让我们一起保护地球演讲稿(10篇)
1.让我们一起保护地球演讲稿 篇一
我们一起保护地球作文400字
看了文明小博客编辑部的哥哥姐姐给大家普及的“世界儿童日”的来源。土耳其9岁的`女学生丰达·卡拉戈兹莱给世界儿童信中写到的“我们虽然是孩子,也能够改善这个世界。”深深触动了我。
我们都是孩子,我们的力量有限,但我们都是地球的小主人,都有一颗保护地球的心。所以,从现在开始,我们要做我们力所能及的事———一起保护地球!
为了地球,我们可以拒绝浪费各种资源,节约水、电、纸等一切能源,爱惜粮食,坚持光盘行动。 保护动物,不贪食野味,拒绝购买皮草等野生动物制品,善待生命,万物共享一片蓝天。 坚持绿色出行,多乘坐公交车,少开私家车,能走路得尽量走路,走走更健康 。杜绝白色污染,减少使用塑料袋,不用一次性餐具,出门提醒妈妈自备餐盒、带上环保袋。学习和做好垃圾分类和回收,坚持废物再利用。 多多植树绿化,保护生活周围的植物。
虽然我们都是孩子,但我们有能力做到。等我们长大了,我们的世界在我们的手中将变得更加美好。我们的地球将更加美丽。
2.让我们一起保护地球演讲稿 篇二
有关保护地球的400字作文:让我们一起来保护植物
我们同在一片蓝天下,植物和我们共同生活在地球上,它们同人类一样有生命,一样有生存的权利。植物又好比人类的守护神,维持着大自然的生态平衡,也正是因为它们的存在,我们人类才能得以生存,可以说没有了植物也就没有了我们人类。因此植物是我们人类的好朋友,是和我们在同一个环境下生存的同伴,假如人类不尊重自己的朋友,不珍惜它们,而为了自身的利益胡乱砍伐树林、随意破坏植物的话,就等于破坏了人类的生态平衡,因为植物无法生存,最终人类也会灭亡的。所以对待我们人类的朋友——植物,我们就要尊重、爱护,而绝不能伤害它们。
3.读书演讲“让我们一起读书吧” 篇三
尊敬老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“让我们一起读书吧!”。
书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。牛顿就是因为酷爱读书,在研究前人著作的基础上,发现了万有引力定律,并由此成为了一名伟大的科学家。试想,假如没有书籍传播前人积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?
书是我们的良师益友。唐朝大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;伟大的领袖毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”正是这种孜孜以求、好学不倦的精神,最终成就了他举世瞩目的丰功伟绩。是读书,让我们知道了祖国悠久灿烂的文化;是读书,让我们看到了科学技术的迅猛发展;是读书,让我们懂得了许多做人的道理,…… 书是我们一生中最好的老师,最好的朋友!
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。同学们,让我们从现在开始,珍惜来之不易的读书环境,象敬爱的周总理那样,为中华之崛起而读书,努力成为精神的巨人,知识的富翁,国家的栋梁。
4.让我们一起保护地球演讲稿 篇四
教学目标:这是一节以声乐教学为主的综合课。通过同学们自学、小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,并在教师的指导下,正确的运用轮唱的方式有感情的完整表示歌曲。
教学过程:
一、导入:同学在歌曲《美丽的黄昏》的伴奏为背景音乐开始学习。
教师可提问:这段音乐给你带来什么样的感受?它是几拍子的歌曲?
二、学习歌曲《美丽的黄昏》
(1)解决歌曲旋律难点:同学在教师的指导下(弹琴),出是卡片唱准下面的音。123143321
(2)解决轮唱难点
(3)学唱歌曲《美丽的黄昏》的曲谱:
可采取个人学习或小组学习的方式。教师引导同学注意音准和节奏和三拍子的韵律感。
(4)学习歌词
教师可提问:你感觉乐曲的情绪是怎样的?歌曲表示了什么意境?你想用什么样的歌声演唱?
(5)学习轮唱
教师解释轮唱的含义,并作示范。
教师可根据同学能力分步骤进行:二部轮唱、三步轮唱。
3、器乐练习:
讲学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏。
教学反思:能正确掌握歌曲的节奏和旋律,能完整地表达歌曲的情绪。
第二课时
教学内容:欣赏乐曲《森林与小鸟》
教学目的:
通过欣赏乐曲,培养同学正确的聆听音乐的习惯;能够正确区分乐曲的两个段落,并能够在老师的指导下,记忆模唱乐曲的第二主题片断。
教学过程:
1、初听全曲:你听到了什么?
2、分段欣赏:
(1)欣赏第一局部:这段音乐描述了什么情景?为什么?(速度较慢、节奏较为舒展,表示了森林早晨的情景。)
(2)欣赏第二局部:
a、这段音乐表示了什么情景?为什么?(速度较快、节奏紧凑,表示了森林中各种鸟在鸣叫。)
B、小组讨论,选择自身喜欢的方式为旋律伴奏。
(3)完整欣赏歌曲:请你为乐曲起个好听的名字。
3、拓展教学:
这首乐曲的名字叫《森林与小鸟》。它表示了小鸟在美丽的大自然中自由快乐的.生活。请问同学们,鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑的生活?才干唱出快乐的歌?我们现在生活的地球出现了哪些危机?作为少年儿童的我们应该怎样做?请同学们利用业余时间收集一些资料,一起交流。
4、教学反思:同学通过聆听音乐,积极体验乐曲带给人们的不同情绪。
第三课时
教学内容:欣赏歌曲《绿荫》复习歌曲《美丽的黄昏》
教学目的:通过汇报小组学习的效果,激发同学的环保意识,揭示本单元的中心议题“地球是我家,环保靠大家”的思想。欣赏歌曲《绿荫》,感受乐曲优美的情绪,增强同学保护地球、维护生态环境的意识。复习歌曲《美丽的黄昏》,并以小组的形式汇报演唱或演奏。
教学过程:
1、小组汇报:
(1)地球面临的问题。
(2)那些问题是由人类的影响造成的?
(3)我们该怎样做?
2、教师展示相关的资料。
3、欣赏歌曲《绿荫》:
(1)初听乐曲:地球需要绿荫、小鸟需要绿荫、我们人类更需要绿荫。
(2)再听乐曲:请问这首乐曲的速度?情绪?
(3)教师出示歌词:跟着音乐哼唱歌曲旋律。
4、复习歌曲《美丽的黄昏》
(1)全体齐唱
(2)全体练习二部轮唱
(3)小组练习并演唱二部轮唱
(4)全体练习三部轮唱
(5)小组练习并演唱三部轮唱或轮奏
5、总结下课
6、教学反思:同学养成聆听音乐的好习惯,小组合作演唱和演奏的表示能力有所提高。
第四课时
教学内容:学唱歌曲《留给我》
教学目的:通过自学、小组学习和教师指导学习的方式,运用以掌握的音乐知识和音乐技能,学会歌曲《留给我》,指导同学用自然、真挚的歌声表示歌曲,并为歌曲设计演唱方式。
教学过程:
1、导入:有关环保主题的录像片段。
2、学习歌曲《留给我》
(1)初听歌曲:歌曲的情绪是怎样的?
(2)再听歌曲:你喜欢歌曲的哪一乐句?
(3)小组学习歌曲的旋律。
(4)分小组汇报
(5)教师弹琴,同学完整演唱歌曲旋律:注意用声方法。
(6)演唱歌词:有感情的朗读歌词、正确的演唱歌词、有感情的演唱歌曲。
3、教师弹琴伴奏同学有感情的演唱。
4、以小组为单位设计并练习领唱与齐唱的演唱形式。
5、汇报设计结果并扮演。
6、总结下课
5.保护我们的家园地球 篇五
二(3)汪雪芳
一、活动目标:
1、关心自己生活的环境,了解环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识。
2、培养学生良好的社会公德,使他们自觉的用小行动保护自己的家园——地球。
二、活动形式:游戏、小品、诗朗诵、歌舞等。
三、活动过程:
1、队会前的各项仪式略。
2、队长发言:无论你走到天涯海角,无论你穿越山山水水,最终——我们还会在此相会!因为我们拥有同一个地球,因为我们拥有共同的环境。地球就是一个大家庭,我们在这里一同生存,共同命运!我们的生活离不开阳光、空气、水,环境与人的关系十分密切,所以我们要保护好环境,保护好我们的家园。下面我宣布“保护我们的家园——地球”主题中队会开始。
3、表演节目
(1)中队长发言:可是环境指什么呢?她与我们又有什么关系呢?下边我们来考考同学们。
队员交流发言
(2)中队长发言:同学们答得很好,相信同学们一定能做得更好。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?谁不希望脚下的大地
绿草如茵?谁不希望身旁的湖水清澈洁净?谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
下面请看舞蹈表演《嘀哩嘀哩》。
(3)中队长发言:刚才的舞蹈真是好看极了,春天里,万物复苏,一片生机,沐浴在柔和的阳光里,使人神清气爽。我们希望绿色,因为绿色是人类生活的保证,我们希望绿色,我们愿做环保近卫军。
下面请听诗朗诵《绿色的希望》。
(4)保护环境也要保护好我们的生命之源——水。当今世界,节水问题已成为当务之急,在沿海城市,缺水问题似乎还不怎么明显,但在许多地区,缺水情况仍然十分严重。部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。
(5)上海已被评为国家首批节水城市,所以我们更应该积极响应,为节约国家的水资源,保护水资源尽自已的一份微薄之力,使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康,让我们的家园成为一个真正的绿色家园!
情景短剧:《水龙头的倾诉》
(6)中队长发言:地球是我们人类的家园。保护地球,也包括保护动物,热爱大自然也应该热爱动物!为了明天,让我们携起手来,共同做动物的小卫士。
下面请看小品表演《文明护蛙行动》。
(7)中队长发言:我们是环保小卫士,保护环境是我们的天职,哪怕大风大浪,哪怕困难重重,我们的环保行动决不停止!
请听小快板唱《小白鸽之歌》,(8)中队长发言:在我们的日常生活里,常常会遇到这样的镜头。下面请三个小组的代表表演一些场面,(事先给同学们手中写上一些环保意识内容的条幅)对应的场面请队员出示条幅。
(如:彩视娱乐、顾及四邻、声量宣控、莫成噪声,公共场所、切勿吸烟、吞云吐雾、害人不浅,随地吐痰、堆垢积圬、传染疾病、人人憎恶,乱丢乱扔、乱涂乱贴、陋习不除、心灵不洁。)
中队长发言:这些都是我们平常不注意的一些陋习,以后我们应该正视它的危害,不再犯错。
4、中队辅导员讲话:我们将要在“歌声与微笑”中结束这次活动,让我们从小做起,从自己身边的事做起,为保护我们自己的家园——地球,做出我们的贡献吧!
6.地球母亲需要我们保护作文 篇六
我们人类一直说动物最坏,其实,人类比动物更坏。每当我们的“美容师”给“妈妈”洗完脸时总会有人又在“妈妈”的脸上涂上了难看的“颜料”,害的“妈妈”不停地洗脸。你们这种举动,比动物更坏。
我提议,以后,每个人,吃过的食品袋不要随地乱扔,在路上见到垃圾要主动弯腰捡起,有宝宝的大人一定要教育好自己的孩子,以防他们长大成为社会的败类,危害我们这美丽的`国家。你们想一想,我们坐在“妈妈‘ 的”身上’,“妈妈”不仅不怕累,还勉强的向我们艰难地挤出一丝微笑,你们忍心伤害这么美丽的“妈妈”吗?
7.让我们一起保护地球演讲稿 篇七
写保护地球的作文1000字:地球,我们的母亲
地球,人类的家园。这个可亲的母亲,哺育了我们一代又一代,它含情默默地,不为一丝回报,无私的为我们奉献的。而这我们熟悉的家园,却因为我们的破坏变得千疮百孔。也学你会问这又是因为什么呢?是因为对石油的疯狂掠夺罢了;是因为对矿物的无限采集罢了;是被金钱迷住了双眼的人们的乱砍乱伐罢了……总结起来那便是问了自己的利益而牺牲他赖以生存的家园。
也许你曾经看过那广阔的大海,但如今却到处飘浮着垃圾;也许你曾经看过浩瀚的长江黄河,而今却已奄奄一息,失去了平日里的“飞流直下三千尺”的壮丽与豪迈的景观,那必然是归功于人类无止境的污染开凿致使黄河水河岸严重水土流失,而人类还依靠它为自己提供生命之源;上善若水,也许说的便是这黄河水吧!水滴石穿、海枯石烂!丝毫没有节俭的意识节俭,日复一日的破坏着自然生态环境,给我们的也只是洪水干旱的天灾吧!清澈的小河、大片的森林是多么让人心旷神怡,而如今我们所能听到看到的只有漂在河上的垃圾,和毫无止境的锯木声。
我们应该都听说过日本作家那那篇着名的短篇小说《喂!出来!》吧!他讲述的是台风后一个高山上的寺庙神秘消失,紧接着在在被台风刮走寺庙地方出现了一个黑洞,人们向里面人了一个石子,竟都听不到回声,“喂!出来!”有人冲里面喊,然而这声音似乎都被这无底洞吸走,哦!掉到只里面的东西恐怕都再也无法回来了,人们于是将垃圾甚至贪污证据都扔向了里面,之后所有人都放心了,再怕别人看到自己扔到洞里的秘密了,垃圾都扔向了里面,渐渐城市里一尘不染,人们将绿地全开发成了高楼大厦,城市里再也不见那影响市容的垃圾。直到有一天一位建筑工人正在施工后休息时,一个石子从天而降,紧接着便是一声呐喊“喂!出来!”
虽然作者没有再写下去,但结局也可想而知,接下来轮到的该是那劈头盖脸的垃圾了。自然界便开始惩罚人类了。那城市也该被垃圾淹没了吧。那高楼也别可想而知的灾害所击垮吧。尽管小说是以夸张的手法所写的,那全球气温变暖总是事实吧。冰川融化,地球早晚有一天会变成真正的“水球”吧。哪道我们也要像鱼一样游在水里吗?我们都知道汽油是不可再生资源,我们的贪婪开采终有一天会使汽油枯竭,那是我们又要怎么办呢?去靠马车吗?
蔚蓝的天空万里无云,而到了夜晚却也就看不见夜晚的星星。有一段时间甚至从卫星中看不见深圳市的影子。在工业厂的污染下又有多少动物痛苦的死去,多少清澈的河水受到污染,因为一些蝇头小利让我们的母亲——地球千疮百孔,这……
我们不免去想象有一天打的开裂,自然界开始惩罚人类,我们唯一能做的就是后悔吧,但终逃脱不了灭亡的结局。我们为什么不现在爱护我们的家园,为后代造福!少吐一口痰,多种一棵树,尽我们力所能及的事情,去改变我们的家园吧,去爱护我们的家园吧!
8.呼吁大家保护我们的地球作文 篇八
呼吁大家保护我们的地球作文
环境保护是人类一生的事业。地球只有一个,是我们的唯一家园,我们大家要珍惜眼前的生存环境。环境保护这份事业靠大家,如果到处都被汽车尾气污染、到处都有工业排放的污水、树木遭到破坏、你们想想――我们的地球母亲会变成什么样?乱扔垃圾是不行的,如果地球上很多垃圾,那地球是不是没有一个干干净净的`好地方呢?如果地球干干净净,人类就可以生存下去。环保是代表你们要保护地球,这样我们人类才能有生存下去空间。还有一些小朋友乱扔果皮纸屑的话,那是不行的,一定不要把垃圾扔在地上,要特别注意保护地球;很多地方的人在砍伐树木,造成水土流失,每年那么多的洪水灾难不就是因为我们破坏地球所为嘛!所以,我们要多种植树木,保护好森林资源;对于汽车废气污染我们的环境,我认为,最好是能研究一种不会排放废气的汽车,以保证空气不受污染,或者大家都骑自行车;地球只有一个,我们要格外保护我们的环境,环保是靠大家的。在这里,我呼吁大家一定要好好保护,好好珍惜哦!呼吁大家保护我们的地球作文400字
9.让我们一起保护地球演讲稿 篇九
我希望我们的地球变得越来越好,而不是随处的垃圾,污染着环境。随着科技的发展,各种生活垃圾越来越多,会造成大量的污染,所以为了保护环境,请自觉将垃圾分类。将垃圾放进它该去的地方。
为了保护环境,我们要减少塑料袋的使用,购物时用自己准备的布袋。地球是我们共同的家园,我们必须爱护地球,节约能源,不要浪费珍贵的资源,随着生活水平的提高,人们在享受的同时,一直在不断的恶化我们的生存环境,这让我们生存环境的质量大大降低。地球一直抚育着我们,我们在这个地球上有这么多的资源,供应我们生存,让我们从中获得能量,为我们提供氧气,提供水源,提供食物。
保护地球人人有责,因为我们过度的砍伐树木,现在许多的地方都变成了沙漠,科学家们说过除了地球没有适合人类生存的第二个地方,地球如此特别,我们应该好好保护地球,我们不能可以眼睁睁看着地球被我们人类无节制的索取,我们要珍惜它保护它,拯救人类共同的家园,已经成为我们每个公民义不容辞的责任,我们要从小事做起,保护资源,爱护环境,共同创造美好每天。
地球母亲给予我们充足的氧气、水分、食品,但是,工厂里的废气和污水随意排放,丝毫不在意地球的环境,城市的垃圾散发着臭气。如果每人砍伐一棵树,所有的森林会在一天之内毁灭,相反如果所有的人都种植一棵树,我们的家园就会变成绿色的家园,恢复以往的生机。植树种草,绿化荒山时可以避免水土流失,保护水资源的唯一办法,因为我们过度索取已经让世界不堪一击了,我们应该积极参加植树造林活动,让我们都来精心保护地球,保护我们唯一的家园,世界那么大,如果每个人行动起来,保护环境,我们一定可以保护好大地。
作为社会的主人,改善地球环境,是我们义不容辞的责任和义务,如果人人环保,就可以创造一个美丽的世界。
10.保护我们的地球 篇十
一、活动目标
1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
3、展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
二、活动过程
1、活动导入。
师:我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如:满街的口香糖、小广告。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获,也预祝你们的班会获得成功!主持人甲:保护环境,人人有责。
主持人乙:我们是中华民族伟大复兴事业的接班人,我们的成长需要绿色环保的社会环境。主持人甲乙(合):我班主题班会“绿色环保,从我做起”现在开始!
2、小小论坛。
主持人甲:现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。大家都来说说,在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑......主持人乙:大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们,那就看我们的行动吧。
主持人甲:请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?
主持人乙:我们如何来保护身边的环境?为成都增光。
主持人甲:以小组为单位进行讨论。小组代表发言。
主持人乙:大家都说得很好。人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
3、“绿色环保,从我做起”倡议
主持人甲:我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!
主持人乙:下面让我们一起来发出“绿色环保,从我做起”倡议。请大家起立,一起朗读。
主持人甲乙(合):绿色环保,从我做起。我们要做到:
(1)美好的校园环境,人人有责。
(2)环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。
(3)作为一个小学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为家乡有一个美好的社会环境出力。
主持人甲:下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
4、班主任发言:今天的班会开得很成功!通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。为了我们美好的明天,让我们从今天开始从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球!
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