舞蹈队个人工作总结

舞蹈队个人工作总结（精选12篇）

1.舞蹈队个人工作总结 篇一

本学期我任教学校舞蹈校本课程教学，为了能更好的完成教学任务达到教学目的，根据幼儿教育舞蹈教学大纲的要求和学生的身心特点，及这几年学样整体生源的实际情况，本学期在往年的教学工作总结上，我将课程安排作了部分调整，现将这学期的教学工作总结如下：

一、舞蹈基础训练部分。首先，加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。

二、民族民间舞部分。有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。

而存在的不足就是侧重于打好基础，扎实舞蹈功底的教学，稍忽略了触类旁通的横向联系，没能及时的让学生结合幼儿特征，进行幼儿民族民间舞的改编练习。因为涉及到舞蹈创编较难的课程部分，所以以前都是把幼儿民族民间舞这部分内容归到三年级幼儿舞蹈创编当中，而今年整个幼教专业的见习、实习都临时提前，在学以致用，灵活掌握方面，学生就显得手忙脚乱，措手不及。

三、课后作业监督措施。在本学期中，我还是采用了以往的作业监督措施。在以往几届的舞蹈教学过程中，我都比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，对完成情况较好的学生和没有复习的学生分别进行赏罚，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。

四、与有限的课堂知识相比较，丰富的课外活动和实践经验的积累就显得由为重要。因此，我鼓励学生多参与市里、学校安排的各项舞蹈演出、比赛任务，多学多练。并提倡她们自己改编、创编，串排舞蹈节目或集体创作舞蹈节目，必要时我帮她们提些修改意见或直接进行一些修改，以此来提高她们的舞蹈综合能力。

五、除了认真钻研教材，做好备课工作以外，我还经常利用休息时间，收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材。参加专业组里组织的各园活动，结合我们本专业学生的实际，进行相关的知识调整。

2.舞蹈队个人工作总结 篇二

出镜选手:钟驰 (职业组标准舞选手) 李钊 (职业组拉丁舞选手)

古堃玄 (A组拉丁舞选手) 李嘉明 (A组拉丁舞选手)

蒋嘉豪 (A组拉丁舞选手)

出镜教师:刘帅 (北京舞蹈学院附中国标舞学科副主任、WDSF国际级裁判)

荆伟 (中国体育舞蹈联合会国家级裁判)

漆剑如 (北京舞蹈学院附中国标学科拉丁教研室主任、中国体育舞蹈联合会国家级裁判)

选手篇

“文明”二字, 伴“舞”前行

体育舞蹈 (国标舞) 圈的很多选手对赛场中的不文明现象司空见惯。实际上, 选手的不文明不仅影响了别人参赛, 而且也污损了自己的形象, 让大家心中不自觉地给你一个“差评”。即便你的舞蹈非常好, 但是你的“舞品”不好也很可能让你的成绩减分。

现象1

首先要说的不文明现象就是候场的卫生了, 对于很多承办方而言, 卫生有时候也是一个比较难解决的问题。我们可以看见的是, 比赛结束之后, 候场区域往往一片狼藉, 尤其是一些规模较小的比赛, 卫生问题更为严重。一次在跟一个承办过比赛的老师聊天时, 他说就是因为卫生问题, 体育场馆非常不情愿把场地租用给承办方。

其实近些年的卫生状况一年比一年好了, 大家都在慢慢变好。在比赛期间, 确实是有垃圾的, 但是我们在比赛结束之后, 都会把垃圾清理了再走, 不仅是我们学校, 别的专业院校也都是这样, 他们由老师组织或者自己临走的时候把垃圾收拾掉。我也经常带着学校的学生出去比赛, 但是结束之后我都会强调他们把自己的那一块地方收拾干净, 否则就会给清洁阿姨带来很多麻烦。虽然做这些事只是举手之劳, 但是这是每个人在文明上的进步。

现在的比赛确实存在卫生的问题, 一些选手是人走了, 垃圾还在, 很脏, 其实这样影响非常不好。在候场区, 大家应该在走的时候把自己的垃圾也带走, 比如说外卖、水、零食等等, 不一定非要工作人员来打扫。

现象2

有的时候看比赛能发现这样一个现象, 一些选手为了吸引裁判或者观众的注意, 不顾身边其他选手的感受, 刻意把动作加大, 让周围的选手产生受伤的可能。而在目前的比赛中, 确实出现过在赛场选手被人碰伤的例子。其实这样的行为不但不能为选手加分, 反而会被视为减分行为。

在比赛过程中, 很多选手这么做是为了跳得更好, 展示自己的技术, 但是这样尽可能地展示自己无形中可能会导致别人受伤。跳舞不能为了拿到更好的名次, 完成自己舞蹈的时候不顾别人的感受。如果是这样的话, 那么跳这个舞就没什么意义了。作为舞者, 应该在不干扰别人的情况下展示自己的技术, 完成自己的舞蹈, 利用身体表达自己的情感。

在比赛时应该尽量避免冲撞, 有些选手刻意把动作加大, 破坏了其他选手舞蹈的正常形态。我觉得在赛场上, 选手在保持自己的舞蹈形态和状态的同时, 一定不要去破坏别人的舞蹈, 一个好的舞者应该游刃有余地处理自己的位置状况, 也应该具备随机应变的能力。

一些选手比赛的时候因为成绩撕Mark表, 这样的做法很不成熟。比赛的成绩跟成绩表是没有关系的, 如果撕下来的话, 会让人对你的印象很差, 觉得你很没有素质。比赛只是检验我们这段时间练习情况的一种方式, 面对比赛成绩, 应该放平心态。如果这次比得不好, 可以看看视频, 回去找找自己的问题, 看自己不好在哪里;如果比赛成绩比较好, 也要继续加油, 不要骄傲。只要是比赛, 肯定会有一个排名, 这次比得好, 不一定下次就能好。所以说选手一定要放平心态, 检验自己才是最重要的, 尽量不要用撕Mark表的方式来发泄情绪。

Mark表只有在所有人看完之后, 没有人关注了才可以撕掉。但是不可以在刚刚贴出去之后就撕掉, 这样会影响其他选手查看Mark。作为选手, 不应该做出因为成绩不好而撕Mark表的行为。一个优秀的舞者应该是全面的, 包括方方面面。比赛中的状态和心态一定要调整好, 不仅要赢得起, 也要能输得起, 人不会一辈子为了比赛而活, 其实看开一些, 心态就会好。舞者享受舞蹈才是最重要的, 要珍惜自己每一次比赛的机会, 而不是为了成绩而去比。

现象3

在采访中, 有几位选手均提到了选手撕Mark表的不当行为。当比赛成绩出来之后, 看到表上的成绩, 一些选手为了发泄对自己成绩的不满, 做出了撕Mark表的行为。这一不文明行为也被很多选手所诟病。

现象4

在比赛中, 尤其是一些大型比赛, 因为人数众多, 检录人员的工作量也非常大。然而在候场中, 很多选手为了能够提前进入赛场, 就堵在了入场口, 不配合检录人员的工作。这样不仅会导致一些本该入场的选手到不了位, 还会影响赛事正常有序地进行。而在入场时, 在一些人数众多的组别中, 还会出现刻意推搡的不文明现象。

对于这个现象, 我觉得大家要互相理解。检录人员是为了工作, 为了保证赛场的秩序, 以防出现拥挤的情况, 他们是对的。我们选手有时候是因为有东西落在了里边, 或者是想提前进行准备, 所以才着急进入场地。

在跳分组赛的时候, 作为选手, 一定要让前一组的选手行礼完毕之后再进入舞池, 上场时不要刻意推搡。在检录的时候, 一定要让该入场的选手在入场口等候, 而不是提前堵在那里。该上场的选手也应该提前准备好上场, 而不是在周围闲逛。

观众篇

江西财经大学副校长易剑东曾经在一个演讲报告中指出, 在现场观看体育比赛时, 我们的观众存在26个方面的不文明现象。这些不文明现象是国内观众的“通病”和“痼疾”, 在体育舞蹈 (国标舞) 赛事中也数见不鲜。

那些不文明的观赛行为, 你占了几条?

1随地吐痰、乱扔垃圾。环境卫生问题一直是赛事中的重要问题。体育舞蹈 (国标舞) 通常是在体育场馆内举行, 而观众们在场馆内丢下的瓜子壳、水果皮、零食袋等垃圾打扫起来非常困难。

2不听劝阻, 在比赛进行过程中随意走动。很多观众喜欢在比赛进行时随意走动, 不仅耽误了别人观赛, 实际上也扰乱了赛场的秩序。

3不对号入座、抢座位。在比赛过程中, 往往会出现观众为了座位污言秽语、大打出手的现象, 引起众人纷纷围观不说, 有时甚至打断了赛事的进行。

4衣着过于随便。虽然在目前的体育舞蹈 (国标舞) 比赛中并没有规定观众的着装要求, 但是观众还是要表现得文明礼貌, 尤其是体育舞蹈 (国标舞) 这种有着贵族气息的舞蹈艺术, 更应该在衣着方面稍加注意。

5起哄、喝倒彩的不良行为。每一名场上的体育舞蹈 (国标舞) 选手都是经过自己的努力才站在场上, 不管他们表现如何, 观众都不应起哄、喝倒彩, 或者用污言秽语表达自己的意见。

6把脚放在前排座位上。一些观众在观赛过程中, 出现了把脚放在前排座位上的现象, 这样做严重影响了前排人观赛。

7在比赛没有结束时提前退场。国内的很多比赛通常会出现这样的现象:比赛还没结束, 人已经走得差不多了。尤其是在国内晚场的比赛中, 现场的观众一点点减少, 到了最后颁奖的时刻, 观众已经寥寥无几。

8在赛场吸烟。目前全国已经明令禁止在公共场所吸烟的行为, 但是一些观众依然不守规定, 擅自吸烟, 污染环境。

9在观看比赛时不守时。在晚场进行的比赛中, 很多观众往往不守时, 总是姗姗来迟。这样在进入自己的座位时不可避免地会影响到周围观众的观赛。

怎样做一名合格的体育舞蹈 (国标舞) 观众?

在国内比赛的观众席上, 时常会出现一些不文明现象。这些现象不仅会扰乱赛场秩序, 有时还会影响到选手的发挥。那么造成这些现象的原因有哪些?观众应该如何做?赛事主办和承办方又该如何引导呢?

Question 1

在中国的比赛中, 常常会看到一些观众带着零食进场, 一边吃零食、一边聊天, 到了自己关注的组别和比较精彩的组别比赛时, 忙着拿出手机录像;而到了一些自己不关注的组别比赛时, 就低头玩手机, 甚至起身离席。造成这些现象的原因是什么呢?

刘帅:前提是这个行业对于大众的普及率达到一个什么样的程度, 在这个基础上, 再谈关注度高还是低。那么, 就目前体育舞蹈 (国标舞) 在中国的发展来说, 看似普及度很高, 但是实际上无论大型还是小型的赛事, 观众的参与度并不高。在国外, 观众一般会在着装方面比较讲究, 大部分的观众都会着西装或者晚礼服参加, 但是在中国现行的状态下, 这样的标准应该是达不到的。这跟整个社会的文化层次和发达程度有关。

漆剑如:从观赛的角度上来讲, 目前愿意主动花高价去购买比赛门票的人并不多, 大多数观众都是选手的家长以及朋友。在欧洲, 有很多体育舞蹈 (国标舞) 的爱好者, 他们是一个相对比较固定的群体, 愿意主动付出一些金钱去观看比赛, 去接受这样一个艺术的熏陶。作为爱好者, 他们会全神贯注地去观看比赛, 会非常积极地与赛场上的选手进行互动, 观摩的价值感, 在他们身上体现得非常突出。对于中国观众来说, 着装整洁等文明观赛的观念还需要逐步地去养成。

Question2

体育舞蹈 (国标舞) 本来就是一种舶来品。在当前的情况下, 中国观众对于观赛的礼仪还不是十分清楚, 但是作为观众, 基本的观赛礼仪是对选手和赛事的尊重, 所以我们应该逐步地对这种文化有所了解。那么, 从现在的实际角度考虑, 中国观众应该怎样做?

漆剑如:从作为观众, 最重要的是更热情、更认真地欣赏比赛。有时候比赛可能还没有结束, 观众自认为没有什么欣赏价值, 就会提前离开, 实际上这样的行为是对在场选手以及比赛本身的不尊重。每一位选手, 他们能够站在比赛场上, 都是用多年来的汗水和泪水换来的, 因此不论他们最终的成绩如何, 都应该得到认可。我们应该从对选手最基本的尊重和认可做起。

尊重和认可是选手最大的动力。任何一个选手在赛场上都希望获得观众的掌声, 这种尊重、鼓励、认可对于选手来说是非常重要的, 只有我们更尊重选手, 他们才会给我们带来更精彩的比赛。如果观众能够从这些方面提升自身的欣赏素质, 我们体育舞蹈的竞赛环境也会提升一个很大的层次。

荆伟:从中国比赛的实际角度考虑, 观众们可以制作一些选手的名牌, 在台上举起来欢呼, 给大赛营造一种“粉丝团”的感觉, 只要有一对选手的粉丝团开始鼓舞了, 那么其他选手的粉丝团也就被带动起来了, 这样整个赛场的氛围就营造出来了。但是这个前提是, 必须尊重每一位选手的付出, 无论你是否欣赏某一对选手, 都要给予他们最大的尊重。如果在给自己喜欢的选手加油的同时, 给其他选手以嘘声, 我觉得这是对选手们最不尊重的一种行为。

除此之外, 观众还应该注意对场馆设施的爱护和场馆卫生的保持, 例如不要乱扔水瓶等。另外就是买的票一定要对号入座, 这一方面需要靠观众的自觉, 另一个也需要现场的工作人员参与到维护的工作当中来。

Question3

纵观我国当前体育舞蹈 (国标舞) 赛事的观赛氛围, 想要提高观赛文明程度仅仅靠观众的主动是不够的, 更需要赛事主办方和承办方的普及。那么, 赛事主办和承办方又该如何引导呢?

刘帅:从普及和对观众的引导方面来讲, 体育舞蹈 (国标舞) 行业任重而道远, 要改变现状, 还需要一个很长的周期。首先要把观赛的理念在全国普及, 让更多的人参与进来。其次, 在每一次大型比赛上, 必须要有一个高规格, 所谓的高规格是指赛场的布置和比赛的层次, 但是就现阶段参与和观看比赛的观众来说, 门票价格要便宜, 要保证观众能够很容易地参与到比赛当中去, 让他看到体育舞蹈 (国标舞) 这种形式是很值得欣赏的。因为在中国当下的经济情况下, 动辄几百块钱的门票, 普通大众购票的几率会大大降低。因此我觉得赛事主办方和承办方的引导是很重要的, 现在做的这些事情, 是未来这项事业蓬勃发展的基础。

荆伟:要根据赛事的级别对赛场的布置和观众的衣着做出相应的要求。如果所举办的赛事是大型的、级别比较高的, 那么我认为至少在晚场的部分应该要求比较到位的服装, 特别是赛场内坐在VIP观众席的观众, 要穿正装或礼服出席。此外, VIP席圆桌的布置应该有艺术水准, 这样做可以让选手在比赛场上感受到赛事的隆重性, 也会给选手创造一种良好的展现氛围和空间。同时, 赛事的承办方应该维护好VIP席的观看氛围, 比赛进行时, 候场和检录要有条不紊, 以免妨碍VIP席的观看。赛场的工作人员应该确保只有购买了VIP席门票的观众才可以入席, 使其购票价值得以体现。

好观众对选手来说到底有多重要?

很多人会觉得作为观众, 自己在赛场中的行为跟选手没有关系, 实际上这种观点是错误的, 一名好观众对于选手来说尤为重要, 你的关注和尊重不仅是自身素质的体现, 也是对选手最大的鼓励和安慰。

在国外比赛, 气氛确实比中国好, 最重要的环节是观众。就像一场观众席无声的球赛一定会很无聊一样, 在国内比赛时也会遇到一些尴尬的问题。首先是比赛场的观众不是很多, 我指的多是站都站满了;第二是在国外的比赛上, 很多观众都是其它组别的选手和老师, 特别是业余组和职业组的比赛时, 观众席上舞蹈圈的大咖随处可见, 可能是他们非常了解每个选手在场上的内心感受, 所以才会更专业地当个观众。举个简单的例子, 在国内比赛时, A组拉丁舞跳完观众会少一半, 职业组标准舞跳完, 观众席基本就空了, 几乎没有人看谢幕和颁奖。选手们经过那么多轮的拼搏, 付出了那么多的汗水和努力, 最终坚持到了决赛, 当你跳完决赛的那一刹那, 发现周围的观众都在退场, 这种感觉会让选手们很不舒服。用梅艳芳的一首歌《女人花》的歌词来形容就是:孤芳自赏最心痛。所以一般我看比赛, 都会看完全部才走。记得2013的GOC德国公开赛, 我有幸跳到了晚场, 赛场拥有最专业的现场乐队, 看台上人山人海, 每一个角落都站满了人, 现场的呼喊声、鼓掌声此起彼伏, 连绵不断, 当你跳到任何一个观众身边时, 有些观众会加重掌声, 有些观众会大声呐喊, 有些观众和你眼神交汇时, 会礼貌地跟你点头微笑, 露出肯定和欣赏的表情, 在这样的环境下, 我相信每个选手都会有更好的感觉。

在国外的赛场, 无论是哪个国家参赛的选手, 无论是哪一个场馆进行的比赛, 底下的观众都会鼓掌, 特别特别热情, 他们甚至还会站起来为你鼓掌, 所以我们跳得也非常兴奋。但是在中国比赛的时候有可能会冷场, 有的时候气氛并不是很好。

2015年在德意志参加比赛的时候, 一个大师级的人物Franco当时作为观众在看比赛, 没想到的是, 比赛结束之后他竟然亲自来祝贺我。这么大牌的一个老师, 竟然会对一个素不相识的中国选手祝贺, 我当时觉得非常惊讶和感动, 那是第一次中国人进入德意志公开赛A组新星的决赛, 我非常激动, 也对他印象特别深刻。

我觉得国内的观众应该给予场上选手更多的热情, 在国外的比赛中, 观众都会给认识或者不认识的选手鼓劲儿, 热情度非常高。之所以感觉国外的赛场更嗨, 是因为他们的赛场布置比较简单, 场边的观众可以最近距离地关注场上的选手, 同时保持良好的秩序和观赛的热情, 有了观众的鼓励, 现场的选手会更投入于表演。而相对于国外而言, 国内的看台就离选手相对较远。

好的观众对选手的表现非常有促进作用。在跳恰恰和伦巴的时候, 我通常喜欢在短线上开始舞蹈。在2015年国家队选拔赛上, 距离我非常近的在我面前观赛的, 都是国内大牌裁判和很多曾经的职业选手, 他们都在关注我, 不断地给我鼓励, 叫我的名字和背号, 当时我特别兴奋和激动。因为当你知道观众的注意力在你身上的时候, 你会感觉很不一样, 那种感觉很棒, 我非常喜欢。特别是每次邵克强老师在场边观赛的时候, 我都会非常有激情, 他给予了我太多的正能量!

总结篇

距离一种文化, 我们还有多远?

赛场的不文明行为, 小则是一种现象, 大则反映了我们对一种文化的理解和重视程度。随着水平的不断提高, 越来越多的中国选手开始走出国门, 走向世界。而体育舞蹈 (国标舞) 文化是否真的被国人所认同?距离这种舶来文化, 我们到底又有多远的距离呢?

体育舞蹈 (国标舞) 正式传入中国, 仅仅几十年的时间。几十年间, 尽管体育舞蹈 (国标舞) 在中国飞速发展, 但是难免会在一些方面出现“欲速则不达”的现象。通常情况下, 我们所了解到的体育舞蹈 (国标舞) 大多数只是一种外在的艺术表现形式。而在这种表现形式下, 还蕴藏着深厚的文化内涵。

对外来文化的不熟悉和不了解, 是参赛和观赛出现不文明现象的重要原因。体育舞蹈 (国标舞) 文化起源于欧洲宫廷, 后因法国大革命流传至民间。尽管随着时代的发展, 体育舞蹈 (国标舞) 传播开来, 但是其实质还是难以脱离欧洲宫廷的贵族文化。在中国, 体育舞蹈 (国标舞) 文化因为传入的时间较短, 且与中国传统文化不甚相同, 所以我们的大多数精力, 还放在模仿其表象上。例如舞蹈技术和表现力。但实际上, 国标舞文化不仅仅体现在舞池中, 舞池内外, 处处都能够体现。这其中就包含了舞者在场上场下的行为以及观众观看比赛的礼节。我们去学习国标舞文化是对这种文化的尊重, 而不是对中国传统文化的摒弃和崇洋媚外。相反地, 只有尊重别人的文化, 才是中国传统文化中兼容并包的一种体现。

不过, 接受外来文化也许需要一个漫长的过程, 而如何提高国民的整体文化素质这一问题, 则亟待解决。选手和观众的很多不文明现象, 大多源自于我们潜意识中对礼仪的忽视。而这一点, 当然不仅仅出现在体育舞蹈 (国标舞) 的比赛场上, 在生活中很多的公共场合也会出现。选手也好、观众也罢, 体育舞蹈 (国标舞) 的赛场就如一面反映国民素质的镜子, 种种不文明现象都在其中体现。因此, 对于观众来说, 一方面要遵守赛场规则, 另一方面应该主动避免不文明行为的发生;对于选手来说, 比赛经验丰富的选手应该以身作则, 用自身的行动去影响小选手和比赛经验不丰富的选手。赛场文明与国民素质的提升一样, 需要每一个个体从自身做起, 从点滴做起。基本的礼仪做到了, 对于体育舞蹈 (国标舞) 文化的接受也就会容易很多。

而从承办方的角度来讲, 体育舞蹈 (国标舞) 的比赛在中国还不够成熟, 在对于选手备赛和观众观赛的规定上需要更加完善。承办方在比赛进行中起主导作用, 如果承办方对于赛场的安排和规定足够细致, 就能够在很大程度上使选手和观众的素质得到提升;除此之外, 承办方还应该考虑到体育舞蹈 (国标舞) 文化在中国的实际传播现状, 对选手和观众进行积极地引导。

3.浅谈舞蹈演员良好个人修养的养成 篇三

关键词：舞蹈演员；个人修养；舞蹈教学；养成

中图分类号：J712.1文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）08-0243-01

一、舞蹈演员个人修养的重要性

好的舞蹈表演，需要好的舞蹈演员；而好的舞蹈演员，其本身必定是个“好”的人。这个“好”，既是内在的修养，又是要有外在的身体的要求，两者相互依存。因此，一个“好”的舞蹈演员必须是一个自由的人，一个身心高度统一，能自由驾驭自己的，内外有着高度的丰富的连接的人。舞蹈演员必须通过思想和身体共同的不断的修炼，才能达到上述的境界，保持身体各个神经和细胞的活性，以及和自我、他人、大自然界的有机的连接。

二、提高舞蹈演员个人素养的外部条件

（一）身体的必备条件。

舞蹈演员的身体是承载表演的坚实基础，在舞蹈表演的过程中，给予观众第一视觉印象的便是舞蹈演员外部形体条件，同时也是能否成为一个舞蹈演员的先天因素，外部的形体条件对于舞蹈演员来说是十分重要的。外部身体条件主要是指演员的三围及各个器官，身体系统的发育，四肢的比例，体型的高矮胖瘦等。因而舞蹈演员应当时刻注意自身身体发育，调节四肢轻重比例，体型等等。

（二）基本功训练。

基本功训练有利于提高舞蹈演员的体能素质、柔韧性、灵敏度和耐力。体能素质主要是指舞蹈演员机体的运动能力，这是舞蹈演员充分掌握舞蹈表演技巧的基础，而运动素质又是体能素质的重中之重。它主要由力量、柔韧性、灵敏度、耐力等因素构成。柔韧性是指人体关节的活动幅度以及肌肉、肌腱和韧带等软组织的伸展能力。在舞蹈表演中，舞蹈演员要具备良好的柔韧性，这样才能保证完成大幅度，并具有高难度的舞蹈动作。灵敏度是指一个演员的动作反应能力，这种反应能力不仅体现在以情感表达为主题的舞蹈或者是以情节为中心的舞蹈，他们都要求舞蹈演员依据自己所要塑造的艺术形象通过自己运用自如的舞蹈动作来表现。面对一系列复杂且具有难度的舞蹈动作，灵敏度高的人会将动作做的敏捷利索，将舞蹈所要表达的涵义通过具有表现力的肢体语言传递出来。耐力对舞蹈演员来说具有重要的作用，它决定着一个舞蹈动作可以支撑多久，同时也可以看出一个舞者自身训练的基础。耐力主要是指舞蹈演员身体各部位肌肉群及肌肉所能承受的持续不断地工作的能力。

三、提高舞蹈演员个人素养的内部条件

外部基本条件的严格训练是舞蹈演员必不可少的一个重要环节分，但仅靠外部条件远远不能完成一个精湛的舞蹈表演，只有在内部条件的正确指引，内、外条件的密切配合下，才能确保舞者充分发挥自身的优势，演绎出具有艺术魅力的优秀作品。

（一）提高自身观察力。

舞蹈是源自生活的艺术，却又是在生活中不断发展，深化，又经过舞蹈演员不断润色而成。观察力不仅是科学家必不可少的一种素质，它也是舞蹈演员必备的基本条件之一。采集和创造这两项工作组成了一个舞蹈演员的全部艺术活动，而在这艺术活动中，观察能力都扮演着极重要的角色。观察力的作用在舞蹈教学中体现最为明显。观察力较细致的学生，学习较快，他不但善于捕捉老师的舞蹈动作及细节化过程，还善于揣摩舞蹈表演中面部表情，及对内心情感的细节化转变。使表演更生动逼真。而学习较慢的学生，则在舞蹈学习过程中，粗心的、盲目的模仿，导致学习效率较低。

（二）拓宽想象力空间。

舞蹈是一种具有创造力的艺术行为，而这种艺术行为是要通过舞蹈演员优美的肢体动作刻画出一个鲜明的舞蹈形象，为观众呈现出一种美的意境。舞蹈演员对作品二度创作，离不开丰富的想象力。舞蹈演员对日常生活材料的采集是为了在舞蹈中增加更多的新的元素，不断充实舞蹈的表现内容，使得舞蹈的内涵更为饱满。在这个过程中，演员就要依靠自身的想象力并将采集的资料进行艺术加工，提炼及整理。

（三）思维能力的提升。

思维是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，这是人不同于其他动物所具有的一种特殊的精神活动，一切的人类活动都需要借助人类思维，艺术创作也不例外。在艺术创作中，无论是观察体验、形成艺术思路，还是理论付诸实践，都是在形象思维的总调度下，指导人物活动来完成的。在舞蹈表演中，一个舞蹈演员的动作思维发生运转，就表明此时他的思维已进入一个高度发展的阶段，经过专业训练的优秀舞蹈演员，对舞蹈动作的敏感程度已具备了对舞蹈动作归纳、整理、概括、综合等能力的高要求。舞蹈演员的动作思维是以平时生活中的行动思维为基础的，思维产生的根源就是在多次实践生活中对事物进行深层次的感知、总结所获得的材料。因此，提高舞蹈演员思维能力的重要途径主要是依靠生活中的观察、提炼，并在生活中提取第一手资料元素，在具体的生活动作、言行、情态的细致观察下，使舞蹈演员在舞蹈表演中吸取生活中的经验并对此进行艺术加工。

（四）增强创造力应用。

通过细致的观察和想象，舞蹈演员并不能完成艺术赋予他们的重大任务。在观察和想象的基础上，舞蹈演员必须依据自身对作品的理解对舞蹈中的人物形象进行再创造，此时，创造力就扮演了重要的角色并配合舞蹈演员对舞蹈中的艺术形象进行新的制作和加工。舞蹈之所以有其他艺术不可代替的魅力，主要是它不但可以为观众塑造出一个个形象鲜明的艺术形象，还营造出一种深层次的艺术境界，从而促使观众、舞蹈演员共同享受到一种新的审美价值。

四、结论

艺术境界不是一个单层的平面的自然的再现，而是一个深层境界的创构。从直观感相的模写，活跃生命的传达，到最高灵境的启示。舞蹈表演的重要意义是内心世界与外在表现的结合统一。首先，舞蹈演员要有采集敏锐的洞察力，生活为艺术的发生发展提供了不竭的源泉，因此，对生活中的客观事物的敏锐观察是不可缺少的。这说明了艺术的伟大源于生活的平凡，如果没有舞蹈演员对这些平凡进行新的创造，舞蹈的魅力无从产生。其次，舞蹈演员要有高于常人的艺术见解，有自己独到的观点。在这种观点的正确引导下，在舞蹈的表演过程中进行再次创作。

参考文献：

[1]田力.大众传播时代表演专业的课程设置研究[J]，中国报业，2012，4.

[2]黄伟.舞蹈中的语言艺术[J]，辽宁行政学院学报，2008，5.

[3]何群.论舞蹈表演的情感特质[J]，北京舞蹈学院学报，2000，2.

[4]杨洪涛.试论音乐素质在舞蹈艺术中的作用[J]，北京舞蹈学院学报，2002，1.

4.舞蹈教师个人总结 篇四

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参与学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参与了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。

二、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了XX区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和XX区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参与XX省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在XX区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表XX区的中小学生为参与联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队XX周年，团省委在XX省电视台筹备了一民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上XX长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”XX月22日晚会在XX省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。

为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

5.舞蹈学院个人工作总结 篇五

2012年工作总结

2012年度舞蹈学院全体师生在院党委、院行政的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，圆满完成了本年度的教学工作及各项任务。下面做简要回顾总结：

一、教学方面

1、抓好常规性教学工作安排

教学质量是学校发展的保证，认真做到统一部署每学期的教学计划和教学任务。要求做到课前有课程教学执行计划，教学进度表，考核方案，上课有教案，期末有教学工作总结。对教师课堂教学纪律进行不定期的检查。

2、修订教学计划，优化学科建设，巩固完善学分制管理，继续建设特色优势专业。本着巩固现有专业，提高教学质量，建设特色优势专业的思想，进一步审订、修订了2012年各专业的教学计划和教学大纲，特别是对三个具有特色优势的本科专业，按照教务处实行学年学分制的有关要求，认真仔细地对教学计划和教学大纲做了修订。

3、加强新生专业复核工作 根据学校的统一安排和部署，我院在9月28日对新生进行了专业复核工作。通过此项工作摸清了新生的专业情况，为今后的教学工作安排提供信息参考。

4、做好招生与新生入学工作。2012年我。

全部舞蹈表演环节。参与师生达到370多人，是历届大型晚会参演人数最多的一次。在排练周期长，天气逐渐炎热，很多表演场景需要在室外排练的情况下，我院师生克服种种困难，并利用业余时间，加班加点，历时两个多月的时间，最终以优异的成绩和突出的演出表现向社会各界和全亚洲人民交出了一份完美的答卷。9月初到10月下旬，我院复排舞剧《柳泉寻踪》参加了“喜迎十八大，相约十一节”2012年全省优秀舞台剧目展演。此次创作演出既展示出山东艺术学院师生过硬的专业水平和良好的精神风貌，又向社会呈现出我院优秀成熟的教学成果，得到业内人士的一致好评。11月22日，为促进专业教学，舞蹈学院组织开展了专业实践周活动，充分调动了学生专业学习的积极性，同时也推选出了不少的优秀表演与创作剧目。

四、在管理服务方面

建立健全学院各项管理制度，以管理促效益。继续健全学院各项管理规定，通过制度的完善，逐渐实行以人管人到制度管人的过渡，优化管理促效益；切实解放思想，后勤管理工作完全实现从管理到服务的转变，形成常规制度约束人，管理工作服务人的良好风气。

学院所有基础管理与建设工作都从服务的角度出发，尽最大能力消除一线教师的后顾之忧，使他们安心踏实的进行教学工作。

新申请的两间舞蹈教室顺利完成装修并在国庆节后投入使用。舞蹈学院数字动态教育实验室的建设工作也已经完工正在验收审计过程中，下学期正常进入课程安排。

12年舞蹈学院建院十周年，学院对十年来的建设发展进行进一步梳理，编辑印刷舞蹈学院建院十周年纪念册，归纳、整理、保存了大量舞蹈学科的文字、图片资料。

五、做好学生管理和教育工作。

圆满完成了综合测评、评奖评优工作，学生医疗保险数据采集、缴费、数据上报工作，新校区值班晚点名工作、早操检查、早功检查工作，勤工助学、困难学生认定、国家助学金、奖学金评定发放工作。新生入校后的教育、建档工作，全省优秀学生、优秀班干部、优秀班集体初选工作，优秀毕业生初选工作，就业工作，学生催缴学费等各项工作任务。发挥共青团组织的青春活力，大力开展青年励志等主题教育。为促进教学工作、培育良好的学习风气，以“青年论坛”、“早功大比拼”、“学生活动日”等形式组织开展多项教育活动，服务学生成长。

开通了新媒体新浪微博，发布微博 360篇，有粉丝668人，居于全院二级学院之首；开通腾讯微博，共建立起各团支部9个微博。

六、研究生工作

挖掘自身潜力，不断探索研究生工作的方法和活动形式，在创新中求发展。

我院现共有研究生25人，其中学术型22人，专业型3人。本年度我院本科“推免”研究生3名；4名毕业生顺利通过答辩及毕业汇报获得硕士学位，其中一名同学以优异的成绩获得“于希宁奖学金”；

认真组织研究生参与服务山东文化建设活动，以“山东舞蹈创作现状与发展趋势”为题目，调研团成员实地考察、调研及总结，为我院在山东文化建设活动中增添力量；

七、中专教学部工作

1、招生。近年来，各地纷纷上马中专层次舞蹈教育，同时生源数量进一步下降，竞争日趋激烈，我们积极组织，周密安排，牺牲周六、周日休息时间，马不停蹄到省内各地市舞蹈协会、大型舞蹈培训机构联系，充分拓展当地舞蹈关系网络，积极动员报考，顺利完成招生任务。

2、教学。中专层次现在校生有三届共93人，我们继续实行年级调控下的“班级目标管理小组”，管理小组根据学生自身条件“量体裁衣”，制定出符合学生个体发展的培养方案和措施，因材施教，经过一年的努力，教学成果明显。

3、走出去，引进来，开拓创新，积极探索新环境下中专办学的新思路。本年度我们组织部分中专教师赴河北职业艺术学院交流学习，并于12月份邀请著名芭蕾爵士、现代爵士，hip-hop爵士外教到我院针对中专学生进行了为期5天的授课。通过交流学习，进一步转变教育教学理念，提高教师队伍素质，拓展学生视野，提高学生的学习兴趣。

6.舞蹈专业个人简历 篇六

李哲

两年以上工作经验 | 女| 25岁（1986年7月11日）

居住地：南京

电 话：138********（手机）

E-mail：lizhe@51job.com

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最近工作 [1 年3个月]

公 司：XX影视公司

行 业：影视/媒体/艺术/文化传播

职 位：舞蹈教师

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最高学历

学 历：本科

专 业：舞蹈

学 校：北京现代音乐学院

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自我评价

我热爱生活，热爱美的事物；爱学习，爱新事物，爱与人交流，有较强的沟通能力；生活中，我开朗、自信、爱笑，我善良、有责任心。我热爱舞蹈，喜欢用肢体表达感情，喜欢用艺术能独立编舞，编乐，经常参加XX文化艺术团举办的一些文艺活动。其实我就是我，一个简单的女孩，只想找一份能够让自己施展才华的地方，简简单单的生活。

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求职意向

到岗时间： 一个月内

工作性质： 全职

希望行业： 外资

目标地点： 上海、香港

期望月薪： 面议/月

目标职能： 舞蹈教师

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工作经验

2010 /4—至今：XX影视公司[ 1年3个月]

所属行业： 影视/媒体/艺术/文化传播

培训舞蹈教师

大型《XX》公益mv演员；

XX大学生街舞挑战赛breaking组冠军；

XX洗发水广告演员；

中国XX青年舞蹈大赛冠军；

XX杯街舞挑战赛5vs5冠军；

XX亚洲街舞大赛亚军。

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2009 /3—2010 /3：XX文化教育 [ 1年]

所属行业： 教育/培训/院校

艺术幼教

负责星期一至星期五在XX教育任兼职舞蹈教师，周末在XX文化宫担任拉丁舞教师。虽然工作时间虽然很经凑，却也井井有条，舞蹈便是我的生命，是工作却也是生活，这源自于我的热爱。

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2008 /7--2009 /2：XX艺术培训中心[ 8个月]

所属行业： 教育/培训/院校

少儿艺术团少儿模特教师

主要负责培训小朋友的走姿，体态，乐感和节奏感。

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教育经历

2004 /9--2008 /7北京现代音乐学院舞蹈本科

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证 书

2008 /10 中国舞教师资格证 五级

2008 /7 北京舞蹈学院教师资格证书

2008 /5 快乐小舞星1—2星教师资格证

2007 /5 全国教师资格证

2006 /12 大学英语六级

2005 /12 大学英语四级

语言能力

7.舞蹈老师个人简历 篇七

姓名：

性别：

出生年月：

身高：

籍贯：

居住地：

民族：

政治面貌：

求职类型：

毕业院校：

专业：

移动电话：

家庭电话：

email：

qq/msn：

教育经历

20xx年2月至20xx年4月 北京科雯瑜珈教练培训学校

实践经历

20xx年8月至9月 于安徽省合肥市蓝天健身馆

20xx年9月至12月 于北京市广安门外大街女子瑜珈会馆

技能水平

熟练掌握瑜珈体位以及高温瑜珈体位，能够带领学生进行很好的瑜珈教学环境里，让学生亲身体会到瑜珈所带来的愉悦感。

自我评价

本人具有良好的普通话水平，在工作中能尽快的融入团队，可以与同事很好的相处，在教学中以学生为中心，并且不断的要求自己提高，再提高!

求职意向

瑜伽/舞蹈老师，所有职业，瑜珈教练或者高温瑜珈教练

8.幼儿舞蹈个人教学计划 篇八

舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。

二、教学设计特色：

小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。

使学生在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的发展，这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力，全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。

三、舞蹈教学计划与内容：

1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展学生的感受力，记忆力。想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养学生与同伴友好相处，竞争。合作的个性。

5、基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。

6、根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排。

四、学情分析：

我所带领的舞蹈班是中低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的`有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。

五、教学目标：

1、知识与技能：使学生掌握舞蹈的基本体态、基本动作。

2、了解舞蹈艺术的基本特点，引导学生对舞蹈艺术产生浓厚兴趣开发发学生对舞蹈艺术的热情。

3、通过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类，依据学生情况归纳教学活动，感受舞蹈魅力，了解舞蹈发展，提高学生艺术修养。

4、通过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。

六、教学重点：

1、舞蹈基训技巧的掌握。

2、动作的协调性。

3、舞蹈的表现力。

七、教学难点：

1、舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。

2、对歌曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力。

八、教学进度：

9.舞蹈毕业生个人自我鉴定 篇九

本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，得到学校和老师的肯定。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。

课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在学校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。

三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上。

10.舞蹈队工作总结 篇十

舞蹈队工作总结1

本学期舞蹈社团秉承“快乐音乐，魅力舞台，有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。舞蹈社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。

一、活动概况

社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在十多节课的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。

二.社团活动中遇到的问题与不足：

1.活动组织

通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。

2.协调工作

由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。

三.社团活动所取得的效果：

1.增进了同学们对音乐的交流

同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。

2.增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力

经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。

3.锻炼了社团干事们的工作能力

我社的骨干同学们通过在这一个学期开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。

四.今后的打算和展望

1.增加活动的多样性：

过去的一个学期我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。

2.增强社团成员间的交流：

计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。

舞蹈队工作总结2

一、适应形势、服务社会

在各级领导的关心支持下，本着为“群众服务、为社会服务”的宗旨，本团20xx年开展了一系列文化活动，春节期间，根据单位和群众喜闻乐见，组织了一支30多人的队伍舞龙舞狮、威风锣鼓、舞蹈花鼓戏，形势多样的庆祝元宵节活动，在城乡单位和农户演出19场，观众6000多人。根据市、区统一安排，街道办事处安排我们组织龙狮队、腰鼓队参加公司元宵节游园活动。

八月中旬艺术团组织队伍参加“周周乐”活动，在剧场专场演出。 11月上旬去风光带参加了“全市百团文艺会演”。

经常的演出活动，调动了演员们的学习积极性，促进了艺术水平的提高。

二、坚持常年培训，常年有活动

舞蹈班建立了周二、周五的学习制度和考勤制度，请有专业教师培训、指导，学员中能者为师、互教互学，领导坐阵指导，抓思想教育，做思想工作，抓素质、抓提高，使队伍随时拉得出用得上。今年应群众邀请参加了当地的四次婚庆、寿庆活动，十月上旬还成功地举行了有各级领导参加的庆祝老年大学成立15周年活动。全年演出27场，平均每月有两次活动。今年报导2次，电视台报导2次。《晚报》、电视台年年有报导，城乡享有名气。

三、搞好设施，夯实基础

领导班子在团队建设上坚持两手抓。一手抓队伍建设，做出成绩，争取领导重视、群众满意。一手抓硬件设施，在经费困难问题上，争取各级领导给一点，社会赞助一点，自己创收抓一点，每年筹集二、三万元解决添置设备和日常需要经费。现在有音响4套，彩龙4条，狮子4只，有威风锣鼓、腰球、民间乐器，有演出服装两百多套，有活动室、办公室、储藏室，大小房屋六间，二百五十多平方米，有了一个较好的阵地和基本设备。

有各级领导的关心和广大群众的支持，有先进的团队为榜样，我们将奋发图强、发展创新，跟随时代前进。

舞蹈队工作总结3

加入舞蹈队还没有一个月，我这个新丁也体会到舞蹈队这个大家庭那种温馨和亲切的感觉，相信大家心中所想的与我一样—————我们都很喜欢舞蹈队！

其实一开始我去舞蹈队只是为了可以跳舞，但没想过会让我有这种满足感。这种满足，不只是可以学到跳舞，还有更多的是我体会到大学生聚集一起真的很开心，那种感觉是很神奇的，会让人很想永不停止。是爱上这种生活吧！

在还没有加入舞蹈队前，我的暑假生活都是学车，不是学车就到处去，生活很单调的，事实上，每个假期都是这样过的…而加入了舞蹈队，认识了很多的朋友，这个群体有股很厉害的凝聚力，因为我们这里没有陌生的感觉，即使像我这样新加入的，大家都不会忽略我，大家会关注每一个人，会融入每一个人。不像在其他地方那样有很拘谨的感觉，我们这里什么都可以谈，即使是很赤裸裸的~哈哈~这会是大家最喜欢的，在舞蹈队里，即使我们相处时间还不多，即使我还不能全知道大家的全名，但至少我知道点叫大家，花名还是知道的，这样不是更亲切吗？

以前我一直都觉得跳舞就要有老师教，只有这样才会跳得好的，但这次我不同意自己的想法了，因为我自己都有在幼儿园教d老师跳舞，但同鱼头教出的是一个反效果…。我教不好，在鱼头身上我看到了教人要的是耐性和实力，这就是我缺乏的。说真的，鱼头跳舞很好看啊！！！还有的是大家一齐练舞，一齐提意见，这样很好，每一个人都在认真参与了，虽然在外边的人看来，我们每晚都将音响开到大大的，说话谈笑大大声的，好像是在玩玩下的，但事实上我们大家都在做一件事，就是为了跳舞！所以跟大家在一起，虽然每晚我们都是身水身汗的…但都没有人说累了而不跳的，而我就更享受这种感觉啦。就是因为我们都有着共同的爱好让我们走在一起了，这是一种缘分，更是命中注定的！哈哈~有点夸张哦~当然这里要特别多谢友明的宵夜啊~可以大家补充体能哦~所以我们这不缺精神动力，更不缺食物动力啊！大家一齐食野都好开心的~真的就像一个家甘，妈妈就负责煮野食噶~

还有的就是大家回家后，还是那样的活跃哦~这是大家很依依不舍的一种表现。在群里，我很少发言，但不代表我不关注哦，其实很多时候我都在看着的，我喜欢看人说话，听人说话，我的习惯来的。所以嘛~这几晚来…。群好像是静了，我也很不习惯啊…不过我知道大家都回到学校里啊，又要开始学习了，所以我很渴望我们的群再次热闹起来哦~等我们都放假吧~我们不单止在群来活跃，我们又可以到舞蹈室里活跃了~谢谢你们给了我一个充实的假期。来到舞蹈队的日子是我假期里最开心的，这是实话啊！

舞蹈队工作总结4

舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快

通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。

二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好

本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好

实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与

与他人一起协调配合。

在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。

二、展示活动中学生的选择

在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？

三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。

希望下学期继续得到大家的支持，将舞蹈队的工作推向一个新台阶。

舞蹈队工作总结5

舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在本中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过一年的训练和实践活动，舞蹈队队员都有明显的进步和提高。

一、学员的舞蹈意识得到了较大的提高，基本功进步很快。通过对体型的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学员对音乐的节奏感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出所要的舞蹈风格。

二、学员能自学舞蹈，而且完成效果不错。上学期按舞蹈计划实施教学，除了一些对形体的训练，同时也给学员们做了一些体能训练，为学习成品舞蹈奠定一个基础。同时队员能自学舞蹈，并且根据要求尽量动作到位。自学完一小段舞蹈，都会组织观摩学习活动，请队员相互学习和展示。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

三、学员敢于大胆展示自我，舞台表演力较好。实践性活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学员相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

上学期的实践性活动如下：

于20xx国庆期间代表学校在市教育局舞蹈比赛，表演舞蹈《舞娘》；

于20xx年国庆期间代表学校在什邡大广场国庆庆祝晚会上表演灯笼舞《欢聚一堂》；

于20xx年5月25日什邡中学艺术周中表演了两支舞曲；

于20xx年11月24日为学校校运会开幕式表演了集体舞，每场演出都受到大家的好评！

在工作中也发现以下一些问题和不足：

一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。

二、纪律上要求必须再严格，舞蹈动作的规范性必须到位，舞蹈排练速度适当加快。

希望在新的学期继续得到大家的支持，将舞蹈队的工作推向一个新的台阶！

舞蹈队工作总结6

20xx年下学期，从刚开学的舞蹈队内招新到带领新队员进入训练正轨，经历的时间也不短。对于舞蹈队来说，并非只有学过舞蹈的人才能入选，我觉得那些形体、身材、协调性还不错的，具有潜力发展的同学才是我们招新的主要对象。在新队员确定后，我的主要任务就是带领他们进行正常基本功的训练，其中会穿插些手位、手形和小组合的教程。在基本功训练之余，充分利用时间排练舞蹈以确保演出的不时之需。

这个学期，主要参加的大型演出是“和谐之声”晚会和教学标兵颁奖大会。我的主要工作是在《水姑娘》和《锦绣中华》两个节目中加入新生，并教会他们舞蹈动作及合排。较为困难的是《锦绣中华》因老生流失严重，必需加入较多新生，而且教学标兵颁奖大会与考试有冲突，需要联系各族人员情况以调开冲突的时间。但在大家的共同努力下，任务还是顺利完成了，且效果比预计的要好。和艺术团其他的部门、队伍一起顺利完成了教学标兵颁奖大会，并得到了书记、老师们的肯定及表扬，成功后的喜悦让之前的种种辛苦都变的不算什么了。另外，十月底参加了艺术团举办的民汉联谊舞会；组织队内成员观看了高雅艺术进校园的节目；十一月初还参加了江中艺术团动员大会，见证了艺术团的又一年成长；动员大会不久后，带领队内另外四名队员参加了第十届中国记者节江中记者团联欢晚会，并担任了表演嘉宾；十一月中协助艺术团内部其他部门、队伍共同策划举办了第四届挑战主持人大赛，于11月24号圆满落幕。代表江中艺术团以舞蹈队队长的身份被邀请担任第四届新生风采大赛和药学院魅力之星的评委，以及英文歌曲大赛的嘉宾。

学期末了，对内训练也差不多要结束了，目前舞蹈队有35人，虽然有部分人员的流失，但以目前的情况来看，人数还是充沛足够的。唯一担心的问题，舞蹈队历年来的担忧，就是希望接下来队里的人数能够维持住，不要因为辛苦的基本功训练或是忙碌的舞蹈排练而觉得乏味就退出了。当然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我会尽我最大的努力创造出更好的节目以回馈学校所有支持我们的同学以及老师，也让舞蹈队的队员们感觉在舞蹈队里的训

练和学习是大学生活中快乐而有意义的.一部分，我们会一起加油的！

舞蹈队工作总结7

时间总是在我们不经意间匆匆溜走，转眼一个学期又要结束了。充实的大二生活，把记忆塞的满满的，除了学习之外，最多的恐怕就是舞蹈排练的经历了。

这学期舞蹈队进了部分新成员，都是大一的师弟师妹，为了这学期的主题活动，我们仍然排练了一些舞蹈节目，但是由于各种原因，原定的舞蹈节目并没有如愿表演出来，而是选择了一部分有基础的成员作代表演出。

总结这学期排练的过程如下：

1.排练的时间太短。因为新成员招募时间推迟，导致没有过多时间排练。

2.排练时间恰好在这学期的活动月，与大多数班上的活动时间冲突，导致排练时队员不能全部到齐。

3.在招募的新成员中，部分人同时也是其他组织的成员，活动安排也存在冲突。

4.由于天气和排练场地的原因，大家的积极性都不高，不能取得较好的成果。

总体看来，这些问题都是可以解决的。比如，我们可以错开活动月排练，或者是事先了解其他组织的活动时间，安排好我们的排练。排练场地的问题，我们也可以事先申请教室。经过这学期的经历，我相信下学期可以做得更好。

舞蹈队工作总结8

秋季开学后，舞蹈队按照团委的指示同艺术团其他部门一起开始了新一轮的招新。经过一个星期的招新工作，队里的成员逐渐增多，在面试确定人员后就进入了正常的训练当中。

这个学期除了正常训练外，舞蹈队还协助艺术团参加了人文学院举办的“和谐之声”晚会以及教学标兵颁奖大会两场重大的演出。虽然准备的过程比较艰辛，但在大家的努力下将任务圆满完成，并得到了老师们的认可。全体队员参加了09年江中艺术团动员大会（表演了节目舞蹈《nobody》），组织多数队员观看了高雅艺术进校园节目、参加民汉联谊舞会（穿插表演了一小段畲族舞），还友情参加了第十届记者节江中校报记者团，联欢晚会。

在正常的训练内容中，除了以往的基本功训练以及手位、手形、小组合的训练外，还加入了民族舞舞段组合的教学及训练，这样既可以让队员学到一些基本的、有用的民族舞组合，又可以为将来排练舞蹈打下夯实的基础。不过在男生这方面，队里给予的训练较女生要少，这方面将会被重视，在20xx年上学期将给予改善。舞蹈队于20xx年12月23日结束这学期的训练，让队员进入考试复习状态，不要将学业落下，做个学业才能兼备的大学生。

在排舞的内容上，队里已排练好的节目有《水姑娘》和《Nobody》，《走在山水间》已完成了部分舞段。在20xx年中，会将《走在山水间》完整的排练出来。此外，还想与街舞队联合一起出一个节目《新阿里朗颂》，将民族舞和街舞的元素相融合，给大家不一样的视觉享受。关于民族舞的部分，舞蹈队已经开始准备，在日常的训练中已经安排了朝鲜舞舞段组合的教学，下个学期稍加整理就可以呈现雏形。关于街舞部分将会和街舞队一同商量出方案，尽快的进行磨合和排练。另外，关于这个节目的配乐，希望得到合唱队和民乐队的支持，让配乐不再是死板的音乐碟，这样不仅是舞蹈在跳跃，就连音乐也将跳动在江中的舞台上。在20xx年的训练中，还将加入藏族舞舞段组合的训练，让舞蹈队的成员能够学到更多的东西，更加充实自己的生活。如果条件允许的话，可能还会编排一支藏族舞。

20xx年的工作计划暂定这些，舞蹈队会尽最大的努力创造出更好的节目以回馈学校所有支持我们的同学以及老师，也让舞蹈队的队员们感觉在舞蹈队里的训练和学习是大学生活中快乐而有意义的一部分，具体详细的计划到时将会听从团内指挥，协助艺术团圆满完成每

11.舞蹈队总结 篇十一

它带给我们欢乐，使生命绽放得更加灿烂美丽。

2010年，我被拉进了舞蹈队，那是上学期的事情了。当时候，怀着的是一份好奇，把跳舞当作是自己的兴趣，想在课余的时间得到

更多的锻炼。

在舞蹈队里记忆最深的就是我（师父）了，那时候我问他：“我可不可以不学拉丁，只学华尔兹，伦巴，恰恰啊?”后来这件雷人的事情居然传到了老师那里，然后老师说：“怎么有人那么肤浅，这都不知道”，因为拉丁本来就包括了（华尔兹，伦巴，恰恰），幸好老

师不知道那句无知的话是我说的，哈哈~~~~

喜欢舞，因它让我挥洒心情，举手投足间流淌着我心灵的跳跃。音乐轻柔的麻痹着纤细的神经，水一样溢满整个空间，激荡回旋。指尖弹跳，点击飞舞的音符，丝一样的触感，旋转，弧线，扭转，回眸，弯曲„„汗水淋漓，脚尖轻快，如在花间徘徊，不沾微尘。在舞蹈的世界里，总让我自在，空间可以是狭窄的，但是心境却可以无限宽大。

舞蹈室是我很喜欢去的一个地方，四面都是镜子，很光亮，总能让我从不同的角度看清自己。即使在庞大的队伍中，也能在镜子看到自己的身影，给自己定位，似乎处在一个只有你的世界。伸手，划出

一道忧郁的弧，微闭双眸，我在舞蹈。

学习舞蹈已经有很长的一段时间，那究竟舞蹈是什么？

舞蹈是一种人体动作的艺术。但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作。它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界--细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。

用我自己的话来表达，舞蹈，就是内心感情的外在表达。

总感觉自己是个幸运儿。在学期末的时候，我参加了天马15载的庆典演出，我们排练了一个多月的“歌舞青春”舞蹈完美收场。能在舞蹈队期间参加这样的表演，是我大一期间最珍贵的经历。不厌其烦地排练、彩排，在表演结束后大家相互拥抱的瞬间，我第一次发现身为

城建人是如此骄傲自豪。

短短半年的时间，我得到了很多锻炼的机会，个人修养也得到提高，认识了很多朋友，更多地，是给予我珍贵的回忆。

付出，不一定求回报，只要自己肯定了其价值，也就足够了。我并不是想成为舞蹈家，但我喜欢舞蹈，喜欢它的灵气，它的优美，舞

蹈注定会成为我生活的一部分。

12.舞蹈老师个人简历 篇十二

年龄：

户口所在：

国籍：

婚姻状况：

民族：

培训认证：

身高：

诚信徽章：

体重：

人才测评：

我的特长：

求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 瑜伽/舞蹈老师

工作年限：

职称：

求职类型： 实习可到职日期： 三个月

月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州，，

工作经历

志愿者经历

教育背景

毕业院校： 四川音乐学院

最高学历： 本科

获得学位：

毕业日期： 20xx—11—01

专 业 一： 中国古典舞表教

专 业 二： 中国古典舞

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 一般

粤语水平：

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长