《保护环境,爱我家园》主题班会设计

2024-12-04

《保护环境,爱我家园》主题班会设计（精选10篇）

1.《保护环境,爱我家园》主题班会设计篇一

《保护环境，爱我家园》主题班会活动方案

一、活动目的

1、激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。培养学生爱校、爱班、爱家的思想感情。

2、让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。

3、培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

二、活动准备

1、搜集、整理有关环境的材料。

2、调查周围环境污染情况。

3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

4、准备小品，快板，儿歌，歌曲。

5、保护环境措施的材料。

6、投影片、录音机、头饰。

三、活动过程老师导言：

同学们你们知道环保日是哪一天吗？老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。

同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

《保护环境、爱我家园》活动现在开始。主持人乙：

火烧坪是湖北省高山蔬菜第一乡，是我们的骄傲。现在请我们一小组同学介绍美丽可爱的家乡。大家鼓掌欢迎。主持人甲：

作为家乡的小主人，你一定会为火烧坪经济的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。主持人乙；

由于大面积的开荒，造成水土流失严重，加上人们环保意识淡薄，我乡的环境状况日益恶化。主持人甲：

保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品《两棵树》主持人乙：

下面请老师讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。主持人乙：

我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应该怎么做？请听快板《保护环境》。主持人甲：

从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么设想和打算呢？请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。主持人乙：

同学们，你们的想法和见解，让我们大开眼界！主持人甲乙：

保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听《拍手歌》主持人甲：

你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢？请同学们把课前的小调查拿出来，先在四人小组里讨论交流，然后汇报。主持人乙：

下面请各小组代表汇报交流。主持人甲：

请老师总结：老师；

同学们这节班会开的很好。通过今天的活动，充分了解了环保知识，增强了环境保护意识。我们知道了保护环境的重要意义。人类只有一个地球，人类共同拥有一个地球；我们有责任珍惜和保护我们的家园。为了我们能生活的更好，让我们从小做起，从自身做起，保护我们的家园吧！。

学校是我们活动与学习的地方，美丽的校园带给我们更好的学习环境，带给我们更多的快乐，美化校园人人有责，让我们时时爱护环境，保护环境。主持人乙：

人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！主持人甲：

最后让我们朗诵儿歌《人人从我做起来》结束这次班会。（全体起立）主持人甲乙：

《保护环境，爱我家园》为主题的班会到次结束

2.保护环境爱我家园设计篇二

大家好！首先感谢你们对我这堂主题班会的聆听和指导，下面我说说这节《保护环境爱我家园》主题班会的设计及思路。

一、说主题

在同学们课下玩耍的时候，我经常看到一些同学把方便面残渣、泡泡糖、塑料袋等随手扔在地上，然后转身继续玩耍，其他的玩伴也是熟视无睹。每天的值日生都要清理好几遍。这只是我眼中看到的一个片面，其他不爱护环境的坏习惯更是屡见不鲜。在地球家园屡遭破坏的今天，我作为一名教育者深深的自责，因此我设计了这次班会，想以此让学生了解了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。

二、说目的在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

三、说活动准备

1、搜集、整理有关环境的材料。

2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。

3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

4、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

5、投影片、录音机、头饰。

四、说活动形式

活动中采取班主任导言，小品、歌舞、快板等多种形式相结合进行。

五、说程序

（一）各小队汇报人数；

（二）全体起立，出旗敬礼；

（三）唱队歌；

（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）班主任导言：

这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗？老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。

现在老师请田佳鑫、张晗阳两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。

（六）主持人开场，活动开始

甲：同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

合：四年三班《保护环境、爱我家园》活动现在开始。

1、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新„„

甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？

乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。

（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今„„（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死„„

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

2、甲：虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

乙：同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！

3、甲: 地球只有一个,保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!

乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。请听快板书。(汇报活动成果。)

小快板:

我们是小小环境保护员,保护环境走在前。

动物小组真能干,爱护益鸟收获大。

养殖小组真不赖,种树养花人人夸。

宣传小组更神气,宣传工作做到了家。

卫生小组不落后,督促同学讲卫生。

同学们,说一说,我们做得怎么样?

齐:做得好!

同学提议：用我们的歌声迎接“世界环境日”,用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。

歌伴舞《我们的地球,我们的家》

(部分同学手持鲜花涌上台,将同学的画贴在黑板上,其他同学随节奏击掌。)

4、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师！”

甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过千山万水，甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。我们的地球,我们的家有一天会变得更美!

齐唱:《明天会更好》主题班会达到高潮。(同时放录像。)

（七）班主任讲话

同学们这节班会开的比较好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。

同学们，你们是地球家园的一员。热爱地球美化地球是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于地球环境的保护建设中。从点滴小事做起，为保护地球做贡献。希望你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。

(八)闭会

3.《保护环境,爱我家园》主题班会设计篇三

一、图片展示

主持人：同学们，你们喜欢绿色的家园吗?今天我们就要来进行“爱我家园，绿色手拉手的活动”。

主持人宣布:：活动开始。

请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画.

生：交流图片

生：全班汇报。

二、我们的校园哪里有绿化?

主持人：我们的学校是一座绿色的学校，学校里哪里有绿化?

生：学生畅谈。

主持人：校园的绿化又是谁做的呢?

生：环卫工人、园丁叔叔等等。

主持人：那我们呢?

生：我们也要参加绿化校园的活动。

主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的.校园。下面请听拍手歌。

生：你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。

你拍三、我拍三。爱国爱校爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。

你拍五、我拍五。减少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。

你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。保护环境千秋事。

三、爱我家园

1、说说为校园绿化所做的好人好事

主持人：你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢?请同学们把课前的小调查拿出来，先在四人小组里讨论交流，然后汇报。

生：四人小组汇报交流，全班汇报。

2、说说破坏校园绿化的人和事

主持人：你还知道哪些破坏绿化的事呢?也请同学们把课前的小调查进行汇报。

生：学生四人小组交流，再全班汇报。

3、谈谈感受(小组内先谈，再全班汇报)

主持人：看到了这些不好的行为，你有什么感受呢?

4.51保护环境爱我家园篇四

五一中队

活动目的：

使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境是社会公德对每个人的基本要求，使学生懂得保护环境，人人有责，从小养成保护环境的好品德。活动过程：

一、趣引课题：

师：首先请同学们看一则公益广告。

问：同学们，看了这则公益广告，你们想到了什么呢？

“保护环境”就是这节课我们共同研究的问题。（屏幕显示课题）。同学们，我们通常所说的大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、野生动植物、风景名胜区、生活居住区等等，就构成了人类赖以生存的环境。

二、整理汇报

师：我们的家园原本是一个绚丽灿烂的世界，但是，随着经济的发展，尤其是近几十年工业的发展，把人类带进了一个被毒化的环境。

课前老师让同学调查并收集了有关东干渠污染方面的资料，首先请同学们对资料进行一下归纳整理（学生归纳整理）。

同学们汇报。

三、讨论明理

师：污染给我们带来了哪些危害呢？举例说一说

（请小组讨论）

小结：环境污染已经危及到人民的健康和生命，威胁着人类的生存和发展。师：下面请同学们再看一段录像。

问：同学们，此时此刻，你们在想些什么呢？谁愿意谈一谈。

小结：是啊，我们生存靠地球，环境靠大家，保护环境是生活在地球上每个人的责任，也是社会公德对每个人的基本要求，只有人人参与保护环境，美化环境，我们才能拥有一个真正的美好的生存空间，美好的家园，保护环境，人人有责。（屏幕显示）

师：当今世界，环境问题已成为全球普遍关注的焦点，人类开始意识到保

护环境的重要性，你们知道3月12日是什么节日吗？你还知道哪些与环境有关的节日呢？课前老师也收集了一些，谁能读一读。（屏幕出示）

师：我们国家也十分重视环境保护工作，那么，你们知道我们国家在环境保护方面都做了哪些工作吗？有哪些典型的事例呢？

小结：保护环境是我国的一项基本国策，多少年来，我国各族人民在党和政府的领导下，为保护环境，美化家园做出了积极的努力，取得了一定成绩。保护环境，人人有责。

四、指导行为

师：同学们，保护环境，已成为全世界的自觉行动，保护环境就是保护我们的未来，为了使人人都生活在美好的环境中，我们从小就应该保护环境，那么如何保护环境呢？请同学们为环保献计献策。

同学们交流、汇报。

小结：同学们为了使我们的地球更清洁，更适于人类居住，让我们从现在开始积极投入到保护环境的行动中去，做一位环保主义者。首先树立环保意识，自觉保护环境卫生，防止环境污染；其次要爱护山林绿地和有益珍贵的动植物，保护生态平衡，最后，要积极参加保护环境的公益活动，为形成良好的社会环境做出我们的贡献。

五、展望总结

师：最后让我们展开理想的翅膀，去描绘我们未来的美好家园。（老师给同学们配上优美的画面的音乐）

总结：同学们，你们是明天，你们是未来，你们是新时代的主宰者，老师希望你们努力学习科学技术知识，为改善地球环境多发明，多创造，把理想变为现实。

愿我们共同的家园地球，山更青，水更甜。

愿我们共同的家园地球，天更蓝，景更美。

5.《保护环境,爱我家园》主题班会设计篇五

班会目的：通过主题班会课使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，让学生从小养成节约习惯，避免浪费浮夸，做文明小学生。

班会过程

一、导入

同学们，作为一个有理想有追求不落伍于时代的学生，我们应该做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”今天就让我们一起来关注我们所生活的这个星球，大家齐读我们的班会主题---“保护环境珍惜资源爱护地球爱我家园”。大家想知道我们生活的这个星球什么样子的吗？我们一起来看大屏幕。

二、播放美丽的地球图片

1、同学们观看了这些图片你的感受是什么？你想说什么？（板书：美）

2、是的，同学们，地球是美丽的，她是我们人类美丽的家园。接下来同学们在大屏幕上找一找看一看我们现在身在哪里？

三、播放视频资料

1、边播边介绍：我们在文明路小学，在中国，在亚洲，在地球，在太阳系，在银河系，在茫茫的宇宙中。同学们看了这两段视频你又有什么感想？（板书：小）

2、地球很美，地球也很小，在茫茫的宇宙中显得很渺小。然而她却是我们人类唯一的家园，她就像人类的母亲一样，呵护着人类，养育着人类。但是同学们知道吗？她也在遭受着人类的迫害，她养育人类的一些资源正在枯竭，她的机体正在遭受着人类的破坏，也许有一天她会这样---

四、播放《未来水世界》、《瓦力》、《后天》、《2012》4部影片片段，边播边介绍故事主题。

1、同学们，看了这些听了介绍你想到了什么？（板书：面临威胁）

2、同学们，虽然看了这些电影之后让我们胆战心惊，但都是虚构的故事，我们生活中的现实世界又是什么样子的呢？我们接着来了解发生在我们身边的一些新闻事件。播放ppt。

五、播放北极熊母子ppt1、大家看到的是一对北极熊母子的照片，你们想知道这些照片背后的故事吗？我们一起来看照片说明。（生读）

2、看了说明你有什么感受？这对北极熊母子的生命令人堪忧，我们默默为这对母子祈祷吧！（播放一组照片）

六、继续播放新闻报道ppt

七、讨论交流，如何保护环境珍惜资源。

1、同学们，我们人类所生存的这个星球很美丽，也很渺小，我们人类不能指望破坏了地球以后再移居到别的星球上去，因为科学家已经

证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没适合人类生存的第二个星球。我们该有些危机感了，我们该如何“保护环境、珍惜资源、爱护地球、爱护我们共有的家园”呢？分小组讨论。

2、分小组汇报交流。

七、班主任总结

同学们，我们现在能做的无外乎两种：

1、立下大志，努力学习，将来成为一个有影响力，有能力去改变世界的人；

2、从现在做起，从自我做起，用自己的行动去践行节约环保的目标，用自己的行为去影响、带动身边的人保护环境、节约能源、珍惜资源。希望同学们在以后的学习生活中有改变世界、拯救地球的大思想，大志向，有具体的保护环境、珍惜资源的小行动，小行为。本节班会到此结束。课后反思

此次主题班会旨在增强学生保护生态环境的意识，脚踏实地地从身边小事做起，为拯救我们共同的家园尽自己的一份力。学生们分组搜集有关环境保护方面的问题，分头整理资料。通过一系列潜移默化的环保教育，让学生在自主活动中自我教育，在主动参与中体验绿色环保，在过程教育中升华认识，在不知不觉中感悟自然环境对人类生存和发展的意义。

同时，本次班会还存在如下一些不足：

1、班会在内容上多偏向说危害、说污染，对环保做法和前景的预期涉及较少，可多增加这方面内容。

6.《保护环境,爱我家园》主题班会设计篇六

一、班别：五（3）班，时间：第3 周，地点：教室；本班；主持人：班主任

二、主题：《保护环境从我做起》

三、教学目标：

1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。

2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。

3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。

4、争取家长配合，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。

四、教学准备：

1、“创建环保家庭”组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。

2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。

3、卡纸、画笔等（以备各小组设计环保标语）。

五、教学过程：

一、情境导入

1、情景一：可爱的地球母亲。

音乐起，地球母亲出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球母亲快乐地转来转去，地球母亲骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。

2、情景二：小品《地球母亲怎么了》

（1）导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球母亲生病了！”

（2）小品：地球母亲捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球母亲向她的孩子——人类发出求救的呼声。

3、学生谈感受

4、阐明活动意义与主题

班主任：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球母亲做一个庄严的承诺吧——爱护环境

从我做起。

二、爱护环境行动篇

（一）、“环保家庭”组开展活动

1、情景剧《怎能浪费》

2、家长谈家庭环保经验组长：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。

3、组长代表“环保家庭‟组采访来到现场的家长。邀请家长谈环保经验。

（二）、“环保校园”组开展活动。

组长：谢谢“环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨！你们给我们上了一课，我们“环保校园”组的同学一定会把你们介绍的家庭环保方法用到我们的家里并且宣传推广到我们的亲戚朋友家里，让更多的家庭成为环保型家庭！下面，请大家听我们“环保校园”组来汇报吧：

1、展示调查报告

2、拍手歌

组长：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

3、发起倡议。

组长：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的环保校园行动。

（两组员出示倡议书，其余组员读倡议书中的条款）

（三）、推进环保社会活动

1、各小组报告各自设计的环保标语。

班长：我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。

宋雅欣：我们小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

李慕天：我们组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

李明辉：我们小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。

宋一鸣：我们小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

姚翠雨：我们小组的标语是“爱„我‟就别伤害„我‟”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

蔡依晨：我们小组的标语是“地球是我家，美化靠大家”，我们希望每一个人都来为美化环境做贡献。

高天宇：我们小组的标语是“奉献一片爱心，还你一片绿荫”，我们希望人们都来爱护小树！

刘雪：我们小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

2、现场签名活动。班长：现在，我们的环保标语全都贴在板上，成了一块环保标牌，今天，就让我们来当一当小小环保宣传员：“保护环境，人人有责。爱护环境，从我做起。请支持环保事业的叔叔阿姨、爷爷奶奶，加入到我们的环保队伍中，在我们的环保标牌上签下您的名字吧！”

在场的所有人都积极响应，签下了自己的名字。

三、班主任总结

7.《保护环境,爱我家园》主题班会设计篇七

一、活动时间：星期一班队活动课

二、活动对象：五年级全体同学

三、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题

（2）同学们亲手绘制 “保护环境，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程： 1．开场：

男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们班“保护环境，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨明等同学为我们讲述我们身边的故事。2．朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3．表演SHOW 女：你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。4．小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。5．《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。6．大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!女：去年的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7．倡议

女：最后，我们还有一个想法。“保护环境、爱我校园”不仅仅是我们班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“保护环境、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）8．辅导员活动总结：

8.保护环境主题班会篇八

二年级65班

一、教学目的：

１．关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。２．懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。

３．培养环境保护意识。从我做起，为建设绿色校园出一份力。

二、教学过程：

（一）视屏资料导入

迈克尔-杰克逊是继猫王之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家, 6月26日，一代歌王迈克尔•杰克逊逝世，终年50岁。

《地球之歌》是杰克逊第一次用MV的方式拍摄的公益歌曲。呼吁人类停止战争和破坏来保护地球和环境，慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌声来帮助人们。

点出主题：保护环境共建绿色校园

（二）看画面，讨论我们面临的环境问题。

１．各种触目惊心的破坏环境的画面。

２．探讨：这些画面上分别有什么环境问题？

３．除此之外，你还知道哪些环境问题？

（森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中

1死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……

（三）小品欣赏

环保剧本《花果山变形记》

时间：唐僧师徒取经回来之后的某一天

地点：花果山下

人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、老猴、小鸟等

道具：头饰、服饰、背景、音乐等

（四）开心辞典环保知识问答

1．全国_____的地下水体遭到污染。

A.10%B.25%C.40%

2．世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。

A.100B.50C.2

53．1998年世界环境日的主题是_____

A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

B.保护水环境-珍惜水资源

C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调

4．南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍

A.4B.3C.25．_____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。

A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸

（五）诗朗诵

给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？

是留下一棵树，还是留下一朵花？

是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！

深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？

是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？

是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！

（六）结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。

展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。

（七）活动总结共同宣言

9.环境保护主题班会-李福篇九

--环保连着你我他

讷河市龙河镇康庄学校李福

一、活动目的：

1、通过活动，教育学生从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

3、有能力分辨什么行为不利于环保。

4、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯。

二、活动准备：

1、首先召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义。

2、黑板上贴出横幅“环保连着你我他”七个大字。

3、确定扮演角色（苹果树、柳树、松树、竹子），排练小品。

三、班会过程：

（一）各小队汇报人数；

（二）全体起立，出旗敬礼；

（三）唱队歌；

（四）中队长讲话。请主持人上场。

（五）活动开始：

1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。所以我们要珍爱生命，珍爱绿色。绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲、乙：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。

3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？

乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自村里、路旁、校园周围的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

竹子：我是来自南方的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

甲、乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。

4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……

甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？

乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。

（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”:你怎么啦？

“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”:咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”:（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”:你的绿色的皮肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液--海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……“地球”:那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

“地球”:（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”,让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

（让学生讨论，得出结论）

◆节约用水

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

（1）、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

（2）、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

（3）、随手关紧水龙头。

◆节约用电

在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

（1）、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

（2）、每天少看一分钟的电视等

◆不使用一次性筷子

◆保护校园内的花草树木

校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

（1）、不要随意践踏草坪。

（2）、不攀摘花果。

(3)、按时给花草浇水。

◆节约粮食

粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

6、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？

四人小组讨论，派代表发言。

7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师！”甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过千山万水，最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。

8、班主任总结班会情况，并提出要求。

（六）呼号、退旗；

10.“爱我家园_保护环境”活动方案篇十

“保护环境爱我家园”主题活动的方案

我校在接到县教育体育局转发的《XX市教育局关于开展“保护X江爱我家园”主题教育的通知》的通知后，积极响应上级号召组织开展此次活动。学校马上成立了领导小组，并召开专门会议，布置了相关内容，根据我校实际我们把活动主题定为“保护环境爱我家园”。力争使本次活动成为引导学生树立环保意识，践行环保活动的有效抓手；成为深入实施素质教育，培养学生社会实践能力的有机载体；成为增强学生热爱祖国、热爱家乡情感的有力措施。为了将这次活动开展得深入人心，为了将这次活动长期、有效、有序地进行下去，我校特制定如下实施方案：

一、组织机构

组长：XX全面负责）

副组长：XX（协助校长，具体抓工作落实情况）

组员：各班班主任

二、活动形式

通过晨会、校园广播等形式对全体师生进行宣传教育，鼓励全体师生积极参与活动。同时通过组织师生开展各种丰富多彩的活动，树立“人人环保，环保人人“的理念。

1、召开“保护环境爱我家园”主题班会（责任人：各班班主任）。

2、办一期“保护环境爱我家园”主题板报（责任人：各班班主任）。

3、办一期“保护环境爱我家园”主题手抄报（责任人：

五、六年级学生，班主任负责指导）。

4、开展“保护环境爱我家园”主题征文活动（责任人：四、五、六年级学生，语文老师负责指导）。

5、适时开展社会实践活动：打扫学校周边环境卫生及双创责任区环境卫生（责任人：