窗外的高一作文

窗外的高一作文（19篇）

1.窗外的高一作文 篇一

已是深秋，世界又安静了几分。曾经的浮躁在此刻都被平和所占据。打开窗，窗外没有了五彩缤纷的颜色，也没有了聒噪的蝉鸣。原本丰富多彩的世界只剩下了无尽的凄凉与萧条。但我始终没有静下来，身躯中躁动不安的心在发泄，发泄着只能在背后托举他人的忧伤。

静坐窗前，希望这幽寂的环境能让我释怀。一阵凉风拂过自然，树叶沙沙作响，鸟儿的歌唱声也此起彼伏。整个世界都活过来了!

心想着，果然啊!大自然也耐不住孤独，它也希望能惹人注目，展示自己。

不知某时某刻，一只美丽的蝴蝶闯入我的视野，宛如一位和着清风款款起舞的仙女。定睛一看，原来只是落叶呀!顺着它飞来的方向望去，一颗大榕树映入眼帘。枝头的树叶快掉完了，只剩下零星的树叶在在风中苦苦挣扎着。远远望去犹如油尽灯枯的老人。

一阵狂风袭过，余下的树叶在风中摇曳。它们紧紧抓住树枝，不忍离去。但终究抵不过狂风的威严，手一丝丝的脱离，最后随风而去。

轻触眼前的一片树叶，不过手掌般大，但他的一生尽然眼前。初春，它从枝头探出小脑袋，直到如今它出现在我的面前，它始终像是隐身了一般，没有任何人赞美过它，甚至没有任何人注意过它。每个人都忽略了它，无视了它。它用自己的一生来装扮大树，却最终没有被人落下一句赞美的话。那么他存在的意义是什么呢?或是说它没有存在的意义。

不!不是的，树叶也有存在的意义，他穷尽一生来装扮大树，在死前能跳上一支优美的舞蹈，死后又化为养分滋润下一代树叶。虽然它的一生都是用来托举他人的，看似是一个默默无闻者，但在我心里它却是那个突出者。

树叶随风而去，在空中尽展优美的身姿。慢慢地向它的归属飞去。窗外的一切又活过来了!就在那一瞬间，我释怀了。我相信总有一天会有人发现树叶的价值，并道出：“原来你也是个优秀者啊!”

窗外是画，窗外是戏，窗外更是理。生活处处有哲理，我们要留一只眼睛去看世界，留一只耳朵去听世界，去感受大自然的美好，感受最真挚的情。

久伫窗口，凝望窗外落叶纷飞，凝望心灵的升华。

2.窗外的高一作文 篇二

走进教室里, 抬头望去, 黑压压的一片, 所有人都在埋头苦干, 静悄悄的, 空气中弥漫着一种紧张的气氛。我感到有点透不过气来, 突然想出去走走。

走在校园的林荫道上, 阳光透过细碎的枝叶洒满一地, 斑斑驳驳。空气格外清新, 小鸟在枝头上唱着愉悦的乐曲。几朵紫红色的小花吸引住我的眼球。蹲下来仔细看, 原来是牵牛花啊。可这寒冷的冬天怎么还会有牵牛花呢?这些花朵像朝天盛开的小喇叭, 高喊着属于自己的豪言壮语, 向天诉说着自己拼搏向上的生命壮举。此情此景, 心中似乎有那么一处地方被触动了。

沿着林荫道往回走, 心中疑惑, 为什么牵牛花还会开呢?走着走着, 心中突然豁然开朗起来, 对啊, 牵牛花不正是因为有着坚忍不拔, 顽强的向上生长的意识, 才能克服这严寒的打击吗!想到这, 我快步走向了教室。

教室里仍然那么寂静, 我走向自己的座位, 这时, 同桌拿着一道数学题来问我。我接过本子, 说:“我试试吧。”望着题目, 我深吸了一口气便全身心地投入其中, “∠A=∠B, 然后呢?要怎么求AB=EF呢?”我绞尽脑汁, 可怎么也想不出来。正当我想要放弃时, 弱小的牵牛花忽然在我脑海里显现出来, 小小的牵牛花也有如此强大的毅力, 我呢?

想到这, 全身像注入了活力一般, 把灰心丧气全都赶跑了, 我又继续投入题中。付出努力的人都是会有收获的, 我把这道题解出来了。心里满是欣喜。

3.获奖作文:窗里窗外 篇三

茫茫书海中,我喜欢《撒哈拉的故事》,因为三毛清新隽永的文字像丝带一样拴紧了我的心,使我天真的思想开始成熟,开始懂得感悟生活,也倾向于写生活中琐碎而有趣的小事。

与三毛相似,我爱好旅游,游历过很多名山胜水。我的愿望是去撒哈拉沙漠领略三毛所描绘的美景。

站在舞台上,我深深地向评委、观众鞠躬,紧紧抿着嘴唇,但心里却在微笑。面对一片掌声和欢笑,我告诉自己:我成功了!在泪水模糊视线的那一刻,我想到了窗。那扇窗,那只小虫……

钢琴——我五岁时选择的乐器就在一扇窗的旁边。那窗很大,是透明的,我习惯性地把它叫做“希望之窗”,因为窗里弹琴的我一直希望走出窗子,去寻找我的音乐人生。

就在上个月,钢琴老师给我带来了一个好消息:我将代表琴校参加市里的比赛。我既高兴又紧张:高兴的是这是我第一次参加比赛,我终于可以在大家面前演奏;但如果弹得不好,那岂不是……老师似乎看透了我的心思,她笑着鼓励我:“你的琴技不错,参加比赛一定会更好的。”说着,给了我一首肖邦的《练习曲》,让我练习。

于是从那时起,我就开始努力,努力让自己沉浸在那首曲子中。久而久之,我几乎对那首曲子产生了抗拒,因为它那无休止的升降、特快的节奏、眼花缭乱的音符让我头疼。那一阵,老师开始对我失望,母亲也有些忧愁地看着钢琴,就连我也感到了从未有过的压力。

呆呆地坐在琴凳上,愣愣地看着琴谱,我的头脑一阵晕眩。不由自主地,我转向了窗。窗子似乎有些暗了,玻璃上也有些许灰尘,但越过窗,我看到了外边无比美好的世界:阳光洒遍各处,鲜花在绽放,鸟儿在歌唱。我的心剧烈地颤抖起来,我是多么渴望窗外的世界啊!我的目光久久地停留在那儿,不肯移开。突然,我看见了一只小虫,它正在攀窗栏,试图越过那一道道障碍,到外面的世界中去。但它太小了,显然有些力不从心。它一次次从窗边上掉下来,又一次次摇摇晃晃地爬起,继续向上攀。有时是刚爬起来,却又倒了下去。我笑了起来,笑它的笨拙,笑它的不自量力。这一次,它快要接近顶的时候,又重重地摔了下去。我以为,它肯定绝望了,一定不会再爬了。但我错了。它艰难地立起来,用很慢的速度向上爬,向外面美好的世界一步一步挪去。

我突然就止住了笑,愣愣地目送小虫爬出了窗栏,从玻璃缝中挤了出去,自由地展开翅膀,飞向远方。我知道,阳光一定会温暖它。就在那一刻,我知道了窗外的世界是可以用坚持、用汗水换取的。我轻轻地扭过头,将目光重新落到琴谱上。这时,我感到全身都充满了力量,琴谱上蝌蚪般的音符又一次在我手指尖流淌。我不再害怕多而繁的升降,不再抱怨手的劳累,不再厌烦一遍又一遍重复弹奏的段落,因为,小虫在支持我,窗外在向我招手,我何必畏惧窗里的枯燥与昏暗?我坚信,我会飞翔!

站在舞台上,站在窗外的世界里,幸福感油然而生。阳光温暖着我,我知道,我找到了梦想!

(指导教师:郑利群)

写作感言

我是这样写《窗里窗外》的

选题目时,我斟酌了一会儿,因为想到竞赛作文要出新,出彩,于是选择了《窗里窗外》。家中靠钢琴的那扇窗给我的印象特别深刻,每当弹琴弹累了,我便会眺望窗外的景色,然后继续练习。文章中,我换了一个角度去思考那扇窗的深层含义,又将挫折与梦想结合,最后将线索、象征事物、事件串联在了一起。

同学眼中

4.窗外的高一作文 篇四

我的脸结结实实贴在窗的玻璃上，有些不忍直视，我已经记不清自几岁之后就没干过这样的蠢事了。仔细地盯过每一个匆匆而过的人觉得很有意思。忽然一个人跌跌撞撞地入了我的眼，他不像其他行路人匆忙更不像他们一样体面。大红的女式棉袄很大很长能包裹住他的膝盖部分，不知道是不是拉链坏了，他的棉袄用三条细绳系成圈套在身上，好将棉袄紧紧贴在自己身上。他是残疾人，躺在一块装在车轮的木板上，在木板的前段还有一个凹凹凸凸的钢碗，从远处看来简直就像是在地上爬行的肥胖的蚕虫，只是他比那些虫子可爬得快多了。只见他在大道上滑行，每经过一人就慢下来和那个人同样的速度，然后仰头嘀嘀咕咕说些什么，直到那个人蹲下来往他碗中丢上几块钱他才会再次加快速度，有时一些人给得少了，他还会流连一下喃喃自语一句见别人没有加钱的意思他才会离开。我的脸紧贴在窗户上，并没有被玻璃一同拉入冰冷反而将窗户的温度给带高了，眼神一刻不松懈地看着那个乞讨的人，手伸入口袋中仿佛摸到了什么纸质的东西，定睛一看是一张破旧被洗皱的十块钱。突发奇想地，我急忙忙地冲到楼下赶在那个人离开前将钱投到他的碗里，他一愣一看大声地向离开的我道谢：“好人一生平安啊!”

一个下午很快逝去，晚饭便是丰盛的团圆饭，围坐在一圆桌上，窗外早已经开始放烟花，一束火光直蹿上天然后才不紧不慢地绽开五颜六色很是讨喜。几个孩子早已经忍不住，拉着我这个半大不小的就往大街上跑。我们一路经过很多店面，只有寥寥无几的店面是还在营业的，进入小店之前我早已经注意到了隔壁面店里那个大红身影，他正端坐在椅子上吃着一碗热腾的面，吃得很是起劲，连带着脑门上都布满汗珠，两瓣脸颊红呼呼的。老板娘端着一碗鸡爪放到他的桌子上，道：“过年没有回家，在这呢就吃好，我这多给你拿了两个鸡爪，都是刚刚卤好的，好吃着呢!”他也笑眯眯应承下来说了些好听话。

等和孩子们放完烟花归来，再次路过那家面店，里面已经没了那个人，我也没什么在意。当午夜即将来临之时，我再一次站到窗边，只是这一次再没有将脸贴在玻璃上，因为外面的温度已经不像下午时候那般温柔。突然在路灯的照耀下我注意到那个红色的人影，他缩在对面邻居为他们家爱狗所搭建的温馨小窝的那个角落，正慢吞吞地将他的大红棉袄展开铺在自己身上，缩成了一团。我打了个寒颤，尽管窗户挡住了外面凶猛的冬风，屋内的空调打着温暖合适的温度，但就是这样，我的心头才会狠狠地打了个寒颤。

5.窗外 作文：窗外的玉兰 篇五

窗外 作文：窗外的玉兰

作者/王金凤

又是一场硝烟四起的战争。战场内全是来自各个军团的精英人物，一个个显得高深莫测，一副笑傲江湖的平静表情。这异常安静带来的恐怖气氛，顺着血管悄悄地传到我全身，我顿时觉得喉咙有些干涩，条件反射似的咽了咽口水。

糟糕!最后这道数学题我竞无从下手!见鬼了!平时考试哪次不是过关斩将直捣黄龙的?再一看分值，吓我一跳――12分!谁出的题啊，太狠了吧!我焦躁不安地在草稿纸上来回比画，头脑里嗡嗡作响，脸上的火一直烧到耳根。

风，悄悄地从窗缝儿里钻进来，好清爽啊。我的目光不自觉地飞出了窗外，一片深沉的绿映入我的眼帘。哦，一株广玉兰。它并不像其他树一样有着纵横交织的周密的枝干，而是枝条疏朗分明地努力向上伸展。树身看上去饱经风霜，刻录着岁月的斑斑点点，仿佛在诉说着段段沧桑传奇。叶子默默地承受风雨的来袭，不与怒放的花儿争抢惊羡的目光。洁白的花朵在甘霖的滋润下显得纯净典雅，如一撮残雪驻留树梢，如一团白云跌落叶间。你看那花瓣，无论高立枝头，还是随风坠地，每一片都那么淡定从容，惹人怜爱。它们努力地开放，静静地微笑，悄悄地飘落，面对这个纷繁喧嚣的世界，它们的姿态多么潇洒淡然!

啊，这美丽的精灵，今天的不期而遇，让我再次读懂了你，也更深地读懂了我自己。(范文网 )你可知道，我对“开花”有多么迫不及待吗?为了及时地完成作业，我抓紧白天的分分秒秒;为了精准地掌握知识要领，我从不放过每一个困惑;为了长久地居于排名的前列，我认真完成了多少习题……可惜，焦急的我，只想到花开的富丽，却忘记了在努力过程中从容地微笑。

嗨，管分数、结果干什么呢!只要我尽力付出了，就已足够。就像这窗外的玉兰，不羡牡丹的华丽富贵，不慕玫瑰的.热烈奔放，默默地积聚着能量，绽放出属于自己的风采，吐露着属于自己的优雅清香，使自己成为一处独立的风景，多好!

想到这儿，我不禁淡淡地笑了。啊!微笑!我已多久没在考场上笑过了?重复过无数次的答卷、交卷过程已麻痹了我的神经。这考场中久违的一笑，让我的紧张感一下子融化得没了踪影。再看看窗外那些高踞枝头的可爱的花儿，竟觉得像婴儿的笑脸，那么恬静，那么纯洁。

开了半分钟的小差后，我闭塞的思路豁然开朗，于是匆匆将自己的思路写到考卷上。

【简评】

小作者从考场遇挫入笔，巧妙关联到窗外的白玉兰，继而在对玉兰由形到神的精致描绘中，找到了人、花相通的人生哲学：“努力地开放”又“静静地微笑”，才能成为一处独立的风景。这一颇有深度的心灵感悟要能令人信服，必须借助心理活动的层层展示，这一点小作者做得很好，将环境、景物、情感与思考糅合在一起，写成了这篇抒情说理的文字。此外，作者能灵活运用多种表达方式来写作，无论是考场遭遇的叙述、玉兰姿态的描写，还是由花及人的抒情、揭示主旨的议论，均笔法自然，时有佳句呈现，这得益于作者的慧眼，更得益于她的慧心。可见，勤于观察，敏于思考，永远是写好作文的基本前提与必由路径。

6.窗外的美景作文 篇六

她耷拉着头，在房间踱步，不时嘀咕着：“唉，要干什么呢?”她来到窗边，直视窗外的景色。眼下正是冬天，窗外早已下起了鹅毛大雪，雪花飘落，伴随着凛冽的寒风。她张大了嘴巴，搬来一张椅子，依窗外望。

昔日，春天里到处盘旋的鸟儿早已无影无踪，倒是不时有几只大雁成群结队地向南方飞去，总算给这冬日的天空增加了一道风景。她不禁死死盯住那几只大雁，目送他们向温暖的南方飞去……

天空中布满了洁白无瑕的雪花，白白地一片片挂在突兀的树枝上。树上没了叶子，没了春日里的色彩，只有那慢慢堆积的冰雪。雪花沿着树枝缠绕，像一条蜿蜒盘旋的白蛇。融化成水的雪，还来不及休息片刻，就向那被雪覆盖的大地扑去，一滴、两滴、三滴，人世间，余音绕梁，给寂静的冬日平添了几分声响

“哇，哈哈——”一阵爽朗的笑声回荡在整个世界。小朋友们穿着厚厚的肥夹袄，戴着绒毛帽子，头上的毛球如同旋转的悠悠球，左右摆动。他们身上也落满了白雪，一个个小雪人般矗立在雪中。一个小女孩从地上抓起一团雪，朝着人 群砸去，一石激起千层浪，大家纷纷扬起雪来，好不热闹。

7.窗里窗外 篇七

秋风瑟瑟,秋雨蒙蒙。我顶着风,努力地蹬着脚踏车,向家赶去。

“姐姐回来了!”刚推开门,两个表妹兴奋地冲我喊道,原来阿姨和舅妈带着她们来我家做客了。阿姨和舅妈在里屋和妈妈谈话,两个小丫头则在窗外嬉戏着。“姐姐,姐姐,你也来和我们一起玩吧。”小表妹调皮地向我做了个鬼脸。“可是外面在下雨呢。”“下雨要什么紧?”“我就不玩了,你们玩吧。”我无奈地笑着,走进里屋。

“大姐,你看你福气多好,孩子这么大了,不用你操心了。”阿姨一边笑着看我,一边对妈妈说。妈妈则笑着帮我取下书包。“大姐,我家小宝明年就要上小学了,你说上哪所学校好?”阿姨喝了口水,有些焦虑地问妈妈。“是啊,我家丫头明年也要上小学了,我也没挑好学校呢。”舅妈插话道。妈妈笑着说:“其实上哪所学校都一样。”阿姨立刻反驳道:“那可不一样,这千里马也得有伯乐才行啊。”舅妈也说:“就是,现在谁家不择校?选学校可得谨慎。”阿姨和舅妈不约而同地“回击”了妈妈,妈妈只好摆摆手不说话了。“为了这个事,我和孩子她爸商量了好久,不为别的,就是不想让孩子在起跑线上就输了,否则,我看我睡觉都不踏实。”阿姨满脸愁云。舅妈也附和道:“可不是嘛,真是愁啊!”……我静静地坐在一旁,听着她们的谈话,没有发表任何意见。细细的雨打在窗子上,留下浅浅的“泪痕”。

我不由得向窗外望去。两个表妹仍在雨中打闹,雨丝落在她们身上,弄湿了衣服,而她们却似乎毫不介意,依旧在院里的梧桐树下,寻找着属于她们的那份快乐。大表妹蹲在树下捡落叶,小表妹则用美丽的金色梧桐叶拼出各种各样的图案。她们的脸上挂着天真可爱的笑容,在诗一般的秋雨中,美得就像两个小天使。我有些心动,想要走出去和她们做这最惬意的游戏。

走到窗外,我长长地舒了一口气,不知为何,我似乎觉得窗外的空气比窗内的更清新、更怡人。“姐姐,你也来玩呗。”“姐姐,你看这个像不像小蝴蝶?”“姐姐,秋天叶子为什么会落呢?”……两个小精灵争着吵着。好听的“沙沙”的雨声和着银铃般的笑声,宛若天籁。

我仿佛明白了为什么窗外的空气更清新些:因为窗外比窗内快乐些,笑声多了些;因为孩子的世界没有那么多烦恼,多了几分纯真;因为,生活需要那份简单的美……

8.窗外的女巫 篇八

千万不要打开窗户，

窗外有一个坏心肠的女巫，

她会打扰我们的幸福生活……”

每当夜深人静的时候，蓝妮儿的奶奶总是唱着这首歌。

听了奶奶的歌，蓝妮儿便把头埋进被子里，用两个小指头塞住耳朵，睁着一对大眼睛，在被窝里寻找女巫的影子。夜深了，浓浓的睡意渐渐驱散了女巫的影子，蓝妮儿这才慢慢地进入了甜甜的梦乡。

在蓝妮儿家窗外的那片枫树林里，真的有一个女巫——一个会织七彩丝巾的女巫。每当夜深人静的时候，女巫就坐在那棵千年枫树上，用自己长长的头发织着丝巾。这些丝巾，白天看起来是一片片不起眼的枫树叶，一到晚上，它们就变成了一条条七彩的丝巾。

“在这静静的夜里，

家家户户的窗户都紧闭，

有谁愿意倾听我心底的声音。

弯弯的月儿陪我编织七彩丝巾，

眨眼的星星伴我走向黎明……”

女巫轻轻地唱着歌儿，编织着她的七彩丝巾。今天晚上，她要编织一条十分特别的丝巾，因为她心里念叨着一个白天在林子里哭泣的女孩……

秋儿不满一岁的时候，她的妈妈就走丢了，只留下一条织着九十九片枫叶的丝巾。有了这条丝巾，就能找到妈妈。可如今，丝巾不见了，秋儿能不伤心吗？

“噢，我一定要为秋儿织一条丝巾，而且必须是在白底儿上织出九十九片枫叶的丝巾。”女巫喃喃自语。

千年枫树上，挂满了美丽的丝巾。这些丝巾上，有的织着星星，有的织着月牙，有的织着荷叶，有的织着桃花……微风中，它们翩翩起舞，仿佛一个个美丽的精灵。

女巫飞快地织着丝巾，她织出了白底的丝巾，再织上枫叶的叶柄儿，再织上枫叶的叶脉儿……织了一片又一片。

终于，枫叶丝巾织好了，上面的枫叶正好九十九片。

枫树上挂出了一条丝巾——有着九十九片枫叶的丝巾。当第一缕阳光柔柔地照在枫树上的时候，女巫笑了。在暖暖的阳光中，这条枫叶丝巾闪闪发光，显得格外美丽。

白天，秋儿又来到了这片林子里，她倚着这棵千年枫树坐了下来，自言自语地说：“我弄丢了枫叶丝巾，要是妈妈回来了，还能找到我吗？”

“我不是坏心肠的女巫，我要做美丽的天使……”树杈上睡着了的女巫正在喃喃呓语。

秋儿循着声音找去，她看到了躺在树杈上的女巫，还看到挂在枫树上的枫叶丝巾！秋儿害怕得来不及取下那条丝巾，拔腿就跑——

“坏心肠的女巫，偷走了我的枫叶丝巾……坏心肠的女巫，偷走了我的枫叶丝巾……”

回到家里，秋儿病倒了。

夜之神又一次伸出双臂，拥抱着世界，还为这个世界披上了一层神秘的面纱。

“为什么人们都认为我是坏心肠的女巫？

为什么都不愿意为我打开窗户？

我的世界里没有温暖，

我的世界里没有呵护……”

女巫的歌声在夜空中飘荡，透过那紧闭的窗，叩响了蓝妮儿的心房。

“会织七彩丝巾的女巫，怎么会是坏心肠呢？”蓝妮儿的心中有了许多的疑问，“既然女巫也会织丝巾，她怎么会偷秋儿的丝巾呢？”

蓝妮儿禁不住这些疑团的困扰，悄悄地从被窝里爬出来，再轻轻地打开了那扇窗户——

啊，窗外是一个多么美丽的世界呀！那棵千年枫树上，挂满了七彩的丝巾，一条一条，在夜风中快乐地舞蹈。那条织满了枫叶的丝巾，显得格外光艳、美丽。一个长头发的女巫坐在枫树枝头，专心地织着丝巾。

蓝妮儿忘了奶奶的歌儿，忘了奶奶的叮嘱，忘了枫树上坐着的是女巫，她轻轻地来到了千年枫树下。

蓝妮儿打量着织着丝巾的女巫：长长的头发，半掩着她的脸庞，那略带微笑的脸上，写满了淡淡的忧伤。

“她不是女巫，她是美丽的天使。”蓝妮儿在心底说。

女巫没有察觉出蓝妮儿的到来，她依旧认真地织着丝巾上的精灵。女巫织出了精灵的头发，蓝蓝的，卷卷的，好漂亮；女巫又织出了精灵的眼睛，蓝蓝的，清清的，仿佛会说话……

“多么美丽的蓝精灵呀！”蓝妮儿喜欢得叫出了声儿。

“啊——”女巫被这突如其来的赞美声吓得从枫树上摔了下来。

蓝妮儿眨巴着大眼睛，说：“我可以看看那条枫叶丝巾吗？”

“当然可以。”女巫取下枫叶丝巾，递给蓝妮儿，她的眼睛里闪过一丝难过的神情。

“噢，这不是秋儿的那条丝巾。”蓝妮儿翻看着那条枫叶丝巾说，“秋儿的丝巾，曾经被从灶膛里溅出的火星烧了一个小洞。”

“这条丝巾上的枫叶，是她花了整整一个晚上的工夫织出来的，她没有偷秋儿的丝巾。”枫树上的一片小小枫叶说。

“其实，你不是一个坏心肠的女巫，你应该是一个美丽的天使。”

蓝妮儿走近女巫，抚摸着丝巾上的精灵:“其实，你和她一样美丽！”

9.窗外的春天作文 篇九

大地从冰冻中醒来，你看，窗外的花开了，草绿了，还有草丛中若隐若现的小花，她们好像都在对着我笑，真是到处一片生机勃勃的景象啊!

向窗外望去，充满生机的还有欢乐的小朋友们，草地上，他们都在放风筝呢，我想高鼎的诗句“忙趁东风放纸鸢”说的就是这样的场面吧!我最要好的小伙伴在向我招手，让我和他们一起玩耍。我征得了妈妈的同意，连忙把我新买的风筝拿下来和他们一起放。风筝飞起来了，它在空中飘啊飘啊，好像在向我们招手呢!

10.窗外的精灵 篇十

有一天，在孩子们上课的时候，多米悄悄地从树叶中探出头来，向教室里张望。时间过得好慢哪，怎么还不下课？孩子们怕多米等得着急，都忍不住向窗外看。

这一举动被老师察觉了，他生气地说：“放学后谁也不准回家，留在教室里写检查！”孩子们沮丧（jǔ sàng）极了……为了让多米知道这件“不幸”的事，一个名叫古巴的男孩儿偷偷折了一架纸飞机，把老师的话写在上面，然后用力扔向窗外。

多米伸手接住纸飞机的瞬（shùn）间，正巧被老师看见了。“谁？快下来！”他以为是哪个调皮的学生呢。

见树上又没动静了，老师跑出去仔细查看，可什么都没找到！“怪事啊！”老师嘀咕（dí gu）着回到教室，数数他的学生，一个不多，一个不少！孩子们吓得一动不动，他们是害怕秘密被老师发现呢！

“这是怎么回事？谁能告诉我？”沉默了一会儿后，老师终于开口说话了。每一个孩子都把嘴巴闭得紧紧的，大家都在想：老师休想从他们嘴里听到关于多米的半个字！

可是，老师接下来说的话把大家吓坏了，“要是你们打定主意不说出这个秘密，我就去找校长，请他同意砍（kǎn）掉窗外的那棵树！”

“那可不行！这树是多米的家呀！”孩子们急得快要哭了。这时，古巴站了出来，对老师说：“老师，要是我告诉了您，您得保证不砍那棵树！”

“好吧！”

“一言为定？”

“一言为定！”

于是，在大家的注视下，古巴把多米的事讲给老师听。

“这是真的吗？树上住着精灵？”

“真的！”

“我不相信！”

老师不相信，孩子们只好叫多米现身了。当多米站在树上向老师招手时，看上去是那么可爱！

“小家伙，以后你想不想跟大家一起读书学习呀？”老师笑着问多米。“想啊！”多米说着，一个跟斗翻进教室，落在了讲台上。孩子们兴奋极了，不停地拍手叫好。

这之后，多米就成了一名真正的学生。精灵毕竟是精灵，学什么都快，孩子们可不想认输，一个个儿憋（biē）足了劲儿拼命学。大家的学习成绩像坐着直升飞机，不断提高，老师的心里呀，乐开了花。

特别好玩儿的是其他学校的一些孩子，当他们听说了多米的故事后，都围着各自学校里的树看个不停。嘻嘻，每一个孩子都希望在学校里找到精灵呢！

11.窗外 篇十一

透过明净的窗户, 一棵饱经风霜的老杉树跃入眼帘:弯曲的树干, 干枯的树枝, 零乱的叶子, 多像一个老妇人——穿着褐里透红的外套, 晃动着瘦得可怜的手臂, 那头发被瑟瑟的秋风吹黄了、吹落了、吹散了……

视线跃过一道长满苔藓的墙, 跳出去了。方形的稻田一块连一块, 它们有的已披上绿装, 有的裸露脊背, 深一块, 浅一块。田间散落着几栋简陋的农家小屋。细瞧, 那农家小屋里升起的缕缕炊烟, 轻轻地飘向远方……最显眼的要数那方田里的白房子了, 那是间用于抽水灌溉的房子。它把水无私地献给每一寸田地。屋边, 有一棵小树茁壮地生长着, 偶尔从旁边走过几个扛着锄头的农民。

远处, 就是连绵的群山了, 一座座盛气凌人。山上那成片的绿色, 已被烟雾环绕, 宛如身着白衣的天使, 在大山之中翩翩起舞。几缕阳光照在天使轻柔的洁白纱衣上, 为它镀上了片片金色。啊, 多美呀!此时, 真不知那是人间还是仙境?

大山挡住了我的视线, 它成了我观赏更多美景的障碍物, 山那边的景色肯定更加迷人!

回过头来, 才觉得脖子酸酸的, 看着那“伤痕”累累的试卷, 心里一阵阵酸痛。忽然, 一缕阳光透过明净的窗户照射在我的试卷上, 我不禁一颤:是的, 我一定要奋发努力, 翻越大山, 去拥抱山那边的美丽景色!

(指导教师:吉同辉)

大嘴巴对你说:

12.窗外的故事作文 篇十二

可是，那防盗网不但不可怜，反而因为藤缠在它身上而黑起了脸。

一阵风吹过，藤叶一片片掉落下来，唯独在藤条末梢还有一片藤叶没有掉落。

它迟早会掉下来的。我想。便继续埋头写作业。

等我再抬起头时，那片叶子仍然没掉，只是张开了许多。

那片叶子不一定会掉下来。这时的我，已经改了想法。

可偏偏在这时，又一阵风吹来，那片叶子掉了下去。落在地上时，它像一只愤怒的眼睛，瞪着那丢弃它的防盗网。

看着看着，我心中便涌起了一股怒火――昨天体育课400米考试，我拼命地跑，极力地想要抓住那及格线，不想，还是失败了。我渴望得到老师的一点鼓励，可他仅仅只是冷冷地瞟了我一眼。他身上那黑网格的运动服，使他看起来就像那防盗网，冰冷地把我这片叶子挡在了希望之外。

13.窗外的景色作文 篇十三

小汽车车轮碾压着湿漉漉的柏油路面“呼呼——”而过;机动三轮“突突”的由远而近，又由近而远;摩托车“嗡嗡——”粗哑低沉的声音似乎呈一条直线延伸到远方;时不时的，夹杂着“滴滴——”的大巴车大货车嘶鸣，拉长着声音急匆匆呼啸而过，消失在这嘈杂的夜……

夏的燥热会传染。

14.高一作文教学初探 篇十四

一、学生作文难的原因

1. 作文教学无计划, 带有很大的随意性。

有人慨叹, 最难教的是作文, 最好教的也是作文。最难教是因为没有专门的作文教材, 没有系统的作文方法和技巧, 没有固定的作文课时, 即没有一套完整的循序渐进的训练学生写作的权威依据。每个语文老师的作文课都与自己的兴趣、爱好、语文素养密切相连, 如爱好写作的老师多讲一些, 写作一般的老师讲得比较少。自己昏昏如何使人昭昭?最难教还因为教育对象虽然是一群十六七岁的鲜活的生命, 他们意气风发, 情感丰沛, 思维活跃, 想象丰富, 渴望理解和交流, 个性张扬, 对未来充满向往。但是高中各科沉重的学习任务挫伤了他们的积极性。家———学校, 两点一线, 读书———吃饭———睡, 三位一体的生活抑制了他们原始的创作冲动, 以致他们把大量的时间花在理科上, 在书山题海中寻求一时的满足和快感, 于是开始漠视语文, 尤其是写作。最好教是因为作文教学在很多人看来不需要备课, 写一个作文题目在黑板上就可以混一节课, 主管部门也无话可说, 加上批改作文时给学生一个好分数, 评讲作文时把写得好的念给大家听。这样课前无计划, 无目标, 课后无反思, 无总结, 长此以往, 写作水平自然无法提高。

2. 中学作文教学的功利性强。

近年来, 全国高考作文的大趋势是变话题为材料作文, 因此从高一就让学生熟悉高考题型, 做各种各样的材料作文, 即使学生对材料茫然不知也要亦步亦趋。老师一边从引———议———联———结四个环节给学生讲材料作文的技法, 一边让学生读相关的材料范文, 把他们训练成考试的机器。这样能提高作文分数, 从而提高语文成绩, 提高学校、社会对老师的满意度和美誉度。殊不知, 训练的结果挫伤了学生的写作积极性他们的作文不是“我手写我心”, 心有戚戚焉, 并一吐为快, 而是挤牙膏皮, 凑字数, 应付交差。

二、有效增强高一作文教学效果的建议

怎样改变作文教学现状, 激发学生的写作兴趣, 提高学生的写作水平呢?最基本的方法有两种。

1. 创设良好的写作情境, 激活学生的记忆, 唤醒学生沉睡的激情, 激发学生创作的冲动。

这个工作必须从高一抓起, 把每周的晚自习上成作文课在课时得到保证的前提下, 抛开一切作文之外的附加条件, 潜心于本真的作文教学。

面对高一新生, 为了走近他们, 了解他们的写作水平, 我让他们自由作文, 结果多半以亲情和友情为主题。概括起来表现亲情的经典题材是下雪天送棉衣, 下雨天送伞, 半夜生病送医院, 深夜灯下缝补衣服等, 千人一面, 大同小异。表现友谊的是同学帮我打饭, 灌开水, 早上像爸妈那样提醒起床生病时自掏腰包给我买药等。可见学生的作文不但素材陈旧, 枯燥, 脱离生活实际, 而且思想浅薄, 缺乏境界。我首先想到的是让学生找到写作的源头活水, 死记硬背, 生拉活扯, 移花接木不是作文的方法和途径。下面是我以亲情为话题进行的实战指导。

我开始讲故事, 现身说法, 第一个故事是:“我最难忘的一节课”:“那是我上初中二年级的时候, 因为做错事被妈妈打了 (在灶里烤木材, 没把火埋好, 材烧毁了, 还殃及了一些家什固发现及时, 没有酿成火灾) , 一气之下没吃早饭就去十几里外的学校读书。也等于是负气离家出走, 心里很委屈地想, 饿死算了。一到学校见了自己的伙伴, 早就把这些倒霉事给忘了, 只是肚子咕噜咕噜地叫个不停, 有点头昏脑涨的感觉。那个时候, 我没有零花钱, 即使有, 学校也没吃的东西卖, 有点后悔, 不该任性, 但还是强打着精神上课。大概是第三节课, 杨老师的几何, 我听得云里雾里, 不知所云, 一心只想吃东西。这时我听到同学们小声的说话声, 有的还不停地朝教室后面看, 我转过头去一眼就瞥见了我的妈妈, 她像一个犯了错的孩子, 惊恐、拘束地站在教室后面, 面对讲得很投入的老师她不知该怎么办。我赶紧给老师告了假, 拉着妈妈走出了教室。我流泪了说不清是惊喜, 还是羞涩, 总之, 满腹的委屈烟消云散。从此我不再与妈妈赌气, 做事更谨慎小心。但今天想起这事仍然倍觉温馨。”听了我的叙述, 整个教室鸦雀无声, 有几个女同学甚至热泪盈眶。

第二个故事是“拐弯处的爱”:“一个小男孩对父亲的严厉、父亲的呵斥耿耿于怀, 认为父亲不爱他, 很郁闷!一天, 小男孩与同学上学, 父亲跟他们同行了一段路, 在岔路口分手了, 小男孩不停地数落父亲的不是, 他的同学跟他打赌说:‘你信不信, 你的爸爸会在路口的拐弯处回过头来看我们。’小男孩说:‘除非太阳从西边起来。’过了一会儿他们还是把头将信将疑地扭了过去, 正在那一瞬间他爸爸也正回头朝他们望, 无言的对视融化了小男孩心中的坚冰, 小男孩释然地笑了, 很轻松地奔向了学校!”

第三个故事:“一个边远山村的女孩, 高考前几天回家调整, 相依为命的妈妈很疼爱女儿, 为了慰劳女儿高考复习的辛苦, 为了减轻女儿暑天的酷热, 妈妈跑几十里赶集买了个西瓜回来切成块状叫女儿吃, 每次女儿也叫妈妈吃一块, 妈妈都找各种理由推辞说不喜欢这玩意儿, 女儿信以为真, 把所有的西瓜都吃了, 可不经意间她发现妈妈收拾桌子时, 在啃她没啃干净的西瓜皮, 而且津津有味。她一下子恍然大悟, 内心除了甜蜜, 更多的是酸楚, 眼泪涌出来了, 但她不能让妈妈发现, 就在心中暗暗发誓:我一定要让妈妈过上好日子。在高考的考场上正是以这则真实的故事, 用一颗赤子之心作文, 打动了改卷老师, 获得了作文满分!”

孩子们, 亲情是无处不在的, 虽然表现方式各不相同, 天下父母对子女的爱都是一样的, 没有高低之别, 关键是我们是否有一双明亮的眼睛去洞察这一切, 是否具有一颗善感的心灵去感悟这一切。

教室里开始不平静了, 孩子们若有所思, 若有所悟, 凝重的表情舒展开来了, 一个个跃跃欲试, 都好像有话要说。

我趁热打铁, 发下作文纸叫学生二度作文, 重写亲情话题。这一次交上来的作文内容丰富, 风景各异, 一篇篇都是父爱母爱的颂歌, 一段段都是孩子内心真情的倾诉, 都是真情实感的流露, 一改第一次作文华而不实的作风。

其中一个孩子写她寄住在姨妈家, 尽管衣食无忧, 但看到姨妈与表妹的黏糊劲, 总有一种别样的感觉, 酸溜溜的, 很想妈妈。

另一个孩子写在万家团圆之时, 她和奶奶、妹妹在家过年, 十分冷清, 没有年味, 此时她没有怨恨妈妈不陪伴自己, 而是担心妈妈, 含辛茹苦, 只身在外, 有家不能回, 妈妈你的年是怎么过的?瞬间我觉得他们长大了, 从依赖变得自立自强, 有一种强烈的责任自觉。

二度作文让我明白, 孩子们是多情的, 老师要创设写作的情境, 激活他们的记忆, 激起他们沉睡的热情, 从而形成创作的冲动, 调动他们写作的积极性。有了浓厚的写作兴趣, 他们就会一吐为快, 不愁写不出好作文。

有了丰富生动的内容, 再谈作文思想的锤炼, 便是水到渠成的事。

2. 及时批改作文、评讲作文有利于提高学生的写作兴趣。

作文批改要快, 而且必须写评语, 这是与学生心灵的对话, 不但可以就写作谈写作, 还可以进行心灵的交流, 从而增进师生间的情谊, 亲其师, 信其道。

评讲作文, 朗读, 贴墙, 交流, 多种方式并举, 对于有特点的在班级朗读, 比较优秀的贴墙, 并拿到其他班级交流, 语言和立意俱佳的推荐报刊发表。让各种层次的学生都有收获, 都有成就感, 从而形成比、学、赶、帮争先恐后的写作局面。

15.聆听窗外的声音 篇十五

一、构建家长课程，聆听窗外的声音

1.“请进来”——家长进课堂，举行专题报告会

在学校的引领下，在家委会的组织下，我校许多家长发挥自己的专业特长，主动走进课堂给学生授课。这些活动，让学生学到了许多的课外知识，聆听到了窗外的声音，培养了学生的感恩与责任意识。除了进班级讲课，许多家长还积极来学校参加专题报告会。

2.“走出去”——组织学生参加校外综合实践活动，开阔学生视野

学校许多班级在家委会的发动下，利用双休日组织学生开展校外综合实践活动。带领学生走进工厂企业，让学生接近普通劳动者，体会创业的伟大与光荣；组织学生参加“齐鲁晚报营销小明星”活动，义卖报纸，捐献给福利机构或贫困学生；带领学生情暖福利院、特殊教育学校、偏远山区小学，关爱残疾人员、留守儿童和困难学生，进行爱心培养；组织学生参观市消防教育培训基地、市气象局、公安局110指挥中心等。这些活动，丰富了学生的视野，提高了学生的综合实践能力。

二、开展亲子活动，形成和谐的亲子关系

1.亲子护学

为了更好地保障学生的入学放学安全，在学校家委会的精心组织下，学校积极开展“平安建设志愿者家长护卫队”活动，各班家长轮流执勤，每班一天，每天不少于10人，为学生的入学放学安全提供了保障。

2.亲子植树

学校家委会组织首届学生、家长开展种植纪念树、亲子树活动。亲子植树活动不仅使学生明白了植树造林、美化校园的重要意义，还使学生体验到劳动的光荣和合作的快乐，同时密切了亲子关系，进一步促进了家校牵手共建活动的开展。

三、开展双向活动，共同促进发展

1.邀请专家，加强指导，促进发展

为提升家长的育人理念和教育技能，学校经常举办家庭教育报告会，加强对家长的指导，提升家长的素养。如邀请“知心姐姐”心理健康教育报告团来我校，国家二级心理咨询师朱虹老师为全校一千多名学生家长做了“关注孩子心灵健康”的专题报告，让家长接受了最新的家庭教育理念，学到了为人父母的科学方法、正确方式；邀请无锡市教育专家做了关于儿童注意力培养的专题报告，针对当前学生注意力的特点进行了细致而深刻的阐释，给与会家长很大的启发，为家长提供了有效的施教方法；邀请华夏文化研究中心的专家做“给孩子成长的力量”的专题报告等等。

2.家长督学，保障家长对学校的评议决策权和知情参与权

每学期，学校都利用家长会或家委会会议开展家长问卷调查工作。问卷的内容主要涉及学校管理的亮点、不足，如“您有什么好的建议”等，使学校及时掌握家长对学校的综合评价，采纳其合理化建议。在每学期的教师教育教学评价中，也通过家委会家长的评价评出学生“最喜欢的老师”。在“教学开放周”，家长拿着“听课凳”，走进教室，观摩教学，参观校园文化建设，听评学校工作汇报。每年的庆六一联欢会、元旦联欢晚会都有家长委员会委员和学生同台联欢。学校的每一个教育细节，每一处角落都经受着家长的检阅。

四、来自社会上的效果反馈

1.学生方面

家委会组织的各项活动，学生都非常喜欢，有的学生用文字记录下了他们的感受：“这个学期我们请来了叔叔阿姨给我们上队会课，这些叔叔阿姨有警察、医生，还有公路局、气象局的专家，在这些精彩的队会课上，我学会了通过观察天上的云彩来识别天气，了解了很多的公路知识，也认识了好多的细菌，我知道该怎样预防疾病、怎样防范小偷，这些都是语文老师、数学老师从没教过的啊！叔叔阿姨讲得都很生动，我非常愿意听，我多么盼望有更多的叔叔阿姨来给我们上这样的课啊！”

2.家长方面

学生受益的同时，很多家长也受益颇多。每位学生与家长的收获自不必多言，看看学生的成长与进步我由衷地感到欣慰。活动的开展，让学生家长轮流走进自家孩子的课堂，拉近了家长与学生和教师的距离，密切了家校联系，对打造和培育健康的家校沟通与合作提供了一种良好的可借鉴的平台与有效的育学方式。

教育存在是自然、人和社会通过实践而实现的一种自为的、开放的和历史的生成过程。人与自然、人与社会、人与人之间进行着开放式的交互关系，人与人之间是一种具体的关系性存在。“聆听窗外声音”就是归返原点、重归生活、回归实践，师生与自然交往、与社会交往、与家庭交往等观念与实践带来教育内涵理解上的变化，使教育趋向本真，在本质关系中促进人的生成、完善与发展。

16.窗外的景色作文 篇十六

早上，天空蓝蓝的。太阳斜照在我东边的窗户上。窗户前的绿色植物被刚刚升起的太阳唤醒。鸟儿早早起床，带着美妙的歌声回归自然。去阳台看看西边的树。阳光从树的裂缝中出来，照在绿林树下。一切都很美好。

打开窗户，凉爽的晨风吹来。

人们在凉爽的树荫下晨跑散步。

随着太阳的升起，已经是中午了。太阳在我头顶，太阳比早上更强烈，让我睁不开眼睛。我妈妈在院子里种的甜瓜在秋天开了黄色的花。花朵、树木和树叶在强烈的阳光下变得更加生动。树上的叶子有三种颜色：深黄色、黄色和绿色。三种颜色在一棵树上变化，但它们似乎一点也不混乱。每当我抬头看这棵树时，树的颜色都很鲜艳，在万里无云的蓝天下，真的很有诗意，很美。

太阳要落山了。天空变得逐渐美丽。太阳像蛋黄一样红，发出的光是橙红色的，使得地平线的颜色变红。红色又变成蓝色。很软。当太阳紧贴着连接天地的线时，天就开始黑了。当太阳下山时，一天就结束了。第二天，新的太阳出来了，新的一天开始了。我们应该珍惜今天，迎接新的一天的开始。

17.窗外的美丽作文 篇十七

就在今年冬天，气温降到了-1℃，窗外，一切都披上了银装。没有了往日的鸟叫，没有了往日的喧嚣，人们都穿得厚厚实实的，焦虑地走着……

窗外的雪变大了。忽然，街道边的一个公交车站吸引了我的眼球。那实在是一个普通的车站，但站内很多人都拥挤在一起，年轻力壮的青年人;把手紧缩在袖筒里打着寒颤的老年人;提着行李，满身雪花的异乡人……都焦虑地望着车来的方向……

远方出现了一个小小的“白点”，几个小孩顿时欢跃起来。车近了，更近了……人群开始躁动，人们的目光齐刷刷地盯着那辆落满雪花的公交车。车到站了，人们望着拥挤的车厢，惊愕了，诧异了……几个小伙子首先把住了车门，嘴里哼着不成曲的调子。“哧”一声发动机停了，车门缓缓打开了，司机喊着：“慢慢来，让老人和抱小孩的乘客先上车!”声音是响亮的，但却有点沙哑，坐在温暖房间中的我有一种无言的感动……

18.窗外的高一作文 篇十八

关键词：窗,本欲,合法,道德,导演

一、《后窗》解读

《后窗》简单的剧情, 虽然定义是惊悚片, 但其中让观众惊魂未定、一惊一乍的镜头却很少, 影片也没有绚丽的镜头, 没有精彩的特效, 又一种直叙平淡的方式展开故事, 正是这干净清晰的剧情让我们很容易就被吸引。希区柯克通过这个简单而又寓意深刻的故事, 用一种纯粹的偷窥角度, 解读“窥视欲是人的原欲, 也是人的本欲”的深刻内涵, 展现人性最深沉的恐怖和最异常的思想, 对人性的思考。

1、窗——窥视的可能性

窗象形字, 从穴囱声。窗本作囱, 小篆字, 象天窗形, 即在屋上留个洞, 可以透光, 也可以出烟。后加“穴”字头构成形声字。本义:天窗。我想最初人类造窗不仅是透光出烟, 人类是穴居动物, 但又不满足于拘泥, 向往外面的美丽风景, 于是乎成就了窗户。《后窗》取名后窗, 就在于用窗为主人公窥视提供了可能性, 没有窗何来的窥视。窗, 内窥于外, 但同时也外窥于内。在现在高楼林立的城市。人与人的陌生, 都是大门紧闭, 老死不相往来。窗, 透光通气的基本用职责还是在继续, 但是同时也提供了窗内与窗外, 窗外雨窗内的交流媒介。《后窗》选择了易见而又寓意深刻的窗字作为名字, 其中电影的主题多少有些显而易见。杰夫由于受伤在家休养, 出于无聊 (无聊只是初步的定义) 在自家通过自己的窗户透过别人的窗户, 窥视形形色色的人的生活。影片开始通过摄影机一一扫过杰夫家对面的邻居家们的窗口, 每一个窗口像一个电视, 在播放着精彩的生活剧, 也像一幅幅悬挂展览的风景画。随着剧情的发展是透过窗户这一媒介发展深入。最有意思的是全剧中摄影机的角度一直选用在杰夫的窗口。门紧闭着, 所以打开后窗, 那是另一个被我们所忽略的世界。

2、原欲——窥视的合法性

在杰夫在窥视着邻居们的后窗, 观众在窥视杰夫的后窗, 希区柯克在窥视观众内心的后窗。这是个强调私隐的社会, 但同时又是个对外开放的社会。对别人隐私的窥视欲望, 是一种普遍的社会心理, 一种集体无意识。柏拉图的一句“窥视欲是人的原欲, 也是人的本欲”让窥视成为了“合法”, 合乎自然原则, 合乎人之常情, 顺理成章也就合乎道德。杰夫无论是出于养病无聊还是好奇心驱使, 观众都不会关心杰夫的窥视是不是“合法”, 因为观众此时也作为一个窥视者在窥视杰夫和杰夫的邻居们, 同时还在窥视着导演的内心, 但导演还是主导了影片主人公和观众。导演没按观众估想的情节发展, 因为导演窥视观众更直接和更深刻。可以在公众场合肆无忌惮的窥视于人, 因为这是集体无意识, 是人的本欲。

3、德与法——窥视的限制性

窥视这个词多数人看来是个贬义词。在注重隐私的当今社会, 谁也不愿意被人窥视, 但同时自己又不由自主的去窥视人。窥视不仅是不合乎道德, 同时是违法的。所以在无意识的合法窥视, 同时强调着道德与法律等人世观念和社会制度。在正常况且下个人在道德与法律的压抑下, 自我意识到控制下, 即使窥视欲被挖掘, 但是人还是选择了合乎于道德和法律。

窗为我们窥视他人的隐私提供了可能性, 原欲又让窥视能曝晒于阳光之下, 成为了“合法”, 当代社会人与人的距离, 正迎合了萨特那句经典名言——在接触是不可能的情况下, 窥视欲就占据了上风。但是正如“你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你, 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦”我们在向外窥视的时候, 也被人窥视, 到底谁在窗内, 谁在窗外, 喜欢窥视人, 而厌恶被人窥视的矛盾与合法的本欲而又受现实的限制性的矛盾一样, 统一而又对立。《后窗》中的杀人案告诉我们不要轻易去窥视, 因为那样很危险。生活化的犯罪, 愈是平静中进行的残杀, 就愈是令人心惊胆战, 也愈是让人感到真实社会的黑暗一面——血淋淋的谋杀也许就发生在你身边。

事物的两面性告诉我们, 作为窥视者的我们要适度, 在满足人类的本欲的时候, 要用道德和法则监督自己。在作为被窥对象的时候, 身正不怕影子斜, 没做亏心事不怕鬼敲门。对内的和谐和对外的和谐, 整体的和谐个人的和谐。和谐来源于心态。

二、希区柯克——电影的符号

提及《后窗》, 其导演必须介绍下。因为有他, 才有《后窗》, 才有赤裸裸的探讨, 才引发观众更深层次的思考。

“希区柯克”这个名字再也不仅是一个名字, 而是代表了一种电影手法, 成了悬疑惊悚的代名词。

希区柯克“伟大的电影艺术家”、“影坛的莎士比亚”, 然而大家最熟悉的还是“悬念大师”这个称号。美国著名导演——史蒂芬·斯皮尔伯格:“在悬念片和恐怖片领域里, 希区柯克称得上是当之无愧的开拓者, 他所开创的‘希区柯克模式’对年轻一代的导演产生了深远的影响。”根据希区柯克的理论, 所谓的悬疑必须是假设以观众群为主线, 通过为观众提供剧中角色陷入危机的情节来发展, 但是观众却无法得知这些角色面临的危险是谁而造成, 或是会再造成什么样的危险, 这样观众就始终置身于紧张气氛中。而为了达到能令人印象深刻和感情印象, 又必须让身处其中的无辜者不会受到伤害, 于是男女角色之间的互动, 都呈现在观众面前, 唯独剧中的男女主角彼此都毫不知情, 由此我们可以根据故事情节的发展来了解男女主角之间错综复杂的关系, 但是我们却无法推测下一步。这种声东击西的电影手法, 有着让后人回味无穷的戏剧张力, 从而他的多部影片都成了经典的代表, 成为许多后辈导演模仿学习的典范。希区柯克的影片并不全都是恐怖电影, 其中也没有我们现在所崇尚的各种特技和特效, 但是他的影片极具悬念, 发人深思, 直到现在, 人们对它依然持肯定的态度。无论从被认错身份的人到窥阴癖者再到性格孤僻的杀人犯, 希区柯克执导的影片最终的目标是——展现出人性最深层的恐怖和最异常的思想。希区柯克所贡献给电影艺术的, 绝对不仅仅是纯电影的技巧。就像他的电影中的人物往往有多重人格一样, 希区柯克的电影人格也是多重的。他是悬念大师, 也是心理大师, 更是电影中的哲学大师。很少有人能像他那样如此深刻地洞察到人生的荒谬和人性的脆弱。在精心设计的技巧之下, 我们看到的是一颗在严厉的天主教家教之下饱受压抑的灵魂。希区柯克的电影, 是生与死、罪与罚、理性与疯狂、纯真与诱惑、压制与抗争的矛盾统一体, 是一首首直指阴暗人心的诗。

《后窗》是希区柯克的代表之作, 其根据科内尔·伍尔里奇的同名小说《后窗》改编, 有着简单的故事原型, 极具悬念的故事情节, 更有着发人深思的人性思考, 是导演的杰作, 也是每个人应该思考的问题。

参考文献

[1]柏拉图.理想国[M].郭斌和, 张竹明, 译.北京:光明日报出版社, 2006.

19.窗外的流浪猫之家 篇十九

救助流浪猫最困难的问题之一是无法让它们有一个温暖的家，即便在小区里建流浪猫之家，也会受到天时地利人和的影响，往往困难重重。可如果你的家附近就有一些得天独厚的优势呢？又该如何利用它帮助流浪猫呢？

窗外别墅的建造理念

不是谁家的窗外都可以建立流浪猫窝的，张姐从构思到实现成品，再到猫窝的更新换代，也是积累了不少经验才实现的。这其中有得天独厚的条件，有家人的帮助，也有宽厚邻居们的支持。

家住一层条件好

木头柜子、铁皮箱、塑料整理箱都可以用来做流浪猫窝，然而这些材料各有利弊。木头柜子和铁皮箱不够保温，塑料整理箱更是在室外放几天就会变脆碎裂，而且这几种材料也很容易被清理工收走。

独特的流浪猫别墅

张姐家没有养猫，只养了一只老年犬，然而她却与猫咪结下了不解之缘。在她卧室的窗户外面，有一道独特的风景——她在窗外的护栏里做了流浪猫别墅。据张姐说，目前已经有多只猫咪经常来窗外的猫别墅住宿和吃饭，甚至还有不少母猫在里面生过小猫。

建立空中走廊

张姐和养猫的朋友在窗外搭了猫爬架，借助外墙特点，稍加调整，在窗台旁边的空调机上架设了木制隔板，一是方便它们行走，二来也是为了减少它们从高处蹦下时对空调机的“伤害”，让流浪猫也有了自己的空中走廊。

小饭桌规划好

猫咪的小饭桌也经过了用心设计，在客厅阳台外的铁艺护栏里放了很多菜园里搭篱笆时剩余的细竹竿，并用一块石板在客厅窗户下面搭起了饮食区，食盆里放满了猫粮。旁边的空花盆里放了水碗，在冬天，这样可以稍微减缓水结冰的速度。太寒冷的冬天，如果有猫来喝，会再烧些开水浇在冰上，猫猫很聪明，会等几分钟再慢慢享用。

向阳面的温暖

因为卧室和客厅的朝向都是阳面，猫猫蹲在窗台上更容易晒到太阳，还能减少寒风的侵袭。冬季过去之后，张姐会在窗台上用长条花盆种上一些对猫咪无害的绿植，小猫会蹲在上面乘凉，还能消除异味。

温暖a的流浪猫窝

说是别墅，流浪猫窝当然不能少。张姐用泡沫塑料箱子或购物留下的大纸箱子，包上防水塑料布，箱子下面会垫一层木板，让箱子稍微离地几厘米，这样可以对抗降雪。箱子内用泡沫塑料作为隔层，再铺上棉质旧衣服和自己做的小棉垫子，就变成了温暖小窝，像这样大的箱子可以分隔出两个空间，小小的两居室可以容纳两只猫。箱子上面的木板，除了固定纸箱不变形外，也会更方便猫猫在上面休息。

非豆腐渣工程

猫窝的开口是朝东的，也是为了躲避冬天可怕的西北风。张姐还在流浪猫窝上放了一把打开的雨伞。一是为了挡风，二是为了遮雪。夏天还能遮挡骄阳。为了猫咪，这把伞是全年无休的。平时可以将朋友们淘汰下来的雨伞收集起来给猫咪使用。

这样，一个流浪猫别墅和基地就建立好了，每天睡觉醒来，张姐都会被窗外猫咪的天然喵喵闹钟叫醒，起床后第一件事就是给它们喂食喂水。有时在家里的小狗不介意的情况下，张姐还会放一些特别温柔的猫咪进来溜达一圈，避避风雨。

离不开众人的支持

张姐说她很幸福，因为这个流浪猫小窝的建立不仅没遭到周围邻居的抗议，还得到了一些邻里间的帮助，而小区里的大部分人很喜欢这些猫咪，也没有阻碍救助流浪猫。

邻里也养猫

在一层建立流浪猫窝，一般情况下容易被邻居特别是二层的住户投诉，而张姐家的窗外，左边挨着楼道口，右边则是自己家的另一个房间，惟一可能产生问题的二层住户也是个养猫、爱猫的人，所以并没有人投诉小窝。

小区都爱猫

张姐家窗外的空地是各个住户的小菜园，有了猫猫之后，一楼住户经常遇见的家内有小虫子或老鼠的情况从来没有发生，而且，流浪猫其实很乖，它们不会在菜园里上厕所，种菜的住户也并不讨厌它们。只是有时候它们会选择睡在白菜上，或者玩豆角，这时只要轻轻呵斥一下，它们就离开了。

Point勤打扫不放松

张姐说，之前也在不少报纸上看到因为救助流浪猫而被邻居投诉甚至闹上法庭的事情，但自己却得到了邻居的支持，但即便如此，她也不敢放松打扫。在冬季，差不多隔几天就会清扫一次窗台，晴天的时候会用拖把彻底清洁，食物和水也会经常更换，食盆也会经常清洗，特别是夏天，新鲜的食物一般不会留超过半天。

现如今，已经有很多流浪猫在这个小家庭得到了帮助，张姐下一步的计划是，选择一些亲人的猫咪做绝育，然后让它们真正从窗外进入窗内，回归温暖的家庭。