教师中国梦发言材料

教师中国梦发言材料（共12篇）

1.教师中国梦发言材料 篇一

教师个人述职大会发言

教师个人述职大会发言 尊敬的各位领导、各位同仁：

回顾自己本学年的工作，我最深的体会是：领导栽培加上岗位锻炼再加上个人汗水等于收获。借用老舍先生的一句话：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实的做好每一项工作。对此，现将本人工作总结如下，敬请领导批评指正：

一、政治思想方面：

本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，努力做到身正为范、自觉遵守学校各项制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。

二、主要工作：

1、完善常规工作管理，提高教育教学质量：

①以“永小常规管理细则”为依据，认真抓好期初、期中、期末教学常规检查工作，特别注重期中测试与分析，对每一位教师的常规工作量化打分，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查，找出薄弱环节，及时反馈并及时督促改进，从而使我校教师的常规工作日趋合理化、科学化，课堂教学质量整体提高，教学成绩显著。

2.教师中国梦发言材料 篇二

从上个世纪80年代到现在, 我有幸得到社会各阶层群众特别是最基层群众的认可和邀请, 去为他们讲课, 举办专题讲座和进行交流互动, 和他们面对面地畅谈国家大事, 最直接地了解老百姓的愿望和需求, 跟他们热烈地讨论社会存在的一些现象和问题, 深入探讨党的创新理论和我们国家正在走的道路。30多年来, 我几乎走遍了祖国大地, 为基层群众讲课3000多场次, 直接听众数以百万计。自己也从30多岁讲到了60多岁。但是我觉得自己越讲越有信心, 越讲越有干劲, 因为我感受到了基层百姓对知识、对理论、对沟通交流的热烈需求, 他们也给了我无穷的力量和无限的关爱, 可以说, 很多经历都是刻骨铭心的。

2008年5月, 汶川特大地震发生后, 我作为志愿者在5月下旬到达重灾区。当时那里教委的同志说, 希望搞个“京川携手, 助推高考”的志愿者活动, 在得到学校党委批准之后, 我毅然买了飞机票, 做好了第二天出发的准备。那一天, 我准备自费做三个横幅, 并为重灾区的中小学生购置礼品, 第二天一早乘飞机带到重灾区。我从搬家公司购买了600*400*400的最大型号的纸箱, 在儿子的帮助下, 很快就把礼品买齐了, 有各种球类、棋类, 扑克牌和跳绳, 口琴和笛子, 书包、文具盒和各种文化用品, 200条红领巾, 还有500面纸制的小国旗, 我用大半夜时间, 把小国旗和塑料小旗杆用胶水一面面地粘好。将满满六大纸箱的礼品用塑料绳绑牢。一切都准备好了, 但就偏偏不赶巧, 我想带到重灾区送给中小学生的三个横幅没法做。因为那一天, 我们学校所在的北洼路停电, 七八家制作横幅的小店都关门歇业, 我骑着车从南头跑到北头, 才终于找到一家开着门的小公司, 进去一看, 柜台前只有一位30多岁的小伙子, 他开口就说, 今天我们不接活只取活!我向他说明要做的横幅是明天一早带到重灾区的, 真没想到, 他低头考虑了一下, 居然一口答应给我做。他问我:老师你什么时候要?我说:最晚今天晚上九点!他说了一声:放心吧!做完我给你送去!我问:你一个人能做主吗?他笑起来说:我就是老板!我说了算!我留下地址, 半信半疑地骑车离开了这家不起眼的小店。一下午我都很不放心, 怕横幅做不出来或做的不理想耽误了行程, 没想到, 晚上八点多, 家里的门铃响了!打开门一看, 那位小老板喘着粗气, 抱着刚做好的三个横幅出现在我面前!我赶紧把他让进屋里, 他很小心地把三个横幅放在地上一一打开, 我当时真有些惊呆了!我设计的三句话变成了三条用优美醒目的华文楷体字印制成的大横幅:“我自信, 我坚强, 我乐观, 我一定成功!”“困难像弹簧, 看你强不强。你强它就弱, 你弱它就强!”“我不言败, 谁能败我!我不言弃, 谁能弃我!”真带劲呀!我高兴得不得了, 赶紧从钱夹中掏出三百元递给小老板, 没想到他竟用双手, 大声说:“想要你的钱我就不会自己蹬平板车给你送来了!我就会让我的工人拿着账单来跟你结账。我是做生意的, 去不了灾区, 就算我为灾区做点事吧!”说完走出去, 头也不回地下楼了。这三个横幅, 我是在飞机上抱了近三个小时到达成都双流机场的, 在后来的演讲中, 它们多次出现在彭州、都江堰和龙门山脉的中小学, 重灾区的孩子们在上面密密麻麻写满了他们对祖国人民的感谢, 对伟大祖国的祝福和对即将在北京举行的第29届奥运会的期待。

我在重灾区去过一个学校, 是成都辖区最偏远的一所七年制学校, 这所学校正是在地震断裂带龙门山脉靠近汶川的地方。旧校园全部震毁, 空军援建的板房教室就在我去的那一天——六一儿童节投入使用。我想象不到的是, 我的六大箱礼物和许多志愿者送去的礼物就打开放在院子里, 但一千多个山区的孩子没有一人动手去拿, 最受欢迎的是我带去的五百面小国旗, 分到各个班里, 一瞬间就被抢光。我讲课的班级是七年级, 13岁的孩子个头都不矮了, 教导主任怕他们一拥而上把小国旗抢撕了, 攥满国旗的两只手举得高高的。我讲课70分钟, 全班孩子竟然一直举着国旗。龙门山脉是受灾最重的地方, 8级的震级, 11级的裂度足以摧毁一切, 房屋百分之百倒塌, 不少孩子失去了父母, 但是他们仍然把国旗当作自己的最爱, 他们相信, 有伟大祖国, 就有他们光明的未来。我经常提醒自己, 要努力工作, 不能让这些可爱的孩子失望。

让我感动的事情还有很多。2005年6月, 我应澳门中华教育会的邀请到澳门去为教育工作者和青年学生做专题讲座并担任澳门中小学生普通话朗诵大赛的评委。我没去过澳门, 觉得心里没底, 讲座是在下午中小学放学之后, 我估计来不了多少人, 没想到一个能容纳200人的大阶梯教室居然全部坐满。不少青年学生就席地坐在讲台前面。我记得当时讲了祖国大陆改革开放以来的进步, 讲了教育事业发展的情况, 还介绍了科学技术方面取得的成果。几百人的大教室一直特别安静, 没有一点噪音杂音。当我用幻灯打出中华民族第一飞天人杨利伟的照片时, 全场掌声雷动, 坐在前面的青年学生齐声高呼:“杨利伟!杨利伟!”课后, 主持会的澳门中华教育会秘书长郑女士告诉我:澳门同胞也非常敬佩航天英雄杨利伟, 他圆了所有中国人的飞天梦。祖国强大了, 只有28平方公里、人口不到50万的澳门才有希望。澳门人民的这种热情真诚, 我在从拱北口岸入境的时候就已经开始感觉到了。当天澳门中华教育会的会长、全国政协委员李沛霖先生和各位副会长亲自到关口去接我, 他们这个学会是个民间组织, 平常开会搞活动都非常节省, 学会的老师们传达个什么事, 都是骑自行车去。但却给我安排了最舒适的酒店。我跟他们说, 自己在祖国大陆讲课, 一直坚持“四不”原则:一不接受宴请, 二不住高档宾馆, 三不参加旅游, 四不接受礼物。他们连连说:“一国两制!一国两制!在澳门就不提这些了!”我在澳门讲课, 当评委, 八天的时间里, 他们给予我无微不至的关心照顾, 让我心里一直非常不安。

印象深刻的还有在北京四季青镇一个村的讲座, 听课的都是普通村民。讲座的题目是;建设新农村, 实现可持续发展。当我说到:1977年北京人均住房面积只有3.5平方米, 2012年统计已经达到29.4平方米的时候, 一位上岁数的村民大声说;才29米!我们早就超过了!后来我说到, 国家十二五规划给我们制定的目标是2015年全国人均GDP达到5000美圆, 又有一个中年人插话:我们也早就达到了, 不过不是人均, 而是纯收入, 而且不是一年, 是几个月。我当时提到, 自己小学是在北京育英学校上的, 三年困难时期, 我们的主食经常是白薯和白薯面窝头, 吃得我们胃酸, 肚子胀, 很不舒服。有些同学不满意, 经常唠唠叨叨发牢骚, 校长为此专门给我们高年级学生开了个会, 教训我们:“你们别不知足!你们知道你们每天吃的白薯是哪来的吗?”他指着外边说:“是咱们院墙外边四季青公社的农民种出来的!你们知道他们吃的是什么吗?是白薯秧子!”当时大礼堂里一片寂静, 我们每个人的心都受到了猛烈的撞击。那天我讲到这里的时候, 很多上了岁数的村民都流了眼泪。课后他们跟我说, 真的是这样, 不过这些都已经过去了, 现在白薯秧子别说人不吃, 大概牲口都不吃了。我问他们, 你们村还有牲口吗?他们回答:早就没了, 我们这早就变成小区了!我们住的房子可比城里人宽敞!

全国各地的基层党员干部也给我留下了极深的印象。在贵州黎平县讲课, 要走八九个小时的山路, 而且是在夜里。当地教委派了最好的车, 最有经验的司机去贵阳机场接我, 在几乎没有一盏灯的深夜大山里, 司机聚精会神地驾驶, 非常平稳地把我接到红色革命城市黎平。在北京市丰台区花乡讲课, 途中突遇暴雨, 车轮陷入泥坑, 负责接我的乡党委宣传部长高丽蓉同志毅然跳下车, 冒着劈头盖脸的大雨和司机一起推车, 弄得满身都是泥水, 他们怕我也跳下去, 在下车后以极快的速度把电锁关闭。在北京市大兴区庞各庄乡为村民群众讲课, 晚上回家时才发现, 他们从自己园子里摘了最新鲜的西瓜, 给我塞了满满一后备厢……

3.教师中国梦发言材料 篇三

第一次创业十年来之不易的成功，并没有让小龙女失去爱冒险爱刺激的激情。她说：“我喜欢追求刺激，特别讨厌那种平淡的人生，我愿意尝试各种可能性。”于是，她“套现”了过去十年积累的声誉，以及一套房子，再一次加入了创业的大军。

这一次，她选择的领域是在线教育，创业的冲动或许来源于自身的需求。在上市路演时，因为说不出一句像样的英语口语，只好全程依靠CFO翻译，龚海燕在自己身上看到了新的商机。

不懂婚恋却成了第一红娘，不懂教育却做了“91外教网”、“梯子网”，推动龚海燕不断追寻梦想的动力或许就是她那种敢于冒险，乐于挑战的天性。对于结果如何，龚海燕有自己的理解：“我是那种愿赌服输的人，拿得起放得下。如果这次创业失败了，大不了我再去找工作，也不会饿着……”这也是徐小平投资她的重要原因：“最喜欢为了创业梦想敢于放弃一切的理性而又狂热的创业者。”

“如果说人生是一段旅程，我希望一路上经历更多的风景。”爱冒险的龚海燕，一路上的必有精彩风景相伴。

二次创业，天性使然

宣布辞职再创业当天，龚海燕的电话几乎被媒体、朋友和同事打爆。问得最多的就是，是否“投资人逼宫”，她以“二次创业，天性使然”应对。在龚海燕看来，自己的选择是非常自然的，因为世纪佳缘在上市之后就步入正轨了，很难再有突破了。“一成不变的事情是我忍受不了的，我需要更多的挑战、更多的刺激和变化来突破自己。”

当然质疑也随之而来，很多人认为龚海燕的二次创业不可能再做到和世纪佳缘一样的成功和社会影响力，可她就是不信“邪”，她认为虽然现在的转型看起来跨度很大，但也有很多相通之处，比如：世纪佳缘和91外教网都是通过网站运作；都是通过网络为客户提供产品和服务；都是面对个人消费者；都很重视用户体验；都很注重公司品牌……而这些，都是龚海燕比较擅长的。她从来都不是一个轻易就会认输的人。

龚海燕的创业自信并不是凭空而来的。如果说早年自己开商店补贴家用是她人生中第一次青涩的创业尝试，那么之后世纪佳缘的十年创业修炼，让她变得日趋成熟。之前创业中构成艰难险阻的因素，比如如何搭建盈利模式，如何招到优秀的员工，如何通过合适渠道快速获得融资……这些在龚海燕眼里已经不成问题。

在第一轮上千万的融资之后，龚海燕把大部分的钱花在人力上。她为增加师资力量不惜重金招聘优秀的人才，暂且不算在国外聘请的团队，仅就中国而言，“91外教网”招募的兼职教研团队已超过百人。另一个“烧钱”的地方是企业品牌宣传和推广。龚海燕认为，在线教育必须做到很大的规模才有可能盈利，“91外教网”初创的三到五年间，她做好了不盈利的心理准备。她的投资方告诉她，希望三年后这个外教网能在业界做出自己的一席之地，所以在接下来的三年，龚海燕最重要的任务就是把品牌逐步做起来，对盈利没有短期目标。

既然创业的梦想再次点燃，龚海燕就会继续走下去。

调整方向，“梯子”协同

“91外教网”推出后，采用互联网远程付费教学方式，师生可实时进行视频、音频和文字互动。不过短期内用户增长情况并没有达到龚海燕的预期，在深思熟虑之后，龚海燕决定对“91外教网”细化定位，专攻中小学英语方向，侧重应试教育需求。

同时，龚海燕又推出了中小学教育资源共享网站“梯子网”。“梯子网”进行了模式创新，它致力于“为老师增效，为学生减压，为家长分忧”。“梯子网”已经与北京教育出版社达成了战略合作，集合了大量的中小学（K12教育市场）课件和题库，学生可获得个性化的试卷并在线测试，同时面向教师群体提供出卷、批改等功能。这样，“91外教网”和“梯子网”就可以形成战略协同效应。

据龚海燕介绍，现在梯子网仍属于完善产品的阶段，先把线上做好，至于未来和线下机构的关系，应该是合作的方式，比如来梯子的学生如果有进一步深入学习的需求，就可以和线下的机构合作。梯子网上线后的一个多月，总共有 7 万多用户，其中学生用户最多，有 5 万多人。

当然，“梯子网”并非一枝独秀，在线教育领域从来不缺淘金者，竞争对手还是比较多的，比如主打司法考试等职业类考试的“猿题库”也涉猎K12教育领域，新东方也推出过专门的批改类网站“新东方批改网”。

但是相对于第一次创业，龚海燕的第二次创业明显成熟了许多。她说：“我是从一到十连一还没有想清楚就冲出去的人，我现在状态很好，这一次我们基础好一点，感觉要比第一次创业（指世纪佳缘）快一些。但我觉得现在创业要太快也很难，小米到现在也三年半了，对我们来说怎么也得再做三年到四五年的样子才叫小成，小成是指从公司创建到 IPO，但真正巩固市场地位可能还需要十年的时间。”

背水一战，梦想加速

龚海燕的性格里有一种执拗。比如融资成功后，投资方的意见有时会干预到CEO的决策，而在龚海燕看来，即使投资方的想法和她本身的决策相左，她也不会轻易妥协。“如果在某些决策的细节方面真的产生分歧，我的解决办法是先小范围地做个案例实验，如果可行就坚持想法，如果行不通，就改变决策，这样就会最大限度地减少损失。”

对创业潜在的风险，龚海燕早已抛之脑后：做世纪佳缘的时候，她辞去了一个月八千多块钱的工作，一心扑在网站上，她的丈夫更是辞去了年薪十几万的工作，专心在家里做她的后勤；这次为了做在线教育，她把自己的别墅卖了，为了上班方便，还在附近租了个小房子；周六也和员工一起加班，不能回家照顾孩子。这种“拼命三郎”的做法似乎是不给自己留有任何余地。

龚海燕说：“我是一个做事情时会把自己逼上绝路的人，不给自己留任何退路。我觉得如果一个人进可攻、退可守，那么他冲的时候就不会那么努力。所以我的风格就是背水一战、破釜沉舟。我做事情，对自己都有很高的要求。”

她对梦想的坚持也迎来了一些曙光。近日，“梯子网”入围微软第四期创投加速器项目，并很快入驻微软亚太研发大厦。对于选择“梯子网”的理由，微软创投加速器沈强先生这样说：“教育行业蕴藏着巨大的行业变革机会，而信息技术的运用将对这些变革发挥巨大作用。”

的確，中国的中小学生有2亿，龚海燕的二次创业，就是要选择一个想象空间更大的领域。

龚海燕觉得人生是分不同阶段的，不同的阶段要有不同的经历。这次的创业有了结果之后她会回归家庭，陪伴家人。“年轻的时候要为事业多多打拼，打拼过后，也要留一些时间给自己享受打拼的成果。”

在教育领域再次成功，也许就是第一“红娘”龚海燕的“中国梦”！

4.中国梦学习发言稿 篇四

梦是生命的动力，是幸福的基奠；夸父逐日是追求光明的梦；嫦娥奔月是飞天的梦；愚公移山是人定胜天的梦；一个有梦的民族就是可畏的民族，一个有梦的人就是可敬的人；我想“中国梦”的提出，就是新一届领导人赋予自己的历史使命、也是赋予我们这一时代的使命、更是赋予我们每一个中国人的使命；你的梦，我的梦，他的梦，汇聚成十三亿人的梦，那就是实现国家富强、民族振兴、人民富裕的梦，是让我们中华民族在世界成为一个可敬可畏的民族的梦。

回首近代历史上的中国，历经沧桑，受尽凌辱，人民处在水深火热之中，惨痛的历史告诉我们：贫穷落后就要挨打，贫穷落后就会任人宰割，国家衰亡人民就会没有尊严。国之梦即我的梦，每一个中国人，都应怀揣这个梦想，鼓动心中的力量去追逐梦想。具体而言就是要立足于自己的岗位，竭尽所能地做好自己的本职工作。

首先，牢记使命，胸怀远大。作为一名教育工作者，我们肩负的使命是重大的。梁启超曾说：“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年胜于欧洲则国胜于欧洲”。而我们就是这些智少年、强少年，独立少年，胜于欧洲的少年塑造者，引路人。所以，我们的事业关系着国家的兴衰，我们必须牢记使命，胸怀远大，忠诚于教育事业。

其次，立德树人，以德为先。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品”。所以德育应该放在首位。我们所面临的学生正处于可塑性很强的转型期----青少年时期。这是一个人长身体，长知识，形成人生观，世界观的重要时期。在这一时期一个班主任，一位老师带给他们的潜移默化的影响是不言而喻的。所以，我们必须

1、诚实守信，友善待人。

2、保持积极的思想面貌，为学生输送正能量。

3、关心爱护每一位学生，传递爱心。

4、公正公平地处理班务，培养学生的民主意识。

5、爱岗敬业，享受工作的过程。教会学生懂得在平凡的岗位也能做一个幸福的人，一个了不起的人。

6、做事严谨，培养认真做事的习惯。相信，只要我在工作中努力作到以上几点，就能在学生中起到润物无声的作用。那么，一批品德过硬的逐梦者也就会应运而生。

再次是解放思想，积极参与教育教学改革。教育教学并非一项简单的机械重复工作，他是一项复杂的极具创造性的工作。随着时代的进步，人们对新时代的人才素质提出了更高的要求，这就要求作为一名教师的我们必须不断地加强专业学习，丰富和更新知识储备，积极参与新的教育教学改革，提升自己的专业能力，适应新世纪的新要求，培养出独立自主、合作探究、勤劳坚强、知识过硬，具有创新精神的新一代追梦人！

中国梦，我的梦。我的梦，就是用大爱，用勤劳去培养德才兼备的追梦人，学生的梦想得以成就，我的梦想就得以实现，无数个我的梦想的实现，国之梦——中国梦也就一定能实现。

5.教师中国梦发言材料 篇五

2013年3月17日，中国第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂圆满落幕，习近平主席发表讲话，习近平指出，面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。自此“中国梦”一词深深烙印在每个国人的心中。至今为止敢以国家来做梦的，只有中国和美国。梦不是每个国家都可以做的，命运掌握在自己的手中，有足够大的时空去想像，有实力和自信去实现，才能自己做自己的梦。那“中国梦”到底是什么？与“美国梦”相比会有什么不同？“美国梦”的概念可以追溯到《独立宣言》，强调天赋人权，每个人都有同样的生存、自由和追求幸福的权利。其实说白了，“美国梦”追求的是个人的富裕，个人的成就，个人的自由快乐，个人的荣耀，以及只能通过别国资源才能实现的梦想。而中国的梦——“中国梦”，是民族的梦，也是每个中国人的梦，她是要通过走中国道路，弘扬中国精神，汇聚中国力量才能实现的共同梦想。

国家有国家的梦想，企业有企业的梦想，每个人又有每个人的梦想，作为一个有着50多年开采经验的老油田，xx油田一直秉承着艰苦奋斗的石油精神，保质保量的完成各项指标。“胜利梦”是石油人继往开来，承前启后，一如既往为石油事业奉献青春汗水的见证者；“胜利梦”是石油人，开拓创新，勇往直前，吃苦耐劳，敢于担当的鼓励者。“胜利梦”是在总书记所讲的“中国梦”之下的石油人自己的人生信条。胜利人是“中国梦”的建设者，更是“胜利梦”的直接建设者!作为一个中国人，更作为一个油田人，我为我正在建设 “中国梦”“胜利梦”而感到自豪和骄傲。

自去年xx调换到到新的岗位上以来，深知岗位的重要性，调度工作头绪多，关系着各方面的工作，是上情下达，下情上传的一个重要桥梁，为了更快更好的进入角色，在上级领导和大家的关心帮助下，我积极的学习专业知识，与同事搞好团结和沟通，做到了虚心学习，不懂多问，不断提高自己的协调和沟通能力，日常工作中，时刻牢记自己是一名的共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取、忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的，各项工作任务。认真组织完成本队的日常和急、难、险、重的工作，坚持经常性到现场跟班劳动，时刻了解施工现场的情况，及时做好安排，保证施工现场的安全、各种设备经济、可靠运行。

当然在迈向“中国梦”“胜利梦”的途中我还存在很多不足：

一、虽然思想、工作等方面都有一定提高，但与优秀党员的标准和领导的要求还存在很大差距，今后我会更加努力，认真学习，勤奋工作，不断提高党性修养，积极向优秀党员的标准靠拢。

二、理论学习不够系统，联系实际不够深入。加强政治和业务理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容，不断的提高自己的政治和业务素质，以适应社会经济发展和自身工作的客观要求。

6.中国梦座谈会发言稿精选 篇六

而全面认识中华传统文化的内容，则是认识、学习、弘扬中华传统文化的第一步。儒、释、道是中华传统文化的“三根柱子”，“两层楼”上面一层的文化是由文人创造的精英文化，包括孔、孟、老庄，唐诗、宋词、元曲……其共同载体是汉字，是借汉字传承的中华文化。一提传统文化我们首先想到的是这些，但是很多人常常忽略了楼下还有一层。这个底层不是低下的意思，其广大、高远、丰富、精彩，超出许多人的想象。这部分文化的载体是语言，即主要由口头传承的文化，其特点就是口口相传，包括传统戏剧、传统音乐、传统舞蹈、传统美术、手工技艺、民俗、节日等等。

在传统社会，一个普普通通的农村子弟，没有读过书，不识字，他甚至没有名字。但是，他不但知道春耕夏耘秋收冬藏，知道勤俭持家，还知道孝顺父母，知道精忠报国。为什么?他听说书，他看戏，他过传统节日。他就是从这些非物质文化遗产当中，建立了深层的道德感，有了一个“中国人”的自我认知。

7.幼儿教师的教师梦中国梦 篇七

近日园内全体党员认真学习了党的十八大精神内涵的同时，园领导结合蒙幼发展和建设成就，深入浅出的阐述了“中国梦”的重大意义，使我更加充分理解了“中国梦”内涵，认识到唯有立足本职，发扬实干精神才能实现中国梦，实现我的梦。此次活动使我对今后的工作树立起更明确的目标，鼓舞我更激昂的斗志。

一、赏识孩子，尊重家长，从孩子的成长与家长的肯定中获得幸福感

1、欣赏、审美的眼光对待幼儿。与幼儿的交往中，我们习惯使用命令的口吻带幼儿做着做那，这样严重扼杀了孩子的个性发展。我们应该以欣赏、审美的眼光看幼儿身上的优点，把幼儿看成活生生的富有灵性的个体，完全的接纳他，而不是带着自己的有色眼镜来审视他。我们的教育活动更不能是灌输式的，应该尊重孩子的选择，尊重孩子的观点，更多的时候做幼儿的听众，做幼儿的观众，做幼儿的玩伴。因此，在与幼儿的交往中我会放下自己的角色面具，以真实的自我与幼儿交往，和孩子打成一片，激发孩子们学习的兴趣，绽放孩子们的个性，体验孩子成长的幸福。

2、以平等、真诚的态度与家长共同关注，和谐相处。每个幼儿都是一个家庭的希望所在，未来所盼。家长对幼儿园的评判和对教师的选择也显得尤为重视，因此家长工作不容忽视。作为一名幼儿教师放下高高在上的“架子”，与家长平等，真诚的交流沟通成了我工作中不可或缺的一部分。为了使家长工作更加有效性，我们根据不同幼儿的发展情况，为每个幼儿设定短期发展目标。目标不一定多大，或许是自理能力差孩子的一个系鞋带的行为，或许是幼儿改掉咬嘴唇的简单行为习惯，或许是语言表达能力差孩子一首儿歌的背诵，与家长共同关注，及时沟通，汇报幼儿的目标达成，家长看到了孩子的点滴进步为之心奋不已，幼儿同样为自己的表现有成就感。为此我将继续循序渐进的开展这项工作，学期末还要对家长进行问卷调查，对工作中的不足进行修正。

二、不断的“充电”，从自身的成长与工作成绩中获得成就感。

新世纪是科技日新月异和知识信息爆炸的时代。在这样的时代背景下，一次性的学校“充电”，一辈子的工作“放电”现象已不再成为可能。尤其是经历的十几年的小学教学生涯，如今重新步入幼儿教师的角色，光有对工作的热忱，光有对孩子们的爱是不够的，因此我想要不断的为自己充电，通过参加业务系统学习，自身实践摸索，同行交流提高等等形式让自己尽快的成长起来，用幼教工作的先进理念武装自己，指导工作实践，努力使自己成为一名基本功扎实，业务上研究型的幼儿教师，用实干出的工作成绩迎来蒙古族幼儿园百花齐放的幼教春天。

三、要正确处理自己与他人的关系，从和谐的工作氛围中获得幸福感。

对积极追求进步、工作成绩显著的同事要以欣赏、学习的态度与他们交往，绝不能以嫉妒、轻视不屑一顾的态度远离他们，应多和这些“先进分子”交流，形成积极健康的职业心理。相反，如果，我们经常与工作中的“落伍者”为伍，久而久之，我们也会被他们那种消极的心态所感染，继而走进工作的倦怠状态中。

对领导同事要多交流多沟通。“三人行，必有我师”，要善于发现别人的优点和长处，以取他人之长，补已之短。对别人的弱势要善于站在对方的角度考虑问题，以宽容之心对待。

四、要接受心理保健知识的继续教育，用积极健康的工作心态享受工作的乐趣。

我们要以不断进取的精神去进行业务方面的继续教育，还应接受心理保健方面知识的学习培训，使自己在竞争日趋激烈的社会里拥有一颗平和的心来适应社会的需求;能拥有一颗坚强的心，去迎接时代的挑战，并在努力中体验到不断进取的快乐与成功。因此通过书籍阅读，网络平台交流等形式疏导自身心理的良性发展，用正能量来影响、调整心态，修正工作态度，释放工作压力，确保自身的全面发展。

8.中国梦 教师梦 篇八

转眼间已经毕业近两年了，依稀的记得在毕业典礼上校长说过的那句话“你们现在也许认为自己一无所有，但是你们有一样最宝贵的东西——梦想”。人的一生都处于不断地设计梦想，追逐梦想，实现梦想的道路上。我们的国家也是如此，因此习主席结合社会现状适时的提出了我们中国人共同的梦想——实现中华民族伟大复兴。

梁启超先生在《少年中国说》里面提及“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”此番话强调出了青少年对于一个国家发展的重要性。国家的未来在青少年手中，青少年的梦就是国家的梦，而我作为一名普通的人民教师，我的梦想就是成为一名学生健康成长道路上的“一名引导者和守护者”。经历了两年的教学工作使我认识到作为一名教师带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以教师的行为作为参考，去判断自己的一些行为是否正确是否得当。所以做好这名引导者，最起码要求的就是先做好自己。

9.钟范英的中国梦讨论发言稿 篇九

——中国梦 教育梦 我的梦讨论发言稿

中国科学院青年北川希望小学钟范英

通过近期开展的中国梦系列主题活动，我明白了“中国梦”是全体中华民族实现伟大复兴的梦想，是全体中华民族建成强盛国家的的伟大梦想，是全体中华民族实现富强的伟大梦想。然而教育之梦是伟大“中国梦”的组成部分，确切的说：教育就是要为全民族实现伟大的复兴服务，要为全民族实现伟大复兴培养一批又一批的生力军；作为一个平凡而又普通的教师，我的梦想是什么呢？那就是在平凡的工作岗位上做更好的自己，进而做更好的老师！这就是我一个普通乡村教师的梦想！

70后的我虽经历了饥荒的人年代，属于不幸的一代人；但又经历了改革开放的的七彩岁月，目睹了乡村从荒芜萧条变成繁荣的农家乐园，亲身领略了从徒步报送信息到全球的信息高速时代，亲自从每年割草盖都盖不住雨季洒进床头雨珠的低矮厚重的茅屋搬到不怕风吹雨打窗明几净的高楼大厦，亲身尝到教育普及的甜头······见证着岁月的变迁，见证着祖国的日益繁荣昌盛，见证着周遭人们生活的逐渐富裕······因而我要说我是幸运的一代。我幸庆自己生在了和平发展的年代，才能过上这样安稳的生活。国家综合和国力的强大，人民物质生活和精神生活的富裕，她是一代又一代华夏儿女无私奉献青春岁月的积淀，是一代又一代华夏儿女光和热的聚集和顺延，是为实现伟大“中国梦”的蓄势，希望在这个蓄势的过程中也有我平凡的身影。

在和平发展的年代里国力的竞争，不再是硝烟里的战场而是教室里的战场。教室里的战场是一场没有硝烟的激战，他是输不起的。在这和谐美满的岁月，平凡的教师该做些什么呢？现在的教育教学岗位不再是单一的传道、授业、解惑，她是一个承载多种角色丰腴田地。因此我认为教师应该经营好多种角色来演绎神圣职责，在一个平凡的工作岗位上发散性地做好多种角色的工作，来解读人类灵魂工程师这一耀眼光环。

“空谈误国，实干兴邦”这是习主席再三强调的八个字，北川副县长兰辉同志却用实际行动践行着这八个字。为一方百姓，为关内的道路畅通，为雨季来临关内人们的生活，他实干到了生命的最后一刻！每每看到与兰县长先关的文字无不为之动容，作为一个身为农村寄宿学校的平凡教师我要做些什么呢？

首先要当好学生的勤务兵，就是管好学生的吃喝拉撒睡。看起来才五个字，做起来十分长琐碎，需要坚持，需要持之以恒的毅力。吃喝拉撒睡，这个可不是小事它关系到学生的身体是否健康，健康是人之根本，也是国家培养人的最基本目标。

其次就是保障学生的人生安全，心理健康，身体健康，人格健全。说道这里想起一个案例：那是我09年秋接的的人一个毕业班，班上的孩子大多没有正确的坐姿，很多学生写作业都把本子歪着斜着，自己的身体不知不觉就歪斜了。我刚接到他们时经常给他们纠正坐姿，也告诉他们坐姿不好的严重后果，可是前几年的习惯很难短时间改过来。经我再三引导，讲清楚利弊，大多孩子渐渐的改正了坐姿，可是

还是有几个很难改过来，其中比较严重的刘青云小学毕业就因为坐姿引起脊柱发育异常，上了手术台，因为治疗还休学一年。这个案例引起了我的深思：我从事的是小学教育，这段学龄正是孩子们长身体的阶段，孩子身体及安全健康也应该是教育者思考的问题之一。后来我经常用这个案例来让身边的孩子引以为戒，尽量让自己身心都健康起来。

学生的心理健康也是目前急需重视的问题，因为一些精英教育观影响了部分家庭观念的畸形，过早的给孩子施加压力，让孩子在无数的培训和第二课堂中脱不开身来，孩子已经不再是有血有肉的孩子了，童年已经成为挂在墙上的风筝或者梦里大草原了。另外就是目前教育考核制度，分数成为衡量一个学生是否优异的唯一标准，升学率成为衡量一个教师业绩优秀、一个学校是否好坏的唯一标准。再说目前学校的教师都是经历过五关斩六将，层层考试才走到今天的，谁有甘愿落个无能呢！写不完的作业，标准的题型训练就向那些烂漫的孩童铺天盖地的踏来！稚嫩的手长出了老茧，明亮的眼睛被厚厚的镜片挡住了，学生的世界哪还有欢乐！轻者滋生厌学情绪，重者萌发轻生念头。生命是承载一切东西的基本载体！“皮之不存，毛将焉附！”如果说学习都要以健康或者说生命为代价的话，我宁愿笨一点，少学一点。当然我的教育观也是如此，要是落在试卷上的那一点点分数，非让孩子付出健康的代价，我宁愿在考核的总结会上挨领导的批评。我个人的思考，学生的问题不是几个心里咨询员或者几节心里健康课能解决的问题，需要从最基本的层次改变！

最后才是传道、授业、解惑。虽然这是教师生涯的主旋律，但是我把它放到我梦想的第三位。那是因为我个人认为目前国人的教育出现畸形，部分人对精英教育理解出现偏差，过分看重分数，甚至为提高一两分可能花十天八天的时间来成就，我认为这样的代价太大了！所以我在尝试改变，改变自己的教学模式，改变教学内容的容量，更重要的是改变自己的教学方法。比如说低年级阅读我尊重孩子的唱读特点，干脆就引导他们用吟诵的方法来识记古诗，这样孩子读书就像唱歌一样，不会感到枯燥，唱着唱着就会背诵了，少了一份刻意和呆板。后来在网上一查吟诵居然是咱们中国人传统的读书方法，现在传承得很少几乎被国人遗忘了，居然让一个日本家长在中国老师面前炫耀他们对吟诵地传承，想想都觉得好笑。还有个好笑的事情：前几天看到腾讯网的一则新闻：就是定期回家看望父母写进了国人的法律。自古以来中国就有孝经传世，国人也懂得如何孝敬自己的父母，现在居然要用法律来约束难道还不好笑吗？我们究竟丢了什么？那些被烧毁的皇家庄园、被掳夺的文物是被迫丢失的，那么古老而又高效的读书方法，五千年文明的礼仪之邦的优良传统又有谁迫使我们丢掉呢！

作为平凡的农村教师的教育梦想：从多种角色中演义教师的神圣职责，全方位关注孩子的成长，尽自己微薄的力量传承五千年的华夏文明，在人生旅途中行进做更好的自己，做更好的老师！

最后引用李宇春的《少年中国》来结束我的“中国梦”讨论发言：“少年强那中国一定也很棒/吸收五千年的磁场/有传说中的神奇和积

10.实现伟大中国梦总结材料 篇十

开展“科学发展、加快发展”教育情况汇报 为全面学习、宣传党的十八大和省第十次、市第七次党代会以及市委七届六次全会精神，引导广大党员干部努力把会议精神转化为打造一流设计单位的强大动力，全面掀起学习贯彻党的十八大和省第十次、市第七次党代会以及市委七届六次全会精神的热潮，泸州市交通开发总公司广泛开展了一系列宣讲工作，取得了明显成效，特将开展“科学发展、加快发展”教育情况总结如下：

一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，要求全体成员务必按时参加。遇特殊情况不能参加的，必须事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证了各项学习和工作任务落实到实处。

二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年，我们结合新的形势，分别在3月11日、4月15日、5月20日，召开了全体员工大会，组织学习了《党的十八大报告（全文）》、《刘奇葆在中国共产党四川省第十次代表大会上的报告》、泸州市委七届六次全体(扩大)会审议通过《关于着力六个突破、力争四年翻番的决定》等相关资料，并要求大家制作学习计划、继续-1-

认真研读，全面领会会议精神实质。

三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证参学率，并通过开展讨论，提高了运用理论解决实际问题的能力。

我们在开展学习时，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上，进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕省、市重大决策和部署，把研究解决本单位矛盾和问题作为经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果更利于转化为发展的新思路和各项措施。

总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年安排学习时间，继续推行集体学习和个人学习相结合的学习方法，继续健全学习制度等，带动全体员工干部学习，促进全镇工作再上新台阶！

泸州市交通开发总公司

开展“优化环境、维护稳定”教育情况汇报 为贯彻落实中共四川省委开展《 “实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主体教育活的通知动》、泸州市公路局《关于在全局广泛开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主体教育活动的方案》等文件精神，泸州市交通开发总公司以创建市文明单位为目标，在不断提高广大职工的政治理论水平的同时，推进单位法制建设进程，积极倡导单位职工学法、知法、懂法，以依法行政、依法办事为核心，增强法律意识，自觉遵纪守法，自觉维护社会和谐稳定。特将开展“优化环境、维护稳定”教育情况汇报如下：

一、深入学习宣传宪法。宪法是国家的根本大法，是治国安帮的总章程。宪法教育是法制宣传的核心和精髓，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育，努力提高全公司职工的宪法意识。

二、深入学习专业法和与公路设计工作相关的法律法规。为提高全公司职工依法行政水平，开创设计工作新局面奠定基础。学习的内容主要有《 中华人民共和国公路法》《中华人民共和国招标投标法》《工程建设项目招标投标活动投诉处理办法》 《建设工程质量管理条例》《交通建设项目环境保护管理办法》

《建设工程勘察设计管理条例》 《公路工程勘察设计招标投标管理办法》 《公路工程勘察设计招标评标办法》 《公路工程设计变更管理办法》 《公路工程施工招标投标管理办法》 《公路工程施工招标资格预审办法》

三、深入学习宣传节约资源、保护环境方面的法律法规和技术规范。要把节约资源、保护环境作为学习的重要目标，要鼓励和倡导使用节能环保产品，增强全院节能环保意识，实现人与自然、社会的和谐。

11.我的梦,教师梦,中国梦 篇十一

走上了三尺讲台，我就意识到：为师者，励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。因为，教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。但是，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然，对生命，对学生的爱，你就无法进入那诗一般的境界。

人生如船，梦想便是扬起的风帆。人人心中皆有梦，然而，个人的梦想必定有坚强的后盾，那就是我们伟大的祖国。因为每一个中国人的梦想凝聚在一起，便组成了伟大的中国梦。

什么是中国梦？习总书记说：“我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦！”

梦想的火焰再一次被激情点燃，放眼看中国，风云变幻的历史舞台上，当帝国主义的坚船利炮轰开中华民族的大门时，中华儿女就再一次萌发了民族复兴的伟大梦想。这个伟大而坚定的梦想，无不凝聚着仁人志士的艰苦奋斗。而今，当侵略者的行径初露端倪，中国梦就是13亿中国人民同仇敌忾，捍卫钓鱼岛，保卫祖国领土的完整；当地震、泥石流的灾难再一次来临，中国梦就是全党、全国人民和雅安同胞战胜自然灾害，重建美好家园，同舟共济、众志成城。“国家富强，民族复兴，人民幸福，社会和谐”——中国梦，一次又一次让世界惊叹。

国有梦，国人亦有梦。在实现这个伟大梦想的历史征程上，无数个追梦的中国人为了民族复兴而付出、而奋斗，平凡的我也不例外。曾经小小的我，就有个小小的梦想，把梦想播种在孩子们的心田，用滴滴爱心浇灌，长成一棵棵五彩斑斓的梦想树--我就是那播种梦想的人。梦想有一天我会站在三尺讲台上，耕耘心田、播种希望、收获幸福。当我真正站在这个人生舞台上的时候，我才明白，我的梦在现实中并不是那么一帆风顺。我深深的感到为人师的艰辛与压力，还有那无法释怀的平凡和默默奉献。但是我还是兢兢业业地在这块土地上耕耘，尽情地挥洒着我的汗水。在耕耘中，我更加清楚了，原来我的梦想就在孩子动听的歌声里；我的梦想就在孩子们悠扬的琴声中；我的梦想就在孩子们欢快的舞姿里；我的梦想就在孩子们灿烂的笑容中；我的梦想就是为孩子们播种梦想、收获希望！或许，现在我所给与孩子们的艺术熏陶，并不能成就他们将来的人生，但是希望我的奉献，使孩子们在自己的人生路上多一份梦想，多一份希望。也许我的爱和智慧还不能让孩子们的梦中铺满阳光，但我会努力，我会用信心点亮孩子们梦想，让他们信心满满的走进自己的梦想。

少年智则国智，少年强则国强。作为一名工作在教育一线的代课教师，心怀中国梦，为中华之崛起而奋斗，奉献自己，让中国梦更加深入到孩子们的心中去，做一名让孩子、家长，社会都满意的人民教师，为伟大的中国梦争光添彩！

实干兴邦，空谈误国。中华民族的伟大复兴梦想，已经化作现实正慢慢向我们走来，每个人都在为之努力的奋斗着！教育，是最基础的也是最独特的财富！

作为一线教师的我深知，没有辛勤浇灌，怎会有桃李芬芳 ；没有笔耕墨耘，怎会有祖国的繁荣富强。教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。这是很多教师的格言，同时自己也深知自己身上的责任重大，自己的表率作用可以让孩子们更加地努力学习，为中国之梦想努力奋斗！

我为中国梦而骄傲，我为中国门而自豪。为做好一名人民教师，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我努力地学习相关专业知识，同时和同学们保持着联系，以更好的融入到他们中间去，不断在实践中提高自己！

12.中国梦 大学梦 教师梦 篇十二

当前，全国上下都在开展“我的中国梦”教育活动，“中国梦”自然包括“大学梦”、“教师梦”。尊重教师，就是要努力在实现“中国梦”、追逐“大学梦”的同时，实现“教师梦”。

“教师梦”应包括三个层面的内容，即职业追求、社会理想、生活向往。职业追求，就是教师在进行教书育人、学术研究、服务社会的过程中，所能取得的职业地位、职业声望、学术成就，高校教师的职业追求绝不仅仅是满足养家糊口的需要，培养高素质、创新型人才而“桃李满天下”，科研出成果有益于国家科技进步，这些才是教师收获幸福与快乐的源泉。社会理想，就是要密切关注时代、社会和国家的发展变化，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，体现出大学教师的情怀、担当和良知。生活向往，就是教师们能安居乐业，生活幸福，有爱好、有追求、有情趣、有气度，不为物欲和金钱所累。职业追求、社会理想、生活向往，三者互相影响、互相推动，相辅相成。尊重教师，就是要支持和帮助广大教师提高生活品质，获得生活幸福，在职业道路上获得快速发展和伟大成就，并以此影响和引领社会。这重点体现在三个方面。

一是要尊重教师在学校的主体地位。教育以育人为本，办学以教师为主体。要尊重教师的主人翁地位，平等对待每位教师，特别是在进行重大决策或者决定与教师利益有关的重大事项之前，要真诚听取广大教师的建议、意见。要积极推进信息公开、校务公开，保证广大教师对学校事务的知情权和监督权。要尊重教师的学术权力。教授治学、学术自由是现代大学制度的重要内容，也是高水平大学的重要特征，我们要依法建立健全保障教师研究自由、学术自由的体制机制，不断完善两级学术委员会制度，充分发挥教师在学术事务方面的重要作用。要切实维护教师权利。要按照有关要求进一步完善教师聘任和管理制度，不断完善制度规范，保障教师享有的各项合法权益和待遇。

二是要引导和支持教师在职业上获得快速发展。教师的成长与发展，除了个人的勤奋与努力，同时需要学校的引导和支持，其核心就是教师的评价与考核体系。因为各种原因，对教师进行科学的评价历来都是十分困难的，我们也在不断地探索，其目的是希望形成一种“想干事有平台、能干事有机会、干成事有发展、不干事有压力”的环境和氛围。逐步建立科学的教师评价指标体系，不断探索分类评审、多元评价的有效方式，有效激发教师的工作热情，让每一名教师都能找到适合自己的发展路径。

三是要尽可能地为广大教师提供优质的服务。我们要始终把服务教师作为重要职责。首先，要加大投入，不断提高教师的待遇，改善教师的工作条件和环境。同时要不断优化办事流程，尽可能减少办事环节、程序，如项目申报、课程安排、教师的评价与考核等，让他们有更多时间从事教学科研工作。其次，要积极为教师特别是青年教师的职业发展创造各种有利条件。再其次，要切实帮助教师解决遇到的各种问题或困难。