让我怦然心动作文范文

让我怦然心动作文范文（共10篇）

1.让我怦然心动作文范文 篇一

人海茫茫中，我寻觅那幸福的波浪，重温那些记忆中的感动。

正是上班的高峰时段，城市的道路被各色各样的汽车堵得水泄不通。十字路口，各各车道都排起了长龙，人们的眼睛也只是盯着红灯上的数字，一秒一秒地闪过。没有耐心的人在红灯还有五秒的时候，就已经不停地按着车上的喇叭，然后将头伸出窗外，喝斥着前面的车快开。

身居城市，已经习惯了这样快节奏的生活，那些“散步”、“慢走”这样的字眼渐渐离我们而去，剩下的只有匆匆的步伐落在身后的尘土。

身为初三的学生，快无疑也成了生活的主旋律。听着空气中不时传来的汽笛声，我的心里也只想着快走，快走。忽然，耳边又传来一阵熟悉的声音，我知道那定不是汽笛，因为那声音远比那汽笛清脆，纯净。

回头一看，原来是一对祖孙俩，在石阶上玩乐。那位爷爷两手搓着鼓柄，那两个系着细线的小珠在手中旋转，不停地敲击鼓面。小孙子的眼睛也直盯着那旋转的小球，不时地发出“咯咯”的笑声。“歇息好了吗?”那位爷爷疼爱地望着小孙子。“好了，我们继续走吧!”小孙子站起身来，两只小手握着爷爷的大手，想要将他搀扶起来。

蓝天下，大手牵小手，慢慢地走着，还有那手中不停摇晃着的波浪鼓。

那幸福的波浪，是记忆中的声音啊。幼时，父亲也是这样，手摇着波浪鼓，那幸福的声音温暖了数十个记忆里的春夏秋冬。但是，随着年龄的增长，学业的加重，我与父亲的距离越来越远，尽管他手中的波浪鼓仍在不停地摇着，可是我却已经听不见那幸福的声音。我只是一味地赶路，一味地奔跑，心里只想着要“快”“快”，却忽视了身边的幸福。

其实，在人生的路上，我们也需要停下脚步，去看一看人生的花开花落。

那只波浪鼓，那阵阵幸福的波浪，在记忆里浅吟低唱。

2.让我怦然心动作文 篇二

我伏在书桌上，焦灼地翻着辅导书，丝毫看不进去。窗外的树密密的，没有一丝凉意，热的风“爬”到脸上，脑海里浮现出老爸语重心长的话，老师反复的叮咛，仿佛都变成了一张大嘴，强调着这个夏天要好好学习，为初三打好基础，为中考铺好基石之类的话，终将我吞噬。

“帮你借的书送来了，你自己慢慢看啊。”可能是放置时间长的缘故，书散发出阴冷的潮湿气，倒也是我感觉出几分凉意。左右都得看书，出于“喜新厌旧”的本性，我翻开刚才那一摞书。突的冒出一个疑问，他处在这般夏日时，也会有对中考的迷茫和畏惧吗?书的第一页写着刚劲有力地一行钢笔字：“你要坚持自己的信念，你要为自己的信念而奋斗!”字字珠玑，无不透出对未来将面临各种困难抱有的坚强的勇气和必胜的信念。窗外的树缓缓的晃起来，吹进一缕清爽的夹着绿叶清香的风，点点滴滴地消融了我的不爽。

蓦然醒悟，整个人被这句话震慑住，全身的血液为之颤抖，打了个激灵，仿佛褪去了所有骄日的毒辣，脑海一片清明。记忆里老爸的叮嘱，老妈的催促，老师的教导，如今都变成了我为之奋斗的动力。

“你要坚持自己的信念，你要为自己的信念而奋斗!”对啊，我有自己的信念，那我为何不为自己的信念而奋斗呢?就像野菊一样，在秋天灿烂的开放就是它的信念，为此他放弃春天温暖舒适的绽放时机，忍耐夏天灼热的炙烤，不断汲取所需的养分……一切一切的奋斗，一切一切的坚持都是为了它的信念。

知了还是在嘹亮的叫着，在我听来却是为我的醒悟而喝彩，吸一口纯净的“光和制造”的氧气，心里那灰蒙蒙的迷惘的雾霭全然消散，取而代之的，是前所未有的信心与坚定。

3.那一刻，让我怦然心动作文 篇三

秋去冬来，掉光叶子的大树在寒风里颤抖，平日快活的鸟儿也藏匿起来，街道上的行人裹得像个粽子，真有一种“人鸟声俱绝”的气息。

一天下午，我刚从操场跑完步，在回教室的路上冷风刮在脸上如同刀割般，我不由快步地走回教室。忽然一个东西从天而降，不偏不倚砸中了我脑袋。一个想法从脑海中蹦出了出来：这该不会是砸到牛顿头上的苹果吧。我笑着低下头看清了那个东西——原来是一朵木棉花。

我举目仰望那棵花满枝头的木棉树，一刹那，时间好像静止了，震撼瞬间溢满了心间，头顶的木棉一簇簇、一丛丛，精神抖擞地尽情地舒展自己的身躯，花瓣形成了一个个唯美的抛物线，在寒冬的威胁下，它们毫不畏惧，挺直腰板屹立于天地间。一树的木棉花好似剧烈燃烧，用生命点燃了整个冬天，带给我温暖和感动。让我怦然心动。

在寒冬中木棉花依然坚守着自己，为冬日添加了一抹亮丽的色彩。而在我们现实生活中，不也是有那么一群人在默默地坚守着吗?交警叔叔在十字路口指挥交通，无论晴天或阴天;边疆部队坚守在条件苛刻的高原上守护祖国的领土安全;大学生深入山区，十年如一日地坚守着教书育人的职责;消防员舍己为人冒险进火海，保护人民群众的生命财产安全……正是这样的一群人的坚守为我们带来许多温暖和感动。

4.那句话让我怦然心动作文 篇四

突然，我的耳边传来清脆的声音：“姐姐，我的风筝飞不起来了，你可以帮我看看吗?”一个女孩满脸焦急地望着我。“你的爸爸妈妈呢?他们没陪你来吗?”“爸爸妈妈都去上班了，我是和同学一块出来的。”“我也没放过风筝，不会修这个呀!”“啊……”小女孩一脸失望的表情，转身想要离开。我突然想到一件事，忙叫住她，“小妹妹，我不会修，我领你去商店修吧，商店肯定能修好。”小女孩瞬间就笑了，我领着她去附近卖风筝的店修。我们进去一问，他们说这里只卖风筝，不能修。小女孩失望了，我连忙说我再带你去另一家店看看，第二家店主说，这个风筝没有大问题，你们等一下，我帮你们固定一下就好了。很快，店主就把风筝修好了。

我们把风筝拿到广场上，小女孩很轻松的把风筝放起来，她和她的同学又蹦又跳地叫道：“它飞起来啦，飞起来啦。”

小女孩特别兴奋，把风筝交给同学，朝我走来，但让我没有想到的是，小女孩居然抱了我一下，还说：“谢谢你，大姐姐，你人真好。”这具有童真童趣的声音，让我感触颇多，也让我更愿意帮助别人，哪怕这个人并没有感谢我，但我的内心深处仍会产生一种强烈的满足感。

现在，每当我帮助别人时，耳边就会响起小女孩所说的话，这句话使我怦然心动。

5.那句话让我怦然心动作文 篇五

“中华魂”演讲经过初赛的选拔，进入决赛的优胜者寥寥无几。大赛当天，面对人山人海的观众，大家心里都不免有些紧张。坐在我旁边的蒋哲坤已经全无初赛时的谈笑自若，他是四班唯一参赛选手。“人可真多啊!”他硬挤出一丝笑容，感觉他的身体和声音都在微微发抖。

我结束了演讲，长舒了一口气，走下台来，迎面走来的是即将登台的蒋哲坤，我做了一个“加油”的手势，他的嘴角抽搐了一下，露出一丝惨淡的笑容。与他擦肩而过，我明显感觉到他身体的僵硬。

这孩子明显是紧张了，声调急促而过于高昂，很快，他的嗓子变得嘶哑起来，豆大的汗珠不断地滚落，垂在两侧的手也不停地颤抖着，最后草草地收了尾。

他慢慢地地走下台来，脸色苍白，写满痛苦。刚刚坐下，他忽然泪流满面，止不住的啜泣声引来了周围的同学，我也走过去安慰他，却听见他悲痛地重复一句话：我对不起我的老师和同学......

我愣住了，骤然之间，耳目一旁的喧闹声消失了，只有因受到震撼而不断起伏的心跳声，我不知道该如何安慰他，面对这样强烈的自尊和责任感，千言万语恐怕都是苍白无力的吧!

演讲，这样平常的事，只有有了自尊自强的充斥，荣誉感与责任感的交织，才变得光荣而重大。

6.那句话让我怦然心动作文 篇六

人生就是这样。

人生当中有许多的困难等着你去克服，等着你去消灭它。如果你惧怕困难，它就会变本加厉，永远骑在你的头上，让你一生碌碌无为。

俗话说得好，“困难像弹簧，你弱它就强”，只要你不怕困难，相信自己的力量，只要你一丝不苟的去钻研去努力，你一定能登上珠穆朗玛的顶峰。

生活中，我们时时刻刻在与困难作斗争，任何事或大或小都有难度，我们要时刻的告诉自己做一个有心之人。“有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事不成。”哪一个发明家不是经历了无数次的失败，凭着坚强的意志最终取得成功的？正如爱迪生发明电灯泡一样，他经历了成千上万次的失败，甚至耳朵也因此被打聋了，但他不畏惧这些困难，终于发明了电灯，为世界带来了光明。正因为他是立志之坚者，正因为他不畏事之不成，他才有了如今举世瞩目的成就，成为万世景仰的伟人。

我坚信，只要每一个人都能做一个有心之人，只要每一个人都是立志之坚者，那么世界的任何难事都只是小菜一碟。

回到现实，一切都已不是困难。再回想那句话，我依然怦然心动。

7.友谊让我怦然心动作文800字 篇七

我这个朋友叫吴江，他对我影响真是很大。

曾经只知道麻烦别人帮我做事，却一直不愿意帮别人。每当别人让我帮忙做事，我都说“我也不会”“我身体不太舒服”“等一下，我先有事情去了”来推脱，弄得现在大家都不愿帮我，我很是烦恼。

但是他却使我的生活由灰色变得光明。

遇上了我的好朋友吴江，满肚子的苦恼，终于有人听了。我长叹了一口气：“唉，吴江，老师也真是的，让每个人明天都要交一份关于法制的小报，对于我这种，对法治一窍不通，画画水平与小学生不分上下的，简直比蹲大牢还痛苦啊!怎么办呢，又没有人愿意教我，明天又挨批评了。”吴江拍了我肩一下，笑了笑：“做手抄报，可比蹲大牢轻松多了，你就不要抱怨了，手抄报我会做，我教你，怎么样?没问题的。”说着，用大手指摸了一下鼻子，拍拍胸脯。

“咚咚，咚咚咚”门响了，我喊了一句：“谁啊!”“我，吴江!”什么?吴江真的来了，我飞速跑去开门一看，真是他。他手拿两张雪白平整A3纸，还有一些资料和画笔，脸上的汗一滴滴答答落下，我一把将他拉进 屋里，拿纸给他擦擦汗，说道：“我们开始吧!”他拿出一张纸平摊在桌上：“首先，我们得先定一个标题，比方说‘良法之治，法无处不在’之类的。”他用铅笔在纸上轻轻画了几条线，将一张纸分为四份，“我们要根据大标题，分出三到四个小标题，不要太多”我点了点头，“剩下的就很简单。我这儿有资料，将对应主题的内容选取重要的写在所对应的区域内，用彩色笔勾出边框，添加些小图案就OK了”。

听了他的话，画手抄报瞬间变得很简单，我想了想定了个主题，刷刷写了起来，“字大点，要大方一点”，吴江边看我做边指着我写的字眉毛皱了一下，摇了摇头，咂了一下嘴说道：“好的，颜色不要用太多，不然会太乱”。“明白”“好，就是这样”，“嗯”!……很快，一幅精美的手抄报就完成，真不敢相信这是我做的。吴江拍了我头一下，扬了扬眉：“这脑袋瓜可以啊，不错!”

一位同学喊我：“骆x，帮我发作业，”“好的，没问题”!我一抬头，看到了吴江也在，他看着他我笑了笑。竖起大拇指，即使他没说什么，我也体会到他对我的欣慰。

8.让我怦然心动的那句话作文 篇八

我还记得，那是一个早晨，我早早的来到学校。老师找来我们四个同学，让我们好好准备一下，迎接下午的朗诵比赛。听到这，我一下子就心跳加速了，背后隐约出了层汗。我的心理素质一向都是这么差，一到大型的考试、比赛、甚至是一些露脸的活动都会心神不宁，担心得要命。尽管在家里彩排了两三遍，晚上也总是小声的默读，但我还是不由自主的紧张。

中午吃饭时，妈妈感觉到了我的情绪有些紧张。我将朗读比赛以及我的心情都告诉了妈妈，甚至自暴自弃地说“算了，这样紧张下午肯定会发挥不好，让老师换个人吧。”我想妈妈肯定会训斥我一顿的，她最反感我做事半途而废，遇到困难就后退了。奇怪了，妈妈并没有变脸批评我，只是把我拉到旁边的沙发上坐下。“这种比赛是学校举办的一个展示自我，相互了解的活动，老师选择你们几个同学参加，就是觉得你们几个能力不错，看重你们，才选上了。你应该更自信一点，放松心态对待。不管这次比赛能否取得好成绩，我都为你高兴，你能勇敢的参加，就是成功的。想想你以前参加过不少比赛，还得过奖呢，没什么可紧张的。心态放松，不要紧张，加油吧！”

妈妈的这段话如同春雨滋润着干裂的土地，瞬时间安抚了我紧张的心脏。尤其是那句“心态放松，不要紧张，加油吧！”不知不觉中抚平了我的焦虑，让我迅速调整了自己的心态：相信自己是最棒的，享受过程，不要太计较结果……

9.让我怦然心动作文范文 篇九

“我们所建成的东西，完全不是我们为之奋斗的!”

1936年，32岁的尼古拉?奥斯特洛夫斯基英年早逝。这位生于乌克兰的“红小鬼”，15岁参军，16岁负伤，到最后五六年全身瘫痪，在病床上写就《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》两部小说。特别是前者，在上世纪下半叶，成为以苏联为首的社会主义阵营的畅销书，也是两三代人的“励志”课本，影响巨大而深远。

在中国，几乎所有读过此书的人，都曾背诵保尔?柯察金那段以“人的生命是宝贵的，它于我们只有一次而已”开始的名言(此处引用的是梅益译本初版译文)，用来指引或矫正自己人生的走向。最后的指归是把毕生精力奉献给辉煌伟大的事业——为全人类的解放而斗争。

包括我在内，在保尔的启发下，都以虚度年华、碌碌无为为戒。那时让我们怦然心动的，是把每个人的奋斗指向解放全人类的壮丽远景。(当然，归根结底是要通过世界范围的暴力革命，以达到改造世界的目的。)从乌克兰内战中的红军战士，到20世纪50年代中国的共青团员，都是要在大地上建造人间伊甸园的信奉者和践行者。可怜当时绝大多数人并（转载自出国留学网http://，请保留此信息。）不知道世上早就有过空想社会主义，就是知道，也认为那是已被恩格斯批倒的理论。

假如奥斯特洛夫斯基只留下这一虽经苏联出版部门增删，但仍不掩作者精神光辉的作品，那末，我们可以看到在布尔什维克的社会动员下，一代人中的保尔(在一定意义上也就是作者自己)怎样走完他热爱生活而不惧死亡，为了一个单纯的理念而奋不顾身、历经磨难的一生——至少他坚忍不拔的意志和品性是可以“抽象继承”的吧?

10.那句话让我怦然心动作文 篇十

那一天，英语作业有很多，发下来的作业也很多，一打开，鲜红的大叉映入眼帘，那否定的两笔，划在本子上，疼在心里。我想：我的同桌应该也不怎么样吧!看到他和我一样，心里一定会好受一些，我看着他的作业本，倒吸一口凉气，竟只错了一两题，一个个龙飞凤舞的勾在纸上耀武扬威，“他一定是抄的!一定!”我自我安慰地想着。可就是平复不了那内心的创伤。我的手架我的脑袋，手掌遮住一只眼，边掩压着眼泪，边无力地叹息着。又发了一张试卷，这下他比我低，但心情还是不怎么好转，按我“绝对前十”的地位怎么能只高他那么一点点分呢?我算是落寞到极点了，泪眼朦胧地望着才94分的卷子。

突然，有人抚摸着我的头，我扭头一瞧，原来是英语老师，我更是悲哀，英语老师那么辛苦的教我们，给了我那么多宽容，我却只回报了这么一点分数?我真想煽自己一巴掌。可老师对我说：“这卷子你应该考96分的。要加油啊!老师说的语重心长，就像是重重的叮嘱。然后老师瞟了一眼同学的作业，同学还把手故意放在作业外，好像是有意炫耀自己的勾，可老师什么也没说就走了，我这时几乎看到看到什么都是不好的，感觉老师对我不满，而对同学满意的没话说了。但同桌却转头用羡慕的眼光看了我一眼，心弦厉害地震了一下，我这才醒悟：老师是在乎我的，相信我应该能考96分才这样说的!终于，家庭作业布置下来，同学在那儿贪婪地抄着别人的作业。