人教版六年级上册品社复习题

人教版六年级上册品社复习题（共11篇）

1.人教版六年级上册品社复习题 篇一

1.科技给我们带来了很多惊喜，应该大力发展。

答：这种说法不确切。一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便;另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。

2.网络里有很多有趣的东西，多上网对我们有好处。

答：应适当上网，有好处也有坏处。好处：人们可以利用网络来进行工作和学习，可以增长知识和见闻，也可以通过网络进行一些健康的娱乐活动等等。

坏处：如果我们不能正确地、健康地运用网络，就会掉入网络陷阱，如在网上受骗或沉迷于网络游戏而不能自拔等。

3.大人吸烟没事，我们也可以吸烟。

答：这种说法是不对的。吸烟喝酒是不良的生活习惯，对谁都有害处。吸烟对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响，同时还可能导致多种癌症及心血管病，降低抽烟者多各种疾病的自身免疫力。此外，吸烟还会导致脱发、听力下降，和骨质疏松。

2.人教版六年级上册品社复习题 篇二

1. 在趣味游戏过程中回顾并掌握汉字“象形”“会意”“偏旁表意”等构字特点, 感受汉字的神奇有趣。

2. 针对平时作业中出现的典型错误, 区分音近、形近字。

【教学过程】

导语:2015年元旦快到了, 汉字王国将举办迎新聚会, 邀请小马虎和小朋友们一起参加 (课件出示学习伙伴小马虎跟大家打招呼的画面) 。活动过程中表现精彩的小朋友可以获得学习星, 活动结束得到五颗星及以上的小朋友将获得“汉字学习小能手”称号。

一、好玩的汉字名片 (复习“象形字”)

1. 认识象形字名片。聚会入口处, 有些汉字朋友拿出自己的名片, 上面是一幅幅图画。小马虎犯迷糊了, 你能帮他来认认这些汉字朋友都是谁吗?

2. 感知象形字特点。复习回顾课本第46页上的象形字:把生活中看到的事物画下来, 然后再慢慢把图画变成一个个汉字, 就是“象形字”。这是古人造字的一种方法。

3. 认读书写象形字。跟着图画认汉字, 你知道它们是谁吗?请把它们的名字端端正正地写在田字格里, 并告诉小马虎。

(1) 学生独立书写, 教师巡视。

(2) 反馈:

随机聚焦前测易错字“:鸟”“瓜”。

关注平时常见笔画易错字“:雨” (四点的写法) 、“衣” (下面部分笔画的笔顺) , 联系“片、方、火、出、年”复习笔顺。

〖反馈评价〗同桌互评:12个汉字名片全部写对得一星, 书写特别漂亮再加一星, 有需要改进的地方悄悄提醒。

二、有趣的汉字组合 (复习“会意字”)

1. 情境中感知会意字特点。

小马虎走着走着, 看到前面有个“明”字就热情地迎上去, 说“:日兄弟, 月兄弟, 你们好!”旁边的汉字朋友哈哈大笑说“:小马虎, 你搞错啦!”小朋友, 你知道他犯了什么错吗? (总结会意字特点:“两个或几个汉字组成一个新的汉字时就产生了新的意思。”)

2. 复习并学习相关会意字。

(1) 随机回顾课本第97~98页中出现的会意字。

(2) 你能用这样的方法来帮小马虎理解下面几个字的意思吗?

“苗”──田间长草, 植物幼苗。

“艳”──色彩丰富, 鲜艳美丽。

“出”──出去一看, 山外有山。

〖反馈评价〗自我评价:解释对一个或两个字意思的加上一颗学习星, 全部解释对的加上两颗学习星。

三、神奇的汉字偏旁 (复习“偏旁表意”构字规律)

这时, 小马虎知道汉字王国处处有学问, 遇到新问题开始向别人请教了。他想问问小朋友:怎么有那么多汉字的身体有一部分是相同的呢?比如“打、拉、拔、拍、排、捉、找、报、把……”左边都是一样的, 这是怎么回事儿呢? (引导得出“偏旁表意”——这些字的意思都跟手有关)

1. 你还知道哪些偏旁也是表示意义的? (指名说常见偏旁的意思, 如“足字旁”跟腿脚动作有关, “木字旁”“草字头”跟植物有关, “反犬旁”跟动物有关)

2. 本册语文书中就出现了很多的偏旁, 一起找一找都有谁。这些偏旁表示什么意思, 你知道吗?

3. 小试牛刀填一填。

1棵 2课 3颗

(1) 上 ( ) 了, 大家都走进了教室。

(2) 这 ( ) 小树已经长得很高了。

1他 2她 3它

(1) 妈妈今天很高兴, 我一进家门就看到 ( ) 在对我笑。

(2) 我养的小兔子很可爱, ( ) 的毛是白色的。

(3) 男孩女孩都笑了, ( ) 们都为小明的进步感到高兴。

〖反馈评价〗自我评价:做对一题给自己加上一颗学习星, 全部做对加两颗学习星。

四、找找汉字双胞胎 (复习“音近字”“形近字”)

现在出场的是汉字王国的重量级选手——四会生字朋友。它们中间有些样子长得很像, 有些名字听起来几乎一模一样。请大家一起找出这样的“汉字双胞胎”, 把它们请上台介绍一下。

1. 瞧, 小马虎已经找到一对双胞胎啦! (课件出示“:里——果”)

咱们听听他是怎么介绍这对双胞胎的:

里, 下面一个“土”, 泥土里面藏东西的“里”。

果, 下面一个“木”, 树木上面长果子的“果”。

2. 请大家把课本翻到第146页《四会生字表》, 找到双胞胎汉字朋友抄下来, 并试着介绍给大家认识。

3. 出示根据平时常见错误问题梳理的形近字、音近字, 组词运用。

形近:人——入毛——手子——了无——天

音近:巾——今目——木耳——儿生——升

〖反馈评价〗同桌互评:正确组词得一颗学习星, 书写端正漂亮再加一星。

结课:你获得了几颗学习星?你是汉字学习小能手吗?跟小马虎交流一下你今天的收获或者思考。

【教学反思】

识字写字是低年级语文学习的重点, 本课生字归类复习力图体现有趣、有法、有效的特点。

1. 复习有趣。创设“汉字王国元旦聚会”情境, 通过“小马虎”这个鲜活可爱的学习小伙伴串联每个学习单元内容, 设计“汉字名片”“汉字组合”“汉字偏旁”“汉字双胞胎”等儿童化游戏内容, 力争让学生在复习课上学得有趣。

2. 复习有法。一年级学生已经有了一定的识字量, 在此基础上依据教材梳理“图画象形”“组合会意”“偏旁表意”等构字规律, 复习汉字学习的方法, 并尽量引导学生用这样的方法迁移运用, 提升自主学习汉字的能力。

3.人教版六年级上册品德复习题资料 篇三

2.科学技术的进步为工农业的发展插上了▁▁▁▁▁▁。人们从事生产劳动的工具不断▁▁▁▁，生产方式不断▁▁▁▁▁，传统的工业、农业正在走向▁▁▁▁▁▁。

3.法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。

4.有幻想，做白日梦，是▁▁▁▁的开始。

5.创造是▁▁▁▁赋予人类的本能。

6.农业与我们的生活息息相关，它包括▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

7.现代化水产养殖被称为▁▁▁▁，大大提高了水产品的产量。

8.▁▁▁▁是我国古代传递信息的主要方式。

9.▁▁▁▁是常用的通讯方法之一，其特点是▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

10..四大文明古国分别是▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。

11.世界遗产分为三类：▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

12.地球上一共有七个大洲，即▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，

和▁▁▁▁。地球上广阔连续的水面被陆地穿插分割，形成了四个洋：▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁ 。其中▁▁▁▁的面积最大。

13.▁▁▁▁▁▁▁是世界上身材最小的民族。

14.通讯的发展不断改变着我们的▁▁▁▁。今天，凭借现代▁▁▁▁，我们足不出户就能与世界▁▁▁▁▁。

15.古老的▁▁▁▁▁是人类早期辉煌和文明的见证。

16.伟大的文学家▁▁▁说，音乐是开启▁▁▁▁▁▁宝贵的一把钥匙。

17.▁▁▁▁▁被称为旅游王国。

18.请列举法国巴黎的三处代表性建筑：▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。

19.“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”这句话是▁▁▁▁▁说的。

20.爱迪生是世界上的发明大王，他一生的发明有近▁▁▁▁▁项。

21.农作物会遇到▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等自然灾害。

22.▁▁▁▁▁的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。

23.古时候，人们靠▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等方式传递信息。

24.寄信是要使用▁▁▁▁▁的信封，并按▁▁▁▁▁书写。

25.最古老的邮政是在▁▁▁▁▁国出现。

26.邮件的种类分为▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。

27.特快专递有▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等特点。

28.▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等各种传媒是人们最主要的信息来源。

29.▁▁▁▁▁是古埃及人民的杰作。

30.古巴比伦创造出▁▁▁▁▁文字。

31.18世纪中叶，英国机械师▁▁▁▁▁发明的蒸汽机把人类带进了“蒸汽时代”。

32.斯蒂芬逊发明的火车的鸣叫，召唤了一个▁▁▁▁▁的到来。

33.在人类文明的土壤中，盛开着许多用智慧和情感浇灌的“花朵”，不仅有科学技术，还有▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等。

34.《▁▁▁▁▁》为后来欧洲寓言创作奠定了坚实的基础，对后世影响很大。

35.我们居住的地球，约▁▁▁▁▁的面积被海洋覆盖。

6.世界上海拔最高的高原是▁▁▁▁▁。

37.世界上最宽的瀑布是▁▁▁▁▁。

38.▁▁▁▁▁被称为“太平洋上的珍珠”。

39.▁▁▁▁▁是世界上最大的美术博物馆，其中有三件被列为国宝的是：▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。

4.人教版六年级上册品社复习题 篇四

第一单元：

1、文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。

2、日积月累：落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》龚自珍 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。《新雷》张维屏 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《秋夜洛城闻笛》李白 卧看满天云不动，不知云与我俱东。《襄邑道中》 陈与义 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》元稹 第二单元： 《詹天佑》

本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量。《怀念母亲》

作者 季羡林

以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖**亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖**亲不变的爱意。《彩色的翅膀》

《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。第三单元：

《穷人》 短篇小说 作者

俄国著名作家

列夫·托尔斯泰

《唯一的听众》 作者 落雪

文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。日积月累：

轻诺必寡信《老子》

民无信不立。《论语》 不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》 第四单元：

《只有一个地球》

采用科学小品文（说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。《这片土地是神圣的》

这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感，表达了人们对土地的爱。

日积月累：善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。

2．成语“竭泽而渔”来源于历史故事，通过这个故事，告诉人们：不能只顾眼前利益，不作长远打算；而应该从长计议、合理规划。第五单元：

《少年闰土》 作者 鲁迅

本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。重点写了闰土给“我”讲 雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿

四件事。

《我的伯父鲁迅先生》作者 周晔

这篇课文是 周晔 写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事(深切怀念→谈《水浒传》→笑谈“碰壁”→救助车夫→关心女佣)，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。《一面》

这篇课文讲述了１９３２年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。《日积月累》鲁迅先生的名言警句。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》 第六单元：

《我们去看海》体现了作者热爱大海的感情。

《致老鼠》这首诗真有趣，小诗人把小诗人把老鼠当成了自己的朋友，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小作者希望让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象，爸爸的鼾声，小作者觉得“就像是山上的小火车”，爹爹的鼾声停了，小作者又觉得“是不是火车到站了”。全诗洋溢着一股浓浓的亲情。《诗 中的“秋”》是台湾作家桂文亚回忆自己儿童时代读古诗的乐趣。《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经》。《太阳的话》是中国作家艾青所作。《白桦》都是现代抒情诗，是俄国作家叶赛宁所作。必背内容 《春夜喜雨》［唐］杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《西江月 夜行黄沙道中》［宋］辛弃疾

明月别枝惊鹊，请风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《天净沙·秋》 ［元］白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。《天净沙·秋思》 ［元］马致远

枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。有关秋天的古诗： 《山居秋暝》［唐］王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《秋思》［唐］张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。第七单元： 《老人与海鸥》

课文可分为两大部分，前半部分写了老人对海鸥无私的爱；后一部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。《最后一头战象》

这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。必背内容 《马诗》［唐］李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走蹭清秋。第八单元： 《伯牙绝弦》

原文：伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期/死，伯牙/谓/世/再无/知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。写友情的诗句：

海内存知己，天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

李白《赠汪伦》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

高适《别董大》 《月光曲》

5.人教版六年级上册品社复习题 篇五

一、分数除法的意义：分数除法是分数乘法的逆运算，已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

二、分数除法计算法则：除以一个数(0除外)，等于乘上这个数的倒数。

1、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。例 ÷3= × = 3÷ =3× =5

2、除法转化成乘法时，被除数一定不能变，“÷”变成“×”，除数变成它的倒数。

3、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。

4、被除数与商的变化规律：

①除以大于1的数，商小于被除数：a÷b=c 当b>1时，c

②除以小于1的数，商大于被除数：a÷b=c 当b<1时，c>a (a≠0 b≠0)

③除以等于1的数，商等于被除数：a÷b=c 当b=1时，c=a

三、分数除法混合运算

1、混合运算用梯等式计算，等号写在第一个数字的左下角。

2、运算顺序：

①连除：属同级运算，按照从左往右的顺序进行计算;或者先把所有除法转化成乘法再计算;或者依据“除以几个数，等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。加、减法为一级运算，乘、除法为二级运算。

②混合运算：没有括号的先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面，再算括号外面。

注：(a±b)÷c=a÷c±b÷c

四、比：两个数相除也叫两个数的比

1、比式中，比号(∶)前面的数叫前项，比号后面的项叫做后项，比号相当于除号，比的前项除以后项的商叫做比值。

注：连比如：3：4：5读作：3比4比5

2、比表示的是两个数的关系，可以用分数表示，写成分数的形式，读作几比几。

例：12∶20= =12÷20= =0.6 12∶20读作：12比20

注：区分比和比值：比值是一个数，通常用分数表示，也可以是整数、小数。

比是一个式子，表示两个数的关系，可以写成比，也可以写成分数的形式。

3、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外)，比值不变。

3、化简比：化简之后结果还是一个比，不是一个数。

(1)、用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。

(2)、两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。

(3)、两个小数的比，向右移动小数点的位置，也是先化成整数比。

4、求比值：把比号写成除号再计算，结果是一个数(或分数)，相当于商，不是比。

5、比和除法、分数的区别：

除法 被除数 除号(÷) 除数(不能为0) 商不变性质 除法是一种运算

分数 分子 分数线(——) 分母(不能为0) 分数的基本性质 分数是一个数

比 前项 比号(∶) 后项(不能为0) 比的基本性质 比表示两个数的关系

附：商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。

分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。

五、分数除法和比的应用

1、已知单位“1”的量用乘法。例：甲是乙的 ，乙是25，求甲是多少?即：甲=乙× (15× =9)

2、未知单位“1”的量用除法。例: 甲是乙的 ，甲是15，求乙是多少?即：甲=乙× (15÷ =25)(建议列方程答)

3、分数应用题基本数量关系(把分数看成比)

(1)甲是乙的几分之几?

甲=乙×几分之几 (例：甲是15的 ，求甲是多少?15× =9)

乙=甲÷几分之几 (例：9是乙的 ，求乙是多少?9÷ =15)

几分之几=甲÷乙 (例：9是15的几分之几?9÷15= )(“是”字相当“÷”号，乙是单位“1”)

(2)甲比乙多(少)几分之几?

A 差÷乙= (“比”字后面的量是单位“1”的量)(例：9比15少几分之几?(15-9)÷15= = = )

B 多几分之几是： –1 (例： 15比9少几分之几?15÷9= -1= –1= )

C 少几分之几是：1– (例：9比15少几分之几?1-9÷15=1– =1– = )

D 甲=乙±差=乙±乙× =乙±乙× =乙(1± ) (例：甲比15少 ，求甲是多少?15–15× =15×(1– )=9(多是“+”少是“–”)

E 乙=甲÷(1± )(例：9比乙少 ，求乙是多少?9÷(1- )=9 ÷ =15)(多是“+”少是“–”)

(例：15比乙多 ，求乙是多少?15÷(1+ )=15 ÷ =9)(多是“+”少是“–”)

4、按比例分配：把一个量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。

例如：已知甲乙的和是56，甲、乙的比3∶5，求甲、乙分别是多少?

方法一：56÷(3+5)=7 甲：3×7=21 乙：5×7=35

方法二：甲：56× =21 乙：56× =35

例如：已知甲是21，甲、乙的比3∶5，求乙是多少?

方法一：21÷3=7 乙：5×7=35

方法二：甲乙的和21÷ =56 乙：56× =35

方法二：甲÷乙= 乙=甲÷ =21÷ =35

5、画线段图：

(1)找出单位“1”的量，先画出单位“1”，标出已知和未知。

(2)分析数量关系。

(3)找等量关系。

(4)列方程。

6.人教版六年级上册品社复习题 篇六

余音绕梁： 不落窠臼：比喻有独创风格,不落旧套。

雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。 美不胜收：形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。 脍炙人口：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。

7.人教版六年级上册品社复习题 篇七

共100分)1.（10分）一辆汽车原来的位置是（1，1），如下图。（每个小正方形对角线的长度为15千米）（1）贝贝的爸爸驾驶这辆汽车由原来的位置向东偏北45°方向行驶60千米，请用数对表示汽车到达的地点的位置。

（2）贝贝的爸爸继续向东偏南45°方向行驶45千米，那么贝贝的爸爸现在在哪?（请用数对表示）2.（15分）画路线图（1）皮特从他家出去玩，根据我们学过的知识画出皮特行走的路线图。

①先向东走200米到达A点。

②又向北走150米到达B点。

③再向西走250米到达C点。

④又向南走100米到达D点。

⑤又向西走150米到达E点。

（2）皮特返回时，从D到C是向_______方向走_______米到达C点；

从C到B是向_______方向走_______米到达B点；

从B到A是向_______方向走_______米到达A点；

从A到家是向_______方向走_______米到达家中。

3.（10分）周末，李明一家去湖景公园玩．（如图） 李明：我们从服务中心向正南方向走100m到划船区，1小时后再向南偏西约45°走150m到水上乐园．（1）喷泉在服务中心的_______偏_______    _______°_______米的方向上．（2）请根据李明同学的描述，把他们的游玩路线图画出来． 4.（5分）在下面的平面图上标出各个建筑物的位置． A．学生宿舍位于教学楼北偏东40度方向300米处． B．图书馆位于教学楼北偏西30度方向200米处． C．食堂位于教学楼东偏南25度方向400米处． D．足球场位于教学楼南偏西45度方向300米处． 5.（5分）“8路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3千米后向西行驶4千米，最后向西偏南30°行驶3千米到达终点站．”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完．(1)厘米长的线段表示1千米)（2）根据路线图，说一说公共汽车回程时所行驶的方向和路程． 6.（10分）小明家在百货商场的西北方向2500米处，图书馆在小明家正南方向1500米处。请画出小明家和图书馆的位置。

7.（5分）下图中A、B、C、D各代表一个人.你能根据图中的信息在平面图上标出B、C、D的位置吗？ 8.（5分）看图填一填，画一画。

（1）从体育馆向_______走_______米，再向_______走_______米到学校，再向_______走_______米，最后向_______走_______米到商店。

（2）亮亮从学校向北走300米，再向西走200米才到家，用“○”标出亮亮家的位置。

（3）军军从淘气家向南走100米，再向西走800米才到家，用“☆”标出军军家的位置。

（4）军军从家向_______走_______米，再向_______走_______米，最后向_______走_______米到商店。

（5）_______(填“淘气”“军军”或“亮亮”)家离学校最远，是_______米。

9.（5分）在下图中，从O点分别画出表示下列方向的射线． ①北偏东45° ②南偏东25° ③北偏西60° ④南偏西80° 10.（5分）操作题 ①画出三角形AOB向右平移5格后的图形。

②画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转180º后的图形。

11.（5分）龙一鸣从家出发，向东偏北30°方向走200m到体育馆，再向东走150m到淘淘家，再向南偏东30°方向走350m到图书馆。请你画出示意图。（图中1cm表示100m）12.（5分）按要求画图。

①电影院在学校北偏东30°的方向上，距离是300米；

②书店在学校东偏南60°的方向上，距离是400米。

13.（5分）根据下面的描述，在平面图上找出小动物的家所处的位置。

14.（5分）找宝藏游戏。

先从起点出发向北偏东40°方向走200 m，再向东偏南60°方向走300 m，最后向西偏南30°方向走400 m，就是宝藏所在地。你能根据以上描述，准确地找到宝藏所在地吗?请你画出路线图。

15.（5分）小明早上从家出发，向东偏北40°方向走3km后，到达书店，再向正东走2km到达学校，画出小明上学的路线图． 参考答案 一、作图题(共15题；

8.人教版六年级上册品社复习题 篇八

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、数形结合(共9题；共18分)

1.（1分）每人造一座数墙

2.（1分）笑笑在一座宝塔的底层，发现有一张字条告诉她再登多少个台阶有藏宝图：“比125大，小于180；5个5个地数，没有剩余；又是4和8的倍数．”笑笑再登_______台阶才能找到藏宝图？

3.（2分）《棋盘上的米粒》故事中，皇帝往棋盘的第一格中放1粒米，第二格中放2粒米，在第三格上加倍至4粒，…，依此类推，每一格均是前一格的双倍，那么他在第12格中所放的米粒是（）

A

.22粒

B

.24粒

C

.211粒

D

.212粒

4.（1分）先找规律，然后填上合适的数。

_______

5.（1分）观察三角形内部点的个数与三角形总个数之间的关系(每次增加的点都不与原来的点或线重合，任何三个点都不在同一直线上)：

用m表示每次得到的三角形总个数，用m表示点的个数，写出m与n之间的关系：m=_______。

6.（1分）下列漂亮的花型图案是由基本的菱形摆成的。

如果我们要摆三朵花型图案，需要_______个基本菱形，如果摆n个又需要_______个基本菱形。

7.（5分）观察图形，找出规律，在括号里填上字母。

_______

8.（5分）仔细观察：

图四

（1）你发现规律了吗？照样子在横线上写出第4个等式，并画出第4个图形；

（2）用含n的式子表示出第n个等式_______；

（3）请你借助发现的规律进行简便计算：

_______.9.（1分）按照如图的规律，…连摆8个三角形需要_______根小棒，41根能连摆_______个三角形．

二、数与数之间的规律

(共3题；共4分)

10.（1分）根据发现的规律横线上填上合适的数。

9999×2=19998

9999×_______=59994

9999×3=29997

9999×_______=69993

9999×4=39996

9999×9=_______

11.（2分）观察表中的“序号”和“等式”，按规律解决问题。

（1）序号18的等式中，第一个加数是_______。

（2）第二个加数是95的等式，序号是_______。

（3）序号是n的等式，第三个加数是_______。(用含有字母的式子表示)

（4）和是240的等式，序号是_______，这个等式是_______。

12.（1分）下图分别有几个正方形？用了多少根火柴？

_______个正方形；_______根火柴.三、“运行图”

(共4题；共8分)

13.（2分）一辆公共汽车从车站开出，起车后逐渐加速，然后开始匀速行驶；当汽车快要到达下一个车站时，汽车开始减速，乘客上、下车后，汽车又开始起动并逐渐加速，一段时间后又匀速行驶，下面哪个图象可以近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况？（）

A

.B

.C

.D

.14.（2分）小强与小亮参加100米赛跑，比赛时路程与时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（）

A

.小强跑得快

B

.小亮跑得快

C

.小强、小亮同时到达终点

D

.以上说法都不对

15.（2分）某装满水的水池按一定的速度放掉水池的一半水后，停止放水并立即按一定的速度注水，水池注满后，停止注水又立即按一定的速度放完水池的水，若水池的存水量为V(立方米)，放水或注水的时间为t(分钟)，则V与t关系的大致图像只能是（）

A

.B

.C

.D

.16.（2分）假定甲、乙两人在一次赛跑中，路程s与时间t的关系如图所示，则下列说法正确的是（）

A

.甲比乙先出发

B

.乙比甲跑的路程多

C

.甲、乙两人速度相同

D

.甲先到达终点

四、拓展与规律

(共3题；共15分)

17.（5分）每人造一座数墙

18.（5分）将一张长方形的纸对折，如图所示，可得到一条折痕（图中虚线），继续对折，每次折痕与上次的折痕保持平行，连续对折三次后可以得到多少条折痕？如果对折n次，可以得到多少条折痕？

19.（5分）学校举行队列表演。五年级学生排成正方形的方阵，最外层每边站16名同学，最外层一共有多少名同学？整个方阵一共有多少名同学？

五、综合应用

(共2题；共2分)

20.（1分）“

”“

”“

”分别代表什么数？

＋

＋

＝18，＋

＝14，＋

＋

＋

＝20

＝_______，＝_______，＝_______

21.（1分）王婧同学用火柴棒摆成如下的三个“中”字形图案，依此规律，第n个“中”字形图案需_______根火柴棒。

六、精造好题

(共1题；共19分)

22.（19分）如下图，用小棒围1个平行四边形需要4根，围2个平行四边形需要7根，围3个平行四边形需要10根，照这样围下去，围20个平行四边形要多少根小棒?

参考答案

一、数形结合(共9题；共18分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、二、数与数之间的规律

(共3题；共4分)

10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、三、“运行图”

(共4题；共8分)

13-1、14-1、15-1、16-1、四、拓展与规律

(共3题；共15分)

17-1、18-1、19-1、五、综合应用

(共2题；共2分)

20-1、21-1、六、精造好题

(共1题；共19分)

9.人教版六年级上册品社复习题 篇九

幽径——僻径

唱和——应和 吟诵——吟咏

津津乐道——侃侃而谈 陡峭——峻峭

阻挠——阻碍 周密——周到

要挟——威胁 藐视——轻视

真挚——真诚 端详——打量

强悍——强壮

心潮腾涌——心潮澎湃

寝不安席——寝食不安 阻挠——阻碍 要挟——威胁 周密——周到

竣工——完工 藐视——轻视 轰动——惊动 薄暗——昏暗 沮丧——懊丧 强烈——猛烈 孤寂——孤单 艰苦——艰难 抚养——抚育 端详——打量

强悍——强壮 翱翔——飞翔

复苏——苏醒 纯洁——纯真

自豪——骄傲 响亮——洪亮

鲜嫩——鲜美 热烈——热情

抱怨——埋怨 蜷缩——蜷曲

魁梧——高大 宁静——安宁

倒霉——晦气 忧虑——忧愁

自作自受——自食其果 宽厚——忠厚

忐忑不安——心神不定 阻止——阻挡

茫然——怅然 声望——名望

抱歉——内疚 和谐——融洽

打扰——打搅 慈祥——慈善

珍藏——收藏平静——安静

羞愧——羞惭

着迷——入迷 奇妙——奇巧 兴高采烈——兴致勃勃

滥用——乱用 威胁——威逼

节制——节约 指望——盼望

设想——想象 破碎——破裂 目睹——目击

眷恋——留恋

滋润——滋养 甜美——甜蜜

降临——来临 宝贵——珍贵

放弃——丢弃

反义词

流淌——凝固

清凉——炎热 精致——粗糙 藐视——重视 阻挠——促进 艰苦——舒适 强悍——瘦弱 热烈——冷漠 响亮——低沉 复苏——沉睡 自豪——自卑 周密——疏忽 藐视——重视 阻挠——促进

讥笑——赞扬 心潮腾涌——心如止水 寝不安席——高枕无忧 真挚——虚伪 薄暗——明亮 沮丧——振作 强烈——平静 艰苦——舒适 强悍——瘦弱 热烈——冷漠 复苏——沉睡 响亮——低沉 自豪——自卑 抱怨——感谢 魁梧——瘦小 倒霉——幸运 忧虑——开心 蜷缩——舒展 宁静——喧闹 宽厚——狡猾 阻止——推动

茫然——明白平静——激动 和谐——别扭 慈祥——凶狠 奇妙——平常 兴高采烈——无精打采 威胁——安慰 节制——浪费

10.北师大版六年级上册品社期中试卷 篇十

期中检测试卷

校名：

班级：

姓名：

得分：

一、请你填一填。（每空2分，共36分）

1、“娃娃博士”是（），他又被誉为（）。

2、勿以恶小而为之，（）；言必信，（）

3、（）是做人的核心，（）是做人的根本；一言既出，（）；人无（）不 立。

4、（），粒米成箩；节约如同燕衔泥，（）；成由（）败由（）

5、世界节俭日是（）月（）日；（）月（）日是世界粮食日

6、我国的国庆节是（）月（）日；“抗美援朝”发生在（）年。

7、被誉为“铁人”是（），他曾战斗的我国著名大油田是（）。

二、请你判断一下。（每题2分，共24分）

1、节俭是中华民族的传统美德，我们应继承和发扬。（）

六年级品德与社会（上）第1页，共4页

2、节俭的人太寒酸，会让人瞧不起。（）

3、现在的生活越来越好，物质这么丰富，用不着节俭了。（）

4、嫉妒别人不仅会伤害别人，还会严重影响到自己。（）

5、当自己帮助过别人时，总想着别人一定要来帮助自己。（）

6、小梅爸爸开公司赚了不少钱，家里的生活越来越富裕，因此，小梅可以挑自己喜欢的穿的衣服，不喜欢的衣服可以扔掉。（）

7、陶敏家很富有。“六一”献爱心时，他只捐一角，他说：“要勤俭节约嘛！”（）

8、如果别人超过了我们，我们就应该马上把他看成对手，努力打败他。（）

9、帮助别人是一种付出，是需要条件的。只有你有钱或者有能力时，才有帮助人的资本。（）

10、改革开放后，城市里一座座高楼拔地而起，而却有很多的农民到城市里打工，说明改革开放的春风还没有吹到农村。（）

11、助人为乐不是为了得到回报或有求与对方，也不是为了受到表扬或奖励。（）

12、刘强对几位同班同学说：“这次春游我们不告诉家长，体现我们已经能自立自强了。”（）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.我国的第一个经济特区是（）。

A． 深圳

B．北京

C．大连

D．沈阳

六年级品德与社会（上）第2页，共4页

石油工人一声吼，地球也要抖三抖是（）豪言壮语。

六年级品德与社会（上）第1页，共4页

六年级品德与社会（上）第2页，共4页2.A王进喜

B王喜民

C焦裕禄

3.我国的第一个经济特区是（）。

A上海

B北京

C深圳

4.向雷锋学习纪念日是＿＿＿。

A 3月5日

B 3月15日

C 3月25日

5．人无信不立的意思是：（）。

A．不诚信的人不可能做好人，也难处世。B．人不讲诚信，他就站不起来。

C．人不讲诚信是不行的。

6．我认为，在今天提倡节俭就是（）。

A．不舍得吃和穿。

B．新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

C.穷的人需要节俭，富裕的人也没理由浪费。

7．小英和小芳是好朋友又是同班同学，小芳被评为三好学生，小英没有被评上，她（）。

A．回到家里闷闷不乐。

B．背地里说小芳的坏话。

C．决心改正自己存在的缺点，争取进步。

8．（）被称为铁人；邓稼先是（），也被称作（）。

A．王进喜

B．两弹元勋

c．雷锋

D．娃娃博士

六年级品德与社会（上）第3页，共4页

9．我国从原子弹到氢弹爆炸实验成功所用的时间为（），速度之快震惊了世界。

A、8年 B．7年

c．10年

D．2年8个月

10．1959年，（）为中国赢得了第一个世界冠军。

A、容国团

B．刘翔

C．邓亚萍

D许海峰

四、简答题。（每小题5分，共20分）

1、试说说我们小学生在“诚实守信”方面应该能做到的。（不少于4个方面）

2、试写出使用零用钱的五步曲。

3、“一穷二白”是指什么? 试写出建国初期带“洋”字的物品名称（不少于5个）。

六年级品德与社会（上）第4页，共4页

才是美？ 六年级品德与社会（上）第3页，共4页

六年级品德与社会（上）第4页，共4页

11.人教版六年级上册品社复习题 篇十一

岁月()()波光()()()()乐道

别有()()

()()攘攘

()()深长

花色()()驻足()()

()()大物

()()匆匆

望而()()千峰()()

绵亘()()随心()()()()一格

旁逸()()

窈窕()()()()直跳

()()归真

左()右()

年过()()奇妙()()德高()()三 课文语言积累运用

1.不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不„„不„„也不„„就„„”写一句话)2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.能仿造一字诗也来写写吗?

四、日积月累:关于描写大自然的诗句

1.落红不是无情物 ，.(龚自珍)---《己亥杂诗》 2., 每于寒尽觉春生.(张维屏)---《新雷》 3.今夜偏知春气暖 ，.(刘方平)---《月夜》 4.此夜曲中闻折柳，.(李白)---《秋夜洛城闻笛》 5., 不知云与我俱东.(陈与义)---《襄邑道中》 6.不是花中偏爱菊，.(元稹)---《菊花》

五、重点段落背诵默写

1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如,在涧水上

?你把多少人马

，,你

,俯身凝望着那水中的、、.岁月悠悠，,唯有你依然如旧.2.走进这片树林,鸟儿

,露珠与我.每一棵树都是我的知己,它们迎面

,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静 地，.我脚下

,深深扎进

;头发

,胳膊

,血液 ,在年轮里

、.3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了

;拾一片落叶, 细数

,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见

,听见

.4.忽然,雷阵雨来了,像有

在天上吼叫,又像有

在云头 吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像

.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说

? 5.大街小巷里，的小圆虫 , 披着

的彩衣.在这些

的黑甲虫中间,它们好像

,逗得多少虫子

.六、课文知识点掌握。

1.《山中访友》采用(),(),(),()来表达情感.2.《山雨》通过()和()来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.3.《草虫的村落》运用(),()的修辞手法.4.《索溪峪的“野”》运用()和()来表达独特感受.六 课标古诗

1.《己亥杂诗》九州生气恃风雷，., 不拘一格降人才.2.《村居》

草长莺飞二月天，.儿童散学归来早，.3.《所见》

牧童骑黄牛,., 忽然闭口立.4.《竹石》

咬定青山不放松，., 任尔东西南北风.5.《石灰吟》

千锤万凿出深山，.粉骨碎身浑不怕，.6.《墨梅》

我家洗砚池头树，.不要人夸颜色好，.7.《乡村四月》 绿遍山原白满川，.乡村四月闲人少，.8.《游园不值》

, 小扣柴扉久不开.春色满园关住，.复习(二)二 四字词语掌握

（）（）峭壁

狂风（）（）

攀山()()()()讥笑

()()灰天

()()安席

可见()()

水()石()()()不回

()()起伏

碧空()()三 课文语言积累运用

1、我们爱我们的民族，.(周恩来)

2、我是中国人民的儿子，.(邓小平)

3、唯有

是

值

得

宝

贵的,唯 2 有

，.(鲁迅)

4、我爱我的祖国，,离开了她，,我就

，(巴金)五 课文知识点掌握

1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!

2、祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事——()世界最高的咸水湖——（）世界最高的山峰——（）世界最低的盆地——（）

3、本单元我们接触了季羡林老先生的作品《

》,你还学过他的 ? 六 课标古诗

1、（）万事空,（）九州同.王师北定中原日,（）.——《示儿》.宋.陆游

2、三万里河东入海，（）。（）胡尘里。（）又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.宋.陆游

3、（）夜绩麻，村庄儿女各当家。（），（）。——《四时田园杂兴》.宋.范大成

4、（）杏子肥，（）菜花稀。（）无人过，（）。—《四时田园杂兴》.范大成

5、泉眼无声惜细流，（）。（），早有蜻蜓立上头。——《小池》.唐.杨万里

6、（）六月中，（）四时同。（），映日荷花别样红。—晓出净慈寺送林子方.唐.杨万里

7、（）,无边光景一时新.（）,万紫千红总是春.——《春日》.宋.朱熹

8、山外青山楼外楼,（）.（）,直把杭州作汴州.——《题林安邸》.宋.林升

复习(三)二 四字词语掌握 寒风（）（）

汹涌（）（）

波涛（）（）自（）自（）心惊（）（）

（）（）不安

自（）自（）流连（）（）刻骨（）（）怒目（）()

（）手（）脚

兴高（）（）

（）（）大吉

十指（）（）（）（）分文 三 课文语言积累运用

1、《穷人》:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”(侧面烘托)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”(表明桑娜 品质.)

2、《唯一的听众》:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”

(表明“我”第一次到林中拉琴时那种 心情,暗示“我”对拉琴充满.)日积月累:传统美德名言警句、《老子》

2、《庄子》

3、《论语》

4、《礼记》

5、《袁氏世范》 五 课文知识点掌握

1、《穷人》出自()国著名作家()的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:(1)(2)

课文在写作上,通过(),()和()的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》

2、《唯一的听众》有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.3、《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是()作家(),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.六 课标古诗

1、《元日》----（）一岁除,春风送暖（）.千门万户（）,（）.2、《泊船瓜舟》----京口瓜舟一水涧,（）.春风又绿江南岸,（）?

3、《书湖阴先生壁》----（）,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,（）.4、《六月二十七日望湖楼醉书》------（）,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,（）.5、《饮湖上初晴后雨》-----（）晴方好,（）雨亦奇.欲把西湖比西子,（）.6、《惠崇春江晚景》----竹外桃花三两枝,（）.（）,正是河豚欲上时.7、《题西林壁》-----（）,远近高低各不同.（）,只缘身在此山中.8、《夏日绝句》-----生当作人杰,（）.（）,不肯过江东.复习教案(四)二 四字词语掌握

（）（）可亲

（）（）千里

群星（）（）震耳（）（）

不加纷至（）（）（）（）不绝（）（）从天（）（）流连（）()毫无（）（）（）（）而来

（）（）而去

（）（）一息

（）（）不息

（）（）日月（）（）生命（）（）

世外（）（）

闪闪（）（）（）（）而渔

三 课文语言积累运用：我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的.”默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句 四 重点段落背诵默写

1、每一处（）,每一片（）,每一座（）,每一条(),每一根（）,每一只（）,还有那（）,蓝天上的白云,在我们这个民族的（）和（）中,都是（）的.2、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是（）,也是（）.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了（）;那（）的流水声,回荡着我们（）.河水为我们（）,滋润我们的(),养育我们的().河水（）我们的木舟,木舟在（）的河水上穿行,木舟上（）.3、印第安人喜爱（）的气息,喜爱它（）的声音,喜爱（）的松脂的().4、（）与它（）是一体的,清风给了（）,也送走了（）.五 课文知识点掌握

由所学课文想开去:

1、《只有一个地球》课文学习中我们知道了

2、《鹿和狼的故事》让我们想到.3、《青山不老》赞扬了 你能理解“青山不老”的含义吗？

4、《这片土地是神圣的》这篇文章告诉了我们

风雨1 2

5

课外: *“竭泽而渔”来源于历史故事,选自《 》.意为淘干了水塘捉鱼.比喻.通过这个故事告诉人们 六 课标古诗

1、《悯农(二)》——春种（）,秋收（）.四海（）,（）.2、《寻隐者不遇》——（）,言师采药去.只在此山中,（）.3、《山行》——远上寒山（）,（）.（）枫林晚,（）二月花.4、《清明》——（）雨纷纷,路上行人（）.（）何处有?（）.5、《江南春》——（）绿映红,（）酒旗风.南朝（）,多少（）.6、《乐游原》——向晚（）,驱车（）.夕阳无限好,（）.7、《蜂》——不论平地与山尖,（）.采得百花成蜜后,（）.8、《江上渔者》——江上往来人,（）,君看一叶舟,（）.复习五

二、课文理解填空

1、《少年闰土》作者_____，节选自《 》。他的作品有《

》《

》《

》《

》。他被誉为“_________”，毛泽东评价他是伟大的_________、________、_________。本文选自短篇小说《

》。课文以______为题。通过回忆重点写闰土给“我”讲了______、______、_______、_______四件事。刻画了闰土是一个_______、________、_________的农村少年。

2、《我的伯父鲁迅先生》作者_______，说明鲁迅是一个_________，________、_______的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。本文以_______为标志，共分五段。本文的中心是_______。本文采用______，第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因。《回忆鲁迅先生》作者是_______，《永远不能忘记的事情》作者是_______。

三、日积月累填空

1、鲁迅在《自嘲》中写道______________，__________。这句话集中体现了他的崇高精神。

2、许广平在《欣慰的纪念》中这样评价鲁迅：_________________。

3、鲁迅在《故乡》中写道：_________________________________。

4、时间就是__________，无端的________别人的时间，其实无异于_____________。

5、鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的：_________________________。

四、按原文填空

1、_________的天空中挂着______，下面是____，都种着____。其间有一个_____，项带_____，手捏_______，向______刺去。那猹却______，反从他的跨下________。

五、词语填空

失声（）（）（）（）吞枣

张（）李（）（）（）大悟 北风（）（）（）经风（）牛毛（）（）大病（）（）（）（）不断

复习教案

（六）根据诗文填空。

1、___________________，杨柳依依。今我来思，___________________。

2、好雨知时节，_____________。____________，______ __________。___________________，江船火独明。晓看红湿处，___________________。

3、明月___________，__________。稻花香里说丰年，__________。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。

4、_____________，轻烟老树寒鸦，____________。青山绿水，___________。

四、诗海拾贝

1、《采薇》选自我国最早的诗歌总集《

》。

2、《春夜喜雨》是________律诗，作者是________代________。

3、《西江月·夜行黄沙道中》体裁________，作者________。

4、《天净沙·秋》体裁________，作者________。

5、《太阳的话》和《白桦》体裁________，作者分别是________和________。

6、《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是________________。复习教案

（七）二、成语填空

久别（）（）

（）（）不幸

（）耳（）聋

（）（）搏杀 不甘（）（）

（）（）不得

长途（）（）

大（）大（）

三、理解课文内容填空

1、《老人与海鸥》前半部分通过老人_______、_______和_______等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前_______、_______、_______、______等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。

2、《最后一头战象》作者________，被称为“________”，作品有《_______》《_______》《_______》。课文体裁是______。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情课文以_____为序，扣住四个感人片段：________、________、________、________。

四、按原文填空

1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。

2、老人望着高空（）的鸥群，眼睛里带着（）。

3、海鸥们（）翅膀，（）老人遗像前的空中，像是前来（）的亲属。

4、过了一会儿，海鸥（）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（），像是为老人守灵的（）。

5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（）地 在上面摩挲着，眼睛里（），像是见到（）。

6、土坑约有三米深，嘎羧（）在坑底，（）着脸，鼻子（）在腿弯，一只眼睛（）得老大，凝望着天空。

7、它站在江滩的（）上，（）着（）的江面。然后，它（）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声（），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

8、大漠沙如雪，________。________，快走踏清秋。

复习教案

（八）二、成语填空

余音绕（）

妙笔生（）

引人入（）

美不胜（）

雅（）共赏

独（）匠心 巧（）天工

脍（）人口

⑴小作者真是________，写出的文章构思________内容________。

⑵音乐会上，既有____的流行音乐，也有____的世界名曲，一曲终了，_____，令人回味无穷。

⑶这些冰雕艺术品太美了，真是________、________。

2、将成语补充完整

微波（）（）

有（）一（）

大洋（）（）

（）梁（）栋

古（）古（）

不落（）（）

（）（）龙蛇

曲高（）（）（）（）白雪

不同（）（）

别（）一（）

不解（）（）（）（）天日

（）（）金星

一反（）（）

为（）（）为（）去（）来 不再（）（）（）（）私语（）（）有神 无（）（）对

四、按原文填空

1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“________________________”

2、子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________。

3、伯牙________________，钟子期必________________________。