如何为课本制作思维导图

如何为课本制作思维导图（共4篇）

1.如何为课本制作思维导图 篇一

可能很多人都把苦作舟当作一句座右铭来奉行，但是高效率的学习绝不是苦干就能得来的，还要有技巧。学习也有捷径，但也不是投机取巧。

思维导图能否帮助我们提高学习效率?让我们来举一个简单的例子：

多数学生这样记笔记：往往采取诸如1、2、3这样的直线型方式，笔记仅是对讲解内容的机械复制，相互之间没有关联重点。等到课后再想总结，对授课内容记忆已经不再完全，课堂笔记便成为不系统的知识记录，对于今后复习的价值不大。

其实应该这样记笔记：而如果你采用“思维导图”为工具记录笔记，那么将老师讲解的一些可信内容记下来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来。此时，你的思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清晰的呈现在图中。这样的课堂笔记不仅能够迅速帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课过程也形象的被记录在图中。

对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”这条学习箴言恐怕是再熟悉不过了。现实中，也有不少人是按照这句话的教导来做的。然而我们会发现，有时无论你多么勤奋，多么刻苦，却总是不能有一个好的结果。

假如你也有上述同样的烦恼，那么建议你不妨看一看外研社新出的“思维导图”系列丛书，进行一番思维的革命，从而能够重新体会到学习的快乐!那么，“思维导图”的神奇之处到底何在呢?

简单来说，它的核心价值在于能帮助你像局外人一样看见你头脑里“思想的地图”!将你的思维过程通过图画的方式再现出来。它不仅将原本复杂的逻辑思维用简单的线条和图画来表示，让你在大量信息中迅速掌握重点、明确层次。而且能增强你的思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，它能够启发我们的联想力与创造力。

当然，思维导图对学习的帮助还不仅仅于此。由于思维导图强调对思维逻辑的重现，长期进行“思维导图”式的训练，将极大的增强你的联想能力和记忆能力，从某种程度来说，“思维导图”开发了你的大脑潜能。学习必然会成为一件极为轻松愉快的事情。此时，尽管“学海”依然无涯，但有‘思维导图’做舟，再广阔的”学海”也能变成轻松渡过!

学习是件美妙的事情，不管我们处在人生的哪个阶段，学习都是永无止境的。与学习交一辈子的朋友，那么，找一种最合适自己的学习方法就很重要了。

2.如何为课本制作思维导图 篇二

注会备考误区：只抓主干 忽略细节

有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够，你们请自我检查，自己在注会复习的过程中有没有走进这个误区!如果有，那么这样复习的结果，只会大大影响考生的考试成绩的提高。

注会考试之所以比其他考试要难，一是因为注会各科考试的题目陷阱多，二则是因为考试的题目出得细。考生平时复习时为提高学习效率只抓主干内容就不能将知识点连贯起来，很难形成答题思路，这样遇到陷阱多的题很有可能在诸多陷阱中兜兜转转，不知如何下笔。另外忽略细小知识也是考试中得绊脚石，我们谁也预测不了出题者的出题方向和出题意图，要是在考场上碰到常看的考点不要紧，要是碰到既熟悉又陌生的题，我们知道它考的是什么，但由于它不重要平时没有花精力去复习，这种情况我们只能无奈地放弃，那么自己的信心也会大打折扣。

巧避误区：思维导图 精细学习

所谓精细学习，在注会考试的备考复习中可以理解为既抓主干，又揽细节。“精”提醒学员们要抓住每章内容的精髓，既最核心的考点，“细”顾名思义则为掌握那么容易令人忽略的细小知识点。

首先我们要放平心态，要不断告诫自己浮躁只会让我们一事无成。不能为求成，什么事都想在最快时间做完，有提高效率的心是好的，但切记要一步一个脚印。

然后我们可以给每章知识点制作一个思维导图，从核心考点开始，将知识点一根线一根线地延伸，有联系的知识点顺着一根线往下延伸，过程中遇到不一样的考点就另起一叉。拿《会计》第二章金融资产来举例，金融资产一共有四大类，每一类都为一个考点，那么我们在做第二章的思维导图时可以以金融资产的确认为核心，开四个叉，每个叉代表一类金融资产，每一个叉中根据其中的考点不断延伸，比如第一个叉是交易性金融资产，那么考点则包括该资产的初始计量、持有期间的计量、期末计量以及资产处置的处理，之中也会遇到一些小考点，比如资产的减值、应收股利的处理、投资收益的确认等，这些都是主叉开出的小叉，等我们将考点一一表面在导图中，将会发现真个导图“枝繁叶茂”，知识点众多但又不会觉得杂乱不堪，因为此时各知识点的联系我们已经一目了然!

思维导图的精细学习法好处在于将主干和细节都呈现在我们眼前，我们随时可以检查自己有哪些知识点没有掌握，再细小的知识点也不容易忽略，同时还能掌握各知识点之间的内在关联，形成清晰的思路。有空时常将导图拿出来复习，那么不管是陷阱多，还是细小偏离核心考点的题目我们都能在考试时一网打尽!

3.思维导图的制作教程 篇三

思维导图反映的是人的思想在纸面上的旅行，像任何有收获的旅行一样，要想使思维导图做得成功就必须事先作些筹划。创作思维导图的第一步是确定你要走向哪里。你的目标是什么?这一目标有什么次级目标，可以分为哪些类别?你是在筹划一个具体的项目，还是在讨论制定新的战略或产品开发?你需要为一个即将召开的研讨会记笔记吗?还是你只是想把你一天的工作任务图示出来?

准备工作

明确了思维导图的内容之后，在绘制思维导图之前你还需要准备一些重要的东西。如果你不用计算机创作思维导图，而是用手绘制思维导图，那么你需要首先准备一些东西。尽可能使用大幅面的纸，因为你需要有足够的空间来探索你的思想，小的幅面会束缚你的思想。使用笔记本或没有线条的活页以便归档整理，因为你的第一张思维导图是一个工作日志的开始。你不想在下意识里受到需要“整洁”的限制，而且为了看清你的计划和需要是如何随着时间的流逝而变化的，你需要把你所有的想法都汇集在一起。没有线条的纸可以让你的大脑以非线性的、创造性的方式自由地思考。准备多支颜色各异、书写流畅的笔。细尖钢笔尤其好用，它有助于你看懂你所创作的东西，而且可以让你书写得快—点。荧光笔也可以使思维导图显得色彩鲜亮、层次分明、重点突出。与单色相比，彩色有助于记忆，所以最好使用至少三种颜色绘制思维导图，把大脑中数百万的神经元联络起来，，创作出真正相互关联的内容。

中央图像

大脑记忆图像比记忆词语更为容易，所以思维导图中的中心概念和重要的分支概念要用图像表示。中央图像要能反映你的终极目标。并不是我们每个人都学习过绘画，所以这常常成为绘制思维导图的障碍，但是你所绘制的仅仅是对于你有代表意义的东西，例如：一幅图解或一个符号。如果你在计算机上创作思维导图，你就可以利用“剪贴画”中的图画、图解和图片了，既有印刷格式也有电子格式。你也可以复制、剪切和粘贴来自杂志或互联网上的图片。

分支

绘制从中央图像发散出来的“分支概念”时，靠近中央的线条要加粗、涂色，而且长度要与关键词或图像的长度相当一太短双不下，太长则达不到效果。把每个关键词或联想词汇用印刷体清晰地写在线条上方，而且要有色彩，从而帮助大脑把词语“图像化”，便于以后回回想。每条线上只写一个关键词，每个关键词代表最简单和最明显的信息类别，这将自动激发大脑进行更多的联想。

4.如何为课本制作思维导图 篇四

谈到制作思维导图的工具也极其简单，它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。

1.一开始就把主题摆在中央。

在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。

2.向外扩张分枝。

想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。

从中心将有关联的要点分支出来，主要的分枝最好维持五到七个。

近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。

3.使用「关键词」表达各分枝的内容。

思维导图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。

不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。

4.使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。

可用不同颜色, 图案,符号, 数字, 字形大小表示类形,次序.....图象愈生动活泼愈好，使用容易辨识的符号。

5.用箭头把相关的分支连起来.以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。如在某项目未有新要点, 可在其它分支上再继续。

只须要将意念写下来，保持文字的简要，不用决定对错。

6.建立自己的风格---思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆, 才是最有意义的事。

7.重画能使思维导图更简洁, 有助于长期记忆---同一主题可多画几次, 不会花很多时间, 但你很快会把这主题牢牢的记住。

8.尽量发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来制作自己的思维导图。

这样一幅思维导图作品就基本制作完成了，我们可以在以后使用的过程中不断地修改和完善。当然，我们也可以借助计算机来完成思维导图的制作，而且今天已经拥有了很多的这方面的软件。通过它们也可以快捷的制作出一幅思维导图的作品。