感动在身边中学生主题作文

2024-07-29

感动在身边中学生主题作文（10篇）

1.感动在身边中学生主题作文篇一

“哗啦啦……”倾盆的大雨从天上泻下来，滂沱的大雨总会让我想起那个雨天，那件事情和那位与我素不相识，却向我伸出援助之手的陌生人。

一次放学，我背着书包蹦蹦跳跳地回家去。可是六月的天气如同孙悟空的脸，说变就变。刚才还是艳阳高照，现在却乌云密布，“滴”“滴滴”“滴滴滴……”雨儿从天空跳下来，落在地上，演奏着美妙动人的音乐，可我却要成为这音乐的牺牲品了——被淋成落汤鸡，我向四周环顾了一下，想找一个躲雨的地方，啊哈！有一个公交车站，我连忙跑了过去，“太好了！我不用被淋成落汤鸡了！”可是过了一会儿我就又发愁了：雨越下越大，我该怎么回家呢？想起父母因找不到我而着急的神情，我像热锅上的蚂蚁——团团转。

在一旁等车的阿姨好像有读心术似的，看透了我的心思，她凑近问道：“小朋友，是不是雨太大了回不了家？阿姨送你回家吧！”“她肯定只想送我回家，以好向我妈妈要钱。”我想，“但是如果不答应，我又怎么回家呢？哎！就答应吧！”……

路上，我一直在想应该怎么抗拒她的“勒索”，不知不觉回到了家，我还没来得及反应，她就起了，朦胧中，她的身影像仙女一般，我望了好久……好久……为自己的想法而自责，为这位好心人的举止而感动。

2.感动在身边小学生满分作文篇二

我独自站在小区门口等待着同学。时间很早，小区道路上只有稀稀落落的几个人。眼见约定的时间马上要到了，同学却迟迟未来。我百无聊赖地环顾四周，却只能看见满眼的小广告。最近，我们小区因为素有“小广告瀑布”的奇观，被严令整改。所以来这里清理小广告的清洁工特别多。

无意间，我瞥见一位年老的清洁工，她拿着一个小铲，正在努力的清理着那些恼人的小广告。只要撕过小广告的都知道，那些贴小广告的人可真是煞费苦心啊，大量的胶水把小广告死死地贴在墙壁上，抠掉一小块就很困难了，更别说彻底清理掉了。

她走到了一根电线杆前，准备开始自己的清理。

但是，我看到，她的右手刚举起来，便定格在了空中，她专心的看了一会，没说什么，拿起清洁工具，走到别的地方，开始清理起另外的小广告。

怎么回事?她为什么不清理掉这张纸呢?难道这张纸非常重要?或是有着什么神奇的魔力?

又来了一个清洁工。只见她也是仅仅专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。

为什么不清除它?难道她是消极怠工吗?又或是这张纸真的有什么蹊跷?一串串的疑问在我脑中浮起。

那好吧，我倒要过去看个究竟!

不想，我还没起步，一名清洁工便又来到了这里。他的举动，和刚才那两位清洁工一模一样。同样是掏出工具准备清理掉那张白纸，同样是摇了摇头，收起了工具，同样是转身去清理其他的广告纸去了。

这下我再也按捺不住心中的疑惑，决心去看一看那张似乎有着神奇魔力的纸。

什么内容会那么吸引人?什么内容会让三名清洁工做出同样的举动?究竟是什么，让他们做出了如此奇怪的举动?

过了小路，来到那根电线杆前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：李明，男，15岁……

疑窦冰释，我终于明白了一切。

冷风依旧如刀锋划过脸庞，但我不再觉得冷了……

3.身边感动的故事主题班会篇三

一、活动目的：

感恩是基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”非常重要，而且必须从小抓起！本次班会以“感动”为主题，引导学生在发现和表达感动的过程中学会自省，激励学生用行动创造更多的感动，让孩子从感动开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，共建和谐班级、和谐社会。

二、活动开展方式：观看PPT视频图片文字资料学生自由回答

三、活动准备：

1.图片、歌曲资料、2.选两名班会主持人。

四、活动过程：

一、解读“感动”，激发表达的情绪

（上课前播放歌曲：《感动中国主题歌》）

师导入：

“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲”，刚才大家欣赏的歌曲就是《感动中国》的主题歌，“感动”这一字眼，在老师的眼里是那样神圣，今天，就让我们一起来解读。同学们，在你们的眼里，感动是什么呢？

（学生自主发言）

师：（小结）的确，感动是能触动我们内心的东西，它可能让我们哭鼻子，流眼泪，让我们内心沸腾，让我们情不自禁地来表达。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一缕暖阳，似一首清纯的歌，滋润我们的心灵。

（导入目的在于使学生放松心态，乐于表达，开阔思路。在引导学生时，要最大程度地释放学生生命的张力，寻找贴近学生生活的话题，使他们进入本节所要讨论的话题中来）

二、回味“感动”，积淀感动的情愫

师：说起感动的话题，最熟悉的莫过于感动中国年度人物评选活动了，从2002至今，中央电视台已经进行了九次评选了。在《感动中国》已经走过的九个年头里，近百位感动中国人物与团体的赤诚真情，曾让无数华夏儿女泪水充盈。他们来自不同行业：军人，科学家，医生，警察，普通百姓……但他们却用人性至爱持续感动着我们。下面让我们一起回眸这曾经的感动。

（屏幕出现先进人物的感人画面。定格在群像）

师：一个个鲜活的形象在我们眼前跳跃，你都了解哪些足以让我们自豪、让我们感动的年度人物。请你用简练的语言加以评说。

（屏幕出示要求）：

用事实说话。句式：让我感动，感动于他

（这里学生回顾以往接受过的一组组信息，诉说感动人物的感人事迹，说他们拥有的品质，也可以说一个难忘的情景，很好地为学生积淀感动情。）

师：让我们再一起亲近其中的一位感动中国的人物——“向生命借贷的好爸爸”，把所有的时间都献给孩子的歌手——丛飞。

出示丛飞的颁奖词及去世后的一段悼念文章，请同学们听一听，他的哪一句话让你特别感动，由此，你想到了些什么？

（学生说自己感动的地方，有意识地引导学生抓感人之处，抒心中的真情。）

【引发孩子们入情入境，在课堂里，教师与孩子们更多地应该是采用沟通这一方式，多向沟通，彼此给予，共同拥有，而不是压制，不是居高临下的施舍。老师学会倾听，学会欣赏，就可以尽快走进孩子们的心灵世界。】

三、捕捉“感动”，营造共鸣的和谐

（屏幕出示）：

每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴，或感动于敬业的无私、见义勇为的崇高、生命的坚守……感动是那些曾让我们触动、振奋、欢笑、感怀的人或事，这份质朴纯真的情感，能让我们体会人间的真情与温暖……，下面我们再来看一组图片。

（屏幕展示一组有关生活中的一些普通人的感人画面，以此拓宽学生的思路，加深对于感动的理解）

四、分享“感动”，倾诉真情故事

（屏幕出示）：

亲爱的同学们，人生的道路上，我们的脚步总是匆匆，却从来不曾留意我们已与许多宝贵的东西擦肩而过，已与感动失之交臂。也许感动就珍藏在一个不起眼的眼神中，在一次微不足道的帮助里；在一句轻轻的叮咛里，在一个小小的故事中。留心身边，驻足细节，你就会发觉，亲情的关怀、友情的滋润、师生教学相长情、平凡人平凡的举动都会引发我们的感动。打开你的思路，走进自我的记忆，回眸一个深情的片段，试着找回那份属于你的感动，让我们共同分享你的幸福。

（引导学生从不同角度畅谈生活中感动自己的人与事）。

五、我手写我心，自由表达抒真情

当这个世界给予我们太多感动，而我们却在做些什么呢？

（出示一组有关抱怨的漫画）

生活中我们拥有很多，也会有很多遗憾与懊悔，如果你真的感受到了这份感动，如果你真的曾经因为一时冲动而让自己失去了生命中这份最宝贵的东西，就请拿起你手中的笔，对你的同学、老师、父母，对帮助过你的每一个人，用简短却又真诚的语言写下你的感谢或是你的歉意吧，相信它会让你和他人都能收获一份最美的情感。

（学生书写并交流）

六、心怀“感动”，让生活充满爱

生活需要感动。让我们在感动的同时，也学会感恩，做一些让别人感动的事吧。

（启发学生思考生活中该如何做，落实到具体行动中来。）

（大屏幕出示图片）

七、总结

在歌曲声中结束本节课

教师总结：“感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”（屏幕出示上述内容）

今天，我们敞开心扉回味人生的一缕缕感动，我们的心房里溢满幸福，只要我们心中有爱，心中有情，生活里就多了一份温暖！

最后让我们献上共同的祝愿——学生齐读：

4.感动在身边作文篇四

星期六，我一如往常去苍霞嘉兴园剪头发。准备回家时已是傍晚了，几滴水珠突然落在了我的头顶上，起初我以为是春雨——毕竟春雨在这个时期是很常见的。我并没有怎么注意它，随着一声雷鸣，雨越下越大，恰巧这个车站既没有座椅也没有什么可以遮挡风雨的设备，我做好了在车来之前被淋成落汤鸡的准备。

“站到这伞下来吧!小姑娘。”忽听身边一个很低却很清晰的男声说。我没有回应，“站到这伞下来吧!”男声有重复了一遍。“哦，不!”我很紧张也很本能地回答那个隐藏在黑暗中的影子。沉默了很久。雨越下越大。我只好用手挡住头顶，即使身边长着枝繁叶茂的大榕树也抵挡不了雨势的蔓延。

“轰。”电闪雷鸣。“站到这伞下来吧!小姑娘。没什么关系的!”那男声再一次响起，也不知语气中掺杂了什么，耐人寻味。

我迈出去了一步，可又在猛然间收了回来。那一刻，我看到男子眼底闪过了一抹失落，我犹豫了片刻，忽然体会到这声音中，有股别样的温暖，可我最终还是选择了淋雨，我没再说话，那男声也没再响起，我突然觉得心底酸酸的，真的，被感动了啊!

后来，我被淋湿了。现在再回想起来，不知那男子是否还记得那年春天在“苍霞嘉兴园”的好心却换来了戒心，不知那男子是否还愿意在今后的雨中继续与淋湿的路人共享一丝温暖。

其实在我们的生活中，只要多一些爱心少一分戒心，多一份信任少一些猜忌，多一节交流少一些隔膜，就没有什么感动可言了。

5.感动在身边作文篇五

有一次，我下楼玩，我们几个小伙伴一齐出去游玩，那天下起了大雨，雨像泼，像倒，像巨人的水壶掉下来了。

我们看见了一个老爷爷，他穿着一件破烂的外套，拄着一根好心人送他的拐杖，一瘸一拐的走路。他浑身发冷，我们看见了，摸着自我的兜。“找到了，我找到了！”一个朋友开心的叫道。他找到了一个商店，买了三包薯片，给我们吃。仅有他没有看见那个老爷爷。我看着自我的薯片，看看发颤老爷爷。我走过去，把薯片给老爷爷。“爷爷，您吃吧。”我说道。爷爷看了我一眼，望了望手里的薯片，说道：“孩子，我不饿，你吃吧，这是你花钱买的！”我把薯片塞进他的手里，扭头就走。感动就在这样一刻。

又有一个朋友走过去，说道：“爷爷，我那里还有两包薯片也给您，我们不饿。”说罢，又将薯片递给老爷爷。感动也在这一刻。

那个没有看见老爷爷的朋友径直走过去，对老爷爷说：“对不起，爷爷，刚才我没有看见您，我身上还有二十块钱，您去买个馒头，买杯水吧！”说完，钱递给了爷爷。感动就在这一刻。

爷爷感动的留下了一滴眼泪，哭着，撕开了一带薯片，吃了起来，看到老爷爷吃饱的样貌，我们十分开心。

老爷爷吃饱了，等公交车。来了一辆公交车，我们想着，这么大的雨会给他开门才怪。可是，公交车停下了，出来了几个年轻人，脱下自我的外衣给老人披上。公交车司机还让人给老爷爷让座。感动就在这一刻。

6.感动在身边作文篇六

记得那是去年的事了。

下课了，我的好朋友胡熙然兴高采烈地喊我：“何雨珩！快来！我们去玩！”

刚好那天，我的心情很差，于是，我就拿她发泄。

我冲她大吼：“没看见我在写作业了吗？烦人！”

而胡熙然却依然笑着，蹦蹦跳跳地跑过来，在我耳边悄悄的问我：“怎么了？有道数学题不会？我来教你！”

“不用！我会！”我气鼓鼓地说。心想：她肯定瞧不起我！然后，我把本子往边上挪了挪，想尽量离她远点。

胡熙然失望地出去了。我见她走了，心里越来越烦！我不管她了，继续想我的数学题。

可没过多久，她又来到了我的座位，我气愤极了，直接向她大吼：“你干什么呀！”“我……”她低下了头，想要解释。

我直接不理他，气呼呼地做自己的作业。

因为心情不好，字写得也是赖赖的。

胡熙然只好失望地回到座位上——我的后面。

我转着铅笔，心里十分纠结。可偏偏在这时，她又来了。我把头一扭，想：哼！真是多事！

胡熙然握住了我的手，耐心地给我讲解。慢慢的，我会做了！可是，等我把作业做完后，我直接合上本子，连谢谢都没有说一声，直接跑到外面玩去了。

晚上，我一个人走在回家的路上，路上没有一个人，只有一阵阵冷风呼啸而过，无情地将那些树叶吹落在地。落日的余辉洒落大地，而我却没有感到一丝温暖。那冰凉的青石板上，也显得那么凄凉。

坐在上面，看看日期，今天竟然是胡熙然的生日！我愣住了，一个念头浮现在我的脑海里，我抓起书包，一路飞奔，买了一个小礼物，轻轻地敲开了她家的门。

她还没回来，我把礼物放在她的枕边，写上了一句话：对不起……

走在回家的路上，我又想起了以前，她总是让着我，而我……

7.感动就在身边作文篇七

冬日的阳光总是特别得吝啬，冬日的行人显得特别得笨拙，冬日的小区显得特别得寂寥。父亲早早地起床，陪我来到了小区楼下的单杆。中考的脚步越来越近了，而我的引体向上却依然只有一个大大的零分。我可以选择放弃，可是，要命的是，它已然成为我心灵的阴影。它总让我担忧：不可战胜的不可知的东西横亘在我的未知生活里。望着近在咫尺的单杆，望着单杆上满是清晨的冰霜，我的心拔凉拔凉的，我的脚像是灌了铅似的。

在父亲的反复催促下，我扭扭捏捏地来到单杠下，满心的不愿意。刚握住单杠，一股凉意直击心头。我立马将手缩回了兜里，兜中的暖意让我不愿再伸出手来。父亲在旁对我唏嘘不已，说道：“一点男子汉气概都没有，看老爸的。”

父亲说做就做。只见他脱下厚厚的羽绒服，然后伸展着他不能免俗的中年发福的肥胖的身躯。深吸一口气，奋力一跃，终于抓住了那根冰凉的单杠。他涨红了脸，青筋在他的额头上绽出。只见父亲紧紧咬住牙齿，一层薄薄的汗液点缀在父亲的额头。终于，父亲慢慢地将自己的身子向上拉，将自己的脖颈抬高至单杠处，终于做成了一个引体向上。寒风中，父亲的几根白发倔强挺立着。引体向上的动作保持了数秒，父亲双手一松，两腿一软，便从单杠上重重落下。他拍拍自己的身子，故作轻松地对我说：“你看，就像老爸这么做，不就行了吗?”我连忙扶住筋疲力尽的父亲，帮他轻轻擦拭额头上的汗水。

为了我能够在中考取得好成绩，一直在外做生意的父亲这一年来时不时回家。有时，我的作业多，晚上睡得比较迟，父亲就会手捧一本书默默地坐在我旁边，更多的是听到父亲对母亲说：“这一年对阿涛很关键，要多买点菜，多给儿子增加营养啊。”

儿子，咱该去锻炼了啊!”这是这年来最熟悉的一句话。每每我有一点空闲，父亲就陪我练习。其实，父亲很忙，常常从早上忙碌到傍晚，但却总是有时间陪我去锻炼，问他为什么，他只说为了我的中考，爸爸当然要好好陪伴你了，而后，父亲调皮地用手指给我摆了个“v”的造型，一脸欢喜地跟我说：“记住，你，不是一个人在战斗。”

冬日寒风完全敌不过父亲带给我的温暖下。父亲那奋力一跃握着单杠艰难向上的的身影，那寒风中倔强挺立的白发，深深地镂刻在了我的脑海里……

8.感动就在身边作文篇八

在和风细雨的清晨，一丝微风、一阵细雨、一片落叶、一缕阳光，当我们身处其中时，怎么不会被大自然的美而感动?走在大街上，见一位衣衫褴褛的老爷爷吃力的蹬着三轮车，后面坐着一位饱经风霜的老奶奶，老爷爷很吃力，但不抱怨。任不时回头与他白头偕老的老伴儿对视一下。看到这场景，人心又怎么不会温暖起来?

感动处处存在。在我的记忆里有这样一件感动的事。

那是在小学时，周六周日也要上培优。那天是个大雪纷飞的日子，我上课快要迟到了，早饭都没来得及吃两口就出门了。出门前，妈妈特意为我戴上了她亲手编织的手套。

门口旁的那条小巷是我的必经之路，我一路小跑，生怕迟到。突然，一股恶臭味像只森林猛虎般向我扑来，我一时经受不住，连连后退。我循着气味，找到了源头。原来是这几天雪太大，把下水道给弄堵了，里面的污水和垃圾都往外涌。我生怕迟到，一捂鼻，闷头而过。上课时我都在想，这下水道，怎么就没有人管管呢?

下课时，我又不得不从小巷回家，本想绕道而行，但我的肚子不允许，它“咕咕”直叫，仿佛打着抗议的口号。可我快把小巷走完了，再也没有闻到怪味。我再朝那下水道一望，多了一个人影，地面上的垃圾和污水已被他扫走，只见他趴在地上，用手从堵塞的下水道里捡着垃圾。我远远的看着，即使天气如此寒冷，我的心也变暖和了。尽管“咕咕”声不断重复，看着，看着，我眼里冒出两三滴小泪珠。“他人真好”，我心中暗自念叨，要是社会上人人都这样，那这个世界多么美好。

不一会，下水道通了，他站起身来，拍拍他那满是灰尘的清洁工工作服，也看到了在一旁的我，朝我笑笑，便拿起扫帚又去扫街去了。在这一瞬间，我看到了，他那饱经风霜的脸，皴的皴，裂的裂，但却绽放着温暖的笑容。在这一瞬间，我的心被触动了。

清洁工，一个平凡而伟大的岗位，无论风吹雨打，无论天寒地冻，他们都十年如一日的干着自己的本职工作。尽管，他们那满是灰尘的工作服穿在身，可里面包裹着一粒纯朴善良的心。

9.感动在我身边作文篇九

在我们的校园里，有许多带给我们感动的人。有老师，老师们诲人不倦，亲切又耐心;有保安叔叔，不辞辛苦，任劳任怨;有保洁阿姨，一丝不苟，兢兢业业。其中，最能带给我感动、让我备受温暖的还是老师。

冬天来了，北风呼呼地刮着，如同小刀一样刮在脸上，疼疼的。一阵风吹来，身子好像被人用手推了一下，有时往前揪，有时往后拽。同学们冷得快步进入教室，而站岗的老师们却在教学楼外，不畏严寒，为同学们挤洗手液、测体温，在寒风中，为同学的安全健康保驾护航。

我们的班主任李老师，每天都会往家长群里发疫情的接龙排查，一一等待家长们的回复。有时有人不发接龙，李老师就会私信和他进行沟通交流。若是私信完以后还有不发的情况，李老师就可能会等到深夜十一二点，等到全班学生将信息填好后才能睡觉。我觉得，正是因为每日操劳着班级中这些细微且重要的事情，所以我们的李老师才会时常感觉睡眠质量不好、眼睛昏花的。我知道李老师每天都在关心着我们每一个同学，这让我非常的感动。