三尺讲台献爱心

三尺讲台献爱心（精选4篇）

1.三尺讲台献爱心 篇一

三尺讲台爱心浇灌

东沙河中学胡永萍

著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘之水，没有水的池塘，不能称之为教育。”作为一名教师，爱心是教育的灵魂。孩子是天使，他们的眼神渴盼爱的阳光洒在身上，我们就没有理由吝啬自己的爱，而是要时时刻刻用行动证明，让爱心伴他们成长。在我们的生活中，就有许许多多的老师为了学生的成长倾注了心血，以“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。换位思考教育的黄静华老师，诠释了爱的内涵。他以情感感染情感，用体验激发共鸣，让触动转为行为。这种经历使他对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了职责，多了尊重。从黄老师的事迹中，我感悟到：润物无声，施爱有道。把爱学生与爱事业结合在一起，从学生身上，我收获了更多的精神财富，也让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子，面对孩子纯真的笑脸，无邪的眼睛，我忘掉了工作的压力与烦恼。课上，我是知识海洋的领航员；课下，我是孩子的知心朋友，作业本上，我用广博的爱心抒写鲜红的心迹；测试卷上，我用公平描绘明天的憧憬。。。使学生激发了我无穷的工作热情和灵感，让我知道我的事业是平凡的，是神圣的。我坚信“亲其师，信其道”。这就要求自己在关心热爱学生的同时，还要勤奋钻研，科学施教。在平时的教学中，认真阅读各种有关的资料，深挖教材，突击重点，向有经验的老师请教，认真备好每一节课，加快自己的学习步伐。

今天，在座的许多老师爱岗敬业，与他们相比，我做的还远远不够。班主任老师早早到校，关心爱护每个学生，领导们总是离校最晚，尽心尽责，后勤宿管老师对学生生活无微不至，正因为学校党支部的正确领导，才有了这么多早来晚走，兢兢业业，默默无闻，无私奉献的老师，才有了一项项骄人的成绩，才有了一面面金黄色的奖牌。生活是小事，处处是教育。老师用自己的爱，同样书写着自己的人生日历。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我将不懈怠我的追求，我会更加牢记“干一行爱一行”，在创先争优，争做师德标兵活动中，继续增强职业操守，提高育人意识。用心血与汗水浇灌祖国的花朵。让爱的阳光洒向所有的花朵。我深信：终有一天，会“载满一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

2.三尺讲台献爱心 篇二

正宁县东关小学 巩晓娟

我的故事主题是教育要用“爱心”。李镇西教授曾说“只要我们用心做教育，你的心就一定会波澜壮阔”。是的，教育要用心感悟，真心付出，才能以心换心。

时光荏苒，我已从事小学教育26年了，在这许多年里，我收获了许多，对教育有了更深刻的感悟。教育是宽容。宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春演绎的是不规则的轨迹；宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春，徜徉的是不安分的思想；宽容学生一点就破的理由，青春，构筑的是爱面子的工程。

教育是尊重。尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生；尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词。教育是细心。细心的观注，于是我们发现了隐藏在孩子眼帘背后的家庭变故，努力走进他们的生活走进他们的内心。

教育是耐心。耐心的矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复；耐心的等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，甚至仍旧是一无所获；耐心的寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但你收获的，注定是快乐；耐心的与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯、刚愎自用、自闭内敛、油盐不进。耐心的一切，其实是由教师这个特定的职业决定的。

教育是爱心。孩子们成功的时候，爱心是赞赏的笑容；孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语；孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神；孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势；孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，因此我们的事业应是充满爱的平凡的事业，需要用心感悟。这些感悟都是孩子们留给我的最好的礼物。每一个经过我们教育生涯的孩子都历历在目是一个值得去细细品的故事，每一次品读都会给我不一样的体会和反思。

故事：王丽萍，那是我1990年8月在永和小学即现在的永和逸夫小学，所教的一年级一班担任语文兼班主任的一位女孩，一个十足的恋母

儿童，上学上课都要妈妈伴读，如果让妈妈离开教室她就嚎啕大哭满地爬滚。经过两个礼拜的伴读，妈妈也不好意了，其他同学上课也不那么认真听讲，而且哄堂大笑，下课也不跟这孩子玩耍，我也放不开手脚管理孩子。所以我就跟她妈妈谈心，得知妈妈怀了好几胎才喜得闺女，又是高龄产妇，所以孩子从小身体就虚弱。而一家人就把这个孩子当成了全家唯一的希望，娇生惯养。早上都不到学校来了，她爸爸气的把孩子书包扔到了房顶上，狠狠的打了一巴掌，她哭着把孩子又带了。妈妈对我说“老师我孩子他爸在邮局上班，我家里还有地要种，我臊的都不想见各位老师了。”说着满眼的泪珠往下滚。我看看她那已泪洗面的表情，一种伟大母爱的本性感动了我。我说：“大姐，你放心我会让你的孩子知道母亲的爱的，更让孩子今下午不用你伴读，将来她会觉悟你的爱心。今中午我跟你一起回家，好好跟孩子聊聊，下午带她一起来学校。”在回家的路上我带孩子买了很多好吃的，她妈妈给我们做午餐。我跟孩子一起折纸，画画。握着她的手写字。尽管她画的写的不成样子，但我还是竖起了大拇指。孩子高兴的笑了。一把搂住我的脖子对我说：“老师你真好，不像我们的数学老师骂我。”我说“王老师不是你姑妈吗！她骂你干嘛？”“数学课上我妈出去，我坐在了桌子上，我在我家都到电视机上坐。”“那是你 不对，上课要遵守纪律，回家要听爸妈的话，我去对你姑妈说，以后不会批评你了。你要做一个乖巧听话懂事的好孩子。”

吃过丰盛的午餐，我带着孩子来到学校，但她妈妈还是不放心后面来了，我就让妈妈坐在我们的房间，结果下午孩子能安静坐在教室写作业了。妈妈提前回家，写得很整齐，以后也不用妈妈陪。上课从不举手回答问题，我就叫专门不举手学生回答问题，慢慢地她那胆怯的心情没有了。偶尔还能举手回答问题。可是出乎人意料的是有一天孩子在校突然发高烧，我赶紧联系她妈一起送往医院，经医生检查是病毒性痢疾，她爸骑自行车到乡下送信，妈妈又没带钱，吓得小便失禁，我每月只有92.5元的工资就一次付药费住院费共80多元经过三天治疗孩子康复出院，在家有休息两天共耽误一周的课程，来到学校我课堂上按时上课，下课利用时间补语文课，中午把孩子留下一起上灶。又给补数学，通过一周努力，孩子与我更加亲近了，上课能积极回答问题，还踊跃参加班级活动，同时担任了学习委员。她好胜心很强，写一篇生字如果有一个字错了，她都要斯掉，重新写。期末检测后还被评为三好学生。她妈妈拉着我的手感激的说：“你老师多亏你了”我幸福的笑了。两年后我调到了县城，跟孩子失去了联系，20年以后我们又在县城相遇，那时的黄

毛卷发女孩瘦弱的身体，不爱说话，内敛、胆怯，如今变得亭亭玉立，落落大方，大老远就跑来问自己的启蒙老师，也为人妻；为人母；为人师了。

后来，我们师生就渐渐地聊人生、聊伦理、聊哲学。聊人活着到底是为了什么。在交流中，懂得了尊重，懂得了敬畏，会去思考生存的意义，生命的价值，知道了人活着得有点追求。正如马卡连柯所说“培养人就是培养他对前途的希望。与她的交流中我能感受到她的生活是阳光的。

3.三尺讲台一生情愫 篇三

大丰市小海镇第二中心小学陈亚平

我叫陈亚平，今年47岁在小海二小工作，1983年参加教育工作，从参加工作至今一直担任班主任工作，工作以来，能忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，时刻牢记陶行知先生说过的“学高为师，身正为范”。努力践行办人民满意的教育。

一、爱岗敬业，默默奉献。

近三十年的教学生涯，我充分地意识到：我爱我的工作，更爱我的学生。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。我对教育工作始终充满着热爱，十分珍惜这来之不易的职业，因为我是一名残疾人（4岁时患上小儿麻痹症），27年来，我始终拖着一条残腿，在教育这块园地上辛勤地耕耘，默默地奉献，在工作上勤勤恳恳，兢兢业业，呕心沥血。也许由于残疾，所以更懂得投入与珍惜。只有敬业，才能实现人生的价值，才会怀着炽热的爱和浓烈的兴趣，以饱满的工作热情，全身心地投入到教育事业上。我在工作中能严于律己，为人师表，率先垂范，团结同志，顾全大局。受到领导、同事、家长的一致好评。

二、以身作则，言传身教。

以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个可敬可信的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响着孩子。所以，老师的表率作用是很重要的，榜样的力量是无穷的，要求学生做到的，我自己首先做到。在衣着仪表、卫生习惯、阅读习惯、做事严谨认真等方面我都给学生放好样子。学生们有了健全的人格，才能健康地成长，教师更是兼任着传道、授业、解惑的重担。有一位在上大学的学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面让我终身难忘。”

三、热爱、尊重学生

高尔基说：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。冰心老人曾今说过这样 一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱并有了一切”。现代教育家陶行知一生也“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。2006年，我班有一名女生，父亲病逝，母亲改嫁，跟随身体有残疾的奶奶一起生活，生活十分拮据，几次面临缀学，为了让她能和正常的孩子一样读书学习，我也不知买了多少学习用品给她，经常星期五

放学把她带回家，星期一早晨再带她到学校，没有衣服穿，我将女儿的一些衣服送给她穿，通过帮助，孩子的脸上渐渐有了笑容，学习成绩也明显上升。如今，由于社会各界的帮助，该女生也顺利地在中学读书。

爱学生是老师的天职。爱“优生”容易，爱“差生”难。我在教育教学中，力求将爱心洒向每一个学生。无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流。2005年，我教六年级语文，班上的吴陈鑫同学，语文成绩从没有及格过，一般都不超过30分。教过他的老师都这样对我说，这个同学不要再在他身上花多少精力，花了也是白花。是不可能测试能及格的。但是经过一个星期的了解，我发现这个孩子并不笨，只是因为前面的基础不扎实，才导致现在学习起来很吃力，学习成绩不理想。我发现有时天气并不太热，而他做作业总是满头大汗。我就问他这是为什么，他回答说：“我做得慢，一着急就出汗。”听了之后，我感到他很可爱，也确信了他是很想赶上其他同学的。于是课上我总多给他机会发言，提醒他要认真听讲，并利用课余时间及时帮助他把落下的课程补起来。经过一段时间，他的作业也能慢慢按时完成了，对此我对他进行了表扬，给予他更大的鼓励。一学年下来，他的几门功课都有了提高，同学们也对他另眼相看了。家长看到他的进步，对他又重新有了信心。而我教的语文，也取得了全优的成绩。像这样的事例，真是举不胜举。我始终坚信：没有教不好的学生，只有不会教的老师。

四、勤奋工作，创一流教学实绩

作为一名教师，必须有过硬的教学实绩，只有这样你才能赢得领导、同事、家长、学生的广泛赞誉。2001年到小海二小工作，至今一直担任毕业班的语文教学工作，教学实绩在原南团乡是有目共睹，众所周知的，每一年的开学，好多家长都找校长，要求把子女调到我班上来，这更是对我的信任，更坚信了我教好学生的信心，六年级是学校的窗口，我已经把六年级语文学科打造成小海二小的品牌。前几年，丰中初中招生时，我所教的班级每年都有二十人左右考取丰中初中，并且多名学生在丰中初中能考取前30名，拿到一万五千元奖学金。每年的教师节、元旦、春节等，我都会收到初中、高中、大学一些学生寄来的贺卡、贺信（有几十封）。这些都是对我工作的赞扬与肯定，也是对我的鞭策。要提高自己的教学水平。就要刻苦专研教材，认真做好教学“六认真”。近年来，我在省级以上教育报刊发表教育教学小论文几十篇，还被《小学语文报》杂志社聘为特约约稿人。我是一名身残志不残的的人，2003年代表大丰参加了盐城市首届残疾人运动会，并取得了优异的成绩。后经选拔，代表盐城市，参加了江苏省第五届残疾人运动会，并取得了较好的成绩。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

4.三尺讲台 展巾帼风采 篇四

三尺讲台谱人生，一枝一叶总关情。

三月八日妇女节，即将来临了。在这 个特殊的日子放声礼赞我们这些平凡而又美丽的女教师。作为母亲，我们深知担负着培养自己孩子的重任；作为晚辈，我们懂得应该怎样照顾生身父母和曾经给予我们厚爱的老人； 作为妻子，我们也知道 家庭需要温存体贴，也希望和家人朝夕聚首、美满幸福……但是，为了 学生们的成长，家长们的期待，在大地还是一片沉寂的时候，就披星戴月地赶往学校； 在炊烟袅袅的时候，才沐浴着夜色回家……

我们是一名平凡的教师，就像 银河一粟，没有太阳那样热烈，没有白云那样悠远，没有朝霞那样眩目，可就是那么平凡，就是那么美丽!我们不断储存知识的海洋，面对学生求知的眼神时，在讲台上挥洒自如；我们储存博爱的心怀，面 对学生无助的眼神时，在生活中关怀备至；我们储存开阔的眼界，面对 学生迷茫的眼神时，在前程上指点方向！……这种生活很劳累，却让学 生们体会到了知识海洋的博大精深； 这种生活很平凡，却能把明天的太 阳送上蓝天，这种生活很繁琐，却让学生感受到了老师的尊重和关爱；这种生活很无趣，却让我 们美丽的青春在爱的奉献中更加闪光！