祖国我爱你朗诵稿小鸟爱蓝天

祖国我爱你朗诵稿小鸟爱蓝天（精选6篇）

1.祖国我爱你朗诵稿小鸟爱蓝天 篇一

祖国是什么

祖国是什么? 祖国是脚下的这块土地，祖国是什么? 祖国是一朵花儿。祖国是什么? 祖国是我们的母亲，长江黄河就是哺育我们的乳汁。

祖国啊，您不仅是960万平方公里的山河您也是一位慈祥的母亲。您用五星红旗，向世界证明： 哪里有中国人，哪里就有五星红旗。我的祖国，我爱您。我爱你灿烂的花儿，我爱你的每一寸土地，我爱你壮丽的河山，那天，爷爷问我：祖国在哪里？ 我说：天安门。妈妈又问：祖国在哪里？ 我说：在北京。

妈妈说：祖国在我们脚下，我说：我飞到天上呢？ 妈妈说：祖国在我们头顶。我问爷爷：祖国到底在哪里？ 爷爷说：祖国在我们心里。

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2.祖国我爱你朗诵稿小鸟爱蓝天 篇二

是它让丝绸之路源远流长

我爱你嫩绿的草芽

是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉

我爱你乡间的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼

我爱你长江的碧波

是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛

是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟

是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山

我爱你高原的旷达

是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密

是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口

是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮

我爱你智慧的头脑

是它领回了四大发明的金奖是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜

是它代表了人民前进的方向我爱你五色的风帆

是它让世纪之船鸣笛远航!

祖国，我爱你

我爱你的草青木秀我爱你的鸟鸣蛙唱我爱你的山山水水我爱你的城城乡乡我爱你的风花雪月你爱你的丽日艳阳

祖国，我爱你

是你给了我生命是你给了我力量

3.《我爱祖国的蓝天》教案 篇三

教学目标：

能学会演唱歌曲《我爱祖国的蓝天》，并用多种声势参与表现歌曲。

教学内容：

学唱歌曲《我爱祖国的蓝天》

教学设想：

本课从引导、启发入手，看图感受情境为主，通过教师的引导和丰富的画面，引导学生想象，调动学生主观参与的积极性。在教学中，注意有节奏韵律地朗读歌词，力求形象，富于情趣。在学生学会熟悉旋律的同时，充分调动学生参与和表现歌曲。

教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲 教学难点：

通过歌曲激发学生的爱国热情和为祖国贡献青春的理想。

教学用具：

教案、课件、多媒体等。

教学过程：

一、组织教学，师生问好

二、学习过程

1、出示几幅飞行员的图片，引入新课。

2、播放《我爱祖国的蓝天》范唱。

3、弹奏乐器，学习乐谱。

4、学唱歌曲：老师边弹奏乐器边教唱，学生学习演唱。

三、学唱全歌

1、听一听出示全歌

我爱祖国的蓝天，晴空万里阳光灿烂，白云为我铺大道，东风送我飞向前。金色的朝霞在我身边飞舞，脚下是一片锦绣河山。啊，啊，水兵爱大海，骑兵爱草原。要问飞行员爱什么，我爱祖国的蓝天，蓝天。

2、请你试着唱一唱。

3、师问：你学会了那一句？

4、游戏：歌曲演唱接龙游戏。

5、完整地演唱歌曲。

四、拓展

展示关于贡献青春的诗词歌赋，并让学生积极发言，畅谈理想。

4.读《我爱祖国的蓝天》有感 篇四

在繁盛的森林中，在高山深涧旁，常常能听到这样的声音：我们是自然界的王者，气吞万里如虎。可是，那样威武潇洒的虎大王形象已经成为了过去。人类无情地捕杀，有些甚至被关进了动物园，做一些诸如钻火圈之类的娱乐大众的表演。如今，我国特有的野生东北虎、华南虎都已罕见踪迹。

其实，遭受这样命运的动物还有不少。说说我们熟悉的藏羚羊吧!由于1980年以来，西方时装界对“藏羚羊绒披肩”的消费需求刺激了偷猎者谋财害命的野心。青海可可西里高原的藏羚羊数量从十年前几十万只，一下子到现在的七万只左右，尽管有关部门已经加大了保护的措施，但是，可恶的偷猎者还在继续……

一位猎人准备射杀一头藏羚羊，可藏羚羊却在猎人面前，用一种乞求的眼神跪下了。猎人不明原因，最后还是射死了它。晚上，猎人对于白天的所见，百思不得其解。在不经意地剖开藏羚羊的肚子时，出现了令人难以置信的一幕：藏羚羊的肚中居然有一只死去的小藏羚羊。猎人顿时怔住了，在此后的好长一段时间内，无尽的后悔缠绕着他。是啊，那头母藏羚羊在临死前的下跪是多么令人心碎，它别无所求，只是想保住即将出世的孩子。谁能想到，动物也会有如此伟大的爱。

人类常常把自己当成万物精灵，掌控着其他生物的生杀予夺大权，这，难道不值得我们深思吗?

5.读《我爱祖国的蓝天》有感 篇五

大气层―― 地球的皮肤，给了我们呼吸需要用的氧气;可以替我们撑起“保护伞”，阻止太阳99%的紫外线;借助中间层和热层还可以实现无线电通信，让生在异乡的人们也可以互相沟通;外大气层已经成为火箭、卫星等航天机器大展雄风的地方;那你是否想过有一天大气层不能再服务人类时的情景呢?

水，是生物所需不可少的生命之源，当炎炎夏天喝着汽水时;当干旱的季节看着快活的雨滴在土壤里时;当清澈纯净的河水流过时;你是否想过有一天我们的水资源消失了，我们该怎么办?

森林――地球之肺，是人类生存在地球上必不可少的，如果缺了它，生物们都将消失。他是氧气的制造者，但是人们不加以节制的乱砍滥伐，茂密的森林一天天地减少，那你是否想过有一天地球会变成一个沙漠?

动物是有着鲜活的生命，单凭这一点，他们就有足够的权力生存在地球上，我们人类是不能也没有权利来决定它们的命运。不能单凭自己的喜好，而不顾自然界的法则，那么降临在动物身上的命运，终将会降临到人类身上。

6.读《我爱祖国的蓝天》有感 篇六

从加利福尼亚的暴风雪到孟加拉平原的大洪水，从席卷地中海沿岸的高温热流到持续多年不肯缓解的非洲高原的大面积干旱，地球仿佛在发疟疾似地颤抖，人类竟然也像倒退了一万年似的束手无策。

如果说，人类受到大自然的威胁，这多少有点“无可奈何花落去”之哀叹;那么人类去“威胁”大自然，这岂不是莫大的罪过?

我们在地球上生活，就离不开像水，火，树，土之类的东西。所以，我们要珍惜身边的点点滴滴，维护我们的家园。

我相信大家都听过这样一句话：如果人类不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，将是人的眼泪。20xx年云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾，干旱范围之广、时间之长、程度之深、损失之大， 均为云南省历史少有。其中楚雄市尤为严重，20余万农村人口缺水。严重干旱已经造成全省742万人、459万头大牲畜饮水困难。云南各灾区采取凭票供水、筑坝蓄水、组织运水等措施保障灾区民众用水。20xx年小麦播种面积3700万亩，受灾面积达3148万亩，占已播种面积的85%。面对如此干旱我想：云南的同学们无水可喝，但我们身边的好多人不注意节约水资源，水龙头“哗哗”流水也不主动关。云南干旱警示着我们每一个人要“节约用水”，不能口头说说而已，应从自身做起。每个人都应爱护水资源。所以，我们在学校，公共厕所看到水龙头在滴水，就一定要去将水龙头拧紧;在游乐场，当看到有小朋友玩水，就一定要去制止他们。我相信：全人类，如果每人节约每一滴水，注意保护森林资源，地球会笑得更开心，即使发生特大干旱也不怕!