数学与计算机科学学院2007年度工作总结

数学与计算机科学学院2007年度工作总结（精选15篇）

1.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇一

数学与计算科学系2010-2011学年度

学生干部考核工作圆满完成为了充分调动团总支学生会学生干部的工作积极性，表彰在上一年度中表现优秀的同学，数学与计算科学系对全系团总支学生会08、09级主要学生干部在2010-2011年度的工作进行了考核。考核成绩由自评分、测评分和附加分组成。此次考核工作在系团总支书记周洁老师的带领下于2011年9月13日圆满完成。

为了坚持公平、公正的原则，团总支学生会各部室在10级学生中推选出了14名学生组成了考评小组。考评小组根据学生干部的工作态度、组织参加活动的积极性及所在部室的活动情况对其进行打分。其中，小组测评分占考核成绩的70%，自评分占30%，另外再根据学生干部在2010-2011年度的获奖情况进行加分。三者加起来便是学生考核的总成绩。最终按照考核分数评选出本年度的“优秀学生干部”。

通过此次学生干部考核，既全面充分的了解了学生干部的工作状况和成效，也调动了学生干部创先争优的热情与主动性，为更好地做好团学工作、服务学生奠定了扎实的基础。

审稿：杨绪武作者：徐小燕

2.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇二

一、把握标准, 抓住主线, 突出重点

课程设置是为专业方向的培养目标服务, 不同专业会开设不同的课程, 即使同一门课程, 在不同专业开设时其所关注的内容和侧重点也是有差别的。因此, 在教学中, 既要体现课程的内容特点, 同时也要根据本专业的特色进行考虑。作为理工科类专业, 信息与计算科学专业要求培养具有较好的数学基础和数学思维能力, 掌握信息与计算科学的基本理论和方法, 接受科学研究的训练, 能够解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级人才。因此, 对从事数值计算和信息处理学科的人才来说, 对数学分析内容, 不仅要传统性地学习逻辑推论, 更应重视对现代数学思想和应用意识的培养, 重视数学分析提供的微积分演算体系的本质, 重视直观的连续量演算等。如, 对Taylor级数和三角级数的学习, 应该充分注意到数值分析与小波分析的发展现状以及它对数学应用的巨大推动力。同时, 若要学好数学分析更应抓住它的主线, 即函数→极限→连续→微分→积分→级数, 只有牢牢抓住这条主线, 集中精神将内容学深学透, 才能收到事半功倍的效果。此外, 针对教学时数不足与教学内容过剩的矛盾, 在紧紧围绕主线展开学习的基础上, 还应对内容进行适当的选取, 使其更加适用于信息与计算科学专业。例如, 对微积分来说, 其内容是以微分和积分以及两者的矛盾关系为总线来展开的, 因此, 我们在学习时, 应以讲清二者主要矛盾为核心任务, 而相关概念只是为完成这一任务服务的。

二、突出数学思想, 培养计算能力和创新能力, 将数学建模思想渗入教学中

数学思想往往比数学知识本身更有价值。对学生来说, 若干年后其所学习的一些数学知识可能已经忘记了, 但数学思想以及由其培养起来的逻辑思维能力和数学素养, 将是他们受用终生的。因此, 在师生平等的课堂氛围中, 充分尊重学生, 与他们一同探索, 分享尚未获得的知识和经验, 激发和唤起他们思考、探究和创造的欲望, 使学生在充满激情的教学环境中按照认识由低到高的客观层次获得数学思想, 使他们在掌握知识的同时, 更能培养创新精神, 进而提高自身的数学素养。例如, 对极限思想的教学, 通过对平面曲线的切线, 变速直线运动的速度等实际问题的探讨, 生动形象且直观地引入了极限的思想方法, 此后, 在函数极限、导数、定积分、多元函数极限、偏导数以及积分等问题的教学中逐步加深理解, 形成和内化极限的概念。再有, 除了逻辑思维能力的培养, 还要注重学生计算能力的培养, 结合信息与计算科学专业的特点突出“计算”的内涵, 通过算一算这一基本的科学探索工具, 在计算过程中获得相关具体问题的想法和启示, 在提高学生处理实际问题能力的同时更培养了其创新能力。对创新能力的培养, 还体现在运用所学到的数学知识去解决实际问题。任何一门学科的产生和发展都与外部世界的推动有着紧密的联系, 数学亦是如此。物理学、天文学和几何学等研究领域的发展和突破直接导致了微积分学的形成和发展。因此, 在传授基础理论和基本技能的同时, 数学分析教学中应加强锻炼将分析、归结实际问题为数学问题以及用微积分解决实际问题等方面的能力。所以, 应该在整个教学过程中着力渗透数学建模思想, 将所讲述的内容与相应的数学模型有机结合, 例如, 讲述一元函数极限与连续时对应介绍蛛网模型和科赫雪花模型;结合Logistic人口模型、净水器模型、征税问题和电影院优化设计等问题介绍一元函数微分学;结合药物问题、追踪运动信号源等问题介绍级数相关内容;结合河水的污染与净化问题以及热锅上的蚂蚁逃生等问题介绍多元函数微分学的相关内容, 等等。通过分析物理学、社会学、经济学、生物学以及自然现象中的众多数量关系, 引导学生建立简单的人口模型、行星运动模型、经济模型以及公共资源模型等, 拓宽学生知识面, 提高建模能力, 使学生认识到数学来源于实践, 应用于实践, 提高实际运作的技能。

三、传统教学与多媒体教学有机结合

作为现代化技术产物, 多媒体为被誉为“思维的艺术体操”的数学学习提供了更为广阔的表演舞台, 使数学分析课堂教学获得了“效率高、课容量大、生动灵活、感受新、印象深”的良好效果, 特别是多媒体“多角度, 多层次, 全方位, 灵活多变”的特点, 通过图形显示、动画模拟等操作, 将抽象的数学教学变成了生动直观的模拟实验, 激励学生的形象思维, 进而面对更加广泛的问题。如, 极限理论的ε-δ表述, 传统教学方式是无法向学生展示它的无限细化过程的, 但可以通过计算机辅助教学, 将细化过程动态地展示出来, 充分体现数形结合的思想, 有助于学生掌握数学概念进而了解数学的本质和规律。但传统教学也有着计算机无法逾越的优势, 例如, 教师生动形象且富有启发性的讲授, 清晰合理的板书, 对学生富有成效的组织、启发和引导, 以及为培养创新能力而建立的对学生合理而有效的评价等, 都是计算机所无法替代的。因此, 在教学中要将传统教学与多媒体教学有机结合, 合理安排才能使课堂教学效果达到最优。

四、注重与计算机高级语言相结合

近年来, 计算机技术的迅猛发展已极大地影响了人们的生活方式、思维方式和科学研究的方式, 因此, 数学分析的教学也应该顺应时代潮流, 加强与计算机高级语言相结合, 如Matlab, Mathematica等, 加强近似求根、数值积分等内容的学习, 增加外推法、扦值公式和快速Fourier变换等内容的教学, 在老师的指导下对这些内容运用高级语言编制程序, 并在计算机上独立完成相关计算。这不仅可以使学生在解决实际问题过程中获得成就感, 同时可以提高学生的计算机应用能力, 培养数学素养, 增强应变能力和社会竞争力, 使对学生的培养更加符合信息与计算科学专业的培养目标。

摘要：针对信息与计算科学专业的特点, 根据素质教育的要求, 通过教学实践探讨如何将传授知识, 提高素质, 培养能够解决信息技术与科学和工程计算中实际问题的高级专门人才三者相结合的有效途径。

关键词：数学分析,数学思想,建模思想,多媒体教学,教学探讨

参考文献

[1]张庚尧.信息与计算科学专业数学分析教学探讨[J].湖南科技学院学报, 2006, 27 (11) :118-119.

[2]俞能福.信息与计算科学专业《数学分析》课程的教学改革与实践[J].巢湖学院学报, 2009, 11 (6) :120-123.

[3]华东师范大学数学系.数学分析[M].北京:高等教育出版社, 2010.

[4]莫愿斌.凸显信息与计算科学专业特色的“数学分析”和谐课堂的构建分析与实践研究[J].长春理工大学学报, 2011, 6 (11) :170-171.

3.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇三

生物工程学院重点学科始创建于2001年，2004年改为环境毒理学方向。环境毒理学是一门新兴的生物学学科，环境毒理学是环境科学和毒理学的交叉学科，具有广阔的发展前景。过去一年度中生物工程学院以院长负责制为核心，以学科带头人为总领纽带，组织、实施了重点学科全方位建设：

一、工作总结

1、凝练、拓展学科方向建设

为了进一步拓展研究领域，凝练学科方向，在以往以硕士点建设为目标，以学科带头人为核心，以科研课题研究为纽带，整合利用现有的博士、硕士师资队伍的基础上，将环境毒理学拓展为：（1）植物逆境生理与细胞生物学研究（由保护地环境毒理学拓展）；（2）生态与环境毒理学研究（由黄曲霉毒素研究拓展；（3）并根据毒理学发展特点和新引进动物学科博士的专业特点，拓展动物生殖毒理学研究方向。

植物逆境生理与细胞生物学研究方向，主要研究内容有：（1）果树逆境生理。（2）果蔬衰老基因的克隆。（3）果蔬无公害生产技术。（4）盐碱植物的筛选及抗性基因的克隆。（5）蔬菜逆境相关基因的克隆。（6）蔬菜无公害关键技术研究。其中果树逆境生理研究是本研究方向的主要研究领域，承担国家、省、市、院级科研项目。同时保护地环境毒理学研究，注重理论与实践相结合，进行了葡萄名优品种的筛选推广、红梨引种及区域化示范推广等项目的研究，使科研、教学、实践相结合，经过近3年研究取得了明显的经济和社会效益，极大的促进

了区域经济的发展，科研鉴定成果1项，达国内领先水平；获省级教学成果奖、实验技术奖各1项。动物生殖毒理学研究方向正在研究之中。

2、科研项目申请和争取的科研项目

紧紧围绕学科发展方向，组织联合攻关，有目的地组织教师，拟定课题，重点攻坚，通过“前期研究”等手段，加大对国家级课题和省部级课题的命中率，申报国家自然科学基金2项，其中与化学系合作申报的国家自然科学基金项目已经入围；申报山东省中青年发展基金1项，同时还积极申报了潍坊市科技攻关项目、国家发改委项目、中国-罗马尼亚蔬菜栽培国际合作项目一项。获得山东省博士基金1项，院级科研项目2项。

在研课题项目有：国家自然科学基金1项；博士后流动基金1项；省级博士基金1项；合作主持省级自然基金1项；市级基金2项；校级立项6项。

3、科研工作及科研成果

一年来学科梯队组成员围绕省市校级科研项目开展了大量的科研工作，结合硕士研究生、青年教师的培养，主要进行了果树早衰机理的研究、细胞程序性死亡、低温弱光生理的研究、植物重金属毒理研究、蔬菜无公害研究、耐寒长春花扩繁的研究、香烟毒理、植物基因克隆和组织培养的研究。一年来发表核心期刊6篇，总计论文14篇，参编硕士研究生教材一部，鉴定科研成果2项，均为国内领先水平。获得潍坊学院科研成果二等奖2项。

4、学术交流

进行了中国罗马尼亚葡萄栽培与引种学术交流（接待罗马尼亚学术访问团，去罗马尼亚访问），成功举办山东省生命科学院院长论坛1次，举办动物生殖系列学术报告5场，在山西农大进行果树水分胁迫方面学术报告1场，举办系级学

术报告2次。参加国际学术会议2次（世界生殖生物学会议1次（美国）、植物分子育种国际会议（三亚）），参加国内学术会议3次（甘肃、昆明、潍坊），参加科技宣传、展览2次（潍坊百名博士行、济南高校科研展览）。

4、重点实验室和科研基地建设

积极加快科研仪器、设备、实验室建设步伐，申报申请急需科研仪器设备，多次反复申报重点实验室仪器，以尽快提高科研装备水平，为科研工作顺利开展提供必要条件。（仪器购置计划由于种种因素，招标工作直到现在还未进行，心急如焚啊！）。通过科研课题的在研研究，积极鼓励教师到实验室工作，营造良好的科研环境与氛围，增强了整体科研团队的凝聚力

潍城区巾帼葡萄示范基地，合作项目主要有“有机”鲜食葡萄标准化生产技术及示范、葡萄名优品种的筛选与推广，2006年8月通过潍城区财政局向山东省财政厅合作申请项目《“有机”鲜食葡萄标准化生产技术及示范基地建设》，经费支助20万元；

临朐柳山镇流芳园科技园，合作项目红梨引种及区域化示范推广、第三代果树引种开发及推广；

正在合作建设中寒厅萝卜研发中心。校内实验日光温室现在已经建成，正准备投入使用。

5、硕士点准备工作

利用已有招收硕士研究生导师资格教师的优势和指导硕士生工作的经验，积极与其他院校、科研院所结合，共同联合培养硕士研究生，联合培养硕士研究生5名。同时在教学课程方面调整也作了准备，重点学科的课程原来教学大纲上没有，现在已经开设了环境毒理学选修课，将来再逐步增设相关课程，为硕士生的培养作准备。争取5年内实现硕士点的审批工作，使研究生学位点的工作走在全院的前列。

6、加强对外交流与合作，拓宽科研之路

经过努力横向联合科研项目中国-罗马尼亚政府科技合作项目1项（中罗葡萄栽培与加工技术交流学术研讨会）正在实施。与山东农业大学（博士后）、山东葡萄研究所、开展了合作研究项目。与潍坊金苑牧业有限公司、潍坊巾帼科技示范园等四家企业进行了横向合作项目，积极探索出了一条科研与企业合作的新思路、新方法。

7、加强学科人才梯队建设

打破常规，优化组合，充分调动科研教师的工作积极性和创造性，支持鼓励中青年教师学术研究水平的提高，近年又新招收同一研究方向博士3名，在读硕士13名，另外，去年1年内共有5名教师到中科院国家重点实验室进修学习，毕业硕士生3名，博士生2名。通过 逐步调整、整体提高形成了较为优秀的科研合作团队。积极支持鼓励编写论文、论著、参加各种学术交流、申报科研成果和专利。

重点学科人员梯队：方向1学科带头人曹慧，方向2学科带头人刘春香，方向3学科带头人王庆忠，成员赵光强、张宝仁、赵月玲、赵升，顾问周仁清。

二、存在的问题与不足

第一，拿高水平课题的力度不够，科研资金紧张。

第二，重点实验室建设速度比较缓慢。

第三，部分教师教学任务重，科研时间紧张。

第四，由于学科特点，出成果缓慢，高水平论文比较难。

4.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇四

一、五大举措力推创建新机制１、依法行政做保障。今年以来，我们重点围绕社会抚养费征收加大了依法执行力度，通过由政法委牵头，法院全力配合的方法，先后立案执行33件，其中强制执行18件，依法查封摩托车、三轮汽车及家用电器42件，司法拘留18人次，这一举措产生了巨大的社会影响，使全县征收到位率从几年来在50%左右，一跃上升到80%以上。我县依法行政、有情操作征收社会抚养费的做法今年7月份在北戴河召开的全省工作会议上做了专门介绍。２、村民自治夯基础。我们把合格村、自治村建设列为全年工作的重点之一，使全县合格村达到80%，自治村达到70%。对村级计生队伍全面进行了重新调整，通过民主推荐、竞争上岗等办法，选聘村级计生专干611名，育龄妇女小组长283人，工资报酬全部纳入了县财政预算，使“县管、乡聘、村用”制度和月报、月训、月发制度得到真正落实，村民自我管理、自我服务的能力不断得到加强。３、优质服务为手段。我们积极组织开展优质服务县创建活动，先后举办13期技术人员培训班，组建下乡服务队5支，安排服务专用车两部，坚持常年巡回服务。全年共服务18万人次，查治妇女病10万多例。县技术服务站还充分利用现有的医疗设备和技术力量，聘请国家和省计生委科研所的专家，每季度来阜城开展一次不孕不育症免费义诊活动，今年以来共服务98对夫妇，其中12对已成功怀孕，得到群众好评。目前，阜城县无论技术人员、服务设备还是硬件建设均达到省优质服务县标准。４、政策推动是关键。我们积极完善利益导向机制，为全面落实奖励扶助、独生子女父母奖励和计生免费手术等政策，全年累计拨付资金72.7万元，用于支持利益导向机制。同时出台的近百条优先、优惠政策也得到全面落实。５、综合治理成核心。根据县直各部门的职能，我们进一步明确了综合治理职责，实现了部门协调系统化。根据流动人口管理、出生性别比治理、贫困计生户救助等不同工作的性质和需求，分别建立多部门参加的联合办公机构，进一步实现了综合治理规范化。将“一票否决”纳入组织和人事部门提拨干部、评先、评模等计生审核的重要工作内容。今年以来共涉及提拨、评先和文明单位申报等计划生育审查8次，共审查158人，审查单位24个，其中对1名副乡级干部、3名股级干部分别实行了“一票否决”，对3个部门取消了市级文明单位申报资格。

二、五项活动奏响计生新篇章一是，“会员带动”活动带来会员精神面貌新变化，工作汇报《2007年度人口与计划生育工作汇报（超强版）》。各级会员围绕活动主旨，带头学法守法，带头学科技，带头弘扬婚育新风，使各级会员成了推进计生工作的一支生力军。县计生系统的门户网站－－《xx人口网》，专门开辟了《会员之家》，已成为会员参与的重要阵地。二是“机关效能”活动推动各项工作提速提质。我们以改进作风和构建和谐计生为目标，全力加强效能建设，不仅进一步实现了政务公开及时透明，干群关系更加密切，而且干部职工的组织纪律性进一步加强，精神面貌焕然一新。计生部门的努力赢来了好的口碑。行风评议在全县社会发展22个部门的评比中名列第一。三是“求真务实”活动使统计工作更扎实。我们强调“杜绝虚报漏报，挤干数字水分”，把求真务实做为考核基层干部的重要依据，统计求实率明显提高。今年统计上报的计生率虽然比去年有所下降，但数字是最真实的一年，我们为此心里觉得很踏实。四是“岗位练兵”和“十大比武”有声有色。新年伊始，我们按照省计生委有关岗位练兵的工作部署，积极开展比依法行政、比技术服务、比演讲口才、比信息编报、比计算机应用、比写作水平、比计生短信编发等十大比武活动。使各级计生干部的执法水平明显提高，技术服务更加规范，宣传教育更加火爆，药具管理更加科学，统计工作更加真实，信访接待更加温馨，流动人口管理更加扎实，演讲能力和写作水平逐渐提高，整个机关营造出“思想革命化、观念现代化、工作效能化、管理科学化、办公信息化”的浓厚氛围。五是“关爱女孩”活动取得实效。我们把关爱女孩列为转变群众生育观念的重大措施，坚持在政治上关怀，政策上支持，生活上关心，收到明显成效。由于群众生育观念的转变，和专项治理的强化，全县出生性别比由去年的115下降到今年的100.4。

5.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇五

工 作 总 结

共青团湖南理工学院委员会 计算机学院总支部委员会 二〇一一年十二月十二日

时光荏苒，2011年就似乎在眨眼工夫中过去了。2011年是“十二五”的开局之年，我院团总支、学生分会在校团委的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的“十七大”精神，深入团组织管理，创造性地开展团的各项工作，使我院团组织的号召力、凝聚力和战斗力得到进一步增强。2011年即将过去，2012年即将来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。现将从以下几个方面总结今年我院团总支的工作：

一、工作中心

以学习贯彻党的“十七大”精神为主线，以加强基层团组织建设为工作重心，以加强学风建设，丰富学生课余生活为工作重点，我院先后组织和参与了各类活动，并出色的完成了预定目标。

二、组织建设

1、基层团建

我院团总支、学生分会以共青团湖南理工学院第二次代表大会、第二次学生代表大会为契机，努力加强我院团员青年思想教育工作，使团员认识到坚持团员的先进性就要有较强的信念和使命感。组织开展学生骨干培训班两次，为近百名学生骨干指明奋斗方向，指导工作方法。考察推荐59人参加第十四期和第十五期业余团校学习，带头深入学习实践“科学发展观”，培养青年团员积极向上的人生态度，乐于贡献社会的精神。

积极开展实践活动，在活动中提升青年团员服务社会、贡献社会的能力。

2、学生干部培养

进行学生干部考核

在新年伊始，我们按照院团学会的要求，按照相关的对干部评优的细则，对本学期学生干部的表现进行考核，对其本学期的成绩予以鉴定。

第二届团学会干部队伍的组建

本年度，我院认真筹备院团学干部队伍的换届选举工作，本着公平、公正、唯才是举的原则，参考原主席团、各年级辅导员、各班主任得意见，采取志愿报名的方式，经过笔试、面试选拔出了计算机学院第二届团学会干部、干事。

新老干部交流

在选举出新二届学生干部之后，我院团总支学生分会在原团总支书记吕强老师和新任团总支书记盛莉莎老师的领导下认真进行了新干部的学习，并与团学会的老干部进行了细致耐心的交流。

三、特色活动

我院团总支在学生课余开展了各种特色活动。

体育活动方面，在校篮球联赛、校新生杯篮球赛中我院比去年有了突破，校联赛中取得了亚军的好成绩。

女生活动方面，在“三八”节拔河比赛、校跳绳比赛、校活力操比赛，这三个以女生为主体的活动中，我院女生取得了优秀的成绩，其中张娜同学跳绳比赛获得单人组第一名。文娱活动方面，在校园华尔兹大赛和五星大赛中，我们积极动员，取得了突破，获得了较好的成绩，其中校园华尔兹比赛获得二等奖，五星大赛器乐组刘一鸣同学获得第一名。

四、学风建设

我院积极配合学校关于做好学风建设月的相关活动，切实加强我院的学风建设，促进同学们的学习积极性，培养良好的学风。

1、早晚自习、早操与课堂的管理

本年度，10、11级学生的早晚自习及早操的考勤是工作的重点之一。课堂考勤由年级辅导员吕强老师和盛莉莎老师主要负责，及时通报全院学生到课情况。

2、演讲和征文比赛及主题团日活动

今年是建党90周年，应校团委要求，我院开展了“庆祝建党90周年”系列征文、演讲比赛及主题团日活动，同学们情绪高昂，充分地体现了对祖国的热爱之情，并且取得了很好的成绩。

3、素质拓展认证

本年度的统计工作在各级干部的辛苦努力以及同学们的积极配合下，顺利的完成了对2007级同学的素质拓展认证证书的填写与发放。

4、“科技创新节”与“科研立项”

我院由院党总支书记郭迪新教授牵头，严权峰副教授亲自担任各级挑战杯、省大学生程序设计大赛的指导老师。我院于4月底进行了科研立项的申报。由教师带队成立科研小组，组织一部分学生进行科研项目研究并向学校申报立项。并对通过申请的提供项目资金，提高同学们的积极性和创新精神。5.各类学科竞赛

我院学生完成的《基于视觉质量的移动视频监控系统》在湖南省“挑战杯”中获得三等奖的好成绩，在湖南省“大学生程序大赛”中取得两个三等奖的好成绩，为学校争得了荣誉。

五、文明创建

1、“讲诚信、守法纪、尽职责、正校风”主题教育

为深入学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神，加强学院教风、学风、校风的建设。我院在院党总支、团总支的领导下，积极组织开展“讲诚信、守法纪、尽职责、正校风”系列主题教育，取得了很好的成效，使我院管理更规范、学风更浓厚、校园更和谐。

2、寝室文明创建与寝室文化节

我院团总支、学生分会把寝室文明创建活动与寝室文化氛围培养作为服务全院师生的契机，始终把同学们的安全问题和生活问题摆在前两位。通过健全的管理制度和积极有益的寝室文化活动，在保证同学们身体安全、健康情况下，让大家吃好、住好、生活好，确保同学们以饱满的热情去学习和实践。期间，院主要领导、辅导员、各班主任老师、各学生干部多次下寝室指导、监督及了解同学们的生活情况。

3、安全和维护同学权益工作

本年度我院加大了对同学们的安全管理力度；另一方面，我们也加大了对学生维权的重视，积极做好在学生中进行深度访谈工作。

六、成绩总结

2011年，在校团委的领导下，我院团总支在团组织建设、团员教育、活动开展等方面都取得了一些进展。但是在实际工作中也还存在很多方面的不足，例如：团的基层组织还较薄弱，团青工作的层次水平、管理方式、工作方法等有待不断创新和加强等。来年，我院团总支将继续以将一如既往坚守岗位，继续保持旺盛的战斗力，坚强的事业心，精诚团结，通力合作，勇于创新，努力书写我院团学工作的新的辉煌篇章！

共青团湖南理工学院委员会

计算机学院总支部委员会

6.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇六

信息与计算科学专业是由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业。本专业的特色是强化基础学科和专业理论的教学, 使学生不仅具备扎实的数学基础和数学思维能力, 而且掌握信息与计算科学的基本理论与技能, 具有一定的计算编程能力。本专业旨在培养具有良好的数学基础和数学思维能力, 掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能, 受到科学研究的训练, 能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。离散数学是随着计算机科学的发展而逐步发展起来的一个重要的现代数学分支, 主要包括四个方面的内容:数理逻辑、集合论、代数结构和图论。离散数学一直是计算机相关专业的一门重要专业基础课, 也是应用数学专业和信息与计算科学专业的重要专业基础课。由于离散数学所研究的对象是离散量的结构及离散量间的相互关系, 所涉及的内容比较抽象, 概念、定义和定理比较多, 学生学起来普遍感到吃力、难学, 从而导致学生对离散数学的学习兴趣不高。本文结合实际教学经验, 首先分析离散数学课程性质及其特点, 然后对本门课程教学模式进行一定的探索, 以期提高离散数学教学质量。

二、课程性质及其特点

离散数学所包括的内容非常丰富, 涵盖了数理逻辑、集合论、代数系统和图论等多个相互独立的数学分支。这些分支都或多或少具有一定的联系, 但又各成体系, 致使学生感觉各部分内容联系不大, 对课程学习的目的不明确。学生甚而觉得这门课程和自己所学的专业没有什么联系, 从而缺乏学习兴趣, 这主要有两个方面的原因:一方面, 离散数学中的概念、定义和定理非常多, 而且定理证明和逻辑推理中的方法性很强;另一方面, 离散数学课时少, 一般高校都是设置72个学时或64个学时, 笔者所在学院设置的是64个学时。离散数学是信息与计算科学专业的一门重要专业基础课, 也是后续课程, 如信息与编码、数据结构与算法分析、最优化算法、运筹学等课程的必备基础。因此, 学好离散数学对培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力起到很大的作用, 而且离散数学中的很多思想和方法在计算编程和信息处理中的作用不可小觑。但由于该门课程自身所具有的性质和特点以及学生的一些原因所导致的教学效果并不理想, 因此, 如何对离散数学教学模式进行改革是一个值得我们关注和研究的课题。

三、离散数学教学模式改革与措施

(一) 精选教学内容

国内有关离散数学的教材一般都包括数理逻辑、集合论、代数系统和图论这四部分内容, 个别教材, 如屈婉玲等老师编写的《离散数学》[2]增加了组合数学的相关知识。结合我院信息与计算科学专业的培养要求, 我们选择了数理逻辑、集合论、代数系统和图论这四部分内容作为主要的授课内容。这四部分内容在信息与计算科学专业中具有重要的作用, 如:数理逻辑在数据库中具有广泛的应用, 集合论和图论为数据结构和数据表示理论奠定了数学基础, 代数系统是信息与编码的数学基础, 等等。离散数学内容多, 概念抽象, 符号繁多, 学生在学习的过程中极易产生倦怠感, 从而影响知识的吸收。针对这种情况, 在教学过程中, 为吸引学生的学习欲望和兴趣, 我们首先介绍授课内容对后续课的作用, 然后适当引入相关数学发展史, 从而为新知识的引出铺垫基石。在课堂中引入相关数学发展史可以有效缓解学生的压力, 活跃课堂气氛, 而且可以提高学生的文化修养, 这对学生理解新知识的来龙去脉起到一定的作用。此外, 我们还在课堂中充分利用生活中的实例来佐证所学的新知识。这样, 学生就能感受到离散数学与自己后续课的学习有很大关系, 并且觉得离散数学的学习具有一定的趣味性。

(二) 改革教学方法与教学方式

为了使离散数学的教学既富有知识性又具有趣味性, 我们应该在课堂有限的45分钟里, 灵活利用各种教学方法, 以激发学生的学习兴趣。

1. 采用案例教学法。

案例教学法与传统离散数学课堂教学的不同之处在于:案例教学法充分利用生活中的例子或应用实例作为课堂内容的导入。如在数理逻辑教学中, 可引入如下生活案例:侦察员在调查了某珠宝失窃案现场以及询问了人证后, 得到以下事实: (a) 是营业员甲或营业员乙作的案; (b) 若是甲作的案, 则案件发生在非营业时间; (c) 若乙提供的证词可信, 则案发时货柜未上锁; (d) 若乙提供的证词不可信, 则案发在营业时间; (e) 货柜在案发时的确上锁了。问:是谁作的案?推理过程如下:设P:是营业员甲作的案, Q:是营业员乙作的案, R:案件发生在营业时间, S:乙提供的证词可信, T:货柜在案发时上锁了, 则问题转换为判断 (P∨Q) ∧ (P→劭R) ∧ (S→劭T) (劭S→R) ∧T圯Q是否成立。由于

因此, 可以得出营业员乙是盗窃犯。引入这个实例后, 学生的兴趣高涨, 大家都热烈讨论起来。在教学互动中, 学生真实地感受到了离散数学知识在实际生活中的应用, 他们不仅对本章内容有了初步了解, 而且还激发了他们进一步学习逻辑推理的兴趣。

2. 应用比较教学法。

比较教学法[3,4,5]是指在一定的条件下, 将教学活动中的两个或两个以上的认识对象, 按照某种标准进行比较对照, 以确定认识对象属性的同异、作用的大小、地位的主次、性能的优劣、关联的模式或问题的难易等, 以达到辨识、了解和把握认识对象本质特征的一种方法。比较教学法包含比较对象、比较标准、比较方法和比较结果四个要素。如:在学习关系和函数的概念时, 学生常常把它们混淆起来, 而当我们运用比较教学法找出这两个概念的相同点和不同点后, 学生明白了这两个概念的内在联系, 也清楚了它们的区别。这样, 在学完这二个概念后, 学生的头脑中就会有这样的烙印:函数是一种特殊的关系, 不能出现一对多的关系。在教学中, 引导学生对近似的概念进行比较和区分, 不但能提高学生理解概念的能力, 而且能培养学生对易混概念进行自主学习的习惯。

3. 尝试基于主动学习的教学法。

主动性学习[6]指学习者积极主动地参与到获取知识和技能的学习过程中, 是学生主动地从问题入手, 利用以前学过的知识和经验来思考、分析和解决问题, 从而获得问题的答案或得出解决问题所需要的基本概念、方法和技能。在离散数学教学实践中, 教师和学生应充分合作, 教师在授课中应充分调动学生主动学习的积极性, 让学生成为课堂的主体。主动性学习是一种良好的学习习惯。学生在主动学习的过程中能够利用所获取的知识来解决目前的问题, 这体现了知识的迁移过程。主动学习的习惯对学生今后的学习和工作有重要影响, 这为学生今后独立进行科研或是独立编写程序都打下了基础。

4. 运用基于科研实践的问题驱动式教学法。

作为高校教师, 科研是必不可少的。在科研中, 教师能够了解本学科的前沿研究领域以及最新发展动态。因此, 在教学中, 我们把科研实践的感受和体会融入其中, 并且把前沿研究领域中存在的问题以及未解决的问题及时与学生进行讨论, 与他们一起探讨, 让学生也尝试做一些研究性的工作, 从而激起学生的求知欲。这样不仅可以培养学生获取知识的能力, 而且可以培养学生的创新能力。

为了提高离散数学的教学质量, 我们不仅需要在教学方法上进行改革, 还应充分利用各种教学方式, 从而达到教师与学生共赢, 达到预定的教学目的。 (1) 综合运用多媒体, 提高课堂教学效率。离散数学概念、定义和定理很多, 如果采用传统的“黑板+粉笔”的教学方式, 我们很难在有限的课堂时间里教给学生更多的知识, 因此, 很有必要运用多媒体。在实际教学中, 我们是采用“黑板+多媒体”的教学方式。对于相关概念、定义和定理以及有关数学历史背景等, 我们用幻灯片展示出来, 而对定理的证明以及公式的推导过程等, 则采用黑板板书方式展示出来。这种教学方式既能吸取传统教学方式的优点, 又能充分利用多媒体的优势, 节省时间, 而且能够图文并茂地传授给学生更多的知识, 从而吸引学生充分融入到课堂中, 获取更多信息。 (2) 增设实验课, 增强动手能力。培养和提高学生的逻辑思维能力是离散数学的一个教学目的, 这也是程序设计必备的一种能力, 而信息与计算科学专业的学生需要具备一定的程序设计能力, 因此, 增设实验课是必要的。一方面, 实验课可以深化学生的理论知识;另一方面, 实验课可以提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。通过离散数学的学习, 可以增强学生的动手能力, 提高学生的程序设计能力。例如, 在实践教学中, 可设置如下实验: (1) 在数理逻辑内容中, 设置测谎仪设计实验或求主合 (析) 取范式实验; (2) 在关系闭包运算内容中, 设置Warshall算法的实现与应用实验; (3) 在偏序关系内容中, 设置作业调度问题的解决实验; (4) 在图论内容中, 设置实现最小生成树的Kruskal算法、判断某一简单图是否为二分图或欧拉图等实验。 (3) 建立网络教学平台。在计算机飞速发展的今天, 网络技术已经被广泛应用在教学活动中。在网络教学平台中, 我们可上传课程相关资料, 如:电子教案、教学日志、课程简介、参考书、国内外相关课程网站、教学大纲、重点难点等, 还可以建立相应的试题库以及发布相关信息, 此外, 师生还可以进行在线交流, 教师之间亦可共享教学资料。网络教学平台的建立有助于师生双方进行深入交流, 能让学生自主安排自己的学习时间和学习内容, 教师可以更大范围内指导学生。

(三) 改革考核方式

由于信息与计算科学专业的培养目标与其他数学专业的培养目标存在一定的差异, 而离散数学的教学在一定程度上体现了该专业的培养目标, 因此, 离散数学的考核方式应有别于其他课程的考核方式。在实际中, 我们采取多种考核方式, 而学生的综合成绩则按照这几种考核方式按一定比例组成。考核方式由以下几部分组成:平时作业成绩 (即课后习题作业) , 平时实验成绩, 期末理论考试成绩, 期末上机考试成绩。平时作业成绩体现了学生理解和掌握新知识的程度, 平时实验成绩体现了学生运用所学知识解决问题的能力, 期末理论考试成绩体现了学生对本门课程的总体掌握程度, 期末上机考试成绩体现了学生综合运用本门课程知识解决实际问题的能力。与传统的一张考卷判别学生的学习情况不同, 这种考核方式不仅能够真实反映学生的学习和知识的掌握情况, 而且能够充分展示学生的综合能力。

四、结束语

离散数学是信息与计算科学专业的核心专业基础课, 通过该课程的学习, 可以培养学生缜密的逻辑推理能力和抽象思维能力, 为后续课信息与编码、数据结构与算法分析、最优化算法、运筹学等课程的学习打下坚实的基础。如何提高离散数学的教学质量是众多学者探讨的问题, 笔者结合实际教学经验, 从精选教学内容, 改革教学方法与教学方式, 到改革考核方式, 对离散数学教学模式进行了一定的探索, 教学实践表明, 这种教学模式在一定程度上提高了离散数学的教学质量。

摘要：离散数学是信息与计算科学专业的重要专业基础课, 通过该门课程的学习, 可以培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。通过分析离散数学课程性质和特点并结合实际教学经验, 从教学内容、教学方法与教学方式和考核方式三方面对离散数学的教学模式进行了探索, 提高了离散数学的教学质量。

关键词：离散数学,教学模式,教学改革

参考文献

[1]文海英, 廖瑞华, 魏大宽.离散数学课程教学改革探索与实践[J].计算机教育, 2010, (6) .

[2]屈婉玲, 耿素云, 张立昂.离散数学[M].北京:清华大学出版社, 2008.

[3]黄发良.比较教学法在离散数学实验教学中的运用[J].广西教育学院学报, 2012, (2) .

[4]徐钦桂, 杨桃栏.比较教学法在操作系统教学中的应用与实践[J].计算机教育, 2010, (10) .

[5]袁红哲.比较教学法在服装造型课中的应用[J].吉林工程技术师范学院学报, 2010, (26) .

7.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇七

六月份工作总结

在指针一分一秒的转动中，六月份的时光已悄然流走。全部课程也已经结束，大家都积极的投身到紧张的期末考试的复习中。我们也在学习、复习和工作中共同努力做好本学期最后的事情，现我们体育部对本月工作总结如下：

一、常规工作

1．积极参加院系例会。本月院体育部召开了一次系统会议，主要是对我们本学期体育部的工作进行总结，然后对于下学期的工作有所计划和思考;我系团学会共召开了一次例会与一次部长会议，各次会议，我们都及时的带领我们的干事参加和学习，并认真做好相应的重要记录,主要也是对对本学期的工作进行总结。

2.针对每次各种会议的内容，我们都及时的把工作任务交代下去并认真努力的完成。

3.配合我系团学会认真监督我系劳卫宿管部的劳卫检查工作，于周二对我系各寝室卫生工作进行了检查和详细指导。

4.各部门的有关活动或会议，我部门都及时的参与保卫和纪律维持工作。

5.对每次的活动或工作及时作出总结，召开部门会议，并探讨和交流活动和工作过程中的经验教训。本月我部门共召开了两次部门会议，生活中也时常关心干事的工作和学习。

二、活动方面

1.6月11日晚上，参加我系本学期的最后一次系干大例会，我部门在会议中对体育部本学期的工作做了一个总结，也对自己在数计系团学会工作一年的切身体会和感触。在本次系干大例会中，由系辅导员曾遴琳老师对在第二届“欢送杯”篮球赛中获得奖励的班级和个人予以表扬及颁奖。

2.6月12日晚，担任我系考研就业经验交流会的现场保卫和秩序维持工作，确保了会议的圆满成功。

3.6月15日中午，在食堂三楼会议室，参与了院体育部召开的本学期最后一次系统会议，在会议中，各院系对本学期的工作做一下总结，院体育部委员曾登对下学期的工作提出设想同大家讨论，院体育部副部长对排球赛进行总结，院体育部部长杨洋发表讲话对本学期的工作进行总结，指出不足以便以后改正也对本学期的工作给予了肯定。

4.6月18日晚，在本系的青志表彰大会中担任保卫工作，维护会场纪律以保证会议的正常进行。

三、工作教训与意见

1.在活动上有细节问题没有处理好，分工不是很明晰，让我们在工作中出现失误，不过发现问题，我们才有机会去解决问题。

2.我们在参加系统会议的时候不够准时，随在联系方面有一点问题可是我们确实迟到给大家留下了不好的印象，下学期，我们会加强同院部的联系，认真及时的参加每次的会议。

3.这学期，我部门与院部联系不是很多，可能导致对某些工作不是很了解，在以后的工作和生活中，我们一定会更加主动的院部沟通和联系，以确保我们的工作能更好的衔接上。

4.对于院部提议的组建“篮球宝贝”的意见，在我系有点不实际，望院部慎重考虑。

本学期已临近尾声，大家都要积极的备考了。六月的太阳再大不能掩盖住我们对生活和学习的热情，我们将以饱满的热情去学习和复习，让我们在考试中都能游刃有余，以出色的成绩来回报我们辛苦的父母。

数学与计算科学系学生会体育部

8.2007年年度工作总结 篇八

经营部负责工程管理并实施的2007年技改、维简及零星维修工程，在各级领导的大力支持及帮助下，截止2007年底预计完成工作量近1500万元。零星技改工程项目约达140项，煤焦化公司招标项目计27项。现工作总结如下：

一、工程项目程序化管理方面

为了规范工程项目管理明确工程实施程序，结合公司实际情况我们制定了神华天信公司《大修、维简、技改建设工程项目管理实施办法》（试行），对工程项目从招标、施工、竣工验收、竣工决算及工程款的计划支付程序等实施过程进行了切实可行的规定，分别细化了由乌海煤焦化公司招标或委托我公司招标及公司内部小型维修工程的管理办法。

督促施工单位开工前提供企业资质、施工组织设计等资料，按程序报审开工报告；每月25日申报完成工程形象进度，请乌海煤焦化公司有关部门进行工程形象进度验收并申报工程进度款；每月底报工程完成情况统计报表，同时向财务报送工程款计划；审核工程款支付证书，提供真实有效的应付工程款数额；工程完工后积极组织本公司相关人员对工程进行初验，待初验整改完毕再请煤焦化公司相关部门或本公司验收小组人员竣工验收；竣工验收合格后收集竣工资料，按工程资金来源分别进行工程决算，需煤焦化公司审核项目报送煤焦化公司，自建项目根据公司规定审核预决算书；决算审批签字后将所有资料归档。

二、工程管理内业及设计方面

配合领导完成新建建筑物厂区规划布置，负责厂区小型项目工程及零星项目工程的设计规划布置。配合设计院把公司工程房屋建筑、绿化等项目的方案图进行复核、审图，最终符合我们提供的工业生产要求。管理土建工程报告、施工图图纸的发放和竣工资料。整理好所有的工程竣工资料，移交上报煤焦公司进行结算。

三、工程管理监理方面

组织施工图纸的会审、设计交底，配合分管领导组织工程发包，参与施工招标及设计评标的签订的全过程。开工前根据厂区安全协议细则，负责与施工单位签定厂内施工安全协议。根据合同的约定、设计图纸及相关规范规程的要求，严格监督管理监理公司及施工单位土建工程项目施工质量、进度及整个工程的施工组织协调工作。严格执行土建工程合同规定，确保土建工程按合同工期按期完成。每周三组织工程施工现场例会，并记录会议纪要。管理土建工程报告、施工图图纸的发放和竣工资料。对完成的工程项目工程量进行复核，并负责组织施工单位及本公司有关人员进行初验。工程验收合格后，整理好所有的工程竣工资料，移交上报煤焦公司进行结算。按照工程初验后整改情况，依据施工单位竣工验收报告的申请，组织煤焦公司及公司有关人员和施工单位进行竣工验收。

四、工程管理预算方面

根据国家的法律法规及工程预算定额及有关政策规定，熟悉工程图纸后，正确编制及审核施工预算。参加图纸会审和技术交底，依据其记录进行预算调整。协助领导做好工程项目的立项申报，组织招投标，开工前的报批及竣工后的验收工作。工程竣工验收后，及时进行竣工工程的决算工作，并报有关领导签字认可。参与采购工程材料和设备，负责工程材料分析，复核材料价差，收集和掌握技术变更、材料代换记录，并随时做好造价测算，为领导决策提供科学依据。全面掌握施工合同条款，深入现场了解施工情况，为决算复核工作打好基础。完成工程造价的经济分析，及时完成工程决算资料的归档。协助编制基本建设计划和调整计划，了解基建计划的执行情况。

五、对工程工作中的意见和建议

通过一年中对工程的管理，监理工作是工程的主要程序。由于监理单位的人员不到位及业务能力差和设计单位出现的设计缺陷，造成施工单位工程施工进度、质量、控制方面上出现诸多问题，给建设单位带来很多不便。

9.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇九

关键词：信息与计算科学,专业实习,实践教学改革

0 引言

信息与计算科学专业作为一个新兴的专业, 由于其自身的优势及特点, 已经逐步得到了社会的认可。为了使学生达到培养目标及要求, 实践性教学环节中的专业实习是十分重要的一个环节, 其中从思想上认识专业实习是尤为重要的方面。由于信息与计算科学专业建立时间短, 很多院校该对专业实习认识上和专业实习效果上都不是很好, 对于应用型地方本科院校更重要并且与培养要求具有一定的差距, 学生专业实习后感受也一般。因此, 对信息与计算科学专业实习进行改革研究, 有着十分重要的意义。

1 信息与计算科学专业认识实习及毕业实习现状及存在问题

1.1 认识实习及毕业实习现状

信息与计算科学专业建立时间不长, 该专业认识实习及毕业实习开展时间较短, 大多院校是以数学系或是计算机系为依托开设信息与计算科学专业, 很多院校的认识实习和毕业实习是在“模仿”相关专业的实习进行, 经过十多年的发展, 该专业实习的自身特色在逐渐形成当中。在企业进行实习较为困难, 很多企业不愿意接受学校组织的实习学生, 许多院校信息与计算科学专业的认识实习和毕业实习基本上是以参观为主, 毕业实习选择相对比较宽松是技能得到锻炼的机会很少。本专业的教师大多也是相关专业出身, 进行专业建设也是在摸索着进行, 可以说是摸着石头过河, 对于专业的实习方面, 积累的经验不多, 主要是以建设相关专业的经验为指导。此外, 由于此专业就业的多样性, 专业的部分学生在对专业的定位存在困惑和茫然, 对自己的发展方向也有疑虑, 这也造成按照传统的实习方式进行实习时, 学生的兴趣不大, 实习达不到预期的效果。还有部分学生选择分散实习, 实习的企业和专业实习要求差别较大使得自己专业没有得到锻炼和提高。

1.2 认识实习及毕业实习存在问题

由于该专业的自身特点, 在专业的认识实习和毕业实习存在一些问题, 有一些学者对这些问题进行了研究这些问题时, 指出了毕业实践环节和毕业实习阶段存在的一些共性问题:思想认识不足, 实习经费不足, 实习时间短等。结合本系的特点, 以实习现状为依托, 对认识实习和毕业实习存在的问题进行探讨:

(1) 专业实习方面的经验不足, 实习没有形成本专业的特色, 没有发挥专业的长处, 实习和相关专业的相似度很高。很多时候, 实习只是留于形式, 并没有真正的内容。

(2) 由于实习指导教师的专业特点及学习经历, 在实习中教师往往缺乏经验, 对学生指导力度不够。

(3) 学生对单纯企业参观式的实习兴趣不高, 在实习中不能很好的发挥主观能动性。

2 信息与计算科学专业毕业实习改革思路和措施

我系信息与计算科学专业于2002年开始招收第一届学生, 至今已招收12届学生, 有9届学生毕业。经过不断的修改, 实践教学内容包括:普通教育实践、专业教育实践、综合教育实践。认识实习和毕业实习属于专业教育实践, 认识实习的动员时间为一周, 毕业实习的时间为6周, 实习结束回到学校毕业实习总结一周。

2.1 完善实践课程体系, 实现应用型人才培养特色

首先从突出应用型人才特色出发, 改革传统的研究型人才培养的教学体系, 使学生在实践过程中加深对理论知识的理解, 提高应用软件和数值软件研发能力。为此, 把实践教学体系的教学内容划分为的三个模块:数学建模能力模块、计算机应用能力模块和科学计算能力模块。

(1) 数学建模能力模块。该模块侧重于培养学生建立数学模型及模型求解能力, 以进一步开发学生运用数学知识解决工程实际问题的能力, 使学生能实际体会数学理论在工程中的应用, 并培养学生的创新意识和独立解决问题的能力。为此开设了数学建模课程、数学建模的课程设计和数学建模竞赛培训班, 带领学生参加数学建模竞赛工作, 培养学生将所学知识应用到社会实际工程与管理中。近几年在全国大学生数学建模竞赛中获得一等奖3次, 二等奖12次, 贵州赛区一等奖22次的好成绩。

(2) 计算机应用能力模块。信息与科学专业除了要学生培养具有良好的数学修养外, 还要具备较强的计算机应用能力, 能运用所学的知识和熟练的计算机技能解决实际问题, 所以计算机应用能力的培养贯穿于整个教学过程, 并通过实践体系的强化, 学生的应用能力得到了很大提高, 具备了很高的竞争力。

(3) 科学计算能力。通过开设的“数值分析及MATLAB应用”、“数据分析”、“数学实验”等课程和课程设计, 进一步提高学生的分析能力、代数与几何知识综合应用能力, 培养学生充分运用所学的数学知识和计算机数学软件求解工程实际问题的能力, 提高学生的应用能力, 为培养高层次的学生奠定了扎实的基础。

2.2 目前我系关于信息与计算科学专业实习改革已经采取取的措施

(1) 建立开放实验室

建立学生创新开放实验室, 组织和支持学生参加学校、省及国家等不同级别、不同类型的大学生科技大赛, 如数学建模、挑战杯、大学生课外科技作品竞赛等。在开放实验室的支持下, 学生的自主创新意识、科研意识和动手能力有了较大程度的提高。近几年在全国大学生数学建模竞赛中获得一等奖3次, 二等奖12次, 贵州赛区一等奖22次的好成绩;参加美国大学生数学建模竞赛获得二等奖一项;参加全国大学生数学竞赛获得专业组国家三等奖一项。

(2) 建立健全实践教学平台

实践教学平台是实践教学支撑体系的核心内容。在这方面开展的工作包括改革实验室管理体制和运行机制, 在加强基础实验室、专业实验室和重点实验室建设的基础上, 建立开放实验室、实训平台和校外实习基地。

(3) 建立校外实习基地

校外丰富的教学与技术资源是本科教学培养中难得的条件。积极拓展校外实习基地, 每年将部分学生送往校外实习基地进行为期2-6个月的实战。通过这种措施, 既解决了企业的问题, 又培养了学生的实战能力和创新意识。目前我系已经和广东信息IT培训学院、重庆达内IT培训机构签订校外实习基地。

(4) 加强师资队伍建设

实践教学师资队伍是实践教学支撑体系的另一个重要方面。应用型人才的培养强调知识的传授与生产实践的紧密结合, 更加重视实践教学环节, 这就要求教师应是同时具有深厚的专业知识和精湛的职业技能的复合型人才.我系已有多人次去国内其他院校培训学习。

(5) 完善实践教学考核机制

实践教学考核是实践教学管理的重要内容, 建立相对科学、完善实践教学考核与评价体系, 并据此做好实践教学的管理与质量考核工作, 既考核学生对知识的掌握情况, 又考核学生的应用与实践能力, 更注重考核学生的创新精神。

3 结束语

本专业的培养目标是掌握信息与计算科学和计算科学 (基础知识和技能) , 熟悉信息与计算科学学科相关知识和技能, 具备较强的学习能力、创新意识和实践能力, 具有良好的职业道德、求实的事业精神、扎实的专业素养、较强的职业能力, 富有创新意识和实践能力, 服务地方经济社会发展的高层次应用型人才。

参考文献

[1]方欢, 赵前进, 陈小奎.信息与计算科学专业实践教学思考[J].计算机教育, 2010 (12) :26-28.

[2]周富照, 王晚生, 仝青山.信息与计算科学专业实践教学体系创新研究探析[J].湖南工业大学学报, 2010 (1) :103-105.

10.2007年度学校普法工作总结 篇十

我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“五五”普法教育。根据全市“五五”普法规划和依法治市的工作目标，我们认真制定了年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教导处、安管办、少先大队部、德育处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以安管办、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生职工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入课表，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

开展“五五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师

法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，认真学习了《中小学教师职业道德》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

一年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。学校充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入课表，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。

3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展学习小学生守则和小学生日常行为规范，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。

4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。

由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著，我校又一次被市授予 “平安校园”和“文明单位”称号。实践证明，加强普法教育和依法治校工作，是执行国家法律法规的需要，是培养德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。

11.2007年度青年教师工作总结 篇十一

作为一名青年教师，我现任七年级两个班级的英语教学工作，回顾2007年这一年度的工作表现，将从以下四个方面进行述职汇报，分别是：师德，学识，能力和绩效这四点。

首先在师德方面，自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

学识方面：在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。除了教学的本职工作以外，我还积极参加南汇区的英语教师培训和教研活动，通过外出锻炼学习的机会提高自己的业务水平，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。

能力方面：作为任课教师，在组织管理方面，我时刻提醒自己要关注全体学生，尤其在课堂教学方面，为避免出现课堂死角，努力研究教法，以有效的方式吸引学生的课堂注意力，并提高学生对学科的学习兴趣。除了关注自己本年级的教学工作，也时刻关注中考的改革动向，如课堂上适当增强学生的口语交流能力。不放松对自己专业知识的培养，积极参与与学科相关的测试与培训。

绩效方面：一学期以来,在个人教学工作方面,紧扣教学大纲,重视对学生学习习惯和能力的培养,在英语的听,说,读,写四个方面抓起.培养学生对英语的领悟力,在分析学生的基础上,和课后的备课相结合,完成基本教学任务,不放松对学困生的课后辅导.在一个学期的努力下,教学工作有了一定的起色,但这之中也存在一定的不足,教学经验的缺乏,教学手段的单一化,也给个人进步造成了一定的问题.在落实好五项教学常规的基础上，以副班主任的标准严格要求自己，课后与学生多交流，融洽师生关系，在和谐的气氛下学生的学习热情才会提高。

12.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇十二

1 材料与方法

1.1 资料来源

流感样病例监测资料来源于2007年10月至2008年3月, 2008年10月至2009年3月全省7家国家级流感监测哨点医院, 病原学资料为同期全省3家流感监测网络实验室。

1.2 监测内容与方法

1.2.1 哨点医院流感样病例监测

按照全国监测方案的要求, 综合医院在内科门诊、内科急诊、儿内科门诊和儿内科急诊开展流感样病例监测;儿童医院在儿内科和儿内科急诊开展流感样病例监测。监测门诊每日登记流感样病例数和就诊病例总数, 每周统计后网上直报。监测时间为每监测年度的10月1日所在周至次年3月31日所在周。

1.2.2 病原学监测

每周每家哨点监测医院采集流感样病例 (体温≥38℃, 伴咳嗽或咽痛之一者, 缺乏其他实验室确诊依据) 的咽拭子5~10份, 4℃保存送至网络实验室进行病毒分离, 分离到的毒株通过血凝抑制实验进行鉴定。具体参照全国流感监测方案[1]。

2 结果

2.2.1 哨点医院流感样病例报告情况

2007年至2008年度黑龙江省流感监测哨点医院报告的流感样病例数占门诊病例总数的百分比 (ILI%) 平均为3.45%, 最高5.7%, 出现在2008年5周;最低1.8%, 出现在2007年第40周;2008年至2009年度ILI%平均为2.03%, 最高3.5%, 出现在2008年第41周;最低1.1%, 出现在2009年第11周。2008至2009年度黑龙江省ILI%平均值较2007年至2008年度偏低, 整体水平低于去年同期, ILI%曲线全年相对平稳, 见表1。

2.2.2 病原学监测情况

2007年至2008年度全省流感监测网络实验室共收到来自哨点医院的流感样病例的咽拭标本924份, 全部进行了病毒分离, 分离到144株毒株, 经HI鉴定B型70株, 占48.6%;A型74株, 占51.4%。其中A (H1N1) 亚型2株, 占1.4%;A (H3N2) 亚型72株, 占50%。2008年至2009年度从995份标本中分离到130株毒株, 经HI鉴定A (H1N1) 亚型121份, 占93.08%;A (H3N2) 亚型9份, 占6.92%。2007年至2008年度黑龙江省流行的优势毒株为乙型和甲3 (H3N2) , 2008年至2009年度优势毒株是甲1 (H1N1) 。2007年至2009年度季节性流感病原学监测结果见表2。

3 讨论

从连续两年的哨点医院流感样病例就诊百分比 (ILI%) 监测结果显示, 2008年至2009年度黑龙江省ILI%平均值 (2.03%) 较2007年至2008年度 (3.45%) 偏低, 有显著差异 (P<0.05) , 整体水平低于去年同期。黑龙江省的季节性流感高峰出现在每年的12月份和次年1月份, 而同期的病毒分离率最高出现在1月份, 两项指标的时间基本吻合, 说明12月份、1月份确实是黑龙江省流感病毒活跃的时期。病毒分离结果有时会出现滞后, 忽高忽低, 易受各种因素影响, ILI与病毒分离结果相比更稳定、可靠, 具有早期预警意义, 可作为预测流感流行的指标[2]。

从病毒分离情况看, 黑龙江省这两年的流感流行株发生了较大的变化。2007年至2008年度黑龙江省季节性流感乙型和甲3型共同成为优势毒株, 乙型占48.6%, H3N2占50%, H1N1仅占1.4%;而2008年至2009年度甲1是优势毒株, H1N1占93.1%, H3N2占6.9%, 完全不见了乙型的踪影。流感优势毒株的变化对流感流行有何影响尚需进一步观察。

参考文献

[1]中国疾病预防控制中心.全国流感/人禽流感监测实施方案 (2005-2010) [Z].2005.

13.2007年度红十字会工作总结 篇十三

2007年度我校红十字会以学习、宣传、贯彻《中华人民共和国红十字会法》为中心，全面深入开展各项工作，以培养学生的爱国主义、人道主义精神，倡导博爱、奉献、互助为主旨，使红十字会组织成为学校全面贯彻教育方针、实施素质教育、推动社会主义精神文明建设有力的助手；使红十字会工作很快步入正轨，并在制度化、规范化、系统化管理上取得了新成绩，为红十字事业的进一步发展壮大做出巨大的努力，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。

一、健全红会组织，明确任务

学校领导十分重视红十字会工作，校长亲任会长，学生工作处主任担任红会秘书长，把红十字会工作和学校学生工作紧密结合起来，以红十字的“十六字”方针及红十字精神来教育全体师生，使红十字组织成为学校精神文明建设的有力助手。

学校红会理事分工明确，建立了组织宣传、卫生救护、宣传服务等理事，做到每学期召开一至二次理事会，总结一学期工作，部署下学期工作。

二、建立完善的红会宣传阵地

为充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步培养青年学生的社会责任感，在校园内形成关注社会、关心健康、关爱弱势群体的良好风气，我校红会与校学生处、学生会紧密配合，从多角度、多口径做好宣传工作。利用校园海报不定期的展开红会精神的宣传，校园广播广泛播出健康知识、以及校红会的多项关注社会的公益活动和志愿者活动，校园橱窗则根据不同的时期宣传诸如预防疾病、珍视生命的主题专栏。通过这三块阵地的堡垒作用，让红会精神深入人心，让每位红会会员感受到自身的社会责任感，为社会做出积极的贡献。

三、积极展开捐资助残，扶贫救助活动

关心弱势群体，积极扶贫、捐资助学一向是红会精神的最好体现。我校红会今年继续保持往年的优良传统，参加捐资助贫活动。面对每一次捐款活动，大家从不吝啬，总是慷慨解囊，并且有许多老师和学生主动要求红会多组织捐款捐物活动，表达他们的一份爱心，为弱势群体出点微薄之力。今年我校为残疾人，区经济薄弱村，以及弱势群体捐款达十几万。并且校红会在我校学生龚洁同学不幸溺水而亡后组织本校的师生为他捐款，共计13554.7元，为他的家庭解决了一些实际困难，充分体现了红十字会博爱、助人的精神。

四、大力发展新会员，不断壮大我校的红会队伍

为更好的开展校红会的工作，继续加强全校的红会活动力量，在今年的入学新生中展开了广泛的宣传工作，积极鼓励更多的团员青年加入到救死扶伤的队伍，参加义务献血，为社区积极充当志愿者，为社会可以贡献更多力量，同时也提高了广大青年学生的精神面貌、保证了健康向上的心里状态。本年度共发展学生会员500多名，为我校的红会进一步增添了新生力量。

五、走出校门，广泛开展青年志愿者活动

青年志愿者活动，是红十字会精神的充分体现。我校学生在全区青年志愿者活动中表现积极踊跃，本年度多次参加各类志愿者活动，走入社区，走入社会，参加义务劳动，宣传健康、预防疾病知识，为宣传、发扬救死扶伤精神，贡献自己的力量。由此而获得了上级部门的一致肯定，为学生提供了为社会服务的平台，同时也为社区居民及社会上的弱势群体提供力所能及的服务。

六、实施红十字重点工程,发扬红十字精神

本年度，我会继续广泛实施了以下重点工程:

1、“博爱工程”

为我校不幸溺水而亡的学生龚洁捐款共计13554.7元。

2、“生命工程” 无偿献血是人性“真、善、美”的体现。我会组织全校师生参加无偿献血活动共136人次。

七、继续完善，规范我校红会管理

今年是我校红十字会工作成立的第七个年头，为今后的规范化管理打下坚实的基础，本年度我校红会扎实抓好基础制度的建设。进一步建立健全理事会例会制度、红十字活动制度、会费管理与合理使用制度、大事记载制度、正常报告制度等。同时加强校红十字会的档案建设，注意收集工作中形成的资料，规范档案管理。与此同时，我们还注重和区红十字会的工作交流和沟通，及时汇报我校红十字工作的进展情况，争取区红十字会对我校红会规范管理工作上的指导和支持。

以上是我会今年开展的各项工作,取得成绩的同时,我们也发现了存在的一些问题。在宣传方面不够及时，形式也较单一化。由于经验少，组织管理方面也存在一些漏洞。我们将积极进取，努力改善，听取多方意见和建议，相信在各方领导，老师和同学的支持，红会理事成员的团结一致共同努力下，红十字会的工作必定蒸蒸日上！

14.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇十四

2011年计算机学院团总支编辑部下半年工作计划

经历过汗水和欢笑，上半学年的工作告一段落。曾经的辉煌已成为历史，留给我们的只是美好回忆。为了编辑部各项活动在下半学年顺利开展，我将对我部工作拟定一份详细计划。

一、加强对大型活动的报道，提高校内外媒体上稿率

1、青年志愿者活动的报道

加强对青年志愿者活动报道有利于提高学院的知名度和影响力，这也是学院的领导十分重视的方面。在上半年，像计算机志愿者愿者给残疾老人送温暖、计算机志愿者与大冶市留守儿童欢度六一...在我部成员的积极报道下，均登上校外媒体。对以上活动的报道在宣传志愿者工作的同时，也能锻炼了我部成员的能力。因此，我部将继续与实践外联部友好合作，认真完成每一次青年志愿者活动。活动的新颖性是上外媒的决定因素，我部在做好本职工作的同时，也会对实践外联部即将开展的活动提出自己的想法，争取将每一个活动办得有特色，这样也有利于我部在宣传时取得较好的效果。我部成员也将积极与校外媒体合作，为校外媒体提供一切材料上的帮助，争取使我院志愿者活动多上媒体。

2、校园特色文化的报道

下半年的体育节、科技节是校园文化的重要组成部分，加大其报道力度有利于宣传校园文化，调动广大学生参与各项赛事的积极性。每年我院在科技节也举办装机大赛、网页设计大赛、PPT制作大赛...我部成员到时也会通过媒体途径积极宣传，让兄弟学院也来参加与我院活动。在活动结束后，我部也会在第一时间对其报道，让比赛结果揭晓的同时展现学生的风采。下半年我部在此报道方面将发扬“快、精、准”的精神，通过此途径提升上校网的篇数。在条件便利的情况下，我们也会让我们的特色文化校园生活走出校园，让更多人积极参与进来。

3、兄弟部门活动的报道

为了丰富我院学生的校园生活，我院各部门积极组织开展一些丰富多采的学生活动，1

心理健康部有关心理健康的系列活动、学习部的各种学习比赛、治保部生活部女生部的班会、组织部的团会等等。针对各兄弟部门有时因特殊原因，致使有些本来很新颖的活动开展不及时，我部成员将通过提升拍摄图片的质量、夯实稿件内容竭尽全力的报道。在报道活动的前提下，我部成员也会增进和兄弟之间的感情，这样有利于我部各项活动的开展。

二、拓宽本职工作范围，提升工作的质量

1、校园学生日常生活的报道

回顾部门上半年所写的稿子，几乎很难找到一篇切实反映学生日常学习生活的新闻稿。我觉得我们校内媒体在宣传学校各种学工动态、招生信息、交流与洽谈的同时，有义务去“解密”大学生的日常生活，因为校内活动的开展均本着服务学生的目的。虽然我部精力有限，但是我部会适时的增加此类新闻稿的撰写，争取此方面在下半年时有所突破。

2、视频、图片、稿件材料的共享

有些同学参加完一些活动后，希望留住这个美丽的瞬间。在上半年的工作中，同学们问我部成员要照片、视频的现象频繁，但我部成员任劳任怨，快乐的为同学们服务。在此过程中，有的由于联系不到位、我部成员错发，让有的同学未及时收到所求的照片和视频，但是最终被一一解决。下半年，我们将提升这方面的服务质量，增强同学们对我部的良好形象。我们在接下来的学期不仅提升的服务质量，而且尽量提升拍摄的质量。总之一句话：“让同学们满意！”

三、出版第十期《理工之芯》院报

《理工之芯》院报和《芯光》杂志是我院的重要刊物。上半年成功出版的《芯光》杂志，由于等待有些活动的开展，导致出版较晚。下半年我部会在认真负责报纸资料收集的前提下，尽量将报纸的出版时间提前。

院报第一版为时事要闻，主要是我院在学工动态上的一些重大事件；二版为学习交流，包括外来人员对我院的访问、各类学科竞赛等；三版为校园动态，包括开展的志愿者活动、体育节的赛事、科技节的比赛等；四版为文艺园地，刊登征文比赛获奖作品和从学生中征集的一些诗歌。

提前出版院报是为了避免与我部成员的一些考试科目发生冲突，这样就有更充足的经历来办报纸，有利于确保报纸的质量。

四、招新纳贤、开展特色活动、完善部门建设

1、招新纳贤

下半年，我们将迎来下一届新生，随着时间的推移我们将面临“退役”。因此，招收和培养下一届成员也是我们工作的重点。在招新时，我们会本着公平竞争、自愿参与的原则，到时我们会严格认真的审查和挑选，找到满意的接班人。只有队伍的实力强大了，才能接受各种挑战，才能将编辑部的各项工作创先争优。

2、开展特色活动

上半学年，我部举办了摄影大赛、红色手抄报、征文比赛等活动，均取得良好的效果。下半学年我部将继续举办类似活动，虽然活动的主体不变，但是我们会根据实际的需求做出相应的调整，以便吸引更多的人参与。

3、完善部门建设

一个好的部门必须有规范的管理和团队协作的精神。因此，加强部门建设是十分必要的。下半年我部将继续发扬我们团结协作的精神，努力的建造一个“无敌”团队！

新的学年在提供了更多的机遇的同时也更多的挑战，但是，我部成员会始终一条心。我部会认真完成组织分配的每一项任务，我们不求每次活动都是最好，但愿每次活动都有所收获，在锻炼中不断成长。

黄石理工学院计算机团总支编辑部

15.数学与计算机科学学院2007年度工作总结 篇十五

2006年度的工程调查在三大协会、各地方防水组织和各施工企业的大力支持和协助下获得了成功, 调查数据被年度行业报告所引用。本社在上一年调查工作的基础上, 继续开展了“2007年度全国防水材料工程应用调查”活动。与2006年度的调查相比, 2007年度的调查对方案进行了合理调整, 增加了专项调查内容, 参与调查企业和工程数目也有较大幅度增加。现将2007年度全国防水材料工程应用调查的情况与统计分析结果报告如下。

1 2007年度全国防水材料工程应用调查的开展

2007年度全国防水材料工程应用调查工作于2007年12月正式启动。从启动到报告发表, 经历了调查方案调整、调查范围落实和宣传动员, 数据采集, 数据统计分析与报告撰写等三个阶段。

1.1 第一阶段:2007年12月—2008年2月, 调查方案调整、调查范围落实和宣传动员

从2007年12月开始, 本社向业内专家和有关企业发出调查方案调整意见征询函, 得到积极响应, 收获了许多有益的建议。本社在吸取2006年度调查工作经验的基础上, 同时结合业内专家和参与企业的建议, 对2007年度调查方案作了全面调整。根据行业发展趋势, 考虑到调查工作长期进行的需要, 新的调查方案对建筑类别、工程部位、防水材料的分类及代码进行了重新调整;增加了防水材料质量和适用性满意度调查;增加了玻纤沥青瓦、膨润土防水毯、现喷聚氨酯发泡材料 (SPF) 、热塑性聚烯烃卷材 (TPO) 等4种防水材料的单项调查以及住宅建筑的专项调查。

这个阶段, 同时落实了调查对象、范围和内容:

1) 调查对象:全国范围内具有防水专业施工资质的企业。

2) 调查范围:2007年1月1日—12月31日期间竣工的防水工程项目, 要求每个调查对象填报10~30个工程, 以重点工程、大型工程为主, 兼顾到各类特殊工程。

3) 调查内容: (1) 2007年度施工企业各类防水材料工程应用总量 (以施工面积m2计) ; (2) 不同建筑、不同工程部位防水材料应用情况, 以工程项目为单元, 按建筑类别、工程部位、所选用防水材料、防水施工面积、施工单价、防水材料品牌、产品满意度和适用性等内容填报。

调查方案和调查范围落实后, 我社与上海、四川、河南、云南、福建、浙江等各地防水协会积极联系, 进行了宣传动员, 特别是利用上海、四川、河南等防水协会召开年会的机会, 专人到会或委托协会在会上进行动员, 取得了较好的宣传效果。

1.2 第二阶段:2008年3—7月, 数据采集

调查方案确定后, 我社于今年2月底向各有关单位发出了调查表格。在各地防水协会及防水企业的大力支持和积极参与下, 今年参与调查的企业和填报的工程都大大超过了去年。本次调查共收到23个省市93家企业提供的1 025个工程调查数据, 大大超过去年19个省市62家企业提供的702个工程调查数据。

1.3 第三阶段:2008年8月, 数据统计分析与报告撰写

在保留2006年度调查统计项目的基础上, 2007年度调查增加了防水材料质量和适用性满意度调查, 同时增加了玻纤沥青瓦等4种防水材料及住宅建筑的专项统计分析。另外, 2007年度的报告中还增加了与2006年度数据的对比分析。

2 防水材料工程应用总量调查统计

2.1 各类防水材料应用量及占调查总应用量的比例

为了了解各类防水材料整体市场占有情况, 本次调查延续了2006年度调查的做法, 向企业专门调查了2007年度各类防水材料的工程应用总量。统计汇总的结果为:93家施工企业2007年37个种类的防水材料工程应用总量 (以施工面积计) 共计17 154.44万m2, 每一种防水材料的用量占调查总用量的比例及排序如表1所示。表2、表3分别列出了2007年、2006年应用量占调查总应用量比例前10位的防水材料。从表2、表3可以看出, 2006年排名第1的SBS改性沥青卷材2007年继续位居榜首;2006年排名第3的自粘橡胶沥青防水卷材2007年上升到了第2;2006年排名第2的聚乙烯丙纶双面复合卷材2007年下降到了第4;2006年排名第4的沥青复合胎柔性防水卷材2007年下降到了第6。两年的排序变化说明, 国家产业政策所发挥的宏观调控作用得到了进一步的体现。2003年建设部227号《关于加强建筑防水材料生产与应用管理工作的意见》文件, 明确提出了限制发展和使用沥青复合胎柔性防水卷材和聚乙烯丙纶双面复合卷材;建设部218号、659号技术公告也将上述两种材料列为限制使用技术范围, 两年的调查数据显示了这两种材料应用的下降趋势。

而SBS等改性沥青卷材是国家推广应用的材料, 应用比例2007年虽有下降, 但两年来稳居首位。另外, 随着我国防水材料应用技术研究的深入和发展, 施工的方便快捷以及防水系统的安全可靠越来越得到业界的重视, 以施工方法的改变求得更满意的材料应用效果的技术革新得到普遍的认同, 反映在调查结果中, 就是自粘橡胶沥青防水卷材和单组分聚氨酯防水涂料的应用呈上升趋势。

从表2、表3还可以看出, 2007年、2006年应用量排名前10位的防水材料占调查总应用量的比例分别为82.67%和90.99%。这说明, 虽然我国防水材料种类很多, 但工程选材基本集中在10种左右的防水材料, 成熟的应用技术和众多的工程实践案例已成为选材的主要依据。

2.2 各大类防水材料应用量及占调查总应用量比例

按防水材料的大类进行统计, 2007年各大类防水材料的应用量占调查总用量的比例分别为:防水卷材64.99%、防水涂料27.49%、刚性防水材料5.17%、瓦类材料0.10%、现喷聚氨酯发泡防水保温材料 (SPF) 0.12%、其它防水材料0.19% (详见表4) 。

3 不同建筑类别、不同工程部位防水材料应用调查统计

本次调查共收回93家施工企业选报的2007年度1 025个防水工程数据资料, 工程使用防水材料总量达4 956.38万m2, 较2006年增加1 872.7万m2。针对防水材料在这1 025个工程的应用情况, 我们按不同建筑类别和工程部位进行了统计分析。

3.1 防水材料在不同建筑类别中的应用情况

3.1.1 各类防水材料在不同建筑类别中的施工面积及占本建筑类别总面积的比例

表5列出了2007年各类防水材料在不同建筑类别中的施工面积及占本建筑类别总面积的比例 (仅列出排在前10位的材料) 。从表5数据可以分析得出:

1) 在大型公共建筑、一般民用建筑、工业建筑中, SBS改性沥青卷材的应用比例分别达46.48%、32.62%和31.63%, 均以绝对优势占据第1位;相比较, 2006年上述3种建筑类别中, SBS改性沥青卷材的应用比例分别为37.06%、30.89%和27.07%, 也是高居首位。在住宅建筑中, 2007年SBS改性沥青卷材的应用比例从2006年的19.98%上升至30.70%, 跃居首位;而2006年居首位的聚乙烯丙纶双面复合卷材2007年降至第3位, 应用比例从2006年的26.50%降至2007年的8.71%。

2) 在公共交通中, 氯丁胶乳改性沥青涂料、自粘橡胶沥青防水卷材、聚脲涂料及高强度聚氨酯涂料的应用量占据前3位, 应用比例分别为37.42%、26.18%和6.29%。因两年的统计口径有偏差, 未与2006年调查数据作比较。

3) 在水工及特殊构筑物中, 膨润土防水毯、双组分聚氨酯涂料、其他合成高分子卷材应用量占据前3位, 应用比例分别为77.8%、3.83%和3.24%。将两年数据进行对比, 2006年膨润土防水毯的应用比例也高达29.17%, 位于榜首;聚合物水泥基涂料应用比例为22.92%, 紧随其后, 而2007年聚合物水泥基涂料在此类别的应用比例则大幅下降, 排位跌出前10;2006年应用比例在10位以外的双组分聚氨酯涂料则跃至2007年的第2位。

3.1.2 防水材料在不同建筑类别中的施工总面积及占总调查面积的比例

在被调查的1 025个防水工程中, 属于大型公共建筑的达388.36万m2, 占被调查总量的7.84%;属于一般民用建筑的达912.73万m2, 占被调查总量的18.42%;属于住宅建筑的达1 787.36万m2, 占被调查总量的36.06%;属于工业建筑的达697.52万m2, 占被调查总量的14.07%;属于公共交通建筑的达954.12万m2, 占被调查总量的19.252%;属于水工及特殊构筑物的达216.29万m2, 占被调查总量的4.361% (详见表6) 。

本次调查涉及的公共交通类别的工程数据较2006年有了大幅度提高。目前我国正大力发展城市交通、高速铁路、高速公路、跨江 (海) 大桥等道桥建设, 为我国防水材料的应用打开了新的市场, 参与本次调查工作的施工单位有不少已经涉入了这个领域。

3.2 防水材料在不同工程部位的应用情况

3.2.1 各类防水材料在不同工程部位的施工面积及占本工程部位施工总面积的比例

表7列出了防水材料在不同工程部位的施工面积及占本部位施工总面积的比例 (仅列出前5位) 。

对表7进行分析, 可以看出:

1) 屋面防水工程以卷材为主

在平屋面中, 应用量位列前5名的均为卷材:SBS改性沥青卷材、沥青复合胎柔性防水卷材、聚氯乙烯卷材、APP (APAO) 改性沥青卷材和自粘橡胶沥青防水卷材, 应用比例分别为44.44%、8.09%、7.63%、7.31%和5.63%, 合计达73.10%;在斜屋面中, 有4种卷材应用量位列前5名:SBS改性沥青卷材、自粘橡胶沥青防水卷材 (有胎、无胎) 、聚乙烯丙纶双面复合卷材和聚氯乙烯卷材, 应用比例分别28.41%、12.51%、8.83%和6.95%, 合计达56.7%。根据2006年度的调查数据, 在平屋面中, SBS改性沥青卷材、聚乙烯丙纶双面复合卷材、三元乙丙橡胶卷材和APP (APAO) 改性沥青卷材的应用比例均位于前5名之列, 4种卷材应用比例合计达74.14%;在斜屋面中, SBS改性沥青卷材、三元乙丙橡胶卷材、自粘橡胶沥青防水卷材的应用比例位于前5名之列, 3种卷材应用比例合计达68.06%。与2006年相比, 2007年数据显示在屋面工程中卷材的总体应用占比基本稳定, 仅是在排位上发生了变化。排位的变化因素在本调查报告第2.1部分已进行了分析。

2) 种植屋面技术有待统一规范

今年我们首次进行了种植屋面防水材料应用调查。在种植屋面中, 防水干粉砂浆、其他防水砂浆、自粘橡胶沥青防水卷材、三元乙丙橡胶卷材、双组分聚氨酯涂料的应用量较多, 应用比例分别为22.84%、14.62%、12.34%、10.97%和10.05%;在地下室种植顶板中, SBS改性沥青卷材、聚合物水泥基涂料、聚氯乙烯卷材、防水干粉砂浆、其他防水砂浆的应用量较多, 应用比例分别为71.43%、10.20%、8.16%、6.12%和4.08%。由于国内种植屋面技术刚刚起步, 调查数据显示出在材料选择上的盲目性。随着《种植屋面工程技术规范》的实施和种植屋面专用耐根穿刺卷材标准的颁布以及耐根穿刺试验工作的开展, 我国的种植屋面技术将得到健康的发展, 选材也将从无序发展到规范。

3) 地下工程防水选材较为集中

在地下室底板中, SBS改性沥青卷材、水泥基渗透结晶型防水材料、自粘橡胶沥青防水卷材的应用量占据前3名, 应用比例分别为32.20%、17.81%和11.53%;在地下室墙板中, SBS改性沥青卷材、水泥基渗透结晶型防水材料、聚合物水泥基涂料的应用量占据前3名, 应用比例分别为47.73%、12.76%和9.77%;在地下室顶板中, SBS改性沥青卷材、聚合物水泥基涂料、自粘橡胶沥青防水卷材的应用量占据前3名, 应用比例分别为33.09%、19.46%和17.36%。相比较, 2006年上述几种材料的应用比例也较高, 但是在底板中2006年位居第2和墙板中2006年位居第1的聚乙烯丙纶双面复合卷材的应用量在2007年均跌出了前5位。统计表明, 在地下工程中, SBS改性沥青卷材、自粘橡胶沥青防水卷材、水泥基渗透结晶型防水材料、聚合物水泥基涂料这几项成熟的防水材料及应用技术已成为首选。调查中, 因将聚氨酯防水涂料单、双组分分别统计, 所以排位较后;若合并统计, 那么从统计数据来看, 在地下工程各部位防水中, 聚氨酯防水涂料两年的用量均在前5位以内。

4) 涂料、防水砂浆成为墙体防水工程的首选材料

在保温外墙中, 聚合物水泥基涂料的应用量与聚乙烯丙纶双面复合卷材并列首位, 应用比例均为36.31%;防水干粉砂浆的应用量列第3位, 应用比例为17.67%, 排在前5位的还有聚合物防水砂浆, 前5位中的涂料、防水砂浆合计应用比例为56.4%。在非保温外墙中, 丙烯酸涂料、双组分聚氨酯涂料的应用量占据前2位, 应用比例分别为56.06%和12.05%, 单组分聚氨酯涂料、其他合成高分子涂料的应用比例也排在前5位之列, 4种涂料合计应用比例为85.45%。在室内墙面中, 聚合物水泥基涂料、丙烯酸涂料的应用量占据前2位, 应用比例分别为33.46%和30.18%, 双组分聚氨酯涂料、单组分聚氨酯涂料也分列第4、5位, 4种涂料合计应用比例达77.49%。比较2006年的统计数据, 在墙体防水工程中也是涂料、防水砂浆为主要选材。2006年, 各种涂料、防水砂浆在保温外墙中应用比例为100%, 在非保温外墙中应用比例为68.14%, 在室内墙体中应用比例为89.10%。从各种涂料在墙体防水中的应用情况来看, 2007年聚合物水泥基涂料的应用比例有上升趋势, 特别是在保温外墙和室内墙面防水中, 聚合物水泥基涂料的应用比例由2006年的第3位和第2位上升到了2007年的第1位。

5) 自粘防水卷材在地铁隧道中应用比例骤升

在地铁站台中, 自粘橡胶沥青防水卷材、聚乙烯丙纶双面复合卷材、双组分聚氨酯涂料和聚氯乙烯卷材的应用量占据前4位, 应用比例分别为31.89%、15.52%、11.87%和9.13%。在隧道顶面中, 聚氯乙烯卷材、自粘高分子卷材、自粘橡胶沥青防水卷材和单组分聚氨酯涂料的应用量占据前4位, 应用比例分别为23.07%、19.77%、17.69%和10.62%。在隧道侧面中, 自粘橡胶沥青防水卷材、SBS改性沥青卷材、自粘高分子卷材和水泥基渗透结晶型材料的应用量占据前4位, 应用比例分别为33.18%、28.81%、15.64%和8.13%;单组分聚氨酯涂料的应用量居第5位, 应用比例为7.45%。在隧道地面中, 自粘橡胶沥青防水卷材、沥青复合胎柔性防水卷材、聚合物水泥基涂料和自粘高分子卷材的应用量占据前4位, 应用比例分别为45.20%、12.88%、11.71%和9.37%。上述地铁隧道各工程部位中, 各类自粘卷材的应用比例合计占44.19%, 而2006年, 各类自粘卷材的应用比例合计仅占5.50%。统计数据同时显示, 在地铁隧道各部位防水中, 聚氨酯防水涂料、聚氯乙烯卷材也是主要的选择。

6) 路桥防水工程选材较为规范

在混凝土面层路桥面防水中, 氯丁胶乳改性沥青涂料、自粘橡胶沥青防水卷材、聚脲涂料及高强度聚氨酯涂料和氯化聚乙烯橡塑共混卷材的应用量占据前4位, 应用比例分别为59.089%、24.82%、9.10%和2.98%。在沥青面层路桥面防水中, APP (APAO) 改性沥青卷材、聚合物水泥基涂料、水乳型SBS改性沥青涂料的应用量占据前3位, 应用比例分别为43.35%、34.55%和12.15%;SBS改性沥青卷材、其他改性沥青卷材的应用比例也排进了前5位。

近年来, 随着路桥防水标准和规范的制定, 路桥防水工程选材和应用技术的研究得到普遍重视。调查分析显示, 应用比例较高的材料基本上都是路桥防水相关标准和规范中列为允许选用的材料。

7) 水利和特殊构筑物的选材有特色

在大坝中, 聚合物水泥基涂料、聚脲涂料及高强度聚氨酯涂料、聚氯乙烯卷材的应用量占据前3位, 应用比例分别为54.53%、26.39%和8.80%。在水箱、泳池、污水池中, 膨润土防水毯应用量高居榜首, 应用比例高达85.89%。在垃圾填埋场中, 膨润土防水毯和高 (低) 密度聚乙烯卷材占据前2名, 应用比例分别为75.58%、19.27%。

3.2.2 防水材料在不同工程部位的施工总面积及占调查总面积的比例

对本次调查得到的数据按不同的防水工程部位进行统计, 1 025个工程、4 956.38万m2的施工面积中, 施工面积占调查总面积比例前5名的是平屋面、地下室底板、混凝土面层路桥面、地下室墙板和室内地面, 所占比例分别为23.55%、19.37%、12.19%、8.28%和7.52% (详见表8) 。本次调查涉及的路桥防水工程数据较2006年有大幅度提高, 说明不少施工企业都涉入了路桥防水工程领域。表8显示的归类统计数据为了解施工企业动向及调查工作的拓展提供了参考。

4 各类防水材料施工单价及满意度、适用性调查

4.1 防水材料平均施工价格 (表9)

从表9可看出, 在各类防水材料中, 金属瓦的平均施工价格最高, 达到170元/m2;其次为聚脲涂料及高强度聚氨酯涂料, 达153.15元/m2;排第3位的是热塑性聚烯烃卷材 (TPO) , 达150.00元/m2;应用较普遍的SBS改性沥青卷材、自粘橡胶沥青防水卷材、聚合物水泥基涂料的平均施工单价分别为44.63元/m2、41.30元/m2和34.58元/m2。

4.2 不同工程部位的防水工程平均单价

根据本次调查得到的数据, 我们对不同工程部位的防水工程平均单价进行了统计, 结果见表10。从表10可知, 大坝防水工程平均造价最高, 为127.09元/m2;其次为地铁站台, 为68.95元/m2;排在第3位的是隧道顶面, 为67.9元/m2。同2006年相比, 各部分平均施工单价有所提高, 但排序基本一致。

4.3 防水材料质量和适用性满意度

本次调查还就施工单位对防水工程所采用的防水材料的质量满意度以及防水材料在工程中的适用性满意度作了了解。从汇总的情况看, 满意度普遍很高, 基本都达到90%以上。原因之一可能是调查对象有不少是带有材料生产的施工单位, 因此此次作的满意度调查结果仅供参考。

5 住宅建筑防水工程单项调查

随着我国住宅产业化进程的加快, 住房变成了大众消费品, 住宅的质量包括防水性能已成为广大消费者关注的热点。为了掌握我国住宅建筑中防水工程的情况, 本次调查对“住宅建筑”类别进行了调查数据的单项统计, 分析得出了2007年度各种防水材料在我国住宅建筑以及不同工程部位的应用情况。为有关部门制定住宅质量保证方面的政策、法规提供参考, 也便于业内人士在进行住宅防水工程设计选材时参考。

5.1 各类防水材料在住宅建筑类别的施工面积及占本类别调查总面积的比例

从表11可知, 2007年在住宅建筑类别中, SBS改性沥青卷材、聚合物水泥基涂料、聚乙烯丙纶双面复合卷材、双组分聚氨酯涂料、自粘橡胶沥青防水卷材、水泥基渗透结晶型防水材料、其他沥青及改性沥青卷材、沥青复合胎柔性防水卷材的应用量占据前8位。而2006年, 住宅建筑类别中排在前8位的材料也基本一致。对比两年数据, 住宅防水的选材范围比较稳定, 变化不大;从具体排名分析, SBS改性沥青卷材、聚合物水泥基涂料和自粘橡胶沥青防水卷材的应用比例上升, 聚乙烯丙纶双面复合卷材的应用比例下降。与其它类别相比, 住宅建筑防水工程设计与选材标准较低, 主要选用的是沥青基防水卷材, 特别是沥青复合胎柔性防水卷材的应用量还占很大比例;三元乙丙等高分子防水卷材在住宅工程防水中应用很少。

5.2 防水材料在不同住宅部位的施工应用情况

本次调查还统计分析了各种防水材料在不同住宅部位的施工面积及占本部位施工总面积的比例 (见表12) , 其结果是, SBS改性沥青卷材在住宅的平屋面、斜屋面、地下室底板、地下室墙板、地下室顶板和地下室种植顶板部位中应用比例都居首位;自粘橡胶沥青防水卷材在住宅的种植屋面部位中应用比例居首位;聚合物水泥基涂料在住宅的保温外墙、室内地面、室内墙面、水箱和其他部位中应用比例居首位;丙烯酸涂料则在住宅的非保温外墙部位中应用比例居首位。

6 4种防水材料的单项调查

本次调查还选定了膨润土防水毯、现喷聚氨酯发泡材料 (SPF) 、玻纤沥青瓦和热塑性聚烯烃卷材 (TPO) 4种防水材料作专项统计。这4种材料有的是国内应用刚处于初始阶段, 有的是应用范围相对稳定, 作专项调查, 便于全面掌握、分析其应用趋向。

6.1 4种材料的应用量及占调查总应用量的比例 (表13)

表13显示的是在各种防水材料应用总量中这4种材料的占比情况。从表中可看到, 4种材料的应用比例都比较小, 但与2006年相比, 2007年膨润土防水毯的应用比例大幅提高;现喷聚氨酯发泡材料 (SPF) 和玻纤沥青瓦的应用比例则略有下降;热塑性聚烯烃卷材 (TPO) 2006年没有列入调查范围, 故无法比较。

6.2 4种材料工程应用情况

1) 4种材料的施工面积

我们对填报的1025个工程中应用到4种材料的施工面积作了统计。据统计, 膨润土防水毯、现喷聚氨酯发泡材料 (SPF) 、玻纤沥青瓦和热塑性聚烯烃卷材 (TPO) 4种防水材料的施工面积分别为185.95万m2、11.70万m2、15.00万m2和10.86万m2, 占调查总施工面积4 956.38万m2的比例依次为3.75%、0.24%、0.30%和0.22%。

2) 4种材料在不同建筑类别中的应用情况

按不同建筑类别统计, 膨润土防水毯在水工及特殊构筑物中应用比例最大, 占其总用量的90.50%;现喷聚氨酯发泡材料在工业建筑中应用比例最大, 占其总用量的64.96%;玻纤沥青瓦在住宅建筑中应用比例最大, 占其总用量的74.67%;热塑性聚烯烃卷材 (TPO) 在工业建筑中应用比例最大, 占其总用量的100%。

3) 4种材料在不同工程部位的应用情况

按不同工程部位统计, 膨润土防水毯在垃圾填埋场和水箱、水池、污水池等构筑物工程中应用比例最大, 二者合计占其总用量的90.50%;现喷聚氨酯发泡材料在平屋面中应用比例最大, 占其总用量的82.05%;玻纤沥青瓦在斜屋面中应用比例最大, 占其总用量的92.00%;热塑性聚烯烃卷材 (TPO) 在平屋面中应用比例最大, 占其总用量的100%。

7 调查活动总结

7.1 调查揭示了我国建筑防水材料应用的基本现状

7.1.1 国家产业政策继续发挥导向作用

本次调查数据和分析结果表明, 我国目前防水材料的应用情况与国家产业政策是相符的。国家大力推广的SBS、APP、PVC、EPDM防水卷材和聚合物水泥基、聚氨酯防水涂料得到大量应用;限制发展和使用的沥青复合胎柔性防水卷材和聚乙烯丙纶双面复合卷材应用呈下降趋势。

7.1.2 防水材料虽然种类很多, 但工程选材相对集中

根据统计, 2007年、2006年应用量排名前10位的防水材料共占调查总应用量的比例分别为82.67%和90.99%。这说明, 虽然我国防水材料种类很多, 但工程选材基本集中在10种左右的防水材料, 成熟的应用技术和众多的工程实践案例成为选材的主要依据。

7.1.3 我国防水材料的应用呈卷材为主、其他多种材料并存的格局

按防水材料的大类进行统计, 2007年各大类防水材料的应用量占调查总用量的比例分别为:防水卷材64.99%、防水涂料27.49%、刚性防水材料5.17%、瓦类材料0.10%、现喷聚氨酯发泡防水保温材料 (SPF) 0.12%、其它防水材料0.19%。这说明我国防水材料的应用格局以卷材为主、其他多种材料并存。

7.1.4 不同的建筑类别, 由不同的防水材料占据应用的主导地位

1) 在大型公共建筑、一般民用建筑、住宅建筑、工业建筑中, SBS改性沥青卷材的应用比例均高达30%以上, 均以绝对优势占据首位。由于这4大类建筑是防水材料的主要应用领域, 因此, SBS改性沥青卷材仍是目前我国建筑防水材料行业无可争议的主导品种。

2) 在公共交通 (公路、隧道、铁路、桥梁、机场跑道) 工程中, 氯丁胶乳改性沥青涂料、自粘橡胶沥青防水卷材、聚脲涂料及高强度聚氨酯涂料的应用量占据前3位。

3) 在水工及特殊构筑物中, 膨润土防水毯、双组分聚氨酯涂料、其他合成高分子卷材应用量占据前3位。

7.1.5 不同的防水工程部位, 防水选材特点明显

1) 屋面防水工程以卷材为主。对比2006、2007两年数据, 在屋面工程中卷材的总体应用占比基本稳定, 仅是在排位上发生了一些变化。

2) 种植屋面防水工程在材料选择上存在一定的无序性, 这与国内种植屋面技术刚刚起步有关。

3) 地下工程防水选材较为集中, SBS改性沥青卷材、自粘橡胶沥青防水卷材、水泥基渗透结晶型防水材料、聚合物水泥基涂料、聚氨酯防水涂料这几项成熟的防水材料及应用技术已成为首选。

4) 墙体防水工程中聚合物水泥基等防水涂料及防水干粉砂浆成为首选用材。

5) 地铁隧道中自粘防水卷材应用比例骤升;聚氨酯防水涂料、聚氯乙烯卷材也是地铁隧道各部位防水用材的主要选择。

6) 路桥防水工程选材较为规范, 应用比例较高的材料基本上都是路桥防水相关标准和规范中列为允许选用的材料。

7) 水利和特殊构筑物的选材有特色, 比如在垃圾填埋场中, 膨润土防水毯和高 (低) 密度聚乙烯卷材应用比例占有绝对优势。

7.1.6 防水材料应用市场在发生变化

对被调查的全部工程, 按不同的建筑类别进行统计, 2007年调查的防水工程施工面积排序从高到低依次为住宅建筑、公共交通、一般民用建筑、工业建筑、大型公共建筑、水工及特殊构筑物。与2006年相比, 2007年公共交通类别的工程数据有了大幅度提高, 排位也从第5一跃到第2。对被调查的全部工程按不同的防水工程部位进行统计, 2007年调查的防水工程施工面积排在前5位的依次为平屋面、地下室底板、混凝土面层路桥面、地下室墙板和室内地面。与2006年相比, 2007年获得的涉及路桥防水工程的数据有大幅度提高, 其中的混凝土面层路桥面防水部位工程面积排位更是从2006年的第14位一跃而至第3位。这说明交通建设的如火如荼, 为防水技术打开了一个新的前景广阔的应用市场。本次调查涉及的施工企业不少已涉足路桥防水领域。

7.1.7 住宅防水的选材范围近年相对稳定, 设计选材标准偏低

鉴于住宅防水的重要性, 选取住宅防水作了专项统计分析。在住宅建筑类别中应用量占据前位的, 主要是一些用量大、价格中档的防水卷材和涂料, 如SBS改性沥青卷材、聚合物水泥基涂料、聚乙烯丙纶双面复合卷材、双组分聚氨酯涂料、自粘橡胶沥青防水卷材等。对比两年数据, 住宅防水的选材范围比较稳定、变化不大, 只是排位稍有一些变化, 如SBS改性沥青卷材、聚合物水泥基涂料和自粘橡胶沥青防水卷材的应用比例上升, 聚乙烯丙纶双面复合卷材和其他防水砂浆的应用比例大幅下降。与其它类别相比, 住宅建筑防水工程设计与选材标准较低, 主要选用的是沥青基防水卷材, 特别是沥青复合胎柔性防水卷材的应用量还占很大比例;三元乙丙等高分子防水卷材在住宅工程防水中应用很少。

7.1.8 4种材料的专项调查数据初现其应用特色

考虑到膨润土防水毯、现喷聚氨酯发泡材料 (SPF) 、玻纤沥青瓦和热塑性聚烯烃卷材 (TPO) 这4种防水材料, 或属于在国内应用刚处于起步阶段, 或属于应用范围相对稳定但有很强的适用性, 本次调查对其作了专项统计, 以便分析其应用趋向。结果显示, 膨润土防水毯在垃圾填埋场和水箱、水池、污水池等构筑物工程中应用比例最大, 二者合计占其总用量的90.50%;现喷聚氨酯发泡材料在平屋面中应用比例最大, 占其总用量的82.05%;玻纤沥青瓦在斜屋面中应用比例最大, 占其总用量的92.00%;热塑性聚烯烃卷材 (TPO) 在平屋面中应用比例最大, 占其总用量的100%。

7.2 两年调查数据对比分析直观反映防水材料应用变化趋向

本次报告, 进行了2006年与2007年调查数据的对比分析, 从对比分析中揭示了各种防水材料在不同建筑类别和不同工程部位的应用变化趋向。随着调查工作的持续开展和不断深入, 我国建筑防水工程材料应用技术的发展轨迹将直观地显示出来, 调查报告将成为了解行业、治理行业、促进行业发展最有价值的参考文献。

7.3 调查活动越来越得到业界的重视和关注

自从我社去年第10期发表我国建筑防水行业首份全国性防水材料工程应用调查报告以来, 调查活动越来越受到业界的重视和关注, 特别是《2007年度中国防水行业发展报告》引用调查报告后, 进一步提升了调查活动的重要性。因此, 2007年度的调查活动从一开始就得到了各地协会和企业的大力支持。很多协会甚至将此次调查活动的宣传动员放进了年会议程;企业参与也非常踊跃, 在调查方案调整意见征询上, 相关企业纷纷献言献策, 大部分企业在收到调查表后, 立即安排相关人员及时填报数据。2007年度的调查, 参与企业数量、工程数量、材料应用总量、施工面积分别是2006年度的150%、146%、299%和161%。这些数据的取得, 为本次调查工作圆满结束打下了坚实的基础。

7.4 调查工作尚存在一定的局限性

与2006年度调查一样, 本次调查工作也存在内蒙、新疆、西藏、青海、宁夏等偏远和欠发达地区无企业参与、数据缺失的局限性。随着国家西部大开发战略的逐步深入, 这些地区的防水市场增长也较快, 应尽早设法掌握这些地区的防水材料工程应用数据。

尽管本次调查相比于2006年度调查在样本数据上有大幅度增长, 但从总体上来说, 样本数量仍显不够, 这在对所有调查数据按不同建筑类别和不同工程部位的归类统计上也有所印证。因此调查所得出的结论肯定存在一定的局限性。但是通过两年的数据对比, 防水材料在不同建筑、不同工程上应用的变化趋势还是得到了比较客观的反映。归类统计数据也为今后调查工作的进一步完善特别是调查范围的拓展、数据分布的均衡等方面提供了有益的参考。