专项方案专家论证流程（共9篇）（共9篇）
1.专项方案专家论证流程 篇一
专项施工方案专家论证审查制度
根据中华人民共和国国务院第393号令《建设工程安全生产管理条例》第二十六条：“施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方案，对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案”的规定。特制定专项施工方案专家论证审查制度。
1．涉及以下危险较大的工程必须编制专项施工方案：
1．1防坍塌
1．2防突泥涌水
1．3爆破
1．4三叉口
1．5出洞
1．6施工临时用电
1．7不良地段开挖专项施工方案中必须根据工程特点，进行安全验算，制定有效的安全技术防护措施和应急预案，预防控制事故的发生。专项施工方案必须经安全总监、技术负责人、项目经理审查签字后方可按要求报审，经批准后方可实施。施工现场专职安全管理人员必须对专项施工方案的实施进行现场监督，并对专项施工方案的实施负监督责任。
2.专项方案专家论证流程 篇二
证专家库管理暂行办法》的通知
（发稿时间：2009-11-19阅读次数：546）
南京市建设委员会
南京市建筑工程局
南京市市政公用局
南京市房产管理局
宁建规字[2009]2号
关于印发《南京市建设工程安全专项施工
方案论证专家库管理暂行办法》的通知
各有关单位：
为规范全市建设工程危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案专家论证工作，确保专项施工方案具有可行性、针对性和科学性，积极防范和遏制建设工程施工生产安全事故的发生，根据住房和城乡建设部印发的《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》（建质[2009]87号），结合本市实际，市建委、市建工局、市市政公用局和市房产局联合制定了《南京市建设工程安全专项施工方案论证专家库管理暂行办法》。现印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：南京市建设工程安全专项施工方案论证专家库管理暂行办法。
南京市建设委员会南京市建筑工程局
南京市市政公用局南京市房产管理局
二○○九年十一月三日
主题词：建设工程安全生产专家库
共印：500份
抄报：省住建厅，市政府办公厅
附件
南京市建设工程安全专项施工
方案论证专家库管理暂行办法
第一条为规范我市建设工程危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案(以下“专项方案”)专家论证工作，确保安全专项方案具有科学性、可行性和针对性，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，根据住房和城乡建设部印发的《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》（建质[2009]87号）要求，结合本市实际，制定本办法。
第二条本办法适用于在本市行政区域内房屋建筑、市政基础设施和轨道交通工程（以下简称“建设工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等施工过程中，按照住房和城乡建设部《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》要求建立的专项方案论证专家库（以下简称“专家库”）和专家论证活动的管理。
第三条专家库由市建设委员会（以下简称“市建委”）统一负责建立和发布，市建工局、市房产局和市市政公用局等有关部门（以下简称“有关部门”）参与监督与管理，为建设工程专项方案专家论证工作提供专家资源。
第四条专家库专家按照“自愿、开放、流动、择优”的原则进行动态管理。市建委会同有关部门对专家论证工作进行监督考核。同时根据论证工作需要，适时更新、补充符合资格要求的专家进入专家库。
第五条专家库的专家按下列专业进行分类登记管理：
（一）深基坑工程；
（二）模板工程及支撑体系；
（三）起重吊装及安装拆卸工程；
（四）脚手架工程；
（五）拆除、爆破工程；
（六）其它专业含建筑幕墙安装工程，钢结构、网架和索膜结构安装工程，人工挖孔桩工程，地下暗挖工程、顶管工程、水下作业工程。
精通上述多个专业的专家可同时登记兼任。
第六条专家库的专家应当具备以下基本条件：
（一）具有良好的职业道德，诚实守信、作风正派、学术严谨；
（二）从事专业工作15年以上或具有丰富的专业经验；
（三）具有高级专业技术职称；
（四）年龄宜在65周岁以下，身体健康，有适当的时间参与并能够胜任专
家论证工作。
第七条符合基本条件的人士，可由个人申请或单位推荐，市建委会同有关部门审查。申请及审查程序如下：
（一）申请人如实填写申请表；
（二）由单位推荐的需所在单位签署审核意见后报送；由个人申请或已退休人员无需单位签署意见；
（三）申请人向市建委指定的安全监督管理机构提交申报材料。包括申请表，以及学历证书、专业技术职称证书、本人身份证等有效证件的原件及复印件；
（四）安全监督管理机构进行初审后,市建委会同有关部门组织审核、进行公示并最终确定列入专家库人员名单。
列入专家库的专家由市建委正式发文并向社会公布。
第八条委托论证单位根据规定需组织专项方案专家论证时，选择的专家必须是市建委公布的专家库中符合相关专业要求的专家。
采用新技术、新工艺、新材料、新设备和尚无相关技术标准的危险性较大的特殊工程，需邀请专家库内跨专业或专家库以外的专家参与的，应当事先书面上报市建委和有关安全生产监督机构。
第九条专家论证严格实行回避原则，凡与本项目有关的勘察、设计、施工、监理、建设等单位人员，不得以专家身份参加专家论证会。
第十条专项方案论证会专家组成员应由5人及以上的单数组成，由全体专家推荐其中一人担任组长，负责牵头组织开展论证工作。
参加专项方案论证会的专家由委托论证单位在专家库中按相关专业分类要求选取并负责通知专家本人，联系方式由有关安全监督管理机构提供。已接受邀请的专家不得无故缺席，也不得委托他人代为参加。
第十一条专家库内专家的主要权利：
（一）接受委托论证单位的邀请，以专项方案论证专家组成员的身份参加论证活动，并在经推荐的专家组组长的领导下开展工作；
（二）对专项方案进行独立审查，不受任何部门、单位和个人的非法干预和
影响，充分发表个人意见，提出明确的专家论证意见，并可保留个人意见和建议；
（三）要求专项方案编制单位对相关内容进行必要的介绍；
（四）按规定领取论证咨询酬金；
（五）在遭受与论证工作有关的不公正待遇时，有向相关部门、单位提出申辩、控告的权力。
第十二条专家库内专家的主要义务：
（一）严格执行国家有关安全生产的法律、法规、规章和建设工程有关技术标准、规范及管理规定，遵守职业道德，并接受市建委和有关部门的监督管理；
（二）认真诚恳、客观公正地为委托论证单位提供相关技术指导咨询服务；
（三）论证会之前对专项方案进行认真审查，论证会召开时对论证的内容提出明确论证意见，在专家组形成的论证报告上签字，对论证报告负责，并承担相应的法律责任；
（四）根据委托论证单位的要求，为参与论证的专项方案在实施过程中提供相关技术指导和咨询；
（五）担任专家组组长的专家对委托论证单位根据专家论证报告修改完善后的专项方案进行确认并签字。
第十三条市建委会同有关部门定期和不定期对专家论证活动进行检查考核。有下列情况之一的，将取消其专家库专家资格并公布：
（一）对工作不负责任，作风不严谨，敷衍了事,受到投诉并查实的；
（二）所签署的论证报告存在严重问题,造成安全生产事故的；
（三）接受邀请后无故缺席超过2次的；
（四）除领取正当的论证咨询酬金外，违背职业道德，收受委托论证单位的其他财物或好处经查实的；
第十四条有下列情况之一的，作自动退出专家库处理并公布：
（一）因个人健康原因不能继续胜任的；
（二）因其它客观原因不能继续从事论证活动的；
（三）本人提出申请，要求退出专家库的。
3.专项方案专家论证流程 篇三
一、培养目标
专业培养目标定位为汽车护士，培养拥护党的基本路线，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车维修、检测、管理等，德、智、体、美方面全面发展的技术应用型人才，定位准确，目标明确，符合社会人才需求。
二、人才培养模式
在学校“4S前店后校”人才培养模式的基础上，构建“三共两合”人才培养机制。“校企一体，教学做合一”：校企共同制定人才培养方案、共同构建专业课程体系、共同建设校内生产性实训基地，形成学校在办学、育人、就业等方面的教师与师傅互聘、资源与成果共享，责任与义务共担，优势与差距互补，实现教学链、产业链、利益链的深度融合。
三、课程体系
课程体系的设计通过深入到连云港及周边地区企业开展调研活动，并根据企业岗位需求，岗位职业能力要求，充分利用企业资源，特别是借鉴一汽丰田汽车销售有限公司、上海通用汽车公司的培训模式，从学习情境入手，按照能力标准、场地准备、工具准备、操作要点、技术要求、考核标准等六方面，进行探索研究，确定新的课程体系改革方案，并与合作企业技术人员一起，完成涵盖课程目标、教学内容、知识与技能要求、教学进度、考核标准、教学效果等内容的专业学习领域建设，构建了基于汽车维修技术服务工作过程的课程体系，体现了培养目标，专业主干课程得到保证，课程和学时的设置科学合理，符合教育规律。
四、实践环节
该人才培养方案的实践教学环节，按照“五会”（会保养、会拆装、会检测、会排故、会驾驶）技能进行培养，实训项目设置科学合理，有利于学生综合技能的提高，为学生将来就业提供了有力的技能保障。
五、指导性教学计划
指导性教学计划设计体系完整，课程次序安排科学合理，周学时适中。指导性教学计划以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于汽车维修技术服务工作过程的课程体系设计，六、专业方向
4.专家论证报告 篇四
专家评审论证报告
大孤山镇中心小学校
2014年6月30日
关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划
专家评审论证报告
时 间：2014年6月30日 地 点：大孤山镇政府会议室
主持人：董魁春(大孤山镇政府党委副书记)参会人员：赵志强（高级工程师 规划专业）张胜奎（高级工程师 规划专业）刘志忠（工程师 规划专业）梁永福（大孤山镇政府镇长）张金山（伊通满族自治县教育和科学技术局局长）
内 容：关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划
专家评审论证报告
会议就《调整大孤山镇中心小学校建设项目规划报告》 进行了评审，具体意见如下：
一、总论
大孤山镇中心校位委托专家组调整大孤山镇中心小学校建设项目规划报告进行论证。
二、明确申请规划调整的主体；
在社会主义市场经济条件下，由城市规划确定的每块城市土地的使用性质，是根据城市用地的区位、规划用地布局与结构、交通组织等诸多因素综合考虑确定的，受城市社会经济发展以及城市生活活动需求的制约，也受到市场供求调节机制的影响。由于对城市本身及其发展规律认识的局限与城市自身发展受众多外部因素影响而可能出现的不确定性，使得由预先编制的城市规划所确定的某些城市土地使用性质，在之后的建设实施过程中，因某些因素的出现或改变而需要对某些地块的使用性质作出不同程度的改变与调整是完全正常的。事实上，城市规划是一个动态发展过程，从最初静态的形态规划发展到今天动态的过程规划，城市规划已经从对城市发展的终极蓝图的描绘，发展到一种从决策到实施的连续统一体。规划在实施过程中的发展是必然的，在一定时期内结合具体情况进行规划调整也是不可避免的。为了使城市土地和空间资源合理配置，更有利于城市建设和发展，有效的按城市规划实施，力求经济效益、社会效益和环境效益的统一，做到合理用地、科学用地、节约用地、保证用地。我中心根据相关规划情况、规划原则及具体实际情况，我校聘请了三位专家和大孤山镇党委成员及教育局局长组成领导小组对调整大孤山镇中心小学校建设项目规划报告进行了论证。
三、论证调整依据
《关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划的报告》（大政请〔2014〕3号）
《关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划的批复》（伊政函〔2014〕25号）单位申请报告
四、规划情况
按照大孤山镇总体发展规划，大孤山镇中心小学校在总体规划中移址到大孤山镇大孤山北侧新建调整为在原校址向南扩建。
五、专家论证
1、规划调整的现实原因
在实际操作过程中，由于移址新建将造成部分学生上下学不便，有的学生要通过几条主要公路，安全受到影响，校址距离大孤山旅游区过近等原因，一些家长强烈反对，造成该计划无法实施，最后决定在原校址扩建。我校聘请了三位专家为扩建土地的性质变更进行了论证。
2、规划调整的社会原因
按照党的群众路线教育活动要求，经大孤山镇党委政府共同研究，并广泛征求群众意见，经大孤山镇第二届第三次人民代表大会通过，将总体规划中移址新建调整为在原校址扩建。
对于用地性质的调整要有综合的、系统的观念，把城市土地看作是自然、经济、社会三者的统一体，对城市的多方面因素进行综合的考虑。对于该地块用地性质的调整也必须从整体性考虑，从城市整体层面出发。该地块调整用地性质后，基本不会影响大孤山镇用地整体结构，经过专家论证在原校址向南扩建地符合整体规划性原则。
六、结论及建议
结论：
经过调查分析论证，在原校址向南扩建地符合整体规划性原则。建议：
1、建议作出规划总平面图报规划局审批。
5.土方开挖专家论证简介 篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
您们好！
首先请允许我代表我公司西安分公司标牌市场城改项目部全体员工向在座的各位表示衷心的感谢，并热烈欢迎各位领导、各位老师在百忙之中莅临我项目现场参加今天对《深基坑开挖专项施工方案》做专家论证的评审。接下来我对本工程《专项方案》做下简单介绍：
一、工程概况：
西安标牌市场及周边棚户区综合改造项目一标段位于西安市北关正街西侧，南临振华路北侧。本工程由3 栋 33 层住宅楼、与各一栋 28 层、26 层、24 层办公楼、2~5 层商业裙房及地下2层局部3层的地下车库组成。总建筑面积为24.8万平米，其中地下面积为7.4万平米。基坑开挖最深处深度为 15.5米，其他均为12.6m。基坑南北长181.3 米，东西宽 152.6 米，总土方开挖方量约 30 万方。
二、工程地质及水文条件
根据西安市勘察测绘院提供的本工程《岩土工程勘察报告》，本工程场地地层自上而下依次为①杂填土、②黄土、③古土壤、④粉质粘土、⑤中砂等。本工程开挖至第③层为古土壤土。地面标高介于 398.7~401.02 米，相对高差 2.32 米，场地地貌单元属于黄土梁洼。本工程稳定水位埋深7.40~9.70m，相应绝对标高为 393.62~391.57m，属潜水类型。水位年变化幅度 2 米，表明开挖过程中在局部地段会有地下水渗出，在土方开挖前应提前做好预降水准备工作。
三、本工程的重点、难点
1、本工程位于北关正街为南北方向的交通主干道旁，交通繁忙、人、车流量较大。
2、本工程靠近北关正街，地下管线分布较多（其中），最东侧20米左右为地铁轨交2号线。因此在基坑开挖过程中必须采取有效的措施确保地下管线及地铁的安全。
3、本工程基坑体积较大，预降水位约需8米，过大量的抽水会导致周边土体的变形和沉降，必须采取有效措施控制抽水量。
四、土方开挖施工部署
1、进出口留设
在现场南面留置大门作为运土车进出现场的进出口；在现场北面振华路增设一个进出口，并按相关规定安装洗车设备。
2、基坑开挖坡道的设置
基坑开挖坡道为方便数量众多的土方车辆快速通行，坡道坡度不大于25°，坡道顶面浇筑 20cm 厚 C25 混凝土面层，确保各类天气环境下道路的顺畅性。基坑开挖时坡道临空面按照 1:0.5 比例放坡，临空面超过 3 米时用土钉墙边坡防护措施，防止运输过程中出现坍塌，形成安全隐患。
3、土方开挖步骤介绍
本工程根据机械工业勘察设计院提供的本工程基坑支护设计图纸要求，严格按照土方开挖的规范要求，合理组织施工。本工程根据支护图纸要求分九步进行开挖，第一步：土方开挖先由中间向四周进行大面积开挖，在围护桩边线向基坑内侧预留 6 米的施工作业面供围护桩施工。待围护桩施工一定阶段，上部冠梁及第一道土钉墙同步施工。本阶段土方开挖深度为 2.5 米，既以北关正街西侧围护为基准，开挖至第一排土钉下 500mm（绝对标高为397.38m)，施工中人工配合机械，严禁机械碰撞土钉墙（离土钉墙 1000mm 采用人工开挖）。预留车道位置并做好放坡比例，以方便土方车辆的通行，所开挖的土方及时用汽车运走，土方开挖结束及时进行挂网喷浆施工。第二步开挖：第一道土钉墙施工完成后，待其强度达到设计强度,随即对以下部分的土方进行开挖。本次土方开挖至绝对标高 395.38m 或第二排土钉墙标高下 500mm。先将主坡道部分开挖完成并预留足够的场地以便运输车辆掉头回转，然后由四周向中间开挖，预留车道位置，并做好放坡比例及时进行土钉墙施工，保证边坡稳定，人工配备清理边角部位，严禁挖掘机碰撞土钉墙。第三步~第七步开挖方法与第二步开挖方法类似。第八步开挖：本次开挖待第八道土钉墙施工完成，待其强度达到设计强度,随即开挖至桩顶面标高。先将主坡道部分开挖完成并预留足够的场地以便运输车辆掉头回转，然后由四周向中间开挖，预留车道位置，并做好放坡比例及时进行土钉墙施工，保证边坡稳定，人工配备清理边角部位，严禁挖掘机碰撞土钉墙。第九步开挖：土体开挖时下部土体 500mm 深度范围内不得扰动，待桩基施工完成后再安排机械清理余土，并预留 300mm 进行人工开挖。在人 工开挖过程中在基坑四周挖 300*300 的排水沟，并在基坑转弯处及中间每30 米设置 1000*1000*500 的集水井。
五、土方开挖过程中的基坑监测
本工程开挖深度范围处于填土、粉质淤泥质粘土地基，除进行安全可靠的围护体系设计、施工外，还应进行现场监测，做到信息化施工。监测内容主要为基坑深层土体水平位移、支撑内力和周围建筑物、道路以及管线等的沉降观测，应请有资质的专业单位进行监测。
在基坑开挖中，如遇某些指标超过警戒值，应及时通知有关各方研究对策，做出处理方案。
六、土方开挖应急预案
根据本工程施工特点及复杂的地质情况，在辩识、分析评价施工中危险因素和风险的基础上，确定本工程重大危险因素有基坑坍塌、支护失稳、基坑底隆起引起，地基不均匀沉降引起附近建筑物及道路开裂破坏。本项目根据现场实际情况成立应急预案领导小组，及时采取各种防范措施，并制定基坑坍塌、支护失稳、基坑底隆起，产生地基不均匀沉降引发附近建筑物和道路开裂破坏的安全预防措施。
汇报结束，敬请各位专家、各位老师对此《土方开挖专项方案》提出宝贵的意见和建议，谢谢!
6.专家论证会邀请函 篇六
还记得我们中期策略会“守时待势熊自去，楼花散尽牛渐来”这样高屋建瓴的判断吗?还记得我们邀请的180家pe/vc机构的.精彩分享吗?还记得270余家上市公司深入交流和极具潜力投资项目的推介吗?还记得我们构建产业平台的梦想吗?
这一次，我们再次聚首。这一次，我们产业资本平台搭建已成熟，一个从产业专家、咨询公司、产业媒体、新三板、上市公司到一二级机构投资者的全面合作平台。这一次，我们将邀请100到200家新三板公司参加。这一次，我们将邀请来自互联网、医疗、军工、国企改革、金融创新等各个领域的大师一起分享。这一次，我们将和合作伙伴一起推出精彩的专场论坛。这一次，由明星分析师和产业专家组建全新的研究团队将亮相。这一次，200家以上的pe/vc、300家以上的上市公司将与您一起分享!
卖方传统佣金的发展模式遇到了显著的瓶颈，这也是卖方格局不稳定、卖方分析师职业周期短、卖方价值被压制的核心原因。而以互联网平台思维搭建的产业-资本平台，将更好地整合资源，为产业和公司的成长做出贡献，卖方的价值将不可限量，我们为客户创造的价值将不可限量!
为全面把握20xx年中国资本市场的发展趋势，安信证券兹定于20xx年12月16日-18日在深圳福田香格里拉大酒店举办“安信证券20xx年度投资策略会暨pe/vc论坛”。诚邀您拨冗参加!
此致
敬礼!
安信证券股份有限公司
7.专项方案专家论证流程 篇七
采购人（盖章）
眉山市彭山区人民医院 政府 采购 进口 产品 论证 专家 名单 姓名 工作单位 职称 专业 李光斌 眉山市中医医院 副主任医师 医学 郑毅 东坡区多悦中心卫生院 副主任医师 预防医学 朱永高 眉山市心脑血管病医院 副主任医师 内科 史清华 东坡区盘鳌中心卫生院 副主任医师 中西医内外科 姚美娟 四川达宽律师事务所 律师 法学 专 家 组 论 证 意 见 一、专用高压注射器 ：
采购人拟购买的数字减影血管造影机专用高压注射器是用于血管造影检查的自动推注系统，可保证在一定时间内将足够量的高浓度造影剂快速注射到检查部位，多由注射头，支架，控制显示器，电源箱，血管造影手控开关，脚控开关及电缆线组成。对设备注射剂量、注射速度以及压力范围有较高要求。临床工作要求设备：注射剂量 1-150ml，注射速度 0.1-45ml/s 增量为 0.1 ml/s（单次和分阶段）、0.1-59.9 ml/m 增量为 0.1 ml/m（单次），压力范围 100-1200psi 增量为 1ps，以达到推注剂量精确、速度及压力适宜、兴趣血管显影清晰的目的。采购人需求合理。
目 前国内产品：注射剂量 1-100ml，注射速度 0.1-40ml/s 增量为 0.1 ml/s（单次和分阶段）、0.1-50ml/m 增量为 0.1 ml/m（单次），压力范围 100-1000psi 增量为 1ps，不能达到推注剂量精确、速度及压力适宜、兴趣血管显影清晰的目的。目前国内产品不能很好地满足采购人临床工作需求。
目前国外同类产品：注射剂量 1-150ml，注射速度 0.1-45ml/s增量为 0.1 ml/s（单次和分阶段）、0.1-59.9 ml/m 增量为 0.1 ml/m（单次），压力范围 100-1200psi 增量为 1ps，完全满足采购人推注剂量精确、速度及压力适宜、兴趣血管显影清晰的高质量临床工作需求。
综上所述，国产产品无法达到采购人需求，而进口产品可以达到，同时，本产品不属于《中国禁止进口或限制进口产品目录》中限制进口或者禁止进口产品，建议采购进口专用高压注射器。
二、彩色 多普勒超声诊断系统 ：
采购人申请拟购买的彩色多普勒超声诊断系统，主要用于腹部、心脏、妇产、泌尿、血管、浅表小器官、儿科、腔内、经食道、术中及其他介入检查和治疗，具备科研教学、各科系病例诊断、疑难病例会诊的临床应用需求的超声设备。其基本技术要求：具备高精细血流成像技术，可检测到低流速血流，具备横向增益调节功能，对于图像的每一个细节
可进行调节，具备实时双多谱勒取样功能，可以在同一心动周期下，实现二个不同部位的脉冲多普勒同步取样。为精确心功能测量提供了先进准确的工具，同时可应用于腹部和浅表器官，对疾病进展程度进行精准判断。采购人需求合理。
目前国内类似产品：1、不能提供高精细血流技术，对于低流速血流不敏感；2、不具备横向增益调节功能；3、不具备双多普勒取样功能。
进口同类产品：1、具备高精细血流技术，采用宽带多谱勒技术，方向性、高帧频、高分辨率地显示低速血流，提高细小血管的空间分辨率，有别于常规的彩色多谱勒和方向性能量图功能；2 具备横向增益调节功能3、具备实时双多谱勒取样功能，可以在同一心动周期下，实现二个不同部位的脉冲多普勒同步取样。
综上所述，国产产品无法达到采购人需求，而进口产品可以达到，同时，本产品不属于《中国禁止进口或限制进口产品目录》中限制进口或者禁止进口产品，建议采购进口彩色多普勒超声诊断系统。
拟采购清单 序号 产品名称 数量 1 专用高压注射器 1 套 2 彩色多普勒超声诊断系统 1 套 其 他 事 项
相关单位和个人对专家组论证意见有异议的，可以自本公示发出之日起 3个工作日内，将书面意见（包括异议具体事项和内容、联系人姓名和联系方式等），分别反馈至采购人和财政部门。
采 购 人联系人：李蜀红
电话：028-37613326 财政部门联系人：何老师
8.专项方案专家论证流程 篇八
6月22日上午，图书馆文化建设专家论证会在我校图书馆二楼期刊阅览室召开，会议由郑瑛副校长主持。出席论证会的专家领导有武汉职业技术学院柳金发馆长、武汉交通职业学院叶俊馆长、铁道职业技术学院邱惠芳馆长、武汉电力职业学院谭雪梅馆长、武汉船舶职业技术学院尹志清馆长、长江职业学院戴斌主任。党政办、财务处、后勤处、工会、图书馆的领导以及部分图书馆馆员参加了此次会议。
会议开始之前，副校长郑瑛和馆长周保银带领专家领导实地参观和考察图书馆的各楼层布局、空间结构，并为专家发放了由我校专家李建强老师和侯永胜老师前期设计的图书馆文化建设方案图册，让大家对将要讨论的图书馆实体有初步了解和认识。随后，副校长郑瑛介绍了图书馆文化建设项目的必要性和紧迫性，以及针对图书馆文化建设设计方案所做的前期工作进展，希望同行专家为我馆的文化建设建言献策。馆长周保银就图书馆的建设和资源进行了介绍。
在实地参观考察和听取情况介绍后，六位专家结合自己的工作实战经验纷纷给出了许多非常有建设性和针对性的意见。其中，有从细节的角度比如针对大厅的柱面、温馨提示标语、墙面装饰如何设计布置；有从系统角度如图书馆文化建设的安全性、先进性、艺术性、舒适性进行规划和布局；有从读者的角度提出现有的座椅、绿植、宣传展示的不足和空缺；有基于校园文化特色角度提出图书馆文化建设要与学校特点、专业特色相融合，有从施工层面对招标、工期、资金分配等工作如何安排统筹。专家们热情用心地从不同角度和层面给出了这么好的意见和建议，图书馆将对这些内容进行认真的梳理、归纳和分析，以便更好地吸收和利用这些“金玉良言”。
最后，副校长郑瑛代表学校对兄弟院校馆长们的到来和支持表示衷心的感谢。他指出，图书馆文化建设300万的项目对我们来说既是挑战又是机遇，我们要把这个历史性责任担当起来，一同建设好这个项目，为师生员工营造良好的学习、成长环境，更好地为学校的教学、科研服务，要把图书馆建设成为学校的国际化交流窗口和校园文化建设基地。后期，图书馆要继续对省内知名图书馆的环境建设进行调研，尽快招投标，找国家一流设计公司按照国际化的发展趋势对图书馆进行高水平设计和功能定位，从安全性、系统性、先进性、舒适性出发，努力打造“功能齐备，特色鲜明、品位高雅，学术浓郁、底蕴厚重、管理规范，科学节能”的图书馆文化环境。
（会议现场）
9.专项方案专家论证流程 篇九
议论文的提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕„„展开论述。分析文章的论证思路
一般议论文的思路结构：总分式；并列式；层进式；对照式
1.总分式：论证的层次之间，是总说和分说的关系，就是总分式的论证结构。有时是先总说后分说，有时是先分说后总说，也有时是先总说，后分说，最后再总说。
2.对照式：在论证中，把两种事物（或意思）加以对比，或者是用另一种事物（或意思）来烘托某种事物（或意思），就是对照式。
3.层进式：文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。层进式的文章一般格式：
（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，以此反映层次间递进的关系。
（二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。4.并列式：在论证中，文章的几个层次，段落之间的关系是平行的，就是并列式。
实践演练：
（一）“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界．著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。文章论述的观点是什么?
阅读答案：
“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。
（二）中国能占领多少“知识领土”
①知识领土不按国家主权划分，而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。知识创造的先占性被称为知识产权，占领的市场范围被称为“知识领土”。一个国家如果在知识方面没有创造，或在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口多么众多，也不能拥有知识领土。
②全球知识领土面积最大的，应该要属比尔•盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围，超过了整个俄罗斯。不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人类，还在于他有权要求所有国家的法官们作他的“国防军”。
③知识领土既不能天赋，也不可能白送，而由脑力劳动创造。开拓出来后，就被创造者终生拥有，直到他过世，后人依然继承这部分领土。如果我们的大脑不创造知识，我们就无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识或宣传知识，也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是劳动，但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领土，我们仅能获得少量的传播费、讲授费和宣传费而已。
④如果大学不创造新思想，企业不发明新技术，实验室不申请新专利，工程师拿不出新成果，那我们就如同无家可归者：在人家的知识领土上漂流，捡人家发明吃剩的残羹冷炙充饥，用人家技术穿烂的旧衣御寒，套人家换代产品丢弃的烂鞋跛行。即使这样，我们也无法长期生存，因为人家的卧榻之侧，容不得我们安睡。
⑤我们伟大的祖先，如果不是在知识丛林中“众里寻她千百度”获得四大发明，如果没有先秦诸子百家在思想乐园中的“语不惊人死不休”，如果也没有《孙子兵法》的神来之笔，没有《清明上河图》中的鬼墨神工，如果这一切都没有被创造，我们今天还有什么脸面，面对世界说我们是中国人？如果我们今世不创造知识、不贡献思想、不丰富文化，我们将忍看子孙后代在人家的知识领土上沦为“无国籍人”，忍痛让自己的后人在知识产权所代表的财富面前沦为“无产者”。
⑥昨天，我们依靠开放取得成功；今天，我们要依靠创造，取得新的成功。如果我们头脑还清醒，理性还健全，如果我们还顾及子孙，那从现在起，就应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富！
1．作者写作此文要表达的主要观点： 2．文中第⑤段的前后两部分之间是什么关系？ 3．用“│”标示全文论证的结构层次。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 阅读答案：
1.应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富（也可以答：创新能力是发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富）。2 对比 3.①│② ③ ④ ⑤│⑥
（三）拥有爱的源泉
(1)篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经索取和获得——父母的爱、朋友的情、师长的教导„„曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个默默的眼神，但都足以让我们心生温暖，度过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。
(2)感恩重在。投之以桃，报之以李。也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意，那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一次伸手，都行。感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传递，才是真实而美丽的。
(3)感恩重在 ___________。真诚甘泉淌心间，诚意火把暖两人。帮助的人已伸出真诚的手，受助的人若衷心感应，快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答，坦然而快乐；我接受回报，幸福而满足。感恩的心是真诚的。感恩就像天上的繁星，彼此真诚地照耀着，温 2 暖着，默默守望，相映成辉。
(4)感恩要善于选择时机和方式。可谓“好雨知时节，当春乃发生”。盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光，将感恩的心化为柔和的雨丝，在他最需要的时候，无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他阻隔如火骄阳。
(5)感恩要永远感怀于心。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。滴水之恩，当涌泉相报。一时兴起的“感恩”只是一种负担，真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”，却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。
(6)爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌。
(7)拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。12．本文的主要观点是什么? 阅读答案：
12．拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。13．行动 真诚
（四）感恩：生命中的心灵之花
“滴水之恩，涌泉相报”，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德的“白眼狼”的传说，每每有所耳闻，令人徒然唏嘘不已。于是，说某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，使他的事业和生活面临很多障碍。
现在谈论感恩这个话题，具有相当广泛的社会意义。一方面，不少成年人被“金钱万能”所左右，自私自利，只认钱不认人，只讲索取不讲回报，淳朴之风、感恩之心日渐式微；一方面，独生子女过分受宠，衣来伸手、饭来张口，不知体贴和心疼父母，虽然能背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中线，游子身上衣”这样的古诗，可是自我中心意识在家人的不断纵容中强化。因此，感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，决不是仅仅靠书本知识就能奏效的。在价值多元化的状况下，如何弘扬感恩美德，培育青少年感恩的人格并自觉形成感恩的伦理观，这是构建和谐社会的深层次内容之一。
感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。它是人类在生命延续过程中的心灵之花，散发出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的乐章，将爱心传递，使人的理智与情感本身具有了审美的意义；它是为人父母者的幸福与欣慰，是为人子女者的本分与情操，是人与人之间的虔诚。假如没有感恩，人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制，陷入鸡生蛋、蛋生鸡的简单怪圈。这样，就诞生不了朱自清的美文《背影》，就品味不了朱德感人肺腑的《母亲的回忆》，也欣赏不了童话般的校园歌曲《外婆的澎湖湾》。
由此看来，感恩实在是不用勉强的，它是我们人生的必修课，更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。
父母养育子女，并非“施恩图报”，父爱母爱如山高比海深。那么，子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意，孝敬在言行上，也在心灵深处。有智者说，看一个人品行如何首先就看他是否孝敬父母，一个人如果连父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。诚哉斯言！
感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈。如此，人就异于禽兽，真正成为“万物的灵长、宇宙的精华”。感恩，将使我们的心灵永远温暖如 3 春！
1、本文的主要观点是什么？
2、第3段的论证方法有什么特点？有什么作用？
阅读答案：
1、感恩，生命中的心灵之花。
2、运用对比论证。
（五）汉语是我们的母语，我们每天都生活在母语之中。关爱母语，往小里说，有助于人们顺畅地交流和自由地表达；往大里说，则关系到民族认同和文化接续的大话题。
我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”诗人余光中的诗句为汉语蕴涵的人文精神做了生动的注解。几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富完善我们的精神世界。孔子的汉语，李白的汉语，苏东坡的汉语，鲁迅的汉语，沈从文的汉语„„中华文字列队而来，曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！
我们也同样殷切地关注着母语表情达意的工具价值。专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。国家劳动和社会保障部提出，“交流表达”能力是一个劳动者的核心技能之一。此方面能力的高低，直接影响着其自身吸纳信息和沟通外界的成效。
然而，一段时间以来，社会上出现了比较严重的冷落母语的情形。无论是汉语的（）性还是（）性，在目前的社会生活里都没有受到应有的关切。可能我们习焉不察，可能我们顾此失彼，但一个不能否认的事实摆在我们的面前，汉语曾经的魅力正在逐渐消退。新八段文体的质木无文、套话连篇，部分网络语言的粗俗失范等等，都在提醒人们要关爱母语。
我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张，但我们同样不赞同对汉语的、甚至。
由此我们郑重呼吁：要关爱、重视母语，要学好用好我们的母语。在社会层面，提倡说普通话，写规范字；在管理层面，有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度，实事求是，规范要求；在文字使用频繁的一些行业，比如新闻、司法、经济、教育等领域，提倡规范使用汉语。
我们相信，越是在开放、发展的大语境下，母语的天空越是自由开阔。
1．给本文拟一个醒目的标题：
2．要将“冲击”、“践踏”、“冷落”三个词还原于第五自然段中的横线，其顺序是： 3．阅读第二至第六自然段，概括要点：
① ② ③ ④ 阅读答案：
1、关爱我们共同的母语。
2、冷落、冲击、践踏。
3、①我们的母语充盈着浓浓的人文气息；②我们的母语有着表情达意的工具价值；③社会 4 上出现了比较严重的冷落母语的情形；④呼吁关爱重视母语、学好用好母语。
（六）年轻人更要善于反省
①法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“（）每个人都能把反省提前几十年，（）有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。
②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。
③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。
④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。倘若青年人不但能反省自己，还能反省别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能取得同样的成功、避免同样的失误。
⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒。成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。
⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛勤耕耘、善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，变地深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来。
1、作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”？
2、本文的中心论点是。围绕论点，文章③、④、⑤、⑥段的论证结构是（）
A.总分式
B.并列式
C.层进式
D.对照式 阅读答案：
1、B（3分）
2、年轻人更要善于反省 C
（七）顺其自然 功到自成
①俗话说：“车到山前必有路，船到桥头自然直。”是的，春姑娘的脚步必定会踏青小草的衣 裳，夏日的急雨 必定会惊起满塘蛙鸣虫吟，秋风的抚摸必定会点染收获的金黄，冬天的飘雪必然会营造一个银装素裹的神话。一切都在述说着这样一个道理：凡事顺其自然，便功到自然成。
②顺其自然，是一种干劲，是一种心态，是一种智慧。顺其自然，才能树立踏实的作风。优秀士兵向南林，高考落第，便投笔从戎，立志考军校；得知失去军校报考资格，便脚踏实地，立志做个好兵；遇到不懂的，便虚心请教，看什么就学什么。久而久之，他成为军中不可多得的人才，连自己也未曾料到。这就是顺其自然的力量，它使跋涉者不抱怨、不气馁，只要脚下有路，便坚定地一路豪歌向天涯，踏实做事，勤恳做人，路在脚下，成功便不再遥不可及。顺其自然，让理想贴近生活，让实力更加强大，让信念更加坚定。
③顺其自然，才会拥有良好的心态。诗仙李白，贵妃研墨，力士脱靴，何其显达!然而不甘为“御用文人”的他听从了自己的心，离开长安，云游四海，于是心胸开阔，佳篇辈传。李白的顺其自然，就是顺应了自己的真性情，不阿权贵，回归本我。这份“自然”扫拂了官场的尔谀我诈，皇城的凄冷薄情，京城的纸醉金迷，还李白一江清川，一颗宁静的心，一份恬淡的安逸。正因有了如此旷达的心态，地上少了位庸人，天上多了位谪仙。顺其自然，让心田
④顺其自然，才能抵制纷繁的诱惑。当著名企业家埃克·托雷斯刚刚升职为部门主管时，许多熟人拿着礼品请求他的“照顾”，他却说：“我是个顺其自然的人，你若优秀，我自会让你发光。”他用这句话打发了许多以钱谋私的人，赢得了清廉的美誉和上级的青睐。一个凡事顺其自然的人，不会因窗外的花花世界而让心门大开，不会因前方的灯红酒绿而眩晕双目，更不会因友人的鼓动而迷失方向。因为，那都不是心中的自然，顺其茸然，让双日澄澈，让意志坚定，让诱惑让路。
⑤相反，不顺其自然，急于求成，就会遭到惩罚，多少次自然灾害都归根于人类的贪婪，多少失败者站在成功的门外数落自己的急躁，多少人只知向前赶却忽视了本应属于自己的良机„„违背自然，终究是错误的选择，春天的花儿在冬日绽放，便会早早凋谢。⑥老子云：“天法道，道法自然。”听，先贤在教导我们，只有顺其自然，才能为成功铺就坚实的路基，唯有自然之道，才能成功地驾驭自己的心灵。冰融春自来，春来草自青。朋友，请牢记：凡事顺其自然，便功到自然成!
1、本文中心论点是
2、围绕论点，作者主要从以下几方面展开论述：
3、文章②、③、④段的论证结构是（）
阅读答案：
1、凡事顺其自然，便功到自然成2、顺其自然，是一种干劲，是一种心态，是一种智慧； 顺其自然，才会拥有良好的心态； 顺其自然，才能抵制纷繁的诱惑。