消防员技能大赛的讲话

消防员技能大赛的讲话（精选14篇）

1.消防员技能大赛的讲话 篇一

2012年北安市奶牛养殖技能大赛

总结讲话

同志们，朋友们：

由北安市畜牧兽医局举办的2012 年北安市奶牛养殖技能大赛，今天顺利地落下了帷幕。比赛中各参赛小区、养殖户都表现出了很强的竞争意识和高涨的参赛热情，赛出了风格、赛出了水平、赛出了精神，达到了预期效果。我代表大赛领导小组向获得优异成绩的小区和养殖户表示热烈的祝贺！现在我对大赛作一个简要的总结。

这次比赛是为贯彻落实全市党群工作会议和农村工作会议精神，更好的促进畜牧系统“创业、创新、创优”活动开展，进一步提高全市奶牛养殖技术水平，激发广大畜牧从业人员立足岗位、创业建功的热情，推动我市畜牧业又好又快发展而举办的。参赛对象为现有奶牛存栏20头以上的养殖户和奶牛存栏100头以上奶牛养殖小区。大赛设置了鲜奶产量、饲养管理水平和理论知识三个比赛项目，并设了奶牛单产奶大王、奶牛标准化养殖小区、科技养奶牛大户等称号17个以及组织奖3名。大赛得到了市政府、市总工会、各乡镇政府的大力支持和广大奶牛养殖户的热烈响应，报名参赛的养殖小区××个，养殖户××户。大赛分为入户实地考核和理论知识笔试两个阶段，组委会根据实地考核评审组考评结果和理论知识笔试成绩，确定了各个称号的获得者。整个比赛过程，呈现出以下几个特点：

一是相关参赛单位领导高度重视，在各方面积极投入。各相关单位在业务工作十分繁重的情况下，积极动员和组织养殖户报名参赛，并为大赛实地考核评审组提供多方面的支持，为大赛做出了贡献。

二是参赛小区和养殖户热情高涨。他们把参加比赛看作是一次难得的学习知识、提高技能的极好机会，踊跃参加大赛，在竞赛中遵守规则，服从安排，尊重评判，既敢于展示自身技能水平，又注意虚心学习他人的长处，既赛出了成绩，也赛出了风格，充分展现了我市畜牧业从业人员的精神风貌。

三是组织和评判工作人员，工作积极努力，尽职尽责。他们努力克服本职工作和大赛工作的矛盾，发扬了不怕疲劳、连续作战的作风，克服了许多困难，完成了具体的计划、组织、协调和现场评审等工作任务。工作中他们认真履行职责，一丝不苟，并且互相支持，密切配合，保证了评判工作的公平公正，整个大赛活动进行得紧张而有序，没有因组织和评判工作不当发生问题。

四是大赛在全市奶牛养殖户中产生了积极影响，一些奶牛养殖户，主动向参赛小区和养殖户学习，激发了广大奶牛养殖户学习养牛知识、提高养殖技能水平的积极性，促进了我市奶牛业规模化、标准化发展。

综合以上情况，组委会认为，整个大赛贯彻了大赛方案的要求，完成了各项具体计划，取得了满意的成果，达到了预期的目的，因此可以说，此次大赛取得了圆满成功。分析大赛取得成功的原因，可以总结成以下几点：

第一，此次大赛目的符合当前我市奶业发展形势的需要。这次比赛是深入贯彻全市党群工作会议和农村工作会议精神，更好的开展畜牧系统“三创”活动的一次实际行动，也是对我市畜牧业现代化建设事业的一次推动，因此得到了市政府、市总工会、各相关单位的重视和有力支持，这些是比赛取得成功的根本原因。

第二，比赛的项目、内容设置从实际情况出发的，适应基层养殖户的需要，以奶牛标准化、规模化养殖为主，包含繁育改良、疫病防控、科学饲养等奶牛养殖的各个环节，有理论知识，也有实际操作技能。这些比赛项目、内容都具有实用性强、应用面广的特点，是奶牛养殖人员必须具备的，因此为参赛选手所乐于接受。

第三，准备工作充分，组织工作严密。早在今年初，我局就开始对有关事项进行准备。成立了组委会，下设了办公室并分设了实地考核评审、统计、文件材料、会务、宣传动员五个小组。制定了大赛活动方案、评判办法和各个项目的评分标准，使大赛的各项工作都有章可循，保证了比赛活动有序地进行。

以上说明，大赛的成功是多种因素促成的，是方方面面共同努力的结果，是大家心血和智慧的结晶。在这里，我们要特别感谢市政府和市总工会的领导，感谢你们为大赛提供了有力的支持；感谢各乡镇、各参赛小区以及参赛养殖户，感谢你们的积极支持、参与和配合；还要感谢全体评判人员、组织工作人员以及服务人员，感谢你们为比赛付出了辛劳。我要代表组委会真诚地说一句：谢谢你们！

在肯定成绩的同时，我们也认识到，由于在我市畜牧系统举办此类竞赛还是第一次，我们在工作上缺乏经验，虽然力求做好，但在某些具体环节上难免有疏漏和不当之处，希望大家对此给予谅解。我们将进一步对大赛工作进行全面的检查总结，汲取经验教训，使今后的竞赛组织、评判等工作得到改进和提高。各位领导，各位来宾，各位参赛选手：

通过举办这次大赛，我们深刻认识到，加强畜牧业高技能人才工作，是我市畜牧业现代化建设过程中的一项重要任务，对我们来说任务很艰巨。我们愿和大家一道，进一步贯彻落实上级精神，做好相关工作，为培养出更多的畜牧高技能人才、全面提高我市养殖户素质而努力奋斗。

最后，我提议：让我们以热烈的掌声，共同祝贺大赛的圆满成功！

2.消防员技能大赛的讲话 篇二

向获奖选手表示祝贺, 向所有的裁判员以及大赛的工作人员表示感谢;向深圳市龙岗区政府、深圳技师学院、润品机械公司等支持单位表示感谢;感谢媒体朋友们, 因为我们是通过他们向全国、全行业宣传我们这次大赛的风貌和我们的风采。同时, 参赛选手应该感谢所在的单位, 因为是他们推荐你们到全国的大赛的平台上, 是他们给你们提供了岗位成才的机会。

这次大赛确实不同寻常, 一是更具时代性。今年是“十三五”开局之年, 也是我们全面决胜小康的起步之年, 更是我们中国制造2025强国战略的开局之年, 还是我们机械工业转型升级的攻坚之年, 模具在我们整个产业发展中具有基础性的地位和作用, 所以在这么一个特殊的历史时刻, 举办全国性模具工大赛具有特殊的意义。二是更具引领性。今年是职业教育法颁布20周年。现在职业教育已上升到了国家战略, 技能人才的培养也上升到了国家战略。这次大赛的110名选手有来自企业的, 也有来自院校的教师和学生。这是产教整合、校企合作的一个典范。这次比赛年轻化也特别突出, 这些选手来自全国各地, 最小的选手仅16岁, 具备大专及以上高等学历的选手约占35%, 技师以上占到60%, 在产业发展中更具有引领性。三是更具实用性。这次大赛借鉴了世界技能大赛的模板, 大家感到这次大赛出题好, 模式新, 这次竞赛赛件用的是45号钢, 而且接近我们企业的实际生产环境。

我们要有时代的使命感。经过这些年的发展, 机械工业有了快速的发展, 规模以上企业达到了8.5万家, 我们的行业产业工人1875万人, 机械行业的各项经济指标在国民经济中都占到1/5左右, 可以说是国家的战略性基础性的产业, 是举足轻重的。国家对机械工业的发展可以说是空前的重视, 连续颁发振兴和调整振兴的指导意见, 又颁布了中国制造2025, 今年7月国办又出台一个55号文件, 是关于机械工业调结构促转型增效的指导意见, 这个指导意见需要十年, 这里有很多的配套政策, 都是实实在在, 含金量很高的政策。当前我们要全力地贯彻国办的55号文件, 促进机械工业转型升级。现在是第一个十年行动纲领的贯彻开局之年, 应该说机械工业处在了转型升级的关键时刻, 我们主要的问题就是大而不强, 其中重要的一点就是基础薄弱, 模具恰恰是我们基础的基础, 既是高新技术的载体, 又是高新技术的产品, 所以从事模具行业是非常重要的, 没有机械强国, 也就没有我们整个国家的小康目标得实现。我们承担着艰巨的历史使命, 每一个在机械行业工作的人和即将走上这个工作岗位的学生们, 都应该有这种使命感。

我们要有职业的光荣感。目前, 全国机械行业里有400多所职业院校, 800多所高中职院校有机械的专业, 每年提供100万的毕业生。机械行业要做强做优, 没有数以千万计的高技能人才作支撑是不可能实现的。现在人才战略, 特别是技能人才培育的战略已上升到了国家的战略, 而且世界的竞争这么的激烈, 制造业有着数字化、智能化、绿色化的发展趋势, 知识型的员工成为竞争的核心资源, 已是战略资源, 很多的企业都在争取这种高技能的技能型的人才。大家知道, 德国制造也是经历了一个不断完善发展的过程, 开始甚至有假冒伪劣的标识, 后来德国就是靠技能强国, 在激烈的竞争当中, 德国总统曾经说过, 德国实现工业4.0, 不仅需要工程师, 而且需要更多的技术技能人才, 因此, 我们要有职业的光荣感。

3.技能大赛引发的思考 篇三

关键词：技能大赛；集训队；就业教育；误区

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）16-268-01

职业院校技能大赛是我国教育制度的创新，是检阅职业教育教学成果，展示职业学校学生精湛技能，体现职业学生既有专业知识又有拓展能力和实际操作能力的重要平台。每所职业学校在各类别技能大赛中接受经验，取得优异的比赛成绩，对学校的发展具有重要意义。学校越来越重视技能大赛，部分学生分离出来集中训练，以参加技能大赛，他们的培养模式也与普通高职生完全不同。然而这股技能热背后却涌现诸多问题，如集训队学生的成长以及毕业后的出路也成为学校不得不考虑的问题。

一般认为，职业学校的办学目的是为经济社会发展培养具有一定知识和技能的劳动者，具体说就是培养普通工人和技术工人。随着我国制造业的发展，技术工越来越成为稀缺资源，出现所谓的“技工荒”。这使得高考不再是千军万马过独木桥，越来越多的家长愿意送孩子进入职业学校学习。

集训队学生的入校初衷也和其他职校生一样，学好技能，有较好的出路，可以说他们是职业学校学生中的佼佼者，无论是学习还是素养上都相对优秀。然而，在此过程中，部分职业学校和地方政府在认识和准备技能大赛过程中却出现了一些误区，导致集训队学生的就业方向偏离培养目标。以我校机器人集训队为例，机器人技能大赛始于2012年，最早的集训队队员刚好毕业。了解到，部分学生进入专升本的行列，已经就业的大多从事的与专业或者集训内容无关，这不免让人深思，五年的培养，似乎毫无建树。

技能大赛检阅了职业教育教学成果，展示了职业院校学生精湛技能、认真负责职业态度，体现了职业院校学生既有专业知识又有拓展能力和实际操作能力。通过技能大赛，为更新职业教育教学理念、教学方法和教学手段，为规范有序地进行“工学结合、校企合作”教学活动提供了保证，真正做到了技能竞赛引领职业教育改革和发展。虽然职业院校技能大赛在推进职业教育教学改革中取得了成就，但在此过程中出现的认知误区也不容小觑。

一、过分重视技能训练，忽略文化课教学

如今，中职高职都有共识，认为职业教育即为就业教育。为进一步贯彻落实“职业教育就业教育”思想，很多学校专门制定了专业技能训练实施方案，目是使学生熟练掌握专业技能，为就业做好充分准备。不可否认，这是积极向上思想意识，但是一些学校在强调就业教育、重视技能训练同时，认识和行动上却走入了误区，过分强调就业教育，全面强化训练，重视新知识、新技术、新工艺在技能中融入与优化，认为才会使学生专业技能素质得到充实提高，而文化课对学生技能素质提高和就业帮助这就走向了另极端：把专业技能素质等同于职业素质了。

二、以赛代学

学校有时过于重视技能奖牌，甚至出现倾其所有投入技能大赛的现象。根据经验，会在市赛前2个月，省赛前3个月组建集训队，实际上集训队成员大多数时间都是留在实验室的，这样整学期都在脱课训练，如果一年级进入集训队，学生基本就没学过专业课程。而在集训队，他们学到的技能也很有限，取得优秀成绩的基础在于学校的师资力量、专业建设、人才培养等方面。这直接导致了以赛代学的现象，在专业课程教学中，完全以技能比赛结果代替课程考核，忽视学生团队精神、行为规范、综合能力等的培养，这直接导致集训队学生在校期间仅掌握一项技能。

三、重优秀者培养轻普通者训练

一些有实力的学校会拿出部分资金选出优秀学生和教师进行集训，为了保证集训者训练成绩有突飞猛进提高，学校处处给他们大开绿灯甚至不惜占用其他学生实作资源。集训队内部同样存在这种现象，技能大赛年复一年，每次的参赛人数为每校高职组和中职组各3人。在集训梯队建设过程中，往往会安排高职组和中职组各三组9人，参赛名单在赛前1个月左右才确定，这样其余四组不参赛的学生通常变为陪练，有的浪费2年甚至更多的时间。

四、管理疏忽

不管是学校还是老师，往往注意力都集中在学生技能的提高训练上。为积极备赛，比赛前夕，集训队学生都要住校集训，那么晚上集训结束后以及周末，学生都做了什么就不得而知。由于学校的过度重视，使得集训队学生产生优越感，他们有时会利用这些有利资源做出一些违纪行为。比如某次高级工考试过程就曝出有集训队学生让同在集训队的学弟给其女友当枪手，企图获得优异成绩，导致其他学生不满。由此可见，集训队学生只是在技能方面的领悟力稍高于普通学生，然而他们的职业素养却没有同步增长，这无疑也是我们教育的疏忽。

优秀者毕竟是少数中的少数，个人认为学校应多考虑集训学生的成长出路问题。首先要坚持教育初心，职业教育的办学目的是培养技能型人才，参加技能大赛也是为了展现学生技能，而不是将此功利化成为一种手段。其次，集训安排要合理，非集训时间最好让学生回班级上课，不参赛的集训队员也应回去上课，这样在参加技能大赛的同时，不至于荒废学业。可能的话，将技能大赛与常规教学衔接，如我校开设的机器人选修课，即可让所有学生了解技能大赛，开设技能大赛相关课程，或者每个专业都举办技能大赛也是很好的方向。再次，集训过程，应加强学生的参与度，除了比赛内容，还应创造条件培养学生的职业素养、创新能力，使得学生不至于只会应用技能，不会创新。在赛前集训期间，学校应多关注集训学生离开实验室后的动向，多关心他们的情感，学生是有独立情感的个体，而不是为学校争荣誉的工具。

职业学校的学生人生观、价值观尚未定型，在传授他们技能的同时，更为重要的是要教会他们如何做人，怎样处理好人际关系，以免教育出情商不够的学生。我们能为学生尤其是集训队学生做的还有很多，学校应多与企业联系，尽可能为集训队学生找到专业对口的岗位，让他们一展所长。

参考文献：

[1] 王 磊.职业学校计算机类技能大赛集训体系的构建与探讨[J].电脑知识与技术，2010（6）

4.技能大赛总结表彰大会上的讲话 篇四

技能大赛总结表彰大会上的讲话

（2015年3月17日）

老师们、同学们：

大家下午好！

刚才，我们对在2014年中参加第43届世界技能大赛服装技能和数控技能选拔赛、河南省中职技能大赛、教师优质课比赛和北大青鸟2015年历制作大赛以及我院科目竞赛、公开课和教案比赛中获奖的师生进行了表彰，师生代表分别进行了精彩发言。借此机会，我代表院领导班子向所有在各级各类大赛中取得优异成就、为学院赢得荣誉的参赛选手、指导老师以及为大赛付出努力的全体教师致以诚挚的问候和衷心的感谢！向获得表彰的师生表示热烈的祝贺！

教学工作是学院的中心工作，教学质量是学院生存发展的生命线，技能竞赛又是职业院校展现教学水平和成果的重要载体。为了在今后的各级技能大赛中取得更加优异的成绩，我借此机会谈几点意见。

一、认真总结经验，夯实教学基础，稳步提高技能竞赛成绩

近年来，在全体师生的共同努力下，我院办学质量和办学内涵不断提升，教师队伍整体呈现出爱岗敬业、勤勉工作的奉献

精神；工作认真负责、任劳任怨的敬业精神；敢于实践、与时俱进的创新精神。各位老师立足岗位、教书育人，为教育教学工作和学院发展做出了积极贡献。

刚才贾广涛同志对2014年大赛情况进行了总结。一份耕耘，一份收获。我们取得的这些成绩，是与大家的不懈努力和辛勤付出密不可分的。技能大赛辅导教师兢兢业业、无私奉献，备赛选手攻坚克难、严谨勤奋，充分体现了参训师生高度的责任感、使命感和荣誉感。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到我们存在的差距。如高水平的尖子选手还不多，指导教师的水平还有待提高，技能训练的机制还需要进一步完善等。

老师们、同学们，普通高中强调的是升学率，而职业教育注重的是就业率，追求的是学生技能水平的提高，这是职业教育的特色所在。为了适应企业和市场的需求，职业院校必须大力培养学生的动手能力、应用能力和创造能力。目前，党中央、国务院从深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级的全局高度，做出了加快发展展业教育的重大战略部署。作为职业教育工作者，无论是面对职业教育的发展，还是为学生的终生负责，都应该高度重视技能训练工作。

从某种程度上说，技能大赛是职业教育的试金石、风向标，是对学院办学水平的一种重要检验方式。因为，各级技能大赛

尤其是全国技能大赛反映了大赛项目所对应的职业领域最新的要求和标准，体现了有关产业、行业升级发展的趋势和方向，显示了职业岗位工作最先进的操作规范、程序和方法。今天，我们召开这个会议，就是想为我院今后的职业技能训练和大赛工作鼓把劲，加把油，希望全体师生要把职业技能训练作为职业教育的一项重要工作来抓，通过职业技能训练，推动一体化教学，深化校企合作，完善学生评价体系，促进一体化教师队伍的建设。

二、扎实、细致、全面做好各项工作，切实保障技能竞赛项目顺利实施

本月底，2015年全省中职技能大赛就要举行，为保证此次大赛取得更好成绩，我提出以下要求。

1.制定切实可行、科学周密的训练计划。能否在大赛中获胜，既要看勇气和智慧，还要看训练时间是否充足、方法是否科学、参赛师生的积极性是否充分调动。凡事预则立、不预则废。准备工作做到家，才可能从容不迫、应对自如。对于各项比赛工作。教务处和相关教研室要针对实际，统筹协调、周密安排，确保指导教师和学生有足够的时间投入训练。

2.专业知识和专业技能并重。技能训练，必须以职业活动为导向，突出能力目标，以项目为载体，用目标训练法提升学生的技能水平，必须做到“理论、实践一体化”，要让学生在熟练掌握理论知识的基础上，加强对知识的运用和实践，在实

训中领悟，在领悟中提升，在做中学，学中做，只有这样才能在大赛中取得更好成绩。

3.扎实训练与准确把握信息相结合。在信息化时代，及时准确把握信息与辛勤付出同等重要。我们要了解大赛比赛什么内容、有什么要求、评比的标准是什么，甚至要了解兄弟学院怎么训练的，训练到什么程度，要认真研究近年来全国中等职业学院及有关部门、行业举行的本工种竞赛的试题特点，研究预测大赛的试题走向，要及时了解新情况、新动向、新要求。知己知彼，才能心中有数；了解要求，才能有的放矢。各教研室和指导教师要积极主动地和全国、省、市的有关职能部门和大赛强校联系，及时了解比赛动态、信息和命题方向，我们可以采取“走出去，请进来”办法，邀请他们对我们的参赛师生强化指导。

4．明确奖惩，激励到位。要结合实际，逐步完善《专业技能提升兴趣小组工作实施方案》，进一步明确参赛人员的职责和权利。鼓励广大师生他勇于创新、敢为人先，为学院树立标杆、争光添彩。对于涌现出的先进典型和榜样，学院要及时给予肯定和表扬；对于对在工作中敷衍塞责的行为，也要进行严肃处理。

5、做到重点培养和全面提高相结合。获得优异的大赛成绩，是我们争取的目标，但是，这并不是我们的唯一目标。我们的愿望是通过大赛，引起全校师生对技能训练的高度重视，促进

师生技能水平和全面教育质量的提高，在全院形成一种崇尚技能、追求卓越的良好氛围。

5.生活技能大赛讲话稿 篇五

各位老师、同学们：-----黄锦诚 下午好！

经过前段时间的紧张训练和准备，2016年溪南中心学校小学生生活技能大赛今天顺利开幕了。在此，我首先代表溪南中心学校对为竞赛筹备付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，对参赛的同学们表示热烈的祝贺！

随着社会的不断发展和进步，有着较强动手能力的技能型人才越来越受社会的欢迎，需求量日益增大，技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。今天我们在这里开展小学生生活技能竞赛，既是对我校教育成果的一次大检阅，也是我校广大师生奋发向上、锐意进取精神风貌的一次大展示，对于进一步宣传营造尊师重教的良好社会氛围，落实素质教育，培养学生的核心素养，促进我校教育又好又快发展具有十分重要的意义。

同学们，此次竞赛，项目多且参与面较广，一方面可以更好地“以赛促学”，给同学们提供一个切磋技艺、展示才能的舞台，在全校中再次掀起勤练生活技能、学好生活本领的良好氛围；另一方面可以“以赛促教”，促进我校切实加强生活教育和生活技能教学，全面提高教育教学质量。希望各位参赛选手充分发挥自己的聪明才智，沉着、认真对待每一项赛程，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩。同时也希望工作人员和裁判员遵守竞赛规则，坚持公平、公正、公开的原则，认真负责，一丝不苟，坚守岗位，公正执裁，确保竞赛顺利进行。

最后，预祝本次生活技能竞赛取得圆满成功！

6.技能大赛领导讲话稿 篇六

大家下午好!

大赛自4月初启动以来，各学院积极报名参赛，共收到参赛作品416件。经过初赛的层层选拔，有120件作品入围决赛。经过严格评审，非专业组的电子报刊、课件两类竞赛题目共评出一等奖作品14个、二等奖作品28个、三等奖作品41个;专业组的静态网页制作和动态网页制作两类竞赛题目共评出一等奖作品2个、二等奖作品2个、三等奖作品2个。等个单位获最佳组织奖;等人获指导老师奖。在此，我代表大赛组委会向在上述获奖人员和单位表示热烈祝贺!

本次大赛，归纳起来有以下几个特点：

一是组织工作到位。为办好这次大赛，大赛组委会和承担大赛组织具体工作的相关部门，作了大量扎实有效的工作。从大赛项目的设立到大赛程序确定，从宣传发动到大赛的组织，从初赛、初评到最后的决赛，衔接紧密，措施到位，有条不紊，确保了整个大赛的顺利进行和圆满成功!

二是主题目标明确。此次大赛以探索与创新为主题，旨在通过大赛激发我校学生学习计算机知识的兴趣，旨在培养我校学生的创新意识，旨在积极响应国家加强职业教育的号召，更加注重培养技术技能型人才，更加注重提高大学生的动手能力和实践能力。

三是涵盖范围广泛。一方面，参赛人员广泛，本次大赛根据我校学生的专业特点，将大赛设置为计算机专业组和非计算机专业组两个组别，分别进行比赛及评奖，以此来最大限度地调动全校同学的积极性。另一方面，比赛内容丰富，既考察参赛者应知应会的基本知识，又考察参赛者的实践操作能力，想象力和创造力，力求全面反映参赛者的技术水平。

各位领导，老师和同学们，我们这次大赛就要落下帷幕了。我们要以此次大赛为契机，形成“以赛促教，以赛带教，以赛带学”的学习氛围。希望我们全体同学以获奖的同学为榜样，或者立足于对口升学，或者立足于技能培养，勤奋学习，苦练技能，以立志成才、服务社会为目标，不断提高自己的综合素质，增强自身的竞争能力，努力使自己成为符合时代要求的高素质人才。也希望广大教师以获奖的指导教师为榜样，紧紧围绕学校工作目标，增强质量意识、责任意识和竞争意识，爱岗敬业、教书育人，积极投身学校建设之中，为学校再创辉煌做出贡献。

7.揭开世界技能大赛的面纱 篇七

各成员政府高度重视

关键词：规格高/投入大/气氛浓/服务好

世界技能组织为非政府国际组织，但其绝大部分成员都是以政府或有政府背景的机构代表国家加入，世界技能大赛实质上成为世界技能组织各成员展示和交流技能水平、加强技能合作的最高平台。每届主办成员均由其政府给予大力支持。

规格较高。开幕式上，组委会展示了英国首相戴维•卡梅伦的题词，英国副首相尼克•克莱格代表英国政府致辞。比赛期间，英国首相戴维•卡梅伦还亲临赛场并慰问参赛选手。世界技能组织各成员劳工主管部门领导受邀带团参赛，并参加高层论坛。法国、丹麦等国的国家领导人也亲临赛场观摩，为本国选手加油鼓劲。

投入巨大。英国政府为办好大赛，投入超过5000万英镑。伦敦政府把大赛作为2012年伦敦奥运会的一次预演，将赛场安排在举办伦敦奥运会的东区，启用了全新的竞赛场馆，新修建的直通赛场专线轻轨同时试运行。

气氛浓厚。大赛开幕式和闭幕式均有精彩表演活动，堪比国际大型体育赛事。竞赛场地附近设歌舞表演区，全程免费表演。组委会共组织20万人参观了此次大赛。

服务到位。大赛场馆布局合理，工作人员和志愿者配备充足，安保工作严格，并对参观人数实行动态流量控制。对参赛人员和参观者的餐饮实行合理分区，供应充足。各代表团的住宿安排舒适，并与赛场实现一站式直通。

规模大 竞赛项目多

关键词：高端/新兴职业/传统工业/现代服务业

此次大赛竞赛项目多达46项，竞赛场地面积相当于12个标准足球场的面积。竞赛项目设置依据当前社会职业发展实际，并带有一定前瞻性和引领性，不受现有职业技能项目和标准的限制。既有机电一体化、飞机维护、制造业团队挑战、模具制作等高端项目，也有移动机器人、网络系统管理、网站设计、企业IT软件解决方案等新兴职业，兼顾焊接、印刷、汽车喷漆、砌砖、木工、插花、烹饪、美容美发、护理等传统工业和现代服务业项目，将传统职业技能项目与高端前沿项目有机结合起来。

组织形式新颖

关键词：广泛参与/亲身体验

大赛吸引社会各方广泛参与。考虑到英国各地职业院校学生、中小学生和社会各方参观人数较多，大赛组织者在各项目比赛现场旁边，专门设置了同类技能表演区和互动体验区，使参观者能够近距离观察技能表演者的操作。有兴趣的参观者，可以亲自动手试试，技能专家则现场提供指导。参观者特别是青年学生跃跃欲试，参与热情很高，砌墙、抹灰、木工、花艺、糖果/面点制作等体验区排起了长龙。这种组织方式，对培养公众兴趣、鼓励青年崇尚技能，以赛促学促练，提高技能水平等都起到重要作用。

商业运作成熟

关键词：资金/招聘/招生/洽谈

深入调动社会各方，积极发挥其作用。此次大赛在宣传和招商方面，可谓非常到位。吸引了许多国家和国际知名企业参展，拓展了大赛资金渠道。赛场展示区不仅有国家和地区展位，还有企业展位和院校展位。有的企业不仅展示产品，还现场招聘技能人才，吸纳职业院校学生就业。参展的院校把大赛当成展示学校和学生风采的舞台，展位前围满前来咨询的学生和学生家长，招生工作收获颇丰。大赛也是学校与企业、学校与学校洽谈合作的场所，江苏盐城技师学院和英国的考文垂职业技术学院就是在赛场洽谈的基础上，确定了互访日程和合作意向的。

组织严密 规则合理

关键词：公开/公平/公正

为使大赛顺利进行，确保公平公正，大赛组委会2011年3月底至4月初，在伦敦召开预备会，商讨、确定合理的竞赛规则。一是竞赛申报程序清晰。分预申报注册、预注册更新、申报注册确定、申报详情登记四个阶段，该程序前后需1年左右时间。二是选手数量、年龄和参赛次数严格限制。每个项目每个成员只允许1名选手或1个小队参赛。除飞机修理等少数要求经验丰富选手的项目外，绝大多数项目参赛者年龄必须在22周岁及以下。每个选手只能参加一次世界技能大赛。三是竞赛命题公开，合理配分。每个项目由参赛成员各出候选命题一套，组委会组织专家评审后，投票选出正式候选命题，并于赛前6个月公布。赛前三天，专家组可调整30%内容后，再正式公布赛题。四是竞赛要求严格。技术应用要求高，如焊工项目要求选手对3种不同材质器件，应用4种不同方法进行焊接；操作规范要求高，每个职业都有环境保护、场地清洁、工量具摆放、安全规范等要求，且都属于评分内容；复合能力要求高，如网站设计项目要求1名选手完成整个网站建设任务，包括方案制定、动画视频、美工制作、平面设计、前台编码和后台维护等；综合素质要求高，选手操作技术、身体素质、心理素质、英文阅读能力、沟通协调能力都要过硬；加工精度要求高，各项目操作时间3至4天，每天工作6小时，但大赛更为注重竞赛作品质量和效果，特别是加工精度。五是裁判构成和数量均衡。每个项目由参赛成员各推荐1名裁判，按配分模块进行分组。裁判独立评分并进行充分沟通，同一模块所有裁判评分平均后即为该模块得分。六是鼓励优秀选手并确保质量。总分500分以上的选手获优胜奖，其中前3名分获金、银、铜奖牌，分差2分以内为并列奖牌。选手总分未达500分的项目不设立奖牌。

（作者为人力资源和社会保障部

职业能力建设司职业技能资格处调研员）

8.教师技能大赛领导讲话稿 篇八

首先，我代表学校领导对这次获得优异成绩的老师们表示衷心的祝贺!祝贺你们的成长赢得了领导和老师们的交口称赞!通过举办这场大奖赛活动和前段各教研组的扎实工作，我们圆满地完成了第一阶段的师傅领进门并熟知学校日常教学教研工作的任务。通过这半个多学期的实践，一是涌现了一批优秀的新人，赢得了大家一致好评。二是两部各教研组老教师通过专业引领，积极帮扶，用心指导，积极搭建更好的平台，压担子，赋重任，更好促进了新人成长。这一批老师将是我们一高未来发展的重要力量，可喜可贺!令人欣慰!

所以下面我主要讲两个方面。

一、存在的问题

成绩是喜人的，但问题也是要注意的。由于个别年轻同志进取心不强，自我要求不高，不善于学习，不主动反思和业务实践，业务进步相对较慢，甚至仍有个别老师目前仍受到各方一致较低评价!一些老师，甚至个别班主任平时也没有把小组积分管理用于课堂、用于班级德育管理，缺乏每周的总结和及时有效的评价。一些带教老师不能以身作则，以身带教和示范，对徒弟要求不严，从容问题的存在，使得一些任课老师平时基本不使用小组积分管理，使得这次大赛活动，要么学生课堂表现不积极，主动参与不够，要么老师使用生疏。老师课堂小组与班级德育小组存在两张皮、不一致现象，处于浅表使用，花架子，根本没有发挥小组课堂积分的重要作用。如果一些老师今后还下劲不够，用心不足，那么将会与优秀的新老师差距会越来越大，甚至个别新老师会被学校逐步调整搁置甚至不用的境地。

二、提几点要求

1、继续加强业务学习和实践。对成绩不要骄傲，这仅是教师生涯中走出了第一步，未来还很遥远。还要继续严格要求自己，心有梦想，抓住学校提供的机会和平台，迈入个人发展的快车道。少谈个人困难，多谈个人与学校发展，时刻把学校的利益放在首位，这是优秀青年教师先人一步，抓住机会更好发展的重要起点。虽然是获奖了但这与教学成绩的取得是两码事，这与未来的是否能够继续成长为优秀老师是两码事，所以仍然要继续加强业务学习和具体实践，使自己变得更为优秀。要时常博览教育教学理论书籍，丰富和指导自己的教育教学工作，使自己在理论支撑下走的更远更好。

2、加强工作责任心和自我管理。育人先育己。个人精气神的建设是解决一切问题的根本，精气神不足是永远得不到个人优秀的。有些年轻同志进取精神不强，较为懒散，自我要求标准不高，对待各级领导要求的工作做得严重不到位，缺乏积极学习的态度。对待交办的工作以个人种种困难进行推脱，以致于影响自己的成长和发展。作为青年教师，只有师德高尚，积极负责上进，才可以走的更远，才会感受到自我存在的价值和意义，才会带着梦想充满激情的投入工作。打仗，三分靠武器，七分靠士气。要当好老师就要抓住自我思想建设这个根。文理分科年级两部准备使用部分年轻老师当班主任，个别老师还不想干，就是典型的不利学校更不利于自己发展的行为(比如今年中高级教师评聘，中级教师至少得有一年以上的班主任经历，高级教师得有班主任经历的加分，否则到时候一百多人，这么少的指标，你凭什么进职称?)。要不遗余力地完成本职工作。这种不遗余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起来，把平凡的事情做得闪亮起来，把平淡的事情做得辉煌起来，把单纯的事情做出立体的形态，让繁杂的事务性的工作透露出智慧的火花，比如这两年年新聘任的老师和班主任老师就应该这样。要自觉承受多种多样的痛苦磨练。去迎接最难工作的挑战。不同深度的磨练产生不同高度的水平。给自己多储备一些知识，让自己多增长一些学问，逼自己多培养一些能力。做一个治学勤苦的人，做一个思考深刻的人，做一个追求高度的人。一个希望非常成功的人，必须能忍受多方面的磨练。坚持，坚持，再坚持;学习，工作，创造，这就是“智慧”。要用超常的付出，让自己在教学业务上的每一个方面都做得比较优秀。下学期我们还要进行微型课大赛，就是针对一个知识难点、重点或易错点的浓缩课堂，时间是15-20分钟。这又是一个督促自己成长的机会(比如评职称、应聘试讲、深度备课、各种大赛等活动必备能力都用得到)，请大家提前理解微型课是什么意思，本学期各学科组长要在教务处和年级主任的指导下加强理论学习和实践，争取取得好成绩。当然以后我们还要开展微课(微视频)制作大赛，加强学生自主性的课前课后线下学习，建立我校学科资源库，提升制作老师的版权福利，进一步促进我们业务的成长，为学校更高层级的发展奠定基础。

3、要永不停止地积累和精心备课。“积累”是自我提升、发展自己的首选。每天在电脑里面，都要增加新的文字和材料。每上一节新课，每一天每一周工作都要积攒反思改进的材料，学会写作，尝试创新。要紧抓精心备课，这是一切教学行为的源头和出发点，是提高教学质量的根本。备知识、备过程、备方法、备学生、备育人。用好教材、教辅和相关资料。研读课标、研究高考、研究变式，精心设问化解重难点，设计师生交流对话化解重难点易错点，进行深度备课。要紧抓师生活动设计。使课堂更富有灵动。使学生能够主动参与课堂学习，尽力消灭虚假学习、浅表学习、游离于课堂边沿的学习状态，甚至睡觉。要积极研磨课堂语言设计。在问题设计、拓展点拨、启发诱思、层级推进、层层设问等方面，用变化语气语调、多样化语言鼓动激发、趣味语言、肢体语言、逻辑严谨性语言等进行研磨语言，引导学生进行深度学习，调动小组和个人发言积极性等方面起到助推作用。

4、要熟练掌握课堂学习小组评价。小组积分管理要形成常态化、持久化，要与班级管理的德育卓越小组一致起来，发挥最大激励效能，这有助于课堂师生互动，有助于学生积极主动参与课堂和主动发言，提高学习效能。老师要积极和班主任一起去推动小组挑战赛和每周评价制度的有效性落实，不能班主任和任课老师各行其是，否则班级的小组激发往往是低效甚至是无用的，所以班级老师们的积极评价和激励是落实学习小组并发挥其重要作用的关键!在班级德育分小组积分管理的基础上揉进课堂教学积分管理，强化学生发言评价量化、作业完成督导量化、小组学习表现量化、学练测试结果量化等，这是确保学生高效学习，并能提高学习质量和积极性的重要保障。任课老师要全力配合班主任，利用好班级奖惩评价制度，善用小奖励。既要引导小组既要树立“小楷模”，又要开展“小竞赛”，做好“小研究”，开好“小座谈”，征纳“小点子”，执行“小惩罚”。老师们要积极营造小组挑战、小组竞争和小组评价的氛围文化，打造高效的小组学习共同体，使学生在小组师生、生生互助中寻求成长。文理分科后，我们还要在打造优质班会课上继续推进各班级小组的建设和效能挖潜，在学生德育建设方面进行推进。不仅这样，零班、奥赛班要做这方面的典范，在精准培优方面做出突出贡献，做到有理念、有思路、有方法、有措施，更有落实。这将是两部主任的核心工作之一，望两部主任和全体老师要加强这方面工作的落实。今后我要和部分领导随机听取老师们的课，如果再发现满堂灌、一言堂的，不重视师生互动和学生积极参与的课堂，我将严厉批评。以后我们要开展优质班会课的活动和魅力班主任评选以及魅力班长大赛就是要推动每一位班主任建好、用好班级小组积分德育管理，使任课老师更方便于自己的课堂使用，取得最大的激发学生学习的合力效能。

5、要紧抓课堂的前申和后置。确保高效课堂的完整性和教学质量的提升。前申是学生预习和教师备课的准备环节。后置是“练、查、考、改(批)、评、纠、研、组、扶(辅)、规”的完整性。要向教学环节的严格落实要质量。想好的事情，立刻执行，就是最大的生产力!课堂教学是核心素养培育的切入点、突破点,是学生奠定文化基础、培养科学素质、发展知识能力、学习能力、实践能力和创新能力的主阵地，但这种课堂教学与教学质量的提高并不是正比例的，这就是为什么说好的课堂未必有好的成绩，但好成绩一般都会有好课堂的道理。所以还必须有课堂教学的这些前申和后置工作作为保障，进而形成体系化的教学工作。这是一种治疗低效教学质量的联合用药，缺一不可。

9.在普通话技能大赛上的总结讲话 篇九

同志们，刚才的普通话技能大赛，在隆重热烈的颁奖仪式后圆满结束了，这是我们孟村盐百商厦自开业以来的第一次重要活动，是孟村盐百的一次盛会，是展示我们员工技能和风采的一次很好的形式。通过这次活动，让我们近距离观察到了员工队伍的精神面貌，进一步感受到了我们员工的普通话水平和风采，亲身体验到了盐百的企业文化氛围。虽然我们只是举办的一次普通话大赛，而且只有十四位选手，但是他们的精彩展现，却让我们领略到了整个员工队伍的文化素质，看到了队伍的现状，这确实是一件可喜可贺的事情。所以，我再一次对所有员工的精彩展现和取得的成绩表示热烈的祝贺和高度称赞，对大家的积极性和热情表示由衷的欢迎！

同志们，这次活动的举办，其目的就是要从抓普通话开始，作为优质服务的一个切入点，以点带面地推动整个员工队伍的服务水平、达到一个适应企业发展的良好状态，旨在提高员工队伍整体素质；激发工作激情；鼓舞工作干劲；焕发工作精神；提高工作效率。

在开业以来的三个多月的经营和管理工作中，我们全体员工通过积极努力，在各自的工作岗位上为企业做出了不同的业绩，贡献了力量。但是我们也应该看到，由于我们商厦开业时间较短，工作千头万绪，员工队伍工作经验少，素质参差不齐。再加上开业后正逢元旦、春节、元宵节等节前销售旺季，工作重点主要侧重于销售，营造节日氛围，致使在管理方面米内有真正的规范起来。正是基于这种情况，我们在年前就策划了这样一个大赛，但是由于会场设施没有跟上，导致大赛推迟到现在。虽然现在得楼道还没有彻底装修好，但是我们认为不能再等待下去了，所以就利用下班后这样的时间段来举办这次大赛。由于各楼层、部门的积极筹备，员工的积极响应，使大赛举办得很成顺利，气氛热烈，情绪高昂，取得了圆满的成功。在此，我们再一次的表示热烈祝贺！

这次大赛的举办是十分必要的，十分及时的。通过这次活动，鼓舞了士气，凝聚了人心。在此，我要求全员要以此为契机，展开一个优质服务大竞赛。当前，集团提出了抓服务，抓细节，抓员工素质，抓商品知识的工作意见，对我们而言，抓好员工队伍的优质服务首先要从商品知识开始，把抓员工商品知识熟练程度放在考核员工的首位。我已经在经理会上对所有经理做出严格要求，在三月份对员工的商品知识考核必须落实到位，月底报上来，作为考核管理每一个经理的标尺，各楼层、部门明天就要抓紧落实。所以，我希望大家要认识到当前形势和管理的重要性，要在思想上重视起来，严肃起来，端正起来。使出你的干劲，亮出你的风采，展现你的素质，提高你的技能，焕发你的精神。以良好的工作状态和精神面貌投入到服务当中去，是自己能在工作中得到锻炼，历练，锤炼。

我希望大家一定能按照我提出的要求去做，去落实。使自己真正的成为一名优秀的盐百人，优秀的好员工。三月份，“孟村盐百我的家”演讲比赛预计在三月二十七日举办，优秀导购员评选也马上就要启动，我们要拿出勇气和激情，积极地投入到火热的企业文化当中来，摩拳擦掌，振奋精神。我也衷心地希望所有员工都能够成为合格的优秀员工，我期待着你们的精彩展现，在此我热情地为你们加油！

同志们，让我们团结奋进，和衷共济，为我们孟村盐百的美好明天而努力奋斗！谢谢大家。

10.技能大赛促成才专业技能促创业 篇十

高俊坤是江苏省常熟中等专业学校07级中专计算机专业的毕业生。现在的他是一个IT行业的老板，经营着一家网络技术公司。我没法把现在文质彬彬的他与三年前刚入学时候的他联系起来。刚入学时，他是一个从外地转过来的学生，成绩中等偏下，性格暴躁，有许多不良习惯，面临被学校处分即将退学的境地。一次偶然的机会，丁利刚老师发现了他对动画制作的兴趣，推荐他参加了FLASH动画兴趣小组。由于高俊坤对动画制作的爱好，以及丁老师的耐心教导，他一改往日学习中懒散的习惯，在专业技能方面勤学苦练，很快他就被推选为学校集训队的一员。自从进入了集训队，他把所有的心思都放到了学习上，专业技术能力突飞猛进，再也没有出现过违纪现象。经过自己的不断努力，高俊坤参加了2008年度的各级技能大赛。2008年12月，他获得了常熟市职业技能大赛动画制作组第一名；2009年3月，他又获得了苏州“宝时得”杯职业技能大赛动画制作组第一名。

2009年7月，高俊坤开始了校外实习。期间他在多个电脑公司、广告公司打过工。他工作努力认真，熟练掌握各方面的技能，了解公司的运作，不断积累经验。半年之后，在父母的支持下，高俊坤于2010年3月在常熟市招商南路258号创立了常熟市百多网络技术有限公司。公司主要从事产品摄影、网店装修、营销推广等电子商务外包服务。由于公司业绩较好，规模扩大，他又于2011年10月在常熟天虹服装城成立了常熟市百多文化传播有限公司，从事模特经纪、广告文化传媒事业。在高俊坤与全体同事们的共同努力下，事业一点一滴地不断成长壮大，服务的客户超过百家，冰飞、千仞岗、九鹿王、皮尔卡丹等常熟知名企业相继成为了公司的客户，并得到他们的好评！

谈及当初自主创业的原因时，高俊坤说到：“通过技能大赛，培养了自身的技术能力，通过实习，了解了市场，在积累一定经验后，决定尝试一下自主创业。”谈到今后发展，高俊坤说：“基于自身的技术能力，自己有信心使公司稳步发展。公司地处常熟招商城，是中国最大服装批发市场之一。公司在开展电子商务咨询服务和网店托管服务的基础上，成立类似阿里巴巴网、淘宝网的服装网上交易、展示平台。同时与知名服装品牌合作，为其搭建广告传媒，电子商务平台。”最后高俊坤总结道：“正是由于通过技能训练，才使自己态度转变，刻苦钻研，学有所长。同时通过技能大赛，使自己的专业技能水平得到升华提高。因为自己对专业技能水平的自信，促使自己有创业的冲动和愿望，引导自己创业。虽然公司成立时间不长，但自己也体会到创业的艰辛和曲折，也正是由于专业技术能力的支撑，才能坚持不懈，以苦为乐，勇于接受挑战。”

进入职业学校学习，每个人都有一个自己的专业，从某种意义上说也就是基本确定了毕业以后的就业方向。不同的是毕业后想去找份工作，还是去自主创业，在校期间我们都应该认真了解自己所学的专业，熟悉自己所学的专业，努力培养自己的专业兴趣，建立稳定的专业思想，做到热爱自己所学的专业。不仅如此，我们还要学好自己的专业知识，熟练掌握各项专业技能。因为这是进行职业选择，顺利就业、创业的基本条件。很难想象一个连专业学习都不合格、专业文化都没有的人，能在当今的社会上成功地实现就业、创业。而参加技能集训，参加技能大赛不失为一条提升自身技术水平，培养专业兴趣的捷径。

11.技能大赛开幕式讲话稿 篇十一

五月的和风吹醒了大地，在这鲜花盛开、阳光明媚，充满生机活力的季节里，春的脚步为我们送来了执勤岗位“大练兵、大比武”争鸣的号角。在这充满团结、奋进、友谊氛围十分浓重的美好时刻，我们在这里隆重举行牡丹江市“十行业百工种”青年岗位技能大赛(消防决赛项目)。

参加这次执勤岗位“大练兵、大比武”竞赛的有团市委副书记时林同志、团市委青工部副部长孔祥国同志、市公安局党委副书记李东全同志。

首先，让我代表牡丹江市消防支队全体官兵对举行这次 “牡丹江市十行业百工种青年岗位技能大赛”(消防决赛项目)活动的团市委表示衷心地感谢!对光临竞赛的各位领导表示热烈地欢迎!这次青年岗位技能大赛，为调动广大官兵练兵的积极性，激发立足本职岗位训练的热情，培养技术精、业务强的优秀人才，全力推进我支队的练兵比武工作，提高部队的战斗力提供了良好的机遇。同时，也是实践“执法为民”的具体体现，希望广大官兵以这次岗位技能大赛为载体，练就过硬本领，充分发挥消防部队的职能作用，在人民群众生命财产遭遇火灾或其它灾害事故时，能够拉得出，冲得上，打得赢。

在过去三年的岗位练兵活动中，在支队党委的正确领导下，在全体官兵的共同努力拼搏下，连续三年被黑龙江消防总队评为岗位练兵先进支队，被公安部评为全国岗位练兵先进单位，士官蔡福成同志被公安部评为全国岗位练兵先进个人。20xx年以来，先后有40个单位400多人次受到各级表彰和奖励。这些成绩的取得与广大官兵的刻苦训练、努力拼搏、顽强进取的奉献精神的密不可分的，浸透着消防官兵的辛勤汗水和血水。

消防是造福社会的系统工程，是保卫平安的千秋伟业。“依法治火、文明服务”，打造消防美好明天，是我们消防官兵的全新追求;“有险必救、有难必帮”，心系百姓、情系人民是我们消防官兵的努力方向和服务宗旨。因此，练就过硬的本领、保卫人民群众的生命财产安全是时代赋予我们的责任和义务。“3。1”福斯木业、“3。19”海林常石村、“4。27”信大工地、“5。1”穆棱红旗村、“6。2”穆棱林业局人造板厂等重大火灾的扑救，营救“4。27”冰湖落水老人、成功处置造纸路和牡桦林公路重特大交通事故，充分体现了消防官兵精湛的本领，将生死置之度外，勇缚火魔，一切为了人民的敬业精神。

今年的全国执勤岗位“大练兵、大比武”活动是关系到部队建设全局的大项工作，因此，广大官兵要认清形势、转变观念、发扬传统;要坚持以战斗力标准，充分发挥你们的特长和优势，及时总结经验，从难从严训练，增强素质，提高水平，百尺竿头，更进一步;要发扬“两不怕”的精神，发挥聪明才智，在比武竞赛中大显身姿、大展风采，为集体赢得荣誉。

希望全体裁判员、工作人员能够努力工作、秉公执法、尽职尽责，全体运动员听从指挥、服从裁判，在竞赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平、赛出成绩。通过比武竞赛，提高你们的业务技能和水平，为今年年底我支队正式向社会承诺，担负起抢险救援和救助任务，为牡丹江人民撑起一片安宁的天空打下良好的基础。同时，希望你们以此次岗位技能大赛为契机，全面掀起全市消防部队执勤岗位“大练兵、大比武”的高潮，在总队、全国执勤岗位“大练兵、大比武”活动中创造佳绩，为牡丹江消防史册上书写出浓墨重彩的一笔。

同志们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在这春意盎然，万物焕发勃勃生机的美好季节，我们吹响了练兵的号角，全体官兵要紧密团结起来，以奋发有为的精神风貌，锐意进取，奋勇拼搏，誓创辉煌，开创牡丹江消防部队建设的新局面!

12.最新技能大赛开幕式讲话稿 篇十二

最新技能大赛开幕式讲话稿篇1

尊敬的各位领导、评委、领队、参赛选手和各位来宾：

大家下午好!

在我国全面实施科教兴国战略，大力发展职业教育，努力构建和谐社会的新的历史时期，在___实施免费中职教育的第二年，由__市教育委员会、市劳动和社会保障局、市建设委员会等13部门联合主办，__市教育科学院承办，__市职业教育学会、__区教育委员会、__职业教育中心协办的__市第五届中等职业学校职业技能大赛于今明两天在我校隆重举行。我谨代表热情的___职业教育中心8000余名师生，对各位领导、评委、领队、参赛选手和各位来宾表示热烈的欢迎!

今年的中职师生技能大赛是在举国积极应对金融危机的背景下进行的，它的成功举办，必将极大地激发广大职教学子努力提高技能水平，练就绝技，迎接挑战。同时也必将为职业教育和谐发展，加快技能人才培养，为经济社会稳定持续发展起到积极的促进作用。

___市__职业教育中心能有机会成为本届大赛的一个赛场，是__市大赛主办单位领导对我校的支持和信任。我们将努力做好各项工作，把本届大赛办成“竞技者的盛会，中职生的节日”，以完美的工作业绩，回馈主办单位领导的厚爱。

“茶山翠欲滴，竹海绿如玉”。我们相信，在美丽的__、在热情的职教中心，__市第二届中等职业学校职业技能大赛必将异彩纷呈，硕果累累。

衷心祝愿大家在___期间生活愉快、身体健康!

衷心祝愿本届技能大赛圆满成功!

谢谢大家!

最新技能大赛开幕式讲话稿篇2

尊敬的各位领导，各位选手、领队、裁判员：

在__上下扎实开展安全风险管理、深入推进科学发展之际，我们拉开了_____20__职业技能竞赛活动的帷幕。在此，我代表段向督导此次比赛的_____以及应邀来我段担任裁判工作的兄弟单位专家，表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢;同时，向参赛的各位选手及领队表示最亲切的问候!

20__年，是“十二五”规划承上启下的关键一年，__提出了“_____”的工作思路和规划，其中，加强人才队伍建设是强化基础的重要内容之一，推动__、__科学发展，归根结底需要大量的高技术和高技能人才作为支撑。为此，我们必须加快培养既掌握岗位技术理论，又掌握先进操作技能，能够在生产一线解决技术和工艺难题的高技能人才队伍。举办技能竞赛，正是我们实践____工作思路和要求，引导各专业、各系统钻研业务、敬业爱岗，不断提高职工队伍技术素质，满足新时代__事业发展需要的具体体现，也是锻炼人才、发现人才、培养人才的一条重要途径，对于加强技能人才队伍建设具有极其重要的意义。20__年以来，__逐年加大了在各类技能竞赛中取得优异成绩选手的激励力度，大大提高了同志们学技练功、强基达标的积极性，也涌现出一大批技术能手。今后，我们将一如既往鼓励职工立岗成才，以人为本，努力建设一支能打硬仗、能打胜仗的____队伍，不断推进__事业的发展和进步。

本次大赛为段各工种的高技能人才展示才华提供了舞台，并得到__高度重视，由____专门派出了督导员检查指导比赛，派出专业处室和兄弟__18名专家、精英担任裁判工作，保证了比赛的公平、公正和公开。此次比赛涉及____，涵盖8个工种，共有166名选手竞技，也是参赛人数较多的一次技能角逐。为此，___专门组织有关部门召开专题会议明确任务分工，组织了30多名工作人员负责比赛的服务工作，确保了____、会场布置、劳动保护、会务安排等各环节衔接有序。

在这次比赛中，希望各位参赛选手要以__人主人翁的姿态充分展示自己的才华，沉着应对，冷静处置，争取好成绩。要赛出风格、赛出友谊，自觉服从裁判的指挥，展现良好精神风貌，通过大赛涌现出更多优秀的技术能手。

最后，预祝各位选手赛出最佳水平，祝各位来宾在__工作、生活愉快，预祝大赛取得圆满成功!

谢谢大家!

最新技能大赛开幕式讲话稿篇3

各位参赛选手、同志们：

大家下午好!

经过前期紧张的准备，学院第一届中学生技能竞赛今天正式开幕了!在此，我首先代表学院全体领导向各位参赛选手表示热烈的祝贺，向竞赛筹备组的工作人员表示衷心的感谢!

随着社会的不断发展和进步，有着较高理论和知识素养、较强动手能力的高技能型人才越来越受到社会的重视，需求量日益增大。为了适应社会和现代企业对高技能人才呈现出的迫切需求，学院面向市场，在高技能人才培养方面已经做了大量工作，也得了一定的成绩。技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。学院领导非常重视同学们的实际操作技能的培养，广泛开展了不同种类、不同层次的兴趣小组、第二课堂和技能竞赛活动，并取得了可喜的成绩。特别是近两年，可以说是学院技能竞赛的丰收年，在全省乃至全国的各个赛场上纷纷传来我院师生获奖的嘉讯—有汽修的、数控的、计算机操作的，使学院的技能教学工作在全省范围内赢得了美誉。

本次技能竞赛的项目有汽车修理工、钳工、计算机操作员、普通车工、数控车工、维修电工、测量工等七大类十个工种。无论是竞赛的项目，还是参与的范围都较以往更加广泛。这一方面可以更好地“以赛促学”，给同学们创造一个切磋技艺、展示水平的舞台，在学生中再次掀起勤练技能、学好技能的良好氛围;另一方面可以“以赛促教”，促进学院贯彻落实高级能人才的培养工作，“切实加强技能教学、全面提高教学质量”，检验学院教学工作的质量和前期教学改革工作的成效。

希望各参赛选手在竞赛中充分发挥聪明才智，沉着、认真对待每项赛程，坚持“友谊、交流、团结、进步”的宗旨，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩。同时也希望竞赛工作人员和裁判员遵守竞赛规则，坚持公平、公正、公开的原则，认真负责，一丝不苟，坚守岗位，公正执裁，确保竞赛顺利进行。

最后，预祝本届学生技能大赛取得圆满成功。

13.消防员技能大赛的讲话 篇十三

马太效应，是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。美国科学家罗伯特·莫顿于1973年引用了《圣经》中《马太福音》的原文，把社会生活领域中普遍存在的两极分化现象命名为“马太效应”。如今技能大赛已成为各职业学校开展教学活动的风向标，各校几乎都是倾其所有，将有限资源优先配置在与技能大赛相关的专业学科上。凡参赛专业，在实训器材添置、师资配备、科研资金划拨等方面总是优先配备，这就造成了技能大赛的“马太效应”：“凡有的，还要加给他，叫他多余。没有的，连他所有的也要夺过来。”显然，“马太效应”的结局是“锦上添花”，而非“雪中送炭”，其后果是事实上的教育不公平，必须引起重视。

一、技能大赛“马太效应”的表现

1.大赛项目安排上的“马太效应”

按照《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的意见》（苏教职[2008]）40号）文件中所提到的“技能大赛要覆盖每个专业。技能大赛要覆盖每位专业教师。技能大赛要覆盖每位学生”的要求，高职、中职各专业应该都设有大赛项目，但事实上是这样吗？笔者注意到：自大赛创设以来，外贸类专业从未有过竞赛项目。而像数控、电子、计算机、烹饪等专业，不仅年年有项目，而且还不断细化比赛项目。理工科项目较多，财经类尤其是外贸类偏少应该是一个不争的事实。

2.赛事级别安排上的“马太效应”

自从开始创设江苏省职业技能大赛以来，市级职业技能大赛、县级技能大赛、校际技能友谊赛也应运而生，凡有省级竞赛项目的，相应就设立市级、县级、校级技能竞赛项目，诸多专业至少“一年三赛”。凡省级大赛有的，由上至下，层层设置比赛项目；凡省级大赛没有的，由上至下，层层不见比赛项目的踪影。没有大赛项目的学生只能眼巴巴地看着其它专业的同学在紧张集训，即便有满腔参与之心，却无参与之机。

3.技能大赛导向下的教育资源配置的“马太效应”

“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”，技能大赛就是指挥棒，各校都把参赛项目作为教育资源配置的重中之重。同一所学校，参赛专业有一流的实训条件，非参赛专业有不入流的实训条件。而且，后续的差距不断在拉大，由于参赛取得成绩，各级财政支持资金争着抢着投往出成绩的大赛项目专业，实训设备得以不断更新完备，几乎堪称良性循环。但是，那些更多的没有参加竞赛的学生呢，他们要么在使用简陋的实训器材，要么仅仅能保证最基本的实训时间，造成这么严重的两极分化现象恐非技能大赛设计者的初衷。

二、技能大赛“马太效应”所产生的影响分析

1.对领导决策的影响。出于树立名师形象、打出学校品牌的角度考虑，各职业学校的领导者几乎对技能大赛倾注了无限的关爱。凡与大赛有关的事项一路绿灯，完善资金、师资、后勤保障，实训场地经常看见领导巡视的身影，回荡领导勉励的话语。赛前动员会、赛后表彰会，领导总是拨冗躬亲，其厚爱程度可见一斑。反之，无技能大赛项目的师生则几乎身处局外。

2.对教师心态的影响。每年县级、市级、省级乃至国家级技能大赛结束后，各专业参赛队伍或多或少都有所斩获，校方自然喜不自胜，大张旗鼓地表彰奖励。这还容易让人理解，因为毕竟这些教师或者学生都是该专业中的佼佼者，获得奖励表彰是靠其自身实力，可令人费解的是目前各种表彰奖励都与技能大赛的成绩挂钩，作为非竞赛项目的专业教师“自动”退出获得高等级荣誉的队伍，哪怕你其他方面表现再优秀，你拿不出一个竞赛的成绩来，诸多荣誉就与你无关。而有大赛项目的专业教师年年荣誉不断创新高。更有甚者，最新的高职教师职称评审也将获得技能竞赛成绩作为一项基本条件。

3.对学生成长的影响。美国心理学家托马斯·哈里森说“学校是个使富有者更富，穷者更穷的地方”。凡是在大赛中取得好成绩的学生，相对容易获得像三好学生、优秀学生干部等荣誉称号，然后就是入党、获得奖学金等等，他们在积累了这些资本后，就会变得更加自信，表现得更好，这又为他们获得更多荣誉和奖励奠定基础，从而表现为赢家通吃的现象。而没有机会参赛的学生总认为自己一无所长，缺乏自信，相对削弱了他们的竞争力。此外，从接受实训的机会来看，凡是参赛的学生，其实训练习的时间往往数倍于非参赛学生，这也是对非参赛学生的一种不公平。这种厚此薄彼的做法影响了学生的均衡发展，人为加大了他们之间的差距。

三、克服“马太效应”消极影响的对策分析

1.确立教育公平理念。教育公平是社会公平之本。社会公平的前提是起点公平，起点公平的重要手段就是教育，要让学生在踏入社会前获得最基本的接受教育的公平。在现代社会中，一个未受到最基本教育水平的人，很难参与现代化的生产过程，很难获得基本的参与社会事务的能力，他们的收入获取能力必然很低。职业教育是面向就业的教育，要让学生在职业学校获得其未来从业所必需的技能，而不应有所偏颇。

2.建立技能大赛“轮赛”机制。由于目前技能大赛项目众多，且各市、县纷纷配套出台相应竞赛项目，一年三赛成为常态，使得辅导老师和参赛学生把太多的时间和精力花在集训和比赛上，反而忽略了常规教学和学习。笔者建议，是否可以引入“轮赛“机制，具体而言，就是将所有大赛项目一分为二，一半项目今年比赛，另外一半项目明年比赛。县、市级技能竞赛相应调整，凡是今年省级技能竞赛轮空的项目，举办县、市级选拔赛，挑出竞赛苗子，准备第二年参加省级技能竞赛。这样一来，每年可举办的技能竞赛项目可大大增加，可以将一应小众专业囊括进来，真正实现每个专业、每位老师、每位学生都能参加技能竞赛的要求。

3.大赛成绩与表彰奖励“有缝对接”。建议各级教育行政机构在出台表彰奖励规定时，不要将技能大赛成绩作为获得奖励的必要条件，而是将其设定为重要参考条件。因为从目前的现状来看，参加比赛的仅仅是少数师生，获奖的更是少数中的少数。而且，为了保证学校能获得一定名次，每年去参加比赛的也往往是那么几个“老面孔”，如果人为设置技能大赛成绩要求，其后果只能是荣誉集中在少数师生，不利于调动教师队伍的整体积极性，不利于学生整体的均衡发展。

4.正常教学为主，技能大赛为辅。技能大赛是检验职业教育教学质量的赛场，取得好成绩自然是师生及领导的期望，但切不可为了取得好成绩而影响到正常的教学进程。笔者事实上接触到这种现象，有竞赛项目的学生有时会挤占正常的上课时间去加班加点参加赛前培训。笔者建议大赛组织方是否可以将大赛放在每个学期开学之初，这样，假期就可以成为赛前培训的最好时间，而不与正常教学进程发生冲突。同时，为了保证所有的同学都能公平享受教学资源，大赛培训也不能过度挤占正常教学过程中所需的各项学习设施。

“马太效应”作为一种客观现象，有其积极的一面，其扶强抑弱的作用在一定程度上有利于教育资源和教学奖励的最佳分配，有利于骨干教师的迅速成长，还能强化竞争意识，加速人才培养机制的建立。但其“损不足，补有余”的做法不符合教育公平的基本原则，因而要尽可能回避其劣势积累的局面出现，如不及时有效控制，其差距必将成倍扩大，只有克服“马太效应”的消极影响才能有效推动职业教育的健康发展。

14.消防员技能大赛的讲话 篇十四

在全市职工职业技能大赛启动仪式上的讲话一

同志们：

今天,我们在这里举行全市职工劳动技能大赛启动仪式，这标志着全市职工劳动技能大赛拉开了帷幕。在此，我代表市委、市政府向辛勤工作在各行各业的全市广大职工致以亲切的问候和崇高的敬意!向积极参与并认真承办各项大赛活动的单位表示衷心的感谢!向荣获20**年“亳州市五一劳动奖章”的代表们表示衷心的祝贺!

当前，亳州正处在加快发展、加速崛起的关键时期，决战“十三五”和全面建成小康社会的蓝图已经绘就。大力开展群众性经济技术活动，全面提升广大职工整体素质，建设一支技术过硬的职工队伍，是实现这一目标的人才保证。

多年来，市总工会、市人力资源和社会保障局紧紧围绕科教兴市战略，以人才强市为主线，以岗位技能培训为重点，以“创建学习型班组、培育技能型职工”活动为载体，坚持开展群众性的技术比武、技术练兵、技术创新等项活动，培养了一大批有用人才，在我市经济社会发展中发挥了积极的作用。同时，我市高技能人才仍然十分紧缺，人才培养的任务依然艰巨。这次职工劳动技能大赛活动正是贯彻落实市委市政府战略部署，进一步加快技能人才队伍建设的一项具体措施。举办全市职工劳动技能大赛活动，为广大技能人才搭建一个开拓视野、展示才能的平台，激励引导全市广大技术人才学练技能、奋发成才，对于加快高技能人才队伍建设，增强企业核心竞争力和自主创新能力，进一步推进“民工大市”向“技工大市”的转变，推动亳州加快调转促具有十分重要的意义。在此我对全市职工及参赛选手提几点希望：

一、要以推进亳州加快发展、加速崛起为己任，胸怀大局，目光远大，积极投身勤学技能、苦练本领的活动中来。当今时代，知识经济正在兴起，社会竞争日趋激烈。但现在的竞争不是拼体力，而是比知识、比智力、比才干。谁拥有真才实学、掌握过硬技能，谁就能在激烈的竞争中赢得胜利。而没有知识的劳动者将无法参与未来的竞争。广大职工要深刻认识到，学习和掌握技能不仅是我市经济发展、社会进步的需要，更是你们实现自身价值、发展自己事业的需要。广大职工一定要以推进亳州加速崛起为己任，全身心地投入到勤学技术知识，苦练劳动技能活动中去，完善自己发展自我，不断增强自己应对竞争和挑战的能力，在亳州转型发展加速崛起的进程中更好地发挥主力军作用。

二、要以岗位为舞台，甘于吃苦耐劳，乐于无私奉献，在实现亳州加快发展、加速崛起的进程中去建功立业。实现亳州跨越发展，共建共享和谐亳州，你们既是推进发展的参与者，又是共建共享的受益者。亳州的发展与你们息息相关。你们思想的解放程度、素质的提升程度、潜能的释放程度，决定着亳州经济发展的速度、质量和水平。希望你们要勇敢的肩负起时代赋予的光荣使命，把每一个工作岗位都当成奋斗的舞台，把每一项工作都作为奉献的途径，在实现亳州加速崛起的进程中大显身手、建功立业。你们要增强创新意识，围绕增强企业自主创新能力，大力推进企业技术进步;要增强环保节约意识，围绕发展循环经济、加强资源节约和环境保护;要坚定改革信心和决心，围绕“调结构、转方式、促升级”，努力推动体制机制创新，为实现亳州加速崛起贡献智慧和力量。

三、要以成才为目标，勤学技能、苦练本领，不断提高知识水平和业务技能。国家历来高度重视技能人才工作，做出了实施人才强国的战略决策。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的时代新风正在全社会的形成，新型人才观得到了全社会的广泛认同，技能人才的作用得到充分的肯定，技能人才的经济待遇和社会地位不断提高，技能人才成长的渠道得到进一步畅通。广大职工要把劳动技能大赛当做新的起点，工作中勤学技能、苦练本领，努力把自己锻炼成为岗位的技术能手和工种的能工巧匠，争做新时期的学习型、知识型、技能型职工。

以今天的启动议式为标志，全市职工劳动技能大赛各项比赛将相继举行。希望广大参赛者珍惜机会，以最好的状态积极参赛，沉着应战、赛出能力、赛出水平，取得优异的成绩!各相关单位抓紧制定详细的实施方案，认真做好各项比赛的实施工作。同时也希望各位评委严守职责，不循私情，公开、公平、公正的裁判，为各位选手创造一个健康、文明的竞争环境。

时代呼唤技能人才，技能人才推进事业发展。加快推进“调结构、转方式、促升级”，实现加快发展、加速崛起，对我市职工队伍的技能素质提出了更高的要求，同时，也为今后发现人才创造了机会。我相信，有各有关单位的团结协作和广大职工的参与支持，全市职工劳动技能大赛必将取得丰硕的成果!

最后，预祝各项比赛圆满成功!

在全市职工职业技能大赛启动仪式上的讲话二

同志们：

今天，我们在通江县高明新区银耳广场施工现场，举行以“进军新时代·建功十三五”为主题的全市20**年劳动竞赛暨首届职工职业技能大赛启动仪式，目的是动员全市广大职工群众适应新时代，迈步新征程，积极投身经济社会发展主战场，努力建设知识型、技术型、创新型劳动者大军，在加快建设川陕革命老区振兴发展示范区、走出秦巴山区脱贫攻坚绿色发展新路子中充分发挥工人阶级主力军作用。

近两年来，通江的经济社会发展同全市一样，步入了跨越崛起的快车道。通江县璧山森林运动公园、壁州大道、小江口汽车城、三李文化产业园等一批市、县重大项目、重点工程的建设是贯彻落实市委“六个推进”，实现“六个突破”和“六个走在前列”的重要举措，极大地改变了通江的面貌。在全市重点工程项目建设工地组织开展“五比一创”劳动竞赛和职工职业技能大赛，将成为全市重点工程、重大项目建设的“助推器”“催化剂”和“动力源”，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记来川视察重要讲话精神的重要内容，是坚决执行市委、市政府重大决策部署的有力抓手。在此，我受市委常委、市直工委书记、市总工会主席袁闻聪同志的委托，谨代表全市劳动竞赛和职工职业技能大赛组委会，向全体参赛单位，并通过你们向所有巴中在建的重点工程、重大开工项目参建单位和广大工程建设者们，致以诚挚的问候，并对你们付出的辛勤劳动表示崇高的敬意和衷心的感谢!

目前，巴中恩阳机场、巴万高速公路、巴陕高速公路等重点工程项目建设和一大批招商引资落户项目建设已经全面开工，并大马力推进。全市一大批重点工程项目建设现场声势浩大、如火如荼，已经成为巴中经济建设和劳动竞赛的“主战场”。可以预见，在全市广大干部群众的共同努力下，全面建成川陕革命老区振兴发展示范区的宏伟目标将很快变为现实。为早日实现这一宏伟目标，推动我市劳动竞赛和职业技能大赛更加生动活泼、扎实有效，希望各参赛单位和全体参赛职工：

一是赛精神，展一流风貌。要争做勤奋学习、勇攀高峰的模范，爱岗敬业、自主创新的模范，艰苦奋斗、甘于奉献的模范，顾全大局、维护团结的模范;以崭新的姿态，高昂的斗志，赛出精神，赛出水平，赛出工程建设者们的时代风貌，以优异的业绩，书写巴中经济社会建设事业的辉煌篇章。

二是赛技能，育一流队伍。要与提高职工队伍素质有机结合起来，组织职工不断学习掌握新知识、新技能、新本领，争做“业务骨干”“技能标兵”“创新能手”;组织职工开展技能培训、拜师学艺、岗位练兵、技术比武活动，争做金牌工人、首席技师，努力打造一支具有过硬的自主创新能力、创业竞争能力和自我发展能力的高素质建设大军。

三是赛质量，建一流工程。要始终突出施工质量和施工安全，做到管理科学，操作规范，各尽其责，履职到位，督查严格，奖惩逗硬;突出节约资源和环境保护，突出技术创新和技术改造，努力把全市各项重点工程项目建成全市乃至全省的优质工程、放心工程和精品工程。

四是赛声势，造一流影响。要大力开展以创建“工人先锋号”为载体的立功竞赛、职工技术创新和职工技能提升活动，组织职工开展提合理化建议、“我为节能减排作贡献”活动，开展形式多样的“大培训、大练兵、大比武、大提升”活动，做到工程建设到哪里，竞赛活动就开展到哪里，“工人先锋号”旗帜就飘扬到哪里，在全社会大造声势，为重点工程项目的建设者们呐喊助威，鼓劲加油。

同志们，寄托着巴中380万人民的同步全面小康梦想和幸福美好生活的蓝图即将变成现实，让我们积极适应新常态，以更大的决心、采取超常举措，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，为加快建设川陕革命老区振兴发展示范区、走出秦巴山区脱贫攻坚绿色发展新路子作出新的更大贡献!

时值“五一”国际劳动节即将来临之际，祝全市广大劳动者节日快乐，身体安康，工作顺利，阖家幸福!

在全市职工职业技能大赛启动仪式上的讲话三

同志们：

今天，我们在这里举行全市职工劳动技能大赛启动仪式，这标志着全市职工劳动技能大赛拉开了帷幕。在此，我代表市委、市政府向辛勤工作在各行各业的全市广大职工致以亲切的问候和崇高的敬意!向积极参与并认真承办各项大赛活动的单位表示衷心的感谢!向荣获**年“**市五一劳动奖章”的代表们表示衷心的祝贺!

当前，**正处在加快发展、加速崛起的关键时期，决战“十三五”和全面建成小康社会的蓝图已经绘就。大力开展群众性经济技术活动，全面提升广大职工整体素质，建设一支技术过硬的职工队伍，是实现这一目标的人才保证。

多年来，市总工会、市人力资源和社会保障局紧紧围绕科教兴市战略，以人才强市为主线，以岗位技能培训为重点，以“创建学习型班组、培育技能型职工”活动为载体，坚持开展群众性的技术比武、技术练兵、技术创新等项活动，培养了一大批有用人才，在我市经济社会发展中发挥了积极的作用。同时，我市高技能人才仍然十分紧缺，人才培养的任务依然艰巨。这次职工劳动技能大赛活动正是贯彻落实市委市政府战略部署，进一步加快技能人才队伍建设的一项具体措施。举办全市职工劳动技能大赛活动，为广大技能人才搭建一个开拓视野、展示才能的平台，激励引导全市广大技术人才学练技能、奋发成才，对于加快高技能人才队伍建设，增强企业核心竞争力和自主创新能力，进一步推进“民工大市”向“技工大市”的转变，推动☆加快调转促具有十分重要的意义。在此我对全市职工及参赛选手提几点希望：

一、要以推进☆加快发展、加速崛起为己任，胸怀大局，目光远大，积极投身勤学技能、苦练本领的活动中来。当今时代，知识经济正在兴起，社会竞争日趋激烈。但现在的竞争不是拼体力，而是比知识、比智力、比才干。谁拥有真才实学、掌握过硬技能，谁就能在激烈的竞争中赢得胜利。而没有知识的劳动者将无法参与未来的竞争。广大职工要深刻认识到，学习和掌握技能不仅是我市经济发展、社会进步的需要，更是你们实现自身价值、发展自己事业的需要。广大职工一定要以推进☆加速崛起为己任，全身心地投入到勤学技术知识，苦练劳动技能活动中去，完善自己发展自我，不断增强自己应对竞争和挑战的能力，在☆转型发展加速崛起的进程中更好地发挥主力军作用。

二、要以岗位为舞台，甘于吃苦耐劳，乐于无私奉献，在实现☆加快发展、加速崛起的进程中去建功立业。实现☆跨越发展，共建共享和谐☆，你们既是推进发展的参与者，又是共建共享的受益者。☆的发展与你们息息相关。你们思想的解放程度、素质的提升程度、潜能的释放程度，决定着☆经济发展的速度、质量和水平。希望你们要勇敢的肩负起时代赋予的光荣使命，把每一个工作岗位都当成奋斗的舞台，把每一项工作都作为奉献的途径，在实现☆加速崛起的进程中大显身手、建功立业。你们要增强创新意识，围绕增强企业自主创新能力，大力推进企业技术进步;要增强环保节约意识，围绕发展循环经济、加强资源节约和环境保护;要坚定改革信心和决心，围绕“调结构、转方式、促升级”，努力推动体制机制创新，为实现☆加速崛起贡献智慧和力量。

三、要以成才为目标，勤学技能、苦练本领，不断提高知识水平和业务技能。国家历来高度重视技能人才工作，做出了实施人才强国的战略决策。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的时代新风正在全社会的形成，新型人才观得到了全社会的广泛认同，技能人才的作用得到充分的肯定，技能人才的经济待遇和社会地位不断提高，技能人才成长的渠道得到进一步畅通。广大职工要把劳动技能大赛当做新的起点，工作中勤学技能、苦练本领，努力把自己锻炼成为岗位的技术能手和工种的能工巧匠，争做新时期的学习型、知识型、技能型职工。

以今天的启动仪式为标志，全市职工劳动技能大赛各项比赛将相继举行。希望广大参赛者珍惜机会，以最好的状态积极参赛，沉着应战、赛出能力、赛出水平，取得优异的成绩!各相关单位抓紧制定详细的实施方案，认真做好各项比赛的实施工作。同时也希望各位评委严守职责，不循私情，公开、公平、公正的裁判，为各位选手创造一个健康、文明的竞争环境。

时代呼唤技能人才，技能人才推进事业发展。加快推进“调结构、转方式、促升级”，实现加快发展、加速崛起，对我市职工队伍的技能素质提出了更高的要求，同时，也为今后发现人才创造了机会。我相信，有各有关单位的团结协作和广大职工的参与支持，全市职工劳动技能大赛必将取得丰硕的成果!