感恩宽容（精选15篇）
1.感恩宽容 篇一
【国旗下讲话稿】
懂得感恩 学会宽容
今天我想在这个集体晨会中，和大家共同感受“爱”的力量。我曾经在《读者》上看到过这样的一个故事：
《读者》上曾发表过一篇文章，讲到：一个女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，妈妈小小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女对小女孩说，因为你很仁慈，请你许个愿，我将让你实现。小女孩想了一下说，我希望快乐。于是仙女弯下腰在她耳边悄悄细语一番，然后消失了，小女孩果真很快乐地度过了一生，当她年老时，邻居要求她讲出仙女到底说了什么，她笑着说，仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关怀。我想，这个故事对我们大家还是很有启发的，那就是关怀别人，幸福自己。
如果说这个故事多少充满一点神话色彩，那么发生在1991年11月1日美国爱荷华大学的一件真实的事情震惊了全世界。
一名刚刚获得美国爱荷华大学博士的中国留学生卢刚，开枪杀死了三位教授、一位副校长和一位同样是来自北京的学生，惨剧发生后，许多当地人对华人留学产生了排斥情绪。而就在这时候，副校长安•柯莱瑞女士的兄弟发表了一封给卢刚家人的信件，信中说道：
我们刚刚经历了突发的巨痛，我们在姐姐一生中最光辉的时候失去了她。我们深以姐姐为荣……
当我们在悲伤和回忆中相聚一起的时候，也想到你们一家人，并为你们祈祷，因为这个周末你们肯定是十分悲痛和震惊的。
安•柯莱瑞生前相信爱和宽恕。我们在你们悲痛时写这封信，并要分担你们的哀伤，也盼你们和我们一起祈祷彼此相爱。在这痛苦时刻，安•柯莱瑞也会希望大家的心都充满同情、宽容和爱。……
有人建议把这封信收入到中学的课本中，以教育学生：哪怕发生了惨剧也不能动摇爱的信仰。可见爱的力量是何等的伟大。
希望同学们在踏入五月之际，懂得感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的栽培之恩，感谢同学的友爱之情，学会宽容，与人为善，遇事忍让为先，与他人和眭相处，那么你的生活一定会充满阳光，拥有关爱！
最后，我想用一首小诗结束我今天的谈话：
土地宽容了种子，拥有了收获；
大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
天空宽容了云霞，拥有了神采；
人生宽容了遗憾，拥有了未来。
谢谢大家！
2.宽容别人就是宽容自己 篇二
曾经在电视上看到一个“魔术”，魔术师把钢针一根根穿插入一个吹胀了的气球里而不弄破气球。 钢针和气球的接触就好比人与人之间的交往，如果老是针尖对麦芒，那结果只能两败俱伤。你若是“钢针”，就要宽容他人的不足，他人所犯的错误；你若是“气球”，即使是他人犯错在先，也要试着去包容他人。
每年11月16日为联合国教科文组织通过的“国际宽容日” 。尽管大多数人对“国际宽容日”还感到陌生，但对于宽容，每个人都有自己的认识和理解。
有人说，宽容是一种修养，一种处变不惊的气度，一种坦荡，一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾诺沙说过：人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。二战结束后不久，在一次酒会上，一女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒杯里投毒！”显然，这是一种满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”这样从容不迫的回答也就给了对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧，一种大聪明！
现实生活中，与朋友交往，宽容就是鲍叔牙多分给管仲黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往，宽容就是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
当然，要学会宽容，就离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的“大家好，才是真的好”！这是对过度竞争观的否定，是一种真正的集体主义。我们需要宽容同学，宽容自己在竞争中的对手。林肯总统对竞争对手素以宽容著称，后来终于引起了议员的不满。议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗？”林肯总统的话一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，进行角色转换。与同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来；当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切地理解他此时此地的感受；通过换位思考，你也会变得宽容。
人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容；心宽如天空，无所不包！
3.小学四年级作文：宽容与感恩 篇三
爸爸常说，我们男人一定要有一颗仁厚、博大的心胸，那样才能成大事!可是，怎么才会有那么一颗心呢?当我问爸爸的时候，他摸摸我的头，说道：“你就先从宽容和感恩做起吧!”。可是，我还是有点儿糊涂……没想到，上个星期，我们班的柳博鉴就给我上了一课。
那是上美术课的时候。快上课了，我才发现自己没有带水粉笔。“啊!这可怎么办啊?要是被老师发现，在评比表上记下对我的批评，那可就要给我们班抹黑了……”想到这儿，我赶紧去找同学借。可是，问了好几个人，他们都说只带了一枝水粉笔。这可把我急坏了。幸好，当我问到柳博鉴的时候，他说自己带了五枝笔!而且，可以借给我!于是，他就给了我一枝很新很漂亮的细笔。他一定很喜欢那支笔，可能自己一直没舍得用吧。给我笔的时候，他还特地叮嘱了一句：“不要把笔杆弄脏啊!”
“OK!没问题!”我接过笔兴奋地回答。
上美术课了，我拿着柳博鉴的笔，兴高采烈地画起了小狗。小狗画完了，我得意地看着它笑着。看着，笑着……突然，我看见了笔杆。啊呀!不好!笔杆怎么脏了?一定是在画画的时候，我一不小心把水粉弄到笔杆上去了。想起柳博鉴叮嘱过我的话，我赶紧悄悄站起来去洗笔杆。洗啊，洗啊……洗了好长一段时间。也不知怎么回事，我的力气好像都用在了脸上。只觉得脸越来越烫，却不见笔杆干净，总是能清楚地看到水粉留下的脏印儿。
下课了，我老老实实地坐在椅子上一动也不动，只觉得自己的心突突地跳个不停，总怕耳边响起柳博鉴的声音。
“该还笔了。”我猛地打了个激灵，柳博鉴的.声音终于钻进了我的耳朵。他见我早就画完了却不还笔，终于忍不住过来要了。
“我一不小心，把水粉弄到笔杆上了。对不起!”没办法了，我只好垂头丧气地硬着头皮对他招供了。
“没事儿!”他好像没听清似的，非常轻快地答了一句。
“可是，你说过，别把你的笔杆弄脏啊!”我忍不住提醒他。
没想到，他依旧是很轻松地说：“那也没事，我们是朋友嘛!没必要因为这么一点小事就不做朋友了。”
我一听，马上来了精神，高兴地说了一声“谢谢!”然后又补充道，“要不是你帮助，我就给班里抹黑了。”他憨憨地笑了……
4.感恩宽容 篇四
各位同学：
大家好！
可能是要到父亲节了吧，最近常听到这一首歌“感恩的心”我也去找来听过，听了之后让我感触特别多，所谓没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。没有亲情和友情，世界就会一片孤独和黑暗。这些都是很浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们却常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是我们小时候常常背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，这些流传至今的成语，告诉我们的也是要感恩。
父母赋予我们生命，我们应该懂得感恩并用实际行动来回报他们；老师赋予我们知识，我们应该懂得感恩并用成绩来回报他们；祖国赋予我们一片和平宁静的土壤，我们应该懂得感恩并奉献自己，自然赋予我们希望，我们应该懂得感恩并用爱来回报。
虽说大恩不言谢，但感恩不仅要存之于心，还要付之于行。对你要感谢的人，一定要把那份心意表达出来，因为那不仅仅是表示感谢，更是一种心灵的交流。在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
着名科学家钱学森为了回报祖**亲对他的哺育之恩，拒绝了美国政府对他的高薪聘请和一切荣誉称号，毅然回到贫穷落后的祖国，投身于科学事业，为我国的现代化国防建设作出了突出贡献。
懂得感恩的人，是有谦虚之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是对生命有深刻理解的人。
其实不管做什么，在我们生活当中必不是只对父母感恩，还有很多方面值得我们去感恩，甚至于一些微不足道的小事……，感恩是一种美德，也是道德的体现，朋友们，让我们将
感恩的心永远记在心中，让我们永远怀着一颗感恩的心吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿范文：宽容孝顺是美德
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
中国，一个有着两千多年文化的国家，素来以“文明古国”、“礼仪之邦”著称。诚实、守信、宽容、孝顺、节约……许多的文明美德，没有被千年的古风忘记，古风把他们从遥远的古代吹到现代，给人们以心灵的盛宴。
说到宽容，我不得不说，自古以来，狭隘都是小人的代名词，而宽容则是人们精神的一种表现。周瑜是狭隘的，他不肯让诸葛亮胜于他，百般算计，最后却被诸葛亮气得吐血而死。慈禧太后和别人下棋，别人吃她一个马，他杀对方全家，死后被人唾骂;庞涓也是狭隘的，他不想孙膑胜过自己，绞尽脑汁，诬蔑孙膑，最后拔剑自刎……把狭隘丢下，紧握宽容，学习安德鲁•马修斯笔下小小的紫罗兰，“把香味留在那脚跟上”。
美国总统林肯，对政敌很是宽容，这让许多官员很是费解，当一些官员向他提出应该将政治消灭时，他却微笑着摇摇头说：“当我们把他们变成自己的朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗?”林肯正是凭着一颗宽容之心，成了美国总统。
在“将相和”中，赵国大将军廉颇，因不满蔺相如的官职比自己高，设法羞辱他。而蔺相如听说后，开始躲避廉颇，廉颇知道自己做错后，背着荆条去蔺相如家道歉。蔺相如原谅了他，二人结成誓死同生的朋友，才了流传至今的“负荆请罪”。
刘秀攻入郸后，面对人们的不满，辱骂甚至是谋害，他都不听大臣们的劝阻，将全部一笔勾过，最终用用宽容把敌人变成了朋友，壮大了自己的队伍，充实了自己的军队，从而完成了自己的帝王之业，统一全国。这些难道不是对宽容最好的诠释吗?
仔细想想，若是天空没有了宽容，怎会有乌云密布后的彩虹?若是森林没有了宽容，怎会有精彩纷呈的生物世界?若是人类没有了宽容，怎能共建和谐的社会?
5.宽容的初中作文：解读宽容 篇五
宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化;宽容，是一座热气腾腾的温泉，把人与人之间一切冰冻化解掉;宽容，是一缕飘飞在大地的的清风，让犯错者顿获一股清醒剂……
记得那一次作文课，大家都在认认真真地写着作文，我冥思苦想着，不断地在草稿纸上列提纲，好不容易构思好了，看看手表，大半节课过去了，我连忙提笔认真地誊写在作文本上。我斜眼瞧了一下同桌，她已经快要誊写完了。下课了，我继续“奋斗”，忽然，邻座的红红不小心把几滴水滴在我的草稿纸上，我生气极了，冲她吼道：“你喝水就喝水，干吗又要让我的本子也喝水?”她连忙抽出一张纸巾帮我擦干，还不停地向我道歉。我夺过纸巾，说：“幸好我的作文本没事，要不然……哼!”我继续擦拭着草稿本，一不留意，我撞到了同桌的手，她的笔像滑冰一样滑过作文本，留下了一道黑迹。我的心不由得“咯噔”一跳：糟了，同桌差不多写完了，而我却把它弄脏了，待会儿同桌不把我骂得“狗血喷头”才怪。我忐忑不安地看着她，好半天才吞吞吐吐地说：“对、对不起，我不是……”同桌笑笑说：“呵呵，瞧你紧张的样儿，你放心，我不会责怪你的，这作文大不了我撕掉重写，就当作练字吧!”说完，又对我宽容地一笑。我想想同桌对我和我对红红的态度，真是天壤之别啊!我不好意思地对红红说：“红红，对不起，刚才我太冲动了，请你原谅我的过失。”红红开心地笑了，说：“没关系，我们是朋友。再说是我有错在先的嘛!”听到这话，我的心如释重负。
经过了这件事，我明白了：原谅他人，大家都愉快。抱怨，只会淡漠同学之间的友谊;而宽容，则会像纽带一样，将同学间的友谊紧紧连接在一起。
宽容的智慧
宽容是一种高尚的善意，它使我们能站在别人的角度上去理解事情的前因后果，用一种善意的方式处理人际关系，表现为人与人之间的相互理解、相互友爱的心灵渴望。宽容是对人格的尊重。即使是有错误的人，在人格上与大家也是平等的。怀着治病救人的态度帮助他，才体现真正的宽容精神。
度量又称气度、器量等，对一个人来说，度量有大的有小的，也有不大不小的。度量是我们中国人所欣赏的一种品格。人生在世，不如意事何日无之，何时无之，如果度量宽宏，处处能容，事事能看破，自当不忧不惧，坦然处世，这就是大度的好处。如前人所说：“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬。”胸襟狭窄、气量狭小的人则难免遇事恼恼，见人耿耿了，然此恼恼，此耿耿，于事无补，于己无益，是徒然的人。
度量在的好处还在于能化解矛盾、消弭争端，从而做得成事。宋朝的韩琦一次与范仲淹议事，意见不合，范仲淹拂袖而去。此时，韩琦自后一把拉着范的手说：“希文(范仲淹的字)，有什么事不可以再商量呢?”此刻的韩琦和气满面，范仲淹见此情景，怒气顿消。有韩琦的这种度量，则何事不能办成?
度量每依于德行，故有德者度量必大。彭思永应举时，持金钏数只住在旅馆，同考者数人来拜访他，请他拿出金钏赏玩。其中有一人悄悄将一只金钏塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，却不言语。别人都不知情，惊找失物。彭却回答：“就么几只，并未丢失。”众人离去时，那个偷金钏的人作揖告别，抬手不慎将金钏落在地上。众人此刻都钦佩彭之大度，彭某不肯当众出他人之丑，宁可自己在财利上损失，确是厚德大度之举。当然他也绝不是想助成偷者之恶，这是不待多辩的。
度量不是先天生就的，它关乎人的德行，也关乎人的见识，有德、有识者方能有度量，德、识则靠不断学习、修行才能获得。有人问程颐：“量可学否?”程颐回答：“可，学进则识进，识进则量进。”夏元吉先生也曾结合自己的体验说：“我幼年时，有人冒犯我，我没有不发怒的。长大后，开始在神色上忍让，然后在心里克制忍耐，时间久了自然习惯不与人计较，何尝是不学就能有度量的?”
然则大度是一种人生智慧，是一种识见能力，是一种道德高境，它靠不断的修行、学习才能获得。
宽容的重要性
宽容是桥，两端是路。没有了桥，路便不通了。
人生中有许多的不如意，各人有各人的烦恼，各家有各家的难处。所以，我们在不如意时往往会怨天尤人，道不出的烦，讲不完的恼，只愿自己命不好，总觉自己活得不如别人，看什么都不顺眼，新的怨旧的恨一古脑地涌上心头，展在眼前，于是生出许多感慨：人情薄如纸。其实，日历一页一页地翻着，走过去又是一个天，只是我们站在阴暗的角落里。宽容会让我们走出阴暗的角落，走进一个阳光明媚的新天地。走出来站在桥上，便会有许多的选择，条条大路通罗马，选择多了，心也就敞亮了，你的眼神也就亮了，世界也随之可爱了。
每一个人都在路上，只是路的好坏长短不同，而桥却不常有。就看你怎么走了，有的人的路越走越窄，以至于走进了死胡同，也就是无路可走了。也许，人走在路上重要的不是目的地，而是在路上的过程。如果缺少了一种宽容，一种豁达，一种有容乃大的胸怀。缺少了这些，我们的头脑就不清醒、就自添烦恼，也就自个给自个挖了个陷阱，无法走出来。在里面你怨天尤人，自暴自弃，不思进取，不仅是对自己的不负责任，对生命的本质也是一种摧残，何苦作践自己呢?人活得就是一股气，“人”字就是要立起来，人只有站直了才有希望。人生苦短，只在眨眼之间，为什么不让自己短暂的生命活得舒畅、幸福一些呢?修一座桥吧，有了桥，你就会看到彼岸的风光。
“剪不断，理还乱”。有了忧愁烦恼不打紧，就像雾霭一样，阳光普照，雾霭就烟消云散了，而排遣烦恼忧愁的阳光就是宽容。我们常常有一个错觉：仿佛别人都和自己作对，自己的烦恼忧愁最多。所以总觉命运不济。其实，“家家都有一本难念的经”，只是内容不同罢了。如果我们都任忧愁烦恼的思绪充斥心海，把自己的忧愁烦恼转嫁给别人，到头来仍然是自寻烦恼，生活不仅处处充满了烦恼，我们的世界更是充满了冷漠，真正的“人情薄如纸”了。如果相反，我们都能以宽容的心设身处地地站在阳光下换一个角度感受一下别人的痛苦和忧愁，情境就不同了。所以，遇到忧愁烦恼我们不妨换个角度，多一分宽容，便多一分生活的温馨和美好，也便多了一分人生的快乐。
6.不妨多点宽容 篇六
一、对电影本身离得远一点，可能会使人概观全面，视野开阔，但如果“只计一点，不计其余”，结果很可能是“谬之千里”。有人称张艺谋的影片是“对发达资本主义文化霸权的欲望与幻象的满足”，此论未免上纲上线。张艺谋的影片虽然有迎合西人的原始情调、民俗风情在内，但无论如何，这些民俗仪式还是从电影本身出发，符合创作需要的。民俗只是一个观照历史与人生的窗口，只是一个负载文化冲突内涵的表意元素，只是一个加深影片叙事意义的导向点，它绝不是一般人所想象的胡拉几个长镜头来搪塞老外，靠猎奇取胜。恰恰相反，张艺谋影片的民俗仪式深刻反映了东方人文景观的独特审美特征，值得赞赏。
二、中国电影与世界接轨并非坏事。有评论家说张艺谋接受了西方电影规范来拍片。但静心想一想，西方电影观念确实比我们先进，接受又何妨呢？再者，目前国内电影很不景气，拍得既好看又耐看的影片寥寥无几。至少，张艺谋走出新锐先锋电影圈，开始商业性的大制作后，他带给人们很多观念上的新东西，知道了电影也可以这么拍，为今后电影的繁荣提供了一种有益而新鲜的思路。就这点来说，功莫大焉。
7.有关宽容的中考满分作文学会宽容 篇七
文：学会宽容
宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
(提分点：从解释“宽容”的含义讲起，通过比喻的方法引出谈论的话题。)
学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
(提分点：通过道理论证，从理论上证明了“学会宽容”这一观点。)
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
(提分点：运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点，进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。)
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!
8.宽容的作文600字：宽容创造美 篇八
多一些宽容就少一些心里的隔膜，多一份宽容就多一份友爱。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
不要总是计较别人的过失，要学会宽容他人。人非圣贤，谁能无过呢?每个人都需要宽容，宽容他人其实也是在宽容自己。学会理解、体谅他人，也许他人只是无意的，如果总是计较别人的过失，自己会因此变得心烦意乱，为什么不让自己的生活更简单、更平淡些呢?为此愤怒、烦恼，真的值得吗?
宽容并不代表着软弱，只是比他人更加有修养、更加坚强，更加懂得“宽容是金”的道理罢了。宽容的世界是多么的美好，是充满爱的城堡。雨果曾说过：“最高贵的复仇是宽容。”那么如果被无情的伤害了，请宽容他们。宽容别人，就是解放自己，还自己心灵一份纯净吧!如果别人不小心踩了你的脚，不要恼怒，笑着对他说声：“没关系。”如果有人背后说你坏话，宽容他们吧!也许只是他们不了解你罢了。
每个人天生都不比任何人好欺负，比任何人软弱，只是选择对别人的过失的态度不同罢了。也许有的人选择了宽容，他们用爱、用大度去感化曾伤害过他们的人，因为他们懂得“宰相肚里能撑船”的道理。相反，有的人却选择了报复，也许他们觉得只有让伤害他们的人也遭受同样的痛苦，自己才会重获快乐，那时自己才会心安理得。但是，他们真的会因此而快乐吗?可是他们错了，此时的他们被仇恨给包围了，不会再有纯真的快乐了;每天总是在策划着报仇的策略，不再轻松而平淡的生活了。很显然这种人并不懂得“冤家宜结不宜解”和“退一步，海阔天空”的道理。只有心灵纯洁的人，生活才会充满甜蜜和喜悦。
如果有人无情伤害了你，请不要哭泣，更不要报复，为了自己心灵那份纯净，请宽容他们!用一颗金子般的心将别人的过失烟消云散吧!
做人要有胸怀，豁达
古语说的好：“海纳百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚无边，是因为化能容纳百川。天空之所以蔚蓝，是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀。
宽容自己，就是给自己一片快乐的空间，战胜困难。人生的道路并不是一帆风顺的，总是会遇到困难与挫折，面对困难时，应正视困难，战胜困难宽容自己，纵观历史，许多宽容自己的人都有了伟大的成就。周处摆脱自己的过去，从新做人，为国家效力，是宽容自己;司马迁成对困难不放弃，坚持写《史记》，是宽容自己;勾践面对挫折不气馁，实施伟大报负，是宽容自己。宽容自己，也就是给了自己一片快乐的空间宽容是一种智慧。
宽容他人，就是站在他人的角度上考虑问题，给他人一个快乐的空间，在人与人相处之中，总是会遇到一些矛盾，没有矛盾就没有世界。纵观历史，许多宽容别人的人都受到了别人的尊敬。宽容他人，就是蔺相如对廉颇忍耐;宽容他人，就是齐桓公对管仲的不计前嫌;宽容他人，就是诸葛亮对孟获的大度。宽容他人，使自己得到一种快乐，一种愉悦，是一种自己，架起了人生沟通的桥梁，宽容是一种智慧。
宽容自然，就是一种豁达。自然的力量是无穷的，人的力量和自然相比，就是沧海一粟，微不足道，天气不好的时候，总是有人抱怨，可仔细想想看，抱怨是没有用的，该来的还是要来，自然是不会根据人类的想法而改变的。去抱怨天气，生活在抱怨之中，不如换一个角度去思考，去感恩于自然，去想想人类的过失，学者反思，学者去宽容自然。我们应该宽容自然，宽容自然，是人生的大智慧。
宽容是抑郁时的解决方法，使你豁然开朗;宽容是人生航船上的指明灯，指引你前进;宽容是烦恼时的一缕微风，轻轻的抚去心中的不快。宽容是人生的一种智慧。
宽容也是一种美德
你小学毕业后，一定会有这样的事，同班同学当时在一起的时候好像矛盾不可调和了，可毕业后大家聚在一起时，谈起你的“手指甲好长，害我至今都存在一块伤疤”、“你当时是老师的小情报员，动不动就让我站办公室门口”一类的话题，你会不禁觉得好笑，仅仅为了这些微不足道的鸡毛蒜皮的小事，却失去了你的朋友，失去了不知多少值得回忆和留念的过去。
其实，有些事情，只要做一些小小的让步就能够退出纷争，若固执任性只会令双方难受，若你们是朋友，却只是因为一个固执而绝交，岂不是损失惨重吗?那时，你会感受到前所未有的难过，所以，就是一个小小的让步就可以换回遗憾。那，不是更好么?为何不能学会宽容呢?给自己一个机会改正，也给对方一个机会。
若就为了一点小事而遗失掉许许多多美好的回忆，难道你不觉得有些不甘吗?当昔日打打闹闹走过的身影因为不肯做一个小小的让步而消失在街头，天下最难过的事情莫过于此。到那时，你才会哀叹，才会后悔自己的幼稚。可是，那时，你的后悔又有何用，所以珍惜现在的一切吧，为了自己而学会宽容一切。时间可以淡化一切，却淡化不了最美的回忆……
9.老伴相处宜宽容 篇九
解决矛盾的最好的办法是宽容。西部歌王王洛宾谈到家庭问题时说：“宽容、谅解是组合家庭最基本的东西。”宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人跃上大方磊落的台阶。只有宽容，才能愈合不愉快的创伤，才能卸去人与人戒备的铠甲。要想爱情永葆青春，要想婚姻始终充满激情、温馨，惟有夫妻的相互宽容。年轻时足这样，年老更需这样。
老夫老妻来日已不多，有什么不能宽容不能沟通的呢!两人重回小屋静心度日，对己、对家都好。有人说家是另一种庙。庙是历经忧患的人修身养性的地方。奉劝久分不和的老夫妻：回来吧，一起来磨炼意志，培养耐性吧。
夫妻在心理上要互相接纳，在生活习惯上也应该互相体谅宽容，谁也不要幻想着去改变谁，你喜欢甜他喜欢咸，你怕辣他不怕辣，怎么办?除了宽容还是宽容，来一个“一锅两制”互相尊重。为了让老伴吃得舒坦，麻烦也值得。又比如一般女同胞都好逛商店，而男同胞一般都不喜欢陪老伴逛商店。其实，有时间老两口一块儿逛逛商店也蛮好。
兴趣可以培养，但要因人而异不可强求一致。各人干自己喜欢的事情，如栽花弄草、饲养宠物、唱歌跳舞、下棋打牌、看书写作、吟诗作画、散步练功、喝茶聊天等活动都行。每个人特别是老年人，最好是有一两种爱好，一位著名的医学家说过：“没有嗜好的人，生活不会宁静幸福。”尤其是老年人。那么，为了我们生活的更加宁静幸福，培养自己的爱好吧!
10.感恩宽容 篇十
世事如棋，让一招不亏我心;心田似海，纳百川亦可容人。不要说别人不够大度，那是你还不够宽容。我们宽容别人，就意味着善待自己。以春风待人，以寒风自待，那么你永远都是一个大度的人!
人类需要宽容，而懒惰无知，自私就不会有宽容!人的不宽容，不会制造监狱，也没有郐子手;而官方的不宽容，一但发生脾气，便可以置人与死地，也从不做任何返回补救的事。宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。待人要厚，自奉要薄;责己要厚，责人要薄。
宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，而刻薄失去的却是将来。一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，就不要使劲儿乞求宽容别人，将失去自己的尊严。如果别人已不宽容，就不要使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。如果你还想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。
讲宽容，世界多美好
人生中，宽容，是一种美德，宽容，是一种温馨，宽容，是一种幸福。
宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，假如人人都能宽容一点，那么，天地自然宽。宽容一点，对待他人，学会宽容，不是因为它是一种美德，只因为你我都生长在这同片蓝天之下，只因为我们都有一颗红色跳动的心。学会宽容，不计较个人的得失，放开自己的胸怀，包容他人，体谅他人。
宽容一点好么?不只因为它该是人人应有的胸怀，还因为那宽容的眼神、轻松的一抹微笑，使人感到这一切都是那么美好。
宽容一点好么?不因为对他人的怜惜，只因为茫茫人海，相遇、相识终是前世的缘分。只因为流逝的生命中，你我都不是那完美的人。
宽容一点好么?因为宽容是一种无私的爱，是一种有感染力的温馨，是一种快乐，一种幸福。红尘之中，因为有了宽容，你我才能够读懂彼此的心灵;因为有了宽容，你我才能跨越那道无情的代沟;因为有了宽容，这个世界才更加的和平与美好;因为有了宽容，我们彼此的脸上才有了幸福的笑容。
所以，请学会宽容，宽容他人，体谅他人，如此，你会发现，幸福一直围绕在你的身边，永远不会消失!
记人之善，忘人之过
今天，老姨夫来我家，我正在外面玩，他一下子把我抱起来，不小心把我弄疼了，当时我的眼泪就哗啦啦地流下来。老姨夫见我落泪就连忙进屋了，我还在外面哭，心想：把我弄疼了也不赔礼道歉。我越想越生气，于是，我把眼泪擦干也走进了屋里，打开冰箱拿出蛋黄派，先问妈妈吃不吃，接着又问爸爸吃不吃，然后问老姨吃不吃，他们都说不吃，我就自己吃起来。这时，爸爸问我：“你怎么没问你老姨夫吃不吃?”我没有回答，心想：谁叫他把我弄疼了也不赔礼道歉，我偏不给他吃。妈妈好像看透了我的心思，对我说：“你老姨夫天天中午开车送你上学，而且还给你零花钱。因为这点小事还跟他生气，你真不应该!”爸爸又说话了：“你老姨夫平时少给你买吃的吗?”
11.感恩宽容 篇十一
从上学到现在，我在学校学会了许多，但是最让我记忆深刻的是那一堂，因为在那堂上，我学会了宽容。
记的那一堂快上前，有一位同学走的太快，把我的书碰到地上，他赶忙把书捡起来，走了。我非常不开心，上铃响了。老师进班了，老师正准备讲题，可有两个同学吵起了架，老师走过去问怎么了，原来是一位同学不小心碰到了别人，他们这才吵起了架，老师大发雷霆，走到讲台上，生气的说:“这一堂，我们不讲，就来讲讲宽容。林则徐说过:海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。人不论在什么时候就应该有一颗宽容的心，要学会去包容别人，理解别人。因为我相信别人也不是故意的，你应该先问问怎么了，而不是用争吵的方式来解决，那样的你显得很小气，心胸狭窄。同学们，你们都知道了吧，我们人人都要有一个宽容的心，去面对每一个人，每一事。”
12.住在宽容隔壁 篇十二
我和他是同事，在一间办公室里工作，但他从不多看我一眼，我对他也冷若冰霜。因为，我们为入住隔壁那间经理室已暗斗了三年。
我认为，女人有为达到自己的目的而不择手段的权利。所以，有时我采取的一些手段连我自己都觉得有些卑鄙。在他审查即将送交的文案时，我偷偷走进卫生间，学着总助的口气拨通他的电话：“总经理找你，速到办公室。”当他转身离开，我便迅速返回以迅雷不及掩耳之势将他的文案永久删除。甚至，在他忙得焦头烂额时，我会故技重施，捏着鼻子道：“你好，你是江福海的儿子吗？他现在在医院，请你马上来一趟。”……
让我窃喜的是，他竟对此懵然无知。尽管，这对我战胜对手并未起到多大作用。
那天，公司组织游玩，晚餐时，我喝了不少饮料，便急匆匆地往厕所跑。
但刚一推门进去，却发现他竟然在里面，裤子的拉链还未拉上。我赫然惊觉自己匆忙之下进错了地方，一下子呆在那里，不知所措。
而他只是轻轻地说了一句：“还不快走。”
我急忙退出，满脸通红。心中感激他的平静，但转念又想：他会不会背着我把这事传到其他人耳中，并添油加醋，毕竟，我是他在公司里唯一的竞争对手。
那天，我和他在电梯里相遇，当那个两平米的空间只剩下我们二人时，我不禁感到手足无措，而他只是温和地冲我微微一笑，主动问了声：“你好!”
像是在寒冷的严冬突然沐浴到温暖的阳光，我所有的不自在都在那一声问候中融化。我抬起头，笑着轻声对他说了句：“谢谢你。”
他微笑地看着我，显然知道我内心的疑虑。我也微笑地看着他，知道那段插曲已成为了我和他之间永远的秘密。然而，以往我的那些卑劣的手段，却又成为了我心中永远的结。
几天后，由于业绩突出，他毫无争议地入住了隔壁那间经理办公室，而我成了他手下的职员。在他正式升职那天，我打算说出以往对他所做的种种，却欲言又止。不料，他竟微笑着先开了口：“其实，我早就知道了，我不说破也从未以牙还牙，只是因为，我深信报复并不能让一个人成功，能改变一切的只有宽容。”
我从没有想过我们会成为好朋友，也从不知道自己会如此安心地做一名他手下的职员。但我现在知道，我就住在宽容的隔壁。
编辑寇爽
13.宽容的初中作文：宽容是一种美德 篇十三
生活中，草处处可见。
它没有玫瑰的芳香高贵;没有花儿的美丽;没有树儿的高大。他仿佛是沙滩上的一粒沙卑微而又视而不见。
有些人认为它仅仅是世界的装饰物罢了!不，它并不是。它并不是人们所说的那样的无能，它也有自己的“重要的事情”，绝不是淡然的显示它的谦虚。它的精神是何等的高贵啊!
在生活中草儿和我们一样，风雨同样避之不了，它所迸发出的闪光点甚至我们很少人拥有。
夹杂在石缝中的一撮草，任风雨吹打，它仍不灰心丧气，拼命的与之斗争，它似乎萌生了一个坚定的信念：光明总会在风雨之后，明天会更美好!—低头，仰头，低头又仰起，以一种坚贞不屈的精神战胜了不确定它这种坚韧的精神难道就不值得我们去学习吗?
在充满烟囱的城市里，大片大片的草铺成绿油油的草坪。它的自由被束缚，它生长的范围逐渐缩小。它成了人们任意踩踏的地毯，而它却没有因此而抱怨人类。这时也许有人会问：草又不会说话和表达，你怎么知道它不会抱怨?呵呵，你们从来就不会去替别人着想，何况去体会草的感想呢?我知道，因为我感受到了，它没有因此而抱怨人类，默默的在城市阴影里挣扎着，它似乎学会了忍难与宽容。
我想：倘若我遭遇了这些我是不会善罢干休的。草都能做到这些，我们作为人就不觉得内疚吗?
崇高的草，你的金色的精神，你的灵魂，像闹钟一样敲醒了我。你的形象，你所体现出的，你所做的将即在到我的宝库中永远的闪光!
心田里的宽容
宽容是什么?没有一位伟大的哲学家能解释它的含义。但它如一首诗拥有着一种存乎中，形于外的美。它也许存在于法庭的审判席上;也许就存在于一抹微笑当中。但无论他出现在哪里，那个地方总会响起掌声，随之而来的是深藏内心的感动。
宽容如诗
宽容是诗，他点燃的是我们心中的灯，而写诗是一种能力，它可积累而不可速成。正如房龙所说，我们从无知懵懂到文明高尚的过程是缓慢的。我们是中学生，刚刚跨入青年的大门，如果我们在这时埋下一颗宽容的种子，时时用实践的水去培养，他一定会在我们心里生根发芽，到那时我们就会印证房龙的后半句话----但那却是毋庸置疑的。
为什么我们会把宽容比作一首诗呢?因为宽容不是一种程序，死板的去照做。宽容是一种修养一种道德，是一种需要领悟的能力。而这种能力是需要培养的，而这种培养并不只是在课堂上，还应该在社会中培养。正如我们在书本上学习了公式，在实践做题时需要去运用一样。社会上良好的氛围，也是培养我们拥有宽容这一美德的必要途径。
现在的社会上的家长普遍只注重孩子学习书本上知识的成绩。诚然，知识固然很重要，但是我们不要忘记，没有灵魂的躯壳即使上面储存着再多的知识，充其量也只是一个机器人罢了。而灵魂是需要美德铸造的，而一切美德都我们能克服内心深处的恐惧，互相宽容，这个过程可能像我们个人学会宽容一样漫长，但这一刻终会到来，那将是我们的第一次胜利。我们将回到“源”头但是这次我们站得更高，所以看的更远。
宽容是一首诗，并不仅仅是因为宽容是一种如诗般优美的品德，还因为他有一种如诗般的耐人寻味，其中包含有存乎中，形于外的美。它是一种品德又是一种未来，它照亮了我们前方的路。
宽容也是一种爱
《严厉宽容皆是爱》这本书的主人公叫小豆豆，她的妈妈对她极其宽容，而且超级有耐心，她从不批评豆豆，豆豆被退学她也只是默默地重新找了所学校让豆豆转学。豆豆天天把衣服弄得很破，她也从不说什么，哪怕豆豆做了别人眼中的荒.唐事，她也只是让女儿要注意安全，只要豆豆开心，妈妈都能理解她的行为，她是每个孩子都梦想能拥有的好妈妈。
读着读着，我不由得想起了自己的妈妈。她是一位小学老师，也是我心目中最漂亮的妈妈，她留着时尚的棕红色卷发，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，小巧的鼻子上架着一副黑边的眼睛，看起来一副很有学问的样子。她每天工作很辛苦，对学生要求很严格，对我就更不用说啦!
记得有一天放学，我一进家便扔下书包，打开电视，坐在沙发上美美地看起了电视，早把写作业的事抛到了九霄云外。可正当我看得起劲的时候，一声巨响差点把我从沙发上震到了地上，“你在干什么!”原来是妈妈买完菜回家，见我没有在书桌前写作业，而是在看电视，气得火冒三丈。我可从来没见过妈妈这么生气的样子，吓得我大气儿都不敢出，僵坐在沙发上等候发落。过了一会，妈妈终于开口了：“你可真行!还不赶快去写作业!都写完了再来找我!”接到命令的我可不敢怠慢，灰溜溜地回到自己的房间，坐到书桌前埋头忙碌起来。直到晚饭时，一直沉着脸、沉默不语的妈妈做出了对我的决定：写悔过书并罚站半小时!从此以后，我再也不敢不及时完成作业了。妈妈的严厉使我养成了及时完成作业的好习惯，我真想对妈妈说一声：“妈妈，谢谢您!
14.有关宽容的美文欣赏：宽容 篇十四
主干公路到小镇就分成了五条支线，就像手腕连着手指。三十多年前小镇唯一的缝纫店就藏在这食指和拇指中间，镇里人称之为“虎口”缝纫铺。叫白了就成了“糊口”，这倒也名副其实。
1978年我首次参加中考，心中没有十分把握，前途未卜，想上中专学校吃上皇粮，似乎很难。父母反复地问，希望有个确定的回答，但我不敢肯定能考上。如果接着上高中，家里已供养不起。流火的七月，母亲将我送到缝纫铺表婶那里，希望我学得薄技，将来可以养家糊口。缝纫铺其实只有一间门面，放着两台老掉牙的缝纫机，摆着一张宽大的木制铺板，三合土夯实的地面，每天都湿漉漉的。夏天很是凉爽。我就在这里开始了学徒生活。
我接待的第一位顾客是个七十多岁的老头，他拿着一条分明是折旧买来或是亲戚相赠的裤子，要求将它改短。缩短裤脚手工费是每条五角钱。我想应该先量好尺寸，剪掉旧裤子长出的部分，再缝好熨烫平整。初学手艺，不敢贸然下剪，借鉴做汤的经验：先少放点盐，淡了还可以添——先少剪一些，长了还可以再剪。假如一下子剪短了，可就接不上了。结果真的就长了许多，那个花白头发的老人又一次来，说裤脚拖着地像把扫帚，十分难受，要求再剪短一点。我依着做了，他照样付了五角钱。
可是没过几天，老人又来了，他照旧拿着那条裤子，依然很温和地对我说：“小师傅，还是要剪短一点，夏天穿着舒服。”表婶飘来责怪的眼神，老人赶忙说：“不怪他，人老了，个头直往回缩，不好弄呢。”这次我很用心地为他量了又量，下决心将长短做得精确，缝好了裤脚还用熨斗整得很平。老人很高兴，又掏出五角钱，这回表婶硬没有收。
老人走后，表婶说：“做手艺要精，一条旧裤子叫人家跑了三趟，是挑剔的主，早就发毛了。那条裤子总共也只值三五块钱，缩个裤脚就花了一块半，谁乐意?!老头是个好人。你不要认为每个客户都是这样的，要苦学。”我只能频频点头。
从此以后，老人再没有到缝纫店来过，我想他一定是满意了。
那一天，我替表婶去南大街买菜，一个面熟的花白头发引起了我的注意，高高吊起的裤脚那么显眼，真叫我脸红。我赶紧迎上去：“大爷，这裤子?……”“是小师傅啊。裤子正好，正好，夏天穿着凉快，我人还往回缩呢，到了冬天就不短了。再去，你师傅就要训你了。这裤子可不好接长的。”他笑着走了，我傻站在那里，等脸上的烧退了，才讪讪地到集市去。
那年的八月，我收到了师范学校的录取通知书，拿到了吃皇粮的绿卡。因此可以不要再学裁缝手艺。今后，我的职业注定是当老师了。
在“糊口”缝纫铺短短的几十天里，表婶还没来得及教我像样的缝纫技艺——学徒一般要三年才能出师。我没有学到什么裁剪的技术和本领，但我学到了宽容。直到今天，老人那宽厚温和的笑容还常常出现在我的脑海中，影响着我的行为。也许正因为这样，我对学生对他人才有着比别人更多的仁爱。
15.宽容与关爱 篇十五
〔中图分类号〕 G625.1〔文献标识码〕 Ｃ
〔文章编号〕 1004—0463（2007）11（Ａ）—00１３—01
学校的功能是教书育人，教书主要通过课堂教学来实现，育人的工作主要依靠班主任去实现，班主任工作是学校工作的主要内容，离开了班主任，学校的育人功能将得不到很好的发挥。因此，班主任在整个教育过程中起着重要作用。一个良好的班级必须有一个好的班主任来领导。而管理好一个班级对班主任的要求是多方面的。
做好班主任工作的基本原则
真诚，宽容。作为班主任，应当真诚、坦率地对待学生，将一个真实的自我展现给学生，做学生的真心朋友，潜移默化地影响学生。这样，可以使学生的思想感情得到提高和升华，既可以解决各个方面的问题，又可以拉近师生之间的感情距离，融洽师生关系。
青少年学生富于幻想，敢于实践，常常有一些几乎离奇的想法和做法，对此，班主任要善于理解，进行具体分析和引导。另外，学生自制能力较差，容易犯错误。对他们的错误，班主任不能简单地批评，而要分析他们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。学生一旦认识和改正了错误，就要鼓励他们再接再励，这样会取得事半功倍的教育效果。
严格要求与引导鼓励相结合。教师对学生的理解宽容不是溺爱，对学生严格要求，就是对学生最好的理解和宽容。怎样才能做到对学生要求严格呢?俗话说，滴水成河，集腋成裘。班主任要从日常生活中的一些小事做起，对学生的违纪现象及时批评教育，对学生拖拉作业等偷懒现象，要采取措施，严格要求。既要让学生体会到老师对他们的爱，又要让学生领略到老师的“厉害”。
做好班主任工作的基本策略
全面了解，注重情感。乌申斯基曾说过：如果教育学家希望从一切方面去教育人，那么他必须从一切方面去了解人。要全面、深入地了解每一位学生，方可对症下药。在切实了解学生的心理状态后，可针对具体情况，制定具体的教育方案。
首先，从心理方面去感化学生，班主任老师是和学生接触最多也是对学生了解最深的教育者。当班主任老师把自己的爱投入到学生的心灵中，学生以其特有的敏感洞察力感知教师的良苦用心时，就会接受班主任老师的指导，开启心灵之门和教师进行更深层的交流。
发现优点，因势利导。俗话说：金无足赤，人无完人。著名的教育学家陶行知说：你的教鞭下有牛顿，你的讥讽下有爱迪生。因此，班主任在对学生的教育过程中要给学生机会去发挥自己、完善自己并不断升华自己，使他们感觉到自己是班集体中一个不可缺少的角色，树立前进的勇气。
抓反复，反复抓。班主任老师的教育管理工作并不是一劳永逸的，而是要经常、反复地进行，在这种情况下，班主任老师切不可急躁，而是要冷静思考，采用迂回的方法，耐心细致地引导他们，千方百计地寻找问题反复出现的根本原因，并对症下药。
抓住时机。班主任在开展工作时，首先应深入了解学生的实际情况，掌握每个学生的个性特征，时常留心观察，预测学生学习、生活、思想的发展变化和可能出现的问题，以防为主，将学生的错误苗头消除在萌芽阶段。切忌在学生出现错误时，就盲目地同其家长谈话，这样会引起学生的反感，甚至产生反抗情绪。班主任应经常同学生及其家长保持思想上的沟通，抓住教育的时机，才能取得较好的教育效果。
选择适宜的场合。班主任若发现学生犯了错误时，切忌在全班学生面前批评，这样会挫伤学生的自尊心，应多进行个别谈话，耐心诱导。对班上后进生切忌在其家长或公众面前说三道四，即使班主任找学生家长谈话或学生家长问其子女学习、生活情况时，都要选择合适的时间地点。班主任对后进生要以诚信、爱心为出发点，要给学生及其家长留面子，维护他们的自尊，协调好与学生及其家长的关系，这样才能使谈话达到预期的效果。