小学“五五普法”年度计划

2024-08-18

小学“五五普法”年度计划（共10篇）

1.小学“五五普法”年度计划篇一

五道沟小学五五普法工作计划

（2010—2011学年第一学期）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展和教育改革发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，推进教育的改革与发展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。

二、主要任务

（一）以学习宣传《宪法》为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定相关法律法规，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

（二）广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》，加大培训工作的力度，使学校校长和教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定。

（三）学习宣传《未成年人保护法》，维护学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规。

（四）学习宣传教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学

生和社会各界依法参与教育管理的能力。

（五）学习《国家通用语言文字法》，进一步规范在校园内使用普通话，使用规范字。

三、对象和要求

（一）普法对象：全体师生。

（二）普法要求：开展法制宣传教育，必须把维护青少年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须抓好各级各类学校法制教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使学校的法制宣传教育真正落实到位。为使普法工作落到实处，努力做到时间、人员、教材、经费四个“落实”。

四、“五五”普法的具体措施

（一）加强领导，建立机构，健全制度

1．学校将普法工作纳入目标考核。建立校长负责的组织领导体系，进一步调整充实学校依法治校工作领导小组，主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。

学校五五普法领导小组名单。

组长：柴秀清

副组长：李宗儒

组员：王丽蓉张红张迎芳杜晓琴

２．建立工作制度。

每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作计划，协调组织开展法制宣传教育的活动。

3．加强队伍建设。精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

(二)深入开展普法教育，努力提高教育法律意识

1．重点提高党员干部的法律意识和法律素养。

学校党员干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。在熟谙《宪法》等国家基本法律、法规的基础上，熟练掌握和运用教育法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。

2．全面提高教师的法律意识和法律素养。

全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

3．切实提高全体学生的法律意识和法律素养。

学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》以及国家和省、市禁毒、禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。

（三）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

1．积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播、电视、网站、报纸、宣传栏、黑板报等宣传教育方面的作用，扩大法制宣传的覆盖面；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立村队、学校和家庭“三位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。

2．形成工作合力，充分发挥“两课”作用，做好普法宣传工作。思品教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥少先队等群团组织在联系广大师生方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。充分发挥学校、派出所在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，从而达到普治并举，整体推进。

2.“五五”普法活动学习计划篇二

为确保实现“五.五”普法既定目标和任务，按照全国普法办、国家电网公司《关于组织开展“五.五”普法验收的通知》要求，进一步推进法制宣传教育工作的深入开展和法律知识的影响，切实贯彻落实好分中心《“五五”普法知识活动方案》的要求，特制定“五五”普法活动学习计划。现就学习计划公布如下。

第一季度“五五”普法知识学习计划

一、学习内容

学习了《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》、《中华人民共和国反垄断法》。

二、讨论要点

1、什么是物？什么是物权？

2、物权法一共包含多少种权法？关系如何？

3、有限责任公司和股份有限公司设立条件应具备哪些？

4、垄断行为都包括哪些？国家反垄断机构是什么？都有哪些职责？

1、物权法是调整民事财产关系的基本法。物权法中所讲的“物”并不是泛指世间的一切物质体，而是指人体之外，能满足人类某种需要，又能为人力所支配的物。从这里可以看出，物权法中所指的“物”是能够为人类所需要并能加以控制和利用的“物质财富”，如土地、森林、矿藏、车辆、船舶、房屋等。能够移动而又不损失其价值的物称为不动产，不能移动或移动会损失其价值的物称不动产。人虽然很宝贵，但人

（三）具有或者可能具有排除、限制竞争效果的经营者集中。

5、国务院设立反垄断委员会，负责组织、协调、指导反垄断工作，履行下列职责：

（一）研究拟订有关竞争政策；

（二）组织调查、评估市场总体竞争状况，发布评估报告；

（三）制定、发布反垄断指南；

（四）协调反垄断行政执法工作；

（五）国务院规定的其他职责。

第二季度“五五”普法知识学习计划

一、学习内容

学习了《中华人民共和国破产法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和企业所得税法》。

二、讨论要点

1、企业何种情况下可以申请破产？程序是什么？

2、合同权利的终止条件是什么？

3、合同都有哪些形式？

1、债务人不能清偿到期债务，债权人可以向人民法院提出对债务人进行重整或者破产清算的申请。

企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务的，依法负有清算责任的人应当向人民法院申请破产清算。

程序时申请和破产

2、（一）协议解除的条件

3、一、口头形式

口头形式，是指当事人只用口头语言为意思表示订立合同，而不用文字表达协议内容的形式。口头形式在日常生活中经常被采用。集市的现货交易、商店里的零售等一般都采用口头形式。

二、书面形式

书面形式，是指以文字表现当事人所订立的合同的形式。合同书以及任何记载当事人要约、承诺和权利义务内容的文件，都是合同的书面形式的具体表现。《合同法》第11条规定，“书面形式是指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式。”

三、推定形式

推定形式，是指当事人未用语言、文字表达其意思表示，仅用行为向对方发出要约，对方接受该要约，做出一定或指定的行为作为承诺的，合同成立。例如商店安装自动售货机，顾客将规定的货币投入机器内，买卖合同即成立。

第三季度“五五”普法知识学习计划

一、学习内容

学习了《电力法律法规》中的电力法、电力监管条例、电力生产事故调查规定、供电服务监督办法、电力安全生产监管办法、电力供应与使用条例、电力设施保护条例。

二、讨论要点

3.五五普法工作要点计划篇三

五五普法工作要点计划

为搞好“五五”普法工作，根据“四五”普法工作的经验教训，提出以下八条建议，供参考。

从法律上界定和明确普法依法治理工作的性质和地位

尽快起草制定法制宣传教育工作法，从法律上确定党对普法依法治理工作的领导地位，强化人大对普法依法治理工作的监督作用，明确和加强司法行政部门对普法依法治理工作的组织协调、宏观指导、检查督促的职能，理顺和明确各有关部门的关系，把普法工作纳入法治化轨道。

把提高三种能力作为“五五”普法的重要目标

要通过法律素质教育，提高人民群众的依法办事能力；通过法治化实践活动，提高领导干部的依法执政能力；通过普法依法治理工作，提高构建和谐社会的能力。要通过实施“五五”普法规划，使普法依法治理的服务和保障功能得到充分彰显，社会认同感得到进一步的加强。按照由政府和社会共同推动“双轨制”模式推进“五五”普法工作

普法教育是对公民进行素质教育的有机组成部分。“五五”普法可以尝试借鉴社会办学的经验，实现由党委政府主导向由政府和社会共同主导的转变。党委政府在大政方针、内容安排、制度建设、监督检查等方面进行宏观管理，在具体组织实施、活动安排上运用市场化的运作模式，引入竞争机制，放手让社会力量去干，在某些领域和地方还可以占主导地位。“双轨制”支行模式可以充分调动党委政府和社会两个方面的积极因素，实现“大普法”工作格局。

把对弱势群体的法制教育列为“五五”

普法重点对象之一

在继续抓好领导干部等四类重点对象法制教育的同时，应着重加强“农村村民、失业人员、失学青少年、外地民工”等弱势群体的法制教育，并在政策、资金、物质等问题上给予倾斜和照顾，使弱势群体和其他社会城员一样，充分接受先进法制文化的熏陶。

切实落实和完善普法依法治理各项制度

要继续加强决策、学习、督查、评比、通报、责任追究等规章制度建设，并使之落到实处，发挥作用；要制定和优化各类依法治理工作细则和标准，使之更具可操作性；要调动一切奖惩手段，加大奖惩力度，为“五五”普法工作营造一个“想干事、能干事、干成事”的外部环境；要加强监督检查，像综合治理工作一样，实行工作考核制，并在此基础上，建立国家级普法依法治理工作考核制度，以此促进地方各级领导对普法依法治理工作的重视程度，落实“五五”

普法工作的各项目标和任务。

大力发展和提高先进法制文化的生产力

要充分发挥现代大众传媒的优势，在黄金时段制作播放高质量的法制节目。司法行政部门要主动介入法制节目制作、法制文艺作品创作、法制影视作品生产等领域，运用广播、电视、电影、网络、文艺演出等手段，做大做强法制文化产业，提高先进法制文化的生产力。

加强和改进普法依法治理工作的组织领导

要逐步推行普法依法治理工作“党政一把手”负责制，进一步提高领导机构的依法决策和总揽全局的能力。要提升普法依法治理工作办事机构的规格，改善基层办公条件，使办事机构成为“五五”普法工作强有力的“参谋部”和“作战部”。为基层普法依法治理工作的同志排忧解难

希望司法部继续把“为基层服务，为基层排忧解难”作为一项重要承诺，利用司

4.市五五普法工作计划篇四

2006年是我市实施“十一五”规划的第一年，也是“五五”普法的启动年。做好2006年的普法工作，对于推进新一轮的五年普法，配合实施“十一五”规划，保障和促进我市经济社会全面发展，具有重要的意义。

2006年我市普法工作的指导思想是：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，以及市委九届七次、八次全会精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治市工作，为构建产业强市、文化名城、现代化大城市以及富裕和谐佛山营造良好的法治环境。

2006年我市普法工作的主要任务是：认真做好“四五”普法总结表彰和“五五”普法规划工作，启动“五五”普法，做到开好局、起好步；按照中央、省有关部门的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传教育进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位；继续以领导干部、公职人员、青少年、企业经营管理人员、进城务工人员和村民为重点，区别不同特点采取不同方式进行普法，不断提高公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推进平安和谐社区建设，维护和促进社会稳定。

一、做好“四五”普法总结表彰和“五五”普法规划及启动工作

1、总结“四五”普法工作，表彰先进。在去年各地、各部门报送的先进集体和先进个人的基础上，结合全市“四五”普法检查验收工作情况，认真做好评审先进的各项工作。近期将召开我市“四五”普法总结表彰和“五五”普法动员大会。

2、制定出台“五五”普法规划和决议，报请市委、市政府转发我市“五五”普法工作规划，提请市人大审议颁布我市“五五”普法决议。各地、各部门要按照中央、省、市的规划和决议，结合本地、本部门实际，做好“五五”普法规划的实施方案。

3、认真抓好“五五”普法的启动工作。“五五”普法是承接“四五”普法的良好态势，在我市实施“十一五”发展规划的新形势下进行的，起点更高，任务更重。各地、各单位要把启动并组织实施“五五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。市普法办将联合有关部门在下半年对各地、各部门“五五”普法启动情况进行检查。

4、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展。各地各部门要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本地区、本行业的普法工作。要健全普法联络员制度，加强互动式的联系和协调，探索、总结和推进普法工作的创新发展。

二、围绕中心工作开展法制宣传

5、围绕今年我市换届工作和省运会的举办，积极开展维护社会稳定法制宣传教育活动；围绕佛山大发展的格局，特别是中心城区建设，交通路网建设等重大工程项目，加强有关土地征用、房屋拆迁、环保、预防职务犯罪等方面法律法规的宣传，促进政府依法行政，保障我市各项建设依法、有序、稳健进行。

6、配合基层社会矛盾纠纷的预防和调处工作，围绕征地、拆迁、劳资纠纷及其他涉利涉法等问题和矛盾，以案释法，多层次、多角度、多形式开展“维稳”专题法制宣传教育活动，使公民树立权利义务意识，形成依法表达诉求和维护权利，依法履行义务的良好风尚。省拟在今年第二季度召开全省基层普法维稳经验交流会，我市各级普法部门要做好典型经验总结和推介工作，并认真贯彻落实会议精神，促进我市维护社会稳定法制宣传工作深入开展。

7、抓好《公务员法》、《治安管理处罚法》、《公司法》等新出台和新修改法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传新法的基本精神和主要内容，促进新法顺利贯彻实施。积极开展防治禽流感和艾滋病法制宣传，重点做好《重大动物疫情应急条例》、《艾滋病防治条例》等法律法规的宣传，促进各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。

8、加大专业法的学习和宣传力度。各专业法主管部门要继续坚持和完善本部门各项学法制度，组织本部门工作人员学习专业法。要以专业法修改日和颁布纪念日为契机，多形式多渠道面向社会广泛进行宣传，不断扩大宣传覆盖面。各级普法部门今年要重点配合有关部门宣传与维护社会稳定、安全生产，守法维权、公务员管理、社会热点问题等与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。

三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。

5.乡镇五五普法工作计划篇五

一、指导思想

以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕全镇的工作大局，推进普法和依法治理工作向纵深推进，为构建社会主义和-谐社会、建设社会主义新农村营造良好的法治环境，乡镇五五普法工作计划。

二、主要任务

1、认真做好“五五”普法的总结表彰和“六五”普法的动员部署工作，开好局、起好步。

2、以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题。深入推进法制宣传教育进村入户、进学校、进社区、进单位。

3、以领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民为重点，不断提高全体公民的法律意识和法律素质，工作计划《乡镇五五普法工作计划》。

4、全面推进依法治理工作，不断提高各级政府部门和社会组织依法管理和服务水平。

三、具体工作

1、调整组织。各社区、镇直单位要在上半年成立本单位“六五”普法和依法治理工作领导小组，组织成员要制版上墙、登记上报。

2、制订规划。各组织要在上半年结合本地区实际，制订本单位“六五”普法工作总体规划，并对照规划内容认真落实。

3、培训骨干。每村、社区、单位要选取素质高的人员担任普法宣讲员，每村(社区、单位)不少于5人，由镇综治办在本适时组织专门培训，普法宣讲员名单应于本通知下发一周内填表上报镇普法办。

4、保障经费。各级基层组织要安排相应的法制宣传教育专项经费，城关镇将此项经费纳入财政预算，保障普法工作各项活动顺利进行。

5、建设阵地。要继续利用广播、板报、专栏、墙报、图版、市民学校等传统的宣传阵地开展法制宣传教育活动。

6、依法治理工作。结合工作实际，确定阶段性工作目标和任务，继续完善各项工作制度，广泛开展“民-主法制示范村(社区)”创建活动，努力探索地方、行业、基层依法治理工作的新形式和新机制。

7、一学三讲活动。在全镇范围内开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动，使全体公民真正懂法、学法、用法，提高全民的法律素质。

8、“一月一法”活动。今年的普法学习内容，按照安徽省2011至2012年重点学法目录，结合本镇实际，开展“一月一法”的宣传学习活动，镇党政干部每月利用例会时间学法，每月不低于2个学时，各基层单位结合自身情况，对照“一月一法”内容自行安排学习。(一月一法具体学习安排见附表)

6.2009年五五普法工作计划篇六

2009年是我院普法任务的次要任务是：认真做好普法总结和“五五”普法规划任务，发动“五五”普法，做到开好局、起好步；按照我市地域法治办等相关部门的安排，以“学法律、讲权益、讲义务、讲义务”为主题，进一步推进法制宣扬活动进学院；将法制宣扬和法治理论分解起来，推进依法管理任务，推进安全和谐校园建设。

一、做好普法总结和“五五”普法规划及发动任务，1、分解我院实际情况认真做好五五普法的各项任务。紧紧围绕我市普法活动，我院发展的总体目标，有方案、有步骤地安排和落实法制宣扬教育的各项任务，效劳于科学发展观在我院的全面贯彻落实。

2、制定出台“五五”普法规划和要点，我院按“五五”普法要点。分解本单位实际，做好“五五”普法规划的施行方案。

3、认真抓好“五五”普法的发动任务。“五五”普法是在新情势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把发动并组织施行“五五”普法作为今年的一项重要任务抓紧抓好，做到指导重视，机构健全，职责明白，人员到位，经费落实。

二、积极宣传各类普法典型，推进普法任务不断发展。

1、抓好《职业教育法》、《教师法》、《教师法》等法律法规的宣扬。经过媒体和普法阵地，采取脍炙人口的方式广泛宣扬法律的根本精神和次要内容，推进我院各项防治任务依法展开和校园的和谐稳定。

2、加大专业法的进修和宣扬力度。保持和完善我院的各项学法制度，组织多方式多渠道的进修。

三、展开以“一学三讲”为主题的法制宣扬教育活动。

认真贯彻落实上级部门的安排，在全院展开以“学法律、讲权益、讲义务、讲义务”为主题的法制宣扬教育活动。要充分发挥“法律五进”（法律进乡村、进社区、进学院、进企业、进单位）的载体作用，使法律真正走进学院。“一学三讲”活动，要突出宣扬公民权益与义务的关系，使广大教职员工真正懂得，学法用法不只要讲权益，保护合法权益，也要讲义务，承当法律义务；我院要分解实际，抓好落实，认真总结，不断把我院“一学三讲”主题教育推向深化。

四、切实抓好重点对象的法制宣传教育，抓好指导教职员工的学法用法任务。在进一步落实我院指导教职员工学法用法各项制度的根底上，不断拓展学法用法的新办法和新道路。围绕建立法治单位，分解反腐倡廉任务，积极协调和合作组织、人事部门在指导教职员工中展开以《教师法》、《信访条例》、《行政答应法》、《职业教育法》以及防止职务犯罪等法律法规为重点的法制教育。分解本单位实际和特性，继续推进我院普法依法管理任务，积极推行好的经历和做法，建立起我院普法依法管理任务的长效机制。充分调动各方面积极要素，不断加强我院指导教职员工普法的针对性，不断进步其依法维权的认识。

五、做好我单位普法任务。

以“法律进校园”活动为切入点，积极推进单位普法依法管理任务的展开，推进单位的稳定和精神文明建立，进步单位的法制化管理程度，推进安全和谐单位建立。认真总结经历，充分发挥典型的示范作用，全面推进我院各项任务协调发展。

六、结合系列活动日展开主题宣传活动。

我院要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保证日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界防止艾滋病日、“12.4”法制宣扬日等，集合一定工夫，组织单位全体人员，采取各种方式，展开相关的法制宣传活动，构成普法的规模效应。

七、加强普法的组织指导和经费保证任务。

1、高度重视。要实在加强对普法任务的指导，要从施行依法治国方略、贯彻党的十六届五中全会精神和“十一五”规划的高度，把普法任务纳入本单位的任务规划。

2、健全机构。以普法发动为契机，调整充实普法任务机构，明白职责，进一步完善我院指导教职员工单独参与的普法任务格式。

3、加强队伍建立。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法任务机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。要加强普法队伍的培训任务，不断进步普法队伍的业务程度和任务能力。

4、落实经费。我院要实在保证普法经费落实到位，将其列入本单位、本部门的财政预算，做到专款公用，保证各项普法活动成功进行。

周口职业技术学院

2009年3月24日

2009年五五普法工作总结

一、领导重视，建立健全各类组织机构。

1、组织领导小组。

为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，我们成立法制宣传教育领导小组，对开展法制宣传教育工作所需的经费和必要的设备等尽可能予以解决。

2、根据普法规划要求，我们从实际出发，制定出我院普法宣传教育的具体规划(计划)，确定普法内容。

3、进行思想发动，动员全体人员积极参加普法学习活动，发动其自觉地加入学法普法队伍中。

二、以人为本，做好不同对象的法制宣传教育工作。

对广大教职员工进行法制宣传教育，确立以法制宣传为先导，运用各种形式，最广泛地发动和调动全体教职员工的积极性，齐抓共管。

我们积极参与未成年思想道德教育，利用寒假期间组织学生参加社区公益劳动，通过参加劳动向他们灌输爱国守法、自立自强的思想。普法小组向学生们宣传了《未成年人保护法》、《教育法》等一些与自身相关的法律法规，还向他们做了禁毒宣传。同学们都觉得受益匪浅，纷纷表示平时一定洁身自律，不做违法乱纪的事。

三、普治结合，搞好普法依法治理工作。

我们在抓好“五五”普法工作的同时，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，加强学院基层民主法制建设，积极推进社区的依法治理工作。建立健全各类组织机构，全面开展工作，在院园内推行民主选举、民主决策、民主管理及民主监督机制，在院内法制建设和精神文明建设方面充分发挥职能作用，积极办理本社区的公共事务和公益事业，全面推动学院文明法治建设。

在今年上半的普法工作中，我院取得了一些成绩，但因经费及场地的限制，我们开展的法制宣传活动仍显不足。今后，我们一定尽责尽力地做好普法依法治理工作，为创建民主法治院园做出贡献！

周口职业技术学院

7.小学“五五普法”年度计划篇七

一、落实目标责任制，充实调整领导机构

1、本年度，学校将对法制建设和“五五”普法工作领导小组进行充实和调整。由学校校长、党总支部书记范新国同志任组长，副校长、党总支部副书记李红，副校长韩家华、陈家富、法制副校长周兴龙同志任副组长，成员由徐和然、杜长明、陈道荣、廖宗林、沈策、彭俊英、秦大荣、唐胜定、江伟、刘太行、李武海、聂雄伟、秦承斌、李方玖、王新宪、成守千、方志祥、曹友会同志组成。聂雄伟同志任法制办公室主任，负责日常具体工作。

2、落实法制建设和依法治校目标责任制，争创“五五”全国法制宣传教育先进集体。

二、强化建设意识，狠抓措施落实

依法治校，依法施教，加强学校的法制建设工作，是贯彻党的“十六”大五中全会精神的重要内容，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。

1、充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。

2、加强与法制副校长的`联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施和方法。请法制副校长到校作1-2次法制教育讲座。

3、加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施。

4、学校领导干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。

5、坚持普法宣讲制度和“遵纪守法户”的评选制度。

6、重视对“行为偏差生”的教育转变工作，降低青少年的违法犯罪率。

7、搞好校园周边环境的治理工作，营造良好的学习氛围。

三、认真落实“五五”普法目标、任务、对象及要求

在上级法建部门领导下，认真贯彻落实“五五”普法目标、任务，扎实搞好“五五”普法工作。“五五”普法的目标是：加强宪法教育、法律法规的宣传学习，增强法制观念本网网版权所有，全国公务员共同的天地!，提高自己管自己，自己教育自己，自觉学法守法，用法律维护自己的合法权益，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人。“五五”普法的主要任务是：学习“十六”大五中全会精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，广泛开展法制宣传和教育。为此，我校要明确普法教育的现实意义和深远的历史意义，认真遵照邓小平同志提出的“加强法制，重要的是进行法制教育，根本的问题是育人，法制教育要从娃娃抓起，中小学都要进行这个教育”的要求，加强对学生的法制教育。今年对学生的法制教育主要是进行法制意识和法律观念的教育，帮助学生了解公民的权利和义务，用法律赋予的权利保护自己，为社会稳定服务。尤其是要进行《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》等法律法规的学习和宣传，树立公民意识，增强法律观念，明白什么是违法?什么是犯罪?对教师的法律教育，重点是了解国家的法律法规、职业道德法规、教育专业法律、法规知识等。增强法制观、职业道德观，搞好师德师风建设，做依法执教、为人师表、教书育人的合格人民教师，办人民满意的学校。

四、继续抓好普法宣传教育，提高广大师生的法制意识

1、贯彻实施依法治国战略，加强对师生的普法宣传教育，学校法制教育的任务是：通过对师生的法制教育，使师生了解与生活和工作学习相关的法律基本常识和基础理论。要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，教师全年自学法律法规不少于70小时，集中学习不少于50小时，重点学习《宪法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《集会游行法》、《预防青少年违法犯罪法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《学生伤害事故处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及重庆市的地方法律法规。

2、将“五五”普法教育与学校综治宣传工作结合起来

要继续深入贯彻中共中央、国务院和全国人大常委会以及重庆市有关精神，把集中学习与日常教育相结合，营造强大舆论声势，搞好全县三月综治宣传月活动。按县综治办布署，结合学校实际，今年三月综治宣传月的主要任务是：大力宣传中央综治办、教育部、司法部等八部委联合监制的中国首部预防青少年违法犯罪法制宣传教育音像制品《为了明天》、《预防青少年违法犯罪法》，充分调动教师、家长和社会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。在全校开展“建设文明州中，做文明州中人”活动。为确保三月综治宣传活动收到良好效果，将主要采取以下措施：①由学校领导带队，用宣传车上街宣传。②各班办法纪宣传专题板报一期。③书写固定、活动标语4幅。④组织观看《为了明天》影片，要求每个学生写一篇观后感。⑤开展“建设文明州中，做文明州中人”知识竞赛，要求全校学生必须会背诵《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，学校组织抽查。⑥邀请政法部门领导到学校宣讲《预防青少年违法犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律法规。⑦印发《预防青少年违法犯罪法》3000份。⑧举办家长法制宣传培训班。⑨做好活动总结，定期考核，表彰活动先进个人。

3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”宪法宣传日的宣传教育活动。组织学生到法制教育基地县看守所听在押青少年现身说法，接受直观教育，各班召开“宪法在我心中”主题活动。

五、按照上级要求，认真完成各项普法工作

今年是“五五”普法工作开展第一年。学校将在“四五”普法的基础上继续加强普法工作的领导，进一步建立和完善各项普法制度，加大法制宣传力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作档案，做到资料全，专人专管，以优秀的成绩圆满地完成今年普法任务，为今后争创“五五”全国法制宣传教育先进集体打下坚实的基础。

××*中学

8.小学“五五普法”年度计划篇八

为适应社会主义现代化建设需要，为进一步提高我镇干部职工的法制观念，增强依法行政的自觉性，按照市委、市政府的要求，结合我镇工作实际，制定玉龙镇“五五”普法2006年工作计划。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

以党的“十六届三中、四中、五中全会”精神为指导，坚持实践“三个代表”重要思想，按照《“五五”普法规划》和《公民道德建设实施纲要》总体要求，紧密围绕市委、市府的中心工作，进一步整顿和规范社会经济市场秩序，着力提高全镇干部职工的法律意识和依法决策、依法管理水平，保障和促进我镇经济建设和社会各项事业健康发展。

（二）基本原则

普法教育与依法行政相结合。通过普法教育，更新观念，转变职能，依法行政，从严治政；深化行政管理体制改革，建立依法行政工作机制；推行机关行政审批制度改革，坚持审批制度改革与转变政府职能相结合，简化审批事项与强化事后监管相结合，提高办事效率与依法行政相结合的原则，推行将政府行政管理模式由事先审批为主转变为事后监管为主的审改工作方案。

注重普法教育实施。要继续坚持普法并举、整体推进、齐抓共管、抓典促面、分类指导的方法，加大宣传教育力度，制定切实可行的普法教育计划，科学安排时间，合理安排内容，改进普法教育方式和方法，增强针对性、实效性。同时，1

将法律知识学习情况作为目标考核内容和干部考核的重要依据。

二、基本目标

认真落实市委、市政府《“五五”普法规划》，确定“两个转变、两个提高”的目标和四项任务。以提高法治化和水平为目标，继续深入开展法制教育，根据新形势下的任务和要求，不断探索，大胆实践，力争在普法、依法治理和工作理念上有新的突破，在转变作风、勤政务实、廉政建设中有所加强，在法治化、规范化、制度化进度方面有新的发展，在整体推行依法治镇进程上有新的贡献。通过“五五”普法规划的实施，使领导干部和职工法制理论水平得到进一步提高，熟悉和掌握国家的基本法律法规和行政机关公务活动密切相关的法律法规；使干部职工能够正确运用自己的权力，履行义务，工作中尽职尽责；使各方面工作有法可依、有章可循，推进机关工作的规范化、制度化和法制化。

三、学习内容安排

（一）《公务员法》是今年法律法规的重点学习内容，不仅单位内部要组织全体干部职工认真学习、深刻领会、准确掌握其精神实质，还要积极参加市上组织的各种学习班，切实将《公务员法》理解透彻。

（二）以中宣部、司法部编写的“五五”普法统编教材《干部法律知识读本》和全国干部培训教材编审指导委员会组织编写的《社会主义法制理论读本》为基本教材，按照广汉市法建办的要求分阶段学习。

（三）在“五五普法”期间，我镇将重点学习邓小平同志有关社会主义民主与法制建设理论和江泽民同志有关依法治国、建设社会主义法治国家的理论，学习《宪法》、《行

政复议法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《环境保护法》、《人口与计划生育法》以及实施西部大开战略和我国入世后有关经济、税收、金融、知识产权等方面的法律知识。在实际工作中，提高计划干部法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力，逐步实现注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。

（四）学习和执行规划市场经济秩序有关法律

整顿和规范市场经济秩序，在全社会树立诚实守信的社会主义先进文化理念，创造公平竞争的环境，是适用中国加入世界贸易组织后新形势的需要。要认真组织学习和执行国家和省整顿和规范市场经济秩序方面的规定，如《国务院关于禁止在市场经济活动中实行地区封锁的规定》、《国务院关于整顿和规范市场经济秩序的决定》、《国家重点建设项目管理办法》、《国家重大建设项目稽察暂行办法》等。

（五）认真学习党的十六大会议精神和十六届三中、四中、五中全会精神，并将会议精神贯彻到实际工作中。

四、学习方式

干部法律知识学习以自学为主，集中学习为辅，每季度集中组织学习一次。并结合法律培训、专题讲座等形式进行。

玉龙镇人民政府

9.五五普法汇报材料—赵家小学篇九

——“五五”普法汇报材料

金堂县赵家镇小学是解放前建立的一所公办学校，学校占地30余亩，建筑面积5000余平方米，共有28个教学班，学生1400多人，教职员工共70多人。拥有一批教学经验丰富的老教师，业务过硬的中青年教师，吃苦耐劳、精力充沛的青年教师。

我们努力践行“厚爱、严管、善教”的办学宗旨，强化管理，注重素质，突出特色，学校稳步发展。得到社会家长的好评，在全县农村学校中有较好的声誉。学校2008年被评为县教育系统“安全先进集体”，2009年被评为“依法治校示范校”。

法制教育是学校德育工作的重要抓手，是学校德育质量、教学质量的重要保证。“五五”普法活动开展以来，我校认真开展普法教育。努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常教育与集体教育相结合、校外教育与校内教育相结合，通过推进扎实而有效的法制教育工作，我校学生的道德水平有了明显的提高，法制观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成，少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。近几年，我们在法制教育工作方面主要做到了：

一、加强领导，健全机构，落实到位。

我校按照上级统一部署，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作机构：学校成立了“五五”普法领导小组，由校长陈强（2009年7月更换为张桂英）任组长，张宏光（2009

年8月更换为陈伟伟）任副组长。由史少雄同志具体负责开展普法教育工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二是结合学校的管理，制定了“五五”普法规划和工作计划，并纳入部门工作的目标管理和考核。

二、广泛宣传，营造普法氛围，推动校风、学风建设

为完成“五五”法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，我校充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。

一是利用教师例会，将法制教育融入日常的学习之中，增强对“五五”普法的意义、目标和任务的认识；二是利用班队会在学生中普及法律知识；三是充分利用“校园之声”、“红领巾广播站”、黑板报、墙报、宣传橱窗等宣传阵地，加强法律知识的学习和宣传。两次制作大幅宣传牌、印制胡总书记关于“八荣八耻”的内容，让学生树立以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻的法律意识。营造依法治校、依法执教的舆论氛围；四是以师生为主体，开展形式多样的活动，如升旗、法制讲座和播放录相、法律知识考试等有关的法律安全等。

三、突出重点，分层学习，激发学习热情

普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持依法治校、依法执教为先导，在普法对象、普法内容、方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。

在普法对象上，中层以上干部及班主任参加培训，讲座与自学相结合为主，注重学习《教育法》、《宪法》、《未成年人保护法》等，重在提高依法办事、决策能力；坚持依法办学，诚信自率办学。教职工普法以自学为主，注重学习教师法和其它法律，以及中小学教师职业道德规范等。重在提高法治意识；学生以班队会、健安课时间为主，开设了法制课程，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。在普法方式上，充分发挥思品课的主渠道作用，增强学生的法制意识和法律知识。将普法教育列入计划，利用课堂对全体学生进行法律知识的教育，重点学习宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法。通过课堂教学使学生掌握相关的法律知识，并且将法律常识与常规纪律结合起来教育，增强了学生的守纪意识，形成了良好的校风、班风、学风。

四、坚持学用结合，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，狠抓规章制度的建立健全，规范各项管理工作，提高整体管理水平。学校依法制定和完善各项管理制度。学校制定、修订了各项规章制度。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针，政策以及教育法等，坚持公益性原则，为民众服务，为社会贡献力量。严格坚持依法办学、诚信自律。我们的收费标准都经过物价部门的批准，对学生、家长进行公示，接受他们的监督，得到了良好的信誉。

在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向社会、走向社区、走进家庭，在向社会宣传的同时提高师生自己的法律意识。

五、主要成效

一是通过普法教育，增强了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性，规范为学行为。为学校的改革、发展和稳定提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。

二是通过普法教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。几年来，师生中没有发生违法违纪的问题，也没有发生重大安全事故。

三是在普法教育活动中，我们特别重视做好后进生的转化工作，加强对行为异常学生的心理健康教育，全面提高学生的心理素质水平，帮助他们形成良好的行为习惯，提高良好的品德能力。同时，在转化过程，通过定期分析情况、汇报讨论，耐心疏导和个性化教育，培养和提高其良好的心理素质，使他们融洽到健康向上的集体之中。

总之，“五五”普法教育抓得实、做的细、效果好。现在全校已形成了一个学法、懂法、守法的良好局面。我们将再接再厉，在上级部门的领导下，力争今后把普法工作和法制教育推向一个新阶段，努力开创我校教育教学工作的新局面。

金堂县赵家镇小学

10.“五五”普法五年工作计划篇十

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以进一步提高广大农村干部群众的法制观念，提高农村基层法治化管理水平，积极推进农村基层民主法治建设为目标，促进全村各项工作逐渐走上法治化的轨道，以保障我村社会秩序的稳定和经济发展。

二、工作目标

1、全村法制宣传教育基础不断完善，宣传教育覆盖面逐步扩大，建立法制学校，民主法治示范村有固定宣传阵地。

2、农村广大干部群众法律意识和法制观念不断增强，学法用法和依法办事的能力逐步提高，至2010年全村95%以上农民接受普法教育。

3、建立一支由各类人才组成的普法队伍，常年学习法律知识。

4、“民主法治示范村”创建活动不断深化，农村法治化管理水平有明显提高。

三、主要任务

1、认真学习《宪法》和国家其他有关法律法规，继续提高村两委干部的依法治理能力和决策水平，继续提高党员干部运用法律手段管理事务的自觉性，做学法、懂法、守法的模范。

2、继续对全体村民开展日常普法工作、生产和生活密切相关的法律、法规的宣传教育，以不断提高全村群众的权利、义务意识、民主监督意识，使每个公村民养成自觉履行法定义务，积极行使自己的合法权利，运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪行为作斗争的习惯。

3、围绕我村产业的开发，对照国家有关法规，认真处理和落实好周边和群众日常生产、生活密切相关的政策，以防不安全因素的滋生或导致矛盾激化。

4、坚持学用结合，以法制宣传教育为基础，以依法行政，公正司法为重点，全面推进全村生产、生活的依法治理进程，不断提高各行各业的法治水平，为全面开展依法治村打好基础。

5、坚持法制宣传教育与思想道德教育的紧密结合，坚持依法治村和依德治村相结合，全面推进我村民主法治村建设。

四、教育对象

一切有接受教育能力的公民，包括农民、工人、知识分子、党员干部、企业经营管理人员（包括外来人员）、青少年学生、个体劳动者都要接受法律教育。

五、基本要求

1、一切有接受教育能力的公民都要学习《宪法》以及与自己日常工作、生产、生活密切相关的法律、法规，认真学法、用法、守法和依法维护自己合法权益。

2、全村党员干部都要认真学习邓小平民主法治思想和社会主义法治基本理论，切实了解和掌握与本职工作相关的法律、法规，提高依法决策能力和水平。

3、青少年的法制教育要常抓不懈，以邓小平同志“法制教育从娃娃开始”的教导为指针，村小学要把法制教育课列为必修课，使广大青少年在九年义务教育期间掌握基本法律知识，要把《未成年人保护法》、预防未成年人犯罪法作为重要教育内容，促进学校法制教育走上规范化、制度化的轨道。

6、广大农民的法制宣传教育要从村实际出发，采取形式多样的有效形式，认真开展对《《环境保护法》、《农业法》、《农业技术推广法》、《水土保持法》、《森林法》、《村民委员会组织法》、《土地管理法》、《城建法》、《婚姻法》、《民法通则》、《民诉法》、《老年人权益保障法》、《九年制义务教育法》、《国防法》、《交通法》、《消费者权益保障法》以及《社会治安管理条例》等法律、法规的教育，法制宣传教育，为我村的“两个文明”建设保驾护航。为社会稳定和经济的发展打下良好基础。

六、实施步骤

1、本计划从2006年开始实施，2010年结束。

2、2006年要建立好普法与依法治理领导小组，配备好法制宣讲员，结合村实际，相应制定好普法教育规划。

3、2007年至2009年，根据本规划要求，相应制定好普法和依法治理实施意见计划；并将普法教育计划每年以书面形式报镇普法、依法治镇办公室备案。

4、2010年，按本规划要求，进行自查、验收和总结。

七、工作方法

1、学习要突出重点对象，坚持全面授教育为主，以会代学和自学为辅的教育方式；村两委每年进行二期法制讲

座，每季开展一次学法日活动，每次都要有书面记录，旨在提高依法行政的水平。

2、充分发挥宣传传媒作用，办好法制宣传栏、广播、黑板报、图片展览，在公共场所适当张挂横幅标语，为圆满完成我村“五五”普法任务营造一个良好的法制宣传氛围。

3、坚持典型引导，实行分类指导。注重调查研究，善于发现及时总结，培养各类典型，充分发挥先进典型的示范和引导作用。

八、组织领导

1、齐抓共管，普治并举。全村的普法和依法治村工作，要配备相应工作人员，解决所需经费，确保法制宣传教育活动顺利开展。