民族团结典型事迹材料

民族团结典型事迹材料（共10篇）（共10篇）

1.民族团结典型事迹材料 篇一

11月11日晚，柯桥步行街综合市场门口热闹非凡，由柯桥街道柯亭社区举办的“民族团结一家亲邻里守望心连心”民族联谊文艺晚会在这里举行，来自维吾尔族、蒙古族、满族等民族同胞与汉族演员同台表演，给柯桥观众带来了视听盛宴。

现场表演的节目有民族歌曲大联唱、新疆舞蹈、满族男声独唱《呼伦贝尔大草原》，也有汉族的歌剧《白毛女》选段，还有各民族演员合唱的《爱我中华》等。精彩的节目将柯桥步行街演绎成民族团结的海洋，直到演出结束时，观众们久久沉浸在各民族声乐舞蹈艺术带来的精神享受中。

晚会还举行了柯亭社区十佳“星级”市民表彰颁奖仪式，来自新疆的肉斯太木·艾力荣获了文明之星，阿不都萨拉姆·麦海提荣获了平安之星，来自满族的王庆普荣获了团结之星，汉族的潘建娣荣获了文艺之星，汉族的章华根和俞卫东荣获了守护之星。

来自新疆的艾麦提还将新疆特产“馕”分享给现场观众，让大家品尝了这独特的新疆“烤饼”风味。晚会上还进行了全国文明城市创建、民族知识和“五水共治”、“礼让斑马线、文明过马路”等有奖知识问答，使柯桥的文明城市创建活动通过文艺晚会融入各族群众的心里。

据了解，柯亭社区所辖的5个小区内共有10个少数民族的同胞在此居住生活，其中以新疆同胞最多，共有112人;少数民族同胞将户口落户在柯亭社区的有近50人，其中新疆人有19人。

2.民族团结典型材料 篇二

——民族团结工作汇报材料

叶城县 加强民族团结，推进学校德育工作

——叶城县 论的学习，使广大师生正确树立“爱护民族团结，就像爱护我们的眼睛一样”的意识。以“三个增进”为抓手，以“三个人人”为载体，把民族团结教育活动与马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”宣传教育结合起来，教育引导全校干部职工牢固树立“团结稳定是福、分裂**是祸”、“三个离不开”和“两个共同”的思想，大力营造和谐相处、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。

创新校园文化，营造育人氛围。

校园文化建设是县一小开展民族团结教育的一个重要环节，通过对校园文化的布置和文化氛围的营造，使得校园的一草一木，校园的每一处都富有教育的意义。走进校园就可以看到统一制作有：“四有”、“四个认同”、“三个离不开”、“八荣八耻”、“三维两反”、“文明道德公约”、“民族团结公约”、“公民道德20字”和“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动”等内容的宣传标语和专题图片的宣传栏14块版面。走进每间教室，都能看到墙上整洁有序地张贴着学校统一制作的宣传牌，内容有：“学生言行七不准”、“三维两反”、“小学生守则”等。教学楼走廊内的34个教学班，每班门口的展板上张贴着同学们自己做的手抄报、自己收集来的民族团结故事、民族团结的名言警句；利用红领巾广播站，每天大课间，好人好事、播放红歌等栏目，从多方面、多角度及多种形式对党的民族政策、民族团结先进事迹、爱国主义…等进行大力宣传教育。校园文化建设以其丰富的内涵、独特的富有弘扬民族团结精神和培育爱国主义教育意义的文化气息，使每一位师生从每日一踏进校门开始就能感受到学校特有的文化气息。

二、丰富活动内容，突出教育特色

开展“手拉手兄弟情”活动。

首先，学校在安排办公室、授课、班级管理时都将教师民汉搭配，正班主任是民族教师，副班主任就是汉族教师，不论在上课、班级管理、双语学习还是共同备课，都为民汉教师提供了学习交流的平台。目前，有很多教师的双语水平都得到大幅度的提高；其次，开展民族团结“手拉手”联谊活动。学校每学期都邀请县四小、县二小的汉校师生近800人参与民族团结“手拉手”联谊活动，学校、教师、学生之间广结对子，互学语言、互学歌舞、互相尊重彼此的风俗习惯，结成“手拉手”联谊学校、联谊班级、联谊学生，大家共同联谊，共唱民族团结之歌，为民汉师生共同进步，增进友谊，共建一个团结和谐的大家庭奠定了坚实的基础。

丰富师生课外文化活动。

除利用各种宣传工具和宣传阵地大造民族团结的舆论和声势外，每学期都举办国防教育、爱国主义、民族团结教育专题报告20多次，消防、防震演练2次，以“民族团结、一家亲”、“复兴中华，从我做起”、“我自豪我是叶城人”等为主题的双语演讲比赛至少4次，以“复兴中华，从我做起”、“我的中国梦”等为主题的征文活动3次，并评选出优秀征文17篇上报县教育局宣教股，各班学生以“民族团结”、“安全知识”等为主题的手抄小报2期、学校火炬月刊报中每期都刊登一些校内外民族团结先进事迹、1次“民族团结”故事比赛，每年春节都选派25名教师参加县上举办的各族群众共同欢庆佳节的社火活动，参加县里举办的各类文艺汇演5-6次等活动。通过丰富多彩的活动，拉近了民汉师生肩并肩、兄弟情的距离，为民族团结教育打下了扎实的基础，同时还将“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“争做文明、幸福、自豪的叶城人”的主题教育推向了高潮。

充分发挥民族团结教育基地的作用。

3.领导民族团结先进典型材料 篇三

和谐奋进促发展

李秀杰，男，汉族，中共党员，大专文化程度，现任新和县人民政府基层党委书记、办公室副主任。

李秀杰常说，我们讲民族团结，不能只停留在口头上，而应该体现在工作、学习及生活的各个方面。他模范带头，坚持学习贯彻党的民族政策，在开展好政府机关日常事务性工作的同时，大力开展扶贫帮困活动，使民族团结进步事业进一步得到巩固。正如他说的那样：我们工作的职责首先是“团结、帮助、引导、服务”，只有各民族群众共同团结奋斗，才能带来经济的繁荣发展。作为一名少数民族领导干部，在工作中，他始终站在维护民族团结的最前列，始终高举维护民族团结、反对民族分裂的大旗，始终把为群众办实事、办好事，解决群众的热点难点问题作为工作的重中之重。

立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂

在工作中，他始终坚持党性原则，遵守党的纪律，以身作则，努力争做民族团结的先行者，密切联系群众，为提高自身驾驭民族问题、处理工作的能力，他带头认真学习马克思主义民族理论，党的民族政策，认真学习各项法律法规，牢固树立马克思主义民族观和“三个离不开”的思想，在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上始终立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。

在“维护民族团结、反对民族分裂”工作中，他重点抓

具体工作的落实，为了尽快领会自治区、地区和县委、政府关于“维护民族团结、反对民族分裂”工作的一系列指示精神，他反复学习上级通知、会议精神及领导讲话材料，对开展“维护民族团结、反对民族分裂”工作工作的方法步骤和要达到的目标要求做到心中有数。并多次组织人员召开政府机关会议，制定详细的学习计划,明确学习内容,严格落实考勤制度,在政府机关广泛开展主题鲜明、丰富多彩的“维护民族团结、反对民族分裂”活动，帮助广大党员干部群众，充分认识中华民族的历史和传统，切实提高全体人员对反分裂斗争长期性、复杂性和尖锐性的认识，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。切实做到旗帜鲜明地与民族分裂主义和非法宗教活动作斗争，坚决维护祖国统一、维护民族团结、维护新疆稳定、维护中华民族根本利益。由于他抓落实、促学习，政府机关办公室“维护社会稳定、反对民族分裂”工作开展的有声有色。

勤奋工作，扎实开展民族团结教育活动

在政府机关办公室开展“维护民族团结、反对民族分裂”工作中，艾合买提〃阿皮孜同志勇挑重担，力争在本职岗位上做好工作，为了提高办公室人员对“维护民族团结、反对民族分裂”工作的思想认识，他耐心细致地做好思想工作，讲解开展民族团结教育的重要意义，特别是在“7.5”事件发生后，他逐个与办公室工作人员谈心，帮助办公室人员认清“7.5”事件的真相，认清“三股势力”的本质。

以身作则，以行动彰显人格魅力

作为一名少数民族领导干部，他时刻不忘在改造客观世界的同时，改造自己的主观世界，在政府机关工作中处处严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格力量去影响人、带动人，努力提高政府机关全体党员、干部、职工维护民族团结、反对民族分裂的自觉性。在工作中坚决做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，按照“三个代表”的要求，努力提高各族干部职工对反分裂斗争长期性、复杂性和尖锐性的认识。利用“维护民族团结、反对民族分裂”工作集中学习的机会，组织干部职工学习有关法律法规和党的民族宗教政策，安排专人组织形式多样的反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行宣传教育活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使各民族党员干部职工深刻懂得了开展揭批“三股势力”和暴力恐怖力罪行活动必要性和重要性，能够在日常生活中自觉宣传新中国成立60年，特别是改革开放30年来我国取得的巨大成就，有力维护了党和政府的光辉形象，使各族干部群众牢固树立了“三个离不开”的思想。

扶贫帮困，点点滴滴显真情

他时刻把群众的冷暖挂在心头，始终保持全心全意为人民服务的朴实作风和严谨处世态度，坚持从点滴小事做起，针对对口扶贫点依其艾日克乡红光村农民群众困难的情况，积极开展“一对一”扶贫帮困活动，从领导到一般干部长期

包联了每个特困群众的扶贫帮困，承担起“第一责任人”的责任，解除了困难群众的后顾之忧，把代表最广大人民群众根本利益的思想落实到具体为民办实事上，把党和政府的温暖送到群众心坎上，为了能多筹集资金，他积极组织号召全体党员、干部、职工为贫困户捐款，特别是在“十一”国庆节、肉孜节、古尔邦节期间，他带队亲自看望慰问困难群众，把党的温暖和关怀送到农民家中，得到了各族群众的一致好评。同时，定期组织全体党员、干部、职工深入基层查访特困群众，了解困难群众生产、生活、子女上学等情况，积极向上级领导及相关部门反映困难群众的意见和要求，主动参与困难群众帮扶政策的制定和落实。据不完全统计，今年以来，政府办公室共为对口帮扶村解决实际困难6件，帮扶困难群众80余人（次），累计捐助款物达6.5万元。在他的倡议下，从今年起，政府办公室每名干部职工每月捐出10元作为扶贫助学资金，扶持对口帮扶村3名困难学生完成学业。

4.民族团结典型事迹材料 篇四

9月14日，地区民族团结典型事迹巡回报告团来到温宿县宣讲，全县600多名干部、群众、学生聆听了宣讲。宣讲活动分维、汉两场同时进行，县委常委、宣传部部长陈彤、县人大常委会副主任努尔买买提·沙依木主持宣讲活动。活动中，宣讲成员声情并茂地讲述了工作在不同岗位上民族团结模范的先进事迹；阿克苏市英巴扎街道办事处居民吐尼沙汗·吐尔地、沙雅县塔里木乡央塔克巴什村村医马鹏程、库车县阿格乡兰干村原党支部书记尼亚孜·木沙等先进事迹深深的感动了在场的每一位听众；这些感人肺腑、催人奋进的报告，充分展示了我地区各族人民团结友爱、情同手足的深情厚谊，赢得了现场阵阵掌声。

【温宿县干部 张荣立 男 汉语同期声】：“今天阿克苏地区宣讲团到我们献上来展开宣讲，听了这个宣讲之后我感触非常深，最近两年在咱们整个地区范围内涌现出了很多的在维护民族团结方面的先进典型，他们的事迹非常感人，我们以后也要努力的向他们学习，从自己身边的小事做起，从自己的一言一行做起，努力维护民族团结，用自己的实际行动浇注民族团结，让她更灿烂的绽放。

听完宣讲后大家纷纷表示，在今后的工作和学习当中，要以这些先进模范为榜样，向他们看齐，积极投身到民族团

结进步事业当中，不断巩固和发展平等、团结、互助和谐的民族关系。

5.事迹材料：民族团结先进事迹 篇五

少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数名族的发展，就不可能有中华民族的振兴。 中华民族这个大家庭，各族人民就如同亲姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。

在学校里，我们尊敬老师、团结同学;放学后，我们与各族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教，我的汉语进步得很快。

在班级里，我热爱班集体，能够和各族同学和睦相处，能积极帮助有困难的同学，使我们的大家庭更加合谐。

老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力，就没有电力、水利矿产资源的开发利用;如果没有维族，就不会有美丽的阿德莱斯，香喷喷烤羊肉;如果离开了哈萨克族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。

民族精神是维系一个国家的精神纽带，它虽是精神层面上的抽象概念，却大则关乎国家命运，小则影响个人的言谈举止、喜乐好恶。而民族传统文化是形成民族精神的基石，我们没有办法脱离文化来谈精神。我们中华民族在漫漫五千年中，以儒学文化体系为基础，提倡的是“仁义治天下”、“以礼治国”，这就造就了我们平和、宽容、爱好和平的民族精神。

维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。 各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。 反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。

“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家……

爱我中华!爱我中华!”正如这首歌中所描述地那样，只有民族团结，我们的祖国妈妈才会更加的繁荣，更加的昌盛，让我们手拉手，心连心，使我们的祖国妈妈越来越美丽，越来越富强，永远屹立在世界的东方!

6.民族团结模范家庭事迹材料 篇六

——XXX模范家庭事迹

XXX同志是XXX集团公司市场建设部一名普通职工，回族，他的爱人xxx是汉族，现已退休，俩个孩子大学毕业后都分别走上了工作岗位，而且其中一个孩子在上大学时加入了中国共产党。XXX同志的家庭组成就是一个民族团结的典范，他在XXX集团工作三十多年，工作中踏踏实实、尽心履职，凭着自己勤劳和一股坚韧不拔的敬业精神，为XXX集团公司的发展壮大，贡献着自己的力量。

XXX同志在工作中，认真学习和模范执行党的民族政策、宗教政策，旗帜鲜明的反对民族分裂主义，利用宗教进行非法活动和恐怖暴力活动。团结各民族职工同破坏民族团结、分裂祖国的言行进行坚决的斗争，用实际行动维护了民族团结。特别值得一提的是，在“7.5”事件、“4.30”乌市火车站爆炸案、“5.22”乌市公园北街恐怖爆炸案及集团公司护山维稳期间，不管刮风下雨，白天黑夜，他都积极投入维护社会稳定，民族团结工作，用实际言行消除“4.30”、“5.22”造成的影响。在集团公司护山维稳队期间表现良好，得到好评，为维护企业利益做出了应有贡献。

XXX同志不仅在工作中坚持原则，在生活上也是与汉族同事、汉族家庭互相学习、互相帮助，和眭相处。二十多年来，他们家和各民族邻居亲如一家，没有与邻里乡亲红过一次脸，闹过一次矛盾，全家人对周边邻居都是和和气气，礼貌待人，不管是住在哪里，不管是大人还是子女，他们家都是邻里茶余饭后、休闲娱乐的大据点，大家经常聚在一起聊天，谈心，有时甚至会找他们夫妇商量自家的大事，对邻里的各种困难，她们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助，深得邻居的喜欢和信任。尤其是与汉族同志间的关系，做到了经常与他们交流、谈心，有时还会做好饭送到汉族邻居家让他们尝一尝少数民族家做的饭菜。特别谁家有病人住院，他和爱人前往医院探望，送去温暖、关怀和鼓励。多少年来他们家和邻里的各族家庭和谐相处、团结友爱。

最令人们佩服的是他们一家是有名的孝子，对待老人尽心尽责。XXX的父母长年有病，做为儿子经常和爱人、孩子去家中看望父母，甚至搬去父母居住的小区，尽心照顾，陪伴在他们左右，问寒问暖。特别是做为汉族的他的爱人，以一颗朴实诚实的孝心，尽心尽力侍候老人，给老人洗衣服、揉肩捶背、端茶倒水、擦手洗脸。由于他们的优秀表现，潜移默化地影响了孩子们，孩子们对爷爷、奶奶孝敬有加、体贴入微、问长问短。XXX的岳母因脑溢血后遗症，半瘫痪在床，行动不便，他就把

老人接回自己家进行照顾，给老人做饭、擦洗、服药。从四楼把老人扶下院子，进行康复锻炼，来回一次约一个小时，累得他全身都是汗，但他都是尽心服侍，从不怕苦。加之，妻子的弟弟一直未婚，就与岳母一起，住在他们家中，毫不在意民族的差异。他家住房只有60平方米，加上岳母、妻弟和他们家四口人，一共六口人住在一起，十分拥挤，困难可想而知，但他们家都克服了，并且全家人和谐愉快的生活在一起，成了大家羡慕的一家人，大家纷纷表示要向他们家学习。

XXX同志家庭并不富裕，但给灾区捐款、贫困山区捐款、给贫困儿童助学捐款、给见义勇为基金捐款、爱心一元捐款等，每次捐款他都积极踊跃。多年的同事、朋友生重病住院，经常会送去骨头汤、羊腿等食物，给他调理身体，毫不吝啬。他常说：献爱心、帮困扶贫也是在帮自己，净化自己的灵魂。

XXX同志的家庭是一个谁都敬慕的民族团结的典范家庭。他把爱护民族团结看做是爱护自己的眼睛，他不仅在民族团结工作方面走在了前面，而且，他和他的家庭在各个方面都是好样的，他们的行动体现了各民族同事诚信忠诚，团结互助，体现了坚决维稳反恐的决心，体现了对党的民族政策的无比忠诚。

XXXXXXX

7.民族团结先进事迹材料 篇七

——莎车县第六小学 六（2）班 黄钰

“五十六个民族五十六枝花，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华！”多么优美的歌声，我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

他今年13岁，长着一双小眼睛，却很明亮，透着灵气与自信，文静的眼神中充满坚毅的果敢，圆润的面孔带着甜甜的微笑，说话声音清脆而又洪亮，他就是莎车县第六小学六（2）班少先队员黄钰同学。

在学习中他头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布置的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，他认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点，学习成绩一直名列前矛，课堂外他爱好广泛，尤其喜欢绘画，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。

积极动脑、大胆发言是黄钰上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了黄钰，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《民族团结》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，民族团结不就是汉族帮助少数民族嘛”，老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、看故事书是黄钰的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱其他文学书籍，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日经常会去新华书店看，一蹲就是几个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流。

由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。

另外，黄钰同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。特别是对后进的民族同学，不管自己多苦多累，只要他们有需要帮助和要求，他都能做到“来则不拒”，并能耐心细致的给同学讲解，直到同学搞懂为至，他每学期均被评为学校“民族团结”生。

该同学能积极帮助少数民族同学，对于他们的一言一行都非常关心。不管是上学和放心，他都与几个民族同学一起上学和放学，在上学和放学的路上都非常关心各位同学的学习和生活情况，遇到同学不能解决的问题都积极想办法，查阅相关资料、询问别的同学或老师，在自己先搞懂的情况下,耐心细致的帮助同学，并要求同学也能搞懂，只有这样他才能放心的回家。通过他不懈的努力和耐心细致的讲解，使许多的民族同学的成绩有了较大的提高，同时，也帮助了同学解决了学习中遇到的实际困难，使他们也懂得了互相帮助的益处。在科外之余，他也能积极联系民族同学，一起加强体育锻炼，为了帮助这些同学增强体质增强自身抵抗力。他总是在完成自己应该完成的作业并帮助其他同学的作业后，联系民族同学积极参加体育锻炼，从而增强了同学之间的友谊，帮助了同学对学习及体育锻炼的兴趣。在体育锻炼中，遇到同学受伤，他能不慌不忙的帮助处理一切(主动联系老师或家长)。使同学减少了对体育锻炼的恐惧。

这就是黄钰同学，一个品学兼优的男孩，他用自己的实际行动帮助和影响班里及周围的同学，激起他们对爱学习主动性、体育锻炼及民族团结的热情，提高他们对民族团结及学习的认识，用他自己的话说：“我们就是一家人，我们是祖国的未来，我们要用我们自己的实际行动来证明我们是祖国的花朵，也是民族团结的标兵。”在他的帮助和带动下，我们六二班就是一个整体，不分彼此，使同学们深刻认识到，只有民族团结，才有我们大家庭和和睦与温暖，也只有和睦和温暖，才有我们美好的明天。同时，也使那些不愿意学习的同学，深刻认识到，只有加强学习，才能帮助自己提高对祖国大家庭的热爱之情。

通过他的不懈努力，使班里大多数同学都能认识到民族团结的重要性，从而也使同学都能加强对学习的自觉性和主动性，也对我们班民族团结起到了带头模范作用，多年来，我们班未发生因民族团结事件受到校领导及组织的批评。

民族团结是关系我们国家的安定与发展的重要一环，只有做好了团结稳定，才能使我们国家繁荣昌盛，才能保证我们有一个学习和生活的安定环境。

8.个人 民族团结进步事迹材料 篇八

真心献教育 实干谱新篇

-------记巩留县东买里乡大营盘小学校长刘建国

巩留县东买里乡大营盘小学

2012年11月16日

第七次民族团结进步模范推荐人选事迹材料

真心献教育 实干谱新篇

-------记巩留县东买里乡大营盘小学校长刘建国

刘建国，男，现年43岁，中共党员，本科学历，小教高级教师，1988年8月参加工作，2007年3月起任巩留县东买里乡大营盘小学校长。2006年和2007年连续来了两年获年度考核优秀；2007年，被评为县级“两基”攻坚工作先进个人；2009、2010年、2011年连续三年被评为巩留县优秀教育工作者；2009年全国第八届、2010年第九届中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动中被评为德育工作先进校长；2010年被评为“全国优秀校长”；2012年被评为巩留县科技工作“先进个人”。

一、精诚团结共谋发展 齐心协力同创辉煌

学校凭着“特色教育 精品办学”的现代化的办学理念和教学思想，精诚团结、开拓创新，艰苦奋斗、自强不息，创造了一个又一个令人瞩目的佳绩。

学校坚持“育人为本、德育为先”的理念，以“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校、环境美校”为办学宗旨，不断提高教育教学质量，努力办好让党放心、让人民满意的教育。

二、“特色教育 精品办学”的办学经验显成效

学校开设了国防与科技校本课程，成立了“放飞梦想”科技兴趣小组，培养学生创新精神和实践能力，提高学生科学文化素质。邀请州科普宣传队“科技大篷车”三次开进校园，成功举办了三届科技航模展示活动。开展“快乐读书 科学发展”党建品牌创建活动，创建缤纷的读书乐园，探索多彩的阅读课型。学生读写结合，开展日记教育：画画日记、生活日记、体育日记、想象日记，建立贺卡激励、成长袋激励、收获激励等多元的阅读评价机制。阳光体育，精彩纷呈，有晨跑----大课间----兴趣小组----小小足球队----运动会---手语歌---武术操等活动，学生参与率100%。保证了学生足够的运动时间，增强了学生的体质，精力更充沛，全校学生近视率为零，2011年，六年级谭玉颖同学被自治区体校录取；校本课程“养殖与种植”的开设让学生亲自参与、主动实践，给学生发展个性的广阔天地。成立学生绿化养护队，对校内花木进行日常护理；在学校苹果园内开展劳动体验活动；开辟了蔬菜种植基地，培养了学生的劳动观念、劳动品质及劳动技能。养殖课程采取老师指导、学生讨论、小组实践、成果汇报的步骤来完成。丰富了校园文化生活，推进了学校素质教育的实施。

三、民族团结教育凝聚人心

学校营造了多元、立体的校园文化氛围，以动态文化和静态文化为抓手，开展丰富多彩的文化活动。按照教学区、活动区、社会实践三大区进行文化建设。在工作和生活中少数民族教师的实际困难，看在眼里，记在心上，尽心尽力帮助解决。

坚持政治家办教育的思想不动摇，加强学生爱国主义和民族团结教育。通过评选“民族团结好少年”、“十佳少年”、民族团结模范教职工、民族团结模范班级（处室）活动，积极构建和谐的师生、生生、家校关系。加大依法治校力度，开展好“小手拉大手”、家长开放日活动，办好家长学校，聘请派出所干警任法制副校长，不断完善学校、家庭、社会三位一体的育人格局。

四、素质教育结硕果

学校始终把规范管理工作摆在首位，坚持以推进素质教育为目的，提高教师整体素质为根本，着力加强两个队伍建设，狠抓教学常规管理，深入开展教研教改，努力提高教育教学质量。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。

在全国中小学思想道德建设成果展评活动中，共有31名教师成果获奖，学校连续两年被评为先进集体一等奖和先进学校。推进课题研究发展，2011年申报的自治区级课题《浅谈信息技术与语文学科教学的整合》已经立项。设计建设了学校网站，开设红色教育、国防教育、民族团结教育、校史校情、种植养殖等五大校本课程。2011年5月，获巩留县“童心向党、快乐成长--正当四个好少年”系列活动三等奖；2011年6月，巩留县“欢庆六

一、童心向党”暨庆祝建党90周年歌咏比赛二等奖；2011年被评为“全国百家书香校园”；获州级“模范职工之家”称号；；2011年被评为巩留县“教学工作进步单位”；2012年6月，获巩留县“童心向党”歌咏比赛三等奖；2012年被评为巩留县“六个好党支部”； 巩留县红领巾示范校；创建了州级民族团结进步模范单位：创建了州级“绿色学校”等。

探索高效课堂成果显著，获得县级优秀教师18人次。2011年区内初中班录取率全县第一；小学毕业升学考试连续三年获得全县汉语、维语综合第一，教学质量逐年提高。

天道酬勤，一年来大营盘小学近取得了良好的办学效益。今天，大营盘小学全体教职工在刘建国的带领下，正拼搏进取、阔步向前、务求事干、谱写新篇。

东买里乡大营盘小学

9.民族团结先进事迹汇报材料 篇九

蓬勃发展。

（一）以群众性活动为载体，加强民族*结教育。多年来，各级党委紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族*结教育。着重坚持了“三抓”：一是抓经常性的教育。根据形势的发展，有计划，有组织坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习和民族问题等方面的研讨活动，采取党校培训、办读书班、学习班、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大干部进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲*发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年五月的民族*结教育月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。在教育月活动中，经常组织民族*结事迹报告会、联欢晚会、民族*结知识竞赛、电视专题片展播，组织医疗、科技、文化及行业服务队到地方乡、村、队为少数民族服务。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使各族群众在寓教于乐中受到了潜移默化的民族*结教育。三是抓舆论宣传。利用横幅，宣传标语、黑板报、广播、电视、报纸等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族*结先进典型和先进事迹，做到报上有名，广播有声、电视有影，通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族*结教育，为做好民族*结工作打下了良好的思想基矗

（二）大力开展走访慰问活动，增进民族*结。我*与*个县市田地相连，水流贯穿，*期相处，休戚相关。在*期的经济发展中，帮助周边农牧民发展经济，已成为*人的自觉行为。每年的春播、夏收，各农牧*都要派出大批的车辆，帮助农牧民播种、收割，赢得了地方农牧民的广泛赞誉。****年底，*地区发生几十年不遇的特大雪灾。我*在部分单位遭受雪灾的情况下，还千方百计筹集资金为*地区送去了*0万元的救灾款和部分救灾物资。同时，送去了一台精心编排的文艺晚会，鼓励他们抗灾自救。****年夏，*县地区发生特大旱灾，滴水贵如油。为保证该县卡其海乡少数民族*000亩地及农牧民饮用水，我***在自身庄稼面临减产、绝收的情况下，毅然为民族同志让水，并给他们免去了欠交多年的水费。地处*河流域的***与毗邻的*喀拉玛盖乡、*杜热乡签订了扶贫共建单位协议书，双方互派干部、交流经验、取*补短。*医院为方便民族病人专门建了民族食堂、民族病房，陪护室和各临床科专为少数民族病人存放物品的小库房，调入了多名民族医生、护士和翻译，医技科室建立了路远危重病人优先就诊的规定，门诊部设置了导医服务台。医院还向各县、乡贫困农牧民发放了**00张医疗扶贫卡，连续四年免收普通门诊挂号、诊治费，仅这两项，每年就为病人们减免费用*0多万元。同时，深入农牧区巡回医疗、回访病人，从*00*年到现在，*医院共派出*支下乡义诊服务工作队，参加义诊服务活动的有**人次，无偿为各族群众提供各类药品**00多元，义务做B超、心电图、化验等检查和诊治各类病人***00多人次。*医院在*地区被各族人民群众誉为“民族*结模范窗口”。多年来，*先后涌现出大批民族*结先进集体和先进个人，有获得国家部级表彰的先进个人马殿英、郭荣富同志，有获得国家民委、**委表彰的***医院*支部；受到*、*表彰的有*0余人次。在*民族*结进步“双先”表彰大会上，称*为地方办好事的精神为“*精神”。

10.党支部民族团结模范单位典型材料 篇十

坚强的堡垒战斗的集体

———记×××××县×××××乡党支部民族团结模范单位典型材料

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×××××乡地处×××××县西面，下辖33个行政村，近年来，乡党委以抓党委自身建设为突破口，与时俱进，开拓创新，有力实现了财政增长、农民增收、社会稳定的目标。

一、强核心，充分发挥领导班子的战斗力

发挥“主角”作用，加强党委自身建设。建立健全抓基层组织建设责任制。×××××乡党委把基层组织建设摆上重要议事日程，建立并完善了基层组织建设协调会议制度，坚持定期召开专题会议进行研究。党委“一把手”坚持包村蹲点，掌握第一手资料，解决基层组织建设中出现的热点、难点问题，总结经验，指导全乡的基层组织建设工作。深入开展“四个一”活动，即：乡党政班子成员每人分包一个村、联系一个个体私营企业、一户种养专业户和一户困难户，通过帮资金、引路子、送信息、搞服务，密切了党群干群关系。党支部一班人充分认识到，要想发展本乡经济，加快乡民致富奔小康步伐，关键是要有一个坚强的领导核心。几年来，党支部一班人始终以建设“五个好”支部为目标，自我加压，苦练内功。

一是抓学习。他们始终把学习入在首位。通过集中学习、自学和参加县培训班等形式，认真坚持“三会一课”制度，无论农忙和农闲时都保证时间开展学习活动，组织党员、干部学习邓小平理论、《党章》和党中央一系列重大决定。在“xxxx”重要思想教育活动中，组织乡干部、村民代表、乡人大代表、理财小组和部分群众认真地学习江总书记“xxxx”的重要思想，深刻领会精神实质。通过理论学习，促进了班子成员和党员素质的提高，增强了全心全意为人民服务的宗旨观念。

二是讲团结。在践行“xxxx”重要思想的实践活动中，×××××乡党委始终把增强民族团结、促进各民族共同发展作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进行马克思主义民族观和党的民族政策教育，引导广大广大群众牢固树立“三个离不开”思想，全心全意为各族人民办好事、办实事。受到各族人民的普遍欢迎和高度赞扬，为全乡良好民族关系的形成做出了自己应有的贡献。

×××××乡党委在加强民族团结的实践中，对民族团结工作的重要性有了新的认识：加强民族团结，是逐步消除民族隔阂、解决～和民族纠纷的基础，是粉碎“三股势力”破坏活动的重要保证，是挫败西方敌对势力“西化”“分化”政治图谋的有力武器，是促进经济发展、促进社会稳定的重要条件。同时，×××××乡党委也要认识到，加强民族团结，关系到×××××乡发展战略的顺利实施，关系到全乡改革、发展、稳定的大局，)是一项必须长期坚持的工作。

三是求实效。坚持求实务实的作风，不摆架子。工作中做到“五坚持”，即坚持执行政务、财务两公开，定期向乡民公布帐目，接受群众监督；坚持从群众利益出发，凡事以群众是否赞同和拥护为原则；坚持开展党员责任区，党员联系户活动，努力实现共同富裕的目标；坚持市场经济观念，干部带头学习市场营销、农乡实用技术等知识，使班子成员成为懂市尝懂经营、善管理的致富带头人；坚持两个文明一起抓，提高全体乡民整体素质。

四是抓廉政。乡党支部牢固树立“廉洁自律、艰苦创业、勤政为民”的思想，不断完善15项规章制度，公开办事程序，形成监督制约机制，树立了干部廉政的良好形象。

二、增实力，不断加快顾村经济和社会事业发展速度

多年来的工作实践使党支部一班人充分认识到，没有一个适合本乡经济发展的思路，富民兴乡就是空话。因此，支部班子多次召开乡民会议，集思广益，经过广泛座谈、讨论确定了以调整农业经济结构为主线，采取多业并举，协调发展的路子。以保持党的先进性为目标，强化党员队伍建设。认真开展农村党员“四学”活动，组织广大党员“学理论、学党章、学科技、学经济”，先后组织培训班5次，培训3530人次。对流动党员实施“三个一”管理。即：为每名流动党员建立一张跟踪卡，每季到其家庭进行一次访问，每年对流动党员进行一次民主评议。

三、坚持全面、协调、可持续发展，推动社会全面进步

乡党委把实现经济社会全面、协调、可持续发展作为工作的重中之重，在抓好经济工作的同时，千方百计促进各项社会事业的全面发展，取得了明显成效

近年来，乡党委认真编制了乡发展规划，加快乡基础设施建设，积极推进各项实事工程和环境整治活动，促进乡环境面貌明显改善。为进一步巩固社会稳定成果，乡党委及时整合社区资源，成立了治安辅警大队，健全群防群治工作网络，确保了×××××地区的一方平安。在工作中，乡党委始终把维护和实现人民群众的利益作为工作的出发点和落脚点，大力推进各项社会事业，完善社会保障体系，切实提高群众收入，加强精神文明建设，使人民的生活水平和质量得到了显著提高。

四、坚持走群众路线，赢得群众的广泛赞同和支持

乡党委从树立为群众服务的观念抓起，从群众不满意的热点、难点问题改起，从群众满意的好事、实事做起，通过以“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”为主题的联创活动的开展，拉近了党员干部与群众的距离，密切了党群关系，使党的领导得到了群众的广泛认同和支持。在党员中广泛开展“三个走进”主题活动（干部走进群众中去，走进困难中去，走进矛盾中去）。“三个走进”主题活动已成为党委的一个特色活动。

五、开展特色主题活动，凝聚群众人心