中秋假期作业

中秋假期作业（共17篇）

1.中秋假期作业 篇一

所谓中秋团圆夜，我们家可真够“团圆”的。外公外婆和表弟回老家了，妈妈和舅舅舅妈都要上班，所以，只有我和爸爸在家过这个中秋节。

再想想和外公外婆回老家喝喜酒的表弟，估计还在享用美味大餐，或是在和别的小朋友疯玩，总之，他是绝对不知道我这个表姐在杭州的中秋节是有多么的无聊。如果表弟在杭州的话，起码我这个中秋节是不会无聊、枯燥的，而是快乐的，因为他会逗我笑，我也会逗他笑。要是我会分身就好了，帮我写作业，帮我做任何事情，而真正的我是去和表弟一起过快乐的中秋节！

可现实却是残酷的，只有我和老爸自己“丰衣足食”做晚饭了，我和老爸做了简单的分工：老爸负责洗菜、烧饭；我负责切菜。老爸的厨艺是没话说的，倒是我这个切菜的水平不怎么行，不过家里除了大人以外就是我最好了（家里只有我和表弟两个小孩）。我先拿一把青菜，把它切成一块方一块方，再拿一把剁成菜沫，最后剩下的就不切。唉……我自己拿我自己都没办法，谁叫这个中秋这么无聊。

希望明年的中秋不是这个样子的！

2.中秋假期作业 篇二

德国学生放假可以追溯至大约200年前,且多与宗教节日有关。春天有复活节, 冬天有圣诞节。由于当时很多人从事农业,学校会放假让学生在家帮忙做农活,夏天收麦子、集干草,秋天挖土豆、剪葡萄。这也是为什么德国人常把“秋假”称为“土豆假 ”。对学生来说 ,假期当然是多多益善。他们可以整天无所事事,睡懒觉,玩游戏,尽情放松,不用去想那些让人心烦意乱的习题。早就听说德国假期没有作业,果真如此吗? 一般来说,教师都不会布置假期作业, 因为休息的时间就是用来休息的,尤其是在低年级。不过,高考前一到两年,一些教师会建议学生假期里最好复习一下某某方面知识。高年级学生放假期间基本不用父母操心,他们可以玩 游戏、逛街 、学车、踢球 、约朋友一 起烧烤,自由支配自己的时间。低年级学生则通常需要家长陪伴。父母带他们一起出外旅行、参观博物馆、游览动物园、到森林散步等等。 一年如此多的无作业假期,让不少父母有些招架不住。不过,对孩子来说,放假,就是这样任性!

3.别人的假期作业 篇三

1. In the morning， at times， walk along the seashore alone. Look at how the sun reflects off the water， think about the things you love most in life and feel happy.

2. Try using all the new words you learned this year： you can say more things， you can think more things and the more you can think， the freer you'll feel.

3. Read， as much as possible. Not because you have to. Read because the season inspires you to adventure and dream. Read and you'll feel similar to birds in flight. Read because it is the best form of rebellion1）.

4. Avoid all things， situations and persons that make you feel negative and empty. Look for stimulating situations and friends who appreciate and understand you for who you are.

5. If you feel sad or scared， do not worry. The sun， like all great things， puts the soul in harmony. Try keeping a diary where you can write about your feelings.

6. Dance—without feeling ashamed. On the street near your home or in your bedroom. The season is a dance. It would be a shame not to be a part of it.

7. At least once， go to see a sunrise. Stand there in silence and breathe. Close your eyes， grateful.

8. Play a lot of sports.

9. If you see a person near you in life， bestow2） on them your gratitude. No matter if he or she understands. If they don't reciprocate3）， then he or she was not meant to be part of your destiny. Otherwise， the vacation is a great time to walk together.

10. Remember what you learned in school and refer to your notes.

11. Be happy like the sun， untamed4） like the sea.

12. Don't utter5） curse words. Always be polite and gentle.

13. Watch movies with dialogue that is poignant6）， particularly in English. This will help you improve your language skills and your chance to dream. Don't let the movie end with the credits7）. Live the experience all the season.

14. During the daylight or at night， dream about what your life may be like. During the season， summon8） the strength not to give up and do everything you can to pursue that dream.

15. Be good.

1. 偶尔在清晨独自到海边漫步吧。看看太阳在海面上的倒影，想一想你生命中最热爱的事物，让心情保持愉快。

2. 尝试使用你在这一年学到的所有新词汇：你可以说出更多的东西，思考更多的事情，而你越善于思考，你就会感觉越自由。

3. 尽可能多地阅读。不是因为你必须阅读，而是因为这个季节让人想要去冒险和追梦。去阅读，你将会觉得自己如同天空中飞翔的鸟儿；去阅读，因为阅读是与命运抗争的最好方式。

4. 远离所有让你感到消极和空虚的人、事以及各种境况。寻找能够激励你的境况，结交那些欣赏并懂得真正的你的朋友。

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5. 如果你感到悲伤或害怕，不要担心。暖阳就像所有美好的事物一样会让你的心灵变得和谐。不妨试着坚持写写日记，用它来记录你的心情和感受。

6. 在离家最近的大街上或是在你的卧室里翩翩起舞吧——不要觉得难为情。这是一个舞动的季节，不融入其中会是人生一大憾事。

7. 去看日出吧，哪怕只有一次也好。保持安静，站好，深呼吸，闭上眼睛，感恩生活。

8. 多做运动。

9. 如果你看到一个人走近你的生活，向他/她表示感激，无论他们是否理解。如果他们没有回应，那么他/她就不是你命中注定的一部分。否则，这个假期就是一个并肩漫步的好时节。

10. 记住你在学校里学到的知识，并查阅一下你的笔记。

11. 像太阳一样欢喜，像大海一样不羁。

12. 不要诅咒别人。要一直温文尔雅、礼貌待人。

13. 看一些对白能够打动人心的电影，特别是英文电影。这将有助于提高你的语言能力，增加你实现梦想的机会。不要让电影随片尾字幕一道逝去。在这一整个季节里去体验一番吧。

14. 无论是在白天或是在夜晚，想象一下你的生活可能会变成什么样子。在这个季节，集中力量，不言放弃，竭尽全力去追寻那个梦想。

15. 做个好孩子。

What's More

美好的寒假如期而至，

这个假期你准备如何度过呢？赶快把爸爸妈妈的耳朵叫醒，一起过个快乐充实的

寒假吧！

1. Play outside in the snow. Smell the snow on the pavement； make a snowman together.

2. Have a daydream. Invite friends and make a party of it.

3. Have a puzzle race. Use 100-piece puzzles and see who finishes first.

4. Take an early morning bird walk （观鸟远足）. Choose the right field guide.

5. Take bike rides for fun. Either leave from your own house or drive to biking trails.

6. Jump rope.

7. Teach the grandparents to use their smartphones. And show off your new skill.

8. Set up a bird feeder （喂食器）. And then watch the show from your window.

9. Master a new skill together. Learn to juggle （玩戏法）， play harmonica （口琴）， do the hula hoop （呼啦圈）， etc.

10. Camp in. Put the sleeping bags on the floor and have a family slumber party （睡衣派对）.

11. Keep a sketch （素描） diary.

12. Put on your own dramatic performance. Write a script （剧本）， sew clothes or just do a little improv （即兴表演）.

13. Take lessons together. Cooking， yoga， tennis， music， etc.

14. Have breakfast in bed. Take turns being the server and the served.

15. Go to a cinema. Find a bargain （低廉的） movie house and pay less.

（From workathomemoms.about.com）

4.中秋假期作文 篇四

夜幕开始慢慢降临。一开始，月亮的颜色很浅，接着，变得深了起来，发出的光芒越来越亮，最后，一轮明月像一个巨大的盘子挂在那高高的、深蓝色的天空上，柔和的月光犹如一块透明的白纱笼罩着大地，真美啊！

天黑了，我站在院子里。呦！月亮升起来了！现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些；只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。

我迫不及待的拿出月饼，有豆沙的，有蛋黄的，有莲蓉的。切好摆上，把水果洗好，叫上爸妈，坐在院子里看着月亮，刚要吃。爸爸提议：“我们来唱有关月亮的歌吧，说出才可以吃月饼”。“同意，”我先说：“我唱你们猜歌名。”于是，我把《水调歌头》唱完了，妈妈抢先回答：“这首歌是《水调歌头》。”“妈妈说对了。”我恭喜妈妈。不知不觉中，我该睡觉了。

5.中秋节假期安排 篇五

一、20xx年x月xx日至x月xx日共放假三天，x月xx日(星期二)全体员工正常上班，假期会有专家老师轮流坐镇鉴宝，藏友如需鉴定查询亦可前来。

二、各部门妥善安排好放假前的工作，并做好安全防范工作。

三、放假期间值班人员应按时到岗，遇到重大突发事件，要按规定妥善处理，及时上报，确保度过一个平安愉快的`假期。

上海z预祝全体员工与各界朋友中秋节快乐!

6.中秋佳节假期安全提示 篇六

外出游玩注意事项：在假期里，请教育您的孩子注意交通安全，不乱窜马路，遵守交通规则，过马路走人行道，绿灯走，红灯停;严禁学生骑摩托;走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，遵守交通规则。

注意饮食卫生：饮食要有规律，节日期间熟食多、零食多，注意不要暴饮暴食，不吃不卫生的零食，不喝生冷水，防止食物中毒;不能吃的太多，不利于消化，特别是肥胖的孩子要控制自己的饮食。

传染病的预防：合理安排休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质;注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免前往人群拥挤场所;预防传染病，如出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应立即就医。

7.中秋假期作业 篇七

一、有效性假期作业设计的原则

新课程理念下的作业设计要有利于提高学生的数学素养,有利于发展学生的个性,有利于培养学生的创新意识和实践能力,因此,教师要遵循数学作业设计的原则,充分发挥作业的最大效益。

(一)鲜明的针对性原则

教师在设计假期作业时必须明确每种作业类型的意义,即通过该类型的练习将促进学生深化理解哪些知识、形成掌握哪些技能、侧重发展哪些能力等,努力做到作业少而精,确保作业不再机械重复,克服盲目多练,真正实现作业的优化。

(二)形式的多样性原则

教师要针对所学知识采取不同形式,从不同角度和侧面设计书面作业、游戏活动、实践运用等多样性的假期作业,从而激发学生的学习兴趣,达到启迪思维、培养能力、提高学生素质的目的。

(三)内容的生活性原则

数学源于生活,应用于生活。尤其在假期作业设计中应考虑让学生用所学的数学知识解决实际生活中的问题,要善于主动地从数学的角度,运用数学的思维方法,多选择与社会生活紧密相关的内容,多选择学生感兴趣的问题,强调学生的亲身经历,注重培养学生观察、分析、交流和解决实际问题的综合能力。

二、有效性假期作业设计的思路和策略

在新课标指导下,我们的假期作业设计应有利于学生的潜能发挥和个性发展,让作业成为学生的乐园。如何设计形式多样,内容现实有趣又富有探索与创新性的作业呢?我认为要做好下面几点。

(一)设计实践性作业,体验数学与生活的紧密结合

《义务教育数学课程标准》强调“数学学习从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”基于以上的数学理念,教师要把假期作业建立在学生已有的知识层面和生活经验基础之上,多设计一些富有生活情趣、能引导学生动手动脑、学以致用的数学问题,培养他们的创新精神和实践能力。

(二)设计探究性作业,培养学生的创造性思维

探究性作业就是让学生通过发现问题、动手操作、表达交流、合作展示等探究活动,达到掌握知识的目的。为此要根据学生已有的数学活动经验,设计一些以学生主动探索、实验、思考与合作为主的探究性作业。如:教师可让学生用笔、纸、小剪刀、刻刀等一切可以利用的工具,依据轴对称图形的特点自己设计一个美丽的图形,结果有的学生尝试了剪纸,有的学生设计了楼房,有的学生捏了泥人……作业五花八门,形状千姿百态,但有一个共同点,那就是他们设计出来的图形都是轴对称图形。

(三)设计趣味性作业,体验学习的快乐

兴趣对学生学习可起到定向、持续和强化的效应,但数学的抽象性和严密性往往使他们感到枯燥乏味,要使学生在数学学习中体会到数学的生动、有趣、富有魅力,强化数学作业的趣味性十分重要。进行作业设计时,我们应从学生的年龄特征和生活经验出发,把数学知识融入生动有趣的活动中,不仅可以减轻学生的心理负担,而且能够让学生感受到数学的魅力,激发学生的学习兴趣。

(四)设计开放性作业,训练学生的发散思维

数学学习是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程。为此,教师在设计假期作业时要充分体现创造性,作业可以是操作、演示或展示等具有一定智能水平且具有挑战性的开放性题目,让学生在完成作业的过程中收集、整理各种数据,通过自己的实践活动获得结论。在实践中教师可设计形式新、解法活、策略多的题目,体现“人人掌握数学,不同的人学习不同的数学”的思想。

总之,假期数学作业设计是数学教学过程中的重要环节之一。教师要因材施教,才能使处于不同水平、不同层次的学生都体验到数学学习的成功和愉悦,让学生在有效作业中增强应用意识,提升实践和探究能力。

摘要：假期作业是课堂教学外的延伸和继续,它对于学生巩固所学知识,培养和发展学生能力,提高学生素质有着十分重要的作用。但长期以来小学数学假期作业设计中的认知功能被过分强调,作业形式单调,内容单一,已严重影响了学生的学习积极性。因此,关注假期作业设计的有效性,把学生从过多过滥的假期作业中解脱出来,这既是新形势下教学改革的要求,也是全面推进素质教育的需要。

关键词：小学数学,假期作业设计,有效性

参考文献

8.七年未变的假期作业说明什么 篇八

其实，六七年不变脸的，并不是只有小学生的寒假作业。不管时代如何变化、教材怎样调整、学生兴趣爱好发生怎样的转移，依然复制式地开印，这是假期作业的通病。尤为可气的是，这种错误迭出的例行开印竟似无人监管——否则，为什么总有人反映这个问题，却从未有过回音呢？

众所周知，假期作业是教师检查学生学习效果的重要抓手，是学生温习教材、巩固旧知的重要渠道，也是家长督促孩子学习的重要途径。然而当下的假期作业却成了一块鸡肋，用吧，它的内容没有“与时俱进”，与手中的教材和课标不十分配套，存在超纲、超标现象，还有一些连家长和教师都颇为费神的偏题、怪题、难题；不用吧，目前还没有可以更好地替代它的检测资料。于是，每到学期末，假期作业就会照例发放到学生手里，一学期又一学期，一学年又一学年。

曾有网友这样调侃假期作业：“学生做一个月，教师留下一个‘阅’。”虽然有以偏概全的嫌疑，但身为“局内”人，我们不得不承认，不少学生上交的寒假作业，教师是不会批改和讲评的，大多只是翻一下看有没有做完，至于对错等质量问题鲜有过问。所以，有些老师并不是很清楚，这本假期作业里都有什么题目，哪些适合学生，哪些不适合。至于作业册的版本，他们更不会深究了，再说，即使他们深究了，觉得这本作业册不合适，又能如何呢？

当然，一本假期作业，要囊括语、数、英、品德、自然常识和音体美等各门知识，覆盖一个学期所有的知识点、能力点，编制起来确实有一定的困难。有业内人士分析说，本来我国中小学就缺乏跨学科的“复合型教师”，学科与学科间壁垒森严，现在要他们“共编”一本作业册，肯定就是各管各的，质量上无法统一要求。但我认为，这些都不应当是假期作业七年未变脸的理由，就如一个拼盘，如果其中的每一种都是精心挑选的时令蔬菜，摘洗干净，搭配合理，让这个拼盘既好吃又有营养，谁还会不爱吃？问题的关键是，我们的假期作业是否做到了时令、干净、营养搭配合理。

假期作业要想摆脱鸡肋的形象，需要管理者、出版者、编写者都狠下一番功夫。各方的功夫都下足了，假期作业才能真正成为教师教学和学生巩固知识的好帮手，才会满足师生发自内心的需求。“有为”才能“有位”，这个道理，同样适用于假期作业。

9.中秋假期离校申请书 篇九

我是信息工程系级班的学生，学校将于2013年月日——月日放假。现申请离校，离校期间我愿自觉遵守以下内容：

1、牢记班会上辅导员讲解的安全知识，如交通、防火、防震、防诈骗、用电、煤气、饮食等安全问题。

2、自觉遵守交通规则，外出做到结伴而行，确保交通安全，防止各类交通意外发生。

3、遵纪守法，不与社会违法分子交往，不参与任何违法的活动，不参与非法传销组织，不参与赌博及封建迷信活动，防止上当受骗，学会自我保护，避免各类不安全事件发生。

4、放假期间不涉足河流、水库、建筑工地等不安全区域，注意防水、防火、防触电。

5、注意饮食卫生，不吃不清洁、变质的食物，防止食物中毒。

6、我保证在2013年9月21日下午五点前返校报到，做到及时返校，否则按学校相关管理规定接受处理。

本人向学校承诺：遵守以上规定，若有违反，一切后果自负。家庭住址：

联系电话（个人和家庭）：

10.中秋假期安全教育主题班会总结 篇十

中秋节来临之际，我班针对学生的活动特点和社会形势，特开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会。通过班会，增强同学们的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护能力的目的。班会在14教南207室举行，由班主任夏鹏老师主持召开，全体同学出席了会议。现将班会的主要内容总结如下：

一、防溺水

假期是溺水事故的高发期。中秋期间，天气依然很热，需要时刻加强对溺水的防范意识。我们对班级同学进行了防溺水知识的教育。

1、不私自外出游泳，不到无安全防护或不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等。

2、掌握一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。

3、家长要配合做好防范教育，让学生对防溺水安全有足够的认识，防止发生意外事故。

二、防交通事故

如今机动车辆增多，交通事故频发，在校生对交通安全形势并不一定了解，为此，我们从行路、骑车、乘车等方面做了一些强调。

1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

2、行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆或横穿马路，不在道路上开展娱乐、游戏活动。

3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。

4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出窗外，以免发生事故，下车时应确认无车辆来往后再离开。

三、防暴力伤害

假期中，我们接触社会的机会多，各类社会治安和违法行为就可能出现，应该加以重视。

1、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。

2、树立自我保护和防范意识，特别是女生不要单独夜行等。能学会正确的报警、求助。

3、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不进歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

四、防拐骗

社会是一个复杂的环境，同学们离开象牙塔式的校园，就要对自己的人生安全有一定的保护能力，重点提高防拐骗安全意识。

1、不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

2、不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

3、在受到伤害时，学会自救，要机智求助报警。

除了以上的安全教育外，班主任在用电、用火、体育活动、安全自救等方面作了说明。他同时指出，假期安全一直是学校高度重视的事情，每个同学都不能忽视这个问题，希望大家在假期注意自己的人生安全和财产安全。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定会有一个愉快、安全的假期！

临床10902班

11.中秋假期作业 篇十一

2009年，玉溪第一小学通过课堂观察、调查问卷、座谈等多种形式调查学生作业的现状，发现统一征订的假期作业存在诸多的问题，决定对作业进行改革，布置实践型、调查型等个性化、开放性作业，以培养学生的实践能力和创新精神。每个学期结束前，学校都会向全体教师、学生、家长进行开放性作业的意见征集，然后组织研究论证假期作业，把学生的良好习惯养成、体育锻炼、民风民俗调查、书法、阅读等纳入假期作业中，设计出“好书相伴·阅读阅美”“创意在手·智慧在心”“文明美德·伴我成长”“亲近自然·低碳生活”“快乐运动·共享健康”“良好习惯·与我同行”几个板块的作业体系。

实施开放性假期作业以来，玉溪一小的学生在假期中不再是伏案作业或守在电视、电脑旁边，而是走出家门，走入社会、走进大自然，变身成为小记者、小摄影师、美食侦探、故事大王、家务小能手、环保小卫士、民俗传承小标兵……

“开放性、实践性、趣味性的假期作业，让孩子从简单机械的抄写作业中解放出来，有更多的时间去体验和感受生活，更好地发展了孩子的个性，让孩子学会用自己的眼睛观察、用自己的头脑思考，用自己的双手创造。同时还丰富了孩子的假期生活，增强了孩子的实践能力，提高了综合素质。”一位家长说。

元谋县积极推进教育宣传工作

本刊讯（通讯员 阮潇潇） 近年来，元谋县教育系统不断加强新闻宣传工作，成立了宣传工作领导小组，组建了覆盖县、学区、学校三级一体60人规模的教育宣传通讯员队伍，建立健全了新闻宣传信息稿件报送审核及奖励激励机制，稳步推进了全县教育系统新闻宣传工作。

为进一步加大元谋教育的宣传力度，及时、全面、准确地反映全县教育改革发展的新动态、新成果，元谋县教育系统采取了有效措施，不断提升教育宣传工作质量，教育信息发稿的数量逐年增加。2013年度，全县教育系统新闻宣传信息稿件被省、州、县级媒体采用了177篇，其中，州级媒体刊发了45篇。

楚雄州2014年度教育工作会议：努力开创彝州教育科学发展新局面

本刊讯（通讯员 姚 远） 3月4日，楚雄州召开2014年度教育工作会议，总结2013年全州教育工作，并对2014年教育工作任务进行部署。

会上，楚雄州教育局党委书记、局长李能作了题为《突出重点 深化改革 努力办好让人民满意的教育》的讲话。他说，2013年，全州教育工作成绩显著，学前教育发展规模不断扩大，义务教育发展水平不断提升，普通高中教育质量稳中有升，职业教育发展步伐明显加快，特殊教育和民族教育加快发展，教师队伍建设得到加强，办学条件明显改善，教育民生政策有效落实，教育部定点联系滇西边境山区扶贫工作有效推进，学校安全措施全面落实，各项工作任务圆满完成。

12.中秋假期作业 篇十二

三年来,每个学期开学第一节课,我都会告诉学生假期作业按期末考试成绩实行分层布置,成绩越好越少做或不做,成绩越差越多做。100分制90分以上、120分制110分以上的学生建议做或不做,其他学生按分数段进行布置。这一做法很能产生一些实效,平时的月考和期中考效果不是很明显,但到了期末考试,学生考前复习的主动性、积极性相当高,就算比较懒散的学生也会“平时不烧香,临时抱佛脚”,期末考试总体效果明显提升。就如上学期期末考试,笔者带的是八年级(2)班,全校统测,流水阅卷。最高分112分,与年级最高分持平;100分以上30人,这一段大大高于同层次的另外两个班(1班13人,3班3人);72个学生全部及格,也是全校唯一全及格的班级。笔者知道,假期作业分层布置的做法对学生学习成绩的提升起到了“催化”作用。下面,笔者就说说假期作业层次性、个性化设计的尝试与思考。

一、早做安排,让学生有心理准备

每个学期开学的第一节语文课,笔者一般讲三个方面的内容:一是讲学习要求、学习纪律;二是讲教材的整体把握及背诵任务的布置;三是讲假期作业分层布置的做法。前两个方面在此暂且不谈,单说假期作业的分层布置,很多学生基本能够结合自己的学习水平达到期末考试成绩目标。不用说,力争少做假期作业可以说是每个学生心底的期望。这种做法,老师要早讲,让学生有心理准备,让学生早有计划、有目标。切忌考试前,甚至是到了放假具体布置假期作业的时候搞突然袭击,这样往往适得其反、得不偿失。一方面学生极易产生反感情绪,可能会认为老师故意刁难,也可能会认为老师有意偏心某些学习好的学生。另一方面其实也是毫无作用了,因为考试成绩出来,从学生的角度来看,做多做少也只能听师之命、回天乏力了。早说早安排,期中考试前学生可能不是很在意,但是期中考试一过,特别是临近期末考试,学生就会开始盘算和用力了。每次期末考试,考试的范围和内容基本一确定,学生复习的那股劲头就蹿上来了。只要有了这股劲头,班级总体成绩的提高也就水到渠成了,比起老师苦口婆心的大呼小叫更要管用得多、有效得多。小计一招胜过千言万语。

二、作业的分层布置要适量、有针对性

适量,笔者向学生明确假期按30天计算,除阅读名著外,语文假期作业的时间按每天30分钟计算,总计900分钟,也就是15个小时,假期作业量最多的学生总用时就在15小时以内。针对性,不同层次的学生集中暴露的问题会有不同,甚至个别学生暴露的问题是独有的。假期作业就要针对集中暴露的问题布置相应的强化训练,让假期作业成为语文学习的有效延续。一种做法是直接使用学校征订的假期作业本,按照学生考试成绩分数段从数量上进行分层布置;另一种做法是假期作业本与教师根据学生情况的设计相结合进行分层布置。

笔者采用的是后一种做法。例如,本次期末考试110分以上的有1人,笔者为她建议性地开出假期作业单:1.建议阅读两本名著,任选一本名著写一篇读后感。2.建议自由创作两篇文章。3.建议检查本次试题,自我总结,发现自身语文学习存在的问题,自选有关学习资料进行突破。这个学生,语文基础扎实,作文功底厚实,稍差一点的是现代文阅读分析。针对这样的学生,笔者开出了这样的假期作业单。读名著是为了增加阅读量,写读后感是为了增强对作品领悟的意识,这肯定对阅读分析能力的训练有益无害;自由创作两篇文章,这是笔者给这个学生一个发挥的空间,出发点当然是想最大限度地激发学生创作的潜能,本身这个学生平时的考场作文已能达到轻车熟路的境界,因此笔者就没有按照考场作文的套路去要求了,而是期盼她真正写一点属于自己的文字;建议这个学生自我总结,发现问题,自选资料进行突破。这个作业的出发点,笔者的用意就是想提醒她阅读分析是你稍弱的板块,但又没有一语点破,留给她一个自我反思、自我发现、自我突破的空间。因为她只要翻开语文试卷,就能发现丢分最多的集中在两篇现代文的阅读分析中。发现问题所在,这样学生该怎么做自然心中清楚,老师、家长的督促也许纯属多余了。

另外,笔者按照105~109、100~104、95~99、90~94、85~89、80~84、70~79七个分数段分别进行了假期作业的布置。如100~104段的假期作业量比105~109段多了1篇考场满分作文抄写、1篇命题作文、2篇现代文阅读分析训练,因为100~104段的学生基本就是在阅读和写作这两个板块上与105~109段的学生拉开了分数。以此类推,哪个分数段的学生集中暴露什么问题,就针对存在的问题加大对相应板块的训练量。而70~79这个段的学生只有1人,暴露的问题最明显的是“默写”和“文言文阅读”,开出的假期作业单上就有“背诵默写教材16首古代诗歌和复习教材文言文重点篇目,开学第一周进行单独检查”的项目,而其他61个同学的问题基本都没有集中在这两个板块的。

这样安排,假期作业布置就充分体现了层次性和个性化,敦促不同层次的学生和存在个性问题的学生都能在各自弱势的语文板块上得到针对性的强化训练。

三、严格要求,及时检查批阅,保障学生假期作业的效果

在布置假期作业的时候,笔者反复告诫学生,完不成哪个项目,开学检查后就在哪个项目上翻倍惩罚,如没完成1篇写作,检查后就要写2篇。

严格要求,这是第一步。及时检查批阅,这才是真正触动学生神经关键的第二步。笔者一般选择开学第一周的第一个晚自习进行逐个检查并详细登记,出现问题的学生及时指出并明确惩罚的项目、数量,限定时间完成并进行二次检查。

从几次假期作业情况来看,未能按时完成的1~3个学生也在二次检查的时候全部完成。

13.中秋节小学生假期日记 篇十三

中秋节小学生假期日记范文1

桂林山水甲天下，不错的，清秀的山，荡漾水，确实是天下少有。

此刻，我正坐在船上，伴着座座山向后移动，随着清风的扑面，水波的荡漾，向前缓缓的前进。

河的两边都是山，有的高大，有的险峻，有的陡峭，有的平缓。这些山，虽没有华山之凶险，没有金乌山之清秀，但却独有一股说不出的美的感觉。或许是因为四周全是山的关系吧。山山相靠，虽紧密，但看起来很疏松，虽繁多，但似乎又依着某种规律，虽平凡，但无数平凡的山连在一起，也就不平凡了。再加上山间流淌的水，似乎到了诗意的画境中。

水是清澈的，也是动荡的，时不时会出现一两个漩涡。随着船的前行，水面会兴起一道或几道波纹，缓缓向前。有时还能看见水中鱼儿的游动，但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇，但却给这一个大画面中，添加了几道生气，使得动的美与静的美进行一次结合。不管什么东西，有了生气，才会是最美丽的。

风是清爽的，忽有忽无，若隐若现的阵阵吹来。清凉的风，总会刮走身上过多的闷热，烦躁，与思绪。有时也会使得水面，引起一道道水波。当真是“清风扑面，水波不兴”。风不是很大，也不是很小，他的大小恰到好处，给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。风不是很冷，但是很凉爽。他给人一种清凉的感觉，使人忘了现在身在何处。

不管是远看，近看。不管是看一大的画面，还一个极小的细节。不管是几十座山的重叠，还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。不管是绵绵河水滔滔不绝的流动，还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿，都给人一个美的感受。

这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。每一段场景，不管是什么地方，总能让人感到清新。看到形状各异的山，高低起伏，会令人心旷神怡。看到水面宽敞，微弱的水波在荡漾时，会令人心胸开开阔。面对着般的风景，还需要再多说什么，多做什么吗?静静的享受吧!

中秋节小学生假期日记范文2

中秋节是一家人团聚的日子，可是在今年的中秋节，我却和爸爸妈妈到外面去旅游了。

说实在的，在这个家人团聚的日子里为什么要到外面去旅游呢?也许是因为工作太累，也许是平时伺候我的时间长，都没有空出去到大环境里呼吸以下比上海更新鲜的空气，也没有时间去外面的世界欣赏一下美丽的风景，这次他们又在中秋节这个节假日带我到远离上海的台州去旅了。

不过到了那边，我就觉得我们出去是值得的。过去的第一个晚上，就是吃团圆饭的是候，我们一家人做在海滩旁，吃着美味的台州海鲜，赏着美丽的海景，还别有一番风味。抬起头来，我仰望着天上朦朦胧胧的月光。不一会儿，雾开始散开，原本隐隐约约的月亮开始显露出它的真面目来。它变得那么明亮，而且是完整的，非常完整的，几乎没有一点阴晴圆缺;原本朦朦胧胧的月光现在变得那么得皎洁，照亮着大地，指引着人们走向正确的方向。我想：现在外公外婆，爷爷奶奶会在干什么呢，会不会也在吃团圆饭呢?我于是各打了一个电话。当听到他们说：“祝你在外面玩得开心。”我顿时热泪盈眶，我在次仰望明亮的月亮，回了深刻又简单的一句话：“嗯!祝你们幸福……”我心想：是啊，这要心里有爱，相隔再远的地方，心也不会分离。

虽然这个中秋节我没能和爷爷奶奶外公外婆在一起，有一丝遗憾，不过我们的心还是紧紧连在一起!

中秋节小学生假期日记范文3

中秋放假，许多人都选择留在家里，我们家却决定利用这样的日子一起去秋游，妈妈让我决定我们这次的目的地。我对妈妈说：“我想去爬山”，妈妈说带我去响水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是还有长城可以看，我们决定就去响水湖“秋游”。

响水湖位于怀柔慕田峪长城的西边，开车从家里走用了两个小时的时间，一路上我都在想那里为什么叫“响水湖”，是不是真的声音很大呢?到了那里我才知道原来响水湖的得名是因为在泉水的源头，泉涌如注、水响如雷，千米之外便可以听到流水的响声，所以才把它叫做“响水湖”的，是怀柔第一大泉，是附近百姓的饮用水源，也是怀柔水库源头之一，水质甘甜、清爽可口。看着介绍我兴奋不已，待会一定要尝尝那好喝的泉水!

当我们经过了一小段的山路后，我们站在响水湖的水源源头，我看到一潭清澈见底的泉水，今年北京的雨水充足，喷涌如注的景象在我眼前立刻显现，当地人告诉我们，这里前两年赶上枯水，有日子没有听到像这样打雷一样的泉水声了，我很有福气呢。

蹲在一片浅浅的泉水边，我把手放到了水里，凉凉的泉水让我的手指舒服极了。这时，发现了一群小小的鱼儿，我让自己的手静静地待在水里，不一会，鱼儿轻轻地落在了我的手心，我立刻开心地大叫：“妈妈快看，小鱼自己游到了我的手里啦!”我的声音惊走了小鱼，手指间只剩下那凌乱的水纹。

青山依依，翠水微澜。一袭山风悠然地吹来，夹杂着山里泥土的味道，和着慵懒的心情，置身于这样的山中，你的心灵一定可以得到彻底的清涤。

京城初秋的气候非常舒适，来这里“秋游”，让我可以在这大山里呼吸着天然氧吧造就的新鲜空气，手指触摸着这一潭清凉的泉水，惬意无比，快乐无比。

这样的中秋节，你是不是也觉得别有一番风味呢?

中秋节小学生假期日记范文4

中秋放假才刚刚开始，家委会的妈妈们放下家中的活，周六一早就来到班级——开家委会会议。会议由身为班主任的我来主持。我真诚地与家委会妈妈们聊了自己一周以来对班级孩子的了解，也切身感受着这一周我班家长的热心和热情!

开学初，我们的家长和孩子，在还不熟悉我这个新班主任的情况下，匆匆来到学校帮忙打扫卫生。我们的会长刘轩可妈妈，忙着准备着教室布置所需要的东西。我们的孩子们，一开学就为班级添置用具，大家都在想着新学期有一个新的开始。我心中有着万分的感动，也暗暗默许着要尽自己所能带好这个班的初衷。

紧接着，我将本学期学校与班级每月大致安排的活动与家委会妈妈们做了说明：9月份是“检阅式”;10月份安排亲子活动;11月份是学军;12月份是读书节;1、2月份是复习迎考。妈妈们的热情高涨，考虑准备这个，准备那个，甚至还考虑到班级个别孩子的教育以及沟通。我想，有这样家委会的支持，大家未雨绸缪，我们这个集体凝聚的是更强的战斗力。会议足足开了近2个小时，我们的家委会心系着孩子们，她们只为班级的每一个孩子。

会后，我们还对教室的布置做了进一步的美化。这一块，可是我的短板，可我们的家长有才，三下五除二就让教室焕然一新。布置结束一看时间，已经12点30分了。回头一想，大家都忙了整整半天时间，连一口水都没有喝上过!我的心中有着几分歉疚，更有浓浓的暖意——我想在这个集体中，我是幸福的，孩子们更幸福!

中秋节小学生假期日记范文5

这次中秋小长假，我和爸妈一起来到中山，去游览中山城。

中山城是什么地方?我先卖个关子，一会你就知道了。开了两小时的车，我们来到了中山城门口。门口顶上写着几个大字：中山城，再看看门口旁边贴了许多明星的照片。这怎么有这么多明星的照片呢?这时我突然看见了照片上的字：《孙中山》电视剧剧照。我才突然明白，这里是一个影视拍摄地

为了拍好电视剧，里面的建筑全是高仿真的，有孙中山住宅旧址和其它孙中山住过的地方。现在电视剧拍完了，建筑没用了，他们就开放给游客去参观。里面分为四个区域，分别叫：中国区、日本区、英国区和美国区。

我因为时间关系，只参观了中国区。刚一进中国区，我就看见了一个像船又不是船的建筑。我一进去只见里面只有一点灯光，剩下的只有黑暗，里面也很像船。这是中山舰的复制版。我每走一步都可以听见脚下木板发出的“吱啦”声，一步一步走着，我看见了许多关上的船门，门都是铁制的，不精美也不廉价。不一会儿我就走出去了。

然后我去到了孙中山在当临时大总统时办公的地方。我参观了他们当时的会议室，一进去，我立刻感到一股威武之气向我袭来。里面的椅子都摆的十分整齐，墙上挂着孙中山的头像。长长的桌子是木头做的，很大气。之后我去看了孙中山与人谈话的地方，除了沙发、桌子和灯这些必不可少的东西以外，里面还有书。可见孙中山也是一个爱读书的人。最后是办公室，那时的办公室没那么豪华，没有沙发，没有空调和电风扇。只有一张桌子，一个木椅子和一个小书柜。尽管是临时大总统，可孙中山还是十分节约的。

就这样参观结束了。尽管我现在已回来很久，但那时参观的印象令我深刻。

展区内还有多个以花树造型的“小品”，有“欢度国庆”，“锦绣山河”，“江山如画”，“孔雀迎宾”等。其中“孔雀迎宾”最为出彩。它是以一只色彩斑斓的孔雀站在菊花坛上为主题，左边是蛟龙出水，右边是绿树花球，前面是两株紫红色的花，右边是一棵分层的花树，它像是一把把花伞串联起来的树塔，高约三米，亭亭玉立，清新秀美。围观者目不转睛，纷纷摄影留念。妈妈也给我拍下了那难得的景观。

菊花以“花中君子”而名扬天下。它花姿优美，花色艳丽，品种繁多，极具观赏性，深受人们的喜爱。有诗云：“秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”。那百种绚丽多彩的菊花，看得我流连忘返。

赏菊，不仅给了我美的享受，而且还学到了许多有关菊花的知识，真实不虚此行啊!

14.中秋节假期的300字日记 篇十四

初中的中秋节日记1

明天是中秋节，我和爸爸去超市买了一大兜的月饼。回到家后，我随便拿起一个月饼吃了一口，哇!真甜，我接着又吃了几口，最后我把这个月饼狼吞虎咽地吃完了，我问妈妈这是什么陷儿的月饼，妈妈说：“应该是哈密瓜馅儿的。”我把包装拿到手上，仔细一看，是金橘馅儿的，我笑了笑，把一瓶橙汁拿来了，说：“妈妈说错了，罚你喝橙汁。”说完，我把橙汁的瓶盖拧开，往杯子里倒了一些橙汁，递给妈妈。妈妈只好把橙汁喝完了，弄得我哈哈大笑。

哦!一天过得真快，转眼间就到了中秋节。我马上穿好衣服，到外面，爸爸也下来了，说：“一到晚上，咱们就在这里看月亮好不好?”我立刻说：“好!”终于到了晚上，我和爸爸到楼下看月亮，爸爸说：“十五的月亮十六圆，所以，今天的月亮不是最圆。”爸爸看我满脸疑惑，又说：“这是我小时候听我爷爷奶奶说的，所以，这句话才留下来了。”这时候我看看了那月亮，真圆!说着，我拿着爸爸的手机拍了一张照片，我把照片存了起来，回到家，我用数据线把这张照片存到了电脑上，希望我每次打开电脑的时候，都能看见这美丽的月亮。

这真是愉快的中秋节!

初中的中秋节日记2

今年的中秋节来的可真的是太是时候了——正好与十一国庆长假连在了一起。中秋节那天便可以尽情地玩了。

中秋节那天我早早的起了床，洗好脸刷好牙便冲到弟弟家去把他吵醒，不然他可要睡到中午。把他叫醒后他哼哼唧唧老大的不愿意，我跟他说今天是中秋节，他便一个鲤鱼打挺坐了起来。“那，今天不是到外面去吃啊?”弟弟问。“当然啊!”我毫不犹豫的回答。弟弟便一蹦三尺高，“太好了!”

中午果然不出我们所料，我们要到大酒店去吃饭。第一样菜便是果仁，果仁上面有芝麻，而且很甜，我成了一晚便开始大口大口的吃起来;第二样菜便是鸭舌头，我看起来更像蛇舌头……后来便是吃的北京烤鸭，是北京烤鸭时，要先拿起一张面皮，再夹几块躲在鸭子皮下面的.肉，沾一点甜酱，放在皮上，就可以吃了，一盘北京烤鸭上来就被我们一抢而空，抢的一干二净。

吃饱了，喝足了，连饭后甜点也吃了，就应该去随处逛逛了，我们去了“小马路”，由于天气太热了，我买了一个刨冰。老板娘用刨冰机刨冰时，声音可真响，就像天崩地裂一样惊天地泣鬼神。我们走着走着，突然听见吆喝声：“烤螃蟹了!”我一听就好奇，螃蟹还能烤着吃?走过去一看没只螃蟹都变成黄色得了，一只只都金灿灿的。

这个中秋节可真好玩!

初中的中秋节日记3

在这个秋高气爽的季节，盼望已久的中秋节终于到了，这是一个万家团圆的日子。

中秋节的那天早上，我早早就起了床，吃过早餐，就和爸爸妈妈一起往老家赶。道路上打扫得干干净净，两旁的路灯上挂满了大花蓝，十字路口摆上了形态各异，各种各样的鲜花，多么漂亮啊!马路上的车辆来来往往，超市里人们大包小包的排成了一条长龙，多么热闹啊!

回到家，奶奶的桌子上摆满了水果、月饼等，家里来了好多的客人，做了一桌美味佳肴。吃过饭后，家人们在一起聊家常;小孩在一起嬉戏。

等啊!等啊!终于等到了晚上，天是那么的亮，月亮是那么的皎洁，今天的月亮更圆了，我和家人们一起坐在桌子旁，一边吃月饼一边望着美丽的月亮，好像嫦娥姐姐在向我们招手，想邀请我们一起去月亮上玩耍，天上的星星一闪一闪的，好像后羿和嫦娥姐姐在月桂树下说悄悄话呢。中秋之夜真是个美好、祥和的夜晚。

这个中秋节我过得无比的快乐，一家人团团圆圆，这正是我们想要的。

初中的中秋节日记4

今天是一年一度的中秋佳节，一大早，我们全家就手忙脚乱的整理房间。

好不容易整理完房间后，就倒在沙发上动弹不得，想是平日少运动的关系。

下午我的姑姑和叔叔们都来了，家中变得热闹了起来。姑姑和叔叔十分的和蔼可亲也很健谈。我们全家人和亲戚和乐融融的一起饮茶谈天，不知不觉中，天色已暗，我们早已准备好了烤肉器具，也做好了万全的安全准备。记得去年和朋友一起烤过肉，经历过那次烤肉经验后，我的BBQ技术突飞猛进，所以这次的主厨就非我莫属了。

但是，不幸的事发生了，因为我把香肠烤焦了，害得大家吃得很不开心。不过，妈妈的沙拉很好吃，刚好可以中和一下，所以整个烤肉活动还算圆满。之后，我们又烤了其它好吃的食物，并且配上爸爸特调的酱汁后，更让人垂涎三尺，结果，这次的烤肉成了爸妈展现厨艺的天下。烤完肉之后，我吃了一个一百元的月饼，而且还吃下了四个，一共四百元，真是昂贵的一餐。可是却，超好吃的耶!

这次的烤肉虽然没有十分顺利，不过在爸妈的协助下，总算圆满落幕。同时，我也学会了许多烧烤技术，所以，下次我还要再当主厨，也希望能再有一个和这次一样令人难忘的中秋节。

初中的中秋节日记5

中秋节是个团聚的日子，今年的中秋节我过的很开心，为什么呢?因为我给我亲爱的大妈妈准备了一份礼物，虽然并不是什么很贵重的礼物，但是也是我的一份心意。

今天是中秋节，早晨，六时三十分，我早早起床想去做中秋节的礼物。

我拿了一个月饼，下楼去选了一条红色的带有花的丝绸，手上只有一个月饼，我既想送给妈妈，又想送给大妈妈，该送给谁呢?经过我一而再，再而三的思考，我想送给大妈妈吧。

于是，我回到房间告诉妈妈，妈妈听后同意我把月饼送给大妈妈。然后，我把带花的丝绸小心翼翼地缠在月饼上，还写了一张纸条，上面写着：祝大妈妈中秋节快乐!请吃月饼吧!完了以后，我把自己精心准备的礼物放到了大妈妈房门口的茶几上，就跟妈妈上班去做作业了。

作业正做到一半，妈妈的手机“叮呤呤”“叮呤呤”响了，一看是大妈妈打来的，我连忙夺过手机，大妈妈温和地说：“可爱的何宇璐，我收到你的礼物了，谢谢你!也祝你中秋节快乐，越长越可爱!”我听了心里像吃了蜜一样的甜，对手机那边的大妈妈说了一声：“这是我应该做的!”

初中的中秋节日记6

今天是星期五，因为中秋节放假，所以提前放学。即将要放学了，黄老师让我去办公室拿一袋糖果。

拿好糖果我便跑回教室把糖送给了老师。老师让大家安静，说道：“中秋节即将来临，我给你们发一些小礼物，老师数了数不多不少40粒，每人一粒，我一粒。”，然后让董同学去发糖。大家都十分高兴的拿糖果。有的同学还看一看，心想要挑个好点的;有的同学拿好糖看别人是什么糖;有的同学挑好的还要再换一颗……到我了，我闭上眼睛从袋子里拿了一粒，慢慢地睁开眼睛，啊!是水蜜桃味的，心想，还不错呢!发好的董同学把最后一颗糖送给老师，是牛奶味的糖。大家脸上都洋溢出开心的表情。这时教室里传出悉悉索索的声音，啊，有人忍不住剥糖纸了，我也悄悄拨开了糖纸。

糖果滑进嘴里，甜!心里更感觉像吃了蜜一样甜。呵呵呵呵，我们笑了，老师也笑了。

初中的中秋节日记7

中秋佳节就要到了，心里很激动，可以放放假和家人一起去玩，但是又有多少在外求学，工作的人不能回家，特别是留守儿童。

中秋，总是在这一天变成一轮圆月，像征着家庭的周围，当人们在外面不能回家时，看见天空上挂着的一轮圆月，总是会想起家长，想起当年与他们在一起过中秋节的快乐。

留守儿童，因为父母出去工作，一年难能见几面，虽然是儿童，但内心还是会想父母，当他们在过节那天打来电话时，接之前认为自己会很平静，但当电话接起来，父母说出了第一句话时问：我们好不好，我们总是在说话时带点哭腔也许是太想念他们了。中秋节对于团圆时的家庭，是洋溢着浓浓的幸福的，但对于无法团圆的家，只是一个钩起伤心，钩起眼泪的，对家人的加倍思念想见又见不到，加倍的痛苦，我想，留守儿童的心里的愿望是与家人团聚。小学生作文中秋随想

中秋节，和家人一起在月亮下面，边吃月饼，边赏意在明月，一起开怀大笑，才是一幅最美丽，动人的画面，希望今年他们能梦想成真。

初中的中秋节日记8

“举头望明月，低头思故乡。”大家都听过这首诗吧，每年八月十五就是中秋节了。传说中王母娘娘为了不让嫦娥与后羿相见，后羿知道后不顾一切的月亮奔去，嫦娥就是在八月十五日被王母娘娘升上月亮。晚上，我，妈妈，爸爸，和妹妹一起玩。我先提议说：“我们玩猜谜语吧。”大家一口答应：“好。”我把自己准备好的话筒，钱，谜语拿出来。我兴高采烈地说：“大家都坐好，我要开始出题了。”第一个谜语：“孔子与孟子有什么区别?”爸爸火速的说：“他们的样子长得不一样。”“错。”爸爸沮丧地低下了头，像泄了气的皮球一样。妹妹慢吞吞地说：”孔子的子在左边，孟子的子在上边。“我说：“对。”妹妹像小兔子一样活蹦乱跳。“奖十元。”我说。顿时，大家都疑惑。我说：“忘了告诉你们只有打对了就有奖励——十元钱。”

15.中秋假期作业 篇十五

关键词：初中地理；微课；假期作业；应用

中图分类号：G633.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）17-095-1

一、微课布置假期作业的可用性

微课是以视频为主要表现形式，在实际应用中它体现出了至少四点明显的特点：1.教学时间适合学生假期自学，一般来说一个微课视频时长在3至8分钟，短小精悍。2.一次性教学内容较少，主要是解决学习中的某一个知识点或技能。3.资源量较小，尤其适合使用掌上移动媒体来学习。4.假期地理学习以自学为主，可以运用图像、景观、声音、动画等表现形式破解难点与重点，更易于掌握。

笔者也通过家校沟通了解到几乎所有学生假期在家都可以通过手机、ipad、电脑等工具上网，微课学习的基本条件已经具备。那么，在微课的实际操作中我们的老师需要注意一些事项。下面我就结合初一下学期世界地理复习为例，谈谈利用微课布置假期作业的注意事项。

二、利用微课布置假期作业的注意点

第一，南京市初中地理属考查学科，尤其是现在改革后只考查是否合格，分数不再计入中考总分，使得大多数学生学习地理时没有足够重视，地理学习存在很多问题，甚至地理基础知识掌握方面存在很大问题。

第二，新的初中义务教育地理课程标准提倡“某个具体区域只是说明某一地理问题的案例”“区域本身的的地理概况不是必须掌握的知识”，致使初中地理教材弱化具体区域地理知识的表达。区域本应该是重要的、具有代表性的地理意义、地理事物及其典型特点的本身。只有这样我们才能有探讨、论证地理问题的基础。

第三，初中阶段地理主要是重点强化感性地掌握地理知识，并初步掌握一些基础的技能。这种重知识轻原理和能力的教学方式在某种程度上说增加了初中生学习地理的难度。

第四，大部分学生学习区域地理是在不理解的前提下靠死记硬背。长时间下来学生只能机械地知道“是什么”“在哪里”“有什么”，对“为什么”却不知所以然，更不要说灵活地迁移地理知识，举一反三地比较和分析“怎么办”了。

第五，初中地理学时有限，区域地理没有系统性地复习巩固。正是由于上述原因的存在，致使笔者开始探索微课布置假期地理作业。一共录制了两节微课。分别是第一节“区域地理在中考中的地位和侧重点”；第二节以“巴西”为例，学习地理知识。

三、案例展示

在第一节里，主要目标是使学生对初中世界地理知识有个系统认识。所以，第一步要提供给学生学习的思路而不是死记硬背世界地理知识。第二步要注重读图，了解区位位置，认识一些经过的经纬线、河流或者相对的海陆位置。最后一步是了解初中地理知识在中考中的侧重点。参见图1和图2。

第二节以南美洲《巴西》为例，2014年巴西举办了世界杯。我以学生熟知的世界杯宣传片作为微课片头，使学生的注意力和兴趣一下聚焦到微课学习上来。学以致用，紧密联系生活。依据初中地理课程标准，掌握学习大洲的一般学习步骤和规律，学会运用地理知识分析区域地理的自然和社会经济特征。与此同时，加大地理知识与地理技能的有效结合，列出学生自主学习的提纲。

（1）巴西的地理位置（第一讲对位置进行分析）；（2）巴西地形特点，安第斯山脉的成因（结合七年级上“板块学说”）；（3）读巴西城市分布图，归纳巴西城市分布特点；（4）亚马孙河流域的气候及地形对人口分布影响；（5）热带雨林的环境全球效应；（6）如何应对雨林破坏；（7）巴西工农业发展及前景。

区域地理的环境是一个系统也是一个整体，它是由若干要素有序组合而成。要素间既有密切联系又相互制约。用提纲式的方法给学生提供学习、分析区域的思维方法，对世界区域进行不断的知识再现再认，明确每一个区域要素间的因果联系和制约关系，才能对整个区域特征的形成及过程有一个清晰的理解，有助于形成知识结构和知识网络。

16.中秋假期作业 篇十六

2013年中秋假期到了，为了过一个安全、祥和的假期，我们对自己的假期生活做以下承诺：

1、行路安全，注意来往车辆，横穿公路时，要左右观察，没有车辆通行时再过去，不在马路上玩耍。

2、不乘无牌照、超载或非载客车辆，文明乘车，等车停稳再上、下。

3、不到建筑工作玩耍、围观，不到马路、易塌陷处、污水池、河边、海边玩耍。

4、不玩火柴、打火机、煤气，提高警惕防止发生火灾。

6、小心用电，不拆电线、插座、插头，不随意动电闸，见到脱落的电线，要躲远，并及时报告。

7、不购买三无产品，不吃变质变味的食物，严防病从口入。

8、不饮酒，不赌博，不入营业性网吧，远离毒品。

9、积极参加社会实践活动，不参加迷信邪教活动，崇尚科学。

10、外出与家长打招呼，按时归。外出走亲戚住宿要打电话告诉父母。

11、自觉完成作业，保证每天作业看书半小时以上。看一本课外读物。

12、孝敬长辈，礼貌待客，文明作客。

13、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，如饭前便后洗手、勤洗澡等，要饮开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要完全加热后再食用。做到“洗净手、喝开水、吃热食、勤通风、晒衣被”，预防小儿手足口病。

14、注意刮风、下雨的时候的安全，按老师讲的防雷电知识去做。

15、不准到水库、池塘内滑冰或玩耍，以防溺水事故。

16、不玩火，不放坡火，不准到危险的地方玩。

承诺人签字：

17.中秋、国庆假期安全教育教案 篇十七

活动目的：

1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；

2、掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程：

师强调，一年一度的中秋节和国庆节即将来临，中秋假期为2天，国庆假期是7天，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

二、防溺水、用电、防火安全

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

2、要在安全情况下使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报警。

6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

三、饮食卫生安全

压水力灭火器；油、燃料、汽油及其他易燃液体燃烧时应用干粉或泡沫灭火器；

电线、电器、马达燃烧应用干粉或二氧化碳灭火器。

（二）防盗常识 1.出门随手关好门窗。

2.家里装有报警设备的，出门时将家内的报警器置于警戒状态。3.提高防卫意识，不要随意让陌生人进入楼道电子门。4.一旦发生盗贼入室，及时报警，并保护好现场，如有人在现场，应保持冷静，灵活与盗贼周旋，暗中启动紧急键向管理中心求救或伺机报警。

五、其他方面的安全

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打 110，请求警察的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。