关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划

关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划（精选10篇）

1.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇一

王猛小学2017年秋期学校教育教学工作计划

一、指导思想

本学期我校要以新教育实验校为平台,认真落实镇中心校2017年秋季教育工作会议精神，根据镇中心校今年工作重点，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。让师生过以一种幸福完整的教育生活。

二、工作目标

1、努力创建美丽校园，确保校园安宁，师生平安。

2、践行新教育实验校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

6、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

7、以迎接均衡发展国检为载体，有计划推进 “书香校园”等工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。

8、加强社团活动创建工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

9、加强“养成教育”“书香校园”“每月一事”“星级少年评选”等活动，在教育教学活动中强化“教学目标”的落实，“课堂教学改革”和“主题式校本研修”培训和教学研修等，三、工作重点

1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。

2.强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。

3.强化家校安全互动平台建设，齐抓共育保平安。

4.构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。

5.深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。

6.创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素质。

四、主要工作：

(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。

3、以创建“书香校园”为载体，科学制定学校书香校园计划。依托“新教育”定期开展教师读书心得交流、读书收获分享会;配合镇中心校、组织开展全员读书系列活动。实现“一人学习,众人受益,共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。大力推进学习型校园建设，大力倡导国学《弟子规》《三字经》《论语》、校本课程《经典诵读》等诵读活动，开展每学年一届大型经典诵读活动;开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评选书香教师、书香少年、书香家庭，构建有特色的书香校园文化，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，结合晨诵午读，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

4、做真教育，提升办学品质，加强校园环境建设，校园文化作为一种环境教育力量，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素质，有着巨大的影响。本学期，学校将以美丽校园创建，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校园环境因素，力求用最少的投入，对校园的整体环境进行最大优化的改善，结合办学理念精心营造班级主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校园文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成浓厚的立体环境文化。

5、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

（二）、抓好教学管理，进一步规范办学行为

1、扎扎实实抓好教学常规的管理。

要认真落实中心校2017年教研工作要点，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

2、进一步强化质量意识

充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量。

3、加强辅优转困工作

进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。

4、做好留守儿童的关爱工作

做好留守儿童的摸底工作，制定留守儿童关爱管护实施方案，将留守儿童关爱管护纳入学校常规管理，做好留守儿童家访、谈心、心里疏导、亲情联系等工作。

（三）、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平

1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，“教学目标落实”“课堂教学改革”“主题式校本研修”等，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。

2.切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。

3.青蓝工程实施

推进“青蓝工程”建设。师徒结队工作以“传帮带”为核心，指导教师要“潜心，精心，耐心”引领青年教师，同伴互助合作，共同分享经验，促进青年教师的健康成长。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课;每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。学期末“青方”要上汇报课，三月份安排新一轮“青蓝工程”结对，一学年后验收。

（四）、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。

2、继续加强与派出所联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。定期邀请民警到我校讲法制课。

3、继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

4、继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。本期组织一次应急演练。

5、结合环境整治进校园强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保证校园清洁卫生无卫生死角。

做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。

（五）校园文化建设。

一是开展王猛小学争创“美丽校园”创建工作，二是立足山区实际，突出“感恩幸福、快乐成长”主题，将校园文化建设同学校项目建设、基础建设有机结合、相得益彰，发挥校园文化的教育功能。三是以书香校园建设为重点，做细做实校园文化，坚持做好“每周一诗”、“晨诵午读”、师生共读共写等，让读书成为师生共同的行为，成为校园最美的风景。四是加强品牌建设。按照“师生共写随笔、缔造完美教室、实施家校合作、营造书香校园、践行每月一事、研发卓越课程”六大行动为主要内容，以“教师专业阅读+专业写作+成长共同体建设”为主线，以教师成长基点为学校文化建设的基点，以“活动课程化”为重点，各校要选准项目，精准发力，力争形成自主特色，沿着“文化奠基—特色发展—品牌建设—教育现代化”的方向前进，推动学校内涵发展，特色发展。

五、强化后勤服务，改善办学条件。

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。

六、其他工作

1、加强宣传工作，不断提升学校办学形象。进一步加强学校宣传工作，树立人人都是宣传员的理念，增强主人翁意识和荣辱感。加大宣传力度，力争学校工作宣传有新的超越。

2、切实加强体育、卫生、艺术教育。实行一年一度的校园艺术节制度，广泛开展“阳光体育”运动，确保学生每天锻炼一小时。围绕“一校一特色”构思，着力构建满足学生多样化选择需要的校本课程体系，扩大视野，丰富知识面。

七、月份主要工作安排。

九月

1、制定各种学期工作计划，落实社团活动的筹备工作。

2、校园环境卫生整治。

3、启动社团活动，星级少年评选，每月一事，晨诵午读活动。

4、接受上级期初工作检查。

5、启动“书香校园”全员阅读活动。

6、庆祝“教师节”。

十月

1、开展学校赛教活动.2、开展一次全校主题阅读竞赛

3、开展校园安全专题教育活动。

十一月

1、以“每月一事”为契机，开展一次演讲比赛。

2、期中检测、课题研讨、校本教研交流

3、接受中心小学教学常规工作检查活动。

十二月

1、开展 庆祝“元旦”文艺汇演。

2、开展一次全校主题阅交流会。

3、组织一次知识竞赛。

元月

1、开展各种评优评先活动。

2、完善行政综合考评活动。

3、完成各种工作总结，做好各种教育教学资料的归档工作。

灵山县陆屋镇王猛小学 2017年8月29日

2.栾家坪小学学校工作汇报材料 篇二

---栾家坪中心小学学校工作汇报材料

子长县瓦窑堡镇栾家坪中心小学，座落在子长县城以西子靖路7.5公里处，位于栾家坪乡栾家坪村中心位置，这里濒临县城、交通便利，具有良好的办学地理优势。学校始建于1952年，占地面积为9200平方米，建筑面积5332平方米。现有学生540名，教师27名，设12个教学班，是一所乡镇寄宿制完全小学。近年来学校先后被评316素质督导优秀学校，为市级文明校园，市级寄宿制管理先进学校。

下面，我就将我校各项工作，向各位作以汇报。

一、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。

1、“以人为本，全面发展”——我们的理念

“以人为本，全面发展”，就是让我们管理者和教师的目光不要只看重语数英学科的教学成绩，还要注重学生的书写、写作、朗诵、演讲、演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作、思维分析与表达等等方面的发展。“多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价方式让学生在成长的黄金时期多方面得到发展，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上。现在我们各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每周最少40分钟的训练。多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。

2、“办精品学校，创优质教育”——我们的目标

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。同样，一所学校的优劣，也不在于外在的规模和设施。我们学校不大，就要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育”。创优质教育目标的实 现靠教师，学生的培养靠教师。所以必须确立教师的主体地位，把提高“师德”和“师能”作为我们的工作重点。

3、精细化、人文化、条块结合——我们的管理

精细化管理是学校管理的关键。我们实行中层领导负责制和教研组长责任制，使管理和教学两大系统分工明确。学校每天有2名值班教师和2名值周教师，对学校从学生到校、晨读、课堂教学、课间、午餐、教学秩序、办公室卫生等全面查看并详细记录，体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。

二、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。

我们始终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质量。

1、以课堂教学还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学水平。

我们一直把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高效”为目的，不断促进教师课堂教学水平的提高。派员外出学习，组织教师观摩名家教学录像，组织开展学名师上还原课、推门听课等校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。

2、以参加各级讲课比赛为契机，打造教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。

每次讲课比赛，我们都坚持公平竞选，让最优秀的教师亮起来，把最年轻的教师推出来，学校的教研人员全心钻进去，全身靠上去，反复听，精心导，细致评，像打造璞玉一样去雕琢、打磨。努力做到 让每节课都是精品，让每个教师都走向成功。通过一次次的磨练，着力打造出我校教学教研最宝贵的教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。本学期，我们共有4人参由电教中心组织的课堂教学实录比赛，上学期有2名教师获得由教研室组织的课堂教学大赛二等奖。这一串串闪光的荣誉，凝聚着教师们和教研人员的辛劳和智慧，更见证了我们栾家坪中心小学团结拼搏、争创一流、无私奉献的精神。

3、以过程监控为抓手，全面提高教学质量。

教学质量是教学工作的生命线，这一点无论何时都不能放松。我们严格贯彻上级文件精神，要求老师们严格执行课程方案，不争课时，不搞题海战术，重视学生学习兴趣的激发，学习习惯和学习能力的培养。第一，抓晨读，提前到校的学生定点朗读，他们有自由读，有齐读，有领读，有两人对读，有小组传读，也有全班齐读等。而且由科代表、各组组长层层把关，值班教师巡逻检查，这样长此以往有利于对课文内容的学习与巩固，大大提高了学习效率。第二、通过单元教学质量检测，及时进行对比和调控，针对薄弱班级、薄弱学科及时了解、谈话、帮扶、调整。本学期我们还制定了《栾家坪中心小学教学质量奖罚办法》，从而老师们有了目标，有了策略，有了劲头，有了方法，增强了信心，全校形成了争先恐后、百舸争流的良好氛围。

三、坚持特色建设，推动内涵发展。

学校发展需要创新，逐步形成办学特色。我们在多年的发展过程中，逐步进行办学特色的探索与建设，推动学校内涵发展。

1、主题教育，为学生德育成长奠基。

我们学校的德育工作一直以来是以活动为载体，让学生在活动中 成长，在成长中体验，在体验中感悟。做到月月有主题，周周有活动，如学雷锋、献爱心系列教育活动，植树节环保实践活动、庆“

三、八”妇女节感恩活动、教师节尊师重教活动、安全教育日活动等。今年春季举行了踏青野炊活动、清明节参观了子长陵，五月举行了趣味运动会，六月开展了纳新少先队员和文艺汇报演出，七一参观了瓦窑堡会议纪念馆，十月举行了庆国庆歌咏比赛。这些德育活动的开展，对学生的影响是极其深远的。

2、兴趣小组活动，培养特色人才。

我们坚持兴趣小组的长效发展机制，促进学生特长不断发展。通过加强对各兴趣小组活动过程的管理，强化指导、服务和评估意识，使学生各方面的特色素养得以不断提升。我校的兴趣小组定时定点专人辅导，学生在演唱、舞蹈、科技、速算、美术、书法、体育训练等方面涌现出了一大批特色人才。目前我们的兴趣小组正向精致化、高品位发展。

四、创建安全、和谐、诚信的校园环境。

学校始终坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治、重在治理、以人为本的原则，认真贯彻落实上级教育行政部门关于安全工作的重要指示精神，切实加强学校安全工作的领导和管理，努力培养师生的安全意识，不断增强自我防范能力，防止各类安全事故的发生，努力构建稳定、和谐、良好的校园育人环境，以促进我校教育教学事业的健康发展。

1、深入开展安全教育宣传活动

学校严格按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则积极开展安 全教育，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力。通过主题班会、黑板报、校园广播系统等多种形式，生动形象地对学生进行各方面的安全教育。

2、签订安全工作目标责任书，落实安全工作责任

按照文件精神，学校与主管副校长、生活管理处、各班主任、各位学生家长签订安全工作目标责任书，以建立校内安全防范体系，严格落实安全工作责任制和责任追究制，使学校安全工作真正做到：①、推进学校作风建设，确保校园安全。②、积极有效地开展“十防”（防火、防震、防雷电、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐骗、防校园伤害、防黄色网站和黄色书刊毒害）安全教育活动。③、切实达到校园安全“九无”（无火灾事故；无重大盗窃案件；无校园暴力伤害事件；无学生溺水、交通肇事、踩踏、自杀等非正常死亡事件；无校园学生出走事件；无师生食物中毒、危房倒塌等安全灾害事故；无因矛盾纠纷排查调处不力引发群体上访闹事事件；无干部和师生员工违法犯罪；无乱收费、乱补课、乱征订的现象发生）工作目标。

3、不断加强交通安全教育

交通安全警钟长鸣，对学生的交通安全教育不容松懈，本着对学生负责、对家庭负责、对社会负责的原则，开学初邀请交警队的领导到学校对学生进行道路安全知识教育，而且也要求全体教师尤其是班主任要对学生天天讲交通安全、月月讲交通安全、年年讲交通安全，并通过国旗下的讲话、召开主题班会等多种形式将交通安全教育放在学校一切工作的首位抓好、抓实。

为进一步提高我校学生交通安全意识，促进学生养成自觉遵守道 路交通法规的良好习惯，切实保护学生的交通安全，本学期我们配合交警队在校门口的公路上画了禁止停车标志线，而且每天上下学由保安、值周教师到路口指挥过往车辆和学生过马路，确保学生安全到校平安回家。

4、联合相关部门，切实加强校园周边安全

学校针对校园周边有小商小贩摊点，每天上、下学时间总有一些社会闲杂人员在校门口徘徊，校门前的道路拥挤，各种车辆行驶较快，等诸多问题采取了积极的应对措施：①、广泛宣传，加强教育，充分依靠和发动师生参与隐患排查治理工作，群防群治。②、恳请有关部门依法取缔校园周边小商小贩摊点，并予以相应的配合，以彻底治理校园周边环境。③、恳请公安部门于上、下学时间在学校门口布置警力，以减少不安全因素。④、安排专人负责门卫工作，认真做好出入校园人员登记工作，实行保卫人员24小时值班、巡逻制度。

5、尽校所能，切实做好食品卫生安全工作

为切实确保我校食堂食品和全体师生饮食安全，落实相关责任，学校成立食堂食品安全管理组织机构，明确了加强食品安全的教育、宣传等工作职责，同时，制定《学校食品安全应急预案》。在学校的严格要求下，通过开展以下几个方面的工作，使学校食品安全工作走上了一个新的台阶：①、建立以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制。②、严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定办理《餐饮服务许可证》，并严格按照相关规定开展工作。③、严格执行食堂“四防”，有消除老鼠、苍蝇和其它有害昆虫及孳生条件的防护措施。安装抽油烟机，有效的做好了食堂、储藏室及制作间的空气流通。④、建立从业人员健康管理档案，从业人员定期进行身体健康检查并领取健康证书，做到了从业人员持有效的体检合格证上岗。⑤、采购食品及原料严格按照上级主管部门的要求。⑥、食堂备有有效地洗涤消毒设施和餐具架，每日两次对工作环境进行清洁，使食堂工作环境、餐具和炊具保持清洁。⑦、加强食品留样管理，保证冰柜24小时正常运行，留样食品存放时间达到48小时以上，食品留样有专人负责管理和清理处理。⑧、组织校务会成员对食堂食品安全隐患进行全面排查。

6、举全校之力，狠抓学生在校安全

为了切实加强全体学生的在校安全，维护校园稳定，保护学生的生命安全，学校每天安排1名值班领导，1名值班教师，1名保安配合生活教师管理住校生的生活起居，平时也经常要求全体教师，尤其是班主任深入班级和学生宿舍开展管制刀具清查活动，做到查处一件，没收一件，并及时将相关情况通报家长。同时，教育学生严格遵守校纪校规，牢固树立了“安全第一，预防为主”的观念，为确保校园安全，消除安全隐患提供保障。

五、后勤管理再上新台阶

1、不断加大投入，改善服务条件，改善生活条件。随着国家对偏远地区寄宿制学校的重视和资金投入，栾家坪中心小学的住宿条件得到了巨大的改善。2011年在县教育局的协调下县政府投资390多万元新建了一幢高标准的学生住宿楼，解决了学生床位少住宿难的问题。住宿楼内每层设有两个洗漱间和两个卫生间，雇佣一名工友每天定期打扫和维护。宿舍每8人一间，由县教育局统一配发储物柜、镜 子、暖壶、毛巾架子等日常生活用品。学校新建、改造三个学生餐厅，餐厅餐桌配备齐全，可同时容纳480名学生同时用餐。学校住宿增多，灶房任务加大，但操作设备落后，2011年学校投资近万元购买和面机、洗切洋芋机、冰箱等灶房设备。2012年县教育局配发消毒柜、灶房工作台、抽油烟机、调料柜、打饭桶等灶房操作设备。今年开学初又购买蒸车2台。就餐环境和炊事员工作环境发生了翻天覆地的变化，积极保证了饭菜质量和工作效率，充分保证了学生健康、快乐的成长。

2、近年来，学校为了后勤工作能为教育教学提供必要保障，在管理和服务中发挥育人功能，不断加强后勤管理机构，完善后勤管理制度，加大后勤人员配备。学校为寄宿生开设的各部室、兴趣小组专人负责；学生住宿楼有1名专职生活教师负责看管。充分保证了学生每天吃上新鲜、放心的蔬菜和学生一日三餐的规范、科学、有序的进行。

2、精细管理提高餐饮服务质量。

把好采购安全关。学校采取了一系列措施来严把采购安全管。首先是大宗物品定点采购，防止发生饮食安全问题找不到供货责任主体。其次是办好采购索证手续，食堂留有采购记录并向供货商索取产品质量检验报告（复印件）、产品质量合格证等，严防采购“三无”产品。最后是严把蔬菜类无证货物的采购关、验收关，对所购的蔬菜有专人进行严格检查，杜绝不合格的食品进入食堂，确保师生健康。

把好营养卫生关。为了使学生吃得饱，吃得好，学校开学初购买蒸车两台及其它炊具，想尽一切办法在饭食上变花样，每天早餐的稀饭种类各不相同，星期二中午为肉烩菜、馒头，星期四中午为馒头、稀饭、小菜，星期五为肉炒菜、米饭。为了把营养餐（鸡蛋和火腿肠）8 充分的利用，学校在鸡蛋和火腿肠的基础上另添菜品，周一的鸡蛋、火腿肠变为为蛋汤和馒头，周三的鸡蛋、火腿肠变为扬州炒饭，这样的变换既不浪费又能让学生吃好。同时学校实行师生同餐，即教师和学生在同一地点（餐厅）吃相同的饭菜，使学生的饭菜质量能够长久地得到保证。

我校对食堂的管理，还侧重把好操作卫生关，确保“洗涤”、“加工”、“操作”、“供应（分打饭菜）”、“保洁”等操作过程中的每一环节都符合卫生标准。学校食堂现有炊事员4名，学校定期对这4人进行操作技能和卫生防疫知识培训，提高炊事员的卫生安全意识。炊事人员全部参加了体检，持《健康证》上岗，并严格按照卫生防疫要求进行操作，工作中穿工作服，带工作帽。

把好就餐秩序关。我校食堂教师及学生每日中午就餐大约570余人，由于监管得力，认真坚持，就餐者对食堂的满意度很好。在打饭时，有老师和学生执勤，学生能自觉排队，保持安静；吃饭时有老师和学生执勤，学生能有序就坐、安静用餐；洗碗、打水时有工友和学生执勤，学生能节约用水、防止烫伤。另外学校在餐桌的每一个座位上按班级分小组都贴着学生的名字，使学生就餐时能顺利有序的进行。学生每4人一组，设有组长和监管，让学生能够“人人有事做，事事有人管”学校秉着“依人为本，以生为主”的主导思想，全面为学生服务。

把好养成教育观。学校在餐厅内布置了大量关于餐厅卫生、节约粮食等宣传牌匾，使学生在用餐前后都能受到礼貌用餐和节约粮食的思想教育。另外，在餐厅里找不到倒剩饭剩菜的垃圾桶，更看不到学生剩饭剩菜，因为他们已经懂得粮食来之不易的道理。还有就是吃多 9 少盛多少，从不浪费。从此，学校里的水龙头再也没有“细细长流”，餐桌上再也没有剩饭剩菜，用餐时再也没有熙熙攘攘。

3、狠抓管理营造舒适的居住环境。

学生宿舍管理是学校德育工作的中心任务和重要载体，其规范程度直接反映一所学校的德育工作水平和工作成效。因此，学生宿舍已经成为我校德育工作的重要阵地，宿舍文化建设也成为学校用于影响每个学生的行为习惯和生活方式的重要手段。

我们的主要做法是：

常规精细化，确保安定稳定。

一是精心制定宿舍管理制度。学校完善了《住宿生管理条例》、《住宿生须知》、《学生星级评比办法》、《星级宿舍评定办法》、《生活管理老师工作职责》、《生活管理老师工作考核办法》等一系列制度、条例、规范。引导住宿生严格遵守管理条例，争创文明宿舍、星级宿舍，共同创造一个“安全、守纪、整洁、有序、美观、和谐”的生活环境。

二是宿舍内务军事化。学校每学期开学初都要对学生进行内务整理集中训练。刚开始有些小同学叠不好，早上起床大同学就帮着叠，到了晚上洗漱完毕，这些小同学又开始训练起来，把被子叠好又拆开重新再叠，大同学在一旁鼓励加油，时间长了，那些小同学叠的被子也有棱有角，放假回家还给父母展示。所以宿舍内的被子统一叠成“豆腐块”，床单、被褥、暖壶、牙具、脸盆、毛巾摆成一条线„„这些内务整理都按军事化摆放的井井有条，达到清洁卫生、整齐美观。

三是培养学生形成良好的生活习惯。学校规定：学生所有自己的物品都必须自己亲自整理，大到铺床叠被，小到接水洗漱等等，都应该独立完成。每个住宿学生都有义务参与宿舍的值日工作，每天定时 10 到宿舍进行卫生打扫。使学生明白，在这个团结互助的大家庭里，自己的事情自己要独立完成，在他人遇到困难时还要及时伸出援助之手。这样，无论是在培养学生形成良好生活习惯上，还是在培养学生的养成行为习惯上，都是不错的锻炼机会。

四是教师用心管理。为了便于管理，学校对各个宿舍的每张床位进行编号，号码牌上有学生姓名、年龄、班级、家庭住址，便于生活教师第一时间掌握宿舍内学生情况。生活教师根据学生的年龄、身体状况进行合理安排床铺，将低年级和体质差、常起夜的学生安排在下铺，将高年级和体质好的学生安排在上铺。在每天晚上休息前，生活教师都要督促学生进行洗脸、刷牙和洗脚，并和学生们聊聊天，谈谈白天的学习或有趣的事情等等，当学生的朋友，和学生融合为一体，使学生从心理上感受到关怀和温暖。学生在宿舍里住的时间占了他一天生活时间的大部分，为此学校创设舒适的住宿环境和提供优质服务尤为重要。我校为寄宿生提供8人一间的宿舍，生活教师办公室帖有“学生信息卡”，生活老师24小时陪护检查学生宿舍设施的安全状况，8点30分查宿舍，有夜不归宿的立即追查到家，查其去向，有问题的要与班主任沟通，进行批评教育。

五是实行夜间查宿制度，建立住宿生详细档案。实行舍长自查、生活老师细查、值周教师抽查的“三级联动”查宿制度及逐级反馈制度，做好相应记录，杜绝学生私自外出，严把出入关。如需外出，学生持假条先到班主任处请假（学生放学后外出到值班教师那里请假），然后到生活教师那里批准登记，最后保安处见到班主任（值班教师）和生活教师的审批假条才可放行，返校后再到生活教师那里销假报到。这样严格的请销假制度保证了住校生的寄宿安全。另外学校成立 11 每天3人一个班次的护校队，晚上配合生活教师进行值守和巡逻，增强安全性。

六是深化宿舍评比制度。以相关制度、条例、规范为标准，坚持做到每天一评比、每周一小结、每月一总结、学期一总评，并做到及时公示，及时反馈，及时整改。并将宿舍评比成绩与班主任考核挂钩，以此督促班主任、学生共同做好宿舍管理工作，促进良性循环。

七是落实安全排查整改。学校有针对性开展内务检查、早间催操等专项整顿活动，做好住宿生违纪反馈将记录及时通报、处理违纪学生及后进宿舍，要求生活管理老师即时上报安全隐患，尤其是密切排查管制刀具。不断提高学生安全意识，确保安定稳定，同时做到每项专项整顿与专题教育都有方案、有组织、有落实、有反馈、有成效。

服务人性化，凸显人文关怀。

学校要求生活管理老师切实做到实现服务育人的目标，“以学生为关注焦点，以人为本”，我们坚持从小处入手，要求生活老师关心帮助学生，为学生着想,加强人性化管理。当学生有困难时，需要有人给予关心时，会给予他们生活上的照应，如为生病学生端茶送水、看医生等；当学生之间在宿舍因琐事发生纠纷时，会及时给以疏导调解，能让他们珍惜彼此的友谊，宽容对待。倡导学生人人从自己做起，创造良好的学习生活环境，营造良好的宿舍氛围。

活动多样化，提高学生自理能力。

在各班主任和生活老师的共同努力下，由生活教师牵头，各宿舍选派学生，成功举行了学生生活自理能力竞赛（叠被子比赛、钉纽扣比赛、穿衣服比赛）等活动和“文明宿舍”、“文明寄宿生”等评比活动，不仅给学生提供了展现自我的平台，也使学生的生活自理能力得 12 到了锻炼和提高。通过开展经常性的住宿生星级评比评选活动，打造宿舍管理中的亮点。出台《星级评定办法》，从评定内容和标准等方面进行具体要求，星级评比实行动态管理，同时，对于保持不到位的进行星级降级处理，以此引导学生宿舍布置力求做到整洁有序、规范美观、温馨和谐，使宿舍成为集学习、生活、娱乐、休闲于一体的良好环境。

文化多彩化，提升住宿品位。

学校拿出专项资金，重视文化建设，为学生创造舒适的居住环境。首先将女生宿舍楼二楼宿舍，作为宿舍文化建设试点，制作星级评比台，出台了《学生星级评比办法》及相关的具体操作办法。取得一定宝贵经验和成果后，进而在所有学生宿舍推而广之，进行文化建设，在洗漱间水池、小便池、厕所蹲位上方，还有楼梯间张贴温馨提示语，旨在时刻提醒学生从身边小事、点滴做起，做一名合格的小学生。在每层楼走廊墙面上，制作关于卫生、安全，生活常识为主题的展板，对学生进行耳濡目染的熏陶，让学生在潜移默化中提高自我防范意识。同时学生积极参与，深入宿舍生活细节，发挥主人翁精神，凝练我校学生宿舍文化，提升宿舍文化品位，丰富宿舍文化生活，营造和谐温馨的宿舍氛围。

3.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇三

一、指导思想

本学年,我校德育工作将继续认真学习贯彻党的十八大及十八届六中全会精神，深入推进“两学一做”学习教育，以党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，全面落实2017年教育部提出的工作重点——重培训、强师德。结合学区2017年秋工作计划要求开展德育活动，迎接第五届全国文明城市评选表彰之年。号召教师争当总书记提出的“四有”教师，推进我学校素质教育的全面发展。

二、主要工作

(一)、以德治校，加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。每学期初均应签订“教师师德承诺书”。

提高学校领导班子对师德师风建设的认识。强化学校内部师德师风建设工作的管理机制、考评机制和责任机制，转变重智育、轻德育，重教学、轻师德的状况。

提高教师的思想政治素质。强化广大教师政治理论水平，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭；牢固确立中国特色社会主义信念，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和有关法律法规；严格教育教 1 学纪律，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

本学期我校 将大力开展“敬业爱岗、团结协作、以德施教、教书育人”师德教育实践活动，积极营造以“以德治校、以德育人、以德修身”的良好氛围。继续执行县《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》，学校制定专项治理工作领导小组，转发并向社会公示《相关规定》，教师填写《抵制承诺书》，校方填写《自查自纠报告表》，学校开展专项治理工作，进一步严禁组织学生进行集体补课、有偿补课问题；近三年来无发现违法乱纪现象。

对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

（二）加强阵地建设，共同建设书香校园

力推文化校园，做实文化传承。树立“文化育人”的思想，坚持以“校园文化艺术节” “书香校园”等为契机开展好活动，大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。现在一个孩子背后普遍有6位家长，通过“书香班级”、“书香校园”建设，让书籍“漂流”在校园中，以“生生共读”、“师生共读”、“亲子共读”、“家校共读”助推全民阅读，打造“书香崇武”，让全民阅读成为一种氛围、一种思想、一种传承，助推校园文化建设，这将是一项功德无量的事情。

加强校园文化走廊建设。结合学校的情况，在校园里设立德育墙，内容应有《教师职业道德规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展班容布置检评。按照县局班级文化建设“十个一” 2 的要求，加强班级墙饰设计，在适当的地方放置花卉盆景，时钟、报纸，定期出版黑板报、墙报（学习园地）、张贴名言警句，规范公约等，营造良好的育人氛围。

加强阵地建设，优化育人环境。完善学校少先队阵地建设。规范少先队室建设和大、中队活动仪式，要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。定期召开队干会议，切实发挥少先队大队干部的作用。办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

规范升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。重视国旗下讲话的质量，收集、整理好讲话稿。

（三）开展主题活动，全面推进一校一品

结合惠安县2017年“我们的节日”主题活动方案，开展德育活动：突出活动主题，丰富节日生活；倡导文明理念，弘扬社会新风；加强氛围营造，挖掘节日内涵。注重科学统筹；注重宣传引导；注重形式创新；注重活动成效。迎接第五届全国文明城市评选表彰之年。

搭建德育工作平台，加强德育课程建设，融入复兴“中国梦”。突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活 3 动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

开展“爱我校园，美我校园”活动。教育学生树立“两个意识”，（环保意识和公德意识），实践“两个一”即告别一个不良行为（如乱扔垃圾）形成一个良好习惯。以促进校园“三化”（净化、绿化、美化）。

切实开展少先队中队主题队会。每学年选定一个中队，举行一次中队主题活动观摩。从队列的训练，活动内容的编排与培训，有针性地培养学生团结、合作的能力和集体荣誉感。继续开展“爱国爱乡”社会实践活动，让学生亲身实践和感受改革开放以来祖国建设的辉煌成就，激励学生努力学习，长大后为祖国建设贡献聪明才智。充分运用各种重要节日，开展形式多样主题教育，在建队日举办新队员入队宣誓仪式的大队活动，做到全员入队。

凝聚各方力量，继续开展“小手牵小手”主题系列活动。通过对品行有缺点的学生、学习困难学生、贫困家庭学生、外来工子女、单亲家庭子女、农村留守儿童等特殊群体学生的关爱帮扶活动，在学生中广泛地开展“小手牵小手——不分你和我”结对帮扶活动，让特殊群体学生感受关爱，更好地融入集体、融入社会，培养奋发向上精神，减轻心理负担。

构建“三结合”德育网络，形成教育合力。要积极争取家庭、社 4 会的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好与相关单位共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。充分发挥关工委的育人作用，定期邀请关工委领导、派出所民警莅临学校讲座，对学生进行爱国主义教育、思想品德、法制和安全等教育活动，有效杜绝学生不健康行为的发生。一学期中班主任的家访率必须达到100%，家访材料与记录要按时上交，各校定期召开家访经验交流会。特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

（四）、重视养成教育, 提高道德认知

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各校要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学 5 生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

充分发挥早会课，班队会（简称“两会”）的德育作用。利用早会课几分钟时间，教师事前应有意识的进行指导，让小朋友们说说新闻，讲讲故事，谈谈班级时事，朗诵诗歌佳作等方式，创设学生展示才华互相学习的平台，同时提高学生的道德认知和文化素养水平

月份工作安排 九月份

1、升旗仪式、开学典礼。

2、德育工作例会。

3、优化校园文化建设

4、开展书香校园、书香班级师生读书活动

5、开展“爱我校园，美我校园”活动

6、期初德育常规检查

7、签订“教师师德承诺书” 开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题活动

9、启动“一校一特色”创建工作

10、参加 道德与法治教材研训会 十月份

1、期初德育常规检查。

2、我们的节日系列活动之庆祝国庆节、中秋节系列活动

3、规范创新少先队入队仪式)并开展队史教育。

4、开展“感恩教育、敬老爱老“活动

5、开展“文明礼仪伴我成长”活动

6、我们的节日系列活动之“建队日”

——开展“我的中队，我的家”中队活动。

7、组织德育测评自评、迎接学区测评

8、我们的节日系列活动之“重阳节”

——开展“感恩教育、敬老爱老“活动

十一月份：

1、开展“校园道德讲堂” 七个一系列活动。

2、《品德与生活》、《品德与社会》教学经验交流

3、“小手牵小手”主题系列活动

4、参加社会实践。

5、期中德育常规检查

6、学生的心理健康教育

7、养成教育行为训练月——开展“文明礼仪伴我成长”活动

8、“小手牵小手——不分你和我”主题活动 十二月份：

1、“好习惯伴我成长”活动

2、开展“体验父母的辛劳”中队主题活动。

3、红领巾广播站评比活动、队室规范建设评比。

4、法制教育宣传活动月。

5、举行中队活动仪式比赛

6、开展“校园道德讲堂”

7、开展少先队中队主题队会

8、创建“一校一品”活动

9、开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题活动总结（2018）一月份：

1、校园文化艺术节

2、开展心理健康教育讲座

3、期末德育常规检查。

4、征集德育、班主任工作相关论文。

5、召开家长会，开展家访活动

4.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇四

自查报告

淮河镇红石小学现有在校小学生180人，做好安全工作，保障师生安全，成了学校工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，立足防范，强化监督，落实责任，加强管理，学校安全工作已实现了常规化、制度化，正在向规范化、科学化迈进，以确保全体师生的平安健康。根据随县学校安全工作交叉检查的通知”我校根据文件精神对安全工作进行了自查。现将工作情况自查汇报如下：

一、组织保障与制度建设工作：

1.我校成立了以校长任组长的安全工作领导小组，每月定期召开安全工作形式分析会。

2.与每位教职工签订安全责任一岗双责，与家长签订了《交通安全致家长一封信》、《中小学秋季学期安全告知书》等。

3.规范各种安全管理制度

二、安全教育及疾病预防工作：

1.积极开展“安全第一课”、交通、消防、防溺水、防欺凌等安全教育。开学初各班还召开了学生家长会，就学生的接送问题、习惯养成教育、安全教育以及学校需要家长配合的问题进行了详细的沟通。

2、学校多次进行安全主题教育，围绕10月13日第22个国际防灾减灾日，我校通过电子显示屏，晨会，手抄报比赛，防震防踩踏应急逃生演练开展了一系列安全主题教育。在11.9消防日之际，通过黑板报，电子显示屏，并在宿舍进行了防火逃生演练，学生在每月开展的主题安全演练中掌握安全逃生知识。

3.加强和地方派出所的联系，开展法进校园活动。组织参加了“学法、知法、守法”征文活动。

4.积极开展“平安校园”、法治学校创建等活动 5.定期对教职工进行安全知识培训及考核。

6.成立校园安全事故处置领导小组并制定相应应急预案。规范一日常规的安全管理工作。

三、安全隐患排查与整改工作：

1.学校重视矛盾纠纷排查，建立了台账，周边环境治理，无安全隐患。2.学校重视安全隐患排查，日巡查，周排查，月综合大检查工作。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品到公共场所活动。

3.加强校园内办公设施、设备定期排查。4.建立隐患台账。

四、学校“三防”体建设情况： 1我校设置有安保人员2名。

2.有相关安保工作制度及进出入手续，宿舍值日记录规范。3.配置完善相应安全器械。4.我校监控基本全覆盖。

五、校舍设施及消防工作：

1.我校成立了以校长为组长的领导小组，充分利用集会、班会等时间对学生进行消防安全知识教育。

2经常检查用电线路、用电设施、安全通道，把问题及时发现并解决。3.建立消防安全管理台账。

4.定期检查和更换灭火器，增设灭火器安全疏散标识。5.不定期开展消防安全逃生演练，改装宿舍外开门。

六、特种设备及危险化学品工作： 1.实验室化学品有专人负责，登记记录规范 2．定期开展监测和维护，无安全隐患

七、交通安全与食品卫生： 1.学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在老师例会及学生集会上进行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的学生乘车安全管理制度，给接送车辆签订有责任书，禁止使用不符合规定的交通工具。经检查符合相关要求。

2.学校制定有食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、无污染霉变。食堂台账齐全。室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，以确保食品卫生和饮食安全。

存在的问题及对策：

1.学校无消防栓及“消防应急疏散示意图”，有安全隐患。尽早增添到位。2.存在危房，有安全隐患。加大安全教育，设置安全警示标语，规划校园危房的整改。

针对以上自查报告存在的问题，我校将积极落实整改，不断消除校园安全隐患。安全学校安全重中之重，日常安全工作做到周周强调，绷紧安全弦，我们将继续努力加强管理，深入贯彻上级有关精神，积极开创学校安全工作的新局面，为全体师生的身心健康保驾护航。

淮河镇红石小学

5.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇五

XX年秋学期，我校继续坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入学习实践落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，强化管理，深化改革，创先争优，跨越发展，确保完成年初确定的各项任务，全面达成“xxx”教育规划目标。

【工作目标】

1．积极准备，完成“扬州市轻负优质先进校”的创建。

2.加强与扬州育才小学的网上交流，取长补短，促进提高。

3．打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。

4．积极完成教育现代化创建任务，打造数字化校园。

5．彰显特色，打造书香特色品牌，提升内涵。打造“群众满意学校”，做好学校教育的“十二五”规划。

6.加强教师队伍建设，推进“夕阳红”奖项评比。

7.抓好“xxx”课题结题工作和“十二五”的开题工作。

【具体措施】

一、创先争优，率先发展。

1.以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育，实现区域教育现代化”为总体目标，以“积极创先争优，促进教育优质均衡”为主题，以“三注重三争当”（注重职业规范，争当行业楷模；注重敬业精业，争当岗位标兵；注重效率效益，争当创新能手）为载体，积极争创“龙川先锋”，积极争当“师德标兵”，做到“四比四做”（基层党组织要比发展，做争先进位的表率；比服务，做群众满意的表率。广大共产党员要比贡献，做爱岗敬业的表率；比境界，做奉献社会的表率），深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，扎实推进教育系统党建工作走前头、作表率，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为实现区域教育现代化，促进教育优质均衡发展作出贡献。真正做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好

2.切实加强教师队伍建设。坚持将师德教育放在教师队伍建设的首位。一是要加强师德建设。继续深化“师德师风建设年”活动，充分利用第26个教师节的契机，借助各种媒体，大力宣传和弘扬我校优秀教师的先进事迹和学校教育发展的成就，做到心中有标杆，手中有典型。严格执行《中小学教师职业道德》、扬州市“八不准”、江都市“五条禁令”等，加大力度查处有偿家教、体罚或变相体罚等不良行为，对以教谋私、损害教育形象的进行严肃处理。严格执行家教申报制度、师生谈心制度全面推进师德师风建设，建设一支师德高尚的教师队伍。

3.深入推进师能建设百千万工程。组织教师开展有效教学达标定级考核，参加第九届“龙川之秋”大型教学观摩活动，通过专题讲座、课堂观摩、说课评课、研讨交流等方式，提高教师业务技能和课堂教学水平。积极实施骨干教师培养工程，通过拜师学艺、教学竞赛、论文评比、示范课和公开课展示活动等方式，提高骨干教师专业化

水平。充分发挥骨干教师示范辐射作用，帮助青年教师成长。三是维护教师合法权益。完善教职工保障机制，关心教师切身利益，结合市文件精神和校情，改进教师绩效工资考核操作办法，综合德、能、勤、绩及其他要素，将绩效考核同考核相结合，多劳多酬，优劳优酬，使师德高、能力强、实绩好的教师干事有舞台、发展有空间。做好教职工职称评审和考核工作。关心教师身心健康，正常开放“教工之家”，开展教职工文体活动，增强体质，愉悦身心，确保教师以健康的体质和向上的心态教书育人。

二、精致管理，规范办学。

1.规范办学行为、深入实施素质教育：这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。我校将严格执行国家课程计划，严格控制学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等，在严格执行“五严”的同时，要认识到素质教育不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性，要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施，落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。

学校要真正树立素质教育的理念，树立全面的育人观和人才观，我校将以争创“扬州市轻负优质先进校”为抓手，推进素质教育。以实际行动认真迎接第二轮精致管理现场会的召开。

2.抓好教育教学质量：一是要加强教学常规管理。坚持集体备课制度，加强课堂教学质量检查，学校领导要坚持深入课堂，到学生中去，到教师中去，到教学一线去，促进教师进一步增强时间意识和效益意识。校长和分管教学的副校长每学期听课不少于30节。加强学生学习档案管理，认真记录学生的学科学习成绩升降情况、学生的思想发展情况、措施落实的跟踪反馈情况。二是要提高考试质量和效益。严格控制考试次数，抓细抓实考试管理，加强考试研究，把好命题质量关，难度系数要有严格的要求，提高检测的质量和效益；培养学生课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯，形成自我约束、自我激励、自我控制的主动学习机制，切实提高学生在学习中的自主性和独立性；抓好提优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作，对教学质量较好的个人进行表彰和奖励。

三、德育工作，追求实效。

1.树立正确的德育观，坚持德育首位，加强和改进未成年人思想道德建设工作。广泛开展“争当四好少年”、“培植和弘扬民族精神月”、“雏鹰好少年”、“光辉的旗帜”读书征文活动等适合学校实际、贴近学生生活的教育活动，让学生在活动中领悟民族精神的精髓。班级是德育工作的重要阵地，完善和加强每日“十查十比”及每月“主题教育”中队活动，及时进行考核。班级里要努力以学生为主体，开展多种形式的主题活动，对学生进行养成教育。

2.广泛开展“法制教育宣传月”普法活动，邀请法制副校长开设法制讲座，进行警示教育，增强青少年学生的法制意识，将青少年违法犯罪率降到最低。抓好青少年实践体验教育。建好“乡村少年宫”，挖掘地方德育资源，发挥教育功效，培养学生的实践能力和创新精神。深入开展节能、环保、绿化教育。同时抓好“廉洁文化进校园”。广泛开展学生的阳光体育运动，确保学生每天一锻炼小时，教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。

3.加强校园特色文化建设。推进学校文化建设对于提高学校品位、核心竞争力和实施素质教育都会产生积极的作用。学校将从三个方面入手，全面推进校园特色文化建设。一是培育学校精神。打造师生崇高的精神境界，让学生志存高远。二要不断积淀校园文化。强化校园环境整治，做到净化、美化、绿化。三要积极构建和谐校园。真正把我们的学校建设成学风浓郁、师风高尚、文化厚重、校风优良的学校。

四、优化管理，提高质量。

1.加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径，全面了解教学管理状况，总结经验，提升理念，发现问题，探讨改进，切实提升教育教学质量，促进学校的发展。

2.优化教学过程管理。组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，规范办学行为，认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，增强学生体质，确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。严格执行《教师常规管理制度》。坚决实行集体备课，人人参与其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，及时反思，多写教后记。

3.进一步促进教师专业发展。加大随堂听课的力度，积极开展骨干教师的示范课活动；鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年教师参加网络教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛。本学期还将加大对中老年教师的培训力度，开设“夕阳红”奖项。

4.加强教学质量管理。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力，克服只片面追求学生考试分数的错误倾向。要求教师要树立全面的教学质量观，加大教学质量成果奖励的力度；提高教学手段的现代化水平，重视“培优补差”工作。

五、依托科研，促进发展。

1.高度重视教学研究和教育科研。坚持教学研究和教育科研是教育发展第一“生产力”的理念，通过有效的教科研，推进课程改革，提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务教学改革发展的原则，深入研究教育教学中的重点、难点问题，抓好“xxx”重点课题的结题工作，积极申报“十二五”课题。

2.落实教研、科研任务。学校将高度重视校本教研，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等五个环节的管理，提高课堂教学效益。在校本教研过程中，教师要努力做到承担或参与一个课题；上好一堂公开研讨课；每年至少订一份业务刊物，至少读5万字的理论著作，按要求撰写读书心得；每学期参加一次以上读书报告会，每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。

3.开展教研、科研活动。教科室要召开专项课题研究会议，举办教育科研培训班，培养一些教育科研骨干教师。组织教师参加省、市、片大型教学研讨、观摩活动，校级公开研讨活动不少于2次。

4.重视学校信息技术教育。学校电子备课室要正常使用，办公要努力达到自动化，中老年教师也要学会独立制作课件，教师要能更多地从网上获取教育资源和信息，加强与育才的网上结对，开展网络教研。

六、阳光体艺，健康身心

6.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇六

本学期，我校秉承以人为本，解放思想，科学发展，和谐奋进，务实求真的工作方针，坚持“梅花朵朵开，梅小人人才”的办学理念，努力打造呼啦圈特色学校，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、抓硬件、重环境，办学条件极大改善

要办好一所学校，较好的办学条件是必不可少的，本期我们重点抓了以下工作：

1、合理布局校舍资源。完成了30万元的综合楼维修，形成了小学教学区、幼儿园教学区、综合办公区、生活区、运动区等五大功能区。

2、新建了投资80余万元建设面积400平方米的15套教师周转房，全部解决了教师的周转住宿问题。

3、小学班的12套班班通全部投入使用。

4、新添了价值6万元的音体美卫劳器材，配备了劳技室一间。

5、投资8万元对食堂进行了整改，并添置了设备，办理了餐饮服务许可证。

6、科学规划并实施了校园文化建设，基本做到了校园美化、教育化功能。

二、抓育人、促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

1、我们以学生的习惯养成为出发点，通过“奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条”的落实，开展每周流动红旗评比和每期优秀班集体评比工作,促进学生文明意识和爱校意识的培养，同时抓好劳动、安全、法制、国防及心理健康等教育，坚持“国旗下讲话”活动。

2、以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。①“感恩教师”教师节庆祝活动，培养学生尊敬老师的情怀。②中秋节，开展革命传统教育活动。③九九重阳节，开展慰问敬老院活动。③12.25圣诞节，组织平安夜篝火晚会。③元旦节，举行“喜迎新年，马到成功”活动。

3，我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的中队和好队员。

4，打造学习型学校，构建书香校园。为进一步激发全校师生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高全体师生的文化底蕴，促进师生全面健康发展，学校利用图书室、班级图书角、学校宣传板报、广播等宣传阵地，为学生读书活动提供有效的服务。教导处给每个年级学生确定了必读书目，选读书目，在学生中开展了背名诗，摘名句等读书活动，并能作好全程监管落实，下学期初将进行“书香班级”、“阅读能手”的评选活动。暑假，将开展“读一本好书”的读书活动，并参加广东省教育厅举办的读书征文活动，为我校下学期争当省的“书香校园”作准备，努力打造一个书香型、学习型、礼仪型的优美校园。

三、抓科研，促课改，全面提高教师专业素质

我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教改科研。科研强师、科研兴校一直是我们的办学理念。如今，学校的教学工作又跃上了一个新台阶。

1、学校有计划地组织安排教师参加业务培训，充实理论知识，转变教学观念。如安排校长到巴蜀渝东中学听取市教科院副院长李常明的“走向卓越，突破口在哪里”讲座；8月至12月，先后安排了张忠敏赴江苏徐州、余致芳赴重庆、田丹赴万州培训；安排了雷德银、黄富翠参加县骨干教师培训；组织了20余名教师到中心参加了教科所组织的送课下乡听课活动，大大提高了教师的教育教学水平，为我校教师的的专业发展起到了良好的推进作用。

2、学校组织青年教师参加了片区举行的各种优质课竞赛活动，都取得了好成绩。如余致芳老师参加语文优质课竞赛获一等奖、刘家燕老师参加美术课比赛获二等奖、张忠民老师参加音乐竞赛获一等奖等。余致芳老师代表片区参加县级语文优质课竞赛获得好成绩，并被县教科所选送到片区献课。

3、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。本学期，学校分别开展了语文阅读教学及数学示范课。全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。活动的开展，营造出一种学习互助，教学探索的良好氛围，促进了学校校本教研的工作。

4、学校要求全体教师理论联系实际，探索新课堂、新理念、新方法，积极撰写教育教学论文，我校青年教师的教学、科研论文获奖数逐年增加，本学期有60篇教育教学论文获县级奖励，28篇获片区奖励。

四、加强体卫艺工作，打造呼啦圈特色学校。

1、以“个十百千万”工程和特色创建为契机，深入开展学生阳光体育运动，上好体育课，提高两操两课一活动的质量，全面实施国家学生体质健康标准。

2、本学期，学校深入地开展了学校体育特色项目——快乐呼啦圈活动。在秋季的素质展示活动中，学校呼啦圈队为全校师生展示了各种不同的转圈技巧，精彩的表演博得了全场师生的阵阵掌声。特色创建实施“三四五”方略，狠抓了三大抓手、四大活动、五大奖励，特别注重了呼啦圈校园文化打造。本期已顺利通过教委验收，并给予授牌。

3、体育组在第十三周组织了全校田径运动会。

4、学校重视卫生工作，抓好卫生知识的宣传教育和常见季节病、传染病的防治，定期出版卫生健康知识专刊及在五、六年级中进行了青春期知识的教育讲座。

五、安全工作

高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的重中之重，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了《安全应急预案》，并成立安全生产小组，层层签订责任书，落实安全生产责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。安全标识齐全，安全专题展板3块，消防方面配备灭火器22个，发放安全宣传单1500余份，组织安全专题讲座一次，确保了无一安全责任事故发生。

六、抓后勤，完善服务求效益

1、学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格遵照上级有关部门的文件精神，规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。开展节约光荣、浪费可耻的活动，进一步完善了教职工请假制度，校产保管制度。

2、严格落实惠民政策，按标准、按人数落实了住读生生活困难补助、贫困女童补助、贫困幼儿补助。

3、严格落实义务阶段小学生免费营养午餐工作。

七、群团建设

1、党支部：规范了支部活动室，组织了支部慰问敬老院活动，发展了入党积极分子一名，预备党员转正一人。

2、教工会：组织慰问职工亲属一次，慰问退休教师一人次，慰问困难职工3人次，中秋节慰问教职工和退休教师66人次。

3、教代会：组织教代会一次，研究了绩效工资的发放和举行了2013的财务公开。

八、幼教工作成绩突出

1、办园条件很大改善，配备了专用教室和办公室，新添置了2万元的幼儿玩具等。

2、办园环境更加科学，艺术氛围和区角布置特色突出。

3、幼教管理注重精细，顺利通过幼教年检，获得了县教委的公办附属幼儿园先进单位表彰。

九、教育督导工作

1、督导管理职责明确，确定了督导分管领导和督导员。

2、改善了督导工作的办公环境。

3、组织了办学行为、教学常规、安全、营养午餐、德育、教研等方面的督导工作。

7.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇七

2016年秋季期以来，我们遵照武山县教体局及咀头学区的工作思路与安排，在学校校长何军红同志的正确领导下，以“迎评工作”为契机，以创办“人民群众满意的教育”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行素质教育，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期以来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立了以何军红同志为核心领导的德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一学期召开班主任培训会两次，经验交流会一次，班主任例会15次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、纪律先进的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

充分利用周三红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿30余份。文化宣传板报共达10余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达600多人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后开展了书画比赛、朗读比赛、歌咏比赛活动。

2、感恩教育活动：开展教师节、国庆节教育活动，培养学生的感恩情怀。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还进行法律讲座，少先队利用红领巾广播站做宣传12次，完成网络安全知识竞赛活动。这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学期各班安全排查20次，共收缴小刀5把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查10余次，值周教师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系乡卫生院来我校为学生检查一次，一年来我校以预防各类流感为重点,积极联系村医做好学校的预防工作。

（四）、安全建设方面

1、新修教学辅助用房128平方米。

2、安装防盗窗3个。

3、更换电线100余米。

4、更换安装玻璃20块。

（五）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(六)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每月最后一个星期五下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。

2、抓好常规，加强营养餐的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每天晨检午检2次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对营养餐严格按照流程操作，各负其责，责任到人。比较出色的完成了任务。

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

3、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

学校工作总结

（2016—2017学年度第一学期）

新泉小学

8.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇八

一学期以来，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、教师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以交通安全教育活动月为重点，性地对学生开展安全教育，特别经常是抓好交通安全教育。牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别在九月、十二月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生制订“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动增强师生的安全意识。校长还与分管领导、班主任签订、安全责任书，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作。

1、认真做好交通安全教育月工作。学校安全教育以珍爱生命为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一月安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《国庆假安全承诺书》，增强学生的安全意识，提高广大学生的安全防范能力和自我保护能力。

四、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。对恶劣天气，学校对校舍进行全面的安全检查。

五、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校大门前的水泥路，车辆较多。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

9.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇九

大讨论活动实施方案

为了深入贯彻落实省十一次党代会、市、区二次党代会精神，根据乡社会发展办统一部署，学校决定从9月10日开始开展以“转变作风清廉实干，创新观念科学发展”为主题的解放思想转变观念大讨论活动。活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，以改革为动力，以发展为主线，以管理为重点，坚持内涵提升、质量提高、整体推进、特色突破，立足构建和谐校园，针对不适应发展的突出问题，摆现象，找原因、挖根源、定措施，在对比差距中深刻反思，明确责任狠抓落实。

二、主要内容和目的要求

主要内容：根据新形势新任务的要求，针对我校教师思想现状和工作实际，学校大讨论活动围绕以下几个方面展开：

(一）倡导勇攀新高之风，树勇争一流意识。针对教师满足已有成绩，盲目乐观，自我要求低，不思进取的现状。开展大讨论活动，引导教师树立争创一流意识和开拓精神。

（二）倡导创新发展之风，树创新发展意识。针对学校面对教育发展的新形势，学校教育重智轻德的倾向依然存在，个别教师职业道德水平较低的现状。开展大讨论活动，学校引导教师树立“没有创新就没有突破、就没有超越”的思想，创新教学方法，提高教育教学质量。

（三）倡导务实高效之风，树扎实苦干意识。重点针对工作不深入、不扎实，缺乏真抓实干、求真务实的作风等。开展 大讨论活动，引导教师踏踏实实地教学，深入教研教改第一线，多参与教研活动，以务实的作风和十足的干劲，干出实实在在的业绩。

（四）倡导清正廉洁之风，树廉洁自律意识。重点针对教师自我要求宽松，廉洁意识不强的现象，认真查找教师是否有铺张浪费、大手大脚的问题，是否有假公济私甚至以权谋私的现象。教育引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，严守法纪，廉洁从教，生活正派。

目的要求：通过开展这次大讨论活动，在全乡教育系统牢固树立教育必须贴近经济建设这个中心、服务大局的观念；牢固树立超常规、跨越式发展的观念；牢固树立“教书育人、质量第一”的观念；牢固树立“以人为本、诚信为本”的观念；牢固树立“依法执教、以德治教”的观念，形成聚精会神抓教学、放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展的良好局面。

三、重点工作

学校坚持理论学习与本年度的重点工作稳步推进相结合的方式，结合《崆峒区教师十不准》、《安国乡中小学教师教学精细化管理实施方案》、《安国乡中小学教师教学常规》等管理办法，认真学习，深刻剖析。我校围绕以下几个方面进行查摆并及时整改：

（一）、教师是否按时上课、迟到、早退、擅自缺课、停课或请他人替课现象。教师不允许出现只布置作业而不批、拖批、欠批作业或让学生代判作业等现象。

（二）、教师的教学工作计划要在学校的领导下制定实施，要合理化；教师要坚持业务学习、要树立终身学习的意识，有 业务笔记、听课笔记等相关内容。

（三）、学校在“薄弱学科、薄弱环节”方面，学校要切实开展好《思想品德》、《美术》、《成长教育》等课。

（四）、教师要做到“多交流、多合作、多研讨”；学校教导处职能要良好发挥，要按计划开展教研活动，每期要组织教师开展课题研究。

（五）、在建立“终身学习型教师队伍”方面，要有有计划、有安排、有具体要求。

（六）、现代远程教育设备要正常运行，教师按要求上课，要督促教师利用教育信息开展教学工作。

（七）、学校在“增优补劣”工作中，要有计划、有目标、有成果。

（八）、学校、教师、学生各种档案资料必须齐全，必须按期存档。

（九）、班主任工作中不得有伤害学生人格尊严的行为及语言，在后进生的教育教学中要做法得体、有效，教育教学管理不能存在粗放管理、急功近利、违背教育规律的现象。

（十）、在教书育人时要把责任心和良知作为标尺。自身职业道德水平必须合乎《安国乡教师十不准》等相关规范，主要问题要及时整改。

（十一）、学校要加强总务处工作，定期检查校舍安全，用水、用点安全。

（十二）、值周员和班主任要切实作好学生校内外安全工作管理，保证学生人身安全。

四、方法步骤

这次解放思想转变观念大讨论活动总体上安排四个月，自 9月10日至12月31日，分三个阶段进行。

（一）学习教育阶段（9月1日—9月30日）：制定实施方案，建立领导机构；组织教师学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观、胡锦涛总书记“6.25”、“8.31”重要讲话和党的十七大精神，学习省十一次党代会和市、区二次党代会精神，统一思想。采取个人自学、研讨交流、集中培训等形式。

（二）对照检查阶段（10月8日—11月10日）：学校召开领导班子专题民主生活会、全体教职工会议，认真查找问题，深刻剖析原因。认真总结和深入反思工作中的漏洞，确定下一步争先进位目标。

（三）整改提高阶段（11月11日—12月31日）：按照乡教育工作重点，结合自身年度工作计划，制定提出整改措施并上报材料。

五、加强组织领导

学校广泛发动教职工积极参与，对先进事迹校内表扬并上报，对活动走过场的个人提出批评并限期整改。

10.关防乡丁家坪小学2017年秋学校工作计划 篇十

工 作 计 划

一、指导思想

以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的发展”为办学理念。以“全面提高教育教学质量”为办学目标。倡导“敬业、表率、进取、持久”的教风和“勤学、善思、多读、巧练”的学风，进一步形成“团结、奋进、求实、创新”的校风。按照科学发展观的要求，认真搞好班级文化建设，加强各项管理。面向全体师生，促进全面发展，培养人民满意的教师，培育人民满意的学生，创建人民满意的平安和谐校园。

二、工作目标：

1、加大教学工作的管理力度。按照学校制定的教学管理制度实施规范管理，不断提高教师依法施教的自觉性，使教学工作步入科学化、规范化的轨道，全面提高教学质量。

2、加强教学监控，稳步提高教学质量。从教师教学活动入手，开展一系列教学展示评审活动，提高教师的业务水平。从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。

3、深化课程改革，大力推进素质教育。搞好新课程的学习讨论，进一步转变教师的观念，让新的教学方法进入课堂，提高教学质量。开足开全课程，全面推进素质教育。

4、加强教师队伍建设，加强教师培训工作，使学校青年教师尽快适应和胜任工作，教育水平和能力得到明显的进步和提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。采取有力措施，优化教师队伍，发挥各级骨干教师的作用，争取各年级各学科培养出市、县、镇级教学能手和学科带头人。

5、加大教育科研力度，走科研兴校之路。

6、进一步做好校园文化建设，营造健康、和谐、活泼、向上的校园文

化氛围，为全校师生创造良好的工作、学习环境。

7、加强德育、少先队的管理，坚持对学生进行“一日常规量化评估”工作，强化少先队干部的责任心，使我校的“规范养成教育”上一个新台阶。

8、加强音体美和英语教学工作，设立专职教师，加大对音体美教师的考核力度。

9、突出抓好安全工作，确保为全体师生创造一个安全、舒适的教学和学习环境。

10、保证学生每天一个小时的体育锻炼时间（含体育课），无体育课当天，课外活动和大课间必须组织一小时的体育锻炼。

三、具体措施

（一）加强学习，提高教师的自身素质

1、加强理论学习。读新课程改革相关书、读课程专家的理论著作、读先行实验学校、教师的以验。教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学，并记好学习笔记，写出学习心得，力争以全新的理念指导教学。

2、形成读书氛围。学校图书馆每周向教师开放，在教师中开展读书活动，并并向全体教师推荐书目，要求教师从课堂教学观、教师教学观、学生观方面深入思考，结合自身的课改实践，反思自身教学行为，要求写出读书笔记、心得体会，并在学校进行交流分享。

3、本学期每位教师撰写好读书笔记。

（二）、加强教师队伍建设

1、积极申报学科带头人和骨干教师，培养带动出一批骨干教师和学科带头人，让名师在我校真正能够产生效应。

2、在注重培养本校名师的同时，我们还将采取带出去和请进来的办法，聘请有关专家、名师到我校讲学、做课，充分发挥名人效应，来激励广大教师的争先创优意识。

3、继续组织教师培训、基本功竞赛、优质课比赛、多媒体课件制作比赛等活动，让教师在活动中成长，在成长中提高。

4、加大继续教育力度，鼓励教师参加各种形式的继续教育，并在考核中有一定的体现。

四、抓教学常规，提高学校教学质量

1、严格执行《教学日常规范》，从备课、上课、批改、辅导、考试等各个环节对教师的各项工作进行量化考核。教导处每月进行常规教学检查，并及时进行总结，进一步强化过程管理。

2、加强课堂监控，保证课堂教学的价值取向。向教师提出课堂教学“四看”，即：一看教学设计；二看教学实施；三看教学应变；四看教学效果。

3、教学管理人员要经常深入课堂听、评、查课。加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作，确保教学质量。

4、加强质量监控力度，进一步提高各位教师的质量意识。认真抓培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率，对各年级语数至少组织一次综合性或专项教学质量调研，将严密组织，确保调研的可信度、效度。调研要反映出出教师的教学过程，能反映学生的学习方式、学习效果，为了解教学情况，及时找出存在的问题，纠正偏差，抓实教育教学过程奠定基础。

5、教案、作业提高使用率。教案检查完全实行随机性抽查的方法，并实行超周备课，加大检查力度，确保教师不搞突击性撰写教案。作业批改检查增强细致性。

6、加强教学常规的落实兑现力度。做到：有布置、在检查、有记载、有总结通报、有兑现、有整改意见。

7、音体美教学有专人负责，做好教学计划，定期教研，学期末，对音体美教师单独考核，加大奖惩力度。

五、德育、少先队工作

1、围绕一个核心：以《公民道德建设实施纲要》把“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”二十字培养目标和教育内容，促

进良好的教风和学生的学风形成，激发全体师生蓬勃向上的朝气，进而促进广大师生树立正确的价值观，人生观，道德观，营造一个良好的教育氛围。

2、突出两个重点。（1）抓好学生行为习惯教育，结合我校实际，从学校公物保护和学生良好的卫生意识养成做起，在督查和落实上下功夫，从自己做起，摒弃不良习惯，从保护环境做起；利用班队会课进行宣传教育，加强班级组织建设，完善各项检查评比制度，充分发挥少先队作用，设立监督岗，每天有检查，每周有总结，每月有评比，促进学生良好的行为习惯的养成。（2）抓好校园文化阵地建设，使学校真正成为学生求知的学园，生活的乐园，温馨的家园。

3、强化三个教育：（1）强化爱国教育：把弘扬传统美德，培养时代新人作为爱国主义教育的着眼点，爱国立场，严谨治学、孝敬长辈、仁爱待人，文明礼貌有机地结合起来，坚持爱国主义、社会主义、集体主义为重点。充分利用重大纪念日，开展多渠道，多形式、多层次的系列教育活动。（2）强化训练法制教育，增强法制观念，继续坚持依法治校和以德治校相结合，在学生当中强化法制教育，杜绝在校生犯罪。（3）强化安全教育。建立健全安全管理组织机构，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查，制定一系列的安全工作条例、安全教育制度等。并利用班队会、宣传栏、学校红领巾广播等多种形式广泛地进行安全知识宣传，增强师生的安全素质和防范保护意识，提高常见的突发安全事故时的自我保护能力。

六、加强后勤管理工作

加强财物管理。严格执行财经纪律，规范学校行为，坚持财经审批制度，根据经费收支预算情况，分析财经状况，提出建议和意见，完善财务监督制度。切实落实公物保管使用制度，购置大物件按教育局的规定实行采购。总务处要及时做好校舍设施的检查、维修工作，努力为教学、师生服务。

加快学校基础设施建设，做好校园环境绿化工作，继续加强设备设施投入，继续充实各功能室设备，以满足教学的要求。

积极开展爱国卫生运动。每天组织学生对教室、卫生区进行打扫，整治卫生死角，定期进行大扫除，确保师生身体健康。

七、全力做好安全工作

加强治安防范措施，确保师生财产和人身安全，维护正常的教学秩序，对全体师生加大安全教育力度，加强对房舍及体育器材的监控力度，发现隐患，及时维修，要加强治安巡逻和与派出所联防工作。

八、加强档案管理工作

重视档案管理，强化档案意识，凡是文字印刷且有保存价值的材料都要保存一份，尽量做到及时存档。师生先进荣誉、各类获奖证书、有价值的照片要保存完整。

九、加强综治工作，构建平安校园