英语翻译电子简历（精选12篇）
1.英语翻译电子简历 篇一
Name: YJBYS
Years age: 23
Place: guangzhou
By countries: China
Marital status: married
People race: the han nationality
Body high: 164 cm
Body weight: 48 kg
objective
Talent type: fresh graduates
Applied position: sales assistant: sales assistant, secretarial/assistant: clerk, administrative commissioner/assistant: administrative assistant
Term: post says: no title
Job types: internships available date: at any time
Monthly salary requirements: 1000-1500 hope work areas: guangzhou,,
Education background
Graduate school: the nanyang technological professional college
The highest degree: college degree: graduation date: -
A special industry: e-commerce marketing designed industry 2:
Starting years years (institution) terminated school field obtain the certificate certificate Numbers
The -09 2009-06 nanyang technological vocational college e-commerce marketing assistant electronic business division-
Language ability
Language: good English cantonese level: good
Other foreign language ability:
Mandarin level: good
Ability to work and other specialty
Through comprehensive university education and good foundation of professional training and ability training, in computer technology and business marketing field, have a solid theoretical basis and practical experience, strong extracurricular practice and research analysis ability, and accept the sales and a series of information transfer training, in sales and management has certain practical experience.
2.英语翻译电子简历 篇二
从比较广泛的层面来说, 长期以来较多中职学生对英语学习存在着畏难情绪, 其中, 英语写作更是把这种情绪推到了极点。对于学生, 每当涉及到写作任务时, 由于原有的语言应用能力薄弱, 缺乏适当运用学习方法的能力, 对英语写作无从下手, 容易产生厌学感和疲惫感。而对于教师来说, 却多使用传统的重结果教学模式 (product-oriented approach) , 即教师命题——学生写作——教师讲评三步式, 使学生学习写作处于一个孤立的环境, 以教师为中心进行满堂灌, 导致课堂气氛相对沉闷;教师每次批改学生的英语作文无疑又是一次心力交瘁的经历, 错误五花八门, 为了帮助学生能认识到写作中的错误, 还要对错误地方进行改正和给出相关评语。
近年来, 信息技术在英语课堂上的使用已被大多数中职教师所采纳, 并比较普遍使用在英语听说课中。然而对于英语写作教学与信息技术的整合, 教师的意见仍有所保留, 部分认为过多信息技术的参与会导致课堂华而不实, 而写作是需要扎扎实实的语言功底, 因而传统的课堂更为实在和有效, 写作课并不需要信息技术;更多的部分则是认为其缺乏两者整合的策略指导。因此, 有必要对于信息技术在中职英语写作教学的有效应用做探讨。
二、信息技术对于中职英语写作教学的优势
1.理论依据——学习理论。建构主义学习理论认为, 学习不是传输和接受的过程, 而是有意识的、积极的、自觉的建构的实践, 以已有的经验为基础, 通过与外界相互作用来建构新的理解。
根据建构主义的基本内涵, 其相应的教学模式有多种, 如搭建脚手架式的教学、抛锚式教学等, 并提出了四个基本原则, 即学习者为主体、学习者要有较具体的经验、学习者要经历探究试错的过程、要有机会让学习者运用新建构的知识。从上述的理论观点, 笔者认为中职英语写作的教学应当从传统的模式转变过来, 教师和学生之间需要重新定位。其中以信息技术为代表的媒体在这种转变中发挥了不可替代的积极作用, 它正逐渐推进着教学模式的发展, 如加之合理利用, 必将促进英语写作课堂的有效教学, 也将有利于学生学习态度的转变和学习策略的培养。
2.信息技术的优势。英语写作作为一种语言的输出 (output) , 实际上必须要有相应的语言输入 (input) , 其目标才能予以实现。因此学生在写作任务中写不出的情况, 很大原因还在于学生缺少了语言的铺垫, 而很多时候, 教师往往只是填鸭式地给学生讲授单词, 讲授语法, 讲授句型, 学生是得到了语言的输入, 但这种输入却是被动的, 因而有效性不强。所以, 教师必须发动学生的主观能动性, 让被动转化为主动, 使之加深记忆, 增加语言输入的有效性。
传统教学与数字化教学的比较
三、信息技术在中职英语写作中的有效整合
1.整合的目标
(1) 提高英语写作的信心。信息技术涵盖计算机、多媒体课室、教师网络、校园网以及因特网, 教师通过利用这些资源进行文字图像处理, 信息归纳整合, 提供可视化的脚手架等, 简化写作任务, 开展多样化的活动, 降低学习难度, 活跃课堂气氛, 提高学生对英语写作的兴趣和信心。
(2) 培养学生终身学习的能力和学习策略。中职学生在学习上普遍依赖教师, 缺乏学习策略。英语写作具有无限再生性, 学生的发展也不可能只局限在教材的某几个单元中, 因而必须培养学生自主学习和终身学习的能力。在数字化资源的英语写作教学中, 培养学生通过互联网和通讯平台等, 寻找自己所需要的资料, 对学习内容进行处理, 并提供给同伴进行资源共享, 对其讨论和利用;实现自我管理, 不断发展在社会工作和生活中对知识迁移的能力。
(3) 提高写作反馈的效果。英语写作主要以静态文本的形式存在。把写作的文本以电子文档的形式存储, 学生利用文档处理软件对作品进行自我检查, 实现初步自我测评;同时各类写作文档共享到如校园网、BBS、QQ、微信等现代通讯平台, 让资源共享, 学生相互评价;教师也在收集学生的电子文档作品中, 记录学生的学习发展, 得到比传统纸质批改作业更为有效的反馈效果。
2.整合的原则。信息技术与中职英语写作教学的整合, 必须遵循教学基本规律, 以学生学习为中心, 教师帮助学生合理利用通讯交流工具和数字资源, 进行合作协商学习。尽管信息技术有其巨大的优越性, 但在整合的过程中, 不能流于形式, 本末倒置, 把没必要的信息技术途径充斥整个课堂, 导致学生并没有真正学习到语言知识。因此, 教师应当坚持一个整合的原则, 即:信息技术的应用必须要服务于教学, 围绕着教学目标, 帮助解决教学重难点。
3.信息技术在中职英语写作中的整合策略
写作教学实例——简历写作 (Resume) :本实例的教学内容取自《职业英语系列——商务英语写作》 (高等教育出版社, 许罗迈、陈咏) 中的第16单元 (Job Application Letter and Resume) 中的第二个学习任务resume写作部分, 共90分钟两个课时。主要任务是学习简历的基本结构和内容, 帮助学生进行英文简历的相关巩固练习, 并指导学生制作出自己的英文简历。
本实例的教学主要分为以下六部分, 各部分均选择性地运用了信息技术:准备→讲解→练习→小组制作简历→个人制作简历→作业
(1) 课前准备——互联网。让学生课前通过使用因特网进行资料搜集准备, 搜集网上关于英文简历的例子, 让其对英文简历的结构有直观的印象;同时按不同水平层次进行分组定位, 6名组员按A-F角色, 上网查找简历中6个常见组成部分的相关英文表达, 难度从A向F递减, 分别负责activities, achievements, skills, work experience, education和hobbies, 教师可适当提供符合学生实际情况的提纲, 如achievements:三好学生、优秀团员、一等奖学金等, 以便于课堂活动的顺利开展。
整合策略:利用因特网, 鼓励学生课前, 课上或课后搜集与该课学习内容相关的范文样例, 以及英语词组句型等, 培养学生借助信息平台, 发现资源的能力。
(2) 讲解——图表 (思维导图)
通过利用思维导图把复杂的简历简单化, 整合出英文简历的基本框架, 让学生学习简历的结构。如下图所示:
整合策略:中职英语写作大多涉及应用文, 而应用文都有格式可循, 因而学习写作的格式, 是简化写作任务的关键步骤。大部分情况下, 教材仅提供文字的提纲, 而教师则需要通过一些信息化手段巧妙处理教材的文字资料, 把它转变为图表、图片等其他载体, 无论是在加深学生的记忆还是简化学习任务上, 都是有积极的效果。
(3) 练习——办公室文档处理软件 (如WORD) 。向学生派发电子练习WORD文档, 让学生完成关于课本英文简历例文的填空练习, 在练习时教师指导学生关闭WORD软件中拼写和语法自动纠错功能, 让学生在完成练习后方可打开该功能, 同时发挥自检和机检的作用, 以检测自己对学习内容的掌握程度。
整合策略:由于当前社会的函电书信多采用打印或者以电子邮件形式往来, 因而在中职英语写作课堂中, 可以利用多项办公室文档处理软件辅助教学, 并指导学生学会使用该类软件的一些功能, 以培养学生自我检测和自我反馈的能力, 促进课堂实施的效率, 如在WORD文字处理中, 所输入内容含有下划绿线表示语法有误, 下划红线则表示拼写错误, 学生能根据提示及时发现问题并进行改正。
(4) 小组制作简历——局域网、电子课室系统。此部分让学生按小组为单位, 把在课前各自按A-F角色收集的资料在LANCLASS电子课室系统中, 通过局域网进行分享, 讨论协商各自资料的准确性, 随后每组在讨论中筛选其认为有用的关于简历各项内容的英语表达, 利用WORD进行小组合作制作简历并评选。
整合策略:教师可尝试联合使用多媒体电子教室以及局域网, 如本实例中LANCLASS教学系统软件中的联机讨论功能, 让学生把各自搜集的关于简历的英文表达内容快速地在讨论区与教师和同学进行快速有效的在线交流, 而若此环节在传统课室中进行, 学生只能通过黑板来共享如此大量的信息, 范围实在有限, 且既浪费时间又不能保证每个学生都能参与。
(5) 个人制作简历——视频、办公室文档处理软件。在完成小组制作简历后, 学生对英文简历的制作已有基本了解。该环节要求学生独立制作出属于自己的英文简历。此时教师播放一个关于如何利用WORD中的英语简历模版来制作简历的视频, 让学生进一步了解文档处理软件对于英语写作的另外一个重要功能, 同时通过LANCLASS电子教室系统派发学生学籍照片, 让学生根据所提供的多种模版, 结合自己的照片, 调整排版, 设计出个性化的简历, 并上传到教师的终端机。
整合策略:英语写作教学在需要的情况下, 教师也可适当插入视频, 比如关于学习内容的背景知识或学习提示等, 增强学生的学习兴趣和对学习任务的理解。同时, 在诸如WORD办公文档处理软件中, 教师可在学生已初步掌握写作的框架和步骤时, 指导学生利用现代信息技术的一些便利功能, 让学生的学习增添个性化, 更符合职场和时代的要求。
(6) 作业——信息通讯平台。教师对课堂收集的简历进行评阅, 共享到班级Q群, 作业则要求学生根据教师的评语对课堂的简历进行二次优化, 并发表在微博上, 学生对此进行投票选出最佳英文简历, 并评价。
整合策略:中职英语的写作应当更多地让学生进行相互分享, 以让学生在此过程中学习如何正确评价别人, 进而不断地在各种作品的对比中知晓英语写作的标准, 了解自己的薄弱环节以及仍需努力的方向。借助现代信息通讯平台, 如QQ、微博、微信以及各种BBS为学习者提供自我评价的机会, 通过一系列形成性练习和作品评价等方式获得学习反馈;通过电子形式保存作品, 记录个人的学习发展情况。
总之, 现代教育信息技术为中职英语写作的课堂教学注入了许多活力和生机, 也带来了许多机遇。诚然, 对于中职英语教师, 还需不断更新自身关于信息技术的知识和提高运用信息技术的能力, 更需透彻研读教材, 分析学生的实际情况, 让教师、学生、教材和媒体等四者在课堂中和谐结合, 把信息技术用得好, 用得妙, 用得巧。
参考文献
[1]任友群.技术支撑的教与学及其理论基础[M].上海:上海教育出版社, 2007:73-75, 198, 206, 241.
3.个人简历--电子简历 篇三
个人简历--电子简历
| 基本信息 |
| 姓 名： | xxx | 性 别： | 男 |
| 出生日期： | 1987-1-17 | 所 在 地： | 湖北 十堰 |
| 身 高： | 165 cm | 政治面貌： | 团员 |
| 身 份 证： | 420323198701****** | 民 族： | 汉族 |
| 毕业学校： | 竹山二中 | 所修专业： | ** |
| 最高学历： | 高中 | 工作年限： | 三年 |
| 婚姻状况： | 未婚 | 健康状况： | 优秀 |
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4.电子简历--个人简历生成工具 篇四
感谢张扬制作了第一个模板
本工具无须您做太多的工作就可以快速制作一个包含背景音乐、图形界面的个人简历，图形界面已被配置成方案直接调用，您甚至只需要填写您相关的内容即可。
第一步：您只要运行本制作工具的编辑程序，从“方案”下拉菜单中选择“选择方案菜单”，被选择的方案会立即显示出来。
第二步：从“方案”下拉菜单中选择“基本信息”菜单，填入相关的内容后保存。
第三步：选择“内容设置”下拉菜单，里面有六项相关的内容，每一项内容都可定义是使用图片或使用文本。选择图片显示方式，您需要用外部编辑软件(如：photoshop)进行内容的再编辑，目前图片仅支持Jpg格式。然后在编辑界面下点“选择图片”按钮，载入您编辑好的.图片，并拖动图片移到满意的位置即可。选择文本方式，您只要在文本编辑框里输入相应的内容。这里注意文本需要换行时请使用“系统标签”下拉框里“插入换行符”，系统提标签里还有其它相应的标签，您只要在这里插入，在显示内容时系统会自动给您转换成相应的内容。文本编辑时还可以定义文本相关的内容。最后一定要点“确定”按钮进行保存。
第四步：背景音乐的开关，您只要选择“背景设置”下拉菜单里的“关闭背景音乐(打开背景音乐)”或直接在界面上点背景音乐按钮进行设置。您可以选择其它背景音乐，只要您将喜欢的背景音乐拷贝到“music”文件夹下，系统会随机选择文件进行多曲循环播放。
第五步：其它相关设置完成后需要进行发布。选择“输出”下拉菜单里的“发布”菜单，选择发布的目标文件夹，这里请不要发布在编辑程序的目录下，应该选择本编辑程序目录以外的目录。
本程序发布时自动生成光盘自启动配置文件(AUTORUN.INF),如果您不需要制作的光盘自动运行，请将此文件从根目录下删除。
第六步：分发，将发布目标文件夹里的所有文件及文件夹刻录成光盘或压缩成.rar(.zip)文件进行分发。
5.电子简历 篇五
个人简历
个人资料
姓 名： 学 历：
出生日期： 专 业：
政治面貌： 班级职位： 英语水平： 求职意向：
工作年限： 毕业院校： 联系方式：(手机)(邮件)
培训经历
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自我评价
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获奖情况
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社会实践
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职业技能
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职业规划
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自荐信
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6.巧用Word制作英语电子试卷 篇六
作为英语教师应该熟练掌握Word的各项功能。今天我向大家介绍如何巧用Word制作英语电子试卷, 只要我们熟练掌握了以下操作就可以为我们的工作带来不少方便。
下面我就以“编一份英语试卷, 题型自选, 每种题型1-2题, 题号用绝对编号方式。”为例向大家详细介绍如何制作英语电子试卷。
一、制作电子试卷的操作步骤
1、说明:
“操作步骤”中的普通文字指的是菜单名;加引号的文字是选中或键入的内容; () 括号中的步骤为可选;[]中指的是最后一步操作步骤, 在完成本试卷的所有项目后一次性进行;斜体字是操作指示。
操作步骤如下:
(1) 考生姓名
选中目标区域, 然后加上下划线→视图→工具栏→窗体→文字型窗体域→窗体域选项 (或双击目标区域) →类型“常规文字”→最大长度“4”→文字格式“全角”→ (添加帮助文字→F1帮助键→自己键入→“请输入你的中文名字!”) →[保护窗体]
(2) 考生学号
选中目标区域, 然后加上下划线→视图→工具栏→窗体→文字型窗体域→窗体域选项 (或双击目标区域) →类型“数字”→最大长度“6”→数字格式“0”→ (添加帮助文字→F1帮助键→自己键入→“请输入你的学号/准考证号码!”→确定) →确定→[保护窗体]
(3) 考试日期
选中目标区域, 然后加上下划线→视图→工具栏→窗体→文字型窗体域→窗体域选项 (或双击目标区域) →类型“当前日期”→格式“yyyy年M月d日星期W”→确定→[保护窗体]
(4) 单/多项选择、选择填空、完形填空等等
视图→工具栏→窗体→下拉型窗体域→窗体域选项 (或双击目标区域) →在下拉项中依次填入ABCD四项选择, 每完成一项, 单击添加按钮→ (添加帮助文字) →确定→[保护窗体]
2、操作结果
按照上述操作方法可以得到如下英语电子试卷:
2010年S4班英语补考试卷
姓名:学号:日期:2010年4月19日星期一
结论
计算机信息发展突飞猛进, 教育领域也不例外, 为了适应社会的发展变化, 教育工作者应该努力地掌握更多计算机方面的方法和技巧, 不要让制作电子试卷此类的工作影响到日常的教学活动。当代的教师应该熟练运用Office办公软件的各项功能, 尤其是Word的功能, 作为教师的您不妨试一试上面介绍的方法, 也许只需要一杯咖啡的时间就可以制作出理想的英语电子试卷了。
摘要：对于英语教师来说, 制作电子试卷是家常便饭;每到期末、期中或是学生补考, 很多老师都为制作电子试卷感到焦头烂额;现在我就把自己制作英文电子试卷的技巧拿出来和大家一起分享, 希望能对大家有所帮助。
7.电子简历的篇幅 篇七
“简历达到的最佳效果就是让用人单位在最短的时间获得关于你最多的有用信息”。无论是用人单位还是曾经驰骋求职场的师兄师姐，这些“专家”纷纷提醒急于求职的大学生，要好好打磨简历这块“敲门砖”。
展现个性做足亮点
“笼统的、毫无重点的简历只会埋没了你的个性”，专家们告诫毕业生，“切记不要‘眉毛胡子一把抓’，要妥善安排各种信息，只有资料摆布得当了，才能让你脱颖而出。”
这就要求毕业生们在动手之前先花心思为自己的简历定位，也就是先为自己定位：自己性格、潜能、专业积累、职业适应性等内在优势在哪里？即将大学毕业的你一旦抓准自己的“亮点”再来摆布资料，就能更为有的放矢。
如个人基本情况这些关键的要素，应放在一起，让人事经理们能在最短的时间尽收眼底。
再如成长经历。可结合自己的求学历程、参加培训、社会实践、校园生活亮点、获奖情况等来做职业适应性描述及个人综合评价，充分突出自己的个性特点。
量体裁衣抓住眼球
一个毕业生常常要同时参加多个岗位的招聘，但很多人的求职信就像公文，千篇一律，送给哪家单位只不过换个称呼，让人感觉他对应聘的公司一无所知，诚心不够，自然很容易被拒之门外。
有心人的做法是：针对招聘单位的特点和要求，‘量体裁衣’特制简历，这就要求毕业生在写简历之前要先决定自己的求职方向，然后再选择目标企业及职位，并且要对目标企业及职位需求情况有所了解。这样做出来的简历才能“适销对路”。
“如果你应聘的是行政、人力管理类的岗位，那简历中可突出自己在沟通、组织协调、文字表达等能力；若是专业技术类，则不妨突出自己的专业技能、研发能力、创新精神等；同样地，营销类职位应聘时则要适当突出自己策划、公关、创新能力和口才水平”。某高校的就业指导老师如是说。
用人单位也透露，他们从上千份简历中挑选面试人选的时候，总是关注与单位相关的知识背景和实践经历，求职者的简历越有针对性就越能抓住用人者的‘眼球’”。
控制电子简历篇幅
网上求职已经成为了当今大学生找工的一大途径，由于其简单快捷而得到用人单位与大学生的青睐。
据了解，想从事ＩＴ业或者设计行业的理工科学生的网页往往做得颇有创意，他们力求在“推销”自己的同时，让用人单位更加了解其真实能力。
“其实网上找工作也有不少需要注意的地方”，一位网站高级人力资源顾问黄先生介绍，“控制篇幅这一点往往被求职者忽视了”，黄先生提醒大学生，“要让人事经理无需使用屏幕的滚动条就能读完。”他同时还指出，最好直接在邮件内编辑，排版要工整。
值得一提的是，由于电子简历能提供的信息相对较少，专家建议求职者，在填写工作经历时，在列出工作单位和职位的同时，有必要对工作的具体内容作简单的描述，招聘方会参考你做过什么来对你的实际工作能力作出评估。
需要注意的还有，学历和工作经历要按时间顺序倒着填，也就是把最近的工作和学历写在最前面，以便招聘方直观地获取你的最新状况。
在网上填简历，要严格按照招聘方的要求填写，要求网上填写的就不要寄打印的简历；要求用中文填写的就不要用英文填写；有固定区域填写的就不要另加附件。
发送简历是网上求职关键的一步，如果是自己在网上通过Ｅ－ｍａｉｌ发简历，要注意把简历直接拷贝到邮件正文中，这样既方便对方阅读又杜绝了携带电脑病毒的可能性。
检查工序不可小视
简历做好后，还要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号等方面的低级错误。最好让文笔好的朋友帮你审查一遍，因为别人比你自己更容易检查出错误。还可以请一个不熟悉你的人阅读一下，以检验陌生人能否通过简历对你有个准确的了解。
8.电子版简历 篇八
姓名：xxx
手机：1883xxxxx
邮箱:
性别：女
教育背景
20xx2.9-20xx.06电子科技大学电子商务
主修课程
经济管理学，网络营销，企业管理，网站设计，电子商务概论，MBA管理学，电子商务技术，.....
工作经历
20xx/03-20xx-5孩子王销售助理
孩子王|兼职耐用消费品(服饰/纺织/皮革/家具/家电)|1000-20xx元/月工作的地方是一个专卖儿童用品和食品的连锁超市，而我的工作主要是对来得客户讲解产品的一些特点，并教会客户如何去使用产品并把产品销售出去。空闲的时候就会去打打电话，告诉会员一些关于近期活动的情况并推广一些新的产品给会员。
20xx.4-20xx.7迪卡侬市场推广专员
主要的`工作是销售本部门的产品，向客户推荐合适的产品组合，并教会客户一些产品的使用方法。对于热卖量少的产品会登记下来，并合适的订一些货。有时候还会对一些顾客的一些意见进行处理
自我评价
本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力;做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量;具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标.
技能证书
CET-6，优秀的听说写能力
计算机二级，熟悉计算机各项操作
高级营销员，国家职业资格四级
爱好特长
9.电子简历编写技巧 篇九
个人简历不要以附件形式发电邮简历
当个人简历完成后，下一步就是投个人简历。那么，如何才能把个人简历顺利提交到hr的面前呢?这个小小的细节在求职过程中也充满了学问。写电子邮件简历时，一般情况建议使用中文，即使很多外企使用英文作为 招聘 语言，但是阅读求职电子邮件的都是中国人，使用汉语更加方便。但是，如果你申请的是一些相对高级的职位，对方的 招聘 启事完全是英文的，则尽量使用英文写电子邮件。发送简历时，最好直接将个人简历粘贴在正文中(粘贴后要重新排版)，不要以附件的形式发送(除非公司要求)。
10.采购主办电子简历 篇十
没有用人单位需要一个自负的人，更没有一个用人单位需要一个虚伪的人。在个人简历中要适当的突出自我优势，更能博得用人单位的青睐。
个人信息
yjbys
性 别： 男
民 族： 汉族 年 龄： 37
婚姻状况： 已婚 专业名称： 经济管理
主修专业： 管理类 政治面貌： 党员
毕业院校： 中国农业大学 毕业时间： 1 月
最高学历： 大专 电脑水平： 精通
工作经验： 十年以上 身 高： 168 cm 体重：60公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 新罗区
求职意向
期望从事职业： 生产管理、企业管理、采购管理 期望薪水： 面议
期望工作地区： 福建厦门市 福建泉州市 新罗区 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 随时到岗 需提供住房： 不需要
教育/培训
教育背景：
学校名称： 中国农业大学 ( 9月 - 201月 )
专业名称： 经济管理 学历： 大专
所 在 地： 北京市海清淀区 证书：
专业描述： 宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收等
学校名称： 福建资源工业学校 ( 9月 - 7月 )
专业名称： 工程测量 学历： 中专
所 在 地： 福建省龙岩市 证书： 计算机二级证书、测量技工证书
专业描述： 地形测量、工程测量等
培训经历：
工作经验
公司名称： 开封畅丰车桥有限公司 ( 9月 - 2月 )
所属行业： 汽车·摩托车(制造·维护·配件·销售·服务) 公司性质： 上市公司
公司规模： 200～500人 工作地点： 河南省开封市
职位名称： 生产副总
工作描述： 1、全面负责公司的生产运营管理、设备管理、采购管理工作;
2、建立和完善生产计划制定机制和检查机制，提高公司生产计划的准确性、生产交付率;
3、整合采购资源，保障采购物资的质量及生产需求，降低采购成本并按时完成公司生产任务;
4、负责管控车间的各项生产管理事项，合理统筹安排各车间生产计划，监督检查生产现场管理、质量控制、设备维护、安全防护等事宜;
5、定期修订生产制造成本管控目标，并组织各车间拟定降成本措施及实施完成;
6、制定采购降成本目标，完善供应体系建设。
公司名称： 开封畅丰车桥有限公司 ( 201月 - 年8月 )
所属行业： 汽车·摩托车(制造·维护·配件·销售·服务) 公司性质： 上市公司
公司规模： 200～500人 工作地点： 河南省开封市
职位名称： 采购副总
工作描述： 1、全面负责公司物资采购管理、存货管理工作;
2、制定采购成本控制目标并实施管控完成，组织实施采购体系持续完善工作;
3、制定物资库存控制目标，并实施对采购、生产的调控;
4、负责采购与物管部门人员的培训与绩效考核管理。
公司名称： 福建畅丰车桥制造有限公司(集团) ( 4月 - 12月 )
所属行业： 汽车·摩托车(制造·维护·配件·销售·服务) 公司性质： 上市公司
公司规模： 1000人以上 工作地点： 福建省龙岩市东肖经济开发区、厦门思明区
职位名称： 企业管理部部长
工作描述： 先后担任企业管理部副部长、部长：
1、主要负责集团各子公司的生产管理调度、采购管理监控、物资库存监控;
2、根据集团管理思路完善各子公司之间、子公司与集团之间的生产、采购及存货管理办法，并推行实施;
3、负责组织召开集团各子公司生产调度会议，并负责对生产计划审核与生产绩效考核;
4、负责对集团各子公司采购体系与成本管理的监控，大宗材料采购的审核;
5、负责审核各子公司存货管理指标，并监控实施。
公司名称： 福建畅丰车桥制造有限公司 ( 4月 - 203月 )
所属行业： 汽车·摩托车(制造·维护·配件·销售·服务) 公司性质： 外商独资.外企办事处
公司规模： 200～500人 工作地点： 福建省龙岩市东肖经济开发区
职位名称： 采购主办、部门经理
工作描述： 先后担任采购管理部采购主办、采购部副经理、采购部经理;主要负责汽车桥总成配件、机械设备维修配件、钢材原材料、辅助材料等采购管理工作。
建立采购业务管理、采购人员管理的相关管理办法，有效完善采购操作规范，提高采购人员素养，降低采购成本。
公司名称： 龙岩畅丰机械制造有限公司 ( 2月 - 203月 )
所属行业： 汽车·摩托车(制造·维护·配件·销售·服务) 公司性质： 外商独资.外企办事处
公司规模： 50～200人 工作地点： 福建省龙岩市东肖经济开发区
职位名称： 仓管员、仓库主办、部门经理
工作描述： 先后担任成品库仓管员、仓库管理主办、物资管理部经理;负责公司所有物资的管理工作，建立公司的物资管理相关流程制度与物资部门绩效考核管理办法，并在部门内有效推行实施。
自我评价
自我评价： 本人在过去就职的里，从公司的最基层普通员工开始从职，先后担任业务主办、部门主管、集团部门主管、公司副总经理，管理类别分别从事过物资管理、采购管理、生产管理工作;从深知企业管理基础到亲身参与完善企业的管理提升当中。 在职期间建立起生产、采购、物控等管理办法，分别在公司部门间推行，并在过程中根据公司核心经营思路的变化，及时调整相关的管理实施办法。 本着务实、积极、探索、创新的根本，相信本人能胜任贵公司安排的岗位。
语言能力
语种名称 掌握程度
英语 良好
普通话 良好
拓展阅读：在个人简历中小篇幅编写求职宣言是否合适
当代社会人口众多就业压力大，很多求职者为了让个人简历能博得招聘官的好感开始在编写个人简历中的求职宣言上下功夫。要知道好的个人简历能吸引招聘官的注意，因此好的求职宣言就是帮助个人简历成功吸引招聘官的`注意。那么在个人简历中如何编写求职宣言呢?
1 在个人简历中求职者小篇幅提到就可以
在个人简历中编写求职宣言，求职者只需要小篇幅提到即可，在个人简历中不赞同把求职宣言当成重点来写。个人简历占用的纸张本来就有限，所以这种表示求职者有能力胜任这个岗位的话就不必多说了，不然招聘官很可能会认为求职者能力有限，因为个人简历的重点普遍会放在工作经验或者学术成就上，而不是无关紧要的求职宣言。
2 在个人简历中求职宣言切勿义愤填膺
11.电子版简历 篇十一
性别 女 年龄 23
籍贯 湖北 民族 汉族 身高 168CM
专业 涉外英语 学制 四年 学历 本科
毕业院校 武汉科技大学 毕业时间 7月
手机号码 ********* E-mail ***@
个人特征：
勤勉上进,认真细致,踏实肯干,对工作认真负责
热情大方,待人热忱,善于与人沟通协调,亲和力强
具有能胜任工作的专业素质和技能
具有良好的写作和文字功底,论文写作及应用文写作都得到广泛好评
英语水平：
通过大学英语四级考试
英语口语良好，能与人进行简单的口语交流
能够翻译各种外贸函电，处理商务信函
其它水平：
获得中级涉外秘书证
掌握了一定的C语言及VFP数据库知识并能进行熟练运用
能熟练操作Microsoft Office 办公软件
所获奖励：
获得“优秀共青团员”的称号
在校期间多次获得奖学金
在校期间获“入党积极分子”称号并参加党校学习结业
实践经验：
学生工作：
在校期间参加校话剧团，任编辑，编导了很多深入人心的剧目，在校内外演出获得强烈反响，本人获得“优秀编辑”荣誉称号;
武汉科技大学优秀社团心理协会成员，多次在校园内外开展心理咨询活动，影响深入广泛;
在校期间担任班干部并组织系羽毛球赛等多项活动，得到老师和同学的一致肯定，工作表现突出。
社会工作：
2013年2月，于湖北省**市**印刷厂实习，任总经理办公室行政助理，负责文书的写作、打印、会议记录、接待商业合作伙伴及办公室日常行政工作，并多次随公司领导出差，在此期间还参与了公司HR管理和人事协调工作，得到了公司领导的充分肯定;
2013年1月，于湖北省**市**一中教务处实习，协助老师及教导处领导处理解决学生日常学习生活问题;
7月，于湖北省**市**区档案馆进行认知实习，负责对档案进行编制、装订和保存，熟悉了档案管理工作;
利用课余时间参加立顿奶茶、潘婷洗发水等促销活动，业绩显著;
2010，2011，20的暑假自组辅导班并担任英语和数学老师，辅导效果突出，得到广大学生及家长的肯定，极大地锻炼了组织能力和表达能力，培养了细心与责任心
12.电子类简历 篇十二
姓 名：
性 别： 男
民 族： 汉族
户 籍：
年 龄： 2
2婚姻状况： 未婚
身 高：
现所在地： 广东东莞
希望地区： 广东东莞 广东深圳
希望岗位： 工业/工厂类-smt技术员
希望岗位： 电子/电气(器)类-电子工程师/技术员
电子/电气(器)类-电气维修员
电子/电气(器)类-电路(布线)设计工程师
待遇要求： 面议
最快到岗： 随时到岗
教育/培训
XX-07 ~XX-07 重庆机械电子技师学院 电子 中专
工作经验 至今4年2月工作经验，曾在3家公司工作
（XX-01 ~ XX-12）
公司性质： 外资企业 行业类别： 通讯、电信网络设备业
担任职位： pmc/smt技术员
工作描述： 1.完成机器保养计划，配件管理及申请。
2.负责生产线的转线，品质，抛料，设备异常等情况紧急处理及改善.（XX-01 ~ XX-12）
公司性质： 外资企业 行业类别： 电子、微电子技术
担任职位： smt技术员
工作描述： 1.完成机器保养计划.2.负责生产线的转线，保养.制程控制及故障维修
3.排除机器常见的程序故障，降低机器抛料率
4.负责新旧机种的程序制作及调试
5.现场培训操作员正确安全的操作机器
6.feeder维修.回流焊温度曲线测试
离职原因： 个人原因
（XX-01 ~ XX-01）
公司性质： 外资企业 行业类别： 电子、微电子技术
担任职位： smt程序员
工作描述： 1.负责smt程序的制作，变更，调试及优化。
2.负责各客户bom，ecn变更的归档，整理，新旧抽换。
3.负责mask及jig的管理。
离职原因： 职位晋升
技能/专长
语 言 能 力：
第一外语： 英语 良好
计 算 机 能 力： 初级
计算机详细技能：
其 它 技 能：从事smt工作4年的我，熟悉smt的工艺流程，能够独立负责生产线的转线工作.对制程中的不良进行分析并进行改善，并能熟练运用flexa软件编程调试及制作新机种程序.精通机型:(fuji:cp6.cp6e.cp642me.cp643e;ip3;samsung:sm421.sm411.sm431.sm411f.印刷机:gsp3.minami868.smp200.smp300;美陆aoi:mu-3v.parmi-spi:hs6o.50t;回流焊：etc-ne0612s40 tsm-n30-g102
寻求职位： 1.电子工程师;2.工程技术员
现主要想找一工程师/技术员的职位，我将用我多年的工作经验以及我不断上进的心做好我的事，为公司多谋利，开拓一个更宽阔的市场！
自我评价
本人性格开朗，爱好电子电脑，对工作认真负责，能吃苦耐劳，服从管理，善于创新，敢于迎接挑战，富有良好的团队合作精神。拥有6年的电子厂工作经验，熟悉电子电路分析会用一般电子测试仪器，仪表.对开电源，pc-power，充电器，变压器，电磁炉，家用功放，汽车功放，电子节能灯等有相当的了解，能够独力分析和解决各种不良问题，会运用power-pcb.protel99se等软件。
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