开竞聘，选拔26名干警充实到中层干部队伍，对优化干部队伍结构，提升管理水平起到了积极的促进作用。

（六）深化检务公开，提高检察机关的公信力

1、创新公开形式。一是利用新闻媒体宣传检察工作。我院先后在遵化电视台政法时空栏目开展检察工作专题讲座6次，同时发动全院干警积极撰写新闻稿件，广泛宣传我院的检察工作。二是设置“检务公开”宣传栏。我院将检察机关的职能、受案范围、立案标准以及当事人的权利义务等制成宣传栏。在各科室悬挂办案流程、工作制度等，在大厅设立监督台，并通过检察日报、河北法制报等刊物加强对外宣传我院的检察工作动态，增加检察工作的透明度，主动接受群众监督。三是建立人大、政协联系制度。我院加强同人大代表和政协委员的联系，我院多次邀请人大代表和政协委员到我院来视察、指导检察工作，向他们介绍检察工作情况，虚心听取他们的建议，接受他们的监督。四是开通检察网。我院开通了检察网页，从本院概况、检察动态、队伍建设、学习调研、检务公开、检察业务、科技强检、法律法规等八个方面，全方位地介绍了我院的检察工作情况，为外界了解我院提供了一个窗口。

2、突出公开重点。一是对检察工作中的重大活动和工作进展情况可以对外公开的向社会公开。二是公开有影响案件的处理结果和办案程序。我院在办理两起相对不起诉案件时，主动邀请人民监督员参加，向他们介绍案情和办案程序并听取他们的意见和建议。三是公开对检察干警和检察工作的监督和管理。我院专门设置了干警违法违纪投诉举报箱，同时从社会各界聘请７位人民监督员加强对检察干警8小时以外的监督和管理。

3、注重服务群众。一是针对农村法律基础相对薄弱，农民法律意识比较淡薄这一问题，我院利用“举报宣传周”和“送法上门”活动为契机，为群众提供法律服务，宣传法律知识，为群众排忧解难。二是针对农村地处偏僻，有些问题不能及时得到有效解决，我院将检察长接待日延伸到农村，要求每位检察长每月至少下乡走访、接待群众一次，现场解答群众提出的法律问题，直接受理群众的举报。三是制作宣传版，发放宣传单，出动宣传车，走村串乡，深入田间地头，广泛宣传法律知识和检察工作动态。

（七）、强化检察职能，积极探索司法权力运行机制

1、加大宣传力度，澄清模糊、错误认识，提高检察机关的公众形象。有些群众不清楚检察机关的工作职能，有些群众甚至不知道检察院是干什么的，因此，加大宣传力度，提升检察机关的公众形象十分必要。我院一方面制定了检察宣传工作制度，对在各级刊物上发表文章的干警给予一定的奖励；2013年，我院共在国家级刊物发表文章26件，省级刊物上发表16件，唐山市级刊物上发表19篇，遵化市级发表36篇。另一方面，积极参加各种活动，2010年，我院参加唐山市检察机关艺术节大赛，三个节目获得一等奖，并获得优秀组织奖，2011年，参加环保知识竞赛，获得集体二等奖。此外，我院积极开展“五进”活动，深入农村、社区、电视台、校园、企业开展法制宣传，发放宣传单，接受群众咨询，举办法制讲座，受到群众广泛欢迎。更多的群众对检察机关有了正确认识，到我院咨询、申诉、举报的明显增加，有效地提升的检察机关在人民群众中的形象感。

2、加强内部监督机制建设，提高法律监督能力。我院制定和完善了《检察干警礼仪规范》、《办案流程》、《廉洁执法承诺书》等管理制度，纪检部门加强督导检查，发现问题及时通报整改，有效地提高了干警廉洁自律意识，提高了检察队伍的战斗力。

“三大建设”是省政法委贯彻落实全国政法工作会议精神的一项有力举措，在总结成绩的同时，我院也看到了工作中存在理论学习抓的不紧，制定落实不到位以及深入基层不够扎实等问题。在今后的工作中，我院将认真贯彻省市政法委的工作要求，深入开展“三大建设”，用优异的工作业绩为建设“经济强市、美丽遵化”保驾护航。