关于以苦难为话题的作文

关于以苦难为话题的作文（精选13篇）

1.关于以苦难为话题的作文 篇一

“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”梅花忍受住了严寒的刺骨，才让缕缕清香散入人间;一把宝剑经历过无数次打磨的痛苦，才锋利无比。人生也必须经历过无数的苦难，在苦难中成长，才能彰显出人生的精彩。

上帝有时是不公平的，你若想让自己活得有精神，就要从重压和苦难中吸取营养，挺住了，你就能眼明腰直腿生风。你若想活得精彩些，就要在更多的险风恶浪中吸取营养，坚持住了，你便拥有了钢筋铁骨英雄胆。上帝有时又是公平的，你见过那个人仅依靠享乐和安逸的乳汁，在安乐窝里成了气候的?

越王勾践，战败被囚，尝到了失败的苦楚，受尽了夫差的羞辱。然而，正是失败和羞辱，让他醒悟，让他自强。在十年的卧薪尝胆之后，他终于站了起来，重新夺得了天下。所以说，苦难往往是英雄最好的营养。

苦难同样是普通人最好的营养，《中国好声音》舞台上的刘悦，一个对音乐有追求的女子，却因为外表原因，与她梦想的舞台隔着一步之遥，所有人都说她不是音乐的料子，不支持她，嘲笑她。可是，正是这些人的嘲笑与不支持，给了她无穷的力量，让她在《中国好声音》的舞台上破茧成蝶，勇敢地“飞”了起来，将自己的美丽绽放在舞台上，令人为之惊叹。

“不经一番寒彻骨，怎么梅花扑鼻香?”既然苦难是人生的养料，那我们就要不断地向生活的难题挑战，家境贫寒怕什么，只要你有志气，有毅力，有追求，你就终会摆脱贫穷。遇到挫折怕什么，只要你有勇气，有毅力，有信心。

经受了苦难，你才会成长;经受了苦难，你才会明白人生的意义与价值;经受了苦难，你才能一步步迈向成功的彼岸。不要拒绝苦难，苦难正是人生最好的养料。

2.关于以苦难为话题的作文 篇二

请根据你对以上材料的理解和体会, 以“底线”为话题, 写一篇不少于800字的议论文。

写作指导:

要就该作文材料写出一篇出色的文章还必须注意以下两个方面。

首先, 选定立意时, 要综合考虑以下因素:能体现材料、话题的本质意义, 在准确的基础上追求新颖、高远和深刻, 自己有话可说。

底线的内涵是什么?底线是最低限度, 是不可以逾越一步的界限。它关系到自身行为的一个需要固守的界限。比如信仰、道德、良知、人格等等, 这些做人应该遵守的最基本的行为准则, 就是人生的底线。譬如说对待亲情很珍惜, 对待爱情不背叛, 成就事业靠实力, 所得金钱要合法等等, 皆是人生底线。陶渊明、朱自清、齐白石因为把握住了做人的底线, 而名垂青史;秦桧、汪精卫因为失守了做人的底线而遗臭万年。这些是历史事实性材料。剽窃抄袭, 官员公款赌博、庇护走私;医生销售假药、索要红包;商人偷税漏税、伪造假账, 这些是现实性反面事实材料。现实生活中, 做人或做事不可逾越一定的规则或最低限度, 超越或突破了, 就会付出代价。

“道德底线”在不同的领域、场合, 对于不同的人, 情况是不同的。应该具体分析出哪一种道德。如守信、爱国、忠诚、善良、仁厚、能关爱别人、有奉献精神等。坚守人格底线, 具体分析出是维护自身的尊严, 坚持自己的追求, 志趣, 信仰, 原则等。坚守伦理底线则应分析出恪守孝道, 虎毒尚不食子之类。坚守伦理底线则应分析出恪守孝道, 虎毒尚不食子之类。就道德、伦理、人格、做人而言, 底线就是做人的基石, 就是处事的最基本的准则, 也是人安身立命、维护自尊的法宝。假如我们为公众设定一个过高的道德底线, 结果会怎样?汶川地震后, 有人心怀大情大义, 舍弃一切去救灾。他们的美德值得敬重, 也可鼓励每一个人都向他们看齐。但是, 我们不能强制每个人都必须做到舍己为人, 因为那是道德上限。我们只能要求一个人必须做到坚守道德底线。道德底线毕竟是在极端情况下也不得逾越的红线;在正常情况下, 在可能达到更高标准的时候, 我们需要追求, 需要超越。卓越的人格和完美的人生, 呼唤着超越。我们没有完美的人格, 但我们可以站在道德的底线上, 向着更高的高度攀升。

其次, 设置好的分论点, 论证才能形成严密的逻辑链。

当一篇议论文立意明确之后, 如何准确地分解成几个分论点, 这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的, 为论证中心论点服务的。我们可以采用一种常规的分析法, 即面对中心论点, 可以提一些问题, 如“是什么”, “为什么”, “怎么办”就此列出分论点, 然后再进行筛选。

从“是什么”的角度设置分论点:对金钱坚决说不, 这是良知的底线;敢于质疑权威, 坚持事实, 这是求知的底线;一心为民, 精忠报国, 这是为官的底线。从“为什么”的角度设置分论点: (1) 守住自己的底线, 创造人生的辉煌;守住自己的底线, 缔造企业的传奇;守住自己的底线, 铸造了民族的傲骨。 (2) 坚持自己的底线, 方可赢得他人的尊重;坚持一名企业家的底线, 方可赢得人们的认可和赞誉;坚守良知的底线, 方可赢得自己精神上的解脱。 (3) 因为坚守诚信道德底线, 成就了商鞅变法的壮举;因为坚守诚信道德底线, 成就了海尔企业跨国公司的梦想;因为坚守诚信道德底线, 成就中国礼仪之邦的美誉。 (4) 坚守道德底线, 为自己赢得荣誉;坚守道德底线, 为企业谋求利益;坚守道德底线, 为国家赢来别国的尊敬。从“怎么办”的角度设置分论点: (1) 坚守底线, 需要破茧成蝶的耐心;坚守底线, 需要舍己为人的勇敢;坚守底线, 需要“不为五斗米折腰”的决心。 (2) 底线, 需要我们用坚韧的毅力去坚持;底线, 需要我们用奉献自我去支持;底线, 需要我们挑战自我去打破。 (3) 坚守道德底线需要一颗诚实的心;坚守道德底线需要一颗为人民服务的心;坚守道德底线需要不畏死的精神。 (4) 坚持自己的底线, 需要我们脚踏实地;坚持自己的底线, 需要我们不懈努力;坚持自己的底线, 需要我们执着自信。

3.关于以苦难为话题的作文 篇三

针对初中山区学生口语能力薄弱，不愿开口讲英语的现状，学习英语方式单一，记单词、背课文，忽视说、写的能力，不符合素质教育全面发展的要求。如何把英语对话教学引入到生活中，达到学以致用？我平时教学中也进行了思考，在课堂中注重学生对对话的理解和实际运用，充分联系实际生活，创设比较真实的情境，尽量让学生自由交流，多开口讲英语，从而提高他们实际运用英语的能力。

【情景描述】

七年级学生，求知欲强，接受能力较强。经过一学期的英语课堂的熏陶，他们对课堂上的英语活动已经习惯，对英语的兴趣较浓，课堂表现积极活跃。根据学生实际情况，我设计了一堂七下Unit3 Why do you like koalas？第一课时。

开始让学生观看一段animal world的影像资料，唤起学生的学习兴趣。然后，询问学生Do you like this program？What can you see in it？学生会很兴奋地谈论着各种动物，从而很自然导入了学习新词汇这一环节，而且还通过视觉刺激，激发学生学习本课的兴趣。接着，用课件出示一些小学英语中学过的动物的图片，要求学生尽量记住所见到的动物名称，播放完毕以后，请学生用英语说出它们的名称。

另外展示一些学生不会表达的动物名称。（将这些单词投放在大屏幕上，出示图片，让学生猜。呈现单词后，展示一些来自生活中常见动物的图片，让学生操练句型：What animal do/don't you like？Why do/don't you like it？师生先对话练习，A：Are you free this Sunday？B：No，I'm afraid I have no time.A：How about tomorrow？B：OK，I have time then.What's up？A：Let's go to the zoo.B：Sounds great.A：What animals do you like best？B：I like lions.They are strong.A：How about you？B：I like pandas，they are cute.（学生先通过图片的示范演练，再进行分组练习。而且不要局限在图片中的动物，要用其它的动物替换之，既学习了语言知识，又培养学生的实际语言应用能力，还让学生表达了自己对不同动物的观点。同时还可采用自由选同伴的操练方法。）通过添加日常对话，增加对话情境真实性，趣味性。避免学生操练句型单一、固定，太死板，紧紧盯着课本内容，范围太狭窄，视野不开阔，思维不够灵活。

操练完对话后，我设置了一个游戏，让每一个小组描述并让本组另一名学生表演他们最喜欢的动物，但不要说出动物的名称，让其他小组来猜，说得准，猜得多的小组为获胜组。活动结束后，要加以总结鼓励，并进行恰当表扬。这一活动既体现了学生自主学习策略，又能够培养学生小组团结合作意识和精神。也激发了学生学习英语兴趣。为了更好地增加口语对话练习，让学生进行口头描述自己收集来的动物资料和图片，或对自己喜欢的动物进行简单的描述。在说的过程中可以引出很多形容词，描述动物的特点，进而学习本单元重点描述性词汇。设计了这活动，是进一步给学生开口说英语的机会，来锻炼学生口语表达能力，提高学生实际运用英语的能力。

【问题与讨论】

对于初中学生本身缺乏一定的语言知识，口语锻炼机会极其缺乏，生活经历经验不够丰富，这些都限制了口语水平的发挥，抑制了学生开口说英语的积极性，散失了学生说英语的自信心。如何发挥课堂有效活动，充分利用师生的生活经历和经验，精心搭好“活动之桥”，激发学生的参与热情，提高学生的参与度，拓展学生思维的空间，起到非常关键的作用。学生的发展不是外在强加的，而是通过主体实践活动实现的，课堂活动要以学生学习兴趣的内在需要为基础，在感知、体验、实践、参与和合作的活动中求知，以达到实现学生主体综合运用语言能力发展的目的。课堂教学潜藏着丰富的人文因素，“教学永远具有生活的教育性”，这是教学活动的一条基本规律。课堂话题结合生活经验，可以使话题更具真实性，更具趣味性，从而引起学生的兴趣，激发学生参与讨论话题的热情，从而提升多开口讲英语机会，从而锻炼学生口语能力水平。

【教学反思】

针对课堂中的现象，我认为创设情景，营造英语氛围，充分发挥学生学习的主动性是至关重要的。从单词教学到对话独立运用，整个过程处处注意创设情景，营造轻松愉快的课堂氛围;充分发挥道具和肢体动作，进入角色对话。在操练过程中，充分注意到对不同层次的学生提出不同的要求，因材施教。改变按照固定座位进行操练的传统做法，让学生自由搭配，这样就满足了不同层次学生的需要。对于基础较差的学生，让好学生做示范，反复操练，这样就避免了会出现好学生越好，差学生越差的现象。“每节课堂五分钟，英语口语带回家”，短短的五分钟，不但让学生张开了嘴，还让他们争先恐后的去尝试，去演练，去表演，极大地帮助他们树立了学好英语的信心，创设机会让他们去体验成功的快乐。“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步追求成功的努力。”

4.以苦难为话题的作文700字 篇四

你天生就喜欢音乐，那时一个可以让你的情感凝结，让你徜徉遨游的海洋!你幻想着要在夕阳浸染撷取海洋里的浪花，演绎唯美的音乐!然而，你遭遇了有生以来最为恶劣的暴风雨!你梦想的船帆坠落，桅杆折倒，海洋显出了它最为凶恶的一面，你听不见了!双耳的失聪对于一个音乐家来说意味着什么?意味着你无法听到世界的音乐，意味着你创作的音乐只能被扼杀在你无法振动的耳膜之外!你崩溃了，终日发疯似的站在生命之后数着剩下的时日!

然而，泰戈尔的话在你的耳边回响：“我错过了太阳，但我不会哭泣，因为那样，我还将失去星星和月亮!“你无语了!你开始沉思，沉思自己错过的太阳能否再回，沉思自己还未错过的星星和月亮是否永远都不会错过!

你明白了，苦难的利爪已经将你的双耳抓去，你不能在错过什么了!你不再等了，不再浪费时日了，你重拾起那些破碎的自信，拼凑成完整的一份生命的美丽!你掌握好人生的船舵，朝者自己心灵的方向驶去!你又开始创作，用自己永不泯灭的信念创造创造出了一曲又一曲动人心弦的乐章!你的双手在黑白琴键见来回，灵动的双手那样娴熟地穿梭在音符间，你的.琴键上，竟传出一首首七彩的生命赞歌!你成功了，你的音乐作品在人们心中回响，激荡着苦难过后的美丽浪花!

贝多芬，你超越了苦难，咀嚼了苦难这粒苦果，承受了生命的齿轮转动时咔嚓咔嚓掉屑的痛苦，更品到了苦后的甜!我走进你跳动的胸腔，领悟到了你内心情感的变化!你永不趴下、坚强迎接苦难咀嚼苦难的心，那样震天撼地!

5.关于以珍惜为话题的作文 篇五

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的关于以珍惜为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于以珍惜为话题的作文1

在人生的道路上，有许多值得我们去留恋的，所以我们要学会珍惜。珍惜友情、亲情，珍惜一切爱你的人。

我珍惜青春，它像一幅画美的让人炫目；它像一首诗看到他就让人联想翩翩；它像一道彩虹，五彩斑斓多在多彩：青春是一本书，它的内容是奋斗。珍惜青春，也就珍惜了时间，给自己的人生写上无怨无悔！

我珍惜亲情，因为它在阳光下让人温暖，看着父母那期盼的目光，让我有了前进的动力，因为情亲所以然我温暖，所以我珍惜。

我珍惜友情，因为它十分难得，须相知相遇，天下之大遇到便是缘，与朋友携手共创更是不易，共学习，共游戏，共工作，那更是来自不易，虽然天下无不散宴席，但是我仍珍惜它，珍惜说拥有的友情。

我珍惜爱我的人，因为他们在无时无刻的鼓励着我，让我有请进的动力！

珍惜说拥有的青春。他是你成长；珍惜缘分，他是你掌握领一份温暖；珍惜友情，他是使你在在生活做多了一份鼓励；珍惜亲情，它使你在遇到困难时的一份动力。珍惜拥有的人生，踏实每一个脚印，您的未来将金碧辉煌！

朋友，学会珍惜，才会拥有！

关于以珍惜为话题的作文2

任何事情都需要珍惜，一份热腾腾的早餐：一杯适温的水：一件特价且合心意的衬衫，甚至是一份真挚的友情。需要珍惜的都是时间不能等的，学会珍惜的都是在和时间赛跑的`。不轻易让时间溜走，时间也不能悄然离去。在生命的齿轮里，学会珍惜就像拥有了束搏住时间的枷锁。

边看着蔚蓝又宽阔的大海，边漫步在被太阳映照得金灿灿的沙滩上，是否会感受到大自然的气息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到岩石上的冲击声，还有淡淡的海腥味随着海风飘着。这些都仿佛是大自然的美态，静下心地深呼吸，海浪就像随着呼吸的节奏拍打着岩石。融入在大自然里，与大自然共同呼吸。

可是十年后，还会有如此美景吗？

十年后，天空不会再有海燕的飞翔，大海也不再蔚蓝，甚至海腥味也会变成堆填区的恶臭味。这些并不是假设，可以说是一种预言。这些结果的种。种，都是我们一手一脚种下的恶果，这些种。种成为我们破坏大自然的有力指证，也是无法销毁的证据。我们的一种“随意”，例如乱扔垃圾这些“小事情”，都是在破坏大自然。我们应该抚心自问有没有践踏过草地，有没有随地吐痰，更甚至有没有乱砍伐过树木。就因为我们的“随意”，大自然一点点地遭受到破坏，这等于我们在伤害含辛茹苦地养育我们的父母。

把垃圾放回垃圾桶，把我们的“随意”纠正好，把大自然从“脱轨”的道路上拉回到正轨。

6.关于以健康为话题的作文 篇六

请记住，当我还是个孩子的时候，我看到了祖父吸烟的样子。他嘴里总是抽着烟。当加入香烟时，他用一根火柴砸它，然后把它吸进大口，然后从嘴里抽烟。慢慢吐出来，但我把它从两个鼻孔里吸回来，所以我进去，吞下了云，我看起来很滑稽。最后，浓烟从他嘴里喷出来。空气中弥漫着刺鼻的气味。爷爷吮吸时咳嗽。只是吮吸一个，然后点燃另一个，我被烟雾浸湿，不停地哭泣。那一刻，我忍不住了，我忍不住喊道：“爷爷不要吮吸，爷爷不要吮吸。”爷爷笑得很开心，嘴巴无意中露出了黄色斑点的牙齿。据说爷爷几十年来一直在吸烟。后来，当我上一年级时，我的祖父终于死于肺癌。家里的亲戚非常难过。他们知道香烟杀死了祖父。如果爷爷早点戒烟，他可能仍然健康健康。住它。也许这就是为什么香烟无害的原因。爸爸从不抽烟。难怪即使是他祖父留下的灰烬也不知道它什么时候消失得无影无踪。

根据权威报道，如果一个人每天吸10至20支香烟，他的肺癌，喉癌，口腔癌和鼻咽癌死亡的可能性是非吸烟者的14倍。 。吸烟不仅对自己有害，而且对周围的人有害，因为烟雾中含有十多种有害物质，如“尼古丁”，这对吸入肺部吸烟的人同样有害。 。为了让人们了解吸烟带来的各种危害，政府不遗余力地推广“吸烟有害健康”，并且中国有禁止吸烟广告的法规。联合国还特别制定了每年的五月。第31届是“世界无烟日”。目的是创造一个新鲜的，环保和绿色的“地球村”，将使所有人的生活环境更健康，更好。

7.节制地颂扬英雄　节制以苦难砺志 篇七

首先是节制对震灾悲情的报道，不要过度渲染灾难中的悲情，不要刻意撕开那血淋淋的伤口让人观看，要设身处地体贴受灾者此时的心情，一切以抚慰幸存者和体恤遇难者家属的心情为本。有些记者偏好凸显悲情，让遇难者家属一遍遍地回忆亲人遇难的场景和表达那种撕心裂肺的痛，或许一方面因为这场灾难本身是残酷的，记者想以悲情还原那种残酷；另一方面想以此激起观者的同情和悲悯，让人们更多地向幸存者奉献爱心。但这种不断的回忆对家属是非常残酷和不人道的，他们此刻需要心理抚慰，需要遗忘那噩梦般的一刻，需要在平静中抚平瞬间失去亲人的巨痛。

《世界新闻报》曾披露了一些西方记者在此次中国震区的采访报道，面对那些幸存者流泪的诉说，他们坦陈“不忍心让他们说下去”——而我们有些记者几乎是“逼”着幸存者回忆伤痛，逼着他们面对镜头展示自己的伤口，这是否有点自私和不够人道？

然后是节制、简朴地颂扬抗震救灾中的英雄，不要过度铺张地报道他们的英勇事迹。这次抗震救灾中涌现出许多感动中国的救人英雄，有跪求“求求你们再让我救一个”的消防战士；有废墟中哺乳孤儿的女警察；有数位亲人遇难仍坚守工作岗位的干部；还有“我一定要过河，我的战场在对岸”的冒险过河的将军——他们的英勇事迹当然要颂扬，这既是对好人的褒奖，也要以此激励生者和感化社会。但救灾尚在进行，灾区一片废墟满目苍夷，那么多人在灾难中死去，幸存者还沉浸在丧亲的大悲痛中，国人对逝者的哀悼尚未停息，国家还没有从灾难震惊中走出来，安置和善后是当下最重要的任务……“亲戚或馀悲，他人亦已歌”——灾难远未过去，这时过多的歌颂合不合时宜？是不是对遇难者的不敬？我想，那些救人的英雄们这时也一定不希望看到对自己的过分褒奖。

再就是，节制以苦难砺志。是的，谁都不希望遭遇灾难，但既然灾难不幸发生了，我们就不得不坚强地选择承受，不得不继续坚韧地活下去，不得不安慰和激励自己。

“苦难有助于人的成长”、“会在灾难中变得更强大”，多轻巧的话语啊——灾难离我们很远，没有在我们身上留下什么伤痕，我们可以轻松地说出这句话，轻松地忘记灾难，把灾难当作振兴和发展的推动器。但对于无数被灾难夺去生命、被灾难夺去亲人和家园、被灾难夺去手臂和光明的具体的人来说，现在还很难朝这方面想。这个时候，我们要尽可能地站在个体受害者的立场看待这场苦难，设身处地体贴他们的脆弱，而不能冷酷地站在国家的宏大叙事层面遮蔽个体的悲痛。每种苦难都给人带来无穷无尽的痛苦，每种苦难都值得诅咒，这时候需要我们与受难者站在一起承受苦难，一起哀悼不幸的遇难者，而不是放纵以苦难砺志的思维，从灾难中总结出许多好处来。

这些方面是否节制，考验着一个社会的文明和人道。

8.关于以挫折为话题的作文 篇八

伤心叹息!挫折的序曲——和往常不一样，每次我从表哥家回来时，总是乐颠颠的，捧着表哥送我的薯片，巧克力，盗墓笔记写真本，猪猪侠机器人……心里喜滋滋的，一暑假就去了表哥家40趟。可是今天，我破天荒地早早回到家，一脸忧郁，身上什么也没有拿。妈妈似乎发现了我的闷闷不乐，想我询问“病情”。经过妈妈再三追问，我才将事情的来龙去脉说出来：今天，我突然向博学多才的表哥发起挑战：组字大赛。规则是让姐姐写常见的偏旁，然后我和表哥在2分钟内看谁写得多，谁就获胜。我骄傲的想：我可是经过精心准备的，今天一定要把哥哥打倒!可是，最后的火字旁把我难住了，我以7:10的成绩输得溃不成军。我自负地想：“我怎么可能会输……妈妈听完我的“悲惨事件”后，意味深长的对我说：“人，就要在逆境中成长。一株小草，别看他平淡无奇，事实上它的种子冲破泥土时，要承受自身体重的十几倍，你想，它是多么的顽强!尽管它是一株小草，但百草成林、万林成森，他们依然是装点世界的功臣!”

重振旗鼓!绝不会退缩——听完妈妈的一席话，深有感触，我深思了一会，下定决心，绝不能放弃!虽然我倍受打击，但我尝试并努力着，我要打败哥哥证明自己!终于胜利!受挫的辉煌——这一天我又向表哥宣战，表哥不削的瞟了我一眼：“还来!不怕输吗?”“不怕!”我坚定的说。这次，我吸取上次的教训，在比赛中发挥自如，顿时，表哥紧张起来，最后，我以14:12的好成绩胜过表哥，心里想：我做到了!

尾声——在以后的生活中，我更不能被挫折打倒!

9.关于以手机为话题的作文 篇九

手机自从出现以后，不但可以打电话联系，也可以通过聊微信，甚至可以视频聊天。有了手机，家人朋友间的交流变得那么的方便!我们小学生进出校门，家长都能通过手机收到相关的信息。

我们也可以通过手机看电影，我就经常在周末和我表弟一起看，我们看过《家有儿女》、《宝贝当家》等电影。手机也可以帮助我们导航，有一次我们去上海旅行，由于上海的道路太复杂了，有地下隧道，有地面道路，还有数不清的高架桥，这时我们用手机开启了导航，我们按照导航，到达我们的目的地。

手机还是一本百科全书。如果你有什么不知道的，你就可以上百度查找答案。也可以通过手机APP，如作业帮这个软件就可以帮我们查找作业中碰到的难题。

自从有了智能手机，使我们的时代不同以往的任何时代。以前人们都用人民币付钱，现在我们都用手机二维码扫描付钱。有了手机支付，我们可以不带现金逛超市，坐出租车等等。

手机给我们带来方便的同时，也给我们的同学造成了一定的危害，首先是辐射影响身体健康，其次是常用手机，影响小学生的视力。更严重的是我们有些同学自制能力比较差，迷上了手机游戏，为此废寝忘食，影响了自己的学习。对此,老师、家长众说纷纭,手机似乎成了一把双刃剑。

10.关于以合作为话题的作文精选 篇十

一声惊天动地的枪声响后，兔子吸取以往失败的教训后，便以风驰电擎般的速度冲了出去，直奔终点。乌龟仍然像以往一样慢悠悠地跑着。

赛程进入草地后，兔子没跑几分钟，就看到路边有一个胡罗卜。他往后看看，乌龟的影都没看到，就跑过去，捡起胡罗卜，刚放到嘴里，不知怎么了，被树上突如其来的麻绳给吊了起来。过了一分钟、二分钟、一小时，乌龟也跑到了这，听到兔子的喊叫，用劲全身力气连忙跑过去，咬断了绳子，兔子掉了下来逃脱了。狐狸气急败坏，一计不成又生一计。

两人一齐跑进沙漠，因天气炎热，乌龟慢慢爬，兔子也慢慢走，他们口干舌燥，走呀走!不远处，有一个水壶，乌龟走过去，想跟兔子平分水，一打开水壶，竟是空的。突然，乌龟陷进了一人大坑，怎么爬也爬不上去。免子见状，赶忙跳下去，抱起乌龟，用力一跃，跳了上来。却不料踩上了狐狸装的老鼠夹，折了一条腿。乌龟用心力气打开老鼠夹救出了兔子继续前进。

黄昏，人们在终点等着，在火红的夕阳照耀下，他们看见了两个身影，乌龟搀扶着兔子一步一步向终点挨近。这时礼花四射，人们纷纷跑向他们表示祝贺。

这是狐狸见状，灰溜溜地逃走了。

11.关于以习惯为话题的作文素材 篇十一

2、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者—— 威·詹姆斯

3、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧-—— 托·布·里德

4、任何事物都不及习惯那么神通广大——奥维德

5、“习惯是一种多么顽强的力量,它可以主宰人的一生,一切天性和诺言,都不如习惯有力.”—— 培根

6、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己.—— 奥斯特洛夫斯基

7、由智慧养成的习惯,能成为第二天性.——培根

8、“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.”—— 威廉·詹姆士

9、习惯实际上已成为天性的一部分.—— 亚里士多德

10、是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯.—— 爱比克泰德

11、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运.—— 查·艾霍尔

12、我们会成为什么样的人!全看我们重复做什么样的事. ——亚里士多德

12.关于以触动为话题的作文满分 篇十二

她转来的第一天，我看见她的第一眼，我就在心里嘀咕：“怎么这么土不拉机的?还说是什么尖子生?”可是后来我发现，我小看她了，她几乎每次测验都比我高分，同学老师全都很欣赏她。第二个学期，班主任甚至让她顶替我，当上了班长，竞赛也随之离我远去，向她疾奔而来。

星期四的“心愿会”上，她似乎很得意地上去说：“同学们，后天是我的12岁生日，希望有空的同学都到场。谢谢。”她说的这句话让我觉得她很虚伪，不就是为了趁生日讨好同学们吗，反正我是不会去的。可是同学们给她的掌声比我刚才的还要响，我心里好像有些小怒气积压着，让我透不过气。

星期六傍晚，我还是去了，我想看看她到底要玩什么把戏。进了门，看到那间屋子，我心里又嘀咕了起来：“看起来那么土，原来是豪门啊，平时又在装什么装……”屋子里没有开灯，点着一地的红烛。很多人都到场了，围着一个三层的慕斯蛋糕议论着。同学们开始为她唱生日歌的时候，我心里起了恶念。我用脚悄悄地撂倒地中海风格地毯旁边的一只红烛。她刚吹灭了蜡烛，就有人发现，地毯怎么着火了。在场的人都很惊慌，她急忙去勺水扑灭火势。火灭了之后，原本漂亮的地毯已经不成样子了。我偷偷瞟了她一眼，她好像很紧张的样子。大家吃完蛋糕，便就分道扬镳了。回家后，我的心里好像被什么揪住一样，躺在床上翻来覆去，一直睡不着，脑海里全是她紧张的神情。

13.关于以期待为话题的作文 篇十三

为了在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念、交流各国文化教育，国际奥委会专门为14岁至18岁的青年人设计了一种综合运动会——青少年奥林匹克运动会，简称青奥会。幸运的是，2014年的夏季青奥会举办权花落南京，我能够亲临现场去观看比赛的盛况。

我期待的青奥会是这样的——

除了观赏精彩的比赛，来自世界各地的游客十分喜爱南京的特色小吃。一天，几个英国人来到了南京的一家饭店。对着中英文对照且有彩色实物图片的菜谱指指点点了一阵，就坐在那儿耐心地等着上菜。一个英国人尝了一口我们南京的特色小吃——盐水鸭，连连竖起大拇指，称赞道：“Verygood!”之后，这些英国人还品尝了许多南京的特色美食，如五香蛋、什锦豆腐涝、桂花糕等，他们几乎尝一道菜就称赞一句，弄得饭店工作人员都不好意思了。这些英国人出了饭店门还不罢休，又进了南京的一家糕团小店。店里的甜品不仅仅甜而不腻，糯而不粘，而且造型色泽还很出众，是甜品之上乘。这些糕团大多小巧玲珑，色彩缤纷，入口香甜松软，清香满腔。这几个英国人对南京的糕团小点可是赞不绝口啊!

来自各个国家的游客们不仅仅喜爱南京的特色小吃，还很喜爱这儿的优美景色。一天，一位美国游客来到了南京那美丽的玄武湖公园游玩，他见到了那风景如画的玄武湖公园，简直惊呆了。只见公园内水面一片碧绿，粉红色的荷花掩映其中，满湖散发着清香，景色十分迷人。美国游客情不自禁地赞叹道：“So beautiful!”