厦门大学企业管理研究生课程班招生简章

厦门大学企业管理研究生课程班招生简章（精选17篇）

1.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇一

北京师范大学企业管理研究生课程班

北京师范大学经济与工商管理学院始建于1979年。成立30年来，学院在人才培养、科学研究、学科建设、服务社会等方面取得了丰硕的成果目前，学院全体教职员工和学生正按照以“建一流学院，创一流学科，办一流专业，育一流人才”为目标，争取在规模扩张、结构调整、水平提高三个方面齐头并进，实现跨越式发展，将学院办成国内一流的商学院。

一、招生专业

★ 工商管理学 ：企业管理专业

市场经济是竞争的经济，不仅是技术的竞争，资金的竞争，人才的竞争，更是管理水平的竞争。随着中国经济的高速发展，竞争将日趋激烈，企业要在竞争中立于不败之地，就需要更多高素质的管理人才。

☆培养目标

培养具备较扎实的经济理论和管理理论基础，了解国内外管理理论和实践发展动态，掌握经济、管理、企业管理及法律方面专业基础知识和现代经济管理技能，能较熟练地运用外语和计算机，具有创新精神和协调能力，能在研究机构从事项目研究工作和在各类企事业单位、金融机构及政府部门从事管理、调研、咨询工作的复合型专门人才。

二、课程设置

宏观经济学、微观经济学、管理学原理、市场营销研究、财务管理、战略管理、人力资源管理研究、管理心理学、公司治理研究、组织文化与领导、金融市场与证劵投资、财务会计、社会主义经济理论、邓小平理论、专业外语

三、招生对象

报名条件：具有大专以上学历（含大专学历）的在职人员或者同等学力的相关专业人士。

四、报名及费用

1、报名：经学院资格审查后择优录取，由本人填写报名表并签名确认，提交一寸照片四张、两寸照片两张、本人学历证书、学位证书、身份证复原件和复印件；报名费100元。发放研究生课程班录取通知书；

2、学费为20000元，一次性交清；预收书费800元，多退少补；开课两周后一律不退学费，中途退学者视为自动放弃学习；颁发已经结课的单科学习证明，但不退学费。交通、食宿费自理（由学校协助安排）。

五、颁发证书

1、考试成绩合格，并提交一篇与硕士水平相当地论文者，由北京师范大学研究生院颁发研究生课程班证书（附成绩单、入学登记表和相关档案材料），按照北京师范大学的规定，根据学员提供的详实材料，建立学员档案，存放于北京师范大学档案馆。

2、欲申请学位者，请参照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力员硕士学位的规定》的要求，向北京师范大学研究生院申请硕士学位，申请费用自理。通过国家及学校考试和论文答辩者，授予管理学硕士学位。1

六、学制及授课方式

1、业余学习，不脱产。上课地点：北京师范大学。

2、上课时间为隔周双休日，每月两个周末，共四天。

七、开学时间

1、开课时间：人满开课（每班限额40名），节假日均有值班老师接待咨询和报名。

2、报名地址：北京师范大学

3、联系方式：*** 尤老师

2.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇二

关键词：研究生,招生,录取,规模,质量

研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径, 提高研究生招生质量是研究生教育的关键因素。研究生报考是继公务员报考之后的全国第二大报考热点, 受就业及各方面的影响, 每年全国研究生报考规模都在不断增长, 浙江大学作为全国重点综合性院校之一, 每年的招生规模也呈上升趋势, 在该趋势之下, 如何实现“规模增长”到“质量提高”的转变是研究生教育必须关注的重大问题。

1 历年硕士研究生招生基本情况

近几年, 随着国家各项改革措施的不断深入, 尤其是2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》颁布之后, 更加明确了未来十年研究生教育改革发展目标任务, 研究生招生工作作为人才选拔的门槛显得尤为重要, 越来越多的大学生加入到考研大军当中, 研究生招生与录取的规模不断增长 (图1)

浙江大学作为全国重点的综合型大学之一, 也是众多考生倾向于报考研究生的热门高校之一。与全国的历年报录比相比较, 由于招生指标由国家下达, 因此, 录取人数的增长较平稳, 而报考人数仍呈一定比例上升趋势 (2013年报考人数受研究生收费政策调整影响, 有所下降) (如图2) 。

2 研究生招生类型的变化与制度措施

《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》中的第二十二条“优化研究生结构办出特色”, 指出“优化学科专业、类型、层次结构……加快发展专业学位研究生教育。”②《教育部发改委财政部关于深化研究生教育改革的意见》中也指出“要完善招生选拔办法, 推进学术学位与专业学位硕士研究生的分类考试”。③由此看出, 国家对于研究生教育改革和发展相当重视。

研究生招生选拔包括免试直接攻读硕士研究生、全国统一入学考试等形式。招生类型主要为学术学位研究生和专业学位研究生。随着国家各种政策的颁布以及浙江大学研究生招生部门根据本校的实际做出的研究生招生各项改革, 各种类型的研究生招生规模有明显的变化 (图3) 。

由图表的曲线可以很直观地看出, 招生类型中, 专业学位招生人数几乎呈直线上升趋势, 相应专业学生招生数的上升可以得出学术性学位招生人数应呈下降趋势;免试生招生人数2013年有所下降;直博生人数逐年上升, 实现了从“规模增长”到“质量提高”的转变, 质量提高的措施体现在:

2.1 实施生源质量工程, 优化生源结构

通过研究生生源结构的优化调整, 提高了硕士专业学位研究生的招生录取比例, 这与提出的推动研究生教育“两个转变”——到2015年由以培养学术型人才为主向以应用型人才为主, 到2020年由学术型人才为主向培养学术型人才、应用型人才并重转变的思想相契合。此外, 还提高了硕博连读生、直接攻读博士生在博士生招生录取中的比例。

2.2 积极探索招生制度的改革

研究生招生录取主要是考察学生的逻辑思维、综合素质和对科研的敏锐性与理解力, 由此, 则以研究生的研究能力为考核核心, 改革考生的复试资格标准, 放宽全校的复试比例, 扩大复试选拔范围, 扩大导师选择的录取权重, 从而选拔出拔尖创新人才。同时, 建立健全有效的招生监督和质量保障体系, 推进优质生源工程, 全面提高研究生生源质量。

3 研究生招生模式的改革与探索

根据教育部、国家发展改革委、财政部在2013年提出的《关于深化研究生教育改革的意见》要求, 为了进一步提高研究生教育质量, 适应经济社会发展的多样化需求, 需要对研究生教育实施全面性改革, 从研究生招生方面来讲, 需进一步探讨以下几方面的问题:

3.1 扩大高校自主权

教育部在下发的《教育部关于做好2014年全国硕士学位研究生招生工作的通知》中要求, 在研究生招生过程中要适时转变研究生招生管理模式, 进一步扩大招生单位自主权, 强化招生单位在研究生招生工作中的主体地位, 充分发挥和规范基层学术组织和导师群体在人才选拔中的作用, 提高导师群体科学选拔人才和规范执行政策的能力。如在科学学位与专业学位研究生的招生比例上, 招生单位可根据招生生源情况, 享有更多的自主调节权。

3.2 建立招生宣传的长效机制

招生宣传除了在报名期间进行针对性强的阶段性宣传外, 要多方面探讨有效的招生宣传机制。如每年鼓励各院系申请举办的暑期夏令营, 吸引了大量的优质生源, 这种模式值得借鉴, 可探讨各高校之间加强调研学习、开展学术论坛等途径加强宣传, 吸引在学术研究上有所要求的学生前来报考, 提高生源质量。

3.3 试行素质与专业并重的选拔体制

研究生招生入学考试到目前为止已有教育学、历史学、医学和农学及心理学等多门学科专业课实行全国统考, 预期统考专业还会有所增多。实行全国统考有利有弊, 有利的一面在于可以提高命题质量与促进选拔的公平性, 而弊端在于由于各招生单位层次不同且类型特色不同, 统考不利于研究生个性化的培养。在此, 可以借鉴美国实施的“普通能力考试”与“专业能力考试”两种模式, 普通能力考试主要考查考生的语言表达能力、数学运算能力和分析能力, 如美国的GRE考试;专业能力考试则考查考生对所学专业的基本知识和原理的掌握程度, 及其运用所学知识解决实际问题的能力。④试行该素质与专业并重的选拔制度, 更好地体现选拔与培养具有创新水平和能力的人才的研究生教育的目的。

注释

11 数据来源:中国教育在线考研频道http://www.eol.cn/kaoyan_news_3989/20090111/t20090111_354041.shtml

22 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A01_zcwj/201008/xxgk_93785.html

33 教育部发改委财政部关于深化研究生教育改革的意见http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A22_zcwj/201307/xxgk_154118.html.

3.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇三

钱颖一院长介绍了此次MBA招生改革的两大变化和三个目的，并表示：“通过清华MBA招生改革，新的招生方式将更有利于选拔优秀人才，更有利于培养优秀人才，也更符合考生的意愿”。分管MBA工作的院长助理高建教授介绍了清华MBA招生改革的政策要点。

据悉，本次招生改革将从录取标准和录取方式上做出显著改变，即：实行“综合素养考评”，侧重对考生综合素质的评价；实行“提前条件录取”，凡是通过申请资料评审和面试评审“两关”的考生，即获得条件录取资格。

南京安徽商会总会成立大会即将举行

8月28日，在宁徽商将齐聚一堂，隆重成立南京安徽总商会。商会名誉会长将由苏宁电器张近东、雨润集团祝义材、中华首善陈光标、金箔集团江宝全等企业家担任。

徽商文化是安徽的骄傲，也是中国和世界的骄傲。300年前，古老的徽州大地上，曾经上演过一幕徽商文化相互依存、相互促进、共同繁荣的历史剧，留下了宝贵的物质和精神财富。徽商是中国十大商帮之一，徽商又称新安商人、徽州商人、徽帮，它是安徽籍商人集团之总称。徽人经商，源远流长，早在东晋时就有新安商人活动的记载，以后代代有发展，明朝成化、弘治年间形成商帮集团。作为古代中国商界中的一支劲旅，徽商商业资本之巨，从贾人数之众、活动区域之广、经营行业之多、经营能力之强，都是其他商帮所无法匹敌的，所以能在中国商界称雄数百年。(参与联系：商会副秘书长江南159 5189 0001)

中美联合培养200位企业级金融专家

2010年5月20日，中美联合培养200位企业级金融专家计划新闻发布会在北大资源大厦隆重召开。发改委中投协主任齐淑杰，北京大学光华管理学院龙军生教授，北京大学民营经济研究院院长助理崔巍，中美高级金融EMBA学位班教学主任严开旭，中美高级管理教育中心运营主任刘波出席了发布会；该学位项目学员代表，国内高端培训行业负责人等100多人列席。

我国首本交通运输业蓝皮书正式出版发行

近日，我国第一本关于交通运输业的蓝皮书《交通运输蓝皮书——中国交通运输业发展报告(2010)》(以下简称《交通蓝皮书》)正式付梓出版。

《交通蓝皮书》由中国民生银行交通金融事业部课题组联合中国社会科学院编撰，是金融机构与科研院校在行业研究领域合作的成功范例。交通事业部丰富的行业实践、市场前瞻与社科院的专业学术研究能力相互补充，共同形成了对交通运输行业发展形势的准确研判，彰显了民生银行事业部改革的专业化成果。

《交通蓝皮书》全书共35万字，由民生银行副行长梁玉堂作序。全书通过对当前宏观形势的分析和研究，着重研究经济结构调整与经济增长方式转变给我国交通运输行业带来的机遇和挑战，分享了民生银行交通金融事业部关于现代物流、交通体系建设、金融服务模式及未来发展趋势的视野前瞻。

新时代管理讲堂八月聚焦“物联网”

产业的成熟、行业的需求使自2009年以来发展迅速的物联网引起了万众的瞩目。

顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”，通过射频识别技术(RFID)感应器，全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

年初的两会，首次提及物联网。众多代表、委员也聚焦物联网，提议作为国家战略来抓，由此可见其对于我国在今后夺取全球产业链制高点的重大意义。另，研究显示：2010年中国物联网产业市场规模将达到2000亿元，至2015年，中国物联网整体市场规模将达到7500亿元，年复合增长率超过30％，市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场。

4.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇四

（澳门特别行政区全国班）

广告学四个专业方向： 广告策划与广告实务方向 广告媒介方向

品牌传播与营销策略方向 企业广告战略管理

【学院简介】

中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家“211工程”的重点建设大学。学校建有亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。广告学院成立于2002年，1993年招收第一届广告学硕士研究生，2000年在全国招收了第一届广告学方向博士研究生，成为了国内创建广告学硕士、博士培养体系最早、学科建设最完整的高等院校。学院下设新媒体研究院、IAI国际广告研究所、IMI市场信息研究所、公共舆情研究所、BBI商务品牌战略研究所等研究机构，并与国外200多所知名大学、科研与传媒机构建立交流合作关系。经过二十年来长足的发展，学院已形成自身独特的教育体系，并为广告学、传播学与广告行业、传媒行业的发展作出巨大贡献。【专业方向】 广告学四个专业方向 广告策划与广告实务方向 广告媒介方向 品牌传播与营销策略方向 企业广告战略管理方向 【培养方式】

学制两年，利用周末及公众假期面授。【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历； 【报名手续】

1、填写在职人员研究生课程班报名登记表；

2、交本人身份证复印件、学历证书和学位证书复印件各1份；

3、交1寸免冠照片4张；

4、报名费200元，教材费800元，学费22000元（两年）；

5、经资格审查通过后，建立学生学籍档案。

备注：因个人原因不能完成学业者，视为自动放弃学习，不退学费!【证书授予】

1、完成该进修班课程学习，经考试合格者，颁发广告学院高级研究生课程进修班证书；

2、符合申硕条件的学员可申请硕士学位。【学制学费】

学制两年，学费22000（两年）

报名地址：中国传媒大学定福庄东街1号46号楼202室

【课程设置】 学位课：广告传播学，广告学，新闻传播史（中外），公共关系学，传播研究方法，市场营销学，广告文案，广告实务，广告主研究，广告市场监管

选修课：广告策略，广告策划，广告效果研究，广告方案，广告媒介行销，媒介公信力，媒介经营管理，广告媒介策略（报纸、杂志、电视、广播、网络等），品牌营销，广告主营销推广策略，消费者行为学，广告在品牌形象塑造中的作用，企业广告策略，企业广告战略目标，企业广告预算计划，企业文化与CI战略

5.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇五

报名考试费按照北京教育考试院的规定收取。

才思教育网址：/ch）的有关通知。

3、对于获得有条件录取资格的申请人，若当年初试成绩未达国家A类分数线或思想政治理论考试成绩不合格者，光华管理学院将保留其有条件录取资格至第二年，其后仍须参加全国硕士研究生招生考试和思想政治理论课考试。

五、学历与学位

学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士学位论文并通过北京大学组织的学位论文答辩，经校长批准，颁发北京大学硕士研究生毕业证书；经校学位评定委员会审核批准，授予北京大学工商管理硕士专业学位。

六、学费

待定。（参考2014年学费：国际班18.8万元<分两年缴纳>、全日制班18.8万元<分两年缴纳>、在职班25.8万元<分两年缴纳>。有意参加双学位项目的考生请见光华管理学院网站提供的双学位项目学费标准）。

七、奖学金

才思教育网址：

地址：北京大学光华管理学院1号楼（老楼）212室

邮编：100871

网址：http:///

问题一：专业课复习的复习进度及内容安排

回答一：专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。

接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。

考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。

问题二：专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法

回答二：1.专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题(因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的)。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。

2.专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流。毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的辅导班笔记，或者直接报一个专业辅导班，如的专业课辅导班，由专业课的老师来指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。

问题三：专业课的复习方法

才思教育网址：

回答三：专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。

专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。

在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。

问题四：如何协调专业课和公共课的关系

回答四：在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。

由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保证公共课过线的情况下，尽量提高专业课的分数。而且正所谓“法无定法”，每个人适合的学习方法都不尽相同，这里只是给大家提供一个借鉴，具体的方法还需要考生在学习的过程中不断的总结。

问题五：如何利用专业课复习资料

回答五：

1、通读课本。作为研究生入学考试，考察的知识点还是相当全面、相当有难度的，至少是高于该专业本科生期末考试难度。这就要求大家对专业课知识有全面的理解，进行系统的复习。不能只靠压题，猜题。因此大家应该通读课本，了解专业课的整个体系。着重复习重点要点。及时配备所考科目的最新专业书籍和过去几年专业试题。下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构，然后对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机。通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大，因为前者可能是专业兴奋点，后者则填补空白。

2、重点复习专业课笔记。对于在职考生或跨专业考生来说，想办法搞到专业课笔记是十分重要也是必须的。因为社会在进步，知识在膨胀，书本上的知识也有过时或遗漏的，导师出题会基本上按照笔记上的知识点出，专业课笔记可以将该科目系统的总结，补充出你没有接触的新知识点，使你了解该导师所接受的答题思路，这样就有利于你理顺该科目的体系，增加阅卷人对你的好印象。如果借不到笔记，可以用托

才思教育网址：

熟人，贴广告等方法。尽量确认考试出题范围。上面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确，而且一旦命题教师更换，可能吃大亏。广泛地咨询该专业本科生和研究生，有助于了解最新情况。最好的方法还是打听出命题教师，然后争取旁听其授课。

3、研究历年试题。专业课考试中，重点问题重复出现的现象是很普遍的。搞到专业课试题，多做一下研究，不仅可以使你对命题形式有充分的了解，而且有可能见到当年将要出的重复题目。比如我考的专业课中有一门课程，最后一道20分的题目连续三年都是同一道题。一般的学校会在报名的时候统一出售历年试题，大家应该注意一下。专题整理是一种很有效的方法，尤其是对付试卷中比较棘手的简答题和论述题。不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业杂志中整理答案，有可能请教学长或导师，力求答案尽量完整、标准。整理完后，每隔一段时间就要拿出来温习一下，看是否又产生了新的答题思路。

6.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇六

招生工作的紧急通知

为提高广大员工专业知识层次，促进高素质员工队伍建设。集团公司决定与西安交通大学继续合作，开设专科、本科网络学历教育课程和研究生网络课程，以满足职工提高学历层次的迫切需求。现将有关事宜通知如下：

一、网络学历教育

（一）招生专业、层次与学习形式

1、专业名称：管理科学（项目管理方向）、工商管理、电力系统及其自动化、热能与动力工程。

2、层次：高起专和专升本学制为2.5年。

3、学习形式为业余。

（二）招生对象

从事电厂管理、检修、运行等各专业工作的职工，可根据本人情况报名参加以下二个层次之一的学习。

1、专升本考生须具有国民教育系列大学专科或大专以上毕业证书。

2、高中起点专科的考生须具有普通高中、中等专业或职业技术学校毕业证书或持有非国民教育系列专科及以上文凭。

（三）报名与考试

1、请报考员工按照《学历教育招生简章》中的要求提交报 1

名材料、需要上传的报名电子附件，并按照《学历教育招生简章》所要求流程进行网络报名。

2、考生报名后需按照指定的入学考试科目复习备考，参加由西安交通大学统一组织的现代远程教育入学考试（笔试）。考试时间、地点由集团公司和西安交通大学商定后另行通知。

（四）其它

1、远程学历教育采取班级管理模式，由集团公司根据学生分布情况划分班级，指定班主任和班委会成员，由班主任和班委会成员通过电子方式负责班级学员的日常管理。

2、凡在学习期限内完成教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格，取得该专业全部学分者，颁发国家承认学历的西安交通大学毕业证书（加注“网络教育”字样），教育部予以电子注册。高起本、专升本学员毕业前必须通过教育部规定的部分公共基础课全国统一考试。

3、学员正式入学后需交纳学费、教材费（收费标准见网络学历教育招生简章）。

4、凡持不符合报名条件的毕业证书或假毕业证书报名者，毕业证书在毕业前经学校所在地政府教育行政部门审核时如发现问题及所造成的一切后果，均由本人负完全责任。

二、网络教育研究生课程班

1、专业方向

电力系统及其自动化、热能与动力工程、机械工程、软件工程。

2、招生对象

具有国民教育系列专科及以上毕业文凭的有志于深造和自我提升的在职职工。

3、培养目标

通过学习，能掌握专业领域的理论基础和较系统的专门知识；掌握一门外语技能，能顺利阅读本领域的国内外科技资料和文献；基本了解本领域的国内外技术现状和发展趋势；掌握解决工作中相关问题的先进技术与方法；基本具备从事研制新产品、开发新工艺的能力。

4、报名办法

报名时请携带本人身份证、学历证书原件和复印件2份；免收报名费。

5、学习方式与学习期限

网络学习为主，部分内容面授，学习期限为1～1.5年。

6、结业证书

学员在规定的学习期限内完成专业进修计划全部课程的学习并且成绩合格者，由学校颁发“西安交通大学研究生课程进修结业证书”（盖学校红印）和“研究生课程进修成绩单”（盖学院红印）。在规定的学习期限内未能修满专业进修学分但课程成绩合格者，只颁发进修课程的“研究生课程进修成绩单”。

三、报名时间：2012年8月14日—2012年8月17日报名时同时提交所需纸质、电子报名材料。

联系人：杨建华电话：2815

附件1：《网络学历教育招生简章》

附件2：《网络教育研究生课程进修班招生简章》 附件3：《上传报名电子附件说明》

7.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇七

关键词：地方工科院校,研究生,招生宣传

研究生招生宣传直接关系到研究生招生质量，关系到学校高层次人才培养质量。它是研究生招生工作的重要环节，是增加报考人数、吸引优质生源、提高生源质量的重要举措，也是展示学校研究生培养实力、学科优势、办学特色，提升学校社会影响力的重要途径。

多年来，各高校十分重视研究生招生宣传工作，不断采取各种措施开展生源竞争。随着全国考研人数的不断增加，报考大城市重点院校研究生的人数越来越多，而报考地方工科院校研究生的人数却逐年减少。

由于办学层次、学科设置、科研实力、师资力量、就业形势、地理位置等因数的限制，地方工科院校研究生招生计划的完成一直受到第一志愿报考人数少、生源质量低的制约。针对地方工科院校研究生招生工作的实际，如何掌握研究生招生宣传时机，加大招生宣传力度，采取有效措施开展研究生招生宣传工作，是需要在实践中不断探索的课题。

我近日对辽宁科技大学2010级208名研究生进行了考研情况调查，对其考研时确定报考院校的时间、决定报考院校的因素、改变报考选择的原因、调剂院校的确定等五方面问题进行统计，并以此为基础，探讨地方工科院校开展研究生招生宣传的有效方式。

一、调研结果与分析

本次调研采取问卷调查方式，有效问卷208份，共设20个问题，现将与有效开展招生宣传相关部分问题的调查结果进行汇总、分析。

问题1.您是什么时间确定报考院校的?

选择A.大三上学期的22人，B.大三下学期的67人，C.大四上学期的59人，D.正式报名前的59人。

研究生报考时间是每年9月开始，处于大四上学期，从调查结果看报名前确定报考院校的占57%，有89%以上的人是在大三下学期后确定的报考院校，这样看来每年的4—9月应是招生宣传的最佳时期。

问题2.您确定考研时是否有明确的院校专业?

选择A.有的161人，B.没有的44人。

22%的学生确定考研时并没有明确的报考院校，可以说招生宣传会对他们有很大的影响。虽然78%的学生有明确的目标，但还有很多因素会使他们改变初衷。

问题3.您对报考院校了解的途径有哪些?(多选)

选择A.同学介绍的104人，B.老师推荐的79人，C.网上搜索的99人，D.院校宣传的44人。

通过同学和老师了解报考院校的占56%，说明各院校除了要加强网络、媒体等各种形式的招生宣传外，还要发动在校的学生和老师一起工作。

问题4.选择报考院校时哪个因素最重要?

选择A.学校名气的40人，B.学校位置的34人，C.专业名声的95人，D.自身成绩的39人。

学校名气和学科专业声望对学生选择报考院校的影响最大，占64.9%，部分学生会从自身的实际水平出发确定报考院校，部分学生比较看重学校的地理位置。

问题5.改变您报考选择的因素?(多选)

选择A.自身成绩119人，B.老师推荐41人，C.院校宣传23人，D.其他39人。

53.6%的学生根据自身成绩、考研准备情况最终选择报考院校，这就要求招生宣传时要做好定位，同时老师的推荐作用也不容忽视。

问题6.网报后您是否改变了报考志愿?

选择A.是的27人，B.否的178人。

网上报名是每年的9月份开始，网报后改变志愿的可能性占13%，这个结果说明研究生招生宣传工作最佳时间应在网上报名前，但为了争取每一名生源，招生宣传工作应持续进行到最后。

二、地方工科院校研究生招生宣传的方式

1. 早安排、早准备，选择好研究生招生宣传时间。

研究生生源竞争日趋激烈，要想在生源争夺战中争取主动，必须尽早策划招生宣传方案，制定招考政策，制作招生宣传材料，抓住时机落实招生宣工作。建议每年的5月份开始集中进行招生宣传工作。

2. 以学生为本，立足本校，深入到大三本科班级中。

本校的本科毕业生一直是地方工科院校研究生生源的主力，但与应届本科生考研总数和考生质量相比，还存在报考本校研究生的比例不高、生源质量差、学科专业不平衡等问题，常常困扰着地方工科院校。研究生招生工作每年都要进行，招生宣传应该作为学校一项常规工作深入细致地落实到大三本科生中。如以班为单位召开考研学生报告会，与考研学生面对面交流，使他们既了解学校的学科特点、科研方向、就业前景，又了解研究生招考工作的最新政策、奖励办法等，同时可以结合学生们的自身情况，一对一地进行细致分析，让他们真正体会到报考本校研究生的优势。

3.“走出去”，以学科间交流为平台，广泛建立合作关系。

针对地方工科院校的办学层次和学科特点，充分调动学院、学科的积极性，有选择地到某些地区、某些高校进行招生宣传，实现院系与对口高校对接、和对应的学科面对面、和考研的学生及时有效互动，使研究生招生宣传工作深入到相关院校的本科生中，让他们全面了解学校的发展状况、招生政策、录取原则。

4.“请进来”，以研究生教育研讨会为契机，让更多高校的老师认识学校。

利用各种会议，邀请相关高校相关工作的负责人亲临学校，通过游览校园、参观实验室、听讲座，深入了解学科建设、科研实力、导师队伍、人才培养、研招政策等各方面情况，从而加强已有生源高校的合作关系，并争取在“零”生源高校取得新的突破。

5. 建立一支责任心强、相对专业的招生宣传队伍。

招生宣传不仅仅是贴贴招生简章，更重要的是宣讲学校的办学特色、学科发展、特色专业、教学成果、就业前景、学科的研究方向、导师队伍、招考政策、优惠条件等，同时还要以考研学生为本，因人而异地进行现场咨询。招生宣传人员的责任心、沟通的能力水平、对学校的认识、对招生宣传内容的理解是有效开展招生宣传的保障。

6. 吸收研究生导师和研究生加入到招生宣传工作中来。

很多研究生导师深受同学们的敬仰、爱戴，组织名师报告、教授座谈会、学科专业推介会，进行研究生招生宣传，让同学们感受名师的风范、了解学科的发展动态;在读研究生结合自身的考研经历、读研的感受、体会和对学校学科的认识，与师弟师妹进行交流，会更直接、更亲切、效果更好。另外，可以把研究生招生宣传工作与研究生假期社会实践结合起来，利用研究生假期返乡时机，带上招生简章，走进家乡周边的高校或回到研究生本科就读的母校进行宣传。

7. 充分利用新闻媒介和网络进行宣传。

通过电视台、电台、权威报刊、杂志、网络平台等现代传媒，将校园风光、办学特色、优势学科、招生政策、录取原则等相关信息，图文并茂、生动形象地对外传播，使广大考生方便快捷地了解学校。

8. 建立奖励机制，制定规范、完善的奖励办法，调动大家参与研究生招生宣传的积极性, 保证研究生招生宣传的有效性。

关于奖励, 邓小平有一段很深刻的论述:“不重视物质利益, 对少数先进分子可以, 对广大群众不行;一段时间可以, 长期不行。革命精神是非常宝贵的, 没有革命精神就没有革命行动。但是, 革命是在物质利益的基础上产生的。只讲牺牲精神, 不讲物质利益, 那就是唯心主义。”所以, 物质奖励和精神奖励同等重要, 不可或缺。

参考文献

[1]白榕, 吴磊, 肖岗.对优化硕士研究生招生宣传工作的思考[J].重庆交通大学学报 (社会科学版) , 2008, (03) .

[2]张鸿莹.对优化矿业类研究生招生宣传工作的思考[J].教育与职业, 2010, (12) .

8.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇八

摘 要：近几年来各个高校的研究生报考人数急剧增加，加上相关的数据采集量增加，传统的手工处理方式已经无法满足当前招生工作的需要；另一方面自2005年教育部启动统一的硕士招生报名系统以来，大部分已经应用的招生管理系统已经无法实现和教育部招生系统的无缝衔接。通过对当前已应用研究生招生系统的调查和研究，结合研究生招生流程的特点，构建出与教育部招生系统实现无缝衔接的能够涵盖整个招生工作过程的研究生招生信息管理系统，最终达到提高高校的信息化水平和高校研究生招生工作效率的目的。

关键词：招生管理系统 研究生招生 招生考务 研究生信息管理

中图分类号：TP311.52 文献标识码：B 文章编号：1673-8454（2009）05-0031-03

一、引言

自2000年研究生开始扩招以来，报考硕士研究生的人数不断增长。报名人数的增长导致各个高校的招生工作量越来越大，传统的工作方式已无法满足当前招生工作的需要。同时，自2005年教育部启用硕士全国统一报名系统（“中国研究生招生信息网”）以来，基于网络的并且能够与教育部的系统实现无缝衔接的招生管理系统就成为高校招生管理部门的迫切需要。

由于国外的研究生招生流程和中国大陆的研究生招生流程有很大区别，所以在招生系统的研究上没有国外的资料可以供参考。

自2005年开始，国内各个高校的硕士招生统一使用教育部高校学生司的“中国研究生招生信息网”作为报名系统（http://yz.chsi.com.cn/（公网），http://yz.chsi.cn/（教育网）），而该系统只是供考生统一报名、保存考生报考数据和各个高校的招生专业目录数据，无法应用于各个高校具体的招生管理工作。在博士招生方面，各个高校基本上都有自行开发或购买软件公司开发的报名系统，也基本上是报名和成绩录入管理，无法提供整个招生流程的一体化管理功能。而且这些系统大多数技术路线较为落后，很多系统是C/S模式的单机版软件。通过对目前招生管理系统的文献资料及部分实际运行的系统进行分析研究，其现状归纳如下：

（１）目前很多已经应用的研究生招生管理系统无法覆盖整个招生工作的流程，系统功能不够完善，例如：没有调剂管理功能、没有阅卷管理功能、考生端只有下载表格和成绩查询功能。

（２）用户角色单一，很多系统只是供高校招生管理人员使用，没有导师和考生用户。

（３）对招生工作中工作最为繁重、最为耗时间的考务管理工作都没有一个好的解决方案。

（４）系统实现的技术路线比较落后，导致系统的维护性和可扩展性降低，当上层需求出现变更时，维护和升级系统的工作量大，成本较高，有些时候不得不重新开发新的系统才能满足新的要求。

（５）2003年以来，国务院学位委员会办公室委托中国学位与研究生教育学会信息管理委员会开展学位与研究生教育管理信息标准的编写和修订, 形成了《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》。[1] 2005年教育部启用硕士全国统一报名系统，2006年开始发布《全国硕士研究生招生标准信息库结构》。很多在2005年以前开发的研究生招生信息管理系统已经无法适应当前招生工作规范化、标准化的需要，也无法实现与教育部招生系统的无缝衔接。

（６）很多系统缺乏对统计分析功能的支持。对于招生单位来说，对整个招生流程各个阶段的数据进行充分的统计分析有利于招生单位改进以往工作中需要改进的地方，延续以往有利的做法，对下一年的招生工作就有相当大的指导和借鉴意义。对各个学科、各个学院、各个专业、各个研究方向的考生数据进行充分的统计分析，特别是对报考和录取数据的统计分析，对招生单位下一年的招生宣传、招生政策的制定和调整、提高生源质量具有重要的指导意义。

二、基于网络的研究生招生管理系统的设计

1.研究生招生管理系统设计的难点及解决方案

（１）难点

研究生招生工作特别是硕士研究生招生工作是非常复杂的工作流程，工作周期长（从九月一直到来年七月）、试题种类多、各个环节的工作都很复杂。要设计一个能涵盖整个工作流程的信息管理系统的关键难点在于：

１）如何实现与教育部管理系统的无缝衔接，从教育部管理系统直接将各种库结构导入本系统，并且能将需要上报的各种库结构从本系统导出后直接导入教育部的管理系统？

２）如何使系统具备良好的通用性，能够满足大多数高校的需要？

３）研究生招生工作中的考务工作涉及大量的重复性工作，如向各个考点分发试卷、查验试卷、试卷回收整理和登记考试情况。

（２）解决方案

１）严格按照《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》、《全国硕士研究生招生标准信息库结构》进行系统数据库设计，确保系统的规范化、标准化。

２）在考务管理中进行试卷封装和分发试卷时，由于时间紧迫和保密要求而尽量减少工作人员，而这两个阶段又恰恰是整个研究生招生工作过程中任务最重、最容易发生错误的阶段，对报考人数庞大的学校尤其如此。本文拟通过引入条形码技术解决该问题。条形码技术是一种自动识别技术，是利用光电扫描阅读设备给计算机输入数据的特殊代码，具有如下特点：信息输入速度快，准确性高，误码率低于百万分之一；条形码标签易于制作，对设备和材料没有特殊的要求，识别设备操作容易，设备相对也比较便宜；使用灵活。[2] 本文研发的系统拟在试卷封装、试卷分发、试卷整理和考试情况登记中引入条形码。

３）强化系统的数据统计及报表打印功能；灵活设计系统的数据输入输出接口。

４）系统基于B/S模式，采用UNIX下J2EE+Oracle技术路线；分用户角色设计，按模块进行权限分配，用户以不同身份（角色）登录系统时，只能看到与该身份（角色）相对应的功能模块。

2.研究生招生管理系统功能概述

研究生招生管理系统是一种信息管理系统，主要作用是：为高等学校的招生管理部门发布招生信息，记录各种与招生相关的数据并对数据进行相关处理，以减少大量重复的事务性工作；让考生提交报名数据和查询整个报考过程中的各种数据。

每一年度的招生工作基本是从上一年的八、九月份开始，工作的流程是招生专业目录采集、招生导师采集、报名管理、考务管理、成绩管理、复试管理、录取调剂管理等。

招生目录采集模块的功能是完成该招生年度的招生专业、研究方向和考试科目、参考书目的采集，生成该招生年度的基础数据库。招生导师采集是完成该招生年度的招生导师数据采集，生成招生导师库。先完成招生专业目录采集再进行招生导师采集，并使两者关联起来。报名管理是完成考生数据的采集，对硕士考生的数据采集主要是在全国统一报名结束后导入考生报名库、照片库、考点库；博士考生则是在网上报名。考务管理是对报名结束后到阅卷之前的一系列事务进行管理，主要是考生编号、导出上报库、考生座位号编排、考场管理、各种标签打印、试卷封装校验、试卷回收管理、考试情况登记等，考务管理是整个招生工作中最关键、最繁重的。成绩管理主要是对初试成绩进行管理，包括录入自命题的成绩，并进行校验、导出自命题成绩库上报，导入总成绩库，进行统计分析。复试管理主要是对复试过程中的各个工作环节进行管理，包括学科门类划线和专业划线以生成复试考生名单，录入复试成绩，录入体检结果等。录取调剂管理主要是生成最终的拟录取考生库，包括设置初、复试的成绩权重，计算最后总分，设置录取相关的字段（包括是否录取、录取类别等）；调剂则涉及校内调剂和校外调剂，向校外调剂富裕生源涉及的工作是对这些考生进行调剂地区的类别划分，从校外调入考生则要导入这部分考生的数据。

3.系统整体设计

（１）系统功能结构

系统的功能结构如图1所示。

（２）系统角色及其功能设计

在模块划分的基础上，进行权限分配，实现不同的管理员管理不同的功能模块；同时通过校验管理员所属院系，实现不同管理员管理不同的院系，最终实现按院系、按功能模块管理。

根据各种用户使用的系统功能，本文将系统的用户分为以下几个角色：系统管理员、各级招生管理员、招生导师、考生。其中，系统管理员是作为管理者来使用系统进行各种事务管理；各级招生管理员（研究生院管理员、各院系招生管理员）是系统的管理者和使用者；招生导师、考生作为系统的使用者来使用系统提供的各种功能。系统采用单点登录和统一身份认证，用户在单一登录界面使用不同身份登录系统时，只能看到该身份对应的功能。如图2所示。

各级招生管理员：根据所划分的使用权限，使用各功能子模块，如报名信息管理、考务管理、录取管理和调剂管理等，对整个招生流程进行管理，管理对象是全部考生；院系管理员只能管理该院系的招生事务。

招生导师：查询本人的招生专业研究方向；查询报考本人的考生的信息，包括考生的详细报名信息、初试成绩、复试成绩和录取结果等。

考生：可以通过系统查询与本人相关的信息，使用相关的功能，如下载报表、查询成绩、修改联系地址和个别其他允许修改的个人信息。

三、总结及展望

本文通过对招生工作流程及当前应用的部分招生系统的分析，提出了一种基于B/S模式的研究生招生管理系统设计方案，该设计方案能够实现和教育部招生管理系统的无缝衔接，能够完全覆盖整个招生工作流程，有灵活的报表打印及数据统计功能，并且具有标准的数据接口，操作简便。根据该设计方案开发的招生信息管理系统已经于2008招生年度在某高校的硕博士招生工作中实际运行，基本上达到了预期的效果。

参考文献：

[1]肖强,邓砚唐,安洲,谭机永,余戈.硕士研究生招生工作的网络化管理系统开发的初探[J].黑龙江科技信息,2007(11).

9.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇九

北京大学软件与微电子学院是经教育部、国家计委批准成立的“国家示范性软件学院”，也是教育部、发改委和科技部等六部委批准建设的“国家示范性微电子学院”。学院设有电子与信息领域工程博士点，工程管理硕士点，软件工程、集成电路工程、项目管理、工业设计、电子与通信工程、计算机技术等6个领域的工程硕士点，并且与软件工程国家工程研究中心、信息科学技术学院软件研究所合作建设软件工程一级学科博士点。

2017年招收非全日制项目管理工程硕士专业学位研究生20名，不接收推荐免试研究生。

一、普通招考

（一）报考条件

报名参加全国统一考试，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

（二）报名办法

新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

1、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生一律不予录取，相关后果由考生本人承担。

2、报考我校的考生均须在“中国研究生招生信息网”（网址： http://yz.chsi.com.cn/）报名，报名时间按教育部统一规定，逾期不再补报，也不得修改报名信息。

3、报名费：按北京教育考试院规定收取。

（三）招生院系、专业（领域）、研究方向名称及代码

1、招生院系：软件与微电子学院（017）

2、招生专业（领域）：项目管理（085239）

3、开设研究方向：01）IT项目管理（非全日制）

（四）入学考试

入学考试分初试和复试。初试时间按国家教育部统一规定进行，各研究方向的初试科目如下： ① 思想政治理论 ② 英语一 ③ 数学

（三）④ 经济学综合

（五）复试安排

报考资格审查将在复试阶段进行。复试时间一般在3月份，参加复试的考生应达到北京大学复试分数线。

复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例和初试、复试成绩所占权重根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

复试将采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩。

获得复试资格的考生应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料。包括攻读硕士学位阶段的研究计划、学校正式成绩单、科研成果等。

参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院规定执行。

（六）录取

考生总成绩由三部分组成，即初试成绩、复试成绩、外语听力成绩。复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者我校将根据考生的总成绩择优录取。

二、培养方式

项目管理领域工程硕士研究生的学习方式为非全日制学习，基本学习年限为3年。

三、学历学位

学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士学位论文并通过北京大学组织的学位论文答辩，颁发注明学习方式的北京大学硕士研究生毕业证书；经校学位评定委员会审查批准，授予北京大学工程硕士专业学位。

四、学费

学费总额拟定为13.8万元（正在审批中）。

五、监督管理与违纪处理

1、研究生招生办公室与学校有关部门全程监督各院系的研究生招生情况，及时公布院系接受考生申诉的途径和联系方式，并保证各级投诉、申诉渠道畅通，对有关问题按照规定及时处理。

2、考生出现申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为时，我校将通知其所在单位，并按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

3、若发现考生伪造证件，我校将通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。

4、若如有直系亲属或者利害关系人报考当年研究生的有关人员，应予以回避。

六、联系方式

北京大学软件与微电子学院招生办公室

咨询电话：010-62767180，010-62767181，010-62767168 电子邮件： zhaosheng@ss.pku.edu.cn 地址：北京大学理科一号楼1723N房间 邮编：100871 网址：http:// 办公地址：北京大学新太阳学生中心五层502房间 邮政编码：100871 监督电话：010-62756913

10.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇十

招生简章

目 录

产业经济学专业（应用经济与现代经济管理方向）招生简章.......................................2 产业经济学专业（营销管理与企业策划）招生简章.........................................4 经济法专业（知识产权方向）招生简章.............................................................6 民商法专业招生简章..................................................................................................9 新闻学专业（新闻传播与新闻发言人方向）招生简章................................................11 企业管理专业（企业管理与战略融投资）招生简章..................................................13 企业管理专业（企业财务管理与财务战略）招生简章...............................................16 企业管理专业（项目管理与项目融投资方向）招生简章...........................................18 政治学专业行政管理与危机管理招生简章................................................................20 美学专业（艺术鉴赏与审美艺术方向）招生简章......................................................22 美学专业（文化创意产业与经营管理）招生简章......................................................25 2012年在职研究生班

产业经济学专业（应用经济与现代经济管理方向）招生简章

【课程设置】

公共课

1、马克思主义经典著作选读

2、科学社会主义理论与实践

3、英语 专业基础课

1、西方经济学

2、国际经济学

3、金融学

4、财政学 专业课

1、产业经济学

2、财务管理

3、商业企业管理学

4、市场营销学 选修课（选开）

1、企业融投资

2、高级投资分析

3、博弈论

4、公司战略与产业组织 专题讲座（选开）

1、我国现代服务业发展的理论视角

2、国外产业政策研究

3、中国雅虎经营模式转型原因分析

4、证券市场与投资组合

5、货币政策、财政政策对我国投资行为影响的实证分析

6、住宅存量与流量价格的领先—滞后关系：以北京、上海、广州和深圳为例 【学习费用】学费19,000元，报名费200元，教材资料费800元，共20000元/人。【报名条件】

1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，身体健康，并能坚持在职学习；

2、大专及以上学历，旨在提高本人专业素质和学位层次的社会在职人士均可报名参加。

【报名流程】

1、学员提交报名申请表、个人身份证复印件、最高学历证书和学位证书复印件、1寸免冠近照4张、报名费200元（未录取退还，录取但未入学者不退）；

2、学院审核学员报名申请资料，择优录取；

3、学院向已录取学员寄发录取通知书；

4、学员收到录取通知书后按规定方式与时间交纳学费；

5、学员在开学当日持交费凭证办理报名注册、领取相关资料，正式入学。【学习安排】

1、学

制：两年，共四学期

2、学习时间：隔周周末上课一次，周六、日全天；

上午9：00-11：30

下午1：00-4：30

3、学习地点：中国社会科学院研究生院继续教育学院

【证书与学位】

1、学员修完全部课程且考试成绩合格者，颁发《中国社会科学院研究生院研究生课程班结业证书》（钢印、红印、统一编号）。

2、符合同等学力申请硕士学位条件的学员可按照我院相应规定申请硕士学位。【交款方式】

开户银行：中国工商银行房山支行良乡分理处 户

名：中国社会科学院研究生院 账

户：0200 0264 0920 0176 883 款项汇出后请将汇款凭证传真至（010）64721154，注明：研究生课程班×××专业×××学费

【报名咨询】

报名电话：010-64727059/64721163 联系老师：王老师

解老师

E-MAIL ：xinwang@cass.org.cn

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报名地址：北京市朝阳区望京中环南路1号中国社会科学院研究生院继续教育学院 邮

11.美国顶尖大学的招生制度 篇十一

我从2001年开始不断在国内鼓吹大学改革,很重要的一环就是要改革现有的高考招生制度。但很多人对我说,你讲的道理我们也懂,但你有没有考虑过现实问题:中国有那么多的人想上大学,而高校、尤其是好的高校就那么些,如果不用高考这种严格的应试办法,还有什么办法?然而我越是对国外大学进行研究,越是没法同意这种国内非常普遍的认识——要改变供求关系的巨大差别,保持公正,中国唯有坚持高考这样的招生制度。

先说一篇《金融时报》的报道,题目是《录取率下降,想进美国名牌大学难、难、难!》。文章称,美国一流大学入学申请人数再创新高,本国及海外申请者剧增,录取率普遍下降。可见,并非只有中国的大学求大于供,美国是全世界高等教育最发达的国家,其顶尖大学对全球的优秀青年都有着巨大的吸引力,它们又是如何录取新生的呢。

首先,我们要破除一个成见:只有中国重视考试。如果我们看一下美国顶尖大学的招生制度,会发现它由好几块构成,第一块就是考试。美国国内最广泛的是SAT考试,把SAT与中国考试作简单比较的话:SAT主要考学生的逻辑推理及反应能力,而国内考试主要考记忆力。恕我直言,中国高考的一大误区在于,衡量一个青年人是否优秀,主要看他能不能在短时间内得出标准答案。标准答案是由年纪大的人决定的,因为他们知道过去,所以他们知道未来?这是多么了不起的“自信心”呀!这就等于是告诉每一个人,你不要思考和怀疑,你要做的就是想办法尽快找出标准答案。如果SAT不限制时间,中国好一点的高中生应该都能考出非常高的分数,它考的就是这些基础的东西。

除了SAT,美国还有Essay考试,美国大学的Essay分两类:首先是考通用的短文,这种短文的问题很有普遍性,而且不止一个,比如评价一项对你自己而言非常重要的经验或成就、说说你曾经历过的道德两难……你总能从中找到一个适合自己的问题进行阐述。除通用短文外,美国顶尖大学都有各自不同的Essay考试。比如斯坦福大学以科技IT的短文为主,普林斯顿大学也要写短文,但它是根据三段不同的引文来写文章。第一段是爱因斯坦的话:“这世界最奇妙的事情就是,这世界可以通过人的大脑研究来解释。”第二段是普林斯顿历史上最伟大的校长威尔逊一百多年前的校训:“我们大学不仅仅是要训练科学家,更要训练能够把国家民族利益大大地向前推进的优秀男女。”2004年普林斯顿的校训变了,“国家民族利益”被“全球利益”所取代,请你评论这两段校训的差异。第三段引的是美国女诗人的诗,大意是:“人生有很多的幸福和愉快,但不同的人享受是不一样的。对我和周围的朋友来讲,最大的愉快和享受莫过于在炉火旁边捧起最心爱的书,念给自己和周围的人听。”普林斯顿大学的短文考试就这三段引语,你挑一段写吧,这种题目五六年才变一次,你有充分的准备时间。

除了SAT和两篇短文以外,美国顶尖大学还要看你课外的其他方面,包括体育、艺术、社会活动能力等等,这些大家都知道。美国顶尖大学还有面试这一环节,如果你在美国最重要的中心城市,学校会派出专人来负责面试;如果你不是在中心地带,面试主考官就将由该校毕业的校友来担当。面试是要了解你所有书面申请及成绩单上没有表现的东西。

美国顶尖大学的教学目标,不是培养书呆子。他们要培养什么人?哈佛大学几年前通过的教学目标讲,要培养一个知道自己责任的公民。你在大学读了四年书,你为学校和所在区域做了什么事情,这是好公民的第一个含义。好公民的第二个含义是国家范畴的,作为一个中国公民,你对中国社会做过什么有意义的事情?再进一步,你对你生活的地球做过什么有益的事情?有人可能会说,这个目标是不是太高了,你是不是讲得太虚无缥缈了!我告诉你,恰恰因为有了这样的目标,把非常好的年轻人、有潜力的年轻人挖掘出来了。对社会的承诺和贡献没有一个固定的程式,每个学生都可以从生活中发现自己认可的事情,并冒着困难和风险去实现它,这就是非常了不起的素质。

我讲一个故事。我在哈佛当助教时,有一个上大四的女生,她想到中国调查三峡工程对移民的影响,那是在1991年,三峡工程刚刚立项不久,国内都没多少人想到这个问题。我问她为什么想研究这个问题,她说这是人类最大的水利工程,她非常想了解这个项目对环境和移民的影响。我说这很难,你的普通话很差,那里讲的是四川话,我去都听不懂,你更不行。那个地方吃辣椒,没有热水洗澡,也没有电子邮件,没法跟家里联系,你能适应吗?她想了想,说要好好考虑一下。第二天她告诉我,她还是要去,已经给家里打过电话。她要我允许她休课,并帮她争取一点资助。因为到中国来,哪怕你家里再有钱,那也是父母亲的钱,通过自己找到资助,才证明你有本事。然后她就到重庆去了。在那里待了一个学期,她说才刚刚听懂四川话,刚刚吃惯辣椒,现在不能回来,还要再做一个学期研究,问我能不能支持她,我说行。我也没把这当一回事情,直到几年前有个美国朋友跟我讲,美国国会里有一个人做环境是世界第一流的,这个人是哈佛毕业的,我一问名字,才知道她就是我的那个学生!我一点都不瞎说,这件事对我有很大的教育。

美国顶尖大学的招生制度也不是固定不变的,它会充分尊重你个人的选择。现在有一些美国高中生,毕业后不想马上读大学,而是想对世界进行了解,大学也会给他这样的机会。我有一个白人学生,他在华盛顿非常好的中学毕业,凭成绩完全可以考上美国顶尖的大学。但是他不读,反而申请了一笔奖学金,到中国来当义工。他一边在北师大学中文,一边做义工,一分钱也不拿,活得逍遥自在。这件事让我深深地体会到,美国教育是开放式的,它认同你在课堂之外、校园之外所做的探索,让你有机会把人生变得与众不同。

12.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇十二

1.1 招生与选拔模式

每年十月中旬左右教育部办公厅将公布关于做好下一年面向港澳台地区招收研究生工作的通知, 根据通知下达的招生规定与要求, 我校研究生招生工作领导小组召开港澳台招生工作会议, 全面部署招生宣传、招生命题、制卷、机要寄送、阅卷等有关考务管理工作。

招生类别包括公费全日制研究生, 该类研究生在学期间免交学费并享有学校普通奖学金和公费医疗待遇;以及自费全日制研究生、自费兼读研究生, 该类研究生在校期间按学校的规定交纳学费 (学费额度和大陆学生相同) 。此外, 全日制在校研究生, 可以申请国家设立的台湾、港澳及华侨学生奖学金。

1.2 报考与录取趋势上升

随着内地越来越多的高等院校开放对港澳台地区的招生政策, 港澳台地区学生报考内地高等院校研究生的人数也呈递增趋势。自2008年起, 北大、清华、复旦等高校对港澳台招生改为“申请制”, ①对其他高校的报考有一定影响。从总体数据上看, 报考我校的港澳台学生人数和录取人数呈基本稳定并逐步上升趋势 (如图1) 。

1.3 报考专业注重实用性

港澳台地区尤其是台湾地区对中国传统文化非常重视, 因此学生在选择报考与学习的方向比较集中于应用学科。从图2中对2008年至2013年报考人数的学科比较中看出, 经济管理类考生居于首位, 医学类其次。就专业的热门度来看, 企业管理、金融学、工商管理、口腔临床医学、经济法学等专业报考人数较多。由此看出, 港澳台地区考生在经济、管理、医学、法学等传统实用型学科方面比较热衷, 同时也看出考生在根据自身兴趣选取报考专业的过程中, 目标主要集中在内地重点综合性高校的优势学科和特色专业 (图2) 。

2 港澳台研究生招生工作的弊端

2.1 招生方式单一

现在, 越来越多的内地高校已放开了在港澳台地区招收研究生, 为争取招收优质生源, 各高校通过各种形式组织对港澳台地区研究生招生。如清华、北大等高校2008年开始实行的“申请制”。我校到目前为止, 对港澳台地区研究生招生渠道仍然是单一的国字号专办, 即在教育部印发招生通知之后, 根据新的政策制定我校的招生简章, 然后委托教育部认可的对港澳台招生专门机构 (北京理工大学 (研究生院) 、广东省高校招生办公室、京港学术交流中心和澳门高等教育辅助办公室等) 开展研究生招生政策咨询、组织港澳台地区考生报名和考试、负责考生与内地高校沟通联系等工作。虽然该招生方式具有权威性, 但渠道太单一, 且主动性弱, 不利于取得突破性的招生成果。

2.2 招生宣传缺乏主动性

我校在对港澳台研究生的招生宣传上采取的是通过中国研究生招生信息网和研究生招生网发布招生信息, 这是一种需要学生自己找信息的较被动的宣传模式。内地不少高校已经意识到被动宣传不适应时代发展的弊端, 积极主动地探索新的招生宣传模式, 如武汉大学借助组团赴台的招生宣传模式, 克服高校在台湾知名度和地理位置带给武大的不利因素, 获得了巨大的生源回报, 成为对台研究生招生的成功案例。②

3 新形势下对港澳台研究生招生工作的思考

3.1 以研究生综合改革为契机, 加强研究生招生改革

根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》要求, 各高校需结合自身研究生教育的实际情况, 制定研究生教育综合改革实施方案。在港澳台研究生招生上, 既要以生源质量为核心, 也要考虑港澳台与内地学生教育培养的差异, 在研究生入学考试阶段, 需要掌握考试题目的宽严适当, 在复试阶段, 重点考察考生是否具有较强的学术研究能力和研究生培养前景。

3.2 加大招生宣传力度、拓宽多元化的招生渠道

我校研究生教育致力于建设世界一流的研究生教育教学体系, 其中拓宽研究生国际视野, 推进研究生教育国际化是有效途径, 同时也是对港澳台招生宣传的有力武器。一方面, 我校每年开展两岸高校研究生短期交流互访项目, 台湾、香港学生来我校交换学习, 通过参观校史馆、实验室、图书馆, 感受我校求是创新的文化氛围和开放包容的校园环境, 触动交换生欲报考我校研究生的想法。另一方面, 我校学生被派往港澳台地区高校学习交流期间, 可将我校的研究生招生政策、报考办法、专业优势、奖学金政策等信息提供给有兴趣报考我校研究生的学生, 这也是一种有效的宣传方式。此外, 高校间的学术交流也是一种宣传渠道, 如近年来, 我校举办了多次“亚洲博士生创新论坛”、来自台湾、香港、澳门、韩国、日本等地的高校学者及研究生参加论坛, 论坛分院系设置了分论坛, 论坛可充分展示我校不同学科研究生地学术创新实力, 可能吸引在学术研究上有所要求的港澳台学生前来报考。因此, 充分利用多种交流途径, 积极主动的进行港澳台招生宣传, 不仅可以扩大我校的影响力, 同时也能吸引更多的优质生源。

注释

11 台生读大陆高校研究生不求最好但求合适.人民政协报, 2011-12-03:C02.

13.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇十三

作者：厦门大学管理学院MBA中心 阅读：5214 次 时间：2011-8-24 来源：厦门大学管理学院MBA中心

厦门大学2012年MBA研究生招生简章

一． 培养目标

厦门大学是国家教育部1986年批准的全国首批正式招收培养工商管理硕士（MBA）研究生学校之一,在2003年首次进行的全国学位授予单位“工商管理一级学科评比”中，厦门大学管理学院排名全国第三位，其工商管理学科于2007年被认定为国家一级重点学科。在近几年美国《商业周刊》发布的“中国优秀商学院MBA项目”调查报告中，厦门大学MBA项目稳居第五。近年来，厦门大学管理学院与美国、德国、新西兰等多个国家互派MBA交流学生，并派出20多位老师前往哈佛商学院学习，使得厦门大学MBA教育在国际化上迈出了坚定的一步。

厦门大学工商管理硕士教育旨在为工商企业、金融部门和经济管理部门培养掌握宽广的现代管理技能，善于科学分析、判断、决策、组织和领导，能竞争开拓，重职业操守的高层次、综合型经营管理人才。25年来，厦门大学累计招收MBA学生5537名，其中有3192名学生已经获得MBA学位。MBA校友中有将近1/3从事财务和投资管理类工作，百余名成为大型企业的财务总监，被誉为中国CFO的黄埔军校。

二．招生对象

招生对象：凡符合以下条件之一者均可报名：

1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验（含2009年7月毕业）；

2、大专毕业后有5年或5年以上工作经验（含2007年7月毕业）；

3、研究生毕业或已获硕士学位并有2年或2年以上工作经验。

三．计划招生人数

计划招收450名（其中含50名全日制学习的国际工商管理硕士，20名全脱产创业经理MBA学生；具体招收总人数以厦门大学招生办公布为准）

详情见我校招生办网站：http://zsb.xmu.edu.cn/pugao.aspx 四．考试科目

所有考生必须参加由国家教育部组织的全国招收工商管理硕士研究生入学考试，即“2012年全国MBA联考” 笔试科目：英语、综合能力（含数学、写作与逻辑）二门科目全国联考，考试时间为3小时，政治课考试在复试时进行

五．报名时间、地点

所有考生必须经网上（中国研究生招生信息网 http://yz.chsi.com.cn/）报名后再到厦门大学现场确认

网上报名时间：2011年10月

现场确认时间：2011年11月 地点：厦门大学

考试时间： 2012 年 1 月

地点：厦门大学

注：以上报名时间、现场确认及考试时间、地点均以我校考试中心公布为准。

详情见我校考试中心网站： http://kszx.xmu.edu.cn；

六．复试

2012年复试政策将有较大调整，具体内容将另行通知。

详细请见厦门大学MBA中心网站：mba/index.asp 七．录取

（1）报名参加全日制学习的考生将按二门联考成绩排名，参考英语成绩、复试成绩择优录取，户口在福建省内的考生，不办理户口迁移手续；在福建省以外的考生可根据自己的意愿办理或不办理户口迁移手续。

（2）考生可选择填报“全日制学习”或“半日制学习(在职)”志愿。

八．学制

MBA学位实行弹性学制。全日制学习学制最短为2年（视学位论文写作进展而定），住校学习（可根据自己意愿到网站申请）；半日制（在职）学习3～5年（晚上、周末或业余时间到校学习或福州教学点、深圳教学点学习）。凡完成所设课程的学习，成绩合格、并通过硕士论文答辩者，发给硕士毕业证书及工商管理硕士（MBA）学位证书。

注： 业余班（每2-3个工作日的晚上及周末一天）

九．学费

福建地区：MBA（全脱产、半脱产）全程 9万元。福建以外地区：全程10万元

十.联系方式

厦门本部 咨询电话：0592-2187016，400-881-1986

福州教学点地址：福州五一北路129号榕城商贸中心6楼 电话：0591-87110176 深圳教学点地址：深圳市福田区华强北振兴西路上步工业区405栋509A

电话：0755-83674571/83264511 苏州教学点地址：苏州市金鸡湖大道1355号国际科技园四期902室

联系电话：宋老师 ***、0512-67671630；

网址：http://sm2.xmu.edu.cn

厦门大学MBA招生常见问题

作者：厦门大学管理学院MBA中心 阅读：59406 次 时间：2007-3-15 来源：厦门大学管理学院MBA中心

1、厦门大学MBA每年招生几次？

答：由于厦门大学从2010年起,不再招收在职攻读MBA学位研究生（即春季班）,因此现在厦门大学MBA招生一年只有一次，即工商管理硕士（MBA），在每年的秋季入学，也称为秋季班。

2、秋季班能简要介绍下么？ 答：可以的，关于工商管理硕士（MBA）（秋季班）

① 招考条件：国民教育序列大学本科毕业后（一般应有学士学位）工作满3年或以上、大专毕业后工作满5年或以上、硕士毕业后工作满2年或以上（工龄年限计算截止期为入学时间）人员。

② 考试科目：参加MBA每年1月份的全国联考，共两门：英语、管理类联考综合能力（包括数学、逻辑与写作），其中英语满分为100分；管理类联考综合能力满分为200分。笔试总分为300分。

③ 报名时间：一般为每年10月份。

④ 考试时间：一般为次年的1月份（与全国硕士研究生入学考试时间相同）。

⑤ 复试时间：一般为每年的3、4月份，请考生关注厦门大学MBA教育中心的网上通知。

⑥ 入学时间：一般为次年的9月份（秋季）。

⑦ 学制与证书：学制3年，最长不超过5年。修满规定的学分并通过毕业论文答辩，可取得工商管理硕士（MBA）学位证书及研究生毕业证书（双证）。

3、秋季MBA毕业后得到的是什么证书? 答：秋季MBA毕业后既有学位又有学历,即双证---学位证书和毕业证书.4、秋季班报考条件中要求的工作经历的年数是如何计算的？ 答：秋季班报考条件中对不同学历者所要求的工作经历的年数，是指从获得毕业证书（一般指每年的7月份）到被录取入学（一般指每年的9月份）的时间。特别说明：如果是专升本的考生，获得本科毕业证后工作经历不满三年，仍然要以专科学力资格报考。

5、厦门大学MBA的培养费是多少？

答：目前厦门大学全日制班、在职班培养费均为7万元（不含教材费）。全日制班培养费分两次缴清，在职班培养费按学年缴清。

6、港澳台学生如何报考厦门大学的MBA？ 港澳台学生报考厦门大学MBA，详情请参见：http://zsb.xmu.edu.cn/m_01_01m.asp?tablename=m_01_01&id=195

7、外国学生如何报考厦门大学的MBA？ 外国学生报考厦门大学MBA，详情请参见：http://zsb.xmu.edu.cn/m_01_01m.asp?tablename=m_01_01&id=216

8、大专毕业可以报考厦大秋季MBA吗？

答：可以。从2010年起,大专毕业(国民序列教育)后满不少于五年工作经验即可报考MBA,不再需要提供同等学历的六门主干课程成绩，也不再需要提供大学英语四级成绩或证书。

9、本人专科毕业后，又通过高自考刚获得本科毕业证和学士学位证，但没有参加过国家英语四级考试，能否报考MBA？

答: 可以,对大专学历报考者要求不少于五年工作经验即可,不再需要提供同等学历的六门主干课程成绩，也不再需要提供大学英语四级成绩或证书.10、对现役军人报考有何限制条件？

答：现役军人与其他人员报考要求是一样的，要经过单位人事部门(一般应为政治部)同意，无其它特殊要求。

11、成人教育的本科毕业证（无学位）可否报名？

答：只要获得了教育部批准的国民系列教育大专以上（含大专）毕业学历，符合相应报考条件就可以报考（党校系列的毕业证不被认可）。

12、有硕士学位的考生能否报考工商管理硕士？ 答：有研究生毕业学历或已获硕士学位且有两年或两年以上的工作经历者可以报考。如果研究生毕业或获得硕士学位后的工作经历不满两年，报名时须提供本科毕业证。

13、对半工半读通过自学考试得到本科学历的人，工作实践经验能否缩短为二年或一年? 答：不可以。必须在取得本科学历后有三年或三年以上工作经历方可报考。

14、有若干年实践经验的中专生是否有机会接受MBA教育？应届毕业生可以报考吗？

答：按教育部规定必须是大专（含大专）以上学历才有资格报考。MBA招生不接收应届毕业生。

15、请问获得双学士学位可否按照硕士学位报考MBA？

答：获得双学士学位也要按本科学历报考。

16、若我只有毕业证而没有学士学位证，是否可以报名？是否有资格获得MBA学位？

答：报名时有本科毕业证没有学士学位证是可以报名，经过严格的考试录取后，完成要求的各培养环节，就可以获得研究生毕业证书和硕士学位证书。

17、我是外地考生，想报考厦大MBA，如何办理报名手续？ 答：外地考生同样先在网上报名，并通过网上查询方式查询报名结果。

18、如果档案和本人所任职单位不一致，报名表由谁盖章？

答：档案在本人所在工作单位的，由所在单位人事部门盖章；档案与本人任职单位不同的，如果是委托培养的，须由所在工作单位盖章；如果是自筹经费的须由档案保管单位盖章。

19、可否委托他人持本人的毕业证书原件报名吗？

答：不行。报考的考生要在报名现场进行数码摄像，将照片存入计算机，因此不能代报名。

20、网上报名填写报考类别时，“自筹”和“委培”的区别何在？ 答：考生在填写报考类别时应注意，MBA报考学生一律选择“自筹”

21、报考材料中需要的大学成绩单的要求？

答：报考材料中需要的大学成绩单，要求必须是毕业院校制作的完整的大学期间课程成绩原件或复印件，复印件必须加盖原毕业院校公章或档案保管部门公章。成绩单是一份法律文件，考生要对成绩单负责。

22、报考工商管理硕士有大纲和参考书吗？

答： MBA入学考试笔试科目为两门，分别是：英语、综合能力（含数学、写作与逻辑），参加全国联考。政治理论由各校自己命题。全国有一套统一的MBA的大纲和辅导教材，是由全国MBA教育指导委员会组织编写，机械工业出版社出版的。

23、考日语行吗？

答：不行。厦大MBA不接收各小语种考生，只接收英语考生。

24、外地考生报考厦门大学MBA可否在本地参加全国联考笔试? 答：报考MBA考生必须在第一志愿院校参加报名考试。所有考生都必须到厦门大学参加考试。

25、报名时是否需要选择报考何种学习方式？学习方式选定后是否可以更改？

答：不需要。学习方式在通知面试时进行选择。学习方式在选定后一般不作更改，尤其是在脱产学习和在职学习的方式之间。所以请考生认真考虑、慎重选择。

26、如果我已被录取为MBA,是否可以保留学籍一年？

答：按照厦门大学研究生院的规定，必须当年入学，不能保留学籍，只能办理保留入学资格1年。

27、请问MBA毕业后可以报考博士吗？

答：MBA毕业后获得国家教育部和国务院学位委员会颁发的研究生毕业证书和硕士学位证书，可以报考博士。

28、IMBA与MBA的毕业证与学位证是否有区别, 是否注明是IMBA或MBA? 答：没有区别。

29、MBA在校期间有奖学金吗？是如何评定的? 答：MBA全日制学生没有在校期间评定奖学金。

30、国际工商管理方向的MBA（IMBA）可以在职学习吗？ 答：IMBA只能全日制在校学习。

31、录取为全日制学习的MBA是否转户口和档案？

答：对于自筹经费并采取全日制方式学习的MBA，可以将户口、档案转入厦大,(自愿进行)。

32、学校能否为全日制学习的MBA解决住宿问题？ 答：学校为全日制学习的MBA提供住宿床位。

33、厦门大学MBA是否在其他城市设有教学点？有远程教育吗？

答：厦门大学MBA在福州设有教学点。无远程教育。

34、厦门大学MBA的研究方向有哪些？

答：目前开设的研究方向有财务会计与管理会计、公司理财、证券与投资、人力资源管理、营销管理、MIS与电子商务生产运作、供应链与物流管理、旅游管理。

35、厦门大学MBA复试包括哪些内容？

答：复试包括政治面试、英语口试、综合素质面试及小组案例讨论。

36、笔试成绩和面试成绩各占多大权重？

答：录取按笔试占50%、面试占50%加权后总成绩排序录取。

37、厦门大学MBA是否接受调剂？

答：厦门大学MBA不接受调剂。

38、如果第一志愿没有被厦门大学录取，是否可以调剂到其他学校。

答：可以。而且我们会在招生工作尽量考虑到这部分考生的需要，留出足够的时间让考生联系调剂学校，并及时转出相关考生的档案材料。

39、厦门大学是否开设MBA考前辅导班？

答：根据教育部的规定，招生院校不得开设考前辅导班。考生可到社会办学的MBA考前辅导机构参加考前辅导。

40、何处索取往年入学考试试卷？

答：往年入学考试试卷由厦门大学考试中心提供。电话：0592-2184116。

41、厦门大学MBA有无出国交换机会？

14.厦门大学企业管理研究生课程班招生简章 篇十四

详细信息

一、项目简介

厦门大学企业管理专业研究生课程班,本项目具有系统性强、周期短、成本低等优势,并隶属于厦门大学研究生院正规学位管理范畴,所有课程均由厦门大学副教授以上优秀教师讲授。

二、合作方式与课程价值

1、独立办班:由同一个系统、集团、单位选送中层管理人员、储备干部、优秀员工独立组成班级。

课程价值:①提升核心人才的综合素质与管理能力

2、内部员工与重要客户联合班:由本单位员工与客户单位员工共同组成班级。

课程价值:①同时提升内部员工与客户员工的综合素质与管理能力,降低沟通成本,提高合作效率

3、行业联合班:同行业或相近行业(如金融、地产、通信等)的不同单位分别分批、分期选送部分管理干部或后备干部共同组成班级。

课程价值:①提升各个单位员工的综合素质与管理能力

4、社会联合班:由不同的单位分批、分期选送核心员工共同组成班级。

课程价值:①通过持续提高核心员工的管理能力达到逐步提升单位整体管理水平的目的三、课程设置(12门课程+1次素质拓展+2次讲座)

1、固定课程4门:

《管理学》、《市场营销学》、《企业理财学》、《企业战略管理》

2、可选课程8门(可选其中8门,也可根据实际需求另设置): 《人力资源管理》、《核心人才管理》、《战略营销管理》、《资本市场与金融风险》等

四、获得证书(完成所有课程后)

1、大学本科学历(学士学位3年以上)通过同等学力考试,且在有CN刊号的刊物上以第一作者发表一篇学术论文,通过论文答辩,颁发管理学硕士学位证书;

2、大专及以上学历,由厦门大学研究生院颁发结业证书(研究生同等学力证书);

3、大专(不含)以下学历者,由厦门大学管理学院颁发结业证书。

15.2012大学招生之“怪”现象 篇十五

性别歧视，你“中招”了吗？

高考，目前是国内最公平的全民大考之一。由此推论，大学招生制度也应该是公平的，而近日，部分高校偏偏因为招生中的性别歧视问题，被推上了风口浪尖。中国人民大学的小语种专业在北京文科的女生分数线为614分，男生分数线为601分，高出男生13分；国际关系学院在广东文科女生投档线624分，男生投档线601分，高出23分，理科女生投档线628分，男生投档线609分，高出19分。

按性别划定录取线，实在让广大女同胞无法理解，据有关高校回应，此举实际上是为了调和男女在校生人数比例的平衡。可是，大学承担着培养社会栋梁、培育先进文化人的责任，这种限招女生的行为，是不是与性别平等、公平公正的先进文化理念背道而驰了？

五名女性律师甚至联合发出声明，宣布愿意为在高考录取中因性别原因受到不公平待遇的女性考生提供义务法律援助，协助考生进行反性别歧视诉讼。此举虽然有点夸张，但也算给大学的招生计划敲了敲警钟。

曲线救国，真成！

在大多数家长和考生的传统观念里，考上本科才算是考上了大学。但广东考生却对此事看得很开，“与其要一张兑水的文凭，还不如扎扎实实地学一门技术”。

众所周知，广东的本科录取率较其他省份偏低，每年60万人中近七成考生都被高职院校录取。广东考生并不以上不了本科为羞，今年，不少已被二本B类高价大学录取的考生，甚至放弃了本科的金漆文凭，宁愿在大专“订单班”里学一技之长。

所谓“订单班”说来也颇具地方特色，最初是广东本地的企业向职校下订培养定向对口人才，毕业后直接到该企业就业，近年来因为许多国企和跨国名企的加入而从“草根”一跃成为“精英”。毕业后直接晋身知名企业，不愧为一条曲线救国的光明坦途，也难怪众多二本压线生会义无反顾地选择它了。

名校掐尖，各据一方

在连年扩招的大环境下，虽然高考很难再被称为“独木桥”，但这一比喻放在金字塔尖中国一流大学的竞争上，仍然是贴切的。高考分数排名靠前的学生流向了哪些大学？这些大学的生源又有哪些特征？

今年，厦门大学教育研究院教授别敦荣及其博士生叶本刚作了一项研究，即《2005～2010年“985工程”大学本科生源质量统计分析》，对三十多所“985”大学近六年来的招生质量进行了统计排名。以2011年高校在河南录取的理科平均分数为例，清华大学高达683分，而同为“985”的西北农林科技大学仅603分；在统筹过后的生源质量上，清华大学又以高于西北农林科技大学85.62分的明显优势领先。

针对这种现象，专家认为，造成“985”大学优质生源地域差异的原因，表面上看，是由于“985”大学招生录取人数的差异，即源于我国高等教育分省招生计划制度。但从根本上说，是由各省市经济、文化、人口、教育等发展不均衡的特殊国情所造成。经济发达的城市和地区对“985”大学支持力度更大，其城市文化也更富吸引力，能够提供更多的就业机会，考生更愿意报考分布在这些地方的“985工程”大学。

看来，还是要学会钻大众心理的空子，才能轻松上名校啊！

考生是上帝，高校狂“喊饿”

今年各大高校的征集志愿比往年更加火热，以往不在一本批次实行征集志愿的省份，今年也破例施行。笔者近日看到一则来自山东省的报道：我省本科一批首次实行征集志愿，在文史类向社会征集志愿的60多所学校中，超过一半学校的英语专业“喊饿”；另外，汉语言文学专业类别、法学等也成为缺额较多的专业之一。

本科一批一志愿录取情况代表了一本线上高分考生“热衷”报考的大学和专业，而首次向社会公布的一本高校征集志愿专业及其缺额，从某种程度上则意味着考生在报考选择上的“不热衷”。

有专家指出，对待专业理念上的偏颇，在高校和考生中都存在。考生和家长一味追逐热门专业，缺少对人生职业规划的宏观把握和对专业未来发展前景的认识，造成了一些专业高温不降；同时，部分高校为迎合考生报考，盲目新增热门专业，造成了专业扎堆现象，却忽视了适合高校自身发展的特色专业建设。

还是那句老话，所谓的好大学、好专业，全部要基于个人兴趣与个人职业规划之上。与其盲目追逐热门专业，不如静下心来细细规划人生。

港校既出，驷马难追

从2004年被批准在内地招生开始，香港高校便以迅猛的态势发展起来。据统计，从2004年至2011年，北京高考文理科第一名共有19人。其中，文科状元10人，理科状元9人，其中有11人进入港校就读。9年来，香港高校与北大、清华争夺高考状元的激烈程度已进入白热化。

今年，香港共12所大学在内地招生。除香港中文大学和香港城市大学参加北京统招提前批次外，香港大学、香港科技大学等10所港校均采取自主招生的方式。年轻的香港科技大学凭借自己的实力揽走内地各省市151名考生，占6220份申請中的2.4%。“港科大录取的考生均属全国顶尖，高考成绩介乎各省考生的首0.01%至2%（即各省中成绩排名前6000名的考生）。”该校协理副校长兼学务长谭嘉因教授如是说。而国际知名的香港大学，虽然无缘录取北京的文理高考状元，却揽走各省市头名达21人之多。

16.中北大学硕士研究生招生简章 篇十六

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力和创新精神的高级专门人才。

二、学制

三年

三、招生名额

2015年我校拟招收攻读硕士学位研究生1200名左右(含有专业学位)，各专业均招收定向、委培和统分研究生。实际招生人数以国家教育部下达的招生指标数为准，招生计划在录取时，将根据报考情况在全校进行适当调整，目录中各学科、专业的招生计划数仅供参考。

四、报考条件

(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生必须符合下列学历等条件之一：

(1).国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。

(2).具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3).获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

(4).国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5).已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

(二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

1.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。

(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

2.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的.其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合(一)中的各项要求。

(三)经教育部批准，我校可以推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生，也可以接收外单位(必须具有推免资格的高校)优秀应届本科毕业生为免试硕士研究生。经本科毕业学校(具有开展推免工作资格的高校)选拔并确认资格的推免生(包括“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生)，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址：yz.chsi.com.cn/tm)填报志愿并参加复试。规定截止日期(10月25日)前仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国统考。

所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，所有推免名额(除有特殊政策要求的专项计划外)，均可向其他招生单位推荐。我校所有招生专业(项目管理除外)，均可接受应届本科毕业生报考。

五、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。

(一)网上报名。报考2015年硕士研究生一律采取网上报名。

1.网上报名时间：

10月10日―31日每天9:00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。

应届生网上预报名时间：

209月25日至9月28日每天9:00-22:00。

2.报名流程：

考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：yz.chsi.cn，以下简称“研招网”)浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及我校的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。

3.注意事项：

(1)考生考前只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试基本分数要求后，考生可通过研招网调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。

(2)以同等学力身份报考的人员，应如实填写学习情况和提供真实材料。

(3)考生(含推免生)要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》和《2015全国硕士学位研究生招生工作管理规定(暂行)》进行处理。

(4)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址：www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。

未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

(5)国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市);二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

(6)已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国硕士研究生招生考试。(7)现役军人报考地方或军队招生单位，应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。

(二)现场确认。所有考生(不含推免生)均须到报考点现场确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息。

1.现场确认时间：

年11月10日至11月14日。逾期不再补办。

2.现场确认程序：

(1)考生到报考点指定的地方进行现场确认。

(2)考生提交本人第二代居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考点工作人员发现伪造证件时应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。

自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的国家承认的大学本科毕业证书方可办理网上报名现场确认手续。

未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时应提供学历(学籍)认证报告。

所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

17.大学招生，“专业为王”时代来临 篇十七

名校自主权：表面收缩，实际扩大

“如果今后上海的高考方案在国内推广，孙见坤的遗憾将成为过去。”当获悉上海高考改革试点方案公布后，复旦大学招办主任丁光宏如此表示。

孙见坤何许人？2010年，这位19岁的西安高三学生，因撰写《山海经新释》一书，被复旦大学多名教授誉为“他是我见过的对国学最有钻研精神和天赋的学生之一，他对《山海经》的注释水平和见解，甚至高于在读的研究生”。这一年，复旦尽全力以自主招生方式要将孙见坤纳入其门下，遗憾的是，孙见坤的高考成绩离当地一本线有6分之差，陕西省招办立场强硬，拒绝将孙见坤的档案投到复旦。当时，复旦招办对外的解释是：从传统招生制度上讲，陕西省招办并不存在错误，孙见坤事件也并非“冤假错案”，丁光宏接受记者采访时无奈地表示，“无论从哪个角度讲，陕西省招办都并不违反规则。”

4年前，孙见坤最终未能进入复旦历史系，成为许多复旦教授的遗憾；如今，上海高考改革方案的出台，则让人看到了曙光：至少，今后在上海地区，类似孙见坤这样的奇才、怪才有望突破分数线的限制，直接跃入名牌大学。

此次上海高考方案中明确：“完善和规范高等学校自主招生。根据国家统一部署，2015年起，推行自主招生安排在统一高考以后进行。相关高校依据高考成绩和学校自主面试考核情况，参考高中学生综合素质评价信息，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。”

上述论述何解？上海市教委的相关负责人介绍说，根据教育部要求，明年起自主招生将“取消统考、限制规模”，表面上看，自主招生规模是受到了限制，但这种限制，只是为了防止名校过度“掐尖”，取消不必要的“小高考”，减轻考生的负担。这位负责人说，“原来的自主招生考试、面试，预录取的学生中，95%以上完全都是可以通过高考考取名校的，对于这些学生，增设的小高考、面试就毫无意义”，而现在推出的自主招生改革方案，解决的是5%甚至更少的偏才、怪才学生，让这部分学生完全从分数中松绑。高校只要看上某个特长学生，可以不论其分数高低，在招生公示中表明理由，自主录取，这种做法实际上扩大了高校的招生自主权。

复旦大学表示，希望通过上海的这次改革，在部分上海考生中真正率先实现“不拘一格降人才”。

3门中有文有理，更受大学欢迎

延续十多年的高考3+1模式，实际上使得不少高校的专业陷入了“人才荒”。以北京大学、复旦大学等名校的考古专业为例，已经出现人才凋零、专业萎缩的窘境。复旦一名历史系教授告诉记者，“考古专业其实需要全才学生，不仅是历史，更需要化学、生物学的专业知识，因为现代的考古，已经发展到基因比对的时代。可在3+1模式之下，考古专业录取的学生往往只选择一门历史，是文科生，对理科一窍不通，更谈不上兴趣。因此，近几年间，考古专业很难出现一批优秀的人才。”

同样的现象出现在工科类高校中。上海工程技术大学校长丁晓东介绍说，该校以机械类、仪表类专业见长，当代机械工业快速发展，要求学生不仅掌握物理知识，更要掌握许多化学知识，“3+1模式中，机械专业招生大多集中在选择物理的考生，已经不符合学科发展的需要。”

这次的高考改革，要做的就是破解高校的招生窘境——

在上海高考方案中，规定了考生可以自主选择物理、化学、生命科学、思想政治、历史、地理6门中的3门参加等级考试，作为高考成绩的一部分；而高校在招生时，可按自己的办学定位，也可在6门“小学科”中自主提出选考课目。打个比方，某高校物理系招生时，就会限定考生在选择等级考试时必须选择物理。而当某位考生跨越文理科限制，分别选择“历史”、“化学”、“生命科学”三门等级考的话，将是复旦考古专业招生的最佳选择。

对于这一新政，华东理工大学招办主任项延训认为，当下对高校而言，这一举措最具亮点。他介绍说，华东理工是传统理工类见长的高校，但即便是如化工之类的纯理工专业，也希望招来的学生能够文理兼顾，而不是参加高考时只考化学一门，放弃了基本人文素质要求。项延训认为，现在的方案，既保证了专业要求，也兼顾了学生的综合素质，值得肯定。

上海理工大学招办主任曹伟元表示，“相信从2014年的新高一学生中，绝对偏科的学生会是个别，多数学生在知晓政策后会向更均衡的方向发展。上海考生应该不会做出过于极端的选择，例如选3门文科或3门理科，多数学生的小3门应该有文有理。”这样一来，作为上海理工，选择范围比以往更宽了，至少有1门选文科的偏理科的学生更会受到学校欢迎。

春考改革，给了上海本地大学自主招生权

新上海高考改革方案中还扩大了春考的招生范围，明确“2015年起，将市属本科院校需要通过面试等方式测评考生能力的部分特色专业招生计划放到春季考试招生中，设立面试（或技能测试）环节。春季考试招生范围由历届生扩大到高中应届毕业生，按统一考试成绩、高中学业水平考试成绩、面试（或技能测试）成绩录取”。

对此，上理工招办主任曹伟元认为，这是给予了上海市属高校难得的自主招生机会。以前，市属高校没有自主招生机会，学校对学生的认识和了解只有高考分数，实际上往年考进来的学生中存在偏科严重的问题。而今后在上海春考中，市属高校拥有一定招生自主权，在选拔过程中的面试环节也将为高校提供一次“按照高校眼光考察学生”的机会。曹伟元说：“这样一来，形同鸡肋的春考，会成为了另一次重要的高招升学考试，参与的高校会更多，专业也会更丰富。对于考生来说，春季高考也是一次难得的机会。”

取消一本二本，有特色专业的大学最受欢迎

2016年，上海將取消高考中的一本、二本等级批次。对于这一举措，上海工程技术大学校长丁晓东明确表示，这对于具有特色专业的大学，是一个利好，有利于高校间错位竞争，强化优势专业建设。丁晓东说：“以前的高校等级森严，大家都为了高校上档次，拼命发展雷同的所谓热门专业，是浪费了高等教育资源。取消一本、二本的批次，高校会着力发展自己的优势、特色专业，今后的高校招生，会逐渐演化成专业为王的时代。”这位校长认为，中国的大学要走出大而全的怪圈，真正办出特色，各有所长，取消一本、二本，或许是一个起步。

上海市教委负责人表示，取消一本、二本，对于加强高校内涵建设，是有力之举。原本一本的高校，不可能再高枕无忧，需要在学科建设上下功夫；部分有特色的原二本院校，则可利用传统优势，创造新的发展格局。