一校一品牌一生双爱好总结2009.1
1.一校一品牌一生双爱好总结2009.1 篇一
树品牌—发展特长
三爱好--强体健身
兴村小学“一品牌 三爱好”工程自查报告
为了全面落实市教育局《关于在全市中小学实施“一校一品牌，一生三爱好”工程的意见》的精神，全面提高青少年学生身心健康水平，促进学生的全面发展、终身发展，积极引导学生开展“阳光体育运动”，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，广泛参与“我健身、我快乐”行动，以提高学生体质健康为工作出发点，我校大力实施了“一校一品牌，一生三爱好”的工程，下面就具体工作做如下总结。
一、主要工作
（一）加强领导，加大投入，全面启动“一品牌 三爱好”工程
1、建立组织领导机构。为确保此项工程的顺利实施，确保活动落到实处，创出学校品牌，我校领导高度重视，成立了负责此项工程的领导小组，由杜校长担任组长，具体负责工程的部署；音体美教师和班主任为成员，负责工程的具体实施。努力做到“八个到位”：领导督导到位、班主任组织到位、教师指导到位、安全监察到位、学生参与到位、总结评价到位、经费保障到位、宣传教育到位。
2、建立服务保障体制。筹措资金添置了电子琴、制作了演出服装，为美术兴趣小组提供了彩泥、手工纸等活动材料，购买了毽子、跳绳、呼拉圈、皮筋，学生家长大力支持，亲自动手为学生缝制了各种各样的沙包。满足了不同层次学生的发展需求，确保活动安全有序的开展。
（二）加强宣传，统一认识，创设浓厚的活动氛围
1、高度重视，提高对“工程”的认识
我校首先召开领导班子会议，全面了解此项工程的内涵。召开全体教师会，提高教师对此项工程的认识，结合学校实际，确立“诵读经典”作为学校品牌进行塑造，设置了多项具有地域性民族特征的三爱好项目，让学生根据自己的兴趣爱好，自主选择，发展特长。体育方面：转呼拉圈、跳绳（长绳、短绳）、踢毽子、武术操。艺术方面：舞蹈、独唱、泥塑、简笔画、电脑绘画。
2、加强宣传，创设浓厚的活动氛围
组织召开全体师生动员大会，全面启动“一品牌 三爱好”工程，动员全体学生积极参与，使全校师生统一思想，提高认识，明确目的，齐心协力，确保工程顺利开展。
（三）精心策划，广辟途径，加强教师培训。
1、明确目标，层层落实责任。
学校召开专门会议，制定了特色项目的发展规划和创建学校品牌的实施方案，并纳入学校工作计划，层层分解落实责任，制定出了工作时间表，确保了任务按时保质保量完成。
2、加强培训，提高业务能力。
“一校一品牌，一生三爱好”工程成功与否，师资是关键。为开拓工作思路，开阔视野，对班主任和相关教师进行了培训，加强广大教师的指导能力。
（四）完善管理制度，实施档案动态管理。
由主抓音体美工作的少先队大队辅导员专门负责此项工程，每学期都对这项工程的资料做好整理、统计、分析。在活动过程中我们还注意用文字、图片或影像资料详细地记录下学生成长的过程，建立健全学生成长档案。
（五）广泛开展“阳光体育运动”，全面提升大课间活动质量，强壮学生体魄。
1、广泛开展体育活动。学校根据学生的年龄特点,让学生根据自己的兴趣、爱好自主选择运动项目，广泛开展形式多样、内容丰富的体育活动：踢沙包，踢毽子，转呼啦圈，跳皮筋，花样跳绳，大课间和课外活动时间学生们都可以自由走进操场，走到阳光下，走向大自然，锻炼身体。使学生坚持“每天活动一小时”，积极参与到阳光体育运动中来。
2、开展各种竞赛活动。每学期我们都要组织小型多样的体育单项竞赛，学生都能踊跃报名，积极参与。如：汇操、集体舞表演和拔河比赛，学生参与率达到100%。
（六）全员参与，树立品牌，提升艺术修养
1、深化课堂改革，把“一校一品牌 一生三爱好”工程的实施与体育、音乐、美术教学有机结合。认真搞好体育、音乐、美术教学，发挥教学主渠道的作用，在课堂上面向全体学生，采取多种多样的方式，培养学生的兴趣爱好，提高课堂教学效果。
2、利用课间操、课外活动等时间，积极组织学生诵读经典，学校出版了校本读物《弟子规解读》供学生们诵读，树立学校的品牌。
（七）开展活动，发展特长，让学生终身受益
1、组建兴趣小组，促进个性发展。
我校组建了舞蹈、合唱音乐兴趣小组，泥塑、绘画美术兴趣小组，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”。
2、开展艺术活动，提供展示平台。
为了给学生提供展示才艺的平台，今年六一儿童节我校举行了“庆六一文艺汇演”，舞蹈队的同学演出了《兔子舞》《丢了幸福的猪》《快乐给力》《日出》《咚巴拉》等精彩的节目，女教师们表演了集体舞《潇洒走一回》《疯狂爱爱爱》《光芒》为演出助兴，合唱队的同学演唱了《星座密码》《爸爸妈妈听我说》，得到了广大师生和与会家长的声声喝彩。
二、根据《沧州市中小学生“一校一品牌，一生三爱好”工程评估细则》我校自我评估60分，达到及格标准。
三、存在的不足：我校有体育教师一名，龄大，无法满足体育教学的需要，体育活动只能由各班主任组织开展。全校的音乐美术课由其他老师兼任，缺乏艺术课专职教师,学生无法享受优质的课程教育,不利于全面发展。体育、艺术器材设施缺乏，没有音美教室，场地受限，许多教学内容难以开展。由于没有统一的体育教材，体育教师对教学内容及课堂教学目标难以把握。
“一品牌三爱好”工程的开展，强壮了学生的体魄，发展了学生特长，提升了艺术修养，丰富了校园生活，促进了学生全面发展，创出了学校特色。今后我们将继续开展这项工程，让学生在校园里快乐地学习，健康地成长！
2016/10/12