安全着幸福着

安全着幸福着（精选8篇）

1.安全着幸福着 篇一

工作着、幸福着、快乐着

有人说，每一个女人的人生都是一首歌，有雄壮和激昂，有柔美和忧伤……我要说，每一位电信女工都在用心谱写着自己的人生之歌，有光荣和梦想，有深情和忧思，有坚毅和执著……

到公司上班的那一年，我才十九岁，花季年华，花样容颜。整天忙碌的身影，繁琐的回答客户咨询，办理不完的业务，忙碌了一天，拖着疲惫的身躯回到单身宿舍，连饭也不想吃。那时候，找到铁饭碗的欣喜就被这份繁忙的工作击得粉碎。

日子一点一滴过去。白天，我把工作当任务完成，晚上回到单身宿舍，听听音乐、看看天花板，有时写一些寻寻觅觅幽怨的长短句。

在单位，我不明白那些年长的大哥哥大姐姐们为什么总有使不完的热情，客户多时，她们忙得风风火火，一个个朝气蓬勃。节假日，他们参加分公司各种文体活动，捧回一个个奖杯。

有一天，业务不熟的我错把欠费1000元当成了100元。班长了解情况后，没有责怪我，而是及时同那位客户沟通让他补缴了900元欠费。我难为情地脸红了，班长脸上露出欣慰的笑容。末了班长还叮嘱了一句：“干我们这行，要做一个有心人啊！”我真正地被感动了，难怪那么多客户见了班 1

长都如老朋友见面。我明白了，中国电信这个品牌是靠每一个员工用爱心和忠诚铸成的金字招牌。

和我一起上班的年轻人先后竞岗了，主任看到我闷闷不乐，开导说：机会它不会自己去叩响你的门环，要学会充实自己，更要学会微笑生活。

日子覆盖着日子。学会微笑生活，主任的话时时会从耳边响起。那时候，我就暗暗下定决心，做一个有心人。营业大厅是直接面向用户的窗口，代表着分公司的形象，因此我始终要求自己着装统一，做到“一站四声”：即站立式服务，来有迎声，去有送声，问有答声，唱收唱付声。每当员工在服务方面出现差错，部门主任会及时向用户解释和赔礼道歉，得到了用户情感上的宽容。我总结出，员工一但出现差错永远没有借口，只有面对现实，总结经验找出问题的根源才是对企业的负责，对自己的负责。曾经无数次，我把烦恼，失意像头发一样梳到了脑后，那漫坡野花般灿烂的微笑开始绽放在青春的脸上。

曾记得，那时候的我，离开家庭，加入电信这个团队，尽职尽责，不嫌单调，废寝忘食，每当完成一项任务时，只觉得宽慰，没有半点懊恼。闲瑕之余，我参加分公司业余舞蹈队的演出，还要指导年轻的员工编排节目。时间长了，偶尔抬头，天空似乎变的很蓝，枯燥的日子也散发着格桑花的芳香！不知不觉中，我融入到中国电信日喀则分公司这个小

天地。

弹指一挥间，十年过去了！

我有了一个幸福的家和一个聪明可爱的儿子。生活中，处处有幸福。只要你用心，就会发现，原来我，是这样幸福。我像爱家一样对单位的一草一木倾注了深情。我自认为，我是幸福的。因为我有爱我的家人。在无助时，他们给予我力量；在伤心时，他们给予我快乐；在摔倒时，他们给予我鼓励。如今，营业班早已焕然一新，营业员一举手一投足都在按标准化、制度化的规范中潇洒地工作着。

通过参加网上大学和分公司举办的培训，我学到了很多关于营销案例的知识，可以用到自己的学习、工作和生活当中，使人生更加快乐、有意义；也可以改善与亲友、同事的关系，人际交往更加和谐、融洽。

电信的促销优惠活动是分阶段的，唯有服务是无止境的。我在接待顾客时，总是主动向顾客提供资费咨询，把有关业务和服务的信息传递给用户，通过扩散效应争取了更多的回头客。哪怕是在休息中，我也在努力做收集市场信息的有心人，向班组长提出有针对性的促销建议。每争取一个新客户，我都有一份成就感，荣誉感。记得有一次，我受理了一个意大利游客的国际长话业务，当游客离开营业厅时，我才发现，这位游客的一台摄像机忘记在柜台上，我迅速将此事报告了营业班长，随后班长和主任带着我跑遍了市区的各

大酒店，在服务前台留下了讯息。第五天，这位游客终于出现了，原来他去了很远的一个旅游景点，以为丢失的摄像机无法找到，看到失而复得的东西时脸上露出了欣喜的笑容。随后他掏出了一沓钱给我，作为感谢的酬金，我婉言谢绝后，他一个劲地摇头表示不可思议。最后经过我们的解释，他竖起了大拇指说：中国电信，真棒！此刻我又一次体会到了，幸福是有舞台有追求有收获。

夏季，我们也常常上街开展业务促销，我理理被风吹乱的头发,感觉生活充满了阳光，太阳每天都是新的。我也深知自己的渺小与差距。

如今，从一名营业员成长为部门主管的我，不但要做好份内工作，还承担着指导年轻员工业务的责任。每当看到一茬茬年轻的员工忙碌的身影，如早晨明媚的阳光，完成工作后尽情地享受生活，像爱家一样热爱中国电信的女工。我的心底便萌发一种不甘落后的激情。

中国电信十五年，责任感让我从没有过丝毫的懈怠，默默无闻，披着皎洁的月光，迎着初升的朝阳，我学会敞开心扉去面对身边的同事，用快乐的心情去工作，用积极的心态去生活，要说在雪域高原的未来，我充满希望，我相信，在日喀则这座美丽的城市，我的生活一定会个更加精彩。

十五年的阳光普照，十五年的风雨兼程，“先进工作标兵”、“青年岗位能手”、“优秀党务工作者”一个个荣誉，就是一个个平凡的故事。我自豪，我用奋斗和心血为中国电信赢得了无限的荣耀。

2.安全着幸福着 篇二

人生贵在宁静。 古往今来多少名士终其一生心中都在向往或是操守着宁静的心境。“ 采菊东篱下, 悠然见南山”, 陶渊明算得上是个宁静者; 钱钟书学富五车, 闭门谢客, 静心于书斋, 潜心钻研, 著书立说, 留下旷世名篇。 人的奇迹是在宁静中实现的, 人的成就是在宁静中取得的, 人的幸福是在宁静中收获的。 我们所操守的, 是师者情怀在心中流淌, 不是汹涌, 而是细水长流。

宁静是一种修养, 一种气质, 一种境界。

心美一切皆美, 情深万象皆深。 世间清浊不由人。 有时候, 我们活得累, 并非生活过于刻薄, 而是我们太容易被外界的氛围所感染, 被他人的情绪所左右。 从善念看他人, 会看见慈悲;从乐观看未来, 会看见希望。

我非常欣赏一句话: 善良比聪明更难, 聪明是一种天赋, 而善良是一种选择。 若有幸能看到更高更远的风景, 你便会发现, 善良不过是遵循本心而已。 至善至美可以是内在的, 也可以是外来的, 博采众长而不固步自封, 此亦为君子修身之道。

对于担负着育人使命的教师来讲, 我们的工作对象是一个个鲜活的生命。 我们应该用心守护好这一神圣岗位, 关心呵护每一位孩子, 关注其灵魂最深处的健康, 使其阳光成长。日复一日, 以高尚的师德, 无言的大爱, 不遗余力地成就他人, 也在不知不觉中成就自己, 达到“ 师者仁爱, 学子善行”的理想境界。 无疑, 我们的工作是辛苦的, 然, 每每见到孩子们纯真信任之眼神, 听到童言童语之真切诚恳, 相信诸多不快都可以化解。 孟子将“ 得天下英才而教育之”视为君子三乐之一。 然而, 为人师者, 能够因材施教挖掘非“ 英才”者的潜能, 并促其成才, 何尝不是善莫大焉。 闻一多之于臧克家, 鲁迅之于一代又一代的知识分子……这些伟大的教师, 永远会让他们的学生铭记不忘。 教育的魅力与教师的幸福就在这里!

古语道: 最好的谋略不是谋胜, 而是谋和。 换言之, 最好的人生不是成功, 而是幸福。

教育是孩子们体验幸福成长、积淀一生幸福的过程。 有幸福的教育, 才有幸福的人生。

真正的教育是什么? 就是教育者成为智慧和幸福的人, 然后以自己的智慧和幸福去影响受教育者, 让受教育者也变得智慧、幸福。 这就需要教师尊重学生的主体地位, 尊重学生的人格, 关注每位学生的健康成长。 创造轻松愉悦的教育情境, 把微笑、爱心、温暖、愉快带进课堂, 全身心地投入, 用精彩的课堂吸引学生, 让每个孩子的潜能都能得到淋漓尽致的发挥, 让不同层面的孩子受益。 泰戈尔曾说过:“ 培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。 ”让教育展现幸福魅力, 在这场与幸福约会的美丽旅程上, 不仅将幸福作为教育的内容, 更将教育行为本身当成一件幸福的事情来做。 拥有这样的情怀, 我想学生会恋上课堂, 爱上教师, 教育就很自然的能为学生幸福而有意义的一生打下良好的基础。

3.工作着 努力着 幸福着 篇三

关键词：用心工作；创新发展；搭建平台；成长自我

班主任工作琐碎而具体，艰辛而平凡。班主任不仅要带好自己的课，还要管理好自己的班级。一名优秀的班主任是一个班级的核心灵魂，是学生成长道路上的良师益友，是学校快速发展的助推剂，做一个好班主任，要带出一个好班级，绝非易事。

一、用爱播种希望

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神、敬业精神，我就是这样把教育工作当作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心堆砌起来的伟大工程，并不断地探索、创新、勤奋努力。在我眼里，工作是幸福的，幸福的生活应该是充实的。给自己的生活以适当的容量和密度，不让自己觉得无聊和空虚，这是幸福的前提。再者生活上做到舍小家顾大家，时刻把工作装在心里，工作着才快乐着，这是幸福的动力和源泉。参加工作15年来，我的充实与忙碌没有改变，为了做好工作，我把全部精力都用在工作事业上，多少个夜晚，别人早已进入香甜的梦乡，唯有深夜的灯光陪伴着我坚持工作；多少个星期天，别人或逛街，或在家休息，我却走进校园、走进村庄、走进社区、走进街道，了解学生的课外生活，组织社会实践活动；又有多少次我积极组织社会各界爱心人士捐资援助那些家庭困难的学生重返校园。我深知，多做一些事，对社会就是一种奉献，也是对自己的一种安慰。

二、用心做好工作

1.走进学校，创新工作

教师的真谛是真诚的爱。作为班主任，我对学生倾注了无限的热情和关爱，经常深入班级调研，2011年，我主动申请到偏远学校代课，进一步了解教师、了解班主任、了解学生，与学生交朋友，关心孩子的思想和心理变化，既做良师又做益友，跟学生建立了平等的师生关系，也为开展工作掌握了第一手材料。工作中，我时刻注意自身修养，处处以身作则，严于律己，为班级工作尽心尽责。为加强学生的行为规范教育，每年利用两个月的时间开展“行为规范知识竞赛”活动，让学生从知规范、懂规范到守规范。同时为了制止学生乱丢果皮纸屑，开展了“弯弯腰”活动，见到纸屑就随手捡起，并要求学校充分利用“红领巾监督岗”，发挥学生的自我管理和自我约束作用。

2.搭建平台，开展丰富多彩的主题教育活动

活动是载体，是少先队的生命力，开展丰富多彩的主题教育活动，引导少年儿童在参与中体验，在活动中完善品格，锻炼能力，全面发展。我根据实际，积极引导，广泛开展了寓教于乐的体验教育系列活动。

在“争章”中活动、体验、感受。“雏鹰争章”活动是少先队员的“常规”品牌活动，深受队员的喜爱，为了做好争章活动，各校都有“雏鹰争章”栏，大队辅导员根据“争章”栏中的内容，分阶段，逐条进行，带领队员们学习争章的内容及要求，并且利用主题班会、队会等形式帮助队员达到争章要求；月底，由中隊辅导员和班干部组织成的“雏鹰争章”考核小组对本阶段达到要求的队员进行考核、颁章，并把每次的成果展现在报栏，及时上报学校德育处，学校将根据各中队的队员争章情况进行评比，学期末分别评出节俭章、诚信章、劳动章和孝敬章，大力表彰，树立典型，以发挥榜样的力量。我经常深入学校开展指导工作，参与活动，发现典型，适时召开现场会，推动各项工作以点带面，彰显特色，全面铺开。

三、创品牌活动，彰显育人特色

为了丰富学生的课外生活，培养学生的特长，根据我镇现状和优越的地理位置，成立各种主题的小分队：“环保小分队”“文明礼仪教育小分队”“孝心小分队”“学雷锋小分队”等；其中，常庄镇西小学校还成立了“一分田红领巾小社团”“少先队员小记者社团”和“校文学社团”。“一分田红领巾小社团”被评为全国优秀红领巾小社团，“少先队小记者社团”的同学积极参加各类评选活动，在活动中成绩出色，宋如同学获“全国小学组优秀小记者”称号；田艳、张悦和程瑞三位同学获省级优秀小记者称号。

在班级工作中，我积极主动地开展工作，虽然取得了一点成绩，但我没有因此而停住脚步，离自己的目标还有一定的距离，我清楚地认识到，作为一名新时代的德育团队干部，不仅要跟上时代的前进步伐，不断更新观念，奉献一片爱心，还要站在历史和时代的高度对待和培养跨世纪的高素质人才。我相信：只有工作着、努力着，才能在耕耘中幸福着。

今后，我会不断学习，开拓创新，再接再厉，为教育事业奉献自己的爱心、智慧和力量。

参考文献：

[1]魏书生.如何当好班主任[M].北京大学音像出版社，2005-12.

4.感动着，幸福着演讲稿 篇四

感动，不仅是心中一片温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动，它是春风般无声的轻柔，它是雨后晴空中彩虹般的灿烂。生命中的感动，除了要用眼睛去发现，还要用心去体味。

在我工作的第一个学期，我开了一门课外活动课叫“构成书法”，上课的内容是介绍书法是怎样构成的，也就是书法的结构怎么理解。当时在我的班里有不同年级的学生，为了让大家都听得懂，容易学，我把书法当作生活来诠释，把生活的每个人当作笔画，把一个字比喻成是每个人的参与、理解和协作。事实上，我教学生书法，更直接的说是教学生学做人的道理。有好多次课堂，下课时间早已过去，但学生们总是不愿离去，直到我把大家“撵走”。到现在我还记得李文菊老师他们班的一位学生谭晓银每次都十分努力和认真的形象……我希望我的课堂象春天的芽，到了夏天可以收获浓浓的绿!而我的学生分明让我看到一双双希望的眼光，这些眼光一直朝着生机勃勃的绿，似乎他们感悟到了枝上新芽无限的生命的张力!

我不止一次被这样的眼神感动许久，许久。

刚开始做老师时，一些朋友问：你的薪水高吗?你的待遇不错吧?而我只是笑而不答。说起来，教师这份职业到底给了我什么，一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……，我不知道，或许都有吧，又或许都不全是吧。身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的.芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住我的心灵。

人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”记得我在独山幼儿园精彩的每一天，我看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真实，我在被孩子们感动的同时，也在想：时刻被感动所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。

感动孩子，让我们用赏识的目光去注视他们——夸美纽斯早就指出：应当像尊重上帝一样尊重孩子。因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识，我们要时时处处用一双慧眼发现孩子们的优点和长处，及时给予欣赏、赞美，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是让他们在“我是坏孩子”的意念中沉沦。我们的每一个鼓励，赏识都是一个无穷的动力源泉，甚至会让学生感动一辈子。

感动孩子，让我们和孩子一起生活在美好的童话世界。让我们回到从前拥有他们一样的童心，和孩子们一起嬉戏，学习，用他们的眼光去看待一切，对孩子设身处地的想象，理解和爱。用老师的学识去为他们指引理想的方向，因为找到知己，就能找到快乐，因为快乐，我们才深深的感动，因为感动，我们才幸福。

呼吸青春的气息，感悟诚挚的交往，我倍感温馨与惬意，选择教师，我就选择了微笑与欢乐。

5.安全着幸福着 篇五

海门市长春初中

陈守业

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好：

今天我汇报的题目是《工作着所以幸福着》

在我校进行的责任教师评选活动中，我十分荣幸的被评为“长春初中责任教师”。面对这一殊荣，我在激动之余心中还有一丝不安，因为我知道自己只是在平凡的岗位上认真的工作，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，没有什么催人泪下的故事，而在座的许多领导、老师爱岗敬业，将一生的精力都献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够，我只是凭着对党教育事业的忠诚，对学校的热爱和对学生的一颗爱心努力地工作着，并因此而幸福着。

我叫陈守业，海安人，1992年毕业于南通师专。一开始在麒麟中学任教了三年高中历史，做了三年高中班主任，95年调至长春初中工作至今，也就是说新长中有学生的第一天起我就来到这里工作，我亲眼目睹了新长中发展变化的轨迹，见证了新长中创造的一个又一个辉煌，我对长春初中是有着深厚感情的，在长春初中这个讲台上一站就是16年，扪心自问，可以说我对长春初中是负责任的。

今天，当我站在这里，讲述自己的责任心，我更加清楚，是什么让我执着于三尺讲台，是什么让我无怨无悔的挥洒着自己的青春和汗水，因为我爱上了这个太阳底下最光辉的事业。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，不同的角色承担着不同的责任，我在长春初中扮演着许多角色：初三政治教师、教导主任、初三（4）班班主任，因此我也承担着比别人多得多的责任。

作为一名初三政治教师，把政治课上好是我义不容辞的责任和义务。我充分挖掘教材资源，结合现实生活，让每个学生既感受到政治的科学严谨，又感受到它的通俗和趣味，生动的课堂调动了学生，学生很喜欢上我的课，慢慢的，辛勤的付出与耕耘收获了丰厚的回报。本人于1999年，2002年，2003年三次获得海门市初中政治教师优课评比第一名，1999年，2003年两次获得南通市初中政治教师基本功大赛二等奖，先后执教了8节海门市级公开课。97年开始我任教初三政治，每年中考我校都取得了优异的成绩。15年来，我校有14年中考政治成绩名列全市乡镇初中前三名，有六次获得全市乡镇初中第一名。2000年，我校中考政治成绩超过了东洲中学、海南中学，写下了海门教育史上的神话。本人一直担任初三年级绝大部分班级的政治教学，并且本人执教班级的中考政治成绩一直领先于其他同仁。

作为教导主任，我的主要工作是分管初三年级的教学工作，到目前为止已分管初三年级10年了。我知道我的任务艰巨，责任重大，肩上的担子很重。我对自己严格要求，树立榜样力量，带领初三年级教师艰苦奋斗，勇往直前，“校兴我荣，校衰我耻”的理念使他们产生了巨大的凝聚力。人人讲奉献，人人讲拼搏。让更多的学生进入高中学习，让更多的学生考取公费高中，是肩负在我们每个初三老师身上的担子，能不能调动所有教师工作的积极性，将每个老师的潜能都挖掘出来，是我一直思考的问题。在这里我要感谢理解和支持我的初三老师们，感谢支持和关心我的长中领导，正因为有了他们的支持和帮助，才有了我在工作中坚持不懈、努力拼搏的动力，正是由于他们的辛勤付出，才有了我校连续6年百分考核一等奖的辉煌业绩，我可以自豪的说：“我校初三教师群体是一个负责任的群体。他们不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。”

如何做一个让学生喜爱的老师，是我一直追求的目标，在人们的心目中，班主任工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，是无法感受到做班主任的乐趣的，更无法达到师生心灵相通的境界。工作19年我做了14年班主任，其中初三班主任7年，深深体会到与其说学生需要的是一位严格的师长，倒不如说学生需要的是一位从心灵到生活上都能给予他们引导和帮助的良师益友。凭着领导、老师的关心、支持，家长、学生的积极配合，以及本人对工作的热情和对学生前途负责的高度责任感，在班主任工作中，我取得了优异的成绩。早在1997年我就被评为“海门市优秀班主任”，98年中考是新长中第一届毕业生，我校共考取海中公费9人，其中我班就录取了7人，2008、2010、2011连续几年我都担任初三班主任。就拿2011年中考来说，去年下半年刚接手三（6）班时，我班平均总分全年级最低，在我的调教下，今年中考三（6）班录取高中人数为全年级最多，共录取高中28人，其中公费高中27人，达包场中学统招线以上9人。

近几年，我连续接任初三班主任，在我刚接手的几天，就有个别学生打架，顶撞父母、老师，上网吧，夜不归宿，纪律涣散等现象。对此是粗暴斥责还是进行耐心的说服教育呢？我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重他们，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚感情，激发起上进心，本人的做法令学生感动，自觉改正了不良的行为。

在实际工作中，本人注重感情投入，用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的情感真空，使师生感情逐渐加深，为说服教育学生打下了重要的基础。如学生卞江健，全校大名鼎鼎，脾气倔强，持强凌弱，经常打架斗殴，甚至打自己的父亲，不服从老师的管教。卞江健原来是（3）班的学生，去年当我接手三（6）班时，毛校长找我，要求放到我班来。一开始我夜里都睡不着觉，担心我能否管得住他，他给三（6）班带来的负面影响有多大？三（6）班学生家长有意见怎么办？去年11月份的一天，他没来学校，我打电话去问家长才知道，他双休日去网吧，父亲管教他，他又打了父亲。父亲没办法，一气之下把他关到麒麟神经病医院。我知道消息后，与其父母进行了多次沟通交流，五天后我与他家长一起把他接回了学校。

对卞江健同学的转化工作花费了我大量的心血。我走访了他的家长，在家访中了解到，父亲打骂，他记恨；母亲教育，他厌烦。家长抱怨说：“我们希望他学好成人，可他让我们操碎了心，家中有他不如没他省心。”我还走访了教过他的老师，他们反映这个学生不能严格要求自己，毛病很多，老师们对他感到很头痛。针对这些情况，我做了家长的工作，希望家长改变教育方法，让孩子感受到家庭的温暖和父母的良苦用心，并且耐心地说服卞江健，使他理解家长望子成龙，恨铁不成钢的急切心理和天下父母没有不爱自己孩子的道理，并指出卞江健在校的不良行为和对某些事物不正确的看法。平时，我特别注意对卞江健的观察，每当他取得一点点进步，我就及时表扬、鼓励他，提出更高的要求，坚持正确引导。通过我经常性的耐心细致的说服教育，生活上无微不至的关心帮助，现在他已经变成了一个听话懂事的孩子。他在给我的一封信中这样写到：陈老师，你是我一生中遇到的最好的一位老师，我永远不会忘记你。

我认为，要想做好班主任工作，光靠爱，光靠思想政治工作还是不够的，更重要的还是一个“勤”字，就是勤勤恳恳的工作，一心扑在班级工作中，用自己的行动去感染学生，因此我非常注意自己的表率作用，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，我自觉不做，时时刻刻严格要求自己。自从接任班主任以来，我就坚持天天跟班，早上晨诵前，中午静校时，晚上寄宿生晚自习前，我会准时出现在教室里，天天如此从不间断，与学生进行心与心的沟通交流，了解一天中班级的课堂纪律，学生的作业完成情况等，听取纪律检查委员一天工作汇报，对问题及时解决。我还经常深入宿舍了解学生生活情况，及时解决他们的困难，检查督促学生搞好宿舍卫生，加强团结，创造一个良好的生活环境，真是“眼睛一睁，忙到熄灯”。不管多忙，我从来没有放弃过班主任工作，因为我舍不得离开可爱的学生。双休日我很少去海门，海门的房子一直空关着，开学至今，我海门只住了2夜，因为我觉得双休日是与家长沟通交流的好机会，我内心一直牵挂学生双休日在家的表现，我双休日经常在校通过家校通给家长发信息。开学至今，我已给家长发送了近百条信息。

承担责任，往往伴随着获得回报的权利。由于我的辛勤付出和我突出的贡献，本人于1999年被海门团市委、海门教育局授予“海门市十佳青年教师”的光荣称号。2008年获得徐有庠奖励基金。2009年被评为“海门市功勋教师”。2010年1月被中共海门市委市政府授予三等功。三次受到市政府嘉奖。

我是一名普通而平凡的农村初中教师，我只是做了一些我该做的工作。我只是长春初中教师中的一个代表，在我校像我这样努力工作无私奉献的教师还有许多许多，正是由于他们的辛勤付出才使我们长春初中“办好一所学校，成就一代孩子，造福一方百姓”的办学理念得以充分实现。

是啊！做教师久了，有的老师出现疲惫感、厌倦感，这是可以理解的。但是我们选择了做教师，就要追求作为教师的一种生命价值，要学会寻找教师职业的幸福感。我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，身正为范”的诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！

6.辛苦并幸福着 篇六

在跨入这行之前，这项职业不单单是我不喜欢那么简单，而是被我一直排斥的职业，厌恶家长口中所谓的“稳定”，所谓的“稳定”在某种角度便是“枯燥”。年复一年的消磨自己的美好时光，日复一日耗损自己的脑细胞，从此自己的生命周期便开始以三年为单位来计算——这便是最初我对这项职业的定义。

一眨眼，三年多了，带了三个班级，像摩登时代的机器转轴，在班级与班级之间来回周转，说不累，说不想哭，说不委屈那绝对是骗人的。

辛苦——从踏入这行之前便知道，人们总喜欢玩着围城中的游戏，城里人望着城外人的好，城外人望着城里人的好，“城外人”垂涎教师的寒暑假，垂涎教师的绩效工资，殊不知平日里教师从早到晚付出多少，这就如何银行的“零存整取”，我们将每日别人睡懒觉、睡午觉、看电视的时间一点点攒起来，到冬夏季一并取出来便有了寒暑假。但真正做了一名教师后才真的体会到那种来自身体与精神上的双重压力，新课得备课，写教案，写教学设计，做课件；上完课得写反思，改作业，答疑……不想再一一罗列，因为无论事情有多琐碎，有多劳累，大多数的老师还是会迎面而上。

幸福——不是因为寒暑假，不是因为绩效工资的那种幸福，是只有踏入这行的人才能体会的。学生喜欢我的课，那是一种幸福；学生不喜欢我的课但是喜欢我，那也是一种幸福；生日时收到学生一份份祝福，那是一种幸福；学生犯错了能在我的建议下有一些些的小改变是一种幸福；学生跟我耍贫嘴、耍小性子那也是一种幸福……太多太多的幸福都是外人看不到，感受不到的。喜欢这里的学生，简单而纯粹，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，什么都清晰地显露在他们脸上，从不掩盖。

心里想：只要他们肯往前迈一步，我愿意走完那剩下的99步。我愿意用我百分之九十九的努力换他们百分之一的进步，只要他们愿意进步。

对自己说：既然做了老师，就安心的完成每一份工作，尽心坐好每一件事。少一些抱怨，多一些感恩，便会快乐很多。不要总是去外界寻找内心的平衡，外界一动自己就得跟着动，那么我永远也找不到平衡，我该学着寻找自己内心的平衡，向内看而不是向外看。又对自己说：得之我幸，失之我命。人带着尖锐的哭声赤裸裸的来到了人世，人无法选择带走什么，赤裸裸的走是注定的离开方式，但是离开的表情可以由我们自己决定，我们可以微笑的离开。开心一点，再累再乏，心必须是快乐的。教着并学着

半年了，听了一些的公开课，也听了一些评课，自己从中学到了不少东西。不禁感叹，当真是人生处处皆学问呀！要上好一堂课不是简单的让学生掌握书本的知识就够的，不是让学生能够通过本课的学习，课后能将作业本做全对就可以的，而是知识技能、情感态度与过程方法三个方面共同的落实。每一堂课都该是为以后学生能更全面的发展奠定基础，作为老师，对学生的教育必须具备一定的前瞻性。

半年了，学着更为科学的去设计自己的教学环节，学着更为专业的去评价一堂课，学着写下一礼拜或者一个月的心得体会，学着养成每节课都写教学反思的习惯…… 行走着并规划着

人一直在做着三件事：第一件是现在正在做的事情，第二件是本来要做的，但是还未做的事情，第三件是将来要做的事情。人生总是充满意外，总有突如其来的事情让很多“现在正在做的事情”变成了“本来要做的，但是还未做的事情”，随着时间的推进，越来越多的“将来要做的”事情变成了“现在要做的事情”，所以人们不得不忙碌的去处理“现在要做的”并且不断去补做“本来要做的，但是还未做的”，如此往复，人总是被动的追着计划走。

现在我就有这种感觉，做事一直缺少计划，走一步算一步，每天的工作都很忙碌，忙的不想把当天该做的做完，总觉得明天可以补上，但是明天又是忙碌的另一天，明天也有明天的工作，工作不断的累积在案头，心理压力不断增大，做事的情绪也逐渐低落。如此往复，这便成了一个恶性循环。所以趁着这个假期，我该好好的规划自己的生活，规划自己的教学，提早将“将要做的”做好，这样我就可以减少那些“未完成”之事。最后，想用几个标点来结束我的半年小结：

？——问号就像人躬身自问，年已过半，问自己留下了什么？又收获了什么？。时常反省，明白的活着；

；——就如这分号，历尽了涅槃，沉淀了激昂的一点，又扬起了热情的一撇，开始新的征程。

慢慢教师生涯被分为若干分句，有平淡，亦有激昂，珍藏每一段过往，专注每一段当下，憧憬每一段未来。

（）——教师生涯就如同这括号，左括号是开始，右括号是结束。我们只需认真地填写，让括号里留下我们奋斗过的痕迹。

7.安全着幸福着 篇七

九点半钟, 该哄儿子睡觉了。儿子在床上和我们商议, 后天上午他们学校组织亲子运动会, 邀请爸爸妈妈参加。先生说, 后天单位迎接检查, 不让请假, 去不了。儿子渴望的眼神转向我, 我逃避着, 说, 不行啊, 后天上午妈妈要值班, 那么多病人, 也不能请假, 宝宝是知道的呀。儿子嘟着嘴, 委屈地说:“你们老这样说, 可是别的小朋友的爸爸妈妈都能参加。”

我赶紧安慰:“下次!宝贝, 下次若赶上妈妈下夜班休息的话, 妈妈即便不睡觉, 也一定要参加的!好不好?”

“如果下次你还是值班呢?”

我无言以对。儿子带着失望睡去。

第二天一早, 一番照常的像行军打仗般的忙碌之后, 终于把儿子送进了学校的大门, 调转方向往医院赶去。路上看时间, 刚七点半, 七点四十五分就可以赶到医院, 八点钟才大交班呢。不过, 今天我主班, 早十来分钟去接班也是应该的。于是骑着电瓶车一路风驰电掣。

到了医院, 经过放射科门口时, 看见一戴着实习生胸牌的年轻医生推着一个病人去做检查。职业的警觉让我端详了一下平板车上的病人, 觉得哪里不妥, 跳下电车来仔细查看, 发现病人严重紫绀, 判断病人窒息或呼吸停止, 立即触诊颈动脉搏动, 竟触及不到。我急忙对年轻医生说:“病人有危险, 快抢救!”同时用自己瘦骨嶙峋的拳头在病人胸前狠狠地捶了下去, 病人的胸骨咯得我手生疼。我看那年轻的实习医生一副手足无措的样子, 只有自己动手抢救开来, 不间断地行胸外心脏按压, 并命令实习医生:“哪科的?快通知你们主治医生下来抢救病人!”

那个实习医生哆哆嗦嗦的掏手机打电话。旁边是家属惊慌失措的呼喊和哭泣。这时有放射科的值班人员闻讯跑出来, 拿来简易呼吸囊和急救药品, 帮忙抢救。也许是我的“心肺复苏技能”技术过硬, 也许是病人福大命大, 在一番叩击、按压、吹气、推药的折腾之后, 那个病人的呼吸和心跳竟然恢复。我才发觉我纤细的小胳膊已酸软无力。旁边车棚看车子的阿姨目睹了全过程, 在我往里面停放电车时, 钦佩地说:“不料你们做护士的, 也有这么大能耐!”

心中升腾着“一个合格的护士并不比医生差多少!”的荣耀感, 心情愉悦地从车棚一溜小跑赶到科室, 八点十五分, 大交班已经结束, 护士长正领着护士在床头交接。我是主班, 本该更早些来接班的, 谁知那个意外, 打乱了步调。护士长满脸严肃地问, 为什么迟到?我想说在下面抢救病人了, 又觉得矫情, 就没吱声。护士长说, 没理由的迟到该怎么处理, 你知道吧?我说, 知道知道。忙去更衣柜里拿出五十元钱, 交给护士长。护士长看我态度还算端正, 叹了一口气说:“我也知道你们都不容易, 也不想罚你钱, 只是, 没个规矩不成方圆, 你是主班, 竟然还迟到, 出了问题怎么办?谁负责任?”

我连连点头, 说:“对对, 该罚该罚。”

其实我知道我们护士长是最心疼护士的了, 她有时甚至宁愿自己多干些活儿, 也不想让护士加班或托班。再说, 科里这么多病人, 这么多护士, 如果没有严明的纪律, 那还得了?所以, 我心甘情愿接受罚款, 愉悦的心情丝毫没受影响。

正在电脑前处理医嘱时, 责任护士小敏过来向我求助, 一个病人的血管太难找了, 她连续穿刺数次都没有成功, 家属已小有意见。我立即放下手头的活儿, 赶去病房。果然难找, 连指关节处的小血管都有穿刺过后留下的淤血痕迹。我上上下下寻觅了良久, 在病人肘关节处触到了一条静脉。因为浮肿, 那条静脉完全看不到, 触摸起来也隐隐约约, 不过, 凭着十来年的临床经验, 我断定那就是“肘正中静脉”。我想这个解剖位置若做PICC置管最好, 既缓解了病人痛苦, 也减轻了责任护士的负担。我和家属做了简单沟通, 取得同意后, 拿来PICC置管包, 让小敏去叫护士长。毕竟护士长在省城专门进修过PICC置管, 我作为科里资历较老的护士, 在她的指导下也做过两次置管, 但未单独操作过。小敏回来说护士长刚去开会了, 估计较晚才能回来。我看病人情况不太好, 抗生素已到应用时间, 不能再拖, 就鼓起勇气, 决定自己置管。在心里复述一遍其实早已滚瓜烂熟的操作步骤, 小敏在一旁当助手, 我小心翼翼、沉着镇定地置管, 居然异常顺利。小敏由衷地称赞:“漂亮!”

我信心倍增, 又给另两个穿刺难度大的病人输上液体, 方才干自己的事情。小敏在忙碌的间隙, 递给我一串精美的石头手链说:“这个戴着凉凉的, 很舒服, 送给你李老师, 和你搭班真好!”

小敏是我们科唯一的护理本科生, 刚分来半年, 平时性情略有些清高, 很不屑和我们这些第一学历只是中专的护士为伍, 今天她对我的友善让我明白, 人和人之间的距离, 其实并不遥远, 只要你去真心对待。

下午三点钟时, 同时来了两个病人, 是两口子在家上演“武打片”的结果。当时估计在气头上, 下手都挺重, 女的身上多处青紫淤血, 男的头上被碗砸出一个血口。正处理伤口时, 两边的家人都来了, 两个人争着抢着说理, 两边家人在互相埋怨中也起了冲突, 不但让他俩马上离婚, 双方还拉开了架势, 准备上演“武打片”续集, 并且性质将从“单打独斗”升级为“打群架”。病区内一下子热闹非凡, 不但本病区的病人和家属在围观, 连对面骨科的病人也架着双拐来观战。我一看场面要失控, 心想若出什么岔子我这主班可是吃不了兜着走!几个低年资小护士吓得在护士站不停地问我:“怎么办?怎么办?”我心一横, 将自己瘦小的身板往气势汹汹的两队人马中间一插 (从外围看几乎看不到我) , 找着孙二娘的感觉, 用尽平生最大的气力扯着喉咙吼:“干什么你们?想在这儿撒野, 也不看看这是什么地方!”并对他们怒目圆瞪!其实我在心里发怵, 我眼睛小, 估计这“怒目圆瞪”也产生不了多大威慑作用。可是, 可能是我的气场震住了他们, 当然最大可能是我那身洁白、神圣的护士服震住了他们, 他们的叫嚣声竟然戛然而止!我底气更足, 乘胜追击, 继续一番沉痛的说教与叱责, 那两队人马气焰渐熄, 我又连哄带吓地让围观的家属们都照看好自己的病人回病房, 一场危机才算化解, 我嘘了口气。不过, 那两股势力依然势不两立, 虽不再吵闹, 却在各自挑唆自己那方赶紧离婚。我观察到那两口子这会儿反倒不作声, 并不提离婚的事, 还都关切的互相打探对方的伤情, 心里有了主意, 拿出高分通过的“国家二级心理咨询师”的专业精神、拿出居委会大妈“群众利益无小事”的奉献精神, 反反复复、细细碎碎、唠唠叨叨地做两边的思想工作。终于, 两家都闭了嘴, 各自散了, 两口子低眉顺眼地对着道歉, 病区里回复平静。我因说话太多而喉咙冒火, 一时失声, 那几个毛丫头慌不迭地端茶捶背。我承受着她们愈加钦佩的目光, 无限惬意的品一口小敏奉上的茶。

六点多钟, 我准备好交班资料准备下班, 一个病人拿着清单到护士站嚷嚷, 原来我上午忙中出错, 把吸氧时间多算了两个小时, 虽然钱不多, 但病人很生气, 认为我不负责任, 黑了他的钱, 并怀疑他以前的清单上也有错, 要求重新审核住院费用。我用暗哑的声音向病人道了歉, 并立即做了更正。护士长也没下班, 耐心帮我解释, 但还是不能平息患者的怒气, 他依旧不依不饶, 说, 花了几千块钱, 还不知道里面有多少冤枉钱呢……这时, 院长助理领着一个女的来找我, 指着我问那女的:“你看是不是她?”

那女的激动地说:“是她, 就是她!”然后不顾我的躲闪和诧异, 上前紧紧抓住我的手说:“谢谢你, 恩人, 谢谢你救了我爸爸, 早上那会儿太紧张了, 都忘了问你叫什么了, 幸亏找到你了!”

原来是早上经我手抢救的那个病人家属。在她的絮絮叨叨和院长助理的补充说明中, 我知道了事情的大概:原来, 她爸爸是心内科的住院病人, 也是我县的文化名人, 去做检查的路上出现意外, 幸亏我赶上, 救了他一命。老先生醒来, 听说了缘由, 非要面见我, 表示谢意。他儿女就开始打听我, 可是陪同检查的那个实习医生并不认识我, 她一路追问到车棚的阿姨, 才打听到我的情况, 要不, 还真没法给她爸爸交差。院长助理说, 该文化名人亲自到院部来给你请功, 院长也表态了, 不久就会下文件通报表扬你的。

我羞愧得连连摆手, 说:“不用不用, 这怎么好意思!况且, 我刚刚还犯了一个小错误呢。”就打算告诉院长助理多报价的事, 谁知刚刚还不依不饶的病人, 这会儿像换了一个人, 打断我的话, 对助理大人说:“没事了, 没事了, 已经解决了, 刚才是个误会。”说完就回病房去了, 弄得我莫名其妙又感动万分。

护士长这会儿恍然大悟, 说:“哦, 原来你早上迟到是在下面救人呢, 为什么不早说?害得我成黄世仁了都。一会儿我把罚的款还给你。”

院长助理装作生气的样子对护士长说:“怎么还罚款呢?应该奖励才对!”

护士长说:“对, 该奖励。你想要什么奖励?发奖金行吗?”

我灵机一动, 趁机说:“不要奖金, 可不可以调一个休班?明天上午我儿子学校组织户外亲子运动会, 我想参加。”

护士长爽快地说:“可以。”

我大喜, 奖金什么的都是浮云, 能陪儿子参加亲子运动会就是最大的奖励!

晚上, 先生听见我的“莺声燕语”变成了“老公鸭”嗓子, 问其原因, 我声情并茂、略带夸张的讲述了自己平复“战乱”的壮举。先生激动地说:“这么High的场面, 我媳妇都能Hold的住, 厉害!该奖励!”说着, 从卧室里拿出两张面膜, 一张绿的, 一张红的。

我惊喜地问:“哪来的?有卖彩色面膜的么?”

先生得意洋洋地说:“这是你老公我的最新发明创造!还是你原来的面膜, 不过增加了更天然的具有美白作用的水果蔬菜等精华。”原来, 先生认为我的白色面膜太恐怖, 想起我时不时用黄瓜片贴脸上, 受了启发, 用打汁机, 分别把黄瓜、西瓜打成汁, 把白色的面膜在汁液里浸几分钟, 就变成可爱的彩色面膜了。我也大喜过望, 真是一举两得, 不用再辛苦的切黄瓜片贴脸, 也不用拿西瓜皮很不雅的往脸上蹭了。一张彩色面膜, 却有双倍效果, 真值。

8.蒋雯丽，平淡着并幸福着 篇八

幸福着父母的幸福

蒋雯丽的父亲是工程师，母亲是铁路局话务员，都比较喜爱文艺。蒋雯丽小时候，父亲就经常买给她世界名著、名画看，母亲则送她学体操和舞蹈。

父母都是那种很内敛的人，对蒋雯丽现在的成绩与名气表现得出奇地冷静与平和。受父母冷静内敛的影响，蒋雯丽的性格，也如她家乡安徽蚌埠的清山秀水一般，清丽温婉，不事张扬。

蒋雯丽小时候没有太多的文化享受，但是家里却收藏了不少书，父亲又特意为她挑选了一些，有一套是世界名著改编的连环画，有几十本，蒋雯丽看得如醉如痴。

蒋雯丽小时候学体操，除了爱好，也是有私心的。“文革”期间，不少人都被下放到农村，又规定说要是有特长就可以不下放，所以母亲就把她送去学了一阵体操。直到1976年“文革”结束，这样的规定被取消了，蒋雯丽才把体操和舞蹈搁置在一边。

蒋雯丽从小是跟着母亲过的，父亲被调到新疆，一呆就是十来年，每年在家的时间只有一个多月，直到蒋雯丽五六岁时父亲才被调回蚌埠工作。姐妹三人中她最小，那时候家里房子小，母亲一个人看三个孩子忙不过来，她两个姐姐跟着爷爷奶奶过，母亲带着她跟着姥爷过，所以一直以来蒋雯丽跟姥爷、母亲比跟父亲亲近。母亲为了照顾年迈的姥爷没有跟随父亲去乌鲁木齐，生下蒋雯丽不到两个月就回单位上班了。上班前她把蒋雯丽交给哺乳师，一个哺乳师怎么看得过来那么多孩子，这些孩子刚刚会坐，哺乳师就把他们绑在椅子上，怕乱爬乱动摔着，所以蒋雯丽从小是绑在椅子上长大的。到了上幼儿园的年纪，母亲则每天早上背着她去机关幼儿园，左手拿着换洗的衣服，右手提着饭——母亲还要给姥爷准备好早点。母亲带蒋雯丽确实受了不少累，蒋雯丽从母亲那儿也学到了不少东西。

蒋雯丽的家庭观念一直很强，跟父母的感情很亲密。以前没有孩子时，蒋雯丽拍戏时就经常把父母带在身边。工作太忙的时候就不能太顾家，这让蒋雯丽觉得有点遗憾。

现在，父母虽然上了年纪，但还算健康，老两口也极少对生活有抱怨，活得很幸福。蒋雯丽也因此幸福着父母的幸福。

舒服着丈夫的舒服

蒋雯丽和顾长卫的恋爱很顺利，当时，顾长卫是《红高粱》电影剧组的摄影，而蒋雯丽是刚刚来北京不久，一个还没什么名气的演员。两人见面都有好感，属于一见钟情。

顾长卫是个不怎么浪漫的人，常常不记得今天是几号，也常常忘记蒋雯丽的生日。有一次蒋雯丽过生日，两个人因为工作的原因并没有在一起，蒋雯丽坐在电话旁傻等顾长卫说句“生日快乐”，可他在电话里说了半天，根本就没提到生日的事，不得已，蒋雯丽又提醒他半天，他也没说出那关键的四个字。蒋雯丽伤心的眼泪当时就出来了，放下电话，拿着相机自拍了一张泪眼汪汪的照片寄给他，本来想让他内疚的！没想到顾长卫竟然说蒋雯丽哭比笑还好看！

顾长卫有点大男子主义。但蒋雯丽从来没有想过改变，家里很多事情都是他来作主，如果他不愿意参加活动，蒋雯丽从来不强迫他。不管大事小事，蒋雯丽都会征求顾长卫的意见。

很多家庭，有了孩子反而多了很多矛盾，会为孩子的一些琐事争吵。蒋雯丽说：“家里多个人肯定会有很多事，比如说孩子的教育问题。但是蒋雯丽从小到大都比较听话，现在更听话了，因为不爱动脑筋，凡事都要老公决定。当时在宝宝断奶的问题上，他们俩都没有过争执。有人说蒋雯丽一结婚怎么就变傻了，蒋雯丽却觉得有人拿主意，自己只管听话，这是女人的一种幸福。2004年初，顾长卫独立执导第一部电影《孔雀》，他拉着拍摄组远赴河南拍摄。而蒋雯丽也整天在外面接戏，东奔西跑，一年的时间几乎全部泡在片场上了！后来她发现，这样不行，没有一点夫妻的样子。于是她就刻意减少工作量，还互相探班。蒋雯丽在拍《好想好想谈恋爱》时，不管顾长卫怎么低调，还是出现在片场，让其他三位女主角羡慕不已。

今年蒋雯丽只接了一部林兆华的话剧《樱桃园》，其他的电视、电影一部也没有接，用更多时间在家陪老公，带儿子。蒋雯丽说：“在外是当红女星，但在家中只是一名普通的妻子。”曾经有一段时间，蒋雯丽随同顾长卫到美国拍片，在加州的家里做了一段时间的专职主妇，精心地照料顾长卫的生活。

前段时间顾长卫和其他女演员在一起的绯闻传得很热，这让蒋雯丽心情有点低落。顾长卫和她说话，她就不理他！不过蒋雯丽不是一个特别固执的人，如果对方说得对就听。一旦两个人生起气来，蒋雯丽总会想：“哎呀，他生气了，生气伤肝。”蒋雯丽主张夫妻之间不要把对方抓得太紧了，否则他不舒服，自己也舒服不了，和谐的家庭氛围很重要。没必要为一点捕风捉影的小事搞那么僵。

对于怎样保持夫妻之间的新鲜感，蒋雯丽觉得就是偶尔分开让自己有时间独处一下，总在一起会感觉平淡，就是所谓的审美疲劳，但一分开了想的就是对方的好，就会想念他，这样挺好的。

快乐着儿子的快乐

当有人评价蒋雯丽心态淡定平和时，蒋雯丽笑说：“这都是我儿子的功劳，生完小孩的女人会有很大的变化，多了许多宽容和从容，这些会让人看起来更感性一些。”

有了孩子之后，蒋雯丽和顾长卫的感情比以前更深了。“一家三口在一起的时候，那种感觉特别好，你能体会那种天伦之乐，虽然少了一些我行我素的东西，但是更多了亲情。”这让蒋雯丽感受到更为真实的人生，觉得有了孩子后的家才更像一个家。每次辛苦了一天的蒋雯丽回家听到儿子叫妈妈，心里就会像开了花一样温暖美好。

蒋雯丽是在国外坐的月子。生完孩子不到两个月就开工了，投入了《非常公民》的拍摄中。正处于事业高峰期的她，经常把孩子带到片场，拍戏之余忙着给孩子喂奶，逗孩子玩，非常辛苦也非常幸福。蒋雯丽说：“既然要了孩子就要跟孩子在一起，这样自己也不会觉得太痛苦太遗憾。有三部戏蒋雯丽都是带儿子去的，顾长卫租了一个有小厨房的公寓，可以做饭，就像在家一样。

顾长卫拍摄《孔雀》的后两个多月里，蒋雯丽与儿子全程陪伴在片场，一家人快乐幸福的场景让所有人都羡慕不已。有的时候，儿子也会假模假式地坐在他们的旁边，和他们一起看着监视器，顾长卫戴着墨镜，他也戴着墨镜，那种感觉让现场很温馨。

起初，蒋雯丽对孩子的生活有过设计。她因此买了很多有关孩子早期教育的书，给他放音乐，教他画画，还带他去听一些课程，请一些教育专家来给他辅导。渐渐地蒋雯丽对于自己的刻意规划有了新的认识，她觉得家长不能强加给孩子太多的东西，因为孩子只有在6岁以前是最没有负担的。现在，蒋雯丽只希望孩子能够在一个比较宽松、比较自由的环境中成长。她也在努力地创造着这种家庭氛围，并鼓励孩子的奇思妙想。比如吃饭时儿子会把大杯子放在小杯子上，蒋雯丽从来不会阻止他，也不让阿姨（保姆）管。蒋雯丽说：“孩子的创造力是最宝贵的。如果我们的教育方式抹杀了他们的创造力，就起反作用了。所以我尽可能要求自己用孩子的眼光看待他的世界。前一段时间蒋雯丽去英国开会，当然，她也是带了儿子一起去的，在那里去了免费开放的博物馆，挺羡慕英国的孩子从小就能看到世界上最好的收藏。