张家口怀来发展契机

张家口怀来发展契机（共10篇）

1.张家口怀来发展契机 篇一

怀来县沙城中学

关于以“优化发展环境、服务和谐社会”为主题的

民主评议活动实施方案

按照中共怀来县委、怀来县人民政府关于2008年在全县开展以“优化发展环境、服务和谐社会”为主题的民主评议活动的具体要求，切实落实科学发展观，提高工作效率，提升教学质量，认真解决学校教育教学改革发展中存在的各种问题，创设更好的发展空间和环境，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“优化发展环境、服务和谐社会”为评议主题和工作目标，以“构建文明和谐校园、办好人民满意教育”为发展方向，继续加强学校校风、教风、学风建设，加强各项工作的规范化、制度化，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，努力提升教育教学质量，促进学校的快速、平稳、跨越式发展。

二、组织机构

为明确责任任务，强化组织指导，抓好工作落实，我校成立“优化发展环境、服务和谐社会”民主评议活动领导小组，统一安排，组织协调，明确分工，责任到人。

领导机构组成人员：

组 长 于 健（沙城中学校长）

副组长 卢尚旺（沙城中学党总支书记）

孙欣生（沙城中学党总支副书记）杨玉琴（沙城中学副校长）王希科（沙城中学副校长）李连维（沙城中学副校长）

成 员 杨瑞琴（学校办公室主任）

王金明（学校教务处主任）陈红梅（学校团委书记）盛义东（学校教育处副主任）施建立（学校保卫科副科长）范怀忠（学校工会副主席）刘冬雷（学校总务处副主任）领导小组下设办公室，负责“优化发展环境、服务和谐社会”民主评议活动日常事务，办公室的主要工作：一是协助领导小组加强对“优化发展环境、服务和谐社会”民主评议活动的督导、协调、调度和检查。二是组织好“下评上”、调查分析、走访活动，受理各方面反映的问题。三是做好资料综合和信息反馈工作。

三、工作目标和工作任务：

（一）按照“优化发展环境、服务和谐社会”民主评议活动的总体要求，进一步优化学校的发展环境，切实解决本单位存在的问题；维护群众利益，积极的为群众办实事，办好事；进一步规范教师从教行为，完善教师师德档案，完善教师师德的考评办法；建立校风学风建设和师德建设长效工作机制，确保民主评议工作落到实处。（1）规范教育收费行为。严格按照规定的项目、标准收费。收费做到及时规范开具财政统一发票。实行教育收费公示制度，在校园内公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。（2）规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，做到“八要”、“十不”，即：要全面贯彻教育方针，坚持依法施教；要教书育人，认真履行岗位职责；要尊重爱护学生，做到严格要求，耐心教导；要树立优良教风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平；要关心集体、尊重同志，维护学校荣誉，共创文明校风；要主动与家长联系，听取家长的意见和建议；要坚守高尚情操，发扬奉献、敬业精神；要模范遵守社会公德。不参与赌博等违反社会公德的行为；不传播有害学生身心健康的观点和思想；不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；不公开排列学生的考试名次，不无故擅自停学生课，保障学生的教育权；不支持学生及家长盲目购买教辅资料和各类商品；不动员或暗示学生参加校内外收费的补习班、特长班或兴趣小组等活动；不向学生、家长索要礼品、钱物；不在上课时间使用通讯工具；不在酒后进入校园或在校园内抽烟；不利用职务便利从事以营利为目的的有偿营销和家教。努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。（3）规范学校办学行为。严格执行中央及省、市、县关于加强学校管理的有关政策及法规，强化学校日常管理。严格执行国家课程计划，不随意增减课程门类、难度和课时；严格控制作业量，不将作业作为惩罚学生的手段；严格考试的次数及各类竞赛、评奖活动；严格学籍管理，不擅自招收未办理转学手续的学生入学。

（二）认真做好办事公开工作。做好办事公开网，实行“阳光招 生”、“阳光收费”，在网上向社会作出规范收费的公开承诺；招生严格执行公办高中招收择校生的“三限”政策；对于社会关注的学校办学方面的各类问题网上公开；及时反馈群众意见和建议，切实做到落实公开制度，规范公开内容，拓展公开领域，创新公开载体。

四、工作安排和方法步骤：

沙城中学以“优化发展环境、服务和谐社会”为主题的民主评议活动计划安排分四个阶段进行：

（一）准备动员阶段（5月——6月）。

1、成立学校“优化发展环境、服务和谐社会”民主评议活动领导机构。

2、进行学习动员。一是召开班子成员会，学习有关政策及文件精神，明确责任分工并讨论实施方案。二是召开教职工大会，进行思想动员，提高认识，统一思想。

3、按照“优化发展环境、服务和谐社会”活动的要求、内容研究制定我校的实施方案。

4、按照县委、县政府的统一要求向社会做出公开承诺。

（二）自查自纠整改阶段（7月——10月）。

1、切实按照县委、县政府关于“优化发展环境、服务和谐社会”活动的具体标准做好充分准备。

2、通过座谈、问卷、发放征求意见表、走访学生家长和社会群众等形式向社会各界广泛征求意见，根据提出的批评、意见和建议，分析存在的问题，对学校校风学风和师德建设工作情况进行自查自纠，制定整改措施，并认真进行整改。

（三）建章立制阶段（11月——12月）。健全和完善有关长效机制，大力改进工作作风，强化师德校风，提高教育水平，并将整改情况及时上报评议办。

（四）总结阶段（12月）。根据整改结果，进一步查看问题是否得到解决，整改措施是否落实到位。全面梳理“优化发展环境、服务和谐社会”民主评议活动中好的经验，好的典型加以宣传，巩固活动的效果，认真总结活动情况，迎接上级统一检查。

五、保障措施：

1、强化“优化发展环境、服务和谐社会”民主评议活动的组织领导，做到责任到人，参与到位。

明确处室（领导）的责任。各处室要切实明确“优化发展环境、服务和谐社会”活动的具体要求，认真履行部门责任：规范教育收费由后勤负责，校长牵头，会计具体承办。规范教师从教行为由学校教务处负责，由校长牵头，教务处三位主任具体承办。规范学校办学行 为由学校行政负责，由校长牵头，办公室主任具体承办。创设安全校园，绿色校园由总务和保卫联合承办。

明确教师的责任。教师要教书育人，为人师表，要自觉遵守职业道德，按照“八要”“十不”的要求规范从教行为，对学生充满爱心，对学生终身负责，对自己负责，对学校声誉负责，对教育形象负责。

2、深化校务公开工作，增加教育工作的透明度。

运用好专栏、标语、新闻媒体等不断创新、不断深化校务公开工作。对于收费、特困生资助等群众关心、社会关注的热点内容，要在校内外公示，对群众有疑问，社会关注的问题，要不厌其烦地向群众解释。

3、强化主题教育，增强服务群众意识。

为了融洽学校与群众紧密联系，增强教育工作者服务群众的意识，开展各类主题教育。“一帮一”爱心帮扶活动。动员学校全体教职工根据自己的实际情况采取合适的方式，帮扶一名贫困生或为爱心基金捐款。“三爱”教育活动。动员全体教职工参加以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动。深化“学生评教师，教师评教师，家长评教师”活动，继续开展向身边的优秀教师学习活动。开展“传、帮、带”互学互帮活动。组织学校部分骨干教师与青年教师“一帮一，结对子”，沟通经验，互相帮助，取长补短，以提高教学质量，促进教育均衡发展。

4、强化教育宣传，畅通与群众沟通的渠道。大力宣传教育政策法规，宣传教育发展的氛围环境，宣传师德建设的新典型，宣传教育行风建设的新举措。领导干部、共产党员要发挥表率作用，以实际行动为广大教师作出榜样。

怀来县沙城中学

2008年6月

2.怀来矿业团干部考核细则(正式) 篇二

团干部工作业绩考核办法

为加强团干部管理，发挥团干部的模范带头作用，增强团组织的凝聚力，促进公司共青团建设健康发展，特制定本考核办法。

一、考核范围

公司团委委员、青工委委员，基层专兼职团支部书记、青工委主任

二、考核内容：

主要从思想建设、组织纪律和工作业绩三个方面进行考核。（详细内容见附表）

三、考核办法

1、团干部工作业绩考核实行百分制考核，基础分为100分；每季度考核一次，年终结合季度考核情况，进行总体考核。以年终考核成绩为最终成绩。团干部考核成绩与各二级单位党群工作考核挂钩。

2、考核权限

公司团委委员、青工委委员和各基层团支部书记由公司团委进行考核；基层团支部下属各青工委主任由基层团支部书记进行考核，公司团委进行审核。

3、考核结果

考核结果分优秀、良好、合格、差四个档次。考核成绩为90分（含90分）以上者为优秀；80-89分为良好；70—79分为合格；69分以下者为差。

4、表彰奖励

（1）凡年终考核为优秀者，获得年终评选团组织各类先进的资格。

（2）考核成绩与团干部津贴挂钩。根据集团公司团委的要求，将实行团干部津贴制度。因此，公司团干部考核成绩也要与津贴挂钩。具体要求如下：

优秀档次享受百分之百津贴；良好档次享受80%津贴；合格

档次享受60%津贴；差者不享受津贴，并不得继续担任团干部。津贴年终一次性兑现。对考核分数在100分以上的团干部，将另行给予适当嘉奖。

（3）团干部津贴标准为：

3.怀来县中小学教材征订审批制度 篇三

教材是根据《课程标准》系统表述学科内容的教学用书，是教师进行教学的蓝本，是学生在学校获取系统知识的重要工具，因此教材的选用必须慎重、恰当。为了规范学校征订教材行为，特制定《怀来县教材征订管理制度》。

一、征订教材的原则：

1、学校根据河北省教育厅审定的《中小学教学用书征订目录》中提供的教学用书征订学校用书。

2、教材应保持相对稳定，不要经常更换，确需更换时，须经教研室审定。

二、征订教材子程序：

1、每年征订两次，大致时间为，上半年3月，下半年8月。

2、征订教材时，学校主管部门依据怀来县新华书店提供的《中小学教学用书征订目录》，选定教学用书，填写教材订单。

3、学校教材订单上报教研室，经小教室和中教室主任审核后，签字盖章。订单一式三份，学校、新华书店、教研室各存一份。

4.张家口怀来发展契机 篇四

2012年水利项目工程进展情况汇报

2012年是实施水利发展“十二五”规划的巩固年。我们认真贯彻落实中央、省、市、县的决策部署，按照年初县政府下达的目标任务，以基层建设年活动为契机，抢抓机遇积极争资立项，扎实工作大兴水利建设，以水资源的可持续发展为“京畿发展强县”作出了积极贡献。现将我局水利重点工程建设进展情况汇报如下：

一、推进民生水利建设

一是农田水利 “便民” 项目工程实施步伐加快。2012年我县小农水重点县建设工程投资为1800万元，项目区涉及我县粮食主产区11个乡镇33个行政村。工程设计铺设地下输水管道38.93万米，项目实施后，实现节水灌溉面积4.5万（其中新增1.5万亩，改善3万亩）亩。截止目前，完成工程总投资1260万元，占下达任务的70%。共铺设地下输水管道27.3万米，出水口6500套，更换机泵98台，管道沟开挖回填41.8万m3，混凝土0.15万m3，浆砌石0.8万m3，新增改善节水灌溉面积3.15万亩，其中新增节水面积1.05万亩，改善2.1万亩。目前剩余工程正在有序推进。

二是饮水安全项目“润民”工程全面持续开展。工程投资为1170万元12个乡镇25个行政村2.34万人饮水安全问题。工程预计新打并配套机井25眼，铺设地下输水管道29.2万米。1

目前完成工程总投资936万元，占下达任务的80%。共完成新打饮水机井配套19眼，铺设各类供引水管道13.3万米，安装水处理设备19台，解决了1.87万人的饮水安全问题。

三是水土保持项目工程侧重节水 “惠民” 项目建设。2012年京津风沙源水土保持治理工程投资232.71万元（其中中央投资100万元，群众自筹132.71万元）。全部实施100处水源工程。涉及到我县11个乡镇33个项目村，计划打井8眼，机井配套26处，修建蓄水池32座，维修扬水站一座。目前完成投资45.7 万元（其中中央投资19.48万元 群众自筹资金26.22万元）。占下达任务的20%，完成机井2眼。在建蓄水池9个。

二、实施“安民”工程建设

一是加快县城东沙河治理工程。该工程总投资为1700万元。主要拟对县城东沙河左右4800米堤防进行维修加固。截止目前，完成投资1600万元，占工程总量的94.1%。其中完成土方32万立方米，浆砌石19500立方米，铅丝笼6400立方米。完成拆迁征地补偿168万元。

二是积极搞好水口山水库除险加固工程。我县水口山水库除险加固工程计划投资243万，目前招投标工作已经完成。

三是组织好抗旱保春播工作。

去年下达我县抗旱资金200万元。我们经过实地调研，系统论证之后，采取早下手、早准备、以增强抗旱设施能力，2完善抗旱设施为手段，积极打好春季抗旱播种基础。共购臵了25套移动灌溉设备、输水管道15000米，极大的提升了抗旱能力，同时积极主动为群众提供拉水送水、抗旱浇地、维修机井设备、抗旱机具出租、建设小型抗旱工程等全方位抗旱服务。另外，我们积极组织洋河二灌区与洋河水库，顺利完成了河川地区重要的粮食主产区近9万亩耕地的春汇工作。

三、深入推进水利普查工作

我县涉及普查对象较多，情况较复杂，经过前段清查和普查，截至目前，通过各环节的质量控制，对信息输入的细化量化，录入的同时进行校核，因此该数据较为合理可信。目前进入到数据审核上报的第三阶段。下一步工作依然面临着时间紧、任务重、技术性强的特点，仍需加强组织领导和各部门积极配合，确保按时、高质地完成水利普查任务

四、上半年存在的问题

项目前期工作难度大。当前我县水利建设量大面宽，水利建设投资主要依靠上级支持，争取国家投入，特别是大中型项目的投入，前期工作任务十分繁重，资金需求十分巨大，投资政策的变化，影响了项目的实施，如在2012年的京津风沙源治理工程中，由于上级批复迟，资金下达晚，导致开工较迟。同是上级下达的资金，要求地方配套和群众自筹，而地方配套和群众自筹难以到位，一定程度上影响了实施进度。

五、下半年工作安排

一是加大在建工程建设力度，确保小型农田水利项目、农村饮水安全项目有序推进；东沙河治理工程汛期前圆满完工；京津风沙源水土保持项目工程快速推进。各项重点工程年内完成。

二是继续全力以赴抓好防洪防汛工作。面对今年特殊的防汛情势，认真落实领导包库、包重点区域的各项防汛责任制；要认真抓好汛期安全检查工作，对我县的水库河道、堤防、水库、山体滑坡和泥石流易发地段进行了全面的防汛安全隐患排查活动，确保2012年全县安全渡汛。

三是积极争取已立项目的早日批复，促进项目早日开工建设。

四是如期完成我县全国第一次水利普查任务，确保数据完整、详实、真实，为我县经济社会发展提供有力的基础保障作用。

当前，各项工程建设进入到关键时期，我们将在保证质量的前提下，加快施工建设力度，加快在建工程进度，并进一步做好明年的项目前期规划申报工作，确保目标任务按时圆满完成。

怀来县水务局

5.张家口怀来发展契机 篇五

今天我们召开专题会议，主要任务就是动员部署、全面启动景德镇陶瓷大学迎接省教育厅组织的本科教学审核评估工作。2005年，经过大家的共同努力，景德镇陶瓷大学顺利地通过了教育部教学水平评估，推动了学校各项事业的快速发展。2013年，教育部下发了《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》，明确提出，凡是通过本科教学水平评估的高校五年后必须参加审核评估。根据省教育厅的统一安排，我省从2016年开始全面启动了这项工作，总共要对19所本科高校进行审核评估，去年，第一批有6所高校参加了审核评估，今年有7所，景德镇陶瓷大学是第二批，将在今年下半年接受专家组进校的审核评估，从现在开始，景德镇陶瓷大学将正式进入全面迎接审核评估的工作阶段。下面，我就做好这项工作讲几点意见。

一、统一思想，充分认识审核评估的意义

审核评估是我国高等教育发展新形势下院校评估的一种新型模式，是教育主管部门加强对高校宏观管理和分类指导的重要手段，开展审核评估有利于促进高校全面落实人才培养中心地位，健全教学质量保障体系，更与学校的自身建设休戚相关，对学校的后续发展影响深远。

（一）审核评估是提高人才培养质量、建设一流学科的重要抓手。2015 年10 月，国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。今年1月24日，教育部、财政部、国家发展改革委正式印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》。“双一流”建设被提到一个新的高度。2016年，我们认真学习了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，主动适应国家、区域、地方经济社会发展，瞄准一流学科建设，强化优势特色学科引领，制订了《景德镇陶瓷大学一流学科建设方案》，把“陶瓷设计与工程”确定为一流学科建设方向。为什么要把一流学科作为新的奋斗目标？因为一流学科建设符合省情校情，是高水平陶瓷大学的重要标志，具有可能性，通过努力是可以实现的。那么，一流学科和本科教学工作审核评估有什么关系呢？学科是龙头没有错，因为它涉及到人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方方面面。但是我想说的是：一流学科是一流大学的加速器，一流本科教育是一流大学的重要基础和基本特征。教育部“十三五”规划中要求高校要大力发展建设一流本科教育，将建设一流本科教育纳入“双一流”建设方案。本科教育承上启下，是“双一流”建设的内在要求，是高校最基础、最根本的工作，是高校安身立命之本。提升人才培养质量是高校发展的根本出路，未来大学竞争力的核心就是人才培养质量的竞争。审核评估的目的就在于提高人才培养质量，所以大家都说，教学处于中心地位，质量是生命线，是立校之本、发展之基，更是学校对学生、对家长、对社会的庄严承诺，可谓“教学不抓，地动山摇”。

（二）审核评估是加快转型发展、促进内涵建设的助推器。这次审核评估，评的是本科教学，看的是全校整体工作，是对景德镇陶瓷大学2005年通过教育部本科教学工作水平评估以来，尤其是近三年来教学建设、教学改革、人才培养等整体状况进行全面检验和集中指导，也是景德镇陶瓷大学总结办学经验、查找存在问题的良好契机。审核评估的目的是促进高校的内涵建设和特色发展，而发展的内驱力在于高校自身，评估只是外在因素，能否起到促进作用，最终取决于我们的自我努力与主观能动作用发挥的程度。一方面，我们要通过自查自评、专家诊断、第三方评价摸清家底，把学校的现状、优势以及关键的缺项、短板搞清楚，继而明确下一步的发展思路、努力方向和攻坚重点。同时，更要以审核评估工作为契机，进一步落实立德树人根本任务的要求，进一步明确教学工作的中心地位和本科教育的基础地位，进一步深化教育教学改革和内部管理体制改革，加快转型发展，推进内涵建设，提升人才培养质量，为推进高水平陶瓷大学的建设奠定良好基础。

（三）审核评估事关学校的影响力和美誉度。本次评估是在景德镇陶瓷大学更名大学后不久展开的，评估结果的好坏，对学校的名誉、声望、影响力乃至未来办学方向都有着直接的影响。学校是我们赖以生存和发展的空间，是我们人生事业发展的舞台。学校的声誉和荣辱，和我们每一位教职工的切身利益息息相关。办好景德镇陶瓷大学是教职工的期待，也是学生家长和学生所望，说到底，评估质量、评估优劣事关我们自身利益和学校自身发展，审核评估没有旁观者，都是评估对象。我们必须要有这种认识，这是做好各项工作的前提。

虽然此次审核评估不划分等级，只给出写实性的评价，但根据省教育厅的工作部署，其评估结果将得到充分重视。一是将作为省教育厅指导各高校做好“十三五”人才培养工作的重要参考；二是将作为我省推进特色高水平大学和一流学科专业建设的重要依据；三是将作为教育厅政策制定、资源配置、项目审批的重要参考，并与各个高校的招生计划、经费划拨、项目审核、奖项评审等密切挂钩。我们一定要充分认识到此次评估工作的重要意义，抓住这一难得的机遇，促进学校人才培养质量和各项事业发展再迈上一个新台阶。

二、深刻领会，准确把握审核评估工作的精神内涵

专家组进驻学校后具体要审核什么、评估什么、查看什么，之前林荣副书记对学校的审核评估工作方案进行了详细的解读，我不再赘述。这里我着重强调以下几点：

第一，审核评估的重点是考察“五个度”。审核评估涵盖了高校人才培养过程的各个环节，其核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，其目标是促进高校建立与完善本科培养质量保障体系。评价并非是优、良、中、差的评价，而是要进行达成度的说明性评价，重点考察“五个度”，一是办学定位、人才培养目标与社会需求的适应度；二是教师和教学资源条件对人才培养的保障度；三是教学和质量保障体系运行的有效度；四是培养效果与人才培养目标的达成度；五是学生和社会用人单位对教学质量的满意度。

专家组就是以“五个度”为主线来研读我们的《自评报告》，着重审查我们是如何说的，又是如何做的（采取了哪些措施），做的效果怎样（自我评价、社会评价），还有什么地方需要进一步改进，以及上一次评估后整改的情况如何。专家组进校前已经通过数据系统和质量年报全面了解了评估学校的基本情况，确定了考察重点“有备而来”，不单是看我们怎么说的，更要看我们是如何做的，说的做到没有，从而发现问题，诊断分析，对学校做出公正客观的评价。

第二，审核评估的核心是“用自己的尺子量自己”。合格评估是“向下看、差不差、重在兜底”，水平评估是“向上看、好不好、重在选优”，而审核评估是“向内看、到没到、重在内省”。审核评估是在上一轮水平评估的基础上开展的，是实行分类院校评估的一种形式，没有统一的标准，强调学校自定标准、自我评价，这个标准是学校自己制定的质量目标，即“用自己的尺子量自己”，其范围包含“6+1”个大项、24个要素、64个要点。因此，审核评估首先要看“尺子”准不准问题，这把“尺子”的重点就是学校的办学定位和人才培养目标，具体到各本科专业，就是专业培养目标定位和人才培养标准的问题。其次是看“三个怎么样”，即：学校的质量保证体系建得怎么样，运行得怎么样和效果怎么样。第三，如何做到准确的量自己。我想，关键是做到理念到位、事实做支撑、优势须找准、问题要写透。因为审核评估的基础是学校自评，是学校的《自评报告》，所以我们的自评要尽可能用精准的语言和方式将我们学校的办学理念、培养理念展现出来，所列举的事实要足以支撑我们的办学理念和办学成效，要紧紧抓住我们的定位和目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障这六个关键项目，结合自选特色项目，全面总结分析，客观地对我们的办学成绩和存在的问题进行判断。能否准确的量自己，不仅反映了我们对自身办学定位和培养目标的科学把握，还反映了我们对自身教学工作和审核评估的认识。自评是自我反省的过程，其价值不是证明而是反思，我们要转变只关心结果的局面，突出问题导向，更加关注建设、改进、管理的过程。因此，我们必须深刻领会新一轮审核评估的实质和特点，才能做好迎评准备工作。

三、加强领导，全力以赴做好景德镇陶瓷大学审核评估工作

审核评估虽然评的是本科教学工作，但其重点是考查我们的工作是否真正以教师和学生为中心，涵盖了学校工作的方方面面，涉及到学校各级党政领导、所有职能部门、所有院系和全体师生员工。审核评估工作时间紧、任务重、要求高，各部门要严格按照学校制定的《审核评估工作方案》认真落实、扎实推进。下面我提三点要求：

（一）思想上要高度重视起来。一是既要保持“平常心、正常态”，又要强化责任意识、担当意识，更要把评估工作统合到常态化工作中去，真正做到以主人翁的姿态全力以赴地投入到审核评估中去。二是各部门要悉心学习、准确领会上级审核评估文件和学校的实施方案，精准把握审核评估的范围和重点，咀嚼吃透各项评估指标体系的内涵，全面反思总结。三要广泛宣传，层层动员，充分调动全校师生员工参与审核评估工作的积极性，形成人人了解、人人关心、人人参与的浓厚氛围，为做好审核评估工作奠定坚实的思想基础和群众基础。四要发扬2005年的“评建精神”和2015年的“更名干劲”，把审核评估的过程变成学校进一步解放思想、转变教育教学观念的过程，变成改善办学条件和优化育人环境的过程，变成深化教育教学改革和提升学校管理水平的过程，变成推进教风学风校风建设、提高人才培养质量的过程，变成凝聚人心、鼓舞士气，加快建设高水平陶瓷大学的过程。

（二）工作上要立刻行动起来。目前距专家组进驻景德镇陶瓷大学进行评估只剩不到10个月的时间。从学校层面看，既要对6+1个项目、64个要点逐一进行自查自评，完成分项自评报告和学校总体自评报告的起草撰写工作，还要修改和撰写本科教育质量报告。从部门层面看，各部门既要完成相关支撑材料的准备和教学资料的整理归档工作，还要做好重点检查和个别访谈内容的准备工作。因此，时间十分紧迫，任务十分繁重。为此，全体干部、教师和员工必须紧急行动起来，以只争朝夕、时不我待的精神状态紧张投入到相关工作中去。学校已成立了审核评估工作领导小组，建立了党政主要领导负总责、分管校长负专责、其他领导各负其责的工作责任机制。各部门、各学院党政一把手要明确自己为审核评估工作第一责任人。要切实把任务落实到人，真正做到事事有人做、人人有事做。要实行工作任务倒计时制，加强对各阶段工作的监督和检查。要建立问责制，与干部考核挂钩，实行压力层层传导，对于推诿扯皮、敷衍塞责、贻误工作、造成不良影响和后果的部门和个人要严肃追究责任。

（三）步调上要把各项工作统筹起来。一是要把审核评估工作当作学校今年的中心任务重点推进，同时又要兼顾全校各方面常规工作有条不紊地正常开展。二是在开展审核评估工作中，要明确重点，分清主次，安排好先后次序，处理好轻重缓急，并要以钉钉子的精神逐一解决重点难点问题，只要通过发挥主观能动性能解决的问题，我们都要力争解决。三是加强评建办建设，要服从学校评建工作的统一调度，各部门既要做到分工明确，责任清晰，“铁路警察各管一段”，又要相互配合，密切协作，“众人救火一起上手”。

同志们，今天的会议主要是对景德镇陶瓷大学迎接审核评估工作进行动员部署和安排，明确目标、统一思想、落实责任，希望会后大家立即行动起来，以饱满的热情、昂扬的斗志、扎实的作风认真地投入到审核评估工作中去。我坚信只要大家上下同心、众志成城，就一定能交出一份令人民群众满意的答卷。

6.张家口怀来发展契机 篇六

四川新闻网-乐山日报讯

日前，笔者从市教育局了解到，2007年我市教育系统“产业年”拟定投资11970万元进行中小学校舍维修改造、农村中小学现代远程教育建设、职业教育培训网络建设、爱心助学、民族地区教育建设等五大项目建设，目前，全市已实现时间过半，项目任务完成过半，完成项目建设投资8794万元，占目标任务的73.5%，全市教育系统“产业年”项目建设取得突破性进展。

据悉，在全市开展的五大项目建设中：

——中小学校舍维修改造项目，目前已完成投资1650万元，使一些学校急需改造的危房、新增的校舍及维修改造工程，首先得到了及时解决，办学条件得到了改善，确保了广大师生的安全，确保了正常的教育教学秩序。

——农村中小学现代远程教育建设项目，已落实配套资金656万元。建立起项目远程经费保障机制、工程建设支持服务体系，实行分级管理制，加快了农村中小学师资队伍建设，解决了农村教育教学资源匮乏的问题。目前，峨眉山市、五通桥区、沙湾区、金口河区、夹江县、沐川县、峨边彝族自治县、马边彝族自治县等8个区市县已编制好项目建设方案上报省教育厅。随着项目建设进程加快，今年我市教育信息化建设将实现全面覆盖，实现城乡优质教育资源共享，全面提高农村教育质量。

——职业教育培训网络建设，已完成投资2276万元，使全市职业教育培训网络初具规模，适应全市社会劳动力就业技能培训的需要，为企业产业结构化升级需要培养更多的高级技工提供了培养条件，把人口压力转化为人力资源、把经济建设着力点转到依靠科技进步和提高劳动者素质上，创造了平台，有力地推进了国家技能型人才培养培训工程、国家农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程和成人继续教育、再就业培训工程。

——爱心助学已完成计划投资4868万元，全市共有347843名学生享受春季免学杂费，为87440名学生免费提供教科书，17948名农村义务教育阶段贫困寄宿制学生享受生活补贴，1384名普通高中贫困生受到资助。资助和解决了8874名城市低保家庭和进城务工人员子女入学。解决残疾儿童入学问题，目前全市有残疾儿童在校生730人，占完成计划的121.7%。目前，资助今年贫困大学新生入学和中等职业教育贫困学生工作正在有序地进行。

7.张家口怀来发展契机 篇七

伴随着祖国60华诞逐渐临近的脚步，新的一个学年又来到了! 过去一年，在各级领导的关怀wWw.、广大家长的支持下，通过全体师生的共同努力，学校在新的起点上，取得了新的成绩：办学行为进一步规范，教育教学效益进一步凸现，学校文化不断积累、沉淀;学校被评为区教育系统先进集体，少先队大队被评为区先进大队，数学科组被评为市品牌科组，去年5月，学校还被推荐参加了09佛山首届教育博览会;教师中1人被评为全国优秀教师，2人被评为市骨干教师或名班主任培育对象，10多人次被评为区先进教育工作者获优秀班主任、优秀中队辅导员;学生参加全国英语赛、“育苗杯”数学通讯赛等各级各类比赛，成绩均稳居区的`前列。

回顾过去我们深感欣慰和自豪，展望未来我们充满信心和期望。新的学年，我们要以创建教育现代化先进区为契机，坚持走学校内涵发展之路，努力探索学校特色;以少先队为阵地，开展阶段性德育教育专题活动和综合实践活动;以学科特色建设为中心，提高学科教学管理效益，探索“人本管理，文化立校”的办学路子。

8.张家口怀来发展契机 篇八

2012-05-28 14:07:37来源： 新华网黑龙江频道【打印】【关闭】

城镇化是人类文明进步和经济社会发展的必然趋势，是经济发展方式由农业向工业转变的必由之路。城镇化有利于促进农村人口向小城镇转移，缓解农村就业压力，带动农村经济发展，改变城乡二元结构，促进区域经济的可持续发展。2010年，宝清县七星泡镇被省委、省政府确定为全省“百镇建设工程”首批启动的48个试点之一（全市唯一省级试点）。两年来，我县按照“以人为本、因地制宜、分类建设、分批推进、突出重点”的发展原则，立专组、定专人、争专项，严把关、把紧关，建精品、提功能，形成了“领导围着项目建、部门围着企业建、上级围着基层建、一切围着群众建”的工作思路，小城镇建设取得了显著成效，在全省小城镇建设试点中排名前例。

一、做好“规划”：突出整体布局、突出统筹协调、突出长远发展

结合七星泡镇的区位、地缘、资源、人文等优势和实际，在经过反复调研、广泛征求意见的基础上，按照“高起点定位，前瞻性规划，高标准建设”的原则，确定了建设“规模适中，交通顺畅，设施完善，服务齐全，特点突出，具有较强凝聚力和辐射力的龙江东部商贸重镇、工业强镇”的发展定位，为七星泡小城镇建设明确了今后的发展方向。一是合理规划每一处细节。根据地理位置、经济特点及未来发展潜力，宏观综合统筹安排，委托省城市规划勘察设计院，在处理好外延发展与内涵发展关系；处理好全局与局部关系；处理好当前与长远关系；处理好尽力而为与量力而行关系；处理好硬件建设与软件建设关系的基础上，完成了《七星泡镇镇区2011年至2030年总体规划》的编制工作。二是合理利用每一寸土地。在小城镇建设中，坚持走外延发展、内部挖潜的路子，节约每一寸土地，合理利用每一寸土地。一方面，尽量利用荒地、非耕种地，严格限制农用地改为建设用地，特别是需占用大面积土地的市场、小区，更要注意这一点。另一方面，尽量利用闲置土地，对小城镇规划区内的一些个人、单位闲置的土地资产进行盘活，统一使用。同时，有计划、有步骤地进行老城镇改造，使之内部结构合理，寸土生金，防止无序无度扩张漫延。三是合理提高规划执行力。小城镇建设是非常严肃的事情，建一个街也好，或一个小区也好，都要花费一定投入，建好了尽量不拆、不换。一方面，立足长远。树立超前意识，按照“三十年不落后”的思路，做到高起点、大手笔规划，防止拆了建、建了拆，避免重复建设。在实施中，合理规划小城镇的未来蓝图，做到内部结构完善，充分体现小城镇的功能和特色。另一方面，立足当前。严格按照规划的要求实施项目建设，既要避免无序、粗放建设，又要做到“不凑合”，确保标准，集中力量，条件成熟一个就高标准建设一个，建设一个确保成功一个，稳固实现目标蓝图。

二、筹好“资金”：盘活现有资本、聚合民间资本、发挥区位资本

小城镇建设需要大量的资金投入，在七星泡小城镇建设过程中，探索建立了政府投资、民间资金和外资三轮驱动的多元化投融资机制，为小城镇建设提供资金保障。一是将“散”钱聚“整”。面对资金紧缺的困难，勇于探索，大胆实践，采取以政府投入为引导、市场筹资为手段、群众投资为主体的多元投资机制，在坚持公共事业整体规划、统一管理的前提下，按照“放开经营、公平竞争、有偿使用”的原则，多渠道加大基础设施建设投入力度，重点实施了云鹏希望小学建设；积极推进3万平方米的棚户区项目。同时，为鼓励先富起来的农民进镇成为小城镇居民，制订出台优惠政策，吸引农民进镇购房居住，使之成为小城镇建设的主体。二是将“死”钱盘“活”。小城镇所在地往往是集镇的中心地带，较为繁华的商业

区。根据七星泡小城镇总体规划，通过出让、租赁等方式，最大限度地盘活现有资源，盘活原有黄金地段，加快小城镇建设。对小城镇建设用地实行统一规划、开发，以开发促建设，以建设促开发，实行以地生财，以房带路，滚动发展，自求平衡。重点实施了永胜、鑫家园等住宅小区建设，使小城镇面貌得到改观，居民的生活环境得到改善。三是将“小”钱放“大”。为发挥资金的最大使用效益，整合各方面资源，集合各方面资金，真正起到“小钱办大事”的良好效果。新建了长700米的七星步行街和占地面积1.7万平方米的七星广场；通过以建引建的方式，在七星大街两侧共开发6.4万平方米的临街商住楼，进一步繁荣了小城镇商业区。

三、搞好“建设”：严于质量标准、善于破旧出新、精于维护管理

按照建管并重的原则，积极吸收、借鉴城市建设与管理的经验、做法，不断加大小城镇建设与管理力度。一是高质量建设。按照“建精品、塑典型、造亮点”的工作要求，两年来全镇共实施基础设施建设项目11项，重点完成了洪峰路施工设计和工程概算、洪峰绿地休闲园绿地主体建筑、七星广场等基础建设。在七星大街两侧栽植了绿化树木、绿化带，整治了排水干渠，设置了垃圾桶，安装了景观路灯，安排了专职清扫工人，规范了富盛小区牌匾风格和样式，这些市政设施的投入使用，极大提升了七星泡镇的品位和档次，改善了居民的生产、生活和居住条件。二是高水平管理。为实现示范小城镇城镇管理的精细化、标准化、规范化，提高示范小城镇管理水平，根据有关法律、法规、规章，结合七星泡镇实际，制定了《七星泡小城镇实施精细化城镇管理办法》，城镇管理相关部门，按照职责分工履行小城镇管理职责，为小城镇管理提供了长效机制保障。三是高力度治理。为保护好小城镇的生态环境，在全镇开展了严厉打击非法采矿、采砂、采石等破坏生态资源行为的联合行动，强力推进了荒山荒地造林、超坡地退耕还林和农田、河岸、村屯绿化工作，三年来共完成造林绿化面积5000亩。同时，严格执行新建项目“环评”和“三同时”制度，对环评不合格的企业坚决拒之门外，对污染不达标企业坚决停产整改。

四、把好“定位”：打响项目会战、打造精品园区、增强社会福祉

支柱产业是小城镇发展的生命线，需要特色产业发展带动相关产业发展,强化小城镇建设的产业支撑力度。一是扩大招商，落实项目。通过大力挖掘城镇资源潜力，对水、电、路等基础设施进行彻底改造，进一步健全了功能，优化了环境，增加了吸引力。吸引外地资本，使“外”资产变成“内”资产。几年来，共累计完成招商引资项目8个，其中千万元以上项目3个，招商项目总投资达4.38亿元。成功辟建了永胜工业园区，目前褐煤提质、永胜红成砖业、隆鑫饲料三个项目已入驻园区。同时，与县一建公司达成协议，开发约3万平方米的棚户区改造项目。一批大项目的落户，为加快七星泡小城镇建设提供强大的税收资金来源，也为解决农村剩余劳动力就业带来契机，为七星泡镇镇域经济又好又快发展注入新鲜血液。二是产业支撑，园区引领。创建了以巨宝为首的13万亩国家级大豆高产示范园区；以洪峰村为首的4万亩水稻高产示范区；扩建了洪峰千亩葡萄示范区、东太千亩白瓜科技示范园、德兴千亩玉米高产示范区和民主千亩烤烟示范基地。2011年，全镇农作物播种面积42万亩，粮食总产达19万吨；新扩建了永发肉羊、永丰生猪、双北生猪和永胜生猪养殖小区，全镇畜牧小区达30个，全年畜牧业产值实现3.6亿元。全年转移农村劳动力1.3万人，实现劳务收入9600万元。三是夯实基础，做强农业。在巩固烤烟、玉米、大豆、水稻和甜菜种植面积的同时，大力发展白瓜、葡萄、花生、马铃薯等特色产业。积极争取政策，新建了新丰果树园区，扩大了红峰千亩葡萄园区、胜利果树种植园区，建设了民主村省级烤烟示范村，建

设了3万亩的旱田节水灌溉示范区，农业基础设施得到了加强，农业抗风险能力得到了进一步提高。四是为民谋利，普惠共享。2011年，七星泡小城镇共发放低保金270余万元，享受低保农民达2179人；共发放救助资金113万元，下发生活物资32吨，实施大病救助232户；新农合参合农民达到5.5万人，参合率达达到96%。成功合并了凉水、双北、胜利、新丰和西太学校为凉水学校，顺利通过了“省级标准化合格学校”验收；完善村级文化图书室13个，建立村级卫生服务室23个，组织开展了全镇妇女和60岁以上老人免费健康体检活动，七星泡小城镇的社会各项事业同步提升，农民群众幸福指数不断提高。

加快小城镇建设是推进城镇化进程，带动农村经济社会发展的重要战略措施，这也是摆在我们面前的需要认真研究的重要课题之一。但也存在一些问题与困难：建设用地难题，如置换用地较少、建设预留地少、小城镇拆迁难等；硬件薄弱难题，功能弱化、整体水平较低、管理效果不佳等；经济制约难题，支撑项目较少、建设资金不足等。

9.张家口怀来发展契机 篇九

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正文目录

第一章2014年我国厨房用品行业整体运行态势分析1

第一节2014年我国厨房用品行业总体运行指标情况1

第二节2014年我国厨房用品行业整体运行情况分析2

一、2014年我国厨房用品行业运行特点2

二、2014年我国厨房用品行业总体发展概况5

三、2014年我国厨房用品行业产业链分析7

第三节2014年我国厨房用品行业企业数量规模分析9

一、2014年我国厨房用品行业企业数量9

二、2014年我国厨房用品行业企业数量分布11

三、2014年我国厨房用品行业企业规模及所有制分析

第四节2014年我国厨房用品行业从业人数分析15

一、2014年我国厨房用品行业从业人数分析15

二、不同规模企业从业人员分析16

三、不同所有制企业比较分析18

第二章2014年我国厨房用品行业重点区域运行情况23

第一节重点区域运行情况分析23

一、整体运行情况分析23

二、规模变化情况24

三、产销情况分析26

四、资产负债状况分析29

五、资产运营状况分析31

六、成本费用分析32

七、获利能力分析34

八、重点企业财务分析37

第二节主要城市运行情况分析40

一、亏损企业单位数40

二、企业规模情况42

三、资产状况分析45

四、盈利能力分析47

五、利润总额状况分析48

第三章2014年我国厨房用品行业产销状况监测分析52

第一节工业总产值分析52

一、2014年我国厨房用品行业工业总产值分析52

二、不同规模企业工业总产值分析54

三、不同地区企业工业总产值57

四、不同所有制企业工业总产值比较59

第二节产成品分析6112

二、不同规模企业产成品分析6

3三、不同地区企业产成品64

四、不同所有制企业产成品比较66 第三节总销售收入分析70

一、2014年我国厨房用品行业总销售收入分析70

二、不同规模企业总销售收入分析73

三、2014年我国厨房用品行业月度销售收入分析7

5四、不同所有制企业销售收入比较76

第四章2014年我国厨房用品行业资产负债状况监测分析80

第一节总资产状况分析80

一、2014年我国厨房用品行业总资产分析80

二、不同规模企业资产规模比较分析8

2三、不同所有制企业总资产比较分析85 第二节负债状况分析88

一、2014年我国厨房用品行业总负债分析88

二、不同规模企业负债规模比较分析90

三、不同所有制企业总负债比较分析93

第三节资产负债率分析96

一、2014年我国厨房用品行业资产负债率趋势分析96

二、不同规模企业资产负债率比较分析98

三、不同所有制企业资产负债率比较分析101

第五章2014年我国厨房用品行业资产运营状况监测分析105第一节总资产周转率分析105

一、2014年我国厨房用品行业总资产周转率分析10

5二、不同规模企业总资产周转率比较分析107

三、不同所有制企业总资产周转率比较分析108第二节流动资产周转率分析111

一、2014年我国厨房用品行业流动资产总额分析11

1二、2014年我国厨房用品行业流动资产周转率分析11

2三、不同规模企业流动资产周转率比较分析11

4四、不同所有制企业流动资产周转率比较分析117第三节应收账款周转率分析120

一、2014年我国厨房用品行业应收账款总额分析120

二、2014年我国厨房用品行业应收账款周转率分析12

2三、不同规模企业应收账款周转率比较分析12

5四、不同所有制企业应收账款周转率比较分析127 第四节资本保值增值率分析129

一、2014年我国厨房用品行业资本保值增值率分析129

二、不同规模企业资本保值增值率比较分析1

31三、不同所有制企业资本保值增值率比较分析132 第五节产成品资金占用率分析135

一、2014年国厨房用品行业产成品资金占用率分析13

5三、不同所有制企业产成品资金占用率比较分析138 第六章2014年我国厨房用品行业成本费用监测分析143第一节产品销售成本分析143

一、2014年我国厨房用品行业销售成本总额分析1

43二、2014年我国厨房用品行业销售成本率分析144

三、不同规模企业销售成本率比较分析146

四、不同所有制企业销售成本率比较分析149 第二节销售费用分析152

一、2014年我国厨房用品行业销售费用总额分析1

52二、2014年我国厨房用品行业销售费用率分析

三、2014年我国厨房用品行业销售成本率分析

四、不同规模企业销售费用率比较分析159

五、不同所有制企业销售费用率比较分析160 第三节管理费用分析163

一、2014年我国厨房用品行业管理费用总额分析

二、2014年我国厨房用品行业管理费用率分析

三、不同规模企业管理费用率比较分析166

154 157

163 164

四、不同所有制企业管理费用率比较分析169 第四节财务费用分析172

一、2014年我国厨房用品行业财务费用总额分析17

2二、2014年我国厨房用品行业财务费用总额分析174

三、不同规模企业财务费用率比较分析177

四、不同所有制企业财务费用率比较分析179 第七章2014年我国厨房用品行业获利能力监测分析182第一节利润总额分析182

一、2014年我国厨房用品行业利润总额分析18

2二、不同规模企业利润总额比较分析18

5三、不同所有制企业利润总额比较分析187第二节销售毛利率分析189

一、2014年我国厨房用品行业销售毛利率分析189

二、不同规模企业销售毛利率比较分析19

1三、不同所有制企业销售毛利率比较分析192第三节销售利润率195

一、2014年我国厨房用品行业及销售利润率分析19

5二、不同规模企业销售利润率比较分析196

三、不同所有制企业销售利润率比较分析198 第四节成本费用利润率分析202

一、2014年我国厨房用品行业成本费用利润率分析20

2二、不同规模企业成本费用利润率比较分析20

5三、不同所有制企业成本费用利润率比较分析207 第五节总资产利润率分析209

一、2014年我国厨房用品行业总资产利润率分析209

二、不同规模企业总资产利润率比较分析21

1三、不同所有制企业总资产利润率比较分析212第六节净资产利润率分析215

一、2014年我国厨房用品行业净资产利润率分析21

5二、不同规模企业净资产利润率比较分析216

三、不同所有制企业净资产利润率比较分析218第七节产值利税率分析222

一、2014年我国厨房用品行业产值利税率分析22

2二、不同规模企业产值利税率比较分析22

5三、不同所有制企业产值利税率比较分析227

第八章厨房用品行业重点企业财务状况比较分析（排名前十强企业比较分析）第一节厨房用品行业大型企业财务状况分析230

一、销售收入及利润变化趋势230

二、盈利能力分析23

3三、营运能力分析23

5四、成长性分析236

五、经营状况综合分析238

第二节厨房用品行业中型企业财务状况分析2

42一、销售收入及利润变化趋势2

42二、盈利能力分析24

5三、营运能力分析247

四、成长性分析248

五、经营状况综合分析250

第三节厨房用品行业前十强企业经营状况比较分析254

第四节厨房用品行业前十强企业销售收入及利润变化分析255第五节厨房用品行业前十强企业盈利能力比较分析256第六节厨房用品行业前十强企业营运能力比较分析257第七节厨房用品行业前十强企业成长性比较分析258第八节厨房用品行业前十强企业竞争力比较分析259

第九章2010-2014年中国厨房用品行业重点企业核心竞争力分析261第一节中国厨房用品行业重点企业A26

1一、企业经营概况26

1二、市场竞争力分析26

3三、产品竞争力分析26

4四、技术竞争力分析266

五、销售渠道竞争力分析269

六、其他竞争力分析271

第二节中国厨房用品行业重点企业B27

3一、企业经营概况27

3二、市场竞争力分析27

5三、产品竞争力分析276

四、技术竞争力分析278

五、销售渠道竞争力分析281

230

六、其他竞争力分析283

第三节中国厨房用品行业重点企业C28

5一、企业经营概况28

5二、市场竞争力分析287

三、产品竞争力分析288

四、技术竞争力分析290

五、销售渠道竞争力分析29

3六、其他竞争力分析295

第四节中国厨房用品行业重点企业D297

一、企业经营概况297

二、市场竞争力分析299

三、产品竞争力分析300

四、技术竞争力分析30

2五、销售渠道竞争力分析30

5六、其他竞争力分析307

第五节中国厨房用品行业重点企业E309

一、企业经营概况309

二、市场竞争力分析31

1三、产品竞争力分析31

2四、技术竞争力分析31

4五、销售渠道竞争力分析317

六、其他竞争力分析319

第十章2015-2019年中国厨房用品行业发展预测与投资前景分析第一节中国厨房用品行业发展环境分析32

2一、国家政策环境分析322

二、主要宏观政策趋势及其影响分析32

5三、消费、投资及外贸形势展望327第二节中国厨房用品行业供求形势预测329

一、供应形势预测329

二、需求形势预测3

31三、行业产能预测3

32四、进出口形势预测334

第三节中国厨房用品行业发展前景展望338第四节存在问题及对策分析339

一、运营风险以及不确定性339

二、发展面临的各种问题340

三、发展对策及建议342第五节投资环境分析346第六节投资潜力分析347

第七节中国厨房用品行业吸引力分析348

一、行业成长潜力348

二、行业的竞争力量变动趋势350

第八节中国厨房用品行业盈利水平分析354

2-6-

第九节中国厨房用品行业投资机会与风险预警35

5一、投资机会分析35

5二、投资风险预警356

（一）政策风险

（二）经营风险

（三）技术风险

（四）进入退出风险

第十节中国厨房用品行业投资策略与建议363

第十一章殴债危机对中国厨房用品行业投资影响及企业应对策略分析365第一节殴债危机对中国厨房用品行业投资增长的影响分析365

第二节中国政府对厨房用品投资项目的支持作用辨析366 第三节殴债危机形势下中国厨房用品行业投融资方式点评367

一、传统融资方式趋向分析367

二、新兴融资方式选择分析368

三、中国厨房用品行业融资方式的选择370

第四节中国厨房用品行业应对殴债危机策略及专家指导建议37

4一、国外厨房用品行业应对殴债危机策略研究374

二、国内外厨房用品制造企业面对殴债危机普遍策略点评377

三、中国厨房用品行业殴债危机应对策略及专家建议379

四、中国厨房用品行业应对殴债危机的主要策略研究380 第十二章专家观点与研究结论384第一节报告主要研究结论384

第二节博研咨询行业专家建议385 更多图表：见报告正文

详细图表略…….如需了解欢迎来电索要。

10.张家口怀来发展契机 篇十

我校于1996年试办计算机班，到2003年大规模招生，至今已经历了18多年的风风雨雨，可谓是从无到有，从小到大，从弱到强，为怀来乃至我省培养了大批计算机优秀人才。至今计算机应用专业在不断做大、做强、做优，具体体现在师资队伍不断壮大，力量不断加强，教师的素质不断提高。教学设施不断更新完善，教学环境不断的改善美化，招生规模不断扩大，毕业生就业率不断提高，满足了社会对计算机应用专业人才的需求。实践证明，计算机应用专业的设置从计算机教育的现状，发展和职业需求趋势以及社会支持，办学实力等方面看，有它的重要性，必要性，实效性，和可行性。

一、从我国计算机教育的现状看计算机应用专业设置的重要性。

以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大影响，最终将可能影响和改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。

对学生进行信息技术教育，是要培养他们学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养学生利用现代信息技术获取信息、分析信息和处理信息的能力，让学生获得适应未来信息社会需要的创新能力、动手操作能力和思维想象能力等。对学生进行信息技术教育，为培养适应二十一世纪的人才，使学生打好有利于终身教育和发展的基础，对真正落实邓小平同志“三个面向”的战略方针更具有特殊的意义。

计算机教育（信息化教育）是素质教育教学的重要内容。信息技术与学科教学的整合以及用信息技术辅助教育教学管理，对于转变教育思想和观念，提高师资队伍的素质，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段和管理手段的现代化，对于深化基础教育改革，全面提高教育质量和效益，促进素质教育的发展都具有重要的意义。

随着计算机技术在社会各个领域的应用，计算机将影响到整个社会的生产方式和生活方式的深刻变革，计算机的知识将成为现代社会人人都必须掌握的基本知识，计算机的使用将成为人人都必须掌握的基本技能，不掌握计算机的基础知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效的工作和生活，这将逐步被社会历史所证实。计算机是一种通用的智力工具，计算机的普及教育将不仅仅是一种劳动技术教育和职业教育，而是像语文和数学课程一样，更是一种基础文化教育、人才素质教育。职业学校计算机课程将成为知识性和技能性相结合的基础性课程。由于现在世界上计算机应用已经朝着多元化、行业化方向发展，而我市其他学校目前计算机应用专业的设置和教学方法，与计算机的发展以及社会对计算机应用专业人才的需要不相适应，差距逐步在加大。除了会计电算化等个别专业具有一定的行业特点外，在当前的形势下显得过于单薄和简陋，毕业的学生除了到一些计算机应用水平较低的行业和机关外，已经无法适应各种行业对计算机应用专业化多方位、高素质人才的需要。因此在我校设置适应社会发展需要的计算机应用专业时机成熟，刻不容缓。

二、从社会发展的需要看计算机应用专业设置的必要性

虽然我校近几年计算机应用专业办学有了很大的进步，但我们也深深地感觉到这和当今世界计算机的发展以及产业信息要求依旧有很大的距离。这主要表现在以下的几个方面：

1、信息产业的高速发展对于计算机应用专业普及化的要求

当今计算机已经渗透到了社会的各个领域和各个角落。这就不仅仅是对专业技术方面人才的要求，而是要求各专业、各类型的人才都必须掌握这样一门工具学科。作为学校的计算机应用专业工作者，我们当之无愧地要负起这个责任来。

2、日益发展的社会现实对于中层次人才的需求

随着改革开放的不断深入，我国的经济建设也进入了高速发展的轨道。人们的知识也更加丰富。原先需要学校专门培养的技术工人，现在有较大的一部分都通过各种培训直接产生，职中学生的出口明显变窄。另一方面，社会对于知识层次更高、专业化更强的人才的需求却大大增加了。

3、分工细致的社会现实对于人才的专业性需求

对于采用先进的管理模式的现代化企业，使用人才时都会力求专业知识

精、知识结构好、操作能力强。特别是专业化的问题，这是当今大多数公司企业在用人时都刻意追求的一个侧面。可以说没有专业的就无所谓科学的和先进的。

4、注重实效的社会现实对于人才的操作能力的需求

只重文凭，不重能力的时代，随着当今追求效益，追求效率的时尚而一去不复返了。我们的毕业生是社会各阶层的使用对象，当然应用适应这种变化。所以提高动手能力也是当务之急。

三、从专业发展的前景看计算机应用专业设置的实效性

近几年，怀来的经济建设有了长足的发展，它的发展离不开计算机人才。据调查随着各企事业单位办公、生产等信息化的建设，不仅需要本科生、专科生，更需要大量中专层次的技术应用性人才。几年来企事业单位从我校招收了不少中职学生从事计算机操作及维护管理工作，以后将陆续扩大中职毕业生的录用比例。

信息社会的一大特点就是几乎所有行业都要求有一定数量的计算机操作人员，以实现信息社会对各行各业的基本要求。在经济高速发展的中国，对计算机基本操作人员的需求更是巨大。以怀来及周边地区来说，总的经济发展方向已定为以高新、信息技术为主，在今后的数十年内，对计算机专用人才的需求十分巨大，而目前这方面的人才短缺是显而易见的，开设此专业，应能一定程度上满足社会对这方面的需求。

计算机技术已经深入到社会的各个层面，成为决定地区经济发展的重要因素，而随着经济的发展，其应用的深度和广度迅速增加，毕业生的就业面将迅速扩大。就业范围已不仅局限于那些以计算机为主体的高科技公司，各个领域、各个行业都有他们的用武之地。

专业教改的社会、行业背景是计算机应用专业发展的源泉。计算机应用专业必须按当前的社会需求进一步明确专业教改的目标和指导思想，捋清专业教改的思路，制定切实可行的专业教改方案，以培养技术应用能力为主线构造知识、能力和素质结构，构建理论教学和实践教学体系，进行教学内容、教学方法及教学手段改革，确定人才培养途径，使我们培养出来的学生，在社会经济

建设中可以尽展所长，发挥才能，为社会作出贡献。

四、从我校的办学实力看计算机应用专业设置的可行性

1、有丰富的职教经验。我校计算机机应用专业自1996年开办以来，招收培养了大量的中职学生，为行业和高校输送了大批合格的初中级人才，还成立了全省计算机中高级技能鉴定站，并面向社会各行业，承担与计算机应用相关的培训任务，累计已为各个行业培养了计算机操作和管理人才上万人。积累了丰富的计算机教学经验，具有完整的教学计划、实施性教学大纲及突出学生动手能力的技能训练大纲，该专业2007年6月评为张家口市市级示范专业，2007年9月评为河北省级示范专业。

2．有雄厚的师资力量。本专业共有专任教师10人，兼职5人，高级教师2人，占20％，中级教师6人，占60％，市级骨干教师2人，校级骨干教师4人，兼职实习指导教师3人。

3.有较为完善的教学实训设备。有校园网络及实训设施设备，多媒体微机室7个，计算机350台，网络综合布线及硬件实训室1个，电子阅览室1个、图书资料专业教室等等充分满足学生要求的现代教育技术设施。

以上丰富的职教经验，雄厚的师资力量，完备的教学设施证明，我们具有较强的计算机应用专业办学力量。

五、设置计算机应用专业的几点说明

（一）培养目标：通过学习使学生具有良好的思想政治素质和敬业精神，掌握必备的文化科学基础知识和专业基础知识，具有中级以上操作能力，能在本地区各单位从事图形、图像处理，计算机组装维护、网络维护及一般性的操作工作，同时具有在其他相关行业工作的能力，同时还要为一部份想升入上级院校继续学习的学生提供保证。

（二）学制：三年。招收初中毕业生，修学期满、各科成绩合格者颁发职业中专毕业证书。

（三）课程设置：

文化课：语文、数学、英语、德育、体育、计算机应用基础等。

专业课理论知识：包括计算机原理、数据库应用基础、编程语言基础知识、计算机网络技术、多媒体技术应用等。

专业技能知识：包括中英文录入、图文编排知识，计算机组装与维修知识，编程语言应用知识，常用应用软件应用知识，网页制作、图像处理等知识。

选修课程：包括动画设计、幻灯片制作、计算机安全与管理、计算机外设使用与维护等。