演讲与口才协会学期总结

演讲与口才协会学期总结（精选4篇）

1.演讲与口才协会学期总结 篇一

新学期，新展望

——演讲与口才协会会长欧阳华 回顾2011—2012学年第一学期，我校演讲与口才协会（以下简称“演协”）在校团委、社团联合会的正确指导下接连举办了十周年庆典、口才乐园、口才讲堂等一系列的文化活动，这些活动较好的丰富了同学们的课余生活，取得了广泛的好评。

新学期，新起点。我们演协将在继续坚持“竭诚为每一位热爱口才、渴望口才的人服务”的协会使命基础上，一如既往地办好以演讲和辩论为主的口才类活动。除了会继续举办一系列的口才乐园和口才讲堂的常规活动外，还将举办第十一届“口才杯”演讲赛、第三届“口才杯”辩论赛、第二届“口才杯”小品交流会、首届“口才杯”配乐诗歌朗诵赛。将继续加强与赣州其他高校演讲与口才协会的交流与合作，共同举办第二届赣州高校巡回演讲会和首届赣州高校辩论赛。

新学期，新展望。我们演协将会继续加强各部门的工作规范，提供更多的舞台让同学们演绎青春、认识自我、完善自我。也真诚希望同学们能积极参加我校演讲与口才协会的各项文化活动。

2.演讲与口才协会年终活动总结 篇二

我社按照校团委、社管会的要求和精神积极开展协会活动，同时主动加强内部建设。在协会所有成员的共同努力下，我们大致举办了如下活动：校辩论赛、校新生演讲比赛，及演讲角、朗诵角、逻辑角等常规活动。为了提高会员们的口才实践能力，还定期举行了多次支教活动。各种活动的开展基本上都取得了良好的预期效果。以校辩论赛的成功举办为代表，活动使广大师生对演协有了更深刻的了解和更全面的评价，使同学们的口才与思维能力有了一定的提高。在开展活动的同时更使协会成员能力和素质都得到了锻炼和提高。

现在回首总结，我们之所以能成功地开展工作有如下原因:

1.要归功于老师热情、耐心地指导。校辩论赛、校新生演讲比赛中老师对各位选手的培训及评委老师认真地聆听与精彩点评指导，这些都极大地促进了比赛的圆满成功。2.会长和各部长的精心策划与周密安排及协会成员的团结合作、认真务实。一项大型活动的开展往往要持续很长时间，这很容易造成疲劳心理和倦怠情绪。而我们正是由于有这样一群不拍苦、不怕累的干事，在各

部长的英明带领下，相互交流，团结合作，才创造了演协的累累硕果。

当然，在这些成功之下，也不可避免地存在着一些问题。大致总结起来有以下几个方面：

1.大活动太大，小活动太小。像校辩论赛、校新生演讲比赛这样的大型比赛，我们耗费了过多的人力、物力。而像一些常规活动办得又太小，会员参与度不高。2.对会员积极性的调动力度不够。在工作中不论做什么多是由几位干事来完成，其他人在协会中无所事事，以致积极性逐渐减退。3.活动从策划到结束持续时间过长。造成这些问题的原因是多方面的：首先，各部门的部长有一定的责任。他们之间的交流配合不够密切，以致各部门之间消息不能及时传达，效率与参与度都有所降低。其次，协会的其他成员不能给自己真正定位。有的成员不知道自己要做什么，还有的加入演协只是希望对自己的综合测评有所帮助，可以说真正为协会发展所想的成员不是很多。再次，不可避免的客观因素。没有一个人是十全十美的，一个协会也不可能没有不足之处。今天的总结，是对这一学年工作的全面回顾，同时把带有规律性的东西总结出来，供我们在以后的活动中参考。希望在实践中不断取精华去糟粕，把我们的演协越办越好！

后期展望：下学期演协仍将继续举行演讲角、朗诵角、逻辑角、支教等一些常规活动。相信我们将会认真汲取本学期的经验教训，提前高效地做好策划，加强宣传力度，鼓励更多会员积极

参与。还有特色活动：精英辩论赛、校演讲比赛、合肥四校联赛等。更有我们十分期待的十周年晚会、发言口才秀、内部篮球赛等精彩活动。不论活动大小，我们一定会投入百分之百的热情，争取把它们办到最好，让会员们乃至全校学生真正有所收获。

3.口才协会1下学期活动总结 篇三

口才协会14届下学期总结

1.关于活动

同济口才协会下学期搞的活动比较多，但是主要是围绕“辩论”主题开展的，这个学期

四月份校级辩论赛训练 我们代表教科院参加了校级辩论赛、参加了桂城“慧爱”公益组织的趣味辩论赛、组织和开展了南庄宗新小学辩论赛的全程培训、赛程安排和比赛流程控制。具体每个活动的总结如下：

1)应政法学校校级辩论赛的邀请和教育科学学院的委托，协会开展了校级辩论赛的相关工作，因为时间紧迫，从而没有举办院级辩论赛筛选人员，而从协会内部出人代表教科院参加比赛；

2)四月是任务比较繁重的一个月，除了校辩论赛还有桂城社区辩论赛，针对校辩论赛的辩题，我们一个月进行了六场相关训练，平均一个星一到两次，并邀请老师和书记莅临指导，认真学习辩论赛的相关知识；

3)虽然活动很多任务很重，但是社团成员的热情和积极性不减，之前积攒起来的社团凝聚力在这个月得到了很好的提现，而且在这个月的活动中再一次得到加强；

4)5月3日代表教科院参战校级辩论赛，以全场最高分的成绩击败理学院晋级八强，我方一辩和四辩也入选了校辩论队；

5)因为协会内部超过半数成员是理学院的，所以平时我们训练都是4个理学院加4个教科院，其他成员充当替补，经过成员们的一致决定，在代表教科院参加校级辩论赛的四个成员中加入了一个理学院的成员，但是此举却直接导致了我们因违规而失去了晋级八强的资格，我们以后要记住这个教训，不要再犯同样的错误；

6)这次校级辩论赛，虽然我们最后很遗憾地没能继续比赛下去，但是我们用我们自身得努力，证明了即使我们没有专业的指导老师和指导师兄师姐，只要我们每个人都肯努力，我们协会的每个成员都是很有潜力的，我们的团队是有力量的。虽然我们这次输了，但是我们却从中学到了很多辩论赛的知识和经验，我们相信这些知识和经验会帮助我们下一届培养出优秀的辩队，而且我们也从中增进了彼此的友谊，我相信我们的协会会变得越来越团结和强大

四月份桂城社区辩论赛

1)四月中旬，桂城慧爱公益机构邀请我们协会，在桂城社区为民众表演一场宣扬社会主义核心价值观之“公正”价值观的辩论赛，经过协会成员的讨论，决定接受邀请；

2)为了办好这个活动，我们在训练校辩论赛之余，又抽出四个晚上用于排练社区辩论赛，虽然形式是自编自导自演，但是因为我们是第一次接手这种校外活动，所以我们也比较重视，详细地策划了活动的流程并写了策划书；

3)面向校外普通民众的辩论赛跟学校里面的辩论赛不同，后者一般都比较正式，而前者更强调“接地气”，即要用更平民化的语言和简单老练的逻辑，这样才能让平时比较少接

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2014届同济口才协会

触辩论赛的社区群众能听懂辩论赛，对一般深藏于学校之内的辩论赛有感性的认识，为此我们花费了不少功夫在这点上进行改善；

4)因为是表演，需要跟现场观众进行比较多的互动，所以主持人就显得尤其重要，针对这一地，我们从协会选出来两位比较有潜质的主持人，并做好充分准备，以应对活动现场的各种情况；

5)同样，我们的辩手也为应对现场的各种情况比如观众的提问做了相应的准备；

6)因为校辩论赛初赛在即，再加上这个桂城社区辩论赛，所以整个四月变得很充实也很劳累，但是社团成员们都坚持下来了，在当天的社区辩论赛中也取得了成功，也得到了该系列活动负责人的赞赏，社团成员也在这次校外活动中增长了见识，锻炼了自身能力

五月份南庄中心小学辩论赛

1)五月中旬，南庄中心小学的叶校长通过曾书记找到我们，希望我们能协助他们在他们学校举办一场高年级的辩论赛，我们经过讨论接下了这个任务；

2)针对该校小学学生之前完全没有尝试过辩论赛的情况，我们做好了为期两天的培训计划，第一天全员出动，总共去了11个人到南庄中心小学，为他们带去一场辩论赛，让他们对辩论赛有感性的认识，然后跟现场四十多位小学生讲解辩论赛的详细流程；第二天我们去了4个人，主要为他们讲解辩论赛的一些规则和一些细节上的注意事项；

3)一开始叶校长只是叫我们培训一下他们的学生，可是后来叶校长跟我们商量问我们是否可以全权帮他们承办正常辩论赛，并为他们筛选出8个最佳辩手组成校辩队，这个任务是比较沉重的，主要是因为路途遥远，还有就是他们都是在下午举行辩论赛，但是我们大多数人下午都有课。但是经过我们大家的讨论，还是决定接下这个重任，之所以接下这个重任，主要原因是这个任务可以为我们以后举办院级辩论赛打下基础；

4)我们针对他们学校的情况，策划了初赛、复赛和决赛的赛程，也根据小学生的情况制定了新的辩论赛规则、团体评分标准和最佳辩手评分标准；

5)5月13日我们为他们开展了第一次培训，5月15日开展了第二次培训，5月19日进行了初赛，我们还将于5月22日进行复赛，5月26日进行决赛；

6)承接这个活动遇到的主要问题是：第一个问题是路途遥远，坐公交过去要一个半小时左右，打的过去要半小时，但是价格很贵，我们的成员有几个也轻微晕车；第二个问题是时间问题，他们的活动都在下午四点多开展，而我们坐公交要下午两点半就出发了，然后每次活动至少都需要三个人，所以很多成员为了活动请了假；

7)虽然这个活动很辛苦，但是我们都相信这个活动带给我们的成果会比我们想象中的还要多，所以我们都很努力地在坚持

除此之外，我们还搞了几场活动如春游、跟师兄师姐拍毕业照、欢送聚会等等活动。

2.关于成员积极性

一个好的社团首先是一个有凝聚力的社团，社团的所有工作都得建立在好的社团凝聚力上面，所以作为负责人一开始就应该把凝聚力的建设放在非首要但是却重要的位置上。

关于怎样增强社团凝聚力，其实方式多种多样，按照形式来分，可以分为联谊、游戏、第2页

2014届同济口才协会

聚会、社团活动等活动形式，按照联系方式来分，可以分为线上和线下等形式。形式多样，最重要的是能够切合社团的实际选择合适的方法。

我们社团上学期提升社团成员凝聚力的方式主要放在联谊、聚会以及迎新晚会的排练。我们开展了和多媒体协会的联谊，社团成员间的聚会，以及通过迎新晚会的排练增强彼此的熟悉程度，增进彼此的感情。可以说，现如今我们社团的成员凝聚力基本还算比较稳定。

要提升社团凝聚力，其实简单来说就是让成员彼此之间成为朋友，需要让成员多参加活动多交流，尤其要主要要从一开始就开始抓起，否则一段时间过后再想提升就比较苦难了。初期可以让大家多说说话，相互自我介绍，初步熟悉之后再安排一些带有互动环节的活动，让大家参与其中。

在这学期的工作中，由于上学期的社团成员积极性保持得较好，所以这学期的工作虽然很艰巨，但是却也能很好地完成，所以可以看出积极性真的是关系到社团的活力，需要负责人好好地去维系和把握。

3.关于活动开展

维持一个社团的主要方式，便是开展社团活动。关于如何开展社团活动，取决于社团成员和社团管理者的共同作用。对于社团管理者，活动的策划、组织和开展，基本上都是靠社团管理者去执行，这是关乎到社团活动能否顺利开展。而社团成员，主要因素是有无参与的积极性，这是关乎到社团活动开展能否取得好的效果。社团活动是一个社团的立足根本，好的社团活动需要细心地策划和执行，这就需要有一个好的社团管理团队去完成。不排除一个人也可以完成整个活动的策划、组织和开展，但是，个人的力量永远敌不过团队的力量。社团活动还需要切合社团的特色，口才协会就应该搞些关于口才方面的活动，比如演讲、辩论等等。我们协会上学期的活动，说实话并不多，按照我的个人理解，这个也是要分主观和客观原因的。客观原因在于同济校区这个校区的特殊性，我们这个校区的氛围有很大问题，很多东西都会受到外界社会的影响而变得不像是一个大学校园，既没有浓厚的学习氛围，也不具有积极的社团氛围，这个是不可避免无法人为改变的外界原因，可以说只能去适应而不能去改变。而主观原因，还在于社团管理者的积极性，我们协会说实话，社团管理团队是有问题的，管理团队的积极性不强，导致管理团队的执行性不高，社团活动的举行也是受到很大影响。

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在这学期的工作中，我作为口才协会的主要负责人，基本上是很好地履行到了自己的责任，经过上学期一学期的工作，我也成长了不了，学会了怎样才能把一场活动搞好。这学期在教科院领导以及师兄师姐的关照下，我们成功接手了代表教科院参战校辩论赛，出外进行社区辩论赛的表演以及南庄中心小学辩论赛的举行，基本上算是比较充实和圆满。

4.关于社团管理者

社团管理者是社团的领导阶层，一个社团的工作好坏直接原因取决于社团管理者的工作是否落实到位。其实，社团管理者更应该称为一个社团管理团队。社团活动并不是由一个社团管理者就能完成的。再好的社团管理者，也需要有人去协助，再加之社团管理者也是学生，主要目的还是学习，社团活动也不能占据个人大部分时间。我们协会的社团管理团队确实存在很多问题，首要问题就是积极性不高，这点其实很大程度上受到上一届换届的影响。好的社团管理接班人苗子没有培养起来，导致上学期一开始的局面，这点需要我们好好反思。不过经过一年的改造，我们协会的管理团队逐步在往好的方向发展，而如今产生的新一届负责人，也是有一定的经验的，相信他们会做的更好。这学期的工作也临近尾声，我作为社团负责人的工作也差不多完成，接下来我要做的就是将社团的一些管理经验教导给新一代负责人，以及在下学期的招新和日常工作中帮助他们逐渐学会怎样管理社团。

5.关于培养接班人

社团接班人的培养，直接关系到下一年协会的工作，所以需要得到充分的重视。社团接班人首要需要有积极性和责任心，其次是要有能力，一个再有能力的人没有积极性和责任心，一旦成为了社团管理者，这个社团想必也发展不起来。社团接班人的培养，应该从下学期开始培养，目标是符合上述要求的大一干事，让他们逐步接手社团的管理。如何让他们鼓起勇气接手社团，首先得要让他们明白，社团管理对于大学生来说是一个不可多得的实践和锻炼机会，其实是社团管理能够从中获取他们应得的，现在日益难以获取的学分。我们在六月中旬完成了本部口才协会和同济口才协会协会的换届仪式，新的接班人将带领口才协会进入一个新的时代。同时由于本部口才协会去年的工作没有搞好，所以下学期本部口才协会的新任负责人的任务将十分重大，不要我相信他们会将自己的责任落实到位。

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6.关于社团管理经验

以下是上学期社团管理的一些经验：

1.招新的时候可以选择招同一个班级或者同一个宿舍的人，这样的话有活动时有伴一起参加，可以在一定程度上提升积极性。缺点是如果同宿舍有一个人退出了协会，其他人也有跟着退出的可能；

2.每次活动前需明确的流程：确定活动主题→选定活动主持人→拟定活动流程→安排教室→进行通知；

3.社团联谊晚会需要人手参与表演时，需提前开例会商量谁表演，不要问谁可以表演，而要问谁不可以上台表演，必须让社员们了解到表演的重要性，不能草草了事，不表演的社员要在台下当观众，并且参与表演剧本的编辑；

4.每次活动要调动成员的积极性，争取让每个成员都开口讲话； 5.会费一开始就要收好，并做好管理和会费使用公开；

6.可以根据社员的兴趣把社员分进不同的兴趣组，每个兴趣组都有各自的负责人和小组长，兴趣组员要主动搜集相关资料上交给小组长再上交给负责人，负责人以上交上来的资料为内容，开展组内讨论交流。定时再开展组间的成果交流；

7.开会的时候要讲究效率，需要有一个控制开会流程并不让会议离题的支持人，开会的时候一个一个主题完成，避免说东道西；

8.开会的时间控制在30到40分钟，因为根据相关研究表明，开会最有效率且成员最有创造力的持续时间就是这个时间段；

9.会前负责人需要先提前商量好会议内容，统一一个共同的方针，避免在开会的时候负责人之间出现不同的意见； 10.要有把协会做好做大的意识；

11.做一个活动和会议签到表，以及活动记录表，在每次活动和会议的时候带上并记录； 12.演讲组活动的时候，成员的演讲稿要事先准备好，最好简短，以便于背； 13.以后每次演讲活动前先让成员上去演讲，演讲需用到上次活动所讲到的演讲技巧； 14.每次活动后要让各成员讲述各自的收获

15.自己是主持人结果自己迟到了，造成不好的影响，以后要尽量避免迟到，早作准备，比如举行活动需要的场地需要提前申请，如果是同济教学楼至少需要提前一天到相应课室写明，另外，活动需要的物资也要事先买好；

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16.活动需要的物资，不需要买太多，主要是饮料，干粮买一两百花生以及咪咪之类的小型零食；

17.活动流程很重要，要事先计划好；

18.要调动成员的积极性，争取让每个成员都开口讲话； 19.要注意好时间安排，单个人讲话时间不能太长

20.举办一场校内活动的一般流程：确定活动主题→选定活动主持人→拟定活动流程→安排教室→进行通知

21.外出游玩的时候最好事先找人去游玩的地点踩点，弄清楚大概的流程； 22.外出前要提醒成员带好雨伞、车卡、现金等；

23.外出活动出发前要清点人数，如果人多，安排好小组长； 24.外出活动途中要注意成员的安全；

25.游玩过后如果要聚餐，要选择好熟悉的饭店，点菜要干脆 26.开会的时候要求成员都做笔记

27.每年都会有校辩论赛需要我们协会组织筛选参赛人或者由我们协会出选手，所以需要做好辩论这一块的工作

28.提前做好月计划表或者周计划表甚至日计划表并按照计划行事 29.每次活动结束之后要更新签到表、活动表，写总结，一步步进步

30.通过成员的出勤情况，能力情况，参与度和对协会工作的贡献来拟定协会接班人 31.如果制定了一个制度比如“每两周口才知识上传制度”，那么就应该坚持把这个制度实行下去，不要半途而废

32.各负责人要分工明确，做好各自的工作，避免出现在其位不谋其政 33.辩论赛可以邀请协会外的能人志士进来，制造“鲶鱼效应” 34.等级成员专业班级的时候写全称方便以后管理

35.无论做什么，提前做好充分准备和人员安排才能把事情做好

36.让成员们分担更多社团管理工作是应该的，并且要让他们充分的感受到领导和被领导的区别，让他们更有热情和动力去为自身和社团的发展出力。大概做法是在社团活动中选出积极热心的成员，让他们在社团中担任职务，并鼓励他们为社团运作出谋划策。在社团活动中，多多公开表扬其付出和认可其能力，并给予适当的职位象征物作为奖励。如在社团运作中出错要私下、及时提醒改正，让其认识自身错误，促进其能力的提升。随其能力提升和手段娴熟的程度放开相应的权利，让其负责更多的工作。以上能让负责任

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者在成员当中愈加出色，并让其他成员更加认识到优秀者得以成长的原因，以此激励自己，形成良性循环。

37.要让成员们认识到口才协会作为学术型社团，不能只为娱乐而存在。成长中需要有快乐的存在，但必须在快乐中得到成长。大学生应以扬长补短，提升能力为目标，不能因为开心而忽略了成长的必要性，切忌舍本逐末。

38.要提升口才，必须先让思想成熟。三观全毁，节操尽失的人是难以说出积极向上的语言，狗嘴吐不出象牙来。思想是言语的种子，个体的思想可以多样，但必须积极向上，只有思想碰撞出火花才能催生更多精妙绝伦的言论。

39.活动要尽可能让成员发言，要让成员克服公开发言的恐惧。

40.社团活动内容可以多样，形式要以讨论为主。可以在生活中或网络上寻找合适的内容和话题作为社团活动的讨论题目，取材范围可以广泛，但要有道德底限。建议以大学生活、三观、社会热点为主。

41.如社团自身运作之外仍有余力，可适当承接学校活动或与外校口才组织交流学习，多见识其他组织的运作，学习他人的经验，取其精华去其糟粕。

——2015年6月

4.演讲与口才协会章程 篇四

协会名称：复旦大学演讲与口才协会。（以下简称：“演协”）

演讲与口才协会是爱好中华语言及其表达艺术的复旦大学在校本科学生自发组织的独立的学术社团。演协在学校规章及协会有关章程允许范围内自由活动。

本章程在协会具有最高效力，与本章程抵触的任何条例、规定和其它规范性文件或任何个人或团体的行为都应宣布无效和被撤销，该宣布无效和撤销的效力溯及既往。

协会宗旨是：弘扬中华语言艺术，倡导校园学术文化；演天文地理成利口，讲海阔天空显英才。

协会一切权利属于会员，会员有权参与协会所有重大事务的决议。

第二章 组织

演讲与口才协会下设会员大会、理事会、会长及审计与咨询委员会。

会员大会：会员大会由当届理事会筹办举行，执行换届选举及相关议题表决等功能。会员大会由当届理事会负责筹办。

会员大会应邀请所有资深理事、当届理事会理事及新一届会员参加，保证其做出的决议的效力。

理事会：理事会是协会的日常运作机构

理事会理事由新一级会员自荐结合当届理事会提名、推荐，等额选举产生。任期一年。理事会设理事长、副理事长及秘书长各一名。由会员大会按理事长对协会全体会员负责，全面主持理事会工作并主管协会内外事务。对外代表协会，对内是协会的最高决策机构。

副理事长负责协会大型和常规活动的开展。

秘书长负责协会内部建设、资料维护及信息发布沟通等日常工作。

理事长、副理事长和秘书长有权任免各部门负责人及理事会理事。在做出重大决议前，应该召开理事会议或其扩大会议，听取与会人员的意见。

理事会议成员必须有至少5名有理事资格的理事参加。

理事会下设演讲组，朗诵组，主持组，辩论组及其他组织以确保活动的举办及进行。理事会有权对会长及理事长提出不信任案，如经理事会议2/3以上多数通过，讼议人必须辞职。

会长：会长负责辅助理事长开展工作，并帮助进行理事会与学校、团委及咨询委员会的沟通工作。

会长由会员大会通过《演讲与口才协会会长选举办法》，从有过一年以上（含）协会理事资历的复旦大学在校学生中推举担任，任期一年。

会长必须代表协会出席相关的学校活动及会议

会长应积极通过组织资深理事等方式，为理事会工作提供建议，帮助理事会解决困难。会长不得干涉理事会的正常工作。

会长在理事会会议中没有表决权。

咨询与审计委员会：咨询委员会与审计委员会是会员大会之下的独立机构，负责监督协会财务的合理运行，保证协会良性发展。

委员会有权要求理事会报告协会事务，包括但不仅限于人事变动、活动计划、活动执行情况、协会财务情况；

咨询委员会有权接受理事会邀请出席理事会议，讨论协会事务，并根据客观事实对理事会工作情况进行评估，同时提供不具有约束力的咨询报告。

咨询委员会不得直接干涉理事会工作。

咨询委员会委员应对协会相关事务保密。

咨询委员会的工作及其委员的行为接受演协全体会员的监督。

第三章 权利和义务

演讲与口才协会为跨院系的全校性社团，任何系别、年级的会员一律平等。

会员享有以下权利：

会员有权参加协会的活动，在名额有限的活动中会员将得到优先考虑； 会员有权了解协会的工作情况，并提出批评和建议；

会员有担任协会职务的权利；

会员有自由退会的权利。

会员应履行一下义务：

会员应当努力完成协会交予的任务，为协会发展而努力；

会员有缴纳会费的义务。

第四章 附则

本章程的解释权归 复旦大学演讲与口才协会 所有。

本章程自通过之日起，即刻生效。

本章程于1996年6月2日第8届理事会第6次会议通过。