中考物理电阻专项试题

2024-06-12

中考物理电阻专项试题（11篇）

1.中考物理电阻专项试题篇一

2018年中考物理辅导资料：电阻及电路

科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了2016年中考物理辅导资料。

1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等;不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。

2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，国际制单位的主单位是欧姆，简称欧，符号是。常用单位有千欧(K)和兆欧(M)，1M=103K=106。电阻在电路图中的符号为。

3、影响电阻大小的因素有：材料;长度;横截面积;温度。电阻是导体本身的一种特性，它不会随着电压、电流的变化而变化。

探究串联电路中电压的规律

1、实验步骤：A、提出问题;B、猜想或假设;C、设计实验;D、进行实验;D、分析论证、E、评价交流(D和E可以合为得出结论)

2、在串联电路中，总电压等于各部分电压之和。并联电路中，各支路两端的电压相等(各支路两端的电压与电源电压相等)。

4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。

5、阻值可以改变的电阻叫做变阻器。常用的有滑动变阻器和变阻箱。

6、滑动变阻器的工作原理是：通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变连入电路中的电阻。作用：通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变连入电路中的电阻，从而改变电路中电流，进而改变部分电路两端的电压，还起保护电路的作用。正确接法是：一上一下的接。它在电路图中的符号是它应该与被控电路串联。

提供的2016年中考物理辅导资料，是我们精心为大家准备的，希望大家能够合理的使用!

2.中考物理电阻专项试题篇二

1.下列科技产品的应用说法正确的是()

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B.移动电话是通过电磁波来传递信息的

C.玩电脑游戏时,人不会受到电磁辐射

D.地震后,用声音探测仪能够搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息

2.2015年3月27日,中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音,是根据声音的()

A.音调B.振幅C.响度D.音色

3.汽车开了空调后,前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”()

A.无论冬夏,水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的

B.无论冬夏,水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的

C.夏天,水雾出现在玻璃的外表面;冬天,水雾出现在玻璃的内表面

D.夏天,水雾出现在玻璃的内表面;冬天,水雾出现在玻璃的外表面

4.小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜。如图所示,他把该潜望镜放在窗户下观察窗外的物体,则观察到的物体的像是()

A.比物体还小的、正立的实像

B.比物体还小的、倒立的实像

C.与物体等大的、正立的虚像

D.与物体等大的、倒立的虚像

5.汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动,下列判断正确的是()

A.汽车的重力和汽车对对面的压力是一对平衡力

B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力

C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力

D.如果汽车所受外力突然全部消失,则汽车将慢慢停下来

6.“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇,当它从深海中上浮而未露出水面的过程中,它受到的海水的()

A.压强减小,浮力不变B.压强减小,浮力增大

C.压强减小,浮力减小D.压强增大,浮力不变

7.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是()

8.如图所示的电路中,移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数从6V变为5V,电流表的示数变化了0.2A,则该定值电阻所消耗功率的变化量为()

A.0.2W B.1.0W

C.1.2W D.2.2W

二、填空题(本大题共5个小题,每空2分,共20分)

9.如图甲所示,温度计的示数是＿＿＿＿＿＿℃我国第一个南极考察基地——中国南极长城站的平均气温为-25℃,最低气温可达-88. 3℃,依据图乙提供的数据,在南极长城站测气温时应选用温度计。

10.如图所示是世界上最大的豪华游轮之一“海洋魅力”号,长361m,宽66m,排水量达22.5万吨,满载时吃水深度达30m,可以搭载6320名游客,则满载时船底受到的海水压强约为＿＿＿＿＿＿帕(ρ海水=1000kg/m3),船受到的浮力约为＿＿＿＿＿＿牛(g=10N/kg)。

11.用调节好的天平测某物体的质量, 天平平衡时,右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,则该物体的质量为＿＿＿g。如果它的体积为20cm3,则它的密度＿＿＿＿＿＿kg/m3。

12.甲、乙两灯的额定电压均为9V,测得其电流与电压变化的关系图象如图所示,则甲灯的额定功率为＿＿＿＿＿＿W;若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中,通电10s,两灯消耗的总电能＿＿＿＿＿＿J。

13.标有“220V 1000W”的电热水壶内装有lkg的水,正常工作5min,使水温升高了60℃,水吸收的热量是＿＿＿＿＿＿J,此过程中电热水壶消耗的电能是＿＿＿＿＿＿J(C水=4.2 × 103J/kg·℃)。

三、作图与实验探究题(本大题共4个小题,第14题6分,15题3分,16题5分,17题7分,共21分)

14.完成下列作图:

(1)如图甲所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动。请在图中作出货物A所受力的示意图。

(2)如图乙所示,一个凸透镜的主光轴与平静水面重合,F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线的大致方向。

(3)如图丙所示,小磁针在通电螺线管产生的磁场中静止,请将电源符号填入虚线框内并标出小磁针的N极。

15.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数示意图,眼睛位置正确的是＿＿＿＿＿＿;图乙中,正确表示水在沸腾时的气泡情况的是＿＿＿＿＿＿(选填 “左”或“右”)图;

(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是＿＿＿＿＿＿℃。

16.下表是小新同学测量滑轮组的机械效率时收集的有关数据。

(1)请在上图中画出实验中滑轮组的绕线方法。

(2)将表格中的数据补充完整。

(3)根据表中数据可知,用同一滑轮组同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,滑轮组的机械效率将＿＿＿＿＿＿(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)实验1中,钩码上升0.1 m所用的时间为1.5s,则动力做功的功率为＿＿＿＿＿＿W。

17.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于＿＿＿＿＿＿(选填“A”或“B”)端。

(3)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为＿＿＿＿＿＿V,则此时灯泡消耗的实际功率＿＿＿＿＿＿额定功率(选填“>”、“<”或“=”)。为测定小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器的滑片向＿＿＿＿＿＿(选填“A”或“B”)端移动。

(4)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿＿W。

四、综合应用题(本题共3个小题,18题8分,19题8分,20题9分,共25分。)

18.某一型号的汽车质量为5×103kg,轮胎与地面的接触面积为4×250cm2,在一段平直公路上用0.5小时匀速行驶了54km,车受到的阻力为车重的10%,求:

(1)该汽车的行驶速度;

(2)该汽车对地面的压强;

(3)该汽车牵引力所做的功;

19.如图所示的电路中,电阻R1=10Ω,电源电压保持不变,闭合开关后,电流表A,的示数为0.6A,干路中电流表A的示数为0.9A。求:

(1)R1两端的电压;

(2)R2的阻值;

(3)通电5min,电路消耗的电能。

20.如图所示,灯泡L标有“6V 6W”字样(灯泡电阻不受温度影响),滑动变阻器的最大阻值为12Ω,电源电压为6V保持不变:

(1)求小灯泡的电阻;

(2)当S1、S2闭合,滑片P位于a处时,灯泡L正常发光,这时电流表的示数为多少?

(3)当S1、S2闭合,滑片P位于中点c处时,电路消耗的总功率。

参考答案

一、单项选择题(每小题3分,共18分)

1.B.解:A、电动牙刷发出的超声波属于声音,其是能在空气中传播的,故该选项错误;B、现代的无线通信、移动电话都是利用电磁波来传递信息的,故该选项正确;C、玩电脑游戏时,电脑会发出电磁波,即此时人会受到电磁波的辐射,故该选项错误;D、人不能发出电磁波,电磁波是电流的迅速变化产生的,故该选项错误。

2.D.因为不同乐器发出声音的音色不同。

3.C.夏天,汽车开了空调后,因外界温度较高,车内空气温度较低,因此,室外的水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠附着在玻璃外表面;而在冬天,外界温度较低,车内空气温度较高,此时,车内空气遇到冷玻璃液化成小水珠附着在玻璃的内表面。

4.C.潜望镜是由两块平面镜平行放置安装而成,其原理就是平面镜成像,所以成正立、等大的虚像。

5.C.A、汽车的重力和汽车对地面的压力,分别作用在汽车和地面上,不符合二力平衡的条件,该说法不正确;B、汽车的牵引力和地面受到的摩擦力分别作用的汽车和地面上,不符合二力平衡的条件,该说法不正确;C、汽车对对面的压力和地面对汽车的支持力,分别作用在地面和汽车上,二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对相互作用力,该说法正确;D、如果汽车所受外力突然全部消失,由于汽车具有惯性,还要保持原来的运动状态继续沿直线匀速运动下去。

6.A.上浮过程中,在水中的深度越来越小,根据公式P=P液gh可知受到的液体压强变小;始终没有露出水面,排开水的体积大小不变,根据浮力公式F浮=ρ液gV排可知受到的浮力的大小不变。

7.D.A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧,此方法错误;B、刻度尺没有与被测物平行,此方法错误;C、铅笔左侧没有与0刻线或其它整格刻线对齐,此方法错误。

8.D.由电路图知,电阻R与滑动变阻器串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流;当电压表的示数U1=6V时,

电路中的电流①

当电压表的示数U2=5V时,电路中的电流②

由题意可知:I1-I2=0.2A③

由①②③可得:

根据P=UI可得:该定值电阻所消耗功率的变化量:△P=P1

二、填空题(本大题共5个小题,每空2分,共20分)

9.-3℃;酒精。分析:这种温度计的读书方法是从0点开始向上或向下读数,因为中国南极最低气温可达-88.3℃,而水银在-39℃就凝固。

10.3×105,2.25×109。分析:由液体压强公式P=ρ液gh可知满载时船底受到的海水压强约为P=1000kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa;由于是漂浮,所以F浮=G=mg=22.5×104×103kg×10N/kg=2.25×109 N。

11.47.4;2.37×103。分析:物体的质量等于砝码的质量加游码的质量,即45g+2.4g=47.4 g;物体的密度20cm3=2.37×103 kg/m3。

12.7.2;36。分析:由图可知,当甲的额定电压为9V时,对应的额定电流为0.8A,由P=UI得P额=U额I额=9V×0.8A=7.2W;若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中,甲乙两灯的电压之和是9V,通过它们的电流相等,由图知,电流为0.4A时,甲的电压为3V,乙的电压为6V,通电10s,两灯消耗的总电能W=UIt=9V×0.4A×10s=36J。

13.2.52×105;3×105。分析:由Q=CmΔt=4.2×103J/kg.℃×lkg×60℃=2.52×105 J;正常工作5min电热水壶消耗的电能W=Pt=1000W×5×60s=3×105J。

三、作图与实验探究题(本大题共4个小题,第14题6分,15题3分,16题5分,17题7分,共21分)

14.(1)货物A随小车B一起匀速向右运动时,以小车B为参照物,A是静止的,且无向左或向右运动的趋势,故A在水平方向上不受力的作用,在竖直方向上受到一个竖直向下的重力和一个竖直向上的支持力的作用,如图所示。

(2)因为平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后要经过焦点,所以折射光线过焦点的入射光线一定平行于主光轴,当光从空气中斜射入水中时折射角小于入射角,如图所示。

(3)根据电流表的接法:电流从电流表的正接线柱流入,可知电源的左端为负极,根据安培定则,伸出右手使大拇指指示螺线管的右端,则四指弯曲的方向为电流的方向,据此确定螺线管右端为N极,左端为S极,由磁极间的相互作用可知,小磁针左端为N极,右端为S极,如图所示。

15.(1)分析:温度计在读数时视线一定要与温度计垂直,故B正确;当液体沸腾时,由于对流,水的上下部分的温度都达到沸点,继续加热,与水沸腾前一样,有水汽化成水蒸气形成气泡上升。在上升的过程中,也不断有水汽化成水蒸气,于是许多气泡聚在一起,越积越多,从而其体积变大。故沸腾时气泡情况的是左图。

(2)分析:因为液体在沸腾时温度保持不变,这个温度就是液体的沸点由图丙知此时水的沸点是99℃。

16.(1)分析:根据表格中的数据可知,绕过动滑轮绳子的段数再根据“奇动偶定”的原则,所以第一根线应系在动滑轮上,如图所示。

(2)由机械效率公式

(3)根据增大滑轮组的机械效率公式知,提高滑轮组的方法有两个:一是在物体重一定的情况下,减少动滑轮的重、绳子的重、绳与滑轮间的摩擦,即少做额外功;二是在允许范围内尽量多拉物体,即多做有用功。故用同一滑轮组同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,滑轮组的机械效率将增大。

(4)动力做功的功率

17.(1)分析:电压表必须与被测用电器并联,电流表应串联在电路中,又电压表的量程选择3V,通过灯泡的额定电流,故电流表量程选择0.6A,如图所示。

(2)分析:滑动变阻器在接入电路时要求滑片置于阻值最大处,因为该滑动变阻器的电阻丝是PB接入电路,所以闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于A端。

(3)分析:电压表的示数如图乙2.2V;由于此时灯两端的实际电压小于灯的额定电压,所以,则此时灯泡消耗的实际功率小于灯泡的额定功率;为了测定灯的额定功率,应增大灯两端的电压,即减小滑动变阻器两端电压,根据串联分压原理,电阻越大,分得的电压越多,所以要减小滑动变阻器两端电压,就得减小滑动变阻器连入电路的电阻,故滑动变阻器的滑片向应向B移动。

(4)分析:由图丙可知,当灯两端的电压为2.5V时,对应的额定电流为0.2A,所以灯的额定电压P额=U额×I额=2.5V×0.2A=0.5W。

四、综合应用题(本题共3个小题,18题8分,19题8分,20题9分,共25分。)

18.解:(1)汽车的行驶速度:。

该汽车对地面的压强:.

因为匀速行驶,所以F=f=5×103N,

该汽车牵引力所做的功W=Fs=5×103N×5.4×104m=2.7×108J。

19.解:(1)R1两端的电压U1=I1R1=0.6A×10Ω=6V;

(2)通过R2的电流I2=I-I1=0.9A-0.6A=0.3A;

因电路中的电压U=U1=U2=6V,

故R2的阻值;

(3 ) t =5min =300s

20·解:（1)由

(2)当S1、S2闭合,滑片P位于a处时,L与R并联,电流表测干路电流;

因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,

所以,电路中的总电阻:

(3)当S1、S2闭合,滑片P位于中点c处时,灯泡L与cb段电阻并联后与ac段电阻串联,则并联部分的电阻:

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,

所以,电路中的总电阻:R总=Rac+R并=6Ω+3Ω=9Ω,

3.一道物理中考试题的思考篇三

总体来说在江西的中考物理试题在全国的中考试题中还是属于有新意的，很多原创题型，很多试题被几个省市作为后一年的试题使用。也许是过分的追求个性，导致有个别题目欠严谨有争议。对于2012年江西省中考试题中的第22小题，我们教研组通过集体讨论，认为题目中的答案错误。

请看原题（2012年江西省中考物理试题第五大题探究题第22小题）

22 生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许

多物理知识，以下两个现象可能您尝试或觀察过：

（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开。

（2）牛奶从吸管喷出，在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了，由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_______和_______有关。

【设计并进行实验】

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：

（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图22所示；

（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置

（如图23所示）。

（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，

请您在图23中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；

【实验拓展】

（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会_________（选填“相同”或“不同”），

理由是______________。

（2）控制其它条件相同时，把图22的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将____________（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于____________。

答案分别是：（1）质量（密度）温度；（2）增大；（3）略。

实验拓展（1）相同：液体压强只与液体的深度和密度有关；

（2）上升：大气压随高度的升高而降低。

在这题中，前面的问题和答案都是无可置疑的，但对于斜体字部分的题目，认为对着烧瓶吹气时，粗细不同的玻璃管内水升高的高度相同，经过我们认真分析，并联系所学的知识，经过本组成员的讨论和实验的结果证明这个问题所给的答案是完全错误的。

我们的理由如下：

一、把这套装置看做一个气体温度计，在瓶内气体温度变化相同时，内径更细的玻璃管液柱上升（下降）的高度肯定更多，就像体温计比普通温度计更灵敏一样。

二、用手握住烧瓶使水柱上升，实质是内能做功，在条件相同的情况下握住烧瓶，意味着内能对水柱做的功相同。反向思考，在其他条件相同时，如果不同粗细的玻璃管内的水柱上升高度相同的话，根据W=Gh可知，对较粗的管里的水做的功多，对较细的玻璃管里的水做的功少，那是不是就意味着内能做的功就不一样了呢？这明显是自相矛盾。

三、当我们同时对着瓶子吹气或者同时捂着瓶子时，气体体积改变量大致是相同的，由V=Sh可知，管的粗细不同，上升高度也会不同，较粗的管子里，水上升的体积较少，较细的管子里，水上升的较多。

四、放大法：把粗细管子的差别放大为100倍、1000倍？甚至更多呢？

同时我们也做了这个实验，结果是不同！这题其实也可以用高中学知识解释，就能证明这个答案是错误的：我们认为，出题者的初衷是想借鉴或考查学生对托里拆利实验的掌握情况，思路也很创新，但没有弄清楚托里拆利实验测的是大气压，是开放的，是同一地点短时间内不会改变的！而此题中的气体是密闭的，根据波义耳定律它是会随体积而变化的，其体积改变量不同，瓶内气压也会不同，因此水柱上升的高度也会不同！这是为了考查托里拆利实验生搬硬套编出来的一个错误答案！这两分对全省几十万考生来说相当的不公平！

我们发现近几年江西省的物理中考题都有些“怪题”！例如近几年的用字母表示数的计算，全部用字母还能理解，但g的取值又要用数字！纯粹好像是要为难考生似的；还有2011年考的选择题观察月亮的题目，让我们物理老师很迷茫；再有2011年考的汽车观后镜的作图题，也很有争议，现在的汽车后视镜，就有凸面镜和平面镜两种，凸面镜显示范围更广，平面镜更显真，为什么学生画平面镜就不对？出题者是否经过了认真的分析论证？

4.中考物理电阻专项试题篇四

这是选择题中高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力.主要题型有：

(1)图线型

此题型的题干内容为物理图象和对该图象的语言描述，要求考生利用相关知识对图象中的图线进行分析、判断和推理.其中，弄清横、纵坐标的物理意义、物理量之间的定性和定量关系以及图象中的点、线、斜率、截距、面积和交点等的物理意义是解题的关键.

(2)信息型

此题型的题干内容选自于现实生活或工农业生产中的有关材料，或者是与高科技、现代物理前沿理论相关的内容，要求考生分析、思考并正确回答信息中所包含的物理知识，或运用物理知识对信息进行分析、归纳和推理.解答该题型的关键是，先建立与材料中的中心词或关键语句对应的物理模型，然后再运用与之对应的物理规律来求解.

(3)计算型

此题型其实就是小型的计算题，它将正确的和错误的计算结果混在一起作为选项.其中，错误结果的产生一般都是对物理规律的错误运用、对运动过程的错误分析或由于运算中的疏漏所造成的.此类题型利用正确的物理规律通过规范的解题过程和正确的数字运算即可找出答案.

[解答不定项选择题一般要从以下三个方面入手]

(1)审题干.

在审题干时要注意以下三点：首先，明确选择的方向，即题干要求是正向选择还是逆向选择.正向选择一般用“什么是”、“包括什么”、“产生以上现象的原因”、“这表明”等表示;逆向选择一般用“错误的是”、“不正确“、“不是”等表示.其次，明确题干的要求，即找出关键词句DD题眼，再次，明确题干规定的限制条件，即通过分析题干的限制条件，明确选项设定的具体范围、层次、角度和侧面.

(2)审选项.对所有备选选项进行认真分析和判断，运用解答选择题的方法和技巧(下文将有论述)，将有科学性错误、表述错误或计算结果错误的选项排除.

(3)审题干和选项的关系，这是做好不定项选择题的一个重要方面.常见的不定项选择题中题干和选项的关系有以下几种情形：

第一、选项本身正确，但与题干没有关系，这种情况下该选项不选.

第二、选项本身正确，且与题干有关系，但选项与题干之间是并列关系，或选项包含题干，或题干与选项的因果关系颠倒，这种情况下的选项不选.

第三、选项并不是教材的原文，但意思与教材中的知识点相同或近似，或是题干所含知识的深层次表达和解释，或是对某一正确选项的进一步解释和说明，这种情况下的选项可选.

第四、单个选项只是教材中知识的一部分，不完整，但几个选项组在一起即表达了一个完整的知识点，这种情况下的选项一般可选，

在了解和掌握以上诸多分析方法的前提下，解答不定项选择题尚有以下的10种方法和技巧.

[解答选择题的3步骤]

解答好选择题要有扎实的知识基础，要对基本物理方法和技巧熟练掌握。解答时要根据具体题意准确、熟练地应用基础概念和基本规律，进行分析、推理和判断。解答时可按以下步骤进行：

第一步：仔细审题，抓住题干和选项中的关键字、词、句的物理含义，找出物理过程的临界状态、临界条件。还要注意题目要求选择的是“正确的”还是“错误的”、“可能的”还是“一定的”。

第二步：每一个选项都要认真研究，做出正确判断。当某一选项不能确定时，宁可少选也不要错选。

5.中考物理电阻专项试题篇五

一、试题特点

1．保持稳定，稳中求变

2013年理科综合试卷严格遵循《课程标准》的要求，不超出《中考考试说明》规定的范围。题型、题量、试卷结构以及各题型所占分数与2012年相比，保持稳定。试卷有选择题、填空及简答题、实验探究题和计算应用题四个题型。物理(含综合)共26道试题，总分70分。今年新增了物理学史内容的考查；凸显了初、高中物理教学的衔接；更加关注能力的考查。

2．经典题型赋予新的视角，继承与创新巧妙结合在继承经典试题精华的基础上，注重在知识和方法的交汇处进行有机的迁移、巧妙的整合，推陈出新，关注基础，突出重点。例如：21题考查了摩擦力、牛顿第一定律、惯性等基础知识的综合运用。22题考查电路的连接方式，串、并联电路的特点，电表的应用，滑动变阻器，欧姆定律等相关内容，综合性强。37题考查了功、功率、滑轮、机械效率及压强等知识。这些试题简约却不简单，难度梯度分布合理，具有较高的区分功能和较好的知识切入点。

3．突出科学探究能力考查

科学探究是重要的学习方式，是提高学生物理素养的重要途径。实验探究题中，32题以课本上的实验为题材考查了流本压强与流速的关系等知识，33题测量工艺品的密度，34题探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关等，涉及科学探究的不同要素。例如34题第(1)问考查基础知识，题目所给条件“两灯泡并联的电路图”的方式，新颖巧妙，增加了试题的思维含量。第(4)问换用不同器材测量小灯泡的电功率，需要采用特殊方法。设计实验电路图是关键，是对考生创新能力、基本规律的迁移能力等综合能力的考查。写出实验步骤和表达式，要求考生有较高的实验操作水平，准确的语言表达能力。该题源于教

材又高于教材，难题中有基础内容，经典题型上有创新发展，对初中物理教学的导向性较强。

在其他题型中，也涉及对实验探究要素的考查。如18、23题等。

4．加强了利用数学知识解决物理问题能力的考查

比例、二元一次方程组、一元二次方程以及图象等数学知识在解决物理问题中常常用到。今年设置的两道计算题，考查的内容在标准中都属于理解层次。第37题考查了力学中的几个重要规律，是全卷难度比较大的试题之一。解题过程中用到了比例、方程组等知识，对考生利用数学知识解决物理问题的能力的考查，提升了本题的思维水准，使本题有很好的区分度和较高的选拔功能。38题是电学计算题，以“变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系的图象”给出已知条件，考查考生从图象提取信息、解决问题的能力。图象形象直观，是解决物理问题的数学方法之一，对图象分析题的考查，有利于促进考生理解物理规律，提高物理素养。

5．加强了“情感·态度·价值观”目标的考查

物理试题图文并茂，共出现了25幅图片、2个表格及1幅图象，大大地提高了题目的可读性。例如23题、32题考查从图象中提取信息、提出问题、分析解决问题的能力，其源于教材，能够激发考生的答题兴趣，有利于考生发挥最佳水平。第15题考查物理学史，有利于激发考生的学习兴趣、培养科学态度和科学精神。

6．重视初、高中衔接，有利于学习的延续

2013年物理试题对初、高中物理教学的衔接，做出了有益的尝试。例如第26题以“地球同步卫星”为背景，用通俗易懂的语言介绍了各种各样的弹簧及在生活中的应用。虽然本题难度不大，考生容易解答，但小题目包含了大思想。

二、对初中物理教学的建议

1．树立学生学习主体意识

教师将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式和学习能力的方向转化，使学生成为学习的主体，形成尊重事实、探索真理的科学态度。初中物理提倡“探究式学习”“体验式学习”，使学生主动参与学习活动、善于思考、勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及探究的能力。

2．注重基础，钻研教材并充分挖掘教材

物理概念和规律是物理知识的核心内容。应培养从基本概念和物理规律出发，分析、解决具体问题的良好习惯。重视基础还表现为正确地使用教材，教材是学习基础知识、培养能力、形成情感态度价值观的主要载体。要学会钻研教材、挖掘教材中丰富的物理内容。

3．加强实验探究能力的培养

物理学是一门以实验为基础的学科。在教学过程中，把实验探究作为物理教学的重要方法，培养学生的兴趣，提高学生的学习能力。

4.注重联系实际和知识应用

学习物理的目的在于应用。教师在教学过程中，通过多种形式将知识延伸到课外、校外，以物理知识为载体，选取结合生活实际的事例，把物理教学内容生活化，让学生接触社会生活，丰富和充实物理课程的内容，培养学生的科学素养。

5．加强情感态度与价值观的教学

教学的每个环节，注意落实“情感态度与价值观”的教学目标，使学生保持对自然界的好奇，具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。

2014年中考物理备考建议

1．加强审题能力和对问题的表达能力

由于读题粗糙，信息理解不够造成的错误较多，反映出审题、解题习惯的养成不够，注重解题得出结果而不注意过程理解的情况比较严重，因此我们在学习过程中要将审题能力和对问题的语言文字表述能力的培养列入常规环节中去。

2．重视基础知识，加强答题规范性练习

有些同学规范答题的意识比较淡薄，规范答题的能力较弱。因此，加强规范化答题训练应该引起我们的足够重视。平时学习中我们还要注意做到稳扎稳打，通过强化识记、理解记忆、一题多解等形式狠抓基础知识和基本技能，找出自己错误的原因，并积极进行针对性地类似训练。

3．重视过程学习，激发和训练创新思维

要提高课堂学习的质量，更应注重创新思维能力的培养。在近几年中考试题中，对于纯知识性题目的考核逐渐减少，取而代之的则是更多的知识应用性题目，因此学习中，不要为提高“效率”而简简单单记结论、单纯的死记硬背题目和采取题海战术方式，我们应设法唤

醒、激发自己的创新思维的内在品质，从而达到事半功倍的学习效果。

4．重视精选习题，提高练习质量

学习过程中更应强调对知识的理解和应用。习题要做，但应重质量而不是数量，在每一个知识点的题目的选择上要更具针对性，要精选、精编有实际情境以及有利于落实培养能力的习题。要在教师的引导下进行分析、解答、反思，掌握解题规律，积累解题经验。要大胆放弃一些偏、繁、怪和无实际意义的题目，严格控制习题的难度和总量。

5．加强物理与社会、生活、环境相结合的习题类型的训练

这是近年来世界上各国教育改革中形成的一种新的科学教育模式。它考查内容广泛，立意新颖，具有起点高，落点低，区分度好的优点。该类题目已成为近几年来中考的热点。所以平时我们关注生活、生产和社会中各类物理问题，关心社会，提高自己的科学素养。注重学会用物理知识解决日常生活中的生活现象和问题，用物理语言解答问题。

6．注重实验，增加亲身体验

要克服注重只听实验讲解，忽视实际操作；注重实验验证，忽视实验探究分析；注重实验结果，忽视实验描述的学习误区。

7．加强科学探究的教学方法研究，培养综合能力

6.2011武汉中考物理模拟试题篇六

（一）一、选择题

9、人体的密度跟水的密度差不多，据此某同学估算出了下列跟自己身体相关的一些数据，你认为其中合理的是（）

3A．人体的体积约500dmB．人体的质量约为200kg

4C．站立时对体面的压强约为2×10Pa

D．站在水平体面上时,体面对他的摩擦力约为500N10、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动．由此可判断

A．甲、乙两车都向南运动B．甲、乙两车都向北运动

C．甲车向南运动，乙车向北运动D．甲车向北运动，乙车向南运动

11、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（）

12、如图所示举行了盛大的“划龙舟”比赛活动，下列有关说法中错误的是（）．．

A．桨往后划，龙舟前进，是因为力的作用是相互的B．划龙舟的桨是一个省力杠杆

C．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力和重力是一对平衡力

D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，中因为种种原因惯性的原因

13、人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（）

A、视网膜相当于光屏B、物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距

C、晶状体相当于一个凸透镜D、外界物体在视网膜上成的像是倒立的14、如图所示，在学校的田径运动会上，小明看到发令枪旁

边有一块圆形的挡板，关于下列说法正确的是（）

A、终点计时裁判听到发令枪的响声开始计时

B、终点计时裁判看到发令枪冒出的白烟开始计时

C、圆形挡板是用来反射发令枪声的D、圆形挡板是用来减弱发令枪产生的噪声

15、如图所示实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是（）

16、如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）

A、图甲可用来演示电磁感应现象B、图乙可用来演示磁场对电流的作用

C、图丙可用来演示电流的磁效应

D、图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

17、下列有关家用电器的物理知识，说法不正确的是（）．．．

A、电冰箱正在制冷——制冷物质经过冷冻室时液化放热

B、电视机荧光屏——看电视时，用放大镜观察荧光屏，能看到屏上红、绿、蓝的光点

C、电风扇正在工作——磁场对电流的作用D、电饭锅正在煮饭——电流的热效应

18、如右图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片

P向右移动，下列说法正确的是（）

A、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

B、电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

C、电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大

D、电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大

19、如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V3W”字样。当S闭合，S1、S

2断开，滑片P从b端滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为6V；

保持滑片P 的位置不变，闭合S1、S2，电流表的示数又变

化了2A。则电源电压和定值电阻R0的阻值分别为（）

A、8V16ΩB、8V4Ω

C、10V16ΩD、10V8Ω

20、如图所示电路，A、B、C是电流表或电压表，单位是安或伏，闭合开关S、A、B、C三表的示数分别为0.5、1、1.5时，灯L1、L2恰好正常发光，已知灯L1、L2的额定功率之比为3:1。下列说法正确的是（）

A、A为电压表，B、C为电流表

B、电源电压为2伏，且灯L1和L2串联

C、灯L1和L2的额定电压之比为1:

3D、10秒内，灯L1消耗的电能是15焦

21、（3分）如图所示是太阳能LED照明灯。它主要由太阳能

电池板、LED灯头等部分构成。LED是一种发光二极管，通

过电流能够发光，可以把电能直接转化成能。太阳

能是能源（填“一次”或“二次”）、清洁无污

染，它是在太阳内部，氢原子核发生（填“裂

变”或“聚变”）时释放出来的核能。

22、（3分）在2011年春节联欢晚会中，如图弹琴者的小腿被固定于舞台上。这时，我们

可将弹琴者的身体看做是一个杠杆，如图所示。我们将固定架的最下端与腿接触处看作

是支点O，固定架上端对演员腿部的拉力为F，演员的重力为G：

（1）当演员的身体逐渐倾斜、与水平面的夹角变小，则演员所受固定架的拉力F将

(选填“变大”、“变小”或“不变”)

（2）演员身高超过170cm，假定他

们的小腿长度为40cm，站立时，重心

距地面的高度为90cm，演员的质量

60kg，则演员在表演时，固定架上端

对演员的最大拉力是N

（3）在图中画出G的力臂。（设置重心位置不变，g取10N/kg）

23、（5分）2003年10月15日至16日，我国成功发射并回收了“神舟”五号裁人飞船。

（1）火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些“白气”是而产生的。

（2）返回舱返回地球时，在距地面1.2m高出，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减

速，最快后落地。请写出这一过程中包含的两条力学知识。

第一条：；第二条：

（3）杨利伟在天空中以为参照物认为自己是静止的；杨利伟在天空中处于

失重状态，它的质量(填“变大”、“变小”或“不变”)

24、（5分）在“测定小灯泡的额定功

率”实验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡

和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。

（1）如果小灯泡的额定功率小于1W，电流表的量程应选A为宜。

（2）请用笔划线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。要求当滑动

变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大。

（3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象（如图乙），根据图像提供的信息：小雨算出了小灯泡的额定功率为W，小灯泡丝电阻随电压的增大而、“减小”或“不变”）。

（4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄火，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处（写出一种即

可）。

25、（4分）下图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和

筐受到的总重力为20N。某次操作中，将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起，在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计，g

取10N/kg。则：

（1）拉力F做功的功率为；

（2）利用该装置提升泥土的机械效率为；

（3）在提起泥土上升3m的过程中，拉力F克服

摩擦力做的功为。

（4）如果用该滑轮组将同样重的泥土以0.2m/s的速度匀速提起，则该滑轮组的机械效率

将（填“变小”、“不变”或“变大”）。

26、（5分）小明想探究浮力大小与液体密度的关系，选了

一个5.4N的铝螺母挂在弹簧秤下，（ρ铝= 2.7 ×103kg/m3）

分别浸没在不同密度的液体中，这样就控制了相同，达到只探究浮力与液体密度的关系，下面做出了弹簧测力

计示数与液体密度的关系图象，则A点表示力的大小

为N，B点对应的液体密度为kg/m3，而C点对应的液体密度为kg/m3由图像可推出浮力大小与液体密度的关系是：。

27、（7分）如图说是为一种蓄水箱的放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO 呈水平状态，A、O两点间距离为40cm，B、O两点的水平距离为10cm，B、O两点的竖直距离为7cm，A点正下方的Q是一个重为5N、横截面积为200cm2的盖板（盖板恰好能堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连。在水箱右侧的水平工作台上，有一质量为60kg的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，从而可以控制水是否能从出水口流出。若水箱中水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F1，工作台对人的支持力为FN1；若水箱中水深为100cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为FN2，工作台对人的支持力为FN2。.已知FN1与FN2之比为69:77，盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上，取g=10N/kg。求：（1）当水箱中水深为50cm时，盖板上表面所受水产生的压强；

（2）人对绳子的拉力F1的大小；

（3）若与杠杆A、B两端连接的细绳足够结实，而人拉滑轮组的绳子所能承受的最大拉力为330N，则为能实现使用图中的装置放水，水箱中水的最大深度不得超过多少？

28、（8分）某中学为解决同学们的饮水问题，新购

置了一批台式饮水机，其铭牌如下表所示。下图是

饮水机的电路图，S是用感温材料制造的温控开关，R1是电阻，R2是供加热的电阻丝。分析电路图可知，当S接通时，饮水机处于加热状态，当S断开时，饮水机处于保温状态。

（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？

（2）正常工作是该饮水机将热水罐中0.6kg 18℃的水加热到93℃，用时6min。用这些数据及题目中的信息，计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时效率。[c水=

4.2 ×103J/（kg ·℃）]

（3）如果要使饮水机在保温状态时功率是加热状态时的一半，则

R1与R

7.中考物理电阻专项试题篇七

一、滑动变阻器滑片P的移动引起电路中电学三大物理量的变化类

例1:如图 (图略) 所示的电路, 电源电压保持不变, 闭合开关, 当滑动变阻器的滑片P向左滑动时, 各电表的示数将如何变化: () A.电流表A示数变大, 电压表V示数变小;B.电流表A示数变大, 电压表V示数变大;C.电流表A示数变小, 电压表V示数变小;D.电流表A示数变小, 电压表V示数变大。

分析: (1) 首先判断出这两个电路的连接方式, 电压表V测量哪个元件两端的电压, 电流表A测量哪部分的电流; (2) 其次判断出当滑动变阻器的滑片滑动时, 电路中总电阻和总电流的变化情况; (3) 最后结合欧姆定律和串、并联电路电流、电压的特点分析电流表和电压表示数的变化情况。

解答: (1) 电阻R和变阻器R1组成串联电路, 电压表V测量滑动变阻器R1两端的电压, 电流表A测电路中的电流; (2) 当滑动变阻器R1的滑片P向右滑动时, 其接入电路阻值变小, 电路中总电阻变小, 根据欧姆定律得电路中电流变大, 故电流表示数变大; (3) 定值电阻R两端的电压为U=IR, I变大, R不变, 因此U变大, 故定值电阻R两端的电压U变大, 电压表V1示数变大;因定值电阻R两端的电压U变大, 电源两端电压保持恒定, 根据串联电路电压的特点, 滑动变阻器两端的电压U1会变小, 故电压表V2的示数变小。故选B。

点评:本题考查了欧姆定律的应用以及滑动变阻器的使用, 解决此类问题要判断滑动变阻器在电路中电阻的变化, 再利用串联电路的特点和欧姆定律来判断电表示数的变化。

例2:电源电压保持不变, 闭合开关, 滑动变阻器滑片P从左向右移到中点的过程中, 电流表A1、A2、电压表V的示数各如何变化? () A.电压表V和电流表A1、电流表A2的示数都变小;B.电流表A1的示数和电流表A2的示数保持不变;C.电流表A1示数变大, 电流表A2和电压表V的示数不变;D.电流表A2示数变小, 电流表A1和电压表V的示数不变。

分析:从图 (图略) 可知, R1和R2组成的是一个并联电路, 电流表A1测量的是干路电路中的总电流, 电流表A2测量的是通过定值电阻R2的电流, 首先分析电路中电阻的变化, 再利用公式I=U/R来分析电流表示数的变化, 电压表测量的是R2两端的电压, 可利用并联电路的特点进行分析。

解答:因为R1和R2组成的是一个并联电路, 电压表测量的是R2两端的电压, 故U1=U2=U, 而电源两端电压保持不变, 所以电压表示数保持不变;电流表A2测量的是通过定值电阻R2的电流, U2不变, R2不变, 由公式I=U/R可知, 电流表A2的示数保持不变;电流表A1测量的是干路中的电流, 滑动变阻器滑片P从左向右滑动时, 其连入电路中的电阻变小, 所以电路中的总电阻变小, 而U不变, 由公式I=U/R可知, 电流表A1的示数变大, 电流表A2的示数保持不变。故选C。

点评:本题考查了滑动变阻器对电流表和电压表的影响, 解决此类问题要判断滑动变阻器在电路中电阻的变化, 再利用并联电路的特点和欧姆定律来判断电压和电流的变化。

二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化类

例3:如图 (图略) 所示, 电源电压不变, 当开关S由断开到闭合时, 电表示数的变化情况是: () A.电流表、电压表示数均变大;B.电流表、电压表示数均变小;C.电压表示数变大, 电流表示数变小;D.电压表示数变小, 电流表示数变大。

分析:先判断出开关闭合前后电路的连接方式, 再判断电压表测哪个用电器两端的电压, 最后根据欧姆定律解答。

解答:在开关闭合前, 电阻R1和R2组成串联电路。电压表V测量R2两端的电压, 开关闭合后, 电阻R1被局部短路, 此时, 电压表测量R2两端的电压, 同时也测量电源两端的电压, 因此电压表V的示数和原来相比将变大。

开关闭合前, 电流表测量串联电路的电流;开关闭合后, 由于电阻R1和电流表被局部短路, 所以电流表的示数为零, 和原来相比电流表的示数将变小。故选C。

点评:知道串联电路的特点, 熟悉电压表的使用, 会灵活应用欧姆定律。

例4:如图 (图略) 所示的电路, 电源电压保持不变, 当开关s闭合时, 电表示数的变化情况是: () A.A1示数不变, A2示数减小;B.A1示数不变, A2示数增大;C.A1、A2的示数均增大;D.A1示数减小, A2示数减小。

分析:先判断出电阻的连接方式和电流表是测量哪个电阻的电流后分析解答。

解答:两个电灯是并联的, 电流表A1测支路中的电阻R1的电流, 电流表A2测干路中的电流, 当开关闭合后, 电阻R1两端的电压还等于电源电压, 故电流表A1的示数不变;而电路的总电阻变小, 根据欧姆定律得, 干路中的电流变大, 故电流表A2的示数变大。故选B。

点评:本题考查了电路的连接方式的判断、并联电路的电流规律以及欧姆定律等知识。

通过以上的几道例题, 我们不难分析出解决这类题目的一般思路。 (1) 判断电路的连接方式; (2) 分析电路中电流表、电压表的测量对象; (3) 分析滑动变阻器的滑片移动或开关的闭合、断开引起电路中总电阻的变化情况; (4) 根据欧姆定律分析电路, 得出总电阻的变化引起电路中总电流的变化情况, 从而分析出电路中测量总电流的电流表的示数变化情况; (5) 根据欧姆定律分析定值电阻两端的电压变化情况; (6) 根据串、并联电路中的电压和电流关系分析其余电表变化情况。

8.中考物理电阻专项试题篇八

(1)要想知道凸透镜的焦距，你认为可以通过哪些途径? (至少写出两种不同途径)

物理是一门以观察和实验为基础的科学，实验的前提必须是建立在亲自动手操作、发现问题、主动思考、积极探究结论的基础之上，中考实验试题也应将重心放在对学生的动手能力、探究能力、应用所学知识解决实际问题能力等的考查上。随着素质教育的深入进行，新的课程标准对学生动手动脑、主动探究问题的能力要求也越来越高，因此，中考试题不能再停留在对实验仪器的认识、实验步骤的记忆、实验方法的模仿上，而应紧跟时代脉搏进行不断的更新和创新。纵观近些年各地的中考试题，不少命题人员在这方面已经进行了不少有益的尝试，探索出了一些好的路子，为今后课程改革的深入开展指明了方向。现就这方面的中考试题归类列举如下：

9.2014安徽中考物理模拟试题三篇九

得分注意事项：1．本卷共四大题23小题，满分90分。物理与化学的考试时间共120分钟。

2．本卷试题中g值均取10N／kg。

一、填空题(每空2分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)

1．岳西茯苓是安庆特产之一。晒干后的茯苓片，不仅外形美观，而且散发出幽幽清香。鲜茯苓在切片晾晒过程中可以通过的方式使水的内能增大，加快水份的蒸发。

2．家庭电路中，有金属外壳的家用电器，都要使用三脚插头，这是为了防止因电事故。

3．如图，自制潜艇模型下沉过程中受到水的压强将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。4．一束光线从玻璃射向空气，如图所示，则折射角为第3题图第4题图

第5题图

5．2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。航母满载时的排水量为67500吨，在演习过程中，“辽宁”号航母上一架重量达30.9t的舰载机从跑道上起飞后，航母排开海水的体积减小了m3；航母上的声呐系统发出的_________波可以探测海底情况。（海水的密度为1.03×103kg/m3）

6．如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，则甲电阻为Ω；当甲、乙并联在电路中，电源电压为2V时，电路总电流为A。

7．某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆(选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”)。

8．晓雯用天平测量一枚鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是g。

第6题图 9．国家级森林公园天柱山以风景奇秀而著称，小华利用假期来天柱山游玩，在乘缆车匀速上山的过程中，小华的机械能将_________（“增大”、“减小”或“不变”）。

10．小明用20N的水平推力推着木箱在水平地面上做匀速直线运动，若小明将推力增大到30N时，则地面

对木箱的摩擦力大小为N。

二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内)

11．下列估测的数据，最符合实际情况的是（）

A．某同学的体重约为500NB．教室里课桌高度约为1.6m

C．成年人步行速度约为4m/sD．教室内一盏灯的功率约为1000W

12．如图所示，先将一个碗轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F1．然后把它按

入水面下。发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F2．则F1与 F2的大小关系是（）A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法比较 13．如图，若瓶起子起瓶盖的机械效率为90%，这表示（）

A．若作用在起子的动力是10N，则阻力是9N B．若作用在瓶盖的阻力是10N，则动力是9N

C．若作用在起子的动力做功1J，则有0.9J 的功用于起瓶盖 D．若作用在起子的动力做功1J，则有0.1J 的功用于起瓶盖

14．如图所示，用水平方向的力F拉绳子的一端，使物体A以2m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N．不计滑轮、绳、弹簧测力计的重力及摩擦，则物体A与水平面的摩擦力及2秒内绳子末端移动的距离分别为（）

A．8N，8mB．16N，8m

C．8N，4mD．16N，4m

第12题图第13题图第14题图第15题图

15．某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，移动滑动

变阻器的滑片，使小灯泡的亮度逐渐变亮，在此过程中，下列说法中错误．．的是（）A．电路总电阻减小B．滑片逐渐向右移动C．电流表的示数变大D．电压表的示数变大

16．厨房中的一些现象和做法常蕴含着物理知识，下列对应关系正确的是（）

A．洗碗时，油花漂在水面上——油的密度比水大B．打开锅盖看到“白气”——汽化现象 C．打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动D．厨刀刀口磨得很锋利——增大压力 17．在下面几幅图中，能表示电磁感应现象的是（）

第17题图

三、实验题(第18、19小题各6分，第20小题8分，共20分)18．如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰倒立缩小的像，将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小。则

（1）凸透镜位于a点侧；

（2）蜡烛在a或b点时，物距u与焦距f的关系是：。

（3）有同学在实验中发现，光线经凸透镜会聚成像后，如果去掉光屏，当眼睛处在光线会聚成像后继续传

播的方向上，也能看到这个像。请问在实验中采用光屏的作用是

（写出一条理由即可）。

19．在实验室里做“水的沸腾实验”时：

（1）有三组同学在正确使用温度计的情况下，测得水的沸点为97℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现

象的原因是各组使用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想是否正确：。

（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的做测温物

质，原因是。（3）在一个标准大气压下，小星把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B，将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，刻度尺上AB之间的长度为mm，则图中刻度尺上每小格所表示的温度为_____ ℃。20．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因是_________________________________。

（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如下图所示，请读出电流表的示数，填入表格中，并请将所缺内容填写完整

（4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的。

四、计算与推导题(第21小题8分，第22题9分，23小题各6分，共2

3分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分)„

21．全世界石油、煤炭消耗量的迅速增长，导致全球能源危机加剧。因此，开发和利用新能源，成为全世界

最为关注的问题之一。小明家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水，经过一天照射后，温度升高到75℃。[假设煤烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%，且已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)、煤的热值是 3.0×107J/kg）则（1）水升温吸收的热量为多少焦？

（2）至少可以节约煤的质量是多少千克？

22．某家庭电路装有“PZ22040”的电灯5盏、电视机（100W）一台、电冰箱（100W）一台，则（1）若这些用电器在家庭电路中同时正常工作5h，则共耗电能多少千瓦.时？

（2）如图甲所示，是所有用电器在工作前电能表的示数，请你在图乙中填上所有用电器在工作5h后电能表的示数。

（3）若家庭只使用一只电水壶（其它用电器都关闭）时，观察到电能表转盘2分钟转过100转，电水壶工

作时的实际电功率为多少瓦？

第22题图

23．如图所示，将U型管底C处阀门关闭，A、B两处液面的高度分别是h1、h2（h1>h2）

（1）若U型管的左右两边均灌的是水，在打开阀门的瞬间，想像在C处有一个竖直方向的液片，请在图中

画出此液片受到力的示意图。

（2）若在U型管的左右两边分别灌的是密度为ρ

1、ρ2的两种液体，在打开阀门时，两边液体恰好不流动。

试证明：ρ1<ρ2

10.再议一道有争议的中考物理试题篇十

下列对生活中一些现象的解释错误的是

A。用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热

B。用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热

C。在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低

D。舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化

不少学生和教师在答题时，认为这A和B选项都不太正确，而本题的参考答案是C，并做了剖析：

A选项，有人认为用冰袋冷敷之所以能够为高热病人降温，其原因只是冰袋温度低于病人体温而已；而为高热病人降温之所以选择冰袋冷敷，其原因是冰袋能够较为持久的保持低于高热病人体温的较低温度（0 ℃）而已。冰袋冷敷能够为高热病人降温，与冰是否熔化、甚至与冰熔化时是否吸热等，其实并无直接联系，而冰袋的温度低于高热病人的体温，才应该是冰袋能为高热病人降温的合理解释。

这种说法似乎有一定的道理。如果冰袋的温度等于甚至高于病人的体温肯定不能用来降温。但冰袋的温度低只是发生热传递的一个条件而已。主要原因确实是冰在熔化过程中吸收大量的热量。医院通常所用的清水冰袋，是由大约500 mL水在-18 ℃的温度下冷冻形成的。我们来考虑冰袋在给病人降温过程中不同阶段所吸收的热量。第一个阶段，冰的温度由-18 ℃上升到0 ℃。第二个阶段，0 ℃的冰熔化成0 ℃的水。第三阶段，0 ℃的水温度上升到5 ℃（假定水温达到5℃时冷却效果不明显，需要更换冰袋）。计算过程如下：

冰升温的过程，冰的比热容是2。1×103 J/kg，0。5 kg冰温度从-18 ℃上升到0 ℃所吸收的热量为

Q吸1[WB]=2。1×103 J/（kg·℃）×0。5 kg×18 ℃[DW]=1。89×104 J。

冰熔化的过程，通常状况下，冰的熔化热是3。36×105 J/kg，它表示1 kg冰在通常状况下在0 ℃时熔化成0 ℃的水需要吸收的热量是3。36×105 J。所以，0。5 kg冰熔化成0 ℃的水吸收的热量

Q熔=0。5 kg×3。36×105 J/kg=1。68×105 J。

水升温的过程，水的比热容是4。2×103 J/kg，0。5 kg水从0 ℃上升到5 ℃所吸收的热量

Q吸2[WB]=4。2×103 J/（kg·℃）×0。5 kg×5 ℃[DW]=1。05×104 J。

整个过程中熔化所吸收的热量占整个过程所吸收热量的比例[SX（]1。68×105 J[]1。68×105 J+1。05×104 J[SX）]≈94%，由此可见，由于冰的熔化所吸收的热量占了整个过程中所吸收热量大约94%。将冰袋降温解释为利用冰熔化吸热是有道理的。

一种选择可以有多种原因，冰袋的温度低于高热病人的体[HJ1。5mm]温，当然是其中必不可少的一个原因。如果像某些人剖析中假设的那样，冰熔化过程中不吸热，那么冰袋尽管还能从人体吸收热量，但只有原来的6%，降温效果大打折扣，人们是否还会选择冰袋来降温就很难说了。

当然A选项也有一定的不足之处，在家庭、医院等场所使用的冰袋，有些里面未必装的是冰。笔者从对医护人员的调查中了解到：

目前临床上物理降温所用的冰袋中的介质有清水、10%～50%乙醇、10%盐水以及芒硝等。采用清水作为介质，由于冰块的硬度较高，用于面部、颈部等部位冰敷时接触面积小，不易固定，维持时间短，需频繁更换，导致其冷疗效果不佳，患者舒适感也较差。10%～20%乙醇、10%盐水及10%芒硝冰袋均可在提供更低温度的同时，可显著延长冰袋的低温持续时间，并使袋体保持柔软亦塑形的冰霜状，易于固定，克服普通清水冰袋的弊端。为使试题的选项符合生活实际，将冰袋注明为清水冰袋为好。

B选项，有人认为，凭借生活经验，蒸发造成的防烫效应一般比较微弱。沾冷水防烫，实际上可能是由于水具有比较大的比热容而导致的可以大量吸热且升温缓慢。认为B选项不太正确，只是根据生活经验进行了判断和猜测，缺乏定量的计算。

水在常温下的汽化热是2。44×106 J/kg，它表示每千克水在常温下汽化成水蒸气需要吸收的热量是2。44×106 J。水的比热容是4。2×103 J/（kg·℃），大约是汽化热的1/500。也就是说，1 g水汽化所吸收的热量等于10 g水温度升高50 ℃所吸收的热量。我们可以做一个估算，假设冷水的温度是10 ℃，拿包子的过程中水温升高到60 ℃（既然人没有被烫，水的温度取该值是合理的），那么1 g水在升温过程中吸收的热量正好等于10 g水在此过程中温度升高的热量。如果蒸发的水的质量小于手上沾的总水量的10%，那么水蒸发吸收的热量小于水升温吸收的热量，反之，则大于水升温吸收的热量。

根据上面的讨论，沾水防烫就是主要因为水蒸发吸热，还是水升温吸热就有了判断的依据。如果蒸发的水的质量约占沾在手上水的10%，则两种原因起到的作用大致相等。如果蒸发的水的质量远小于沾在手上水的10%，则水升温吸热是主要原因。如果蒸发的水的质量远大于沾在手上水的10%，则水蒸发吸热是主要原因。由生活经验可知，蒸发的水的质量不可能远大于沾在手上水的10%，所以水蒸发吸热是主要原因是可以排除的。

11.2016年泸州市中考物理试题篇十一

一、选择题（每小题只有一个答案正确，每题3分，共36分）

9．2016年3月19日，中国国际酒业博览会在泸州国际会展中心开幕，通往会展中心的酒谷大道绿化带中的花草呈现五颜六色。开幕式结束后，在飘逸着阵阵酒香的会展中心举行了盛大的文艺表演。下列说法正确的是

A．在会展中心闻到的阵阵酒香是因为酒分子无规则运动的缘故 B．绿化带中的部分鲜花呈黄色是因为这部分鲜花吸收了白光中的黄色光 C．酒谷大道绿化带中花草上的水珠蒸发时要放出热量 D．文艺表演中听众能根据响度分辨出不同乐器的演奏

10．下列实验均涉及到多次测量，其中多次测量数据取平均值以减小误差的是

A．探究串联电路的电流规律时，要换用不同规律的灯泡进行多次测量

B．探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小

C．用刻度尺测量物理课本的长度时，进行多次测量

D．探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量

11．下列四幅图中所描述的物理情景，分析正确的是

A．甲图中正在进行空中加油的飞机，以加油机为参照物，受油机是运动的B．乙图中向两纸中间吹气，两纸向中间靠拢，是因为空气流速越快压强越小

C．丙图中小孩用力水平推箱子，箱子没有被推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力

D．丁图中用较大的力才能把与水面接触的玻璃板拉离水面，说明分子之间有斥力

12．右图是用电热水壸烧水的情景，下列说法正确的是

A．乙图中标有“PE”的导线插头应该接甲图中标有“2”的插孔

B．使用了标有“PE”的导线，即使壸壳带电，人接触它也无触电危险

C．如果熔断器中的熔丝熔断，可以用铜丝或铁丝替代

D．在“高山”上烧水时，96℃就沸腾了，说明水的沸点随气压的升高而降低 13．下列生活中的物理现象，判断正确的是

A．电磁起重机能够吊很重的钢材，是利用了电流的磁效应

B．额定功率相同的电吹风和电熨斗正常工作相同的时间，产生的热量相等

C．一个带正电的甲物体能够吸引乙物体，则乙物体一定带负电

D．额定功率为1kW的用电器工作1h，消耗的电能一定是1kWh

14．研究物理问题的常见方法有：控制变量法、等效替代法、转换法、模型法、比较法、归纳法、类比法和实验+推理等。下列研究方法判断正确的是

A．在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行形象的描述，采用了归纳法

B．探究杠杆平衡条件的实验中，通过计算对应的动力与动力臂和阻力与阻力臂的乘积，得出杠杆的平衡条件，采用了控制变量法

C．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时将以恒定不变的速度永远运动下去，采用了实验+推理的方法

D．在探究电流的热效应跟电阻的关系时，用质量相等的煤油的温度变化来比较不同电阻丝产生的热量，采用了模型法

15．如图所示，放在水平桌面上的条形磁铁和邻近的长方形铁块均处于静止状态，磁铁对铁块的吸引力方向水平向左。下列说法正确的是

A．铁块受到桌面的支持力与铁块对桌面的压力是一对平衡力

B．铁块对桌面的压力就是铁块受到的重力

C．因为铁块受到磁铁的吸引力，所以铁块受到的合力不为零

D．铁块受到磁铁的吸引力大小等于铁块受到的摩擦力大小

16．作图能简洁明了地帮助我们理解物理规律，下列作图符合规律且正确的是

A．甲图表示物体AB在平面镜成像中成倒立等大的虚像

B．乙图表示在力的作用下处于平衡状态的杠杆，力F1的力臂为l

1C．丙图表示在凸透镜成像中，当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像

D．丁图表示猴子在竖直向上爬竹竿的过程中，所受重力G和摩擦力f的示意图 17．如图所示，将一小钢球从a竖直向上抛出（不计空气阻力），经过b点到达最高点c时速度为零，图中habhbc。下列判断正确的是

A．小钢球在ac段重力势能的增加量与动能的减少量相等

B．小钢球运动到最高点c时所受合力为零

C．小钢球在ab段克服重力做功小于在bc段克服重力

D．就a、b、c三点而言，小钢球在a点具有的机械能最大

18．龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程—时间图像如图所示，下列说法正确的是

A．在完成S0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动

B．在完成S0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点 C．在完成S0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快 D．在完成S0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大

19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当开关闭合后，滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是

B A．电压表示数变小，电压表与电流表示数的乘积变小

B．电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变 C．电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变大 D．电流表示数变大，电压表与电流表示数的乘积不变

20．泸州沱江二桥复线桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件。如图甲所示，一密度为3103kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中，在匀速沉入江水的过程中，构件下表面到江面的距离h逐渐增大，正方体构件所受浮力F随h的变化如图乙所示。下列判断正确的是（取g10N/kg，江水的密度水1.010kg/m）

D A．当h1m时，构件恰好浸没在江水中

B．当h2m时，构件所受的浮力大小为2.410N

4C．当h3m时，构件底部受到江水的压强大小为2.010Pa

5533D．当h4m时，构件受到钢绳的拉力大小为1.610N

二、填空题（本题共9小题，每空1分，共26分）

21．我国研制成功了点亮LED灯就能上网的国际前沿通信技术。在LED灯中安装一个微芯片，点亮LED灯便可让其变成无线网络发射器，上网的网络信号是靠 _________（选填“电磁波”、“超声波”或“红外线”）传输的，LED灯的核心元件发光二极管是由 _________（选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”）材料制成。

电磁波

半导体

22．我国核动力潜艇“长城号”利用核反应堆中发生的 _______（选填“核裂变”或“核聚变”）提供动力，核能属于 ______（选填 “可再生”或“不可再生”）的新能源。潜艇在上浮过程中，尚未露出水面之前所受到的浮力大小______（选填 “增大”、“不变”或“减小”）。

核裂变不可再生不变 23．如图所示的实验装置，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的内能转化成塞子的

_______ 能，这个能量转化过程与汽油机工作时 _______ 冲程的能量转化过程一样，汽油机工作过程中需要用水来冷却发动机以确保其正常工作，这是利用了水的_________ 大的特点。

机械

做功

比热容

24．如图所示，小汽车的后视镜是一个凸面镜，凸面镜成像是光的 _______ 现象（选填“反射”、“折射”或“直线传播”），当后视镜上出现许多小水珠时，启动后视镜的电加热装置能除去镜面上的水珠，镜面上水珠消失的过程属于物态变化中的 __________（填物态变化名称）；汽车进入小区后禁止鸣喇叭，这是在 __________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。

反射

汽化

声源处

25．小文设计了如图甲所示的实验来研究电磁现象，当他闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明电流的周围存在着 _______，这一现象最早是由 _______（选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”）发现的；接着小文又找来了一颗小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路乙中。当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示，据此他判断出 ______ 端是电源的正极（选填“a”或“b”）。

磁场

奥斯特

26．如图所示，用滑轮组提升重物时，用大小为F1的拉力将重400N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则滑轮组的机械效率为 ___ %，拉力F1做功的功率为 ______ W。如果用该装置使该物体沿竖直方向匀速下降时，绳子自由端的拉力为F2，则F1 ___ F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。80 100 等于 27．把重8N，边长为0.1m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于 ______ 状态（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”），此时物块所受浮力大小为 ______ N，物块下表面受到水的压强大小为 _________ Pa。（已知水1.0103kg/m3，取g10N/kg）

漂浮

800 28．如图所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，长木板对桌面的压强为p1，用水平力F向右推动长木板，长木板受到桌面的摩擦力大小为f1，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力F，由于长木板具有 ______ 将继续向右运动，直到长木板的三分之一离开桌面时刚好停止，此时长木板对桌面的压强为p2，则p1 ______ p2，在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f2，则f1 ______ f2。（后两空选填“大于”、“小于”或“等于”）惯性

小于等于 29．如图甲所示，用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩砝。弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度hA之间的关系如图乙所示，则钩砝的重力大小为 ______ N；当弹簧测力计的示数是1.5N时，钩砝受到的合力大小是 ______ N。从开始提升到hA30cm的过程中，弹簧测力计的拉力对钩砝做功为 ______ J。

0.4

三、实验题（本题共2小题，每空1分，共14分）

30．（1）探究影响浮力大小的因素时，小红做了下图所示的实验，请你根据她的实验探究回答下列问题：

① 比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的 ________ 有关；体积 ② 比较图C和E可知，物体受到的浮力与液体的 ________ 有关；密度 ③ 比较图C和 ________ 可知；浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； D ④ 图E中物体受到浮力大小为________ N； 0.8

⑤ 比较图C和E可知，水对杯底部的压强 ________ 酒精杯底部的压强。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

大于（2）如图所示，学习光学知识后，小聪对有关实验进行了思考和创新。

① 在探究“平面镜成像的特点”实验中，使用透明玻璃板而不使用平面镜的目的是为了便于确定像的 __________ ；位置

② 当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了，小聪拿出一支没有点燃的和A处一样的蜡烛在玻璃板后面移动，直到蜡烛和像 _________，说明像与物大小相等。小聪用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB中点且垂直AB的位置上，将光屏放置在B点时，发现光屏上恰好成了一个清晰倒立、等大的实像，该凸透镜的焦距为 _______ cm。此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向 _________（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次成清晰的像。重合 10.0 靠近

31．某课外科技小组设计了如图所示的电路来测量电源电压U和待测电阻Rx的值，已知滑动变阻器的最大阻值为20，其实验步骤如下：

（1）这个小组的同学按电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b，闭合开关S1，断开开关S2，无论怎样移动滑片P发现电压表有示数数但始终保持不变，电路故障的原因可能是______________________；（写出一种原因即可）滑动变阻器断路（或待测电阻Rx短路）

（2）排除故障后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点，闭合开关S1和S2，电压表的示数为3V，再断开开关S2，此时电压表的示数为2.4V，则电源电压U____V，待测电阻Rx____。3 5（3）保持S1闭合，S2断开，当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时，电压表的示数应为_______V，待测电阻Rx的电功率为________W。2 0.2

四、计算题（本题共2个小题，32题8分，33题11分，共19分，要求写出必要的解答过程和步骤）

32．电子秤因精准和便于携带已普遍取代杆秤。某科技兴趣小组根据理想电压表的内部电阻无穷大、并联在电路两端时通过它的电流几乎为零和表盘刻度均匀的特点，用电压为3V的电源U、阻值为10的电阻R、理想电压表及其它元件制作了如图所示的简易电子秤。其中轻质托盘和弹簧的质量不计，当托盘中所称质量变化时，与电阻R相连的滑片P平行地上下无摩擦滑动，电压表示数与被测物体的质量成正比。当电子秤处于待称状态时滑片P停在最上端a点，电压表示数为0，当被测物体为最大称量m30kg时，滑片P刚好处于最下端b点。问：

（1）当子秤处于待称状态时，电路中的电流强度为多少?此状态下通电1min在电阻R上产生的热量为多少?（2）当电压表示数为U1.2V时，被称量物体的质量m为多少? 答案：（1）0.3A 54J

（2）12kg 解析：（1）电路中的电流 I//

U3V0.3A

2分 R10电阻R上产生的热量

QI2Rt0.3A1060s54J

2分

（2）由题可知，当滑片P位于b点，电压表的示数等于电源电压U3V

1分

由题意可知：电压表的示数与被测物体的质量成正比

U/m/

2分 Um代入数据解得

m/12kg

1分

33．据统计，全国发生的车祸中有超过半以上是由超速、超载引起的。我市加大了道路交通安全监控管理力度，将“区间测速”作为判断是否超速的依据之一。所谓的“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即被判为超速。若监测点A、B相距18km，全程限速40km/h，由“电子眼”抓拍到装有沙子的某型号货车通过监测点A、B的速度分别为30km/h和45km/h，通过A、B两个监测点的时间为20min。问：（1）按“区间测速”标准判断该货车在AB段行驶是否超速?（2）按规定，载货车辆车轮对地面的压强超过710Pa即判为超载。该型号货车部分参数如下表甲所示。利用表中参数计算，该货车在不超载的情况下，在水平路面上运动时最多能装沙子的体积为多少?（沙2.0103kg/m3，取g10N/kg）

（3）该货车在某段平直公路上运动60s的速度——时间图像如下图乙所示，这段时间内发动机完全燃烧柴油0.2kg，已知发动机的效率为40%，柴油的热值q4.5107J/kg，则货车在这段时间内运动受到的阻力为多大?

答案：（1）54km/h 判为超速

（2）8m3

(3)6×103N 解析：（1）在AB段的平均速度 v5s18km54km/h

t1/3h

因为v40km/h，按区间测速标准，判为超速

2分

（2）在不超载的情况下，货车地水平面的最大压力

FpS7105Pa0.3m32.1105N

1分

由力的相互作用，最大支持力FF2.110N

1分所载沙子的最大重量