18家长学校工作计划

18家长学校工作计划（精选6篇）

1.18家长学校工作计划 篇一

培训学校工作计划-2018民办培训学

校工作计划

2017民办培训学校工作计划【一】

今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作，有效改

善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。

专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校是教师职业的活动场所，也是教师专业发展的组织环境。本文由工作计划网学校工作计划频道为您整理《2016年学校工作计划大全》，欢迎大家前来参考和搜寻。

2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的

教育意识。

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接-班人。

四、具体措施

(一)学校管理

1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作

要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导

处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

2.18家长学校工作计划 篇二

1 临床资料

本组共18例,男8例,女10例;年龄16～82岁,平均50.8岁。再手术距初次手术时间最短8h,最长3个月左右,其中3例机械性粘连性完全肠梗阻病人和4例腹腔内脓肿均为术后2周内发生。17例痊愈出院,1例于2月后死于结肠癌肝转移和多器官衰竭。阑尾术后非计划性再次手术的临床资料详见表1。

2 讨论

2.1 提高警惕,注意鉴别诊断,减少术前及术中漏诊

急性阑尾炎是最常见急腹症,典型患者诊断大多不困难,难在以“右下腹疼痛不适”为症状的其他疾病与阑尾炎的鉴别。据报道,6.6%的大肠癌以急性阑尾炎为其最早的临床表现[3],所以右下腹部疼痛不适可掩盖其他疾病的表现,同时阑尾切除术前检查不完善和准备时间较短,术中探查不仔细,可能出现术前和术中的漏诊和误诊,因此,外科医生在诊断“急性阑尾炎”时要提高警惕,不能够满足于上级医生或门诊医生的入院诊断,特别是年龄>40岁的中老年患者,应认真询问病史,要注意腹痛及日常排便习惯情况,对不明原因及近期消瘦要仔细体格和辅助检查,如血常规、大便隐血、B超、腹部平片、CT等以减少误诊和漏诊。本组1例升结肠癌患者在外院行阑尾手术,术后7天出现阵发性腹痛伴血便转入我院,在我院复诊发现中度贫血,B超提示:右肝占位病变待查;结肠镜检查提示:结肠肝区占位病变并肠梗阻,此例患者行结肠癌姑息性捷径手术术后2月死于远处转移及全身衰竭;如果仔细询问病史及完善辅助检查,一般能及时发现,避免再次手术。此外,术中发现阑尾病变轻微或与体征不相符者,以仔细探查女性盆腔脏器、末端回肠及回盲部、升结肠等结肠,以减少误诊和漏诊,可减少再次手术的发生。本组中有2例患者术后病理检查提示阑尾腺癌再次手术治疗,我们建议如术中发现阑尾明显变硬及怀疑恶变者,要注意阑尾的少见疾病,术中可行冰冻病理检查以协助诊断,然后一期行右半结肠根治术,避免再次手术。

2.2 循外科基本原则和正确手术操作,减少再次手术率

近年来,在各级乡级以上医院都广泛开展阑尾切除术,大部分外科医生认为阑尾切除术是“小手术”,可“轻易”完成,但在实际的阑尾切除术中,其手术处理难度可相差甚大。如果对阑尾切除术重视不足,忽视外科基本原则和正确手术的操作技术,如良好显露及直视下缝合、彻底止血、切除严重炎变组织、正确放置引流、术后严密观察和正确处理切口等都有可能会造成严重并发症或再次手术,增加病人的痛苦和医疗费用,并可能引起医疗纠纷。

本组有1例患者术后7天出现右下腹部巨大肠间脓肿、肠梗阻并感染性休克,再次手术证实关腹时将小肠缝合在腹膜上致小肠微穿孔所致,患者经过积极控制休克,同时行腹腔引流,术后加强营养支持,历经3月治疗后才痊愈出院。本例患者并不多见,教训深刻,在手术中切开腹膜进入腹腔及关闭腹膜时均需在直视下进行操作,不能有任何侥幸心理,避免严重副损伤和严重并发症的发生。

本组1例患者术后出现腹腔内出血和2例腹壁切口出血,均行再次结扎止血后治愈;术中发现与结扎线脱落、术中止血不彻底有关;建议在行阑尾手术时均缝扎或双重阑尾系膜,以防阑尾系膜动脉出血;对手术创面要求彻底止血、正确打结、结扎等避免上述并发症的发生。

阑尾切除术后近期肠梗阻,以手术创伤、腹腔内炎症等原因的刺激导致肠壁水肿和渗出而形成的一种机械性与动力障碍性因素同时并存的炎性肠梗阻为多见[4]。但本组有3例患者术后2周内发生术后近期急性肠梗阻,经保守治疗无效,考虑机械性,经手术证实与成团炎变的网膜等组织与小肠间粘连有关,术中行用电刀仔细分离、松解肠粘连并切除严重炎变、成团的网膜等组织后病人痊愈出院。我们的经验是,在阑尾切除术中对病程较长的患者,术中如发现包裹回盲部及阑尾周围的网膜等组织明显成团、炎变等病理性改变时,在不损伤周围脏器的基础上,术中可行切除严重病变的网膜等组织,防止术后发生大网膜粘连综合征或腹腔内脓肿形成,减少术后近期急性肠梗阻的发生率。

我们在阑尾术中经常发现阑尾坏疽、穿孔,腹盆腔内大量积液、积脓,以及阑尾根部炎症严重,残端包埋不满意,甚至不能包埋等情况,此时,术中需精细操作、避免不必要的操作及分离,术后可放置正确、充分的腹腔引流,常可减少术后腹腔内残留脓肿等并发症的发生;术后加强切口处理,及时引流液化、感染组织,减少切口的慢性感染发生;如有条件,对体型肥胖的急性阑尾炎患者,可行腹腔镜阑尾切除术,减少切口感染及再次手术。

总之,广大外科医生应提高警惕,在阑尾炎的诊治中应注意鉴别诊断,减少术前及术中漏诊和误诊,同时在阑尾切除术中更应贯彻和强化外科基本原则和正确手术操作的观念和思想,如阑尾切除术中发现疑难异常情况,应做好充分应对措施,如充分显露、仔细探查,规范手术操作,必要时请上级医生指导和参与,提高手术安全性,减少或避免阑尾术后非计划性再次手术的发生率。

摘要：目的 探讨避免或减少阑尾术后非计划性再次手术的措施和方法。方法 回顾性分析1996年1月2010年12月间收治的18例阑尾术后因各种原因施行非计划性再次手术的临床资料。结果 18例患者中因技术操作不当致再次手术6例,术后机械性肠梗阻3例,结肠及回盲部肿瘤漏诊2例,阑尾腺癌再手术2例,术后并发症5例,其中右侧膈下脓肿1例,盆腔脓肿2例,局部切口反复慢性感染、窦道形成2例;17例痊愈出院,1例于2月后死于结肠癌肝转移和多器官衰竭。结论 在阑尾炎诊治过程中提高警惕,注意鉴别诊断,减少术前及术中漏诊和误诊,同时术中遵循外科基本原则和正确手术操作,是避免或减少阑尾术后非计划性再次手术的主要预防措施和方法。

关键词：阑尾炎,阑尾切除,非计划性,再次手术

参考文献

[1]吴在德.外科学[M].第5版.北京:人民卫生出版社,2002:537-545.

[2]姜洪池,乔海泉.腹部外科再次手术问题[J].中国实用外科杂志,2002,22(4):197.

[3]马昭如.结肠癌与阑尾炎[J].国外医学:肿瘤学分册,1976,(2):27.

3.零成本造18号工作室 篇三

灰色的墙面干净素雅，点缀着一幅幅精美的油画，废旧油桶喷上彩绘后变身展示台，

轮胎经过改装后变成了组合沙发，泡沫雕塑而成的工艺品错落有致地摆放着，

多肉植物在阳光下慵懒地生长……

很难想象，这间位于重庆师范大学文化空间创业园充满艺术气息的工作室，

是郭桂林和他的伙伴们在几乎“零成本”的情况下，

一点一点手拾废品精心设计、打造而成，

他们给这间工作室取了一个特立独行的名字——18号艺术工作室。

在工作室成立后的短短两个月时间里，

他们把300元的原始资金变成了5万余元的创业资本。

看到“废品”就雀跃

走进工作室，廖俊凯正站在高脚架上为最后一面墙作画，黑白色调、简约的风格让墙壁立体生动耳目一新起来。廖俊凯是重庆师范大学绘画专业的学生，墙体绘画是他的专长，和他一起合作的伙伴还有来自四川美术学院工艺美术专业的郭桂林、重庆城市管理学院平面设计专业的邹小培，这是18号艺术工作室三位主要元老级成员，三人平均年龄不到22岁。

2014年，郭桂林大三，由于课程减少很多，渐渐地他萌发了一个念头：利用课余时间创立自己的工作室，趁毕业之前检验一下自己的专业知识水平。怀揣着对社会实践的渴望和追求艺术的梦想，曾经在同一所艺考培训学校上课的廖俊凯和邹小培与他一拍即合决定创业。

着手创业却什么都没有，启动资金也只不过是大家东拼西凑的不到一千元，这群年轻人面临很多问题。庆幸的是重庆师范大学建立的一个创业园为他们提供了场所，“刚好外面的学校有这个场地，解决了我们的租金问题。”终于，工作室在今年5月正式成立。

重庆师范大的创业园为工作室提供的场地其实是一间毛坯房，什么设施都没有的局面让三人犯了难，光装修改造就是个浩大的工程。问过装修工，一个工人每天的工钱就已经超出预算很大一部分，动了一番心思后，三人决定捡来废品装修房子。

设计专业的廖俊凯说，工作室总共的装修费用只有区区几百块钱，没有办法，他们只能靠捡拾一些废弃物来装饰。大部分的装饰品都来自于工作室附近的一个废品站。没有车子，他们就在学校产业园借了辆拖车，主动到学校附近的废品站和老板商量说明用途，请求老板把一些不需要或用不到的材料免费送给他们。每当搜集到一件有用有价值的“废品”，伙伴们就雀跃欢喜不已，也让他们对废品站的老板充满了感激。此外，三人还会选择艺术系大四毕业师哥师姐们扔掉的创作。“有些漆器啊、手工艺品啊，都很漂亮，师哥师姐毕业了，就会扔掉一些不满意的作品，我们就去蹲点，然后把那些废掉的作品捡回来再创作，那些都能成为特别好看的装饰。”廖俊凯说。

工作室里最显眼的要数那几面五彩斑斓的墙壁，把这间不大的空间装扮得极具艺术气息，而创作人正是廖俊凯。“当时经费只有300块，全都拿去买了油漆和颜料，自己动手把工作室的墙壁粉刷了一下，然后用颜料在墙上画了一些墙绘，对毛坯房的墙面进行了改头换面。一面墙和一支笔的碰撞，让老墙从斑驳残旧瞬间变得“颜值刷新”。“墙绘在国外早已流行了，但在国内却是近几年的事情，我先从自己的工作室入手，也算是一种经验学习。”

家具是捡来的废旧物拼凑的、油桶是外面其他公司做活动不要的，泡沫是垃圾堆里拾得的，茶几上的花瓶是捡来的陶瓷罐子，开会的大桌子是用废弃的木板钉在课桌上面铺一块布制作而成，最具创意的是由麻绳编织轮胎组合成的懒人沙发，几乎每个来参观的都要坐一坐。“我最喜欢的就是那个沙发，真的挺好看的，我们三个人整整组装到凌晨两三点。”

装修最复杂难度最大的要属工作室里的灯，着手装修的时候，三人四处搜罗包装胶垫、发泡胶、旧太阳能板、LED灯、旧电子零件等生活废料，他们学会了使用电钻、接驳电线等自己不擅长的手工活儿，开了灯的工作室迎面扑来一股文艺复古气息。伙伴们的省钱妙计让他们收获不小。随后，隔音玻璃茶几等一系列变废为宝的装饰品也相继诞生，“同学们都开玩笑说，我们硬是省出了一间工作室。”

“从去年11月开始装修，直到两个月前我们才住进来。”忙活了近半年，三人终于有了自己的“小窝”。

不折不扣

工作室成立后，结合各自专业所长，三人分别牵头负责工作室绘画、舞台设计、平面设计等业务。但一开始并没有那么顺利，最大问题是要主动出击去寻找业务，跟商家洽谈。“最开始我们都有点心慌，根本就接不到生意。”郭桂林说。

2015年6月初，工作室应邀为一个景区的啤酒节做宣传，这是他们创业以来接到的最大一单生意，三人格外认真。啤酒节的宣传需要制作20幅宣传画，并且要在短短一个月内完成，这对白天要上课只能利用课余时间画画的他们来说是个极大的挑战。为了彰显啤酒节的特点，一开始他们计划在一根2米长的木板上作画，原生态的粗糙木头有个性有创作感，但一段时间后，木头上的作品容易出现褶皱、变形，这会破坏原有画作的艺术感。经过商量之后，三人决定重新选择作画材料，这意味着他们之前的计划将全部被推翻，之前的制作周期也全部白费。

“熬夜到凌晨，早上八点就起来工作，一碗泡面一袋咸菜就是一顿饭……”赶工时，这是工作室的的常态。一个月后，工作室圆满完成了这单有史以来最大的生意，并获得了甲方的一致认可，而且还有一笔非常可观的收入入账，18号艺术工作室开始逐渐步入正轨。

即使工作室业务正值逐步上升期，也无法避免一些小插曲。在一次与主题宾馆的合作中，在业务上没有完全掌握技巧的团队成员没能把握好活动的详细内容，以很低的价格跟老板签了合同，并且对于要求涂刷的墙壁和附赠内容没有洽谈清楚，这导致工作室的工程量急剧增加，加上宾馆在偏远的郊区，路费、住宿费用等花费加起来，工作室非但不会盈利，还亏了6千多元。为了不影响工作室的声誉和口碑，成员们依然不折不扣地完成了这个单子，没有人埋怨签单子的小伙伴，大家决定把这次经历当成小组的一次教训，“都是学习的过程嘛”，郭桂林很肯定地说。

做业务也是做艺术。对待每一位客户的作品，工作室都坚持原创。在一次谈好的业务中，由于返工让时间变得紧迫，在外有过丰富实习经验的队员想到利用电脑绘制草稿本，再按照草稿等比绘制在成品上，这样不但节约了成本，不用再一层层手绘，也能节省时间，但最终，这个提议被大家否决了，工作室的成员们依然坚持用手绘一点点地完成作品。“作为一个艺术生，从长远看，能留下来的只可能是原创作品，哪怕是黄桷坪稚嫩的手绘墙，哪怕是自己可爱的插画……这都比简单的复制米开朗基罗的圣像要强得多。”

有匠心成大神

提到团队中墙绘的主要负责人廖俊凯，郭桂林笑着说“对待自己的作品，他有点强迫症”。廖俊凯从小喜欢画画，现在的他不仅专业功底扎实，还喜欢不断尝试新的技法。初次接触到墙体绘画，是工作室接到的一个主题酒店的业务。当时客户要求酒店每个房间里有各种不同风格的风景。出了初稿后，廖俊凯跟另外一位合作伙伴在创作风格上出现了分歧，他坚持写实风格，另一位小伙伴则倾向于现代、简约，彼此都坚持自己的意见，最后在与酒店老板商量后，将两者风格进行了结合。“在墙壁上绘画比在纸上创作难度更大，出现失误不好更改，再加上顾客的审美要求普遍较高，我在创作前总是三思而后行。一般情况下，我会先和客户聊天，询问他的职业、个人爱好、审美风格等，然后将他的想象通过创作进行还原。”

郭桂林是团队的老大哥，年龄最大也最沉稳，他负责所有的财务开销和业务洽谈工作，精细地做好每一笔预算。尽管工作室的账上收入不断，但他依然提倡节约，“创业时控制成本很重要，平时也得注重节省开支，每平方的彩绘用量都要精确。”郭桂林说。“创作最需要的就是灵感，最怕的就是思维短路。”学平面设计的邹小培是团队里软件级别的“大神”，所有的设计图纸都出自他的手。“他是团队里最能吃苦，也是热情度最高的一个。”郭桂林对这位认识五年的小伙伴评价极高。

随着业务量的增大，18号工作室的任务量越来越大，团队们会请一些有绘画功底的同学做兼职，他们还线上线下搜集各个艺术院系同学的习作，帮他们售卖，“希望通过我们的创业，能让艺术走进普通的家庭生活。 工作室现在已不仅仅是我们仨的了，它承载了我们最初的梦想，现在被赋予了更多的责任，我们坚定艺术与我们同在。”

责任编辑：陈思

4.18年学校人事工作总结 篇四

2006年学校人事工作总结2007-02-01 11:05:

532006年，在市教育局领导班子的正确领导下，我们以邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，围绕工作中心，重点做了以下十二个方面的工作。

一、校长队伍建设

1、建章立制，依法管理。下发了《关于进一步加强校长队伍教育管理的意见》，以进一步规范校长的行为。

2、加强考核，选贤任能，合理配置中小学校长。

3、坚持“校长持证上岗”制度。根据国家规定，对未培训上岗者和已培训上岗者分别进行上岗培训、提高培训。全年举办小学校长上岗及提高培训班2

期，103人参训。选送初中校长到州继教中心参训16人。

4、举办全市中小学校长混合培训班一期，参加人员达90余人，结合政策法规、国际国内时事、学校实际进行针对性培训。

二、教师队伍管理

2006年，我们加大了对教师队伍管理的力度，依法从严管理。进一步核定了教师编制，按照编制和学科需要原则，合理调配教师。进一步清理了在编脱岗人员，对外出务工者限期返岗，对因病（事）未在岗者责令其履行病（事）假手续，对离职进修者严格审批程序。此外，对缺编单位聘用临时用工人员也提出了要求，必须严格控制。

三、师德师风建设

1、下发“师德师风建设年”活动方案，对全市师德师风建设提出指导性意见。

2、在全市开展禁止在职教师从事有偿家教等活动，规范教师职业行为。

3、开展向师德楷模郑琦、林瑞生等同志学习活动，把师德建设引向深入。

4、建立教师师德档案册，一人一册，装入个人业绩档案。

5、结合庆祝教师节活动，举办师德先进事迹报告会，并表彰103名师德模范。

6、开展全市师德档案以及人事编制、继续教育考核管理专项检查。

四、教师培训

1、下发了全市2006年继续教育工作计划。

2、规范了教师脱产学历进修审批程序。

3、启动“农村教师素质提高工程”，组织632名农村教师赴武汉市参加省级集中免费培训。

4、组织了35名中小学教师参加州电大举办的“英特尔未来教育”培训班。

5、举办全市小学英语教师培训班2期，132人参加培训。

6、组织80名中小学教师参加州举

办的课改培训班。

7、举办民转公培训班，101人参加了培训。

8、组织全市中小学教师参加wto知识培训及考试。

五、特级教师评选推荐

在全省第七批特级教师评选工作中，我市推荐了四名优秀教师参加全省评选。

六、招聘教师

1、从2006年一次性辞退民办教师中一次性选招公办小学教师110名。

2、招聘高中新教师13名。

3、考核接收省派“农村教师资助行动计划”资教生42名。

七、建立支教制度

2006年我市建立了城区学校对口支援农村学校制度。暑期在城区9所学校选派24名教师对口支援农村9所学校。

八、教师职务评聘工作 1、2006年，聘任初级教师职务255

人，中级教师职务306人，高级教师职务66人。2、2006年推荐评审申报教师职务人员：高级64人，中级369人，初级148人。

3、组织中小学教师参加晋升中、高级教师职务水平能力测试约400人。

九、教师资格认定工作

2006年申报总人数170人，市教育局认定125人，市教育局初审后报州教育局认定40人，未认定5人。

十、劳动工资、福利工作

1、根据鄂人薪函［2006］17号、［2006］26号文件办理在职人员工资正常升档手续5000多人次，办理离退休（职）人员提高待遇手续2100多人次。

2、根据市教人文［2006］11号、32号文件办理晋升初、中、高级教师职务工资进档手续550多人次。

3、按鄂政发［1995］107号、鄂人薪函［1996］77号文件规定办理民办教师转公办教师职务等级工资手续110

人次。

4、呈办2006年9月、11月新参加工作人员转正定级手续31人次；审批教龄津贴402人次，山区津贴108人次。

5、呈办教职工退休手续54人次，呈办教职工遗属生活困难补助手续315人次。

十一、“普九”师资队伍档案建设

各学校根据市教育局的部署，对“普九”师资队伍档案资料进行了收集整理，归档上柜。为迎接省“普九”复查奠定了基础。

十二、普通话测试工作

5.学校教育工会18年度工作总结 篇五

学校教育工会2005年度工作总结2007-12-07 18:09:18第1文秘网第1公文网学校教育工会2005年度工作总结学校教育工会2005年度工作总结(2)学校教育工会2005年度工作总结

二00五年学校工会在市工会和学校党支部的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心开展工作，从实际出发，以提高教职工整体素质为重点，充分行使其职能，维护教职hy;工的合法权益，锐意进取，创新务实，充分发挥了新形势下工会组织的桥梁纽带作用，为促进我校教育教学工作的顺利完成作出了积极的贡献。我们主要作了以下几方面的hy;工作。

一、紧紧围绕教学工作，开展岗位立功竞赛活动促进教育事业的振兴发展。

1、适时典型，以点带面，形成比学、赶、帮、超的竞争氛围。

在工作中，我们注意适时教学工作过硬，道德素质好，有说服力的典型人物，进行宣传学习，并做好年度”双先”评选工作和最佳教师的评选工作，切实做到充分民主、公hy;开公正、高标准、严要求，重成绩。今年，我们选树的先进工作者、优秀教师都是大家按要求精心选拔的典型人物和集体，他们无论是在工作、学习等方面，还是在思想品hy;德等方面，都起到了模范带头作用，是广大教职工心目中的榜样，是值得信赖的人。因此，在这项活动开展中，能起到以点带面，启动全局的作用，形成了”学先进、比贡hy;献”的良好风气。从而引导教职工转变思想，增强竞争意识和改革意识，正确对待学校存在的困难，以主人翁的姿态，在教育岗位上为教育事业的振兴发展做贡献。

2、落实考核，开展教学达标竞赛活动。

为了继续提高竞赛活动的标准，依据学校制定的《实验中学教师考核实施细则》，对教学工作进行考评，并以此为依据，进行教学能手、优秀教师、学科带头人的评选。还hy;设立了各科成绩达标竞赛等奖励。这些活动的开展，激发了教师们你追我赶的竞争意识，他们不断充实自我，提高自己，不断地向更高的目标迈进。

3、积极进行新课教法学习，促进教学质量的提高。

为了提高教师的业务素质，促进教学质量的提高，我们除了组织教师学习业务知识，提高业务水平外，还组织所有教师学习了新课程教法，举办了教师多媒体教学竞赛及其hy;他各项技能竞赛，来提高教职工各方面的能力。校园公开课、达标课、多媒体教学、新课程教法学习及应用等一系列的活动，调动了广大教师的参与积极性和竞争意识，使hy;一大批全能的教师脱颖而出，为我校素质教育打下了良好的基础，有力地促进教育

教学质量的提高。

二、贯彻执行《工会法》，保障职工参与民主管理、民主监督的权利，维护职工的合法权益。我们遇到重大决策，仍旧会把职工代表召集一起，进行研究讨论。广泛征求意见。学校领导班子制定了实施方案及细则，最后在学校职工代表的共同审议通过后实施。学校hy;无论是工作计划还是活动安排，都要通过党政工联席会的形式共同制定。各季度的工作安排也是这样，真正维护了教职工的合法权益。

同时我们将校务公开纳入了党政工的主要工作日程，我们建

立了校务公开栏、意见箱等基础措施，制定了一套完整的校务公开方案和组织机构。彻底透明了学校的事务。

三、以提高教职工整体素质为目标，开展丰富多彩的师德教 育和文体活动。

在日常工作中，我

们注意教师的思想道德素质的提高，将爱

国主义、社会主义、集体主义，特色理论教育纳入常规教育，要求利用业余时间组织学习政治，宣传国情、校情，学习《公民道德建设实施纲要》，开展爱国奉献，爱校如hy;家，爱岗敬业等系列教育。学习法律法规，并制定了学习计划，采用集中学习和自学相结合的方法，深刻领悟其中的精神，取得了良好的效果。在开展的”树良好形象，办hy;人民满意教育”活动中，通过学习提高，进一步促进了教职工的工作积极性和依法执教的自觉性。同时我们还结合学校的实际开展了一些丰富多彩、形式多样，易于被教职hy;工接受的有益活动。诸如，为了激发教职工爱岗敬业的精神，我们继续开展了教学竞赛活动，在女工中继续开展了”双学双比”活动，举办了教师教育讲座。为了陶冶情操hy;，锻炼教职工的体魄和意志，使教职工能有一个积极向上，奋发进取的良好心态，我们举办了

教职工春季篮球赛、演讲比赛、征文比赛，充分展现了实中教职工的良好精神hy;面貌。

四、心系群众，广泛开展扶贫帮困、送温暖活动。

我校工会时刻把群众的冷暖挂在心上，为教职工排忧解难，使他们没有后顾之忧，全身心地投入教学工作。我们坚持做好走访慰问工作，帮助困难职工和离退老职工解决一hy;些实际问题。遇到我校的教职工生病住院，校领导必前去看望，并送去营养品，这在学校已形成惯例。另外，我们还继续建立困难职工档案，制定领导干部帮扶困难户制度hy。今年春季，季撮龙老师因患胰腺瘤住院，全校领导和老师给予极大的关怀和帮助。学校领导还非常重视教师的保健工作，定期为教师做体检，同时组织全体教职工赴市一hy;院体检，使部分教师能及时发现病

6.18家长学校工作计划 篇六

意见

各区教育局，各市属中学、民办中学、职业学校：

为了全面贯彻落实全国、全省职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育与发展的决定》精神，促使我市高中阶段教育协调发展，实现我市“十一五”期间高中阶段教育的整体发展目标，现就有关2006年中等职业学校（以下简称中职）招生工作提出几点意见，请认真贯彻执行。

一、加强领导，精心组织好中等职业学校的招生工作

按照省教育厅的要求，今年我市中职招生要在2005年任务的基础上，增加

30%，要完成这项任务，需要做出很大的努力。因此，各区教育局、市属各学校要进一步提高对做好今年中职招生工作重要性的认识，增强做好中职招生工作的责任感和紧迫感。要在××市高中阶段教育招生工作领导小组的统一领导、统筹协调下，做好高中阶段教育各类学校（包括普通高中、普通中专、职业中专）的招生工作，努力创造公平有序的招生环境，提供公正透明的优质服务。按照省教育厅的要求，要建立和完善“统分结合，以市为主，分工负责”的中职招生管理体制，明确各级教育部门抓好中职招生工作的责任，即市教育部门做好中职招生工作的目标管理、任务分解和招生录取的组织工作，各县（区）教育局、各职业学校、各中学负责中职招生工作的具体实施，重点是做好中职招生的宣传和生源组织工作。各部门既要分工明确，又要通力配合，制订切实有效的措施，抓好今年中职招生工作各项任务的落实，努力完成全市中职招生比

2005年增长30%的招生工作目标。

二、坚持教育协调发展，指导毕业生合理分流

坚持以中等职业教育为重点，加快高中阶段教育发展，坚持中等职业教育与普通高中教育规模大体相当的要求不动摇。各校要根据每个初三毕业生的实际情况，积极动员学生接受高中阶段的教育，努力做好初三毕业生的合理分流工作。为了进一步加大今年中职招生工作的力度，根据我市的实际情况，今年市教育局对我市各类中学试行下达中职招生指导性计划，即全市各类中学的应届初中毕业生中应有80%升入高中阶段学校学习，而其中升入中职学校的人数应达到50%。请各区(县)教育局将分校分解指标于5月底前报市中招办，招生工作结束后，经过统计认定完成中职招生计划的地区，市教育局将从设立的中专、职业学校招生专项奖励经费中予以奖励，具体奖励办法另定。

三、今年中职招生的具体办法

五年制高职是我国高等教育的重要组成部分，报考普通高中与五年制高职同时报名、统一编号，同一试卷，同时考试，同时填报志愿，同时录取，且鼓励报考普通高中的考生兼报五年制高职，各单位、学校要采取有效措施，积极动员优秀的初中毕业生报考五年制高职。普通中专学校是中等职业教育的龙头和骨干，除省外及我省师范、卫生、艺体类以外的普通中专学校今年试行免试入学，报考普通中专（师范、幼师除外）的考生不受年龄、届别限制。普通中专学校优先录取参加过中考招生考试的第一志愿报考中专学校的初中毕业生。鼓励报考普通高中的考生兼报中专，中考分数低于市教育局划定的普高最低录取分数线的考生不得录取到普通高中学校，不予审批普高学籍。职业中专、职业高中招生实行“五个放开”，即：放开招生计划，放开年龄、届别限制，放开入学考试限制，放开招生时间限制，放开地区限制。为建立普通高中教育、中等职业教育毕业、升学立交通道，条件较好的职业学校应开办综合高中班。中等职业学校可以免试招收应届高中毕业生，录取后，职业学校根据所学专业，进行正规的专业课教育，时间为两至三学期，经考核合格，发给中等职业学校毕业证书，并推荐就业。允许职业学校招收短期培训班，并鼓励普通高中学校与职业学校、城市学校与农村学校合作办学、联合办学。各县（区）教育局、各学校要加强领导，广泛宣传中等职业学校的招生政策和招生计划。市中招办组织编印了《××市2006年中等职业学校招生报考指南》。各教育部门和中学要认真做好发放工作，确保《报考指南》进校入班到每一位需要的初中毕业生手中。

四、加强对中职招生工作的监督与检查

做好中职招生工作责任在市，关键在县（区）。要实行中职招生工作目标管理责任制，建立和完善中职招生工作激

励机制，将中职招生列入各级教育工作年度考核内容。进一步强化中学校长、毕业班班主任做好中职招生的责任，正确引导毕业生报考。对利用职务便利收受贿赂、隐瞒欺骗、误导考生等违纪行为进行严肃查处，维护招生学校和考生的合法权益。