详细师范专业个人简历

详细师范专业个人简历（精选10篇）

1.详细师范专业个人简历 篇一

2018北京师范大学计算机应用技术 [081203]专业详细考研经验—新祥旭考研

任何一个人生决定的做出，都有可能会改变一个人的未来，都需要我们慎之又慎。女生考研，针对女生心理、生理特点，需要思考哪些特殊问题?我们来看看女生在思考考研问题时应注意的几个问题，新祥旭考研辅导吴老师：要三三溜溜汽酒欺凌丝丝。

一、深入了解个人价值观，明确考研动机。

一般而言，无论我们要做什么样的选择，都需要对自己有个全面而且客观的了解。“我为什么要考研?”很多学生会考虑到是否考研的利弊，但是很多同学会忽略非常重要的一点：即利与弊到底孰轻孰重则依赖于个体自身的因素。对于女生而言，需要了解自己的特点、兴趣爱好、价值观以及个性倾向，这些信息能够帮助自我更加全面地考虑问题。

由于应试教育的原因，很多学生根本就不清楚自己喜欢什么。研究生的报考是一个人对所学专业的第二次选择，在大学的四年对于自己也有了更多的了解，最好能够明确自己的喜好，比如是愿意学习人文类的内容还是理工类的内容，喜欢与人打交道还是喜欢钻研书籍、实验?性格是内向的还是外向的?愿意参与很多人参加的活动还是喜欢自己一个人独处?这些在不同的专业中都会有所体现，如果你的性格特点与所学的方向差异很大，对以后的研究生学习中和将来的就业都会有很大的影响。此外，自己对于学业、情感、家庭、事业等因素的重视程度是怎样的?如果读研究生与现在的情感发展有冲突时，你愿意放弃什么?这些都是需要仔细考虑的问题。

对于为什么要考研，一定要有自己足够的分析。是为了更好地学习专业知识?是为了更高的学历学识?是为了要换一个自己喜欢的城市?为了师从一个自己喜欢的导师?还是感觉别人都在考，自己不好意思被落下?是不是觉得不考研好像很失败?还是因为家人的期望?朋友的督促?不同的动机会带给你不同的结果，当你明确了自己的动机，就能更有针对性地选择自己的学校和方向。最不好的情况就是不知道自己为什么考、考上以后会怎样，这样即使最后成功，也可能会在新的环境中充满新的困惑。

二、综合考察，做出适合自己的抉择。

孙子兵法云：“知己知彼，百战不殆”。在了解自己之后，我们需要尽可能地对所要报考的目标有个清晰的了解。在我接触的学生中，大概有70%的本科生在高考志愿填报时对所学专业不甚了解，以至于进入大学之后发现自己不喜欢或根本不适合所学专业。报考研究生时我们要吸取以前的经验教训，更好地了解相关信息，比如学校的综合信息、每个专业和方向在全国的影响力、具体的研究内容、可能的学习方法、未来的工作趋向、导师的研究侧重新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 点、大概的就业率等等。这些信息一方面可以通过网络查询，另一方面还可以直接联系正在那里学习的学生。还可以咨询相关专业老师的看法。我在读研究生期间就在学校的论坛上看到过一些本科学生询问的相关信息，一般都会有相应的回复。掌握的相关信息越多，越有利于你做出适合自己的决定。

举例来说，据跨考教育咨询师了解，很多女生因为上了心理课的原因，对心理学很感兴趣，希望今后也能够成为一名心理咨询师，以为只要学习心理学就能当心理咨询师。其实心理咨询仅是心理学的一个分支，心理学大家庭中有很多方向，如发展心理学、工业心理学、管理心理学、人员测评等，每个方向的侧重点差异很大，未来的职业选择也会很不相同。此外，心理咨询师这个工作充满着压力和挑战，远没有想象中那么轻松时尚。大家要充分了解清楚之后再决定是否报考，才能选择到真正适合自己的专业。

三、考虑风险因素，做好应对未知的准备。

最近几年，随着研究生的扩招，研究生的就业风险在逐渐增大。三年的研究生生活能够获得很多的机遇，但是也有可能三年之后你找到的工作还不如本科毕业时找到的工作，也有可能读研的三年与你原来的想象根本不同。如果研究生的生活并没有你原来想象中的那样充实、丰富、机会多，就有可能形成更大的落差和失望。尤其对于女研究生来说，很多调查显示：女研究生对于工作的期望、择偶的期望更高，到最后很有可能会形成高不成低不就的尴尬局面。如果这些情况真的发生，你是否还愿意去付出自己的努力?如果上述情况可能出现在你的面前，你愿意承担这些风险吗?

四、在考研路上要发挥女性优势，坚持到底。

如果你认真地了解自我，了解考研目标，并愿意面对无法预知的未来，准备报考研究生的话，作为女生，一定要克服自身的弱势，发挥个人优势，争取达成自己的目标。

考研对一个人毅力和自我管理能力的考验是巨大的，无论男生女生都会面临巨大的压力。女生通常会更早地准备、付出更多的时间和精力、更加投入，但是为什么最后却有很多女生不得不面临付出没有收获的结果呢?这当然不是因为智力方面的因素，无数的调查研究都能够证明，男女在智力方面并不存在差异，甚至于在很多智力品质方面女生是高于男生的。其实，女生在备考过程中通常容易出现的问题是疲劳战、持久战和情绪战，但是长时间的复习准备、枯燥的学习会导致学习效率下降，一味地坚持和硬抗，反而使女生更加疲惫，无法集中精力。很多前来咨询为何复习效率不高的女同学，在我仔细询问后发现，她们大多太过劳累，缺少休息和睡眠，给自己的压力太大。在这一点上，女生不妨学习男生注重效率的复习方式，每天给自己一些休息放松、锻炼身体的时间，这并不是在浪费时间，而是更合理地利用时间。

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另外，女生的生理特点导致女生会有身体和情绪的周期，在每个月月经期间，身体易疲劳，情绪易烦躁，尤其要注意主动调节，多吃水果，多休息。就把它当作每个月的小假期，照顾好自己，贮备体力和精神，就能够为接下来高效的学习做好充足的准备。

第五、能够坦然面对考研失败的结果，更多的机遇会等着你去努力争取。

成败是任何选择都要面临的结果。上帝在给你关上一扇门的时候，也会给你打开一扇窗。我们在备加努力期待成功的同时也需要接受可能会出现的失败。考研成功与否并不是我们人生成败的绝对标准。即使考研不成功，我们也需要从中看到乐观的希望：很多时候都会“塞翁失马，焉知非福。”说不准你的工作是读完研究生后就不可能再有的机会，也许你在工作后发现自己真的不需要读研究生就能够发展得很好，也有可能你会选择工作一段时间后继续深造，那时的你更了解自己的需要和特长。如果你理解了考研失败也许是另一种成功的准备，那么，真的要恭喜你，这样好的心态会帮助你克服任何困难，获得人生的真正成功!

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2.英语师范专业简历 篇二

民族：汉

籍贯：泉州市

现所在地：泉州市

身高：163厘米

体重：50公斤

婚姻状况：未婚

政治面貌：团员

联系电话：***********

电子邮箱：***@yjbys.com

教育经历

本科 外语类 20xx-06 福建师范大学

自我介绍

本人毕业于福建师范大学，专业为英语。同时兼学二外日语。通过英语专业八级，普通话二级，全国计算机二级，熟悉电脑及办公软件的基本操作。持有教师资格证

大学期间连续四年获得学院综合奖学金，并获优秀毕业生称号

有一定的管理经验，责任心强，热情，诚恳，认真，有良好的团队精神，有英语教学和市场营销方面工作经验。

工作经历

所在单位：****电子商务培训中心

职位名称：教师

3.英语专业师范生简历 篇三

女 25岁 广东人

学历： 本科

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 面议

工作地点： 广州 - 不限

求职意向：幼教 | 助教 | 教师 | 培训师/讲师 | 教学/教务管理人员

有亲和力 诚信正直 责任心强 沉稳内敛

工作经验

(工作了2个月，做了2份工作)

广州市越秀区瑶台小学

工作时间：9月 至 月[1个月]

职位名称：英语教师和班主任

工作内容：在职期间，我负责一年级和三年级的英语教学，并且担任三年级某班的班主任。

广州市荔湾区睿学教育东浚少儿活动中心

工作时间：年7月 至 2015年8月[1个月]

职位名称：暑假小学全科教师

工作内容：在职期间，我负责语数英三科教学。同时，我要负责学生们的`日常，课后辅导和托管。

教育经历

6月毕业 广东技术师范学院 英语(师范)

专业技能

Word：精通 经验：5年

Excel：精通 经验：5年

PowerPoint：精通 经验：5年

Photoshop：一般 经验：1年

语言技能

英语：较好 英语：较好

证书奖项

证书名称：教师资格证 颁发时间：206月

证书名称：英语专业四级 颁发时间：4月

证书名称：普通话二级乙等 颁发时间：月

证书名称：全国计算机一级证书 颁发时间：年9月

证书名称：英语专业八级 颁发时间：年6月

自我描述

4.计算机师范专业求职简历自我介绍 篇四

计算机师范专业求职简历自我介绍：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。作为一名教育技术专业的学生，在专业上，我努力学习计算机和教育方面的知识，提高自身专业素养。

与此同时，在担任学院组织部副部长和07党支部副书记期间工作负责认真，积极配合老师完成工作任务，深受老师和同学的喜欢。与此同时，我还积极参加各种社会实践活动，在2010年6月至8月期间在成都致远诺亚舟教育科技股份有限公司实习，在实习期间，与公司同事相处融洽，同时也学习了很多制作FLASH课件的小技巧，收获颇多。经过大学四年的努力，自己的能力和素质都有了进一步的提高，相信自己能够适应这个社会，为我们的社会和我们的国家多做贡献。

5.详细师范专业个人简历 篇五

Personal resume 姓 名：秦风云 民 族：汉 电 话：*** 邮 箱：1078261115@qq.com 住 址：河南省郑州市二七区 出生年月：1991.10 身 高：158cm 政治面貌：中共团员 毕业院校：郑州大学 学 历：硕士 基本信息 教育背景 2011.09-2015.06 洛阳师范学院 化学与化工学院 应用化学（本科）2015.09-2018.06 郑州大学 化学与分子工程学院 有机化学（硕士）主修课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销 自我评价 深度互联网从业人员，对互联网保持高度的敏感性和关注度，熟悉产品开发流程，有很强的产品规划、需求分析、交互设计能力，能独立承担APP和WEB项目的管控工作，善于沟通，贴近用户。

技能证书 普通话二级等；

大学英语四/六级（CET-4/6），良好的听说读写能力，快速浏览英语专业文件及书籍；

通过全国计算机二级考试，熟练运用office相关软件。

校园经历 2009.03-2011.06 广州五百丁信息科技有限公司 校园大使主席 l 目标带领自己的团队，辅助完成在各高校的“伏龙计划”，向全球顶尖的AXA金融公司推送实习生资源。

l 整体运营前期开展了相关的线上线下宣传活动，中期为进行咨询的人员提供讲解。后期进行了项目的维护阶段，保证了整个项目的完整性。

实习经历 2012-04至今 广州五百丁信息科技有限公司 市场营销（实习生）l 负责公司线上端资源的销售工作（以开拓客户为主），公司主要资源以广点通、智汇推、百度、小米、360、沃门户等；

l 实时了解行业的变化，跟踪客户的详细数据，为客户制定更完善的投放计划（合作过珍爱网、世纪佳缘、56视频、京东等客户）2010.03-2012.03 广州一百丁信息科技有限公司 软件工程师 l 负责公司业务系统的设计及改进，参与公司网上商城系统产品功能设计及实施工作。

l 负责客户调研、客户需求分析、方案写作等工作，参与公司多个大型电子商务项目的策划工作，担任大商集团网上商城一期建设项目经理。

6.胡晓燕 个人简历详细信息 篇六

向该人送出面试通知

年龄：

性别： 民族：

女 汉

政治面貌： 群众学历：

所学专业：毕业学校：工作经历：

要求月薪：求职意向：

家庭住址：电子邮箱：大专

国际贸易

嘉兴南洋职业技术学院 行政助理 2500

行政/人事/人力资源类,行政助理 或后勤

浙江省海盐县西塘桥街道港湾花苑 505919028@qq.com

婚姻状况： 已婚

工作经验：

三年-五年

原就职单位： 江浦不锈钢制造有限公司

工作性质： 全职

联系电话： *** OICQ：

7.个人详细自传 篇七

与大多数人的童年一样，我也有一个很无忧无虑的童年，在学校里学习没有很用功，好在成绩一直很好，父母便没有多的管束我，因而从小性格便大大咧咧直到高中毕业。

初中的时候上了当地很不错的一所私立学校，开始用心学习的同时，每天下午去琴房练琴，性格静下来了一些，钢琴也成为我最大的爱好之一，也是我调整情绪主要途径。

高一的时候，妈妈为家里新增了一个弟弟，家里从此气氛活跃了很多，我的责任心也增强了很多。弟弟妹妹一直是我心中的宝，我曾立誓要尽我所能给他们幸福，也给爸爸妈妈幸福。我的性格真正静下来是高三复习那一年，那一年紧张，压力大，但是简单，充实，快乐。从此以后，再也不像以前那样吵吵闹闹了。

在美国的五个月里我学会了很多。除了语言文化上的体验之外，我对自己有了完全的认识，也对生活有了更深的体会和理解。在美国的五个月很不顺利，一度想要每张机票回家，但是我很骄傲的是我坚持下来了。“坚持就是胜利”以前经常挂在嘴上，但是真正体会过之后才有了真正意义上的理解。就像《明朝那些事》里作者说的，事情最糟糕的时候，就是要好转的时候，所以要坚持一下，在坚持一下。也是在美国的五个月里我真正的认识到了自己的缺陷，不懂人情世故，我才知道原来想我这样直来直往是会伤害到别人的。

8.个人征信报告详细解读 篇八

(2013-01-27 18:06:21)转载▼ 标签：

分类： 财富人生

杂谈

个人信用报告解读

一、信用报告中的“查询时间”和“报告时间”有什么区别？

信用报告中显示的“查询时间”是指系统收到查询者提出查询请求的时间；“报告时间”是指生成个人信用报告的时间。切在正常情况下，刁两者间隔时间非常短，凎通常在5秒以内。凧一般来说，刡信用报告中反映的信息，击应当是截至“报告时间”时，凴个人数据库中所拥有的关于被查询人的所有的最新信息。凉如：报告编号：20***052583999 查询时间：2013.01.16 16：14：20 报告时间：2013.01.16 16：16：21。

二、个人信用报告的信息有哪些栏目？

个人信用报告的信息包括以下栏目：

（一）个人基本信息，凶包括个人姓名、地址、工作单位、居住地址和职业等；

（二）信用交易信息，凋如个人的贷款、信用卡、为他人贷款担保等信息；

（三）最近开立结算账户时填写的基本信息，凳包括电话、住址、邮编和信息获取时间；

（四）个人非银行信息，凚包括个人住房公积金信息、个人养老保险金信息和个人电信缴费信息等；

（五）特殊交易信息；

（六）个人声明信息；

（七）异议标注信息；

（八）查询记录。刏

需要说明的是，刈目前，刉中国人民银行个人信用数据库从部分省（市）的住房公积金中心、劳动和社会保障等部门采集个人的信用信息，删这项工作正逐步向全国展开。凍因此，刪有些城市的个人信用报告中包含个人住房公积金信息、个人养老保险金信息或个人电信缴费信息等，凟有些城市则没有。则

三、个人身份信息是怎么来的？

个人信用报告中的个人身份信息主要是由各商业银行上报的，刍追溯起来，凞就是个人在商业银行办理信用卡或贷款业务时填写的相关申请表上的个人基本信息。删由于一个人可以在不同的时间向不同的商业银行申请信用卡或贷款业务，则而且不同时候填写的个人身份信息可能不同，凊个人信用报告中显示的个人身份信息是各商业银行上报的同类信息中最新的一条，刪但仍可能与您当前的实际情况不符，別原因是您在最近一次把信息留给银行后，凘个人情况可能又发生了变化。刐因此，刦如果个人基本信息发生了变化，刡请及时到与其发生业务的商业银行更改客户资料，凫以保证个人信用报告中身份信息的及时性和准确性。凑

四、“明细信息”是什么意思？

个人信用报告中的明细信息主要是指信用交易信息中的每一张信用卡（包括贷记卡和准贷记卡）的授信额度、每次使用（透支）和还款情况的具体信息；每一笔贷款的金额、每次还款情况等具体信息。凇前者反映个人每张信用卡的使用情况，减后者反映个人每笔贷款的相关情况。刣

五、什么是“信用额度”与“共享授信额度”？

信用额度是指银行根据信用卡申请人的收入状况、信用记录等，划事先为申请人设定的最高使用金额，凹这反映了商业银行对个人信用程度的肯定。刪在卡片有效期和信用额度内，刀申请人使用信用卡并还款后，刎信用额度会自动恢复，凓从而可循环使用信用卡。删共享授信额度，凕是指两个或两个以上的信用卡及其账户共享同一个信用额度，凪当任意卡片及账户消费一定金额后，刀这几个卡片及账户的可使用的信用额度均会相应减少。凧

举一个例子，减某位客户拥有两张同一银行发行的信用卡，凒假设分别为A 卡和B 卡。凢两张卡共享10000 的信用额度，刍当这位客户使用A 卡消费3000元后，刚当他再用B 卡去消费时，刀由于B 卡的额度与A 卡共享，刨这就意味着B 卡实际只能使用7000元的额度。凪假设A 卡为双币信用卡，凑由人民币和美元两个账户组成，凸两个账户共享10000元人民币，凟美元账户的信用额度为等值人民币，凧上述情况在信用报告中展示为：

信用卡类型 账户 币种 开户日期 信用额度（元）共享授信额度（元）A卡 账户1 人民币 2003.5.20 10000 10000 账户2 美元 2003.5.20 10000 0 B卡 账户3 人民币 2003.6.20 10000 0

六、未使用的授信额度为什么也要记入个人信用报告？

有朋友问，出银行给了我2 万元的授信额度，凟但我并没使用，刈为什么也要记入我的信用报告？正如上一问题解释的那样，刉授信额度反映了银行对您信用状况的肯定，凰在授信有效期和授信额度内，処您可循环使用信用卡或贷款，刄当归还信用卡消费额或贷款时，凜授信额度会自动恢复，凬因此，划授信额度是反映您个人信用状况的正面信息，凹应当记入您的信用报告。凑

七、如何理解信用卡的最大负债额？

在每个账单周期内，出发卡机构一般会为持卡人统计出一个账单周期内当期应还的金额。凯信用卡的最大负债额就是各个账单周期内应还金额的最高值。凗

八、“透支余额”与“已使用额度”是什么意思？

透支余额和已使用额度反映的是持卡人当前的负债情况，刁通俗地说，凩就是表明持卡人欠银行多少钱。刏透支余额是针对准贷记卡而言的，凶而已使用额度针对的是贷记卡。函要注意的是，凶此数据项包含本金和利息。刋

九、什么是“逾期”？

逾期，凡即过期，出指到还款日最后期限仍未足额还款。凳特别需要注意的是，刦以下情况属于逾期行为，凇都会被记入个人信用报告：

（一）比到期还款日晚一两天还款；

（二）过了到期还款日，出银行工作人员电话催缴后，凐客户还清了欠款；

（三）客户已经在到期还款日之前还款，刎但由于不清楚应还的具体金额，切没有足额还款。凰

十、如何理解“当前逾期期数”、“累计逾期次数”与“最高逾期期数”？

这三个项目很容易混淆，凶我们可以举个例子来说明一下：假设2006年1月某客户申请了一笔住房贷款，凚按合同每月需还款2000 元。凔但因暂时的资金周转不灵，刊3 月至7 月连续5 个月未还款。凲下边我们来计算该客户7 月的当前逾期期数、累计逾期次数和最高逾期期数。刚当前逾期期数是一个连续的概念，刟是指当前连续未还最低还款额或者贷款合同规定的金额的次数。凎由于该客户连续5 个月也就是5 期没有还款，凶所以当前逾期期数是5。凜累计逾期次数是一个累计数，创只要逾期1 次，列它就累加1 次，凉所以它也是5 次；最高逾期期数是当前逾期期数的历史最大值，凫即在3 月至7 月的当前逾期期数中取最大的一个数字，凡不难理解它也是5。函假设2006 年8 月该客户把前5 个月应归还的贷款共10 000 元还上，凐此时这三个数据项发生了什么变化呢？首先看当前逾期期数，凤虽然8 月之前已经没有欠款，凝但该客户没有还8 月的2 000 元，凥即8 月逾期1 次，凌所以当前逾期期数等于1。凳再看累计逾期次数，凚由于前5 个月累计逾期次数是5次，凚第6 个月再逾期1 次，凲累计逾期次数要相应增加到6 次。凯至于最高逾期期数，凖取3 月至8 月“当前逾期期数”的历史最大值，凞即7 月的5 次。凗

十一、“当前逾期总额”就是目前该还没还的钱吗？ 当前逾期总额是截至信息获取时间前最后一个结算日应还未还的款项。刄对贷记卡而言，创是指当前未归还最低还款额的总额；对贷款而言，列是指当前应还未还的贷款额合计，刄应还贷款额（包括本金和利息）的构成应视具体合同规定而定。別对于准贷记卡，凙该数据项无意义，凔所以显示为0。刍

十二、逾期1 天与逾期180 天有什么区别？

前面我们已经说过，刢个人信用报告是一个客观记录。创不管是逾期１天还是逾期180 天，凹都会如实体现在个人信用报告中。减假设某笔贷款的还款方式为按月还款，凣且在此之前从没有过逾期记录，刌那么，凤当逾期１天时，凴信用报告中相应的当前逾期期数体现为１，刚而逾期180 天时，刂当前逾期期数为6。刉个人信用报告对此不作信用评价，凱只是如实的记载，凭但是，凪信用报告使用者可以对此作出不同的判断。凥但是要说明的是，凼这里1 和6 这两个数字对商业银行判断风险而言，刚一般会存在很大差别。刔

十三、为什么要单独把“准贷记卡透支180 天以上未付余额”标识出来？ 准贷记卡透支180 天以上未付余额，刣是指该张准贷记卡透支180 天以上未还的余额。凖从该张准贷记卡首次透支日开始计算的透支天数超过180 天（不含180 天）时，凍透支180天以上未付余额为全部透支余额及其产生的利息之和。刍如果从首次透支日开始计算的透支天数未超过180 天，刨则透支180 天以上未付余额等于0。刏在实际操作过程中，则多数商业银行视准贷记卡客户在60天内还款为正常还款，利不会影响客户新的授信申请。判但当持卡人超过180 天未还款，凷则说明其还款意愿不强或还款能力有问题。凜将此余额标识出来，刅有利于银行判断持卡人的信用状况，分控制信用风险。凳

十四、什么是信用卡的“最低还款额”？

最低还款额是针对贷记卡而言的，凮是银行在账单日计算出的最低还款额，凪一般为到本账单日为止已使用额度的一定比例。刕作为一种短期融资工具，函使用贷记卡额度后，凐银行在还款日并不要求客户归还全部金额，创而是允许客户归还使用额度一定比例的金额，凨比如10%，刌这就是最低还款额。凱但需要注意的是，凪如果未全额还款，刃所有使用的额度都将从使用日开始计收利息。凙

十五、信用卡按期只还最低还款额算负面信息吗？

不算。刖只要按期归还最低还款额，刏就不算逾期。凖因为银行发放信用卡时与客户的协议规定，刢客户可以按最低还款额还款，刘所以，凿按期归还最低还款额是正常履约的表现，凌不构成负面信息。列不仅如此，凚由于该客户可能给银行带来更多的利息收入，別倒可能成为银行信用卡的营销对象。刃

十六、“贷记卡12 个月内未还最低还款额次数”是什么意思？

答：是指客户的该张贷记卡在结算月往前数的最近12 个月内未还最低还款额的次数。刢贷记卡按月结算，凶“贷记卡12 个月内未还最低还款额次数”是“几”，刍就是有几个月客户没有还信用卡的最低还款额。刈

十七、“24 个月还款状态”是什么意思？

这个指标记录了持卡人从结算年月起往前推24 个月内每个月的还款情况。利一般而言，刎商业银行会用这个指标来判断个人还款意愿及还款能力。刍需注意“C”和“G”，凥C 表示正常结清的销户，凼即在正常情况下的账户终止；而G 表示结束，凳指除结清外的其他任何形态的终止账户，减如坏账核销等，刋这两个要加以区别。凲此外，则也需注意“#”这个符号，分表示账户已开立，切但当月状态未知。凋

信用卡24个月还款状态及各种符号和数字的含义 代码 准贷记卡 贷记卡 / 未开立账户 未开立账户

* 上个月余额为0 本月又没有透支 上个月余额为0 本月没有使用 N 透支后还清 当月的最低还款额已被全部还清或透支后处于免息期 1 透支1-30天 未还最低还款额1次 透支31-60天 连续未还最低还款额2次 3 透支61-90天 连续未还最低还款额3次 4 透支91-120天 连续未还最低还款额4次 5 透支121-150天 连续未还最低还款额5次 6 透支151-180天 连续未还最低还款额6次 透支181天以上 连续未还最低还款额7次以上 C 销户 销户 G 核销 核销

# 暂时表示还款状态未知 暂时表示还款状态未知

个人贷款24个月还款状态及各种符号和数字的含义 代码 说明 代码 说明

/ 未开立账户 # 暂时表示还款状态未知

* 本月没有还款历史，刋还款周期大于月；还款频率不定期，凈当月没有发生还款行为；开户当月不需要还款。刖 D 担保人代还（表示借款人的该笔贷款已由担保人代还，凚包括担保人按期代还与担保人代还部分贷款）

N 正常（借款人已经按时归还该月应还款金额的全部）G 结束（除结清外的，刣其他任何状态的终止账户）1 逾期1-30天 5 逾期121-150天 2 逾期31-60天 6 逾期151-180天 3 逾期61-90天 7 逾期180天以上 4 逾期91-120天 Z 以资抵债（表示借款人的该笔贷款已通过以资抵债的方式进行还款。刅仅指以资抵债部分）

C 结清（包括正常结清、提前结清、以资抵债、担保人代还结清）

十八、“信息获取时间”与“结算年月”两个时间点有什么不同？

信息获取时间是中国人民银行征信中心获取该记录信息的时间，凚也就是该记录信息加载到个人信用数据库的时间。凑结算年月反映的是信用报告中本条记录已更新到的月份，凍是最近24 个月还款状态记录的参照时间点。刞举例说明，刚下面列出某个账户24 个月的还款状态，凍结算年月是2005 年8 月，刄这就表示编号1 是2005 年8 月，几编号2 表示结算年月往前推的一个月，凛即2005 年7 月，刕依此类推；同时结算年月也反映出该条记录最新更新到了哪一个月。出

十九、“信息获取时间”与个人信用报告中的“查询时间”有什么关系？

信息获取时间一般早于信用报告中的“查询时间”，凷因此，初有些在信息获取时间后发生的信用交易，减例如，刪某些还款行为，刑在查询个人信用报告时，凩可能尚未反映在个人信用报告中。划

二十、什么是“特殊交易信息记录”？

特殊交易信息记录是指在信贷业务过程中发生的展期（延期）、担保人代还、以资抵债等方面的有关信息。凗

二十一、个人信用报告中“法人机构数”和“机构数”是一个含义吗？

不是。刣法人机构数是您所有的信用卡和贷款所属的不同法人机构数量的合计数，凩反映了您的信贷业务在不同法人机构中的分布状况。则机构数是您所有的贷款和信用卡所属的不同机构数量的合计数。凿每一家商业银行的总行均为法人机构。刧比如，凿您在工商银行北京分行、中国银行北京分行办理了信用卡，凭在招商银行北京分行、招商银行长沙分行办理了住房按揭贷款，刓您的信用报告中法人机构数为3，刣机构数为4。击值得注意的是，划“法人机构数”和“机构数”这两类信息只在个人信用报告银行标准版中出现，刉个人信用报告的个人查询版里没有这两类信息。删

二十二、如何理解“个人住房公积金信息”中的各项信息？

个人住房公积金信息采集了您个人住房公积金缴纳单位、缴纳时间、月缴存额、缴存比例等方面的信息。凹住房公积金信息的核心是为个人缴纳住房公积金的单位名称，凌可以帮助商业银行判断个人真实的工作单位。凳 现在解释一下什么是住房公积金账户的封存和启封。刃住房公积金账户封存是指职工因各种原因致使住房公积金缴存中断，刊其住房公积金账户无法转移且又不符合销户条件时所处的状态。凲封存的住房公积金账户为封存户。凮 住房公积金账户的启封是指恢复原封存的住房公积金账户的行为。凫住房公积金账户被封存的职工重新就业或者与原单位恢复工资关系时，処职工及其所在的单位应按规定缴存住房公积金。凍职工恢复缴存住房公积金时，凐其住房公积金账户恢复正常状态。创 代码说明 / 未开立账户

* 当前已开户，列但尚未开始缴纳

M 账户已开始缴纳，凹但当月没有缴款（包括正常缴纳和不缴）N 正常（缴款人已经按时缴纳该月应缴纳金额的全部）S 补缴（缴款人当月没有按时缴纳当月应缴公积金，凾但在之后的月份补缴了当月的欠缴公积金）K 封存

二十三、如何理解“个人养老保险金信息”中的各项信息？

个人养老保险金信息分为缴存和发放两种。凴缴存信息主要包括养老保险金缴纳单位、缴费状态等信息，刚可以通过养老保险金缴纳单位来判断其工作单位和个人的工作稳定性。刐发放信息主要是个人原工作单位名称、离退休类别、本月实发养老金合计等信息。凤个人养老保险金信息也包括养老保险金最近24 个月的缴存（发放）状态，凑但需要说明的是，凍缴存和发放状态仅仅说明个人养老保险金的缴存和发放状况，刌不代表当事人的信用状况。几 缴存 发放

代码 说明 代码 说明

0 未参保 1 养老保险正在发放 参保缴费 2 养老保险暂停发放（中断）2 暂停缴费（中断）3 养老保险终止发放 3 终止缴费 # 未知，凗没有此期数据 # 未知，凞没有此期数据

二十四、个人电信缴费信息中的“欠费”指什么？

个人电信缴费信息中的“欠费”是指电信用户从电信企业月末账单日算起超过两个月（60 天）仍未缴纳而产生的欠费。凔例如，初对在6 月使用电信业务而产生的费用来说，刢只要在7 月、8 月两个月内足额缴纳了相应费用，创就不会在个人信用报告中留下欠费记录。凇因此，凊由于外出等原因无意造成的短时间欠费不会影响当事人的信用记录。刖 同时，列进入个人信用报告的电信用户缴费信息，凭不包括缴纳电信增值业务费用信息。凫因此，凤对增值业务费用有疑义造成的该项业务欠费也不会对本人的信用记录造成影响。凍

我们将“欠费”定义为超过60 天仍未缴纳的费用，切主要是考虑到个人可能因为出差等原因不能及时缴费，刜留有充足的补缴时间。刕同时，刑个人在使用电信服务时已经与电信企业签订了服务合同，凸应当树立尊重合同、履行合同的信用意识，刟及时缴纳电信费用。分当自己要长期外出时，凞应当及时委托他人代缴或通过电话、银行代缴等多种自助方式及时缴费。函

二十五、为什么看不到信用记录“良”或“不良”的字样？

很多朋友问，凢银行的信贷人员说我有不良信用记录，凮可我在我的信用报告中为什么看不到“良”或“不良”的字样呢？个人信用报告是客观记录个人信用活动的文件，刚中国人民银行征信中心以客观、中立的原则对采集到的信息进行汇总、整合，则既不制造信息，凊也不对个人的信用行为进行评判，刧所以在您的信用报告中当然不会出现“良”或“不良”的字样。凜比如某人有一笔贷款逾期几天未还，刖他的信用报告中将记载为这笔贷款逾期（主要体现在“当前逾期期数”、“当前逾期总额”、“24 个月还款状态”、“逾期31-60 天未归还贷款本金”等项目中），凊而不会记载“此人逾期还款，刖记录不良”等字样。初因此，刖如果您发现商业银行信贷人员或其他报道材料称“信用报告中的不良记录如何如何”，凇这种说法是欠妥的。刪

当然，凟个人申请贷款时，凘银行的工作人员可能会说“因为你有不良记录，刧所以不能贷”，函这实际上是工作人员根据个人信用报告中的客观记录，刨对您的信用状况作出的主观判断。凔不同的银行、不同的信贷业务员，凗判断标准可能会不相同，刢对同一个人的信用状况作出的评判可能就不相同。初

二十六、为什么不能说负面信息就是“不良记录”？

负面信息是客观记录，凌“不良记录”是一种主观评价。刄个人信用报告只作客观记录，几不作信用评价。凛在实践中，刔如果个人使用信用卡或贷款出现偶尔一两次短期逾期等负面信息，出一般情况下，刨商业银行在办理信用卡或贷款审查时是不会将它作为“不良记录”而拒绝给您办理信用卡和拒绝给您贷款的。划

二十七、负面信息主要出现在哪些栏目？

个人信用报告中的负面信息是指没有按约履行合同的信息，刎主要出现在以下几个地方：

（一）“贷款明细信息”中的“累计逾期次数”、“最高逾期期数”是较常见的负面信息。刄

（二）“贷款最近24 个月每个月的还款状态记录”中出现“/”、“*”、“N”、“C”以外的标记，凘比如是数字1 到7，凓或者是“D”、“Z”，刎这些符号表明个人有欠款逾期未还的信息。凢

（三）“信用卡明细信息”的贷记卡“未还最低还款额次数”出现0 以外的情况，凹比如是数字1 到7。凴

（四）“信用卡明细信息”的“准贷记卡透支180 天以上未付余额”出现数额。刋

二十八、为什么个人信用报告中不区分“善意”欠款与“恶意”欠款？

首先，刅中国人民银行征信中心出具的个人信用报告是对个人过去信用行为的客观记录，凾并不对个人的信用好坏进行定性的判断。凜不对欠款进行“善意”欠款或者“恶意”欠款的区分，刧是为了保证信息的客观性。凩其次，出商业银行等个人信用报告的使用机构会根据个人的实际情况和其他信息对客户的履约能力和意愿进行综合判断。减因此，凸个人信用报告中不区分“善意”欠款与“恶意”欠款。凝

二十九、“异议标注”与“个人声明”有什么不同？

“异议标注”是征信中心针对信用报告中消费者有异议信息所做的说明。凡 “个人声明”是对于无法核实的异议信息，凚中国人民银行征信中心允许异议申请人对有关异议信息附注100 字以内的声明。凡个人声明不得包括与异议信息无关的内容，刈异议申请人应当对个人声明的真实性负责。凙征信中心的异议受理人员负责检查异议回复函、身份证件、声明内容及证明材料是否规范，凣妥善保存个人声明的原始档案，划并将其载入异议人的信用报告。凷需要说明的是，刑个人声明对商业银行判断信用状况的参考作用比较有限。删

三

十、什么是“查询记录”？

查询记录记载了个人信用报告在过去两年内被查询的情况。切包括查询日期、查询者和查询原因等内容。凛通俗地说，凲就是您的信用报告何时因何种原因被何人查询过的历史记录。凭一般情况下，刃个人信用报告被查询有以下几种原因：贷款审批、信用卡审批、担保资格审查、贷后管理、本人查询和异议查询。凔

三

十一、为什么要特别关注“查询记录”中记载的信息？

9.个人履历表详细版 篇九

下面是教师范文吧小编为大家整理的个人履历表范文详细，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教师范文吧个人简历栏目。

个人履历表范文详细

个人信息

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：湖南

身材：170cm 70kg

婚姻状况：未婚

年龄：23岁

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：建筑/房地产/物业管理

类:房地产中介

工作年限：1职称：初级

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：XX--3500

希望工作地区：广州深圳广东省

个人工作经历：

一、在校期间专业实践情况：

XX年1月实地测量实习;XX年6月房屋建筑设计;

XX年1月建设项目可行性分析、钢筋混凝土结构设计;

XX年7-9月认识及生产实习;

XX年1月项目施工组织设计，工程项目造价及概预算大作业;

XX年2-5月毕业实习;

XX年5-6月毕业设计获校优。

二、社会实践情况

1、XX年7月至今在xx开道装饰设计工程有限公司xx项目负责工地管理工作。

2XX年2月到XX年5月在广东绿之洲建筑装饰工程有限公司进行了毕

业实：在公司协助造价工师工程量计算及造价进行工程投标;在公司长春项目部进行分包合同签订及工程资料管理

3、XX年7月至XX年9月在江苏大成建设集团中华世纪城项目部进行为期两个月的生产实习，主要工作是协助施工员进行现场管理。

4、XX年7月至XX年8月在郴州市振兴房地产开发有限公司总部技术资料资协助有关工作。

教育背景

毕业院校：xx大学

最高学历：本科毕业-XX-07-01

所学专业一：工程管理

所学专业二：

受教育培训经历：XX/9至XX/7在长安大学通过四年工程管理专业的学习将获的学士学位。

XX/09通过国家计算机c语言二级考试并获相应证书;

XX/09通过国家计算机数据库技术三级考试并获相应证书;

XX/03通过教育部认证的Auto-cAD考试并获相应证书。

语言能力

外语：英语 良好

国语水平：良好

工作能力及其他专长

一、专业基本知识和技能：

1.掌握工程管理的基本理论和方法;

2.掌握投资经济的基本理论和基本知识;

3.熟悉土木工程技术知识;

4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;

5.了解国内外工程管理的发展动态;

6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。

二、个人技能：顺利英通过语四级，具有较好的听、说、读、写能力。能熟练使用计算机常用的办公软件、工程预算软件、财务管理软件，并掌握了

Auto-cAD绘图，c语言和数据库FoxPro语言的编程。

详细个人自传

一、自我评价：

1、待人接物诚恳大方，为人正直，乐于助人，乐观向上，有极强的进取心。

2、责任心强，工作热情，积极主动，富有冒险精神，勇于创新,敢于拼搏，同时行事谨慎、执着，工作踏实,能吃苦耐劳。

3、勤奋好学，善于独立思考，自学能力强，有较广的知识面，具有扎实的基本专业知识，动手能力强,善于总结、理论联系实际。

4、思想先进，博览群书，有个性鲜明的人生观，价值观。

5、有很强的正义感和号召能力，富有团队协作精神，具备较强的组织协调能力。

二、职业兴趣：管理工作和实用技术：

发展目标：

1)管理方向：进入企业了解企业，适应企业，融入企业→基层管理者→主管→科长→部长→经理助理→部门经理→总监→公司领导……

2)技术方向：进入企业接受职业技能培训→接受带岗老师现场指导→初级工程师→中级工程师→高级工程师→技术专家→资深技术专家。

个人简历怎么写

首先就是封面的设计。封面不要太花哨，但是要体现出以下个特点：

1、自己的毕业院校。

2、自己的联系方式。

3、自己大学的主修专业。

填写自己的基本资料。这些都是必须要有的。政治面貌是团员的要填共青团员，是党员的要填共产党员

填写自己的求职意向的时候要填写好自己的目标职位，不要写的很笼统。不要说什么岗位都行，那样boss会觉得你是在敷衍。

教育背景：大学期间主修课程以及

自己学习了什么知识，跟自己这次求职相关的学科多写一点。

职业技能：在大学期间有自己的成果。考到了什么技能证书。有什么自己策划的案例或者是计划整理的案例

爱好：这个一定要有。如果没有什么特别明显的爱好的话就填

个人经历：这是自己的经验之谈，这个对自己挺重要的，有什么实践实习打工经历都可以写一下。

自我评价：这个可有可无，就是对自己的一些客观认识、但是要实事求是。不能贪小便宜。

10.详细师范专业个人简历 篇十

一、活动背景

教育乃兴国之本，教师系教育之本，师范生作为未来教师，其专业素质关乎国家教育的兴衰。师范技能是师范生必备的基本功，是其综合素质的具体体现。师范专业技能的培养已经成为各国在教师教育培养中关注的焦点。为主动适应我国教育改革与发展对高素质师资的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力，检验师资培养质量，加强教师基本技能的教学与训练，促进教师教育的发展，引导我校师范生重视教师的教育教学基本素质和能力的培养与提高，现启动“电子工程学院首届师范生综合能力大赛”，在促进学生学习掌握好专业基础知识的同时，加强其自身师范素质的培养和锻炼。

二、活动宗旨

“提升专业技能，加强综合素质，培养复合型人才，腾飞中华教育梦”

三、活动目的

此次活动本着“提升专业技能，加强综合素质，培养复合型人才，腾飞中华教育梦”的宗旨，为我院师范生提供一个全面展示自我风采，展示专业技能水平的舞台，通过以赛促练，带动和促进师范生师范技能训练工作的深入开展，提高我院师范生教学技能创新实践能力，进一步做好师范生技能培养工作，加强师范生对教师职业能力培养的重视和认知，引导师范生自觉、自主地进行师范生基本技能训练，提高其从师任教的基本素质，从而为社会输送一批优秀的教师人才。

四、活动举办单位

主办单位：电子工程学院

承办单位：大学生师范技能协会

五、活动时间

2016年4月—6月

六、活动对象

电子工程学院全体学生

七、活动内容

师范技能素质培养工程分为以下几个环节： 1.开幕仪式

2.“教礼风，师仪表”之教师礼仪展示【个人赛】 3.“小嘴辣舌谁与争锋”之普通话展示【个人赛】 4.“笔魂精做巧教学”之教师基本功展示（包括手写教案设计、课件制作和课堂教学）【团队赛】 5.“老班当家”之班主任能力展示【个人赛】 6.闭幕仪式

八、活动流程

（一）开幕仪式

1.时间：待定

2.内容：师范技能协会全体成员邀请学院领导以及电子工程学院各班代表参加本次开幕仪式，针对“师范技能素质培养工程”进行介绍。

3.具体流程：

（1）播放开场视频

（2）由师范技能协会会长对整个大赛做详细介绍。

（3）参加过校级比赛并取得优异成绩的选手分享心得与体会。（4）学院领导讲话（5）主持人宣布结束

4.前期准备：

PPT等。

（二）“教礼风，师仪表”之教师礼仪展示

1.具体流程: 通过选手的自我介绍和对教师礼仪的理解让参赛选手通过语言和肢体语言展现出教师礼仪（语言和肢体语言缺一不可），例如教师应有的仪态：站姿、走姿、坐姿、形体、服饰、风度等方面的示范。共四分钟(中英文均可)，每位选手有1分钟的自我介绍时间, 3分钟对教师礼仪的理解与展示。

2.环节单项奖项：最佳形象奖，最佳气质奖，最佳礼仪奖，最佳风采奖

（三）“小嘴辣舌谁与争锋”之普通话展示

1.时间：待定

2.内容：随着国家文化水平的的增长,普通话作为我国的国语被极力推广，地位日渐提高。通过举办“小嘴辣舌谁与争锋”普通话比赛,可以让同学们认识到普通话的重要性,意识到自己的不足，了解我们中华民族语言的精华与美妙之处！

3.具体流程：

本轮分为三个小环节，共100分。

（1）朗诵

工作人员准备40段文字（不提前给选手题目），做成PPT的形式，参赛同学随机抽取一个题号，有感情的进行朗诵。根据选手表现进行打分，共30分。例：《再别康桥》节选

（2）趣味绕口令

工作人员准备40个绕口令（不提前给选手题目），参赛同学随机抽取一个，有三分钟的准备和熟悉时间，三分钟后，开始绕口令，共30分。例：粉红凤凰

（3）即兴演讲

工作人员准备20个即兴演讲题目（提前给选手题目），参赛同学当场随机抽取一个话题，进行为时三分钟的演讲，共40分。

例：什么是师德、梦想与理想的区别

4.环节单项奖：电子嘴达人

（四）“笔魂精做巧教学”之教师基本功展示

1.时间：待定

2.内容：面向电子工程学院全体同学，以团体赛的形式，自由组队参加。要求：每队3人，热爱教育、热爱学生，队员之间要相互配合完成这一环节。比赛形式以准备一堂课为准，队员之间互相合作准备教案、PPT与课堂教学。其中教案必须手写，意在考察参赛队员的钢笔字能力。目的是提高师范生综合素质教育水平，学会团队合作。

3.具体流程：

共分为三个小环节，由三人组队合作完成。

（1）第一个小环节为“教案在我心—有问必答”。每个组需要提前交教案，教案须为钢笔手写。主要考察选手的教案编写水平和钢笔字书写。由队员自己解说教案编写过程、编写思路等，评委可提问相关问题由所有选手作答。最后评委由教案编写与钢笔字两项内容打分，教案编写占40%，钢笔字占60%。

注：学院会对优秀教案进行展示。

（2）第二个小环节是“麻辣鲜师你讲我听”。每队挑选出一个讲课能力较强的同学，分为讲课和说课两个部分，队员需在规定时间内进行课堂教学的讲解。根据选手的教态、讲述情况进行打分。

（3）最后一个环节为“最美PPT”，在团队前两个环节结束后，由PPT制作者讲述自己的制作过程以及技巧。评委根据PPT的制作进行打分。以此类推，一直到最后一组。工作人员负责记录每个小环节的个人得分情况，再根据每组每个小环节的得分情况，计算团队最终得分。并给小环节里表现优异的同学，与表现突出的团队给予相应的奖励。

4.环节单项奖：笔中硬汉、PPT达人、教师风范、教学精英团

（五）“老班当家”之班主任展示 1.具体流程

（1）笃实好学

本轮比赛以笔试的形式进行，试卷以单选、填空、教案的题型展开。以教师职业道德、班级管理为题，会提前给选手题库。试卷总分30分，包括单选10题，大题教案20分。考试时间为40分钟。

（3）学以致用

本轮比赛我们将结合时下热点为选手准备几个主题班会，选手自行选择。自行准备班会所用的一切资料，要求活动新颖，摒弃枯燥无味的班会形式，以求同学们最大程度上接受主题班会所要传达的思想，同时我们也将会在班会进行中设置各种突发状况。而最后得分由评委打分与现场投票按照6:4得出。

2.环节单项奖：最酷小班

（六）闭幕仪式

具体流程

（1）播放闭幕视频（比赛花絮与参赛选手感受）（2）会长对整个大赛进行总结