关于小学下学期工作计划推荐

关于小学下学期工作计划推荐（15篇）

1.关于小学下学期工作计划推荐 篇一

2016学下学期小学五年级数学教学工

作总结

一、指导思想: 本期数学教学工作坚持了以xxxx重要思想为指导，按照《课程标准》进行教学，着眼于儿童的全面发展，致力于帮助学生学好数学为宗旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为目标。继续培养学生的思想道德品质和提高学生的学科素质，打好数学学习基础，大面积提高教学质量。

二、达成教学目标：

本期完成了小数乘法，小数除法，小数四则混合运算，用字母表示数，图形的平移、旋转与对称，确定位置，多边形面积的计算，众数与中位数的教学目标。主要达成了如下教学目标：

1、使学生知道了小数乘、除法的计算方法，学会了进行简单的小数乘、除法运算，能在解决具体问题的过程中，选择合适的方法进行计算

2、使学生掌握了小数乘、除法的估算方法，养成了基本的估算习惯。

3、使学生初步认识了循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。

4、使学生知道了小数四则混合运算顺序，会进行小数四则混合运算，并能在计算过程中灵活使用简便算法，会解决有关小数的简单实际问题。

5、使学生知道了用字母表示数的优越性，在具体的情境中学会了用字母表示数。

6、使学生经历了利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这些公式计算图形的面积，以解决简单的实际问题，并在探索过程中培养探索精神和初步的探究能力。

7、使学生通过观察实例，认识图形的平移与旋转，基本能在方格纸上将简单的图形平移与旋转90

8、使学生学会了用折纸的方法确定轴对称图形的对称轴，基本能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

9、使学生理解并掌握了众数与中位数的意义，基本学会了求数据中的中位数与众数。

10、使学生的计算能力、抽象能力、推理能力及空间观念等在学习过程中得到了一定的发展。

三、本期坚持了教学五认真。

本期的教学工作，认真坚持了教学五认真。

1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

2、认真撰写了课时教案。

针对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。

3、认真上好了每一节课。

课前，我总认真熟记教案；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

4、认真批阅了学生的作业。

课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

2.关于小学下学期工作计划推荐 篇二

各有关单位:

为了鼓励我国科技新闻工作者科技新闻作品的创作热情,提高科技新闻作品的传播力,推动我国科技新闻传播事业的发展,中国科技新闻学会于2016年开展“光明杯”科技传播奖优秀作品评选活动。现就推荐工作有关事项通知如下:

一、作品申报范围和条件

1.本届参评作品系2011-2015年公开发表在报刊、广播、电视、网络(新媒体)等媒体上的科技新闻作品、科技新闻栏目。具体如下:

【1】报纸、通讯社科技新闻作品:(1)消息类(2)评论类(3)通讯类(4)系列(连续、组合)报道类

【2】广播电台、电视台科技新闻作品:(1)消息类(2)评论类(3)新闻专题类(4)系列(连续、组合)报道类(5)新闻访谈节目类(6)新闻现场直播类

【3】新媒体科技新闻作品:(1)评论类(2)新闻专题类(3)新闻访谈类(4)科技新闻文章、微视频

【4】综合类:(1)科技新闻摄影(2)科技新闻专栏(3)其他

2.参评作品的内容须客观真实,具备科学性,同时要求主题鲜明,形式新颖,文字生动,通俗易懂,传播效果好。

3.导向正确,有较大的社会影响,产生相应的社会和经济效益。

4.系列作品可整体参评,也可以其中一种单独参评,但必须另文介绍整套作品概况。

二、推荐渠道与办法

1.中国科技新闻学会单位会员或专业委员会推荐。

2.经国家有关部门批准注册成立的传媒组织或机构推荐。

3.科技传播专家(正高职称)5名以上联名推荐。

4.通过中国科技新闻学会网自荐(5名以上正高职称科技传播专家评价意见)。

推荐采取单位推荐、专家推荐和网络自荐相结合的方式。各单位应根据科技传播奖优秀作品的评选条件,做好推荐工作,并由申报人本单位写明申报意见,加盖公章。单位推荐参评作品限1-3篇,个人自荐参评作品限1篇。

三、评选机构

1.中国科技新闻学会聘请科技传媒及相关研究领域的科技新闻传播专家、科技管理专家组成评选委员会。设名誉主任委员1-3名,主任委员1名,副主任委员1-2名,委员若干名。

2.评委采取轮换制和回避制。

四、评选程序

1.由评审专家以通讯(如通过网络)评审的方式对参评者进行初评,并给出详细的评审意见。依据得分高低,进入复评。

2.复审采取专家评审会的方式进行。实到评委须达到全体评委三分之二的人数,方能召开评审会。

3.评委会在认真审阅推荐材料并充分评议的基础上,以无记名投票方式评选出科技传播奖获奖作品。获奖作品须达到实到评委三分之二的票数。

4.获奖作品名单在中国科技新闻学会网上公示一周无异议后,产生最终评审结果。

五、奖励

由中国科技新闻学会于2016年择机向获奖者颁发证书及奖金。

六、推荐材料报送要求

1.《科技传播奖优秀作品推荐表》一式10份,其中原件1份,复印件9份。

2.附件材料2套,包括候选作品获奖证书和有关证明材料复印件;参评作品复印件。

3.打印或复印一律用A4纸。

4.所有参评材料须制成一张光盘(内含每位参评者2寸彩色正面免冠照一张),与文字材料一起报送。光盘外包装盒上务必写上参评者姓名和作品名称。

存入光盘文件的格式如下:照片JPEG格式、文字WORD格式、广播(音频)WMA格式、电视(视频)WMV格式。

5.中国科技新闻学会享有无偿使用科技传播奖获奖作品所有参评材料的权利(含获奖者照片及作品)。

6.评选办法解释权归中国科技新闻学会。

7.评选活动不向候选人或者候选单位收取任何费用。

推荐材料报送截止时间2016年8月30日。有关报送材料(附件)下载请登陆中国科技新闻学会网站:www.csstj.org.cn

七、联系方式

中国科技新闻学会科技传播奖奖励办公室

地址:北京西城区三里河路54号471-473室

邮编:100045

联系人:李松纬

联系电话:010-68598472、68598031(兼传真)

邮箱:kjxw@sina.com

附件:

1.中国科技新闻学会科技传播奖奖励办法(修订)

2.科技传播奖优秀作品推荐表

3.科技传播奖优秀作品专家推荐表

4.科技传播奖优秀作品系列(连续、组合)作品目录

5.科技传播奖优秀作品报送材料一览表

3.【推荐】下学期教学工作计划 篇三

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的下学期教学工作计划3篇，欢迎大家分享。

下学期教学工作计划 篇1

寒假就要结束了，现对下学期的工作做一初步的计划：

1、认真地抓好数学教学

首先就是学的时候就让学生掌握住，对待教学工作作为教师，主要任务就是教学，作为一个数学教师，我深深的感到肩上的责任重大，在下学期的工作中我首先要做好数学教学工作。

（1）一步一个脚印的进行教学

下学期的新课只有70页左右的内容，对待新授课的半本书，自然是要认认真真一点也马虎不得的，每节课学习的新知识要做到让学生牢固的掌握，可以把速度降下来，但是绝不可以冒进的，每天就是一个知识点，对待学过的知识点还要定期的进行复习的。

（2）利用多种方法让学生把知识掌握住掌握的不好的学生要采用多种方法的，比如板演检查学生是否掌握住，一个一个的挨个的进行板演，一个不漏，切实的保证学生的掌握率。

（3）不失时机的对学生进行表扬

对于学生要不失时机的进行表扬，比如在微信群进行大张旗鼓的进行表扬，每次测试中的进步生、尖子生都要表扬的。另外最主要的还是要在课堂上当堂表扬学生的点滴进步。让更多的学生都能看到自己的优点，扬长避短。

（4）提高课堂效率，向课堂40分钟要质量。

作为数学教师，我们必须抓好课堂40分钟，让学生当堂掌握知识。绝不可以课上损失，课下去补，课下哪里有时间去补呢，没有的。数学教师一定要备好课的，教师应熟悉课堂流程，备足学生，备足教法，提高课堂效率。

2、严格执行单元测试制度

学完了一个单元内荣，一定要有一个检测的过程，哪怕是一个小小的单元，曾记得原来就有一套单元测试的`卷子，方便老师对学生进行测试。学完一个单元后，教师要抽出一个专门的时间，让学生以端正的态度来独立的完成一套单元测试题，教师批改过后，学生要认真的进行查漏补缺。对于没有学好的地方要进行及时的复习。

3、教学中还是要发挥尖子生的优势

多年的教学让我发现，教师的讲授不是百分之百的好使的，特别是在测试之后，面对后进生，老师常常是十分无奈的，人数多，每个人的错误较多，这个时候就用上了尖子生，没人分一个，让他们来给差生补，回去的意想不到的效果。

4、及时的指导学生进行复习

小学的最后一个学期，学生除了要学好新知识外，还要对以前的就只是进行适当的复习，可时间又不多，这样的话就需要教师指导学生在课下抽出时间来复习，一天复习一个内容。

5、不断改进个人的教学

在多年的数学教学中，我总是非常的留心，试图激发学生的学习积极性，让全班的学生都能够自觉地投入到数学学习中去，虽然是不可能的，但是我一直在努力的改进个人教学，想一些小小的策略，让学生尽可能的对我的教学感兴趣。

6、不遗余力的总结自己的教学工作

每周、每个月，总结一次，个人教学的得失成败，好的地方发扬光大，不好的尽力去改进。已优化自己的教学。

下学期教学工作计划 篇2

一.基本情况：

从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了一定的难度。然后，作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。二.具体措施

1、坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，真正做到先学后教,当堂训练。找到学习物理的乐趣。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能。认真学习课程标准和考试说明，领会本科目在教学中的具体要求。因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好双向交流法，使得受教育的学生：逐步做到独学、对学、组学、群学。

学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。做到共同提高，全面发展。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

5、认真的对待每一次的模拟考试，及时讲评，及时反思，及时查漏补缺 三:复习进度:

下学期教学工作计划 篇3

一、指导思想

根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。

二、工作要点

1、传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。

2、本学期工作重点：开展互帮互学，促进教师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。

三、工作措施安排

1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言。

2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流。

3、做好期中、期末、月考评测及分析工作，做好本学期教学总结工作。

四、具体工作

1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

2、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量：例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用：集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，学生可根据自己的情况完成相应的作业，并注重作业反馈。

五、一些固定工作安排

1、每周的周四下午参加数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。

2、每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。

4.关于小学下学期工作计划推荐 篇四

篇一

新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：

一

.班级情况分析

（一）班风方面

我们班经过半学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的好风气。

（二）学习方面

班级前二十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。

二．新目标新计划

本学期，我计划在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：

（一）班级管理方面

(1）作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员记录，家长会上通报。

（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。

（3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

（二）思想教育方面

初三年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

（4）通过家长会、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。

（三）学习方面

（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。

（2）通过开学之初对学习目标、互助伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

（3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。

初三的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领93班的全体同学，继续进步，争创佳绩。

篇二

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。

二、班级情况分析：

从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时小部分学生的行为习惯较差，自觉性较差，容易受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有一定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

九年级下学期学习压力加大，绝大部分学生会经历“瓶颈”期：之前较薄弱的知识有待提高，综合复习综合能力要求提高，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生一定的负面影响；后进生能否坚持到最后不放弃，都是我们应当密切关注和协调的问题。

三、工作目标

1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。

2.形成勤奋好学，积极向上的班风，中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好基础。

3.全班团结一致，遵守学校规章制度，争创优秀班级。

4.争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成绩继续保持几部前列，为学业水平考试做好充分的准备。

四、现结合班级实际，努力做好以下几方面：

１．转变教育观念，健全学生人格。

对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。

２．言传身教，以诚取诚。

班主任应该不断加强师德教育，提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。

３．尊重学生，关爱学生。

班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

４．换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

5．注意加强对后进生的教育工作。

后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

五、主要工作与措施

1、加强班级班风班貌的建设

创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

2、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

4、加强与家长的有效配合。

加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。

5、加强对薄弱学科重视

本学期要对中上游学生进行较差科目的改变，消除偏科现象，争取全面发展。更多的学生升入高中。

六、学期主要安排：

第一周1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

2、召开班干部及各种学生会议。

第二周1、迎接教体局开学工作检查

2、做好学生的思想工作

第三周1、对学生进行爱国主义教育

2、告别零食主题班会

第四周1、参加第一次月考

2、进行第一次月考总结

第五周1、学法守法做文明公民

2、感恩教育主题班会

3、迎接体育加试加强体育锻炼

第六周1、找优秀学生谈心

2、评选九（3）班优秀学生

第七周1、找后进生谈心

2、加强学习纪律教育

第八周1、学科竞赛

2、评选进步之星

3、理化试验练习

第九周1、参加第二次月考

2、第二次月考总结会

第十周1、优秀学生学习经验介绍

2、组织学生参加体育锻炼

第十一周1、作文竞赛

2、召开家长会

3、理化加试考试

第十二周1、第三次月考

2、爱国主义主题班会

5.关于小学下学期工作计划推荐 篇五

一、指导思想

以“人为本，以德为先”为宗旨，以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体现教育思想的深化和理论的发展。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的能力，为少先队员的健康发展和全面素质的提高服务。扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队员的新局面。

二、具体工作目标及措施

（一）提高少先队员思想素质

把少先队员的思想素质作为少先队的首要任务，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》。积极构件与社会主义公民道德教育体系相衔接，符合少先队员身心发展特点的思想道德素质教育。要按照少先队员总体目标和少先队员成长规律，由浅入深，循序渐进的从行为习惯入手，培养他们诚实、勇敢、团结、活泼的优良作风，树立起遵章守纪，知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

（二）深化素质教育、基础文明教育

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日活动，严格执行流动红旗制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：不要乱花零用钱；在教室里，校园内，校门外看到有垃圾应作到自觉的把垃圾捡到垃圾箱去，教师要作到绿化、美化、艺术化；同学之间要做到团结友爱，不打骂人；推广礼貌用语，“对不起、请、谢谢、您

好、同学好、老师好”等是基本的文明用语。我们把基本道德规范概括为“三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向做坏事告别；“四带”即把礼仪带进学校、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

2、以校内宣传栏、少队广播站、班级板报为主要阵地，认真开展好诚信工作，“民族精神代代传”等传统感教育，增强学生的道德观念。

三、主要工作及活动安排

二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。

1、完成中队计划。

2、组织学生进行班队会，进行爱国主义教育。

3、选举新任班级干部，布置工作。

三月份： 教育主题：学会感恩.关心环境。

1、“弘扬雷锋精神，争做四有新人”（3月5日）主题教育主题活动。

2、组织开展“三.八”妇女节（3月8日）感恩活动。

3、组织开展爱绿护绿（3月12日）系列活动。

4、三月主题黑板报评比。主题：“学雷锋.树新风”。

5、组织开展校艺术节活动。

四月份：教育主题：向先辈学习，扬民族精神

1、结合清明节祭扫革命烈士墓。

2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，树立革命精神。

3、四月主题黑板报评比。主题：“革命精神代代传”

4、开展关于“缅怀革命先烈”中队主题队会。

5、乡间小路系列活动之二：现场书法比赛。

五月份： 教育主题： 劳动最光荣

1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

2、五月主题黑板报评比。主题：“我劳动，我快乐”。

3、乡间小路系列活动之三：现场征文比赛。

六月份：教育主题：欢度六一。

1、组织开展迎“六.一”演讲比赛。

2、“优秀队员”、“优秀中队干部”、“文明班级”评比活动。

6.关于小学下学期工作计划推荐 篇六

为了鼓励我国科技新闻工作者科技新闻作品的创作热情,提高科技新闻作品的传播力,推动我国科技新闻传播事业的发展,中国科技新闻学会于2016年开展“光明杯”科技传播奖优秀作品评选活动。现就推荐工作有关事项通知如下:

一、作品申报范围和条件

1. 本届参评作品系2011-2015年公开发表在报刊、广播、电视、网络(新媒体)等媒体上的科技新闻作品、科技新闻栏目。

具体如下:

【1】报纸、通讯社科技新闻作品:(1)消息类(2)评论类(3)通讯类(4)系列(连续、组合)报道类

【2】广播电台、电视台科技新闻作品:(1)消息类(2)评论类(3)新闻专题类(4)系列(连续、组合)报道类(5)新闻访谈节目类(6)新闻现场直播类

【3】新媒体科技新闻作品:(1)评论类(2)新闻专题类(3)新闻访谈类(4)科技新闻文章、微视频

【4】综合类:(1)科技新闻摄影(2)科技新闻专栏(3)其他

2. 参评作品的内容须客观真实,具备科学性,同时要求主题鲜明,形式新颖,文字生动,通俗易懂,传播效果好。

3. 导向正确,有较大的社会影响,产生相应的社会和经济效益。

4. 系列作品可整体参评,也可以其中一种单独参评,但必须另文介绍整套作品概况。

二、推荐渠道与办法

1. 中国科技新闻学会单位会员或专业委员会推荐。

2. 经国家有关部门批准注册成立的传媒组织或机构推荐。

3. 科技传播专家(正高职称)5名以上联名推荐。

4. 通过中国科技新闻学会网自荐(5名以上正高职称科技传播专家评价意见)。

推荐采取单位推荐、专家推荐和网络自荐相结合的方式。各单位应根据科技传播奖优秀作品的评选条件,做好推荐工作,并由申报人本单位写明申报意见,加盖公章。单位推荐参评作品限1-3篇,个人自荐参评作品限1篇。

三、评选机构

1. 中国科技新闻学会聘请科技传媒及相关研究领域的科技新闻传播专家、科技管理专家组成评选委员会。

设名誉主任委员1-3名,主任委员1名,副主任委员1-2名,委员若干名。

2. 评委采取轮换制和回避制。

四、评选程序

1. 由评审专家以通讯(如通过网络)评审的方式对参评者进行初评,并给出详细的评审意见。依据得分高低,进入复评。

2. 复审采取专家评审会的方式进行。实到评委须达到全体评委三分之二的人数,方能召开评审会。

3. 评委会在认真审阅推荐材料并充分评议的基础上,以无记名投票方式评选出科技传播奖获奖作品。

获奖作品须达到实到评委三分之二的票数。

4. 获奖作品名单在中国科技新闻学会网上公示一周无异议后,产生最终评审结果。

五、奖励

由中国科技新闻学会于2016年择机向获奖者颁发证书及奖金。

六、推荐材料报送要求

1.《科技传播奖优秀作品推荐表》一式10份,其中原件1份,复印件9份。

2. 附件材料2套,包括候选作品获奖证书和有关证明材料复印件;参评作品复印件。

3. 打印或复印一律用A4纸。

4. 所有参评材料须制成一张光盘(内含每位参评者2寸彩色正面免冠照一张),与文字材料一起报送。

光盘外包装盒上务必写上参评者姓名和作品名称。

存入光盘文件的格式如下:照片JPEG格式、文字WORD格式、广播(音频)WMA格式、电视(视频)WMV格式。

5. 中国科技新闻学会享有无偿使用科技传播奖获奖作品所有参评材料的权利(含获奖者照片及作品)。

6. 评选办法解释权归中国科技新闻学会。

7. 评选活动不向候选人或者候选单位收取任何费用。

推荐材料报送截止时间2016年8月30日。有关报送材料(附件)下载请登录中国科技新闻学会网站:www.csstj.org.cn

七、联系方式

中国科技新闻学会科技传播奖奖励办公室

地址:北京西城区三里河路54号471-473室

邮编:100045

联系人:李松纬

联系电话:010-68598472、68598031(兼传真)

邮箱:kjxw@sina.com

附件:

1. 中国科技新闻学会科技传播奖奖励办法(修订)

2. 科技传播奖优秀作品推荐表

3. 科技传播奖优秀作品专家推荐表

4. 科技传播奖优秀作品系列(连续、组合)作品目录

5. 科技传播奖优秀作品报送材料一览表

7.关于小学下学期工作计划推荐 篇七

八年级信息技术教学工作计划

一、指导思想：

根据《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》（云教基[2009]（34）号）以及学校工作计划和云南省初中信息技术《学业水平标准与考试说明》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学情分析：

本人担任我校八年级2个班级的信息技术教学工作。同学们都来自农村知识面比较窄，对计算机了解接触不多，计算机基本操作、信息技术基础知识、计算机文化基础薄弱。

三、教学目标：

根据《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术（2013版）》的要求本学期信息技术教学主要以复习八年级上学期知识为基础着重强化知识点的掌握的基本操作的熟悉。通过本次复习，使学生对初中阶段的信息技术知识有一个系统的、全面的了解，强化学生对信息技术知识的理解和计算机操作能力的提高。

四、教学措施：

1、狠抓信息技术基础知识，在复习中让学生明确考查范围及考查的重难点，准确把握《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》。

2、重点强化学生的计算机基础知识作，以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》为标准，抓好学生的考试中的选择题

及判断题的得分。

3、重点强化学生的计算机上机操作能力。

4、做好学生的学法指导、解题技巧及知识归纳能力的训练，通过不断的训练和模拟考试，让学生准确判断试题所考查知识点。

5、通过模拟考成绩，做好学生的成绩统计，及时了解学生的复习水平，掌握情况做好辅导工作。

五、教学计划：

根据《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》考试要点进行复习（复习以模块化进行），具体安排如下：

第一轮：重复习（3月初—4月底 14课时）

重点以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》为主，对考点进行归纳复习，让学生总体把握考试要求，主要以《考试说明》的讲、练为主。

第二轮：重操作（5月14课时）

通过第一轮的复习，学生对知识有了整体的把握，信息技术在学生水平考试中重点考察的是学生的计算机操作能力，所以在第二轮复习中，以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》中对能力要求为操作的知识点进行重点强化训练，主要以学生上机联系，教师辅导然后统一讲解的形式进行，强化学生的计算机操作能力。

第三轮：重考查（6月 10课时）

8.关于小学下学期工作计划推荐 篇八

一、指导思想

围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、保障措施

1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。

3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。

三、抓好教学常规

面对新课程，新课标，我们初一年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初一年级组形成踏实

肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。

四.抓好学生教育

作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。

五、抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的9个班级管理好，出先进，出成果。

六、抓好教科研工作

为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。

七、抓好德育卫生等工作

以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。

本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。

附：工作安排

月份

二月份

1、学生报到注册，安排食宿

2、安全教育

3、制定各类计划

4、出黑板报。

5、检查计划、教案

6、学习学校及年级组工作计划

7、学习方法讲座

三月份

1、安全教育

2、检查教案,学生作业

3、教研活动

4、守纪律、正学风树形象演讲赛.四月份

1、养成教育 2.为烈士扫墓

3、教研活动

4、检查教案,学生作业、5、法制教育讲座

五月份

1、七年级班主任会

2、五四文艺汇演

3、教研活动

4、检查教案,学生作业

5、拔河比赛。

6、数学知识竞赛

六月份

1、安全教育

2、检查教案,学生作业

3、教研活动

4、评选“三文明”、“两卫生”

七月份

9.关于新形势下小学德育教育的探索 篇九

关键词：新形势,小学德育,小学教育

德育教育在小学教育系统中一直是重要的组成部分,它能有效帮助促进小学素质教育的发展。在小学生这个年龄层次阶段,其思想品德的基础是否良好对于其自身的成长道路也将起到十分重要的影响。因此,在新形势下,重视小学德育教育已成为了一个非常重要的课题。

一、新形势下小学德育教育的意义

所谓德育,即道德教育,可以称得上是五育之首,它包括社会德育、社区德育、学校德育以及家庭德育等几个主体。针对未成年人的思想道德建设一直都是党和国家关注的重中之重。在小学阶段,儿童和青少年正处于自身品格体系逐渐建立的关键性成长阶段,在这一阶段,德育的教育能够决定着一个人才成长的轨迹和方向。如果没有高尚的思想道德品格作为支撑,即使拥有再为优秀的科学文化水平,也无法成为一个真正对社会有益的优秀人才。

而随着社会经济水平的不断提高,社会也正处于高速的发展和转型进程之中。在当今的新形势下也会存在许多的不良之风,这也将对未成年人自身的思想道德培育带来一定的不利影响,因此,加强德育教育也逐渐成为了一个重要课题。同时德育教育也是学校教育体系中的重要组成部分。学校作为一个育人单位,不仅需要承担起传授科学文化体系知识,加强学生素质和能力的培养的“育才”责任,同时更要肩负起帮助学生树立正确的人生观、世界观和道德观,培养其优秀的思想道德品质的“育人”重责。小学生作为新世纪的接班人,是祖国发展的未来希望,因此加强小学德育教育具有极其重大的意义。

二、增强学校与家庭双平台的德育教育渗透

(一)依托学校的教育氛围,为德育教育打下基础

学校是专业的教育单位机构,是学生日常学习生活的主要阵地。对于小学生这个年龄阶段而言,教师的人格魅力感染力甚至在某种程度上超过父母的影响力,再加上还有同龄人群体之间的影响力,较容易直接对学生思想道德素质的培养造成影响。因此,需要依托学校的教育氛围,营造良好的且积极向上的校园学习文化,为小学德育教育打下良好的基础,以求能成为小学生心中的精神家园。

首先,这能以班级为单位定期开展文化活动实现德育教育的目的。可在班级内部定期开展文化宣传的活动,例如,黑板报的绘制,优秀班集体的评选,优秀个人小先锋的推举,增强优秀学生代表的宣传感染力量。同时还能通过定期举办不同的德育教育主题,如助人为乐主题、节约资源主题、礼貌待人主题、团队合作主题等不同类别引导学生进行德育教育的感知。同时建立完善的鼓励机制,保障其趣味性,能够增加学生的参与积极性,同时还能建立积极的竞争模式,鼓励学生以更加优秀的榜样激励自身的成长。

其次,还能通过各种有趣的广告标语和标识广告牌在校园内营造德育教育的轻松氛围。例如,可以在草地上竖起“如果爱我,请不要踩我”的标识牌,还能够在楼梯拐角处设置“上下楼梯靠右行”等提示语。这样能够帮助小学生沉浸在学校的教育氛围中,为德育教育打下良好基础。

(二)加强家庭教育的功能,促进德育教育的渗透

如果说学校是引导小学生进行德育教育的主阵地,那么家庭作为安居和休憩的场所,其对于个人成长的影响是渗透性的,且影响极其深刻。因此,在小学德育教育过程中,加强家庭教育的功能,能够帮助小学生以更为日常和轻松的方式接受人生观和道德观的树立培养。

加强家庭教育的功能,搭建与学校教育互相沟通的平台,并不是单纯地通过教师家访这类的方式实现的。在学校单位的环境中,教师接触小学生的时间较长,能够更加了解学生的独特个性,因此可以建立学生的个人档案,分析每个学生的真实心理状况以及个性区别,与家长之间建立良好的沟通机制,有针对性地开展德育教育工作。

但需要注意的是,家长在家庭的氛围中,需要营造的是自然且轻松的氛围,最好的德育教育方式便是以身作则,让学生自行模仿家长的有益举止。家长需要摒弃的是传统教育观念中的说教式和填鸭式的理念,应以现实生活中的一些细节入手,增强学生的责任感,培养其人生观的正确发展方向,从而实现德育教育的家庭式渗透。

三、新形势下小学德育教育的创新

随着社会的不断发展,互联网成为了当今人们工作和生活的重要组成部分。而同样互联网的发展也直接影响着学生的校园生活和家庭生活。小学生所处的年龄阶段相较于成年人而言,明辨是非的能力并不强,对于虚拟和现实世界的区别也并不十分明确。因此,一方面,小学德育教育需要规范小学生的互联网使用行为,但就另一方面而言,也能利用互联网的发展创新小学德育教育的方式。

首先,就学校单位而言,能够以班级为集体单位建立自己的网页和班级群,教师也可以提供自己的工作邮箱和帐号,加强与学生的直接交流,帮助学生克服面对面交流的障碍,能够更好地发挥引导人的角色,帮助学生在更加轻松的平台上进行情感的抒发,以此渗透德育教育。

其次,就家庭单位而言,家长同样也能够利用新兴的互联网手段重新界定自己与学生之间的关系,不仅是为人父母,更是亦朋亦友,帮助学生打开心扉,以极其自然的方式向学生传播德育教育的根本理念,引导学生向更加积极的方向成长。

最后,教师和家长间能够建立更为顺畅的互联网沟通平台,能够更好地探讨学生的成长苦恼和学习烦恼,全面地了解学生的内心真实需求,以德育教育为重要引导力量帮助小学生的健康成长。

小学生所在的年龄层次正是人生重要的观念形成和知识习得的阶段,小学阶段的教育职能不仅要实现“育才”的教学理念,更是要实现“育才”的教育职责,因此,小学的德育教育一直都是国家和社会关注的重要部分。但小学德育教育并不单是学校单位的教育职责,这与社会和家庭的文化教育风气和氛围也是密不可分的。因此,需要从根本上增强学校与家庭双平台的德育教育渗透,不仅需要学校教育打下德育基础,更是需要家庭氛围的引导进行德育成果的渗透。同时就当今的新形势而言,还需要利用互联网创新的手段优化德育教育的模式,从而更好地实现小学德育教育的职能目标。

参考文献

[1]贾碧玉.新形势下的小学德育教育探究[J].中华少年,2016(15).

10.关于小学下学期工作计划推荐 篇十

本学期，我担任了七年级音乐教学。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约，学生对音乐的喜好千差万别。在教学中，教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解，而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本，充分体现“以人为本，以学生为本”的素质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的兴趣爱好，了解他们喜欢什么，不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导。传统的音乐课教学以唱歌为主，学生则经常围绕着教师的指挥棒转，教学缺乏灵活性，学生较为被动。因此，显得枯燥、乏味，没有符合音乐课“寓教于乐”的特点。那么，怎样才能使一堂音乐课“活”起来呢？

一、精心设计问题，引导学生参与

我们传统的音乐教学过于注重歌唱的训练，侧重了情感、兴趣的培养，忽略了对中学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。我们要进行知识与技能的教学，但不是象以前那样简单机械地训练，而是应该运用各种手段让知识与技能的学习变得生动有趣起来，让这种训练隐藏于各种活动之中，蕴涵在情境教学当中，使学生不知不觉的学会这些知识与技能，为今后更好地学习音乐打下良好的基础。针对这一点，我在课堂上比较注重依据课标要求，由浅入深，由简入繁，循序渐进地制定教学计划，确定音乐教学进度中乐理知总识的内容，有的放矢地进行乐理教学。

二、运用多种感官，提高学习兴趣

一堂好的音乐课不仅仅是单纯的声乐课，它能使学生的心智得到陶冶，各种感官得到充分的表现和发展。例如教学第五单元《八音和鸣》时，按照不同的主题，听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器，学生边听音乐边进行联想，运用多种感官想象古典音乐描述的内容。让学生听完后讨论分析，再次边听边看边想象，还出示几幅图画做提示，帮助想象。这样，在课堂上充分发挥了主体性、使学生思维活跃，提高了学生学习的兴趣，同时也体验到了自己创意的成功感。

三、注重个性发展，培养欣赏和创造美的能力。

音乐教育其本质就是审美教育，它不仅具有其他学科所共同的认识功能，更为鲜明的是以其„直指人心‟的审美价值而具有不可替代的美育功能。”由此可知，音乐学科是美育的重要组成部分，也是对学生进行美育的主要途径之一。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。引导学生去感受美、欣赏美和理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式，使学生真正能在音乐知识的海洋中遨游，充分发展他们的艺术创造才能，切实提高了他们的审美能力。

四、创设轻松课堂，营造和谐氛围

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。音乐是“动”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”可见，在教学过程中，应当尽可能让学生参与教学活动，在师生互动当中，一同分享掌握知识的无穷乐趣。所以，在教学中，我尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热情，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。

五、及时评价反馈，增强学生自信

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查。

以上是我一个学期来的教学心得，虽然受到学生的欢迎，但我知道还远远不足，在以后的教学中，我决心要多走下讲台，关注学生的每一分情感，倾听他们的心灵，多一些鼓励，少一些指责；多一些交流，少一些“命令”；多一些探讨，少一些灌输。使学生真正能在音乐知识的海洋中遨游。

音美教研组共有4人，其中，音乐教师2人，美术教师2人。近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：

一 以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。

在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。

在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。二 以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。

在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。具体做法是：

1、端正思想、从严要求

艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。

2、认真辅导、因材施教

我校的艺术考生，专业素质和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。就美术专业而言，有的学生学习素描，有的学习水粉画，而有的练习油画。音乐方面，有的主攻声乐，有的主攻器乐。另外，还有电视编导专业、主持播音专业，等等。针对这些情况，我们音美教研组经过分析研究，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的专业知识，而且也提高了工作效率。在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。对专业基础好，专业悟性强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。对文化成绩好的同学，我们鼓励他们保持文化课的优势，加大对专业的训练。正是“两条腿走路”的指导思想，因此，每年我校艺术考生基本上都能通过专业和文化课的考试。

3、以生为本、尽心尽责

11.关于小学下学期工作计划推荐 篇十一

一、指导思想：

德育工作对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为开创我校德育工作新思路，打造德育特色项目，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。

二、工作目标：

1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。注重班主任教研，加强班级德育管理。

2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向 上的个性心理。培养活泼、健康、自信、大方的学生。

3、制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

4、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。

三、工作重点：

1、通过课堂教育熏陶良好品德。通过常规管理促进养成教育。通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。

3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

四、具体措施：

（一）、关注教师队伍建设，提高教师职业修养。

1、师德建设：

继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展讨论辨析，进而提高认识。

2、班级德育管理：

一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训；二是要密切家校联系。要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。对学生进行家访，并做好家访记录。三是要做好三好学生、优秀学生干部的评选工作。

（二）、加强养成教育

1、学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

2、开展形式多样的班队主题活动，将公德教育贯穿整个学期

3、发挥校外教育功能。探索学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，不断挖掘德育资源，积极开发校本德育课程，不断丰富学校德育内涵。发挥校外教育功能，养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等。

（三）、加强安全教育

1、充分利用广播、黑板报、宣传板等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性。

2、定期召开班会、校会，安全演练等。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施。

3、落实定期检查制度。把检查作为做好安全工作的一个重要方面。

4、加强班级点名记录，对缺席的学生，要及时与家长联系并上报学校，学校要相应作出解决。

（四）、开展好家长学校工作

1、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进经验交流。

2、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。品质的重要意义。

3、进一步完善家长学校制度，不断提高管理质量。

大事活动安排：

第一周：

1、制定各项工作计划

2、评选三好学生重新组建班委会

3、新学期开学典礼

第二周--第三周：

1、完善学校值周制度细则

2、开展“怎样用好压岁钱”主题班会

3、组织教师学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》

第四周--第五周：

1、班级文化建设布置

2、办一期“珍爱生命，健康成长”为主题的黑板报

第六周--第七周：

1、召开一至三年级家长会

2、紧急逃生演练

第八周--第九周：

1、家长学校教育活动

2、全校汇操比赛

第十周--第十一周：

1、召开四至六年级家长会

2、“感恩母亲”为主题的朗诵比赛

3、邀请镇派出所领导到校作法制讲座

第十二周--第十三周：

第十四周--第十五周：

第十六周--第十七周：

第十八周--第十九周：

1、第二期黑板报，“文明礼仪”为主题、迎六一节目排练

1、“六一”庆祝活动、优秀家长评比活动、班主任工作交流会、学生作业展

12.关于做好新形势下档案工作的思考 篇十二

大家知道, 档案不仅仅是党和国家各项工作的带有历史性记录特点的信息记录、促进中国社会主义事业全面科学发展重要依据, 同时也是维护广大人民群众共同利益的重要史据, 对于全面深入改革和推动经济社会发展、保护人民群众利益诉求、维护国家安定团结的政治局面、提高党的执政能力和社会化管理水平提供基础性依据, 它的地位之重要, 作用之无可替代, 做好档案工作意义之重大, 可见一斑。

一、进一步提高对档案工作的认识是做好档案工作的前提

一直以来, 国家、省、市、县都设有专门进行档案管理的各级档案局, 有的地方和部门也设有自已的档案馆室, 也都配备相应的业务人员和管理人员负责档案业务的管理和指导, 这为我国的档案事业的发展提供了必须的专门部门和专业人员保障。但面对新形势新任务新要求, 由于个别地点的党委和政府只重视发展经济, 把经济指标的增长排在最最重要的位置而忽视了对档案部门的重视和支持, 没有下大力气投入资金和人员, 导致档案馆、局、室的基础设施、办公经费、人员待遇等总是不能及时就位, 口头上说这样那样重视, 落到实处时并没有给予足够重视。因而由此产生了连锁反应, 设备、人员、经费的不足导致了在进行档案管理过程中的力不从心, 该收进馆室没有足额收进馆室, 该整理归档的没能及时整理归档, 该进行安全保护的没有采取安全保护措施, 该为社会提供利用服务的没能及时提供服务, 一些新技术和新方法不能在工作中得到使用, 从而制约了档案工作水平的提高和跃升。

二、进一步规范对各级档案室管理是做好档案工作的保障

我们的各级组织和部门可以说都有一个属于自已的档案馆室, 这些馆室做为千千万万个小的档案收管个体, 是我国档案事业健康发展必需的细胞, 发挥着无可替代的特殊作用。因此, 我国档案工作统一由档案部门归口负责。各行政区的档案工作监督指导统一由各级档案行政管理部门专门负责, 各行政区的各部门重要档案统一由本级国家综合档案馆集中管理, 各单位的各类档案统一由本单位档案室集中管理。档案部门是档案工作的主管部门, 在档案工作上负总责、负全责。这样, 既可以防止档案工作政出多门、无人负责, 又可以防止档案多头管理、分散流失。从这一点上看, 如果把小的个体工作抓得很好, 那么将为大的整体提供保障。我们要根据自身的实际情况, 进一步做好本单位本部门的文件档案工作, 各个单位的法人即是负责本单位档案的全权负责人, 在做好自身业务工作的同时必须强制要求把档案工作做好, 否则即为不称职。在对工作部署时, 要将档案的信息化纳入工作整体, 同部门工作同部署、同检查、同落实, 并全程监督指导。同时要制定从事档案工作的人员进行业务能力提升计划, 经常性选送到上级档案主管部门参加业务和技能培训, 使其对档案数字化、档案编研、档案业务交流等能力快速提高, 从而为本单位的档案工作更好地履职尽责。

三、进一步建立健全利用体系是做好档案工作的根本

13.关于小学下学期工作计划推荐 篇十三

时间飞逝，转眼间，一学期教学又圆满地结束了.本学期在学校领导的正确领导下，我们艺体组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。对照期初计划，应该说我们艺体组,基本完成了一学期的教育教学计划，现对本学期就教育、教学工作方面作如下总结.一、基本情况概述：

我校有45个班，共有2500余名学生。学校有标准化的运动场地，体育设施还不是很齐全，有专业的音乐教师和画室，有5名专业体育教师、4名音乐、3名美术、3名微机教师，他们个个年轻力壮，有一定的兴趣爱好，他们上课的积极性很高，他们不仅锻炼了自己，而且还训练培养了学生的运动素质、音乐乐理知识、绘画及电脑的操作能力。我校学生生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对这些学科就产生了浓厚的兴趣，因此，他们开展各项文体活动很成功，也很出色.二、主要工作及成绩

1、圆满完成了本学期东莞市三星级民办学校的评估。

2、我校小学生乒乓球队参加镇庆六.一乒乓球比赛男、女子组均荣获民办学校第一名。

3、开展了丰富多彩的活动，庆祝六一儿童节。

4、积极开展了各种各样的兴趣课堂, 丰富了学生的课外活动 :武术、篮球、乒乓球球训、练写作、阅读、美术、书法、健美操等。

三、艺体组建设方面

1、抓好体艺、体育教学常规，音、体、美,教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟悉学生带新生,在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

2、抓好“两操一课手语”和各类比赛。培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。

3、培养年轻教师工作。组织他们积极参加学校、市青年教师综合素质比赛，达到了锻炼的目的。

四、存在主要问题与不足：

1、计划性也不是很强。工作中缺少一种钻劲。理论层次还不够，工作中的懒惰思想还是比较突出

2、传统特色项目缺少创新，在市级比赛中好名次较少，工作缺乏开拓性等。

五、今后努力方向：

1、促进年级组间的联系与发展，在年级组内多搞活动。

2、对全学期的工作全盘计划，统筹兼顾。

3、以特长发展特色，以特色展示自我积极开张第二课堂活动。

4、从抓常规教学入手,向课堂的40分钟要质量。

5、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动有时不遵守纪律，会造成一些安全隐患

六、忙碌而有序的一年已经过去，我们取得的成绩的确不少，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，无论是学校还是个人，只要是需要帮助的，我们都义不容辞、从不推辞，但对照中青年教师在学校中应承担的义务与责任来看，我们还得再作一番思考

14.关于小学下学期工作计划推荐 篇十四

本期是同学们小学阶段的最后一个学期，能否取得好的成绩与班级管理工作有着重大的联系，根据我班的实际情况，结合班上的特点，特制定出以下计划。

一、班级情况

本班共有学生26人，其中女生8人，男生18人，通过上一学期的努力，班上的班风、学风有了一定程度的改善，但也还有一些不尽人意的地方，需在本期得到改正。

二、工作目标

1、全班团结一致，遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学、积极向上的班风，提高学习成绩。

3、做好差生转化工作。

4、争取期末被评为优秀班级。

三、具体计划

1、第一周召开全班会议，进行班干部调整，对于上学期工作出色的继续担任本职工作，工作成绩不突出或不负责的班干部由同学统一推荐人选，分工同上学期。

2、根据上学期的学习情况调整座位，使学习小组走向优化组合。均衡力量，建立帮扶。

3、继续加强常规教育，规范学生的行为习惯和学习习惯，发现问题及时教育。

4、加强安全教育，建立护路队，每条主线建立专人监督，严禁学生在路上逗留、打架、追车、生火、玩水等，老师及时掌握信息及时教育。

5、开展爱国主义教育，开主题班会，激发学生的爱国热情，以先烈的精神鼓励同学们珍惜时间，珍惜生命，努力学习，以优异的成绩报效自己的祖国，举办“庆祝建国60周年”的歌咏比赛活动。

6、继续做好后进生转化工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极向上的学习自觉性。

7、开展好课外活动，利用课外活动人使师生融合为一体，建立平等和谐的师生关系。

8、加强思想道德教育，让每位学生都成为德、智、体、美、劳、全面发展的好学生。

总之，要跟上改革与发展的脚步树立信心，鼓足勇气，开展好班级管理工作。

计划人：蒋寒梅

15.关于小学下学期工作计划推荐 篇十五

一、把握融合是关键

思想政治工作只有融入企业生产经营的各个环节, 才能有效发挥作用。作为企业基层党组织, 要充分认识到思想政治工作与生产经营等工作融合的重要性, 发挥好党组织的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势, 多渠道多角度参与企业生产经营, 正确把握思想政治工作“生命线”与企业中心工作“中心线”的关系, 做到全方位、全过程地融合、渗透, 把政治工作这条“生命线”转化成安全上的放心线、经营上的效益线、改革上的动力线、职工队伍建设上的稳定线。要充分发挥思想政治工作对企业生产经营的推动作用, 对企业大局稳定的保证作用, 通过形势任务教育、职工综合业务培训、先进事迹宣传等工作途径, 使员工的价值观念、社会心理、思维方式实现真正的统一, 进而提升广大员工的整体素质, 为企业持续健康发展提供保障。要综合运用现代管理方法充实改进思想政治工作, 使企业思想政治工作走上制度化、规范化、科学化的道路, 特别是作为煤炭企业, 要牢牢把握安全生产这个中心工作, 通过开展塑造本质安全人实践活动等行之有效的思想政治工作载体, 坚持不懈地做好宣传教育, 使先进的安全理念成为全体员工的自觉认识和行为导向, 为企业安全发展提供坚强保障。

二、机制创新是保障

当前形势下, 构建一套适应市场经济和现代企业制度要求的思想政治工作运行机制, 是国有企业各级党组织需要认真思考的重大问题。实际工作中, 首先要建立起以党组织为领导, 专职政工干部为骨干, 行政干部为基础和职工群众共同参与的思想政治工作组织体系, 形成分工负责、协同互动的工作格局。其次要完善思想政治工作制度体系, 形成一级抓一级, 一级带一级, 分片包干, 责任到人的工作机制, 建立经常性的分析制度, 健全必要的监督约束机制, 使责任“纵向到底, 横向到边”, 真正落到实处, 全面掌握职工思想动态。最后要通过管理创新, 实现思想政治工作由滞后向超前转变, 变事后教育为事前教育, 变被动教育为主动教育, 把触角伸向企业的每一个角落、各层人员, 提高思想政治工作的针对性、灵活性, 并建立健全信息反馈、处理机制、督促考核机制, 奖惩分明的激励机制等, 形成一套科学的管理制度和工作体系。

三、汇聚合力是手段

思想政治工作需要各方面的共同努力, 企业党组织要全方位综合运用多种手段, 形成齐抓共管的良好氛围。要转变“思想政治工作是政工部门的事”的传统认识, 变单向性为多向性, 主动适应市场经济人们思想自主性强的心理, 在强调灌输的同时, 还要注重思想渗透, 把思想政治工作渗透到纷繁复杂的企业经营活动中, 渗透到职工生活的各个方面, 做到寓教于乐、喜闻乐见。工会、共青团等群团组织要积极作为, 通过开展各种形式的活动载体, 使职工在不知不觉中接受新思想, 特别要发动各类协会力量, 借助群众自发开展的一些活动, 积极引导。例如, 可以通过各种竞赛活动培养集体主义精神, 通过形势任务教育培养凝聚力, 通过开展文艺、参观等方面的活动, 培养职工的爱国爱企精神等等;也可组织各种业余活动, 如集邮、影评、读书及当前社会热点问题的讨论等, 以多部门的工作合力, 统一思想, 达成共识。要注重借力网络力量, 充分发挥手机、网络、电视等宣传平台的作用, 有针对性地开展网上宣讲, 把网络办成联系员工群众, 特别是青年员工的渠道, 使网络成为开展思想政治工作的有效载体。

四、全面覆盖是基础

新形势的变化, 特别是企业经营机制的多样化、业务区域的扩大化, 使思想政治工作出现了一些覆盖不到的“盲区”, 如果不及时解决处理, 势必会引起企业文化的割裂、企业理念的断层, 严重的可能会引起对单位的政策执行不到位、发展思路不理解、工作方法不认可, 为企业的高效运转埋下隐患。因此, 国有企业思想政治工作要做到认真细致, 覆盖到方方面面。要根据国有全资企业、合资企业、传统产业、新兴产业等不同组织形式、不同行业的企业采取针对性措施, 分清普遍性问题和特殊性问题, 灵活采取截然不同的解决方法, 有些问题要一般性地讲, 有些问题则必须深入细致地做。同时, 还要针对老职工、新职工等不同年龄群体、不同教育背景的职工采用不同的工作方法。对老同志采用一些老办法、老传统是可行的, 对年青人则要用新办法, 如个人价值实现、生存方式多样化、对社会问题的认识等, 不能用一个模式硬套, 用说服老同志的办法是说服不了年青人的。作为各级党组织, 要结合企业的特点, 认真分析所处的行业、所属产权性质、职工综合素质和年龄等实际, 加大思想政治工作的针对性, 进一步突出思想政治工作的重点、难点和热点, 要抓住情、理、法几个关键点, 以理服人, 以情感人, 多做理顺思想情绪的工作, 努力把深入细致的思想政治工作同调动职工的工作积极性, 同解决职工的实际困难结合起来, 同保持企业的发展稳定结合起来, 把职工的智慧和力量凝聚到加快企业发展上来, 最大程度发挥思想政治工作的成效。

结语