如何写好一篇竞聘演讲稿

如何写好一篇竞聘演讲稿（10篇）

1.如何写好一篇竞聘演讲稿 篇一

同志们好：

学习的目的是为了提高认识，提高认识的目的是为了更好地指导我们做事情。部队是战斗队，和平年代，我们执勤执法，抗震救灾，这就是战斗；部队是生产队，我们养殖，建设农场，组织劳动，这就是生产；部队是宣传队，我们的新闻报道，公众形象，开展政治文化生活，这就是宣传。

今天咱们讲部队政治文化生活中的其中一项，“如何写好一篇通讯稿，做一名合格通讯员”。咱们一边讲，一边结合一些已经发表的稿子，共同探讨。

首先，通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。（负责任，要真实，不管是为了宣传的目的，还是写作的目的，定要确有其事）

（2）报道的客观性。（不能掺杂个人情感，要把握尺度）

（3）较强的时间性。（时效性就是抢时间，这事发生一年了，咱现在写，没什么意义）

（4）描写的形象性。(生动，好看，让读者愿意看，注意新闻联播，都走形象性路线了，以人物通讯为例，比如“人保局局长的一天”，“城管队的一天”)通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。（就像我们训班队列的时候，有科目，目的，要求，时间，地点等，一个道理）

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。（比如中央新闻里的“城管执法”，不是写城管们如何执法，如何处罚小商小贩，而是从弱势群体的角度去写，写一个个孩子眼中的城管队员，为什么处罚他家的摊位。我的老百姓看了，感同身受，有同感。有共鸣。如果我们写一名班长，别从班长的视角去写，你试试从一名战士的角度去写，他眼中的班长是什么样，班长怎样去带兵。我们的战士看了就有同感和共鸣，因为新闻是为多数人写的。）常见的实例

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。比如以下这篇人物通讯，是我发表在《中国边防警察》杂志上的一篇稿子，主人公在单位是个好同志，可是在在家庭中，不是一个尽职尽责的妻子和母亲。你这么写，既避免了落入了“高大全”的俗套，又突出了主人公为了工作，甘心奉献的精神，让人物形象更加饱满。

原文实例：

《女学员队有个好队长》

她们是刚入警的大学生，33名女学员来自北京大学、内蒙古大学等几十所高校，其中不乏名校的研究生。

她叫白洁，呼和浩特边防指挥学校入警大学生培训队女学员队队长。她工作态度认真，带兵经验丰富。

一次次集合点名、一次次操课、一次次训练、一次次班务会和队务会„„每天朝夕相处的生活，把学员们和队长联系在了一起。当学员操课时，白洁用心指导；当学员咨询时，白洁耐心解答；当学员生病时时，白洁细心照料；当学生抱怨时，白洁尽心开导„„

“一封信函传真情”

每个刚刚入警女学员的家里，都收到了一封来自呼和浩特边防指挥学校女大学生培训队的来信: “国庆佳节到来之际，我谨代表女学员培训队祝您节日快乐，您的孩子已平安到达呼和浩特边防指挥学校„„我们制定了科学的作息时间、业务训练和业务教学计划，相信通过培训，她们能成为一名合格的军人„„”白洁把写好的33封信件邮递到每个女学员的家里。“一份慰问表敬意”，白洁首先感谢家长对女学员队培训工作的大力支持与默契配合。“一封信函传真情”，同时向家长们介绍学员在校的训练、学习、生活及思想状况并向每名家长报平安。“一片真诚求反馈”，这种“互动”的交流方式，使家长们真实的了解自己女儿在学校的培训情况，同时，白洁向家长征求意见和建议，为了更好地开展管理工作，帮助学员取得更多的成绩。

“带兵训练出成绩”

多年的警营生活，使白洁对女学员的军事训练有了自己独到的见解，根据女生的生理特点，制定出适合她们的训练方法，在平时的训练中她都是带头示范，正确动作一一讲解，错误动作逐个纠正，目的就是让每个学员学好军事技能，提高军事素质。队员小张身体素质不好，3000米的考试中是最后一名，为了让小张顺利通过考核，白洁每天跑步的时候都会带上小张，一边跑一边鼓励她。三个月下来，小张的体能一点一点的提高，最终顺利通过了考核。

她把训练中总结出的好方法、好技巧悉心传授给女学员，训练间隙还组织学员搞活动、做游戏，活跃训练氛围，让女学员们忘记训练给身体带来的疲惫。在大队举办的军事技能大赛中，女学员们以饱满的精神状态，标准的军事动作，受到了大队领导的一致好评。

“悉心照料为学员”

刘琳刚刚睁开眼睛，忍住不停的咳嗽对白洁说：“队长，谢谢你。” 11月5日晚上，女学员刘琳突然发烧，体温高达39度，在吃退烧药无效的情况下，白洁用冰块为她冷敷，进行物理降温，防止体温过高导致严重后果。同时，马上请示大队领导外出就医，队领导立即批准并派车把刘琳送往医院，一路上，刘琳不停地呕吐。到医院后，经诊断为急性肺炎。作为管理干部，白洁安排好学员队的值班工作，带上一名班长在医院陪护。她一夜没合眼，照顾生病的刘琳。就在陪护的时候，白洁六岁的儿子打来电话，哭着闹着要找妈妈，她怎么哄都哄不住，最后含泪挂上电话，整理了一下着装，又转身回到病房照顾刘琳。由于路途遥远，家长不能在第一时间赶到，白洁为学员垫付了千余元医药费，家长第二天赶到了医院，她才回到学校，不顾一夜的疲惫，又开始了新一天的工作。

“关注学员促转变”

这些女大学生学员，受教育程度高、民主意识强，但女生的天性容易让她们以自我为中心。队长白洁经常说一句话：“有个军人样儿。”从小没离开家的小王，来到部队，过上了集体生活，经常因为小事发牢骚，思想不稳定，训练坚持不了，经常因为自己没做好而抱怨别人。白洁和她谈了很多次，效果并不明显。前几天，在内务检查中，由于她的原因，全班丢了分，班长批评了她，她觉的委屈，哭着找白洁来评理。没想到白洁这次没有像平时那样开导和安慰她，反而直接对她说：“出门看队伍，进门看内务，你到部队不是第一天，作为一名军人，你连内务都做不好，其他方面怎么提高，班长批评你，你应该敢于面对，虚心接受，而不是哭鼻子,你还有没有个军人样儿！”这番话震住了小王，她什么也没说，给白洁敬了一个标准的军礼，转身回班了。几天后，她发生了变化，在一次休息的时候，她对白洁说：“我有句心里话一直想对您说，感谢队长没有放弃我，让我从新认识了自己，请队长放心，今后看我的表现，我不会让您失望。”连白洁自己都没有想到，自己脱口而出的这句话竟然让这名学员有了改变。她不再抱怨别人，知道做好自己应该做的事情，还主动打扫饭堂和寝室。后来白洁在班务会上表扬了她。从这以后，白洁的那句“有个军人样”在女学员中广为流传。

对这样一句广泛流传的话，学员有自己的解读。这样一句话，就是要让学员们从心理上、思想上认识部队。及时完成两个转变——“从老百姓到军人的转变，从地方大学生到合格警官的转变。”

白洁入警十六年来，曾两次荣立三功，受到过总队和部局的表彰，不论在什么岗位上，她都兢兢业业，尽职尽责。她亲切、负责、乐于奉献，她用真诚和爱心博得了学员们的爱戴和拥护。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

原文实例一：

《东北师大50学生自费赴灾区服务》

在火车上颠簸了两天三夜的彭洪艳，9月初终于从四川赶回了长春。这位个子不高、一脸疲惫的女孩，是东北师大的一名普通本科生，在刚刚过去的这个暑假，她和50多名同学自发组织起来，成立了东北师大暑期赴四川灾区服务团，自费奔赴5·12地震重灾区德阳市、绵竹市、平武县和梓潼地区，开展志愿服务工作。

在灾区，队员们除了走进课堂辅导学生们功课，和学生们谈心，“给他们带去信心和希望”之外，还干了许多诸如清扫校园、整理水槽、清洗厕所、卸救灾物资、组装桌椅等体力活。“我们都是四川的孩子，又是国家首届免费师范生，我们有责任、有义务为家乡重建做一些力所能及的事。”服务团成员之一杨红梅说。

在绵竹期间，杨红梅在土门中学任一个班的代理班主任。家访时，她了解到班上的林达（化名）两岁时，母亲就去世了，身有残疾的爸爸靠做一些手艺活将她养大。“马上就要开学了，林达的爸爸因为孩子的上学费用，急得直落泪。结束两个多小时的家访后，林达和他爸爸送了我们很久。突然林达抱住了我，好久都不愿分开。也就是那个时候，我决定要资助她。我想我能养活她。”家境并不富裕的杨红梅，从大一开始就做家教赚生活费，三年中，她不仅每月的生活费自理，而且攒下了一些钱准备买台电脑。她说：“林达的生活经历和我相似，她曾经卖报赚过钱，上山采茶赚过钱。林达跟我说，‘钱要劳动赚来才有意义，我知道姐姐你想帮我，但是我不想给你添负担，有你这份爱我就知足了。’她的这份成熟，让我有了加倍努力的动力。”

赴平武县小分队，由5名2007级免费师范生组成。在平武，让志愿者们印象最为深刻的，是他们探访的一个女孩家庭：家里只剩下了她和奶奶、两个弟弟，四人相依为命。志愿者们见到他们时，才读三年级的姐姐正在辅导一年级的两个弟弟做功课——他们手里拿的都是铅笔头，用的纸是从废墟中掏出来的残缺练习卷。分队负责人陈代强说，他“永远忘不了那一刻伏在地上的三姐弟渴望学习的眼神”。

队员陈黎聪家庭条件相对较好，父亲得知她打算前往灾区服务时非常担心，因为女儿自小到大没吃过什么苦。父亲把女儿护送到江油，并找到负责人陈代强，撂下一句话：出了什么事，我就找你。对此，陈代强坦言“压力很大”。

从江油到平武，志愿者们在颠簸的公路上折腾了6个多小时，“事前准备的10个塑料口袋都用上了，差不多每人吐了两遍”。在平武，他们经历的余震不计其数，仅6级以上余震就遇到两次，然而队员们的表现，让陈代强打消了忧虑。尤其是陈黎聪，这位平时不愿挨挤受累、每次回家都要坐飞机的女生，在平武没叫过一声苦，干活做事总是抢在前面。由于本次活动完全是自费，几名同学的经济条件又不是很好，陈黎聪每次都尽可能地为集体多担待一些费用上的支出。陈代强还记得，发生地震后，师大给灾区生源每人发了1000元补助，但陈黎聪怎么也不愿意要，最后将这笔钱捐给了红十字会。

志愿者梁雯婷，曾经担心自己会在讲台上出丑，后来却出色地完成了支教工作，她觉得自己最大的收获是“找到了自我价值和教师使命感”。“以前我一直会问自己：‘活着是为什么，为父母？朋友？爱人？还是自己？’这次灾区之行让我找到了答案：活着，是为了那些需要我的人，生命的价值在于被人需要。”梁雯婷说：“在灾区，我们每天都很晚睡觉，每天都有很多事做，尤其当上代理班主任后，很累很辛苦，但我很快乐很充实。我第一次觉得，我的存在是如此重要，一想到我的学生，不由自主就有一种责任感。”

一个假期的支教服务生活中，志愿者和当地的孩子们建立了深刻的感情。“离开那天，孩子们为我们唱了一曲《感恩的心》。这首歌是我教他们的，我想告诉他们，只有心怀感恩的人，才会有幸福感。”在土门中学支教的郑玉峰告诉记者：“那天，我对孩子们说，不要唱，老师来到这里，没做太多，谈不上感恩！但孩子们这次没有听我的话，也是唯一一次没听话，齐声唱了起来„„听着这些稚嫩的歌声，我忽然感觉：我要对这些孩子感恩。是他们让我重新理解了：诚实、奉献、团结、快乐„„” 原文实例二：

《大学生捧出红色作品增部队》 2日，东北师大人文学院向中国人民解放军驻长某部陈列馆捐赠了五件红色系列爱国作品，个个是“珍品”，其中有些作品用了一年多的时间制作完成。

一次美术作品展 引起社会各届关注

东北师大人文学院视觉艺术系的韩笑老师称，今年10月系里搞了一次“庆祝建国60周年大型美术作品展”，为了这次展览同学们做了很长时间准备，有的作品用了一年多的时间。该展览展出后，引起市民关注，一些爱国作品引起了中国人民解放军驻长某部的关注。该部队马上与东北师大人文学院视觉艺术系的王玉峰主任取得联系，希望将这些作品收藏在该部队的陈列馆里。该部队的军官迟峰告诉记者，陈列馆收藏这些红色系列作品不仅可以丰富官兵的业余文化生活，为部队注入更多的文化因素，营造出更好的文化氛围。

用光生活费辛苦一年 创作作品表爱国情怀

东北师大人文学院视觉艺术系主任王玉峰告诉记者，“油画作品《那年 那月 那时》的作者是郑玉峰同学，构思和创作这幅画花费了他将近一年的时间，也花去了他大部分生活费，单画框就花了2000多元。他是在军区大院长大的，得知有机会将自己的作品捐赠给部队，他毫不犹豫地答应了。”“老兵告诉你 不要忘记”、“红色系列”、“爷爷的脚印”、“小小竹排”等作品都是同学们精心创作的“珍品”。

东北师大人文学院视觉艺术系办公室主任祁金章表示，虽然这些作品耗费了作者很多精力，但是大家非常愿意捐赠给部队，很想与部队建立长期共建关系。“有机会请解放军到学校为学生做爱国主义、传统美德的专题报告，更好地教育学生。”

（3）工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事

（4）概貌通讯

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

（5）小故事（小通讯）

反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。原文实例：

关于写通讯的事情就讲到这，最后讲个故事和大家共同探讨。

曾经有人问一位首长，问他为什么总喜欢开展政治文化生活，首长意味深长的说：“部队是个大集体，咱们干什么事都得本着集体主义的原则。开展工作很多时候会收到客观环境因素和主观人为因素的影响。唯独开展文化生活，既符合集体主义的原则，又没有毛病。是一件大好事。”

2.要写好一篇作文 篇二

要写好作文，平时要留心观察周围事物、认识和掌握事物的特点，还要积极积累写作素材，另外还必须具备审题、确定中心，选择材料、安排文章结构、编写作文提纲和修改文章等基础知识和能力。这样才能写好一篇作文。

写作第一步审题。审题就是分析题目，弄清题目含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出的文章才会切题。审题目的关键词，关键词就是我们所说的“题眼”是写作的重点；审题目的写作范围，即时间、地点、数量、人称、内容等范围限制。这个题目告诉了我们时间是童年时代，写作内容是游戏。

写作第二步是确定中心。中心就是文章的主题，是统率全篇的“灵魂”主题应具备正确、集中、鲜明等特点。这个题目让我们写的是童年的游戏，这个游戏给你留下什么？让你懂得了什么？这两个什么写明白，文章中心就出来了。

第三步选材。“文章一枝花，全靠事当家”。这个事情一定得写好。从有记忆开始。。。到小学阶段，可以写的事太多了，写什么得看中心的需要。接着，思考“游戏”。游戏也有很多种：打羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、成语接龙、脑筋急转弯。。。我们得选熟悉的去写。以小见大。与中心有关的重点写，无关的不写或略写。

3.怎样写好一篇工作总结呢 篇三

要学会比较：

一要学会与计划指标相比较。看看那些地方完成了计划，那些没完成，即便完成了，还要看是勉强完成，费劲完成，刚刚完成，还是大幅度地超额、提前、轻松完成。不同情况的完成说明了不同情况，反映了不同问题。

二要学会与上级领导的要求相比较。回顾领导曾经提出的要求，看看哪项工作符合要求，完成得好；那些工作与要求有差距，需要改进。这常常反映了一个单位的政治敏感力，工作结构和气质作风。

三要学会与历年或上年相比较。在纵向比较中，看看哪些工作进步了，哪些工作退步了，哪些工作基本持平。这可以衡量一个单位的发展速度和与时俱进的走势。

四要学会与系统、行业、地区、国内乃至国际先进水平相比较。看本单位在不同坐标系中所处位置是落后、领先还是居中。从这样的比较中透视出一个单位视野的深邃、境界的宽广和追求的高远。

比较中，能量化的一定要量化。量化既要有绝对数字的增减幅度，也要有相对数字的升降比例。不能量化的要尽可能进行质的比较，只有多层次的比较，得出的结果才具体而不空泛，科学而不臆断，全面而不片面。

4.如何写好一份简历 篇四

给简历“减肥”

记得第一家用人单位到校招聘的前一天晚上，我跟同学们熬夜对简历进行最后包装、确认、审定。附加的奖状、证书还得粘贴上去，最后配上封面分别装订。实在只有一个“累”字能形容。

那时候受一本简历制作小册子的影响，我特别看重自荐信的写作，为了它前后准备了一个月，可以说将自己写作方面的所有才气都用了上去。不仅仅中文信这样，我的英语译文也做得小心谨慎，甚至还请英语口译班的老师作了修正。因此，投出这份绝对“正点”的自荐信加简历时，我特别志得意满。可令人失望的是，几乎大多数情况下，招聘的那几个工作人员都没耐心研读特意装在最上面的自荐信，直接就跳到后面几页看个人经历去了。

后来，随着应聘的单位逐渐增多，我终于看出了一些道道，普通的国内公司并不理会我这些长篇累牍的“心路历程”，他们要的就是我的学历和实干能力的证明，而且越能一语中的越好。为了适应“市场”需求，我不断地给自己的简历“减肥”。到最后，每参加大型招聘会看着那些背着沉重简历挤得大汗淋漓的同学，我就感慨自己的“英明”，轻装上阵也能让用人单位迅速地认识我。

两张A4纸“打天下”

通过向前几届毕业生取经，我很有信心地只做了一页中文一页英文的简历就让自己投进了招聘会。

我的目标都是技术类职位，那些人事主管不会有工夫翻极厚的简历，而且他们的思维方式是很务实的，不见得能容忍花团锦簇但拖泥带水重点不明的自我介绍。于是我的简历只有三部分：个人资料和联系方法、教育背景和实践经历、自我评价和求职意向，每一部分力求条理清楚，绝不做所谓的“修饰”。事实证明这正是人事主管们所认同的，我把这样两张A4纸组成的简历投出40多份，得到了15个面试通知，最后取得了7个Of?fer。 手写简历也“香” 我朋友应聘某报编辑一职特别顺利事后，才知道是手写的简历帮了大忙。依笔者之见，制作简历应注意以下几点一：基本情况要写清楚。姓名、年龄、学历、专业、特长等方面的介绍要一目了然。二：重点介绍专长。如果有证书或发表过的作品最好附上复印件。三：简历最好用手写。如今用电脑打印简历已很普遍，虽然整齐规范，但缺少生气和亲近感。如果在一堆电脑打印的简历中，有份手写的，一定会很醒目，若字又漂亮，那么录用的概率会比电脑打印的高，因为从字上也能了解一个人。 太繁易被误解 简历简历，在于一个“简”字，在于让人历历在目。我今年大学毕业，目前正忙着参加招聘会、投简历，我的简历做得相当简单，就在一张A4纸上按联系方式、大学所学课程、语言能力、计算机技能、实习经历、个人评价等几个方面列出自己的基本信息。在制作简历前，我请教过师兄师姐，他们让我把简历做在一张纸上，重点突出，使人一目了然。简历达到的最佳效果就是让用人单位在最短的时间获得关于你的最多信息。 今年还有点特殊，有很多公司发应聘表格，提出一些必须用英文回答的开放性问题，还有很多要求在网上提交简历，这样，根本没有花里胡哨的简历的用武之地。 所以，在简历上花那么多时间和金钱根本没有必要，而且把简历做得太花有时反而会产生负面效果，让用人单位以为你没有真才实学才会在简历的外表上下功夫。 内容繁杂也能夺“眼球” 简历既是一种介绍，又是对自己成长历程的一次整理，要想把完整的自我立体地展现出来，当然要很多资料，如此不免有些繁杂。不过，真正的个性不会被淹没，资料再多只要摆布得当，一样有条理、有声色。当年我的简历就很“花”。 首先是内容。真正的简历格式从网络和各种应聘招数书籍上借鉴得来，力求用最快的速度、最简洁的方式直截了当地把自己的个人资料介绍出来，如求学经历、实践尝试、爱好特长、得过怎样的奖项及必要的技能水平，这些只要注明时间、地点、相关名称，一张纸内轻松解决，任怎样性急的招聘人员都不会嫌烦。后页附上的是自己的成绩单、实践成果、证书复印件，只要对我有兴趣直接把简历往下翻就可以了。 然后是封面。很多同学仗着出身名校忽视了让人“眼前一亮”的招数，这并不划算。我也不求花哨，只求有重点强调，无非学校、专业，用鹅黄卡纸变体字印出来，再加塑皮，怎么看都跟别人不一样。 这样一来，既能吸引招聘人员的眼球，又保证了内容一目了然。现在想起来，还很得意的呢。 场合不同简历也不同 我曾从事过人事工作，也招聘过员工，所以对应聘者的简历有一些心得。 若应聘者参加人头济济的招聘会，简历要简单。试想，在这种闹哄哄的环境中，招聘人士已忙得头昏脑胀，他们只希望送上来的简历简单一点，重点突出一点，页面、字体漂亮一点，如果条件符合，就会马上收下简历回公司再研究。 如果简历是以邮寄的方式寄出的，那就可以稍微复杂一点，因为招聘人士有时间细看你的简历。 要像素描 据搞人事招聘的朋友介绍，他们每天要看上百份应聘信，哪有闲情观赏那些图片和冗长、不切题意的文字。我以为，简历犹如个人素描一般，少一笔难尽详实真实，多一笔会流于冗重。只有合理掌握繁简，才能助你步入面谈的殿堂。 精心打造简历 现在有专门的公司替大学生制作简历，我当时也非常心动，可咨询后发现，虽然他们的广告做得很好，但没有特别大的创意。我男友是广告系毕业的，给我打造了一份独一无二的简历。这份简历非常个性化，它是在一张纸上以田字格的形式按个人联系方式、学校生活等四个版块把我的情况错落有致地表现出来。我的证件照也被他扫描后制作出来，使简历能以整体化的形式展现。 我想，自己后来进了这家4A广告公司，很大程度上得归功于这份精心打造的简历。当然，简历只是一块敲门砖，关键还在于要有真才实学，因为再差的人也可以通过一种专门的公司把简历做得很漂亮，但到面试时就会露馅。 有的放矢费苦心 我的简历花费不多，花的心思却不少，因为我给不同类型单位的简历是不相同的。我学文科，兴趣广泛，观察和揣测下来大致知道什么样的单位对怎样的简历感兴趣。 一般来说，单位总是关注与之相关的知识背景和实践经历，这是简历抓住招聘者“眼球”的关键。所以应聘广告公司我就详写我在某广告公司的兼职经历，并且由于我应聘的是创意部，这些简历我还配上了自己画的封面。投给媒体行业的简历则附上了在报纸实习的成果，为了方便阅读，我打了一份目录，而厚厚的成果放在那里可以壮壮声势……对于几家对英语要求很高的外企，学长的建议是附上一页流畅的英文自荐信。一番应聘下来，发现功夫没白费，我获得了很多面试机会。简历，形式可简，而其中的苦心真是不能“简”。

求职前，请思考下列问题！

即将毕业的大学生们，建议你们思考下列四个问题：

一、社会需要什么人才？

二、我喜欢做什么？

三、我能够做什么？

四，我愿意做什么？

5.如何写好一份英文简历 篇五

一、個人資料(Personal Data)

1、Name(姓名)，注意名在前，姓在後，如：Xiaolang Yang(楊小朗)。

2、Address(通信地址)，從小到大寫，如：345 WaiHuan Road,HEMC,Guangzhou（廣州市大學城外環路345號）

3、Postal Code(郵政編號)。

4、Phone Number(電話號碼)。

一般來説，在打印版簡歷中寫上這四項基本信息就已足夠。

二、教育經歷(Education)

在書寫學歷時，把學校和專業(研究所)的名稱與、起止時間、學位寫出，從最高的學歷開始，一直寫到本科為止。如果你的成績突出，也可以附上説明，比如：

7/2013-9/2010 Beijing University, M.C.L., Dept.of Laws

2010年9月至2013年7月：北京大學法律系民法碩士

7/2010-9/2006 B.A., Dept.Of English, Sun Yat-Sen University

2006年9月至2010年7月：中山大學英語系學士

三、應聘職位(Job Objective)

應聘職位在公司的招聘信息中已經註明，只要把相應的崗位寫上即可。

四、實習經歷Intern Experience

大家要記得，不論是中文還是英文簡歷，都要遵循倒序的原則，也就是説，距離目前最近的經歷寫在前面，依次往後寫。此外實習經歷一般包含時間、工作單位、職位、職責與業績，完整的表達方式可參考如下：

10/2011-5/2011 Worked in Guangzhou Baiyun Co.Ltd as an Area Sales Manager

Training and supervising 30 salesmen.Territory includes all Southern China.The turnover in the territory increased by 20%.2011年5月-2011年10月：廣州白雲有限公司

職位：區域銷售經理

職責與業績：訓練與督導30名推銷員，範圍包括整個華南區域。該區域的營業額增加了20%。

五、課外活動(Extracurricular Activities)

在學歷中寫出你在校園裏參加的各種課外活動，可以讓僱主看到你的才能、愛好、修養、成熟和健康狀態。課外活動主要包括兩部分：

1.學生組織活動例如：

President of College Student Council

校學生會主席

League secretary of the class

本班團支部書記

Monitor of class本班班長

2.參賽經歷例如：

Participated in “Challenge Cup” ,the National Business Planning Competition of Collage Students 參加“挑戰杯”全國大學生商業計劃大賽

六、獲獎記錄（Rewards）

在校期間曾經獲得獎學金，三好學生，優秀團員，優秀幹部等榮譽獎均可列舉出來。下面教大家一些表達方式，例如：

Won the first class scholarship of university in 2011.2011年校級一等獎學金

Won the title of Excellent League Member in 2010.2010年榮獲優秀團員稱號。

七、技術資格與特別技能(Technical Qualifications and Special Skills)

例如：

Got an accountant qualification certificate in 2012.2012年獲會計資格證書。

Familiar with Computer Language: COBOL, BASIC, PASCAL.熟練使用計算機語言：COBOL, BASIC, PASCAL

八、科研成果(Scientific Research Achievements)

這裡主要教給大家公開論文(Publications)的表達，必須説明作品的題目，發表或出版的時間、發表或出版作品的報刊雜誌或出版社(公司)的名稱。例如：

“A Survey of Interpersonal Relations in Socialist Market Economy” carried in “Social Science” 3rd Issue, 2012.“社會主義市場經濟中人際關係的探討”，發表在《社會科學》2012年第3期。

6.如何写好一份满意的简历 篇六

来源：http://

当你下笔写简历前，首先要认清自己。找到你最理想的职务和企业，找到自己最突出的卖点，列出所有要项，千万不要有遗珠之憾，列出你所能提供企业所想要的特点，想想用何种方式适度地去包装、行销。在你已经做过的工作以及所有的你所获得的成绩、技能和工作经验的完整的蓝图。

一份适合的简历格式也是相当重要的，如果你是应征广告设计的职位，而使用一般的简历表，不具任何创意，恐怕难逃遭受淘汰的命运。一般而言，简历所应包含的要项，有：应征项目、个人基本资料(姓名、籍贯、联络电话及地址、兴趣专长…)、学历、工作经验、自传、希望待遇等，张家口左奇人才网http://教我们第一步要怎样做：

1.找出你的最近时期的简历。我们中的那些做事有条理的人会说：“废话。它就存在我的电脑里，名称是《简历2011》。”但是，那里也有一些人，自从他们在2002年被他们现在所就职的公司雇用了之后，他们就再也没有找到过他们的简历了。如果你一直找、找、找，却仍然没能找到你的简历，用非常和善的态度询问你的人力资源部门他们是否能够打开你的人事档案并给你一份你自己的简历的复印件。担心你的老板会得知你的要求并且会变得认为你要离开（且对此表现得很激动）？在大公司里，人力资源部里主管档案工作的人是否曾与你的老板交谈过是值得让人怀疑的。他们不会在乎你为什么想要它。但是，如果你是在一个较小的办公室里工作并且认为你的要求有可能会引发问题的话，那就不要这样做。

2.列出自从你写了上一份简历之后所获得过的工作职位。记住，你可以在同一家公司里有过许多不同的工作。晋升、平级调动、随机的头衔变更--写下所有这些。也不要忘记那些短期职位的或顾问性质的或志愿服务类的工作。

3.擦亮你的业绩评估。密切注意数字。利润、预算资金、所主管的员工人数，所有这些数据都应该被添加到你的列表中。你或是你的管理者所列举出的那些成绩也有可能会成为你的简历中的关键点。如果你没有保留有关记录，你的老板应该会有副本。

4.收集你的教育经历/资质证书/许可证。每个人都知道他们需要在他们的简历中提及自己的大学学位，但你是否还曾参加了继续教育的课程？一个只是为了好玩而参加的插花课程？把它简要地记下来--它可能会在之后被证明是有帮助的。

5.用头脑风暴的方法想出一份你所拥有的工作技能的清单。计算机编程，机械操作，等等。只要你能做到的，就都写下来。一旦你把所有这些信息都收集到一起，撰写简历也就变成了容易做到的部分。

7.如何写好一份求职自荐信 篇七

求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是求职材料中的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。因此，自荐信被称为毕业生求职的“敲门砖”。

自荐信的重点在于“荐”，在构思上一定要围绕“为何荐”，“凭何荐”、“怎么荐”的思路安排，其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。

（1）标题。这是自荐信的标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注“自荐信”三个字，显得大方、美观。

（2）称呼。求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前用“尊敬的”加以修饰，后以领导职务或统称“领导”落笔；如单位不明确，则用统称“尊敬的贵单位（公司或学校）领导”领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样易引起第一读者的反感，反而难达目的。

（3）正文。正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。

自荐目的要写清信息来源，求职意向、承担工作目标等项目，要写得明确具体。但要把握分寸，简明扼要，既不能要求过高又不能模棱两可，给人以自负或自卑的不良印象。

条件展示是自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应聘要求去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解释凭什么求职的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。

结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或“此致，敬礼”“恭候佳音”之类语名。

（4）附件。自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复印件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。

8.如何写好一份广告策划书 篇八

二、广告时间

1、在各

目标市场的开始时间

2、广告活动的结束时间

3、广告活动的持续时间

三、广告的目标市场

四、广告的诉求对象

五、广告的诉求重点

六、广告表现

1、广告的主题

2、广告的创意

3、各媒介的广告表现

(1)平面设计

(2) 文案

(3) 电视广告分镜头脚本

4、各媒介广告的规格

5、各媒介广告的制作要求

七、广告发布计划

1、广告发布的媒介

2、各媒介的广告规格

3、广告媒介发布排期表

八、其他活动计划

1、促销活动计划

2、公共关系活动计划

3、其他活动计划

九、广告费用预算

1、广告的策划创意费用

2、广告设计费用

3、广告制作费用

4、广告媒介费用

5、其他活动所需要的费用

6、机动费用

9.如何写好一篇竞聘演讲稿 篇九

对文秘助理来说，写作可谓是一个非常重要，而且难度非常大的事情，因此，怎样写好一篇文章，把平淡的内容写出特色来，把凌乱的思路整理成系统的成为写作的关键。本人从事专职公文写作工作已经有几个年头了，在这里给大家介绍一下个人的经验：

一、要有素材。一篇好的文章，首先是要有翔实可行的内容，因此，在写一个文章之前要首先搜集内容，一是要搜集现有的内容。二是要搜集他人的内容。说白了就是要抄。因为同岗位或者行业的工作内容都有可借鉴性，可以通过网络、报刊进行收集。所以取人所长为己用是很有用的、也很有效果的方式。不要有抄袭可耻的感觉。（后面会降到为什么这么说）。

二、搭建框架。一个好的结构和框架是一片好文章成功的一半，因此，一定要搭建好文章的架构。一般来说文章的架构都可以按照三三制的方式搭建。即一级标题下面是三个二级标题，一个二级标题下面是三个三级标题。三级标题为二级标题服务，二级标题为大标题服务。大标题就是文章的题目要概括出你整个文章的中心思想。以此类推。各个同级标题之间要对帐，就像对联似的，动词对动词，形容词 对形容词。这样标题才会严谨、出色。给人的感觉是层次分明。

10.如何写好一件事作文 篇十

有许多事情在我记忆的长河中已经被冲刷得模糊了，可是有一件事，却像刻在我的心中一样，回想起来依然是那样清晰。

那是一天中午，忽然下起了大雨。那雨水像断了线的珠子，接连地掉下来。该去学校了，可雨还是哗哗地下着，于是我撑开伞，往学校走去。走着走着，忽然听见后面有一个女孩一边跑一边喊：“大姐姐，我可以在你的伞底下避一避雨吗?”我看了看娇小的她说：进来吧!”虽然嘴上这样说，可是我心里却想：这伞本来就小，再加上她，肯定会更不舒服。于是，一路上，雨伞就有意无意地往我这边偏，而女孩却是微笑着向前走。雨水不停地打在她的身上，她的多半边衣服都湿了。到了一个拐角处，我一不小心，脚底下一滑，眼看就要摔倒了，幸亏那个女孩一把抓住我。她看见我的裤脚上粘了一大片泥水，说：“我有手帕，帮你擦一擦吧!”她说完，就拿出一块洁白的手帕，蹲下来给我擦裤脚。

看着她那被染黑了的白手帕，我忍不住问她：“你没有雨伞吗?”她说：“有。”“那你为什么不带?”“我的雨伞借给邻居大哥哥了。他上中学，路非常远，没有伞会淋雨生病的。”听了她这些话，我的脸一下子红透了，我忽然觉得她那娇小的身躯一下子变得那么高大，我只有仰头才能看得到……

难忘那个下雨天，更难忘那个娇小的女孩。从那以后，我的生活中也增加了许多认识的或不认识的人们感激的微笑.写作启示：

1、列好故事的提纲（顺序）

按照事情发生、发展和结局的顺序来写，段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。

示例 : 以“一件感动的事”为例，构思（框架）如下：

一、有一件事刻在“我”心中。（略写）

二、“我”和小女孩之间发生的事。（详写）

三、启迪“我”做一个助人为乐的人。（略写)

2、采用倒叙的方式组织材料。

倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后回到事情发展的顺序上进行叙述。示例 :写父亲关心自己的一件事，采用倒叙的形式如下：在我心目中，父亲是最高大的。我可以尽情地依靠着他，他为我筑起了一道遮风挡雨的墙。我非常非常的爱他。想到父亲，往事一幕幕浮现在我的眼前……(下文就是对事情的具体叙述)按照这个方式将写一个印象深刻的人

3、写好人物的语言、动作、表情和心理活动。写事情总是离不开人物，写好人物在当时情境中的语言、动作、表情和心理活动，对表达文章的中心起到至关重要的作用，请赏析文章中的语言、动作、表情和心理活动，分别有什么作用。写出描写人物外貌、神态、动作、心理的词语，看谁写得多。神态描写训练

给下列描写神态的句子配对。

紧张时 嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

愤怒时 鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。哭泣时 不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来 高兴时 竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时 两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。伤心时 亮晶晶的泪珠在他的眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪

珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上

运用神态描写，合理的想象进行扩写。

1、妹妹挨了批评，样子非常可怜。

2、正在发愣的他，突然被老师叫起来回答问题 心理描写

考试后，发卷子，你紧张过吗？

月考之后

天灰暗暗的，世界都好像失去了色彩。我开始讨厌明媚的阳光，喜欢躲在黑暗的角落，偷偷哭泣，没人会理解我的。月考的成绩像暴风雨，我怕他把我吹到地狱。耳边总是批评，只有嘲笑，我开始害怕和同学讲话，怕被嘲笑，怕看见红彤彤的卷子，怕“红灯”一直伴随我，我怕„„

考成这样，我有脸见父母吗？爸妈起早贪黑，岁月无情地在爸妈脸上留下难以抹去的痕迹。离家只有几步远，可我的腿却有铅一般重。怎么抬也抬不起来。头也是，总是低垂着。成绩就像是鞭子一样抽打着我的身体。我体无完肤。

家中，父亲听了我的报告，阴沉着脸，无表情地说：“快吃饭吧！”随后，点了一跟烟，似在思索着什么，那根烟已经不再是烟，而是牵动我心情的导火索。我大气都不敢出一声，静静地吃饭。我怕，怕这暴风雨前的寂静。

当我无意中说想吃苹果时，父亲不辞劳苦地买了一箱，一面擦擦汗，一面笑着对我们说：“这是别人送的。”那肥胖的身子，不知是怎样把苹果抱回来的„„ 我默默地承受着这一切，独自品味着那咖啡似的成绩单，为下一次月考而努力。

【评析】这篇习作紧扣月考，通过描写自己月考失败后的担心、联想到父母的付出，最后写出父母对我月考成绩的反应，从多个方面，不同角度写出小作者忐忑不安、伤心的心理过程。

每当考试不理想，试卷即将分发时，每个人的感受都是不一样，怎样把这些心理变化描写出来呢？看看下面的几点分析吧！

1、我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听MP3，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

品尝感受：就是自己对自己讲的无声的话。你是不是也像上文一样祈祷过，把这种状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就是生动的人物的心理活动描写啦。选段中作者通过“想”、“心说”等提示语把自己的心理转为文字描述出来，再现了小作者的心理变化。

总会想起那张照片

“帮我和路拍张照片吧！”您比划着。我们坐在竹椅上，您的头倚靠在我的右肩，银丝闪闪……咔嚓，瞬间定格。背后，是青翠的竹林。

竹林还在，第三茬竹笋刚破土而出，小小的，伏在高大的竹林下。多希望我还是小小的。不自觉总会想起那张照片……

小时侯，老屋前青翠的竹林里鸟鸣啾啾，把我唤醒。我嬉戏于清凉的竹林间，惊飞一丛丛墨绿发亮的小鸟。它们扑棱扑棱的消融于汪蓝天际。林内一刹那特别静谧。我懊悔：“小鸟还会飞回来吗？”您像“麦田里的守望者”一直守在竹林外：“会的，这是它们的家！”

黑幕垂落，盛夏的夜空深邃迷人。在泼洒过井水的阳台上，我躺在您身旁，听您讲神奇的“猎人与母老虎”故事，也跟着您辨认天上的“牛郎”、“织女”。“咕……唧……”竹林传来了鸟儿困睡的嘟哝声，我笑了，您也笑了。小鸟又飞回来了，明早仍有脆脆的合唱。我在您的轻抚吟唱中安心入睡。

高大慈祥可亲的您，疼我胜过疼您自己。一次，我的左脚不小心绞进了爸爸的凤凰牌自行车轱辘里，脚踝上露出骨头。坚韧的您哭了，那是我第一次看到您哭！爱人在您儿子8岁那年，狠心地到了另一个世界。您没哭！脚伤恢复的每个晚上，您总坐在我床边，摇着蒲葵扇，摇摇停停。您很困，可是赶不开您。我一呻吟，您就醒了，帮我抚摸伤口。

考到县里最好的初中，离家很远，我要寄宿。离别时，您总要颠着小步一直送我到村口，握别时却强烈地感觉到您的手变小了，心里阵阵酸楚。

妈说您中风了，舌头转不动。赶回家，见您婴儿般蜷缩在床角。您怎么这么瘦小了啊？鼻子一酸，我忍不住抽泣起来。您想坐起，可力不从心，我忙扶起。您抓住我的手：“卯卯……”不停地发出单音。怕您不安与伤心，可我怎么也止不住那泉涌的泪水。眼前苍老而憔悴的您，因失语而大力拍打着床沿，一声声敲打在我的心上。妈说：“长孙回来，您很高兴是吗？”您点点头嗷嗷地哭了。我想安慰您却说不出话，只能陪着您垂泪。

临别时，您挣扎着想下床送我，腿脚却不听使唤。泪水又一次迷糊了我双眼……“帮我和路拍张照片吧！”您比划着，姐明白了，抱着您到竹林外，我们坐在竹椅上，您的头倚靠在我的右肩，银丝闪闪，拂着我的脸，柔柔的香香的痒痒的。咔嚓……

回望您曾无数次站过的村口，那里空荡荡，我的心也空荡荡……爸说您只能吃流质食物了，我的心一阵阵发紧！

初二，您“狠心”的去了鲜花盛开的天堂。

鸟儿飞了还会回来，我还没长大，您怎么舍得离开？奶奶，我很想您！

看着竹林，总会想起那张照片……可照片和我被偷的手机一起遗失了。

总会想起那张照片

翻开相册，一张微微泛黄的旧照片映入眼帘。照片上的中年人抱着一个笑靥如花的小姑娘，明明是那么唯美的画面，我却感觉到针刺般的痛。

照片上的人是我曾经误会过的大伯呀!那个小姑娘，就是我。两年前，大伯因病去世，望着照片上熟悉的大伯，一行清泪顺着脸庞落下，滴在照片上……

在我的记忆中，大伯很严肃，我好像从来没看见过他的笑容。我也不怎么和大伯说话，因为我觉得大伯一点也不喜欢我。

直到那一天，我改变了对大伯的看法，黄昏时分，我坐在一块高高凸起的大石头上看夕阳，落日的余光撒在大地上，一片详和的气氛，这也让我无限陶醉。

好景并没有持续多久，只见刚刚万里无云的天空，此刻却乌云密布。我的心情一下子降到了冰点，不禁怒道：“什么鬼天气，让我好好看会儿美景不行吗?”话刚说完，天竟似乎故意地下起雨来，石头变得十分光滑，我想尽办法也下不去了。这时候，我惊喜地看到大伯正好朝着家的方向走去，路过我的时候，他却只淡淡地看了一眼，什么也没说，径直离开，居然越走越快。我抹了一把脸上的雨水，心想：大伯真的不喜欢我，好狠心的大伯!可是，正当我在埋怨大伯时，雨中出现了一个熟悉的身影，是大伯!只见大伯扛着梯子、夹着一把未撑开的伞，疾步走到我面前，“小宇，快把伞打开，然后沿着梯子下来，我帮你把梯子撑住。”

那一刻，我泪水充满眼眶;那一刻，我什么都明白了，原来大伯的爱从未缺席，只是比旁人隐藏得更深罢了。

思绪回到现实，看着眼前的照片，泪水再次涌了出来，流到嘴里，好咸，好咸……