“我的中国梦”学生艺术节活动方案

“我的中国梦”学生艺术节活动方案（共12篇）（共12篇）

1.“我的中国梦”学生艺术节活动方案 篇一

一、班会背景：

为深入学习宣传贯彻党的和全国“两会”精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，决定开展“我的中国梦”主题教育。

二、活动目的

作为当代大学生，我们要时刻关注国家大事，更要加强对党的认识，所以组织本次活动，向同学们宣传和普及中国共青团成立九十年来艰苦卓绝的奋斗历程和在不懈努力下创造的丰功伟绩，讨论如何认识“中国梦”、实现“中国梦”，同时引领全班同学树立优良的学风、班风，进而努力学习、积极向上、勇于创新、锐意进取，为班级建设做出应有的贡献，为实现伟大的“中国梦”做好准备。

为了能够不辜负组织的信任，完美地完成以上所提到的目的，我班1202石油化工积极开展主题为的“中国梦&学子梦”活动，以配合推动目标的达成。全部活动都将本着服务于同学的精神需求的态度，以激发基层活力为目的，积极创造新的工作载体，力图团结和带领全班全体同学坚持摸索出可持续发展道路，努力建设和谐美好的团支部。

三、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦学子梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，刻苦学习，努力工作，积极投身实践，为把祖国建设、发展好而努力奋斗。

四、班会名称

“我的中国梦”

五、班会时间

20xx年4月23日

六、班会地点

教学楼C102

七、与会人员

1202石化全体同学及班主任

八、班会主持人

九、活动内容

活动的前期准备

1、由班长制作PPT，主持班会。

2、由班长、团支书组织大家开展主题班会。

每人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，我们要思考如何有效地将个人理想与国家梦想结合起来。在同学们的声音中，我们可以感受到青春、向上的气息，可以感受当代青年学子的时代担当。但，青年学子如何能更好地成为“中国梦”的忠实践行者?这与他们是否有干事业的真才实学，是否具有不怕吃苦、战胜困难的意志品格息息相关。当代大学生应努力加强学习和锻炼，因为，实现“中国梦”需要每一个脚踏实地的足印。据此，我们特举行此次班会，从“中国梦”“学子梦”出发，在光影世界中探视平凡人的梦想，在大讨论中检验我们的梦想。本次班会具体流程：

1.主持人通过PPT向大家展示了中国近几年的发展情况以及取得的成就。

2.通过PPT让大家了解中国梦与个人梦想的关系，中国梦与学子梦息息相关。

3.开展“我的梦想”活动环节，让大家尽情的展现自己，表达出自己的梦想。

4.班主任进行讲话。

5.各班委发表班会感想。

6.主持人做班会总结。

十、总结

对于以上一系列的主题班会活动，首先我们希望能够同学们有足够的热情参与其中，这既是对我们这个团支部的一个考验，同时我们也不能辜负组织上对我们的信任与关怀;在活动结束后，我们将会及时总结活动中的不足，以便改正，同时也会总结做的良好的方面，便于以后工作开展时借鉴。

基于以上活动策划，我们团支部希望可以让同学们通过“我的中国梦”主题班会，深入学习党的和全国“两会”精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，教育和引导同学们全面准确地理解党的路线、方针和政策，正确认识“我的梦”和“中国梦”之间的关系，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。同时号召全体班团干部、入党积极分子从自己做起，从身边的小事做起，将“坚定理想信念刻苦学习实践”切实付诸行动。并通过学生骨干的示范作用，带动一片、影响一片，在学生中形成讲理想、讲实践的良好风尚。

2.“我的中国梦”学生艺术节活动方案 篇二

习近平总书记对“中国梦”的深情阐释, 引发了全社会的广泛共鸣。每个人心中都有自己的中国梦, 每个人心中都有自己的教育梦。中国梦, 迸发的是一股强大的正能量!教育梦, 点燃的是一个充满希望的明天!为了展现和抒发广大教育工作者心中的中国梦、教育梦, 云南省委高校工委宣传统战部、云南省教育厅德育处、云南教育报刊社将在全省开展“中国梦·我的教育梦”主题征文活动, 有关事项如下:一、征文主题中国梦·我的教育梦二、征文内容每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。三、征文要求1.作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2000字以内。2.投稿截止时间:2013年12月20曰3.投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电, 件发送至teacher2@ynjy.cn。四、评选办法1.组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评_出—、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖/2.获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样利。3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。联系舌: (0871) 65168919联系人:谭华II云南省委高校工委宣传统战部云南省教育厅德育处|:南教育报naansc广

3.美丽中国,我的中国梦活动方案 篇三

主题教育读书活动方案

故献小学故献小学将组织师生开展读书活动、征文大赛、演讲比赛、摄影大赛与社会实践活动，把主题教育渗透到学校教育、社会实践和家庭教育中，为推进“美丽中国，我的中国梦”系列主题活动营造良好的校园文化氛围，进一步提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。

在读书活动中，将组织学生阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

同时，结合读书活动，在学生中组织开展以“美丽中国，我的中国梦”为主题的征文比赛。广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“美丽中国，我的中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化自身责任和使命意识。此外，还将广泛开展“美丽中国，我的中国梦”主题演讲比赛及“美丽中国，我的中国梦”主题摄影大赛等。

主题教育方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

围绕“美丽中国，我的中国梦”主题，以主题宣讲、参观展览、网上

畅谈、社会实践、寻找榜样、文化建设、展示交流等多种形式，教育

引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟

大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧

密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，激励学生进一步坚定理想信

念、勤奋学习、积极实践，共同推进社会主义核心价值体系建设。

二、工作目标

通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画，摄影等形式，引导学生感受

身边的新变化，激发对未来的向往、对“美丽中国，我的中国梦”的憧憬。

三、活动内容

（一）组织开展一次班队会

班队会上，以 “美丽中国，我的中国梦”为主题。分为以下几个步

骤进行：

1.班主任解读“美丽中国，我的中国梦”主题教育方案。

2.班主任解读“美丽中国，我的中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣

讲我国革命、建设和改革开放的历史进程、前进方向、宝贵经验和辉

煌成就。也可结合视频来解读。宣讲稿800字左右，结合学生特点抓

住一个点宣讲就可，不用太长。

4.唱一支革命歌曲。

5.谈收获（结合自己的梦谈美丽中国，我的中国梦）。

各班根据时间安排，自行开展好主题班队会。活动结束后，班主任将宣讲稿（800字左右）、学生演讲稿以电子稿的形式拷到教导处。

（二）组织开展“我的中国梦”绘画比赛。

美术老师以“美丽藁城我的家”为主题，用A4纸，利用美术课组织学生用绘画形式展现藁城美丽的自然景观、丰厚的历史底蕴、崭新的城乡风貌和人民幸福美好的生活，充分展示“开放、生态、和谐、幸福”新藁城的建设成果，抒发学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的美好情感。

活动结束后，美术老师从每班选取五份作品上交教务处。

（三）组织开展“美丽中国，我的我的中国梦”综合实践活动。

（五）深入开展“我的中国梦”读书教育活动。

学校围绕“美丽中国，我的中国梦”为主题，各班开展好晨诵、午读课，结合各年级必读书目开展好读书活动。

（六）大力培育选树学生先进典型。

在学校的统筹安排下，利用孩子的节日，开展“十大金牌少年”、“优秀小干部”、“榜样家长”、“规范汉字书写特色家庭”、“优秀志愿者”、百名“美德少年”“金星少年”“百生秀”等评选活动。目的在于抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。此项活动的开展，旨在引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、先进典型，激励更多的学生成为道德模范。

故献小学

4.中国梦我的梦演讲比赛活动方案 篇四

为深化我校“中国梦.我的梦”主题德育活动的开展，切实加强中学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，让学生进一步感悟“中国梦是我的梦，我的梦是中国梦”的深刻内涵，我校决定开展“中国梦.我的梦”的演讲比赛。

一．比赛时间：2013年11月12日

二．比赛地点：操场

三．演讲要求：

1.演讲主题为“中国梦.我的梦”，结合我的梦想和“中华民族伟大复兴”这一中国人共同的梦想展开演讲。

2.选手参赛必须说普通话，演讲一律要求脱稿。

3.演讲时间为5—8分钟，超时要扣分。

4.参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰。

四．活动安排：

1.主持人：阮柒柒，杜照兰

2.评委：曾云峰，程尚江，张守英，王辉，阮春明，阮班勇，孙小泉

3.比赛统分：郭凡，周萌

五．评分标准：

评分采取100分制，去掉一个最高分和一个最低分，然后除以评委数得到参 赛选手的最后得分。将会从一下几个方面对选手打分：

<一>演讲内容（35分）

1.思想内容能仅仅围绕“中国梦.我的梦”这一主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（15分）

2.材料真实，典型，事迹感人，体现时代精神。（10分）

3.讲稿条理清楚，结构严谨，构思巧妙。（5分）

4.文字简练流畅，具有较强的思想性。（5分）

<二>语言表达（35分）

1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2.演讲表达准确、流畅，自然。(10分)

3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达演讲的内容。(15分)

<三>形象风度（15分）

演讲者思想饱满，能较好运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

<四>综合印象(5分)

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。<五>会场效果(5分)

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在8分钟之内。

六．奖项设置

5.我的中国梦活动实施方案 篇五

“我的中国梦”主题教育实施方案

为贯彻落实党的十八大精神、科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据宝鸡市陈仓区教育体育局关于在中小学校开展“我的中国梦”主题教育的通知，及宝陈教体发〔2013〕116号文件要求及宝鸡市教育局党委决定，我校组织开展“我的中国梦”教育活动。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（4 月 25 日至 4 月 30 日）

（一）统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，校党支部牵头，少先队大队部全力配合，利用校园广播、展板及横幅，切实做好活动的宣传发动

（二）统一思想，精心部署。为明确职责，我校成立“我的中国梦”主题教育领导小组：

组长：王玉龙（负责整个活动的全面工作）

副组长：符小成（负责活动安排落实工作）

小组成员：毛月堂、肖四虎、刘宏伟及各班主任。

第二阶段：开展活动，全面落实（5月 1 日至6 月 30 日）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品德与社会课、国旗下集会等时间渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、文明、向善等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

（一）征文大赛（4月 25 日6 月20 日）：组织开展以我“中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为三年级以上全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（二）演讲比赛（4 月 28 日 4 月 30 日）：以班为单位，组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。学校少先队大队部积极组织广大学生开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读：“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针、政策。

（三）学雷锋活动（五一至五四期间）：组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。结合学校实际，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

（四）六一文艺汇演（5 月31 日）：结合纪念五四运动 94 周年、新中国成立 64 周年等为载体，以校为单位，举办“红领巾稚趣同乐，中国梦童心共筑”庆六一国际儿童节活动。推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

（五）影视教育（6 月 3 日 6 月 5 日）：组织全校师生开展“放飞梦想、励志少年”为主题的励志电影展播、少年励志书籍推荐、儿童励志歌曲传唱等活动。根据教育部向全国青少年学生推荐的爱国主义影视片和优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

（六）绘画大赛（6月 4 日）：组织开展“建设美丽宝鸡”主题书法绘画大赛。各班组织学生利用书法绘画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。

（七）手抄报、墙报评比（六月上旬）：开展以“我的中国梦”内容为主题的手抄报，墙报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出以“我的中国梦”内容为主题的手抄报和墙报，并由活动小组评出优胜班级。

（八）主题班会（3——5年级）：各班通过教师的精心讲解，结合宣传材料，与学生讨论交流等形式让学生了解总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，道出了亿万中华儿女的心声，体现了中华民族和中国人民的共同利益，阐明了中华民族和中国人民的崇高理想，描绘出中华民族和中国人民为之奋斗的共同愿望。中国梦展现出国家富强，民族振兴，人民幸福的美好前景。同时让孩子们明白了要实现伟大的中国梦是每个中华儿女共同的责任，为了实现中华民族的伟大复兴，每个孩子应该从小为将来实现自己的梦想，建设美丽繁荣和谐的中国而好好学习、天天向上，真正为“实现伟大中国梦”做贡献打下坚实基础。

（九）认星争优

各班自己组织学生收看《感动中国——2012 感动中国人物颁奖典礼》，请老师们自己上网搜索视频。利用班会课，开展“夸夸我身边的好人”活动，引导未成年人向好人学习，进一步形成崇德尚义，见贤思齐的良好风气，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

（十）树典型：大力培育选树学生先进典型。通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

第三阶段：总结深化，巩固提高（6 月中旬）

学校积极总结“我的中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于 6 月底前将活动的整体情况以电子版和文本形式（总结、相关文件、以及影像资料装订成册）报区领导小组办公室。

四、工作要求

(一)统一认识，加强领导。

“我的中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

(二)广泛宣传，深化影响。

学校各班，少先队大队部要结合学校晨午检工作，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为我的“中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

(三)明确责任，有序推进。

各处室要明确本处室的工作内容，及时与其他处室进行协调，避免本次“我的中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

五、下一步工作安排

（一）继续深入开展“我的中国梦”主题宣传教育活动，把活动渗透到课堂教学中去，使学生学得起劲、做得认真，有声有色，卓有成效。

（二）着力引导师生深刻领会“中国梦”的精神实质，把握好国家富强、民族振兴、人民幸福就是我们的“中国梦”。

（三）切实把“中国梦”宣传教育融入育人的全过程，把深化“中国梦”宣传教育同当前各项工作紧密结合起来，引导师生坚定理想信念、构筑精神支柱。

周原镇军辉中心小学

6.“我的中国梦”学生艺术节活动方案 篇六

一、“中国梦”的基本内涵

到建党100周年时全面建成小康社会;到新中国成立100周年时, 建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家, 实现中华民族的伟大复兴。这是习近平总书记关于“中国梦”的阐述。当代青年大学生作为国家发展的希望和未来, 必须深刻理解“中国梦”的内涵, 以身作则, 积极投身于“中国梦”的伟大实践中。

1、“中国梦”的含义

当代中国正处在快速发展中, “中国梦”一词高度凝练的象征性理念激励全国人民团结一心, 奋发图强, 实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想。“中国梦”包含着丰富、具体的内容。

第一, “中国梦”是国家富强梦

国家富强既包括物质的、制度的硬实力, 也包括文化的、精神的软实力, 国家不富强, 军队不强盛, 硬软实力不足, 复兴也就无法实现。改革开放30多年来, 中国经济高速发展, 成为世界第二经济大国, 综合国力大幅提升, 在国际上发挥着举足轻重的影响。一个国家, 只有通过不断发展, 提升综合实力, 物质基础雄厚, 才能避免遭受外来的侵略, 才能确保国家的独立和人民的安定生活。

第二, “中国梦”是民族复兴梦

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文明, 在相当长的历史时期, 中华民族创造了高度发达的物质文明和精神文明。由于封建社会固有的矛盾, 加上西方走上了资本主义道路, 从明朝末年开始, 中华民族逐步走向衰弱, 西方列强乘机大举侵略中国, 中国沦为了一个半殖民地半封建社会, 民族丧失了独立, 人民失去了自由, 中华民族陷入深重的灾难之中。但中华儿女从没放弃梦想, 前赴后继, 勇敢前行, 为民族独立和人民解放浴血奋斗, 终于迎来了新中国的成华民族的复兴, 4从此中华儿女开始了不断求索中华民族伟大复兴的中国梦。

第三, “中国梦”是人民幸福梦

习近平指出:我们的人民热爱生活, 期盼有更优美的环境, 人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。5人民幸福是“中国梦”的最高价值尺度, 是“中国梦”的出发点和落脚点。体现在更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入和更高的幸福指数。这是13亿中国人民共同的梦想, 是13亿中国人民对幸福生活的渴望。

2、“中国梦”的时代特征

第一, “中国梦”体现了个人与民族的统一

“中国梦”是一个民族梦, 是每一个人的梦想的汇集, 民族梦是个人梦的根本保障, 没有民族梦, 个人梦也就无从谈起。个人梦是中国梦的具体体现, 个人梦推动民族的发展, 如果没有个人梦, 民族梦也就失去了存在的意义。只有每个个体通过自己梦想的不断努力奋斗, 才能实现国家的繁荣富强之梦。

第二, “中国梦”体现了历史与未来的统一

中国有五千多年文明历史, 然而近代以来由于中华民族的发展落后, 民族面临危亡。中国儿女开始了救亡图存, 追求民族复兴的中国梦。先后有农民阶级的天国梦、封建地主阶级的洋务梦、资产阶级维新派的改良梦、资产阶级革命梦, 然而这些梦一个个地破碎。6历史证明, 在中国共产党领导下, 建立了新中国, 实现了国家独立。经过艰辛探索, 找到了实现中国梦的科学道路——建设中国特色社会主义, 中国人民梦寐以求的理想不断变成现实。

第三, “中国梦”体现了中国与世界的统一

中国梦是民族的梦, 是强国之魂, 兴国之魂, 凝聚了中国人民的思想共识。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦。中国发展离不开世界, 世界繁荣稳定也离不开中国。中国梦既造福中国也造福世界, 中国与周边国家共同发展, 与世界各国共同分享发展机遇, 在合作共赢、共同发展中实现各国和全世界的梦想。

二、传承“中国梦”, 对当代艺术院校大学生的现实价值

传承“中国梦”, 理解和接受中国梦的丰富蕴意与深刻内涵, 既是艺术院校大学生凝聚强大精神动力的需要, 更是艺术院校大学生选择正确成长道路、实现自我价值的需要。

1、“中国梦”是推动艺术院校大学生全面发展的需要

“中国梦”反映了时代进步的要求, 体现了实践发展的需要, 凝聚了广大人民的心愿。马克思主义认为, 社会历史过程是客观性与主体性相统一的过程, 人在历史过程中不是完全被动的, 即对社会生活未来发展的方向、目标、方式等选择, 最终实现推动人类社会发展。作为艺术院校大学生要自觉用科学的知识武装头脑, 不仅应具有扎实的基础知识和开拓创新的能力, 更要坚定自己的信心, 正确认识自我, 提高心理健康素质, 有意识的锻炼自己的意志和品质。

2、“中国梦”是艺术院校大学生选择正确成长道路的需要

“中国梦”是每一个中国人应该努力坚持的梦想和信念, 在当代大学生的成长成才过程中, 自觉为社会服务的道德境界, 实质上就是自觉地将个体的成长成才融入中华民族复兴的洪流伟业之中。作为艺术院校大学生要高举中国特色社会主义伟大旗帜, 树立坚忍不拔的拼搏精神, 在学好专业知识的基础上, 善于掌握和运用多方面的知识与技能, 在实践中将中国梦勾画得更美丽, 在为中国梦努力奋斗的历程中实现自我的人生价值。

3、“中国梦”是增强艺术院校大学生凝聚力的需要

“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力, 它给人以信心、给人以希望、给人以力量。新的时代, 更应该塑造一支具有责任感和科学信仰的艺术院校大学生队伍, 让他们清楚中国人共同追求的梦, 弘扬大学生爱国主义精神, 经过自己不懈的奋斗, 在创新和实践中寻求发展机会, 将个人的梦想与中国梦结合在一起, 使之成为艺术院校大学生积极向上的强大动力, 以实现中华民族的伟大复兴。

三、践行“中国梦”, 引领艺术院校大学生树立正确的价值观

1、以“中国梦”指引艺术院校大学生树立科学的理想信念理想信念是世界观、人生观、价值观的集中体现, 也是人生的精神支柱和精神动力。由于受艺术不分国界和西方自由思想的影响, 加上市场经济的负面效应, 艺术院校大学生普遍存在理想与信念的淡薄, 价值观偏离正常轨道。他们虽然思想活跃, 但缺乏深度;热爱专业但很少关心时事;重视专业技能训练, 但轻视文化素质理论学习。而“中国梦”的提出, 为艺术院校大学生找到自我、确立人生方向提供了时代坐标。“中国梦”是一种精神的引领, 蕴含了中国特色社会主义的共同理想, 坚定了艺术院校大学生马克思主义理想信念。

2、以“中国梦”激发艺术院校大学生成长成才的源动力

大学生是国家和民族的希望, 是社会发展的后备力量, 是实现“中国梦”的中坚力量。作为艺术院校大学生, 要用脚踏实地的行动去实现“中国梦”, 利用在学校的大好时光、利用大学优越的学校条件, 学好真本领, 充分汲取各种文化新质, 充分展现自身的优越性, 充分发挥自身特有的创造精神, 把所学专业与实践结合起来, 使艺术院校大学生个性得到张扬, 能力得到提升, 人格得到完善, 在为“中国梦”努力奋斗的历程中, 实现自我的人生价值和个人的全面发展。

3、以“中国梦”明确艺术院校大学生的责任感与使命感

“中国梦”告诉我们:为祖国、为人民、为社会主义而奋斗, 为祖国的伟大复兴而奋斗是一件无上光荣的事情。要想实现自己的梦想, 每一步都需要艰辛的奋斗, 都需要一步一个脚印的实干。特别是每一位艺术院校大学生都应肩负起历史使命, 为这个梦想献出自己的智慧和青春, 志存高远, 将国家梦想和个人梦想高度融合、将科学精神和人文精神高度融合;以爱国之情、强国之志、报国之才勇敢担当起实现“中国梦”的神圣使命, 让青春焕发出绚丽的光彩。

“中国梦”是中华民族和中国人民共同的梦。作为当代艺术院校大学生, 应该具有时代精神面貌, 不仅要树立个人理想, 还要树立伟大的中国梦, 不断学习和创新自己的专业知识, 在社会实践活动中积累经验, 这样才能逐步实现自己的理想和社会价值, 才能圆我们共同的“中国梦”。

参考文献

[1]习近平总书记深情阐述“中国梦”[N].人民日报, 2012-11-30.

[2]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报, 2013-03-18.

[3]张玉胜.憧憬“中国梦”, 更需“实干圆梦”[EB/OL].新华网.http://www.803.cn/2013/03/99020.shtml, 2013-06-04.

[4]邓秀林, 周德新.论中国梦的本质内涵与实现途径[J].郑州师范教育.2013.4.

[5]习近平.人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标[N].人民日报, 2012-11-16.

7.我的中国梦 主题班会活动方案 篇七

一、活动目的：

1、通过马丁路德金为了解放黑人民权在华盛顿林肯纪念堂的著名演讲“I have a dream”的故事,让学生明白他为了民族、国家梦想而不懈努力的精神。

2、发扬这种精神，联系实际，让学生明白为了实现理想应不怕去努力奋斗拼搏的道路。

二、活动过程：

1、老师开场:简单介绍马丁路德金，截取马丁路德金“I have a dream”里面的几句话：

“朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想深深扎根于美国的梦想之中。我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为真理是不言而喻，人人生而平等。”

我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。

我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。

我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。”

他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑，最后被刺杀，终年39岁。在他短短的一生中，他从没放弃对他的“美国梦”的追求。

2、那么我们的“中国梦”又是什么呢？或许，不需要像马丁路德金那样轰轰烈烈，但我们每个人小小的梦想就会铸就我们民族的梦想、国家的梦想。

3、请把你的梦写下来或者画下来

4、小组互相交流梦想

5、部分学生在全班展示自己的梦想

6、让学生把自己的梦想贴到已经做好的梦想墙

7、老师结语：让我们用必胜的信念投入梦想！

让我们用全部的精力倾注梦想！

让我们用坚定的毅力战胜困难！

听，梦想在召唤我们！

我们坚信理想会因奋斗而美丽！

8.“我的中国梦”学生艺术节活动方案 篇八

——武帝台小学2014年演讲比赛方案

一、活动目的：

通过“中国梦•我的梦”主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来。

二、活动主题：“中国梦，我的梦”

三、比赛要求

1、内容要求从自己的学习生活出发，谈理想，并融入祖国未来和发展当中。

2、演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。

3、演讲者必须使用普通话，要求脱稿演讲，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

4、参赛演讲时间为4-6分钟。先低段，再中段，后高段，比赛以抽签顺序为准。

四、参赛对象

班主任应以本次活动为契机，积极发动学生自己撰写演讲稿。各班择优推选2一3个节目参加学校比赛，以班级为单位，人数不限，并在4月20日前将名单上报教导处处。

五、比赛时间、地点、形式

时间：4月23

地点：学校教学楼前

形式：演讲

六、评分标准

演讲满分为100分。评分标准如下：

1、主题内容：主题鲜明深刻，紧扣主题，格调积极向上，结构完整清晰。（40分）

2、普通话：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。（20分）

3、演讲表达：现场感染力强，能引起观众共鸣，形体语言运用恰当。表情 1

自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势

恰到好处等。（20）

4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（10）

5、其他：每位选手演讲时间4-6分钟，不到4分钟或超过6分钟都要相应扣分。（10分）

七、奖项设置

一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个

八、评委：

各班语文老师

九、总分：宋英玉、卜洪涛。去掉一个最高分和一个最低分，其余之和为班级最后得分。

十、整队、照相：乜新

武帝台小学

9.“我的中国梦”学生艺术节活动方案 篇九

书节活动方案

一、指导思想

为进一步加强学习型学校书香校园建设，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验人生、了解科学、拓展思维、憧憬未来。

二、活动主题

读书---让知识成为成长的力量

三、活动原则

1.参与性

本次活动要求做到全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。

2.活动性

把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。3.指导性

要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。

四、宣传工作

1.校园宣传:宣传橱窗、班级黑板报均以“中国梦，我的梦”为主题，或发挥名人榜样作用、名著的励志作用，或倡导读书或知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。2.班级宣传:读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围(板报、宣传画、名人名言、读书计划等)

五、活动要求

1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。

2、各部门活动负责人要结合实际，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、工作。

10.“我的中国梦”学生艺术节活动方案 篇十

关于开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动的实

施

方

案

高寨乡中心小学

2014年4月17日

高寨乡中心小学关于开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动的实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，落实中央、省委、市委和县委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，根据《开阳县教育局关于印发〈开阳县2014年中小学校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动方案〉的通知》（开教通〔2014〕51号）文件要求，经学校研究，决定在我校开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动，现就活动拟定本方案。

一、活动目的围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和“四在学校·幸福校园”活动，开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。

二、评比活动时间：

5月中旬，具体比赛时间另行通知。

三、活动内容

1、“中国梦·我的梦”优秀诗文评选活动

参赛作品可为诗歌，可为童谣，用青少年的语言和视角歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。诗歌、童谣不超过30行。

各班可利用班会活动、语文课等多种方式，开展主题写作评选。

2、“中国梦·我的梦”书法（软笔）、绘画比赛

作品要围绕主题进行创作，内容积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现开阳特色、时代风貌。

四、活动要求：

1、“中国梦·我的梦”优秀诗文评选活动

评选活动由学校语文组组织开展。全校各班均可提交作品参赛，但每班最多推选10篇作品参赛，每人限1篇作品参赛。参赛作品署名在作品背面右下角。

各班语文教师须于5月10日前将本班学生参赛作品交到语文组，语文组在5月中旬组织对各班所提交的参赛作品进行评选，同时推选出2篇最好作品参加上一级的评选活动。

2、“中国梦·我的梦”书法（软笔）、绘画比赛活动

采取现场比赛形式开展，各班学生都可参加，名额不限。

书法（软笔）比赛活动由焦文学老师组织开展，各班语文教师要在5月10日前将本班参赛学生名单交在焦文学老师处。

绘画比赛活动由王芬和王艳老师组织开展，各班美术老师要协助班主任推选好本班参赛队员，于5月10日前将本班参赛队员名单交到王芬和王艳老师处。

书法书体不限，竖幅尺寸，135×67cm以内。绘画方式不限，比赛用纸规格为42×29cm。均在作品背面右下角用铅笔署名。

比赛用纸、墨汁及毛笔学校提供，绘画工具学生自带，毛笔也可由学生自带。

书法、绘画可同时参加，作品必须由学生独立创作完成。

五、奖项设置

1、优秀诗文童谣评选和书法（软笔）比赛活动，全校各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名；

2、绘画比赛活动分年级组设奖，每个年级组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、其他未尽事宜，届时临时通知。

开阳县高寨乡中心小学

11.我的中国梦主题团日活动实施方案 篇十一

一、活动目的

为深入贯彻落实党的十八大精神和总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神，促进团干部与青年的沟通交流，按照团市委统一部署，团区委积极开展“我的中国梦主题团日”活动。

二、活动主题

走进农民专业合作社——畅谈我的“中国梦”

三、活动时间

2013年 月 日（周）上午 :

四、活动地点

五、参加人员

1、团市委领导：

2、团区委领导： 3、10家农民专业合作社负责人：

4、农业局技术人员1名

5、金融系统专业人才2名

六、主要内容

1、实地观摩1-2处农民专业合作社发展建设情况；

2、召开座谈会。

（1）请团市委领导讲话；

（2）请合作社负责人分别谈一下对中国梦的理解与想法；

（3）请金融系统专业人才对农村青年创业小额贷款方面的知识、农技人员对农业技术难题分别为合作社负责人进行讲解，并现场答疑解惑；

（4）现场交流互动。

七、其他事项

1、悬挂“走进农民专业合作社——我的中国梦主题团日活动”横幅；

12.关于开展“我的中国梦”活动方案 篇十二

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动内容

1．组织开展“我的中国梦”征文大赛。在全校开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2.大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。

结合纪念五·四运动94周年、新中国成立64周年，组织开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐等活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

3．扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。

积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。组织开展“日行一善，争做美德少年”学雷锋社会实践活动，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。

三、工作要求

1.高度重视，精心组织。

学校深入开展“我的中国梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。

加大宣传力度，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3.明确责任，有序推进。既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

查罕扎布小学