趣味运动会总结及感悟

趣味运动会总结及感悟（精选11篇）

1.趣味运动会总结及感悟 篇一

勤劳的双手 温馨的家庭

——首届教室保洁趣味运动会小感

2010年11月13日，这是个让人感到快乐和激动的日子。因为郑州大学首届由教室保洁人员参加的大型趣味运动会于这天在南操场举行。

作为一名普通的保洁人员，当得知要举办教室保洁趣味运动会的消息时，我的心情是万分激动的。一方面，在大一时我便开始从事学校教室保洁的工作，时至今日，已有三年时间。三年里，自己对教室保洁工作已经十分熟悉，然而，以往我们教室保洁这一勤工助学组织并没有举行过什么活动。对于学校要开展的首届教室保洁大型趣味运动会，我着实兴奋了一把。另一方面，有感于学校对我们保洁人员的人文关怀，心内充满感激之情。我们保洁人员是学校里一个特殊的群体，学校给我们提供勤工俭学的机会，使我们可以凭借自己的双手，以辛勤的劳动赚取生活费用。这次的教室保洁趣味运动会更让我们感受到了学校对我们的关心，体会到了集体的温暖。于是，在期盼中，这场由几百名保洁人员参加的别开生面的趣味运动会终于拉开了帷幕。

13日一大早，我们便纷纷赶至南操场。同学们个个神采飞扬，讨论着关于这场运动会的有关事宜，从脸上的表情可以看出，他们像我一样对即将开始的各项活动都充满期待。

各个区的区长及组长担任此次运动会的工作人员，他们拿着喇叭，喊着嘹亮的口号，迅速而又有条不紊的整好了各自的队伍。1

我们被分成了紫队、红队、蓝队、橙队、黄队五个大队，不同的队伍的队员都将一条颜色一样的丝带系在胳膊上，别有一番情趣。接下来，就到了趣味十足的游戏和比赛环节。

印象最深的就是拔河比赛了。一声哨响，早就憋足了劲的同学们便喊着口号、用尽了全身的力气将绳子朝自己的方向拉，周围的同学也都在为他们大声呐喊助威，急得满头大汗。气氛紧张而又激烈，呐喊声，加油声，和风声交织在一起，真有地动山摇的气势。系在同学们胳膊上的彩带，更像一个个唯美的少女，在风中演绎着妙曼的舞姿。经过激烈的几轮比赛，我们紫队取得了最终胜利。我知道此次胜利来之不易，没有大家的团结一心、奋勇争，我们是赢不了的。比赛中，我们是竞争对手，谁也不让着谁。但是，比赛结束后，我们就更像是一个家庭中的兄弟姐妹，一起玩闹，一起工作，互帮互助。

“记名字”的游戏使我们教室保洁大家庭的成员们加强了沟通和了解，使我们的友谊更加深厚。每一个小组大概有20个人，大家围坐成一个圆，每个人轮流报自己的名字，组里的每个成员都必须在规定的时间内记住所有人的名字。我记忆力不怎么好，这个游戏对我来说确实是一个很大的挑战。不过在这个过程中，认识了不少新同学，学到了不少东西。教室保洁一家亲，大家互相认识熟悉后，就成了好朋友。

“萝卜蹲”的游戏又一次将整个运动会的气氛推向了高潮。这个游戏总共有五队参加，每组人胳膊挽着胳膊围成两圈，里面一

圈，外面一圈。每队的组长就拿着小广播站在圆的中心，这时候紫萝卜一组先蹲，蹲的时候组长喊“紫萝卜蹲，紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完红萝卜蹲”，接着红萝卜开始蹲„„这样依口号进行，喊到哪个队，哪个队就蹲下。这个过程中难免有的队伍注意力不集中，结果闹出很多笑话。大家都尽情的玩着、笑着，感受着整个操场的欢愉气氛。

踩气球，这是个简单却一点都不乏味的游戏。我刚上战场，脚腕上的气球就被别人踩的差不多了，当时挺不服气的，所以在接下来的时间里，我和我的搭档就一直在搞破坏行动，想将其他人的气球杀的片甲不留。感觉还没玩过瘾的时候，队长就宣布了下一场比赛的开始。

最后一个游戏是就是各组人员围成一圈，用自己的右手握其他人的左手，这样交叉握手，最后再拆开。哪个队的速度快，哪个队的就赢。由于我们紫队的准备并不是很充分，结果惨败，在队员们一个个摩拳擦掌准备再战一次的时候，运动会结束了。

作为一名大三的学生，我参加过不少的活动，但这次精彩的趣味运动会还是给了我很多新的感悟和启发。这次专门为教室保洁人员举行的趣味运动会，表达了学校领导、老师对我们贫困学子的关心和爱护，在此向学校表示感谢。同时也感谢各个区的区长认真的计划和筹备，是你们的汗水和努力，才使得此次运动会得以顺利进行。在此次活动中我收获了快乐、得到了锻炼，正如当时宣传条幅上的标语—“勤劳的双手，温馨的家庭”，我们学

校的勤工助学组织就是我们所有成员温馨的家庭。虽然大家家庭条件都不好，但我们并不因此而自卑，而自暴自弃。我们有理想、有志气、有追求，我们依靠自己勤劳的双手，每天都按时把教室打扫地干干净净，以自己的辛勤劳动换取劳动报酬，我们劳动我们光荣，我们劳动我们骄傲!

一场运动会，玩出了友谊，沟通了感情，开阔了视野，锻炼了身体，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的团结协作精神，扩大了我们教室保洁队伍在全校的影响，可以说是意义重大，影响深远！通过这次运动会，我深深地认识到教室保洁队伍就是我们每一个成员温馨的家，我对她充满热爱，充满尊重，充满信心。我相信我们教室保洁队伍会更加的团结，在以后的工作中我们也会更加勤勤恳恳、兢兢业业，以更好的服务质量和服务态度，为我校广大师生服务！

2.趣味运动会总结及感悟 篇二

《化石吟》这首诗歌是七年级语文上册第四单元第一课。本单元的几篇文章都与科学密切相关, 内容丰富多彩, 重在培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。而《化石吟》作为第一篇课文, 应是引导学生走进科学宫殿的前奏, 所以要充分调动学生探究科学的积极性, 激发他们热爱科学的热情。

根据新课标对初中学生阅读教学的要求, 结合初一年级学生的特点, 立足于现有的远程教育技术条件, 在教学设计上, 一是综合运用多种教学手段创设富有情趣的教学环境, 拉近学生与远古时代的距离, 激发学生学习的兴趣, 使他们全身心地投入到学习中去, 让他们在自我鉴赏、自主感悟的同时, 心理得以发展, 感情得到熏陶感染, 思维得以撞击, 语言得以积累和运用。二是引入现代教育信息技术手段, 使信息技术与语文课堂教学有机结合, 培养学生收集和处理信息的能力。

●教学目标

A.知识目标:

1. 理解、积累“骸骨、葱茏、幽雅、海枯石烂、日转星移”等词语。

2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。

B.能力目标:

1. 理解诗歌内容, 体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。

2.学习快速默读、筛选、概括要点的阅读方法。

C.德育目标:培养对生物进化的兴趣和爱科学、爱文学的思想感情。

●教学重点和难点

重点:反复诵读, 感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。

难点:联系生物学的相关知识, 激活学生的联想想象思维, 深入理解诗歌内容。

●教学方法

教法:1.朗读法。2.联想想象法。3.论点拨法。

学法:1.自觉参与。2.自主探究。3.小组合作。

●课前准备

1. 利用网络或书籍查阅有关化石的资料。

2. 结合生物课了解生物的进化、化石的形成。

3.教具准备:多媒体CAI课件、投影仪、生物图片等。

●课时安排:

一课时

●教学过程

第一环节激发兴趣导入课文

导入:同学们, 每当走进自然博物馆, 面对复原的古生物时, 思绪总会把我们带进曾留下生命痕迹的远古洪荒。冰冷的化石却是昨日生命信息的演绎, 述说着亿万年前那奇幻的神话。诗人张锋以优美的语言, 富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石, 今天我们就一起来学习《化石吟》这首诗。 (板书课题)

下面请先欣赏小话剧《沉睡亿年的石头说了话》。

(学生自编自演的小话剧, 老师再配合学生的话剧表演, 用多媒体播放关于古生物化石图片, 开阔学生的视野, 激发学生的学习热情, 有效地调动学生学习的兴趣, 形成“未成曲调先有情”的课堂氛围。)

第二环节诗歌朗读初步感知

我们欣赏完了同学们精彩的话剧表演, 观看了一些古生物化石图片, 下面我们美读《化石吟》这首诗, 看看诗人张锋怎样运用拟人手法及优美的语言, 富有感情地赞颂这些会讲话的奇异化石的。

请首先听老师的范读, 注意体会朗读诗歌时的语气、语调、节奏和重音等。 (多媒体播放老师的范读录音。)

请同学们分组合作交流设计最佳美读方案, 请各小组推荐代表到讲台前朗读诗歌, 其他小组同学注意领会并给予点评, 多提优点给予鼓励。

第三环节品味鉴赏深入理解

《化石吟》既是一首赞颂化石的抒情诗, 更是一首优美的科学诗, 下面我们对它进行品味和鉴赏, 请同学们快速默读诗歌, 筛选信息, 概括要点, 积极探究交流:

(语文阅读教学让学生多形式地阅读, 读悟结合, 教学中充分发挥学生的主动性、积极性, 让学生真正成为学习的主体, 自主、合作地探究诗歌的内容和首尾呼应的结构美。)

先设想下列问题, 根据学生预习的情况再确定:

1.诗文题中“吟”含有什么意味?诗中表达了诗人什么思想感情?

明确:《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗, “吟”本是古曲诗歌的一种名称, 这里是赞颂的意思。本诗表达了诗人的赞颂之情, 通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。

2. 用简要的语言概括诗歌的主要内容。

明确:写科学家通过研究化石, 展现了亿万年前的神奇景象, 赞美了自然的神奇和人类的伟大。

(引导学生整体感知诗歌的内容以及所表达的情感, 培养学生良好的自主阅读能力。)

3. 诗歌可分为几层?试概括大意。

明确:第一层 (1-2节) :通过发问, 引发想象;

第二层 (3-6节) :具体抒写, 无限遐思;

第三层 (7节) :回应发问, 照应开头。

4. 从诗歌中找出你喜欢的一句, 品味赏析一下, 说说你喜欢的理由。

5. 化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?诗中提到的古生物, 可以说包括了海、陆、空全方位立体的古代生物世界, 假如我们通过时光机器, 漫游到了那个世界, 你看到的应该会是一幅怎样奇丽的画面?

下面我们小组讨论, 想象一下远古那神奇的世界, 看谁的想象合理奇异, 描绘得优美动人。

(在阅读教学中, 积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 宗旨在于让学生在自主活动中提高语文素养, 进一步理解诗歌所蕴含的情感, 取得“润物细无声”的效果。)

6. 引导学生理清写作思路, 感受诗歌思想感情和节奏韵律美。

(用多媒体课件展示:

板书设计:发问想象—遐思飞跃—回答呼应;神奇景色—人类伟大—赞美科学)

《化石吟》是一首科学抒情诗, 展示了人类对化石的研究成果, 再现了亿万年前的神奇景象, 从而赞美了科学的神奇和人类的伟大。诗中一系列的疑问将人类带入了奇幻的神话般地生物世界, 又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。全诗结构完整, 首尾呼应, 节奏鲜明, 声调和谐, 音乐性强。

学生集体朗读诗歌, 再次领会感悟。 (学生朗读诗歌时, 多媒体播放音乐, 让学生再次体会远古那神奇的世界。)

第四环节课堂练习拓展延伸

1.根据拼音写汉字或给汉字注音:

奇huàn () guǒ () 藏

骸 () 骨潜 () 行

档 () 案猛犸 ()

2.解释下列词语:

海枯石烂:骸骨:

幽雅:日转星移:

葱茏:

3.化石的故事“令人神往、惊讶”, 大家在查阅了有关资料, 学习了本文后, 有何感想呢?畅所欲言地表达出来吧。

(课件展示上面的练习题, 学练结合, 促进积累, 引导学生进一步感受诗歌所表达的情感, 巩固学习成果。)

结束语:科学家研究保存了古生物生命信息的化石, 从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。诗人张锋以一首科学诗《化石吟》, 饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石, 引领我们去遨游了那远古洪荒、沧海桑田的世界。在自然面前, 生命是何等的脆弱;在科学面前, 生命又是何等的神奇!同学们, 愿这首诗不仅给你们带来文学的享受, 也给你们带来探索科学世界的动力。让我们从我做起, 从现在做起, 保护地球上濒临灭绝的珍稀动物, 为了碧水蓝天、花红草绿, 珍爱我们生活着的这个星球吧!最后让我们在优美动听的旋律中结束这次神奇之旅:请欣赏歌曲《木鱼石的传说》。

●课后反思

(教学反思能帮助老师进一步积累教学经验, 不断走专业发展的道路, 不断成长。)

《化石吟》的一点体会:

为了适应新课程改革的发展需要, 与老师们共同探索新课程改革中信息技术与学科整合的最佳途径, 使我们的语文教学结束了“一根粉笔、一支鞭, 一篇课文讲几天”的乏味局面, 我用一种全新的教学方法上了这节课, 取得了出人意料的良好效果。

这节课总的看来, 我觉得符合课程标准的基本要求, 接近素质教育对新课程与方法的要求, 采用了自主、合作、探究的学习方式。我感到较成功之处是:

1.本课授课过程中, 学生对于化石的形成过程中, 以及它对研究地球历史以及生物变迁过程缺乏必要的理解, 但却充满了好奇心。课前我布置学生们进行的资料查阅起到了很好的教育教学效果。学生还自己编排了一个小话剧《沉睡亿年的石头说了话》, 激发了学生的学习兴趣, 从而产生探究这首诗的欲望。同时, 我找到一些十分珍贵的恐龙化石、猛犸、鱼化石等图片, 利用多媒体播放化石图片, 这些生动、逼真的东西, 调动了孩子们的学习热情, 唤醒了他们探索的欲望, 使学生带着激动、兴奋、急切的心情去探究课文, 使课文的学习成为一个颇有意思的探究过程。

2.在教学中注重了诗歌韵律的教学, 在朗读的过程中加深理解, 在理解的基础上加强朗读。我觉得诗歌教学, 采用这种方法效果较好。这首诗节奏鲜明、声调和谐, 富有韵律美。同时运用拟人手法, 以第二人称“你”称呼化石, 亲切自然, 字里行间流露赞叹之情。我主要引导学生反复诵读, 以朗读帮助理解, 在熟读的基础上, 调动学生积累的生物知识和丰富的想象力, 理解诗歌内容, 感受诗歌的思想感情和音乐美, 激发学生爱科学、爱文学的热情。

3.在研读赏析和拓展延伸中, 充分发挥学生的主动性, 探究诗歌的内容要点和首尾呼应的结构美。引导学生自觉参与、自主探究、小组合作, 突破难点。拓展延伸中, 鲜明地体现了想象的层次性, 如“当你面对复原的恐龙、猛犸时, 你有何感想?”“你最喜欢哪一句?品味赏析一下, 说说理由”, 这些内容激活了学生的求异思维, 让学生畅所欲言, 让学生发挥想象谈谈“逝去万载的世界”是怎样的世界。依据现存的化石推测逝去的世界, 依据科学的分析想象神秘的故事, 在合理的联想想象中引发学生的思考, 激发他们浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望。

4.我觉得这节课, 体现了人文性与工具性的有机结合的特点。如, 在教学中我注重学生对一些问题的认识和感悟, 让学生认识到爱护自然、保护自然的重要;让学生产生科学钻研的精神, 产生求知欲等。对课文知识性问题的探究, 体现工具性。

5.本节课能够进行生物知识、地理知识和语文的合作教学探究, 辅助多媒体实施教学, 取得了较好的教育教学成果。另外, 板书设计方面也有较强的概括性和艺术性。

3.趣味运动会总结 篇三

经过两个星期的策划，我们终于在3月24日举行了趣味运动会。这一次是我们第一次举行大型活动，这一天给我的感受很深。这次趣味运动会是我们第一次自己组织的活动，从开始策划案的讨论到完成策划案，修改策划案，举行活动。每一步都是一次新的尝试，作为大一的新生，我们都是第一次策划这种大型的活动，遇到的问题也很多。

首先，我们在场地的选择上就讨论了很久，我们起初想的是占用两个篮球场合半个足球场，但经过研究和学长们的建议，确实场地比较分散，人员不好集中。所以最后的策划改为在四个篮球场上进行。

其次，我们在起初的策划案上也有许多不足之处，在每个活动的细节上还是有许多不足之处，比如在开始的策划中，类似于跑的项目较多，每个项目的内容也略显简单。经过大家的讨论和学长们的建议最后的策划案，在细节方面还是比较完善的。

在周六，我们终于等来了这次趣味运动会，我们通知的各班人员2点半正式开始，于是我们在中午12点的时候就去篮球场占场了，然后就开始讨论一些趣味运动会的细节问题，确保在活动开始的时候不出现一点纰漏。

在2点15左右，各班的人员也大概都到了场地上，我们一共四个场地，每个场地两个班，首先我们先组织各班在自己的场地上练习，紧接着学长们也都来了，运动会马上准备开始，我们又

把各班人员组织到一个场地上，进行一个简短的开幕式。然后我们每场的裁判就依次把各班带回场地，准备开始比赛。

在比赛开始之后，场上的秩序也就比较稳定了，各个场都在有条不紊的进行着，每个项目也进行的很好，各班的同学玩的也都很开心。比赛的最后也评出了一、二、三等奖。这次活动也很圆满的结束了。

4.趣味运动会总结 篇四

1、准备充分、分工明确。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、组织严密、协调配合。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了重视和积极参与。在为期一天的比赛中，运动员们奋勇拼搏，为集体而战。

当然我们在看到优异成绩、荣誉的同时，还要认真总结本届运动会的不足：

1、应该注重平时的积累和赛前的筹备。

2、对竞赛规则的解释与制定不够缜密。

3、对职工训练力度、强度不够。

4、应加强赛前裁判员的培训力度提高裁判员的责任心。

对于这些不足我们应当认真总结、反思，争取在下一届运动会中做的更好。

5.趣味运动会活动总结 篇五

我先介绍下之前的大体情况，正文再细说。之前说是借本次活动来练手，为下学期钟秀校区趣味运动会做实验性准备，但活动范围较为有限，参与面不广以致不能充分利用，不足以起到实验的效果。本次活动较为匆忙，不确定因素较多，诸多工作带来不便，存在很多问题。但值得借鉴的东西还是有的，活动策划等前后工作具体安排如下： 一：前期准备

（1）、了解活动性质

趣味运动会有别于其他体育比赛，比的不仅仅是个人体力与能力方面，而是在于相互配合默契以及协调能力。这一性质也大大的增加了活动的趣味性，且容易吸引同学驻足观看和参与到活动中来。

（2）、考虑活动效果

活动前应想象下活动时的效果会如何，心中有个大概的设想，便于策划活动。怎么样去做才能达到所需效果。设想当结合实际以最为理想的效果去想象，活动前后与现场等都在考虑范围，越详细越好。

（3）、确定参与人数（大概）

参与人数，活动前就应同相关人员（如，活动赞助商，外联部，校会联系人，主席等）进行交流商榷，确定大致人数。海报宣传收录报名选手，多少存在一定的局限性，这就需要校会所有人员以此为己之责任，做好宣传工作，将人数额差降到最低。

（4）、收集游戏素材

既是趣味运动会，那么“趣味”就要把它体现出来。游戏项目可以说是活动的灵魂，项目选取得当是搞好活动、吸引观众的关键。平时要留心校内所有的关于体育方面的活动素材，再结合活动策划组讨论的相关游戏素材拼凑起来，多次试验夯实其项目的可行性。

（5）、准备游戏道具

结合赞助商提供的资金多少，考虑实际情况裁剪出合适校会自己的衣裳，能自己拿出的就自己弄，能借到的就尽量去借，需出钱的那就出钱（校会提供的资金范围内）。本次活动道具来源为：一是，自身准备；二是借取他人；三是资金租借。

（6）、拟定活动策划

活动再急，也得有策划得有活动主题。活动前后的人员分配、活动的形式、奖品、经费预算以及具体实施步骤等都应在策划中明确书写。策划校会办公桌上的文件夹内有范本，可翻阅借鉴。

（7）、人员任务分配

人员分配需及时、到位、得当以确保活动顺利进行。工作人员可借用其他兄弟部门的干事，以防工作人员缺失。活动开始前需再集合再确定各项工作的工作人员的到勤情况，以及前期所遇活动问题的提出并给以解决，确保活动时避免其再次出现同样的问题。二：活动现场

（1）、活动桌椅搬运

一般情况活动前的道具桌椅等都在校会办公室（教育超市三楼），需注意的是有部分道具是租借的，合理分配工作人员把活动所需道具

均搬到活动现场，放置规定地点，在开始活动前一个半小时左右完成为最佳。

（2）、场地分配布置

活动前活动场地确定在小操场内部，计划没有变化快，经赞助商要求场地变动带来不少麻烦，需集合相关工作人员临时会议变动需要更改的活动环节，重新布置场地，各司其职。

（3）、游戏道具布置

游戏有7个环节，基本上每个环节都需要道具，场地局限部分游戏环节前后顺序有所变动也是迫不得已，只能结合实际布置场地。道具轻拿轻放，安排专人看守，确保不受损坏避免不必要的赔偿。

（4）、工作人员到位

工作人员应以事先安排好的工作，各敬其职。如有突发问题及时向活动负责人请假。本次活动工作人员并不多，致使开始现场有些混乱。工作人员缺失也是一方面的问题，下次活动应当注意。

（5）、签到方可游戏

签到方可游戏，活动可以现场报名，为加快活动的运转，此方法到是可行，但也有缺陷，就是之前报名的人与现场报名的人容易混乱，导致签到处手忙脚乱值得注意。

（6）、介绍游戏规则

游戏规则，海报应书写全面，活动时选手对犯规加时不是很了解，导致少许误会，以后活动需加以警钟，活动前需把规则宣读一遍，确定选手全都了解游戏规则后，再开始进行游戏。

（7）、现场氛围控制

现场氛围不是太差也不是太好，现场氛围主要是看主持人带动现场氛围的能力，其次就是看各各工作人员的配合是否到位。三：活动后期

（1）、活动桌椅搬回

活动结束工作还没有结束，好多工作人员一结束就拍屁股走人了，有的甚至活动一半时人影就没了，工作态度与个人素质还有待提高。其他到没有什么大问题。

（2）、游戏道具归还

租借的游戏道具，是商家自己派人过来托运，与他们检查合计好道具就好了。

（3）、场地卫生打扫

活动结束，必不可少的事情，人多力量大，自觉主动点，不用很长时间就打扫好了。

（4）、工作人员签到

这一做法虽没实施，但是还是值得借鉴的，以确保活动时工作人员的流失，这样可以来约束他们不要提前离去。

四：总结问题

这是体育部例会时大家总结本次活动中的存在的问题，提供给大家借鉴一下：

（1）、现场较为混乱，工作人员不多；

（2）、校会工作人员分不清，不认识，不便工作；

（3）、游戏临时变动较多；

（4）、报名身份注意确认，有重复报名现象；

（5）、海报冲忙，大字报效果不好

（6）、注意现场氛围，下次可以穿插些节目

（7）、犯规加时，选手不够了解游戏规则

（8）、发奖品较为混乱

（9）、场地变动，影响较大

（10）、规则细化问题

（11）、活动准备不充分

（12）、工作人员不能认真完成所负责的事项

活动前后，大致如此，冲忙举办，定存问题，马虎总结，必有不全，如有想法，大可提出，亦或建议，洗耳恭听，相互学习，共同进步哈。。

体育部

6.趣味运动会活动总结 篇六

为了给同学们营造一个温馨、舒适、高雅的生活环境，我院于2013年5月16日—5月21日由生活女工部举办了宿舍趣味运动会，旨在丰富校园文化生活，创建美好校园生活。

我们在总结和汲取以前学习生活经验的基础上，紧扣时代特色。通过蜈蚣赛跑、跳绳比赛、呼啦圈比赛、投篮比赛、军被比赛、棋艺大比拼等一系列丰富多采的活动，激发同学们参与活动的热情。此次比赛共有二百多名同学报名参加，在比赛过程中充满了汗水，但更多的是掌声和欢笑。此次比赛为同学们提供了一个展示自我舞台。同学们以饱满的热情全身心的投入到比赛之中，充分发挥了永不言败的拼搏精神。在比赛中，不仅是同学之间的技术的较量，更重要的是他们之间心灵与言语的沟通。我们不仅看到了同学们积极进取、顽强拼搏的精神，也感受到了他们永不言弃的坚定信念。在这次比赛中我们真切的感受到他们的努力、拼搏，这次比赛是成功的也是快乐的。

1、蜈蚣赛跑

我院于5月16日中午开展了“蜈蚣赛跑”活动，本次活动以宿舍为单位，每一个参赛人员按规定将脚绑在一起，到达终点后用时最少方获胜。

活动中，每个队都热情高涨地争取在最短的时间内到达终点，这在讲究速度的同时，又需要极强的团队协作能力。让同学们体会到筋疲力尽的感觉的同时也让同学们体会到团结一致的重要性，以及“不抛弃，不放弃”的精神。同学们在整个过程中始终保持着昂扬的斗志。本次活动的成功举办增强了同学们之间的凝聚力，更让同学门体验到了团队协作的无限魅力。“他们不是一个人在战斗，而是一个整体”！

2、跳绳比赛

我院于5月17日中午开展了跳绳比赛。为了本次比赛，各班都付出了许多努力。在比赛过程中，各班参赛选手经过不懈努力，都取得了良好的成绩，达到了预期效果，对同学们积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。这次活动使同学们认识到团队合作的重要，更让同学们体会到无限乐趣。

3、转呼啦圈

我院于5月16日中午举办了具有新奇性并带有喜剧色彩的转呼啦圈活动，激发了学生参与的兴趣，充分调动了同学们的积极性。游戏过程中，每位同学都认真参与，培养了乐观向上的积极心态，达到此次比赛举办的根本目的，同时曾进了同学们的友谊，丰富了他们的课余生活，也提高了同学们的集体意识。班级的每一位同学都在为了班级的荣誉而竭尽全力，真切的让我们感受到了“大家

庭

”

团

结的力

量。

4、投篮比赛

我院于4月10日下午举行了魅力投篮比赛，本次比赛以宿舍为单位报名参加，其目的为增进同学们的友谊、加强合作与协作的意识。此次活动，不但为同学们搭建了一个切磋技艺、学习互补的平台，而且增进了同学间友谊、加强了宿舍间的交流，展现了宿舍风采。更重要的是此次活动增进宿舍凝聚力、提升团队合作意识，同时也让同学们在本次比赛中体会到生活中互相包容和理解的力量。经过此次比赛，我们深刻的感受到只有精诚合作，为共同的目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能赢得最

终的胜

利。

5、叠军被比赛

我院于5月20日下午举办了“叠军被”比赛。虽然叠军被是我们每天都进行的一项活动，但是当我们真正的把叠军被作为一项比赛时，我们才发现没有那么简单。在比赛时同学们都非常认真，似乎又让我们感受到了军训时同学们拼搏时坚定的信心。这是整体宿舍之间的较量，而不是一个人的战斗，要宿舍一起努力，彰显了团结的精神风貌。只有在规定时间内用时少而又叠的最好的宿利舍，才

会

赢

得

最

后的胜

.6、棋艺大比拼

我院于5月21日中午举办了五子棋、象棋赛事活动，同学们热情高涨。花式赛事纷纷呈现在同学视线中。五子棋比赛在我院举办，其目的是为了在开阔视野的同时加深同学们对传统文化与现代文化相融合的理解。象棋是中国的国粹 它的举办让同学们意识到传

统

艺

术的魅

力。

通过这次活动，我们看到了同学们的热情，让同学们真正的领悟到“宿舍是我家，完美靠大家”。宿舍成员之间形成了比上进、比学习的良好风气，为下一步宿舍文化建设营造了和谐积极的氛围。这次活动不仅给同学们展示自我、挑战自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我提供了舞台，而且有利于增进同学们团结协作的团队精神，也更好地发挥了宿舍团队互帮互助的作用，增进了同学友谊。在提升同学们的宿舍文化品味、陶冶情操的同时，也营造了一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园。

7.教师趣味运动会总结 篇七

葛家学校工会

为了丰富广大教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园，增强全体教师身体素质，营造和谐的工作氛围。6月14日下午，葛家学校全体教师沐浴着柔和的午后阳光，享受着清爽的微风，洋溢着自信的微笑，挥洒着阳光的气息，热情洋溢地举办了一次别开生面的教师趣味运动会。

本次活动为了不影响学生的上课，老师们是选在节假日时间来举行的，虽然只有短短的两个小时比赛过程，却把全体教师那种团结协作、和谐进取的精神体现了出来，也把教师那种阳光健康、青春靓丽的整体形象绽放了出来。教师运动员们汇聚一堂，饶有兴趣地参加各项比赛。

团体项目包括：投乒乓球、吹气球、踢足球、打保龄球

比赛项目可谓是妙趣横生，精彩纷呈。在赛场上，教师们各展所长，好一派八仙过海，各显神通的场面。老教师老当益壮，生龙活虎，风采不减当年。也有的教师急于求成闹出了不少笑话，让趣味运动会更添一份乐趣。整个比赛持续了两个多小时，赛场上，笑声不断，充满了老师们的欢声笑语。

欢乐的时光过得总是特别快，两个小时的趣味运动会一眨眼就过去了。各个教师都分别在不同项目上得到了名次，享受到了这次趣味活动带给我们的快乐。胜败乃是小事，所谓“友谊第一、比赛第二”，我们个个老师都是赢家，我们赢得了友情、赢得了健康，赢得了欢乐、也赢得了美丽！

趣味运动会的举办不仅丰富了教师们的文化活动，建立了和谐的人际关系，增加了团队协作能力。同时工作的紧张和生活的压力随着掌声和笑声得到了有效缓解和释放。本次活动给一直伏案工作的教师一次难得的锻炼机会，是送给辛勤耕耘在教育一线教师们的一份特别的礼物。今后的工作中，我们要多举办几次这样既有趣而又有意义的活动，给老师紧张而劳累的生活增添一些活力。

8.亲子趣味运动会总结 篇八

一、收获及取得的经验

1、活动开展要学生、家长参与面大，家长对参加学校活动很支持;活动设计的开放性参与节目(如说数字、过天桥、圈老牛等)很受学生和家长喜爱。

2、大型活动分版块策划、筹备、训练，子项活动分由各小队承担效果很好。

3、通过活动的开展，探索出班级活动家长参与率可以大于90%。

二、不足及有待改进的地方

1、活动环节不流畅，活动需要加强训练的力度;

2、活动过程中，有出现多个学生和家长摔伤的情况，应在活动前作好相应的准备运动;

3、聚餐环节失误过多，导致孩子和家长不太高兴，原因在于本来是以自助火锅的形式进行，但考虑到各方面的因素(电力不足、孩子安全问题等)，最后还是以自助餐形式开展聚餐，气氛总是差了点，希望能在此次活动中吸取更多的经验，把下次活动开展得更好。

三、感谢

1、感谢各位家长的积杉参与，让活动开展得非常顺利;

9.趣味运动会活动总结（模版） 篇九

一、活动背景

为了丰富校园生活，增强大学生强身健体的意识，培养团结协作的精神，增进同学之间的感情交流，天水师范学院学生会于2013年10月27日举办了趣味运动会。

二、活动之前的准备

1.在学生会各部成员的商讨下，确定举办趣味运动会，并成立了趣味运动会负责小组。在大家的共同精心策划下，形成了书面策划。

2.联系院会宣传部、通讯部以及文艺部等各部门，协助合作。

3.提前申请塑胶操场为活动场所，并在活动之前布置好运动场，准备好活动所需的器材等。

4.通知大院学生会所以成员活动的时间、地点，号召大家积极参与此次活动，为活动的成功开展提供了保障。

三、活动基本情况

首先召集大家在规定的时间地点集合，分部列队站好。由工作人员讲解游戏规则，按照项目排列顺序，分支部进行了比赛。全部比赛结束后，由工作人员统计得分，对前三名的支部进行颁奖。活动结束后，由工作人员清理了场地。

四、活动效果

运动会的整个流程比较顺畅，各个游戏项目的规则也很完善，没有出现漏洞。现场所有工作人员，都十分认真负责，保证了运动会的顺利进行。团队合作比较出色。运动会现场秩序井井有条，规则讲解比较到位，没有发生混乱，也没有同学因为比赛受伤。总体来说，趣味运动会基本达到了促进同学之间感情交流的目的。

五、存在问题及建议

1.工作人员设置不够完善

①有些比赛项目需要提前在场地上粘好气球，没有安排专门负责人员；

建议：工作人员的人数应尽量多设置几人，以免不时之需。②比赛器材无人看管，导致部分器材被弄乱。

建议：对于比赛器材较多的活动，应设置专门看管器材的工作人员。

2.活动前期准备中的不足

策划中没有规定参赛队员有无练习时间，导致当场有些队员有练

习的机会，而其他人没有练习，有失公允，且练习时间没有规定，浪费了一定时间。

建议：可按照每个项目的难易程度，规定一定的练习时间。

3.活动中出现的问题

在两人三足，宝贝新娘等项目中有跌倒摔伤情况。

六,活动总结

本次活动取得圆满成功，大家参与热情高，比赛有风度有水平，既增强了体质又缓解了学习压力，达到了预期的效果。

10.趣味运动会经验总结报告 篇十

宁波分公司第一届趣味运动会总结报告

2015年9月25日至26日，宁波杭州湾新区沪光汽车电器有限公司第一届趣味运动会圆满落下帷幕，为了总结经验吸取教训，更好的为今后的工作中提供借鉴，特对本次活动总结如下：

一、经验篇

1、运动会准备

●本次运动会策划较完美、也很贴切、因地制宜。既有运动比赛的成分，又有趣味娱乐的感受，更体现团队合作的精神，符合活动会的本意和目的。

●本次活动准备工作充分，组织分工明确，各施其责到位。有请示、有方案、有批准，各项竞赛均能事先征询意见，反复权衡。

●本次活动所选器材简洁适用，花费较少，效果较好。所有购买的器材都能重复使用，并且所有申购的器材赛后全部收集保管，无一丢失。

●本次活动安全预防工作准备较好，保证了活动的有序进行。对每个比赛项目都进行过风险分析，对可能发生的隐患进行预防，自始至终未发生任何因过失而造成的损伤。

2、运动会进行

在正式比赛期间，分公司各部门同心协力，认真协调地负责各项事务。

●服务台

在比赛现场后勤保障及时可靠。一方面为运动员提供服务、提供茶水，一方面配合竞赛组传送器具和道具，另外还要不停的向主席台报送成绩。确保运动会的顺利进行。

●通讯台

在比赛过程中遇到很多感动的场面和事迹，在第一时间就能以通讯的方式项观众进行报道，共播放通讯20余篇，用美妙的声音透过话筒传给赛场的所有运动员。

●观看台

观看台处的观众纪律很好，也很给力。当我们的运动健儿们在比赛的时候，他们声嘶力竭的为运动健儿们加油呐喊助威，也许因为有了他们的加油声，我们在场的运动健儿们才能坚持拼搏着。

●运动场

场上运动员们士气高昂、团结合作，尽心尽力，勇攀高峰。无任遇到困难或者暂时的失误都能相互勉励、坚持到底、完成比赛，很少出现抱怨、责备。

3、运动会结束

●荣誉感

26日中午11点所有比赛项目按照计划圆满结束，闭幕式简洁流畅。并取

昆山沪光汽车电器有限公司

得成功。所有的奖项都是按照裁判的公正裁决而定，由总经理逐一颁奖和合影，并且表彰在运动会中表现出色的运动员和工作人员，给参赛的运动员增加了荣誉感和亲和力。

●通过活动的开展提升了员工的团队合作的意识，丰富了企业文化，发扬了敢于拼搏积极向上的精神，增强了企业活力和凝聚力。

二、教训篇

回顾本次运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方：

1、组织动员

● 宣传不到位

本次运动会虽进行了精心的策划和安排，但车间宣传不够员工激情不高，报名缓慢，且参赛的人数未能达到预期数量。

● 训练不足

本次比赛项目五花八门，丰富多彩，运动员对其内容了解模糊，规则不清，未能安排时间让员工进行训练，导致成绩普遍不佳。

●工作人员和运动员兼顾，比赛过程有点混乱，顾及不暇，2、竞赛过程

●裁判对竞赛规则和判断标准未能事先掌握和演练，每项比赛都是赛前临时传授，现场培训。

●所制作的道具未进行试用，导致在比赛过程中，因为道具损坏，更换备用道具时耽搁时间，影响运动员的情绪。

●新闻报道感人事迹较少，未能真实地、准确地反映赛场实况，口号标语偏多。在报道过程中，除了对运动员激励的报道，没有现场运动员发生感人事迹的报道，工作人员、现场人员应该有双善于发现美的眼镜。

●团队缺少统一指挥人员，团员之间的协作力、配合力都有待提高。导致队员分工不明确、队员之间配合不流畅，意见不能统一，七嘴八舌。

11.冬季趣味运动会总结 篇十一

————生活因参与而精彩十一月的季节，已经进入寒冬。天气虽然是晴空万里，阳光明媚，但依然是寒气袭人，让人感受到寒冬的到来。可是，来参加趣味运动会的运动员们丝毫没有感到寒意，可能是对“趣味运动会”的热情，让每个人都忘却了寒冷，此次运动会的与众不同是，你不需要有什么体育特长，而是重在参与，健康生活、快乐学习。

11月15日下午2点30分，平顶山学院冬季趣味运动会“趣味运动会”开始了！同学们踊跃参与，更让运动员兴奋的是我们的校领导、老师也来到比赛赛场，与大家一起“玩”。此次运动会中设置了7类比赛项目，分别有：占山为王、老鼠钻洞、袋鼠跳、南水北调、超级战车、排爆专家、协力竞走。每一个比赛项目不仅可以锻炼大家动手动脑的能力，也可以锻炼大家在学习和工作中能够团结协作的精神，这不但是智慧和体力的角逐，还是团结和协作的完美比拼。从运动会开始到结束，参赛的每一个运动员、每一个团队都热情高照。彼此加油声、欢呼声、笑语声此起彼伏，大家是比完这项还要比那项，赛完个人，赛团体。真是趣味运动会，乐在其中呀，大家好像又回到了童年时代，多了一份趣味，多了一份童真，体验到了运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰。最后趣味运动会在欢呼声中结束了，用一句话还形容大家的心情，就是“今天太high了！”

本届趣味运动会增强了同学之间的凝聚力，提高了学生参与活动的积极性，增进了师生和同学之间的交流。给大家提供了一个“健康

生活、快乐学习”的平台。

本次运动会获奖的名单如下：

占山为王

第一名：软件学院 飞扬队潘敏

第二名：资环院火蓝队王和程

第三名：师范叱咤队李庆超

协力竞走

第一名：文学院 文武队何姍航 桂瑞 许水漪 高尚 胡选文 刘长安 第二名：电气雷鸣队上官慧 毛亚茹 李洁 刘献伟 郭庆峰 石跃 第三名：国教非比寻常 董梦萧 孙星路 于佳佳 孙康源 刘轶 熊玉玺 袋鼠跳

第一名：艺设猎鹰队刘海龙 杨慧

第二名：外院青春无限苏邵辉 王海鸽

第三名：艺设野狼队周招卫，李茜茜

超级战车

第一名：计科超越梦想马超群，张栋栋，马素娟，李媛媛。第二名：艺设猎鹰队王伊阳，任志强，于北华，魏胜男 第三名：数科神起队宋江南，王蒙蒙，张亚培，李兵 新传新传一队（并列）方洪玲，荣薛嵘，岳新宇，杨进文 南水北调

第一名：化工凌龙叩天吴威

第二名：电气雷鸣队李轩

第三名：计科超越梦想李俊康

排爆专家

第一名：资环刀锋队王雪青 陈瑜 许亚明新传新传二队刘召 翁凡 王鹤 第三名：资环火蓝队李月 杨雪 王双双 老鼠钻洞

第一名：艺设野狼队

第二名：化工青春无敌

第三名：化工凌龙叩天

团体第一名

电气信息工程学院

团体第二名

计算机科学与技术学院

团体第三名

艺术设计学院

优秀组织奖

文学院

化学化工学院护理学院

资源与环境科学学院